三创活动广播稿参考

三创活动广播稿参考（共8篇）

篇1：三创活动广播稿参考

三创活动广播稿参考

曾：敬爱的老师!

吴：亲爱的同学!

合：大家下午好!今天是6月22日，星期二。伴随着这欢快的旋律，红领巾广播站又和大家见面了!

曾：很高兴由我们为大家主持今天的广播。我们来自四年级10班，我是广播员曾。

贺：我是广播员贺。

胡：我是广播员胡。

吴：我是广播员吴。

合：我们今天广播的主题是：积极三创，争做文明小使者。

曾：对于“三创”这个话题大家应该并不陌生吧，是的，今年以来我市开展了轰轰烈烈的“三个创建”活动。

吴：哎，你们来说说“三个创建”活动具体是指哪三个创建呀?胡：是指创建国家园林城市、国家卫生城市和全国文明城市。

曾：这对于我们娄底人来说真是一件大事呢!要成为国家级园林、卫生、文明城市，无论创建哪一个都是非常不容易的!

贺：是呀，“国家园林城市”是每两年评选一次，在中国660余个地级城市中，国家园林城市为180余个。我们湖南只有湘潭市名列其中。

胡：“国家卫生城市”也是每两年评选一次，全国只有65个城市获得了这项荣誉，其中就有我们湖南省的岳阳市和常德市。

曾：“全国文明城市”是三年评选一次，全国共有23个城市被评为“全国文明城市”，可惜到目前为止我们湖南省没有一个城市获得这一荣誉。

贺：哎呀，这些荣誉是一个比一个难得，评选的标准非常严格吧?

吴：是。评审的标准涉及法规、管理制度、绿地规划、风貌保护、公共文明指数测评等数十项指标，评选的排名情况还会在中央主要媒体上进行公布。

曾：近年来，我们娄底市相继荣获了“省级园林城市”“省级卫生城市”“省级文明城市”“全国绿化模范城市”“全国十大宜居城市”“中国最佳生态旅游城市”等多项殊荣。

贺：这都说明我们娄底“三个创建”活动有很好的基础，虽然评审的标准很严格，但相信只要娄底人积极参与、齐心协力，就肯定能实现。

胡：是啊，现在开展“三个创建”活动就是为了使我们娄底更加美好，使我们的生活质量大幅度提高。

曾：听我们说了那么多，你一定会认为搞三创是大人的事，我们小孩子不用管，如果这样想，那就大错特错了。其实，三创里的内容和我们每个小学生都是息息相关的。

贺：这么有意义的活动，作为娄底这座城市的小主人——我们小学生可不能置身度外，我们应该做些什么呢?

吴：作为一名小学生，我们就应该从小做起，从自己做起，从身边做起，树立文明的道德理念，培养文明的行为习惯，提升文明的修养素质，争做文明的小使者，以自己的实际行动实践文明、传播文明，为三个创建活动尽自己的一份力量。

曾：说到这里，让我想起了一个关于文明的小故事!有一次，有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身，受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手，东西不能随意乱扔„„”贺：是啊，做个文明的人，并不一定要我们有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们的一举一动。

胡：一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。

曾：我们从小接受文明教育，说到文明很多同学都可以滔滔不绝讲上许多，可是不能否认，我们的身边，我们的校园中还是可以看到不少不文明的现象，比如随处丢弃的饭盒，饮料瓶，某些同学口中吐出的脏话等等，这些都让人痛心呢!

吴：同学们，我们不能做“语言的巨人，行动的矮子”，要做文明的小使者，就要真正行动起来，从自己的坐言起行上下功夫，告别不文明的行为。

胡：听我们说了这些，大家一定有所收获吧。下面让我们轻松一下，进入诗歌欣赏，请听诗歌朗诵《我是文明小使者》。„„

曾：同学们，娄底是我们可爱的家乡，为把它建设得更加美好，全市人民都积极行动起来，开展了丰富多彩的“三个创建”活动。

贺：前不久，三创启动仪式的分会场设在了我校，我校举行了“爱我娄底”万人签名活动，娄底市领导到场参加了活动，我校许多师生也积极响应了号召，活动反响热烈。

贺：同学们，小节之处显大德，细节之处见文明，让我们迅速行动起来，为构建“卫生、整洁、文明”的一小校园和践行“三创”活动而努力吧!

胡：希望我们每个人都能积极投身到“三个创建”活动中来，争做文明的小使者，以自己的行动，建设文明娄底，宣传文明娄底!相信通过我们每个娄底人的努力，“三个创建”活动一定能取得圆满成功!

吴：最后，让我们在《和谐校园》的歌声中结束本次红领巾广播站的播音，祝各位老师、同学们开心快乐!

我是文明小使者

曾：童年的欢笑荡漾在大地，吴：童年的鼓点敲出

了希望。

胡：迎着鲜红的太阳，在灿烂的阳光下走来一群好少年。

曾：讲文明，懂礼貌，我们是文明的小使者。

贺：在学校我们是文明守纪的好学生。

吴：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，曾：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，贺：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。

胡：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。

曾：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。贺：讲究文明，是我们生活中的亮点。

吴：学会文明，是我们人生价值体现。

胡：人人夸我们是文明守纪的好孩子。

曾：文明似和煦的春风吹拂着我们的心田。

贺：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。

吴：让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个文明小使者。

曾：让我们以红领巾的名义庄严宣誓：

合：做文明小使者，让时代的新风吹美心灵，做文明小使者，为鲜红的队旗增添荣誉。让我们美丽的校园处处盛开文明之花

篇2：三创活动广播稿参考

各学院：

为了深入贯彻、落实中央16号文件精神，创建“勤奋严谨，求实创新”的优良学风，充分发挥优良学风熏陶人、塑造人和鼓舞人的作用，根据东华理工学工字[2010]3号文件精神，校学生工作处在全校学生中组织开展了2012-2013学年“创优良学风班级、优良学风寝室、优良学风标兵”活动。活动中涌现了一批先进集体和个人。为鼓励先进，激励广大学生努力学习、奋发成才，创建学校优良学风，根据《关于印发东华理工大学开展 “创优良学风班级、优 良学风寝室、优良学风标兵”活动实施方案的通知》（东华理工学工字[2010]3号文件），学生工作处决定开展2012—2013学年 “创优良学风班级、优良学风寝室、优良学风标兵”活动先进集体和个人评选工作。具体要求如下：

