南坪小学薄弱学校改造计划方案

南坪小学薄弱学校改造计划方案（精选12篇）

篇1：南坪小学薄弱学校改造计划方案

石坡镇南坪小学

薄弱学校基本办学条件项目规划方案

为了深入贯彻落实商洛市教育局、商洛市发展改革委、商洛市财政局《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件建设规划编制方案》文件精神，经校务会议研究，结合我校实际情况，特制定《石坡镇南坪小学薄弱学校基本办学条件项目规划方案》。

一、现状分析

我校位于石坡镇南坪村南坪组，距离乡镇15公里。生源来自石坡镇南坪村。

学校现有教师3名，学生70名。2008年以来，学校通过各种途径争取项目和资金，对学校的旧有条件进行改造，硬化了操场和道路，改造所有教师住房，维修和加固了院墙，使得学校整体面貌焕然一新。

学校现有图书1400册，生均20册。教学仪器设备和音体美器材缺乏。

学校有食堂，没有餐厅，学生无法适应社会的进一步发展。结合当地经济社会的发展、人口变化趋势和城镇化进程等因素分析，我校在未来5年内还将继续服务于南坪村的义务教育任务。生源会继续保持在80人。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标 我校2018年农村义务教育学校建设总体目标为： 到2018年，把我校建设成为可以容纳80名儿童学习和生活的硬件一流、软件一流的现代化教学点。

2013年至2018年，我校学生人数约为80人，生均校舍面积符合要求。人均图书在25册之间，以后每年图书还会适量增加，可以达到有关要求。

学校体育场地约为800平方米，远远达不到有关要求，在这6年间需要进一步改进。教学实验仪器设备和办公设备严重缺乏，需要进一步补充。学生写字桌椅很破旧，需进一步更换。待一切工作就绪后，可使南坪村80多名学生受益。

（二）规划任务

待项目实施完成后，我校硬件设施将迈向一流。具体来说：

1、我校所有校舍将达到国家抗震相关要求，校舍面积达到750平方米，生均达到9.4平方米，符合生均7.85平方米的要求。

2、我校拥有学生食堂一座，建成餐厅和购置价值3万元的厨房设备，可以服务全校90多名师生的饮食问题，学生营养改善计划工作将大幅提升水平。

3、购置计算机3台，学生信息技术课程的开设和教师的现代化办公将迈上新的台阶。

4、新购置90套学生桌椅和价值5万元的教学仪器设备，价值10.5万元的音体美器材，从根本上摆脱学生桌椅破旧，教学工作无法正常开展的被动局面，使演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到80%以上，数学学科教学达到直观化、具体化。

5、学校东北外需砌280立方米的护坡，绿化200平方米。

三、资金和进度安排

（一）资金安排

经详细核算，我校实施本项目共需资金64.6万元。其中改建学生食堂餐厅40平方米，按照每平方米500元计算，需资金2万元;新建厕所60平方米按照每平方米1000元计算，需资金6万元;新建浴池20平方米，按照每平方米1000元计算，需资金2万元；在食堂配备厨房设备为3万元；；采购教学仪器及实验设备，共需资金5万元；采购音体美器材，共计需要资金20.5万元；为学生配备900套新桌椅，每套按照200元计算，共需资金1.8万元；采购办公用教师计算机3台，一台按照5000元计算，需资金1.5万元；新增取暖实施一套5万；照明4套，0.2万元；风扇20个，0.16万元；空调3个，1.5万元；安防设施一套，3万元；护坡和绿化需13万元。

（二）进度安排

经区务会议研究决定，我校定于2016年实施薄弱学校基本办学条件项目改造计划。

四、保障措施

为保障本项工作落到实处，特成立石坡镇南坪小学薄弱学校基本办学条件项目规划领导小组：

组 长：郝锋山（南坪小学小学校长）副组长：孙蕴玉（南坪小学教育主任）组 员:何振荣 郝兆鹏

领导小组要进一步制定细化本项目实施监督检查的措施，及时制定规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度，保证这项工作的正常开展。

