梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结（共9篇）
篇1：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
本学年学校团总支在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据2010年教育工作要点、工作计划，立足学校实际，本着服从学校管理，利于班主任工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
本学年，将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。
1．每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。
2．团支部定期进行团员组织生活。
3．团支部每半年向团员收一次团费，及时上交街道团委。
4．团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
二、充分发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
通过中学生团校和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。
三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1、常规性开展系列仪式教育。每周的星期一，组织学生进行升旗仪式活动，培养爱国主义情操。每周三中午校园广播台播放散文诗歌，陶冶情操。每周五中午的音乐欣赏是学生放松心情的好方式。
2、提升校园宣传阵地建设水平。充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，利用现代网络宣传平台直接反映学生意愿和抒发感情，通过网络世界广泛宣传团的各项活动。
3、开展了一些丰富多彩的主题教育
（1）开展“瞻仰先人丰碑，感受现代科技”主题活动
为了更好的促进不同地域学生的校园文化融合，促进外地学生更好的了解余姚的历史文化，同时让余姚本地学生能加倍感受到文献名邦的悠久历史文化底蕴，学校通过组织的这一活动，搭建一个让不同地域的学生感受余姚，认识余姚的平台。
通过组织学生参观王阳明故居，深切感受余姚先贤的历史功绩，学习王阳明先生“博学、慎思、明辨、笃行”的处事态度，“知行合一”行事风格，并将王阳明先生的思想运用在学习生活中。
通过组织学生观看奥斯卡3D影院的电影，来感受现代社会的科技成就，感受余姚现代化文明，激发学生学科学、爱科学的热情。（2）“谈家乡风情、讲当地习俗”主题班会活动
本学期全校来自外省市学生占三分之一，涉及到十多个省份。这些学生在语言、风俗、思想观念、生活方式、学习习惯、行为习惯等方面有着诸多的差异。为了使来自不同地区的同学增进了解、融合相处，创建团结和谐的班集体，学校举行了“谈家乡风情、讲当地习俗” 的主题班会活动。
通过本次活动，促进了同学之间的交流、合作与了解，也使不同地区同学间的“差异”有了进一步的认识和理解。这次活动既是对同学们一次融合教育，也是一次爱国爱乡的教育，它必将对促进和谐班级、文明校园建设起到重大的推动作用。
（3）配合学校课题《城郊初中不同地域学生校园文化融和教育的探索》，组织学生参与相关活动。
本学期，学校申报了宁波市立项课题《城郊初中不同地域学生校园文化融和教育的探索》，围绕这个课题，团支部组织学生开展了七年级的“夸夸我的家乡”主题班会，让各地的学生夸奖自己的家乡，介绍各地的生活方式、特色物产等等，既让说者树立家乡的自豪感，也让听者学习、认同；八年级的开展“谁不说俺家乡好”征文比赛，让学生用手中的笔描绘心中的家乡情。学校通过评选，把有代表性的优秀作品在宣传窗中进行展览；九年级开展“镜中故乡情——学生摄影作品展”，通过利用假期中拍摄的家乡照片，向全体师生展现祖国各地的精彩瞬间。（4）组织学生进行“红色之旅”社会实践活动
学校每学期组织学生进行“红色之旅”社会实践活动，利用当地丰富的红色教育资源，让学生通过走访、调查、收寻、宣传、青年志愿者活动等，传承当地的红色地域文化，红色文化教育和人防知识教育渐成学校特色。
(5)组织学生开展一年一度的校园文化艺术节
校园文化艺术节是学校一年一度的文化盛会，在学校领导的的高度重视下，团支部组织学生开展了跳长绳，拔河，书法绘画比赛，革命歌曲大合唱，元旦文艺汇演等活动，丰富了学生的校园生活。
四、工作反思
一年来，我校团总支不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团总支工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：
（1）我校团队组织工作方式、方法应倡导以工作争地位。思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。如我校开展的建设校园文化活动，在教室、校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。
（2）应进一步加大团员常规管理的深度。下学期我们将进一步加大团员工作深度，细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的工作能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促作用，同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导，促使团组织真正为学校服务。
（3）应围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢的开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性的开展活动，进一步加强学生品德教育、常规教育。
（4）学校安排的上课时间过于紧凑学生缺少必要的课余活动的时间，致使很多教育活动没法开展，下学期团委将制定具体的活动时间，充分利用一切有利因素加大对学生的教育。
（5）没有充分调动团干部的工作积极性，今后将进一步完善团干部工作机制，挖掘团干部工作、领导、管理的潜力，开阔思路，求实创新，提高能力，培育精品工程，使学校组织的各项活动上层次，取得德育教育的真正目标。
总之，一学年来，团队虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力
梁辉中学团总支
2011-1-5
篇2：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和省市团代会精神，贯彻落实中央8号文件《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，切实加强青少年思想道德教育。同时，紧紧围绕学校中心工作，与时俱进，开拓创新，继续发挥团队作为学校德育先锋的作用，使学校德育再上一个新台阶，推动学校的素质教育向纵深发展。
二、工作目标：
继续加强青少年学生的行为习惯养成教育，抓好常规管理，创造优美的校园环境，营造浓厚的文化氛围，全心全意为学校的发展而奋斗！
三、工作要点：
（一）全面加强青少年学生的思想道德建设。
1．深入开展理想信念教育，切实加强青少年思想道德建设。引导青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。在教育内容上，以思想政治素质为核心，扩展到科学精神、人文精神、创新精神、心理素质、实践能力等多方面素质的塑造，引导青少年增强自立能力、自律能力、合作能力、面对挫折和承受挫折的能力，帮助他们培养健康人格。在教育理念上充分体现青少年的主体地位，以体验教育为途径，开展丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
2．以日常行为礼仪教育活动为抓手，着重加强青少年学生的行为习惯养成教育。利用升旗仪式、主题班队会、橱窗、板报等大力宣传《中小学生日常行为规范》导活动，使青少年学生从小养成文明礼貌、自尊自爱、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，进一步提高青少年学生道德行为素质，大力弘扬道德新风。秀团支部”评比工作，在工作中突出抓好一日常规检查评比工作，进一步加强对学生会礼仪岗的督查、监控和指导，坚持客观、公平、公正的原则进行评比，有力促进良好校风的形成。3．结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。重视活动育人，利用开学、教师节、国庆节、元旦等重大纪念日，开展团队员喜闻乐见的活动，着重抓好爱国主义和传统美德教育，激发爱国热情，树立“为中华之崛起而读书”的理想，为今后服务社会、报效祖国树立良好的思想基础。
（二）扎实推进青少年学生的素质教育。
1．结合时政，适时开展教育活动。以庆祝建国六十周年为契机，以“同庆和谐盛世，共创祖国辉煌”为主题，通过丰富多彩的活动让青少年学生客观地了解祖国发展历史，感受改革开放的巨大成就，进一步激发广大师生的爱国热情，开展庆祝建国六十周年系列活动，2．以参与素质教育为突破口，充分发挥团队组织的作用。积极参与课程改革，充分发挥团队在实施素质教育中的作用，积极组织学生参加科技活动，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，增强学生的科学素养。
