经开区2018年度血防工作计划

2024-05-07

经开区2018年度血防工作计划（通用7篇）

篇1：经开区2018年度血防工作计划

瑞昌市经开区管委会2018年度血防

工作计划

2018年经开区管委会辖区血防工作的指导思想和防治策略是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的十九大精神，深入学习实践科学发展观，按照《瑞昌市血吸虫病传播阻断综合防治示范区创建工作实施方案（2017-2020年）的通知》的要求，继续坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、群防群控、联防联控”的方针，按照“全面规划、综合治理、突出重点、分类指导”的原则，完善管理机制，健全血吸虫病预防控制网络，实施以控制传染源为主的综合防治策略，把《血吸虫病防治条例》的贯彻落实、血防知识普及和急性血吸虫病预防、规范晚期血吸虫病的救治作为工作重点，加强部门联动，开展综合治理，全面巩固血吸虫病疫情控制达标成果，为如期实现血防工作长期目标打好基础。

一、工作任务

1、查螺。协助护岭村完成历史螺面查螺1.5万平方米。

2、灭螺、灭蚴。协助护岭村完成1.5万平方米的灭螺任务，喷洒灭螺药物20余包，大会战期间每天安排单位人员参入村血防工作，全年安排护岭村血防工作经费0.8万元。

3、查病。全区查病1432人，查病范围以护岭村为主，查病方法以iha过筛阳性者再作粪检，要求受检率达95%以

上；家畜查病牛10头，重点是三类地区敞放的耕牛。水上流人员查病910人，重点是渔船民、护林员等水上作业人员。

4、化疗。全区人群化疗70人，重点是护岭村的居民要求覆盖率达90%，化疗对象符合率达100%，剂量正确率达100%；家畜化疗牛10头，要求化疗覆盖率达到90%以上。通过人畜同步化疗，努力降低人畜血吸虫病感染率。

5、培训工作①分两期开展对村血防预防人员进行业务和技能培训。②组织对乡村医生血防知识培训和实行村医生的聘任制。

二、工作重点

1、认真做好春季药物灭螺和汛期灭蚴工作在春季查螺结束后，对垸内查出的有螺地点要进行一次全面的药杀，对垸外易感地带的阳性螺点进行春季药物灭螺，并进行汛期水体灭蚴工作，采取有效措施，减少阳性螺点处数，降低阳性钉螺密度。

2、全力控制急性感染要根据《瑞昌市血吸虫病传播阻断综合防治示范区创建工作实施方案（2016-2020年）的通知》要求，切实控制急性发病，重点是抓好汛期、暑假期和退水期的防护工作，抓好重点人群的监控管理工作，强化控制急性发病的工作责任制和责任追究制，并建立疫区村和中小学校疫情报告网络制度，力争在我区范围内不发生一例急性血吸虫病。

3、落实晚血治疗和管理认真落实《瑞昌市血吸虫病传播阻断综合防治示范区创建工作实施方案（2016-2020年）的通知》，坚持广覆盖、优服务、低费用原则，规范晚血病人管理，认真搞好晚血救治工作，使符合救治条件的晚血病人都能享受到党和政府的关怀.在5月份对全区晚期血吸虫病人进行一次全面的调查和确认，同时加强对定点医院晚血救治工作的指导和督查，严格杜绝救治工作中弄虚做假的现象发生及晚血救治医疗纠纷和事故的发生。

4、抓好环改灭螺结合农业综合开发项目、沟渠硬化、涵闸改造、冬修水利、植树造林、兴林抑螺等多种方式改进好垸内外易感地带，切实抓好环改灭螺工程，逐年逐项地完成各项工程任务。力争今年护岭村完成1.5万平方米的灭螺任务完成。

