天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)（通用8篇）

篇1：天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

天辰电厂5月份安全保卫工作总结1、5月份组织专项安全大检查5次。

2、针对季节性变化的要求，特别是制粉系统防止爆炸，进行系统检查，组织锅炉专业人员系统学习了安全防护措施。

3、制定划分了燃运部输煤皮带电源控制箱、线缆槽盒定期吹扫的责任。

4、检查特种工取证、持证情况并做了取证、换证工作安排部署。

5、组织安全知识竞赛检查工作，每周二进行抽查检查。

6、对#8机组压力容器进行定期检验申报工作。

7、配合春检工作。

8、配合#8机组大修现场监督检查。

9、处理一起运行和检修因消缺不负责任相互推诿，使工作拖延，处罚1000元；处理一起燃运管理人员责任心不强，操作人员安全意识不够，影响设备正常运行，罚款120元。

10、加强对进出车辆的登记检查，自行车非工作需要禁止进入厂区。

11、配合物资供应科做好废旧物品处理的检查监督工作。

12、对换热站南角处坏损路面进行翻修。

13、完成日常安全保卫检查工作及教育处理工作。

14、美化电厂环境，在南大门和办公区门口处做花架摆放鲜花，南大门每天清扫并用水冲洗，保障南大门处的环境清洁卫生。

篇2：天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

期末家长会发言稿

各位家长下午好！

首先，我代表二（1）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱。同时也非常感谢你们对我前段工作的大力支持，使得学校、班里的工作都能落实得很好，在此我再次感谢你们！本学期希望我们在今后的日子里合作得更好！这次家长会有三个议题：

1、孩子学习情况分析。

2、明确今后学习要求。

3、家教经验交流。

4、班主任工作提醒。

5、个别小朋友才艺展示。

★孩子学习情况分析：

首先，我想和大家先交流一下你们比较关心的孩子的学习成绩：这次期中考试从监考和改卷都是非常严密。试卷由一二三年级推磨式出题，我们二年级试卷是由三年级老师出的，并且严格保密，考试之前我们任何人是接触不到试卷的。考完试之后试卷整个年级打乱装订，由三年级老师统一流水作业进行批改。改完之后再进行拆封，最后誊写分数，算出平均分。可以说，我们的整个考试到批改的过程是严密的，孩子的成绩也非常的真实。首先请大家打开语文试卷。(老师带领家长分析试卷)

这次家长会主要的目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下原因：

1、做题太慢，有的学生试卷没做完。

2、考试时不够专注，没能够认真检查。

3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以在下半学期中从以上3个方面督促孩子。

当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。我想，主要是在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比较高。而到了二年级，全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解能力强的同学，对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢？另一方面一些孩子平时学到的语文基础知识不牢固，再加上平时写作业的目的不明确，做题不用心，马马虎虎，只求快，做完作业从来不知道检查，没有养成很好的学习习惯，所以丢分现象严重。这种现象不仅在落后学生

中存在，在优秀学生中也有发生。

成绩已经过去了，新的学习已经开始，现在我要向各位家长说一说这个学期关于学习和班务的要求，希望各位家长配合，一个好班不单单要有好学生，好老师，最主要的就是要有负责的家长，所以请各位家长和我一起合作，把我们班建设成为一个各方面都很优异的班级！

★本学期的学习要求：

一、请认真做好预习：

预习对于二年级的孩子来说是非常重要的，因为二年级学的内容多了，但是课时却没有变化，再加上这学期时间又短，所以讲课的速度会比一年级快。如果孩子有做好预习工作，那么上课就事半功倍了，如果没有预习的孩子，很可能就会跟不上，学不好，如果连基础都不能打好的话，那恐怕将来也很难学下去，说真的这样很容易恶性循环。所以一定要好好预习。

那么怎么预习呢？

1、在课文中圈画出一、二类字(一类字用“﹒”，二类字用“△”)。

2、认识一、二类字，一类字描红并组两个词在书上。

3、课文要读熟练(3遍以上)。

4、给每个自然段标上段落序号。

大多数孩子都能自觉或者是超前完成此项任务，积极性很高，只有少数几个孩子不能主动完成。

二、上课：

1、做好课前准备，准备好学习用具。

2、请各位家长在家里面要多了解孩子上课的情况，例如老师有没有表扬你啊？有没有批评你啊？有没有举手回答问题啊？当然有时候小孩子举手我未必能叫到，毕竟一堂课时间有限，但是我会尽量让每位小朋友都有发言的机会。这点非常重要，请你让你的孩子复述一下老师上课讲了什么？你可以这样引导他：今天讲了哪一课？课文里面讲了哪些人，发生了什么事情？这一课学到了什么道理？这也是对学生进行说的训练。

3、在家可以用以下方法让孩子集中注意力。A每天最少十分钟静坐在书桌，同时家长在5分钟过后，开始在孩子身边讲几句话，或者念一首古诗，让孩子记住，等等。

现在在课堂上，几乎所有的孩子都能够积极主动地举手发言，课堂上反映很活跃，只有几个同学状态时好时坏，需要老师提醒。

三、作业：

在作业方面只要家长认真抓，我相信以我们班孩子的聪明应该学习是没有多大问题的。但是上学期有些孩子真的是聪明的，他在学校也认真学习，但是回到家常常不做作业，或者常常落下一个作业没做，家长不负责任，也不督促他们做作业，随便就在作业登记本上签名就算了，有些甚至不写，久而久之孩子的学习积极性就会被消磨掉，作为孩子，他们很聪明，想着反正爸爸妈妈不管我作业，我不做剩多点时间玩不好吗？不但是孩子，有时候作为老师我也是非常为这些孩子着急，我不想浪费任何一个人才啊！但是一个班几十个个孩子啊！在学校我对

着他们的时间才两节课时间啊！我每天改完作业就赶快找问题比较大的孩子评讲，评讲他们的作业，教他们如何解决问题。在学校我尽了我的责任，请各位家长，您就对着你的孩子，也请您好好地负责他们在家的情况。

我能理解你们劳作的辛苦，但是你们的辛苦还不是为了给孩子创造更好的条件，让他们过得更好，孩子就是你们自己将来的希望，你也不希望你自己的孩子，你自己的希望就这样输在起跑线上吧？连基础都没有打好，将来怎么办？若现在没有打好基础将来学不下去，那有没有想过他们将来会怎样？我始终觉得你给他再优越的生活条件，那都是父母的，不是他的。你应该给他的是一种在社会生存的能力，并让他为自己创造生存条件。

关于作业现在我重新统一要求，请各位家长配合。

我们班的常规笔头方面的作业有：家庭作业2号本、默写3号本、大册、《阅读》读后感、预习课文。我们不是每天都布置这些作业，基本上大册和家庭作业2号本是交替做的。而“《阅读》读后感”这项作业，是每天中午的作业，读《阅读》书上的一篇小故事，然后，在短文后面写一写自己的感想，字数在40—50字左右。需要写字的作业有一个一样的要求：写字，必须认真书写，一笔一划写好，干净整洁。

诵读方面的作业有:《弟子规》、《阅读》上的古诗(每周2首)、《日有所诵》、读课外书一、三、五背《弟子规》，二、四背《日有所诵》、周末两天背《阅读》上的两首古诗，读课外书方面只有家长在家自己督促。

