记者节活动方案

记者节活动方案（共14篇）

篇1：记者节活动方案

第十二个记者节活动方案

一、活动背景

11月8日是一年一度的记者节。记者节像护士节、教师节一样，是中国仅有的三个行业性节日之一。新中国确立“记者节”的意义，表明党和国家对新闻界和广大新闻工作者的关怀和重视，既在确认新闻从业者的社会地位，更在鼓舞和激励新闻工作者继承优良传统，为正义事业呼吁，做好党和人民的耳目喉舌。

二、活动目的

展示改革开放以来新闻事业的繁荣发展和新闻队伍的良好风貌，激发新闻工作者提高从事党的新闻宣传工作的自豪感和使命感，增强投身新闻事业的责任意识和奉献意识，弘扬职业精神，恪守职业道德，提升职业素养，推动新闻队伍健康发展。

三、活动内容

今年是共产党成立90周年，为了表彰我县广大新闻工作者2011年以来在新闻宣传战线上做出的突出贡献，经县委、县政府研究决定，由县委宣传部组织，对我县新闻宣传战线上杰出的新闻工作者进行表彰。

四、活动时间、地点

时间：。。。。。。。。。。。。地点：。。。。。。。。。。。。

五、参加人员

六、活动步骤

1、领导讲话

2、对优秀新闻工作者进行表奖

3、午餐

4、领导祝酒词

5、就餐期间穿插各新闻单位准备的文艺节目

篇2：记者节活动方案

庆祝“11·8”中国第十七个记者节暨我院首届记者节系列活动，向所有的记者表达我们最深的敬意，为我们校园记者庆祝节日，为天下所有的记者庆祝节日!

二、活动主题：展现记者风采 传递校媒力量

三、活动的目的和意义

1、响应国家主席胡锦涛提出的“四个新一代”的号召，贯彻落实我院党委关于进一步提升学院精神文明建设水平的指示精神。

2、提升中国第十三个记者节暨长春大学光华学院首届记者节在全市的知名度、美誉度，树立一个属于校园传媒机构的自主品牌。

3、吸引相关媒体对首届安长春大学光华学院大学生记者节的关注与报道，加强媒体合作，引导准新闻人和新闻人之间的交流。

4、为了让报社成员过一个属于自己的节日，提供一个学习交流的平台，同时向全院同学宣传，加强其对我校报社及记者这一职业的认识。

5、通过记者周活动可以使校园形成一股积极乐观，真实精粹的媒体舆论风气。借此可以使更多的师生借此进一步了解校园，让正确的新闻舆论引导学子们快乐生活，努力学习，避恶杨善，团结互助。

四、记者节组委会(略)

五、活动简介及时间安排

(一)活动简介

围绕“记者节”开展为期一周的活动,签名活动，举办专题讲座,记者周征文，见面交流会,采访活动,问卷调查。

(二)时间安排：

X月X日至X月X日

开展围绕“记者节”的前期宣传活动，有宣传海报、散发传单、广播通知、挂横幅等方式。

X月X日-----X日

周X 1、举行关于“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”的全校师生签名活动。

2、我院相关老师、院报社向全院师生举行见面交流会

3、邀请长春日报记者,我院校友来我院进行“记者与记者节的历史及发展”专题讲座。

周X 1、开展有关“记者节”的问卷调查及“聚焦”征文活动

2、由记者团成员开展向我院全体学生进行有关学习、生活你的相关采访

周二 1、开展“向亲爱的.记者道一声： 节日快乐，您辛苦了!”的 院报成员宣誓签名活动

2、作高凤楼副院长专访活动

3、由报社成员开展对团、学、社各部门的日常工作及动态进行相关采访

周X 1、举行中外记者先进事迹海报展活动

2、由记者团成员开展向我院宿管食堂等后勤系统的采访活动

周X 1、由我院老师举行关于“优秀记者先进事迹”的讲座

2、由记者团成员开展对我院图书馆工作人员进行相关采访

周X 1、邀请相关媒体记者来我院举行现场见面交流会(例如：马鞍山日报)

2、由记者团成员开展对我院老师进行相关采访(邀请市区有关领导专访)

3、举行“记者节”庆祝晚会暨征文活动颁奖仪式

4、由记者团出一期关于记者节的特刊(记者节结束后)

六、具体活动安排

(一)关于记者节前期宣传的活动策划

1.前期宣传：

1)时间：10月28日至11月4日

2)方式：粘贴海报、传单宣传.广播站广播告知。

3)具体安排：

(1)10月28日进行海报宣传,在校宣传墙出海报

(2)11月1日由记者团干事在各班进行宣传并派发宣传单(一个班若干张进行传阅).

(注意事项)：事先和各辅导员沟通好我们团要进班级做宣传活动。(确保此次活动安排不影响学生的正常学习时间。)

(3)11月2、3号在校广播站进行宣传活动

广播内容：介绍记者节由来，介绍我院记者节的活动安排(此环节在记者节活动过程中也要进行)。

(4)事前与校的宣传部、广播站等部门沟通联系好

4)活动的人员安排由团内干部决策，各干事积极配合

2.后期宣传

1) 11月12号出一期海报总结本活动的成果。

篇3：记者节活动方案

1编导意识的关键性

不容置疑的是,电视台的编导就是电视节目的灵魂,是电视台所有工作的领导者。电视台的编导意识可以将电视台的各项相关工作统筹兼顾,同时可供一定范围的个性化因素的发展,促进电视节目的创新发展。培养电视台摄像记者的编导意识,是为了帮助摄像记者提高把握全局的能力,能够从整体方面做好摄像采访的工作,并且在摄像访问过程中对各个环节的工作方式等进行选用,从而得到高质量、高创新性、高艺术性的素材,为电视台后续的节目制作提供更有利的基础。简而言之,培养摄像记者的编导意识就是对电视节目质量的保障条件。同时,培养摄像记者的编导意识对摄像记者的工作和生活来说都有很大的帮助。

2编导意识培训方案

电视台的摄像记者具备编导意识对于自身和电视台的发展都具有深远的影响。以下对电视台的摄像记者的编导意识培训,提出了一些关键性的培训方案。

2.1重视对艺术方面构思的培养

构思是艺术创造的来源,是艺术的灵魂引导者, 电视节目作为艺术的一种更是如此。首先,摄像记者应当重视艺术的构思,明确创作的目的,创作的需求,从而可以进行构思,让构思经过不断的完善成形,从而完成电视的创作。同时,电视台的摄像记者还应该与电视台的编导等工作人员交流沟通, 了解电视节目的一些相关内容,同时,相关人员也要对摄像记者的工作提出一些正确的建议以及一些优化的方案,为节目的制作提供更详细全面的素材。 在对素材收集过程中,摄像记者应同时具备良好的艺术意识,掌握更好的拍摄方式和内容。此外,电视台摄像记者的工作任务都是比较繁重的,因此, 在工作中,要不断进行经验总结和完善,从不同方面对电视素材的构思进行完善,更好地完成电视艺术的展现。

2.2团队精神的培养

当下,人们对电视节目的追求也开始趋于意义化,即要求电视节目的内容具有一定的意义,因此, 需要电视台创作团队合作挖掘开发出更好的作品。 在此过程中,需要注意团队的合作精神。电视台的创作团队主要由摄像记者和其他人员组成,他们之间的工作不是平行关系,因此,要求摄像记者对于电视创作团队的其他人员可以进行很好的沟通和合作,积极了解创作团队的艺术创作想法和观众对艺术渴求的心理,从而在摄像记者和团队其他人员的鼎力合作下,才可创作出符合观众需求的节目。摄像记者要具备对电视创作的全面性的把握,从而才可以采集符合要求的素材。