一、评选范围、评选条件、评选名额和比例、评选程序及奖励 评选范围、评选条件、评选名额和比例、评选程序及奖励严格按照《关 于印发东华理工大学开展 “创优良学风班级、优良学风寝室、优良学风标兵”活动实施方案的通知》（东华理工学工字[2010]3号文件）中的具体规定。

二、报送材料及时间要求

1．各学院组织符合评选条件的集体和个人规范填写相关申报表及相关事迹材料。各项材料一律须有文字和电子稿。

2．各项申报材料请务必在12月10日前报校学生工作处（部）学生教育科。

3．报送候选的优良学风寝室名单时请注明每个寝室成员名单。

三、公示及异议

1、学院初评时应将候选个人及候选集体在学院范围公示。公示时间须满三天。

2、学工处审核时将候选人及候选集体在学校范围公示。公示时间须满三天。

3、在评选和公示过程中有异议的同学可以向校学生工作处提出。

四、表彰

学生工作处将对各学院上报的先进集体及个人进行审核，并上报学校领导同意。学生工作处将专门发文表彰获评的先进集体和个人，并颁发证书或奖牌。

特此通知

东华理工大学学生工作处（部）

二○一三年十一月二十日

优良学风班级、创优良学风寝室、创优良学风标兵评选办法

在扎实实开展每学期学生工作处布置的具体活动安排基础上，进行优良学风班级、创优良学风寝室、创优良学风标兵的评选。

（一）评选对象：

1、优良学风班级评比对象 各学院同一年级的班级进行评比。

2、优良学风寝室评选对象 各学院同一年级的寝室进行评比。

3、优良学风标兵评选对象

各学院同一年级同一专业的学生进行评比。

（二）评选条件：

1、优良学风班级评比条件

（1）制订班级学习公约，每个同学制订学习计划；

（2）学生上课迟到率低，出勤率在95%以上，其中大一学生早操、晚自习出勤率达95%以上，大二学生晚自习出勤率达95%以上，大四学生考研率排名前列；

（3）班级总体学习成绩优秀，进步率，排名前列，不及格率低于10％；

（4）班级所辖学生无考试作弊行为，无降级试读，一学期全班无受警告以上处分的学生；

（5）班级学生总体成绩进步明显，进步率排名在前列。（6）同等条件下，大

三、大四的英语四级一次通过率60%以上，英语四级累计通过率70%以上及计算机等级考试合格率高的优先考虑；

（7）同等条件下，班级所辖学生在校级以上学习、科技竞赛或学科竞赛中取得突出成绩的优先考虑。

2、优良学风寝室评选条件

（1）制订寝室学习公约，每个同学制订学习计划；

（2）上课出勤率95%以上，其中大一学生早操出勤率、晚自习达95%以上，大二学生晚自习出勤率达95%以上，大四学生考研率排名前列；

（3）寝室所辖学生无重修现象，无降级试读，无考试作弊，寝室同学本学期无违纪受处分记录；

（4）寝室学生总体成绩进步明显，进步率排名在前列。（5）寝室所辖学生平均成绩70分以上，奖学金获得率超过60%以上，且没有不及格的同学；

（6）同等条件下，大

三、大四的学生寝室人员英语四级一次通过率75%以上，累计通过率100%的优先考虑；

（7）同等条件下，寝室所辖学生在校级及以上学习、科技竞赛中取得突出成绩的优先考虑。

3、优良学风标兵评比条件（1）制订科学合理的学习计划；

（2）学习努力，学习能力强，在同学中起模范带头作用，能够带领同学共同进步；

（3）积极参加学风建设活动，在各项学风建设活动中表现突出，上课出勤率和自习出勤率高，无舞弊、补考、违纪等现象；

（4）品学兼优，各门功课成绩优秀，平均分达到80分以上，单科成绩不低于70分；

（5）学生总体成绩进步明显，进步率排名在前列。

（6）同等条件下，在校级及以上学习、科技竞赛或学科竞赛中取得突出成绩的优先考虑；

（7）同等条件下，大

二、大

三、大四学生须一次性通过英语四级，四级成绩优秀或通过六级者优先考虑；（8）同等条件下，在公开发行学术期刊发表论文者（独著或第一作者）的优先考虑。

（三）评比办法

对照评比条件，各学院将参选人材料报学生工作处参选。各学院在上报参选名单的同时，须附以下书面材料和电子文档：

（1）《“优良学风班级”申报表》；（2）《“优良学风寝室”申报表》；（3）《“优良学风标兵”申报表》；

（4）“优良学风班级”申报材料（800字以上）；（5）“优良学风寝室”申报材料（800字以上）；（6）“优良学风标兵”事迹材料（400字以上）；

（7）各类荣誉证书复印件，集体合影或个人照（电子照片发至学工处占年标、徐俊莎处）。

上报材料不齐全或不符合候选条件的，取消参选资格。由学生工作处组织专家评比出“优良学风班级”、“优良学风寝室”、“ 优良学风标兵”。

通过宣传栏、网络和超大电子屏等将评选结果向全校进行公示，设立热线电话：0791-83897248,0794—8258330,广泛听取和收集各方面的反映和意见。高职学院参照标准自行评定，由学生工作处统一进行表彰。

（四）评选名额

1、优良学风班级

每个学院评选名额为学生数在1000人以上的学院按4个名额、学生数在1000人以下的学院按2个名额分别推荐“优良学风班级”。

2、优良学风寝室

每个院系按照寝室总数的10%评出。

3、优良学风标兵 不同年级每个专业评出2个。

（五）表彰奖励

对评选出的 “优良学风班级”、“优良学风寝室”和“优良学风标兵”，分别授予东华理工大学“优良学风班级”、“优良学风寝室”和“优良学风标兵”称号，颁发锦旗、荣誉证书。连续两次评为“优良学风班级”的优先推荐评选东华理工大学“先进班集体”称号；连续两次评为“优良学风标兵” 的优先推荐评选东华理工大学“三好学生”称号；毕业前四次评为“优良学风标兵” 且无违纪行为的，优先推荐评选东华理工大学“优秀毕业生”称号。同等条件下，一年两次评为 “优良学风寝室”的成员之一和“优良学风标兵”的学生且无违纪行为的，给予优先评定国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金。