3．开展青少年读书行动。大力倡导书香校园建设，争创学习型组织、争当学习先锋，宣传推广“天天读书”活动，建设书香校园。
4．加强对青少年学生的法制教育和心理健康教育，切实维护未成年人合法权益。加强法制教育，建立青少年法制学校，聘请校内外辅导员定期开展法制教育报告会，举办法律知识讲座。坚决杜绝在校学生的违法行为。做好后进生的思想工作，引导他们树立正确的人生观、价值观。进一步加强学生的心理健康教育，在全体学生中广泛开展心理健康教育，培养合格人才。5．加强校园文化建设，抓好特色教育。利用学校的硬件设施，推动影评协会、书法绘画、合唱、排球等各类兴趣小组定期活动，创新活动形式，丰富学生的校园生活，不断提高学生审美能力和综合素质。、《中学生守则》，开展校园文明岗示范、督同时，认真总结工作经验，继续开展“优
（三）切实加强团队组织建设，永葆团队员的先进性。
1．继续规范常规工作。进一步明确安全岗、礼仪岗值日的示范、监察、保洁功能，加大两岗值勤力度和检查反馈力度。规范每周一次的升旗仪式，和高质量的行政助理国旗下讲话，对团队员理想信念、行为习惯、革命传统和爱国爱乡教育。
2．继续加强团队阵地建设。通过橱窗、板报等阵地，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。继续发挥各班级黑板报的宣传阵地作用，定期进行评比。
3．逐步完善团队一体化工作机制。做好团员关系转接和年度注册工作。进一步加快“初中团队一体化”建设步伐，广泛开展富有初中生特点的少先队活动。做好队干、团干的培训工作，做好优秀队员和优秀团员的评选工作，充分发挥他们的榜样作用和管理才能，让他们在各项活动中展现风采，保持团队员的先进性。
月度工作安排： 九月份
1．制定本学期团队工作计划。
2．各班制定学期班务工作计划；出好第一期黑板报，主题是“迎接新学期，庆祝教师节”《中学生守则》，开展新学期常规教育。3．选拔礼仪岗安全岗人员，开好动员会，并投入工作。4．暑期开展“伟大理想催我奋进”读书征文活动的小结评比。5．感恩教师，快乐成长，积极开展“我为老师做实事”活动。6．组织观看《开学第一课》，加强爱国主义教育。十月份
1．少年团校报名及开班。
2．各班出好第二期黑板报“庆祝国庆”3．更新橱窗内容，以“国庆节”为主题。4．观看国庆阅兵，撰写心得体会。5．安排《开国大典》《天安门》《建国大业》等最新电影展播。6．迎接教育局团工委共青团规范化检查。十一月份
1．各班出好第三期黑板报，主题是“文明礼仪伴我行”2．少年团校开课第二讲。3．礼仪岗安全岗轮岗。
4．艺术节开幕式暨“我爱祖国”合唱比赛。十二月份
1．少年团校第三讲发展新团员，举行入团仪式。2．各班出好第四期黑板报，主题是法制安全教育。3．举办“祖国在我心中”演讲比赛。4．主题班会：铭记历史，承担责任。元月份
1．少年团校测试及新团员入团。2．各类学生评优工作。3．学期团队工作总结。4．布置寒假社会实践活动。
。2
；组织学生学习梁辉中学团总支2009年9日。
篇3：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。
二、学校发展总体目标
2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。
(一) 让每一名学生健康成长
学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。
(二) 让每一位教师乐于发展
引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。
(一) 让勋望小学成为品牌学校
创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。
三、学期工作目标
——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。
——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。
——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。
——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。
——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。
——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。
——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。
四、主要措施
(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展
“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:
1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。
2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。
3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。
4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。
5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。
6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。
7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。
8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。
9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。
10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。
(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长
教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:
1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。
2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。
3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。
4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。
5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。
6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。
7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。
(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校
要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。
1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。
2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。
3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。
4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。
5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。
6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。
7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。
五、各部门工作规范
总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。
——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;
——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;
——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;
——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;