2.3融入生活、观察生活

电视艺术源于生活,是对生活中一些人或物的直接或间接的映射,表达了一定的内涵。因此,要求摄像记者对周围生活中的细节仔细观察,并且形成自己独到的见解,对生活不仅仅是表面上的观察, 还需要摄像记者能够对生活的各场景进行分析和联想,提高自己“生活化”的摄像能力。也就是说, 摄像记者的生活经历越丰富越细腻,对于摄像素材的见解也会比一般人更深,更能体会到其中的内涵, 轻松并且顺利地完成摄像工作,完成电视节目的创作。

2.4不断学习,丰富编导等相关专业知识

绝大多数的电视台摄像记者都对于自身的专业有非常深的了解,甚至小有成就,然而却很少有人会在学习专业领域的同时有着很高的热情来学习人文科学,致使这些摄像记者在拍摄过程中很难准确把握题材,理解并体会被拍摄对象的状态、情绪等, 仅仅依靠编导对拍摄主体的解释,并根据编导的固定设计来进行被动的拍摄。这个时候摄像记者就很难给编导提供一个比较符合栏目主题与风格的有效建议致使双方缺乏有效互动,最终让拍摄内容以及节目的质量都受到了严重影响。而对于摄像记者来说,仅仅具备编导意识是远远不够的,还必须不断学习其他领域的相关知识来丰富自身的编导专业素质和文化水平。许多摄像记者在拍摄足够多足够长时间的内容之后都会具备部分编导的专业素质,然而这些素质是通过经验不自觉获得的,并非通过主动学习来培养获得的。因此其专业和深度都很难达到编导要求的高度上,只能应付一些浅易的拍摄主题和内容,对于厚重感较强的主题拍摄往往无法驾驭。因此,摄像记者要达到编导的高度,在拍摄过程中能够和编导进行良好的对话并提出建议,在拍摄过程中能够根据实际情况改变拍摄方法以求拍摄更完美就一定要学习更多的摄像专业以外的知识, 包括对社会人文历史的学习。只有这样,摄像记者才能准确掌握编导的意图并从中挖掘出更有内涵的内容,在拍摄深浅难度不一的内容时也更加顺手。 比如当前部分广告或MTV在制作过程中可能会使用到电脑合成,这就要求摄像师在拍摄当中将这个技巧和前期的拍摄进行有效结合,也就是说摄像师必须了解合成能够完成哪些内容,在拍摄过程中需要注意哪些问题等。

2.5加强感觉意识

电视台摄像记者的创作属于电视节目制作当中非常重要的一个部分。其创作给以电视艺术作品最直接的感受,这也就意味着摄像记者的审美观点和意识大都反映为视觉因素,其对人与物体的线条及色彩的审美敏感是摄像记者最基本的审美素质。摄像记者能否将其审美的感受完美的应用于片子中的人物、场景等拍摄内容上,和摄像记者在美学上的修养有很大关系。所以,摄像记者的创作程序一般是先接触文字,然后从文字稿本当中体会人物的各方面状态、情绪等,并于脑中构思成具体的画面, 然后将这种想象当中的美感以技术方式表现出来。 而这也正是编导所要追求的画面质感和美感的结合,是编导对于拍摄片子的基本要求。因此,电视台摄像记者要培养其编导意识,提高编导意识能力就需要强化感觉意识,提高自己的审美观念以及空间思维想象能力。

3结束语

摄像记者是电视台节目重要素材等的主要来源,是电视节目创作的重要人物之一,对电视节目的艺术性和创新性的作用至关重要。通过上述对摄像记者应具有编导意识的必要性进行了分析,并对摄像记者如何具备编导意识提出了一些培训方案。 通过这些方案的实施,希望对摄像记者们的意识培训有实质性的帮助,同时,可以提高电视制作的创新性和艺术性,为电视制度注入新的活力,满足人们对内涵性的电视节目的需求。

摘要：随着人们对新闻娱乐的兴趣渐增,电视台对于摄像记者的要求也越来越精。在电视台的多项工作中,编导意识逐步成为现阶段电视工作者必有的工作技能。编导意识主要是一种对电视台一系列相关工作的全局意识。编导意识要求工作者不仅对电视台工作的各个阶段工作可以两全,同时对其他相关工作都可联合进行协调处理,让工作结果具有连贯性和艺术性。因此,在21世纪文化的持续发展下,电视台的摄影记者应具备编导意识。文章对电视台的摄像记者具有编导意识的关键性和特征进行了分析,同时提出了一些培训方案。

关键词：电视台摄像记者,编导意识,培训方案

参考文献

[1]胡斌.摄像师要具备“编导意识”[J].视听纵横,2014(4):99-100.

[2]骆长源.试论电视编导的摄像意识[J].东南传播,2013(4).

[3]梁俊杰.电视纪录片摄像师应该具备编导意识[J].艺术科技,2013(6):48.

[4]李军.给摄像机装上“第三只眼”——兼论电视摄像师的编导意识[J].声屏世界,2013(10):39-40.

[5]谭威.浅谈电视新闻节目中新闻摄像的编导意识[J].活力,2014(10):125.

篇4：年轻记者购车买房方案

财务况分析

先对杨先生的财务状况进行分析,对财务资源进行统筹规划。

资产负债情况分析

表1为杨先生资产负债情况。可以看出,其资产负债情况较为简单,目前存款26万元,基金6万元,股票2万元,总资产34万元,无负债。家庭净资产34万元。

收入支出分析

杨先生月收入约为9000元,支出为4600元(房租支出2200元,生活支出1000元,交际费用800元,香烟消费600元),月结余为4400元。详见表2。

目前,杨先生月支出占月收入的51%,比例相对较高,说明杨先生控制开支的能力不强。建议做好开源节流,杨先生表示通过努力可实现每月收入1.1万元,开支方面,未来两年可通过合租方式减轻房租(1100元/月)压力,则月支出可减为3500元。

理财诊断总结:可看出,杨先生的收入并不低,但平时消费较高,开支不太合理。为了实现车房目标,杨先生一方面需开源增加收入,另一方面需节流减少开支。同时,杨先生要建立综合理财的观念,做好保障的情况下释放财务资源获取财富增值。

理财规划建议

杨先生应着重从保险保障。购车买房等方面着手,综合考虑风险与收益进行规划。

保障规划

应急保障杨先生需预留3～6个月的支出作为现金保障。调整收支结构后,月支出为3500元,即需1万～2万元。应急保障主要目标是防止家庭由于短期内收入减少或者中断而对生活及资产等造成过大影响,比如在家庭购房之后,现金保障能防止由于收入的变化而对房贷还款造成冲击。应急金一般使用流动性较好的方式持有,比如现金、活期存款或货币基金等。

保险保障杨先生经常出差,同时,父母以及未来的妻子儿女都需杨先生承担相应责任,因此应考虑为自己配置保险(家庭经济支柱承担责任的方式之一)。可按照年收入的5～10倍(即收入中断后可保障5～10年,50万～60万元即可)作为保额。由于杨先生单位有一些基本的保障,其保额可考虑降低为20万～30万元,年保费支出约为1万元(月均800多元),控制在年收入的10%以内。