附件1：东华理工大学“优良学风班级”申报表 附件2：东华理工大学“优良学风寝室”申报表 附件3：东华理工大学“优良学风标兵”申报表 附件4：东华理工大学“三创”活动汇总表

东华理工大学学生工作处

篇3：三创活动广播稿参考

关键词：广播活动,听众,广播影响力

广播作为一种传播信息的声音媒体,与其他媒体相较存在着天然的“不足”。由于电波的缥缈、频率的复杂和节目的线性直播等特有的播出方式,很容易让听众产生距离感,从而影响节目的收听率。但在广播节目发展遇到瓶颈时,举办广播活动作为扩大广播影响力的一种手段越来越得到广播电台和听众们的认可。广播活动能让听众真实地感受到广播就在他们身边并且可以参与其中。这就增加了听众对广播节目的好感,养成持续收听的习惯。所以,广播活动就好比广播节目之两翼,在围绕节目这一主题下,极大地促进了广播节目的发展,扩大了广播的影响力。

1 广播活动提升广播节目的知名度

由于广播频段的繁多,听众在收听广播时往往会对其收听频率产生混淆。这就无法保障听众对该频道的认知度,更不用说让听众持续收听。所以,取得广播节目的品牌效应就显得极为重要,而广播活动恰恰具有这方面的优势。广播活动的开展作为让大众了解广播节目的一种手段,能够有效地达到广而告之的目的。

“广播活动是指广播媒体在把握市场需求的前提下,凭借公信力和影响力,利用特定时期的热点或焦点,推出有创意、有吸引力的主题活动,吸引受众和广告商,以提高广播媒体的社会效益和经济效益。[1]”正是通过推出这些有创意的主题活动,不仅能吸引广告赞助商,也有助于使节目得到受众的认可,提升广播节目的知名度。在这样一个信息交流日渐发达的时代,每个角落都会被媒体覆盖,想要保持广播节目的竞争力,多元的发展方式是必不可少的手段。广播活动以其自身特有的优势,成为构筑广播品牌的核心价值之一,很大程度上提升了广播节目的知名度。当然,广播的知名度并不是一下就可以提升的,还关系到广播活动的举办质量、参与人数、主持人风格魅力等。

2 对广播听众忠诚度的塑造

在观众对于广播节目达到一定的认知程度后,如何成为该节目的忠实听众,是每个广播电台面临的主要任务。广播活动一般都是由广播节目组设置的,大多数活动形式采用的是以群众参与为主题,以品牌价值为核心的方式,让听众参与进来。这种方式的好处就是能够塑造听众对于广播节目的忠诚性。“忠诚是一种具有强烈感情色彩的专一的选择行为,消费者对品牌的忠诚依赖于其理性的需求和感性的满足。[2]”广播活动恰恰给了听众这样一个渠道,让他们的理性需求得到满足。例如锦州交通广播电台举办了“爱在后备箱”助人为乐的公益活动、兴隆校园歌手大赛、锦州新闻广播举办的送医下乡等。这些活动取得的效果是显而易见的,因为它不仅让参与者直观地感受到节目的趣味性,而且参与者还能在一定程度上享受到自我价值的提升和帮助他人所带来的快乐。所以,听众在关注广播活动的同时,会不自觉地关注这个广播节目,并能够让这种关注持续下去。这样广播活动能够成功塑造广播节目听众的忠诚度。

3 整合社会资源,提升广播节目的社会价值

广播活动的最终还是为了提升广播节目的收听率,达到传播正能量,体现广播节目的社会价值的目的。那怎样才能提升节目的宣传价值呢?有关研究者认为:“在媒体介入过程中,媒体传播主要以以下方式转换而提升形象传播、影响力传播和媒体价值传播,一是观点传播,二是人物传播,三是事件传播,四是语言传播,五是娱乐传播等。[3]”一场好的广播活动正是通过以上五种方法的融合应用来达到上述目的。

在举办广播活动中,虽然有很多听众参与进来,但是活动也离不开政府和社会其他力量的支持。正是广播活动整合了各种社会资源,再经过人物传播和事件传播等方式,让社会大众感知到媒体传播出来的正能量。例如,锦州交通广播电台以百姓身边事情为主题的广播活动——“让出盲道,把爱留在路上”,通过鲜活的新闻报道,让听众们了解到帮助盲人出行安全的重要性,从而自觉遵守交通规则,保障交通畅通。以此来实现广播节目作为一个大众媒体应做到的服务于大众的社会价值。

4 结语

在当今社会,人们想要获取信息的愿望也更加强烈,但广播作为传统媒体面临着严峻的挑战。所以,要创新广播节目,广播活动应运而生,大大活跃了广播节目的内涵。它不仅改变了广播节目的播出形式,让大众参与进来,使观众与主播之间的隔阂得到了明显弥合,而且还扩大了广播节目的知名度,培养了听众对广播节目品牌的忠诚度,最终为获取不凡的社会价值创造了条件。当然,广播活动也不是决定广播节目发展的唯一因素,有研究者形象地把广播节目比喻为众多品牌中很不起眼的一个子品牌,想要消费者关注到该品牌并选择购买,以后还要做很多事情。

参考文献

[1]郑伟.从活动营销中探寻广播发展新途径[J].青年记者,2011(5).

[2]曾海芳.广播活动与品牌忠诚度的塑造[J].视听界,2014(2).