五、项目方案

（一）、校舍建设项目方案

经学校会议研究决定：

将学校薄弱学校改造计划报请洛南县教育局，请求项目资金。

（二）、学校设施设备购置方案

为了进一步改善学校办学条件，促进教育工作的正常开展，拟新购置教育教学设备、音体美器材、生活设备等设施设备51.9万元，具体说明如下。

1、教育教学设备购置：

其中课桌椅90套，每套200元，价值1.8万元；数学教学仪器1套，价值2万元；；计算机3台，价值1.5万元；图书一套3万元。以上计8.5万元。

2、房屋设施

改建食堂餐厅40平方米，新建厕所60平方米，浴室20平方米，共需资金10万元；新修护坡280立方米，绿化300平方米，需资金13万元。

3、食堂设备购置: 拟购置食堂设备一套，需3万元。

4、音体美器材购置：

拟购置音乐器材7.5万元，体育器材10万元，美术器材3万元。以上计20.5万元。

5其他设备

取暖及照明设备，安保设备需14.6万元。

二0一四年五月八日

篇2：南坪小学薄弱学校改造计划方案

薄弱学校基本办学条件项目规划方案

为了深入贯彻落实甘肃省教育厅、甘肃省发展改革委、甘肃省财政厅《关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》的通知和《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》文件精神，经校务会议研究，结合我校实际情况，特制定《田家河乡韦家河小学薄弱学校基本办学条件项目规划方案》。

一、现状分析

我校位于田家河乡韦家河村漆家庄社，距离乡镇6公里。生源来自田家河乡韦家河村、高石崖村、上湾乡周家窑村。

学校现有教师8名，学生86名。2009年，学校实施了“国家校舍安全工程”项目，新修框架结构学生教室4间180平方米，砖混结构学生教室2间105平方米，教师宿舍13间207平方米。学校保留了早期修建的土木结构学生教室一栋120平方米，图书室一间70平方米，厕所98平方米。校舍面积总共为780平方米，生均9.07平方米。

学校现有图书4730册，生均55册。教学仪器设备和音体美器材缺乏，只有5万元的设备。

学校现无食堂，学生营养改造计划只停留在单纯的企业共餐层面，无法适应社会的进一步发展。

结合当地经济社会的发展、人口变化趋势和城镇化进程等因

素分析，我校在未来5年内还将继续服务于韦家河、高石崖、周家窑村的义务教育任务。生源会继续保持在86-88人之间。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标

我校2018年农村义务教育学校建设总体目标为：

到2018年，把我校建设成为可以容纳88名儿童学习和生活的硬件一流、软件一流的现代化学校。

2013年至2018年，我校学生人数约为86-88人，生均校舍面积为9.07㎡—8.86㎡，符合生均7.85平方米的要求。人均图书在55册—54册之间，以后每年图书还会适量增加，可以达到有关要求。

学校体育场地约为2400平方米，远远达不到有关要求，在这6年间需要进一步改进。教学实验仪器设备和办公设备严重缺乏，需要进一步补充。学生写字桌椅很破旧，需进一步更换。待一切工作就绪后，可使韦家河村80多名学生受益。

（二）规划任务

待项目实施完成后，我校硬件设施将迈向一流。具体来说：

1、我校所有校舍将达到国家抗震相关要求，校舍面积达到780平方米，生均达到8.86平方米，符合生均7.85平方米的要求。

2、我校拥有150㎡的学生食堂一座，购置100套师生用餐桌椅和价值1.9万元的厨房设备，可以服务全校90多名师生的饮食问题，学生营养改善计划工作将大幅提升水平。

3、建成1010㎡的学生塑胶活动场地，从根本上彻底解决

全校师生无活动场地问题。

4、购置计算机10台，学生信息技术课程的开设和教师的现代化办公将迈上新的台阶。

5、新购置100套学生桌椅和价值7.5万元的教学仪器设备，价值4.9万元的音体美器材，从根本上摆脱学生桌椅破旧，教学工作无法正常开展的被动局面，使演示实验开出率达到100%，学生分组实验开出率达到80%以上，数学学科教学达到直观化、具体化。

三、资金和进度安排

（一）资金安排

经详细核算，我校实施本项目共需资金162.9万元。

其中新建学生食堂面积为150平方米，按照每平方米2500元计算，需资金37.5万元；在食堂配备厨房设备为1.9万元；学生就餐桌椅100套，每套80元，需资金0.8万元；采购教学仪器及实验设备，共需资金7.5万元；采购音体美器材，共计需要资金4.9万元；为学生配备100套新桌椅，每套按照150元计算，共需资金1.5万元；采购办公用教师计算机10台，一台按照5000元计算，需资金5万元；新修1010㎡塑胶学生体育场地，按照1平方米300元计算，需资金30.3万元。

（二）进度安排

经区务会议研究决定，我校定于2016年实施薄弱学校基本办学条件项目改造计划。

四、保障措施

为保障本项工作落到实处，特成立田家河乡韦家河小学薄弱

学校基本办学条件项目规划领导小组：

组长：***（韦家河小学校长）

副组长：***（韦家河小学总务主任）

组 员:***

领导小组要进一步制定细化本项目实施监督检查的措施，及时制定规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度，保证这项工作的正常开展。