以上有几个作业有特别要求请家长要注意好：

1、预习的要求：要求孩子划字词、标段落、组词、读课文，做好这四个步骤后请家长在他预习的课文那里写：“已预习”并写上日期。

2、读书的要求：要孩子把书本读书，要求背诵的课文要能背诵。同时你可以在孩子玩耍或者空闲的时候播放录音带，增强孩子的语感。

3、写字的要求：一定更要注意横竖中线，文字的间架结构，看看是否和例子的一样，或者差不多，若写不好你可以擦掉他的作业，让他重新写。一定更要严格他才会更好的。

4、阅读的要求：多读书，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。

在家庭作业方面，能够认真书写，正确率很高的同学有：

能够坚持签字的家长有：

在这里提出表扬，让我们一起把掌声送给这些孩子及家长们。

★关于语文教学就讲到这里。新课改下的新教育要求我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展。我们都知道，孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依

赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。相信每个家长在孩子的家庭教育方面都有自己独门秘籍，今天由于时间原因，所以我们就安排了两个家长，一个是张泰然家长和沈奕男家长，分别就如何培养孩子自信、如何在生活中培养孩子的探究能力及阅读兴趣等方面进行交流，大家欢迎！

感谢这两位家长给我们带来这么宝贵的教育经验。是呀，家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，需要我们共同努力，共同探索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

★班主任工作提醒：

1、时间管理：

上午：7:50早读课，到校时间为7:40，下午2:15写字课，到校时间为2点10分。中午放学时间为11:10。阴雨天气提前给学生带好雨具，将提前10分钟放学。

2、在托管中心吃饭的同学，希望家长能够克服家庭的困难，让孩子中午在家就餐，因为我班有在托管中心吃的孩子中午不休息，而是到小区的广场上或者是小区里搞破坏并且发生多起有其他年级学生意外受伤的情况，所以请家长尽量把孩子接回家就餐。

在家父母的教育工作：

1、多和孩子交谈，要及时发现问题，如果发现什么不对劲要及时和我说，我们一齐商量，找出对策，共同携手，解决问题。例如：上个学期有一位平常非常乖的孩子她妈妈打电话给我说他孩子的书包常常出现一些不属于他的东西，后来经过调查发现，这个孩子是因为哪里家里的钱买了自己喜欢的东西。后来我和他妈妈经过很好地沟通交流，最后帮助了那个孩子改正了缺点，所以如果你真的发现有什么不妥的地方，一定要向我说说。

2、要养成孩子大部分事情经家长同意才做的好习惯。例如：他想拿东西吃，你一定要他先问你可不可以给他吃，你批准了才能去拿。再如：他想拿玩具，你要让他先问你才可以玩。这样不仅培养孩子尊敬长辈的好习惯，而且还可以减少孩子们以自我为中心的情绪。

3、在家里尽量让孩子们少看电视少玩电脑。

★最后有几个小朋友想借着这次的家长会展示自己，大家欢迎！

这次的展示主要是想提供一个舞台，让同学们能够积极主动地展示自己的艺术特长。虽然孩子的音调也许还有些不准，或者是孩子们的表现还比较稚嫩，但我认为能够勇敢地站在60多位大人的面前展示自己，我觉得这就已经很了不起了！让我们再次把掌声送给这些勇敢的孩子们!在期末还有一次家长会，我希望有更多的孩子能够积极报名，展示自己。

篇3：魏仕照明打造北方LED产业航母

魏波, 现任山东魏仕照明科技有限公司董事长, 魏仕照明科技的创始人, 一位传奇的女性。

1977年, 17岁的魏波下乡插队。

1991年, 市组织部门面向全社会公开考选市直行政机关秘书, 魏波成为20名入选者中唯一一名考取的女同志。

1999年, 她毅然舍弃“铁饭碗”, 决然下海, 走上了创办民企之路。创业伊始, 魏波选择了海绵生产项目, 3年的时间, 她从一个什么都不懂的外行成为一个遇到问题基本都能解决的专业人才, 赚到了她创业的第一桶金。

2002年, 经过周密的市场考察, 她选择了油漆生产。成功办起了青州恒威化工有限公司和青州威盛化工有限公司两家企业, 由于她的精明能干, 这两家企业都不断向前发展。

2008年, 凭借着她对梦想的坚持, 独特的商业眼光, 成功创办了魏仕照明科技有限公司, 开始了LED照明领域的探索之路。

在魏波的带领下, 魏仕照明已经发展为一家集LED封装、LED系列灯具研发、生产、销售、服务为一体的高新技术企业, 被列为国家发改委、工信部重点项目, 山东省经信委产业振兴重点支持企业, 先后荣获“国家高新技术企业”、“山东省诚信企业”、“富民兴市劳动奖状”、“消费者满意单位”、“关注民生先进企业”、“山东省名牌产品”等荣誉称号, 逐渐成为照明行业的一颗“创新之星”。她本人也先后被授予青州市“巾帼楷模”锦旗, 青州市“劳动模范”, 荣获“2012年全国电子信息行业优秀创新企业家”、“2010年青州市十大经济人物”、“潍坊市巾帼创业带头人”、“山东省巾帼发明家”等荣誉称号。

创业至今, 先后遭遇了资金、技术、工艺、制造等诸多难题, 然而, 对于她来说, 坚持, 再坚持, 是她唯一奋斗的信念, 这咬紧牙关的坚持, 最后成就了魏仕照明进军LED照明领域的梦。她就是我们本期的“主角”——魏波

入行LED照明领域 终生事业的开始

2008年以来, LED照明行业积聚了大量的势能 (包括政策、资源、资金、企业、需求等) , 一场巨大的LED替换风暴即将到来。节能环保的LED让嗅觉敏感的魏总一下子就嗅到了LED的无限商机。

魏总说:她从事过海绵和油漆产业的生产, 海绵生产虽然是个小生意, 却让她掘取到了创业路上的第一桶金。油漆作为传统化工产业, 危险性大, 也出现过意外, 当时家里有房子也不回家住, 就住在公司里面, 稍微有点声音都需要去看一下, 生怕出现意外。所做的始终是化工行业, 风险大、有污染、没有市场远景, 不可以当作终生事业来做。

自己放弃化工开始做新能源, 很大程度上得益于市委市政府的引导和扶持。一次次参加市里组织的企业家培训, 一次次组织我们外出参观学习, 正是这样的机会让我深刻认识到了做化工没有前途, 对社会对环境的危害, 因此才下了决心跳出化工做科技含量高、有前景的新能源产业。

这个转型则是我终生事业的开始。

校企合作平台助力企业可持续发展

魏波非常清楚, 要想在行业市场占有一席之地, 必须保持科技含量的领先。公司在成立之初就确定了“科技兴企”方针, 一直注重科技人才队伍建设, 提高创新能力的培养。从她决心要做LED照明灯具这个行业开始, 魏波就在山东乃至全国寻找LED技术人才, 并陆续在山东、北京、广东等地招聘到了业内专家、工程师等高端人才。魏仕选择了校企联合的方式, 一期投资1.2亿元, 征地建厂、与大专院校联合办学、建立自己的研发队伍、打造行业性LED交易网等等一项项工作同步展开。

魏仕照明要创世界品牌, 争做行业标兵, 必须保持科技含量的领先。公司在成立之初就确定了“科技兴企”方针, 一直注重科技人才队伍建设, 提高创新能力的培养。她深知LED对于技术含量的要求比传统照明更高, 在加大研发力度的同时, 却不得不面临国内高端人才相对匮乏的现状。就以大功率LED照明为例, 就涉及光学、电学、热学以及工业美学等多种学科, 且专业性非常强, 是跨学科、多领域知识相融合的新技术。于是公司在山东乃至全国寻找LED技术人才, 并陆续在山东、北京、广东等地招聘到了业内专家、工程师等高端人才, 并与济南大学、山东科技大学、潍坊工程职业学院建立合作关系, 成立了省半导体照明技术研究所;济南大学派出业内知名教授苏永道长期进驻企业, 率领共同研发LED新技术、新产品, 潍坊工程职业学院企业管理团队进驻企业, 帮助企业完善内部管理。此外, 在济南大学成立了由博士后、多名博士、教授组成的“魏仕照明半导体技术研究室”, 围绕公司生产中的技术难题及新产品开发展开了研究, 魏仕照明又与中科院物理研究所合作, 开始共同研发LED芯片生产项目。该项目投产后将改变芯片依赖进口的局面, 实现国内芯片的自主生产。公司不断完善生产工艺, 推出新产品, 走在了山东LED行业的前列, 实现“校企合作”的深度合作。