购车规划

可考虑以下两种方式。

享受部分车贷可通过享受部分车贷的方式购经济型车,价格10万元左右的车型总开支约需12万元。有些银行高级别的信用卡,年费900元左右,可直接用该信用卡刷卡买车,透支金额可高达10万元。这样做的好处是释放其他财务资源以获得较高的投资收益。杨先生可将存款中的8万元用于支付首付款和一些相关费用,向银行贷款或透支4万元。从存款中节省出来的这4万元(贷款取得)可通过投资股票、基金等获取更高的收益。

一次性支付用自己的12萬元存款一次性支付购车费用。

开车产生的大部分支出单位可报销,那么杨先生每月因为开车而增加的开支约为500元。

结婚购房规划

杨先生计划两三年内购房结婚,要实现这个目标,建议其在做好保障的基础上进行投资,以使财富增值。在刚刚成家的阶段,可考虑先购买一套中小户型的房子。

以80平方米的房子为例,两年后房价可估算为1.5万元/平方米,总价120万元,首付3成需36万元的资金,采用30年还款的方式,假定当时的还贷利率达到7%(考虑到目前仍处于加息通道),则每月约需还贷5590元。若杨先生采用自有资金购车后还有16万元存款,6万元股票基金,2万元股票,离首付还有12万元缺口。

按既定生活水准(月节余4400元),再减去买车后500元/月的支出,以及家庭保险800元/月的支出,每月可节余3 100元。杨先生可将这部分资金进行基金定投,如指数基金(成本低,也较方便),每月自动定投3000元,按照指数基金年均收益8%计算,可在3年后获得约12万元的资金。需注意的是,定投指数基金具有一定风险,两年后或两年内资金可能远远超过12万元,也有可能达不到,甚至亏损而低于本金数目。如果能提前达到12万元,则可实现购房规划。建议杨先生在实现购房目标时,应将资金赎回用于实现既定目标,而不要一味追求更高收益。

买车后仍有16万元的存款,从中提取2万元作为应急准备,剩余14万元。这部分收益率太低,建议杨先生可进行一定的资产配置,比如以债券基金十股票的方式持有。

在目前市场较好的情况下,杨先生可将总资金22万元(14万元存款+6万元股票基金+2万元股票)分配为60%的股票或股票基金(约13万元)和40%的债券基金(约9万元)。股票基金的收益不确定,如果能取得8%的年收益,则3年后可达到约16万元。债券基金收益比较确定,如果能取得5%的年收益,则9万元的债券基金3年后可达到约10万元。

3年后,杨先生预计共有资金38万元(12万元指数基金+10万元债券基金+16万元股票),能够满足首付需求。买房后,家庭需还房贷约5590元,月。届时,如果杨先生和妻子的收入扣除生活支出后,其节余能够应付房贷,则可实现买房规划。如果不能,则需要降低买房目标。

具体操作方案;将存款28万元当中的2万元作为现金保障,以活期存款,货币基金或现金等方式持有;规避风险,为自己配置一定的保险保障,年保费支出约为18万元;将存款中的1 2万元用于购车;将月结余中3000元定投指数基金,在2年或3年内实现买房目标资金额时赎回;将目前拥有的22万元资金以债券基金和股票(或股票基金)的组合方式持有,其中9万元投资债券基金获取较为确定的收益,13万元用于股票投资获取较高收益。同时需注意,成家后可做相应的调整,以满足采来孩子生育、教育及自身养老方面的规划目标。

篇5：记者节系列活动方案

今年11月8日是第11个中国记者节。为庆祝我们新闻工作者自己的节日，充分展示新闻工作者的时代风采，省记协主席办公会决定，在今年记者节期间，组织全省新闻界开展两项重要活动。现将有关事项方案如下：

一、组织一次以“新媒体发展与传统媒体的创新”为主题的征文及研讨活动。近几年，网络、手机报等新媒体的发展，给传统媒体带来了巨大冲击，也促进了传统媒体与新媒体的融合，促进了传统媒体自身在新闻采编观念、手段、流程、经营管理、组织方式和运行模式方面的创新。本次征文欢迎全省新闻工作者结合自身的实践，探讨研究“新媒体发展与传统媒体的创新”方面的经验和规律性。来稿可不拘形式，以不超过6000字为宜。征文时间从8月10日起至10月底截稿。省记协将邀请有关专家进行评选，并邀请优秀论文作者于11月6日左右在汉召开研讨会，会后出版论文集。对特别优秀的论文，明年将直接推荐参加xx新闻奖评选。征文来稿，请发至xx记协邮箱xx

二、开展一次全省新闻界的文艺调演活动。近几年，各地各新闻单位增添了不少年轻的新闻工作者，其中有不少文艺活动骨干，为活跃新闻单位的文艺生活增添了新鲜血液。为检阅我省新闻界内部开展文艺活动的新成果，向社会展示新闻工作者的精神风貌，特组织本次文艺调演活动，请各地各新闻单位踊跃参加。参演单位需围绕反映新闻战线和新闻工作者的生活情况，编排两三个文艺节目。10月份我们将邀请省和xx市新闻界、文艺界专家组成评选小组，到各地各新闻单位审看评选节目，最后选定十个优秀节目到xx汇演，由主办单位适当给予物质奖励，并请电视台录制后在记者节期间播放。

篇6：中国记者节活动方案【精选】

一、“心系家园”座谈会

11月8日上午9点，在集团三楼会议室召开“心系家园”记者节座谈会。集团各媒体编辑记者代表围绕“全媒体时代报业如何发展”的主题分别发言(发言人员由集团各媒体推荐、新闻宣传中心确定)，每人限时10分钟。谭__主持，来永生同志讲话，集团及各媒体有关领导、编采人员参加。发言稿择优编入集团庆祝记者节文集。

这项活动，由谭__牵头，徐__负责，集团办公室、发展研究室、新闻宣传中心、物业公司具体组织。

二、“青春擂台”业务技能测试

11月7日上午，针对集团各媒体编采业务人员进行“青春擂台”业务技能测试。测试内容包括四项：一是新闻编采业务知识(35分)，二是新闻出版法律法规 (35分)，三是__市经济社会发展状况及思路举措(20分)，四是__报业集团发展思路及规划(10分)。测试题型分判断题、单项选择题、多项选择题三类，共100个题目、总分100分。要求集团各媒体编采业务人员全部参加，不可缺考，成绩张榜公布。

这项活动，由谭__牵头，__负责，集团人力资源部、新闻宣传中心具体组织。

三、“职业感悟”有奖征文

记者节期间，面向集团各媒体编采业务人员组织开展“职业感悟”记者节有奖征文活动。征文活动主题是“记者的一天”，内容为记者采访中某一天的所见、所闻、所感、所想，体裁为纪事散文，题目自拟，字数1000字左右。要求编采业务人员全部参加，征文以各媒体为单位统一报送集团新闻宣传中心(截止日期为 11月6日下午)。活动将组织有关专家和业务总编进行点评，评出优秀作品10件，每件奖励作者1000元。优秀作品将在__日报、__晚报、__新闻网等媒体刊发，并编入集团庆祝记者节文集。

这项活动由谭__牵头，__负责，集团新闻宣传中心具体组织。

四、“绿色梦想”义务植树

记者节期间，组织各媒体编采业务人员在青州__文化旅游度假区开展义务植树，开辟记者林，以后每年定期组织植树播绿纪念活动。

这项活动由__牵头，__负责，集团办公室、新闻宣传中心、__文化产业发展有限公司具体组织。

篇7：中国记者节活动方案策划

随着传媒事业的日益发展，我校学生记者的团队也日益壮大。校园记者用文字、图像忠实记录着校园发展的点点滴滴。校园的小事大事都在学生记者们的记录下成为新闻，让我们关注和感动，但是大家对学生记者的了解不多，学生记者之间的交流较少，现特举办此次活动，增强学生记者之间的交流，让广大学生对学生记者有更多的了解。