——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;
——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。
篇4：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
时光易逝，紧张而忙碌的一个学期又结束了，本学年的团队工作也圆满地划上了一个句号。本学期的团队工作以配合学校的德育工作为基础，培养学生多方面的能力为目标，从关心学生的生活、提高学生的思想觉悟等角度出发，抓好我校团组织的常规活动为主旨，为学生提供了发展特长，展示自我的空间，也为学生提供了一个锻炼自我，提高能力的舞台。现将本学期的工作汇报如下：
一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯，促进优良校风、学风的形成。
1、完善工作机制，形成教育合力。按照校长室的统一安排，政教处、团总支一起分工协作共同承担“班级常规考核”工作。结合学校的实际，学校团总支组织各班优秀团员青年继续做好每日三次的学生会、礼仪岗“礼仪常规检查”，每周一轮换一统计，同时对各团员青年进行考核，督促、指导学生做到公开、公正，有效的转化了校风，促进了学风。
2扎实做好日常行为的教育，培养青少年良好的习惯。本学期，通过国旗下讲话主阵地，通过行政助理撰写讲稿，从卫生、行为习惯、青年责任、法制、安全等多方面对学生进行同伴教育，特别是针对校园中存在的陋习进行针对性的演讲，收到了良好的效果。
二、组织召开班团干部会议，布置工作，提出要求，要求团员青年严格要求自己，起模范带头作用。
利用少年团校、班团队课和课外时间，组织班团干部讨论如何成为一名优秀的学生干部，当好一名优秀的团员，如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造学生干部和团员的表率形象。
三、以活动为载体，开展丰富的思想教育，丰富学生的校园生活。
1、坚持用好宣传橱窗、黑板报、板报园地，对学生进行安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
2、课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。
3、为培养学生的同情心和社会责任感，本学期组织同学们开展了向灾区献爱心活动，全校同学踊跃捐款，共向灾区捐献1624.2元，捐款已经上交到余姚市人民教育基金会。
四、加强基础建设，夯实我校团队工作发展基础。
1、在宣传阵地建设方面，继续深入做好每周的德育微型课，周三的校园广播台和周五的每周教歌，都是同学们喜闻乐见的活动。
2、开展增强团员队员意识系列教育活动。（1）建立和完善各项考核制度。
（2）发展新团员56名。（3）做好团队的建档工作。（4）做好九年级学生的转团工作。
五、积极开展假期社会实践活动，加强学生的社会实践能力培养
继续做好“红色之旅”暑期社会实践活动的落实，将读书、社会实践、动手操作等融入到社会实践系列活动之中，让每一位学生都能在实践中有所学、有所为、有所乐、有所知，强化社会责任意识，改变学习方式，拓宽发展空间。
六、存在的不足和今后的努力方向
存在的不足：团队拟定的部分活动没有及时落实，因为学生层次的差异性，我们对学生的行为习惯品德教育增加了更大的力度。
努力的方向：
1、在学生的礼仪、卫生、纪律等方面要常抓不懈、勤抓不懈，尤其是在集会时要让学生管好自己的口，在日常工作中做好细节；
2、加大团队的宣传力度；
3、继续做好上级部门指派的各项工作。
展望将来，我校团总支将在学校党政和上级团委的领导下，协调好各方工作，将我校的团队工作迈上一个新的台阶。
梁辉中学团总支
篇5：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
一、指导思想
在浦东新区党委和上级团委的指导下，结合社会主义荣辱观教育，以青年教师礼仪教育为重点，进一步深化团员意识教育工作，认真贯彻关于中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神，把握时代脉搏，结合实际情况，切实发挥好共青团和少先队组织教育、凝聚和服务的功能，在规范基础工作的同时，不断推进团队品牌工作，促进我校团队工作全面、和谐发展。
二、主要工作
（一）紧抓团队的重点工作。
1、继续深化团员意识教育工作，促进青年教师礼仪教育。利用文明礼仪宣传队，团员民主生活会等机会，向广大教师、学生团员宣传文明礼仪及道德修养的知识，并通过网络、广播宣传，组织论坛话题讨论。学习八荣八耻，通过志愿服务活动实践社会主义荣辱观。
2、以贯彻《少先队辅导员工作纲要》为少先队的工作重点，有计划、有重点的开展了中队的各项活动。主要是组织中队辅导员学习分年级实施活动的资料，并制定学校的贯彻方案，并确定试点年级为预备年级，结合快乐中队的建设，每个中队都结合自己班级的优势，制定了有针对性的方案。并在本学期通过队会、班会、板报等多种形式进行了实施，队员们的积极性都被调动起来。
（二）进一步加强团队的组织建设。
由完中转变为初中，我校也在加快团队工作一体化的步伐，整合团与队的优势，并优化环境资源与人才资源，尽快组建一个牢固、有个性的团队队伍。
1、民主选举制度化。
开学伊始，团队要求各中队、团支部进行新的民主选举，而选举改变以往班主任任命的方式，全权由团队员自己做主，通过民主投票的方式选出大家心目中的小干部，做到选举有申请，有过程，有结果，选举透明、公开化，受到了团队员们的一致好评。
2、召开了第18次少代会。
一年一度的少代会是少先队的头件大事，也是每位少先队员所期盼的。第18次少代会遵循了以往规范的程序，做到了筹备充分，发动全面，宣传到位，参与率高。并在投票方式上有所创新，利用粘纸选票现场投票，增加了才艺展示和机智问答等环节，充分调动了大家的积极性，并顺利选出了新一届的大队委员。
3、团队员信息规范化管理，常规工作网络式分工。
本学期，为做好团队员及学生干部信息的完整化、详细化，大队辅导员自行设计了《学生干部手册》，设计丰富多彩的内容，可以详细了解各个中队的情况。而对于团队的常规工作，则责任到人，分工明确，真正做到了团队员当家作主，实践好主人权利，建设好团队。
4、做好团队刊物，团务用品的征订。
（三）阵地建设。
1、利用网络信息平台，展示 我校团队工作。一是充分利用了浦东新区“五月花海”网站的信息阵地。把学校的团队活动发布出去，既是一种展示，也是一种与兄弟学校的交流。上传信息量一直居于前列。二是充实历城中学校园网“团队风采”栏目的信息。作为一个窗口，我校的网络建设趋于成熟、完善，及时地发布团队的各类活动信息，使我校的团队工作受到更多人的关注。
2、继续巩固升旗仪式、校园广播台、班级黑板报的宣传阵地的功能。结合每月主题活动进行宣传，同时培养一批新的主持人、播音员进行锻炼。
3、充分发挥我校铜管乐队队伍的优势。我校的铜管乐队于2006年3月在浦东新区管乐队的比赛中获得二等奖。（一等奖空缺）作为一支出色的队伍，他们参与了学校各类秦殿的演奏，5月也代表浦东新区参加了上海市科技节的助兴演出，10月承担了华师大二附中科普宣传月的演奏。目前，我校有预备、初一初二、初三等三支吹奏队伍。
4、进一步发挥为民服务小队的服务功能。走社区，进老年公寓，这已经成为队员们每周必完成的一件事情，每个班级都有2支队伍，按时按点的开展志愿服务活动。5、10月举办了第33届少年团校。吸收了更多的队员进行团知识的系统学习，授课、上课、考试，均按照规范的程序操作。团校学习结束，许多队员都纷纷向团组织递交了入团申请书，加入团组织的愿望强烈。6、10月开办了第一期队长学校，由班主任推荐选拔了共36名学员参加学习。大队部邀请了校长、年级组长、优秀班主任等进行授课，每人一本《学员活动手册》，并精心设计了教学主题、作业类型及表彰办法。使少先队员的干部队伍建设更扎实。
7、本学期为响应“迎世博，学礼仪”的号召，团队发动学生，建设了多支特色队伍，在创建和谐文明校园中发挥着引领作用。主要有文明巡查员队伍、板报检查员队伍、报刊发行员队伍、法律宣传员队伍、心理咨询员队伍、风纪检查员队伍等。
（四）理论建设
1、组织广大团员进一步学习“八荣八耻”精神，撰写学习心得体会。举行团员组织生活会，开展读报评报活动，提高自己的思想认识。
2、组织团队员进行长征精神的讨论，结合学习实际，深化“长征精神”的含义。
3、通过让团队员代表进行升旗仪式讲话，进行文明志愿服务的倡议，扩大团的影响力和号召力。
4、组织《少先队研究》《时刻准备着》等杂志的学习、传阅。
5、参加科技校本课程的学习研讨。
（五）活动建设
1、本学期活动紧紧围绕一个主题，即“荣辱观教育”。即由团队牵头，党政工团联合启动了“明是非，知荣辱，做可爱的历城人”这一主题教育系列活动。整个活动贯穿一个学期，通过升旗仪式讲话发动全校教师、团队员共同参与到践行社会主义荣辱观的活动中来，以丰富多采的形式深入推进文明礼仪教育。活动分为三个阶段进行，即宣传动员、活动开展、总结表彰等。以讨论、比赛、宣传、展示为手段，以书报、广播、报纸、网络为宣传媒体，以树立广大学生的文明观、荣辱观为目的，开展了一系列主题鲜明、形式新鲜、气氛热烈的活动。主要有“八荣八耻”讲座，文明志愿倡议，板报宣传，问卷调查，主题讨论，书画比赛，征文比赛，网上论坛，荣辱故事会，文明志愿活动，班级主题班会展示，荣辱歌曲传唱，事迹报告会等。广大师生参与热情，比赛中融入了团结与和谐的主题，活动中贯穿了对“荣辱”的理解，取得了不小的影响力。
