看画展教案

看画展教案（通用16篇）

篇1：看画展教案

看画展

人教版美术6年级（下）《我们即将毕业》第一课时

西南大学附属小学：于宏

教材分析：

本教材《我们即将毕业》主题包含了制作礼物、毕业纪念卡、拍纪念照及布置美术作品展等内容，旨在通过一系列有趣的美术实践活动，让学生对小学阶段的美术学习进行综合运用。本课时选择“布置美术作品展”这一活动内容，采用情境式的教学方法，让学生真切地体验“看画展”的过程，感受画展的组成要素，了解和运用赏析儿童美术作品的方法，以“欣赏·评述”为触发点，为学生挑选作品、举办画展的“综合实践活动”作好铺垫。

教学目标：1.知识与技能目标：

认识色彩、造型、构图与绘画作品主题的关系，能从色彩、造型、构图的角度分析其对作品主题表达的作用，并进行儿童绘画作品赏析，初步感知美术与文化的联系。

2.过程与方法目标：

通过情景模拟的方式，让学生在画展观众、导览员的角色转换中，全面参与、积极思考，发挥主动性，掌握儿童绘画作品鉴赏的基本方法。

3.情感态度价值观目标：

在看画展的过程中充分体验，获得美的享受，感受不同学习方式的乐趣；培养看画展，办画展的兴趣。

重点难点：1.重点：

认识色彩、造型、构图与绘画作品主题的关系，初步感知美术与文化的联系。2.难点：

能运用美术的基本语言对绘画作品进行解读，对儿童绘画作品进行赏析。

教学准备： 教师准备（教学课件、欣赏图片展板、观展道具）

学生准备（记录本、签字笔）教学过程：

1.课前交流：

课间让学生自由观看作品，并进行观展的礼仪规范引导。2.引入新课：

欢迎大家来到少儿美术馆，今天老师要带大家去——看画展。（揭示课题：看画展）

与学生交流对这次画展的问题和期待，在刚才初步浏览的过程中，解决了哪些，没解决哪些。引导学生将看画展的关注点放到“美术的角度”上，去学会“看什么？”

3.学习新课：

A一号展厅，分析色彩对主题的作用

请问当你第一眼看到这两幅作品的时候，觉得它们最大的不同是什么？（色彩）为什么他们的色彩差别那么大？让我们来看看这两幅画的主题是什么？（结合题目，了解绘画表现的主题，师生共同分析色彩对主题的作用

B二号展厅，分析造型对主题的作用

这两幅作品传递出的气氛有什么不一样？你是怎样感受到的？（学生从动作、表情、绘画风格等进行分析，体会两件作品不同的造型特点）师：抓住事物的特征，运用不同的艺术手法，塑造出独特的艺术形象，叫做造型。造型对表现绘画的主题也是有作用的。

C三号展厅，分析构图对主题的作用

接下来我们要去三号展厅看一看。但是在进入展厅之前，先来考考大家：什么是构图？（学生按照自己的理解回答）师：构图就是我们在画面中如何安排主体物的位置和大小，摆放的样式。

（大主体构图方式）那么平时你们在画画的时候，老师给你们最基本的要求是什么呢？主体物要画得——（大）。让我们来看看这幅作品（课件出示《我是守门员》）他为什么要把自己画得这么大呢？（主体清晰，便于刻画）看看这幅画的题目——我是守门员，他把自己画得这样大，还能表现出小画家一种什么样的心情呢？（自豪、自信、高兴⋯⋯）

（基本构图方式）但是有的时候，画中的主体物不止一个时，又该怎么办呢？让我们来看看这幅作品，它的主体物是什么？看看画中的白菜和人被组合成了一个什么形？有了这个形，众多的白菜和人物被联系在了一起，就不会显得杂乱。嗯，看来主体物比较多的时候，我们可以用一些简单的形去将它们联系起来。那么，这幅画用的是什么形的构图呢？（圆形）它为什么要用圆形构图？（学生分析作品《吃火锅》的构图方式）

（满构图方式）让我们再来看看四号展厅里的最后一幅画，它给你的第一感觉是什么？（多、密密麻麻）。这幅画里的人物非常多，它密密麻麻的几乎布满了整个画面，这种构图方式叫做“满构图”。你觉得为什么它要用满构图呢？这样的满构图为我们展现出了大阅兵时磅礴的气势。

四号展厅的作品告诉我们，什么对主题的表现也很重要？（构图）D归纳总结分析方法

从四个展厅出来，你知道看画展应该看什么了吗？（构图、色彩、造型、主题）那么让我们一起把它们记录下来吧。（板书：圆环）色彩、造型、构图是绘画最基本的美术语言，它们共同为主题服务。

4.体验拓展：

想不想再次回到展厅，感受一下绘画中的基本语言的魅力呢？等一会儿老师就要请你们来做导览员了哦！学生自读参观提示，准备看画展。

再次观看画展后，学生自愿担任导览员，进行作品介绍，并提出自己的问题，学生间交流解决问题，并相互评价。

5.交流反思：

你们的问题进一步解决了吗？（学生谈自己的收获）现在你们知道看画展应该看什么了吗？但是，刚才在我们的交流分析中，你们有没有发现，除了绘画的基本语言，我们还应该了解什么信息，就能够更好地看懂绘画作品呢？（学生谈自己的体会，如人的兴趣、心情，作品的背景、风俗习惯等）

对，绘画作品中包含了作者个人的生活经历，展现了不同国家、不同地域的传统与习俗，呈现出多样的画种和风格。（课件展示）这些，共同组成了丰富多彩的人类文化。所以，看画展，我们还可以看什么？——看文化反过来，如果我们对文化的了解更加深入，更加丰富，就能帮助我们打开视野，在看懂美术作品的过程中，获得更多美的享受。6.延伸拓展：

