初中音乐业务考试

初中音乐业务考试（通用6篇）

篇1：初中音乐业务考试

小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐

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小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师进行本单元设计前，分析学习者已有知识基础应首先考虑的是（）。对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元过程方法目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在导入新课时，对教师播放音乐的作用，不恰当的描述是（）。本环节的教学活动中，教师采用的教学策略是（）。本环节的教学中，学生的主要活动是（）。

教师制作教学演示文稿的过程中，如果对页面版式不满意可以通过（）菜单中的“幻灯片版式”来调整。

在利用PowerPoint制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、红色、隶书，利用幻灯片母板完成上述操作的正确操作顺序是（）。
根据您的了解，在媒体播放器中不能播放的是（）。根据您对音频文件的了解下列属于音频文件的是（）。根据您的了解，搜索引擎按其工作方式主要分为（）。

课堂上教师展示演示文稿、提问并引导学生回答、组织学生表演等的活动属于（）。本课中，教师在本节教学中所采用的主要教学组织形式是（）。

本课中教师解决教学难点时采用的教学策略是（）。在播放“百鸟朝凤”音乐作品时，教师恰当的教学行为是（）。

本课中教师对学生提交的作业，使用等级评分的方式进行评定；对学生课堂学习表现使用描述性的评语进行评定，教师所进行的是（）。

对教学资源的评价，应遵循一些基本原则，以下（）原则是不适合的。

教师要求学生在课后提交一篇关于“民族乐器演奏的音乐欣赏”的学习心得，这样做的主要意图是（）。教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学过程反思的是（）。

学生对乐器音色的分辨能力

认识唢呐及常见的中西乐器，能用语言或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解

通过教师的教学与指导，初步了解欣赏音乐的方法 感受民族音乐的美，体验并初步形成良好的聆听音乐的习惯 教师通过播放音乐，让学生学习“百鸟朝凤”的演奏 启发引导

用肢体动作模仿唢呐所表现的鸟的形象，感受乐器的特色 格式

在菜单栏中点击“视图”--“母板”--“幻灯片母板”，然后编辑

母版标题样式，选中母版标题，设置字号：3号字、颜色： 红色、字体：隶书，最后关闭母版
扩展名为doc的文件 苗岭的早晨.wav

全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎 展开教学活动

集体教学

通过展示图片和播放音乐提出问题，引导学生通过听、看、模仿动作的方式来欣赏、感受音乐 通过提问引导学生体验、感受乐曲的表现力 定性+定量评价 开放性

促进学生的更好地理解本节知识 学生自己练习唱歌时教师的个别指导是否及时

小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师在进行本单元教学设计时，考虑学习者已经具备了一定的舞蹈表演基础，在教师指导下可以完成苗族歌舞表演，这样设计是应用了（）理论。

对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。本环节中教师通过播放多媒体演示文稿，介绍苗族民间风情的主要目的是（）。本环节教学中教师教学生苗族舞蹈表演的目的是（）。

教师在IE浏览器中搜索到一个网页，要作为资源保存在本地机上并保存为网页文件格式，可用的命令是（）。

您认为以下因素与音频文件存储容量无关的是（）。

教师上网浏览查找有关苗族音乐的信息可以使用的工具软件是（）。根据您对音频常用格式的了解，以下不是音频文件格式的选项是（）。

教师制作教学PowerPoint演示文稿，要插入收集到的音乐文件时，正确操作为（）。

教师对本节课的演示文稿使用是否得当、学生学习效果是否达到预期目标、教学组织形式是否有利于学生学习等进行思考的活动属于（）。

本课教学中，教师组织学生分组进行苗族舞蹈表演的活动属于（）。本节课教师教授苗族舞蹈时采用的主要教学策略是（）。课堂上，教师解决教学难点时采用的教学策略是（）。

在学生分组练习试唱歌曲时，教师主导作用体现较充分的是（）。

根据您对评价的了解，下列的评价类型中属于按评价基准进行分类的是（）。

本课中教师对学生表演苗家儿童舞蹈的表现，使用描述性的评语进行评定，所用的评价方法是（）。学生能够用自己的语言解释“苗族儿歌风格”的特点，根据布鲁姆关于教学目标的表述，是要求学生达到（）。

下列对教学评价内容的描述不准确的是（）。

教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（）。在进行本课的教学设计时，分析学习者特征应首先考虑的是（）。对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。

最临近发展区

了解苗族儿歌的风格特点，学会演唱歌曲“苗家儿童庆丰收” 通过学唱和表演的活动，体验苗族歌舞艺术特点 感悟音乐与民间风情的联系，更好地理解音乐

在学会演唱的基础上，通过苗族舞蹈表演更好地体会歌曲的特点

“文件”菜单下的“另存为”项 音量的大小 Internet Explorer tif

单击菜单栏中的“插入”选择“影片和声音”－文件中的声音 评价反思

生生互动

示范要领－分组练习

通过展示图片介绍歌曲背景和播放示范音乐并分段教唱 了解各位同学情况，按需要指导学生的试唱 绝对评价

定性评价 理解层次

评价标准的制定，主要依据教学内容，不需要依据教学目标 教师制作的多媒体演示文稿是否适应教学需求 学生对合唱歌曲的了解程度和音乐的欣赏能力 了解合唱歌曲的特点，提高音乐欣赏能力

小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 对本单元过程方法目标描述较规范，水平适当的是()。

对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在本环节中教师介绍描写西湖美景的诗词，主要目的是（）。本环节教学教师采用的教学策略是（）。

本环节教学中，教师播放西湖风景图片（背景音乐“西湖春晓”）的主要目的是（）。

教师在使用网络上获取与主题相关的资料时，为了给学生做出网络信息应用的示范，需要特别关注的是（）。

按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机通常被称之为（）。根据您对声音文件的了解，以下属于声音文件的扩展名的是（）。

根据您对采集视频素材工具的了解，下列设备中主要用于采集视频素材的是（）。教师制作教学PowerPoint演示文稿，要插入收集到的视频文件时，正确的操作（）。教师为本节教学考虑教学演示使用演示文稿、采用的教学形式、如何评价学生等活动属于（）。

课堂上，教师在欣赏“西湖春晓”的活动中，对学生的反应及时点拨评论，体现了教师的（）作用。课堂上，教师组织全班同学随音乐有感情地朗读“西湖春晓”歌词时，发现有一名同学非常不投入，教师应该采取的行为是（）。

教师在课堂上播放“西湖春晓”乐曲时，感觉音响效果很差，下列原因中不可能的是（）。本课中教师对学生的“西湖春晓”学习心得使用等级评分，所用的评价方法是（）。

教师安排学生在课后搜集更多的关于“西湖春晓”的资料并写成心得交给老师，这进行的是（）。下列选项中，体现评价主体多元化的是（）。

教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学评价反思的是（）。

在进行本单元教学设计时，教师提供与教学内容相关的图片信息，这样设计是对学习者（）的考虑。

通过朗读歌词和哼唱“西湖春晓”，体验乐曲的表现手法 感受歌曲的意境，激发学生对祖国山河的热爱之情 通过诗词渲染西湖美景，更好地理解音乐的背景 启发引导

介绍西湖美景，深切感悟音乐意境

注意下载资源的版权，在教学演示文稿中使用时应注明出处视听觉媒体 wav 视频采集卡

单击菜单栏中的“插入”选择“影片和声音”－文件中的影片 教学策略设计

主导

课后个别谈话，找出原因，加以指导 未将音箱与声卡输出端相连

定量评价 形成性练习

在教学单元结束时对学生的学习情况进行评价，既有教师参与，也有学生参与互相评价

教师制定的等级评分标准是否能够较准确地评价学生的学习单纯用语言描述过于抽象，对小学生而言提供具体形象的信息更便于理解

小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元过程方法目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本单元情感态度与价值观目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本环节中教师展示音乐画面的目的，恰当的描述是（）。