二、活动主题

展现记者风采 传递校媒力量

三、活动目的

宣传新闻知识、培养同学们的实践能力，增进青年大学生学习交流，丰富校园文化生活。同时让更多的学生了解记者的工作与责任，增进校内学生记者团体的交流互动，同时扩大校园媒体的影响力，使更多人认识和参与到校园媒体活动中来。

三、主办单位

文化与传媒学院团总支

四、承办单位

文化与传媒学院团总支学生会、大学生通讯社、15级新闻专业班委

五、活动对象

皖西学院全日制在校学生

六、活动时间

11月1号――11月30号

七、主要活动简介

文化与传媒学院首届大学生记者节将围绕“展现记者风采 传递校媒力量”这一活动主题开展一系列的活动,主要包括：新闻采写编技能大赛，聚焦征文比赛，我是记者、我爱记者体验活动，校园生活美与丑随手拍活动。

八、活动负责人

xx

九、活动成果展示

篇8：记者节活动方案

11月2日上午11点, 从广州、东莞、深圳等地出发的考察团成员汇合于本次考察活动的第一站——深圳市福田区福南小学。一进学校, 考察团成员就拿到了一份课程表, 上面印着三到五年级各班在上午第4节课的课程安排。

在四 (2) 班的数学课上, 小组讨论在如火如荼地进行着, 学生们在用各自喜欢的方法来验证数学规律;在五 (4) 班的语文课上, 五位学生站在讲台上给台下的同学讲解课文的重点段落, 一位同学负责带领大家朗读, 三位同学分别陈述自己对这个段落的感悟, 剩下的一位同学负责组织台下的同学就这个段落的讲解进行提问与补充;在四 (6) 班的英语课上, 第一小组的同学在台上表演着情景剧, 并用How many、Where、W h at、Is he等向台下同学提问……无论随机走进哪个年级哪个班, 学生们不是站在讲台上带领着大家学习, 就是在台下进行着热烈的小组讨论。

来自东莞万江区的叶老师说:“这种‘新方式、新课堂’教学模式改革颠覆了传统以‘教’为中心的课堂模式, 突出学生的‘学’, 课堂上80%的时间都由学生来主讲、展示、探讨, 而教师只花20%的时间进行引导, 表现出了对学生主体地位的极大尊重。”学生们参与课堂的状态及自主学习的积极性让考察团教师们啧啧称赞, 纷纷表示这样的教学模式改革给自己学校的教改探索提供了有益的借鉴。

陈华顺校长在汇报中说:“每个学校都不可能在办学条件上达到完美, 有的学校办学条件甚至还十分简陋, 难道这样的学校就培养不出优秀的学生吗?答案当然是否定的, 因为我们可以通过改革教学模式来推进教育质量的提升, 这就像是一种集约型发展, 不需要很高的成本, 需要的是坚定的信念和不懈的行动。”校长汇报结束之后, 福南小学参与了“新方式、新课堂”教学模式改革的全体科任教师与考察团成员进行了分组讨论, 就各学科课堂改革的实施细节问题进行了充分探讨。

11月3日上午, 考察团来到了位于深圳市龙岗区的天成学校。“穿过凌乱的街道, 再越过杂乱不堪的菜市场, 当那所精致的学校出现在我们眼前时, 身边闹市的杂乱、喧嚣似乎都被屏蔽掉了, 那里的孩子在真诚欢笑, 那里的教师满脸自豪——这就是天成学校给我们留下的第一印象”, 广州市真光小学的一名教师这样说道。一走进天成学校的大门, 舒缓的音乐和扑入眼帘的淡蓝色主体建筑让众人纷纷感叹道:“好舒服的学校啊!”虽然建校只有一年多, 但在“美好教育”理念的引领下, 如今呈现在考察团面前的天成学校不仅拥有优雅宜人的校园, 更有着以“美好”之“魂”一以贯之的制度、管理、师资、课程及文化。

带领考察团参观了天成学校清雅、精致的校园后, 校长唐文红与大家分享了其通过“顶层设计”实施美好教育、引领学校卓越发展的履新实践。唐校长在汇报中说, “顶层设计”最初是“系统工程领域”的一个专用术语, 简单说来就是从战略的制高点对某项工作进行全面的系统设计, 从高端到低端统筹兼顾。对于天成这所新建校而言, “顶层设计”意味着要首先构建起包括办学使命、学校精神、校训、学校愿景、办学目标等在内的美好教育办学思想体系, 然后将美好理念落实到队伍建设、管理、教学、德育、课堂的具体运作中。在顶层设计理念的引导下, “天成月度人物”“月月有节日”“教师幸福工程”“小策略小课题”这些让人耳目一新的办学亮点就接二连三地诞生了。校长汇报之后, 天成师生还为迎接考察团的到访精心准备了一场约半小时的汉乐表演。悠扬的汉乐在美丽的校园中回响, 让来访教师们不禁沉醉其间、流连忘返。

离开天成学校, 考察团驱车前往1小时车程之外的东莞松山湖中心小学。“立松山湖畔, 沐悠悠书香”。走进东莞松山湖小学部整洁雅致的校园, 浓郁的书香气息便扑面而来, 就连教学楼和宿舍楼的命名也十分古朴、富含深意。“修远楼”“风义楼”“雅正楼”“颂德楼”, 无不承载着中华传统文化的精髓, 无不给人以启示和思索。徜徉校园, 我们深深地被该校雄浑厚重、书香四溢、沁人心脾的文化氛围所感染。

考察团到达时正值学生们进行“天天练”的时间。下午两点整, 广播里开始播放“练字口诀”, 学生们端坐在教室里一边跟着广播念口诀一边进行着练字准备。在教师的简单示范后, 学生们伴随着校园广播中悠扬的古筝曲开始了“每日一字”的练习。天秀小学的几名教师在观摩“天天练”后打趣道:“每天练习一个字, 坚持六年练下来, 再不好看的字也要变漂亮了。”

在对“五个一”拓展型课程中的“一手钢笔好字”所对应的“天天练”写字课程有了直观印象后, 王强主任在学校的阶梯教室里向来访教师系统地介绍了东莞松山湖中心小学“五个一”拓展型课程的具体实施方案。“如果说办学思想是立校之基, 那么课程就是落实办学思想的重要载体。东莞松山湖中心小学以课程改革为抓手, 在稳定基础型课程的基础上, 通过课程整合及校本化探索构建了自具特色的学校课程体系”, 王强主任强调说, “我们是课程, 不是活动, 更不是运动。我们希望‘寻’规‘导’矩, 水到渠成, 实现可持续发展, 而不是热热闹闹, 雁过无痕。在进行课程改革时, 我们有一个基本观点是十分明确的, 那就是对于学科成绩, 我们只争一流, 不争第一”。

鉴于考察团教师们对于该校特色课程实施中的评价、师资培训等一系列操作层面的问题颇感兴趣, 东莞松山湖中心小学还特意安排了拓展型课程的五位带头人为考察团教师解疑释惑。