五、项目方案

（一）、校舍建设项目方案

经学校会议研究决定：

学校拟拆除早期建设多的土木结构学生教室120平方米、土木结构图书室70、土木结构厕所98平方米，在学校东北角原址新修学生食堂一座。

1、项目名称：田家河乡韦家河小学薄弱学校改造计划食堂建设项目

2、面积及结构：长30米，宽5米，面积为150平方米，框架结构一层。

3、工程预算：每平方米按2500元计算，工程造价为37.5万元。

（二）、学校设施设备购置方案

为了进一步改善学校办学条件，促进教育工作的正常开展，拟新购置教育教学设备、音体美器材、生活设备等设施设备51.9万元，具体说明如下。

1、教育教学设备购置：

其中课桌椅100套，每套150元，价值1.5万元；数学教学仪器2套，价值3万元；科学教学仪器2套，价值4.5万元；计算机10台，价值5万元。以上计14万元。

2、新建学生活动场地：

新修30m*17m的篮球场一座，面积为510㎡；1m*5d的长100m的直跑道1个，面积为500㎡。地面全部为塑胶，按每平方米300元估价，需资金30.3万元。

3、食堂设备购置:

拟购置学生餐桌椅100套，每位80元，共计0.8万元；餐具、消毒柜、保鲜柜等价值1.9万元。以上计2.7万元。

4、音体美器材购置：

拟购置音乐器材1.5万元，体育器材2.4万元，美术器材1万元。以上计4.9万元。

篇3：小学 薄弱学校改造计划（定稿）

2012-2013学年

为了提升办学水平，按要求完成义务教育薄弱学校的改造，根据《阳城县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》的通知精神，根据我校实际情况，特制定本校改造计划：

一、学校基本情况：

伊宁县维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学是一所民汉合校，其前身为阿山圩孜小学，始建于1973年，1993年9月该校搬迁至现在校址。多年来，在各级政府的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的办学理念，教学质量不断提高，逐步得到了上级的肯定的家长的认可。学校现有在校生242人（其中：汉文部168人，维文部55人），学校占地面积19亩，建筑面积762.7平方米，校园绿化面积670余平方米，硬化面积822余平方米。

二、学校现有教学装备情况：

我校现学校现有图书1130册，生均5.06册配齐率100%。教学仪器（含电教器材）配齐率为100%。音乐、美术教学器材配齐率为100%。体育器材、卫生设施配齐率为100%。劳动基地39亩达标率100%。

学校在文化建设中，以礼仪教育为校园文化建设的主载体，以和谐为目标，全面提升校园文化品位。充分体现校园文化建设的主导思想。

三、具体改造要求：

1.按县局实施方案要求成立配套工作领导组，由帕里哈提校长任组长，王满拾书记任副组长，各处室主任和功能室分管人员任成员的配套工作领导组。

2.根据县局文件实施方案通知精神，各分管教师要按学校要求完成学校教学装备的摸底工作，如实提供短缺项目及短缺数量，我校将摸底情况报县局。

3.做好配套工作的前期准备工作，各分管功能室教师要在4月底之前将各室已经配套的设施设备和能利用的设施设备分类陈列，总务处要合理规划好各功能，并将现有设施设备登记造册，做到每一位分管人员底清数明。

4.做好配套设备的清点入库工作，学校总务处专人负责配套设备的分类整理和入库，登记保管。

5.及时对学校各类专职人员如电教管理员、仪器管理员等进行培训，及时按照上级有关文件通知精神和要求，认真管好用好学校各种装备，设备。

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012.8.25

薄弱学校改造实施计划

2012-2013学年

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

篇4：南坪小学薄弱学校改造计划方案

薄弱学校基本办学条件项目规划方案

（2014-2018年）

为了深入贯彻落实省市区薄改相关文件精神，结合我校实际情况，特制定《海口市XXX学校薄弱学校基本办学条件项目规划方案》。

一、现状分析：

海口市XXX学校建校于1946年，海口市义务教育规范学校，隶属海口市龙华区教育局，座落在海口市XXXX路35号，以历史名人“XXX”命名的九年一贯制学校。学校占地面积20.7亩，建筑面积16460多平方米，整个校园划分为教学区、多功能区、活动区和生活区。现有35个教学班，共有学生1801人；教职工XX人，教师学历达标率100%。服务范围为XX路以西至XX大道,北至XX大道,南至XX路，XX路(即XXX台前面路)至XX大道路口以西至XX大道路口。

2012年学校顺利通过了标准化学校建设评估，一切项目建设与仪器配备均达标。但随着当地经济社会的发展、人口变化趋势和城镇化进程等因素分析，近两年，学生人数逐年猛增，从2012年的28个班1200多人到今年的35个班1800多人，学校的各项生均指标均有所下降。随着XXX棚户区改造回迁，未来5年学生人数将保持这种逐年猛增的态势，如不进行有序的规划建设，将无法满足服务范围区域内学生的上学需求。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标