2、团队结合重大节日、纪念日开展了庆祝活动。9月进行了民族精神月教育活动；第22届教师节庆祝活动； 10月举行了庆祝长征胜利70周年纪念活动，九九重阳节敬老活动。3、9月，组织教师和学生开展了向民工子弟“爱心捐书”活动，共捐书993本。4、9月底，召开了学校与8家单位的精神文明共建会议。就资源开放与共享，大家签订了《精神文明共建协议》，并提出了许多可行性建议，对于今后我校精神文明活动、双拥活动进社区、进部队提出了较好的方案。5、10月，开展了法制教育宣传月系列活动。包括升旗仪式讲话动员，观看法制录象，校内普法一日宣传，法制专题黑板报评比，电脑/手绘小报比赛，一日小巡警活动，法制格言、标语征集，法制知识问卷测试，法制知识竞赛，交通安全讲座，团日活动主题讨论，法制专题广播，主题班会展示等。提高了同学们的法制意识。
6、黑板报每月一期，结合每月主题，做到有小样，有记录，有检查，有考核。广播站工作按部就班，做到每周1次按时广播，鼓励队员踊跃投稿。
7、按时按期开展“队会、团日”活动，营造班级的氛围。并在10月组织了“祖国发展我成长”主题队会的展示、评比。
8、学生社团“飞翔书画社”每周一次按时活动，并进行定期的作品展示、评比。
9、举办了第二期少年军校，预备年级、初一年级的同学参与了队列、擒拿格斗技巧的训练。10、11、12、11月，开展了“迎接世博，点亮青春”主题教育系列活动。11月，举行了“点亮青春，为团旗添彩”的入团仪式。
开展了多次实践与体验活动。继续开展班级的为民服务活动，同时组织新团员、团队干部深入社区、街道进行文明礼仪的宣传与志愿活动，组织青年教师团员进行实践活动。组织初一学生进行科技考查实践活动，初二学生进行民防实践活动。组织预备年级学生进行军营生活体验活动。
13、继续开展团员意识教育活动。结合“八荣八耻”开展一系列活动，如推优入团、撰写心得体会文章、团支部讨论活动、志愿服务活动、集体学习活动等。
（六）特色建设。
1、信息化、网络化建设进一步完善。以校园网、五月花海为平台，积极展示学校的团队工作，让团队工作走出校园，开拓更广阔的空间。
2、“荣辱观”主题教育深入开展，书画展、各类比赛、讨论座谈，都取得了不错的效果，达到了教育的目的。《时刻准备着》10月刊特别报道了我校开展的“荣辱观”漫画展活动。
3、铜管乐队进一步发展壮大，书画社团活动更丰富，建设更完善。
4、科技教育深入开展。
5、团队的常规工作有所创新。自行编写设计的《学生干部手册》《队长学校学员活动手册》成为使用效果反馈较好的文本。
历城中学团队
篇6：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
结
本学期我校团总支、少先队大队部围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。现将我校本学期共青团工作总结如下：
一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。
抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。
1.切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。通过团课、活动等形式了解团员队伍状况，方便团队工作的进一步开展。
2.加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。
3.进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，提高了团员的质量增加了它的吸引力。
4.积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。校团委坚持发挥身边的榜样力量，评选出各类优秀学生，如：优秀少先队员、玉影之星等优秀学生，并把玉影之星制成宣传图版关在学校宣传处进行宣传激励教育。
二、注重宣传阵地建设，营造文明向上的校园文化氛围。
1.班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。
2.切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，我们改变以往单一的说教模式，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。
三、配合德育办做好“星级班级”的评比工作，做好小主人
“星级班级和流动红旗”评比是学校常规工作的重要内容。在我校的各项评比中，设有“黑板报、两操、卫生、清洁区”等内容，每天由值日干部评比，数据汇总后每月统计出各年段最好的班级，评出星级班级。
三、以活动为载体，增进凝聚力。
1.我校团队工作继续按照教育局、团委的工作部署。以重大节日、纪念活动为契机，开展“喜迎十九大”和“向国旗敬礼”等主题活动，根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的团队活动。
（1）结合国庆节，开展“向国旗敬礼”主题活动。在庄严的国旗下宣誓，升温了全体师生的爱国热情。
（2）利用建队日，开展热爱少先队主题教育。利用主题班会课讲座，重温队史，加强队情教育，践行社会主义核心价值观。
（3）XX年11月组织学生前往“家在xxE路成长”未成年人社会实践体验站，让学生在体验活动中接受爱国主义教育。
（4）12月我校开展了以“至美荣文，逐梦前行”为主题的第二节校园文化艺术系列活动，通过开展主题演讲比赛、书法现场赛、绘画比赛、独唱比赛、合唱比赛等活动，丰富了学生课余的生活，也取得了比较好的活动效果。
2.本学期继续做好继续做好志愿者服务活动。
（1）“校园礼仪队”的志愿工作。从初一年级各班中选拔能力强、有爱心、乐于奉献的学生加入校园礼仪队，进一步充实了队伍的力量，根据校园实际情况，进一步扩大了校礼仪队的服务范围，除了定期定时在校门口做好值日，对不文明现象进行劝导以外，这些队员们还对学生的自行车进行了有序的排放，他们成为校园一道亮丽的风景线。
（2）本学期继续以“学雷锋先行班”为引领，广泛开展学雷锋志愿者活动，鼓励学生在xx志愿者联合网上注册成为志愿者，并对这些志愿者开展的活动做好审核和志愿服务时长的录入工作。利用校运会的契机，组织志愿者做好校运会的志愿服务工作，并在运动会结束后做好场地的清理工作。在XX年xx市教育系统“最佳志愿服务团队”评比中荣获“最佳志愿服务团队”。
3.推选学校优秀学生参加各级各类评选，初一4班的汪xx同学被评为xx市优秀少先队员。初三4班的袁xx同学被评为xx市“阳光少年”。
4.组织优秀少先队员学生、团员学生参加上级组织的各类活动，如“重阳节·放下手机陪伴老人”网上送祝福活动、法治知识网络比赛、“莫负好时光•新年心语”网上送祝福活动等各类活动。
5.做好扶贫帮困工作。开展好对特殊学生群体的帮扶工作，挖掘各种可利用的资源做好扶贫帮困工作。全方位的了解学生，对有需要的学生及时提供相应的帮助，同时配合上级部门及部分企事业单位，做好结对学生的慰问工作。
此外，我校文学社以诗歌创作为主，学生创作的诗歌多次在xx日报上发表，诗歌创作提升了文学社每一名成员的能力，让每一个人都健康快乐的成长。
篇7：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。
二、工作重点及创新点
1. 科学管理、民主治校。
即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。
2. 育人为本、知行合一。
开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。
3. 队伍建设、提升内涵。
即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。
4. 凝炼特色、追求品质。
建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。
5. 深化改革、提高质量。
树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。
6. 厉行节约、爱护校产。
勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。
7. 阳光体育、增进健康。
开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。
三、主要工作及责任部门
1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。
责任部门:党支部。
2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。
(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。
大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”
(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。
(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。
