小学音乐教师业务考试试卷

小学音乐教师业务考试试卷（共8篇）

篇1：小学音乐教师业务考试试卷

小学音乐教师业务考试试卷

（一）一、填空题(每空1分，共25分)

1、按照音色的不同将人声分为（）、（）、（）三类。

2、（）是学习音乐的基本动力。音乐教育以（）为核心，主要作用于人的情感世界。

3、（）是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首（）独奏曲；《赛马》是一首（）独奏曲。

5、《中华人民共和国国歌》原名叫（），曲作者是（），词作者是（）。

6、音乐课程标准目标的过程与方法包括（）、（）、（）、（）、（）。

7、《音乐课程标准》中的教学领域包含（）、（）、（）、（）四个领域。

8、被人们称为“乐器之王”的键盘乐器是（）。

9、我国民歌一般分为（）、（）、（）三种基本体裁。

10、在世界上最有影响的我国代表性剧种是（）

二、单项选择题(每小题1分，共10分)

1、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是（）A、冼星海 B、聂耳 C、黄自 D、刘天华

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（）

A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 D、风趣的

3、《命运交响曲》是（）的作品。A、海顿 B、莫扎特 C、贝多芬 D、瓦格纳

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（）A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 D、华彦钧

5、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（）A、刘胡兰 B、洪湖赤卫队 C、江姐 D、小二黑结婚

6、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）A、德国 B、意大利 C、波兰 D、澳大利亚

7、义务教育阶段音乐课的任务是（）A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

8、课程目标包含哪三个层面（）A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验

9、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（）类。A、山歌 B、小调 C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是（）D A、鲍罗丁 B、莫扎特 C、刘天华 D、比才

三、划线连接题(每个0.5分，共5分)

1、区分情绪

《摇篮曲》 雄壮 《铃儿响叮当》 亲切 《在少年英雄纪念碑前》 活泼

2、区分地域

《小白菜》 四川民歌 《伏尔加船夫曲》 安徽民歌 《道拉基》 江西民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 俄罗斯民歌 《八月桂花遍地开》 朝鲜族民歌 《太阳出来喜洋洋》 河北民歌

四、简答题（每小题5分，共10分）

1、音乐课程性质主要体现哪几方面？

2、在音乐教学中，教师应该本着哪些课程的基本理念进行具体实施？

五、教学评价（10分）

下面是小学音乐课《草原就是我的家》的精彩教学片段，请您运用现代教学理论对这个教学片段进行一下评价。教学内容：歌曲《草原就是我的家》 教学对象：小学三年级

1.观看课件，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家）师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。生：摔跤、射箭、赛马。师：同学们想不想参加他们的那达慕大会呢？生：想。2.动作创编与声音创编同时进行。

师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作配音响。（象声词）

（生分组兴致勃勃地进行即兴模仿和表演）

师：请一组小朋友为参加比赛的蒙古族勇士们送点喝的。送点什么比较好呢？（启发学生说出马奶）师：请这组的小朋友开始挤马奶的表演。3.为动作找相应的节奏。师：这些动作的下面有一组节奏，这些节奏应该和哪些动作交朋友？（出示动作名称、节奏与象声词的课件，引导学生找出相应的节奏并在电脑上点击出）

挤奶 摔跤 射箭赛马 XX X XXXX-X·X 哒哒 哒哒 刷刷 嘿-嗖·啪

4.出示课件的四幅画面（摔跤、射箭、赛马、挤奶）。师选不同的画面，全体学生作出相应的声势表演。（表演时，用旋律伴奏，让学生和着音乐节拍作出表演的同时，感受歌曲的情绪和形象

评析：

六、教材分析与处理能力（15分）请根据所给的歌曲，提供一份教学设计。

七、规范字书写（5分）

教诲如春风，师恩似海深

参考答案：

一、填空题(每空1分，共25分)

1、高音、低音、中音

2、兴趣、审美

3、创造

4、钢琴、二胡

5、义勇军进行曲、聂耳、田汉

6、体验、模仿、探究、合作、综和

7、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

8、钢琴

9、劳动号子、山歌、小调

10、京剧

二、单项选择题(每小题1分，共10分)

1、B

2、C

3、C

4、B

5、A

6、D

7、B

8、A

9、A

10、D

三、划线连接题(每个0.5分，共１0分)

1、区分情绪

《摇篮曲》 亲切 《铃儿响叮当》 活泼 《在少年英雄纪念碑前》 雄壮

2、区分地域

《小白菜》 河北民歌

《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地开》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋》 四川民歌

四、简答题（每小题5分，共10分）

1、音乐课程性质主要体现哪几方面？ 人文性、审美性、实践性

2、在音乐教学中，教师应该本着哪些课程的基本理念进行具体实施？

一、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；

二、强调音乐实践，鼓励音乐创造；

三、突出音乐特点，关注学科综合；

四、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；

五、面向全体学生，注重个性发展。

篇2：小学音乐教师业务考试试卷

第一部分：音乐教育的基本理论与实践（共20分）

一、填空题（每空1分，共5分）

二、问答题(第一题10分、第二题5分，共15分)

1根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,简

述当前中小学常用的教学方法有哪些?

