看电影学习英语

看电影学习英语（精选6篇）

篇1：看电影学习英语

如何通过看电影学习英语：英语电影在英语教学中是一种非常重要的教学手段和寓教于乐的教学方式。教师适当地在大学英语教学中穿插电影教学，既可以提高学生的学习兴趣又可以缓解学生们的学习压力还可以开拓学生视野，从而能够快速提高学生的听力和口语水平，最终达到提高学生跨文化交际能力的目的，是一种非常好的教学和学习方法。

英语电影练就完美听说能力英语达人的英语学习计划听说读写,新概念轻松搞定30天成就流利口语有方法

一、引言

英语电影在英语教学中是一种非常重要的教学手段和寓教于乐的教学方式。教师适当地在大学英语教学中穿插电影教学，既可以提高学生的学习兴趣又可以缓解学生们的学习压力还可以开拓学生视野，从而能够快速提高学生的听力和口语水平，最终达到提高学生跨文化交际能力的目的，是一种非常好的教学和学习方法。

二、看电影学英语的特点

电影语言能弥补教材上枯燥无味的不足，充分调动了学习者说的积极性。很多学生在进入大学之前从未有过真正地在交际场合“说”英语的机会，而电影能提供真实语言环境，让学生进行模仿。由于电影具有吸引和娱乐观众的功能，所以它能长时间地吸引学生的注意力，把学生带进电影的语言世界里，激发学生对语言的兴趣。看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径，影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息，将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起，这是其它学习手段所不能达到的，同时还可以调动学习英语的兴趣，做到寓学于乐。一部好的电影可当作看千遍也不厌倦的教材。如果有老师的指导，再加上自己的努力，电影不再只是一种休闲，而是最丰富的语言学习资源。将英语电影带入课堂，学生可以直接获得很多背景文化知识。比起传统的英语教学模式，英语电影具有多种信息功能如声音、形象、动画、文学。因而将英语电影运用于英语教学可使整个教学过程变得更直观、生动、活泼。使学生有了自主式的学习环境，给学生一种视觉冲击，而学生也会被英语的文化艺术特点所冲击而产生学习英语的兴趣。

三、英文电影在英语教学中的优势

（一）运用影片教学创造学习地道口语的语言环境。由于缺乏真实的听说环境，中国大学生的听说能力成为英语学习中的薄弱环节。而英语电影里的场景就构成了最佳的教学场景。学生在欣赏电影的过程中会自然地学到地道的纯正的语音、语调以及生活化的语言。这样就能很轻松地提高英语口语的水平。

（二）运用英文电影教学可以培养学生学习英语的敏感性。英美文学中很多名著都被改编成影片，如“Gone with the Wind”，“Jane Eyre”等，这些都是学习英美文学的好材料。学生们觉得书本材料比较枯燥，而这些改编的影片给他们了解、学习英美名著提供了最佳途径。学生们通过观看影片对名著产生兴趣因而激起了他们学习的欲望。观看这些英文电影可以极大地培养学生的英语语感，增强其英语敏感性，最终提高学生阅读能力和写作水平。

（三）提高学生的听力以及口语表达能力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，学生可以通过逻辑推理来感觉台词的意思，还可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。电影中的对白能够帮助学生掌握发音规律与技巧，提高听力水平，而经典句型可以提高学生的口语表达能力，增强他们的语感。

（四）帮助学生了解英语国家的文化知识。英文电影可以让学生以直观的形式了解英语国家的文化，提供英语国家的历史、社会、风土人情、地理、自然、经济与政治等情况，提高文化认知，弥补文化缺失。通过观看电影，向学生打开了解英语国家文化的一扇窗户。

四、选择合适的电影

并不是所有的影片都适合于学习，那么选择什么样的影片来学习呢?首先是要看内容是否贴近生活，其次，要看语言含量是否大，最后要看发音是否清晰地道。选择合适的英文电影可以说决定了学习效果的好坏。

（一）对于初学者可以先选择经典动画片来进行练习。例如“料理鼠王”、“美女与野兽”和“狮子王”等动画片。从中可以学到简单的口语和习惯用法。那些简单的语言及有趣的画面，都会让初学者产生很浓厚的兴趣。然后选择题材以轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则，如“音乐之声”、“情归巴黎”等。

（二）中级水平的学员除了学习语言外，更要提高对英语文化背景知识的了解。所以可以选择一些历史题材的影片来进行学习。如“阿甘正传”、“西雅图不眠夜”、“漂亮女人”水平再高一点的学生可以选择“欲望都市”、“旅行冒险记”、“公主日记”以及一些经典小说改编的电影，如“傲慢与偏见”、“战地钟声”。当代最流行的有“森弗一家”、“朋友”等，从剧情中可以学习一些比较地道的口语表达法，让学生的英语更加地道。

