选调教师考试初中物理

选调教师考试初中物理（精选8篇）

篇1：选调教师考试初中物理

初中物理教师招聘选调考试试题(1)

姓名___________成绩___________

一、选择题（每题3分，共30分）

1．2010年5月1日，上海世博会开幕．如图所示是上海世博会门票，门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”，它记录着参观者的资料，并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息．在交换信息时，应用了大量的物理知识，下列知识得到应用的是

A．回声 B．电流的热效应 C．电磁感应 D．光的反射

2．下列几种情况，符合安全用电原则的是

3．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

4．我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的

A．杯弓蛇影 B．形影不离 C．形单影只 D．立竿见影

5．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是

6．下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力)，正确的是

A．雨滴受到平衡力的作用 B．雨滴下落过程中机械能保持不变 C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D．雨滴的重力势能转化为动能 7．如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．下列说法正确的是

A．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 B．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的 C．蚊香器工作时是将内能转化为电能 D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力

8．昔日高档小轿车，今朝进入百姓家．下列有关小轿车的说法正确的是 A．司机驾车时系安全带可以减小惯性

B．轿车在水平路面加速行驶时，使轿车前进的力是路面施加的，C．轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，故空气对小车向下的压强大于向上的压强

D．人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力

9．右图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是

10．物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度．依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为

A．0 B．2 m/s C．3m/s D．6m/s

二、填空与作图(11～14题每空2分，15题、16题各3分，共38分)11．右图是某商场的自动扶梯。扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速皮匀速上行。则扶梯对他做的功是________J，对他做功的功率是________W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将________(填“变大”、“变小”或“不变”)．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1m／s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时间为________s。

12．右图所示是道路维修时常用的路面钻机(俗称“啄木鸟”)，该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面．气体推动活塞时是将________能转化为________能；钻头制成锥形是为了________________________________________；“啄木鸟”中用到了柴油机，若其机械效率是40％，则完全燃烧50 kg柴油对外做的有用功是________J(柴油的热值是4.3×10J／kg)．

13．检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是________透镜(填“凸”或“凹”)，工人看到的是放大的________(填“实”或“虚”)像，电路板到透镜的距离应________；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮________(填“透镜”或“电路板”)．

14．如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电

721t．现有一小球从静止开始以3m/s

2压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是________Ω，此时R2的电功率是________W；若将滑片P向右移动，A1的示数将________，A2的示数将________(填“变大”、“变小”或“不变”)．

15．如图所示，潜水员眼睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图．

16．如图所示，用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中，金属棒两端连接着导线(导线对金属棒的作用力忽略不计)，当棒中通以由A流向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态；现让电流由B流向A，金属棒仍静止，请画出此时金属棒受力的示意图．

三、实验与探究(17～18题各5分，19题6分，共16分)17．欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验．实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：

A．将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如上图所示；

B．将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为53mL；

C．将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL．(1)合理的实验顺序是________（只填字母序号）(2)由实验可知硬币的密度ρ＝________kg／m；

(3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法? ________（填字母序号）．

3A．控制变量法 B．转换法 C．类比法 D．累积法 18．如图是小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：

(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需

要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

(2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．

(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗?并说明理由。

答：____________________________________________________________________。

19．小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．

(1)小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成妆种结

果的原

因

（写

出

一

条

即

可)

：________________________________________________________________。

(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针。实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察________________________分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了________作用．

(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题．

问题：____________________________________________________________________。

四、应用与创新(20题7分，21题9分，共16分)20．在打捞海底沉船时，常用水下机器人潜入水下打捞船上物品，已知ρ×10kg／m． 3

3海水

＝1.03(1)机器人在水下70m处受到海水产生的压强是多大?(2)某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.02m、密度为2.7×10kg／m的物体静止不动，求该力的大小．

(3)若机器人在水下运动时，所受海水阻力与速度的关系如图所示，求机器人在水下以0.5m／s的水平速度匀速运动时，机器人水平推进力的功率．

3321．电压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体，既安全又节能．某型号电压力锅的额定电压为220V，右图是其工作原理图，R1、R2分别是主加热器和保压加热器，R1的额定功率为800W；L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，当通过它的电流小于40 mA时，发红光，达到40mA时，开始发绿光，只要有电流通过L其两端电压就恒为2V；R0是特殊电阻，其阻值随锅内温度变化而改变；接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加热，当锅内水温达到105℃时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾．

(1)电压力锅正常工作时，若指示灯L发绿光，求R0的最大阻值．(2)在保压状态下，加热器正常工作1h耗电0.2kWh，求R2的阻值．(3)用该压力锅对5 L、20℃的水加热，正常工作35min后，求水温升高到多少摄氏度?已知消耗的电能有90％被有效利用，水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)．

初中物理老师招聘试卷答案A

一、选择题（每题3分，共30分）

1．C 2．C 3．B 4．A 5 D 6．A 7．A 8．B 9．C 10．D

二、填空与作图(11—14题每空2分，15题、16题各3分，共38分)11．1500 300 变大 2.5 12．气体的内(填“内”亦可)活塞的动(填“动”或“机械”亦可)增大钻头对路面的压强(填“增大压强”亦可)8.6×10

