中国园林史

中国园林史（共6篇）

篇1：中国园林史

<园林史>题库

一、名词解释

园林——在一定的地段范围内，利用、改造天然山水地貌，或者人为地开辟山水地貌，结合植物栽培、建筑布置，辅以禽鸟养畜，从而构成一个以追求视觉景观之美为主的赏心悦目、畅情舒怀的游憩、居住的环境。皇家园林——是专供帝王休息享乐的园林。古人讲普天之下莫非王土，在统治阶级看来，国家的山河都是属于皇家所有的。所以其特点是规模宏大，真山真水较多，园中建筑色彩富丽堂皇，建筑体型高大。现存为著名皇家园林有：北京的颐和园、北京的北海公园、河北承德的避暑山庄。寺观园林——

大内御苑——指皇帝宫殿或宫内库房。《旧唐书·德宗纪上》：“天宝元年四月癸巳生于长安大内之东宫。”另一意义专指汉代京城内的仓库名。《史记·景宗本纪》：“置左右内官，属大内。”武侠作品中的大内高手，即指皇宫内负责警卫的武功高强之人。

行宫御苑——京城以外供帝王出行时临时居住的宫殿，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。

离宫御苑——离宫是指在国都之外为皇帝修建的永久性居住的宫殿，皇帝一般固定的时间都要去居住。也泛指皇帝出巡时的住所。囿——中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。通常选定地域后划出范围，或筑界垣。囿中草木鸟兽自然滋生繁育

人工山水园——人工山水园，是在平地上开凿水体、堆筑假山，人为地创设山水地貌，配以花木栽植和建筑营构，把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。天然山水园——

岭南园林——岭南，系我国南方五岭之南的概称，其境域主要涉及福建南部、广东全部、广西东部及南部，位于欧亚大陆的东南边缘，处于低纬。北有五岭为屏障，南濒南海，多山少地，河网纵横，受

着强烈阳光的照射和海陆季风的影响，具有优良的气候条件。北回归线横贯境内，由于受惠于季风的调节，这里仍然是山清水秀，植物繁茂，一年四季郁郁葱葱，呈现出一派典型的亚热带和热带自然景观，被誉为南国风光而驰名中外。由自然景观所形成的自然园林和适合于岭南人生活习惯的私家园林，也不同北方园林的壮丽，江南园林的纤秀，而具有轻盈，自在与敞开的岭南特色。

花石纲——花石纲是中国历史上专运送奇花异石以满足皇帝喜好的特殊运输交通名称。在北宋徽宗时，“纲”意指一个运输团队，往往是10艘船称一“纲”；当时指挥花石纲的有杭州“造作局”，苏州“应奉局”等，奉皇上之命对东南地区的珍奇文物进行搜刮。由于花石船队所过之处，当地的百姓，要供应钱谷和民役；有的地方甚至为了让船队通过，拆毁桥梁，凿坏城郭。因此往往让江南百姓苦不堪言，山子张——

