花香在风中蔓延初中作文

花香在风中蔓延初中作文（通用6篇）

篇1：花香在风中蔓延初中作文

花香在风中蔓延初中作文

我推开窗，一股清新淡雅的桂香扑鼻而来，门前清澈见底的小溪，奏着轻快的小曲，鱼儿你追我赶正闹得欢，我享受着这样的美景——两个多月前，这条小溪还 是另外一番模样……

那是炎热的夏天，睡不着午觉的我，翻出柜子里的相册，一组儿时的照片让我倍感清凉，两三岁的我在小溪里踩水、抓鱼、翻螃蟹，我咧着嘴哈哈大笑。不禁羡慕起照片里的自己来，现在能去这河边玩，该多好啊!“爸爸，爸爸，你带我去这抓鱼、抓螃蟹吧!我想到这里去玩水。”爸爸瞟了一眼照片说：“你这傻孩子，这不就是家门前的垃圾河嘛!”，我似信非信。

推开窗，热一浪一夹杂着淤泥被太一陽一暴晒后的腥臭味向我袭来，门前溪水不深，可浑浊得很，垃圾散落在四处，把整个溪面都盖得严严实实的，透不过气来。这怎么可能是照片里的小溪?晚饭时，我又打听起了它，爷爷说：“这小溪呀，以前小孩们戏水玩耍，女人们淘米洗菜，男人们引水灌溉，还 有很多鱼呢!它陪伴了我们几十年了，现在却变成了这样了，哎……”

可为什么会变成这样啊?老师说了，现在到处都在“五水共治”，怎么这水还 这么脏?那顿饭我的心思全不在饭上，晚上，我连做梦都想着怎样让溪水变得干净起来。第二天，我找来了一群小伙伴，又和他们分享了照片里的故事，分享了爷爷说的小溪，我看出了大家的兴奋和沮丧。于是我们商量着怎么让小溪重新美丽起来，大家一致同意，每人给自己家长写一封信，让他们从此以后不再向河里扔垃圾;每人画一幅“村里的小河”的图画，贴到村里的宣传栏里。我还 找来一张大白纸，写了一份《找回我们的美丽小溪》的倡议书，让村里的`孩子在纸上签上名字，把倡议书贴到了村委会的门口。那晚，整个村子都沸腾了，大人们都谈论着这条小溪曾经的好，现在的脏，都说着是该给孩子们做好榜样了。

紧接着，街道也打起了“五水共治”的攻坚战，给村里增加了垃圾回收点，河道整治行动也得到了顺利开展，大量淤泥被工人清理了出来，我们这群小孩也拉着爸爸一妈一一妈一参与了河道垃圾的清理，监督大人按要求倾倒垃圾。几场大雨的冲刷，那股腥臭味不见了，河里还 多出了一些小鱼，虽然还 不那么清澈见底，但“美丽的小溪”正慢慢回到了我们身边。

时间在小溪中流过，流一出了清澈和美丽。我再次推开窗，河道边的桂花依然散发着淡雅的花香，小溪边成了人们茶余饭后散步的好地方，花香也在风中蔓延……

篇2：花香在风中蔓延初中作文

的确，鲍勃·迪伦的作品虽然是让人“听”的，但完全可以把它们当作诗歌来“读”。下面就是鲍勃·迪伦的代表作《答案在风中飘荡》的歌词，请仔细阅读并领会其中的深刻寓意，然后以“答案在风中飘荡”为题写一篇文章，立意自定，体裁不限，字数限1500~1800 之间。

《答案在风中飘荡》

一个男人要走过多少条路

才能被称为一个男人

一只白鸽子要越过多少海水

才能在沙滩上长眠

炮弹在天上要飞多少次

才能被永远禁止

答案，我的朋友，在风中飘荡

答案在风中飘荡

是啊一座山要存在多少年

才能被冲向大海

是啊一些人要生存多少年

才能够获得自由

是啊一个人能转头多少次

假装他只是没看见

答案，我的朋友，在风中飘荡

答案在风中飘荡

是啊一个人要抬头多少次

才能够看见天空

是啊一个人要有多少耳朵

才能听见人们哭泣

是啊到底要花费多少生命

他才能知道太多人死亡

答案，我的朋友，在风中飘荡

篇3：初中生答案在风中飘荡优秀征文

我真的不知道为什么，人类为什么要战斗，是为了扩建地方吗?是为了以大欺小吗?还是为了显示自己国家有多强大?还是为了满足自己的自私。还有抗日战争时期的“南京大屠杀”，那“万人坑”夺取了多少中国人的性命啊!可以把战争从人类脑海里消除吗?让那纯洁，和平的鸽子满天飞翔。让每个国家都手拉手?这些都不是不可能的，而是人们不愿这么坐。只一心想着自己，不为别人想一想。