2、“说课”，就是授课教师在备课之后，向同行系统介绍自

己关于某课的教学设想（意图）及其理论依据，而后听者评价，交流切磋的一种教研形式。请你简述“说课”的主要内容：

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（80分）

一、填空题（每空1分，共20分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着组成的套曲。

2、京剧是我国戏曲艺术宝库中的一颗闪亮的明珠，至今有多年历史.以、为主要唱腔。

3、咏叹调《今夜无人入睡》是选自由作曲的歌剧

《》。

4、是哈萨克族最流行的民间弹弦乐器，而是蒙古族最常见的民间拉弦乐器。

5、是将歌剧中主要音乐主题联缀在一起，使观众对

歌剧主要内容预先在听觉上有所感受，它是歌剧的开场音乐。

6、中国现代歌剧的发展史可以从20世纪二三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风

雨》算起。

7、《沃尔·塔瓦河》是捷克著名作家斯美塔那于晚年创作的标

题交响诗套曲《》中的第二乐章。

8、是一种大型器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套

曲。

9、是王惠然以云南彝族民间音乐为主要素材编写

而成的琵琶独奏曲。

10、原是流行于东北地区的民间乐曲，后由二胡演

奏家黄海怀将它改编为二胡独奏曲，在1960年参加上海之春二胡

比赛之后，成为二胡演奏家们经常演出的曲目。

11、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停

留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之

为。

12、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结

束音乐段落，称之为。

13、常见的五声调式转调手法主要有和变宫为角

两种。

14、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。

二、判断题（每题1分，共20分，请将答案填入下列表格中）

1、次中音谱表下加第五线的音是大字组的A。

2、四拍子、六拍子、九拍子和十一拍子都是复拍子。

3、将音程“G—B”扩大为倍增音程的方法共有三种。

4、一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。

5、小九度转位成两个八度以内的复音程后是大十四度。

6、减三和弦第二转位的音程结构是小三度加增四度。

7、所有的七和弦都是不协和和弦。

8、多利亚调式与雅乐羽调式的音阶结构不相同。

9、D角调式与C商调式不是同宫系统调。##

10、F羽调式与F商调式既是同主音调关系也是近关系调关系。

11、马思聪创作的小提琴独奏《思乡曲》的第一部分音乐主题，是一首著名的内蒙古民歌《墙头上跑马》。

12、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋

律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。

13、优秀的古琴曲《阳春白雪》，是由民间曲牌《八板》发展

而成，它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来万物生辉的初春景象。

14、“人民音乐家”冼星海1905出生于香港一个贫苦的渔民家

庭，1945年病逝于莫斯科，主要作品有《黄河大合唱》、《在太阳

山上》、《神圣之战》交响曲等。

15、在我国,提出“以美育代宗教”这一思想的是王国维。

16、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主

要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。

17、福斯特创作的歌曲《美丽的梦神》是英国歌曲。

18、张寒晖（1902—1964）现代作曲家，他创作了《松花江上》

《游击兵》等50多首歌曲，其中以《松花江上》流传最为广泛。

19、刘天华，江苏江阴人，在民族器乐创作，演奏和音乐教育

方面成就显著。作有《病中吟》、《空山鸟语》《光明行》、《歌舞引》等二胡曲

20、格什文(1898—1937)美国作曲家。主要作品有《蓝色狂想

曲》、《一个美国人在巴黎》、《第二狂想曲》、《古巴序曲》以及歌剧《波吉与贝丝》等。

三、单项选择题(每题2分，共20分，请将答案填入下列表格中)

1、B羽调的主音是: A、AB、BC、BD、A bb2、在和声小调中,小七和弦有:

A、1个B、2个C、3个D、4个

3、不改变音程的级数,倍减三度的根音降低一个半音,应为:

A、大三度B、增三度C、减三度D、小三度

4、大二度转位后是:

A、大七度B、大二度C、小九度D、小七度

#

5、小字组b至小字一组b之间共包含几个半音?

A、13个B、11个C、12个D、14个

6、以E音为上方音向下构成减五度音程，其下方音应是：

A、BB、AC、BD、A #bb#

7、将大六度音程的下方音重升后,其应成为:

A、减六度B、小六度C、倍减六度D、纯五度

8、与倍增二度互为等音程的有:

A、大三度B、纯四度C、倍减五度D、小四度

9、将减七和弦的根音降低半音后,其应成为:

A、大小七和弦B、大七和弦C、半减七和弦D、小七和弦

10、下列音程中音数是0的有:

A、倍减二度B、减二度C、小二度D、倍减三度

篇3：小学音乐教师业务考试试卷

小学时期是我国九年义务教育重要且基础的一个环节, 也是提升孩子文化素养的重要阶段。 小学时期是人生观、价值观和世界观形成的开启阶段, 也是拥有正确审美情趣的重要阶段[1], 以上这些关系到学生心智的发展。 音乐教师在关注学生音乐知识与技能获取的同时, 更有义务重视培养学生拥有好的音乐习惯。 音乐教育在素质教育中占有很重要的一部分, 可以这样说, 音乐教育如果搞得好, 可以大大强化学生的素质教育效果。 在实现音乐教育教学中, 怎样培养学生良好的音乐习惯是每一个音乐教育者需要交流探讨的问题。

二、音乐习惯培养的重要性

(一) 提高教学水平

站在音乐教育教学的角度分析, 小学生的音乐水平还很低, 通过不断练习的途径是可以提高小学音乐教育教学水平的, 从而培养学生对音乐的浓厚兴趣[2]。 在练习音乐的过程中养成的音乐习惯是培养音乐兴趣的关键因素。

(二) 缓解课业压力

音乐是一种艺术形式, 是赋予每个人的一种能力。 音乐有各种各样的形式:可以演唱、可以聆听、可以欣赏、可以品评等, 甚至可以有思考的形式。 不得不说, 现今学生的课业负担非常重, 各种各样的家庭作业占用学生的课余时间, 学生没有多余的精力和时间放松和休息。 然而, 音乐的多元化与趣味性恰好让学生在非常紧张的学业负担中进行适当的休息, 缓解紧张的情绪, 从而减轻心理压力。

