基层广电局先进集体事迹申报材料

基层广电局先进集体事迹申报材料（共11篇）

篇1：基层广电局先进集体事迹申报材料

基层广电局先进集体事迹申报材料

**市广播电视局先进集体申报材料

近年来，**市广播电视局在上级部门的正确领导下，以*****和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观的要求，以新闻宣传为龙头，以事业发展为主题，以科技创新为先导，以体制创新为动力，以建设农村有线电视网工程为突破口，围绕中心，把握大局，坚持导向，多出精品，深化改革，强化管理，与时俱进，开拓创新，增强合力，加快发展，努力做到广播电视宣传和舆论引导水平有新提高，事业建设和产业发展有新速度，体制改革和机制创新有新突破，进一步壮大广播电视的综合实力，为**的经济发展、社会稳定、人民富庶，提供强有力的精神动力和舆论支持，为推动全市三个文明建设作出了应有的贡献。

——坚持导向，服务大局，舆论宣传求成效。一是对内宣传导向准、反映快、平稳有力。**广播电视宣传坚持围绕全市工作大局，以贯彻落实“****”重要思想和落实科学发展观为主线，牢牢把握正确的舆论导向，做到新闻宣传基调鲜明，主旋律响亮。几年来，围绕建设平安**、创建文明城市、壮大县域经济、发展民营经济、加快城市化进程，培植一园四区建设等重点工作，在《**新闻》中相继开设“全民创业行动”、“保持共产党员先进性教育活动”、“实施效能建设，优化发展环境”、“打击土地非法交易，坚决拆除违法建筑，构建和谐家园”、“人口与计生”、“走进一园三区”、“劳模创业者风彩”、“展示新成就、喜迎十*大”、“人大代表、政协委员专访录”、“曝光台”等等专栏，突出了工作重点，加大了宣传报道力度。此外，在认真转播中央人民广播电台、中央电视台一套节目和安徽卫视等无线节目外，与中央电视台、国家农视协合作定期播出《星

火科技 30 分》、《中国农民致富报道》两个栏目，为广大农民群众提供最新的、科学的致富信息，深受群众好评。每年还与有关单位和部门根据工作中心，制作播出了一大批专题和新闻稿件，为全市改革、发展、稳定提供了舆论支持。目前，《**新闻》每年播出 2600 多分钟，播出量在 360 多条，充分发挥了宣传的主渠道作用，受到上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。

——加大投入，完善设施，技术装备求先进。按照广播电视“频道专业化，栏目个性化，节目精品化”的要求，我们从基础设施入手，对广播电视软硬设施进行了更新改造。一是投资 1***万元建成启用了 5000平方米的广电中心。二是配套完成了 139 米广播电视发射塔的建设和技术维护。三是完成了广播音频工作站、电视硬盘播出系统、电视非线性编辑系统、电视摄像、节目发射等设施的更新改造，基本实现了广播电视编播数字化、网络化和自动化。四是与省人民广播电台合作，利用我市广播频率资源，转播安徽农村节目，扩大了节目覆盖范围，提高了收听效果。五是与安徽电视台合作，利用频道资源，增加转播一套《经济生活》节目，丰富了群众生活，为经济发展提供了信息服务。五是以建设社会主义新农村为契机，投入***万元，实施了广播电视“村村通”工程。六是开展了有线电视城区光缆改造和寻址管理工作，提高了收视质量，加强了规范化操作和服务。目前，**已经实现广播电视的无线覆盖达到**%，每天有将近***万人同时收看**电视台播出的有线和无线电视节目。

——实施精品工程，节目创优求质量。全力打造名牌节目、栏目，提升广播电视的社会影响力，提高宣传质量，塑造广电形象，服务全市大局，是广播电视宣传工作的出发点和落脚点。我们坚持树立精品意识，走“精品立台”之路，在原有基础上积极培育一批有社会影响力的名牌节目和名牌栏目。进一步压缩和改进会议报道，增加综合性深度报道、典型报道和访谈类节目，增加社会性、监督

性、民生类、大众化、人情味及文体娱乐性报道。以对象化、个性化、专业化的精品名牌节目、栏目打造**广电新形象。近年来，我们着眼于节目创优，创作出的一大批精品力作和有影响的新闻作品，获得了不同层次的奖项。其中广播专题《寒门走出高材生》、《**学校藏族娃》、《改造空心村势在必行》等，电视新闻《惊心动魄大围捕》、《寻亲》、《陶艺人生》和电视专题片《亮亮的故事》等获得安徽省广播电视新闻奖，《老支书的情怀》获全省党建“四个一”工程奖，选送的文艺节目代表阜阳参加全省汇演获得一等奖。《**新闻》获得全省县级电视新闻优秀节目二等奖，《沙河周末》获阜阳市首届优秀新闻栏目奖。

——依法行政，强化管理，安全运作求规范。一是安全播出工作保障有力。认真遵照“不间断、高质量、既经济、又安全”的原则，每年年初与各部位签订安全播出和网络管理责任状，建立安全台帐，加大机房值班力度，切实做到机构完善、联络畅通、反应迅速、令行禁止，做到昼夜有人，心不离安全，人不离岗位，眼不离荧屏，手不离开关，密切注视，迅速切换。重要播出时段，及时启动网络安全应急预案，电台、电视台、有线台的所有频道，确保了重要播出期间的播出安全和广播电视网络运行安全。二是依法行政力度不断加大。我们充分发挥广播电视依法行政职能，协调有关部门加大对地面卫星接收天线的管理力度。加大对私接有线电视信号的稽查力度。同时对非法电视差转台进行了坚决取缔，2019 年 8 月被阜阳市广播电视专项整治领导小组授予先进单位。三是按照全面协调、属地管理、单位负责、综合治理的原则，针对“法轮功”分子蓄意破坏有线电视网络的严峻形势，采取一切有效措施，有效防范和打击敌对分子和不法分子对网络的破坏行为，密切协调有关部门制订工作预案，建立了事前部署、事中调控、事后检查的管理模式，使我市广播电视安全防范工作继续保持了良好态势，全面保障了有线电视网络安全。由于在技术维护和节目播出上实现安全播出无事

故，**局被评为全省广播电视技术维护先进，2019 年被阜阳市政府评为“安全目标先进集体”，多次受到**市委、市政府表彰。

——注重教育，以人为本，新闻队伍求优化。为建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的广播电视队伍，近年来我们通过共产党员先进性教育和新闻队伍大练兵等活动，在全局干部职工中叫响了“打造一流团队，建设和谐广电，服务全市大局”的口号，教育引导干部职工树立正确的人生观、世界观、价值观和马克思主义新闻观，增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性，营造了人人争先创优的浓厚氛围，提高了干部职工的综合素质，进一步锤炼了大家干事创业的战斗力、凝聚力。我们用“****”重要思想武装全体干部职工，切实加强班子建设和队伍建设，努力培养团结高效、求真务实、廉洁勤政的工作作风，增强广大干部职工的使命感和事业心。同时改革了用人机制，多方引进高素质广电事业急需人才，大力增强我市广电行业队伍的生机与活力。目前，我们广播电视工作人员的政治业务素质、服务意识明显增强，心齐、气顺、敬业、奉献的工作氛围已经形成，每年都有一大批编辑记者受到上级表彰，我们局还被阜阳市评为大练兵先进单位，被省人事局和广电局授予先进集体称号，2019 年在抗洪抢险宣传中被阜阳市委宣传部授予先进单位。

总之，在今后的工作中，**局上下决心在上级业务部门的正确领导下，以“****”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握正确的舆论导向，紧紧围绕既定工作目标，弘扬发奋图强、务实创新、勇攀新高的团队精神，自加压力，负重拼搏,强势奋进,锐意进取，开拓创新，合力攻坚，以更高的追求、更好的姿态、更大的干劲，推动各项工作再创新高，为广播电视事业的大发展做出新的更大贡献。

篇2：基层广电局先进集体事迹申报材料

料精选2018

篇1：初中先进班集体事迹材料

高二(3)班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了高二(3)班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为教室奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一

个又一个的骄人的成绩。

一、绚烂多彩的学习成绩

浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班9名。有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得，全源于全班同学孜孜不倦的努力和坚持不懈的奋斗。