意境——指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。

二、单项选择题

1．中国古典园林发展的全盛期是指。【 C 】

A、殷、周、秦汉 B、魏、晋、南北朝 C、隋、唐 D、宋 2．中国古典园林发展的生成期是指。【 A 】

A、殷、周、秦汉 B、魏、晋、南北朝 C、隋、唐 D、宋 3．中国古典园林发展的转折期是指。【 B 】

A、殷、周、秦汉 B、魏、晋、南北朝 C、隋、唐 D、宋 4.奥姆斯台德是开创自然保护与现代公共园林的先驱之一，他最早设计的城市公园是

【 A 】

A、纽约中央公园 B、斐蒙公园 C、前景公园 D、费城公园

A、囿 B、圃 C、苑 D、别业 A、本于自然、高于自然 B、一览无余 C、意境的涵蕴 D、诗画的情趣

7．章华台是我国春秋战国时期著名的贵族园林，它位于。【 C 】

A、吴国 B、秦国 C、楚国 D、赵国

8．秦代阿房宫位于今天的。【 B 】

A、洛阳 B、西安 C、开封 D、北京

9．西汉长安面积最大的皇家园林是。【 D 】 5．最早见于文献记载的园林形式是。【 A 】

6．下列哪项不是描述中国古典园林的特点？ 【 B 】

A、宜春苑 B、建章宫 C、乐游苑 D、上林苑 10．袁广汉园是哪个时期的私家园林？ 【 B 】

A、秦 B、西汉 C、东汉 D、东晋

11．铜雀园是哪个时期的皇家园林？ 【 A 】

A、三国 B、东晋 C、西晋 D、北魏

12．北魏洛阳的城市规划体制，奠定了中国封建时代都城规划的基础，确立了此后皇都格局模式，这种模式由南而北为

。【 C 】

A、衙署——干道——宫城——御苑 B、宫城——御苑——衙署——干道 C、干道——衙署——宫城——御苑 D、御苑——宫城——衙署——干道

13．建康即今，是魏晋南北朝时期的吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的建

都之地。【 D 】

A、开封 B、杭州 C、苏州 D、南京

14．魏晋南北朝时期，郊野寺观的发展促进了山岳风景名胜区的开发，如茅山、庐山就是这个时期开发的，茅山位于

。【 A 】

A、江苏句容 B、江苏常州 C、浙江杭州 D、浙江金华 15．金谷园为西晋大官僚 的私家园林，位于洛阳西北郊的金谷涧。

【 D 】

A、谢灵运 B、孙秀 C、王恺 D、石崇

16．唐代大明宫又称。【 A 】

A、东内 B、西内 C、南内 D、北内 17.兴庆宫原名隆庆坊，为 为皇太子时的府邸即在此处。【 C 】

A、唐太宗 B、唐高宗 C、唐玄宗 D、唐中宗

18．唐代“履道坊宅园”的主人是。【 A 】

A、白居易 B、李白 C、王维 D、杜甫

19．唐代“浣花溪草堂”的主人是。【 D 】

A、白居易 B、李白 C、王维 D、杜甫

20．“竹林七贤”阮籍、嵇康、刘伶、向秀、阮咸、山涛、王戎是哪个时期的名士代表人物？

【 A 】

A、魏晋南北朝 B、隋代 C、唐代 D、北宋

21．唐代别墅园“辋川别业”的主人是。【 C 】

A、白居易 B、李白 C、王维 D、杜甫

22．我国历史上第一个文人造园家是。【 A 】

A、白居易 B、李白 C、王维 D、杜甫

23．下列园林中，始建于宋代的是。【 A 】

A、沧浪亭 B、狮子林 C、留园 D、退思园

24．下列园林中，始建于元代的是。【 B 】

A、拙政园 B、狮子林 C、留园 D、退思园

25．宋徽宗赵佶为搜求江南的花木和石料营造，特设专门机构“应奉局”于平江（今苏州），委派朱面力 主管应奉局及“花石纲”事务。【 D 】

A、延福宫 B、玉津园 C、御花园 D、艮岳

26．著名的“西湖十景”，形成于。【 B 】

A、北宋 B、南宋 C、元代 D、明代

27.《花镜》的作者是。【 D 】

A、王象晋 B、汪灏 C、李斗 D、陈淏子 28． 是明清以来首次较全面地引进江南造园艺术的第一座离宫御苑。【 C 】 A、圆明园 B、颐和园 C、畅春园 D、静明园

29．清代西苑北海画舫斋位于北海的。【 A 】

A、东岸 B、西岸 C、南岸 D、北岸 30．颐和园中的谐趣园是仿照江南的 建造的园林。【 D 】 A、个园 B、网师园 C、留园 D、寄畅园 31．承德避暑山庄属于。【 C 】

A、大内御苑 B、行宫御苑 C、离宫御苑 D、私家园林 32．“雪香云蔚亭”是下列哪座园林中的建筑？ 【 D 】

A、狮子林 B、留园 C、沧浪亭 D、拙政园 33．“颐和园”的前身为。【 B 】 A、静宜园 B、清漪园 C、静明园 D、畅春园 34．清代大内御苑—西苑中的喇嘛塔“小白塔”位于。【 】