(三) 培养审美情趣

小学音乐教育处于启蒙阶段, 它的一个重要体现就是培养学生的审美情趣。 在小学阶段, 很多学科都是基础学科, 起到启蒙教育的作用, 主要目的是使学生对这个学科有基本的认识, 在脑海中形成完整的知识体系, 掌握和积累重要的基础知识。 在众多的素质教育学科中, 他们的一个重要意义是使学生形成审美情趣, 这关系到学生未来的成长。

(四) 拥有正确的人生观

一个好的音乐习惯可以给学生带来各种各样的音乐体会。 在这样的过程中, 不同的音乐元素和音乐中不同情感的表达会在不知不觉中对学生产生影响。 在小学音乐教育教学中, 情感的表达、审美的情趣及意识形态的确定都十分明显。加深和发扬这样的正能量对学生会产生十分重要和必要的影响[3]。 培养学生良好的音乐习惯恰恰能够将这样的正能量不断地发扬开来, 这是每一位教育工作者的目的。

三、培养音乐习惯的途径

教育的成功是从好习惯的养成开始的, 那么在音乐教育教学中怎样培养好的音乐习惯呢? 在小学时期, 特别是低年级时期, 学生的音乐世界还在启蒙阶段, 可以说是一张白纸, 那么搞好音乐基础教育就是十分重要且关键的。

(一) 培养学生聆听的习惯

在小学音乐教育教学过程中, 音乐教师要重点培养学生的聆听习惯, 对于任何一门学科的学习都是需要不断练习与积累的, 是一个不断学习的过程, 不会一蹴而就。 由量变引起质变, 由感性认知到理性认知[4]。 要让学生更好地、高效地接受新知识, 逐渐培养学生对音乐的认识, 从而拥有系统的音乐知识体系, 就要重视对学生聆听习惯的培养。

(二) 培养学生唱歌的习惯

演唱是音乐最重要的表现形式之一, 音乐教师要鼓励学生勇敢地唱出来。 学生大胆地张口唱歌有两个好处:首先, 教师从学生的歌声中听出学生基本的音乐水平, 可以根据掌握的学生音乐水平进行针对性的后续教学;其次, 在不断的演唱过程中, 学生可以不断地提升自己的歌唱水平, 加深对音乐的理解。

(三) 培养学生表演的习惯

表演是音乐重要的表现形式之一, 从音乐的教育教学实践中得出有节奏的肢体运动可以增强一个人的音乐节奏感, 同时可以增强一个人的音乐表现力与张力。

(四) 鼓励学生自我发展

音乐学科是素质教育的学科之一, 但是音乐学科与其他学科有所区别。 要在进行音乐教育的同时充分鼓励学生自我发展, 在生活中汲取灵感, 再用学到的知识对灵感进行加工, 最后把它唱出来。 教师在这个过程中要作为一个引导者, 进行鼓励与评价, 增强学生自我创造的信心[5]。 一个好的学习习惯是可以受益终生的, 能够对孩子人格的建立和发展起到积极的作用。

四、结语

小学音乐教育工作十分重要, 不仅可以提高学生的歌唱、表演水平, 还可以使学生培养成树立正确人生观、世界观和价值观的人。 所以每一位优秀的音乐教师都应该不断地努力与探索, 让每位学生都爱上音乐, 真正享受到音乐带来的乐趣。

参考文献

[1]梁伯霞.小学音乐教师教育实践智慧的个案研究[D].华东师范大学, 2009.

[2]李娜.小学音乐教师的音乐素养提升浅谈[J].新课程 (小学) , 2013 (12) .

[3]郭颖.浅谈小学音乐教师的素质[J].校园英语, 2014 (07) .

[4]乔斌.浅谈新课标下小学音乐教师的培养[J].管理观察, 2009 (07) .

篇4：小学音乐教师业务考试试卷

一、专业能力

1.敏锐的听觉体验能力

感受与鉴赏是整个音乐教学的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐是听觉艺术，音乐艺术的一切实践都依赖于听觉。所以，敏锐的听觉能力是感受与鉴赏音乐的基础。因此，敏锐的听觉体验能力是音乐教师最基本的能力。

2.音乐表演能力

小学音乐课程具有很强的活动性和实践性，教学中教师应具有一定的表演能力。歌曲演唱方面，既要能范唱，又要能对学生歌唱进行指导；乐器演奏方面，钢琴是主要乐器，音乐教师应能够演奏一般的中外乐曲，此外，还应掌握手风琴、电子琴、口风琴、竖笛、口琴等乐器的基本演奏方法或了解其性能，以满足音乐教学的需要。

3.音乐创造能力

创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的音乐学习领域，也是引导学生激励音乐创作经验的重要学习领域。这个领域对培养具有创新精神和实践能力的新型社会主义建设人才具有非常重要的意义。教学中教师应了解音乐材料组织与发展的形式，熟悉声乐作品的词曲组合关系，能够通过对原作品各种形式的加工处理，改编音乐作品，形成该作品新的艺术风格，或利用各种乐器进行某一主题的创编等。

4.指挥、即兴伴奏、舞蹈能力

指挥是音乐教师必备的音乐技能，音乐教师应了解常见的伴奏形式，懂得乐队中各种乐器的性能和运用，了解舞蹈艺术的基本特征、体裁、表演形式等知识，熟悉舞蹈语汇，掌握舞蹈的基本动作及组合，能够表演和创编一般的舞蹈动作。