篇4：三创活动广播稿参考

动力。

据不完全统计，近两个月来，市科协以专题、经验、消息、图片新闻等形式在鹤壁日报、淇河晨报、省科协网站以及市县电视台、广播电台等媒体广泛宣传20多次，其中浚县、山城区的农民养菌能手师存印、李合书，淇县、淇滨区的恒田牧业生态养殖基地、新兴肉猪养殖基地、侯庄养猪协会和牧菌生态循环协会等先进事迹和成绩经验在《鹤壁日报》、《淇河晨报》上刊登，起到了很好的宣传效果，为深化“三创一带”活动营造了良好氛围。（鹤壁市科协赵晓攀供稿 编辑：陈长记 马玉宝）

篇5：医院 三创 活动方案

开展“创业、创新、创优”活动实施方案

根据省卫生厅关于开展“创业、创新、创优”活动的部署，按照林业局“创业、创新、创优”活动动员会议的要求，医院决定，在全院开展“创业、创新、创优”活动（以下简称“三创”活动），制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推进“三个创新”（工作创新、机制创新、管理创新），打造“六大卫生”（惠民卫生、和谐卫生、安全卫生、健康卫生、公共卫生、发展卫生）为实践主题，坚持“为人民健康服务、为经济建设服务”的卫生工作方针，保持医院快速、稳定、健康持续地发展，努力为林区职工群众提供更加安全、方便、有效、价廉的医疗服务。

二、目标任务

把2012年定为医院“创业创新创优年”，大力弘扬创业崇高、创新伟大、创优光荣的时代精神，增强全员创业、全力创新、全面创优的自觉和自信，紧密结合医院实际，以提高医疗服务质量、加强学科建设、提升医院文化品味为重点，在全院形成敢于创业，乐于创新，勤于创优，争做创业、创新、创优表率的良好氛围。

三、主要措施

（一）卫生创业，就是创卫生发展之业，要突出加快卫生发展速度。目前，林区已进入全面建设小康社会的新阶段，人民生活水平不断提高，健康需求快速增加，群众对改善医疗卫生服务提出了更高的要求。

1、拓宽医疗服务业务与经营渠道。医疗市场的竞争日趋激烈，医院必须主动适应市场，拓展医院功能的运行机制，以求生存和发展，要不断的扩展、延伸医疗服务，增加医疗市场占有份额，重点发展医学模式转变所要求的新的服务领域和技术项目，切实提高医疗卫生服务能力和水平。

2、加强社区卫生中心建设。强化“六位一体”的社区卫生服务功能，为群众提供基本医疗服务，要通过加强模式转变，实现从偏重治疗向健康促进转变，从注重个体服务对象向家庭和社会群体转变，建立起涵盖每个人整个生命周期全过程的连续性服务模式，为广大群众提供服务优良、价格低廉的基本医疗保障。

3、完善康复设备设施。实施患者康复设施建设工程，进一步提高医院

1康复服务能力、完善设施功能，建立良性运行机制，尽可能满足患者康复服务需求。

4、坚持送医上山巡回医疗。改善基本医疗卫生服务的公平性和可及性，解决山上林、农场职工群众看病不方便的实际，抽调医务人员、携带医疗设备及药品，集中开展送医上山巡回医疗活动。

（二）卫生创新，就是创卫生改革之新，要突出加快转变卫生发展方式。要牢固坚持工作创新、机制创新、管理创新，奋力实现林区“惠民卫生、和谐卫生、安全卫生、健康卫生、公共卫生、发展卫生”。

1、密切与上级医院的协调。按照对上靠大，靠强的思路，与哈医大四院达成技术支持合作意向，定期请专家来院指导，快速提升我院医疗技术水平。

2、加强学科建设。制定医院学科建设规划，培养和建设学科技术骨干队伍，形成医院特色和优势学科，并带动医院相关学科的发展，从而整体提升医院学科建设水平、技术水平和人才培养水平，为医院可持续发展提供技术储备和人才储备。

3、提升医院文化品味。结合医院自身特色，通过准确定位，以人为本的思想开展文化建设，从优质服务提高质量、人才建设、医德医风、强化监督和管理等诸多方面加以落实，促进医院管理、医疗服务和职工素质的有效提升。

4、大力推行临床路径。促进医疗质量科学管理，进一步统一思想，提高认识，各科选择2--3个病种试行，积极稳妥把临床路径管理工作抓实、抓细、抓好。促进医疗质量管理从粗放式的质量管理，进一步向科学化、规范化、专业化、精细化发展。

（三）卫生创优，就是创健康保障之优，要突出加快卫生发展质量。进一步引导全体员工明确医院发展目标和努力方向，增强“不进则退、小进也退”的危机感和紧迫感，自觉向先进看齐，努力创造一流业绩。

1、严格规范诊疗服务行为。推进合理治疗、合理用药、合理检查，严格执行《处方管理办法》、按药品通用名开具处方制度和处方点评、处方公示制度，坚持医院药品用量动态监测和超常预警制度、抗菌药物分级管理制度，加强对药品使用的管理和监督，严格规范医生处方行为，促进合理治疗、合理用药。

2、开展医疗质量督察。每周对各临床科室进行督察，每季度进行全院医疗质量大检查，主要内容包括基础医疗和护理管理、合理检查、合理用

药、医院感染、病案质量、患者知情权和选择权等，坚持医院总值班巡查制度，保障医疗和消防安全。

3、落实便民利民惠民措施。执行24小时免费接送住院患者制度，同时还要针对群众在看病就医中反映的一些突出问题，落实便民利民惠民措施，让群众能感受到医院发展带来的实效，要充分利用院务公开的载体，公开医院改善服务、实施便民利民惠民的措施，让人民群众切实感受到医疗机构改善服务的效果，赢得群众理解和信任。

4、做好患者满意度调查。要广泛组织开展患者满意度调查，通过对出院病人电话回访、对住院和门诊病人现场调查、定期召开病人及家属座谈会等形式，关注患者感受，听取患者意见；尽可能地使调查客观、真实；调查结果运用上，要注重患者意见，重视调查结果，积极落实整改，切实促进医疗质量和服务水平的提高，赢得患者满意。

四、方法步骤

（一）动员部署阶段（2012年1月—2012年2月）

1、召开动员大会。认真学习上级党委文件和领导讲话精神，充分认识开展“三创”活动的重大意义，把思想统一到局党委的部署上来。制定切实可行的实施方案，全面启动“三创”活动。

2、开展解放思想大讨论活动。充分利用中心组学习、理论研讨、专题讲座等多种形式，引导广大党员干部和职工群众进一步解放思想，建言献策，牢固树立勇于创业、敢于创新、善于创优的精神理念和价值追求。