引导孩子对现代艺术大师作品的欣赏，感受他们是如何“像孩子一样画画”的，并思考其原因。

7.板书设计

篇2：看画展教案

看画展

今天，爸爸和妈妈带着我一起去洛阳美术馆观赏书画展览。展厅共有四个，分别展出的有国画、书法、油画和剪纸四类作品。我们一走进宽敞的展厅，只见大厅周围的墙壁上都挂满了各种各样的作 品，真是丰富多采！

我最喜欢的是两幅油画作品。远远看去，它像是两把真的藤椅挂在墙上。当时我还特别奇怪，书画展览为什么要在墙上挂椅子呢？当我再走近一些，才发现原来是两幅画呀！我把眼睛凑到画上想看 看是怎么画的，可看到的却是一些乱七八糟的颜料块和线条，啊，简直太神奇了！我想，我也要多练习画画，一定能画出像那幅油画一样逼真、漂亮的作品。

观画展

今天上午，阳光高照，万里无云，我和爸爸、妈妈、妹妹去看画展。到了画展旁边我看见了有许许多多栩栩如生的画，有幼儿组、小学组、中学组等很多学校学生画的。

其中“幸福”这张画让我受益匪浅，这里的小朋友和真的一样，都聚集在中心广场前边，有的在吹喇叭；有的在打鼓；有的在玩狮子；还有的在耍龙，那龙充满生机和活力，好像飞出来一样。他们后面 是一座座高楼大厦拔地而起，左边有一棵棵绿油油的果树，上面还结了一个个红彤彤的苹果。他们脚下有绿绿的草坪，草坪上有五彩缤纷的鲜花，看得我眼花缭乱。

这幅画的作者是一位只比我大一岁的小朋友，他却画的这么好，我要以他为傍样，向他学习。

观画展

今天，我们学校组织我们去美术室观画展。这里有许许多多的画展：沙画、油画、书法等等，这些画画的是淋淋尽致，这些字写的是妙笔生花，看起来好像在仙境一样。但是，这些都没有吸引我，唯一 吸引我的是一本精炼的字体。它虽然只是一本小小的字，但是，字体十分工整，格外优雅，每一笔都写的十分认真，简直跟电脑上的仿宋字体一摸一样，看到这儿，我像进入了字的仙境一般。想到这， 我脸红了，因为，我写的字纯属在胡写，简直是龙飞凤舞。爸爸妈妈的几次教训，我都没有记在心里，总觉得写好字很难。通过这件事后，我深刻体会到了：世上无难事，只怕有心人。

是啊！世界上没有最难做的事，就怕我们没有用心去做的.。在以后的人生道路上，我要认真的做好我的每一件事，成为一个对社会有用的人。

画展

上一星期我们班去参观杨明老师办的画展了，杨老师的画展在世博园办的，杨老师画的是敦煌壁画。

为了让我们学会欣赏敦煌壁画，老师上午让我们看了“莫高窟敦煌壁画”的故事。

我们班到了画展门口，进了之后。正当前的就是有好几米长的壁画，我当时还没反应过来，走了一圈，我先看了杨老师画的“千手千眼观音”，杨老师画千手千眼观音花费了他好多时间，而且杨老 师画千手千眼观音的时间都是他挤出来的时间。我又看了其它的画，每张的色彩大多不是艳丽多姿，都是一种颜色调处其他的颜色，画的很搭配，我很佩服。还有没有上色的画，虽然没有上色但还是 画的很美。

时间过得很快，很快。

通过这次画展我看到杨明老师的坚持。

画展

美术班就要结束了老师说：“暑假美术班就要结束了，把你们的家长或者把你的朋友请来，让他们看看我们的画展。”妈妈和外婆来看了，姐姐在画展上演讲的很生动得到了热烈的掌声。该观看 画展了，一楼是我们在美丽的小沟背和漂亮的滨河公园玩耍和老师在美术班教我们认真学画时的照片。该上二楼看画了，我拉着妈妈的手上二楼，二楼的画有很多各种各样的画，有水粉画、刮画、素描 画等等……我在所有画中找到了我和姐姐的画，看完了之后妈妈夸我和姐姐画得很好，还把我的画和姐姐的画照了几张相。该上三楼了，三楼有很多各种各样的手工作品，我做的手工有老虎脸扇子、鸡蛋壳小人、纸浆画鱼、纸浆画面具、美丽的帽子、五彩的粽子……妈妈说：“没想到啊！你肥肥的小手还能做出这么美丽的手工。

瞧！我们的画展多美呀？

画展

为了培养我的艺术气质，妈妈带我去参观画展。

走进展厅，我一下子就被那些琳琅满目、栩栩如生的图画所吸引。有一副名叫“悲伤的人”的画，画面上一个女孩静静的坐在石凳上，身穿洁白的纱裙，手里紧紧握着一封信，眼里闪着几丝悲伤。这幅 画让我浮想联翩，信上写着什么，为什么女孩如此悲伤？是失去了父母，还是失去了小伙伴，还是……

带着疑问，我不知不觉走到一副“蒲公英”的油画前。绿油油的草地上长满了蒲公英，蒲公英像一把把小伞随风摆动。一个女孩坐在草地上，鼓着两腮，想把蒲公英吹起来，我仿佛看到了蒲公英随风飘 散的身影，仿佛听到了女孩欢乐的笑声。

继续往前走，一副名叫“辛苦”的画映入眼帘。一位老奶奶已经满脸皱纹，她驼着背，坐在一把小椅子上，粗糙的双手吃力地搓洗着衣服，额头布满了细细的汗珠。这幅画让我感触颇深，老奶奶这么大 年龄还在为生活所辛苦，而我现在都十岁了还过着衣来伸手，饭来张口的生活，上学放学还需要妈妈接送，我也要做些力所能及的事情，自己的事情尽量自己干。