(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。
(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。
责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室
3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。
例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。
开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:
工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”
通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。
通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。
责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部
4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。
教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。
大赛可参照这样的程序进行:
观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。
集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。
内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。
总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。
责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任
5.
课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。
责任部门:科研室、各课题组长。
6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。
学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。
工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。
责任部门:校长、工会。
7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。
学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。
责任部门:校长、总务处。
8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。
继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。
责任部门:总务处、财务。
9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。
加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。
责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。
1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。
通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。
责任部门:主管副校长、体育组、工会。
1 1. 认真落实学校特色办学战略。
继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。
责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。
1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。
责任部门:校长、政教处、班主任。
篇8：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
8月份：从8月份开始用长达近两个月的时间办理了XX年高、初中毕业生团组织关系的转出工作，转出人数达670多人；8月份我们参与了学校的招生宣传报道工作参与了“和谐沁中欢迎你”招生晚会的筹备工作；高一新生报道期间开展了向新同学介绍学校概况的宣传报道工作，以“新学年、新气象、新起点、新希望”和“沁中欢迎你”为主题的板报，使新同学一踏进校们就体会到一种和谐的氛围，产生亲切的感觉。
9月份：高、初中全部入学后我们对全校团员进行了普查、注册、登记并对团员档案进行分类、编号、汇总；教师节期间，团委向全校师生发出了以实际行动迎接教师节的倡议书，在教师节大会上组织学生向教师节献辞，举办了教师节主题板报，并配合学校的文体活动中心举办了“欢欣园丁唱和谐”的教师节联欢会；一直以来，我们将校园之声广播这个宣传阵地作为团委的一个品牌工程来抓，9月份我们对“校园之声广播”做了进一步的完善，设置了“时事要闻”、“校园快讯”、“心灵驿站”、“生活常识”、“点歌台”、“名曲欣赏”、“名人传记”、“英语广场”、“学科知识”等10个栏目。其中的“时事要闻”栏目是转播中央人民广播电台的《新闻和报纸摘要》，是每天的必播栏目，解决了同学们由于学习时间紧张而无条件了解国内外时事的困难，同时我们还对校园广播的播音队伍也进行了充实，通过对100多名报名者的综合考核，评选出15名新同学充实到了校园广播队伍中来；在“9．18”期间团委与政教处、历史教研组联合组织了“纪念九一八‘勿忘国耻，振兴中华’图片展”。在高一学生军训期间和军训汇报暨开学典礼大会上，我们承担了宣传报道工作。
10月份：在国庆期间，我们搞了“迎国庆、颂和谐、展宏图”的主题板报和专题校园广播；在学校组织的“第六界秋季田径运动会”上我们承担了全部的宣传报道工作，组织了近50名临时通讯员报道运动会期间的好人好事和感人事迹，同时还组织了为运动员、教练员、裁判员送上一杯水、递上一块毛巾的青年志愿者服务活动，充分体现学校的和谐，体现师生之间的浓厚情谊；为了让更动的同学能参与到和谐校园的创建中来，10月份我们还组织了“心系校园、拥抱和谐”大型主题演讲赛。同学们表现出了高度的热情，积极参与、踊跃报名，在参与的过程中真正地感受到了校园的和谐，激发出对学校的热爱。10月份我们还办理了约400余名高一新同学团组织关系的转入工作。
11月份：在全校团员青年中开展了“为贫困儿童、贫困学生献爱心”的捐款捐物活动。在“11．14”期间，我们利用板报和校园广播对学生进行了安全知识教育。最近，我省蒲县小学生中毒事件发生后，我们再次发出号召并开展以安全为主题的宣传报道工作。
12月份：筹备了“迎新年系列活动”主要有：“珍爱青春，远离网瘾”主题征文活动、“迎新年师生书法绘画展览”活动、“红旗团支部、优秀团干、优秀团员”总结表彰和“团员纳新”以及“迎新校园板报”等活动。除此以外，还与学校的其他部门联合筹备了学校的其他迎新活动。
以上是本学期所做的主要工作。下学期，校团委将在继续做好常规工作的同时，紧紧围绕学校的中心工作，开展更有特色、更有意义的活动，我们将启动“团校”工作，并组建和完善“学生会”、“青年志愿者协会”、“心理交流中心”等社团组织，使共青团在学校的整体工作中发挥更大的作用。
篇9：梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结
二O一O学年第一学期我校以创省内领先、国内知名、走向世界的现代化学校为目标，坚持以教学工作为中心，稳步推进新课改，全面推进素质教育，有效地开展师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育，在全校师生的共同努力下，各项工作均取得了很大成效，比较圆满地完成了教育教学工作。本学期学校荣获浙江省文明单位、浙江省2004-2009年教育科学研究百强学校、2008—2009学全国中小学图书馆先进集体、台州市健康促进铜奖学校、台州市省级重点中学教师解题析题比赛团体二等奖、台州市学校（幼儿园）食堂“五常法”管理首批示范单位。为了总结经验教训，使我校今后的工作更上一层楼，在各处、室、组总结的基础上形成学期总结，经过校长办公会议讨论，现就本学期的工作总结如下：
一、强化德育工作，实行严格规范管理，提高学生道德情操，基本达到提高德育工作实效性目的。
本学期我校德育工作继续以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善“主体内化”的德育创新模式，进一步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。