在美丽的松山湖畔, 在问与答的思想碰撞中, 特色教育考察活动渐进尾声。“五个一”也许在提法上并不新鲜, 其内容和要求都是基础教育应有的题中之义, 但东莞松山湖中心小学在关怀学生成长、关心学生全面发展方面做出了扎实的探索, 而且还做出了成效、累积了成果, 也许这正是其能够鹤立鸡群的原因所在。菩提路小学的陈老师感叹道:“‘五个一’拓展型课程如一扇视窗, 不仅让我们看到了松山湖中心小学‘用整合创造特色, 用特色铸就生命’的课程理念, 更让我们感受到了全体师生对于办学思想——‘让教育从生活开始, 与生命同行’——的认同与坚守。”

历时两天的考察活动结束后, 来自广州市白云区江高镇教育指导中心的余振江老师用幽默的口吻说道:“这次考察活动就是一次‘哇哇哇’旅程, 让我们惊喜不已、收获颇丰。”我刊广东站站长汪洋说:“这次活动主要是希望能为一些渴望学习、渴望改变的学校创造一个与特色学校相互学习交流的机会, 让他们能够借鉴这些特色学校的办学经验, 在未来的改革上少走弯路。”

篇9：活动介绍/记者走展会

由《进出口经理人》杂志和华夏邓白氏中国合作组织的“2011年中国外贸服务市场调查”近日启动，这是该活动第6次举办。2011年我们将重点针对外贸企业生存现状和认证、展览、金融和物流等外贸企业最需要的服务领域展开全面调查，调查报告将于9月完成。为了向外贸企业提供更全面的服务，我们将把调查问卷中最突出的问题反映给相应的政府机构和服务商。依据外贸服务市场调查结果，将评选出最受外贸人士信赖的服务商，在进出口经理人年会上颁奖。

《进出口经理人》的品牌活动每次都吸引了众多外贸经理人的参与，2011年中国外贸服务市场有奖调查问卷已在本刊和外贸相关的多家杂志、网站和展会发放，请认真地填写调查表并寄回我们。在此感谢您一如既往的支持。

记者走展会

对于外贸经理人来说，广交会是一年两度令人兴奋的日子；对于我们外贸媒体工作者来说，广交会则是一年两次最忙碌的日子。又到每年展会最集中的季节，我们的记者开始奔波在各个行业大展前线。

华交会：本届华交会在规模和展馆设置上基本同上届。展会着重实施品牌战略，参展商品中获得省市名牌和驰名商标的品牌企业、品牌商品近700个，并有新产品、新款式以及采用新技术、新工业的商品2万多个。

机床展：此届展会有1400家机床制造商踊跃参展，国际知名机床制造厂商悉数到场，展区面积达到12万平方米，创CIMT展会的历史纪录。除了展会规模不断扩大外，中国国际机床展的排位也在逐步提升，成为世界四大机床展之一。

篇10：2014年记者节活动方案

系列活动方案

为热烈庆祝第十五个记者节，展现我台新闻工作者的良好风貌，弘扬新闻工作者默默奉献的精神，全面展示近年来我台广播电视事业产业发展所取得的丰硕成果，现就组织开展庆祝记者节系列活动安排如下：

一、活动目的

将系列活动与我台新闻工作者岗位职责相结合，与为民办实事活动相结合，与提升宣传水平和传播能力相结合，充分彰显西宁广播电视人根植人民、通达民意、为民服务的情怀，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，提升广播电视精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象，提高我台的知名度和美誉度，鼓舞和激励奋斗在新闻一线的工作者，坚持“三贴近”原则，践行“走转改”精神，努力提高舆论引导水平，为实现伟大的中国梦、推进我省“三区”建设、实现我市“两城”目标提供强大的舆论氛围和精神支撑。

二、活动主题 牢记使命

释放激情

三、活动时间

10月27日至11月18日

四、活动内容

（一）开展送慰问送祝福采访活动；

（二）开展以“荧屏声频背后的故事”为主题的采访活动；

（三）开展以“进社区办实事”为主题的采访活动；

（四）表彰全台优秀新闻先进工作者和先进单位及集体；

（五）开展以“我秀我工作”为主题的手机创意摄影大赛；

（六）参加“我是新主播”电视主持人大赛决赛，与知名主持人乐嘉互动。

（七）在全台各频率频率、各频道安排播出“我们的节日”为主题的公益广告，营造浓厚的节日氛围。

五、活动安排

（一）开展送慰问送祝福采访活动；

1、采访对象：省市相关领导，中央驻青媒体、省垣媒体相关领导，社会各行各业人士及普通市民；

2、采访内容：对新成立的西宁广播电视台送祝福，表达支持祝贺等；

3、播出形式：采制后于11月4日至11月9日根据各频率频道定位及节目设置，在相契合的节目中进行播出。

4、责任部门：新闻频道、新闻频率

5、配合部门：全台各部门

（二）开展以“荧屏声频背后的故事”为主题的采访活动

1、采访对象：全台主持人、记者、编导、摄像、制作、技术岗位的工作人员；

2、采访内容：面对镜头及话筒讲述自己在我台工作的收获感悟及声音及银屏背后的故事，让受众从不同侧面了解广播电视人的工作；

3、播出形式：采制后于11月4日至11月9日，期间根据各频率频道定位及节目设置，在相契合的节目中进行播 出。

4、责任部门：新闻频道、新闻频率

5、配合部门：全台各部门

6、要求：结合广播及电视特色，制定前期采访方案，在统一安排下进行有计划的采访报道，力求报道既能凸显媒体特色，又具有创新和亮点。

（三）开展以“进社区办实事”为主题的采访活动

1、参加人员：夏都零距离栏目、阳光热线栏目

2、采访内容：走进社区，深入群众，了解民忧，为民办事。

3、播出形式：选择社区的典型事件，与观众互动，帮助市民实现自己的微愿望。采制后在11月4日至11月15日期间在我台播出。

4、责任部门：新闻频道、新闻频率

5、配合部门：网络电视台

6、要求：新闻频道、新闻频率负责该项活动的策划、执行及实施，并制定各自可行的操作方案，确保该项活动有亮点、有特色。采访活动可根据采访情况适当延长活动时间。

（四）表彰全台优秀新闻先进工作者和先进集体

1、参加人员：西宁广播电视台全体干部职工。

2、活动内容：在第十五个记者节期间，通过表彰优秀工作者和先进单位，在全台掀起学习先进、崇尚先进的浓厚氛围，让广大干部职工鼓足干劲再创佳绩。

3、责任部门：台办公室、台工会

4、配合部门：全台各部门。

（五）开展以“我秀我工作”为主题的手机创意摄影大赛

1、参加人员：全台干部职工

2、活动内容：活动按照征集、展示、投票、评奖四个阶段进行，以征集的方式，鼓励广大干部职工拿出自己的手机，以自己的工作内容或工作环境为素材，拍出最具创意的摄影作品，评审选出优秀作品，同时以新媒体等不同渠道对外推广宣传，使之成为让广大受众了解西宁广播电视的窗户，展现西宁广播电视台广大干部职工热爱生活、热爱本职的精神风貌。

3、责任部门：台工会、台网络电视台

4、时间：2014年10月13日至11月18日

5、配合部门：全台各部门

（六）参加“我是新主播”电视主持人大赛决赛，与知名主持人乐嘉互动。

1、参加人员：全体干部职工。

2、活动内容：通过参加“我是新主播”电视主持人大赛决赛，与知名主持人乐嘉现场提问、签名互动等活动，增长全台新闻工作者见识，愉悦身心。

3、时间：2014年11月8日晚8:00

4、责任部门：台办公室

（七）公益广告的策划播出由总编室统一安排落实。

六、工作要求

篇11：记者节活动策划方案

一、晚会主题

展__风采、颂__业绩、扬__美名、树__形象。

二、晚会内容

晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者(主持人)颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