13．凸 虚 小于1倍焦距 电路板 14．20 7.2 变小 不变

15．光路如图所示(画对CO、OA、BA各1分，O点须在CA连线左侧，光线传播方向必须正确)。

616．受力如图所示(画出重力G、磁力F各得1分，橡皮筋的弹力F1、F2共1分；2个弹力画在重力作用线上或只在重力作用线上画1个弹力可得1分；磁力方向向下即可)。

三、实验与探究(30～31题各5分，32题6分，共16分)17．(1)CBA；(2分)(2)7.75×10（1分）(3)BD(2分，选对一个得1分，有错选不得分)18．(1)如图所示(标出错误1分，画出正确连线1分，共2分)；

(2)右(1分)；

(3)不对，测量中不同状态下灯丝电阻是不同的。(结论1分，原因1分，共2分，意思相近即可得分)19．(1)两把钢尺长度变化太小，简单的测量工具无法测量出微小的变化。(2分，其他合理答案亦可得分)(2)指针示数变化(2分，答指针偏转角度亦可)；放大(2分)(3)物体在温度变化时，物体的长度变化是否与材料(物体的自身长度、温度的变

化大小等)有关?(1分，其他合理答案亦可得分)

四、应用与创新(33题7分，34题9分，共16分)20．(共7分)(1)由液体压强公式P＝ρgh得，P=ρ海水

3gh=1.03×10 kg／m×10N／kg×70m(1分)5

33P=7.2x×10Pa(1分)(2)物体在水下受平衡力的作用，则G＝F浮＋F举（1分）

(3)由图象可知，海水阻力与机器人的运动速度成正比，当机器人运动速度为0.5m／s时，f=175N(1分)机器入匀速前进时，机器人水平推进力F=f(1分)P=Fv=175N×0.5m／s=87.5W(1分)21．(共9分)(1)要使指示灯发绿光，电路中的最小电流I为40mA(1分)

由于锅内水温达到105℃时，压力锅处于保压状态，温度保持不变，所以吸热后水温升高到105℃。(1分)(其它合理解答参考给分)。

篇2：选调教师考试初中物理

一、选择题。每题有一个正确答案，请选择并将正确答案的序号填在答题卡上对应的空白处。每小题3分，共36分。

1．物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。依据该定义，若某物体在t时间内

2vv速度从v1增加到v2，则加速度为2t1。现有一小球从静止开始以3 m/s的加速度加速运动2 s，则2 s末小球的速度为

A．0 B．2 m/s C．3 m/s D．6 m/s 2．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压 装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升,这是利用细 玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到 这种放大思想的是

A．用磁感线来描述磁体的磁场

B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动

C．在研究电阻的串联时，为了使研究更方便，我们通常用一个电阻来替代多个电阻

D．在探究电阻中的电流跟其两端电压的关系时，保持电阻不变来研究电流和电压的关系 3．2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者 体验护航“十八般兵器”》的报道称：中国海军第五批护航编队的护 航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，对索马里海 盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层

A．半导体网

B．磁性物质网 C．真空带 D．金属物质网 4．我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的 A．杯弓蛇影 B．形影不离 C．形单影只 D． 立竿见影 5．关于热现象，下列说法中正确的是

A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力

B．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零 C．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的

D．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动 6．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉起状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片。有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭。下列电路图符合上述设计要求的是

A B C D 7．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后

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落到地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是 A．惯性的大小 B．运动的方向 C．受到重力的大小 D．受到力的个数

8．让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列 说法不正确的是

A．当物体距透镜5 cm时，成正立的像

B．当物体距透镜15 cm时，成倒立、放大的实像

C．当物体从距透镜20 cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小

D．当物体从距透镜20 cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜 9．如图所示，电源电压为U，A为理想电流表，V1和V2为理想电压 表，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。那么，当闭合开关S后，下列 说法中正确的是

A．当滑动变阻器R2的阻值不变时，V1的示数与A的示数之比等于R2 B．当滑动变阻器R2的阻值不变时，V2的示数与A的示数之比等于R1

C．当滑动变阻器R2的阻值增大时，V2的示数的变化量与A示数的变化量的绝对值之比等于R2 D．当滑动变阻器R2的阻值减小时，V1示数的变化量与A示数的变化量的绝对值之比等于R1

10．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体 下降高度h变化关系的图像。（g取10N/kg）下列说法正确的是 A．圆柱体受到的重力是4N B．圆柱体受到的最大浮力是12N

33C．圆柱体的密度是1．5×10kg/m

D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700pa 11．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N 的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力 大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为

A．45N、50% B．45N、75% C．60N、50% D．60N、75% 12．如图所示，电源电压保持6V 不变，电流表的量程为0～0．6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻的规格为“10Ω 0．5A”，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是