到2018年，把我校建设成为占地面积28亩，建筑面积25000 多平方，拥有54个教学班，可以容纳2430名少年儿童学习和生活的硬件一流、软件一流的现代化学校。

（二）规划任务

待项目实施完成后，我校硬件设施将迈向一流。具体来说：

1、完成XXX村棚户区改造7.3亩新增划拨地的办证工作，进而拓宽学校占地面积，共28亩。

2、对学校250米运动场进行塑胶化改造。

3、新增7.3亩地后对全校围墙进行改造及对校门进行迁建，并完成新增地的绿化硬化工作。

4、完成校园文化建设项目。

5、完成4000平方米综合教学楼的建设。

6、完成4000平方米体育馆的建设。

7、完成网络化信息中心的建设。

8、新增电脑教室一间，配备电脑57台。

9、配齐配全各大实验功能室，逐年补充教学实验仪器设备（含图书）。

10、逐年新增更换学生桌椅。

三、资金和进度安排

（一）资金安排

经详细核算，我校实施各项建设项目预计资金XXXXX万元。

1、完成滨涯村棚户区改造7.3亩新增划拨地的办证工作，征地费用XXXXX万元，资金来源XXXXX。

2、对学校250米运动场进行塑胶化改造，项目改造费用XXXXX万元，资金来源XXXXX。

3、新增7.3亩地后对全校围墙进行改造及对校门进行迁建，并完成新增地的绿化硬化工作, 项目建设费用XXXXX万元，资金来源XXXXX。

4、完成校园文化建设项目，建设费用XXXXX万元，资金来源XXXXX。

5、完成4000平方米综合教学楼的建设，建设项目费用XXXXX万元，资金来源争取市区教育主管部门划拨。

6、完成4000平方米体育馆的建设，建设项目费用XXXXX万元，资金来源争取市区教育主管部门划拨。

7、完成网络化信息中心的建设，建设项目费用XXXXX万元，资金来源争取市区教育主管部门划拨。

8、新增电脑教室一间，配备电脑57台，费用XXXXX万元，资金来源争取市区教育主管部门划拨。

9、配齐配全各大实验功能室，逐年补充教学实验仪器设备（含图书），费用XXXXX万元，资金来源争取市区教育主管部门划拨。

10、逐年新增更换学生桌椅，费用XXXXX万元，资金来源争取市区教育主管部门划拨。

（二）进度安排 1、2014年建设项目：

（1）完成XXX村棚户区改造7.3亩新增划拨地的办证工作，进而拓宽学校占地面积，共28亩。

（2）对学校250米运动场进行塑胶化改造。

（3）新增7.3亩地后对全校围墙进行改造及对校门进行迁 建，并完成新增地的绿化硬化工作。

（4）完成校园文化建设项目。2、2015年建设项目：

（1）4000平方米综合教学楼的建设。（2）新增电脑教室一间，配备电脑57台。（3）逐年新增更换学生桌椅。3、2016年建设项目：

（1）完成网络化信息中心的建设。（2）逐年新增更换学生桌椅。4、2017年建设项目：

（1）配齐配全各大实验功能室，补充教学实验仪器设备（含图书）。

（2）逐年新增更换学生桌椅。5、2018年建设项目：

（1）4000平方米体育馆的建设。（2）逐年新增更换学生桌椅。

（3）补充教学实验仪器设备（含图书）。

四、保障措施

为保障本项工作落到实处，特成立海口市XXX学校薄弱学校基本办学条件项目规划领导小组：

组 长：XXX（校长）副组长：XXX（书记）

组 员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、领导小组要进一步制定细化本项目实施监督检查的措施，及 时制定规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度，保证这项工作的正常开展。

篇5：南坪小学薄弱学校改造计划方案

（2014-2018）

根据《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（2014-2018年）的预通知》（黔教计发[2014]10号）文件精神，实施“十二·五”农村义务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均等化，具有十分重大的意义。现结合我校实际，制定规划如下：

一、现状分析

新街小学为改建学校，现校舍改建为新街乡中心幼儿园，新校园按县局工程办规划尚在建设中。

新街小学是一所服务于水城县新街乡新街村、马路村、杜母姑村、二台村等四个行政村的农村完全小学，始建于1953年，历经三次搬迁，1972年迁至现校址。现有校园占地面积10000平方米，建筑面积1570平方米，有教室12间，办公室及行政用房6间，实验室、实验仪器保管室、远程教育室、图书室、打印室、后勤保管室、体卫艺器材保管室各一间。学校现有篮球场2个，240米环形跑道一条，有单杆、羽毛球场、排球场和乒乓球台等活动设施。