1、新闻宣传成果展示。

近年来我市__媒体在、省级获奖作品和优秀节(栏)目介绍、展播。制作成专题片(可综合制作成一部专题片，也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片，专题片时长待定)，在晚会现场播放。

2、事业产业发展回望。

近年来__系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片(时长待定)，在晚会现场播放。

3、十佳记者、主持人颁奖。

全市__系统由基层推荐评选出十佳记者、主持人，每名优秀记者、主持人拍摄制作两分钟左右专题介绍片，现场播放。晚会上向十佳记者、主持人颁发奖杯和证书;

4、文艺节目汇演。

从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目，也可适当安排部分外邀节目。

四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现__情。

三、时间、地点和播出形式。

如晚会采取直播形式，晚会时间则定于11月8日晚;如晚会采取录播形式，晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

四、邀请领导及嘉宾。

拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会，以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞，对__系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

五、冠名及赞助。

为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获，可发挥__人社会关系资源优势，为本届记者节晚会联系冠名及赞助(冠名及赞助费用标准待定)。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

六、组建专班。

为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展，拟成立记者节晚会筹备领导专班，由局党委书记、局长__担任专班负责人。

专班下设三个筹备小组：

1、专题摄制筹备小组：负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作;

2、文艺节目筹备小组：负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作;

3、晚会组织筹备小组：负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

各小组配备相应专长骨干人员，既明确分工，又统筹配合，协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

篇12：通用的中国记者节活动方案

一、活动目的

通过活动，进一步振奋精神、凝聚力量、增强团队意识、弘扬和谐文化，集中展示xx人健康、智慧、文明、和谐的精神风貌。

二、指导原则

围绕中心，突出特色，广泛参与，丰富多彩。

三、活动内容

1、以争优创先为主要内容，在全中心进行一次大评选活动，评选十大标兵、先进工作者各十名。通过评选活动形成学先进、赶先进、争先进热潮。(负责人：秦xx )

2、召开庆祝第17个记者节大会

11月5日上午11时，在xx中心演播大厅召开庆祝大会，①中心负责人回顾总结过去、安排部署工作;②宣读中心表彰决定;③颁发证书、奖品、奖牌;④优秀代表发言;⑤请县领导讲话;⑥参会领导和先进工作者合影;⑦参加人员除值班人员之外的全体工作人员，乡镇站长及授奖人员;⑧邀请有关领导参加。(负责人：郭xx)

3、召开庆祝第17个记者节招待宴会

11月5日中午12点，在xx中心后院餐厅举行招待宴会，全体参会人员参加，要求热烈节俭。(负责人：上官xxx)

4、举办庆祝第17个记者节各项表演活动

11月5日上午9点举办太极拳、广播体操、健美操、交谊舞表演，邀请县上相关领导观看。(负责人：秦xx)

5、举办记者节演讲赛活动

11月4日晚8点，在演播大厅举办演讲比赛，届时邀请专家评委为比赛现场打分，并邀请县四大班子领导，县委宣传部领导参加。 (负责人：李xx)

6、记者节宣传。

11月4日晚，标兵风采系列专题片。(负责人：李xx)

四、有关事项

各部室、站负责人要高度重视此次活动，各项活动的负责人和具体承办人员要认真负责，精心组织，积极策划。每位工作人员都要积极主动参与本次活动，并将活动作为每个部室、每位同志工作的一次大检阅，齐心协力、共同为社会展示xx中心奋发向上、积极有为的精神风貌。

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篇13：浅谈小记者活动中实践能力的培养

一、激发学生进行实践的动机是必不可少的先决条件

实践动机是指由实践目标或实践对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或者内部动力。由此, 我们可以看出, 没有相应的实践动机为诱导, 个体是不可能从事任何实践活动的。实践动机又是由实践兴趣、实践的成就动机和实践压力构成的。

首先, 实践兴趣对于学生实践能力的健康成长有着重要的意义。俗话说, 兴趣是最好的老师。在日常的教学过程中, 一名合格的教育工作者或多或少地都会在潜意识里运用激发学生学习兴趣的方法来辅助教学工作取得更好的效果。我们发现, 学生的学习兴趣与其学习效率是成正比的。这就要求我们要善于激发、引导和保护学生的学习兴趣, 让孩子积极主动参与到实践中来。其次, 这里所说的实践的成就动机即是指个体希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的实践活动, 在活动中能取得完满的优异结果和成绩, 并能超过他人的动机。一旦产生了实践的成就动机, 实践主体就会为自己定下一个目标并且努力达成, 即使没有特别的实践兴趣, 也会尽量出色完成。这完全源于实践主体对于在实践中获得赞许、认可的内在需要。所以, 实践的成功与否对于学生而言关系到他们是否可以从一个实践走向下一个实践。而作为教育者, 我们应当尝试理解在实践中出现错误的学生并帮助他们分析总结, 从而发现问题的症结所在并且及时纠正;当他们成功时, 我们要切实参与到他们的成功中去分享他们的喜悦, 与他们交流心得感受, 归纳出成功的要素, 帮助他们迈入下一个成功。最后, 除却以上的两个实践动机, 我们还要善于给予学生适度的实践压力, 由借助外力来督促他们实际地参与到相应的实践活动中去。由于独生子女偏多的缘故, 现在的很多孩子都是家里的“公主”“王子”, 或多或少的都有些娇生惯养, 遇到问题时总是寄望于家长伸以援手。这种被家长过度保护产生的后遗症只会导致学生缺乏必要的生活和社会实践经验, 使得他们很难自觉地产生参与实践的强烈愿望。这就要求我们在培养学生实践能力的过程中有意识地适度施加外界压力, 促使他们参与实践。在提倡素质教育的今天, 家长和老师应该把过多放在学习成绩上的注意力合理分配到保护、促进学生的实践兴趣和实践成就动机上来, 并以此作为培养学生实践能力的首要对策。

在徐州市青少年宫“小蜜蜂”记者团的活动中, 我们时刻注意激发孩子的学习兴趣、实践兴趣, 鼓励孩子积极完成实践任务的勇气和决心, 并且在给他定具体的任务中为他们设定具体的目标, 例如, 小蜜蜂记者团的成员从预备记者到正式记者需闯三关:语言关、胆量关、写作关。在目标制定同时, 老师、家长、同学一起督促其完成。所以这就形成了一整套完整科学的实践动机, 为后续的实践活动创造了必不可少的先决条件。

二、关注学生生理及心理素质协调发展是促进实践能力发展的基础

实践能力的四个要素中的一般实践能力因素包括个体在实践中的基本生理和心理机能, 它包括感知、运动、交流等诸多方面。一般实践能力因素不指向解决具体问题, 但却影响个体问题解决的效果, 构成个体实践能力的生理和心理基础。在倡导素质教育的新时代, 我们回顾以往的应试教育模式, 可以发现, 在应试教育的培养模式下, 仅仅重视与学习有关的心理素质的发展, 而忽视其他心理、生理素质的发展。缺少了体质、运动技能、解决问题的心理素质以及运用通用工具等的相应培养, 导致了学生普遍缺少实践能力的问题。由此, 我们可以看出, 一般实践能力对于孩子实践能力的发展具有举足轻重的基础性作用。所以, 在日常的教育教学过程中, 教育工作者就应当有意识地注重对于学生体质、运动素质、心理素质和使用通用工具的相应教育和训练, 并制定一定的基本标准, 促使学生的生理及心理素质能够得到综合协调的发展。