魏仕照明如今国家知识产权局授权发明专利3项、实用新型专利9项、外观专利5项, 已全面通过了ISO9001:2008国际质量管理体系认证、ISO14001:2004环境管理体系认证和出口产品CE国际认证。

搭建平台 完善LED产业链 助企业腾飞

现阶段, 众多传统照明企业对LED照明市场的介入, 说明在国内LED照明产业狂飙突进的过程中, 让人们看到了这个行业美好的发展前景。

魏总介绍:在具体操作层面, 魏仕将从产品、价格、技术、生产、销售、服务等层面来着手。产品层面:严格遵循“高性能”、“高工艺”两大指标, 提供满足甚至超出消费应用预期产品;价格层面:在“高性价比”、“突破行业常规价格”两大指标的原则下, 实施突破商业应用临界点的价格战略;技术层面上:在“高科技创新”和“高品质保证”两大指标基础上, 确保规模化及品质稳定的产品创新和供应;在生产上, 则进一步整合产业链, 山东省已经成为继广东之后的LED灯具第二大生产基地, 但山东省LED灯具配件生产企业匮乏, 还要企业承担相应的运费成本, 相对广东LED同行业, 不仅延长了产品生产周期, 还提高了产品生产成本, 没有了价格优势和交期速度优势, 很难形成规模化生产, 山东省LED生产企业市场竞争处于劣势。针对这个问题, 山东省配件生产产业链一体化成为必然趋势, 魏波看到发展LED产业的优势所在:山东省作为东部沿海的经济大省, 有着广阔的市场需求优势, 是全国最大的LED消费市场;山东已经发展成为全国第二大LED生产基地;临朐是我国北方最大的铝合金生产基地, 各种LED散热铝材物美价廉, 交期短。青州有1000多家机械加工厂, 便于形成配件市场。

魏仕整合资源, 搭建平台, 二期投资2.5亿元, 建设50000平方米配件加工及LED产品交易超级市场, 完善LED配件、芯片等整个LED产业链, 形成集LED研发、生产加工、销售于一体的LED行业集散地。公司推出了LED配件的相关产业, 免费入住魏仕工业园区, 免费使用车间, 免费送展厅, 送办公场所, 送生产订单, 魏仕照明致力于做成山东省唯一的LED完整产业链, 在LED联盟会议中, LED配件生产厂商纷纷表示加入我们, 像博泰照明、大地电子等。博泰照明配件有限公司入驻魏仕工业园, 该公司投入两千万元购买机械设备, 有数控冲床、数控车床、全自动冲压机、数控加工中心、900吨的压铸机、大型喷塑机等先进设备二十余台, 以及高档氧化设备、喷塑设备及封釉工艺, 填补了山东省LED配件产业的空白。大地电子有限公司是一家多年从事LED恒流源生产的企业, 也从潍坊搬迁至魏仕工业园, 为魏仕照明及全省的LED企业配套服务。已经与河北的一家电路板厂、注塑生产厂签约, 两家企业准备年底入驻魏仕工业园, 共谋发展, 这样, 实现了LED产业链的全部配套, 这样魏仕的产品从产品生产周期到产品价格都有了优势, 为企业发展打下了坚实的基础, 也为全省的LED企业提供了快速发展的良好机遇, 做出了贡献。魏仕照明也欢迎有意向加入LED行业的各相关企业和个人入驻魏仕工业园, 形成大产业链, 携起手来, 共谋大业。这样一个完整的产业链就形成了, 也就保证了我们魏仕的品质以及品牌。

洗牌力度加大 渠道与品牌共同发展

经过5年的发展, 魏仕照明已经在业界内小有名气, 但是, 魏波却并不满足于此, 在整个魏仕照明发展过程中, 魏波一直在思索下一步魏仕照明的品牌之路该怎么走。当前, 全国LED企业良莠不齐, 很多家庭作坊式的加工点粗制滥造, 低价充斥市场, 规模化正规企业还没有形成品牌优势。坚持走品牌之路的魏波认识到, 产品这样卖下去是没有前途的, 以质量求生存, 以科技求发展, 必须打造魏仕照明自己的品牌, 思前想后, 她决定在业内推行专卖店模式。

篇4：天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

关键词：工作过程；装饰施工人员；人才培养模式；实践与创新

“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。它具体可以包括以下四层涵义：

（1）培养目标和规格；

（2）为实现一定的培养目标和规格的整个教育过程；

（3）为实现这一过程的一整套管理和评估制度；

（4）与之相匹配的科学的教学方式、方法和手段。

如果以简化的公式表示，即：目标+过程与方式（教学内容和课程+管理和评估制度+教学方式和方法）。

在装饰施工员的人才培养方面，我们需要以工作过程为基础，让施工员在实践当中渐渐成长起来，通过在实际工作过程当中积累起来的经验和施工员自己总结出来的窍门，最终达到突破和创新的目的。要想达到这一目的，需要我们在施工员的培养过程当中采取一定科学合理的培养手段，由此就涉及到一个基于工作过程的装饰施工员人才培养模式的实践和创新的问题。接下来，我们就针对这一问题进行一个简单的讨论。

1 在实践中吸收经验

众所周知，对于技术、服务行业来说，吸收经验的最好方式，就是参与到实际的工作过程当中来，通过长期的学习和实践，在工作时间的累计之下，才能够有较为有用的工作经验得到吸收。鉴于这一原理，我们必须要在培养装饰施工员的过程当中，让他们充分接触到实际工作，通过亲身的实践来体会装饰施工的整个工作流程和工作要点，渐渐进入状态，在不断坚持亲手操作的情况下，渐渐学习到装修施工的真实情况和在装修施工当中所需要注意的问题，并且在更有经验的施工员的帮助下更好的理解工作中出现的许多问题。这样一来，在施工员自身的努力和前辈的帮助之下，施工员的经验就积累起来了。

2 在经验中总结窍门

随着工作时间的渐渐延长，装饰施工员就渐渐积累起来了一定的工作经验。而当施工员的经验积累起来之后，我们就可以开始让他们将自己所吸收到的经验整合起来，通过他们自身理性的分析和总结，并借以一定的外部力量的帮助，最终得出要做好装饰施工所需要的一些注意点。接下来再让他们结合自己的工作经验，将这些注意点进行总结归纳以及科学的分析，最终得出属于施工员自己的工作窍门。这样一来，在接下来的工作当中，他们就能够轻松的找到工作重心，并且能够在出现一些问题的时候，迅速找到快速有效的解决方案。

3 在窍门中寻找突破

在工作过程当中，装饰施工员一旦找到了属于他们自己的工作窍门，在工作中就会更加轻车熟路、驾轻就熟起来，他们的工作效率和工作质量也会相应的取得长足的提高。但是对于装饰施工人员来说，仅仅掌握一定的工作窍门是远远不够的。要想在恒河沙数的装饰施工员当中脱颖而出，他们还需要寻找各自的突破点。换句话来说，当他们找到了自己的工作窍门之后，就需要静下心来，将目光放在自己的内在和本我之上，找到自己的擅长的部分，然后将这一部分结合工作窍门充分发挥作用。于是，他们就具有了高于一般装饰施工员的工作能力：具有个人风格的装饰施工能力。