对本环节教师播放 Flash动画音乐、展示图片的目的恰当的描述是（）。

本环节的教学活动中教师采用分组讨论、创编表演的方式展开教学，主要目的是（）。教师若想采集图片素材要用到下列设备中的（）。

根据您对视频文件的了解，常用的视频文件格式不包括（）。

通过网络可以快速搜索到所需要的资料，下列选项中不能提供网上信息检索功能的是（）。在Word中通过页面设置命令可以对页边距、纸张大小等进行设置，“页面设置”命令可在（）菜单下找到。

教师若在Macromedia Flash 8软件中使用文字工具设置文字的属性,下面选项不能设置的文字属性是（）。

教师为本节教学上网搜索图片、制作演示文稿等活动属于（）。

课堂上，教师播放Flash动画时，发现幕布上的动画严重偏色，下述最可能的原因是（）。课堂教学中，教师板书歌曲中出现的四分休止符和反复记号，这是向学生传递（）。在学生分组练习时，教师的主导作用体现的较充分的是（）。

本课中教师对学生的分组表演进行观察并用描述性语言评定，这是对学生（）的评价。教师对在进行教学活动前将评价量表公布，将对学生下一步的学习起到（）作用。根据您对教学评价的理解，下列描述不准确的是（）。

教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学组织形式反思的是（）。

记忆古诗词“咏鹅”，了解古诗创作的歌曲的特点

通过学习根据古诗词创作的歌曲“咏鹅”，体会中国古诗词歌曲所表现的音乐情感

感受乐曲中描绘的鹅的形象，激发学生的音乐想象力 运用视听觉等多种感官刺激创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引入新课

直观感受诗的意境，有助于学生记忆诗词，理解旋律 调动全体学生的积极性 数码相机 BMP文件 nmgntet@163.com 文件

改变文字方向, 变形 教学资源准备

计算机与投影仪之间的信息线连接不良

符号的经验

了解各组同学学习情况，按需要给予指导 学习过程 导向

评价时，综合考虑学生多个方面的表现，体现了评价主体多元化

教师采用分组活动形式是否有助于学生对歌曲的学唱和理解 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师在进行本单元教学设计时，考虑到学习者已经看过与中国功夫有关的相关影片，在教师指导下可以完成本课的教学任务，这样设计是对学习者（）的考虑。

对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在导入新课时，对教师播放纪录片的作用，恰当的描述是（）。本环节教师采用的主要教学策略是（）。本环节教学中教师采用的主要教学策略是（）。教师播放有关黄飞鸿的影音资料的主要目的是（）。

本节课中教师播放音乐曲目，声音信号需要从多媒体计算机的（）上引出。关于音频信息及其处理，下列说法不正确的是（）。

教师为了快速搜索到所需要的资料，想再次访问最近曾经访问过的网页，用（）按钮。在下列常用的播放器中，具有视频剪接功能的是（）。

教师在设计多媒体教学演示文稿时要进行需求分析，应该主要考虑的是（）。教师在本节教学前考虑学生以怎样的形式进行学习属于（）。

课堂教学中，教师播放《中国功夫》的音乐电视向学生传递的是（）。教师在讲解重点旋律部分时，较为恰当的教学行为是（）。本节课中教师解决教学难点时主要采用的学习策略是（）。

教学活动实施后，教师组织学生自评、小组互评的方式进行学习结果的评价，这体现了教学评价的（）。学生能够用自己的语言解释“中国功夫”歌曲的音乐特点，则根据布鲁姆关于教学目标的分类，学生达到了（）。

本课的评价内容包括学生的演唱、学生课堂表演、课堂讨论等多方面，教师这样设计的主要意图是（）。教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学活动反思的是（）。

已有知识水平

学会唱《中国功夫》歌曲，了解旋律的压缩在音乐中的作用 感受中华武术的博大精深及其在全世界的影响 播放纪录片为课堂音乐教学做好铺垫 朗读歌词并视唱

展示模仿

使学生更好地了解“男儿当自强”音乐表现的内容 声卡输出端

需要使用视频卡 历史 超级解霸

教学内容、学生的认知特点、教学目标 教学组织形式选择

形象的经验

讲解节奏的变化与歌词表达的情绪 讲解－视唱－模仿表演

民主化 理解层次

体现评价指标的多元化 教师使用的讲解视唱是否达到较好的教学效果

篇2：初中音乐业务考试

（一）一、填空题(每空1分，共25分)

1、按照音色的不同将人声分为（）、（）、（）三类。

2、（）是学习音乐的基本动力。音乐教育以（）为核心，主要作用于人的情感世界。

3、（）是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首（）独奏曲；《赛马》是一首（）独奏曲。

5、《中华人民共和国国歌》原名叫（），曲作者是（），词作者是（）。

6、音乐课程标准目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。

7、《音乐课程标准》中的教学领域包含（）、（）、（）、（）四个领域。

8、被人们称为“乐器之王”的键盘乐器是（）。

9、我国民歌一般分为（）、（）、（）三种基本体裁。

10、在世界上最有影响的我国代表性剧种是（）

二、单项选择题(每小题1分，共10分)

1、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是（）A、冼星海 B、聂耳 C、黄自 D、刘天华

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（）

A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 D、风趣的

3、《命运交响曲》是（）的作品。A、海顿 B、莫扎特 C、贝多芬 D、瓦格纳

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（）A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 D、华彦钧

5、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（）A、刘胡兰 B、洪湖赤卫队 C、江姐 D、小二黑结婚

6、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）A、德国 B、意大利 C、波兰 D、澳大利亚

7、义务教育阶段音乐课的任务是（）A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

8、课程目标包含哪三个层面（）A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验

9、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（）类。A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是（）D A、鲍罗丁 B、莫扎特 C、刘天华 D、比才

三、划线连接题(每个0.5分，共5分)

1、区分情绪

《摇篮曲》 雄壮 《铃儿响叮当》 亲切 《在少年英雄纪念碑前》 活泼

2、区分地域

《小白菜》 四川民歌 《伏尔加船夫曲》 安徽民歌 《道拉基》 江西民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 俄罗斯民歌 《八月桂花遍地开》 朝鲜族民歌 《太阳出来喜洋洋》 河北民歌