不知不觉中，天色已晚，我恋恋不舍地离开了。

画展

星期五下午，我们三年级的全体学生要到华研中学去看科技节画展。到了校门口后，看到老师和同学们已经到好了，我想：这一定是一次有趣的体验。

开始了！我们要参观画展了，走进展览室，看到那么多的作品，真是琳琅满目啊！但是老师告诉我们：安静观看，要遵守秩序。于是同学们排着队，井然有序的观看着一幅幅美丽的图画和精巧的手工作 品。太美了！我们都情不自禁的发出一阵阵惊叹！

这么多美好的画作和工艺品，给我留下了深刻的印象。但我最喜欢的还是那棵大树：它是用五彩缤纷的纽扣构成的。树叶和树枝是用水粉画的，树叶是用纽扣拼的，而且纽扣的颜色还真不少，有红的、黄的、绿的……这些纽扣把大树都变成了秋天丰收的果树了！

看了这次展览，我真正的认识到：人类的双手真是太神奇了！只要我们认真思考，发挥想象力，就可以创造出美丽的图画！幸福的生活。

画展

今天，我在我们的学校看画展，我就给你们讲一讲吧！

今天，令我最感兴趣的是一个一、五班的小朋友练得字十分的好，他只是一个上一年级的小朋友，学的字十分的少，可是他上面练得字十分的难，为什么他会写的那么好后来看完画展回来，我才听老 师说，那一个小孩子，他从学前班就开始练字，可是，他为什么会练得那么好十分重要的原因是因为他十分的勤奋每天他都要练十几张字，不想懒的人，父母让他连他都不想练。

听到了这里我就想起了我是怎样的练字的，这几天作业十分的多，于是，我就把练字忽略了，就开始为了完成这项任务而练，练得十分的不好，看了这位小朋友，不管怎样也要坚持练字。

勤奋就会成功！

画展

国庆节快到了，幼儿园组织小、中、大班的孩子开展了一次迎国庆画展。由于我们宝宝班孩子年龄太小，所以没有参加这次活动。孩子们的作品在我们小区中展示，引来很多小区人们的关注，大家 都兴致勃勃的欣赏孩子们的作品。

10点多我们也带着孩子去欣赏了孩子们的作品，孩子们拉着小火车，排着整整齐齐的队伍出发了，我们走到第一个展版前面，孩子们就七嘴八舌的问起来了，老师这是什么，老师那是什么？我们指 着一幅幅画向孩子介绍着，这是天安门，这是五星红旗，还有漂亮的彩虹，孩子们也跟着附和着，天安门、五星红旗。看见了老师用泡磨做的生日蛋糕，孩子们都高兴的不得了，嘴里不停的说着“大蛋 糕，大蛋糕”有的孩子还用小手上去摸一摸。一双双小眼睛用新奇的目光盯着眼前的一切，看着孩子们一张张开心的笑脸，老师们也觉得特别欣慰。

本想照些照片发在博客上，但是出来的太仓促，外面的人也多，没来的急照。

画展

我盼啊盼啊，终于盼到了一年一度的丑小鸭艺术节。

下午，我的老师说我们今天要参观画展，我高兴得一蹦三尺高。我兴高采烈地站到队伍里面，准备出发。到了三年级五班，我看见了一幅小姑娘摘蘑菇的水粉画，小姑娘梳着卷卷的头发，长着翘翘的 鼻子，还长着一对炯炯有神的眼睛，一个红得像玛瑙的脸蛋，一双纤细的手指和苗条的身材。我又走到了六年级四班，又看见了一幅熊猫吃竹子的画。熊猫长着一对黑乎乎的眼圈，还有黑白相间的皮毛 ，还长着胖乎乎的肚皮，还有一对圆圆的耳朵，还长着短而胖的四肢，吃一个绿油油的竹叶，一幅憨态可掬的样子。还有很多很多的画下次再给你们介绍吧！

这次的参观画展真是太美了！

篇3：冬季到台北看画展

1980年代，年轻的林天民投入艺术市场，阵地几经转换。后来自立大未来画廊，从一开始即把画廊经营方向定调为引荐西方艺术名家作品、尝试挖掘出为美术史所埋没的海外华人艺术典范，同时推荐具有发展潜力的当代华人艺术家。凭着敏锐的眼光和对艺术的一份执著，林天民从发掘推广常玉、朱沅芷、陈荫罴、赵无极，至中国早期名家林风眠、吴大羽、关良等艺术家作品，把这些作品带到台湾，形成了一股风潮，大未来林舍画廊的基础也在此打下。

如今的大未来林舍画廊已是台湾具有代表性的专业画廊，在艺术市场盛行投机行为，无数人幻想着靠倒卖艺术品一夜暴富的今天，大未来林舍有着自己的原则。「我们是一个收藏性的画廊，不做短期的投资，‘美术史’的高度是我们一直以来贯彻的原则。」林天民的话语中，带着一种不同于普通商人的高傲。

林天民是有野心的，让大未来林舍画廊成为可以永续经营、代代相传的经典品牌，这才是他想要的。荣誉，远比金钱来得重要。大未来林舍画廊经营近三十年来，合作艺术家在美术史上早已更新换代，然而「大未来林舍」这个品牌的灵魂却未曾改变。在理念上跟林天民一致的艺术家，即使在短时间内没有市场，林天民一样会努力把他们推出来。而且大未来林舍画廊一直采取经纪代理制，长期合作，因为林天民认为，画廊和艺术家需要长期配合才可以共同成长。

12月24日至1月22日，大未来林舍画廊将展出多位合作代理艺术家的小幅作品，为每位来访观者献上一场艺术飨宴。

私房而不藏，大未来林舍画廊精选了战后东方画会之砥柱夏阳、萧勤两位代表作为先声。续之，则有以不锈钢材质勾勒出都市发展深层意象的陆先铭；甫结束三项国际大展，享誉国际的录像艺术家陈界仁；写实画面充满内心符号暗喻的郭维国；星星画会中周游于东西交汇的浪子赵刚；后八九思潮中最具才情的前行者刘炜；以及再现心中丘壑的尹朝阳等人的作品。年轻艺术家的部分，则将展出刘时栋、赖九岑、欧阳春、仇晓飞等多位极具潜力艺术家的作品。