现有教职工20人，专任教师20人，其中女教师7人。本科学历4人，大专学历18人，中专（中师）学历5人。小学高级职称10人，小学一级职称10人。

全校现有7个教学班，在校学生336人，其中女生168人，少数民族329人。

学校图书室现有图书6664册，生均14.9册；有小学自然（科学）二类仪器一套，音体美器材一套，远程教育设备一套（模式二），计算机5 台。

随着城镇化的推进，小学寄宿制办学势在必行。新街乡目前的三所完小、两个教学点将逐步撤并为一所寄宿制完小。到

3册，教学实验食品设备需按二类标准配备，远程教育设备也需更新换代配备到位。预期受益学生数将达到627人。

（二）规划任务

1、主要任务：

（1）2014至2015年下半年建成基本满足需要的教学楼、综合楼、教室周转房、学生宿舍、师生食堂、厕所、围墙、门卫室、运动场、绿化带。

（2）到2016年逐步配备基本满足需要的教育教学设备、实验仪器、寄宿设备、食堂餐饮用品、体卫美艺设施设备及安保设备。

（3）从2014年起，逐步加大教师培训力度，促进教师专业化成长。

（4）2016至2017年引进体卫美艺等专业教师，扎实推进素质教育，促进学生全面发展。

（5）到2018年完善校园绿化美化文化工程。

2、支持项目及购置数量

基本设施以上级相关部门的规划为准，教育教学设备按相应标准配备，教师培训经费每年不少于5000元/人且呈逐年递增趋势，校园绿化美化文化建设按统一规划进行。

三、资金和进度安排 按县局统一安排为准。

四、保障措施

新街小学将成立薄弱学校改造项目工作领导小组，组长李晟，成员为杨德品、吴朝荣、吴鸿、张志乔、刘永菊、张礼祥。领导小组严格按上级主管部门要求做好薄弱学校改造项目相关工作，同时按制定出规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度，并在项目实施过程中进行贯彻落实，力争提前达标。

篇6：南坪小学薄弱学校改造计划方案

南三莫村小学改造计划工作实施汇报

一、学校基本情况

该小学受多方面条件限制，经济基础比较薄弱，地方财政比较困难，办学条件简陋，小学校属于薄弱学校，在各级党委、政府及教育部门的重视下，积极争取该校列入农村薄弱学校改造，对小学校舍进行全面建设，建筑面积2250平方米教学楼一幢，有教师办公室（会议室）、，学校操场、活动场所等附属设施比较完善，符合条件的农村完全小学。为了加强对学校教学设备管理工作，将各功能室管理和实验教学、信息技术教育纳入学校常规管理，要建立和完善管理与使用的各项规章制度，逐步做到我校教学设备管理自动化、网络化，管理工作制度化、规范化、科学化，开齐开足实验实践课程、信息技术课程，各功能室要全天候开放，服务教学及培训。逐步建立、健全学生身体锻炼、实验操作、劳动和计算机操作考查、考核制度，充分发挥仪器设备的投资效益。从而切实提高我校教育教学质量。制定以下制度：

二、成立机构，加强领导

学校首先成立领导小组，设立专任负责教师。负责教师完成教学仪器、音乐、体育、美术、卫生器材的到校移交、建卡、分类造册等相关工作；负责完成实验室和室外体育器材的安装、调试等工作；校长要精心组织、加强领导，确定一名校级干部主抓，落实相关人员亲自负责该项工作，负责整个项目实施中的收货、登记造册、现场监督、安装、调试、验收等工作。

三、科学管理，合理安排

1、完善基础设施。按有关规定对校舍进行改造，建成符合教学要求的教室及各类特种室；学校运动场地要达到有关标准；教学仪器、音体美器材、图书等均能满足教学需要。

2.建立健全各项管理制度。使各种教学仪器、图书和多媒体教学设备，在学校日常教育教学活动及各种活动场所的管理和使用都有制度保证且管理规范。(附：教学仪器、音体美器材、图书、多媒体教学设备管理和使用制度）

3.改善校园环境。实现道路硬化、校园绿化、环境净化；校园内各种活动场所均呈现出较浓厚的文化氛围。

4.建成符合标准的计算机室、语音室，正常开设信息技术课、英语课。5．提高教师素养，对教师进行培训，并建立长效机制。（附：建立长效机制的方案）

四、采取措施，加强管理

1、按照学校固定资产管理规定做好设备的管理。

2、根据学校教学实际需求做好教学设备的调配的管理使用，确保教学装备能够满足学校实验教学及音体美活动正常开展。

3、完善实验队伍建设。按照国家课程规定，确保全部教学实验正常开展。（做好入库记录，使用记录，）

4、规范实验室设备日常管理及制度建设工作。

五、存在问题

由于我校仍处于欠发展地区，区、镇经济基础薄弱，对教育投入仍然有限，教育教学经济仍紧。老师年龄偏大；教学设备和教程设置与城区学校仍有较大差距，电脑未普及；课程设置方面，由于师资力量问题，音体美老师紧缺，音美需开设。我们要进一步树立崇文重教意识，在发展过程中，不断改善其教育环境，激发师生教与学的积极性。

