傻事作文600字

傻事作文600字（共13篇）

篇1：傻事作文600字

在我那五彩缤纷的童年中，有许许多多的傻事，有走错厕所的傻事，有吃纸的经历，这个洗螃蟹的经历，让我难以忘怀。

在寒假的一天，我们家来客人了，我非常高兴，因为今天又有我喜欢吃的螃蟹了，我立刻对看了看，对妈妈说：“妈妈，螃蟹让我来弄吧!”“好啊，但是要小心点!别被螃蟹夹到手了。”妈妈亲切地对我说。

我 看了看螃蟹对它说：“亲爱的螃蟹，我邀请您到我的肚子里去做客，您是否愿意?”螃蟹伸了伸大钳子，好像愿意似的。于是我把它们毫不留情地放入了洗衣机。点 击“开始”按钮，洗衣机“哗哗哗”地转了起来。过了三分钟左右，我又拿来了冬瓜、黄瓜、南瓜全部放进去，我又挥了挥手，去掉头上的满头大汗。过了十分钟 后，时间到了，我掀开盖子，面前的景象令我大吃一惊;冬瓜、黄瓜、南瓜被融为一体，变成了独一无二的合体瓜，而螃蟹却个个口吐白沫，双眼往下搭，八条腿没 有了力气，只有一个在洗衣机里没有且地地乱走。这下我急了，心想：这下要被老妈骂死了，看一看，这东西只有傻子才能做出来。屠詹炀，当时在干什么呀，怎么 会这么傻。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知怎么办才好。

我突然想到一个办法，我立刻将“合体瓜”拿了出来，放入脸盆里，倒到鸡窝，让我们家的小鸡帮 来毁灭我的“犯罪证据”，正当我要把螃蟹拿出来时，妈妈看见了，我以为她头上又要火山爆发了呢!想不到，妈妈这次却像一只小猫一样温柔地对我说：“记住!下次不准再这样了哦!”

我大吃一惊，妈妈这次不教训我吗?当时我觉得我太傻了，跟一只PIG一样，傻得不可理喻。

篇2：傻事作文600字

五六岁时，我曾听大人们说“种瓜得瓜，种豆得豆”。我就在想：那为什么不尝试种一下别的东西呢?一天，我拿了一支笔在乡间的小路上蹦来蹦去，因为我想尝试一下种笔会不会有所收获。

我来到地里，看到小鸟在枝头唱着歌，蝴蝶在田间翩翩起舞，我也欢呼雀跃。我一边唱着小曲一边挖土，我模仿着妈妈种菜的样子，先挖个坑，接着把笔放进去，然后填土把笔再埋起来，最后我又飞快地去河里端了一些水，给它浇水。终于弄完了，我坐在地上沾沾自喜。心想：妈妈一定会夸我聪明伶俐的。想着想着，我便睡着了。在梦里，我梦见了一支支笔破土而出，而且有各种各样的，有钢笔、有铅笔、有画笔……突然一滴雨滴落在我的脸上，这才把我惊醒了。我一看下雨了，便急忙跑回家里。

雨过天晴，山上、地上、河边都变了样。山上的树木更加苍翠欲滴了，我想肯定我的笔也“发芽”了。我怀着这样的喜悦，一路小跑到地里，我一看竟一无所有，我扫兴地回家了。第二天我又到地里去看，还是什么都没有，我又一次垂头丧气地回家了。第三天、第四天……没有，没有，还是没有。妈妈见我这几天心不在焉，便问道：“怎么啦?这几天怎么一直往地里跑呢?”于是，我就把事情的来龙去脉一五一十的向妈妈说了。我以为妈妈一定会伸出大拇指夸我，可没想到妈妈听后竟捧复大笑，我就像丈二的和尚摸不着头脑。妈妈边笑边说：“哎呀!人家那是农作物才可以种出东西的，你这是文具，怎么可能种出东西来呢?”这下我才恍然大悟。

现在每当想起童年的这件傻事，我还会忍不住哈哈大笑。

篇3：“趣”字呈现作文教学实效

一、教学造境, 激发愉悦的写作兴趣

教学造境, 就是激发学生愉快的写作情感, 把原本枯燥的写作活动, 变成孩子们的乐事, 使他们处于想说、想写的境界, 产生写作的原动力。教学造境, 可紧抓“趣”字进行创设, 让学生有乐写的欲望。