作品是艺术家心中对景、对物、对人、对事的想法实现，画框所构成的神思方寸，彷佛是每位艺术家为自己和观者开的一扇窗，是一个进入艺术家内心世界的媒介。他们各自以其生长背景与现下生活体会出发，让画面引领观者进入一个个私密且精彩的图景世界。

当此岁末隆冬之际，不妨去温暖的台湾游玩一趟，顺便去大未来林舍画廊，看看这些精选出来的怡情小作，相信会是一次不后悔的旅程。

ExhibitIon

私房图景

时间：12月24日至2012年1月22日

地点：台北 大未来林舍画廊

孟京辉话剧

《希特勒的肚子》

时间地点：1月10日至1月20日北京国话先锋剧场，2月7日至2月19日上海话剧艺术中心

故事发生在1945年的德国，正是第二次世界大战最为关键的时刻，已经56岁的希特勒突然发现自己的肚子越变越大，没错，他怀孕了！为了掩盖这个事实，他不得不弓着腰、驼着背，假装有病日夜操劳，继续控制自己的战争和自己的生活⋯⋯《希特勒的肚子》缘起于「大独裁者」希特勒的死亡之谜，以政治为背景，却用先锋手法巧妙地颠覆历史，落脚艺术与人性。将如此一位历史敏感人物搬上舞台，对于孟京辉导演与众主创们来说无疑都是一次大胆的尝试。他们表示，在此剧中，希特勒将超越政治上「大独裁者」的标签，更多地作为历史上著名的艺术狂热分子、一个复杂、疯狂、丧心病狂又喜剧的人登上舞台。

「冷快乐」——付豫&张霜双人展

时间：12月17日至2012年2月13日

地点：成都那特画廊

「冷快乐」一词可相似于「冷幽默」来理解：一种欲快乐的意图与冲动，但是否能感到到真正的快乐，取决于观者的内心感受与实际经历。张霜新作通过形态与表情不同的人物角色、人物与周围环境的无形沟通，营造了比前几年的「小魔女」系列更丰富更充满情节感的画面效果与情绪传递。付豫在创作中为动物赋予生命与灵魂，转换成形形色色的人物形象，置于相框中，再将相框置于特殊的场景中；所有元素的存在与构图都源于付豫内心的感受与记忆。付豫和张霜的创作都带着冷快乐的性质：原本看上去可带来轻松愉悦的画面元素，与艺术家的复杂内心与丰富情绪融合在一起时，制造出的是一种带着忧伤与孤独感的气氛；至于快不快乐，是观者自己决定的感受。

大型歌舞史诗《非洲脚印》

时间地点：1月1日至1月2日湖北剧院，1月7日至1月8日上海大剧院，1月13至1月14日北京展览馆剧场

《非洲脚印》根据南非诗人唐•马特拉的史诗作品《索菲亚传奇》改编，全剧时长90分钟，追溯了非洲文明的诞生历程，并以音乐歌舞剧的形式呈现在舞台上，被誉为非洲「舞之魂」。作品跨越远古与现代，节奏鲜明、妙趣横生，再现了从非洲远古先人狩猎种地、钻木取火的劳动生活场面，到现代非洲人激情涌动的精神风貌，凸显了非洲人真诚豪爽、热情奔放的民族性格，也展现了非洲歌舞艺术的独特风格和魅力。

舞蹈家们运用了南非竖笛、萨克斯、现代爵士乐器、传统踢踏舞橡胶靴、手鼓等多种道具，在欢乐的节拍中跳跃、踢踏、摇摆，动作粗犷有力、节奏感强烈，表达出这个用脚跳舞的民族对自由的追求和对生命的热爱。

设计者：

Nikola Carels。

Boomerang Wok炒锅

很多男人都希望能像职业厨师那样，掌握「高抛——落锅」的花哨翻炒伎俩，但跃跃欲试的代价就是把厨房弄得狼藉不堪。而使用Boomerang Wok炒锅，你可以尽情抛炒，因为它的前端有一个弯度明显的上弧，再怎么尽情地颠勺，菜最终都会跌落到锅内。虽然比起食府里的大厨们有点投机之嫌，但过程中的快乐和成就感却一点都没有缩减。

Cool design

设计者：Roger Arquer。

篇4：看画展的日记

我拍了许多照片，有像长了一对翅膀一样的“展翅欲飞”;有像把国画中瀑布的水倒出来一样的“国画倒水”;还有像坐在老虎嘴巴里面的“虎口摸牙”。

最有趣的是，妈妈叫我蹲在一幅画的前面，仰起头，张开嘴，照了一张照片。我一看，啊哈，照片上有一个金色的小男孩，站在那里撒尿，原来就是那个用一泡尿拯救了一个城市的小男孩，而照片中的我呢?正蹲在小男孩撒的那泡尿前面，仰起头，张开嘴，像是在喝小男孩撒的尿一样。看了这张照片，我笑得直不起腰来。

篇5：看画展作文

一进大门，我们先去听了讲座，然后就去看画了。到了展厅，一幅幅栩栩如生的画可漂亮了，很多人都拿相机抢着拍照。我看到的最好看的画是达芬奇的自画像，上面的人栩栩如生。

那幅画非常珍贵，用玻璃保护着，不让人伤害到。第一展厅的达芬奇的画看完了，我们走到了第二展厅，第二展厅的画是毕加索画的，每一幅画色彩斑斓，而且表达了作者的心情。通过这两位画家的风格，我发现两位画家的风格不同，达芬奇的风格是画的栩栩如生，而毕加索画的是表达了自己的心情。