A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0．4W～ 0．9W B．电流表示数允许的变化范围为0．2A～ 0．5A C．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω D．电路消耗总功率允许的变化范围为1．2W～3W

二、填空题。每空1分，共31分。

13．传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里（折合5．4×10 km）；我国高铁的安全运行速度可达300 km/h；已知地球到月球之间的距离约为3．78×10 km。请根据这些数据估算：孙悟空从花果山约需翻 个筋斗即可到达月球；若建一条 “地月高铁”，以300 km/h的速度从地球运行到月球约需 h。

14．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直 墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力

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54F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲

为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N。

15．你能解释“坐井观天，所见甚小”吗?若井中有水，井底青蛙 的位置不变，由于，青蛙观察到的井上范围将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

16．一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g。则这个瓶子的容积是 cm，液体的密度是 kg/m。

17．电磁波是—个大家族，红外线、可见光，紫外线、X射线，γ射线等，都是家族中的成员。其中，用束检检验金属中是否有缺陷的是，适当的 照射有助于人体合成维生素D。18．如图（甲）所示为猴子荡千秋的游戏装置，闭合 开关后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡。其内部电 路基本结构如图（乙）所示（实现往复振荡的电路图 中未画出）。

（1）开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是 极；

（2）要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是（）A．应用了电流的磁效应 B．应用了电磁感应的原理

C．应用了电动机的原理 D．螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内 19．某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与 什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块m 在木板上滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧

测力计的示数为1．6N，设物块m受到的滑动摩擦力为f1，则f1＝ N；当物块m的滑动不是 匀速时，设物块m受到的滑动摩擦力为f2，此时弹簧测力计的示数f2 1．6N，摩擦力f1、f2之 间的关系为f1 f2（以上两空选填“等于”、“不等于”）。如图乙所示，小峰同学在物块m上加 个砝码后，再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑动，设物块m受到的滑动摩擦力为f3，则f3 f1（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

20．今年6月，我国空调“能效比”实行新的等级标准，空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比。小明家需要一台制冷量为3200W的空调，若选“能效比”为3．2的空调，则制冷消耗的电功率为______W；若选“能效比”为4．0的空调，工作1h将比原空调节约电能_____kW·h。

21．如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线 悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长 为10cm，质量为0．2kg，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F ＝4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为 N，水对容器底 部的压力为 N，（不计容器的厚度，ρ

水

3＝1．0 ×10kg/m，g取10N/kg）。

3322．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次 运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物

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重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 N，当某次运送 4件货物时，绳子的拉力F是 N，滑轮组的机械效率为

（不考虑绳重和摩擦）。

323．如图所示，把一木块放入水中，静止时木块有5的体积浸入水

中，木块的密度为 kg/m；如果把该木块放入密度为0．8×10 kg/m的酒精中，静止时，如图所示，那么该木块下表面受到水的 压强p水与受到酒精的压强p酒精 的关系为p水 p酒精（填“大于”、“等于”、“小于”）。

24．如图甲, 底面积为80cm 的圆筒形容器内装有适量的水, 放在水平桌面上；底面积为60cm、高为12cm的实心圆柱形 物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱 形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的 关系（使用刻度尺测量h, 不计细线重）。（1）小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前, 分别记下多组F、h, 并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h 关系的图象。

①由图象乙可知：物体A 的重力为 N；

②观察图象乙, 可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h 增大时，弹簧测力计的示数F（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A 浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知：浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度（选填“有关”或“无关”）；

③由图象乙可知：当h 等于10cm时，物体A受到的浮力为 N；

（2）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了 Pa。

三、动手操作与实验探究题。25题4分，26～27题每空2分，共16分。25．小强做光的色散实验，看到白光经三棱镜折射后，光屏 上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，产生了一 个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同？于是他分别 用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证。

（1）请你在图甲中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光 线（图中F1、F2 两点表示焦点）；

（2）小强得到的结论是：。26．实验室备有下列器材：

A．待测定值电阻Rx：阻值在49～52Ω之间

B．滑动变阻器：最大阻值见图甲 C．滑动变阻器：最大阻值见图乙 D．定值电阻R0：阻值20 Ω E．电压表V：测量范围0～3 V

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F．电源E：电压恒为4．5 V G．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干

为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小明设计了如上图所示的电路。

（1）在小明设计的电路中，滑动变阻器应选（填器材前面的序号字母）；（2）小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：

①将开关S掷向1，由（填“a至b”或“b至a”）移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出电压表的示数为2．5 V；

②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，将开关S掷向2，读出电压表的示数为1．5 V。根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx＝ Ω。27．联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我县供水系统“水龙头打开后的出水速度”进行了如下实验测量。

（1）首先，老师告诉同学们：流量是表示单位时间内通过某一横截 面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流 速度为v，管内通道的横截面积为S。如图所示，取一段管道AB，水从B 端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=，根据流量的定义，流量Q＝_________（以上两空要求用S、v、t中的字母表示）；