4 在突破中发挥创新

当然，如果装饰施工员沉溺在自己的个人风格的发扬之上，也不能为装饰行业带来更加长足的进步和发展。沉溺是阻碍行业进步的最大绊脚石，也是阻碍个人发展的最大障碍。为了达到个人和行业的共同进步，他们需要在此个人风格突破的基础之上，进行大胆的创新和改革，利用全新的设计理念、饰材应用等方式来表达大众追求的各种思想，为装饰行业带来更加具有生命力的作品，从而更有力推动整个行业的发展和强化。

5 结语

要想达到基于工作过程的装饰施工员人才培养模式的实践与创新，西药我们通过在实践中吸收经验、在经验中总结窍门、在窍门中寻找突破、在突破中发挥创新这四个培养手段来完成。只有采取这样的培养策略，才能够让装饰施工员们一步一步地吸收他们在本行业当中所需要的各种知识和经验，进而通过充分的消化和吸收，渐渐的成长起来，迸发出属于他们自己的行业之光。这样一来，才能够最终达到为装饰行业培养具有强大竞争力的人才的最终目的。

参考文献：

[1]方雪珠；中职建筑类专业工作过程导向课程方案的开发——以“施工员”培养课程方案为例[J]；新课程研究（中旬刊）；2011（07）

[2]冯辉，唐义锋；基于工作过程的人才培养模式创新研究[J]；现代企业教育；2011（24）

[3]刘胜，林红，杨育，郭晶晶；复杂就业环境下的工业工程专业人才培养模式研究及对策[J]；西南农业大学学报（社会科学版）；2011（10）

作者简介：

冯兴国（1973－），男（汉族），湖北黄冈人，讲师、工程硕士，主要研究方向：建筑装饰与建筑设计。

基金项目：基于工作过程的装饰施工员人才培养模式的实践与创新基金号：2008B261

篇5：装饰公司工作总结与工作计划

一、注重企业人才建设，增强企业竞争力 公司建立健全薪酬和绩效考核体系，编制完善的《公司员工手册》，初步形成激励机制，努力形成“公平公正、广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力”的用人机制。09年底公司共吸引各类人才近30名，初步实现“吸引人才、留住人才”的人才战略，逐步增加企业竞争力。

二、加强企业文化建设，提升企业凝聚力 良好的企业文化才是推动企业发展的真正动力，通过企业网站、联谊会、员工聚会、早会等一系列活动，宣传、推广了企业文化建设，增加了员工对企业的认同感，提升了企业凝聚力。

三、以经营为核心，整合资源，推行区域营销模式 根据公司2011“经营年”的战略定位，我们要采取更加灵活有效、更加务实的措施、更科学的运营管理、更优质的服务，转换经营机制，优化工作流程，强化服务意识，拓宽经营范围。

1、全面推行区域营销模式，实行区域市场责任营销 根据公司战略规划和市场发展潜力将深圳市场划分为四个经营区域，其中重点、成熟市场划分为一、二、三区，由区域主管（客户经理）对其进行责任经营，明确责任与考核指标，按产值指标每季度对区域主管（客户经理）进行绩效考评，区域主管（客户经理）的绩效工资、奖金与工程产值直接挂钩，激发了区域主管（客户经理）的主观能动性，提高员工责任心和服务意识。

2、加大区域市场开发力度，完善分支机构经营管理。公司进一步加大区域市场开发力度，根据公司的战略布局，2011年结合中联中心或旗舰店和深圳主打楼盘等区域设立业务渠道，进一步完善公司市场营销网络，为下一步公司经营规模再上台阶打下了坚实的基础。与此同时，公司注重对各分支机构的支持、服务和管理，制定实施了《 员工管理手册》。根据《员工管理手册》，公司先后与各区域主管（客户经理）签定了经营责任书。《员工管理手册》的实施对构建公司与各分支机构之间的良性运行机制、明确各分支机构的经营责任、增强各分支机构的经营效能等方面起到了巨大的推动作用。

3、合理利用经营资源，加强经营配套服务意识，为了更好地服务区域主管（客户经理）和技术部，提高客户签单率，我们制定了《客户管理制度》，针对区域主管（客户经理）的实际情况和店面的特点，从店面规划、促销活动、设计方案、预算报价、财务支持等营销策略方面给予专业的建议和相应的服务。

四、调整组织架构，改革薪酬体系，全面推行绩效考核制度

1、合理设置部门和岗位，对每个岗位进行清晰的岗位描述和责任要求，明确了每个员工的岗位职责，并签订了岗位目标责任书，设定考核指标，并且与员工的工资挂钩，每季度根据工作目标完成情况进行考评，奖罚有据。

2、加强公司管理成本控制，实行费用预测、控制制度，实现可控费用比预算总费用要再下降的指标要求。

3、加强项目管理，建立规范的项目管理体系 通过总结项目管理经验，编制了《工程项目管理手册》，实行项目责任经营，明确了项目部是成本中心的定位。《工程项目管理手册》的实施，规范、制度化项目管理工作流程；清晰岗位职责；量化、细化考核指标；明确项目管理成本任务，人性化、合理化项目考核激励机制。

篇6：天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

俗话说：兴趣是最好的老师。我通过调整自己的心态，深夜不断反思，对自己采取了一系列措施，慢慢培养起了对电气工作的兴趣，从而全心投入到电气工作中。

一、在思想上

刚开始很长一段时间没有把全部心思用在工作上，而是经常苦恼于工作的不顺心，总是认为在这里实现不了自己的人生价值。来天业的前两个月也曾经偷偷找过几份工作，可是结果并不乐观，社会很现实，并没有想象的那么完美。那段时间长期处于矛盾选择的思想状态，我甚至连着好几天失眠，所以刚开始没有好好地认真对待这份工作，后来通过调整反思，终于明白了一个道理：有时候，人没有办法选择自己的工作;但是，有办法改变自己的命运。当我反省醒悟过来以后已经半年了，那时就想到了给自己留下了很多遗憾，遗憾的是没有把全部心思用在现在的工作上，失去了很多学习机会，在领导眼里也没有留下好影响。后半年至今，我时刻保持从头开始，转变原来的观念，从思想上彻底接受现实，做好自己的思想工作，从心底做好电气工作，不管在电气哪个岗位都调整自己的心态，心态决定一切，只有在思想出发，才可以做好本职工作。

二、在学习上

醒悟后的我时刻保持学习的态度，只要有学习的机会，我都会去。除了上班车间组织的学习外，业余时间，我还在《中国电气网》、《中国电气维修网》和《中国电气技术》等相关电气维修网注册了用户，通过网络学习，毕竟网络上维修资料的比较先进及时的，更新的

也快。因为，我明白，只有武装好自己的头脑，将来在工作中处理故障才可以游刃有余。我们化工行业生产连续性强，电气故障维修工作的时间长短很重要，所以只有过硬的技术保障才可以迅速解决故障，保障好车间供电设备，才可以力保生产正常平稳运行。

三、在工作上

有时候，工作也需要心情。我一直坚持踏踏实实做事，认认真真做人。从07年7月31日来到40万吨参加筹建工作，在筹建的时候，我一直参与的工作是临时电，因为参与筹建的化建公司很多，所以临时电的工作很琐碎，安全相当重要，我和周文学师傅也用心做好了每一项工作，没有让任何的电气事故发生过。有时候也参与放电缆，安装电气供电设备等等工作，虽然有时加班很累，但是苦中也有乐。因为忙碌起来的人，过的才会充实，再说自己也是一个闲不下来的人。

