大学生三走活动策划书

第一篇：大学生三走活动策划书

三走活动策划书

机电工程学院“三走”活动

策

划

书

主办单位：机电工程学院团委、学生会

承办单位：机电工程学院三走活动组委会活动时间：2014.4-2014.

5目录

一、活动背景 ................

3二、活动目的 ................

3三、活动主题 ................

3四、活动时间 ................

3五、活动地点 ................

3六、活动对象 ................

3七、活动内容 ................

3八、活动流程 ................

41.活动通知 .......... 4

2.前期准备 .......... 4

3.活动开幕式及趣味活动 ............ 4

九、活动宣传 ................

41.网络媒体宣传 ............. 4

2.传统方式宣传 .............

5十、附件 ............. 5附件一：开幕式策划书

附件二：开幕式活动预算

附件三：开幕式现场活动安排

附件四：活动logo徽标

为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，引导和帮助大学生激发参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质，并从中磨炼坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联近日联合下发《通知》，决定从2014年开始，在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。

二、活动目的

以健康第一为指导思想，以“走下网络、走出宿舍、走向操场”为统一主题，充分发挥各级团组织的工作自主性、积极性和创造性，以学生宿舍、班级等为主体，通过广泛开展各类大学生群众性课外锻炼活动，努力实现《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出的“学生每天锻炼一小时”、“高校每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼”等要求。

三、活动主题

走下网络、走出宿舍、走向操场

四、活动时间

2014年4月

五、活动地点

南区田径场

六、活动对象

机电学院全体师生

七、活动内容

成立三走活动组委会。

自4月1日起，信息组将会在1408安排人员值班。各班级、宿舍、个人自由组织运动，找值班人员报名签到。活动结束之后，将统计出运动量名列前茅的班级与宿舍，分别进行奖励。

四大板块：开幕式及趣味运动篇、快闪户外活动篇、文化活动篇、总结篇

1.活动通知

将活动宣传信息传至学院班团群，并召集各班文体委员，详细介绍活动。

2.前期准备

准备宣传用品和比赛用品。3月31日组建三走活动组委会，直属于团委老师并做详细分工。

3.活动开幕式及趣味活动

4月3日下午4：00在南区田径场举行“三走主题活动”开幕仪式，学校团委老师，学院领导老师、各级辅导员、大一大二班干参与开幕仪式。首先由学校、学院领导进行动员讲话并宣布主题活动开幕，紧接着由学生代表宣读活动倡议书，然后由田径队扛院旗领跑，出席开幕式人员全体绕操场跑一圈进行热身，然后由领跑人员宣布解散，领导老师离场，同学们自由参加各种趣味活动或在体育场进行锻炼。

4.快闪户外活动

由趣味活动组组织体操队放学时在重要路口表演连串舞蹈，倡导户外运动，号召大家积极参与进来，活动过后迅速撤离。(详见户外活动篇策划)

5.三走文化活动

由文化活动组组织“寄家书”、“猜灯谜”、“我的纸鸢”“三行情诗”征文活动等一系列文化活动。(详见户外文化活动篇)

6.活动总结

三大版块陆续结束后，召集活动参与人员和各班团代表做总结交流会，并表彰活动中表现优异的个人、宿舍、班级、团体。

九、活动宣传

1.网络媒体宣传

制定活动logo徽标，利用新浪微博、腾讯微博等网络媒体为活动做前期宣传。团委、学生会将用官方微博对活动进行宣传。团委学生会其余部门对活动进

行转发宣传，并发起网上征集版块活动，纳入到我们的后续活动篇章里，以便让更多的同学参与进来。

2.传统方式宣传

(1)由宣传组设计制作海报，张贴在移动报务栏上(以便回收再利用)，在下课人员密集区域放置展板，以海报形式宣传，在适当位置处挂“三走”横幅。(活动结束后收回，以便后续活动使用，最后回收利用为“变废为宝”科技创新活动材料)

(2)开幕式邀请院记者团、校记者团进行拍照报道，并发表到学院网站和校团委网站等，进行大范围宣传。

(3)传统方式和新媒体宣传方式相结合，形成系列报道，形成良好效应。(新闻组要保证系列新闻的时效性、真实性与普众性)