篇6：看画展的作文

走进李自健美术馆，我就被眼前的景象给震慑住了，我停下了脚步，呆呆地望着眼前的画，寸步难移。我简值不敢相信自己的眼睛，这哪是画?宛如一位技术高超的摄影家精心拍摄的照片。如果是画，那这位伟大的画家是不是拥有神来之笔，巧夺天工之能耐?我怀着无比崇拜又好奇的心，迈开了我的步伐，一幅幅油画也随着我的步伐慢慢地被“放大”。放眼望去，这显然不像油画，也不像我之前所看到像照片，更像活生生的人。每一幅画，仿佛都注入了画家的灵魂。每一幅画，都隐藏着一个真实而又美好的故事。

我慢慢地向前移动，我不想错过任何一幅画。突然，我被一幅画给深深的吸引住了，那幅画是那么的不起眼，却让我久久不愿移步，我痴痴地望着那幅画，心也沉浸了下来。

一个温暖的房间里，若隐若现地透进了一缕缕淡淡的白光，白光洒在那洁白的床铺上，细细的尘埃在苍白的光柱中飞舞，整个房间，无比柔和、明亮，仿佛一股热乎乎的暖流在全身洋溢。一位女人静静地坐在窗边，肚子隆起，白色的孕妇装使她变得更加亲切近人，她用手温柔地抚摸着肚子，动作是那么轻盈，又是那么小心翼翼。她用手去感知她肚子里的胎动，一次次微弱的胎声仿佛早就与她的心跳交织在一起，融为了一体。她用心在聆听那个小生命每一次细微的心跳，这心跳仿佛是她们之间语言的桥梁。

我端详着她，我仿佛看到多年前的她，一个在台上跳舞的她，穿着一条洁白的裙子的她，一头乌黑的长头发，一双清澈明亮的眼睛，弯弯的柳叶眉，长长的睫毛微微地颤动着，白哲无瑕的皮肤透露出淡淡的红粉。柔和的灯光照耀着她，她跳着舞，像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉，每一个动作都是自然而流畅，再配上那洁白的裙子，仿佛宛如出水的一朵白莲。可现在她必须为了孩子，暂时放弃跳舞。我不惊感叹，这一切都是因为母爱。

她的笑容又是那么让人难以捉摸。她那红色的双唇仿佛不是涂抹的色彩，而是真正的血液在流动。她的微笑有时让人觉得亲切和蔼，有一种母亲的.慈祥;有时又包含淡淡悲伤，心中不知担忧着什么;有时又带着几分安逸……

也许这位母亲从怀上这个孩子开始，就有一种特殊的感觉。而怀孕也是女人一生中的特殊时期，光鲜靓丽的衣服变成了简约的孕妇装;每天脸上的淡妆浓抹已消失，只剩下那张最初的素颜;就连往日里，每天必穿的高跟鞋，也换成了平底鞋……而这些只为了守候这个弱小的生命。十月怀胎是多么漫长，又是多么短暂，在这个过程中，痛苦又快乐着，所有的付出都是为了一个小生命，而这也是一个母亲人生当中最美的时刻。

篇7：怎样和孩子一起看画展？

1.我担心孩子看不懂，是不是要带他去看画展呢？

如果你的孩子已经上幼儿园了，有了一定的自我管理能力，就可以带他去看画展。请给孩子穿上漂亮的衣服，告诉他这是一件很值得期待的事情，孩子会因为你的态度而向往这次画展，也会让他对美好的事物心生期待。

你还需要告诉他一些看画展的基本准则：不能在展厅里奔跑，不可以大声说话，这些是非常不礼貌的行为。可以在看画展前给孩子提一些小小的要求：比如让他在所有的展品中找一幅最自己喜欢的画，并告诉你原因。如果孩子太小，说不清为什么喜欢这幅画，只是反复说觉得非常漂亮，那也是个很完美的答案！

2.怎样挑选适合自己孩子年龄的画展？

如果你的孩子年纪比较小，你可以挑选一些有趣的画展，或者是一些可以互动参与的多媒体展，让他知道艺术创作并不只是拿一支笔在纸上画画，还有许多有趣的形式。他会因为在一次画展中兴致盎然的感受，而对下一次展览充满期待。

这类画展有：前些时候在上海举办过的“草间弥生·我的一个梦”、上海蜡笔达人展……因为有趣好玩，加上可以现场拍照留念，这类画展对小年龄的孩子非常合适。

3.走进画展，怎么看画？

如果你是一位比较认真的家长，可以在看画展前和孩子一起做一些相关的研究——在网上查阅画家的资料，看看画家的照片或者自画像，了解一下画家的生平故事，研究一下他的代表作。现在很多网站提供的图片精度非常高，你也可以把画家的作品放大，和孩子一起体会大师的笔触和细节。

准备工作做完了，你和孩子终于走进了一个画展，这时请注意和孩子的交流方式。

有一次，我在一个展览中碰到了一对母子，很明显这位妈妈事先做了非常多的功课，每到一幅画前，她都要问儿子：“这幅画叫什么名字啊？”“你在这幅画里找到这个画家的哪些特点？”几个回合后，她儿子明显不耐烦起来，她却依然坚持在那儿自问自答……我忍不住对那个孩子充满了同情。

我是这样和儿子一起看画展的，我们会先静静地将全部的画作欣赏一遍，然后，我们会告诉对方，哪几幅画是自己的最爱。接下去，我们会在喜欢的画前长久地驻足欣赏，我会轻轻地告诉他：“我喜欢这幅画的色彩，因为它很好地表现了画中人物悲伤的心情。”他也会轻轻地告诉我：“我喜欢那片黄色的光，真的好印象派哦！”