我厂正常投产以后，开始我参与了电气高、低压运行班工作，在工作中，一直服从车间领导和班长的安排，从小事做起，时刻保持学习工作经验，耐心听取老师傅们的指点和教导，不断积累自己的工作经验，只有这样，工作起来才会得心应手。

现在我在电气长日班岗位，同时也负责部门通讯员工作。长日班在电气主要负责电气新增供电设备的安装和前期调试，从新增电缆铺，桥架改装，灯具的架设到变频器的调试工作，有时候感觉很累，但是，当我闲下来，看到安装好的供电设备和安装的照明亮起来的时候，心中很有成就感，因为那是自己付出的得到了回报，证明没有白干，有了实际的效果。

时间就如棉花里的水，挤总是会有的，长日班的工作虽然很忙，但是我还是抽时间做好部门宣传工作，有时候为了写好一篇短短的报道，我也会常常修改到深夜，因为文章是修改出来的。

随着对公司和电气工作的进一步熟悉，我也希望领导今后多分配一些工作，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。

四、在作风上

本人能自觉遵章守纪、团结同事、乐观上进，同时也要主动处理好与同事间的关系时刻牢记党员的责任和义务，维护好党的形象。

篇7：天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

教 案

2012-2013学年

第二学期

专业： 汽车制造与装配技术 课程： 汽车美容与装饰 教师： ??

教材分析 1.教材基本信息

教材名称：汽车美容与装饰

出版社：北京理工大学出版社

主

编：阎文兵、姜绍忠 出版时间：2011年11月

2.章节内容及学时分配 第一章：汽车美容基础知识

基本知识

第一节：汽车美容概述

第二节：汽车美容的主要项目

第三节：汽车美容的依据和原则 第二章：汽车美容护理设备与工具

基本知识

第一节：汽车美容工具与设备

第二节：汽车常用护理设备

第三章：汽车美容护理用品

基本知识

第一节：汽车清洗系列用品 第二节：汽车护理系列用品 第三节：汽车专业保护系列用品

第四节：其他汽车专业保护剂

第四章：汽车外部的清洁护理

基本知识 第一节：洗车 第二节：新车开蜡

第三节：漆面附着物的清除

第四节：打蜡上光 第五节：封釉护理

第六节：汽车外饰的清洁护理

第七节：底盘封塑

第五章：汽车内饰的清洁护理

基本知识

第一节：汽车车室的清洁护理

第二节：发动机室与行李箱的清洁护理

第六章：汽车车身漆面的美容护理

基本知识

第一节：车身漆面美容护理基本常识 第二节：研磨、抛光与还原 第三节：漆面失光处理

第四节：漆面划痕处理 第五节：车身凹陷修复

第七章：汽车车发动机的护理

基本知识

第一节：燃油供给系统的免拆清洗护理

第二节：冷却系统的免拆清洗护理 第三节：润滑系统的免拆清洗护理

第八章：汽车装饰

基本知识

第一节：车窗覆膜 第二节：汽车天窗加装 第三节：汽车氙灯

第四节：表面保护膜装贴 第五节：汽车音响的选购 第六节：汽车外饰的清洁护理

第七节：底盘封塑

第九章：汽车美容安全防护知识和安全操作规程

基本知识

第一节：汽车美容安全防护知识 第二节：汽车美容施工安全操作规程

3.教学手段和方法 传统教学法、多媒体课件教学法、现场教学法、理实一体化教学法、实物演示法和动手实训相结合等

4.教材优缺点分析

优点：全书以职业能力培养为主线，通过任务将汽车美容与装饰技术每一部分的技能与知识紧密联系起来。内容上能够反映现代汽车美容的最新技术，注重理论联系实际，与职业岗位工作标准接轨，具有较强的针对性和实用性。突

出学生技能培养，体现知识为技能服务的思想，旨在培养学生的技术应用能力。

缺点：侧重于汽车美容，汽车装饰的某些技术阐述过于简单。

6.参考教材

姚时俊主编，汽车美容与装饰，辽宁科学技术出版社 周燕，罗小青主编，汽车美容与装饰，机械工业出版社 王玉东主编，汽车美容与装饰技术培训教程，国防工业出版社 甘文嘉主编，现代汽车美容与装潢，上海交通大学出版社

第1讲

第一章：汽车美容基本知识

课前分析：

1.教学内容及时间分配

汽车美容概述

1学时 汽车美容的主要项目 1学时

2.教学目的

通过本次教学，让学生了解汽车美容的发展历程；掌握汽车美容所包含的主 要项目；

3.教学重难点 重点：汽车美容所包含的主要项目 4.教学方法

本教学环节采用理论、实践同步进行的方法。通过多媒体讲授，学生可以更直观的学习。

5.板书布置 详见教学内容 教学内容：

1.汽车美容的发展历程

20世纪30年代初，汽车美容、养护在英、美等发达国家开始起步，70年代的世界石油危机过后，这一行业得到迅猛发展。20世纪80年代，美国汽车维修市场开始萎缩，而专业汽车美容养护中心却出现了爆炸性的增长，每年以近3万余家的速度递增。根据欧美国家统计，在一个完全成熟的国际化汽车市场中，汽车的制造以及销售利润在整个汽车业的利润构成中仅占 20%，零部件的供应利润占 20%，而 50%-60% 的利润全部是从汽车后市场服务业中产生的。我国汽

车美容行业产生相对较晚，到20世纪90年代初才出现，此时的汽车美容也只不过是洗洗刷刷涂涂抹抹而已，服务项目、内容、工艺、质量及标准等都很不规范。“汽车美容”在西方国家被称为“Car Beauty”或“Car Care”。西方国家的汽车美容业随着整个汽车产业的发展已经达到非常完善的地步。他们形容这一行业为“汽车保姆”(Car care center)，也称作“第四行业”。所谓第四行业．顾名思义，是针对汽车生产、销售、维修三个步骤而言的。汽车保养护理，已成为普及性的、专业化很强的服务行业，它是一种全新的汽车养护概念，与一般的汽车打蜡有着本质的区别。汽车美容不只是简单的汽车打蜡、除渍、除臭、吸尘及车内外的清洁服务等常规美容护理，所谓的汽车美容，是指针对汽车各部位不同材质所需的保养条件，利用专业美容系列高科技技术设备，采用不同性质的汽车美容护理产品及施工工艺，对汽车进行全新保养护理。

2.发展阶段 第一阶段原始阶段 第二阶段成长阶段 第三阶段垄断阶段 第四阶段发展阶段 第五阶段专业阶段 第六阶段现代化阶段 3.主要美容项目(1).汽车外部清洁护理

汽车外部清洁护理包括车身的清洁护理与玻璃、电镀件、塑胶件、轮辋、轮胎、保险杠等的清洁护理以及“底盘装甲”等内容。其中车身的清洁护理包括高

压洗车、新车开蜡、沥青焦油等污物的去除与打蜡或封釉护理。

(2).汽车内饰清洁护理

汽车内饰清洁护理包括车室美容、发动机美容及行李箱清洁等项目。其中车室美容包括仪表台、顶棚、地毯、脚垫、座椅、座套、车门内饰的吸尘清洁保护，以及蒸汽杀菌、冷暖风口除臭、室内空气净化等项目。发动机美容包括发动机冲洗清洁、喷上光保护剂、做翻新处理等清洁、检查、维护项目。4.作业及小结