二、教学能力

1.音乐教学设计能力

音乐教学设计是音乐教学实施的前期准备，是音乐课堂教学质量的保证，也是衡量音乐教师教学水平的重要标志之一，包括了解、分析学生音乐基础和学习现状，选择、分析和安排音乐教学内容，确定课型和目标。

2.音乐教学实施能力

音乐教学是音乐教师专业能力的核心，音乐教学实施能力是音乐教师教学水平的主要标志，是一切音乐活动的基础。一堂经过精心设计的音乐课堂上难免会有这样或那样的突发事件的发生，我们如何才能做到果断、机智地沉着应对，顺其自然地过渡到原教学过程的轨道中去，如何才能完成预期的教学目标，音乐教学实施能力显得尤为重要。

3.音乐教学研究能力

新课改要求教师角色的转变，要求教师成为学习引领者和促进者、教学研究者和设计者、课程建设者和开发者。经常会听同事说道：“现在的学生越来越不好教了。”的确，现在教学我们不应再墨守成规就教材而教教材，应经常去研究教材的编写理念、了解知识的结构框架；熟悉教材内容特点；清楚知识呈现的方式。这样才能更好地凌驾于教材之上，使教材为我所用。教学能力是任何一个学科老师都应具备的能力，只有将专业能力与教学能力相结合，才能更好地完成教学任务，才能是一名合格的专任教师。

三、综合实践能力

1.文艺节目编排能力

作为一名音乐教师，在学校工作中经常要担任一些文艺晚会的节目编排与指导，一台成功的文艺晚会或一个精品的文艺节目都是音乐老师综合能力的表现，是教师艺术水准的体现。例如，节目串词的编写、音乐的剪辑制作、舞蹈动作的设计等，我们不能一味地靠“百度”，既要有模仿，又要有创新，才能使人耳目一新。

2.多媒体技术的应用能力

随着科学技术的发展，多媒体已全面普及到农村各中小学的课堂，在教学中集图文声像多形态信息为一体，使虚幻的音乐形象具体化、使复杂知识简单化、使零乱知识条理化，弥补了课堂教学的不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。因此，掌握必要的现代教学技术是每位老师必备的教学能力。音乐教师应熟悉各种音乐教学媒体的使用方法，能够合理运用音乐教学媒体，了解网络音乐教学资源，能够合理地应用网络教学资源。

3.相关文化知识的储备

音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，它涉及音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科等各个方面，作为音乐教师，除了具备专业、教学方面的能力之外，还应注重其他学科知识的积累与储备，将其他学科的知识融入音乐教学中，不仅突出音乐文化这条主线，有利于学生音乐文化素质的提高，而且能开阔学生的知识视野，并以艺术化的方式促进相关学科的学习。

新课改对我们音乐教师提出了更高的要求，要求我们不但有广博的知识，还要善于创新，还要尽可能地具备本专业的多面知识，才能更好地胜任音乐教学。总之，教师良好的音乐业务素养是成功音乐课的保障。只要我们在音乐教学上多用心，多动脑，多思考，我们的音乐课堂一定会更加丰富多彩。

篇5：小学科学教师业务考试试卷及答案

时量：120分钟 满分：100分

注意事项：

1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（40分）

一、单选题（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。答对计2分，多答、错答或不答计0分）

1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： B

A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。

D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： A

A．迁移。B．同化。

C．顺应。D．模仿。

3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视： B

A．传授学生知识。B．发展学生能力。

C．培养学生个性。D．养成学生品德。

4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生： A

A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。

C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。

5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是： B

A．基本道德知识的理解与掌握。

B．日常行为习惯的养成与实践。

C．道德理想信念的培养与指导。

D．人生观价值观的选择与确立。

6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了： B

A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。

C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。

7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见： C

A．焦虑症。B．恐惧症。

C．强迫症。D．抑郁症。

8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行： B

A．积极的情感教育。B．意志品质的培养。

C．人际交往教育。D．良好性格的教育。

9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是： A

A．发散思维。B．形象思维。

C．抽象思维。D．直觉思维。

10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括： D

A．躯体健康。B．躯体健康和心理健康。

C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

二、学科专业知识（20分）

（一）多选题：（共14分，每小题2分。每小题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。）

11、以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？ ABD

A、科学学习要以探究为核心。

B、科学课程应具有开放性。

C、科学教育应开发课程资源

D、学生是科学学习的主体。

12、动物细胞中所没有的结构是： B

A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核

13、下列动物的生殖方式属卵生的有： AD

A、乌龟 B、蝙蝠 C、鲸 D、鸭

14、关于电磁铁的磁性，下列说法正确的是 BC

A、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关

B、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关

C、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性

15、如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火，你会感受到手一下子热起来了。火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。C

A、传导 B、对流 C、辐射

16、下列变化中只含物理变化过程的是 AB

A、蜡烛熔化 B、太阳晒干地面上的水

C、铁生锈 D、水果发霉

17、如图所示：小明用滑轮组提升240N的物体，他至少要用多大的拉力（F）才能提起 ？（摩擦力及滑轮重均忽略不计）B

A、120N B、80N C、60N

（二）判断：（共6分，每小题1分）

18、如果电路中各用电器是逐个顺次首尾相连的，此电路就是并联电路。（F）

19、绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时吸收二氧化碳。（T）

20、沉到水底的物体只受到重力，没有受到浮力。（F）

21、停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。（F）

22、杆秤是利用杠杆原理做成的，当秤砣上不慎沾上了泥土，秤同一货物，其读数比正常值大。（F）

23、人类对地球的认识经历了漫长的历史，许多科学家作出了巨大的贡献。其中著名的天文学家哥白尼写下了伟大的著作《天体运行论》，创立了“日心说”。（T）

第Ⅱ卷：非选择题（60分）

三、公共知识（10分）

24、认真阅读以下材料，回答文后的问题：

材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。

材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶

材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。

（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）参考答案：

①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/„„）比让学生安静更重要。应树立育人为本的教育观。

（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)

