一访、三走进阶段性小结（精选2篇）
篇1：一访、三走进阶段性小结
按照市、区“一比、一访、三走进”方案部署和我校“一比、一访、三走进”实施方案具体要求，逐步地开展活动。为了更好开展此项工作，把它和常规性工作有机融合在一起。现对前一时间工作简单回顾下，总结如下：
1、学校组织全体教职员工学习了市区关于课外家访和三走进的文件，成立了工作领导小组，德育主任负责资料收集汇总并负责信息整理和上报工作，并对服务的各个村基本情况进行摸底，有班主任老师担任联络员，负责协调工作。学校制定并出台了《家访制度》，下发了家访记录表等。老师们通过学习，明确了家访的意义，明确了家访的内容、重点以及和家长沟通的技巧。开学以来实地家访和电话家访累计200多次，实地家访有记录表。通过家访，对学生家境以及在家表现，有了更加全面的认识，对于掌握学生思想动向有了更加明确的思路，通过向家长反馈学生在校表现，也让家长对学校工作有了更为深刻的认识，增加了互信和理解，对教育学生形成了合力。此项工作已纳入工作考核中。
2、根据区德育部关于提高班主任专业能力活动方案要求，制定《雅尔塞中学班主任专业能力展示活动方案》，并根据时间安排进行“雅中班主任专业技术能力展示会”，各位班主任在4.26下午比赛中结合家访工作中的亲身经历的印象深刻的教育案例，讲述自己从事家访工作的感悟与得失。案例感人至深，感悟深刻，得到全体班主任和评委们一至认可，对班班主任今后更好的开展工作打下坚实的基础。解丽、李芳芳老师获得前2名好成绩。
3、三走进本着就近、就地、就便、安全的原则开展此项活动，这些活动我们学校每年都进行，4月份我们组织学生去哈拉新村捡白色垃圾活动，通过活动认识到民族团结和环保的重要性。我们正在组织实施我校7、8年组学生对雅尔塞镇各村人口年龄（0-10周岁，11-20周岁，21-30周岁，31-40周岁，41-50周岁，50-60周岁，60周岁以上）和教育程度（小学、中学、高中（职高）、大学、研究生、研究生以上）进统计。此项活动已在实施阶段，领导小组和各村调查统计组已成立，近期准备对小组组长和部分成员进行培训。
篇2：一访、三走进阶段性小结
宝泉镇蓝天希望小学
2013年1月15日
“四比一访三走进”阶段总结
按照县教育局和宝泉镇中心校“四比、一访、三走进”方案部署和我校“四比、一访、三走进”实施方案具体要求，逐步地开展活动。为了更好开展此项工作，把它和常规性工作有机融合在一起。现对前一时间工作简单回顾下，总结如下：
1、学校组织全体教职员工学习了教育局和宝泉镇中心校“四比、一访、三走进”方案等文件，成立了工作领导小组，教务主任负责资料收集汇总并负责信息整理和上报工作，并对服务的各个村基本情况进行摸底，有班主任老师担任联络员，负责协调工作。学校制定并出台了《家访制度》，下发了家访记录表等。老师们通过学习，明确了家访的意义，明确了家访的内容、重点以及和家长沟通的技巧。开学以来实地家访和电话家访累计200多次，实地家访有记录表。通过家访，对学生家境以及在家表现，有了更加全面的认识，对于掌握学生思想动向有了更加明确的思路，通过向家长反馈学生在校表现，也让家长对学校工作有了更为深刻的认识，增加了互信和理解，对教育学生形成了合力。此项工作已纳入工作考核中。
2、根据中心校关于提高班主任专业能力活动方案要求，制定《蓝天小学班主任专业能力展示活动方案》，并根据时间安排进行“班主任专业技术能力展示会”，各位班主任在比赛中结合家访工作中的亲身经历的印象深刻的教育案例，讲述自己从事家访工作的感悟与得
失。案例感人至深，感悟深刻，得到全体班主任和评委们一至认可，对班班主任今后更好的开展工作打下坚实的基础。