3、开展森工精神学习教育活动。坚持周三全院学习日制度，制定全年学习计划，学习教育活动与医院文化建设有机结合起来，以此来助推各项工作优质高效地落实全面协调可持续发展。

4、开展为“三创”献计献策活动。凡是领导干部、后备干部都要针对某具体问题提出解决的、管用有效的办法建议，在第二阶段进行评比、点评。就“三创”活动广泛征集意见和建议，找准创业的基点、创新的起点和创优的重点，确保“三创”活动扎实有效开展。

（二）推进落实阶段（2012年3月—2012年7月）

1、开展调研破难题。深入实际、深入科室，着重在夯实创业基础、提高创新能力、深化创优目标，研究制定“三创”活动考评办法，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、服务科学发展等方面开展调研，找准活动的着力点和落脚点，努力破解发展难题。

2、营造氛围抓推进。以院报、网站、宣传栏等媒介，大力宣传开展活

动的重要意义、总体要求和主要内容，对活动中取得好经验好做法及时宣传报道，营造积极创业、勇于创新、创优争先的活动氛围。

3、注重实效促落实。通过开展“三创”活动解决制约和影响医院跨越发展的突出问题，解决在发展过程中职工群众关心的问题和困难，积极引导群团组织、职工群众参与到活动中来，全面提升创业的激情、创新的热情、创优的真情，以“三创活动”推进各项工作有效落实。

（三）完善提高阶段（2012年8月—2012年10月）

1、不断完善政策体系。对现有管理制度进行一次认真梳理，对阻碍“创业、创新、创优”的制度及时修订、完善或废止，出台相应配套政策措施，大力扶持创业、积极鼓励创新、激发创优活力，为活动提供强有力的制度保障。

2、建立健全考评机制。明确考评内容，建立健全考评体系，加大对“三创”活动成效进行检查推进力度。

3、充分总结活动成果。全面总结“三创”活动所取得的制度成果、理论成果和实践成果。举办“三创”活动成果展，展示活动成果。

五、组织领导

为切实加强对活动的组织领导，确保活动扎扎实实、有声有色、取得实效。成立医院“三创”领导小组：

组长：吴文忠王志强

副组长：何丽林韩广林

成员：肖桂荣朱崇峰刘家丽谭海惠群梁守梅

郑爱华孙龙军于春霞韩振岗薛金萍王秋玉

孙昌荣周敏齐晓芳刘晓霞梁守梅黄玲

方迎庆相欣孙振贤于艳馨高琳琳徐雪

陈波唐建平曹成于磊李彩霞刘丽

胡忠华温建伟赵玉梅王兰贺桂英

领导小组办公室设在院办，办公室主任由于春霞同志兼任，“三创”活动联络员由谭海同志兼任，宣传工作联络员由肖桂荣同志兼任。

中共迎春林区人民医院支部委员会

篇6：三创活动总结

一是乡镇党委建设取得成效，“龙头作用”得到较好发挥。几年来，同心乡党委加强了乡镇党委领导班子建设，选拔了一批熟悉农村工作、有开拓意识、年富力强的干部任职，使乡镇领导班子建设不断加强，其中，还有3名公务员被提拔到副局级领导岗位。在“创六好、建强乡”活动中，全乡3个党支部都达到了“六好标兵党支部”标准。同时，大力加强村党支部为核心的村级组织建设，“龙头”作用得到有效发挥。

二是以村党支部为核心的村级组织得到健全，各项制度得到进一步完善。几年来，乡党委和各村支部深入贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》，在加强农村党支部建设的同时，加强了其他村级组织建设，既突出了重点，又相互促进。同时，各村党支部都建立健全了各项规章制度，尤其是“三会一课”、党内民主生活会、村级干部管理、廉政建设等制度，乡(镇)、村、组“三级联动”开展村务公开，收到较好效果。在“创五好，建三村”活动中，全乡11个村党支部有10个村达到“五好标兵党支部”标准，其它3个村都达到“五好先进党支部”。

三是农村党员队伍素质有了一定程度提高，先锋模范作用得到较好发挥。几年来，乡注意培养有文化、有技术、积极向上的青年农民入党，增强了农村基层党组织的生机与活力。同时，通过组织广大党员认真学习邓小平理论和党章，学习农业实用技术，大多数党员增强了党性观念，提高了带头致富、带领群众致富和带头完成工作任务的能力，通过开展“双学”、“双带”和“三讲一评”等活动，全乡广大农民党员的先锋模范作用得到较好发挥，涌现出了万金发冯国等一批优秀的党员典型群体。

四是农村集体经济有了新发展，群众关心的热点、难点问题初步得到解决。几年来，各村党支部(总支)始终坚持把发展农村经济、提高人民生活水平、带领群众共同致富放在重要位置。2012年，全乡农民人均收入达到3,450元，有的村人均收入达到5,000元，村集体经济纯收入在50万元以上的有3个，25万元至50万元的有4个。同时，各村党支部(总支)注意解决群众关心的热点、难点问题，积极为群众修路、办电、引水、办学，投入了大量的资金，办了许多好事、实事，得到了群众的支持和拥护

在实际工作中，我们主要做了以下几方面工作：

1、突出重点，抓好乡镇党委建设。在乡镇党委领导班子中开展以“讲学习，讲团结，讲勤政，讲廉洁”为主要内容的“四讲”活动，激励乡镇领导干部全面提高政治素质，积极发挥表帅作用，自觉地加强班子建设，带领群众振奋精神，推进乡镇两个文明建设。同时，制定下发了“中共同心乡关于加强乡镇党委建设工作的意见”。就加强乡镇党委思想政治建设、制度建设、增强乡镇党委管党意识和提高乡镇党委领导经济工作的能力，提出了具体要求，这个“意见”对“六好”乡镇党委建设起到了指导作用。