参考答案：

叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践。

（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）

参考答案：

班主任老师有着主体性的学生观。

在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。

四、学科专业知识（50分）

（一）填空：（共12分，每小题2分）

25、我国古代的四大发明是（火药）、（指南针）、（造纸术）、（活字印刷术）。

26、湖南有一位世界著名的科学家（袁隆平），他研究的（杂交水稻）被西方世界称为东方魔稻。

27、人的心脏中有四个腔，它们分别是（左心室）（右心室）（左心房）（右心房）。

28、种子萌发所需的三个外部条件是：适宜的温度、（水分）和（空气）。

29、太阳系共有

（八）大行星，按它们与太阳的距离由近到远依次是：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）

30、温度是表示物体的（冷热）程度，实验室有的温度计是根据（液体的热胀冷缩）性质制成的。

（二）简答：（共12分，每小题3分）

31、我们在教学《地震》一课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。那么地震发生时，应该如何进行个人防护？（至少写三条）

参考答案：

保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应。（1）可选择桌子底下或床下等地方躲避。（2）可选择卫生间等小房间墙角躲避。（3）要关闭电源、关闭煤气、熄灭炉火。（4）不能乘电梯。（5）当大地震后利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。（6）如果在户外，就迅速远离高压线、大树、建筑物等，然后跑到开阔的地方。

32、小实验：用小玻璃瓶装满水，盖好塑料瓶盖，放到冰箱冷冻柜中，第二天打开冷冻柜看到什么实验现象？为什么？

参考答案：

（1）瓶盖被顶开、顶坏或瓶子破裂，瓶内水结成冰后溢出了瓶口。

（2）水凝固成冰后，密度减小，体积增大。

33、分别写出人体的感觉器官及其作用。

参考答案：

（1）耳：听觉作用（2）眼：视觉作用（3）鼻：嗅觉作用

（4）舌：味觉作用（5）皮肤：触觉作用

34、李同学将呼出的气体吹进澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。这是由于生成了白色的碳酸钙沉淀。请写出该反应的化学方程式：

参考答案：

CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O

（三）论述题（26分）

35、（14分）课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）回答下列问题：

（1）、地球上的许多变化都是地球的运动引起的，《课标》中对引起的四种变化作出了具体的要求。请把“地球运动与所引起的四种变化”用框图表示，并谈谈昼夜变化的成因及其影响。（6分）

（2）小学科学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，对三维目标中不同水平的学习要求分别用了行为动词进行描述。请你把下面四个行为动词所对应的具体目标用线连起来。（3分）

（3）下面是《课标》中“内容标准”的节选。

主题 物体与物质之四：物质的利用

内容标准

活动建议

4.1知道物体有可再生的和不可再生的，认识保护资源的重要性。

·讨论如何保护当地的资源。

4.2意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面以及正确使用物质的和重要性。注意安全与健康，知道一些常用的防范、安全和健康措施。

·利用自身经验和所搜集的各方面资料，讨论各种物质（如酒精）的利用对人有利的方面（如治病）和有害的方面（如酿酒）。

·组织学生搜集有关材料（包括实物、图片、录像带学生自己的小文章、漫画等），举办一次小展览。

4.3意识到物质的利用会给环境带 来正面和负面的影响，人对环境负有责任。

·调查白色污染，讲座防治方法。

·调查当地主要污染源。

·写一份给地方政府的建议书。

上表中“活动建议”一栏的设立与表述，既对教学实施有重要的指导意义，又在一定程度上体现了新课程的价值追求。请你写100字以内的文字，说说你对此的理解。（5分）

参考答案：

①上表中“活动建议”部分表述中关于讨论、调查、搜集资料等具体的活动方式、方法，对教学活动设计有重要的指导价值和导向作用，对教师实施教学提出了操作性建议。

②上表中“活动建议”中的活动方式、方法是对学生学习的指导，体现了探究、合作等学习方式的特征，有利于三维目标的实现。

36、有的老师说：探究式学习方式就是先进的，接受式学习方式就是落后的。你是怎能样看待这个问题的？（5分）

参考答案：

（1）不能认为探究式就是先进的，接受式就是落后的。

（2）接受式学习和探究式学习均是中小学生重要学习方式。

（3）两种学习方式的效果关键是运用。接受式学习运用得好，如教师讲授也可以生动地向学生传达大量的有用信息。运用得不好，授课会很沉闷，让人昏昏欲睡；探究式学习能启发和锻炼学生的思维，但运用不好，也可能使课堂学习活动变得杂乱无章，没有效果。

（4）探究式学习能使学生构建知识形成科学概念、领悟科学研究方法；接受式学习能让学生学习大量的人类文化遗产中的精华，以丰富他们的心智与灵魂。两者应该彼此取长补短，互相促进，不可偏废。

37、有位老师在进行《溶解》一课教学时，给每组学生提供了材料：盛有水的烧杯，筷子，小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解，然后让学生实验：把盐放入水中，搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格：石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动？如果你教这个内容，怎样来设计探究活动？请写出探究活动设计思路。（7分）