1、进一步加强德育队伍建设，提高了德育管理水平。加强对新班主任的教育管理指导。本学期继续实施年轻教师与有经验的优秀班主任结对，老班主任悉心指导年轻班主任，使年轻班主任能迅速熟悉我校的德育管理要求，少走弯路，增强了班主任工作的针对性和实效性。实行班主任例会制度。本学期围绕“促进学生健康成长的班主任工作”这一主题深入开展研讨活动。在认真总结自身班主任工作经验的基础上，全校每一位班主任都撰写了一篇班级管理论文，汇编成论文集——《做新课程背景下的阳光班主任》。11月中旬召开了全校班主任工作研讨会，大家围绕“如何做一个新课程背景下的阳光班主任，促进学生健康发展”这一主题，畅所欲言，共商对策，统一了思想，创新了理念，提高了管理水平。
本学期被评为优秀班主任工作笔记的老师是：
高三年级： 陈丹丹、洪素珍、王若尘、袁黎霞、虞
炯、曹丽芬 高二年级：余飞宏、傅宝明、叶未捧、丁占涛、许
仲、鲍天喜 高一年级：庞春飞、柯
媚、王彩霞、许晓平、茅冬星、张丽君
继续实施班级“达标创优”和“综合考评”活动，针对雅思班的实际情况，本学期开始探索区别化考评方法，使班级考评更加公平合理。加强对生活指导尤其是新生活指导工作的检查监督，强化生活指导岗位职责，保证了宿舍区的平安稳定。加强学生干部培养，11月份进行了团委、学生会的换届选举，增加了新鲜血液，提高学生自治管理水平。开展对学生会、班委会、楼层长、寝室长的培训指导，充分发挥他们在学生管理、班级管理和宿舍管理中的自治作用。
2、加强对学生行为习惯、法制和品德教育，促进健康人格与学习成绩的和谐发展。重视学期初管理，使学生能迅速适应校园生活。开学初举行了全校学生宣誓仪式，9月份定为“学生行为规范暨爱国主义教育”活动月，加强对学生日常行为规范的检查和督促，协同年级组分年级对全校同学的穿着仪表进行逐个检查整改，利用校广播台加强宣传，弘扬正气，鞭策落后。强化对高一新生的规范教育，举行了“入学宣誓仪式”和“行为规范”知识竞赛，培养了规范意识和天中意识。加强后进生的转化工作，继续实施《天台中学违纪学生培训实施方案》。针对国防生扩招和政审强化这一实际，进一步规范对违纪学生的处分，重视教育和防范，慎重处分。
加强正面教育，树立正面典型。经班级和年级组推荐、候选人公示、全校同学投票和学校评审领导小组考核，本学期评出了天台中学第五届“十佳学生”。在对校国旗班成员全面考核的基础上，评出了四名优秀队员。在同学身边树立了可亲、可敬、可信和可学的榜样，使同学能见贤思齐。
3、多形式多角度开展爱国爱校和感恩教育，促进人文校园和和谐校园的建设。抓住上海世博会的历史时机，开展“感受世博，争做志愿者”系列教育活动。在校宣传廊张贴“上海世博”宣传图片。校广播台开播了6期世博专题，各班举行了三次以“世博”为主题的班会课，全校分班举办了“庆国庆，迎中秋”晚会。开学初与校史室联合组织高一新生参观校史陈列室，校广播台开设校史专栏，10月份举行了校史知识竞赛，激发了学生热爱天中、以天中为荣的情怀。积极参加县关协、县教育局开展的“感恩教育年”活动。9月份开展“硕果飘香，感恩九月”系列活动。10月份组织了“祖国，我为您骄傲”主题演讲比赛，召开了“祖国新貌”、“久久重阳节，浓浓感恩心”等主题班会，开展“我行，我素”尊老活动。11月份开展了“感恩自然，爱我家园”寝室美化设计大赛，“十佳小孝星”评选。我校开展的感恩教育活动得到县关协，县教育局领导的高度赞赏，多次在各种会议上作为典型给予推广。我校丁思敏同学被评为县“十佳小孝星”，林英盖等11位同学获得征文比赛一、二、三等奖，4、全面推进校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。学校团委以重大节日纪念日为契机，大力开展爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡、感恩父母、感恩老师的主题教育，增强思想政治教育的时代性和实效性。完善青年志愿者服务活动体系，推进社会实践深入开展。校团委把社区服务和社会实践作为青少年思想道德建设的一个突破口。在学校青年志愿者协会——爱心社的示范下，以团支部为单位的青年志愿小分队深入城镇、街道、社区、景区、福利院、聋哑学校开展多方面的志愿服务：比如科普宣传、景区环保、与贫困儿童结对、分发倡议书，开展社会调查等等。本学期开展了“科技文化节”活动，主要包括 “我爱我家”寝室设计大赛，摄影比赛，自行车慢车比赛，“挑战杯”科技作品创新大赛，现场书画比赛等项目。本次活动在原有的基础上丰富并进一步充实，创造更大的辉煌。
继续推进以共青团组织为主体、以学生会和学生社团为两翼的“一体两翼”共青团工作格局。校团委不断修订和完善《浙江省天台中学团支部考评表》和《团支部工作手册》，通过实行“班级团支部承办制”、“团支部组织生活”等一系列措施的摸索和实践，逐渐形成了一套较为完善的班级团支部自我管理体系，增强了团支部的凝聚力、感召力和内在活力。本学期注册的学生社团共10个。学生社团开展了丰富多彩的学术、实践、艺术、体育等各类活动，丰富了学生业余生活。学生会充分发挥桥梁纽带和自我管理的作用，纪检保卫部在食堂设立“维权岗”，监督食堂的饭菜质量和同学们的就餐秩序；生活宿管部设立了“卫生监督岗”，监督同学们的不良生活习惯；在寝室设立楼层长，协助生活指导进行宿舍管理工作；社会实践部对同学们的社会实践和社区服务活动进行指导和监督，使活动有序高效的开展；文宣部加强了对学校宣传栏的管理，使校园更加整齐规范。学生会还联合各个社团一起开展活动，如与爱心社一起去慰问天台福利院的老人孤儿或去敬老院打扫卫生，还与文学社合作，开展辩论赛等活动，学生会通过自身的行动在同学中树立起了有事找学生会的思想，得到了同学们的信任。
5、加强不良心理的预防和疏导，在高一年级开设心理健康课，普及心理健康知识。开通心理咨询室，开展心理辅导，使学生的不良心理能够及时得到疏导。加强对经济困难学生的帮扶力度，坚定贫困生战胜困难的信念。铺设“入学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，调查核实确属贫困的采取减免学杂费，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。建立贫困学生信息数据库，并实行动态管理，以学校教育资助资金为主导，多方拓展渠道，合力扶贫。本学期获得教育券资助的166人，获得天台药业资助的10人。开展对家庭贫困学生的精神资助。认真做好扶贫助学对象的思想工作，定期了解其思想动态，使贫困生重树信心，坚定信念。
6、切实加强安全教育和宿舍区管理，为打造“平安校园”和“和谐宿舍”奠定了基础。进一步完善了安全管理制度，强化了安全责任制，与学校各职能部门责任人、班主任签订了安全管理责任书。进一步规范了周六学生接送车辆疏散引导制度。有序推进《天台中学学生安全教育和演练活动计划》和《天台中学开展学生安全工作“六个一”活动计划》。10月份在高一年级举行了“安全知识”竞赛，进行了多次火灾逃生演练活动，坚持每周周未安全提醒。开展宿舍文化建设，创建和谐宿舍。开展“绿色寝室”评选活动，共评出了30个“绿色寝室”作为示范寝室。开展反邪教“春蕾计划”和校园禁毒专项教育活动，通过观看宣传图片和影视片，召开主题班会、演讲比赛、征文比赛等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，增强学生的“反邪反毒”意识和生命意识，树立正确的人生价值观，净化校园教育教学环境。2010年我校被评为天台县禁毒教育示范学校。
7、强化班集体建设，向班级管理要质量。继续以班级管理的“达标创优”和“综合考评”为载体，狠抓日常行为规范的检查落实，各个年级统筹协调，突出重点，高三年级狠抓理想前途教育和意志力培养，高二年级突出学法指导，注重培养学生自主学习和自我管理能力，高一年级重集体观念培养和良好行为习惯学习习惯的养成，各年级都加大了常规管理的力度，促使优良班风、学风的形成，营造了良好的学习氛围。
高三年级学期总评为优秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(一至十九班)月月优秀班的有：(1)(2)(3)(6)(7)(8)(9)(11)(12)(13)(17)(18)高二年级学期总评为优秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(一至二十班)月月优秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(7)(8)(9)(12)(13)(14)(15)(17)(18)(19)
高一年级学期总评为优秀班的有：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
(10)(11)(12)(13)(14)
(17)(18)
(一至八班，十至十四班，十七十八班)月月优秀班的有：(3)(4)(10)(11)(12)(14)(17)
本学期被评为先进班的有：高三年级：
其它按高分到低分依次为：
高二年级先进班为：
其它按高分到低分依次为：
高一年级先进班为：
其它按高分到低分依次为：
本学期被评为先进团支部的有：
高三年级： 高二年级： 高一年级：
政教管理存在的主要问题有：
少数学生仪容仪表问题、文明礼貌、通讯工具使用问题、爱护公物问题，班主任工作例会的实效性有待提高，还有如何整合社会、家庭和学校的教育资源，合力做好学生的思想工作以及如何形成正确的教育氛围等，要引起高度重视。
二、坚持以教学为中心，狠抓教学细节管理，稳步提高教学质量