（2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案： ①测出水龙头出水口的内壁直径d

②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t 后容器内水的体积V

③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为______（用d、t、π、V表示）。

四、计算题。28题8分，29题9分，共17分。28．目前研制的超导限流器，在电流小于某值时，其 电阻为零；电流大于某值时，其电阻为一定值。将超 导限流器接入电路中，当电流突然变大到大于某一值

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时，超导限流器瞬间具有一定阻值，保护整个电路。如图甲，是某种超导限流器的电阻随电流变化的关系，如图乙，将该超导限流器和用电器M串联后接在电压为5×10V的高压电源上。求：

（1）当电路中的电流为30A时，用电器M消耗的电功率是多大？

（2）当用电器M短路后，该超导限流器能够保护这个电路，R0不能大于某一值，这个值是多4大？

29．如图，物体重100N，圆柱形容器的底面积为400cm2，内盛有65cm 深的水，当用图中滑轮组将物体浸没在水中后，容器中水面上升到70cm，物体完全浸没在水中时滑轮组的机械效率为80%（不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦及水的阻力）。ρ

水

＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）物体浸没在水中后，水对容器底增加的压强；（2）物体浸没在水中时受到的浮力；

（3）若把物体完全拉出水面后，滑轮组的机械效率。

共6页

篇3：选调教师考试初中物理

科学的知识体系应该是不分阶段的, 但由于学生的生理和心理以及认知水平的阶段性, 于是我们的教材就根据学生不同的认知水平, 把同一个知识在不同的阶段讲到不同的深度。这的确是照顾了普九的学生, 但对成绩好的优生, 我觉得太委屈了。我们及时恰当地、合理地顺沿和讲讲知识体系中高中的部分, 学生还是能够接受的。与现有知识有关的深层次内容就只是让他们了解一下, 也会对他们今后的学习有帮助。我是这样想的, 也是这样做的。通过学生的反馈, 大多数学生都是非常赞成我这样的做法。中学物理学习声、光、热、力、电, 高中还是学习这些东西, 只是层次有所加深, 我觉得现行教材的编写还是照顾了大多数学生的认知水平, 有很多知识在现有大纲基础上, 对优生还是要讲深一点, 这对他们更好地、系统地掌握知识有帮助。所以, 在这里我想把我的物理知识引申和拓展的教学体会和大家分享一下。

对于现行的人教版初中物理这套教材, 在我过去的几年教学中, 我是这样对现有知识进行补充和拓展的:在学习声音的特性的时候, 我及时引入了机械振动, 让学生了解平衡位置、振幅概念, 加深学生对响度是由振幅决定的理解;及时引入正弦波、波长、频率这些概念, 加深学生对音调由频率决定的理解;在学习光的反射和折射里面, 我及时引入临界角和全反射的概念, 为今后学习光导纤维打下伏笔;在学习了电荷以后, 及时补充电荷守恒, 补充电场有关知识;在学习了电场、磁场、重力场以后, 及时提出一个“场”的概念, 让大家寻找各种场的共性;在讲影响导体电阻大小的因素时, 我及时引入电阻定律、电阻率等概念, 让大家初步了解电阻定律, 本来初中只求定形分析, 不求定量分析, 但我觉得, 告诉学生定量分析未为不可;在学习磁场时, 我还及时补充了左手定则和右手定则, 让大家在高中学习时增加亲切感;在力学部分学习了牛顿第一定律, 再学作用力与反作用力时, 我不失时机地提出这就是牛顿第三定律, 并问学生想知识牛顿第二定律吗?激发学生的求知欲和好奇心, 并及时提示学生牛顿第二定律就是告诉大家力是怎样改变物体的运动状态的, 让大家的知识成体系;在讲到重力势能时, 我及时补充势能的记法Ep, 并给出重力势能的计算式Ep=mgh, 同时给大家提出了零势能面的概念, 为高中学习电场的等势面的概念埋下伏笔;在讲动能时及时引入动能符号Ek, 动能的计算式Ek=1/2mv2, 为高中学习增加亲切感……

篇4：选调教师考试初中物理

关键词：标准化；考试；教学质量

中图分类号：G633.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）09-078-1

标准化考试是指根据统一、规范的标准，对考试的各个环节包括测试目的、命题、施测、评分、计分、分数解释等都按照系统的科学程序组织，从而严格控制了误差的考试。

课堂教学中教学质量的评估指的是教学对学生达到预期教育结果的促进程度检测，包括学习活动是否合理、恰当，是否考虑了学生的特征（如年龄、先前知识、动机等），一个好的评估有助于教学的发展，学生的发展，教师的发展。标准化考试运用于教学质量的评估，能及时、准确地对课堂教学质量进行评估，例如期中考、期末考、小学毕业考、初中毕业升学考试、高考、托福、公务员考试等等。