A、团城 B、琼华岛 C、瀛台 D、犀山台 35．“虽由人作，宛自天开”出自于。【 A 】

A、园冶 B、天工开物 C、闲情偶寄 D、长物志 36．“园林巧于因借，精在体宜”出自于。【 A 】

A、园冶 B、天工开物 C、闲情偶寄 D、长物志 37．“远香堂”是下列哪座园林中的建筑？ 【 D 】

A、狮子林 B、留园 C、沧浪亭 D、拙政园

38．被誉为“假山王国”之古典园林是 【 A 】

A、狮子林 B、留园 C、沧浪亭 D、拙政园 39．“小飞虹”是下列哪座园林中的建筑？ 【 D 】

A、狮子林 B、留园 C、沧浪亭 D、拙政园 40．清晖园、可园、余荫山房、梁园被誉为“粤中四大名园”，其中余荫山房位于。【 C 】

A、顺德 B、东莞 C、番禺 D、佛山

41．下列私家园林中，位于扬州的是。【 B 】

A、退思园 B、个园 C、豫园 D、瞻园 42．创造了象征四季景色的“四季假山”的私家园林是。【 B 】 A、退思园 B、个园 C、豫园 D、瞻园

43．我国古典“文人园林”兴起于 代。【 B 】

A、隋 B、唐 C、宋 D、元 44．我国明末清初的叠山巨匠 主张截取大山一角而让人联想大山整体形象，开创了叠山艺术的一个新流派。【 C 】

A、计成 B、戈裕良 C、张南垣 D、文征明

45．姑苏台是我国春秋战国时期著名的贵族园林，它位于。【 C 】

A、楚国 B、秦国 C、吴国 D、赵国

46.北宋都城东京，又汴京，位于今天的。

【 A 】

A、开封 B、杭州 C、苏州 D、南京

三、填空题

1． 构成园林的四个基本要素是指 建筑、植物、山石、水体。2．影响中国古典园林向风景式方向发展的意识形态包括 思想、思想、思想。3．西汉太液池位于 建章宫 宫

4．始建于隋代的 西苑 是我国历史上仅次于西汉上林苑的一座特大型园林，位于。

5．唐代长安“三大内”是指：。6．我国历史上第一个文人造园家是。

7．宋徽宗赵佶是一位素养极高的艺术家，他亲自参预建造了位于宫城东北面的著名皇家园林。

8．宋代皇家园林艮岳之主峰为 万岁山

9．北宋历任地方官都对西湖作过整治，其中成效最大的是。

10．宋代在个别经济、文化发达的地区，农村也有公共园林的建置，如浙江楠溪江的 村，以“文房四宝”来进行布局，表达了当地居民的“耕读传家”的心态和高雅的文化品位。

11．中国四大名园是指、、、。12．《园冶》、《闲情偶寄》、《长物志》的作者分别是、、。13．圆明三园是指、、。

14．圆明园中的“西洋楼”位于圆明三园中的 长春园 园。

15．清代北京西北郊的皇家园林集群“三山五园”中的“三山”是指、、；五园是指、、、、。

16．号称“粤中四大名园”的岭南园林是指顺德的、东莞的、番禺的、佛山的。

四、简答题

1.何为“一池三山”？请举例说明。

2.中国古典园林有哪些特点？请举例说明。3.园林意境的表达方式有哪些？

4．影响我国古典园林向风景式方向发展的意识形态有哪些？ 5.简述两宋皇家园林的特点？

6．为什么说清漪园的总体规划是以杭州西湖作为蓝本？

五、论述题

1．比较我国江南、北方、岭南三大古典私家园林类型的特点，请举例分析。2．中国古典园林艺术对现代园林建设有何启示？请谈谈你的看法。

篇2：中国园林史

一、园林发展的四个阶段

1、第一阶段

原始文明阶段 原始文明对园林具有孕育作用。

原始社会时期（实用第一、娱乐第二、雏形）

2、农业文明——奴隶社会和封建社会（发展快、完善之前、向观赏、欣赏变化漫长

3、工业文明阶段

工业文明促进了城市园林化和自然保护区园林的形成工业社会时期18世纪后19世纪初，现代园林的起源

此时期的代表人物：奥姆斯特德，开创自然保护和现代城市公共园林的先驱者之一。代表作：世界最早的城市公园之一——纽约“中央公园”。同时创办景观规划设计专业。

4、信息文明阶段

信息文明确立了生态园林目标。

二次大战后至今，后现代园林时期（生态平衡、改善人类环境、广义园林扩大）