1、本学期继续坚持以教学为中心，以追求“学生愿学习、会学习、能创新”为教学目标，以“瞄准高考，兼顾会考、统考，瞄准重点、名牌，兼顾升学率”为工作重心，构建学生全面学习的课堂教学和谐教育模式，年级组抓教学常规管理，教研组抓教学研究，备课组抓集体备课，落实教学的各个环节。强化质量意识，树立先进的教育理念，重视“三年备考”意识的养成。坚持面向全体、突出重点，基本落实了学校提出的“降低起点，打实基础，面向全体，提高质量”的要求，抓好课堂教学中的“紧扣目标，优化过程，讲求实效”的要求，从而达到提高教学质量的目的。认真制订教学工作计划，防止教学工作的主观性和随意性；坚持阶段考的质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作有序推进；重视学生的学法指导，大力倡导“主动参与，探究发现，合作交流”的学习模式，培养学生自主获取新知识的能力。
加强教学常规和学习常规的管理力度，同时还组织全校学生参与评教，总体较好。
高三年级：满意度在80%以上，政治4班、语文15 班、数学14班、英语15 班、物理13班、化学12班、历史4班、地理4班、生物15班、体育（男）13班、体育（女）13班。满意度低于60%：语文2 班、英语1班、化学1班、体育（男）1班、体育（女）1班。
高二年级：满意度在80%以上，政治4班、语文12 班、数学14班、英语8 班、物理12班、化学16班、历史4班、地理2班、生物7班、通用技术4班、体育（男）6班、体育（女）4班。满意度低于60%：政治11班、语文2 班、数学3班、英语4班、物理3班、化学1班、生物6班、通用技术9班、体育（男）3班、体育（女）5班
高一年级：满意度在80%以上，政治12班、语文7 班、数学9 班、英语12 班、物理10 班、化学15班、历史8 班、地理11 班、音乐13 班、信息技术12 班、体育（男）10 班、体育（女）13班。满意度低于60%：政治1班、语文4班、数学4班、英语1 班、物理3 班、化学1 班、历史5班、地理2班、信息技术1 班、体育（男）2班、体育（女）2班。综合满意度：高三年级高考学科最高100%，最低48.3%，非高考科目最高100 %，最低34.6%。高二年级高考学科最高100%，最低34.9%，非高考科目最高100 %，最低34.5%。高一年级最高100%，最低24.4%。具体已发给各位任课教师。
从评分结果看，主要表现在教师的教学投入、教学水平、课堂生活、热爱学生、作业批改、学生学习兴趣等方面相差较多，部分老师急需解决工作方法和工作水平问题，尽快适应新时期教育发展和学生发展的需要。
2、年级组抓教学、管理目标明确，落实了教学常规。高三年级实行全员德育导师制。对学生进行理想和前途教育，使学生增强耐挫折的精神和毅力，提高学习的耐驱力，加强对学生的心理疏导，排解学生的学习压力，对于学习优异，放弃学习以及学习刻苦但成绩不理想的几类学生重点谈心，专人跟踪做工作。加强高考研究，提高复习的针对性和有效性。高三第一轮复习做到“高校准，快节奏，大容量，快反馈”。重视研究《考试说明》，强调落实基础知识，同时，请参加浙江省高考命题的专家为全体高三老师作高考命题情况的报告，并提出高考复习的建议。备课组活动正常化、规范化。教学难度、进度各备课组内统一，练习精选、精批。开展师生对话的“沙龙”活动，落实高三年级辅优制度，重点目标为高考一类临界线的学生。在历次考试中，本届高三学生取得了较好成绩。做好今年高校自主招生报名组织工作。随着自主招生规模的不断扩大，学校知名度的提高，今年，各高校给天台中学的校荐名额人数增多，根据学生本人的志愿及学校的综合考评，有100左右人次的学生参加自主招生考试。
高二年级重视学法指导，通过年级学生集会年级主任分析，月考后备课组分析等方式进行学法指导。注重落实新课程理念，各备课组每周组织活动一次，统一教学进程、统一资料。及时做好家校联系及师生沟通工作。第一次月考后召开家长会一次，组织学生“沙龙“活动一次。重视英语、物理和化学会考科目的复习工作，注意学生作业量的控制，多次召开学习委员会议，倾听学生意见。及时反馈，效果好。月考后及时组织试卷分析，召开学生大会，分析月考情况，对学生及时进行表扬激励，提醒他们应该注意的问题，明确努力方向。竞赛目标有计划、有针对性地开展工作，竞赛辅导正常有序开展，做好差生的补缺工作，取得了较好的效果。
高一年级重视对学生进行日常行为规范强化教育，通过班会、讲评、知识竞赛和谈话等方式来提升学生的思想品德。重视对学生的学习方法指导和良好学习习惯养成教育。重视做好后进生的教育工作和良好班级集体建设。年级组定期召开班主任例会，探讨班级管理中遇到的问题。重视集体备课和作业量的控制，做好课后抓落实工作。高一年级学生学习积极性高，班风正，学风好，为全面落实“三年备考”打下了坚实的基础。
各年级都建立了以“日练、周测、阶段考”为主要形式的质量反馈体系，重视对学生自我分析的指导，帮助学生寻找差距，明确目标和努力方向，促进学生发展和提高。各年级充分利用学生大会等载体对学生进行教育指导，效果显著。规范和落实了与本年级相适应的分时段管理模式，提高学生在校时间的利用率。开展师生直接对话沙龙活动，教师能及时总结教学工作中的经验与教训，反思自己的教学行为，调整策略，不断提高教学质量。
3、加强教学研究，探讨教学方法。进一步推进新课程改革，加强教师的业务学习和校本培训，加强新课改研究。各教研组正常有序开展活动，期初有安排，期末有总结，发挥了集体力量，提升了教师的教学研究水平。
各备课组集体备课时间保证，精力到位，强化了新课程标准的渗透，发挥了集体优势。但各组之间不平衡现象仍比较突出。开出省市县级公开课19节，校级公开课94节，举办学科讲座17场。15对新老教师挂钩结对，老教师听课按规定均在8节以上，新教师听课在35节以上的有：姚敏（37）、许丰伟（60）、姚才镇（69）、刘晨静（40）。
4、狠抓教学常规检查，总体情况比较好，但也不平衡。本学期教案检查被评为优秀教案的有41人，他们是： 高三：（16人）
陈莉琴
曹善林
洪照霞
张秋珍 高二：（20人）
陈海芬
丁桂芳
孙
营
许雅敏
高一：（15人）
袁菜明
柳
萍
林英堂 陈亚红
郑刘德
葛珍珍
奚瑞灿
汤有国
刘素芳
徐
凤
柯
媚
叶卫勇
刘静晨 陈秀珍 许红来 余亚君
卢大道
戴朦阳
王法贵
许
仲
陈玲霞
庞钦标
陈高峰
陈相轶
丁占涛
叶未捧
张挺威
胡琼华 许海卫 鲍天喜 禇人统 陈丹丹
丁浙燕
裘漪妮
奚月红
林
颖
王典昌
许闰生
王鹤鸣
戴晓华
梁
震 陈世欧 陈圣卫
本学期作业批改优秀的有47人，他们是： 高三（15人）： 娄庆华
庞高飞
张慧敏
庞加栋
郑
东
洪照霞
范孝逸
戴明学
张丽君
汤辽敏 洪素珍
虞
炯
曹丽芳
姚
敏
李红平
吕文阳
许兰英
奚旭慧
王文君
茅冬星
袁黎霞
陈梦丹
孙竹如
金小娟
施群英
陈彩妹
陈天飞 陈亚红
张
琛
丁晓平
杨武健
干凯锋
李爱飞
傅宝明
陈新芳
张卫东
陈星可 王再飞 季仁沛 余飞宏 施
敏 夏淑萍 高二（18人）：
高一（14人）：
汪叶清
陈
娥
许永祥
许丰伟 陈娟娟
高
三、高
二、高一年级老师开展研究性课题研究活动，11位老师指导的课题获县级奖，分别为以下老师： 一等奖：庞高飞、陈玲霞、郑东 二等奖：余飞宏、庞春飞、王若尘
三等奖：许 齐、庞加栋、张秋珍、裘优珍、李爱飞
5、认真抓好课外辅导，绝大部分教师重视学生的信息反馈，及时采取措施，加强课外辅导，本学期晚自修到位率情况为，（到位率达100%的，高三33人，高二37人，高一31人。低于95%的高三8人，高二9人，高一6人。）为参加全国各级各类竞赛，各年级分别建立了有竞赛任务的学科兴趣小组，基本做到辅导时间、计划、人员落实，从竞赛结果看：
物理组：全国中学物理竞赛（浙江赛区）二等奖8人 浙江省 二等奖4人
三等奖7人
二等奖7人
三等奖11人 市物理竞赛获奖 一等奖4人
三等奖15人
研究性学习市三等奖8人（陈玲霞）
生物组：全国中学生物竞赛（浙江赛区）获奖 二等奖1人
三等奖5人 数学组：省二等奖8人
市一等奖2人
市二等奖2人 市三等奖5人 化学组：市一等奖2人
市二等奖3人
市三等奖3人
语文组：“语文报杯”全国中学生作文大赛省二等奖1人
市演讲比赛二等英语组：研究性学习市三等奖8人（郑东）
市三等奖8人（庞高飞）全国中学教师说课活动三等奖（卢潇潇）
信息技术组市二等奖1人 市三等奖1人 奖1人
县征文比赛一等奖1人，二等奖3人，三等奖7人 体育组：校篮球队 省第2名（12人）、市第2名、县第1名 市重点中学广播操比赛一等奖
市重点中学健美操比赛二等奖（6人）
市重点中学运动会16人进入单项比赛前7名（19个单项）市重点中学运动会足球赛第3名（17人）
市中小学生乒乓球比赛团体第3名（8人）县女子排球第一名（13人）县广播操特色操比赛一等奖
6、我们的一切工作从出发点到落脚点是提高教学质量。根据台州市期末联考情况来看，总体比较好。高二年级理科平均分优秀率在台州市排名情况是：语文平均分
优秀率
，数学平均分
优秀率
，英语平均分
优秀率
，物理平均分
优秀率，化学平均分
优秀率，生物平均分
优秀率，总分。
高二年级文科语文平均分
优秀率，数学平均分
优秀率
，英语平均分
优秀率
，政治平均分
优秀率
，历史平均分
优秀率
，地理平均分
优秀率
，总分。
高二年级上重点切分线是
人。
高一年级平均分优秀率在台州市排名情况是：语文平均分
优秀率，数学平均分
优秀率
，英语平均分
优秀率
，物理平均分
优秀率
，化学平均分
优秀率
，政治平均分
优秀率
，总分。
高一年级上重点切分线是
人。
高二年级较上学期均量值增加的学科有：
高二理科
，文科
。高一年级较上学期均量值增加的学科有：