第2讲

第一章：汽车美容基本知识 汽车美容的发展经历了几个阶段？

课前分析：

1.教学内容及时间分配

汽车美容的主要项目

1学时 汽车美容的依据和原则

1学时

2.教学目的

通过本次教学，让学生掌握汽车美容所包含的主要项目； 了解汽车美容的依据和原则

3.教学重难点 重点：汽车美容所包含的主要项目 4.教学方法

本教学环节采用理论、实践同步进行的方法。通过多媒体讲授，学生可以更直观的学习。

5.板书布置 详见教学内容 教学内容：

1.汽车美容的主要项目 1.1车身漆面美容

汽车美容店所做的车身漆面美容护理服务项目主要有护理性美容作业与漆面划痕处理项目。

一.护理性美容作业项目

汽车在外部清洗之后的漆面美容护理项目主要有：漆面研磨、抛光、还原、打蜡或封釉护理。

（1）研磨：去除漆膜表面的氧化层、轻微划痕等缺陷，漆面划痕修复时也会用到研磨抛光工序。但由于修复的划痕轻微。主要配合其它护理作业，便可消除缺陷，所以本书将研磨列入漆面护理美容的范围。研磨完后还要抛光、还原，这是三道连续的工序，研磨是漆面轻微缺陷修复的第一步，要求使用专用的研磨剂，用研磨/抛光机作业。

（2）抛光：抛光是紧接着研磨的第二道工序。其目的是去除研磨留下打磨痕迹，要求使用专用的抛光剂，用研磨/抛光机作业。

（3）还原：还原是紧接着抛光的第三道工序。其目的是通过还原剂将车漆的光泽还原回新车的状态。还原剂有两种，一种是还原剂，另一种是增光剂。增光剂是在还原剂的基础上具有增光作用。要求使用专用的还原剂，用研磨/抛光机作业。

（4）打蜡：给车漆打蜡，蜡质不仅可以在车漆表面形成清晰度较高的保护膜，而且能够起到上光、防水、防紫外线、防静电等作用。打蜡可以通过人工打蜡完成，也可以用打蜡机作业。但蜡可溶于水，但起不到长期保护漆面的作用。

（5）封釉：釉质主要有抗氧化、耐酸碱、光亮持久、密封、抗划痕等作用。汽车封釉就是采用先进工艺与专用工具将高分子釉剂挤压进车漆的纹理中，使之在车漆内形成牢固的网状保护层，附着在车漆表面大大提高车漆的硬度、光洁度，并具有一年以上的保持功效。汽车封釉之后无需打蜡，而汽车打蜡之后也不能封釉，要想封釉必须用脱蜡洗车液将车清洗干净后才能封釉。

二.漆面划痕处理

漆面划痕处理服务项目可分为漆面浅划痕处理和漆面深划痕处理。漆面浅划痕的处理要用研磨抛光的方法去除；漆面深划痕的处理可以用色漆修补笔或喷漆

工艺完成。

1.2发动机的免拆清洗维护

发动机的免拆清洗维护美容服务项目包括发动机燃油供给系统、发动机冷却系统、发动机润滑系统、自动变速箱的免拆清洗维护等。

1.3 汽车其他美容项目

汽车其它美容服务项目本书统一归为汽车装饰如防爆太阳膜的装贴、汽车天窗的加装、汽车氙灯、车身表面保护——“犀牛皮”的装贴、汽车音响、倒车雷达、汽车防盗装置的选装与汽车的隔音降噪等。

2.汽车美容的依据

汽车美容应根据车型、车况、使用环境及使用条件等因素，有针对性地、合理地安排美容作业的时机及项目。

首先要依据汽车的档次。汽车美容项目、内容及使用用品的不同。高档轿车可考虑使用高档美容用品机械美容作业，重点放在美容效果上，一般汽车只要进行常规的美容作业就可以了。

其二要依据车辆行驶状况来定。汽车美容作业应依据汽车漆膜及其他物面状况有针对地进行。如车漆表面出现划痕，尤其是较深的划痕，若不及时处理会导致金属锈蚀，增大处理的难度。

其三是要依据汽车行驶环境而定。汽车行驶的地域和道路不同，对汽车机械美容作业的时机和项目也不同。如汽车经常在污染严重的工业区行驶，应缩短清洗周期，经常检查漆面有无污染色素沉着，并采取积极预防措施。如汽车经常在沿海地区行驶，由于当地空气潮湿，且大气中含盐分较多，一旦漆面出现划痕应立即采取措施治理，否则会很快造成内部金属锈蚀。如汽车经常在西北地区行驶，由于当地风沙较大，漆面易失去光泽，应缩短打腊抛光的周期。

其四要依据季节变化而定。不同季节气温气候的变化，对汽车表面及室内部件有不同程度的影响。如夏季气温高，漆面易高温老化，冬季寒冷干燥，漆膜易冻裂，应进行必要的预防护理，且冬夏两季经常使用空调，车内易出现异味，应定期进行杀菌和除臭。

3.汽车美容的原则

首先是预防与处理相结合的原则。尽管轻微的漆面划痕可以通过研磨抛光等手段进行处理，但这样会使漆面变薄，减少了有效处理的次数。因此汽车美容护理时应采用预防与处理相结合的原则，以预防为主，积极预防损伤的发生。

其二是单项作业与全套作业相结合的原则。汽车美容护理作业的项目和内容很多，在作业中应根据汽车自身的状况有针对性的选择项目和内容。

其三是局部护理与全车护理相结合的原则。如果汽车漆膜的局部出现损伤，只要对局部进行处理即可，只有在全车漆膜绝大部分出现损伤时，才对全车漆膜进行处理。4.作业及小结 汽车美容的主要项目有哪些？

第3讲

第二章：汽车美容护理设备与工具

课前分析：

1.教学内容及时间分配 汽车美容的工具与设备

2学时

2.教学目的

通过本次教学，让学生熟悉常用汽车美容所包含的工具与设备；了解汽车美容的工艺

3.教学重难点 重点：汽车美容常用的工具和设备 4.教学方法

本教学环节采用理论、实践同步进行的方法。通过多媒体讲授，学生可以更直观的学习。

5.板书布置 详见教学内容 教学内容：

1.汽车美容工具与设备

（1）.空气压缩机

空气压缩机是汽车美容护理以及维修的通用设备之一，应用范围很广。空气压缩机在汽车美容护理方面主要用于提供充足的达到预定压力值的高压压缩空气源，以确保汽车美容护理作业车间所有的气动设备都能有效地工作。如用于泡沫清洗机去除清洗后车身面漆上积聚的水渍、各种气动工具（研磨、抛光和除尘工具)、发动机和变速器的免拆清洗以及轮胎充气等。（如图2-1）

2-1 2-2 2-3（2）.高压清洗机

高压清洗机用于汽车外表的清洗、发动机的清洗、底盘的清洗、车轮等的清洗。使用普通的自来水为水源，通过其内的电动泵再加压，输出的水流压力在0.2—1.2MPa范围内，并可以按需要进行调节。压力大时，能将粘附于底盘上的泥土冲洗下来。而冲洗风档玻璃和钣金部分时，水压可按要求调小一点，以免造成损伤。

高压清洗机分为高压冷水清洗机和高压冷／热两用清洗机。前者用于气温较高的南方一带，后者除了提供常温的高压水外，还增加了电加热装置，输出高压水的温度可调节，清洁效果更好，但能耗大，一般仅适于冬季寒冷的地区使用。高压清洗机的种类很多，性能不一，价格差别也较大。图2-

2、图2-3分别高压冷／热两用清洗机和高压冷水清洗机。（3）.泡沫清洗机

泡沫清洗机为汽车美容清洁用的主要设备之一。它与高压清洗机不同之处在于它输出的水不但可以增压（输出压力约为0.1～0.5MPa），而且还能加入专用的清洗剂，再通过压缩空气（由空气压缩机提供），使清洗剂泡沫化，然后从泡沫喷枪喷出，能将泡沫状的清洗液均匀地涂敷于车身外表，通过化学反应，从而起到极佳的除尘和去油污作用。