湛江市南三莫村小学

篇7：南坪小学薄弱学校改造计划方案

根据县教育局二0一二年十月九日召开的《农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备项目的专题会议》的要求，确保我校义务教育薄弱学校改造计划的顺利实施，充分发挥资金的使用效益，提升我校教育装备水平，特制定如下方案：

一、成立专班：

组长：

刘才（校长）第一责任人，全权负责本项目的规划、协调和落实； 副组长：

崔昌玉（副校长）第二责任人，负责协助校长全权落实项目实施工作。

沈传明（总务主任）场地责任人，负责前期场地的清理和调配。成员：

王庆树（实验室管理员）负责实验室的接管工作；

朱黎明（远教管理员）负责班班通的安装工作；

向静（图书管理员）负责图书的上架；

谭传珍（公物管理员）负责体育器材的接管工作；

赵兰（少先队辅导员）负责音乐、美术的接管工作。

二、场地清理

将现具有安装条件的装备，落实安装，暂时得不到安装的设备，先利用科教楼负一楼予以存放。

三、场地安排：

1、班班通设备：目前安装教学楼四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、五（2）班、五（3）班共六套，其它六套暂放电子备课室保管，剩下的随着增班逐年安装。

2、实验装备：实验保管室。

3、图书装备：科教楼图书室。

4、体育装备：利用现有场地逐一安装。

5、音乐、美术准备：暂时存放在科教楼五楼舞蹈教室。据我校现有条件特拟定此方案。

巴东县光明小学

篇8：薄弱学校改造实施方案

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生未来，意义重大，影响深远。为进一步巩固我校“两基”成果，提高义务教育办学水平，全面提高教育教学质量，促进我校的均衡发展，区教育局根据我校的实际，给我校一个90.03万（10.03万其他新建项目于2014年完成）的新建项目，于2016年6月将开始建设，20万的现代化信息装配项目。根据本次改薄会议精神，我校特制定本方案。

一、基本情况

我校是一所两规制学校，共有12个教学班，学生402人，专任教师38人。学校教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需要。严重制约了学校的发展。

二、具体目标

以服务教育教学为宗旨，按照“统一标准、均衡配置”的原则，将在我校的现有危房基础上新建一栋300平米两层的教学楼，这幢楼将在2016年6月开工，2016年9月完成并交付使用，这栋楼将新配置两间多功能教室，一间实验室，一间音乐室，一间美术室。这栋楼也将在2018年前将学校急需的信息化装配配置到位并能正常使用。

三、学校改薄措施

1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康发展。我校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，形成了强大的凝聚力和战斗力。

2.全面落实公开公示。公开是最好的防腐剂。我校将坚持“阳光操作”，项目开始后，项目预算安排、工程建设进度、集中采购等所有关键环节，要全方位、无死角的向社会公开，方便教师、家长和社会监督，让这项工作经得起考验。

3.加强项目管理。项目建设和设备采购要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就干好，做到干一件成一件。要督促施工单位认真做好施工安全工作，特别重视校舍建设时学校师生的安全，制定详细的教学区与施工区隔离等安全施工方案，确保师生绝对安全。要细化招投标活动廉政风险防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投标工作都要公开公正地进行，保证有资质的单位公平参与。要严格实行项目法人责任制、工程监理制和合同管理制，加强对学校基础设施建设和仪器设备采购的指导和监管，明确责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”和伪劣产品，确保政府的每一分钱用到实处，确保项目建设、设备采购和资金使用情况可检查、可监控和可考核。

相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校的改薄工作会有计划，有措施地逐步落实。有相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校到2018年会有大变化，新面貌，也相信到那时我校的教学质量会上一个新台阶。

复兴镇第二小学 2015年1月20日

复兴二小改薄领导小组

组

长：

华寿红

副组长：

陆

勇成 员: 马

宁赵

篇9：薄弱学校改造实施方案 - 副本

全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，是本届政府的重要标志性工程之一，关乎亿万贫困地区学生未来，意义重大，影响深远。为进一步巩固我校“两基”成果，提高义务教育办学水平，全面提高教育教学质量，促进我校的均衡发展，我校特制定本方案。