参考答案：

（1）食盐的溶解是学生已有的经验，还让学生进行猜想是无意义的。学生已知结论，教师让学生做食盐溶解实验，显然这是一种验证性实验，而不是科学探究活动。教师进行演示实验让学生看，这一活动过程教师处于主动状态，而学生处于被动状态，学生的行为缺乏主动性，因此不属于科学探究活动。

篇6：小学音乐教师业务考试试卷

一、选择题（下列每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内；每题2分，共20分）

1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

A、党管干部原则B、任人唯贤、德才兼备原则

C、群众公认、注重实绩原则D、公开、平等、竞争、择优原则

E、民主集中制原则F、依法办事原则

2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低左右。

A、一番，10％ B、二番，20％ C、一番，20％ D、二番，20％

3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全的社会管理格局

A、党委领导B、政府负责C、社会协调D、公众参与

4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是：

A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献

5、中小学校长任职资格是：

A、具有与任职学校相应的教师资格B、具有中级及其以上教师职务任职经历

C、一般应从事教育教学工作5年以上 D、身心健康

6、下列属于校长职权的是：

A、拟定发展规划、工作计划

B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员

C、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置

D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督

7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是：

A、有组织机构和章程

B、有合格的教师

C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源

8、下列属于受教育者享有的权利是：

A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

B、努力学习，完成规定的学习任务

C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

9、我国教育对外交流与合作必须坚持的原则是：

A、独立自主B、平等互利C、相互尊重D、相互融合10、新修订的《义务教育法》规定，教师应当：

A、尊重学生的人格

B、不得歧视学生

C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

D、不得侵犯学生合法权益

二、判断题（你认为正确的，请在题前答题栏内打“√”，错误的则打“×”；

每题2分，共20分。）

1、胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。

2、“十一五”规划明确提出，加快发展农村文化教育事业，重点普及和巩固农村九年义务教育，对农村所有学生全部免收学费、提供免费课本和寄宿生活费补助。

3、加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。

4、校长是学校法定代表人，全面负责学校工作，副校长协助校长做好分管工作，受校长委托负责有关专项工作。

5、《教育法》规定学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国定居并具备国家规定任职条件的公民担任。

6、《教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

7、2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起实行，本法共8章63条。

8、新修订的《义务教育法》规定，凡年满7周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8周岁。

9、新修订的《义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪，被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

10、新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

三、简答题（共计20分）

1、全面贯彻落实科学发展观，要坚持哪六个原则？（6分）

答：

2、学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面？（7分）

答：

3、《教育法》规定的我国的教育方针是什么？（7分）

答：

四、论述题：（40分）

篇7：小学音乐教师业务考试试卷

音乐知识与技能

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“ ”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《 》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家 创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《 》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大 齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《 》，一举夺得头奖。

11、《 》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为。

13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。

14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《 》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家 于1781年创作的。17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《 》。

18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《 》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题（每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中）1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16

1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）A、五个 B、四个 C、三个 D、二个

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：

A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊

4、大二度转位后是：（）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔 金特》第一组曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：（）A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（）

A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）

A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。

A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（）A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）

A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。请将答案填入表 格中）2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。

（）

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

5、单音程转位后构成的一定是复音程。（）

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）

11、德国作曲家莱昂 耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。

（）

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）

16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。（）

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。

（）

19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）

20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）

四、写作题（16分）

（1）按要求构成音程（每题1分，共6分）

篇8：小学音乐教师业务考试试卷

通过07、08年全国范围内的考试，我们惊喜地发现全国外贸业务员考试与外贸业务实际联系紧密，考核内容正是外贸公司业务员的实际工作；值得一提的是，该考试命题人员来自一线外贸企业专家。这必然使得该考试充分重视考核学生的业务实践能力。该考试分为理论和实务操作两部分，每门60分以上，方可取得合格证。考试涵盖了国际贸易惯例的发展变化以及我国外贸政策的调整和变化。通过了该考试的考生，既掌握了必要的外贸理论知识，了解最新的国际贸易惯例和我国外贸政策，又具有专业的外语外贸操作能力，基本能够适应外贸企业对外贸业务员岗位能力的要求。为了使更多的外贸业务员和学习“国际贸易”专业的学生了解这次考试的知识要点，本文特介绍2008年全国外贸业务员考试《操作实务试卷》的试题及答案，并对其解题思路和知识要点给予评析。

一、出口报价核算与发盘操作（共15分）

根据以下业务背景资料，回答相关问题。

福建新隆进出口有限公司（Fujian Xinlong I/E Co., Ltd.）是一家流通型外贸企业。2008年4月8日，该公司外贸业务员赵萍收到来自加拿大客户LK Footwear Inc.的电子邮件，内容如下：

赵萍立即通知雪地靴的供应商福州红景制鞋厂报价，次日收到其报价如下：雪地靴，最低起订量1200双，RMB93.6元/双（含税价），增值税税率为17%，每双装1个纸盒，每6盒装一个标准出口纸箱，纸箱尺寸为70厘米?5厘米?0厘米，每箱毛重为12千克，净重为10千克，1200双装1?0FCL，月生产能力为5000双，交货时全额付款，工厂交货。

题1：

经查询，该雪地靴的H.S.编码为6403120090，监管证件代码为B，出口退税税率为11%；若4月9日的美元牌价按USD1=RMB 6.988/ 7.016计，为了防范美元贬值的汇率风险，公司规定，每1美元每月扣减6分人民币，这笔业务预期的收款时间约3个月；国内运费为RMB2400/20FCL，其他所有国内费用为采购成本的3%；厦门至温哥华的海运费为USD1560/20FCL；预期成本利润率为10%。请核算每双雪地靴的出口报价。（计算过程中的数值要保留到小数点后3位，最后保留到小数点后2位。）（8分）