5、协调同步实施血防项目统筹，实实在在地落实到血吸虫病疫区，实行整区、整乡推进，治理一片、成功一片、巩固一片。

2018年3月25日

篇2：经开区2018年度血防工作计划

工作计划

一、工作任务

1、查螺。协助护岭村完成历史螺面查螺1.5万平方米。

3、查病。全区查病1432人，查病范围以护岭村为主，查病方法以iha过筛阳性者再作粪检，要求受检率达95%以

上；家畜查病牛10头，重点是三类地区敞放的耕牛。水上流人员查病910人，重点是渔船民、护林员等水上作业人员。

5、培训工作①分两期开展对村血防预防人员进行业务和技能培训。②组织对乡村医生血防知识培训和实行村医生的聘任制。

二、工作重点

5、协调同步实施血防项目统筹，实实在在地落实到血吸虫病疫区，实行整区、整乡推进，治理一片、成功一片、巩固一片。

篇3：经开区2018年度血防工作计划

产业聚集能力加速提升

今年以来，经开区按照“高点定位、全面提升、创新发展”的总体要求，抢抓国家深入推进西部大开发和关中天水经济区建设的历史机遇，加大招商引资力度、加快项目建设步伐、强化产业聚集能力，整体经济运行呈现出总量扩张、协调发展、后劲增强的良好态势。

9月29日，陕钢集团与经开区签订入区协议，将企业总部设立在中央商务区，可新增产值300-500亿元，为经开区前三季度招商引资工作划上完满旬点。在此前的7月14日，中国电子与西安市签署战略合作协议，计划5年内向西安投资80亿元，重点在经开区建设国内一流的高科技电子信息产业园，成为经开区承接央企西进战略的重要突破。

在招大引强战略引领下，经开区不断创新招商模式，强化产业链招商和以商引商，全面推行招商选资办法，共引进美国TRW、德国诺托、蒂森克虏伯、韩国LG、中国国电等世界500强及行业龙头项目128个，总投资269.6亿元。新引进项目具有科技含量高、投资强度大、产业关联性强等显著特点，不仅壮大了产业经济规模，而且将为区域发展方式转变奠定重要支撑。

前三季度，新开工项目64个，竣工项目63个，新增项目大多为工业项目，为经开区打造关中天水经济区核心产业区不断注入新的活力和动力。与此同时，市级重点项目投资力度持续增大，项目进展明显加快，40个重点项目实现投资93.54亿元，完成年度计划95.25％。在重点项目的强力带动下，经开区共完成固定资产投资214.6亿元，同比增长35％，区域产业化与城市化同步提升、协调发展的良好态势进一步彰显。

得益于产业聚集能力加速提升，前三季度，经开区累计完成技工贸总收入1174亿元，同比增长30.6％；完成工业总产值678亿元，同比增长31.5％，其中规模以上工业总产值逼近500亿大关，达到474亿元，同比增长48％。以上三项经济指标分别完成年度计划的78.3％、79.5％和88.7％，规模以上工业总产值有望提前一个月完成全年目标任务。

城市建设管理推向纵深

从建设西安国际化大都市新中心的高度出发，经开区全面推进城市建设走向纵深，精细化实施城市管理，积极探索科学化、现代化、人性化的城市建管模式，为迎接西安世园会和市级行政中心北迁热身备战。

经过近年来大开发大建设，今年，城市新中心建设在整体提升的基础上，各项关乎企业运营和市民生活的重点问题被充分关注和有效解决。前三季度，经开区新建和改扩建道路工程35项，在建道路面积59.7万平米，完成投资1.92亿元；实施文景路架空线落地及未央路过街天桥、交通标识线、路灯改造等其它工程18项，完成投资0.8亿元；总投资2.7亿元的凤城110kv变电站，未央路、明光路供热主干管等一批公共配套项目建设全面提速。

城中村改造全面步入回迁安置阶段，首个城改项目北康村647名村民完成回迁，6个城中村的回迁准备工作有序进行。截至目前，经开区中心区31个城中村改造全部启动，完成24个村整村拆除，19个安置项目和1个集中安置社区总开工面积324万平米，已有154.1万平米的44栋安置楼顺利封顶。

城市环境三分建设七分管理。经开区以“创模”、“创文”和集中整治“双十乱”为契机，抓重点、抓细节、抓规范，以未央路、文景路“双十乱”整治示范街为突破，网格状推进城市精细化管理，着力打造干净整洁、规范有序、和谐平安的西安国际化大都市新中心。