二、稳定有效的学风建设

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响，站的很直,我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思想变化,谁进步了,读的起劲。来做学生工作。

三、有声有色的教室文化

我们初2016级(4)班一学期来，在学校领导的帮助支持指导下，通过教室领导、班委、及全班同学的共同努力，教室各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了很好的成绩，特申报先进班集体。现就教室工作总结如下：

一、教室概括

本班共有58人，其中男生27人，女生30人，教室领导2人;是一个团结，和谐的大家庭。先进班集体事迹材料即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想….也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——初2016级(4)班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心，活泼是我们享受生活的表现，坚持不懈是我们

努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长….二、班集体建设

(1)健康的教室班风

正所谓：“人最宝贵的是生命，生命最宝贵的是在集体中实现自我”，本班视“集体发展，实现自我飞跃”为树立优良班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力，要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义：目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，网民以及媒体正确，班风优良，制度健全，行为有序的集体就是高质量的集体。初2016级(4)班的“德育量化评比制”是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初2016级(4)班特色的教室管理制度，该制度以70分为起始分，以加分，扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度，从而增强同

学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少，是为了不给同学们的太多的条条框框，让同学们获得尽可能的表扬和肯定，让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员，来做加分，减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结，每个月进行评比，会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习主动性，每个同学都可以利用“分值”来评判自己，同学之间可以互相竞争，互相激励，形成了主动优良的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们石室中学初2016级(4)班正是用和谐进行着心灵的交流，用和谐形成强大的凝聚力，用和谐发现智慧，用和谐铸就集体的辉煌!

篇3：先进集体申报事迹材料

2015年。机电安装项目部全年实现零事故安全生产，全年共计排查安全隐患300余条，且已全部整改完成。2015年，机电安装项目部共计承揽集团公司及外部工程共计20余项，主要施工地点在内蒙古自治区级山西省境内。至今，项目部2015年完成产值3965万元，累计回款2682万元，已超额完成全年计划产值，实现了项目部的转亏为盈。

2015年，项目部在煤炭行业低迷形势下，扩宽思路，积极与社会单位联系合作，尽最大可能的承接外部安装工程，先后参与泰安煤机、神华宁煤集团等多项安装工程的投标，并成功承揽榆树坡装车站设备安装、内蒙古巴彦高勒装车站设备安装等几项工程。2015年，项目部认真执行集团公司“治亏创效”活动，通过办公用品节约、主辅材台账管理、设置监督员、承接外部安装工程等措施使项目部转亏为盈，为集团公司节约大量资金支出。仅办公用品2015年就节约月1万元，打印纸正反面用，办公设备循环利用已成为办公室的“办公条例”。

篇4：小学申报先进集体事迹材料

与共和国共命运的xx市xx小学在新世纪，在xx市教育界树立起一个光辉典范，一面素质教育的旗帜，在校长xxx的带领下，xx小学坚持以邓小平教育理论为指导，全面推进以创新教育为核心的素质教育。以教育科研为先导，以深化教育教学改革为主线，全面提高教育质量和办学水平。他们始终坚持学校、家庭、社会三位一体的办学思路，全方位、多层次、宽领域地推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，使教育面向现代化、面向世界、面向未来；实践三个代表重要理论，使教育教学的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生；践行优质教育，使学生、家长、社会满意，使学校素质教育工作达到高标准、高质量。一个个认证接踵而来，省精神文明单位，xx市一类一级学校，国家射箭重点校，省科技教育示范校、省艺术教育特色校、吉林省电化教育示范校、省军(警)民共建先进单位，关心下一代工作先进集体、红十字青少年工作示范学校等一个个荣誉不期而至……，特等奖、一等奖、xx中小学优秀表演奖、七—文艺演唱会优胜奖、集体金奖、组织工作奖……，xx小学的声誉与日俱增，学区内学区外的学生蜂拥而至，现有42个教学班，2458名学生。

一、以科研为先导

深化教学改革

坚持“科研兴教，科研兴校”的办学理念，承担着国家级、省级、市级、区级科研课题，xx小学提出了—个求真务实的教研模式，在教学研究中遵循江泽民同志提出的“崇尚真知，追求真理”的教导，掌握和运用发展学生综合素质的科学规律，反映教学实际，追求教学实效，不搞教学研究“包装”。

从1986年，xx小学就开始研究《小学生教育社会化》这一课题，几年来他们一直在坚持“三教结合”的探索和研究，领导班子换了，而研究课题没变。有人说“都这么多年了换一个课题研究研究”，可他们的回答是：科学是严谨的，不能换来换去，在每一个阶段社会化教育都被赋予了不同的内涵。在教育教学中他们全面推行成功经验，使家庭、学校、社会教育三位一体，有机结合，全方位、多层次，宽领域推进素质教育，使科研贯穿于教育教学的始终。1999年11月26日，这项研究才正式结题，全市各中小学省内一些名校都来听课、学习，产生巨大的震动。

1999年初，xx小学根据美国心理学家加德纳多元智能理论和斯腾伯格的三元智能理论，确立了“培养学生创新智能”的科研课题，教研活动就是在这个目标上进行相关研究，使每一节课都体现创新智能培养，在实践中寻找真理，每节“研究课”都有一个小小的主题。如：“创新思维的培养”、“想象力和创造力的培养”、“听说智能训练”、“多感观学习”等等。教师们无论是做课的，还是不做课的，都按学年组和教研组的统一安排学习相关理论。如：什么是创新思维?想象力和创造力是什么关系?听说智能训练的途径和方式有哪些?教师们把道理搞通之后再研究如何上好课，把学习、教学设计、授课、评课做为一个完整的教研活动过程。在新课程理念指导下，又发展为课前会课、上课、课后论课新的教研过程。

教研活动使老师们不再手捧书本照本宣科，而是想办法如何最大程度的启发学生的主动性，积极性，让学生主动学习，快乐学习，充分发挥教师们的创造潜能。如语文赵老师，坚持“大语文”教育观，在学生口语表达能力训练上探索出一套思路和办法。数学邵老师把课本知识和课外知识融合在一起，在培养学生创新精神和实践能力方面有自己的认识，自己的做法。在教学中采用双语教学，为学生提供良好语言环境。使每一节课，教师坚持以学生发展为本，以学生为主体，使学生们善学、乐学。

为把教育教学研究推向深入，学校把传统的评课改为“论课”，使教师能更多地从教育观念、教育理论方面进行评课，促进教育教学研究向更深层次发展。

目前，xx小学承担国家级科研课题7项，省级课题8项，市级课题5项，校级课题1项。科研活动始终贯彻教学始终，提高教师，学生的整体素质，提高了学生的参与意识和学生的参与能力，使教学质量和学生接受的效果大

大提高，学校135名教师中拥有5位全国优秀教师，1位省劳动模范，1位市劳动模范，3位省特级教师，2位省优秀教师，2位市秀教师，2位区“十佳”教师，有4名小学超高级教师，69名高级教师，46名一级教师，XX年教师节又喜报频传。学校被评为朝阳区名校，校长被评为名校长，4名教师被评为名教师。

二、素质教育

培养21世纪创新型人才

“学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。培育创新人才，弘扬民族创新精神应当从学校教育抓起，从小抓起。”这是李岚清副总理的话，安达小学深刻认识到培养小学生创新智能的重要性，在教育教学中注重培养学生的创造思维，创造能力，挖掘个性潜能，树立明确的人才培养目标：21世纪创新型人才。

为了使创新教育深入到课堂中去，学校成立了以主管教学校长为领导的教研组，组织教师认真学习教学大纲，研究教材，在发掘、拓展创新教育内容上进行探索，开发学生智能。如二年级一节数学课，是对长方形、正方形、三角形、圆形的认识。在上这节课时，她抛开以往的知识性(边角关系)数学，而是引导学生观察、比较生活中的长方形、三角形、圆形，然后让学生动手去画、去剪这些图形，进而让学生观察、想象用这些图形创造“粘贴画”。实践证明，学生正是通过动脑、动手进行学习、创造，不仅学习情感得到转化，学习能力得到发展，而且个性智能水平也提高很快，学生一幅幅富有创意的“粘贴画”闪烁着创新教育的火花。

