赣州师范是一本还是二本

赣州师范是一本还是二本（共14篇）

篇1：赣州师范是一本还是二本

吉林师范大学始建于1958年时名四平师范专科学校，1962年至1966年吉林省政府先后将通化师专、白城师专、吉林师专并入四平师范专科学校。1973年学校升格为四平师范学院，20学校更名为吉林师范大学。

据2月学校官网显示，吉林师范大学建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。有21个学院，2个教学部，40个研究所，182个实验室。学校教学科研仪器设备总值4.38亿元，固定资产总值16.84亿元;图书馆藏书287.12万册;有全日制本科生17405人，研究生2602人，留学生141人，专科生1751人;有教职工1627人。

篇2：赣州师范是一本还是二本

南京师范大学简介

南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到19创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。进入国家“211工程”高校行列。南京动力高等专科学校并入。成为江苏省与教育部共建高校。入选国家“双一流”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。

南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的`厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。

篇3：赣州师范是一本还是二本

1．教材P27的第17行：“在直线L上用单因素法进行优选（因为A2优于A1，所以酚的用量低于1.22时就不必做了）．”这段话中的“A2优于A1”应为“A1优于A2”.

2．教材P32的第11行：“…

3．教材P37的第3行和第4行：“…所以组合（A1,B1,C2）是最佳生产条件．”这句话中的“组合（A1,B1,C2）”应为“组合（A2,B1,C2）”.

4．教材P37的第二自然段应全部删除．这是因为由P36的表2—8中的数据直观分析得到的最佳组合（A2,B1,C2）是表中所做的第3个试验，因此不需要对（A2,B1,C2）做验证试验．

5．教材P38表2—11中的第1行第C列的“C2（三次）”应更正为“C1（三次）”；同时，在此表中的第11行第C列中的数据“418.2”应为“410.5”；在此表中的第13行第C列中的数据“21.6”应为“29.3”.

6．教材P39的第7行和第8行：“在C1,C2,C3中选择C3”应为“在C1,C2,C3中选择C1”；同时在后面这句话：“所以（A2,B1,C3）是我们寻求的最佳栽培条件”中的“（A2,B1,C3）”应为“（A2,B1,C1）”.

7．教材P39的第12行：“验证试验显示，（A2,B1,C3）…”这句话中的“（A2,B1,C3）”应为“（A2,B1,C1）”；同时在该页的第14行中的“（A1,B1,C2）”也应为“（A1,B1,C1）”.

篇4：赣州师范是一本还是二本

——贵州贵阳一中高三Mark

A：在高考录取时，各省(区、市)将参与录取的高校划入不同的录取批次，一般来讲录取批次(不含艺术、体育类专业)分为提前批、本科第一批(一本)、本科第二批(二本)、本科第三批(三本，有的省份取消了三本，纳入到二本招生)、专科第一批和专科第二批。各省(区、币)的批次设置可能会有所不同，请以当地省级招生部门安排的批次为准。预科志愿在同批次填报。

提前批录取院校一般含军队(武警)院校、国防生招生院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、香港中文大学、香港城市大学和有特殊要求的院校及专业。

本科第一批(一本)院校一般为教育部直属高校、“985工程”“211工程”建设高校、部属共建的原部委属重点高校、经批准参加本批录取的高校和专业；本科第三批(三本)院校一般为经教育部批准设立的独立学院和民办高校；本科第二批(二本)院校一般为除本科第一批和第三批之外的普通本科高校。

专科第一批院校一般为普通本科院校的高职(专科)、独立设置的普诵高等专科学校和经批准参加本批录取的国家示范性高等职业院校和专业；专科第二批一般为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校和成人高校的普通高职(专科)。

Q：我想学习会计学专业，但看到很多大学都是按照专业大类招生，请问会计学专业是属于经济学类的专业吗?

——湖北武汉市华师附中高三生 小柳

A：在大多数人眼里，会计就是算数、记账、做账，是和钱、数字打交道的专业，应该属于经济学类专业。其实不是，会计学专业属于工商管理类，毕业后拿的学位是管理学学士，并不是经济学学士。会计学专业开设的课程主要有管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、审计学、管理信息系统等，而工商管理、经济学、法学是会计学专业的主干课程。学生毕业后必须掌握管理学、经济学和会计学的基本理论；熟悉国内外与会计有关的方针、政策、法规以及国际会计惯例等硬本领。因此，如果您对会计学专业特别感兴趣，报考按照大类招生的院校时，就最好选择工商管理类专业实现自己的梦想。

Q：请问以“农林”命名的大学开设的专业是不是都是农林类专业啊?学生毕业后是不是都去农村呢?

——甘肃酒泉 小敏

A：很多以“农林”命名的大学开设的专业不仅仅局限于农林类专业，还包括经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等学科门类，如北京林业大学，该校开设的农林类专业只占总专业的五分之一不到，其专业门类涵盖理、工、文、管、经、法、艺术等，是名副其实的多科性大学，此外该校还开设了我国第一个物业管理专业。毕业的学生就业不是都去农村，也可以选择经济发达的沿海城市或者省会城市等。如中国农业大学近几年毕业的学生，有一半以上的毕业生选择留在北京工作，其他大部分分布在沿海经济发达城市和省会城市。该校也有一部分学生选择扎根基层，做村官的大学毕业生比较多，他们在农村发挥自己的专业特长，为农村的经济建设和发展做出贡献。因为这些毕业生有这方面的特长，到了农村后能比较快适应，容易找到工作开展的突破口。

Q：我想报考国防生，请问国防生入学后的教育、管理方式与普通大学生有哪些区别呢?