解题思路及评分点：

出口退税额=采购成本÷(1+增值税率）×出口退税率=93.6÷（1+17%)×11%=8.8元/双（1分）

出口成本=采购成本-出口退税额=93.6-8.8=84.8元/双（1分）

国内费用=国内运费+其他所有国内费用

=2400÷1200+93.6×3%=2+2.808

=4.808元/双（1分）

国外运费=1560÷1200=1.3美元/双（1分）

出口利润=93.6×10%=9.36元/双（1分）

因为公司规定，每1美元每月扣减6分人民币，这笔业务预期的收款时间约3个月，所以报价时要比当日的牌价扣减18分人民币，即采用的美元牌价为：

USD1=RMB￥6.808(6.988-0.18) （1分）

FOB Xiamen =出口成本+国内费用+出口利润

=(84.8+4.808+9.36) ÷6.808=14.54美元/双（1分）

CFR Vancouver ==14.54+1.3=15.84美元/双（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）出口退税计算；（2）出口成本计算；（3）国内外费用计算；（4）利润计算；（5）人民币外汇换算；（6）FOB/CFR贸易术语之间换算。

涉及的课程：国际贸易实务、国际金融等课程

考核能力：外汇换算能力、计算能力、外贸报价能力。

题2：

根据以上核算的出口报价和相关条件，用英文书写以下发盘函，要求在2008年4月15日前复到有效。装运期为签订合同后60天内。（7分）

解题思路及评分点：

Dear Anne,

Thanks for your inquiry on Apr. 8，2008. Our offer is as follows：（0.5分）

① Pac Boots Style No.NM1048（0.5分）

② Packing：packed in 1pair/box , then 6 boxes/carton（1分）

③ Unit price: USD14.54/pair FOB Xiamen（0.5分）

USD15.84/ pair CFR Vancouver, Canada（0.5分）

④ Minimum Order Quantity: 1200 pairs（1分）

⑤ Payment: by T/T against the fax of B/L. （1分）

⑥ Shipment: within 60 days after the contract date. （1分）

This offer is valid subject to your reply here before Apr. 15, 2008. （1分）

Awaiting your early reply.

Best wishes,

Zhaoping

要点评析：

主要考核的知识点：（1）外贸函电的格式；（2）发盘的写作特点；（3）发盘的主要内容。

涉及的课程：外贸函电、国际贸易实务等课程

考核能力：外贸函电的起草、写作能力、外贸发盘信件写作能力。

二、签订出口合同操作（共15分）

根据前面第一大题和以下业务背景资料，填制出口合同。

通过反复磋商，双方于2008年4月22日达成如下合同条款：

单价：USD15.50/双 CFR Vancouver, Canada

数量：4800双

支付：买方在收到卖方银行开立30%合同金额的预付款保函后，电汇支付30%货款，凭提单传真件电汇支付70%货款。

汇入行：中国银行福建省分行SWIFT CODE: BKCHCNBJ720

收款人：福建新隆进出口有限公司

账号：80020002700605302

装运：收到30%预付款后的90天内装运，允许转运，允许分批装运。

请在以下标注序号的栏目内，用英文填写以下合同条款的相应内容，使其成为一份完整的出口合同。

SALES CONTRACT

NO：XL0798DATE: APR. 22, 2008

THE SELLER: Fujian Xinlong I/E Co., Ltd.

No. 99 Yanan Rd., FuzhouChina

THE BUYER: LK Footwear Inc.

No. 876 Walk Rd., Vancouver Canada

This Contract is made by and between the Buyer and Seller, whereby the Buyer agrees to buy and the Seller agrees to sell the under-mentioned commodity according to the terms and conditions stipulated below：

PACKING:（6）_______________________

TIME OF SHIPMENT: （7）___________________

PORT OF LOADING: （8）_________________________

PORT OF DESTINATION: （9）_____________________________

Transshipment is（10）________ and partial shipment is（11）_______ .

INSURANCE: Covered by the buyer.

TERMS OF PAYMENT:（12）___________________

BENEFICIARY BANK: Bank of China, Fujian Branch

SWIFT CODE: BKCHCNBJ720

NAME: Fujian Xinlong I/E Co., Ltd.

A/C NO: 80020002700605302

REMARKS:

This contract is made in two original copies and becomes valid after both parties signature, one copy to be held by each party.

Signed by:

THE SELLER:THE BUYER:

解题思路及评分点：

PACKING:（6）packed in 1pair/box , then 6 boxes/carton （1分）

TIME OF SHIPMENT: （7）within 90 days after receiving the 30% of contract value by T/TIn advance,（1分）

PORT OF LOADING:（8）Xiamen, China. （1分）

PORT OF DESTINATION:（9）Vancouver, Canada（1分）

Transshipment is（10） allowed （1分）and partial shipment is（11） is allowed （1分）.

INSURANCE: Covered by the buyer.