一、初中物理中考与教学质量中的教学目标评估

教学质量中的教学目标是教学过程中需要把握的重点内容，教学目标达到了，那么教学的主要内容也就完成了，中考是每年一次的初中标准化考试，初中物理新课程提出的“知识与技能、过程与方法、态度、情感与价值观”三维目标是考试的测量目标，也是平常教学质量评估考查所要达到的目标，因此初中物理教学质量中的教学目标评估是重中之重。

在日常课堂教学中教师和学生应该充分了解初中物理的三维目标，教师要熟记于心，运用于课堂，而且也要让学生知道“三维目标”，在流行“导学案”的今天，可以在每份“导学案”上印上该节的“三维目标”。

案例：在学习《声音》一节时添上：1.知识与技能：（1）知道声音的三要素：音调、响度、音色。（2）通过实验探究，知道响度大小与振幅及发声体距离远近有关，音调的高低与频率有关。2.过程和方法：（1）组织学生通过观察和实验探究，响度大小与振幅及发声体距离远近有关，音调的高低与频率有关。（2）组织不同学生利用各种乐器发声及本人参与发声来认识音色。3.情感态度价值观：（1）通过教师引导组织和学生的探究活动，培养学生学习声乐基础知识的乐趣。（2）通过学习声音的三要素，提高学生对乐音的审美能力。

中考题：（苏州市）演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）。

A.响度不同B.音调不同

C.音色不同D.节奏不同

该题主要评估学生能否回忆乐音的三要素，并根据其特性进行判断，当学生真正掌握了《声音》三维目标中的“知识技能”（1），那么该题的正确率可以100%。

可见教学质量目标要求评估与标准化考试是统一的，标准化考试能够很好地对教学质量目标进行评价和反馈，通过标准化考试能促进学生和教师对于教学质量的重视。

二、利用初中物理平时标准化考试促进课堂教学质量提高的一个举措

初中标准化考试作为一种广泛使用的评价方法，不仅中考使用，我们平常课堂教学中也常使用，有它存在的价值和意义，关键在于如何发挥它的长处，如何跟其他评价手段结合起来，建立一个合理的评估体系来对课堂教学质量进行有效的评估，以便通过标准化考试促进课堂教学质量的提高。

标准化评价的最终目的不是为了提高成绩，而是通过成绩的提高来激发学生学习的动机和兴趣，提高课堂教学有效性。让学生参与制定标准化评价标准和试题，可以体现学生对自己学习的负责，这种“学习契约”能把学生从被动变成主动，建立起学生的信心和自尊，时刻让他们感觉到自己不是在他人的掌控之中，而是为自己负责，把学习落到自己的身上。在初中阶段根据学生特点可以加以简化，出一份标准化评价试题，并在每题后注明适合标准的具体内容，使学生有的放矢。

例如苏教版初中九年级物理的简单机械课堂教学中，在学习完基本内容后，要求学生根据课堂教学质量评估标准，进行网络搜索或已做习题搜索，出一份标准化评价试题，并写出每题的考点。下面以2个选择题（截取一份标准化评价中的一部分）来说明：