二、中国古典园林的类型

1、按照园林基址的选择和开发方式的不同

人工山水园：在平地上开凿水体、堆筑假山，人为的创设山水地貌，配以花木栽植和建筑营构，把天然山水风景缩移模拟在一个小范围之内。人工山水园是中国古典园林的代表。

天然山水园：建在城镇近郊或远郊的山野风景地带，包括山水园、山地园和水景园等。

2、按照园林的隶属关系

按园林隶属关系分：皇家园林、私家园林、寺观园林

（1）皇家园林

古籍里称苑、苑囿、宫苑、御苑、御园等，属皇帝个人和皇室所私有。皇家园林按使用情况的不同分大内御苑、行宫御苑、离宫御苑等。

大内御苑：即皇帝的宅园，建制在皇城和宫城之内，紧邻皇居或距皇居很近，便于皇帝日常临幸游憩。

行宫御苑、离宫御苑：建在都城近郊、远郊的风景优美的地方，或者远离都城的风景地带。不同点：行宫御苑供皇帝偶一游憩或短期驻跸之用；离宫御苑作为皇帝长期居住、处理朝政的地方，相当于一处与大内相联系的政治中心。（2）私家园林

私家园林属于民间的贵族、官僚、缙绅所私有，古籍里称之为园、园亭、园墅、池馆、山池、山庄、别业、草堂等。（3）寺观园林

各种宗教建筑的附属园林。另外还有：

陵寝园林

是为埋葬先人，纪念先人实现避凶就吉之目的而专门修建的园林。

3、造园四要素：山、水、植物、建筑

4、中国古典园林是世界园林发展的第二阶段

中国古典园林大约从公元前11世纪的奴隶社会末期到19世纪末叶封建社会解体。

三、中国古典园林的发展历史分为五个时期：

1、生成期

园林产生和成长的幼年期，相当于殷、周、秦、汉时期。

2、转折期

相当于魏、晋、南北朝。

3、全盛期

相当于隋、唐。

4、成熟时期

相当于两宋、清初。

5、成熟后期

清中叶到清末。

四、中国古典园林的特点

1、本于自然、高于自然——中国古典园林创作的主旨 英国园林（理性的、客观的写实）、中国园林（感性的、主观的写意）同为风景式园林

2、建筑美与自然美的融糅——尤其是人工造园，它是判断园林成功与否的重要标志 中国古典园林讲究天人合一

3、诗画的情趣

4、意境的含蕴

第二章 园林的生成期——殷、周、秦、汉

一、中国古典园林的起源

1、囿：王室专门圈养禽兽的场所

2、台：土堆筑而成的方形高台，登高以观天象、通神明，具有浓厚的神秘色彩

3、园：种植树木的场地

以上为三个源头，视为古典园林的原始雏型

促成生成期的中国古典园林向着风景式的方向上发展的社会因素——山水审美观念的确立

意识形态因素——天人合一、君子比德、神仙思想

二、殷、周（最大的奴隶制国家）“贵族园林”

周分为西周和东周（前半段为春秋、后为战国）这时候的宫苑游观已经上升到主要地位，植物成为造园要素，建筑结合天然山水地貌而发挥其观赏作用，开始有了游赏为目的的水体。

楚国的章华台——“高台榭”的典型 吴国的姑苏台——山地园林

两个都是利用大自然山水环境的优势

三、秦

皇家园林的起源

园林的发展与新兴皇帝独裁政体的政治体制相适应，开始出现真正意义上的“皇家园林”。

上林苑——当时最大的一座皇家园林 是一个大型的宫殿建筑群，最主要的阿房宫，其中的兰池宫在生成期的园林发展史中占着重要的位置：首次见于史载的园林筑山、理水；堆筑岛山，求仙的功能

四、西汉的皇家园林

1、上林苑——山水；植物、动物；苑（园林）；宫（宫殿建筑群）；台（地势较高的建筑物）；观；生产基地

综上所述：①上林苑是一个范围极其辽阔的天然山水环境；②上林苑内的建筑密度较稀疏；③上林苑是一座多功能的皇家园林。

2、甘泉宫——类似后世的离宫御苑

3、未央宫——相当于后来的宫城

4、建章宫——类似于后世的大内御苑

他的园林一区是历史上第一座具备完整的三仙山的仙苑式皇家园林，从此“一池三山”成为皇家园林的主要模式

5、兰池宫在生成期的园林发展史中占重要地位 引渭水为池，池中堆筑岛山，首次见于史载的园林筑山、理水之并举； 堆筑岛山名为蓬莱山以模拟神仙境界，从此，皇家园林又多了一求仙功能。