2、抓住关键，建设一支高素质农村干部队伍。建设一支高素质的农村干部队伍，是加强农村基层建设的关键环节，也是农村致富奔小康的前提条件。乡党委把加强村级班子建设放在首位，首先是加强培训，提高素质。针对部分村干部思想认识程度不够，市场经济意识不强，带领群众致富本领不高等问题，组织培训，进行教育。根据当前出现的新形势和新任务，我们先后进行了特色理论、市场经济理论、农村科普技术和经营管理等六方面的知识培训，累计培训村干部50多人次。在此基础上，积极组织村干部参加了市农校组织的中专学历培训，自2010年以来，我乡共选送了32名村干部到市农校参加学历培训，目前，通过各种学历培训的村干部，共有16名获得中专以上学历，全乡村干部中中专(含高中)以上文化程度的占95％。通过培训，大大提高了村干部的政策理论水平和驾驭市场经济的能力，增强了村干部带领群众奔小康的信心和本领，强化了村级班子的整体素质和功能。其次是走出去，促进观念更新。先后组织村干部分三批到天津、山东、江苏、上海、浙江等地的先进地区和发达地区，学习考察发展乡镇经济和加强基层党组织建设的经验。扩大了村干部的视野，增强了加速发展的紧迫感。三是及时调整充实村班子队伍。在村级班子组织机构设置中，我们根据各村的实际情况，配备了专职党务副书记，专抓党建和精神文明建设工作；为适应村办经济发展的需要，加强对村办企业的领导，各村成立了企业管理委员会，由村支部书记兼企委主任，并配备了副主任专抓企业工作。形成了党建、农业、村办企业三条线都有专人抓，专人管，关系协调，任务明确的新格局。

3、开展丰富多彩的活动，推动小康建设步伐。几年来，为深化农村“三创”活动，先后在全乡开展了“双带”“三讲一评”“争先锋，树旗帜”、“帮扶结对”、村务公开等活动，在活动中，注意充分发挥农民党员的先锋模范作用，全区农民党员开展农村政策、法规、种植养殖技术宣传咨询活动5次，累计参加人数7000多人次；为农民办好事、实事2600多件，帮助贫困户解决生产资料价值40多万元；开发推广农业应用技术17项，引进种植新品种20多个，试验示范项目150项，应用技术达到95%以上。同时，健全了村民委员会的民主选举，以村民会议和村民委员会为主要形式的民主议事制度，以村务公开、民主评议和村民委员会定期报告工作为主要内容的民主监督制度，使村务活动能够按章理事，村民自治步入制度化、规范化轨道。

4、典型引路，创造一个学先进赶先进的良好氛围。乡党委一直把抓典型工作列入党建工作的重要议程，专门建立了乡党委抓典型工作制度，要求每名常委至少联系1─2个先进典型，并对他们进行帮助和指导。首先是政治上引导，帮助典型树立正确的人生观、价值观，时刻牢记党的宗旨，自觉地为群众服务，不断提高政治理论素质，增强明辨是非的能力，带头宣传和执行党在农村的各项方针、政策。其次是生活上关心，对先进典型，乡党委每年都进行专门走访和慰问，经常了解典型的生活情况，家庭情况，帮助他们解决生活中的实际困难，为典型解决后顾之忧。第三是工作指导，乡镇有关领导经常深入到典型的工作单位，了解和掌握典型的工作情况，帮助他们出主意，想办法，在工作上给予帮助和支持，在路数上吃小灶。第四是自身上帮助建设。教育典型要模范地执行上级的各项决定和决议，严格按照党员的标准要求来衡量自己，积极参加支部的各项活动，带头遵守支部制定的各项党内生活制度和廉政建设制度，密切联系群众，虚心接受群众的批评和监督，切实加强自身建设。几年来，我们除了选树刘长海、丁彦辰等一批村党支部书记的先进典型外，还选树了荆维山、刘桂玲、马兴有等一批村办企业，农民党员的先进典型，通过选树典型，发挥典型的引路作用，有效地培养锻炼了一支好的党员干部队伍，在全乡农民中掀起了一股人人学先进、赶先进、超先进的热潮。

5、健全制度，为加强农村基层党组织建设夯实基础。

篇7：三争三创活动方案

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神，大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风，打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍，塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象，为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。

二、主要内容

“三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼，是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。

1、创优质服务理念，争一流服务水平。针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势，以有利于基地的各项工作高效开展为标准，以更优质的服务服务好前来活动的学员原则，优化服务理念，提升服务质量，打造具有基地特色的服务品牌；强化服务意识，营造服务环境，引导全体教职员工树立“提升服务质量，打造特色品牌”的要求，在全校开展争当先进服务个人，树优秀服务形象。

2、创优化办事流程，争一流优秀科室。积极推行科室政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高办事效率；各科室要强化团队意识，讲协调、讲配合；不断提高服务质量，提升科室效能。

3、创优秀工作作风，争一流先进个人。加强全体教职员工工作作风，完善考核激励制度，调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性；健全完善相关配套制度，强化机制保障；严格内部管理，助推学校发展；加强与服务对象的沟通交流，树立先进个人形象。

三、方法步骤

“三创三争”主题竞赛活动每月开展一次，评出先进个人（优秀教师、服务个人）、优秀科室、优秀教研组等，主要活动安排有：

（一）、宣传发动（每个月的月初）。成立“三创三争”主题竞赛活动，召开“三创三争”主题竞赛活动推进会议，利用文件下发、公开栏、校园广播等载体进行宣传报道。

（二）、活动推进。

1、优秀科室的评先；每个月从5个部室中评选出两个优秀科室，考评方法；

①、内部管理方面。主人翁意识强，关心集体，爱护公物；办公秩序规范有序，文件资料、办公用品、办公设施等物品摆放整齐统一，办公环境卫生清洁；工作台帐完备齐全；待人接物热情周到，语言文明礼貌。

②、遵章守纪方面。严格执行国家的法律法规，依法行政的意识强，没有以权谋私、假公济私的问题发生；遵守各项规章制度，工作时间不办私事；自觉遵守基地作息制度，按时上下班，不迟到早退。

③、强化服务意识。本着服务好教师、服务好教学，对高居在上服务意识淡薄、官僚主义、形式主义严厉打击，用被服务的对象及学校中层评议考核各科室。④、每月将对优秀科室颁发证书和一定的物质奖励。获得优秀科室的主任及部长即为优秀科室长，优秀科室根据获得月优秀科室的次数评出，获得月优秀科室次数最多的即是优秀科室。