四、简答题（每小题5分，共10分）

1、音乐课程性质主要体现哪几方面？

2、在音乐教学中，教师应该本着哪些课程的基本理念进行具体实施？

五、教学评价（10分）

下面是小学音乐课《草原就是我的家》的精彩教学片段，请您运用现代教学理论对这个教学片段进行一下评价。教学内容：歌曲《草原就是我的家》 教学对象：小学三年级

1.观看课件，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家）师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。生：摔跤、射箭、赛马。师：同学们想不想参加他们的那达慕大会呢？生：想。2.动作创编与声音创编同时进行。

师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作配音响。（象声词）

（生分组兴致勃勃地进行即兴模仿和表演）

师：请一组小朋友为参加比赛的蒙古族勇士们送点喝的。送点什么比较好呢？（启发学生说出马奶）师：请这组的小朋友开始挤马奶的表演。3.为动作找相应的节奏。师：这些动作的下面有一组节奏，这些节奏应该和哪些动作交朋友？（出示动作名称、节奏与象声词的课件，引导学生找出相应的节奏并在电脑上点击出）

挤奶 摔跤 射箭赛马 XX X XXXX-X·X 哒哒 哒哒 刷刷 嘿-嗖·啪

4.出示课件的四幅画面（摔跤、射箭、赛马、挤奶）。师选不同的画面，全体学生作出相应的声势表演。（表演时，用旋律伴奏，让学生和着音乐节拍作出表演的同时，感受歌曲的情绪和形象

评析：

六、教材分析与处理能力（15分）请根据所给的歌曲，提供一份教学设计。

七、规范字书写（5分）

教诲如春风，师恩似海深

参考答案：

一、填空题(每空1分，共25分)

1、高音、低音、中音

2、兴趣、审美

3、创造

4、钢琴、二胡

5、义勇军进行曲、聂耳、田汉

6、体验、模仿、探究、合作、综和

7、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

8、钢琴

9、劳动号子、山歌、小调

10、京剧

二、单项选择题(每小题1分，共10分)

1、B

2、C

3、C

4、B

5、A

6、D

7、B

8、A

9、A

10、D

三、划线连接题(每个0.5分，共１0分)

1、区分情绪

《摇篮曲》 亲切 《铃儿响叮当》 活泼 《在少年英雄纪念碑前》 雄壮

2、区分地域

《小白菜》 河北民歌

《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地开》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋》 四川民歌

四、简答题（每小题5分，共10分）

1、音乐课程性质主要体现哪几方面？ 人文性、审美性、实践性

2、在音乐教学中，教师应该本着哪些课程的基本理念进行具体实施？

一、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；

二、强调音乐实践，鼓励音乐创造；

三、突出音乐特点，关注学科综合；

四、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；

篇3：音乐经纪人的素养与业务实践

一、音乐经纪人的概念

关于音乐经纪人的概念界定, 目前国内尚未统一。各种辞书和不同的学者对经纪人的表述也不尽相同, 但是其基本观点还是一致的。

胡晓明、肖春晔在《文化经纪理论与实务》一书中对“经纪人”的一些常见定义做了如下汇总:

美国市场学家菲利普·卡特奥拉在《国际市场经营》一书中说:“经纪人是提供廉价代理人服务的各式中间人的总称, 他们与客商之间无连续性关系可言。”

美国经济学家D.格林·沃德主编的《现代经济词典》将经纪人定义为:“将其他人拉在一起协商立约的人。经纪人从这项服务中得到佣金。在处理财务和不动产时, 经纪人从实物或财务上把一项资产的买主和卖主拉拢到一起。”

《美国统一商法典》中认为:“经纪人是指以全部或部分时间从事证券买卖的人, 他在有关贸易中, 代表客户进行买卖, 或从客户处买进或向客户售出证券。”

我国《辞海》对经纪人的定义为:“为买卖双方介绍交易以获取佣金的中间商人。”

《中国经济大词典》称:“经纪人, 即中间商人, 旧时称为掮客, 处于独立地位, 作为买卖双方的媒介, 促成交易以赚取佣金的中间商人。”

张跃庆、张公宏主编的《经济大辞海》对经纪人的定义为:“为买卖双方充当中介而获得佣金的中间商人。” (1)

2004年8月28日, 经由中华人民共和国国家工商行政管理总局局务会议修改实施的《经纪人管理办法》第二条中指出:“本办法所称经纪人, 是指在经济活动中, 以收取佣金为目的, 为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。”

通过梳理以上对经纪人的概念界定, 可以看出经纪人的概念至少包括四个层次:第一, 经纪人为促成他人交易而进行活动;第二, 经纪人在经济活动中以收取佣金为目的;第三, 经纪活动的主体可以是公民、法人或其他经济组织;第四, 经纪人的活动形式主要包括居间、行纪、代理等。如果将其外延缩小至音乐范畴, 即可推出音乐经纪人的概念:在音乐市场中从事相关的歌手包装、唱片制作、唱片发行、演唱会等商业中介活动而收取佣金或为音乐人服务而收取佣金的自然人、法人和其他经济组织。

二、音乐经纪人应具备的素养

在大家的日常印象中, 音乐经纪人只要会公关就可以。诚然, 高明的公关能力是经纪人必备的素质, 但作为一个合格的音乐经纪人, 更重要的是深入理解音乐艺术活动的方方面面, 并由此为艺人把握稍纵即逝的市场机遇。另外, 一个合格的音乐经纪人还要在娱乐圈建立良好的口碑、丰富的人脉, 在与艺人的相处中互利互信。以上这些都不是只靠书本能学来的, 所以总地说来, 要成为一名合格的音乐经纪人, 经验往往比理论更重要, 这很不容易。

音乐经纪人可以专注于某一大牌艺人, 也可以在多个艺人或艺术团体之间拓展业务。但不管其服务对象的多少, 合格的音乐经纪人一般都有较强的前瞻能力, 能够挑选出“未来之星”, 并制定适合他们发展的市场战略, 并通过一系列在音乐产业链上的深加工, 最终争取让艺人成为在商业价值、艺术价值乃至社会价值等方面都取得丰收的“明星”。

合格的音乐经纪人是善于协调的“多面手”, 用“调解剂”、“思想库”来比喻他们也不为过。他们是比明星想得更多更周到的人, 他们给艺人提供业务上的咨询, 拓展他们的发展空间, 帮助他们做出突破性的决定, 完成一些“不可能完成的任务”。他们身上须具备表达能力、协调能力、判断能力、市场调研分析能力、对机会的把握能力、应变能力、商务谈判能力、营销管理能力、公关能力、经营核算能力和良好的心理素质等等。这些能力的培养, 除了要掌握基础性知识 (如外语、计算机等) 和音乐专业知识 (音乐社会学、音乐传播学、音乐史论、音乐欣赏等) 外, 还要有艺术学、传播学、心理学、管理学、市场营销学、公共关系学、法律法规等知识背景, 此外更重要的是他们必须具有丰富的实践经验。如被媒体称为“中国第一位音乐经纪人”的王晓京, 同时也是杰出的音乐制作人、中国流行乐坛的代表人物。他最早只做崔健的经纪人, 通过1989年为崔健完成首次个人专场演唱会、策划实施全国巡回演唱会并制作音乐专辑《解决》, 从而基本摸清了中国的音乐市场状况, 积累了丰富的实践经验。1994年, 王晓京成立国内挂牌最早的独立唱片制作及经纪公司——北京世纪星碟文化传播有限公司, 任总经理。成立公司后, 他成功挖掘捧红了陈琳、江珊、刘海波、东方二重唱、罗琦等歌手, 为大陆乐坛注入了新的活力。而后, 在2001年他又以敏锐的商业觉察力成功推出“女子十二乐坊”, 并将这场视觉盛宴传播到日本以及东南亚和北美, 引起了音乐界的极大震动和强烈的社会反响。可以说正是王晓京身上兼具的音乐人、音乐经纪人以及文化商人等诸多方面的优秀品质, 才使他在音乐领域取得骄人成绩。