在“小蜜蜂”记者团的所有活动中, 都是本着团结协作, 积极互动的原则进行的。在日常的生活学习中, 培养孩子基本的生存技能以及独立解决生活中各种问题的习惯和能力。在这种集体活动的氛围中, 尤其能够激发孩子们的实践动机, 能够促使其生理及心理素质的协调发展。通过参观革命圣地、观赏祖国新貌、采访名人等活动, 小记者们逐渐树立起不畏艰难、坚定不移的人生信念, 激发起热爱祖国、报效国家的宏伟志愿, 明确了向优秀前辈们学习的奋斗目标。这些活动不仅在生理上锻炼了孩子们感知、运动的机能, 更在心理上锻炼了他们交流沟通的能力, 培养了他们解决问题、运用通用工具的能力。

三、将具有针对性的专门训练运用到具体解决问题的过程中是提高学生实践能力的重要途径

专项实践能力因素指个体在解决问题中所表现出来的专项技能, 如各项运动项目中的专业技术、厨师制作美食的技能等。任何一项具体任务的解决都包含某些专项实践能力因素。在不同实践领域所需要的专项实践能力因素不尽相同, 专项实践能力因素的确制约着个体的实践水平。专项实践能力因素的形成, 是一个技能熟练的过程, 过程中要求练习者具有恒心和毅力。它是一种可观察的典型操作曲线, 它的获得一般要经历三个阶段:第一阶段, 产生式的习得;第二阶段, 产生式联结的加强;第三阶段, 自动化。在各个不同的阶段, 就需要个体进行与该阶段相匹配的专项实践活动, 以提高其专项实践能力。要对学生进行专项实践能力的培训, 应首先从身边事入手, 循序渐进, 也就是先对学生普及日常生活所必需的专项技能。训练孩子能够独立解决日常生活中的问题, 对于其日后在社会中的成功是极其有帮助的。其次, 可以依据学生的兴趣, 提高他们与职业相关的专项实践能力因素。我们知道, 个体的专项技能对其工作绩效有着直接的关系。在个体一般实践能力因素发展成熟后, 就为其专项实践能力因素的发展提供了扎实的前提和基础, 此时, 尽早发现并培训学生具备一定的专业潜质, 随着年龄的成长, 其职业兴趣就会日渐明晰。这就要求我们, 要帮助孩子发现发掘自身的潜质和专业兴趣, 并且进行有的放矢滴培养, 增强孩子的专业实践能力因素, 就可以为其在日后的工作学习中表现出高水平的专业实践能力打下坚实的基础。

“小蜜蜂”记者团本就是带有一定专业色彩的小团体, 孩子们不是毫无目的地游山玩水, 而是要在“行万里路”的过程中, 实际运用自己所读的“万卷书”, 来展现自己独特的能力。每开展一次活动, 我们都要求孩子们完成一定的目标。可以是一篇洋洋洒洒的总结, 可以是一篇精简客观的新闻稿, 可以是一篇声情并茂的日记, 甚至可以是一副用以描绘自己在活动中感受的图画。由此, 可以帮助孩子们发掘自身的潜力, 从而引导他们更好地开展专业实践能力的培训。

四、摆脱纸上谈兵, 解决真实问题, 是提高学生实践能力的关键环节

情境实践能力因素是指在具体真实的情境中, 实践者根据自身能力和具体情境条件的相互关系, 恰当地决定行动路线并付诸实现的能力要素。在真实的情境中提出解决真实问题的要求和条件是一个复杂的过程。真实的问题往往受很多条件的影响和制约, 这就要求实践者具备相应的实践动机、一般实践能力因素、专项实践能力因素。实践者要在反复实战的基础之上不断尝试, 才能对自身能力与具体情境关系的评估非常贴切, 对实践过程中各环节可能遇到的困难做出详尽的预案, 才能在实践中瞬间对突发的问题做出准确的判断和决策, 达到提高自身情境实践能力的目的。在当前的教育领域中, 我们应当向学生提供各种丰富、真实的问题情境, 促使他们在切实解决问题的锻炼过程中, 不断提升自己的情境实践能力因素。

在我们“小蜜蜂”记者团的所有活动中, 不仅是要有一定量的任务完成, 我们还会在课余时间组织大家开展各种娱乐节目, 比如篝火晚会、体育竞赛、小游戏等。在这些生动活泼的集体活动中, 孩子们逐渐绽放出自己的独特的光彩, 也鼓励了他们的自信心, 锻炼了他们生理和心理素质。在一次次大大小小的活动中, 我们尽量鼓励孩子去独立分析问题、解决问题, 这就在真实情境中培养了他们的实践能力, 使得“培养实践能力”这句话不再只是纸上谈兵。

在当今迫切要求与时代接轨、与世界接轨的呼声下, 作为阳光下最光荣的职业, 作为人类灵魂的工程师, 我们这样普通的教育工作者所做的却恰恰是最不普通的事情。每一个孩子都有其独特的个性与能力, 我们应当本着诲人不倦的态度, 运用自己的爱心、耐心和专业知识, 来引导教育孩子, 不仅教会他们科学文化知识, 教会他们为人处世的道理, 更要注重培养他们的实践能力。只有这样, 我们的学生才会在自己走上社会的时候能够真正学以致用, 真正成为一名合格的21世纪人才。

摘要：实践能力是对个体解决问题的进程及方式上起稳定的调节控制作用的个体生理和心理特征的总和。实践能力包含四个基本构成要素:实践动机、一般实践能力因素、专项实践能力因素和情境实践能力因素。对于学生实践能力的培养应当以实践能力的四要素为基本依据, 结合实际, 循序渐进。

关键词：实践能力,素质教育,课程改革

参考文献

[1]张春兴.张氏心理学辞典[M].上海:上海辞书出版社, 1991.

[2]谢宝珍, 金盛华.实践智力、社会智力、情绪智力的概念及其教育价值[J].心理学探新, 2001, (2) .

[3]彭聃龄.普通心理学[M].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[4]教师招聘考试研究院.小学教育理论基础知识[M].北京:人民日报出版社, 2010.

篇14：如何扩大记者的活动空间

按照传统的分工采访范围和联系有关部门的方式，记者的采访空间主要是加强对相关部门和通讯员及友邻新闻单位的联系，加上深入到第一线采访，就有源源不断的线索和新闻来源。而现在，情况正发生变化，在社会主义市场经济条件下，行政部门的管理、审批职能正在弱化，计划色彩淡化，服务方式发生变化。如过去了解某件事去一两个部门可以完成，现在要几个部门才能弄清楚；有些数字和生产进度主管部门不统计了，谁也难说得清。又如，过去采访工业企业的事找主管市长和找经委就可以明白，现在涉及经委、乡镇企业局、工商行政管理部门，还有工商联和个协，甚至某些调研机构，此外还有招商办等才能了解个大概情况。再如会议，过去工作会议多，资料齐全，现在交易会多，情况分散，资料难找。一句话，随着经济体制改革，所有制形式和分配方式多样化，带来主管部门工作方式与服务方式的变化，使记者的活动范围和方式正在发生变化。