十、附件

附件一：开幕式策划书

附件二：开幕式活动预算

附件三：开幕式现场流程安排

附件四：活动logo徽标

机电工程学院团委、学生会

2014年03月31日

第二篇：三走活动工作人员安排策划书

欢迎来到聘才网，下面是小编为大家搜集整理的三走活动工作人员安排策划书，欢迎大家阅读与借鉴。

“走下网络、走出宿舍、走向操场、走进图书馆”之“科普小站Running Man”

主办单位：共青团XX学院委员会 XX学院体育学院

承办单位：XX建设大学生科技服务团

协办单位：红十字会秘书长助理团

XX学院全体学生

初赛： XX年4月18日

决赛： XX年4月19日 下午14:00

注：如遇下雨或其他安排则顺推一天，以短信通知为准。

初赛：XX学院奇迈篮球场、二三组之间大道、四组食堂空地、东区田径场

决赛：XX学院、同心广场

【一】初赛

a)时间：XX年4月18 日

b)地点：XX学院奇迈篮球场(签到)

c)活动流程

1.团体接力大PK：

地点：XX学院奇迈篮球场

规则：

队伍中4人，A进行投篮直到投进3球后与B击掌; B进行竞走(过程中只能竞走不可跑，否则视为犯规)，竞走到终点后与C击掌;C开始跳绳10个与D击掌，D将饼干放于额头，不能用手而吃到饼干。全程计时。

由工作人员统计算出用时最短的前六个队伍。本轮游戏获胜者可抽取对接下来游戏有利的条件，第一名的队伍可抽3次，二三名抽2次，四五六抽1次。(有利条件包括：pass卡、求助卡、提示卡)

2.我和路人有个约定：

地点：二三组之间大道

规则：

参赛队伍寻找路人并带到工作处，领取2枚色子。每名队员都与路人进行掷色子PK，四人必须有2人赢方可进行下一轮游戏，否则要马上寻找另一个路人，重复以上规则。完成这一轮的任务后，工作人员粘贴特殊符号粘纸。

3.猜、猜、猜：

地点：四组食堂背后的空地(四组1栋和2栋之间的空地)

规则：

参赛队伍，每人抽取一张纸条(纸条里有3个或2个题目或1个题目)并回答问题，全猜中后，工作人员粘贴特殊符号粘纸。

4.决赛队伍评选：

地点：东肖操场的榕树下

工作人员粘贴决赛参赛资格贴纸，直到8张本轮参赛资格纸贴完为止，即先到的前8个队伍方可进行下一次的决赛，其他的队伍淘汰。

【二】决赛

a)时间：XX年4月19日 下午14:00

b)地点：东区田径场大榕树下(签到)

c)活动流程

1.解密：

地点：XX学院

规则：

本轮需要参赛队伍通过寻找暗语卡，并解出答案，到达指定位置，回答问题，答对后获得决战邀请函。邀请函只有三份，且藏在不同的三个地方，根据提示可以找到邀请函所在。

2.撕名牌：

地点：体育馆

规则：

进入本轮的队伍，会由工作人员带往指定位置，到达后请耐心在所在的位置等待，直到工作人员收到开始比赛的信号，即可开始比赛。参赛人员在体育馆内寻找名牌，只有找到那个人的名牌才可以撕;若还未找到，就撕了其他参赛队伍名牌，将淘汰出局。按名牌还在的先后顺序分发奖状。此外，个人淘汰他人最多的，还可获得“最强者”奖项。

注意事项：若找的自己的或者本队的，则可自己找个隐蔽的地方藏起来，不可放于身上，否则视为犯规。

评选“最强者”标准中：例如B未找到A名牌误撕B而导致被淘汰的，记B淘汰他人次数一次。

一等奖(1名)

二等奖(1名)

三等奖(1名)

优秀奖(5名)

最强者 (1名)