刨去专业的问题，你可以有意识地和孩子进行一些简单有趣的问答，让他对眼前的画作再进行细致观察。

4.站在画作前，该怎样提问？

在我儿子年龄尚小的时候，我也常常带他去看画展，我会故意问他：“这幅画里有这么多人，你觉得哪一个看起来最开心？”他会找到他觉得最开心的那个画中人。我们再一起细细欣赏，看看画中人物的面部表情、衣着打扮、举止动作、整幅画的色彩基调。一开始，他可能只找出一两个理由来证明他的观点，渐渐地，随着他看过的画作越来越多，自己学画也有了一定的知识储备，他的观察越来越细腻。

你也可以问：“你怎么知道画中的那个人是国王啊？”引导孩子观察一下画中人的皇冠、服装和首饰，还可以观察一下国王的表情，问问他觉得这位国王是个怎么样的人——答案无关紧要，最主要的是让孩子学着去观察。

你还可以问：“这幅画上有多少个人？”让孩子注意到画家故意处理在暗部的人物，和他一起猜猜看，这幅画里哪位人物是重点，看看他们的表情，猜猜他们会说些什么。

看画展时，让孩子多说说，家长不妨装装傻吧！

5.是否要组团去看画展？

这是因人而异的。如果你的孩子太小，我不建议和太多好朋友一起前往，那会将看画展变成一场狂欢。如果孩子大了，在公共场合有一定的自控能力，组团前往将会是一个很好的体验。

受我影响，儿子和我形成了默契，在画展中有很多时候是各自在喜欢的画作前长时间地驻足观赏。有一次，我在一幅画作前站了很久，儿子也在边上的另一幅画作前停留，接着我踱了一圈，回到那幅画作前，看到儿子还是在那儿静静地伫立……在略有嘈杂的大厅里，我们的耳畔回荡着许多参观者不加遮掩地评价声。在喧闹的人群中，我们在各自喜欢的画前相视一笑：眼前的那幅画，就是我们的个人盛宴。

6.怎样做一些有趣的记录？

有些展览禁止摄影，请你和孩子一起遵守规定；有些展出可以拍照，那就请把孩子喜欢的作品拍成照片；如果你觉得展览会的门票设计非常漂亮，请找个地方把它存放好；如果展览现场有一些与画展有关的纪念品出售，如冰箱贴、明信片、小册子，可以让孩子选一样作为美好的留念……

如果，你有个喜欢画画的孩子，请带他去看画展吧。

因为，喜欢画画的孩子是幸福的，他们能读懂这个世界的美好。

篇8：看画展作文500字

3D画展分A、B两个展区。B展区要比A展区好玩一万倍呢!那我先给大家讲一下B展区有哪些好玩的东西吧!B展区有一个是斗牛，我拿着一块红色的布，一头牛好像要从画里面冲出来了一样。我做出了一个慌张的表情。妈妈哭笑不得。那头牛身上还有几根长长的箭，箭是白的、橙的和蓝的，有一根箭先是白的在是橙的然后是蓝的，最后又是白的。

还有一个地方可以说是我们变成了男孩，因为那是画了一张男厕所男生们解小便的地方。我和妈妈假装在那里解小便，恶都恶心死了。在边拍照的爸爸也开怀大笑。B展区还有很多好玩的等你去体会现在我给你们介绍一下A展区有什么好玩的吧!

A展区有一匹飞马。那马头上有一个角应该是独角兽。我坐了上去好像自己骑着这匹独角兽在空中展翅高飞，好像我就是这匹独角兽飞马的主人。乘着这匹独角兽去环游世界。把整个世界都踩在脚下。

还有一个地方是我在一列汽车上排队，我一手拿着一个瓶子，向前的那只手妈妈说我是在偷东西，而我觉得我是在拿票子只不过没有拿东西。真是太好玩太有趣了。

篇9：看画展作文500字

那是一次小型社区绘画艺术展览会。只记得有一束很羡慕的眼光在台下直射入那幅画中，那是那个女孩见过的最美的一幅画，白居易的《荷花图》。那幅图的右下角有着一些荷叶，多么的碧绿，似乎里面的河水是蓝色的荷塘，她带着一股如饥似渴的眼神，多么想把那幅《荷花图》带回家，哪怕是再让她看一眼也行。可是，因为那里过去需要门票，女孩是偷偷地站在窗户外看的，所以女孩才看了一会儿，就被门口的守员抓了出去。

我便是当年的那个女孩，从那时以后，我便爱上了美术。我认为，美术之所以叫美术，是因为它美，它拥有着一股属于艺术的美，一种自然的，不受拘束的美。就好比是一个天真的婴儿，婴儿的笑容的最纯真的。我多么喜欢艺术，在艺术中能找到那个真实的我，是自由的，不受拘谨的我!在那里面，世界是美丽的，笑声是自然的，淚水是感动的……

我爱绘画。但是，又有多少人知道呢?他们不明白，也不曾懂得，艺术究竟是什么?美究竟有多美?世界上有多少美丽的事物?

就像小女孩苏菲一样，想一想自己究竟是谁?你为什么活着?你应该怎样活着?可是，当你弄清楚这些问题的时候，何曾不去想想美的意义。不管如何，我只认为艺术拥有自己的一片蓝天，我的那片沃土，我想要的那种结果，我爱的那种生活。

篇10：去看画展的日记

来到吕家兴的画展地，刚进门我就看到那里的艺术作品琳琅满目，有挂在天花板上的太空宇宙星系，让我仿佛进入太空世界中，有摆在桌子上的中外美食薯条、鸡腿、汉堡让人垂涎三尺，还有放在桌子上的漂亮的《农家小院》……这些作品都让我赞叹不已。

令我印象最深的是一个叫“动物乐园”的作品，大致一看，那上面有一片竹林，里面有一只大熊猫，旁边还有一个水池，里面有一只大海龟。刚走进这个动物家园，我便被迷住了，那里有一片郁郁葱葱的大竹林，我掀开竹子一看，里面住着一只大熊猫，它拿着一根又粗又大的竹子大口大口地吃着，吃完以后，它伸了一个懒腰，就大摇大摆地走到了竹林外，找了一个又透光又温暖的地方，躺在绿毯子上睡着了，这只憨态可掬的熊猫真惹人喜爱。