——湖南兴化市高三生 王晓蒙

A：首先，国防生根据所录取专业的不同，各高校采用不同的管理模式，分为相对集中管理、分散管理和准军事化管理，不得在校外借住和租住。并且，由于国防生是按照军队所需要的专业进行招生，所以入学后，不允许转系、转专业。

其次，安排军政训l练课程。为系统培养国防生的基本军政理论和军事技能，达到政治素质、军事素质和身心素质的培养目标，各高校和驻校选培办根据各自的实际，为国防生设置不同的课程，如《战争简史》《军人心理学》《军事法》《军事思想》《军事高技术概述》《军事领导科学与方法》《革命军人思想品德修养》《军队基层文化工作》等课程。

最后，国防生还采取军政训练的组织形式。国防生在大学期间的军政训练，既有理论学习，又有军事技能训练。具体形式有：课堂教育、随机教育、典型引导、校园文化熏陶、日常训练和养成、集中训练、部队实践锻炼等。

篇5：齐鲁师范是一本还是二本

齐鲁师范学院（Qilu Normal University）是一所省属公办全日制普通本科师范高校。

学院前身是创办于1948年的华东大学教育学院；1960年，更名为山东教育学院；经教育部和省政府批准，改建更名为齐鲁师范学院。

篇6：西华师范是一本还是二本

学校先后汇聚了一批教学名师，著名墨学家伍非百，当代著名学者、古诗词专家郑临川，古代文学专家周虚白、傅平骧，历史学者李炳英，哲学家李耀仙，国际公认大熊猫生态生物学研究的.奠基人胡锦矗，生物隐翅虫科分类专家郑发科，数学函数论专家顾永兴，植物分类专家秦自生等为代表的一大批知名专家学者先后在此教书育人。

截至4月，该校共有教职员工2500余人，具有高级专业技术职称教师近1000人，具有博士、硕士及以上学位教师1400余人。

篇7：重庆师范是一本还是二本?

师资力量

截至12月，学校共有专兼任教师1700余人，其中，正高职称教师280余人，具有硕士、博士学位教师占专任教师85%以上，博士生导师25人。

有特聘中科院院士1人，国际系统与控制科学院院士1人;有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、“中国青年科技奖”获得者、享受国务院政府特殊津贴专家等国家级人才22人次。

有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、“优秀青年教师资助计划”入选者、“高校青年教师奖”获得者、高等学校教学指导委员会委员，以及海外青年学者合作研究基金获得者。

篇8：固原师范是二本还是一本

学校前身为1975年建立的六盘山大学，全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立任六盘山大学筹备小组组长、党的核心领导小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校，1994年更名为固原师范高等专科学校，经教育部批准更名为宁夏师范学院，升格为本科院校。

截至4月，学校建有两个校区，总占地面积92.8万平方米，总校舍建筑面积18.3万平方米。设有14个教学单位，本科专业36个；有教职工544人；有全日制在校生6543人，其中专业硕士研究生63人，本科生8489人（含公费师范生1197人），本科预科生260人，在校研究生216人。

篇9：淮阴师范是一本还是二本大学

淮阴师范学院（Huaiyin Normal University）坐落在江苏省淮安市，是一所省属本科院校。，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。

6月19日，学校由创办于1958年的.淮阴师范专科学校和创办于1959年的淮阴教育学院合并组建成立；淮阴师范学校、淮安师范学校并入。

篇10：杭州师范是一本还是二本院校

入选教育部卓越教师培养计划、服务国家特殊需求博士人才培养项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、浙江省双创示范基地、推研免试资格学校，为联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位;与丽水学院建立对口帮扶关系。

杭州师范大学前身可追溯至19创建的浙江官立两级师范学堂。在发展历史中，学校先后更名为浙江省立两级师范学校、浙江省立第一师范学校、浙江省立杭州师范学校、浙江省杭州师范学校。1978年12月，经国务院教育行政部门批准，在杭州师范学校基础上组建杭州师范学院。-，原杭州教育学院、杭州师范学校、杭州工艺美术学校、杭州市法律学校、杭州医学高等专科学校等相继并入;203月，经国务院教育行政部门批准，学校更名为杭州师范大学。

篇11：青海师范大学是一本还是二本

青海师范大学西宁市，建于1956年，学校具有本科教育、研究生教育、留学生教育等完备的教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类。

学校是国家社会体育指导员培训基地、民政部社会工作专业人才培训基地、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、教育部“长江学者和创新团队计划”入选单位、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校、CALIS青海省文献信息服务中心、全国50所毕业生就业典型经验高校之一。

篇12：信阳师范大学是一本还是二本

信阳师范学院 （Xinyang Normal University），简称信阳师院，坐落在信阳市，是大别山革命老区高校联盟成员。

学校创建于1975年，时名开封师范学院（今河南大学）信阳分院，1978年经国务院批准为本科建制并改为现名，1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2018年获批省“十三五”博士学位授权立项建设单位。

篇13：常德师范大学是一本还是二本

该学校经省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校。学校的前身是19创立的湖南省公立第二女子师范学校和1947年创立的.常德县立简易师范。

1953年湖南省公立第二女子师范学校更名为桃源师范学校、常德县立简易师范更名为常德师范学校，两校合并组建新的常德师范学校，升格为专科学校。

篇14：沈阳师范学院是一本还是二本

学校是中国政府奖学金留学生接受单位，是教育部首批“卓越法律人才教育培养计划”高校、教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点高校。

学校始建于1951年，名为东北教育学院，1953年更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一(辽宁省最早);1965年更名为辽宁第一师范学院;1978年恢复沈阳师范学院校名;省政府决定并经教育部批准，沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。

沈阳师范大学是隶属于辽宁省人民政府，具有普通高等学历教育招生资格的高等学校。是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学等八大学科门类的多科性大学。