各院团委收到相关通知后，组织学生报名参加，并于4月1日前将报名表以电子档形式发送到校科技服务团官方邮箱258502XXXX@。(报名表见附件1.)由每个学院自行组织筛选出2个代表队进入初赛。

每个队伍规定4人，2男2女。

六、 活动前组织：

1、班委讨论拟定活动主题、地点及形式等内容

2、召开班会全班同学起探讨开展活动方案

3、联系活动地点、强调相关事宜

4、形成具体活动策划书购买活动所需物品

七、 活动内容：

1、首先我班会开展一个简单的班会，有团支书、宣

传委员给同学们讲述一些关于“三走”活动的意义，号召同学们积极响应这个主题，积极参与各项有意义的活动。

2、本次活动的第二项内容有两种方案：方案一，申请小吃城二楼场地，举行乒乓球或羽毛球比赛。在比赛中我们会请专业的羽毛球老师或学生担任裁判，同时也会给赢得比赛的同学奖励一些小礼物，以资鼓励。方案二，把这次乒乓球赛或羽毛球赛组织为一个班级对抗赛。我们所选的班级是我们的兄弟班国际

经济与贸易

1、2班，由各班组织委员在班级中组织同学参加比赛，由体育委员负责报名登记。

八、人员安排：

1、班长、团支书负责全局安排

2、宣传委员跳动同学们的积极性

3、组织委员、体育委员负责组织同学们有序参比赛

加活动

九、经费预算：

1、买羽毛球和乒乓球视情况而定，大约花费50元。

2、买奖品，大约花费100元

十、活动中应注意的事项：

1、各班委应各司其职，为这次活动的圆满成功尽自己最大的力量。

2、开展活动前，要积极听取同学们的意见和建议，为活动的顺利开展做铺垫。

3、活动中，要确保同学因不小心而带来身体上的伤害，同时也要避免有不愉快的事情发生。

4、有特殊情况不能参加活动的要请假并说明原因

十

一、活动后工作：

1、认真做好总结工作

2、及时上交材

十二、本次活动开展十分顺利，同学们积极参与，气氛融洽，积极响应了学校的号召，这边不仅锻炼了同学们的身体，同时为我们构建一个健康、文明、和谐的校园也贡献出了一份力量。在以后的的活动中我们会再接再厉，主动学习其他班级活动中的长处，弥补自己的短处，让我们班级的明天会更好。

第三篇：2012级工业设计本科“三走”策划书 (1)

关于大学生早操策划书

一、活动目的

在这的季节,为了活跃校园活泼氛围,为广大学生放松心情。引导广大师生对身体的关注，提高我校学生的身体素质，彰显新时期学生的风采。引领学生健康成长。同时，让我们的魅力在校园里，随梦想一起放飞,为此，校学生会决定开展“走下网络，走出宿舍，走向操场”活动。为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

二、活动主题

为我们的健康飞翔吧!

三：活动对象

2012级工业设计本专科全体同学

四、活动时间

2014年4月21日

五、活动地点

足球场

六、活动内容

集体集合跑操两圈，之后趣味活动

2012级工业设计专业

第四篇：大学生三走活动台球比赛新闻

为了响应学校走下网络号召，鼓励学生走出宿舍，拥有更加

健康的生活，大力推进大学生的健康知识，2014年5月6日，一场激烈的健康知识大比拼在宁夏大学农学院拉开了帷幕。此次活动中，物电学院代表队做了充分的准备，向各个学院展现不一样的物电风彩。第一环节的问答中，物理电气学院代表就脱颖而出。在最最激烈的自由抢答环节中，各个学院的代表可是全神贯注，这一环节接受最最严峻的考验。眼疾手快是前提，知识渊博，口齿伶俐是关键。我学院的代表都注意力高度集中，表现的十分出色。体现出物电学院对于健康知识的高度重视。当然，物电场下的观众也积极主动的参与其中，接受这场健康知识大赛的洗礼，在这一环节中，赢得了精美的礼品。开展此次活动的主要目的就是鼓励学生走下网络，走出宿舍，走向操场。普及更多的健康知识。常言道：“身体是革命的本钱。”健康的体魄，完整的人格是我们人生奋斗的起点。而健康知识的普及让我们对于自身有了更多的了解，为我们注入更多新鲜的血液。本次活动也有助于提高我们锻炼身体的积极性，鼓励我们参与到更多有意义的活动中来。