还有一幅名叫《泼水节》的画也让我印象深刻，推开门，走进那个村庄，听到了一阵震耳欲聋的欢笑声，我快被踏过鹅卵石路道，看到一群傣族人正在过一年一度的泼水节，他们各自穿着自己五颜六色、形态各异的衣服，手里拿着陶瓷碗，从一个紫色大缸里要一碗水向对方泼洒，小草和小花随风摇曳，这个一个多么朴素的民族啊！

篇11：看画展教案

上海,秋意乍现的一个周六,经过连续多日的阴霾之后,久违的艳阳又临申城。周末的淮海路人潮如织,此间繁华不变。而位于香港新世界大厦楼内的中国2010年上海世博会展示中心将迎来一群特殊的参观团体——台湾职业妇女联谊会1881(以下简称「1881」)。

「请已经到的『1881』会员到这边来签到……」在展示中心大堂外,「1881」工作人员招呼着刚从电梯里走出来的几位会员。大家上前签到,领取班车座位号,井然有序。在等待其它人到来前,互相熟识的朋友则三人一伙,五人一群聚在一起愉快的聊天。

据1881会长李月娥(Cindy)介绍,此次参观上海世博会展示中心、上海城市规划展示馆的活动由上海市台胞服务中心赞助合办、「1881」承办。在观看这两处展馆后,将继续朝第三站,世博会吉祥物海宝创始人巫永坚的个人画展——「城市印记画展」进发,共度一个知性、感性兼备的美好周末。

看世博会展示品城市前世今生

在上海世博会展示中心,大家在导游的带领下从图文、多媒体影音中认识了中国2010年上海世博会基本概念:上海世博会的基本信息、参展动态、展示活动概念形态一览无遗;亦重温了大陆1851年起至2005年的世博会150余年的参与历史。同时,往届世博会历史中的经典科技、文化、艺术故事,以及发明创造物作为展品陈列的展示,亦给了大家以思想启迪和趣味。「1881」更是体贴的为每位参加者赠送一张上海世博会书签留作纪念。

上海城市规划展示馆内,按上海市实际面积缩小500倍制作的城市模型、引人怀旧的上海20世纪30年代老街风貌,以及采用虚拟实境、幻影成像等高新技术手段呈现的上海未来都市景观,让大家全面认识了自己目前生活的这座城市的「昨天、今天、明天」。令大家大呼过瘾,拍照留影。

巫永坚个人画展——「城市印记」则呈现出以东方人特有的诗境来隐含的人文与情感,描绘出上海的风俗人情。而同样来自台湾的乡情,令巫永坚与参观者的互动充满默契与亲切。在得知展出收益将捐出帮助「88水灾」受灾民众后,1881姐妹们更是为之动情,纷纷选购画作或巫永坚设计的杯具、T恤衫,以尽绵薄之力。

半天的时间下来,这个周末的下午过得充实又乐趣无限。「1881每次举办的活动,大家都非常踊跃参与」,会长Cindy开心的表示这些同样来自台湾的姐妹们不仅自己积极支持,还经常会拉上先生或小孩,和家人一起参加,既能分享活动乐趣,又可增进感情,所以在今天的活动现场亦看到数字男士与小朋友活跃的身影,一片和乐。

常相处台湾职业姐妹异地乐无边

据介绍,「1881」成立于2002年11月,当时一群由台湾来的职业妇女相聚在上海古北新区的枣子树餐厅,分享着在上海这个举世瞩目大都市中生活与工作的点点滴滴。同样的离乡背井,同样的在这个大都市中奋斗着、努力着融入这个既熟悉又陌生的城市,进而找到自己人生最好的定位,大家彼此有着太多的共同话题。

正如在协会介绍里提到的,成立初衷出于「我们希望有一个属于我们的团体,能让我们分享工作中的心得与经验;我们希望有一个团体,能在遇到困难的时候支持我们;我们希望有一个团体,能在繁忙的工作中提供一个轻松有益的休闲与社交的空间」,因此,台湾职业妇女的民间联谊会「1881」(Taiwanese Professional Women's Society)在眾望所归中成立,并以知识成长的华人女性专业团体为期许。

篇12：看画展作文400字

这个星期，学校推荐我们到上海美术馆看画展。于是，星期六下午，我和妈妈满怀期待地来到了美术馆。

来到展厅，呀，好多画啊，比我想象的还多!这里有十二个展厅，每个展厅都展示了不同画家和不同年代的作品：有京剧画、抽象画、动物画、房子画等等。我们看到最多的是画家刘一原的画，他是以水墨画为主，但大多数都是抽象画，我都不理解，有的甚至用线条或者圆圈组成的，我想画家一定有他自己的用意。

走着走着，我终于找到了一幅感兴趣的画，画的名字是《初雪》。那是冬天的第一场雪，这时跑来了一群白鹅：有的白鹅在雪地里走，使雪地上留下了一串脚印;有的白鹅在石头上找食物;有的白鹅在屋里取暖。虽然很冷，但它们还是悠闲自得，姿态优美。

还有一幅画十分有趣，很快吸引了我，画名是《孩子和母亲》。画上这位伟大的母亲是一只黑色的`小肥母鸡，它带着它的九个孩子出来散步，一边找着食物，还一边把食物给它的孩子，这位母亲，多爱它的孩子啊!