使用泡沫清洗机的目的在于清洗剂内加入了强力发泡剂（一种阴离子活性剂）和助洗剂，在压缩空气的搅动下能产生丰富的泡沫，而浓稠的泡沫容易捕集

污垢粒子，使油污溶解于泡沫的外表，减少了油污的沉积，所以去污能力特强，并且使清洗剂发挥了最大的效用。据统计，采用泡沫清洗机后，清洗一辆轿车的材料成本不足0.20元，经济效益明显提高。泡沫清洗机种类较多，有气动和电动两类，如图2-4为气动泡沫清洗机。

2-4 2-5 2-6（4）.水枪和气枪

水枪和气枪分别是与高压清洗机和空气压缩机配套使用的，是重要的清洗没备，种类较多，有的带快速接头，可作快速切换；有的带长短接杆，令使用更为方便。

气枪通常为外购件，不随空气压缩机附送，水枪则常常作为高压清洗机的附件配套使用。高级的水枪带水压和水形调节，高压水枪在汽车清洗中的应用，不但提高了清洗作业的质量，极大地保护漆面，同时也提高了清洗作业的效率，使用起来十分方便。图2-5为常见的水枪的外形。图2-6为常见的气枪的外形。（5）.抛光机及其附件

抛光机也称为研磨机，常常用作机械式研磨、抛光及打蜡之用。其工作原理是电机带动安装在抛光机上的海绵或羊毛抛光盘高速旋转，由于抛光盘和抛光剂共同作用并与待抛表面进行摩擦，进而达到除漆面污染、氧化层、浅痕的目的。抛光盘的转速一般在1500r/min~3000r/min，多为无级变速，施工时可根据需要随时调整。

（6）.打蜡机及其附件

打蜡机也称轨道抛光机，其外形如图所示。

打蜡机工作时是以椭圆形的轨迹旋转，它的托盘直径比抛光盘的大，它的机体比抛光机轻很多，而且它的双手扶把紧贴机体的中心立铀。专业人员已不再用它来做研磨或抛光，因它的重量、速度和椭圆形的旋转方式使其产生不了足够热能让抛光剂与车漆进行化学反应。但此机用于打蜡效果很好，主要的优点在于此机重量轻，做工细且光盘面积大，比人工打蜡省时省力，而且打蜡时不易产生漆面划痕。（7）.吸尘机

车身内经常积聚有大量的灰尘，特别是座椅上的皱裙和一些角落部位的灰尘极难清除。吸尘器是汽车美容车间必备的工具。现在市面上常见的吸尘器主要有便携式、家用型和专业型三种，又分干式和湿式两类。一般来说，专业型的吸尘吸水机效果最好，使用较多，它具有较好的防水性，集吸尘、吸水、风干于一体，配有适合于内饰结构的专用吸嘴，操作简单，其内置的真空泵能产生很大的真空度，再配上形状不一的各种吸头，能很方便地伸进各个角落部位，快速地吸去附着于其上的灰尘。（8）.高效多功能洗衣机

汽车美容店使用的洗衣机不同于家庭用的普通洗衣机，它要求能清洗较大重量的织物（至少要5公斤级）。而且必须是清洗、烘干和免烫三合一的高效多功能洗衣机，这样才能在完成了汽车美容的同时，也完成了各种织物的清洗和烘干，不会影响交车时间。2.作业及小结简述常见的汽车美容工具与设备？

第4讲

第二章：汽车美容护理设备与工具

课前分析：

1.教学内容及时间分配

汽车美容的工具与设备

2学时 2.教学目的

通过本次教学，让学生熟悉汽车常用的护理设备；掌握汽车美容护理工艺。3.教学重难点 重点：常见汽车护理设备 4.教学方法

本教学环节采用理论、实践同步进行的方法。通过多媒体讲授，学生可以更直观的学习。

5.板书布置 详见教学内容 教学内容： 1.常用护理设备

（1）发动机燃油供给系统免拆清洗机

发动机燃油供给系统清洗机采用新流程设计，从输油管输入混有清洁剂的燃料，在发动机运转的同时，混合物经燃烧将分布在化油器、喷油器和燃烧室等处的积炭、胶质与积垢软化、剥落、溶解并随尾气排出。

图2-7为GF—1000（气动）发动机燃油供给系统免拆清洗机。

该机重量25公斤，外形尺寸长×宽×高（mm）：360×310 ×1100。该机采用专业隔膜泵，输出压力高、波动小、使用寿命长。可以有效清除发动机燃油系

统、燃烧室及进排气门组件的积碳胶质。达到省油、降低有害废气排放，使发动机性能恢复如新。

2-7 2-8 2-9（2）发动机冷却系统免拆清洗机

汽车冷却系统管路长时间使用，管路内壁产生锈、污垢以至管路阻塞不通畅、发动机温度升高、冷却效果变差，严重时可使发动机发生烧瓦、抱轴，致使汽车无法行驶。

使用冷却系统循环清洗机，不仅可以清除水箱、水道内的水垢、杂质而且可以自动更换防冻液，彻底保养水箱，操作简单方便。

图2-8为DC-600发动机冷却系统免拆清洗机(电动)。主要技术参数有：

工作电压：直流电压12V或交流电220V/50HZ，功率：0.18kW，长×宽×高(mm)：350×530×1070。（3）发动机润滑系统免拆清洗机

发动机润滑系统清洗机采用新流程设计，结合专用清洗液，以一定的脉冲压力打入发动机油泵入口，让清洗液在发动机内按照机油润滑油回路，冲洗循环，完成溶解发动机内之油泥、积碳，最后循环清洗至油底壳，再由清洗机的回油管路以真空从发动机内抽出，经由清洗剂内的两道极细微滤芯过滤，而将油泥、金属屑、轴承合金粉末、油漆、微粒等除去。整个清洗过程是在发动机静止下完成的。清洗后清洗液在发动机润滑油回路内形成保护膜，不会对发动机内任何部件造成伤害。（图2-9）（4）汽车举升机

汽车举升机为大家比较熟悉的通用维修设备，在汽车美容作业中主要用于将汽车升起进行汽车底盘“装甲”喷涂作业。举升机常见的有双柱举升机、四柱举升机和剪式举升机。其中四柱举升机提升重量大、设备结构复杂、占地面积大，主要用于大型车辆的维修。

双柱举升机的特点是双液压缸驱动，升降平稳，双保险自锁保护装置，链条举升系统，钢丝绳平稳系统，动力装置可装在举升机任一边，柱间距宽阔，220V与380V电源任意选择方便使用，操作方便和牢固可靠。缺点是双主柱对工人的作业稍有不便，两旁的支承架也占用了一定的面积，不利于底盘的美容护理，故只用于汽车的专业维修。2.作业及小结

篇8：天辰装饰 (2013总结与2104工作计划)

1 全面发展教育

1.1 全面发展教育的涵义

简单说来, 全面发展教育就是为了促使人的全面和谐发展而实施的教育。在古今中外历史上, 对全面发展教育所包含的内容的认识不尽相同, 但基本上包括德, 智, 体三部分内容。也有提出德智体美四育的, 德智体美劳五育等。中国古代西周时期提出的“六艺”教育, 即“礼, 乐, 射, 御, 书, 数”也包含了德智体美劳五育的内容。古希腊亚里士多德提倡自由教育, 主张把奴隶主贵族子弟培养成自由人, 要求身体, 道德, 智力和美感各个方面平衡、和谐发展。

具体说来, 全面发展教育, 是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括, 是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称, 是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。