(1) 先游玩后写作。大自然对学生有着巨大的诱惑力, 学生走向大自然的怀抱, 大自然的神奇会让学生心旷神怡, 借助这种心境先观察后写作, 就能收到神奇的效果。教师可根据作文训练的需要, 有计划地组织学生初春踏青、夏令露营、秋日登高、冬雪赏梅。高山大河的雄奇壮美、芳草鲜花的青嫩艳丽、古今建筑的新奇悦目, 不但能给学生美的享受, 而且能撩拨学生赞美的欲望。

(2) 先动手后习作。小学生热衷于小制作、小实验, 教师可以充分利用这一特点, 创设愉快的心境, 让他们动手动脑做一些形态各异的小玩具, 例如, 小飞机、小坦克、小手枪、小帆船、小房子, 等等, 然后引导他们将制作的过程以及由小玩具所引起的联想写成短文, 学生乐于为之, 就会乐于写之。

(3) 先听音乐后写作。充分利用现代教学媒体参与学生习作的设境、造境, 让学生喜听乐写。如让学生听广播、看电视, 要求他们以“一条重要的消息”为题, 把从广播中听到的、从电视中看到的新闻记录下来。再如让学生听录音故事后续编结局, 让学生听乐曲后写联想。这些训练既可以提高学生的听力, 又能扩展学生的想象, 激发学生的写作热情, 使训练活动趣味化。

(4) 先比赛后习作。学生求知欲望强、好动、好胜, 作文教学要考虑他们的这些特点, 如指导学生写比赛场面时, 教师可以先组织比赛, 后指导习作。可安排学生进行“接力赛”“拔河比赛”等, 在比赛过程中, 教师用适当的语言, 有意地启发学生注意观察参赛者的动作、语言、神态及观众的表现。活动结束, 先让学生交流看到的、想到的、听到的以及自己的感受, 然后动笔写下来。这样学生就会兴趣盎然地完成习作。

二、课外蓄情, 延续学生的写作兴趣

苏霍姆林斯基说:“兴趣的源泉在于把知识加以运用, 使学生体验到一种理智高于事实和现象的‘权利感’。在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中, 这种需要则特别强烈。”这段话强调了小学生“好表现”的心理, 语文教师应让他们的“好表现”心理得到满足, 作文的兴趣必然会与日俱增。课外蓄情, 就是通过一系列生动的课后读写活动, 满足学生这种心理, 使课堂上营造的写作氛围愉悦心境, 在课外继续延展、升华。

(1) “我发现的亮点”。组织学生观察社会生活, 捕捉写作热点、亮点, 通过书刊、网络、电视、广播以及自然景物, 收集写作素材, 在班上组织汇报会, 让学生展示自己的“新奇”发现, 使各种信息纷呈交流, 碰撞出写作灵感的“火花”, 进一步激发学生观察写作的兴趣。

(2) “看谁写得最棒”。在班上组织生动活泼的写作竞赛活动, 激励学生的写作斗志, 让他们迎接挑战, 勇攀高峰。如“30分钟写作擂台”, 看谁在短时间内写得最多、最好。“小组写作接力赛”, 将几个学生分成一组, 一个个接下去写, 最后形成完整的文章或片段。看哪一组写得最好。“临场描摹赛”, 组织同学观察某一景物或某一活动片段, 当场描写, 看谁写得最逼真最生动。

(3) “我们都来当编辑”。组织学生搞小报刊的编辑活动, 鼓励学生自己起报刊名, 指导他们当小记者, 采访校内外新人新事, 自己撰写、排版和插图, 完成后教师组织学生评比和展览, 让学生在愉快的编写活动中, 提高写作水平。

(4) “我们班的小作家”。对优秀的作文, 老师花点精力, 写上简评, 推荐给广播站广播, 推荐给报刊发表, 并指导和鼓励学生参加各种征文比赛, 让他们尝到写作成功的快乐。老师还要将学生发表或获奖的文章组织展览交流, 使小作家们“披星戴环”, 在学生群体中产生强大的震撼力, 以更好地激发他们的写作热情。

“心有所思, 情有所感, 而后有所撰写。”叶圣陶先生早就强调了写作的情感作用, 作文教学的有效性, 一个“趣”字即能成就。

篇4：傻事作文600字

看看这张，照片中的我背着小书包，额头上贴着老师奖的五角星，张着缺了大门牙的嘴笑着，牵着爷爷的大手，正从幼儿园放学回来;瞅瞅这张，我脖子上挂着鲜艳的红领巾，树上的小鸟喳喳叫，仿佛在祝贺我成了少先队员。当我翻到一张我大啃苹果的照片时，我不由想起了一件我至今难以忘怀的糗事。