除了综合能力外, 音乐经纪人在选择、包装、营销歌手的过程中, 还需要适时变化和展现以下某种特定身份。

艺术顾问指能够甄别选拨适合进入这一职业的人才, 进而为艺人规划合适的音乐发展方向。发掘捧红歌手阿杜的海蝶音乐公司创始人、音乐制作人和经纪人许环良就是一个很好的例子。阿杜当歌手之前是个建筑工人, 声音有张力, 嘶哑却不矫情, 歌唱时流露出一种真诚和同情心。许环良认为他把男人的温柔都唱到歌里去了, 是流行乐坛上几十年才出一个的好声音。通过对阿杜的观察和交流, 他了解到从事建筑工人职业的阿杜处在社会基层, 从小父母离异, 寄住在亲戚家里, 童年并不幸福, 而阿杜本人极富有同情心, 常常跑到工地喂养流浪狗。于是许环良从阿杜的出身、经历和性格出发, 在包装阿杜的时候, 从音乐上体现这种弱势需求, 将阿杜的形象定位在蓝领阶层, 使其给人以真诚的劳动者的感觉。与华丽包装下的歌星相比, 许环良让老百姓看到的是小人物身上的坚韧, 听到的是渴望已久的草根式感动。正是他的准确定位, 为阿杜打造出成名曲《他一定很爱你》和音乐专辑《天黑》, 助其成为2002年到2004年间在全球华语音乐界最有人气的流行歌手之一, 从“建筑工头”变成了“唱片销售新人王”。连美国最具指标性的流行音乐杂志《公告牌》 (Billboard) 也在2003年2月8日的报道中介绍了这股“阿杜旋风”。 (1)

商务代表指具备极强的商业头脑和高水平的商务能力、相当的专业知识, 包括谈判、资金、咨询、服务、媒介、赞助、推广等, 能为音乐人承接相关业务, 寻找相关品牌代言。如台湾艺人周杰伦从2003年至2010年为中国移动通信集团公司代言“动感地带”品牌的活动, 可以说是周杰伦在大陆的经纪公司——巨室音乐 (Juicy Music) 推动艺人与品牌合作的成功案例。周杰伦的音乐品质所代表的年轻人文化内涵与动感地带“时尚”、“好玩”、“探索”的品牌形象非常契合, 在长达七八年的合作中, 品牌形象价值和艺人形象价值都得到了大幅提升, 动感地带以每三秒增加一个新客户的速度, 迅速成为汇集几千万年轻人的通讯品牌, 周杰伦的人气也迅速提升至一线巨星的行列。 (2)

法律代表指具有较高的专业法律素质, 熟悉国家相关政策, 对合同法、劳动法、税法、民法、版权、肖像权、著作权等熟稔于心。音乐经纪人与艺人的合作前提是经纪合约, 音乐经纪人与其他委托人的商业谈判也要落实到合同上执行。而当前由于我国文化经纪制度的不完善, 艺人和经纪人或经纪公司之间常会出现法律纠纷, 因此, 合格的音乐经纪人能够帮助艺人最大程度地争取利益和规避风险。

公关专家指具有极强的人际交往能力和谈判沟通能力。这一点与经纪人的诚信、良好的个人素质与较强的人格魅力是密切相关的。其中尤其重要的一点就是在发生危机时, 展现良好的危机公关能力。1998年凭借电视剧《还珠格格》一炮走红的影视明星赵薇, 随即涉足歌坛兼做起歌手, 发行了《爱情大魔咒》、《情深深雨濛濛》、《飘》等音乐专辑。2001年赵薇遭遇“军旗装”事件, 其经纪人面对舆论危机却坚持沉默, 面对媒体的提问也经常不做回应, 有时甚至连记者的电话都不接, 正是这种“鸵鸟政策”让赵薇在媒体方面失掉了主动权和话语权, 事业遭遇了不短的停滞期。

生活顾问指除了要充当音乐人的生活秘书, 打理生活上的大大小小事务外, 还要能扮演艺人心理专家的角色, 给艺人当好心理辅导师。其中, 最困难的是如何与艺人之间建立起信任感。1983年, 张国荣推出了他的第一张专辑《风继续吹》, 销量不错, 但出于一些商业原因并未获得音乐奖项。在与其经纪人陈淑芬观看演出时, 张国荣为此事伤心落泪, 好在陈淑芬给了他及时的温暖劝慰。 (3) 后来在陈淑芬的努力下, 张国荣在1984年推出了第二张专辑《MONICA》。在当时一张唱片若能卖到3万至5万张就已经非常可观的情况下, 这张唱片销量高达20多万张, 张国荣就此真正成为知名艺人。除了张国荣, 陈淑芬还亲手挖掘和培养了梅艳芳、张学友、周华健、邓丽君、陈百强等叱咤歌坛的超级巨星, 是香港娱乐圈一呼百应的经纪人。但她也是一个与艺人同甘苦、共患难的人, 例如她是张国荣生前最信任的朋友, 在张国荣自杀后, 她把张的遗体妥善安置, 没有让其曝光于媒体, 还为其安排了一场完美的葬礼。此外, 梅艳芳去世前将一切事务都交给她, 沈殿霞病重时也将女儿托付于她, 这些足见优秀经纪人可以与艺人之间有同呼吸、共命运的深厚情谊。

文化使者具有国际化特征。我国文化政策的“引进来”战略, 让我国的音乐经纪人不仅需要具备国际化素养, 完成艺术传播的商业价值和艺术价值, 还肩负着重要的社会使命。如2001年经纪人陈纪新策划组织的北京紫禁城世界三大男高音歌唱家 (帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯) 音乐会就属于经典的经纪案例。这场演唱会的成功背后, 是陈纪新与同事们历时三年的坎坷谈判和智慧周旋。它的成功举办, 不仅让国内观众享受到了世界一流歌唱家带来的古典音乐盛宴, 取得了可观的经济收益, 同时也为2001年北京成功申办奥运会发挥了显著的宣传作用。