1.2 全面发展教育的组成部分及相互关系

全面发展教育包括德、智、体、美、劳五个方面的教育, 它们都是学校教育所不可缺少的组成部分, 它们既相对独立, 又互相联系, 共同完成全面培养人才的任务。

各育都是一种相对独立的因素。五育各具不同的作用、地位, 担负着不同任务, 都是学校教育的有机成部分, 因此不能互相替代, 互相等同, 它们是缺一不可的。但五育又是互相联系, 共同构成完整的学校教育体系。首先, 五育必须统一在一个人身上, 它们之间具有一种不可分的结构上的联系;其次, 各育互相渗透, 互相包含, 不能截然分开;最后, 各育互相制约, 互相促进, 任何一育的缺失都是导致全面发展教育的失败。

我国把“育人为本”、“全面发展”作为教育的出发点和归宿, 就是要使每个能动、可塑、具有不同特质的受教育者, 在德、智、体、美和知、情、意、行等诸方面全面和谐发展, 在社会化的过程中逐渐形成独特性格、文化、素质特征。①

2 素质教育

2.1 素质与素质教育

《辞海》上对素质的定义是:“素质是先天的, 是人的先天生理解剖特点, 主要指感觉器官和神经系统的特点。”

所谓素质教育是指利用遗传与环境的积极影响, 调动学生认识与实践的主观能动性, 促进学生生理与心理、智力与非智力、认知与意向等因素全面而和谐的发展, 促进人类文化向学生心理品质的内化”。②

虽然素质在某种程度上是先天的, 但在笔者看来素质虽然不可完全扭转与改变, 但其是可以改造、完善和促进的, 而改造、完善、促进人的素质发展的过程就是素质教育的过程。笔者认为, 素质教育是促进每个人的思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质持续向前发展的过程。

2.2 高等教育的素质教育与中小学的素质教育的关系

高等教育的素质教育与中小学的素质教育二者之间既有一定联系又有明显的区别。中小学素质教育是高等教育的素质教育的基础, 高等教育的素质教育是中小学素质教育的补充和延续, 因为中小学生的生理、心理局限, 使素质教育只能发展到一定程度, 因此大学教育的素质教育作为中小学的素质教育的补充和延续就显得格外必要。

但是, 高等教育所提倡的素质教育不仅仅是中小学的素质教育的补充, 高等教育所提倡的素质教育是有其特殊性的。高等教育素质教育的提出不是针对应试教育, 而是针对科学教育、功利教育, 而中小学素质教育的提出是针对应试教育的, 因此二者的针对性不同。高等教育的素质教育是针对人们由于科学主义、功利主义的影响而迷失, 从而希望大学应有人文精神, 提倡人的理性回归。20世纪70年代, 人们提出科学教育要人文化的思想, 即科学教育与人文教育相结合, 提倡大学应用丰富的人文校园环境、激励的人文教育思想来开展素质教育, 而不是重新开设素质教育课程, 而是应该把素质教育融入到专业课程之中, 融入校园文化之中。

3 个性化教育

3.1 个性与个性化教育

个性一词来自英文individuality或personality, 源于拉丁文persona, 本意是指戏剧演员所戴的表演角色的假面具, 后来被人们用来表示一个社会人的独特特征。个性是一种非常复杂的社会心理现象, 有研究者认为:教育学中的个性可以理解为人性在个体上的具体反映或表现。它既反映人性的共同性, 也反映其差异性, 是指个体在生理素质和心理特征的基础上, 在社会实践活动中, 通过一定社会环境、家庭和学校教育等因素的影响, 在生理、心理和社会性等方面所形成的一系列较稳定而持久的独特性特征的结合。③而个性化教育就是培养受教育者良好个性素质的教育, “是与划一性教育相对应的教育”。④

有学者认为, 个性是指一个人的整个的精神面貌, 即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次多方面的, 由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。在我看来, 个性是侧重强调所有人都具有的个性的相同的构成因素和特征, 而个性化教育则是侧重强调针对每个人个性中各构成因素的质和量差异。例如, 能力, 它是个性的组成要素, 是每个人的个性中都具有的要素;但是在个性化教育的过程中, 我们需要强调的是每个人能力的质和量的差异, 针对这种差异来因材施教, 这样才能促进每个人不同能力的发展。

此处, 我们还需要注意个性的心理结构问题。个性的心理结构包括两个相互联系的方面:个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性是个性结构中最活跃的因素, 它是一个人进行活动的基本动力。个性倾向性决定着人对现实的态度, 决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。个性心理特征是指一个人身上经常而稳定地表现出来的心理特点。它是个性结构中的另一个重要组成部分, 是人的多种心理特点的一种独特的结合。⑤清楚了个性心理结构问题有利于我们在现实的教育活动中, 有针对性地发展学生的个性, 由于个性心理特征比较稳定, 不容易改变, 那么我们可以从学生的个性倾向性的各要素入手, 培养学生的兴趣爱好、理想信念及世界观等方面, 从而促进学生个性中某一方面或某些方面的发展, 为其个性的全面发展做好准备。

3.2 个性化教育的特征

有很多研究者对个性化教育的特征做出了分析, 其中既有相同的地方也有不同的地方, 有学者认为个性化教育可以概括为以下几个特征: (1) 教育过程强调主体性; (2) 教育的特色在于激发学生的创造性; (3) 充分认识教育对象的差异性; (4) 教育目标要着眼于未来, 即教育目标的长远性。⑥

个性化教育最根本的特征应该是差异性, 也就是说, 个性化教育必须针对每个学生不同的需要、动机和兴趣, 给予不同的引导和教化, 使每个学生个性中的优势因素得到发展, 给学生以鼓舞和支持, 然后在这个基础上促进学生的个性发展。

4 全面发展教育、素质教育、个性化教育的关系

我们首先提出的是全面发展教育。这是一个最高、最抽象的概念和理想, 要转化为实践必须具体化, 例如, 全面发展教育要求人的“德”的因素得到发展, 但其包含的要素过多, 实施过程中困难重重, 这时, 我们挑选了“德”中的思想道德素质这一要素, 作为我们培养学生“德”的发展的重点因素, 在促进学生思想道德素质发展的基础上, 兼顾“德”中其他要素的发展, 而促进学生思想道德素质的发展的过程, 我们称之为素质教育的过程之一。因此, 我们可以看出, 素质教育是全面发展教育的具体化, 是理论与实践的中介, 素质教育也会在实践中促进全面发展教育内涵和外延的发展。

有了素质教育之后, 开始实施我们的全面发展教育理念, 但在实施素质教育的过程中, 我们又发现, 每个学生的素质之间是有差异的, 要促进每个学生素质的发展就必须因材施教, 促进每个学生优势素质的发展, 在每个学生优势素质发展的基础上, 兼顾其其他素质的发展。这样一来, 个性化教育应运而生, 个性化教育是素质教育的具体化和实现途径, 同样, 个性化教育也会在实践中促进素质教育的内涵和外延的发展。

由以上的分析我们可以看出, 全面发展教育、素质教育、个性化教育这三者是相互联系、相互促进、密不可分的。从全面发展教育到素质教育, 再到个性化教育, 这是一个层层推进, 教育理念不断具体化的过程。理顺这一关系, 我们在教育学生的具体实践中, 就会有针对性地发展学生的个性和素质, 在发展学生优势的基础上, 给予学生鼓励和支持, 从而促进学生的全面发展。

注释

11 刘利民.坚持全面发展与个性发展相统一[J].中国教育学刊, 2011.10.

22 赵夏青.浅析个性化教育与素质教育的关系[J].中国成人教育, 2010 (7) .

334 崔瑞锋, 田东.平个性化教育及教育思想观念的转变[J].教育探索, 2004 (6) .

45 叶奕乾, 孔克勤, 杨秀君.个性心理学[M].上海:华东师范大学出版社, 2010.