存在下列情况不准申报优秀科室：

①、未完成本月科室目标任务。

②、科室工作人员存在损害基地发展的各种行为。

③、科室工作人员违法犯罪，受到党纪政纪处分或刑事处分。

④、科室工作人员发生与优秀科室称号不相称的其它行为。⑤、科室工作人员与被服务者发生语言、肢体冲突的行为。

2、优秀教研组评选；

优秀教研组评价细则见附件二

有下列情形之一的优秀教研组一票否决：

①、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

②、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。③、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

④、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。奖励办法：

①、优秀教研组的组长被推荐为优秀教研组长，优秀教研组的教师在月考评中优秀教师的质数加1-2名。

②、对优秀教研组颁发荣誉证书和一定的物资奖励。③、优秀教研组根据获得月优秀教研组的次数评出，获得月优秀教研组次数最多的即是优秀教研组。

3、优秀教师、服务先进个人、优秀教研组长、优秀科室长的评选； 获得优秀的教师、科室长在考核及职称竞聘中根据情况酌情加分。

①、优秀教师的评选；优秀教师由科室推荐产生，优秀教师的质数把控在全员的四分之一，四舍五入；

②、服务先进个人有接受服务者（参训学员及及教干教师）、全体班子成员民意测评产生，接受服务者占60%、全体班子及教研组长测评占40%；评选个数不能超过总人数的五分之一。③、优秀教研组长的评选；获得优秀教研组的教研组长即为优秀教研组长。④、优秀科室长的评选；获得优秀科室的科室长即为优秀科室长。⑤、科室人员只能参评优秀服务先进个人。

4、优秀教研组及优秀教师由学管部上报，考核量化要公平公正，考评过程要公开透明。

（三）、总结提高（每月月底或第二个月月初）。通过组织“回头看”，切实查漏补缺，解决问题，确保“三创三争”主题竞赛活动取得实效。采取书面总结、图片展览等多种方式展示活动成效，总结经验做法，不断巩固和扩大主题竞赛活动成果。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。成立开展“三创三争”主题竞赛活动工作领导小组，负责指导、推动全局活动的开展。各科室要按照活动的安排部署，认真开展各项活动，切实把“三创三争”活动落到实处、抓出成效。

2、突出重点，全面推进。以“三创三争”活动为契机，将竞赛活动与科室建设结合起来，认真查找存在的问题，高标准严要求，全力以赴抓好整改落实。

3、强化督查，重在落实。活动领导小组将加强对活动开展情况的督查指导，适时通报活动效果，针对存在的问题和不足，及时提出整改措施，推动活动扎实深入开展。附件一：优秀科室评选办法

实行平时检查和月底工作业绩总评的两种办法，两项得分各占50%，得分最高者即为优秀科室。

月底科室总评（50分），由各教研组长、中层以上领导根据科室工作态度、工作业绩分别进行打分。

平时检查（50分），由学校“三争三创”领导小组从遵章守纪、恪尽职守，勤奋敬业、文明办公，爱护公物、厉行节约等三方面进行定期或不定期抽查，按评分细则给予打分，每周一公布、每月一汇总。评分细则：

（一）遵章守纪、恪尽职守

按时出勤，模范遵守工作纪律，记20分。有下列情况者，可酌情扣分。

1．迟到、早退（包括各种集会）每人每次扣0.5分，每个月科室人员迟到、早退累计10次以上，取消本科室评比资格。

2．旷工、旷课、旷会每人每次扣2分，五人次以上取消本组的评选资格。

3．严禁工作日中午饮酒。无论任何理由，工作日中午一律不准饮酒，发现一次扣4分。4．上班时间不准把孩子带进校园，发现把孩子带进校园，每人次扣2分。

5、严禁赌博，发现赌博每人次扣3分。

（二）勤奋敬业、文明办公

科室内部团结和睦、勤奋敬业、文明办公，记20分。有下列情况者，可酌情扣分。1．语言不文明，衣着不整洁，在办公室或走廊大声喧哗，发现一次扣2分。

2．办公期间玩游戏、上网聊天、打扑克、玩电脑游戏、做针织活等，每人次扣5分。3．办公期间不认真钻研业务，做或谈论与工作无关的事每人次扣2分。

4、科室间出现相互推诿、扯皮、不负责任，每次扣2分。

5、出现打架、谩骂事件，每次扣5分。

（三）爱护公物、厉行节约

爱护学校公共财产，厉行节约，记10分，有下列情况者，可酌情扣分。1．物品摆放凌乱，不整洁，每发现一次扣1分。

2．桌面、地面、窗台等有卫生死角，垃圾未及时倾倒，每次扣2分。

3．乱用电器，发现一次扣2分，下班不关门窗、空调、灯具发现一次扣3分。4．在桌面、墙壁、公寓等公共设施乱涂乱划，发现一次扣1分。附件二；优秀教研组考核量化标准 评比 项目