6、兔园

宫苑是当时皇家园林的普遍称谓，宫：以宫殿建筑群为主体，山池花木穿插其间；苑：建置在郊野山林地带的离宫别苑，占地广，规模大。

五、东汉的皇家园林——称之为“宫苑”

游赏功能上升到主要地位，比较注意造景的效果。

六、汉代的私家园林

1、王侯官僚的园林

以西汉梁孝王刘武的兔园和东汉梁冀的苑囿为代表。（1）梁孝王兔园

兔园后称梁园，也称梁苑。位置：西京长安，另说在淮阳城东。据历史记载，兔园以建筑为主，但山水、动植物已占很大比重。园中以土为山，以石叠岩，这种土石结合的假山在中国园林史上为首创。

由于受文士影响，园中布景、题名已开始出现诗画意境。这是我国古代园林中值得关注的发展倾向，文化因素对苑囿的影响由来已久。（2）梁冀苑囿 特点

A：宅园中堆置了形似二崤绵延起伏的山丘，山上有大片树林，山下有深陡的溪涧，山林间放养奇禽驯兽。

B：范围大，似现今的大型自然公园。

梁冀苑囿是中国历史上规模最大、最豪华的私家园林。

2、富豪巨贾苑囿

以西汉时茂陵袁广汉为代表。

3、文人宅园

隐士庄园主多半为文人出身。如西汉文学家、科学家张衡就是当时一位著名的致仕归田隐士

东汉梁翼园林假山的这种构筑方式，是中国古典园林中见于文献

第三章 园林的转折期——魏、晋、南北朝

一、以自然为主的园林手法产生，自然山水园的由来；木结构建筑完全代替了汉代的夯土台榭建筑

二、中国园林体系的完成

魏晋六朝长期处于**年代，而思想、文化艺术十分活跃，对中国园林体系的完成产生了深远的影响。主要表现在：

在以自然美为核心的时代美学思潮的直接影响下，中国风景式园林由再现自然进而至于表现自然；

皇家园林的狩猎、求仙、通神的功能基本上消失或仅保留其象征意义，生产和经济运作则已很少存在，游赏活动成为主导功能；

私家园林作为一个独立的类型出现，集中反映了这个时期造园活动的成就； 寺观园林的出现开拓了造园活动的新领域，对风景名胜区的开发起着主导作用；

建筑作为一个造园要素，与山水地形、花木鸟兽等自然要素取得了较为密切的协调关系。

三、皇家园林

此时期的典型代表皇家园林：北方的邺城、洛阳，南方的建康。

1、邺城

御苑——华林园

经度、纬度的出现，后世一直沿用；把重要的建筑放在中轴线上

2、洛阳

大内御苑——华林园（芳林苑），其造园艺术成就占一定位置 确立城市中轴线规划体制

3、建康（南方）

大内御苑——华林园、乐游苑 芳林苑（桃花园）、上林苑（皇家狩猎场）

规模较小，规划设计精密细致了；造园四要素的综合而成的景观，有神仙虚拟转为世俗；开始受到私家园林的影响，文人参与园林开始；开始筑山、理水的人工园林造景多了，写意加写实的创作方法

三、私家园林

此时期的私家园林见于文献记载的已经很多。从地理位置上私家园林有两种：建在城市里或城近郊的城市型私园——宅院、游憩园；建在郊外的庄园、别墅。同时也有南方与北方私家园林的差别。