TERMS OF PAYMENT:（12） 30% of proceeds payable by T/T, （1分） after the buyer received the advance payment guarantee （1分）issued by the sellers bank for 30% of proceeds; （1分）70% of proceeds payable by T/T against the fax copy of B/L. （1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）外贸合同的格式；（2）外贸合同条款的特点；（3）外贸合同主要条款的内容。

涉及的课程：外贸单证、国际贸易实务等课程

考核能力：外贸合同填制能力、英文翻译的能力。

三、出口履约操作（共20分）

根据前面第一、二大题和以下业务背景资料，回答相关问题。

题1：

2008年4月23日，福建新隆进出口有限公司外贸业务员赵萍填制好保函申请书，备齐相关资料，并交纳全额保证金，向中国银行福建省分行申请开立保函。2008年4月25日，中国银行福建省分行通过审核，同意福建新隆进出口有限公司开立保函的申请，内容如下：

中国银行福建省分行通知福建新隆进出口有限公司，于2008年4月30日收到LK Footwear Inc.的电汇款USD22 320.00。请问：

（1）该银行保函是属于哪一类保函？分别在何时生效和失效？（3分）

解题思路及评分点：

该银行保函是属于预付款保函（1分）；2008年4月30日保函生效（1分）；

在福建新隆进出口有限公司履约后或LK Footwear Inc.到2008年7月30日仍未在中国银行福建省分行所在地提出索款，则该保函失效。（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）银行保函的格式；（2）银行保函的种类；（3）银行预付款保函的特点。

涉及的课程：国际结算、国际贸易实务等课程

考核能力：银行保函的理解、翻译能力、理解银行预付款保函作用的能力。

（2）如果福建新隆进出口有限公司未能按合同规定的期限发运，且不能及时退还预付款，则会产生什么后果？（2分）

解题思路及评分点：

LK Footwear Inc.会凭保函向中国银行福建省分行索款（1分），而中国银行福建省分行会没收全额保函保证金。（1分）

要点评析：

同上述（1）

题2：

2008年4月30日，福建新隆进出口有限公司与福州红景制鞋厂签订了4800双雪地靴的购销合同。假设福建新隆进出口有限公司2008年6月18日（星期三）接到福州红景制鞋厂的通知，预计3天后能完成2400双雪地靴的生产和装箱工作，请问：（1）外贸业务员赵萍应去福州红景制鞋厂进行哪个阶段的质量跟踪？该批商品出口前是否需要向当地出入境检验检疫局报检，为什么？（3分）

解题思路及评分点：

生产尾期检查（1分）；需要，（1分）因为该产品的监管证件代码为B，即出境货物通关单，需要法定报检。（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）跟单的特点；（2）报关报检的商品监管代码

涉及的课程：报关报检实务、国际贸易实务等课程

考核能力：理解跟单特点的能力、理解海关商品监管代码的能力。

（2）经查询，每周只有星期日才有班轮从厦门开往温哥华，货代公司的20GP/40GP整箱报

价分别为USD1500/1800，应如何订舱？为什么？（3分）

解题思路及评分点：

应订2008年6月29日船期，因为2008年6月22日船期来不及办理相关手续；（1分）订1个40GP整箱，（1分）因为2400双雪地靴的总体积可以装2个20GP整箱，也可以装1个40GP整箱，总毛重4800千克（2400??2）也没超过1个40GP最大载重量，且1个40GP整箱的运费比2个20GP整箱的运费便宜USD1200。（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）集装箱运费计算；（2）安排船期知识。

涉及的课程：国际贸易实务、国际货物运输等课程

考核能力：集装箱体积、载重计算能力、运费计算能力、20GP、40GP报价比较能力。

（3）在该笔业务中，福建新隆进出口有限公司除了要委托货代公司代理订舱之外，一般还需

该公司代理哪些业务？（2分）

解题思路及评分点：

一般还需该公司代理向厦门出入境检验检验局换取出境货物通关单（1分）和代理报关业务。（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：报关报检实务知识。

涉及的课程：报关报检实务、国际贸易实务等课程

考核能力：了解报关报检实务能力。

题3：

2400双雪地靴装船后，外贸业务员赵萍收到货代公司寄来的全套正本海运提单，并把海运提单传真给LK Footwear Inc.，请问：

（1）根据销售合同的规定，LK Footwear Inc. 应电汇多少美元给福建新隆进出口有限公司？

为什么？（2分）

解题思路及评分点：

LK Footwear Inc. 应电汇26040美元给福建新隆进出口有限公司。（1分）

按合同规定，70%余款见提单传真件支付，即2400?5.50?0%=26040美元（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）银行汇款知识。

涉及的课程：国际结算、国际贸易实务等课程

考核能力：合同支付条款的理解能力、计算能力。

（2）当外贸业务员赵萍收到LK Footwear Inc. 银行汇款回单的传真件后，能否马上把全套正本海运提单和其他单据寄给LK Footwear Inc.，为什么？（2分）

解题思路及评分点：

不能马上把全套正本海运提单和其他单据寄给LK Footwear Inc.，（1分）因为LK Footwear Inc.可能会退汇，所以只有当款项到银行账户时才算真正收汇。（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：（1）银行汇款知识。

涉及的课程：国际结算、国际贸易实务等课程

考核能力：T/T的流程理解能力。

题4：假如福建新隆进出口有限公司顺利收到第一批货款后，在2008年7月18日把第二批2400双雪地靴顺利装运并从货代公司收到全套正本海运提单。外贸业务员赵萍把海运提单传真给LK Footwear Inc. 后，对方公司无任何回应。后经查实该公司因经营不善而破产，导致无法履约。请问在此情况下，外贸业务员赵萍可采取哪些应对措施？（3分）

解题思路及评分点：

措施包括：（1）在加拿大当地另觅买家；（1分）（2）或把货物运回国内处理；（1分）

（3）凭合同向LK Footwear Inc.所在地法院提出债务清偿请求，以降低损失。（1分）

要点评析：

主要考核的知识点：外贸合同执行中无法履约处理知识。

涉及的课程：国际贸易实务等课程

考核能力：外贸合同无法履约情形应对处理的能力。