五、如何看电影

电影选好以后就是怎么看电影的方法。现提供几个我认为有效的方法，给大家借鉴借鉴。

方法一，先不加字幕，然后看或者听数十遍，这样自己认识的词都能听出来，然后再加上英文字幕，再看一遍；再回到没有字幕的状态。这种方法，有一个好处就是能自检英文听力和单词量的不足。对于那些听不懂理解不出来的单词印象非常深刻，再看过字幕以后就可以做到过目不忘。

方法二，跟着英文字幕看电影可以锻炼对单词的辨析力。对于听力不好的学生有一定的帮助。

方法三，先粗粗看一遍电影，大体上知道这个故事讲什么，然后在网上找到英文台词或者剧本什么的，当作小说细细看一遍，该记该背的单词都查好，记住。然后重新多看几遍直到完全掌握。

六、结语

看英文原版电影是快速有效的英语学习手段。看电影学英语这种方法可以让学生对学习英语产生更大的兴趣，使得英语学习的课堂不再那么枯燥，让学生们在快乐中不知不觉地提高了英语水平。

篇2：看电影学习英语

不要字幕。我知道不带字幕看一部外国电影会很有挑战性。这里是我的推荐。第一次看这个电影时，打开字幕。但如果你有机会再看第二次，尽量把字幕关掉。

This way, you already know the story from the first time you watched it. And this time, you can try listening to some individual words that you might have checked up last time. Or you might try to see how much you can understand the film without subtitles.

篇3：看电影学习英语

世界全球化的加速需要更有效的外语学习。近几十年来, 英语作为一种全球性的语言已经被越来越广泛的运用。无论是在外交方面还是在科学领域, 英语已经成为了主导语言。进入信息时代的今天, 大量的英语新词随着高科技的发展, 经常出现在我们的学习, 工作和日常生活中, 例如IT, CEO。

因此, 英语是一种有用的工具, 它的重要性是不言而喻的。作为新时代的我们, 也应放眼世界, 认真地学习英语各项技能。学校中为英语专业的学生开辟了各种课程, 例如英语国家概况, 跨文化交际……可仅仅依靠阅读书面材料或只学习抽象概念是无法达到了解英语国家背景知识的目的, 并能灵活地运用到社会生活中。因此, 英语电影的存在使弥补了这一缺陷。多接触一些优质电影可以从中深刻了解英美文化, 并通过对其中的学习, 可以达到提高我们英语水平的目的。

二、观看英语原版电影的重要性

我们所接触到的知识, 往往是通过我们的耳朵传播到我们的大脑。英文原版电影中的纯正的发音对我们学好英语有着巨大的帮助, 因为每个电影都有其特征。往往一个小小的情节或是阴谋或是爱情都有可能给你留下深刻的印象, 发散你的思维, 同时, 观看原版英语电影可以给你创造一个完美的学习环境, 无论是外在, 还是潜移默化的影响, 都能全方位的提高你的英语综合水平, 从而丰富你脑中现有的英语知识, 从此, 你可以不需要思考过多的语法问题, 这些都将类似于规则一般深深的印刻在你的脑海里。

1、听和说

任何语言的学习一定都是从“听”开始的, “听”是学习语言的一种兴趣的培养, 这会帮助我们加强我们对语言的认识, 帮助提升我们学习语言的兴趣。在我们的学习过程中, 我们很有可能会问为什么那些海外的华人可以拥有一口这么流利的口语呢?因为, 他们拥有必要条件——听力和口语的环境。虽然绝大多数的英语学习者没有这个条件, 但是, 我们可以创造一个类似的环境——看英文电影和连续剧便是一个很好的选择。通过有意识的创造英语环境, 从而迫使自己接受和整合我们所听到的。这便给自己建立了一个轻松愉快的学习氛围。英语电影是西方生活的一个缩影, 我们可以通过分析对话, 联想剧情, 然后练习口语。电影中的台词往往非常的直接, 实用, 我们也可以摘取一些来丰富自己的口语内容。例如“I am a man of my word”, 这句话想要表达的其实就是“我是一个说真话的人”。