在张家堡人力市场搬迁中，免费运送农民工1万余人次，疏导劝离3万余人次，查扣非法营运车辆280多辆，基本消除了张家堡区域农民工大量聚集、载客车辆乱行、环境秩序混乱这一城市管理“顽疾”；交警部门共出动警力1120余人次，查扣各类违法“三类车”406辆，纠正交通违法650余例；经开区动员4家企业地下停车场对外开放，新增停车位574个，并在主要交通十字路口设置电子显示屏或交通标志，正确引导车辆合理停放；城管部门没收沿街散发广告2.5万余份，追呼电话53条，清理乱涂写、乱张贴1226处。

四季度续写上扬曲线

在奋战四季度动员大会上，经开区党工委、管委会提出“和时间竞争、与速度赛跑，确保全面超额完成年度目标”的号召，要求强化争先进位意识、目标必完意识和真抓实干意识，加快思想作風转变，切实增强完成全年目标任务的责任感和紧迫感。

在工业发展领域，经开区在加快5000万元专项资金鼓励一批高技术、带动强、潜力大的战略性新兴产业项目的同时，确保全年帮助企业争取中省市各项扶持资金达到1.2亿元；促进惠安丝束、西矿环保、宝德粉末等6个重点项目按期开工，天胜电子、庆安二期等9个重点项目建成投产，力争全年开竣工项目达到150个，重点项目完成投资118亿元；招商重点瞄准内资10亿元以上、外资3000万美元以上的重大项目，争取一批战略性、龙头型项目入区；在深入调研的基础上，帮助企业增产扩能、拓展市场领域，重点培育一批利税过亿、销售收入过十亿、百亿的骨干企业，全力打造关中天水经济区核心产业区。

篇4：经开区2018年度血防工作计划

中标（成交）公告

一、项目相关情况

项目名称：合肥经开区2018年社区教育“十大培训”采购项目项目编号：2018JKFN0014 招标（采购）方式：竞争性磋商

招标（采购）公告发布日期：2018年02月11日开标（采购）日期：2018年3月7日

中标供应商名称：合肥英创人才信息服务有限公司中标供应商联系地址：安徽省合肥市新站区磨店乡美食街2-14-12#

中标(成交)金额：人民币贰拾万元（￥200000.00元）中标供应商资料公示：点此浏览企业信息

主要中标或者成交标的的名称、规格型号、数量、单价、服务要求：本项目为定价磋商，计划开设书法、乐器、戏曲、舞蹈、手工、朗诵、合唱、家政、健身、劳动技能等10项培训，总计500课时,每课时50分钟。培训地点分布在高刘、莲花、芙蓉、海恒、临湖、锦绣不同社区。社区提供培训场地。短期培训。

评审委员会名单：赵枞安,孟楣,张明春

招标（采购）人名称：合肥经济技术开发区社管局

地址：合肥市经开区翡翠路398号

联系人：张老师

联系方式：0551-63886130

招标（采购）代理机构名称：合肥经济技术开发区政府采购中心

地址：合肥经济技术开发区翡翠路398号2409室

项目负责人：蔡青松联系电话：0551-6367920

5公告期限：2018年03月08日至2018年03月09日

若供应商对上述结果有异议，可在中标（成交）公告发布之日起七个工作日内以书面形式在工作时间（周一至周五，上午9:00-12:00，下午13:00-17:00，节假日休息）向合肥经济技术开发区政府采购中心提出质疑（异议），质疑材料递交地址：合肥市经开区管委会B座2409室，联系电话：0551-63679137。

若供应商对质疑处理意见有异议，可在规定时间内以书面形式向合肥经济技术开发区财政局提出投诉，联系人：方工，联系电话：0551-63679201【采购人为合肥行政区域以外单位的项目：向采购人所在地财政部门（公共资源交易监督管理部门）提出投诉】。

二、质疑提起的条件及不予受理的情形

根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《安徽省政府采购供应商质疑处理办法》等法律法规，现将质疑提起的条件及不予受理的情形告知如下：