在教学过程中重视创新思维的训练。在以往教学中，学校偏重于聚合思维的训练，总在寻求一个完整、唯

一、正确的答案上下功夫，学生只能依靠知识和经验循规蹈矩地寻找答案。这限制了学生不同观点的产生，不同思维方法的运用。教育心理学者研究认为，创新思维即是聚合思维和发散思维的平衡、统一、和谐。根据这一理论，安达小学在教学中首先废弃“谁补充”、“谁纠正”教学用语，鼓励学生发表不同意见、“谈谈个人的看法”教学用语，启发学生提出新问题，多问几个为什么。教师在教学方法设计上尽量突出发散思维的训练。如：六年级语文课《鸟的天堂》的教学，学生通过自学、共学积极发现问题，提出问题，研究问题，学生对课文中的景、物、人、情以及语言文学进行联想、感悟、分析、推理，然后提出个人的认识和体会，使学生的发散思维和聚合思维有机结合起来，培养了学生的创新思维能力。

尊重学生个性潜能，在“乐学”、“善学”上下功夫。个性是人进行自我塑造，自我创造，自主学习的积极因素，每个人都有自身创造潜能，都有独特的内心世界，都希望自己有存在的价值和意义，因此，教学工作就要赋予每个学生自由发展的机会和权利，使学生在“乐学”“善学”

的环境中个性潜能得到充分发挥。教师在课堂上建立民主、合作的教与学关系，创造一个学生有话敢说，有问题敢提，有不同见解敢发表的教学氛围，培养学生崇尚真知，追求真理的人格；设计学生喜欢的教学方式和方法，调动学生的学习兴趣，积极参与教学过程，成为学习的主人，语文课教师给出画面，小男孩在草地上发现一个蛹，带回家后，过几天，蛹上出现一道裂缝，里面蝴蝶挣扎几个小时出不来。小男孩用剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。小孩内疚地把它捧回草地上……。可怜的蝴蝶回到草地上如何呢?请同学编个故事。这种教学方法使学习不但乐学，而且能够认真的思考。

拓宽教学途径，突出“在实践中学”。封闭式教学对学生的智能发展和情感转化不利，同时也会降低教学的实践性。xx小学的领导教师不断更新教学理念，坚持“大教学”的思想，拓宽教学途径，突出“在实践中学”。把课堂教学、课外活动、社会实践视为一个教学体系，努力使三个教学渠道结合起来。在学校“春蕾少年宫”开展科技活动、学科活动、艺术活动等8类22项，44个活动班，有1750名学生参加活动。学生们在那里得到求知求趣的心里得到满足，个性特长得到发展，创新意识和创新能力得到培植。另外，学校在校外建立了6个社会实践基地，他们还组织学生到大社会中去，到大自然中去，参观博物馆、科技馆、开展夏令营、冬令营等活动。学生在活动中扩大了知识面，产生了新的创造激情，感情得到陶冶，思想觉悟有了提高。

素质教育，创新人才的培养使xx小学红红火火，前来听课的中学校长高兴地说：“这个班将来都到我们学校吧!”

三、挖掘教育资源，宽领域推进素质教育

1993年，党和国家颁布了《中国教育改革与发展纲要》强调“全社会都要关心和保护青少年成长，形成社会教育、家庭教育同学校教育密切结合的局面”。

xx小学从1985年开始，就进行“三位一体：学校、家庭、社会一体”，三渠结合即：课堂教学、课外活动、社会实践结合学校整体改革实验，突出“小学生教育社会化”的主题，做了实践性的探索，他们坚持以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为依托，积极发掘和利用教育资源，促进学生思想品德、文化素质、个性特长全面发展。

改革开放，社会出现多元化现象，学生接受教育的途径和方式多了，少年儿童的思想比较活跃，一方面他们渴求新事物，新知识，另一方面又缺少正确的判断和选取能力，家长、教师担心复杂的社会现象给孩子带来负面影响，但学校认为，社会是个大课堂，学生只有到实践中去，才会产生正确的认识，才能学会生存、学会做人。

xx小学十多年来，与93313部队、省军区司令部、八·一礼堂、省少管所、清和街道、南昌社区等30多个单位实行精神文明共建。共建单位提供教育资源，组织学生的社会实践活动，参加学生课余生活的指导，学生到共建部队参观营房、参观飞机场、参观战士训练和解放军座谈、联欢，听解放军官兵讲国防知识，抗洪英雄事迹，革命传统故事，学生通过和解放军接触，看到了解放军威武文明之风，看到军人严明的纪律、乐观的精神，产生对英雄模范敬仰之情。

省兽药厂由吉林省残疾人联合会创办的，主要安排残疾人就业，学生在兽药厂看到残疾人战胜困难，战胜疾病，艰苦工作的情景，心里油然生起一种社会责任感，产生一种自奋的勇气。

xx街道和xx派出所多年来一直不辍对xx小学孩子们的关心，从保护校园周边环境到提供社区服务，都给孩子留下美好的记忆，使孩子身临其境体验到什么是关心社会、关心他人。

对于小学生来说，光有耳濡目染的教育是远远不够的，还须引导他们社会实践，体验和感受生活。学校组织学生到农村去，和农村孩子一起生活、一起劳动、一起吃住。让孩子们了解农村教育，了解农村生活，了解农村孩子的思想。学校还组织学生到社区内做好人好事，清理垃圾，到社区给爷爷奶奶、叔叔婶娘讲故事，表演文艺节目，办宣传板报，栽花种草，照顾孤寡老人，慰问军烈属。这些活动，使学生变被动接受教育为主动参与教育，思想感情得到升华，学会做人的目标落到实处，补充学校教育所不具备的内容和方法，促进学生思想品德素质的提高。

据有关部门调查，我国有三分之二的家庭教育存在误区。主要表现重智轻德、重管轻导、重养轻育。其中还有相当一部分家庭教育违背规律，在今天众多独生子女的家庭，如何教育孩子成了一个大问题。家长希望子女成才，学校企盼家庭教育协同，因此，提高家庭教育水平，学校有不可推卸的责任。1986年安达小学创办“家长学校”。“学校”自编教学大纲和教材，聘请东北师大曹子芳和张嘉伟教授为名誉校长，仅1996年至现在共办了45期家长培训班，有15000人次参加学习，家长共写学习心得7000多篇。成立“家长委员会”，参与学校和“家长学校”的管理工作，成立了“家庭教育研究会”，组织家长撰写家教论文。召开研讨会，让家长介绍家教经验。通过一系列活动，提高家长对教育的认识，提高家庭教育水平，对子女的责任感、信心增强了。

XX年5月，xx小学又推出了创新家长会模式，召开了换位家长会和亲子对话会等特殊的家长会。换位家长会变原来的老师讲，家长听，为现在的家长主持，如一年一班换位家长会“我的孩子知多少”，使家长们在交流中促进

家长从深层次上了解自己的孩子，教师也可从家长的交流中获取信息，为有针对性教育学生提供依据。

五年五班，亲子对话会“怎样过好暑假”，使父(母)子之间以平等地位对话，允许孩子说明自己想法和做法，谈自己周密的计划，家长们也被孩子大胆发言，以理服人的陈述感染，家长没想到孩子在说明自己意见时是那样条理清晰，突然感觉孩子长大了、可爱了，开始理解孩子，接受孩子的意见。

通过家长学校，家长们明白了教育孩子要树立新的观念运用科学，同时学校也得到家长们的支持，为学校提供大量教育资源，学校还设“家长意见箱”“校长接待日”家教咨询、网上交流，广泛听取家长对学校的意见，家长们真诚的意见，成为学校不竭的教育资源。

家庭、学校、社会三位一体的教育使学生时刻处在一个言传身教的大教育环境中，处处受感染。就象联合国教科文组织总干事马约尔先生说：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”