2、语法和词汇

我们都知道, 英语电影里包含了很多的句子和单词, 大多数的英语学习者往往会在影片中遇到生词和陌生单词。学生接受知识并不是通过僵硬的强迫式教学方法, 而是更灵活的自主接受方式。通过看英文电影不仅仅可以帮助我们巩固我们熟悉的词, 也帮助我们记住了陌生的单词。英语电影教授的记单词和学习语法的方法是潜移默化的深入内心的方法, 而这样的方法往往会让学生记得更多, 更牢固。

当然, 碰到陌生的单词并不是一味去翻阅词典, 更应该联系上下情节进行推断, 挖掘单词的深层含义, 对词汇的理解不能仅仅只停留在“谈论这个词”。至于语法, 在英语电影中, 会遇到很多句子都包含着语法内容, 我们无需去刻意记住语法点, 很多的语法是顺其自然的, 是水到渠成的。

三、看原版电影的方法

1、看各种类型的电影

不同的人有不同的方式去选择不同类型的电影, 根据不同年代, 电影可分为老年电影, 动画片等, 适合不同年龄段的人去挑选。另一种挑选电影的方法是根据不同电影所要表达的内涵, 可以分为爱情片, 喜剧片, 惊悚片, 科幻片, 纪录片等, 这便适合一些生活阅历丰富, 有兴趣在此的学习者去挑选。对英语学习者来说这些不同类型的电影, 满足不同的需求, 提供给了英语学习者更为广泛的范围去选择最适合学习英语技能的英语电影。

2、挑选适合现阶段水平的电影

很多人不知道如何挑选适合自己的电影学习, 这就有可能导致适得其反的效果了。就像只能喝一瓶水, 却硬是要喝三瓶水是同样的道理。学校的老师总是推荐或多或少的英语电影, 像是《老友记》对于掌握了一定词汇量的学生是再适合不过了。当然, 另外一点也不可以忘, 初学者在刚接触英语电影时尽量去找寻双语字幕的版本, 学习的同时也是需要享受的。

四、结语

英文原版电影对英语学习者来说可以说是一本牛津字典, 是一笔不可多得的财富。要学好英语, 使学习效果更加显著, 创造一个适合的语言环境远远胜过坐在课堂里枯燥的听死板的语法点, 背单词, 它能帮助英语学习者在心理上更轻松地接受英语知识。看英文原版电影需要的是足够的耐心, 并且坚持不懈的决心, 只选择一部两部是远远没办法达到学习的效果的。要将自己置身在全英语的环境中, 反复训练, 不停地吸收知识。

摘要：随着英语电影在中国市场的发展, 这无疑是为英语专业的学生开辟了一条新的学习英语的道路。现今日益激烈的竞争性社会中, 作为一名即将毕业的大学生, 仅仅具备良好的语言能力, 而缺乏跨文化交际的能力, 已无法再满足社会生活的需要。本文论述了英语电影对英语学习者培养涉外文化交际能力的重大影响。现今的英文电影可以为英语学习者营造一种真实的外语氛围, 激发我们学习, 运用英语的兴趣, 在掌握一些语言知识的同时, 增强了涉外文化交际的能力。

关键词：英文电影,英语学习,涉外文化交际能力

参考文献

[1]徐彬, 郭红梅.英语电影赏析[M].北京:北京理工大学出版社, 2007.

篇4：魔方英语：边看电影边学习

魔方英语成立于2010年8月，刚开始比较简单，只是从电影中精选台词、做成短视频，告诉用户英语的知识并活学活用。据魔方英语官网介绍，从2010年8月开始到2012年6月，魔方英语从1000多部电影中找到了115.6万（目前这个数量每天仍在增加）个台词例句，并对这些例句通过技术和人工相结合的方式进行处理，制作了1000多段“电影台词教学视频”，供用户学习。

除了视频之外，魔方英语还提供“魔方课程”供用户使用，这里的课程包括英语学习版和自由电影版。英语学习版是由魔方英语与语言培训机构“博智教育”联合开发的，课程包括托福写作最常用的100个单词、上百个电影或美剧的片段等，并配有详尽的文字讲解，目前这个课程是收费的，每个视频68元；而自由电影版则是魔方英语所做的一个闯关游戏、鼓励用户脱离字幕自由看原声电影。

篇5：看电影学习英语

Bring your dictionary. Maybe I’ll add point 3.5 too – choose a film with subtitles! So when you hear a word you’re interested in, check it up! Because you went through the trouble to understand it…you’ll be able to remember that word for a long time too!