现在的我们生长在一个幸福，和平的年代，没有经历过战争炮火的洗礼，也没有目睹过家园的覆灭，更没有处在国家颠覆的年代，我知道这是和平给我们带来的最大的快乐。可是我从老一辈人叙说的故事里知道了那些不曾和平的年代的沧桑。在150年前我们的祖**亲遭受到了一场史无前例的劫难，八国联军靠着洋枪洋炮，持强凌弱侵占了我们的国家。祖**亲的身躯被践踏，房屋被焚毁，无数的珍品被洗劫。祖**亲的孩子家破人亡，妻离子散，过着水生火热的生活。在忍无可忍的情况下，无数的中华儿女挺身而出，不顾自身的安危与荣辱，团结一心终于把列强赶出了中国的土地，维护了母亲的尊严。我的祖**亲和她的孩子在长年的战争与伤痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的实际行动珍惜并维护着和平。

最后引用几句歌词：

篇4：在风中作文

迎着清风，我们来了，我们唱着青春的歌，向着大自然呼喊，向着山，向着水，把我们心中的激情尽情释放。或许是我们的热情使平静不再平静，路边的树花都在和我们的节奏一起舞动，一起欢歌，一切都那么和谐。

随着列车的奔驰，我来到了那个既熟悉又陌生的梦境。开始寻找属于我的快乐，也在寻找属于我们大家的快乐。我的心在告诉我，我找到了，我们大家都找到了，我们一起沐浴在风中，沐浴在水中，一起享受集体的快乐，一起为我们的青春喝彩，一起编织我们青春的梦！

当我完全陶醉于这种和谐的气氛中时，现实总喜欢捉弄我，为了一场似乎很重要又似乎不是比赛的比赛，我必须离开。这时，尽管我有再多的不舍，再多的伤感，也只能放下。我只能安慰自己，以后玩的机会还很多。不过在安慰的同时也有一些愧疚，因为我们作为一个集体出去，应该行动一致，但我却不能和我的同伴一起回来。好想流泪，好想，好想。

篇5：在风中作文

岁月易逝，但记忆印在心底。昨天，我们在陌生里相遇，从此“我的里多了一个你”。每天，我们地奋战在四十五分钟的殿堂里；奋发昂扬地挥洒在绿茵场上；里有我们爽朗的笑声和奔跑的身影。感情与日俱增，离别的脚步也渐渐走近，的东西总是易碎。明天，我们就要带着用三年铸就的梦想，各奔东西。

听，滴答―滴答―这是什么声音？啊！那是秒针在无情的跳动的声音，如磨石般辗碎了岁月的风，荡远了风中的歌。啊!那是我们心脏跳动的声音，相同的呼息，相同的频率，每一声都是那样有力。

幸福的三年，因为有一生不会孤单。在书海中共同度过三年，不会加长，但生命的宽度因你而精彩！

不用害怕我们会彼此遗忘。你放心吧！成年以后，我会告诉我的家人，曾经有一个人与我在一张课桌上写下了友情的诗篇。

远征的号角就要响起来了。踏上远征的路，驶向成功的帆。朋友啊！同桌的你！在着最后一起奋斗的时间里，让我再抚摸一下你的额头，让我再握一握你的手，让我再拍拍你的肩头，我们一起走。无悔的有我们共同的追求。

篇6：在风中成长作文

风起，风落。拂起一片尘埃，吹落片片树叶。

记忆中成长的那条小路已经很少去看了，猛然回首，拾一片落叶，它散发出阵阵幽香，是那么沁人心脾，仿佛又把我带回那个时候……

灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的世界，仿佛在我心上留下了一条灰蒙蒙的破布。黑压压的乌云像一只大手，慢慢地向我靠近，我背着沉重的书包，走在这条熟悉的小路上，手中攥着一张被泪水打湿的试卷。它，随风飘动着，那血红血红的“89”分，仿佛打在我的身上，在我的心中烙下了一个不可磨灭的`印记。我缓缓地走着，任凭风吹过，任凭树叶落下，都无所谓。我找了一个地方坐下，想平静平静自己的心情，可我刚坐下，手就碰到了一个冰凉冰凉的东西，我吓的一下转过身，当看到那东西时，我长出了一口气，原来只是只蜗牛。

我坐下来观察它，借此打发时间。

它爬呀爬，突然它的触角碰到了一个庞然大物――石头。其实我可以帮它移开石头的，但我并不想帮它，因为我自己的心情都要不好了，哪里还有工夫去管它呀！可它竟然迎着石头爬上去，一次次地摔下来，又一次次地向上爬……它每次摔下来都会发出砰的声音，砰砰砰的声音仿佛震动着我的心灵，它坚强不屈的精神与我现在脆弱的心灵形成鲜明的对比，难道我连一只蜗牛都不如吗？它快到顶了，我紧紧地握住拳头，暗暗地为它加油鼓劲，终于，它爬过了石头。

我一抬头，天似乎也放晴了，望着小蜗牛远去的身影，我的心中涌进一股暖流，我始终相信：这世界上没有无法逾越的沟渠！阳光照耀着我缓缓远去的背影，我已充满信心和力量。