四、春蕾少年宫春蕾绽放

1996年4月1日：中国 栩栩如生，孩子们写的字刚劲有力。胡盼1996年获联合国教科文组织成立五十周年《世界和平友好国际书画艺术大赛》儿童画银奖、吉林省少儿美术书法大赛一等奖；李莹1998年获吉林省体育学院“少儿杯”乒乓球邀请赛甲组单打 教师参加法轮功组织，没有一位教师受过法律和纪律处分。学校也没有出现过违背教育规律，体罚和变相体罚学生以及乱收费的现象；也正因如此，学校的教育教学质量不断提高，各项工作有序到位，受到学生、家长和社会的好评。同时也得到省、市、区各级领导的认可。XX年起，安达小学被省督导室确认为省内唯一一所“督导免检”学校。校长曾在市、区专项工作会议上就“实践理性管理、注重管理实效”、“树立服务思想，规范收费行为”、“改革学校内部管理体制，促进素质教育的实施”等方面工作作过经验介绍。

xx小学根据国家教委《关于加强中小学教师培训工作意见》精神和《xx市中小学教师继续教育课程培训实施办法》，结合本校特点规划和实施教师的培训工作。

首先对教师加强师德教育，学校在区教育局组织的“尊重学生行动计划”活动中，“无批评教育”为题，进行研究性培训，从心理学和教育学的角度去理解“无批评教育”意义和作用，把北京师范大学xxx教授、博士生导师提出的十二种教育方法，做为实施“无批评教育”的基本依据。

其次，在教师中开展“三德”教育，即职业道德、家庭美德、社会公德教育。组织教师学习有关文件和经验材料，并请省德育办为教师做道德教育《纲要》学习辅导讲座；组织全校师生进行《纲要》知识问卷考试等活动。

多年来，xx小学坚持走“研培结合”的教师培训的路子，在教育教学研究的实践中不断更新教育观念，提高理论修养和教育教学能力。教师以课题研究为载体，从应用出发，从实践出发，从本职工作出发强化理论学习。例如学校进行《儿童创新智能培养》课题研究，不仅要请专家作专题报告，还要坚持经常性的研讨活动。教师从学年组、教研组开始，按着有关课题研究目标与内容进行专题备课。从基层开始进行研究，然后再分学科举行研讨活动，上研讨课，进行“论课”、撰写专题性论文，等等。学校每学期都举行一次较大规模的教研活动。从学年组到学科再到学校的系列教育教学实践研讨，教师无论在教育观念上，还是教育教学素养上都有了较快提高。这种培训方式要比组织教师读几本书更为有效。

此外，学校还组织各种形式的培训工作，例如教师基本功比赛；信息技术培训；外语培训，论文交流，个人学历提高培训，等等。

总之，xx小学历来把提高教师素质做为一项重要工作来抓。坚持师德建设、业务培训并重；坚持教学相长的原则；运用激励机制；注重学习与创造相结合，在提高教师素质上做了大量的细致的工作，取得可喜的成果，被学生、家长所称赞。

篇5：申报全国先进集体事迹材料

锐意进取

开创同江广播电视事业新局面

――同江市广播电视事业局申报全国先进集体事迹材料――

同江市位于黑龙江省东北部松花江和黑龙江汇合处，与俄罗斯远东地区隔江相望，边境线166公里，是国际口岸城市。总面积6300平方公里，人口10万。由于这一特殊的地理位置，同江市的开发建设较晚，是国家重点贫困县。就是在这种情况下，同江市广电局发扬了艰苦奋斗、拼搏进取的精神，创造了边疆广播电视发展史上一个又一个奇迹。尤其是近几年来，广播电视事业实现了跨跃式发展。先后获“省广播电视系统先进单位”、“省级文明单位标兵”、“佳市先进广播电视局”等称号，并连续15年获“同江市全面工作先进单位标兵”，跻身全省县级局前列。

一、宣传立局，突出“导向作用”，打造强势广电

同江市的舆论传媒没有报纸，广播电视是市委高政府传播政令的主要渠道，也是反映群众生产生活的唯一窗口。新闻宣传立足本台，抓好对上,多出精品，取得了较好的宣传效果。

1、围绕中心，本台报道创品牌。我局紧紧围绕市委、市政府不同时期的中心工作，采取开办专栏、连续报道、系列报道等形式，一个时期突出一个主题，开展了密集性、连续性和战役性宣传报道，开办了《大通道》、《时代先锋》等品牌栏目，提升了本台报道质量，为全市经济社会发展创造了良好的舆论氛围。

2、立足优势，对上供稿求特色。我们依托民族和资源优势，重点在特色新闻上下功夫，开创了对中央台报道的先河。近年来，在中央电视台《新闻联播》、《中国新闻》等栏目中播发新闻50多条。在中央广播电台《民族大家庭》中发 1 稿30条，其中，《同江口岸经济贸易持续升温》和《赫哲族鱼皮文化》等新闻获得了好评。百余条新闻专题在省两台播发，大批新闻专题在佳市台播发，为宣传同江口岸优势打造了舆论平台。

3、提升品位，节目创优出精品。实施精品战略，坚持“三贴进”原则，在突出同江特色上下功夫，制作了大量精品节目。20多件作品在省级获奖,其中《新闻编排》连续6年获省一等奖。

4、资源共享，对外宣传重交流。近年来，实现了与俄罗斯比罗比詹电视台等的互动合作，双方多次派记者采访团互访，制作反映中俄友谊、风土人情的《同江人在俄罗斯》、《哈比之旅》等专题片。为发挥口岸优势，实现中俄媒体资源优势互补，从宣传的角度拉动两国区域经济互利增长起到了推动作用。

二、事业强局，突出“支撑作用”，打造实力广电

由于同江市东西狭长，南北窄，市区又座落在西端，距东部四个乡镇200多公里，长期以来，利用MMDS等多种传输方式，东四乡都收看不到《同江新闻》。去年以来，我局实施了城乡有线电视光缆联网工程，从根本上解决了这一问题，也解决了佳木斯地域上“村村通”的最大难题。广播电视覆盖率达到100％, 光缆通村率达到85％。

1、实施“村村通”工程，网络覆盖实现历史跨跃。几年前，由于采用MMDS微波传输，全市131个村屯只有40多个安装了有线电视，农网收入十几万元，处于亏损经营的状态。2006年以来，强力推进“村村通”工程和城乡光缆联网工程，架设光缆180多公里,目前实现联网112个村，光缆通村率达到85％。

在工程建设中，由于东西狭长，超长干线达200公里，光放间距超长达73公里（标准40-50公里范围），在1550nM光缆 2 干线传输在国内少见。工程难度大使一些公司纷纷退出。经多方咨询考查、论证，克服了资金少、造价高、难度大等困难，大胆应用最新技术手段，优化设备配置，解决了技术问题，实现了高质量传输。

2、实施光缆工程，城域网传输实现历史突破。通过努力，城域网架设光缆40公里，实现了全网光缆传输，HFC网改造100％，达到了光缆到楼头。为下步开展数字电视、宽带上网、互动点歌、电子商务等网络增值业务奠定了基础

3、实施无线覆盖工程，无线传输实现新拓展。为支持边疆广播电视事业的发展，近年来，上级局为我们批配了6台无线广播电视固态发射机，使用户免费收听收看到三套无线电视节目、四套中波和调频广播节目，提高了无线覆盖效果。

4、实施升级工程，采编设备实现整体提升。近年来，共投入180多万更新电视设备，采播设备达到了数字化,实现了与上级台接轨。

此外，我局不断强化“经营广播电视”理念，形成了网络、广告和相关产业 “三位一体”的经营发展模式，全年实现经营收入超过了三百万元。

三、管理活局，突出“职能作用”，打造活力广电

1、严格播出管理，安全优质播出。我局注重加强广播电视设施设备建设和日常管理，实行安全播出一把手负责制，采用日检、周查、季测试的管理方式加强设备维护，健全安全播出制度，完善应急预警机制，连续多年无任何责任和技术事故，实现了安全优质播出。

2、严肃执法程序，行业管理规范。加强对广播电视法规宣传力度，加强对广告播放和新媒体、新业务的管理，维护广播电视发展秩序，通过对个别非法安装卫星地面接收设施的农民申请法院强制执行等措施，杜绝了违纪收视和私拉滥接现象。多年来无一起行政诉讼案件发生。今年6月份，获省广电系统“法制 3 宣传教育先进集体”和佳市“行政执法工作先进单位”奖励。