拿着你的词典。或许我要补充一点——选一个有字幕的电影!所以当你听到一个你感兴趣的单词时，用字典查一下。因为你理解它会有困难……之后的很长一段时间都会记住这个单词。

篇6：怎么正确使用英语电影学习英语

怎么正确使用英语电影学习英语

不同的英文电影有不同的内容，不同的文化背景，不同的语言难度和语言风格等等。因此我们在选择影片时一定要根据学生的具体情况及具体的教学要求选择适当的影片。这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网来辅助大家学习，它一节课15元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，可以随意选择，上课体验很好，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，感兴趣的，可以去体验下他们的英语免费试听课。

一、影片内容的选择

一般我们都认为要选择思想内容积极向上的影片。为我们对于学生的教育不仅仅是知识方面的，同时应包含人生观价值观等的教育，思想内容积极向上的影片有助于学生树立正确的人生观和价值观。同时最好选择与近期所学课文内容相关联的影片，能够更好的调动学生的学习兴趣和积极性。此外不要选择内容情节太过复杂的影片，因为太复杂的情节会影响学生对于语言的关注度，很难达到预期的学习效果。

二、影片语言的选择

语言的选择是非常重要的，因为我们应用英文电影的主要目的就是加强学生的语言学习，因此在这方面的选择一定耍慎重。一般来讲．对于英语水平一般甚至稍差一点的学生，一定要选择发音清晰，语速较慢，语调平稳，语言难度较低，没有太多专业用语或方苦的影片，如《狮子王》、《美女与野兽》、《怪物史瑞克》等一些动画片或《音乐之声》、《阿甘正传》、《泰坦尼克》等。这些影片语音清晰，很多经典对白朗朗上口，对于刚刚接触英文电影的学生有极大的吸引力，同时也非常合适他们练习听力和口语。对于水平较好的学生，可选择一些语速适中甚至稍快，同时可带有一些俚语，俗语及带有较多义化背景的影片，如《乱世佳人》、《简爱》、《魂断蓝桥》、《卡萨布兰卡》、《辛德勒名单》等。通过这些影片，学生不仅可以学习地道的英语口语，还可以加深对历史事件，社会文化及风俗等的了解。

三、字幕的选择

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对于初级水平的学生．我们需要选择汉语字幕．主要足为了帮助学生了解电影内容，避免由于不理解内容而影响到学生的学习积极性 有些碟片可以英汉字幕同时出现，当然这样最好．可以让学生根据自己的学习英语情况自由选择观看字幕。而对于水平好一些的学生、在不影响他们理解电影内容的情况下，应尽可能的只放英文字幕，甚至不放字幕，练习英语听力和英语口语。

四、相关活动的选择

在观看影片之前．一般需要让学生先行了解影片的文化背景，这样有助于学生理解影片内容及一些俗语与方寿等。在这里，笔者主要讨论影片观看之后的教学活动选择。

首先对于一些语言简单，发音清晰，语速较慢的影片，尤其是动画片，如《狮子王》，《怪物史瑞克》等，可以在观看后组织学生进行分角色表演，或者背诵．其巾的某些片段，甚至可以组织学生进行配音比赛。对于一些内容含有丰富哲理或一些容易引发不同观点的影片，如《阿甘正传》、《 业生》、《肖中克的救赎》等，当然最适宜让学生进行讨论，可以是先分组讨论，最后符组代表陈述，也可以布置成书面作文的形式，最后由老师挑出一些优秀的文章，大家共同分享。很多电影中都有大家耳熟能详的经典对白，对于这些对白一定要要求学生熟记，闪为每个影片中的经典对白都不会太多，看完一部记几句名言也不会足很难的事。但是这些名言将会成为学生写作或与其他朋友甚至外国友人进行交谈的过程中经常用到的素材；如我们经常会听到有人说：“Life is a box of chocolate”，这一句就来自于经典的影片《阿甘正传》，还有我们经常会听到“Tomorrow is another day”，这一句来自影片《乱世佳人》，还有大学生常喜欢讨论爱情到底足什么，这时我们会听到“Love means you don’t have to say‘sorry’”，这一句就来自著名的《爱情故事》。此外，还有一些电影中有旋律优美且语言简单的歌曲．可以要求学生课后自学，课堂检查，这样的活动学生的积极性还足很高的。而且也不会占用太多的课堂时间；对于这样的观后活动最适宜的电影莫过于《音乐之声》了，“D0 Re Mi”，“Edelweiss”等歌曲已经成为学生们经常放在嘴边，可以信手拈来的歌曲了。

结束语：英文电影的应用会给大学英语教学带来积极的促进作用。但足想要使其积极作用完全发挥出来，我们必须了解如何正确使用——如何正确选择英文

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