1.关于杠杆，下列说法中正确的是（）

A.从支点到力的作用点的距离称为力臂

B.作用在杠杆上的动力和阻力，方向可能是相同的

C.支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置

D.人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力

考点：杠杆五要素（支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂）

2.如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么（）

A.F1=F2=F3B.F1

C.F1>F2>F3D.F2>F3>F1

考点：力臂的画法；杠杆平衡条件

篇5：教师选调考试2

一、判断题（每小题2分，共10分）

1、概念的内涵就是概念所反映的事物的本质属性的总和。

（）

2、逻辑思维的基本形式是概念、判断和推理。

（）

3、数学教育评价的可行性原则强调评价应具有可操作性。

（）

4、从外延上看，两个数学概念的外延互相排斥，而它们外延相加之和等于邻近的种概念。这两个概念是对立关系。

（）

5、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

（）

二、选择题（每小题2分，共20分）(一)单项选择题

6、下列图形是正方体的展开图的是（）。

7、下列说法，正确的是（）。

A、若-2+x是一个正数，则x一定是正数。

B、如果两个数的和为零，那么这两个数一定是一正一负。

C、-a表示一个负数。

D、两个有理数的和一定大于其中每一个加数。

8、下面说法，错误的是（）。

A、一个平面截一个球，得到的截面一定是圆。

B、一个平面截一个正方体，得到的截面可以是五边形。

C、棱柱的截面不可能是圆。

D、图B是几何体A的左视图。

A

B

9、“分子小于分母的分数叫做真分数”，这种概念的定义法是（）。

A.属加种差式定义法

B.发生式定义法

C.列举定义法

D.约定式定义法

10、奇数与偶数这两个概念从外延上看是（）

A.同一关系

B.交叉关系

C.矛盾关系

D.对立关系

(二)多项选择题。

11、形象思维的基本形式有（）。

A、表象

B、判断

C、推理

D、想象

E、直感

12、π是（）。

A、自然数

B、整数

C、非负数

D、有理数

E、无理数

13、下面的平面图形中是轴对称图形的有（）。

A、长方形

B、正三角形

C、平行四边形

D、梯形

E、圆形

14、《数学课程标准》确定的义务教育阶段数学课程的总体目标是（）四个方面。

A、知识与技能

B、数学思考

C、解决问题

D、情感与态度

E、思想教育

15、数学思维品质主要包括（）。

A、思维的深刻性

B、思维的灵活性

C、思维的敏捷性

D、思维的批判性

E、思维的独创性

三、填空题（每小题3分，共30分）

16、数学是研究现实世界的 和的一门科学。

17、数学思维方式按照智力品质可以分成 和

两类。

18、统计与概率领域在第二学段主要包括

和

等内容。

19、按照评价的参照标准不同，数学教学评价可分为、和

。20、和

是学生数学认知的两种基本方式。

21、若x=-1时，代数式 的值为6，那么当x=1时，代数式的值为。

22、一个均匀的小正方体的六个面上分别标有1、1、2、3、4、5六个数字，现任意掷该正方体一次，则朝上的数字是奇数的可能性是_______。

23、数学学习的一般过程包括三个阶段：输入阶段、和操作阶段。

24、儿童形成空间观念的主要知觉障碍是、________。

25、儿童在数学问题解决的探索过程中，往往会出现

与

两种方式。

四、名词解释。(每小题5分，共20分)

26、数位

27、有意义学习

28、空间观念

29、创造性思维

五、简答题。(每小题10分，共20分)30、数学素养的基本内涵是什么？

篇6：初中物理教师期中考试发言稿

我是这个班的物理老师，姓邢，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。

第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。

第二，我简单的介绍下初二物理的特点：本学期，主要学习声、光、质量和密度的基础知识，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到第二学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。

作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议，：

1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的情况下最好是每星期能检查一次，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的知识点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也希望家长在这方面引起重视；

2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了；

篇7：小学数学教师选调考试试题

1、把56分解质因数是_____________.2、100增加20 后再减少20％是______.3、将一根长 米的绳子平均剪成若干段，一共剪了4次，每段长______米

4、书店图书按八五折出售，就是按______的______出售，也就是降价______出售.5、函数 的自变量 的取值范围是_____________.6、点（-2，1）关于 轴对称的点的坐标是_________.7、如果 是锐角，且 ＝，那么 ＝_______.8、如果圆锥的底面半径为5，母线长为10，那么圆锥的侧面展开图的面积是_______.9、新教材的修订，旨在贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》的精神，使数学教育更加有利于提高学生的________，有利于培养学生的_____________和_____________.10、在教学过程中，老师应该按照_____________和_____________选择适当的方法进行教学.二、判断题（正确的在括号里打“ ”，错误的打“

”）（每小题2分，共10分）

1、教学方法受特定的课堂内容的制约。

（）

2、作业批改是提高教学质量的关键。

（）

3、教学中，要积极实行启发式和讨论式教学，尽可能地给学生提供实践、动手的机会。

（）

4、《全日制义务教育数学课程标准》是对义务教育阶段的数学教学内容进行规定的文件。

（）

5、课堂讨论是建立在教学对话的基础上并扩大了教学对话范围的教学方法。（）

三、选择惟一正确的答案代号填空（每小题3分，共24分）

1、一杯盐水含盐10％，则盐与水的比是（）

A、1：9

B、1：10

C、1：11

D、1：12 2、1.62的小数点向右移动三位，又向左移动一位，这个小数就（）A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、扩大100倍 D、缩小100倍

3、乙数比甲数少40％，甲数和乙数的比是（）

4、加工一批零件，有 个合格，个不合格，合格率是（）A、×100％

B、×100％

C、×100％

D、×100％

5、下列图形是轴对称图形而不是中心对称图形的是（）A、平行四边形 B、菱形

C、正方形

D、等腰梯形

6、下列计算正确的是（）

7、如果一元二次方程-2＝0两个根分别为，那么 与 ? 的值分别为（）A、3，2

B、-3，-2

C、3，-2

D、-3，2

8、如果函数 ＝ 的图象经过（-1，2），那么该函数的图象必在（）A、第一、二象限

B、第三、四象限

C、第一、三象限

D、第二、四象限

四、计算题（每小题5分，共15分）

1、1÷（0.6-0.125）×0.8

2、（）÷ 教师选调考试题（小学数学）

教师选调考试题（小学数学）（时量：90分钟 满分：100分）

一、填空（第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分）

（1）503469007读作（），省略亿后面的尾数约是（）。（2）814 的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就得到最小的质数。（3）2.4时=（时 分）1米5分米=（）米 5.2立方分米=()升 1.4平方米=()平方分米

（4）有一个数缩小10倍后，小数点再向右移动两位得到的数是5.21，原来的这个数是()。（5）甲数比乙数多25%，甲数与乙数的最简整数比是（:）。（6）2008年元月30日是星期三，这年的3月6日是星期（）。

（7）一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3，根据角的分类，这个三角形是（）三角形。（8）一个圆柱体的高是3厘米，侧面积是18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是()厘米,体积是()立方厘米。