3、严格垂直管理，提升网络效益。通过对所辖乡镇、村屯有线电视的全网垂直管理，农村网络的效益提升了50％以上，使广播电视的服务功能得到更有效的发挥，为我市的“村村通”工作提供了保障。

四、队伍树局，突出“形象作用”，打造和谐广电

近年来，我局把班子建设和队伍建设与事业发展紧密结合，实现了三个提升：一是班子的核心作用实现提升。领导班子认真贯彻执行民主集中制，创新务实、廉洁从政。在城乡光纤联网工程和项目建设中，班子成员则每次坚守在施工一线，身体力行，节假日不休息，使职工深受鼓舞，全局上下形成了聚精会神建事业、一心一意谋发展的工作氛围。二是干部的中坚作用实现提升。通过采取竞争上岗、轮岗培训等方式，培养和造就了一支懂专业、懂管理、懂经营的干部队伍，保证了我局各项工作的稳步推进。三是队伍整体功能实现提升。我们以岗位技能培训为突破口，规范从业人员资格管理，多层次地培养专业人才。在班子成员的带动下，外线人员风餐露宿，风雨无阻，新闻记者拒吃拒请，在社会上树立了良好的广播电视行业形象。今年，有7名同志被授予“省广播电视系统先进个人”。

在地方党委和上级主管局的正确领导和支持下，全局上下务实进取，锐意创新，全面工作实现了新的提升，为繁荣和发展边疆广播电视事业提供了可借鉴的成功经验。

特推荐同江市广播电视事业局为全国广播电视系统先进集体。

篇6：-学会申报省先进集体事迹材料

*学会申报省先进集体事迹材料

市…学会在社科联、科协的直接领导下；在挂靠单位…的大力支持下；在学会理事会成员及全体会员的共同努力下，圆满完成了…工作任务情况如下：

一、坚持党的基本路线、坚持以邓小平理论为指导核心，以“十六大四中全会”精神为导向，认真贯彻和执行“三个代表”，积极参加保持共产党员先进性教育活动。弘扬科学文化，积极宣传科学知识，使心理学这-http://门学科渗透到各个领域，深入到千家万户，真正起到科技救国、科技兴国、科技是第一生产力的作用。

二、热心于学会工作，为了使…学这门学科在各个领域得到认识，我学会积极组织参与政府社科联、科协组织的各项活动：

1、今年以来，组织了近58次…、…活动，深入到社区、街头，如“…之春”、“…之秋”活动以及“…节”、“老年节”、“世界…卫生活动日”、“…日”、“世界…会纪念日”、“…日”、“…日”、“捐献…”、“世界…日”、“世界…日”、“全国…日”，到…等学会都组织了…咨询、义务辅导、作…疏导、在…广场、红…街、…公园、…广场。

市委、市府关于解决特困群众看病难、看病贵若干政策措施下发后。…积极性很高①建立…县医院、…县肿瘤医院、…市、…县…卫生专家服务基地。常年派专家进行业务辅导。授课会诊，病案讨论等提高他们的诊治水平。使他们更好地为边远山区群众服务。

②建群众满意工程：效果突出，缓解群众“…”各项举措落到实处。先进性教育的根本落脚点是要使群众得到实惠，为有效降低医疗服务费用，改进环节服务工作，我们先后就落实“三合理”出台了相关措施…余条。在门诊区域增设预约挂号、邮寄服务、导医咨询等便利民措施；实行了一日清单和组合收费清单；主动减免…个社保病人共计…元劳务性费用；推出价格在…套餐供…选择；设立了“医疗扶助基金”，资助特困病人；为…名特困群众发放“医疗救助优待证”，落实“…”政策；开展与…社区贫困群众结对帮扶工作。这些工作的开展，深受病人的赞誉，一面“保先教育见成效、救死扶伤显真情”的锦旗表达了…对…保先工作的充分肯定。参加人员…人次，展板…张，出动车辆…台次，横幅标语…幅，发放科普资料…份，…人次，…人次等乡镇组织了大型…、咨询、义务服务、义务辅导等宣传活动，使广大群众真正体会到…的重要性，使…充满新的活力。

2、在…”期间，临危不惧，广大医务人员积极参与，做好各种宣传工作，用科学的态度对待…保护了人们的…。

3、保先教育

…日以来，按照中央、省委、市委对第二批保持共产党员先进性教育活动的安排部署，结合市社团工委、社科联、社科协先教活动领导小组对学会先进性教育活动的总体要求，我们全体共产党员认真开展了保持共产党员先进性教育活动通过精心部署，广泛宣传、深入发动、认真组织扎实抓好各阶段，各环节、各层次教育活动的工作。到目前为止，圆满完成了集中教育阶段的各项任务，使活动达到了预期效果。

4、我…在…电视台设了…的专家热线，每二周一次，解答了来自各行各业、不同层次的…障碍的问题，考前…紧张综合症、…障碍，长期头昏、头痛、胃神经官能症、下岗、失业、老年的…压力等以及社会功能失调的群体。为…市城区干休所，…院…所离退休人员时行了专题心理讲座；为高考学生进行考前如何面临高考专题…讲座，受到了学生的好评，使心理学办得有声有色，得到社会的认同和好评。

5、本举行了重要学术会议…次，举行重要学术报告…次，分别聘请…医科大学、第…军医大学、北京…大学、上海…大学、…医学院、…医学院等专家来…工作专题学术报告。本我…完成省级科研课题…项，完成市级科研课题…项，申报省级科研课题…题，申报市级科研课题…项，院内科研课题立题…题，申报市级科研课题9…项，院内科研课题立题…项，省科协以“科学发展观与…贸源利用”为主题，XX年…省中青年专家学术大会，申报文章…篇，其中一篇“从…的崛起，论管理人员的素质”，获大会…等奖，并在大会交流。申报市社科联文章…篇。所有科研课题内容新，有一定的科学性、先进性，实用性和创造性，有一定的社会效益和经济效益。

6、…方面取得了满意的成绩，司法人员对失足青少年人格障碍、缺陷，社会功能失调群众做了大量工作，从…这个角度开展，引导，使其尽快回归社会、重返工作岗位。

7、教育…方面，各校领导不单纯注重应试教育培养，同时更注重…教育，培养新一代，不但有健康体魄和渊博知识，更要有健全的人格。比如考前学生处于非常高度紧张状态，学校在学习任务非常重要的前提下，想方设法抽出时间，请…专家前去做心里辅导，收到学校及家长的一致好评，同时教育…课和…已经纳入学校教学大纲的内容。…城…中已经加入中央教科所牵头的全国中小学…健康协作组。在…乃至全国都产生了较大的影响。

8、我会会员积极撰写文章参加全国、省、市级、科协的评选活动。

9、大力弘扬民族文化坚持抵制伪科学（法轮功），组织学习讨论法轮功的危害，大大增强了会员的科技含量。

篇7：申报119消防先进集体事迹材料

孙宏恩，1993年8月出生，12月入职，现任大同市消防救援支队特勤大队一站副站长，四级指挥员消防救援衔。

入职以来，他立足本职岗位，任劳任怨，始终将人民群众的利益放在首位，参加灭火救援战斗1300余次，抢救疏散被困群众80余人，为保卫人民群众生命财产安全做出了突出贡献，先后荣立个人三等功2次，嘉奖3次。，被总队评为全员岗位大练兵“冬训考核尖兵”。作为一名基层指挥员，他时刻保持激情斗志，对消防救援职业拥有崇高热情。训练场上始终以身作则，发扬“不懂就问、不会就学”的精神，虚心向老同志学习请教，为处置各类灭火救援任务积累了宝贵经验。

身为一名党员干部，他不仅严格要求别人，也严格要求自己，同时还注重思考和创新，经常开动脑筋分析训练项目和消防员自身条件特点，把两者有机结合，让每一名队员都能在业务训练、比武竞赛和实战救援中充分发挥自身优势，切实提高队伍整体作战能力。