篇13：看画展三年级作文

一走进3D画展馆，首先映入我眼帘的是一只非常庞大的恐龙，它张着血盆大口向我走来。我胆战心惊，非常害怕，连忙躲到了妈妈背后。妈妈说：“新新，别怕！你看，这是一幅栩栩如生的3D画，你随便找个地方站着，我来给你照个相。”我突然看到旁边有“我的POSE”示范，我就按照它的造型摆姿势，妈妈直鼓掌，说：“这下子你牵着一只恐龙在走路了，真勇敢！”

最有趣的要数乘马车了，那是一幅画着一辆豪华马车的3D画。那匹马很帅气，但实在太高了，我迫不及待地爬上了“马车”。我坐在 3米 高的一个马座上，直喊“救命，好高啊！”我一直动着，心里像有一只小兔子在蹿，结果“倏”的一下从上面摔了下来，幸好是软的，摔下去只有一点小伤，没事。

就这样，我一张张拍下去，后面几张3D画一张比一张画得好，而且一张比一张有意思。我和每一张3D画都有了“亲密”地接触，经过好长时间，终于把全部3D画看完、拍完了。

篇14：看画展作文100字

一天，妈妈带我去看画展，我惊讶的是画的作者都是残疾小朋友，画很美丽。

给我印象最深的是有一副手工画，它是由手工剪得蝴蝶组成，可漂亮了。还有一幅画也很漂亮，画的主题是关于环保，一片被砍光的树林中只剩下了一只伤心的小鸟。我还喜欢更多的画。我觉得我也要向他们学习，画出歌更好的作品。

篇15：看画展教案

素描色彩这套东西是套观察方法的训练。造型准确就是个像不像的问题，况且其实“感觉”比较重要。像不像是一个非常不重要的问题。长时间地画那些球和石膏像，很容易就觉得枯燥和厌烦，天赋都直接变没了，我常常说，方法是打印机，观察和思考是电脑主机，内容还是主机决定的。打印机要更新升级是比较容易的。上面那套训练会训练出很好的打印机，但是没有主机还是没有用。

小朋友本来就善于模仿，如果去模仿这样的东西，我觉得很浪费才能。不如临摹点大师的作品来得有效。

那么应该如何培养小朋友画画呢，下面是我的个人之见，仅供参考。

首先，眼高手低是最重要的素质，“取法乎上”是原则。只要看得到，早晚都画得出，只要技术跟进就行。但是眼睛看不到，那么技术都到顶了，还是画不出来。所以，眼睛的训练要放在第一位。

眼睛的训练，这里面包括了观察方法和品位训练。抱歉，观察方法这部分，需要好老师，这个，不是简单的素描色彩训练那么简单，最好的老师其实就是自然和过去大师的作品。古人讲得好“外师造化，中得心源”。

大量的写生或是速写，看到有意思的东西就画下来是最简单的方法，“笔不离手”的基础上，大人可以适当地启发一下小朋友，问他“你看到了什么？”“你喜欢这个东西哪一点？”以及“你有没有把你看到的那个有意思的点给画下来？”“如果再画一次，你打算改进哪里？”不要小看这几个简单的问题，画画这件事，全部的问题和奥妙都来自于整体和局部的协调，这几个问题包含了整体的观察，也包括了细节地跟进，以及调整地训练。如果能够让小朋友在画画的时候自觉地意识到这几个问题，那么他几乎已经不需要老师了。

如果经济条件允许，一定多去买点印刷精良的画册摆在小朋友活动的各处，和他一起看。画册这个东西是绘画道路上最好的投资，老实说，怎样的投入都不过分。让小朋友的眼睛品位好的最简单方法，就是看美术史上的经典作品。

建立标准永远都是最重要的事情，也就是“知道什么是好”是前提。但这个不是讲出来的。就如同一个熟读所有菜谱的人无法成为美食家一样，一个满脑子理论没有直观体验的人也无法有一双慧眼。参观美术馆和博物馆也是不错的方法，用画画的人的话说，“修养”很重要。修养如何来，就是多看出来的。

当小朋友看到他喜欢的作品时，就可以建议他做一些临摹。这样那些古代的大师就直接成为了他的老师，作品里面几乎包括了所有的创作方法和技术的奥秘，而这些奥秘可能完全没有办法用嘴讲出来，但是跟着画一遍就啥都明白了。中国古代重视临摹是有深意的。

如果学习国画，就比较简单，只要先练好书法就是最好的造型和技术训练了。

爱画画的那个心是最最宝贵的，请珍惜。

篇16：看画展作文600字

我们大概走了5分钟就到了茶城，还没有进去就看到路上停满了车，标语随处可见，看来这次画展规模很大啊！我怀着激动的心情走进大厅，哇，茶城里面重新布置了一番，原来宽敞的大厅不见了，被分割成几个互相关联又相对独立的空间。白白的墙体上挂满了大画家们的画，银灰色的地毯铺满了每一块地砖。我发现每一幅画的旁边都贴上了“请勿触摸，禁止拍摄”等标语，看到这些标语，我想它更能体现这些画的名贵和这次画展的不同之处吧。

首先，我们随着解说员的讲解粗粗地浏览了一遍整个展厅，接着雷老师把我们全班分成几个小分队，进行细致地有目的地观赏。我们四散开来，急切地寻找最喜欢的画。

在如此多漂亮的画中，要选出自己最喜欢的画还真不容易，我经过再三的比较，最终名为是“浴血”的一幅画。“浴血”里画有三个士兵，其中一名士兵头部受伤了，生命垂危，其他两名士兵把受伤的那个士兵抬起来，拿起医药箱，准备转移到部队后方去治疗。就在这时我发现地上有一个已经牺牲的士兵，手上还紧紧地握着机枪，不远处就是敌人的堡垒。要想转移到后方，需要有人来掩护，而此时掩护的士兵已经牺牲，看到这一幕，我似乎也走进了当时的战场：我手上拿着机枪，对着敌人猛烈的扫射……而经过自己的英勇战斗，最终那三名士兵平安地到达了后方。

最后，我们在画展的醒目位置留下了全班的合影。这次的参观活动既开阔了我们的视野，又增长了见识，真是一次令人难忘参观活动！

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