（9）如果甲数为a，乙数比甲数的2倍多5，那么乙数是（）。

（10）三个连续自然数的和是105。这三个自然数中，最 小的是（），最大的是（）。（11）A=2×3×7，B=2×2×7，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。（12）△+□+□=44；△+△+△+□+□=64；那么 □=（），△=（）。

（13）1、1、2、6、24、120，按照这6个数的排列规律，第7个数应该是（）。（14）在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米，这幅地图的比例尺是（）。（15）一个数增加它的30%是5.2，这个数是（）。

（16）陈老师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率是2.25%，到期他能取回利息（）元。（利息税为20%）

二、判断（每小题1分，共7分）

（1）比0.3大而比0.5小的数只有1个。（）

2）a是b的15 ,a和b成正比例。（）

（3）六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%。（）（4）学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适。（）

（5）新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式。因此每一节课都必须进行小组合作学习。（）

（6）《数学课程标准》提出“评价方式多样化”，这并不等于不要进行考试。（）（7）新一轮课改用“课程标准”代替“教学大纲”，但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变。（）

三、选择（第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分，共8分）

（1）一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。A、208 B、221 C、416 D、442（2）把一个较大正方体切成8个小正方体，这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的（）倍。

A、1 B、2 C、4 D、8（3）在除法里，被除数扩大10倍，除数（），商不变。A、缩小10倍 B、扩大10倍 C、缩小100倍 D、扩大100倍

（4）在下列各组分数中，都能化成有限小数的一组是（）。A、318、35、315 ； B、512、515、514 C、316、915、58 D、3032、812、2045（5）小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影，以每分b米的速度原路返回，小明往返的平均速度是（）。

A、（a+b）÷2 B、2÷（a+b）C、1÷（1a +1b）D、2÷（1a +1b）（6）《数学课程标准》总体目标包括（）。A、知识与技能 B、解决问题 C、数学思考 D、情感与态度

（7）义务教育阶段的数学课程应突出的是（）。A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、巩固性

（8）在《数学课程标准》中，特别强调有效的数学学习活动的重要方式是（）。A、模仿和记忆 B、动手实践

C、自主探索 D、合作交流

四、计算（第1小题12分，第2小题4分，第3小题4分，第4小题6分，共26分）（1）脱式计算（能简算的要简算，每小题3分，共12分）（2）解方程或比例（4分）X－40%X=2.4 120 :X=13 :179（3）列式计算(4分)①24的38 减去215 的差与一个数的60%相等.求这个数。②212 除以14 的商比313 与125 的积多多少？（4）看图计算（6分）

①在下图中，OA、OB分别是小半圆的直径，且OA⊥OB，OA=OB=6厘米，求阴影部分的面积。②下图中正方形ABCD的边长为4厘米，又△DEF的面积比△ABF的面积多6㎝2，求DE的长。

五、操作题（2分）

（1）东村要接一根水管与送水管连通，怎么安装最省材？（画出示意图）?东村 送水管

（2）在下面的两条平行线之间画一个与△ABC的面积相等的平行四边形，并写出简要作法。

六、应用题（25分）

（1）一个长、宽、高分别是8㎝、5㎝、4㎝的容器中，盛有120毫升的水。水面离容器口还有多少厘米？（2）某运输公司要运送2520吨货物去洪水重灾区，已经运了9天，平均每天运120吨，如果剩下的要10天运完，平均每天要运多少吨？

（3）上午8:30，甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行54千米，乙车每小时行47千米，两车在离中点28千米处相遇。相遇时是什么时刻？

（4）一个书架有两层书，上层的书占总数的40%，若从上层取48本放入下层，这时下层的书就占总数的75%。这个书架上共有多少本书？

（5）一件工程，甲独做要20天完成，乙独做要30天完成，丙独做要40天完成，现三人合做，乙因其它任务中途停了几天，结果用了12天完成这项工程。乙中途停了几天？

七、简答题（4分）

篇8：浅谈初中物理学习与考试技巧

第一,要多做各种类型的题。对于多选题,如果有不确定的选项,能少选不多选,多选题是允许丢分的,因为题目给的选项语言可能比较模糊,再好的同学也可能分析不准导致丢分。填空题则是偏送分的,一个空两份, 一个题四分,填空题的分都要全部拿在手里,做填空的时候注意不要有错别字,是照相机而不是照像机,一个错别字两分,丢分非常不值! ! ! 还有一个注意的点是每个填空题有两个空,是互相联系的,读题要认真,第一个空不要分析跑偏了,否则可能导致四分全丢! ! ! 作图题有六分,注意题目的要求,重力or拉力,看看清楚。计算题需要背过公式,多多练习,计算题不是你丢分的地方。最后是实验探究题,这方面可能是大家都比较困惑的, 实验探究题如何得分? 为什么某中考状元写的满满的却一分不得? 实验题的得分有几个要点,首先不管什么叙述都要注意控制变量,不写控制变量就要白白丢分。然后是在学新课的时候,老师可能会就实验提出让大家思考的问题,同学们也可能提出自己的问题,像这些问题,都有可能成为实验题的叙述题,要求大家上课认真听物理老师讲,认真记在脑子记,如果可能,可以记在笔记本上,日后多拿出来看看。