篇8：申报119消防先进集体事迹材料

郭煊，中共党员，9月加入消防救援队伍，现任太原市消防救援支队晋源大队罗城站站长，荣立三等功1次，总队、支队嘉奖7次，太原市公安局嘉奖1次，先后荣获“安全生产工作先进个人”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等多项荣誉称号，2022年被推荐为太原市“敬业奉献”道德榜样。

日常工作中，他始终“站排头、当先锋”，勇挑重担、任劳任怨，不折不扣完成各项任务。任职指挥员以来，先后参与重大安保活动十余次，参与火灾扑救及抢险救援1460余次，特别是面对急难险重任务，他总是第一时间带领攻坚组队员开展强攻近战。 元旦，古交屯兰菜市场彩钢板商铺发生火灾，他和队员们在零下15度的低温下连续作战5小时，救援结束时全体队员冻成“冰人”;7月，河南多地发生特大暴雨，他第一时间停止休假随总队跨区域增援灾区抗洪抢险，带领队员完成了总队下达的每一次任务。疫情暴发后，他立马投入到支队统一部署的防疫工作中，严密内部管控，严肃战时纪律，辅助辖区政府做好重点场所消杀。

篇9：创新工程先进集体申报事迹材料

――先进事迹

锦屏二级进水口项目部拌和厂全体员工在厂领导的带领下团结协作、勇于创新、积极响应和参与项目部开展的“完成一项技术革新、开发一项新产品、创造一项新操作法、转化一项科技新成果”和“我为节能减排做贡献”的活动，而且在“创新工程”活动中成效显著，具体事迹如下：

锦屏二级进水口项目部拌合系统下辖拌和车间、骨料车间、辅助车间三个车间。共有职工36人，男职工30名、女职工7名，其中技校生11名、合同工3名、全民所有制职工23名，包括技师2名、高级工14名。年龄结构：40岁以上12人，30岁以上10人，30岁以下17人，分别为29％、27％、44％，是个素质较高的整体。

一、拌和车间

拌和车间有HL120-3F1500L拌和楼两座，在生产运行中发现拌和楼集中料斗在拌制湿喷砼时受料斗下口容易积料，造成废料多、产生浪费、砼质量得不到保证，厂领导及时发现问题，凭着多年的工作经验积极组织人员商讨对策，采取改进措施，在积料斗下口加装附作式平板振捣器；经过改进措施后在拌制砼中已发挥了相当好的作用，不但拌制的混凝土废料少、优良率达98％以上，而且有效的控制了生产成本。拌和车间操作人员为了提高经济效益和控制成本积极探索寻找更好的运行操作方法，在系统投产初期，泵送砼拌制时间为120秒/盘，湿喷砼拌制时间为180秒/盘，厂领导主动和现场监理、试验 1 室沟通，并督促试验室在确保混凝土质量的前提下调整拌制时间，经试验后调整为泵送混凝土拌制时间90秒/盘、湿喷混凝土拌制时间150秒/盘，并满足了混凝土拌制的各项指标要求，按混凝土拌制60000 m3计算，仅电费一项就节约资金达12万元以上。在砼生产中，按照砼拌制要求，拌和楼胶凝材料误差范围在±1％以内，砂石骨料误差范围在±2％以内，为了进一步降低砼拌制原材料的成本，经车间和厂领导共同商议，要求拌和楼操作人员在确保砼质量的前提下调整各种砼所用原材料的称量提前，以控制砼拌制原材料的成本消耗，如：C30W8/二级泵送砼所用水泥为316kg，拌和车间按照下线控制，这样每1 m3砼可节约水泥3.1kg。由于1＃、2＃拌和楼在原设计中水箱储水量较小，只能储蓄水量1m3左右且需人工抽水，车间又针对这一系统进行整改，加装了自动抽水装置，目前已可保证两座拌和楼连续高强度生产。

二、骨料车间

骨料车间有A1、A2、A3、A4四条胶带机，在运行初期由于A3胶带机机尾受料斗的设计安装角度有问题，导致短时间磨损损坏，车间操作人员及时发现这一问题，对A3胶带机受料斗角度进行调整，通过改进后缓冲托辊的使用寿命延长了至少2倍以上；A4胶带机在运行中经常出现皮带跑偏、撒料、损伤皮带现象，经过车间操作人员细心观察，终于发现是由于皮带行架未调平所至，于是立即对其进行改进，通过加垫铁调整，目前A4胶带机已运行正常。

三、辅助车间

辅助车间主要负责整个拌和系统风、水、电、水泥、粉煤灰、外加剂的供应，涉及的点多面广，技术多元化，起着承上启下的重要作用。在“我为节能减排做贡献”和“创新工程”的活动中，他们也不甘示弱，积极加大技术革新，为节约成本、提高生产效率不断改进和完善系统薄弱环节，保证整个拌和系统风、水、电、水泥、粉煤灰、外加剂的正常供应。

1、水泥输送系统：在系统投产时，于水泥、粉煤灰罐原设计没有破拱装置，使的水泥、煤灰储料罐在往射流泵下料时过程非常缓慢，严重影响水泥、粉煤灰输送效率并造成40 m3空压机运行时间延长，车间工作人员对此设计缺陷进行了技术改造，自制完成了水泥、粉煤罐破拱装置，使原来送一仓水泥，粉煤灰（射流泵输送5t）所需30分钟时间改善到只需6分钟时间便能完成，有效的提高了生产效率、降低了生产成本，系统运行至今仅电费一项就节约资金达36万元以上。粉煤灰输送管道由于受地理位置的限制，安装时就留有事故发生的隐患，在系统运行中经常会发生堵管现象，造成大量粉煤灰损失，并严重影响生产效率，车间和厂领导及时组织技术人员在主风管上引进风源，以便在粉煤灰输送过程中经常用风吹通管道避免堵塞发生，从而提高了生产效率。由于4个1500t水泥、粉煤灰储料罐，和4个水泥、粉煤灰楼前罐所有输送管道弯头原设计为普通弯头，在系统生产800m3砼时均出现不同程度磨损和漏灰现象，车间针对这一问题又将普通弯头全部更换为陶瓷弯头，即提高了生产效率又达到了环境保护的需要。同时，车间还利用生产间隙对输送管道中已经损坏的 3 六个两路阀进行了修补，并在改造过程中充分利用废旧材料，尽量修复已损坏元件，即提高了生产效率又节约了材料成本。

2、空压机房供风系统：空压机房供风系统是整个拌和系统的命脉和咽喉，它是由3台20m3空压机和1台40m3空压机组成。其中3台20m3空压机是从瓦屋山项目部调来的老旧设备，由于该设备在转入我厂之前长期闲置，并无日常保养维护，使的一级、二级进气阀、排气阀、活塞等多处配件生锈，以至设备运至我厂根本不能正常运行，厂领导及时组织车间工作人员对其全部拆卸进行全面大修，并对3台135KW电机进行保养维护，现3台20m3空压机均已正常运行。在拌和系统生产中涉及到的混凝搅拌，拌和楼放料弧门开启，胶凝材料入罐、输送，仓泵自动化控制，骨料输送，外加剂配制等等，都需要用风，车间征得厂领导同意，协调各系统在保证维持系统生产正常运行的情况下，做到各系统统一用风，并要求操作运行人员在用20m3空压机就能满足各系统所用风压时尽量只启动20m3空压机，而用1台40m3空压机能满足各系统所用风压时就尽量只启动1台40m3空压机，即减少了空压机设备的运行时间，更杜绝了供风浪费；在配制外加剂过程中，车间工作人员又充分利用JM-II高效缓凝减水剂和JM-PCA塑化剂自身能溶于水的特点，尽量让其自动溶解，少用推动泵，寻找到一项合理的操作运行方法。

3、外加剂和水输送系统：系统投产初期，车间针对蓄水池、外加剂人工控制上水和送液效率底、速度慢的问题组织工作人员对该系统进行了改造，给系统加装了一套浮球阀，实现了蓄水池上水、外加 4 剂送液全面自动化控制。同时在蓄水池上另装一台潜水泵，并将管道引到拌和楼下用于提供拌和楼、水泥输送、空压机房、文明施工等部位用水，使之与砼生产用水分开，从而大幅度提高了生产效率。由于发现JM-PCA塑化剂配制的过程原设计不太合理，厂领导又协同车间人员充分利用自然条件，在外加剂房边坡上修建了一座蓄水池，用PC管引到化药池，从而降低了劳动强度，提高了生产效率。为了在配制操作上控制原材料成本，外加剂配制人员根据JM-II高效缓凝减水剂配制的浓度范围1.094～1.098，在保证质量的前提下均安1.095配制，这样仅此减水剂一项就节约了4t左右，节约资金成本达3万元以上。