（一）质疑应以书面形式实名提出，书面质疑材料应当包括以下内容：

1、质疑人的名称、地址、有效联系方式；

2、项目名称、项目编号、包别号（如有）；

3、被质疑人名称；

4、具体的质疑事项、基本事实及必要的证明材料；

5、明确的请求及主张；

6、提起质疑的日期。

质疑人为法人或者其他组织的，应当由法定代表人或其委托代理人（需有委托授权书）签字并加盖公章。

质疑人需要修改、补充质疑材料的，应当在质疑期内提交修改或补充材料。

（二）有下列情形之一的，不予受理：

1、提起质疑的主体不是参与该政府采购项目活动的供应商；

2、提起质疑的时间超过规定时限的；

3、质疑材料不完整的；

4、质疑事项含有主观猜测等内容且未提供有效线索、难以查证的；

5、对其他供应商的投标文件详细内容质疑，无法提供合法来源渠道的；

6、质疑事项已进入投诉处理、行政复议或行政诉讼程序的。

三、中标通知书发出情况

合肥经开区2018年社区教育“十大培训”采购项目中标通知书已发出，请中标（成交）供应商委派专人凭介绍信或公司授权书（须携带身份证）到合肥经济技术开发区政府采购中心领取中标（成交）通知书。

特此公告。

合肥经济技术开发区政府采购中心

2018年03月08日

签发人：

篇5：经开区2018年度血防工作计划

2012年度

优

秀

共

青

团

干

部

申报材料

湘潭经开区优秀共青团干部——姚一龙事迹材料

姚一龙，男，汉族，1993年7月出生，现就读于湖南软件职业学院，2011年9月担任班级学习委员，后加入学生乒乓球协会，2012年3月担任乒乓球协会长，2013年3月担任学社团联合会副主席一职。现将其主要事迹介绍如下：

一、思想觉悟方面：

姚一龙迅速的适应了大学生活，找到自己的合理定位，学习的目标是掌握为祖国现代化建设的本领，将来为祖国做出更大的贡献。姚一龙于2012年3月向党组织递交了入党申请书，并及时向党组织做思想汇报，于2012年4月被定为入党积极分子。参加我院党校第十四期入党积极分子培训班，在培训班上，他认真学习党的基本知识及基本理论，积极参加讨论，并在结业考试中取得良好成绩，最终被评为合格学员。

二、工作方面：

1、2012年4月7号，在我院举办了第一届湘潭市七校座谈会，姚一龙邀请了湘潭大学、湖南科技大学、湖南工程学院、湖南城建职院、湖南电气职院、湖南理工职院等高校的乒协会长来我院商讨交流赛事宜。

2、2012年4月21日，在我院活动中心姚一龙组织并参与举办了第二届湘潭市七校交流赛。

3、2012年4月29日，应湖南工程学院的邀请，到工程学院参加了湘潭市高校乒乓球联赛座谈会,商讨比赛事宜。

4、2012年5月26日，姚一龙带队参加了第三届湘潭市高校乒乓球联赛，获得了团体“道德风尚奖”，女子个人赛第四名的成绩。

5、2012年10月，在姚一龙的组织策划下，与湖南电气职业技术学院、湖南理工职业技术学院、湖南城建职业技术院的乒协会长一起探讨，举办四校循环交流赛。

6、2012年11月24日，姚一龙组织安排了四校循环交流赛的最后一站，在我们湖南软件学院。带领所有的运动员、裁判及会员，参观了我们学院的各个风光带，介绍了我院的校园文化，也为各个高校的学生讲述了九华经济开发区的重要性和发展前景以及九华经济开发的以建好的美丽基础设施。

7、2012年12月2日，由于学院乒乓球协会新生成员裁判知识欠缺、裁判动作不规范，姚一龙与湖南工程学院乒乓球协会总会长的联系，并组织了裁判交流活动，他带领会员前往湖南工程学院学习并交流乒乓球的裁判知识。

8、2012年12月9日，应湖南工程学院乒乓球协会的邀请，姚一龙带会员参加了他们“温暖冬日”的大型会员活动，精彩的节目

和欢乐的互动让我们都留下了深刻的印象。

9、2012年12月15日，姚一龙带球队参加了第四届湘潭市“卓越杯”乒乓球联赛。清晨于校门口带领所有运动员对会旗宣誓，展我乒协雄姿，扬我软件风采。这次姚一龙带领我们获得了“团体赛亚军”，男子组个人赛“季军”，女子组个人赛“亚军”。