相比于西方较成熟的音乐经纪人市场, 我国的音乐经纪人职业尚不够规范。由北京市工商局和文化局联合出台的经纪人执业资格培训和认证也还只是一项比较简单的执业资格认定。综观各音乐经纪人的出身, 大多是歌手的亲戚朋友、熟知娱乐圈的人士或部分初涉此道的从业者。在他们当中既有以往从事音乐相关工作的行政人员, 也不乏传媒界出身的编辑、娱乐记者或企划宣传人员、音乐人助理等。一方面, 他们掌握有娱乐圈人脉资源、媒体资源, 但另一方面, 他们往往容易缺乏对艺人的长期科学营销管理意识, 预见性、前瞻性不足, 危机公关意识不强, 不能更好地将艺人产品化、市场化、品牌化。而且国内的音乐“经纪”环节尚不具备法律保护的“唯一性”, 某些客户、艺人或经纪人缺乏自律, 不正当竞争的现象屡见不鲜。在当前的音乐市场环境里, “经纪”环节几乎被等同于“经济”环节——经纪人充当的是替代艺人“叫价”的中间商人, 加上经纪人本身靠佣金生存, 很容易让人视其为“一切向钱看”的群体。因此音乐经纪人行业需要加强从业者自身素质, 音乐文化产业也需要培养更多的音乐艺术管理专业人才。

三、音乐经纪人的业务实践

合格的音乐经纪人需要在实践中不断打磨, 借助长期的市场经验来选择有潜力的新人、制作音乐并宣传营销。音乐经纪人的业务实践通常可以分为四个大方向:艺人来源、合作模式、制作推广、权益管理。下面分别详述之。

(一) 音乐艺人来源

音乐经纪人选择签约歌手的途径主要有以下几种:

第一, 自我推荐、业界或他人推荐;

第二, 通过歌手比赛等选秀方式进行选拔;

第三, 在已经有一定知名度及演唱实力的影视演员、主持人、模特等演艺业内人员中遴选;

第四, 从娱乐演出场所 (酒吧、歌厅等) 从事歌手职业的人员中选择;

第五, 从专业艺术院校或培训机构培养的人员中进行选择。 (1)

选择艺人的过程中, 经纪人需要具备良好的市场判断能力, 通过对新人歌唱实力、心理状态、个人素质、性格特点等全方位的了解, 判断其是否适合进入歌坛。我国内地从2004年湖南卫视举办“超级女声”、“快乐男声”开始, 各大省级卫视纷纷运作选秀节目, 这为经纪人提供了大量可选择资源, 但经纪人基本上隐藏于幕后。到2013年1月5日, 当湖南卫视全新打造的综艺节目《我是歌手》播出时, 场外的“经纪人” (由湖南卫视的主持人组成) 很难得地进入了大众视野, 他们与参赛歌手之间互相选择配对, 每个歌手配一名经纪人。大众在好奇于这些经纪人的同时, 也对他们的作用感到疑惑。湖南卫视工作人员表示:“节目中的经纪人实际上跟现实中的经纪人作用是一样的。”在接下来的比赛中, 最初起“点缀”作用的经纪人, 会逐渐介入歌手的歌曲选择、舞台造型设计等方面。 (2) 歌手在接受采访时也表示, 经纪人可以缓解他们比赛时的紧张情绪, 帮助他们选歌并且树立更好的舞台形象……

(二) 音乐艺人、经纪人以及唱片公司之间的合作模式

发掘了具有潜力的音乐艺人后, 经纪人与艺人之间就会商讨合作方式。他们之间是合约关系, 按合约的类型一般分为全面经纪合约 (简称“全约”) 或部分经纪合约。全面经纪合约是指艺人将唱片、演出、影视、广告等事宜全权委托经纪人处理, 经纪人对艺人进行培训并制定事业规划;部分经纪合约是指艺人可将“全约”中的每一项经纪约拆分签给不同的经纪人 (如唱片经纪约、演出经纪约、广告经纪约等) , 也可以由与艺人签订了全约的经纪人将部分合约委托给其他经纪人代理。不仅如此, 部分经纪合约除了按代理的内容细分外, 也可以按地域范围划分。例如, 周杰伦目前的全约经纪公司是他自己2007年成立的个人音乐品牌JVR Music (杰威尔音乐) , 其中中国大陆地区的经纪事务由杰威尔音乐授权给巨室音乐负责。

音乐经纪人在拿到艺人的经纪合约后, 要客观判断自身能力以确定如何与唱片公司合作。经纪人与唱片公司之间的合作可以以专辑或单曲为单位, 合作方式主要有以下三种。

第一, 经纪公司与艺人签订经纪合约, 将其唱片合约转签给唱片公司, 由唱片公司买断音乐制作权, 获得版权, 全权负责艺人的音乐制作和唱片发行。唱片发行及通过音乐版权获得的经济收益可由唱片公司所有, 也可以唱片公司和经纪公司按照一定比例分成。

这种方式虽然可以充分发挥唱片公司的优势, 使艺人的音乐作品具有更高的专业水平, 但因音乐版权属于唱片公司, 一旦经纪公司与唱片公司的合作结束, 双方在音乐使用权上就容易产生纠纷。所以采取这种合作方式之初签订合约时应长远考虑, 全面衡量, 相应的合约条款要具体而明晰, 尽量规避可能出现的纠纷。

第二, 由经纪公司负责其艺人的音乐制作, 委托唱片公司进行发行, 相关的音乐版权归属于经纪公司。唱片发行或通过音乐版权获得的经济收益由经纪公司和唱片公司按照一定比例分成。

在大陆地区, 采用这种合作模式的公司极少, 因为经纪公司本身不具备相应的制作能力;而在港台和日韩等国家, 这种方式较为常见。这种运营方式的优势在于艺人和其经纪公司具有较大的自主性, 不受版权等因素的制约, 利于长期规划和发展, 而经纪公司和艺人在音乐营销方面的经济利益也可最大化。但同时, 这种方式需要经纪公司前期投入大量人力、财力, 故相应的市场风险也较大。

第三, 经纪公司将艺人的唱片约和演出经纪约都签署给唱片公司, 艺人的音乐发展和演出事务都交由唱片公司全权负责;或者将唱片约签署给唱片公司, 演出约签署到专业从事演出推广的演出经纪公司。唱片和演出所获得的相关经济收益的分配, 合作双方可在买断或收益分成两种方式中选择。

这种方式常用于不以音乐和演出为主业的艺人, 例如已有一定知名度的影视演员因拓展其业务领域而涉足音乐和演出市场的。这类经纪公司因主要业务范围不在音乐和演出领域, 通常不具备音乐方面的专门制作推广能力, 没有太好的演出市场资源, 所以需要专业公司帮助其艺人拓展业务范围。

上述三种模式只是较为典型的情况, 并非绝对, 可根据具体的市场情况在合作方式上灵活变通。 (1)

(三) 音乐制作与推广流程

无论艺人、音乐经纪人以及唱片公司之间的合作模式怎样, 都是为了更好地包装和推广艺人, 只是分工不同, 各司其职罢了。

曾遂今教授在《音乐社会学教程》中的“社会音乐生产的内部结构与动力分析”一节指出, 整个社会音乐生产按功能角色、流程的不同分为四大组成部分:音乐创作生产、音乐表演生产、音乐传播生产、音乐伺服生产。他们之间是相互依赖、相互配合, 同时又互相独立、互相制约的。 (2) 音乐艺人经纪生产的整个过程也包括音乐伺服生产 (唱歌/舞蹈培训、形象包装等) 、音乐表演生产 (音乐商业演出、音乐会、歌友会等) 、音乐创作生产 (音乐制作) 和音乐传播生产 (音乐唱片宣传推广) 四个阶段。音乐经纪人在制定“捧红艺人”的整体计划时, 是在进行以音乐传播生产和音乐表演生产为动力起点的社会音乐生产, 获得市场、获得盈利是其动力源泉。