锦屏二级进水口项目部拌和厂承担C1标、C2标、C3标、C7标、C8标共5个标段的砼生产任务，在完成合同内标段砼拌制任务的同时，还承接了其他合同外标段的砼拌制任务，为项目部创造了一定的利润。该厂不但出色的完成项目部下达的各标段砼拌制生产任务，还利用生产间隙、积极创造条件较好的完成了项目部下达的其他零星生产、制作加工及机械设备维修任务，同时在安全文明施工方面各项工作表现较好，贴横幅、树旗帜、悬掛警示牌，规范劳保着装等，营造安全标准化生产氛围，积极开展“三工”和“危险预知”活动，现场文明施工良好，拌和系统干净整洁，创造了良好的现场施工环境，由于拌和系统多为高层建筑且原设计没有安装有效的避雷装置，针对这一安全隐患，该厂为整个拌和系统自制安装了3套避雷设施，有效降低了雷电季节所能造成的事故风险，保证了2座拌和楼及水泥、煤灰 5 罐的设备安全。特别是保证了锦屏二级导流洞砼供应，实现了导流洞提前一天过流，为锦屏二级大江截流赢得了宝贵的时间。

锦屏二级进水口项目部拌和厂无论从质量、安全、成本控制、生产效率、文明施工、队伍建设等方面还是在“创新工程”和“节能减排”方面成效显著，得到了业主、设计、监理以及其他兄弟单位的一致好评，为葛洲坝在雅砻江流域树立了一面光辉的旗帜。

篇10：申报市级先进班集体先进事迹材料

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来源

申报市级先进班集体事迹材料

我们xx小学五年四班是一个既普通又特殊的班集体。我们和其他班级的同学一样，为了理想，刻苦学习，拼搏奋斗。同时这又

是一个特殊的班集体，在班级36人学生中，明显的“阳盛阴衰”。虽然男生个个淘气，班级很难管理，但是，我们班也取得了

一些成绩，这与每一个学生都是密不可分的。

学习篇

——超越自我，永不言败

一、以师生关系作为突破口，营建和谐融洽的学习氛围

近五年的学习生活使学生真切地感受到，教师是扶自己上马的人，是学生前进路上的灯塔。融洽的师生关系犹如润滑剂，这是学生身心健康发展和成绩提高的前提和保证。在不到五年的时间里，学生和每一个任课的教师都建立起了深厚的友谊，这一切隐藏在教师节、三八节学生诚挚的问候中，隐藏在老师病床前的鲜花和慰问中，隐藏在课堂上学生渴望的眼神中和积极 的思考中„„学生从老师欣慰的笑容中、赞许的眼神里、忘我的投入中，尝到了和谐的师生关系回报给学生的甜蜜。

二、以心理学的理论为基础，构建自信心体系，抓好学风建设主旋律，促进学生健康成长：

心理学的理论为基础和指导，扭转学生的认知和态度，从内心深处激发学生对知识的渴望，调动他们的内在动力，这是

提高学习成绩的根本。然而从被动学习转为主动学习，真正落实到行动上还需具体的方法。文科学生往往接受事物的过程较慢，方法上灵活性不足，容易按惯性走，不思变，不喜变，不善变。在班主任老师的指导下，将心理学的理论与学习的实践相结

合，学生摸索出了适合高中学习的学习方法，如过度学习、焦虑学习、愉快学习、自信学习等，从根本上扭转了压抑被动学习的局面，自信快乐的学习心态深入每个人的心中。

三、以课代表为中心构建一支强有力的学习骨干队伍：

学风是班风的核心。学习是班级的主旋律，是素质教育的核心。忽视知识的学习的素质教育是空洞的，缺少底蕴。浓厚 的学习氛围、学生的学习习惯和能动性在于带动和有义的挖掘。组班之初，参考中考成绩，组建了学科成绩优异的课代表队伍

。明确课代表的职责，课代表不再是收发作业、拿拿教具等简单的工作，而是要树立与学科成绩共荣辱的观念，要有一定的辅

导能力、为他人服务的热情、积极主动地与老师沟通能力，具有一定的亲合力能够带动大家的学习热情。经过一段时间的检验，各科课代表各司其职，以很高的工作热情、以及其负责任的态度、良好的学科成绩和学习的热情和良好的沟通、协调、辅导

能力，不甘人后的竞争心理，感染和带动学生的学习热情，带动学风再上新台阶。如每天挤出15分钟的时间进行英语听力的训

练，已经成为常规固定下来，完全由课代表负责选材和组织，使得全班的听力水平整体上得到提高。另外语文课代表的敬业、数学课代表的热情、历史课代表的投入、地理课代表的博学、政治课代表的细致均已成为班级中一道道亮丽的风景。

目前，班级的36名学生中，只有成绩的高低之分，却没有学习的热情之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人掉

队，没有一个人放弃。这是班任奉行的整体推进策略的成功表现。因为只有整体的强大才有个体的更好发展。无论期中考试还

是期末考试，我们班的成绩历来都是全学年第一名。

班风建设篇

——团结、健康、和谐

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜

。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

一、班干——班风建设的生力军：

班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍，为了调动同学们参与班级管理的热情，作班

级的主人、做自己的主人，实现自我管理、自我约束、自我发展这一班级管理的高级目标，让真正有思想、有能力、有热情、有信心的同学突出出来，学生采取了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人，并且实行定期换届的动

态模式，让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己。作为班级的骨干，他们一方面严格要求自己以身作则，同时利用自身的影

响力和辐射力带动其他同学共同进步，凭着从群众中来、到群众中去的优势，他们出台了许多切实可行的措施来管理班级或带

动大家学习，如主动充当“小先生”，利用自习或休息时间，帮助同学解答疑难问题，使得班级合作学习、互帮互学的风气空

前高涨，促进了班风、学风的良性发展。

二、制度建设，养成规范——班风形成的保证

利用主题班会期间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在大家讨论的基础上，结合班级的实际情况制定了

《班级公约》，并把“开拓进取、永不言败”定为班训，它将成为我们的精神领袖引领着我们，奔向充满梦想的未来。各项班

级制度的出台，使得每个同学日常行为都有章可循，有理可依，养成了良好的行为习惯，班级的常规管理运作顺畅和谐，就像

上了润滑油的机器，摩擦最小，速度快，效率高。就拿每天的值日来说，从不用任何人督促，学生总是第一个又快又好的做完，当他人在走廊里手忙脚乱、在水房里挤成一团时，学生早已坐在窗明几净的教室里，开始“享受”我们一天的学习生活。

一学期下来，班级纪律卫生、师生关系、同学之间、班级与学校之间、住宿生的管理等方面协调顺畅。只有一人次迟到，从没发生过打架斗殴、出入“三厅一吧”的现象，没有早恋现象，没有顶撞老师、不礼貌的现象。在学期末常规考评中，以扣

分最少名列学年常规考核之首，成为获得校级纪律卫生流动红旗次数最多的班级之一。

活 动 篇

——青春在多彩的活动中飞扬

如果认为我们班的学生只会学习，那就错了。在学校开展的各种活动中都可以看到我们亮丽的身影。在学校1---5年的秋

季运动会上，我们整齐的着装，英姿飒爽，步伐整齐，气宇轩昂，在全校队列广播操比赛中夺得了第一名的好成绩，连续5年

荣获团体总分第一名；艺术节活动中，我们更是战果累累，校园集体舞比赛荣获学年一等奖。全班同学通力合作，取得了跳大

绳比赛的第一名、大合唱的第二名······

五年四班，学生的舞台。在这里学生挥洒豪情，在这里学生思考成长，在这里学生扬帆起航。前面的路还很长，但不管走

篇11：申报市教育系统先进集体事迹材料

xx中学是省级一类初中，2010年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖；并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。