记得小时候，特别爱吃甜食和水果，每每路过商店时，总会吵着闹着让妈妈买，因此烂了好几颗牙。上幼儿园那会儿，妈妈把我接回家，顺便买了一大袋苹果，我望着那又大又红的苹果，垂涎三尺，那红彤彤的苹果仿佛眨着眼睛冲我笑呢!我咂了咂嘴，欲言又止。妈妈早已看出了我的心思，说：“恬恬，苹果还没洗过呢，去把它洗干净了再吃。”我抓起两个最大的，拿来小板凳，小心翼翼的打开水龙头，洗着洗着，我突发奇想：光用水洗，肯定不干净，妈妈平时洗衣服用肥皂洗，邮箱有干净，如果我也用肥皂洗，一定也很干净，说不定还会被妈妈表扬呢!我开始佩服起自己的小聪明。不一会苹果就“穿”上了一件“白棉袄”。当我正要洗第二个苹果，妈妈看见了，一把夺过苹果。我吓了一跳，不解的问：“妈妈，用肥皂洗苹果肯定又香又干净，为什么不那么做呢?”妈妈听了，十分无奈的告诉了我原因，我那时还小，哪里听得懂，只好装懂，还装作头头是道地点了点头。

篇5：傻事作文600字

那会儿，我还没有上学呢，一天早晨，奶奶正在做饭，发现盐缸里没有盐了，一个人在那自言自语“这可怎么办?”，我自告奋勇的上前说：“我去买吧!”奶奶用不信任的眼神看着我说“你行么?”我拿着钱转头就走，心想买回来给你看就是了。

我在离家不远的小卖店买了盐，我拎着盐袋儿高高兴兴的往回走，异常兴奋，心想，谁说我不行的，一定要让奶奶刮目相看。想着想着，一不小心，脚下一滑便跌倒在地上。爬起来一看，盐袋子都破了，那白花花的盐散了一地，都变成花的了。这可怎么办，还说让奶奶刮目相看呢，这下又砸锅了，记得我都哭了。没有别的办法了，只能硬着头皮空着手找奶奶了。

一经进院子，看见张阿姨正在自来水下淘米呢，我眼前一亮，郁闷的心情豁然开朗，我也可以把盐淘一淘呀!那样不就干净了么，想到这里我加快脚步，冲进屋里拿了盆就往出跑，回到大街上，把地上的盐捧到小盆里，也到自来水下开始淘盐，盆里放满了水，用手搅和了几下，让后就把水倒出来。“呀!盐呢?盐怎么不见了?”这下我可傻眼了，只好回家找奶奶了，我把事情的来龙去脉都告诉了奶奶。奶奶狂笑不止，笑得眼泪都流出来了：“傻孩子，盐怎么能用水淘呢，盐跟米可不一样，它是见水就化的东西呀!你吃菜的时候能看见盐粒么?以后可别干这啥事了。”说完接着就又开始笑了。我恍然大悟，真是呢，吃饭什么时候见过盐粒呀!我可真是太傻了。

篇6：傻事作文600字

童年的生活就像一副五彩缤纷的画卷，也像波澜起伏的大海，发生了许许多多的趣事。让我们打开“童年的海岸”，寻觅美丽的贝壳，会议童年的往事吧!记得哪个吃完午饭的中午，我和堂姐来到人民公园玩耍。中午的太阳正火辣辣地高挂天空，烧烤着大地，大地都烤地热乎乎、火烫烫的。你看，知了在树上唱歌，小狗热得吐舌头，而小朋友们则慢慢地品尝着“夏日极品”---冰棍呢!我和堂姐在绿油油的草地上休息呢!顽皮的我发现了地上怎么有个“小黑人”，心想：是谁?他......怎么和我长得......长得那么的相似!这身高、这体形......我觉得他好像一只“小黑狗”,特别有趣。我走到哪儿，“小黑狗”也走到哪儿，总是挡在我面前，真是个障碍物啊!这只“小黑狗”真顽皮，我踩住他的“脚”，而他的“脚”又不知从哪儿溜出去，想不到这只狗真狡猾过不得人们常说“狗仗人势”呢!我左一脚，右一脚，怎么也抓不到他，我那时就像之活泼的小白兔，蹦蹦跳跳的。抓累了，就到从草地上精疲力尽地躺在“太阳公公的怀里”的沐浴下，休息起来，满头大汗，汗水都流到洁白的衣袖上，豆大的汗珠打湿了衬衣......休息了一会，我又精神抖擞有考试抓起来，咦?这回怎么回事，这只“小黑狗”怎么跑到我身后呢，当我转过来，“小黑狗”又转到我的身后，这样子连续转了好几圈后，“砰”的一声，我的头撞到了大树，原来，“小黑狗”躲到“大树伯伯”身后去了。我那么认真地抓，难怪会撞到......堂姐看到我头上的“大面包”就疑惑不解地问我怎么回事，我一五一十地把事情的经过告诉了堂姐，不料堂姐哈哈大笑。她解释说：“那条‘小黑狗’是影子，影子是你的，你怎么动，它就怎么动!”童年，童年悄悄过去，我又想起你。童年是美好的!我们应该现在好好地珍惜少年时光，努力学习，不要错过美好的童年。所谓“花有重开日，人无再少年。”!