第五篇：大学生“三走”主题活动总结材料

为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，按照教育部、国家体育总局、团中央和全国学联的有关通知精神，结合学生实际，新学期伊始，在XX职业技术学院2013级旅游管理班开展了以“活力青春”为主题的校园文化活动，活动以“走下网络，走出宿舍，走向操场”为重要导向，以增强学生身体素质，促进校园文化建设，提升学生就业综合竞争力为目的，以学生宿舍、学习小组、团支部为主体，以校内生产性实训中心、体育场、教学场所为主要阵地，项目实施一学期以来，在班级形成了良好的氛围，同学们能够主动参与到校园活动中去，在主观认识上发生了重大改变，班级主题性大学生校园文化建设取得了良好的效果。为了更好的总结经验，查漏补缺，交流学习，现就项目实施建设情况材料总结如下：

一、项目主题与思路的确定

“三走”活动是由教育部、国家体育总局、团中央和全国学联共同发起的倡导大学生积极投身体育锻炼，走下网络、走出宿舍、走向操场的大型大学生主题群众性课外体育锻炼活动。

当下许多学生由于学业压力、对于互联网依赖程度的加深、群众性体育活动载体不足等因素，造成青少年学生特别是大学生群体对于体育锻炼的自觉意识和重视程度明显不足，体质状况和健康素质不容乐观。为此，我从班级入手做了一份问卷调查，分析结果得知约65.68%

的同学感到运动不足，在闲暇生活中，同学们将体育健身排在文化娱乐、图书馆之后，经常从事体育健身的学生仅占19.12%，超过70%的同学没有自己的锻炼计划，大部分女生的业余生活基本是学习、购物和上网看电视，男生基本以宅在寝室打游戏为主。

为此，结合学院的通知要求和班级学生实际，召开班委会，决定在全班开展以“活力青春”为主题的校园文化运动项目，倡导同学们走出去运动，合理规划青春时光，增强体质，提升综合竞争力。

二、项目实施方法与过程

(一)召开“三走”活动主题班会，营造良好的氛围。

活动期初，在班级召开主题班会，以通报班级调查数据为导入点，引发同学们对自身健康情况的关注和思考，分析问题的根源并提出初步的意见讨论稿，结合班级所有同学的创意和想法，制定相关制度和活动项目，并号召全班同学加入活动中来。

(二)牵线搭桥，形成活动开展的制度体系，化被动为主动。 一步到位在现阶段中不现实，活动的成效讲究循序渐进，要达到预期的效果，必须要有一套完成的体系，让学生从被动参加到主动实践，发动班级骨干力量，制定并实施旅游管理班级学生素质测评体系，报院系批准，将学生的体育成绩、运动表现、竞技奖励、身体素质纳入学生综合素质评价，从内在驱动层面引领学生积极参加锻炼。建立班级评优工作细则，以学习小组为单位开展活动，将活动的情况纳入小组学习成绩评优考核，直接体现在成绩单中。

(三)以学院和系部活动为契机，以宿舍为单位，定期开展丰富多

彩的班级趣味运动。

“三走”活动自开展以来，院系制定了一系列的关于开展“三走”活动的实施方案，根据方案的安排，积极组织学生参与，实施班级活动开展的评价制度，在班级组织开展诸如集体晨舞、跳绳、踢毽子、三人篮球、兴趣小组拔河、宿舍街舞大赛，爬楼皮比赛，四人三足竞走、COSPLAY表演比赛等丰富多彩的趣味活动，注重活动的时代气息、青春色彩，突出团队协作，努力做到体育锻炼的竞技性与趣味性统一，争取最大程度吸引学生的关注和参与，化被动为主动。