一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。

在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程；学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜；投入近万元制作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材；投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。

二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。

（一）追求现代管理，坚持依法治校。

学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养；定期开展师德教育讲座；学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。三中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。

（二）加强教师培训，建设专家型教师队伍。

健全考评制度，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员；优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高；全面关心青年教师的成长；政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开展教师培训工作：2012年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育教学工作，形成具有三中特色的大课间；派出美术教师学习剪纸，充实教学内容；4月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指导培训，语文教师参加教师“下水文”培训；5月，我校语数外理化生政史地70多名教师到呼兰利民二中参观学习；6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进行教学指导；7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素质的教师队伍。

三、德育为首、全面育人，加强养成教育。

我们以“特色班级建设”为着力点，打造班级特色，规范学生行为，构建学习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大部分学生成才”。

（一）根据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。

七年级抓行为习惯的养成和心理健康教育，做合格中学生。开展文明标兵的评比活动，开展特色班建设活动，促进学生良好行为习惯的养成，树立优良的校园精神风貌。

八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我校将以“感恩我们在行动”为主题的演讲会和主题班会得形式对学生进行感恩教育。

九年级抓理想和社会主义核心价值观教育，紧密联系中学生思想实际，引导他们树立崇高的理想和坚定的信念，从规划人生，放飞理想起步，组织开展“努力学习、建设家乡”主题教育，培育学生时代创新精神，做合格毕业生。

（二）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行带班领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育与检查。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3、以“特色班级建设”为着力点，规范学生行为，打造具有个性化班级特色，凸显班主任治学风格，凝聚班级团队精神；实现在环境中培养人、熏陶人的目的，从而促进学校特色创建工作的深入开展，构建学习型书香校园、和谐校园。

（花香四溢学品班、绿色家园、爱心之家、桃李芬芳、文明守纪、名人文化、思静轩、诚信之家、雷锋班）

4、加大校园文化建设投入力度，实现环境育人功能。在各班级走廊摆放图书，创建“走廊图书角”，让学生随时随地都能读到书，从而培养学生好读书、读好书的习惯，同时也培养学生诚信意识；更换橱窗、图版，增加名师园地、三中毕业优秀学生榜和在校优秀学生榜；安装电子显示屏，能及时地宣传名师，对校园内好人好事做到及时表扬、大力宣传，有利于教育教学工作的开展。

（三）常规教育常抓不懈，抓好学生“八大”行为习惯的养成教育。

1、加强学生文明礼貌教育，特别是待人接物的习惯，使学生形成尊师爱校意识。

2、加强学生进出校园管理，做到学生进入校园必须穿校服、佩戴校徽。

3、加强学生课间纪律管理，做到走廊内有序无声、无追逐打闹的氛围。

4、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，争取社会与家长的支持，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

5、以各项活动为载体，营造健康向上的校园文化，全面提高学生的综合素质。学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，开展系列活动；围绕“八大习惯”开展综合实践课评比活动。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫、“做一个有道德的人”、“争做文明小使者”等具体活动，最终完成“百名道德学生”评选活动；并利用校园广播、板报、校刊、宣传栏、宣传片、讲座、班会等形式，对学生进行法制、生命、安全、爱国、感恩、心理健康、纪律、卫生等专题教育，使学生形成正确的人生观、价值观以及良好的品格。

6、教师编写校本教材，开设安全教育课、法制教育课、心理健康课，使学生健康成长。

四、深化改革、提升质量，构建有效课堂。

进一步完善量化考核制度，确保每个教师工作有考核、有统计、有记录、有总结，提高教师工作的积极性，为三中的再次飞跃献计献策，贡献自己的全部力量。

1、学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态、导学案的利用情况，并对其进行有效的监督、检查与指导，做好教育教学调研工作。教务处加强工作检查的力度，狠抓教学过程、环节、常规的管理，规范教师行为。重点检查教师上课迟到、接打电话、坐着讲课问题，查出一次批评一次，屡次出现上述问题者进行全校通报批评。

2、以“少教多学”高效课堂教学模式，立足学情，试行导学案，调动广大师生的积极性，让学生全员、全程参与课堂教学，做课堂的主人、学习的主人，变学生被动学习为主动学习，会学乐学，最终提高课堂教学效率。学案使用过程中，学校教务处、科研室将发挥调研、指导、监督、评价作用，利用常规教研活动，搞好调研，发现问题，及时解决。在全面推广的同时着力培养一批骨干教师，及时总结他们的成功经验，发挥他们的示范带动作用，为其他教师提供便捷有效的学习途径。并利用公开课、观摩课、优质课、各级各类比赛等活动，加强过程性指导，优化“学案导学”课堂教学模式，确保课堂教学效益的提高，最终提高教学质量。

3、继续创建“三优”工程，实施校园“名师工程”建设。做好教学能手、学科带头人的培养工作，发挥学校名师的辐射带头作用；举行“师徒结对子”活动，由骨干教师与青年教师结成对子，进行“一帮一”式以老带新工作，全面提高教师教育教学水平；开展“一师三课”活动、新秀教师展示课评比活动；以“提高我校教师的教学方法、增强课堂教学改革的实效”为目的，开办校内“名师讲坛”，名师每学年要面向全校教师做一次学术报告，面向全学科组教师做公开课或观摩课一次，为我校打造一支名师队伍创设良好的条件。

4、学校把4月中旬设为“教学开放周”，面向家长、社会各界进行开放式教学，从而增进家长及社会对三中的了解，促进教育教学质量的提高。

5、学校实行月考制，每考之后召开学情分析会，对全校各科成绩进行分析总结，促进教学质量进一步提高。

6、加强毕业班管理力度，定期召开毕业班教师教学研讨会，准确把握中考改革方向，加强中考辅导，加强毕业班模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保教学效果。为了培优补差，学校延长了初三学生在校学习时间，到晚8:40，为我校今年在中考中再创佳绩奠定基础。

7、做好控辍保学工作，与班主任签订合同，并与“绩效”考核联系在一起；加强学籍管理，严格学生转学、休学、复学等制度。

五、加强科研、有效教研，（一）做好五个结合，加强学校教育科研工作。

继续走科研兴校之路，坚持稳步推进、持续发展的方针，进一步加强科研工作。

1、进一步完善教科研工作计划，细化教科研制度，激发教师参与热情。

2、继续深入开展课题研究工作，积极进行“十二五”市级重点课题研究《语文创新作业设计的有效探索》和《和谐课堂文化建设的探究》工作，确保课题顺利开展，做好阶段性总结。

3、做好五个结合：常规教研与专题讲座结合；听公开课与听随堂课结合；走出去与请进来结合；课改理论与撰写论文结合；团队与个人结合。

（二）开展校本教研活动，加强教师专业素养。

本学期学校把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教法”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西写出来，把写的东西讲出来，把讲出的东西总结出来”，进行这样一个循环往复的教研过程，尽快提升教师的教研水平。

1、本学期，学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，学校采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态，并对其进行有效的监督、检查与指导。

2、保证教研时间，在原来的周一、周二小教研的基础上，利用周三下午7、8节课开展全校教师大教研活动，给教师充分的学习与研讨的时间，交流试行导学案的方法与心得，逐步完善导学案，实现“少教多学”的高效课堂，推进我校的课程改革。学科教研组通过经常性地开展互相听课、评课活动，疑难问题随时探讨的教研活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。

五、加强艺体、强化特色，推进素质教育。

（一）加强艺体教育，打造三中特色课堂教育。

学校坚持落实“全面+特色”、“合格+特长”的办学目标，打造并形成三中的办学特色，把“体育、艺术2＋1项目”纳入教学计划，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。根据我校实际，在七年级音乐课上开展“葫芦丝”教学，七、八年级美术课开展刮纸画和剪纸教学，九年级组建体音美特长生训练小组，为一中培养特长学生输送人才。

（二）扩大第二课堂规模，加强第二课堂管理。

在原有的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等第二课堂兴趣小组的基础上，成立合唱团、器乐小组，增加篮球、乒乓球两个专项体育兴趣小组；在原有的每周一节课基础上增加至每周两节课的活动时间。