考核内容

达标要求

评比细则

本项 得分

达标分

导向分

得分

教 研 组 教 研 活 动 过 程 有 保 障

教研计划

结合学校实际，认真、及时做好教研组的教研计划，并能按时上交教科处备案。

计划简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。

教研总结

能及时做好月教研总结，并能按时上交学管部。

总结简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。

教学计划

能及时组织教师制定月计划，收齐后上交学管部备案。

迟交扣1分/人；有人缺交本项不得分。

教学总结

学期结束教研组及时组织教师做好教学总结，收齐后及时上交学管部备案。

迟交扣1分/人；缺交本项不得分。

教研活动

能按学校要求开展教研活动，每周至少一次，并按要求做好活动记录。

每少一次扣2分，记录不详细扣1分，不按时交活动记录本扣2分，不交，扣除本项得分。

青年教师培养

每学期初要有计划,并开展“师徒结对”活动,要有活动记录和总结。

每缺一项扣3分;没有实行,不得分

校园网站建设

每个月月底教研组要完成资源库更新。

不按时完成，每次扣2分；资料不齐全扣2分。

业务学习

教研组积极组织业务学习。每个月组织业务学习不少于1次，每次有中心发言，并上交讲稿到学管部。

每少1次扣2分。

教学检查

教研组长配合学管部做好教学检查，并及时上交检查记录与总结。教研组长每个月要听完本组教师的课，并及时评课。5

迟交检查材料每次扣2分；没有听完本组教师的课，每少1节扣2分。

创新教研活动

公开课情况

教研组能按学校要求组织创新教学研讨活动，每位教师每学期上公开课不少于1节，新教师每学期不少于2节。

每少1节扣1分，直到扣完为止。以上交公开课记录表为准。

课题立项

教研组每学年至少有一个校级以上立项课题，组织开展教学研究。

没有立项不得分，资料不齐全扣5分。（立项申请、开题报告、过程记录、结题报告等）

配合学管部完成工作情况

积极配合教务处教科处完教学教研工作，并有创造性地开展本组教研工作。此部分由教学主管部门打分，主要依据学期内科组整体配合情况及工作完成情况。

奖励加分

撰写论文

积极进行教学总结，并撰写教学论文。在国家、省、市、县、校级获奖或发表，分别加5、4、3、2、1分。

10（封顶）

工作小组职责

负责整个活动的考评量化，工作过程中要做到公平公正、一碗水端平。若出现小组成员徇私舞弊，报经领导小组批准，撤销其小组成员身份。整个量化过程全体组员全程参与，没有特殊原因不准缺席！考评结果当场核算公示。

篇8：三创活动广播稿参考

关键词：广播活动,听众,广播影响力

与其他媒体相比,广播作为传播信息的声音媒体,存在着天然的“不足”。由于广播节目通过信号进行传输交流,与观众不能直接见面,因此,相比于其他节目,更容易产生距离感,一些重视距离感的观众可能会选择别的媒体形式,而不是广播节目。但是,如果开展广播活动,就可以加强与听众的互动,减少这种距离感。广播活动能让听众真实感受到广播就在他们身边,并且可以参与其中。这就增加了听众对广播节目的好感,有助于其养成持续收听的习惯。所以,广播活动就好比广播节目之两翼,在围绕节目这一主体下,极大地促进广播节目的发展,扩大了广播的影响力。

1 广播活动提升了广播节目的知名度

由于广播频段繁多,听众在收听广播时,往往会对其所收听的频率产生混淆。这就无法保障听众对该频道的认知度,更不用说让听众持续收听。所以,取得广播节目的品牌效应就显得极为重要,而广播活动恰恰具有这方面的优势。广播活动的开展,作为让大众了解广播节目的一种手段,能有效达到广而告之的目的。

“广播活动是指广播媒体管理方凭借其影响力,在把握听众需求的前提下,灵活地利用当前社会的话题热点推出一些有创意的主题活动,利用活动来吸引观众和广告商,以提高广播媒体的社会和经济效益。”正是通过推出这些有创意的主题活动,既可以吸引广告赞助商,也可以提高广播节目在社会中的话题性,同时,也能提高节目本身的知名度。在这样一个信息交流日渐发达的社会,媒体的覆盖是全方位的,为了提高广播节目的竞争力,必须要进行多元化发展。广播活动自身特有的优势,正是构筑广播品牌的核心价值之一,在很大程度上可以提升广播节目的知名度。当然,广播的知名度并不是一下就可以提升的,广播活动举办的质量,参与的人数,主持人的风格魅力等,是影响广播知名度的重要因素。

2 塑造广播听众的忠诚度

听众对广播节目达到一定的认知程度后,如何让他们成为该节目的忠实听众,是每个广播电台面临的主要任务。广播活动一般由广播节目组设置,大多数活动形式以群众参与为主题,以品牌价值为核心,让听众参与进来。这种方式可塑造听众对广播节目的忠诚性。“忠诚是一种具有强烈感情色彩的专一的选择行为,消费者对品牌的忠诚,依赖于其理性的需求和感性的满足。”广播活动恰恰给了听众这样一个渠道,让他们的理性需求得到满足。例如,有的广播电台举办了“爱的小桔灯”助人为乐公益活动、蒙牛酸酸乳校园歌手大赛、地球一小时活动等。这些活动取得的效果是显而易见的,不仅让参与者直观感受到节目的趣味性,而且,参与者还能在一定程度上享受到自我价值的提升和帮助他人所带来的快乐。听众在关注广播活动的同时,会不自觉地关注这个广播节目,并能让这种关注持续下去。所以说,一场成功的广播活动,可大大提升听众的忠诚度。

3 整合社会资源,提升广播节目的社会价值

广播活动最终是为了提升广播节目的收听率,达到传播正能量、体现广播节目社会价值的目的。如何才能提升节目的宣传价值呢?

有学者认为,现代媒体主要是通过观点传播、人物传播、事件传播、语言传播、娱乐传播这五种方式,实现媒体的形象传播。在开展广播活动的过程中,正是活用了这五种传播途径,实现了与听众之间的交流沟通。同时,在举办广播活动的过程中,离不开社会力量和政府政策的支持,广播活动也应在活动中利用人物、观点、事件传播方式,表现自身的社会责任感,承担起传播正能量的社会任务。比如,有些广播活动选择了一些与社会现象或者社会常识有关的主题作为活动内容,例如“我爱斑马线—斑马线上的停车让行”,通过交通知识的普及及对实际交通事件的演绎,宣传交通规则,让听众意识到遵守交通规则的重要性,提高听众的自觉性。这正是广播媒体作为一种大众媒体,实现自己服务社会价值的体现,通过开展广播活动,能够使这种服务更有感染力,提高社会价值的传播效果。

4 结语

在社会不断发展的今天,大众媒体之间的竞争也变得更加激烈,广播媒体作为一种具有深厚底蕴的媒体形式,在新时代为了取得更多的发展机会,必须扩大广播媒体的影响力。通过开展广播活动,广播媒体既可以提高节目的知名度和媒体对社会的影响力,同时,还能提高观众对节目的忠诚度,让广播媒体拥有更好的公信度和支持度,此外,开展广播活动还能提升广播媒体节目的社会价值,在活动中表现媒体的主流价值取向,宣传社会责任知识,可以更好地塑造广播媒体的正面形象,体现大众媒体对自身社会责任的承担。总之,广播媒体开展广播活动,能更好地扩大广播影响力,使广播媒体具有更强的竞争能力,从而促进我国广播媒体事业的发展。

参考文献

[1]中红,褚俊杰.媒介融合背景下的广播新闻创新[J].新闻世界,2011(10).