篇7：傻事作文600字

那时候，我们家特别喜欢吃鲫鱼，这种鱼虽然刺很多，但肉质极其鲜美，所以深得我的喜爱。而吃鱼时听到最多的话，就是“吃鱼小心点，别把鱼刺卡在喉咙里。”久而久之，我就好奇了：鱼刺卡在喉咙里，究竟是什么样的感觉呢?好受吗?恰巧那天晚上，正好是吃鱼。于是，我决定亲自去尝试一下。

很快，就吃晚饭了。可惜理智抵不过好奇心的力量，我还是把一根鱼刺咽了下去。可是，事情并非我想象中的那么顺利，鱼刺使我的咽喉很痛，声音也变得沙哑，我心中咯噔一惊：完了，闯祸了。

我将这件事情告诉了妈妈，妈妈没有怪我，而是告诉我一个土方法：多吃饭，这样鱼刺就会随着米饭的黏性滑下去，一直滑到肠胃里。现在，我才明白，这个方法并没有用，还会加深鱼刺刺进去的距离。而那时，我并不知道这些知识，听着妈妈的话，连续干了两碗米饭，却没有作用。

由于这些办法都没有用，只好去医院了。进入医院，我满脸紧张，却又无可奈何：如果再不拔，那就更痛了。慢慢的，就到我了。只见那医生手拿镊子，就像鬼片中的小丑，我顿时就被吓傻了。好在在爸爸妈妈的安慰下，我又恢复了理智，在医生的帮助下，终于拔出了这根鱼刺。

篇8：童年傻事作文600字

童年的事犹如夜空中的繁星，数也数不尽。但有一件事，犹如夜空中最亮的星，使我记忆深刻，十分难忘。

那是我六岁时候的一个夏天，太阳公公像是生气了似的，热的简直大马路上都可以煎个鸡蛋，爷爷从地里摘了一个大西瓜回来，切成一片片的，分给大家吃。我捧着西瓜就吃，汁水占的满脸都是，连脸上都粘了几块西瓜子。忽然想到：邻居家小朋友跟我说过，只要将西瓜子放到土里就会长出好多西瓜来。我吞了吞口水，心想：如果我种了好多的西瓜，到时候想吃就吃，还可以在其他小伙伴面前炫耀一下。

说干就干，我将西瓜子从西瓜内取出来，用清水冲洗了一下，就将它埋到了土里。我每天都按爷爷说的那样，浇水，过了几天，西瓜已经抽出了苗。我想肯定再过不了多久就可以吃西瓜了，我焦急的期盼着。可是这不争气的西瓜苗，却似乎没有一点变化。我心想：树木都是靠根喝水的，肯定是西瓜苗没有根，所以才长得慢。于是我“急中生智”，伸出手一拔，把西瓜苗拔了出来。“咦？这不是有根吗？”我十分的疑惑。我又将西瓜苗插回土里，可后来几天，它不但没长，苗还焉了。我想肯定是这里的土质不好，想把它换到另一个地方，于是又将它拔起来，可就是这一拔，倒把他的茎拔断了。我坐在地上哇哇大哭起来，这可是我一个星期的心血呀！就被我亲手给拔断了。妈妈闻声赶来，见到我手里拿着的一半瓜苗，不禁笑了起来。“哈哈哈！小傻蛋，妈妈看你长不高，把你拉高一点，你不痛呀？”我止住了哭声，心想：对呀，我怎么就这么傻呢？