一、基本情况

我校是一所住宿制小学，共有6个教学班，学生168人，专任教师17人。学校教学设备、仪器、图书严重短缺，不能满足正常教学需要，严重制约了学校的发展。

二、具体目标

以服务教育教学为宗旨，按照“统一标准、均衡配置”的原则，截止今年9月前将学校急需的实验室设施、教学仪器、图书资料、文体器材和班班通设备全部配齐，保证下学期的正常使用。

三、学校改薄措

1.强化校长及班子成员的责任意识、大局意识和竞争意识，真正用自身人格魅力、专业素养和教育理念引领学校和师生健康发展。我校领导班子成员分工明确，各司其职，各尽其责，齐心协力，团结协作，形成了强大的凝聚力和战斗力。

2.全面落实公开公示。公开是最好的防腐剂。我校将坚持“阳光操作”，项目开始后，项目预算安排、工程建设进度、集中采购等所有关键环节，要全方位、无死角的向社会公开，方便教师、家长和社会监督，让这项工作经得起考验。

3.加强项目管理。项目建设和设备采购要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就干好，做到干一件成一件。要督促施工单位认真做好施工安全工作，特别重视校舍建设时学校师生的安全，制定详细的教学区与施工区隔离等安全施工方案，确保师生绝对安全。要细化招投标活动廉政风险防控措施，不得搞“暗箱操作”、“私下交易”，所有招投标工作都要公开公正地进行，保证有资质的单位公平参与。要严格实行项目法人责任制、工程监理制和合同管理制，加强对学校基础设施建设和仪器设备采购的指导和监管，明确责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”和伪劣产品，确保政府的每一分钱用到实处，确保项目建设、设备采购和资金使用情况可检查、可监控和可考核。

相信在上级政府和领导的大力关怀和支持下，我校的改薄工作会有计划，有措施地逐步落实。

篇10：高山后薄弱学校改造实施方案

高山后小学薄弱学校改造实施方案

2014年7月

日

17涧头集镇高山后小学薄弱学校改造实施方案

为贯彻落实枣庄市台儿庄区《关于加快农村薄弱学校改造，推进义务教育均衡发展的实施意见》全面提升我校教育发展水平，制订如下实施方案：

一、指导思想

坚持实事求是的原则，以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源, 为学生健康成长创设良好的环境。

二、目标

通过改造，把学校创建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。

三、具体工作思路与措施

（一）硬件建设

1、思路：根据现有规模，对照《枣庄市农村义务教育薄弱学校改造计划建设项目前期准备工作意见》的要求，配齐教育教学设施设备，建成标准化的学校。

2、主要项目

1）、电教“班班通”。2）、加强校园网的建设。

3、项目具体分解

（1）信息技术教育设施包括：校园电视网络、学校广播站，网络系统改造及硬、软件添置等；

（2）班班通工程包括：教室内多媒体系统及多媒体辅助设备等；（3）教育教学设备仪器包括：音卫艺仪器及仪器橱柜添置等； 〔4〕配备三防设施（防盗、防火、防雷），做到万无一失；

（二）德育工作

1、思路：始终把德育工作放在首位，加强对学生“十个学会”（学会做人、学会学习、学会共处、学会解困、学会劳动、学会守纪、学会修心、学会健体、学会审美、学会创新）的教育，校内建立和完善由德育处、各年级班主任、各任课老师、学生干部等有关人员组成的内部德育管理网络，提高学生对“学校、家庭、社会”三位一体的德育认识，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，促进学生人格的健全发展。

2、具体措施：

学校必须充分发挥主导作用，并与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系。创建平安学校，共享和谐校园。坚持课内外、校内外相结合，互相配合，形成合力，完成德育任务。

①、充分发挥课堂主阵地的作用。充分发挥思想品德课的德育工作主渠道作用，挖掘德育内容，把德育渗透到各科教学之中。

②学校要充分发挥政治核心作用，团结带领广大教职工做好德育工作；充分发挥工会、少先队组织作用，发动广大教职工做好德育工作。

③班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。④寓德育于劳动与社会实践、活动课程与课外活动之中，把理论与实践结合起来，增强辨别是非的能力，通过活动，发展学生特长，培养学生道德情操、意志品质和生活情趣。

⑤心理咨询是培养学生健康心理品质的有效途径。⑥校园环境建设，整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围的不可缺少的条件。

⑦学校领导建立、健全贯彻创建德育特色的岗位责任制。每个部门都应有德育的功能，每个教职工都应当是德育工作者。学校应对各个职能部门和教职工分别提出教书育人、管理育人、服务育人的明确要求，作为考评教职工工作成绩的重要依据。要把中小学德育工作与贯彻落实《中小学教师职业道德规范》紧密结合起来。