1、北方的私家园林（以洛阳地区最为繁华）（1）城廓宅园

洛阳城东的“寿丘里”位于退酤以西，张方沟以东，南临洛水，北达邙山，是王公贵戚邸宅和园林集中的地方，民间称之为“王子坊”。园、宅极华丽、考究。

在《洛阳伽蓝记》中有对洛阳私家园林的细致描述，同时私家造园活动不仅体现了园林的游赏场所，也是人们斗富的一种手段。（2）郊野庄园别墅

当时北方著名的庄园别墅以西晋石崇的金谷园为代表。

石崇，晋武帝时为荆州刺史。晚年辞官后，卜居洛阳城西北郊金谷涧畔之河阳别墅，即金谷园。

石崇经营金谷园的目的，是为了下野之后安享山林之乐趣，兼作服食吟咏的场所。

2、南方的私家园林

与北方一样，为贵戚、官僚所经营。为满足奢侈糜烂的生活享受，同时也为了争奇斗富，也很讲究山池楼阁的华丽格调，刻意追求一种近乎糜烂的园林景观。⑴城廓宅院

茹园，吴兴武康任茹法亮的居所。书中记载，“宅后为鱼池、钓台、土山，楼馆长廊达一里。竹林花药之美，皇家苑囿所不能及。”茹园既有辉煌殿阁的富贵气，也有山池花药的休闲之情。

南齐的文惠太子于建康开拓私园“玄圃”，园址地势较高。其中起土山、池、阁、楼、观、塔宇，多聚异石，妙极山水。园林中掇山理水造诣高超，显示出较高的技术水平。⑵郊野的庄园别墅

会稽谢家庄园是这一时期南方私家庄园别墅的杰出代表。城市私家园林的特点：①设计精致化；②规模小型化。

四、寺观园林

1、毗邻于寺观而单独建置的园林，宅园

2、寺、观内部各殿堂庭院的绿化和园林化

3、郊野地带的寺、观外围的园林化环境

五、其他园林

非主流园林类型——文人名流经常聚会的新亭、兰亭这样的一些近郊的风景游览地，公共园林，曲水流觞

开始形成皇家、私家、寺观三大类型并行发展的局面和略具雏形的园林体系。

第四章 园林的全盛期——隋、唐

一、长安、洛阳

沿用了秦代开始的九经九纬规划格局，前宫后院的布局手法 隋的大兴宫，建立了一整套完善的水系 唐代正式建立“两京制”——长安、洛阳

二、皇家园林

1、大内御苑

唐长安城中有三大宫殿区，史称“三大内”，即西内太极宫，东内大明宫、南内兴庆。长安大内三苑：西内苑、东内苑和禁苑

陶光园为洛阳宫（隋名紫微城）的大内御苑

2、行宫御苑、离宫御苑

西苑——历史上仅次于西汉上林苑的一座皇家园林，是一座人工山水园，沿袭汉以来的“一池三山”的宫苑模式，这是从秦汉建筑宫苑转变为山水宫苑的一个转折点，开北宋山水宫苑──艮岳之先河。山上的建筑能时隐时现，反映建筑技巧的提高。在设计规划方面的成就具有里程碑意义，他的建成标志着中国古典园林全盛期到来。

上阳宫——建筑密度较大，殿宇为主，园林为辅 玉华宫（玄奘）、仙游宫（舍利塔、白居易《长恨歌》）——依山而建的行宫御苑，翠微宫：太宗去世

华清宫——仿长安规划布局，最重要的离宫御苑，苑林区在天然植被的基础上，还进行了大量的人工绿化种植

九成宫——与华清宫齐名的离宫御苑，皇帝避暑的离宫御苑 皇家园林大体上形成了大内御苑、行宫御苑、离宫御苑的类别

三、私家园林

唐代的私家园林更为兴盛，催生出一种特殊的风格——士流园林，白居易的庐山草堂便是著名一例

1、城市私园

洛阳城内的私园多以水景取胜，长安大部分为宅园或游憩园 履道坊宅园——前宅后园的布局，白居易

2、别墅园即建在郊野地带的私家园林，（1）单独建置在离城不远，交通往返方便，风景比较优美的地带 洛阳的平泉园、杜甫的浣花溪草堂（2）单独建置在风景名胜区内

白居易的庐山草堂、李泌的衡山别业（3）依附于庄园而建置

王维的辋川别业（借景于自然山水）、卢鸿一的嵩山别业

四、文人园林的兴起

唐代科举取仕，许多文人以文入官，入官后又不忘吟诗赏景。

文人出身的官僚，不仅参与风景的开发、环境的绿化和美化，而且还参与营造自己的私园。凭借他们对自然风景的深刻理解和对自然美的高度鉴赏能力，来进行园林的经营，同时也 5 把他们对人生的哲理体验、宦海浮沉的感怀融注于造园艺术中。