音乐经纪人与艺人签约后, 就要根据艺人特点和市场需求确定其音乐风格并制定专项培训计划。培训内容包括专业素质、应对能力、表达能力、舞蹈、形体等。

培训完成后, 音乐经纪人会制定艺人长期发展计划, 包括确定其演唱何种风格类型的音乐、考量受众群体、制定形象设计上的要求、确定推广渠道、确定适合参加什么类型的商演、决定是否进行多元化发展等。当计划制定好后, 就进入到具体执行阶段, 即音乐的制作工作和宣传推广工作。

音乐制作如果艺人的音乐制作经纪约在唱片公司手里, 那么唱片公司会安排专业的音乐制作人负责艺人的唱片或单曲音乐制作, 音乐经纪人只要与音乐制作人保持及时沟通和有效配合就可以了;如果艺人的音乐制作经纪约在经纪公司手中, 音乐经纪人就需要完成以下工作:

首先, 经纪人会根据艺人的具体情况, 向词曲作者约歌。一般在艺人未成名前, 即使他们有音乐创作天赋, 通常也不会发布他们自己创作的作品。词曲的质量与音乐创作者的能力和地位直接挂钩, 经纪人需要在一定的预算内最大限度地利用手中资源找到合适的词曲作者。业内每个作者都会有不同的报价, 而关系的生熟会带来很大差别。

其次, 等作品创作完毕, 则进入录音阶段, 录音质量是作品成功的关键。录音棚的档次、录音师的水准都直接影响录音效果, 所以经纪人一般都会选择比较资深的或者长期有合作关系的录音棚和录音师。

第三, 录音完成后, 经纪人要根据实际情况决定是否为艺人拍摄MV。从前期拍摄到后期制作, 所支出的费用项目大致涵盖导演、摄像、化妆、灯光、舞美、剧务、剧场、磁带、移动轨、升降机、后期机房等。

音乐的宣传推广除了音乐的发行 (市场上一般由与艺人签署唱片经纪约的唱片公司负责) 外, 为了音乐传播生产的经济效益最大化, 经纪人的职责还包括演出市场推广、广告业务推广。

先来谈谈演出市场推广。

经纪演出市场推广主要有商业演出、演唱会、歌友会以及公益演出等几种类型。

音乐经纪人在洽谈商业演出时应考虑:主办单位、承办单位的商业信誉如何;活动的性质、形式以及演出地点、场所等是否与艺人形象相匹配;演出现场是否有媒体转播, 是否涉及相关著作权问题。此外, 还应了解活动具体内容以及参与演出的其他艺人, 以确保艺人以适宜的方式进行演出;了解活动所涉及的企业赞助等商业元素, 是否与艺人代言品牌或艺人自身形象相冲突。经纪人应该对上述内容有了较为全面的了解后, 再做出是否承接该项活动的判断, 同时根据活动的效益, 确定参加演出的歌曲量、曲目及演出费用报价。

在签订演出协议时, 音乐经纪人还需注意协议内容应包含的几方面事项:第一, 若签约艺人是港台地区或外籍人士, 要明确主办单位是否履行报批手续, 当授权期限内报批手续未能获批时, 要有备用措施;第二, 演出费用的收取、艺人个人所得税的缴纳、交通费用结算等经济往来要按照何种方式执行, 应该事先明确;第三, 做好艺人演出时的安全保障;第四, 密切关注艺人演出当天要用的伴奏带的制作、演出现场的音响效果保障等。

音乐经纪人在制作和推广演唱会时应统筹以下事项:第一, 针对艺人的音乐类型、表演风格、市场需求等特点组建演唱会制作团队 (团队主要包括音乐制作、演出制作、舞蹈编排、舞美设计制作等相关方面的专业人士) 并协调团队策划制作演唱会;第二, 核算相关制作成本, 并合理制定演唱会推广渠道及报价;第三, 联系赞助商与演出承办商。赞助商可以降低演出经济风险, 而演出承办商一般更具有地域性, 也更了解当地受众喜好, 易于保证演唱会的演出效果。当各方共同确定好演出时间、地点后, 就可以开展演唱会宣传, 运用多种营销手段促进演唱会的票房销售。

经纪公司与演出承办商之间有以下三种较为常见的商业合作模式。一是经纪公司负责演唱会制作, 演出承办商负责落实演唱会场地报批、交通食宿、安保、赞助、票务等具体演出事务。演出承办商向经纪公司支付演出费及制作费, 演唱会的票房收入归演出商所得, 演出的经济风险由演出商承担。二是经纪公司和演出承办商共同出资投入演唱会的制作及其他相关事务, 共同承担经济风险, 演出所得经济利益按照约定比例分成。三是赞助企业包场演出, 演唱会所需的全部成本由企业承担并支付给经纪公司, 演出票也全部归企业支配, 经纪公司负责演唱会制作, 委托演出承办商办理演出场地报批、交通食宿、安保等具体的演出事务, 并向演出商支付相关的承办费用。

歌友会一般是在艺人发行新唱片或新单曲时由其所属唱片公司举办。歌友会主要是为了和歌迷互动, 促进唱片的销售。举办歌友会时, 音乐经纪人需注意两点:为艺人空出充足的档期配合唱片公司用于唱片宣传;歌友会须按照营业性演出管理的相关法规办理演出审批或备案手续。

艺人参与公益演出时, 音乐经纪人要关注的事项主要有:第一, 活动主办单位是否是具有公信力的公益机构, 避免艺人参与以公益演出为幌子的商演, 保护艺人的形象和权益;第二, 公益活动的主题和形式是否符合艺人形象;第三, 公益活动所募得款项的使用方式及流向;第四, 按照演出管理的有关法规要求, 参加公益演出不得收取演出费用;第五, 经纪人应鼓励艺人多参与公益活动, 树立艺人的正面形象。

下面再来谈谈广告业务推广。

当歌手在市场上有了一定的知名度后, 就会有企业联系音乐经纪人洽谈企业品牌形象代言。明星品牌形象代言是一把“双刃剑”:如果歌手和品牌形象相契合, 品牌就会增加附加价值, 令品牌得到更大的目标消费群和购买量, 艺人也会通过产品的媒介宣传提高社会认知度和影响面, 提高市场价值;反之, 如果歌手和品牌不能契合, 双方都会在社会价值、市场价值等方面蒙受损失。因此, 音乐经纪人要为艺人选择与之形象相符合的代言品牌。这里主要需考虑两点:一是产品类别——如果艺人已代言同类别产品, 则需放弃或做极谨慎的决定;二是应了解所代言的产品的质量、企业信誉度等, 避免出现为假冒伪劣产品代言或艺人形象被用于虚假宣传等损害艺人形象的危机事件。