一是信息来源变化。如采访会议的通知少了，收到统计报表少了，动态简报（通报）少了。很多部门和单位机构改革以后，主要靠调查研究抓典型搞示范指导工作，会议相对少些；人员精简，简报停刊，报表停止，有的干脆取消，有的只搞年报和年终总结，不搞月报和季报。又如信息发布方式变化，特别是邀请采访多凭关系和人情，主办单位愿通知就通知，不想通知就不通知。有的还由"穴头"操纵，区分远近亲疏，并非平等对待采访的记者，有时参会也不易弄到情况。再有，某些消息可从网络获得，有的通过订阅某种公报才能知晓。

二是某些突发事件和重大动态新闻的当事人戒备记者，有些部门和单位遇到重大突发性事件或者有争议的事，不告诉记者，怕惹麻烦。２００１年夏天，长沙市中级人民法院对"三湘女巨贪"蒋艳萍庭审后，没有宣判，过了很多天才开一审宣判大会，这期间，社会上传闻很多，有的电视台记者在蒋所在的六公司采访中还遭遇围攻和驱赶，不知何故到正式开宣判大会时，事先就没有通知原来采访一审过程的一些记者，包括新华社记者，要不是另有"线人"告知，新华社当天就失去了采访时机。当时，新华社有关记者闻风而动，通过交涉及时赶到会场，没有漏发新闻。

三是涉及舆论监督批评报道时，有意阻挠采访的事时有发生。如２００１年的"７·１７"广西南丹矿特大透水事故，由于县政府有人和矿业老板互相勾结，隐瞒事实真相，派保安封锁现场，采访的记者是冒险而去的，受到种种阻挠和刁难，不得不在危难关头把记者证和身份证都扔掉，避免麻烦，好不容易才得到一些内幕情况。类似南丹那样阻止采访的事并不鲜见，当事者害怕真相曝光和批评，总是遮遮掩掩，怕影响自己的"政绩"、"名声"，影响升迁、提拔，能拒绝记者的就拒绝，万一拒绝不了就采取"不要添乱"或"莫影响社会稳定"为由，阻止记者；也有的用软办法把记者控制在招待所或办公室里，不让接触群众，造成与世隔绝的局面，给记者了解真实情况制造重重困难。

此外，还有新闻单位之间为争夺新闻市场，竞争日趋加剧，记者人数增多，职业挑战日益突出；再有，有人受金钱和利益驱使，存在不正当地争夺新闻资源的手段，也使一部分记者在新情况下，正常的活动空间受到挤压。

二、耳目不灵事出有因

（一）某些新闻发布不够规范。现在除了一些重要时政新闻和各级党和政府重大活动的新闻及先进典型发布比较规范有序以外，其他一些社会新闻、科教新闻、财经新闻和民营经济及三资企业的活动以及安全事故群体性事件等方面发布新闻不够规范的情况时有发生，这方面的采访报道限制较多，有的当事人有章不循，有的明知故犯阻挠采访，有的青年干部不熟悉新闻法规和政策，根本不知道中央对新闻采访有哪些规定，对中央级和省级市级党报、专业报及电台电视台的性质、任务、职责也分不清，所以在某些情况下很难谈上新闻发布的规范有序。２０００年长沙某民营企业的一架飞机载客在长沙上空浏览观光时不幸坠入湘江，该公司的保安人员竟然禁止所有的记者去现场采访，新华社记者费尽了周折才到了现场。再者有些主办活动者自身不内行，请一些新闻"穴头"来联系新闻单位，左右新闻报道，而不是通过宣传部门正常渠道来发布新闻和提供采访方便。

（二）全党办报和群众办报的原则贯彻不力。大家知道，要扩大记者的活动空间，创造良好的环境，不单是记者的事，也要靠全党的关心、领导部门的配合以及群众的支持。毛泽东同志在１９４８年４月２日对《晋绥日报》编辑人员谈话时曾指出："我们的报纸也要靠大家来办，靠全党来办，而不能只靠少数人关起门来办。"所以，首先应加强各级党委对新闻工作的领导，其次，新闻单位要通过多种渠道，调动各方面力量，加强同群众的联系，包括各部门、通讯员和各行各业的专家。此外，近年来一些新闻单位因经费紧缺等因素对通讯员培训与联系有放松的趋势，对基层同志来稿来信处理不够及时，甚至有来无回，也使我们信息不通，耳目不灵。这都对群众办报造成不良影响。

（三）记者队伍对新闻竞争状况和适应性不强。首先，是部分记者作风不适应。或因忙于日常报道和各种应酬，对联系分工部门和单位跑得不勤。或有浮躁心态，怕深入基层事倍功半不合算，担心发不出稿子，会丢"码头"，因而作茧自缚，坐等新闻上门，主动出击较少。有人通知开会就去一下，领导推一下动一下，没有外力作用就失去主动性，存在无事不登"三宝殿"的状况。有的记者平时不跟被采访单位联系，给人一种难接近的感觉，这样天久日长，被采访单位对记者就淡忘了。其次是在业务分工方面，还保留着较浓厚的计划经济色彩，条块分割严重，不适应变化的要求。特别是画地为牢的老分工方式，造成"井水不犯河水"的割据状况，如果分工的记者因病因事与分工部门失去联系，就易造成信息梗塞。再次是新闻单位的整体优势（包括子报子刊）还没有发挥好。比如有的报道可以互相配合，文字、摄影、网络一起上，使报道内容更加丰富，传播范围更广泛，传播速度更快，落地效果更好，这些都要继续努力。只有这样才能改变当前那种被采访单位只重"留影留声"而冷落传统媒体的倾向。第四是忽视采用信息反馈工作。不及时给被采访单位一个回音，或复印一份供参阅或写信告知记者作了报道，被采访单位就不知道，因为他们不一定订阅了各种报刊。长此下去记者给人留下可有可无的印象，的确令人遗憾。

三、随机应变海阔天空

（一）提高认识开拓创新开拓创新是扩大记者活动空间的重要方面，我们必须身体力行，一项一项去做好。就拿开拓报道领域来说，现在我们对社会新闻，以及财经、科技、文教等新闻还是远远不能满足读者的需要，只要我们开阔眼界，采写这些方面的鲜活东西肯定会受到欢迎的。还有一些边远地区和很少报道的部门和单位也是需要我们去开拓的，也许"冷门"可以走热，采写出一些有新意的东西来。

（二）加快改革有为有位我认为，从今往后，新闻的竞争只会加剧，特别是加入ＷＴＯ以后，虽然我们的主要媒体目前还是以我为主，一时不会发生很大变化。但外国资本将会通过文化、经济等领域渗透，对我国的新闻文化产业进行冲击，同时从业人员也会发生变化；还有国内的第四媒体新闻网络日趋发展，新闻发布的渠道不再单一，信息来源的多元化，都会给我们提出新的挑战。为此，只有加快新闻机构内部改革，努力提高人员素质，搞好为读者服务才能赢得主动。比如，采取措施，鼓励记者多深入第一线，调查研究，接触实际，广交朋友，扩大活动范围。又如，要改革现有的记者分工方式，不能限死在按行业分工上，但也不能打乱仗，一定要分工协作，有序运作，才能形成拳头！再如，向社会公布与新闻单位联络的热线电话，重视通讯员的培训，加强与社会的联系。再有，加强与有关部门密切联系和沟通，参加一些会议，收集情况，建立热门热线。此外，我们与兄弟新闻单位合作共事，互相支持，互相帮助，既是竞争对手，又是知心朋友。这些都是需要做好的。为了适应情况变化，我们要充分发挥新闻单位的整体优势，互相支持，相互配合，搞好宣传报道，抓好稿件落地和报刊发行，提高新闻采用率和影响力。这样，记者在社会上活动起来也就英雄更有用武之地了。