文人园林乃是士流园林侧重于以赏心悦目而寄托思想、陶冶性情、表现隐逸者，白居易为代表性人物，其是一位造诣颇深的园林理论家，也是历史上第一位文人造园家

五、寺观园林

长安城的佛寺，多数都有园林或者庭院园林化的建置 唐代寺观园林出现一个新的表现形式——水庭

五、其他园林

衙署园林——建筑物体量小，以山池花木成景 公共园林——

二、其他园林

1、中央政府的衙署园林

多有山池花木点缀，个别还建置独立的小园林。

2、公共园林

多以亭为中心、因亭而成景的邑郊公共园林。长安城内开辟的公共园林有三种情况： ①利用城南一些坊里内的岗阜——“原”；

②利用水渠转折部位的两岸而创为以水景为主的游览地 ③街道的绿化

这个时期山水画、山水诗文、山水园林这三个艺术门类已有互相渗透的迹象。

第五章 园林的成熟期

（一）——宋代

北宋的东京城、南宋的临安城

一、皇家园林

宋代皇家园林规模较小，接近私家园林

1、东京——只有大内御苑、行宫御苑 后苑——后周的旧苑

延福宫——植物造景比重大

艮岳——历史上最著名的皇家园林之一，建园工作由宋徽宗亲自参与，具有浓郁的文人园林意趣，“左山右水”的格局，著名的人工山水园的园林景观十分丰富，有以建筑点景为主，有以山、水、花木成景的。造园艺术的成就，筑山、置石、理水（园内一整套水系，几乎包罗了内陆天然水系形式）、植物配置、建筑。他是一座叠山、理水、花木、建筑完美结合的具有浓郁诗情画意的较少皇家气派的人工山水园，他代表宋代皇家园林的风格特征和宫廷造园艺术的最高水平。

琼林苑——植物为主体的园林 金明池——大水池为主体的园林

2、临安——只有大内御苑、行宫御苑 后苑——唯一的大内御苑，一座山地园 德寿宫、集芳园

中国历史上最少皇家气派的园林

二、私家园林

1、中原 花园类：

天王院花园子、归仁园、李氏仁丰园：

2、宅园类： 富郑公园、6 环溪——以水景和园外借景取胜 湖园：湖池是全园的构图中心

游憩园（别业类）：董氏（西园、东园）、独乐园

宅园、单独建置的游憩园为多，栽植花木著称，筑山仍以土为主

2、江南

南园——别墅园

南沈尚书园、北沈尚书园——南以山石之类见长，被以水景之秀取胜 沧浪亭——苏州名园 梦溪园——沈括

3、文人园林的兴盛 占着士流园林的主导地位

宋代文人园林的风格特点：简约、疏朗、雅致、天然，也是中国古典园林体系的四个基本特点的延伸

禅宗、诗、画艺术影响园林

三、寺观园林

由世俗化进而达到文人化的境界

灵隐寺、韬光庵

四、其他园林

西湖成为一座特大型的公共园林——开放性的天然山水园林 楠溪江苍坡村——唯一一处宋代农村公共园林

总体景观构思：注重蕴含文化的内涵，南宋时，村上世族按“文房四宝”构思来重新进行布局：针对村右状似笔架的“笔架山”，以一条东西向铺砖石长街为“笔”，称为“笔街”，凿两条5米长的大青石为“墨”，辟东西两方池为“砚”，垒卵石成方形的村墙，使村庄象征一张展开的“纸”。笔墨纸砚一应俱全，构思奇特，独具风格。这是“耕读”思想在山村规划建设中的充分体现。是宋代社会文化的一大特征。