选定适合的代言品牌后, 在业务过程中经纪人还需要关注:第一, 确认拍摄广告的公司是否具有相应的拍摄资质;第二, 审查广告创意和脚本内容, 避免出现与艺人形象不符的广告情节;第三, 确定广告拍摄方式及时间、地点;第四, 策划广告投放的渠道和范围, 为艺人争取最佳的宣传媒介;第五, 确定代言费用的报价。报价一般依据代言的时间长度 (明星代言的年限一般为1年或2年) 、广告拍摄工作量 (包括需要拍平面广告、电视广告以及参加公关活动的次数等) 及代言区域等实际情况而定。

(四) 艺人的相关权益及授权管理

艺人的表演者权和肖像权亦需经纪人管理, 下面对相关规定做一简单梳理。

表演者权2012年3月31日, 中华人民共和国国家版权局公开《中华人民共和国著作权法》 (以下简称《著作权法》) (修改草案) (1) 文本并向社会征求意见。其中第三十二条提出, 表演者对其表演享有下列六项权利:表明表演者身份;保护表演形象不受歪曲;许可他人以无线或者有线方式播放其现场表演;许可他人录制其表演;许可他人复制、发行、出租其表演的录制品或者该录制品的复制品;许可他人在信息网络环境下通过无线或者有线的方式向公众提供其表演, 使该表演可为公众在其个人选定的时间和地点获得。被许可人以上述六项中的后四项规定的方式使用作品, 还应取得著作权人许可。

第三十五条提出, 被许可人复制、发行、出租、通过信息网络向公众传播录音制品, 还应当取得著作权人、表演者许可。

第三十六条提出, 将录音制品用于无线或者有线播放, 或者通过技术设备向公众传播, 表演者和录音制品制作者共同享有获得合理报酬的权利。

根据上述著作权法中与表演者权益相关的内容, 音乐经纪人在业务活动中应当明确了解艺人所拥有的权益, 在签订合约时须就权益保护条款进行洽谈并写入合约。发现未经授权而被擅自使用的表演者权, 音乐经纪人应当及时出面加以制止, 并可运用法律手段维护艺人的权益。

音乐经纪人在加强艺人的表演者权益保护的同时, 还应当特别注意对其艺人演出作品的著作权人权益的维护。《著作权法》 (修改草案) 第五十四条提出:表演他人作品的, 应当由演出组织者或者演出单位取得著作权人授权。

肖像权《中华人民共和国民法通则》第一百条规定:公民享有肖像权, 未经本人同意, 不得以盈利为目的使用公民的肖像。 (2)

常见的侵犯艺人肖像权的行为, 主要有未经授权许可使用其肖像做商业广告、商品装潢、书刊封面及印刷挂历等。对于侵犯肖像权的行为, 音乐经纪人一旦发现, 即有权利自行制止, 例如要求停止相关商品销售、撤销公开陈列的肖像制品等, 也可以依法请求侵权人消除影响或赔偿损失等。

至于授权业务管理, 主要涉及艺人经纪的日常业务中的三种授权形式。

演出授权音乐经纪人同意艺人参加演出并授权主办单位将艺人的作品、形象用于演出宣传。同时, 音乐经纪人应确保主办单位已从著作权人处获取许可。授权必须明确界定用于演出和推广的范围, 且相关内容不得与演出合约有抵触, 并提供可用于推广的信息。

作品授权当前《著作权法》 (修改草案) 第四十六条写道:录音制品首次出版3个月后, 其他录音制作者可以在法定条件下不经著作权人许可即使用其音乐作品制作录音制品。对此, 音乐界人士联名表示了强烈反对, 认为3个月时间太短, 此条款若成为法律, 将会严重打击音乐原创的积极性, 直接危及唱片公司的生存, 甚至直接纵容盗版。笔者认为, 《著作权法》 (修改草案) 虽然不能只保护某一群体的利益, 而是要兼顾著作权人、首次录制者和其他录制者以及社会公众的利益, 达到各方利益的平衡, 但目前草案中3个月的时间规定是否合理仍值得商榷, 在确定这一期限时应更充分地考虑到录音制品的生命周期。

肖像授权这主要又含三种情况。第一, 将艺人的肖像授权给媒体、企业, 用于商业广告、商品装潢、书刊封面等印刷品制作, 授权中须明确使用时间、方式、范围。第二, 用艺人肖像发展周边商品。周边商品包括的范围非常广泛, 较为常见的有:手机链、钥匙链、项链等装饰品, 帽子、衣服等服饰用品, 记事本、台历、鼠标垫等文具用品, 以及毛巾、购物袋等其他类型的商品。在此类授权中须明确商品种类、数量、时间、范围等。第三, 使用艺人肖像去衍生图像, 一般指由艺人形象衍生出的动漫形象。经纪人在此类授权中需明确动漫形象的设计与使用是否与艺人形象吻合, 避免出现扭曲、丑化艺人形象的肖像衍生作品。

以上是关于音乐经纪人业务的一个概略的方向性介绍, 音乐经纪人在实际工作中的内容远不止于此, 常常会出现突发情况与事件, 需要经纪人随机应变, 协调方方面面的事宜, 随时准备危机公关。

音乐经纪人是音乐文化产业的管理者, 他们既需要艺术气质, 又需要商业眼光。艺术需要的是无限的创意, 管理需要的是良好的秩序, 要培养更多的未来“金牌经纪人”, 须追求两者的有机结合, 并在实践中不断总结经验。

注释

1胡晓明、肖春晔编著《文化经纪理论与实务》, 中山大学出版社2012年版, 第9页。

2参见“百度百科”之“海蝶”词条。http://baike.baidu.com/view/423963.htm?fromId=1112630

3《动感地带四年级班长周杰伦将退位?》, 引自“腾讯娱乐”, 2006年4月14日。http://ent.qq.com/a/20060414/000178.htm

4张宣《陈淑芬香港三巨星的铺路人——记香港天星娱乐有限公司总裁陈淑芬》, 载《经纪人》2006年第1期, 第52页。

5《演出经纪人培训教材》, 中国演出家协会 (印制于2010年) , 第126页。

6《经纪人干嘛的?会介入歌曲选择》, 载“明星网”, 2013年2月1日。http://news.mingxing.com/read/85/2545220011.html

7《演出经纪人培训教材》, 中国演出家协会 (印制于2010年) , 第127-128页。

8曾遂今编著《音乐社会学教程》, 中国传媒大学出版社2010年版, 第31页。

9引自中华人民共和国国家版权局官方网站, 2012年3月31日。http://www.ncac.gov.cn/cms/html/309/3502/201203/740608.html

篇4：法国推出流媒体音乐付费收听业务

这一播放业务给出两种订阅方式。一种是每月支付2欧元，可以在电脑上在线收听200条曲目；另一种是每月支付4.99欧元，可以在任何设备上在线或离线收听弗纳克的全部曲目（达数百万条）。

订阅弗纳克流媒体音乐的用户还可以得到弗纳克的唱片信息、节目推荐，并可以享受在弗纳克网购的优惠。

弗纳克此举意在开发流媒体音乐的新用户。据弗纳克调查，付费流媒体音乐对80%的法国人来说尚属陌生事物。据法国唱片生产者协会统计，传统介质音乐产品的销售仍占整个音乐录音产品市场的70%，剩下的30%为数字音乐市场，其中50%为下载音乐，43%为流媒体音乐。