篇9：童年傻事作文600字

记得4岁半那年，爸爸妈妈带着我一起到游乐场去玩，照了许多照片，第二天，我听见爸爸对妈妈说：“下午把胶卷拿去洗。”我霎时间冒起一个念头：洗照片，不就是用自来水冲嘛，这么容易的活，爸爸妈妈都要偷懒，看我的厉害! 想着想着，我偷偷把相机从背包里拿出来，蹑手蹑脚地走进卫生间，打开水龙头，把相机用自来水冲呀冲，想起一会儿被妈妈抚摸着头，爸爸的称赞，心里乐滋滋的，边洗还边唱：“我帮相机洗澡。。。”(由《洗澡歌》改编) 。 “咦，相片怎么不出来?”我喃喃自语。是不是还要弄点洗手液?老师说，洗手时用洗手液细菌才会随着水离开手，对，相片一定也和细菌一样，我真是个天才!我自己闪现着这个想法。于是，我又弄了一滴洗手液，洗呀洗，相片还不出来，真是相片不急主人急，我一屁股坐在沙发上，不洗了。妈妈出来，看见相机湿淋淋，便丈二和尚摸不着头脑，问：“相机怎么湿了?”我怒气冲冲地说：“这洗照片，相机还认人呀，为什么换我洗就洗不出?”妈妈听了，哭笑不得地说：“是洗胶卷不是洗相机，胶卷得用专用药水洗。” 我听了，倒在沙发上，说：“天呐!原来是这么回事!”爸爸妈妈也哈哈大笑，我也不知是该笑，还是该哭。 由于我的`无知，胶卷里的相片全跑光了，相机也被我弄坏了。 当我关上童年的大门，锁上童年门上的密码锁时，我是多么怀念那段无忧无虑的时光，每当我看到这卷胶卷时，就会不由自主地笑起来。

篇10：傻事的作文600字

记得那个在农村度过的暑假，我总看到大人们下田地里种菜，看着农民伯伯“种菜得菜，种瓜得瓜”，我突发奇想：是不是种钱就能得钱呢?要是能种出钱来那我就可以买好多零食啦!说干就干。找了个机会，我偷偷摸摸跟着大人们下田。找了一处没人的地方，小心翼翼得在地上掏了个洞。左望望，右望望，没人发现我，便偷偷摸摸从裤袋里拿出50元赶紧埋到洞里，盖上厚厚的一层土，学着大人的模样，又细心地浇了浇水，做好标记后便心满意足地回家。

接下来的日子，我便每天都跟着大人到地里去给我的“钱种子”浇水。心里总默念着：钱呀，钱呀!你要给我长出很多很多的钱!

一个星期过去了，我依然细心培养着我的钱苗，可是它还是原封不动，一点都没有长出来得迹象。我一头雾水：是不是不够肥料，导致它长不出来呢?我再给它施肥看看!接下来我浇水施肥更加勤快了。

时间过得如同流水般一样快，邻居伯伯种的瓜苗都已经结果了!可别提我的果实，连苗都没见着。我失望地挖开了土，看到我当时埋下去的50元已经腐烂了!不但没种出钱来，还搭了50块钱进去!想着想着，眼泪就掉了下来。

回到家里，我我这件事情的来龙去脉讲给爷爷听。爷爷听后哈哈大笑起来，看着我一副可怜巴巴的样子，他摸摸头对我说：“钱是种不出来的，钱是用劳动创造出来的。”说完从裤袋里掏出50元，放在我手里，说：“你看，这50块钱就是爷爷辛辛苦苦种地瓜换来的，要学会珍惜!”

篇11：童年傻事初一作文600字

记得那是一个星期天的下午，我和妈妈一起去玩。走进，我看到了很多平常见不到的动物，有老虎、大象、狮子……我激动的左看看右瞧瞧，还时不时的想伸手摸摸。可妈妈总是提醒我，不能离这些动物太近，这些人是食肉动物，很危险。我有些沮丧，妈妈从包里拿出相机对我说：“没事，我们可以与它合影呀，这样回去也能看呀。”对呀，我怎么没想到呢?于是，我让妈妈帮我与动物合影，拍了这个拍那个，忙的不亦乐乎。妈妈拿着相机自言自语地说：“回去得去照相馆把这些洗出来。”我兴奋的拉着妈妈把整个动物园逛了一遍，任何一个角落都不肯放过。最后，在妈妈的千般劝说后我才依依不舍的离开了动物园。