⑧强化德育工作的表彰奖励和评估制度，每年对德育工作突出的个人进行表彰奖励

（三）队伍管理

1、思路：注重领导班子和教师队伍的管理和建设。学校要建立完善规范的学校内部管理制度，对教师工作绩效、遵纪守法、师德表现、业务素质等方面实行动态管理。

2、具体措施

（1）提高和强化领导干部的服务意识和管理意识

（2）建立教师工作绩效考评档案、师德考评档案和业务考评档案。按学期对工作绩效、师德表现和业务水平进行跟踪考核，并与评先评优，教师交流相结合。

（3）加强对教师业务能力和师德素养的考评。用严格的制度规范教师的从教行为和师德表现，促使其不断提高业务水平、工作能力和师德水平，努力建设一支作风正、业务精、能力强的教师队伍。

（4）加强校级领导的自身建设，解放思想，更新理念，以身作则，勤政廉政，依法行政，提高管理水平。

（四）学校特色

1、思路：充分利用学校所在当地农村优势，开发我校文明礼仪特色校本课程，在课程设置、师资配备、综合实践活动等方面进行有效探索，把礼仪文化打造成我校特色，彰显区位优势。

2、具体措施：

（1）充分利用学校现有的文明礼仪文化资源，适当增加资金投入。（2）重新修订和续编现有的校本课程《文明礼仪文化教育》。

（3）加强特色教育教学的课程管理，分年级、分学科、分主题结合综合实践活动和德育活动的开展，培养学生的文明礼仪素养；培养学生的审美观、增强学生欣赏美、鉴赏美和创造美的能力；增强学生的高雅情操。

（4）利用学校的文化氛围，发挥环境潜移默化的育人功能，增强学校的凝聚力。

（5）结合学习和实践活动中开展成果展示和反思总结，不断提升特色教育的内涵。

高山后小学

篇11：南坪小学薄弱学校改造计划方案

1.由于教育部校舍安全工程校舍信息管理系统正在升级，规划信息暂时不录入软件管理系统，待软件管理系统运行正常后在进行录入。

2.校舍建设类项目新建按每平方米2000元，改建类按每平方米1500元进行规划。

3.校舍建设类严格按照《农村普通中小学校建设标准(试行)》（建标109-2008）进行规划。实行营养早餐计划的普通中小学校，食堂面积小学按在校学生人数的50%，人均建筑面积2.5平方米进行规划，初中按在校学生人数的70%，人均建筑面积2平方米进行规划；全寄宿制中小学学校按全部学生人数100%，人均建筑面积2平方米进行规划。

4.每每县中央与省级配套资金参考额度为600万元，其中：教学实验仪器设备150万元、图书采购40万元、多媒体远程教学设备30万元；县镇学校扩容改造和寄宿制学校及附属生活设施建设380万元（包括实施县镇学校扩容改造每县区重点支持1至2所学校新建或改扩建，中央资金五年原则上不得超过1000万元项目内容）。

5.资金来源中央和地方资金比例为5:5进行规划（省级和县配套比例2.5：2.5），省级配套资金全部用于县镇学校扩容改造和寄宿制学校及附属生活设施建设。

6.校舍改造类重点规划2012年至2015年，教学设备类重点规划2012年。2010和2011规划根据实际资金下达数额和内容规划据实进行规划。附表3-1填写2009年底学校现状，两基迎国检时配备的设施设备可规划到2010年和2011年，资金全部安排到地方资金。

7.应充分考虑到“两基”迎“国检”时教学装备类地方投入很大，已能基本满足教育教学需要，中央资金重点应考虑食堂建设。

8.各学校规划资金来源要单一，中央资金和地方资金不能交叉。

篇12：XX小学薄弱学校改造自查报告

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。

教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下：

科室

面积(㎡)

数量(个)

柜、架、台

备注

仪器室

15柜

实验室

10台

音乐室

7柜

美术室

7柜

体育室

2柜

体育场地

4800

跑道长度

250米

图书室

阅览室

14柜

合用

学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建设情况良好，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上达到了20多册。

组 长：

任青丽(负责学校改造的整体规划与工作协调)

组 员：

吴林平张玉平(具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进)

郭景芳 李勇勇 蔺聪聪(具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进)

王生灵(具体负责学校改造后勤保障)

学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。

学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。

教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。

为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展，我们对管理人员和科任教师进行了培训。

要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用。

1、仪器室的方座和支架质量不合格，不能使用。

2、器材室、功能教室的建设有待改善。

3、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。

我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些图书和器材，尽快投入使用，使农村学生也能像城市学生一样，有课外阅读的图书，有体育锻炼的器材，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。