思考

法国重视版权保护。法国的文学音乐戏剧作者拥有强大的联盟，足以影响政府政策。网络时代，这种影响促使政府加速立法，严厉打击非法下载，并建立付费流媒体公司，以期在去介质化时代延续数百年来版权保护的成规。

去介质化时代，文化艺术产业如何生存，如何盈利，是每一个文化产品经销商和文化艺术创作者必须面对的。

篇5：初中音乐业务考试

音乐知识与技能

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“ ”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《 》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家 创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《 》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大 齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《 》，一举夺得头奖。

11、《 》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为。

13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。

14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《 》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家 于1781年创作的。17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《 》。

18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《 》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题（每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中）1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16

1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）A、五个 B、四个 C、三个 D、二个

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：

A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊

4、大二度转位后是：（）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔 金特》第一组曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：（）A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（）

A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）

A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（）A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）

A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。请将答案填入表 格中）2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。

（）

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

5、单音程转位后构成的一定是复音程。（）

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）

11、德国作曲家莱昂 耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。

（）

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）

16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。（）

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。

（）

19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）

20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）

四、写作题（16分）

（1）按要求构成音程（每题1分，共6分）

篇6：初中语文教师业务考试试题

考试时间：120分钟 卷面分值：150分

注意事项：所有答案（包括作文）必须写在答卷上，写在问卷上或另加页均无效。答题时请对准题号，把答案写在规定位置上。

一、（本大题共7小题，30分，第6题7分，第7题8分，其余每题3分）

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（）

A． 粗糙（cāo）称职（chèn）炽热（zhì）苦心孤诣（yì）

B． 蓦然（mò）羸弱（yínɡ）锃亮（zènɡ）重蹈覆辙（zhé）

C． 戏谑（xuè）贫瘠（jí）沉湎（miǎn）猝然长逝（cù）

D． 讪笑（shàn）憎恶（zēnɡ）愤懑（mǎn）鲜为人知（xiǎn）

2．下列词语中没有错别字的一项是：（）

A． 嬉戏 葱茏 妇儒皆知 家喻户晓

B． 鞭挞 横亘 迫不及待 期期艾艾

C． 通宵 汲取 一页孤舟 山清水秀

D． 砭骨 狡黠 姗姗来迟 险象叠生

3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是：()

A． 邓亚萍与小山智丽（何智丽），一个是为国争光，一个是背弃祖国，两种人判若云泥，哪能相提并论呢？

B． 大年三十，大雪纷飞，刘县长和县里的几个干部冒雪访贫问苦，把一千元慰问金亲自送到病休的劳模王常贵手里，老王热泪盈眶，感同身受。

C． 德国世界杯上，意大利队如愿以偿地捧得“大力神杯”，整个意大利沸腾了，到处都在弹冠相庆。

D． 加入“WTO”后，我们和各国进行经济活动，都必须遵守“世贸”原则，高举诚信大旗，循规蹈矩，杜绝一切欺诈行为。

4．依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（）

在人世间，我们也曾经看到天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得（。）但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，（，）添加在那些追寻善良的人身上。

A．满面风尘 面目可憎 成熟的风采 智慧的神韵

B.满面风尘 面目可憎 智慧的神韵 成熟的风采

C．面目可憎 满面风尘 成熟的风采 智慧的神韵

D．面目可憎 满面风尘 智慧的神韵 成熟的风采

5.与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是：（）

A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代

B.《水浒》 ——杨志——施耐庵——元末明初

C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与＜山海经＞——鲁迅

D.《鲁滨孙漂流记》——长篇小说——雨果——英国

6.根搌语境，在下面句中横线处填写诗文原句。

⑴我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《秋词》的作者由“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”引出“①晴空一鹤排云上，”的千古绝唱；《酬乐天扬州初逢席上见赠》告诉我们“沉舟侧畔千帆过，②

”《行路难》中 “长风破浪会有时，③

写出了李白期望有所作为的心声；④《春望》中“，”表明了杜甫想知道亲人平安与否的迫切心情。

⑵印尼发生的海啸引发了大灾难，无数家破人亡的惨剧让我们感慨不已，正如苏轼在《水调歌头 明月几时有》中所写“⑤，”。

7．阅读下面的材料，完成后面的题。

材料一：①有专家曾对汉字发难，说汉字防止了国民素质的提高。在美国小学三年级就过了文字语言关，而在中国就是读到大学仍在认字识词上下功夫，十几年寒窗，竟有一半时间要花在对汉字的认识上。

材料二：汉字在字形与内在含义方面承载了如此多的意义，汉语应该是最适合做诗的语言。诗中每个字都由几个部首组成，每个部首又代表各自的意义，例如“愁是心头秋”。②当我们看诗时，既能看到字与字的联系，而且能看到每个部首的联系。这些像画一样的字就有了无穷的意义。

材料三：③近年来，欧美许多球员就迷恋完全陌生的对他们来说中文字。维埃里的右臂上纹着 “力、恒、雷”等几个字，有人曾问过维埃里这几个字代表什么，维埃里说：“我去了一家纹身店找他们给我刺青，他们并没有告诉我这些字的意思，而是让我自己挑选。我特别喜欢这几个字的式样，所以就确定了它们。” 语文知识竞赛试题

一、选择题

1、孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登（）而小天下。”

A、泰山 B、嵩山 C、黄山

2、《礼记》中说：“学然后知不足，教然后知（）。”

A、足 B、乏 C、困

3、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）

A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来

4、“君子食无求饱，居无求安，敏于事而（）”

A、慎于行 B、慎于思 C、慎于言

5、“天时不如地利，地利不如人和”出自（）

A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》

6、管子曰：“仓廪实而知（）。”

A、礼貌 B、礼节 C、礼仪

7、“信言不美，美言不信。美者不（），（）者不善。知者不博，博者不知。”出自《老子》。

A、辨 B、辫 C、辩

8、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）的文章。

A、文天祥 B、辛弃疾 C、范仲淹

9、“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

A、汉青 B、汗青 C、汗清

10、老子曰：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”这个 “作”的意思是（）

A、工作 B、开始、起步 C、做

11、《礼记•大学篇》中说：“欲治其国事，先齐其家。欲齐其家者，先（A）。”

A、修其身 B、正其心 C、诚其意

12、子曰：“君子坦荡荡，小人常（）。”

A、戚戚 B、凄凄 C、泣泣

13、杜牧的《江南春绝句》中“南朝四百八十寺”的下句是（）

A、多少楼台烟雨中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟波中

14、成语“朝三暮四”源自（）

A、《老子》 B、《庄子》 C、《列子》

15、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）

A、王维 B、王之涣 C、王勃

16、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而（）。”

A、知天命 B、耳顺 C、不惑

17、贾谊《论积贮疏》：“淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。”句中的“大贼”的意思是（）

A、最大的危害 B、大盗窃贼 C、大的影响

18、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，（）不能屈，此之谓大丈夫。”

A、威武 B、武威 C、武力

19、“重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”是（）的词句

A、宋代的词人柳永 B、五代的词人李煜 C20、成语“金玉其外，败絮其中”出自明初（安 C、刘禹锡、宋代的词人姜亏