三、生活学习方面：

姚一龙组织班上的同学们参加兴趣学习小组，由专业强的带动专业弱的同学，积极讨论，相互帮助。他经常了解同学们的学习情况，也将同学们讨论后所解决不了的问题，集中在一起，和班上同学一起找老师提问。他常来往于老师与同学之间，成为了学生与老师的桥梁，将班上的学习氛围完全提上去了，他的期末成绩也是班上的第三名。我们班也连续两年荣获“优秀班级”荣誉称号。

姚一龙是一个十分热心的人，大家习惯了有什么问题或矛盾都找他来解决，他在我们班上的威信也很高，大家也愿意听取他的意见。

四、所获荣誉：

1、2011年9月姚一龙被评为“军训积极分子”

2、2011年11月姚一龙在湖南软件职业学院第二届“健身杯”乒乓球赛中荣获男子组“亚军”

3、2011年12月，姚一龙带领湖南软件职业学院乒乓球协会荣获第三届湘潭市“卓越杯”乒乓球联赛“优秀组织”

4、2012年5月，姚一龙带领湖南软件职业学院乒乓球协会荣获第三届湘潭市高校乒乓球联赛“道德风尚奖”

5、2012年5月，姚一龙获得第三届湘潭市高校乒乓球联赛“优秀裁判”称号6、2012年5月，姚一龙被评为湖南软件职业学院2011-2012年度“优秀学生干部”

7、2012年6月，姚一龙被评为湖南软件职业学院2012年上学期“社团、协会优秀干部”

8、2012年11月，姚一龙在湖南软件职业学院第三届社团文化艺术及“棋王争霸”大赛中荣获“第四名”

9、2012年11月，湖南软件职业学院乒乓球协会荣获2011-2012年度湘潭市“优秀学生社团”

10、2012年12月，湖南软件职业学院乒乓球协会在第三届社团文化艺术节中被授予“卓越贡献奖”

11、2012年12月，姚一龙被评为2012年下学期社团联社会“优秀干部”

12、2012年12月，湖南软件职业学院乒乓球协会在2012年下学期校园文化活动中荣获“十佳社团荣誉称号”

13、2012年12月，姚一龙被评为湖南软件职业学院2012年下学期社团联合会“优秀干部”

14、2012年12月，姚一龙在湖南软件职业学院2012年暑假社会实践工作中荣获招生宣传工作“突出贡献奖”

15、2013年3月，姚一龙荣获湘潭七大高校乒协联合颁发的第三届湘潭市高校乒乓球交流赛“优秀干部”

姚一龙是一个踏踏实实干事的人，在思想上积极向党组织靠拢，在工作中认真负责，在生活中乐于助人，在学习上积极进取。他以他的实际行动诠释着一名共青团干部该树立的榜样，该有的带头模范作用，该具有的创新精神。

申请人：姚一龙

篇6：经开区2018年度血防工作计划

一、单选题

1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学

2、认为知识只是一种解释，一种假设而并不是问题的最终的学习理论是（）A.行为主义学习理论 B.人本主义学习理论C.认知学习理论 D.建构主义学习理论

3、以下哪种学习动机属于内部学习动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高” B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋” D.“为中华之崛起而读书”

4、迁移的关系转换说强调（）

A.心理官能 B.学习材料的相似性 C.已有经验的概括 D.对情境关系的理解

5、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）A.过度学习B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习

6、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）

A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟

7、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）

A.操作技能学习B.概念学习C.言语信息 D.辨别学习

8、在知识学习的过程中，写作方法的学习属于（）

A.陈述性知识的学习B.心智技能的学习C.认知策略的学习D.感性知识的学习

9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）

A.寻求他人支持策略 B.复述策略 C.时间管理策略 D.监控策略

10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法 B.分散复习C.多种感官参与 D.画出系统结构图

11、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）

A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练

12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）

A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感

13、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）

A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法

14、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A.发现学习B.掌握学习C.情境教学 D.合作学习

15、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

16、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型 B.对抗型 C.消极型 D.失控型

17、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）

A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律

18、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

19、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 20、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（）A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C.专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略

二、填空题

1、大量研究表明，人们的智力水平呈________。

2、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略叫_______策略。

3、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

4、根据问题的新颖性不同，问题解决可分为________和创造性问题解决。

5、理性情绪疗法的提出者是________。

三、简答题

1、简述教育心理学的作用。

2、有些学校采用“学分银行”（即学生在期末分数没达到家长要求时，可达成一个归还协议，再向学校借贷所需分数）的分数来激发学生的学习积极性，试用动机的有关理论来分析之。