到家后，妈妈说她累了，想去休息会。我的脑海里还浮现着老虎“吼吼”的叫声，猴子在树上窜来窜去的景象……突然想到妈妈说过要去照相馆洗照片，心想：“去照相馆洗照片干什么呀，还要花钱，不如我在家洗了来好了。”说干就干，我接了盆水，拿起相机左看看右瞧瞧，不知道从哪开始洗。想来想去，最后决定把整个相机全洗了。于是，我把相机泡进水里，左洗洗右洗洗，上洗洗下洗洗，半个小时过去了，照片没出来。一个小时过去了，照片还是没出来。这时，妈妈醒了，“啊!啊!”妈妈的尖叫声把我吓了一跳。妈妈急忙跑过来从我手里夺走相机，使劲的往外甩水，怒气冲冲地对我喊：“你干什么呢，怎么把相机给洗了!”我委屈地说：“你不是说要洗照片吗?”“是啊”“我现在就在洗照片呀!”妈妈听后，哭笑不得。心疼的摸着相机说：“我说的洗照片是去照相馆洗，是用电脑打印出来的,不是用水洗。” 我低着头跟着妈妈向相机维修站走去……

篇12：童年傻事的作文600字

在我记忆的长河中，有许许多多各式各样的缤纷“小鱼”，可每当我想起了那件傻事，我就会情不自禁的笑出来。

有一次，我看见妈妈拿着一袋白色的像面粉一样的东西，一倒进水里就有许多彩色的泡泡。我十分好奇，也跟着妈妈玩，将胖乎乎的小手伸进水里，搅来搅去，还将衣袖打湿了，妈妈立马制止了我，不让我玩了，我却不听话，还是玩，妈妈还是强行制止了。

有一天妈妈出门去了，这天赐良机我哪肯放过，翻来覆去终于在冰箱里找到了跟哪面粉一样的东西，可我哪里知道，我要找的是洗衣粉，可我找到的`却是淀粉。

我接了一桶水，又将淀粉倒进水里，并且倒了大半袋。可是，效果却并不像我想象的哪样，并没有许许多多可爱的小泡泡，而是一桶白白的黏乎乎的，看起来十分难看的东西，而且在搅的过程中，越搅越沉，不一会儿，我的小手便成了”白骨爪“了，上面粘满了这种白色的东西。

我没有灰心，以为是水加太少了，于是便去加水，加水的过程中我又想起动画片来了，我连水龙头都没关，急急忙忙跑去看动画片，看着看着，我就躺在床上睡着了。

当晚霞的一缕红光照在我身上时，我被敲门声惊醒了。妈妈回来了，她看到睡眼惺松的我和没关的电视机，脸上多了几分严厉，她来到厕所门口，岂料厕所已”水漫金山“了，妈妈起初非常愤怒，可听完我支支吾吾地讲完事情的原委后，却捧腹大笑起来。

篇13：抽烟傻事优秀作文600字

童年的岁月流逝得飞快，一眨眼，童年离我已渐行渐远，但童年里总有一些美好、快乐的时光不会随之溜走。

想必每个人的童年都少不了傻事、趣事，我的童年也有一件事让我记忆犹新。

小时候，有一次表叔到我家做客，一进门，拿一把椅子，靠着椅背坐下，翘起二啷腿，从口袋里掏出一个打火机和一盒烟。点燃一支香烟，送进嘴里，深深地吸一口，又轻轻地吐一口气，一大团一大团的烟钻进我的鼻子，干燥的喉咙实在受不了，就一边咳嗽一边用手驱赶着向我飘来的`烟味。表叔抽完一口，闭上双眼，微微把头抬起，吸一口气，好像在回味香烟的味道，他那种惬意的样子，可以看出他沉浸在香烟的世界里。

我因此感到很奇怪：烟味把我熏得够呛，为什么抽烟的人不怕熏?反而很想受的样子，烟的味道真的有那么好吗?

这个问题一直困扰着我，总想亲自试一试，可就是没有找到合适的机会。一天、两天、三天……我一直在等机会。

终于有一天，我趁妈妈上厕所，爸爸出门的机会，胆怯地把手伸向一盒烟，并不时地向门口张望，看一看妈妈有没有出来，经过多次地探察，我利索地将一个打火机和一盒烟塞入我的口袋里。妈妈一出来，我立刻蹿上三楼，锁上门，不停地拍着胸前，看着手上拽着的烟，悬浮在高空的心又平稳地落下来，心里一阵窃喜。点燃一只香烟，我模仿着表叔，深吸一口，又轻轻吐出来，可我吸进后怎么也吐不出来了，喉咙突然干燥起来，并伴着剧烈地咳嗽，好半天才缓过气来。