第二,考试心态。考前我就一个劲地暗示自己考试难,会考不好,无形当中压抑了我的脑细胞的兴奋,思维速度减慢了。拿破仑有段名言: “如果你认为自己已被打败,那么你就被打败了; 如果你想要获胜,但你又觉得自己办不到,那么你必定不会获胜。人的成功起源于人的意识———自己对自己的看法。”我这样对自己没信心,当然不可能全力以赴,集中精力背水一战了。沉着平静的考试心态最有利于正常发挥。( 1) 考前要给自己一定的压力,制定一个合理的目标,认真复习。( 2) 如果第二天就要考试了,应该适当休息放松,不能太过紧张。( 3) 上考场前可以给自己一个心理暗示: 不要求自己全对但是会做的题必须做对。( 4) 考试的休息时间可以看看课本,不要再考虑已经答完的那张卷子,重点复习剩下的科目。

第三,不会将一个大问题分解成小问题解决。物理有很多题目都很长,有时长达半页,在读题时就有了这道题很复杂的想法,做时,头脑里更是一团麻,乱糟糟的,用这个也行,用那个也行,再多看几眼,就更加糊涂, 后来一急,干脆就瞎写了。老师说,题目很长的题其实是最简单的,给的条件很多,甚至还给出了相似题目的解答方法,这么多条件,只要找出有用信息,别的都可以忽略不计,对照着题目给的情景,公式一套就完事了。这是现学现用的能力,接受了新知识,就要把它立即应用到我们的实际问题中。 后来我查看了几张卷子,发现题目很长的题确实挺简单。原来考试考的是知识、心态和能力,这些加起来就是素质。

第四,抓试验。因为物理是一门实验科学,且中考实验试题的分值在总分中所占比例近四分之一,因此,在通读教材时,要把各单元各章节的探究实验一一列出,使学生做到心中有数。同时对每一实验要注意的事项, 容易考查的方式都要给学生明确指导。在复习中要加强对学生的训练,强调学生尤其要注意题目中提供的信息,明确研究的目的、实验原理、实验器材的作用、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳。同时最好亲自结合实验操作将其熟练掌握。

第五,抓热点。近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、 国内外时政大事等社会热点问题。比如今年所发生的南方冰雪自然灾害, 及即将在我国举办的奥运会等,在这些事件当中所涉及到的物理知识都有能在中考试题中出现。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力,而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运,激发学生的社会责任感和民族自豪感。为此,作为教师在复习阶段一定要丰富自己的知识蕴藏,指导学生对其中各种现象进行准确的分析, 使学生在遇到此类问题时有的放矢。

第六,解题技巧。单选和多选一定要认真审题,从题中发现它要考查物理中的哪一部分知识,然后就从与之相的近的答案中去选,实在不会的题不要浪费太多的时间去做,先做后面的。填空题不要写错别字,把完整的理论都写上,比如说“当电阻一定,电流与电压是成正比的”那个“电阻一定”要加上,计算要认真,会算的情况下争取都是对的。实验题中也是把要考查你的东西写完整,注意一定要看清这几个实验考查的是哪部分物理知识,认准后就按照教材或老师讲的写。连电路图时先在练习本上连好,再连试卷的题,不能勾划。写实验表达式时,一定要用到你实验中出现的那些物理量,不能简写。问答题注意一定要看清这几个题考查的是哪部分物理知识,和压强有关还是与浮力有关,或者和电学有关,找准后,把自己的语言组织合理有序,因果关系对应清楚,不要有错别字和不明确的观点。 计算题一定要写出依据的公式,不要写很长的大综合算式,要分开部分写, 可以按部分给分,防止扣分。一道题基本是有三个问,最后一问有点难度, 但是只要不超过学习的范围都应该能做对,最后的结果数很大时用最好用科学计数法表示,防止数位错误造成扣分。

爱因斯坦曾说过: “成功= 艰苦的劳动+ 正确的方法+ 少说废话。”只要同学们掌握了正确的学习方法,通过自己艰苦的努力,就一定能把物理学好! 世界是复杂的,但总是有规律可循的。我们学习物理就是要掌握世界的规律,从而更好地利用现有的资源和能量为人类社会服务。

摘要：中考物理的试卷组成分为单项选择题、多选题、填空题、作图题、计算题、实验探究题总共六大部分。总分90分,其中选择题占34分,第二卷占56分。单选的丢分点可能会在关于阿基米德原理浮力方面、动静摩擦的分析比较、或者给一个比较新奇的日常生活中的物件,告诉你它的作用,让你分析其特点,要求某中考状元们完全掌握比热容、热值、浮力、压强的基本知识、做题的时候再根据题目条件,灵活运用就可以了。