3、如何培养学生的学习动机？

4、热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其它能力相应会有所提高。就象运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

5、操作技能的培训要求有哪些？

四、论述题

1、结合教学实际阐述建构主义的知识观

五、案例分析题

1、一位学生档案袋中的老师评语有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。问题：请你分析一下这位老师评价的成功之处。

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】D。学习与教学，即学与教。

2、【育萃专家解析】D。

3、【育萃专家解析】B。这是一种好奇心、求知欲，是一种内部学习动机。

4、【育萃专家解析】D。

5、【育萃专家解析】B。

6、【育萃专家解析】A。15分钟。过度学习的量达到150%效果最好。

7、【育萃专家解析】A。

8、【育萃专家解析】B。

9、【育萃专家解析】（A、寻求他人支持策略。）B、复述策略。

10、【育萃专家解析】A。谐音联想法是一种记忆术，属精细加工策略。B和C是复述策略，D是组织策略。

11、【育萃专家解析】A。

12、【育萃专家解析】A。直觉的。指身临其境而产生的。

13、【育萃专家解析】C。

14、【育萃专家解析】C。

15、【育萃专家解析】B。

16、【育萃专家解析】C。

17、【育萃专家解析】A。

18、【育萃专家解析】D。

19、【育萃专家解析】A。

20、【育萃专家解析】A。专家教师的课时计划不考虑细节。

二、填空题

1、【育萃专家解析】正态分布（常态分布）。

2、【育萃专家解析】精细加工。

3、【育萃专家解析】元认知。

4、【育萃专家解析】常规性问题解决。

5、【育萃专家解析】艾里斯。

三、简答题

1、【育萃专家解析】

一、帮助教师准确地了解问题；

二、为实际教学提供科学的理论指导；

三、帮助教师预测并干预学生；

四、帮助教师结合实际教学进行研究。

这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。

2、【育萃专家解析】这种做法有一定的积极意义。因为这样做可给学生一定的学习压力，以激发学习动机。一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。动机水平增加，学习效果也会提高。

但是，这种做法也有一定的局限性。因为动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。

3、【育萃专家解析】

（一）利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机学习动机影响学习效果。学习效果也可以反作用于学习动机。因此，在实际教学中要注意：

①学生的成败感与他们的自我标准有关，老师应注意这种个别差异，使每个学生都体验到成功；

②课题难度要适当，经过努力就可以完成，否则，若不能正确完成，学生就会丧失信心，产生失败感；

③课题应由易到难呈现，使学生不断获得成功感； ④在某一课题失败时，可先完成相关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感。

（二）利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机

利用直接发生途径，主要应考虑的就是如何使学生原有的学习需要得到满足。认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。

从间接转化途径考虑，主要应通过各种活动、提供各种机会，满足学生其他方面的需求和爱好。

4、【育萃专家解析】与上述观点相似的是形式训练说。

形式训练说以官能心理学为基础的，认为知觉、记忆、思维、想象等这些官能可以象肌肉一样训练，而且得到训练的官能可以自动迁移到其他活动中去，迁移是一个“形式”训练的过程。

在形式训练说看来，教学最重要的目标就是训练和改进各种官能，而且越难越深奥的项目，越具有训练价值，忽视教学内容，忽视知识的实用价值。今天的奥数训练实际上是形式训练说的翻版，虽对开发学生智能具有价值，但容易与现实生活实际技能相脱节。

5、【育萃专家解析】（1）准确的示范与讲解；（2）必要而适当的练习；（3）充分而有效的反馈；（4）建立稳定清晰的动觉。

四、论述题

1、【育萃专家解析】1建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的最终答案.相反,它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉,并随之出现新的假设.2知识并不能精确概括世界的法则,在具体问题中,我们并不是拿来知识便用,一用便灵.而是需要针对具体问题情境进行再创造.3建构主义者认为,知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式,甚至这些命题还得到了普遍认可,但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解.因而这些理解只能由个体基于自己的经验背景而建构起来,它取决于特定情境下的学习历程.五、案例分析题