(四)多渠道开展“我的运动风采”成果展，营造良好的环境氛围。 利用班级QQ群、微信群、微博等新媒体手段，直接向全校学生展示运动成果，推送活动信息，在学生聚集的校园网络和社交网络上形成点击热潮，号召其他的同学加入活动中来，增加活动意义性，开展积“赞”换积分的方式，鼓励学生通过文字、图片、视频等方式，晒出他在参与班级活动中的所见所闻和所思所想，如果积累到一定数量的“网友点赞”，可以转换成一定的考核加分，并且在学期中期进行阶段性总结，邀请学生当中坚持体育锻炼的典型榜

样，最强寝室，面对面开展交流、分享体会，营造良好的氛围，并计入班级课外实践活动项目，为交流的学生加考核分。

(五)以专业特色为基础，以职业发展为出发点，开展校外见习活

动。

结合旅游管理专业未来发展实际，大部分同学将走向导游的岗位，做一名优秀的导游不仅需要完善的知识结合，良好的口语表达，更需要一个健康的身体，在活动开展期间，积极引导同学们树立正确的职业生涯观念，在年轻时积极投身“资本”建设，一学期以来，先后带领同学们体验了XXX景区导游、XX景区导游实战演练，使同学们深刻认识到，成为一名优秀的导游应该具备的基本身体素质。

三、项目开展取得的主要成效

经过一学期的活动开展，班级主题性校园文化活动取得了较好的反响，院系领导对活动形成的班级品牌项目给予了极大的关注和支持，具体体现在以下几个方面：

(一)学生对于健康的关注意识和态度在改变。学期初的调查显示，大部分学生不爱运动是觉得年轻人没有必要，身体很健康，通过活动的开展，同学们的精神面貌得到极大改善，具体表现在课堂的学习和课后的实践，每天早晨，不需要闹钟，同学们都会准时参加班级组织的晨舞活动。

(二)思想是行动的指南，经过一学期的活动实施，同学们渐渐从被动参与到主动实践，内在的思想意识已逐渐向外在的行为意识转变。

(三)营造了良好的班级文化，提升了同学们的团队协作能力，团队精神在增强。本学期末，全班同学有条不紊的准备着系部班级趣味活动，为了班级能够取得更好的成绩，同学们每天早晨7点准时起床

训练，集体荣誉感和团队意识进一步增强。

(四)通过活动的开展，不少同学对于今后的发展方向进行了思考，并且积极参与到学校生产性实训中心工作，主动实践，提升自我。

(五)渐渐形成品牌在全院推广，形成了良好的氛围，品牌效应在凸显。

四、项目开展的下一步计划

活动自开展以来，取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，例如有些自主活动在现有的考评体系无法认定，班级集体活动的项目设定需要兼顾所有同学以及活动点面延伸的问题，不仅要在身体锻炼上下文章，还要在未来发展上有作为，为了更好的促进活动下一步开展，根据目前的实施情况，制定如下计划：

(一)定期完善和修订班级考核体系，确保大多数的实践活动都能进入考评体系，促进同学们的自主活动热潮。

(二)结合专业的发展特色，在班级活动选择上进行调研，结合当前的实际和发展趋势，制定更接地气符合专业发展的活动项目，比如以“走遍最美XX”为主题的“游在XX”校外实践活动。

(三)利用微博、微信、QQ等新媒体方式，进一步向全系乃至全院学生推广，形成真正的品牌效应，成立一个“走运”俱乐部，配置一批运动器材，从相对静止的活动到动态的活动，供学生们在课余时间乐于投身其中，带动更多的学生参加活动，让品牌出效应。

(四)把运动项目延伸至专业学习，引导同学们主动参与校内外实践活动，积极参加校内生产性实训中心工作，深入开展工学结合的育

人模式，把学生课堂搬向现实，锻炼同学们的动手操作能力，全面提升同学们的就业综合竞争力。

一学期以来的实施过程，可以看出，此次活动受到了班级学生的热烈欢迎和积极响应，有缺点和不足，但我也将以此次校园文化活动为契机，以党的十大八重要思想为指导，以习总书记的讲话精神为方向，积极搭建平台，为学生创造机会，鼓励学生践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而不断努力。《大学生“三走”主题活动总结材料》