。从班级总分分布情况看，总分均量值增加的有高二
班，高二年级排列：
。高一年级总分均量值增加的有高一
班，高一年级排列：
从教师个体看：
高二年级均量值增加的有（同一学科均量值从大到小排列）政治：
语文：
数学：
英语：
县冬季长跑团体第二名（5人）
物理：
化学： 生物： 历史
地理： 通用技术：
高一年级均量值增加的有：（同一学科均量值从大到小排列）政治：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学： 历史：
地理：
高三年级按第2指标完成率排列：
修正后拿不到奖的：
高一：数学
人
英语
人
物理
人
化学
人 共 人 高二 政治
人
英语
人
生物
人
教学后勤工作组织严密，接待市教研室在我校举行的教学研讨会2次，接待县级教研会6次。学籍管理严格规范，打字文印使师生比较满意。教师图书借阅共910 册，学生图书借阅共18150 册，阅览室接待教师 1220人次，学生15142
人次。规范实验室操作程序，严格按照县有关部门要求实施，实验开出率100%（特别是化学学科实验开出率远大于上级要求）。
教学管理上存在的主要问题有：
1、师生三年备考意识有待强化。
2、新课程标准的理念没有充分体现在教学过程中。
3、部分教师教学常规落实不够，与学生交流不够。
4、学生的学习积极性、主动性没有得到充分调动，部分学生学习常规没有很好落实，自由支配时间没有得到科学合理安排，学生的刻苦精神和钻研精神略显不够，潜能没有充分挖掘，少数学生厌学问题比较突出。
三、深化教育科研，加强教师队伍建设
1、坚持政治学习制度，深入开展师德教育，全校教师能自觉锤炼自己的师德形象，树立岗位职责，充分发挥自己的才干，一支富有团队精神、大局意识和奉献品质而又敬业精业、严于律己的教师队伍已经形成，许多教师放弃节假日和休息时间，一心扑在工作上，克服困难，以校为家，绝大部分班主任、年级主任满腔热情教育管理学生，督促学生学习，耐心细致地做学生思想工作，全心全意为学生服务。绝大部分教职工在各自的岗位上尽职尽责，为了学校的发展，为了学生的进步，献计献策，尽心尽力，任劳任怨。许美芬老师被评为县总商会优秀教师奖，裘新连被评为2008学—2009学全国中小学图书馆先进工作者，王法贵在浙江省协会杯篮球赛中被评为最佳教练员。
在教师请假比较多、人员紧缺的情况下，部分教师长期代课，超负荷工作，为学校分忧解难。超过一半工作量或代课3个月以上教师有叶卫勇、等老师。
2、教育科研深入开展，并进一步引起教职工的重视。郑志湖老师主持研究的《“以学论教”教学过程发展性评价的研究与实践》教学研究成果获教育部首届基础教育教学研究成果评比一等奖。本学期的课题研究有了很大的进展，正在研究的课题有12个，负责人分别为郑志湖、齐慧敏、娄庆华、汪叶清、卢大道、丁金芬、王若尘、许海卫、王慧欢、许永祥；申报立项的课题 10个，其中省规课题1个，负责人为陈孝杰，市规课题9个负责人分别为陈丹丹、许晓平、洪琼、李红平、王若尘、汤有国、陈梦丹、王典昌。
本学期在公开刊物发表论文35篇，其中语文组5篇（奚旭慧
1、许晓平
1、陈丹丹
1、何富镯
1、戴明学1），数学组14篇（褚人统
1、洪琼
1、袁黎霞
1、付宝明
1、许仲
4、张丽君
4、陶思亭
1、曹善林1），英语组3篇（其中卢大道2，庞春飞1），物理组2篇（谷慎之
1、张新华1），化学组2篇（洪照霞
1、许海卫1），论文获奖10篇，其中市级以上奖7篇，天台山文化奖1篇，交流论文2篇。
3、教科处人手少、任务重，全处教师经常牺牲休息时间，加班加点，树立“服务育人”的理念，认真维护学校的现代教育技术设备，使学校现代教育设备正常运行，有力地支持学校教育教学工作。及时更新校园网站程序和内容，学校的网站总访问量已达1013万多人次，日均5000人次左右，有力地宣传天台中学的形象。继续完善新校区计算机网络工程。做好控制中心和网络设备的维护工作，保证校园网络的畅通无阻，延长设备的使用寿命。顺利组织了招投标，改造学校的学生机房，以适应三项考试的需要。积极做好校园弱电工程各个系统的维护工作。本学期完成宿舍电话线路整改及桥架封堵工作，确保电话系统正常运行。本学期新增校讯通平台，推进了校园数字化建设。做好校园网、教师笔记本电脑、办公室电脑、学生机房、一卡通碰到问题的维护，解决台式电脑问题300多台次，维修教师笔记本电脑累计300台次，共办新生一卡通980张，补办一卡通500多张。积极维护全校多媒体设备的正常运行，本学期设备维护达50多台，更换灯泡6个，出借、回收器材80多人次，提高了教学资源的使用效率。组织好学生的电子阅览课和研究性学习的上网查找资料，本学期共有8000多人次在学生机房上网学习和查找资料。积极协助教师制作计算机辅助教学软件，共拍摄录像课30节次，刻录光盘86张。积极做好校园新闻和教学素材的拍摄和广播音响服务工作，拍摄照片2000余张，大型文艺演出6次，家长会、年级组会议等10多次。
教科研上的主要问题有：
教科研成果数量不足，教科研的管理工作还有待于进一步规范，全校教师的教科研意识还有待于进一步增强，全校教职工的使用和维护现代教育技术设备水平有待进一步提高。
四、坚持“以人为本”，强化科学、民主、规范管理
1、规范办事程序，提高行政事务办事效率。学校形成了校长办公会议决策，各处室组分线落实制度，做到重大问题行政会议讨论、教代会通过，理顺了各处室组的关系，做到一级抓一级，层层抓落实，收到了较好效果，并以“十一·五”发展规划，宏观规划，宏观指导学校工作。本学期继续强化了高中各年级组的管理职能，充分调动年级组的积极性。完善行政会议成员联系班级和备课组制度，中层以上干部、教研组长、备课组长深入教学一线，狠抓落实，提高了效率。
2、充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。校党委高度重视党建工作，把学校发展与党建工作有机结合起来，党员队伍不断发展壮大，党组织的战斗堡垒作用不断增强，为学校的发展注入了新的生气和源源不断的动力。第十五期业余党校学员258名参加考试，215名合格毕业，本届高三有281名学生递交了入党申请书，226名学生确定为入党积极分子进行考察培养。高一高二251名优秀学生吸收为第十六期业余党校学员。校党委被推荐参加台州市争先创优闪光言行先进单位评选，汤杰礼老师被推荐参加台州市争先创优闪光言行先进个人评选。充分发挥党员的先锋模范作用，落实党员责任区，进一步提高教育教学质量和办学效益。充分发挥工会、教代会、妇委会、团委的作用。工会积极推进民主建设，维护教职工的合法权益，完善和健全教代会制度，召开了第五届教职工代表大会第一次第二次全体会议，审议和通过校长的学年工作报告，审议和通过校内教职工收益分配、奖励方案等重大决策。认真做好教代会代表的议提案的收集整理、各职能处室处理落实和反馈等工作，积极推进校务公开制度，积极参与学校民主管理，民主监督为学校发展献计献策。开展丰富的教职工文化体育娱乐活动，组织教职工参加县羽毛球比赛第五名、县教职工文艺汇演一等奖的好成绩。关心教职工生活，坚持五必访，共慰问新婚、做产、病假及父母过世的教职工十余次。
3、校办协助校长室处理学校的日常事务，协调好各部门工作，把校长办公会议决策落实到实际行动中去，接受省“文明单位”评审委员会的复评和实地评估，并顺利通过，申报市WHO健康促进学校“铜奖”学校，材料准备充分，顺利通过并再次申报市WHO健康促进学校“银奖”学校。做好发展性评价中期检查工作，上一学年我校被县教育局确定为发展性评价A级学校，并在县发展性评价现场会上作经验介绍。同时及时规范地做好文件的签收、档案管理工作，认真做好考勤、津贴计算汇总、各类先进评选和年终考核等工作，热情接待了各级领导来访调研16批，承办或组织大型活动6次，充分利用学校网站、天台教育信息网等媒体介绍我校的办学业绩和工作动态，本学期上传校园信息网新闻43条，上传天台教育信息网新闻30多条。编辑校报第17期，向在校师生、校友和社会各届人士传递我校工作动态信息。在《浙江工人日报》上详细报道了我校的办学情况、在《台州晚报》上报道我校教科研荣誉，有力地宣传了学校教育教学改革的动态。
五、加强后勤管理服务工作，改善办学条件
总务部门有力配合各部门，遵循服务原则和效益原则，做好师生工作学习生活的后勤保障工作。物质采购坚持审批制度，货比三家力求物美价廉，维修工作。做到及时、节约，紧急问题当即处理，一般问题1天内完成，大的维修有计划妥善安排。积极想方设法，确保设备正常高效使用。面对学校资金短缺，债务严重情况，学校财务工作任务重、压力大，财务室人员克服困难，超负荷地开展工作，努力促使学校财务正常运转。做好学校财产保管工作，坚持严格出入库登记工作，保证学校各项工作的物资供应。校医室坚持热情为全校师生提供门诊服务，积极开展健康知识宣传活动，组织公共场合消毒消毒。本学期刊出卫生知识黑板报四期，橱窗宣传7期，张贴健康知识挂图2期。本学期还组织学生健康体检一次，招飞体检一次。临近年底，及时准确保好教职工医药费报销核算工作。
【梁辉中学2010学年第一学期团队工作总结】相关文章：
宋门中学2010学年第一学期团委工作计划05-03
2010—2011学年第一学期集美中学高一生物备课组工作总结05-12
中学2010-2011学年度第一学期总务处工作总结04-26
岔庙中学2010-2011学年度第一学期 德育工作总结04-27
吕墅中学2010-2011学年度第一学期生化教研组工作计划05-04
东栅中学2010学年第二学期德育工作总结04-11
沪东中学2007学年第一学期德育工作总结04-28