叠石、置石技艺高超，由写实、写意结合转化为写意，景题、匾额的运用，赋予园林以“诗化”特征。

第六章 园林的成熟期

（二）——元、明、清初

市民园林出现与士流园林分庭抗礼

叠山方面，使用的石材多样化，技法也趋于多样化 景题、匾额、对联在园林中普遍使用

一、元、明的皇家园林

元代皇家园林都在皇城范围之内，金代大宁宫拓展的大内御苑 明代的大内御苑——西苑（规模最大的一处），形成中、北、南三海的布局，建筑疏朗

御花园（前宫后苑），建筑规整，左右对称，园路不设纵横规整的几何式，山池花木仅作为建筑的陪衬和庭院的点缀

东苑（前宫后苑），天然野趣、以山水取胜的园林

兔园，布局比较规整，有明确的中轴线，山、池、建筑均沿中轴配置

万岁山，对称均匀的布局

慈宁宫花园

明代的行宫御苑——上林苑、南苑（猎场、供应基地）

二、清初的皇家园林

大内御苑——西苑，把南海分隔成一个独立的宫苑区

行宫御苑——香山为主体的香山行宫，玉泉山为主体的静明园 离宫御苑——畅春园，明清以来第一座离宫御苑，首次较全面的引进江南造园艺术的一座皇家园林；苑林区（前身清华园）是一个以水面为主体的水景园；建筑疏朗，大部分园林景观以植物为主调

避暑山庄，规模更大的第二座离宫御苑，具备“避暑宫城”的性质；山庄地貌形成了全园的三大景区鼎列格局：山岳景区、平原景区、湖泊景区。避暑山庄开创了一种特殊的园林规划——园林化的风景名胜区。

圆明园，加上长春园、畅春园，又叫圆明三园，整个山水体系的布局，反映了勘舆风水学说，水系自西北而东南的流向

三座离宫御苑是中国古典园林成熟时期的著名皇家园林

三、江南的私家园林

江南私家园林代表着中国风景式园林艺术的最高水平扬州私园——休园，以山水之景取胜

影园，以一个水池为中心的水景园，由著名造园家计成主持设计和施工 扬州建筑融治南、北之特色，兼具南、北之长而独树一格

扬州八大名园：王洗马园、卞园、员园、贺园、冶春园、南园、郑御史园、筱园 众多私园中，有士流园林和市民园林，也存在两者混合的

苏州私园——拙政园，以植物之景为主，以水石之景取胜，充满浓郁的天然野趣 无锡私园——寄畅园，是江南地区唯一的一座保存较完整的明末清初的文人园林，是中型的别墅园林，是一座以山为重点，水为中心，山水林木为主的人工山水园

南京私园——东园，规模较大的一处游憩园 上海私园——豫园

四、北京的私家园林 元代私园——万柳堂

明代私园——定国公园、英国公新，在什刹海附近

梁园

清华园，以水面为主体的水景园，花卉大片种植

勺园，简约、朴素

白石庄园

清初私园——怡园、万柳堂、半亩园

王府花园（北京私家园林中一个特殊的类别）

自怡园、澄怀园

五、文人园林、造园家、造园理论著作

士流园林的全面文人化促成了文人园林的大发展，文人园林的高峰在江南 造园家——张南坦，叠山作品突出

张然

计成

造园理论著作——《园治》，论述江南园林的著作

李渔《一家言》、文震亨《长物志》

六、寺观园林

元代——大成天护圣寺

明代——香山寺、碧云寺、圆静寺

七、其他园林

公共园林——什刹海（北京）、岩头村

第七章 园林的成熟后期——清中叶、清末

是中国古典园林发展史上集大成的终结阶段

北方的皇家园林和南方的私家园林，同为中国后期园林历史上的两个高峰

一、皇家园林

规模之大、内容之丰富，是中国历史上罕见的 大内御苑

1、西苑（现在北海的规模一样）

明确的划分了北、中、南海三个相对独立的苑林区

团城、琼华岛，南坡的永安寺（一组对称均齐的山地佛寺建筑群）；西坡地势陡峭，建筑依山就势；北坡叠石构成地形；东坡以植物之景为主

北海东面是以水池为主体的小园林濠濮涧，主要体现山野景观

北岸新的建筑，静清斋，典型的园中之园，是以假山和水池为主的山池空间，以建筑庭院烘托山石主景区，山池景观突出，具有多层次、多空间的变化特点。

2、慈宁宫花园（颇有寺庙园林的色彩）建筑主次相辅，左右对称，园路纵横均齐的几何式，少见的规整式庭园。建福宫花园（乾隆皇太子时的住所）这座园林没有水景，是以山石取胜的旱园，建筑密度比较高，总体布局比较灵活，虽非均齐对称，但主辅分明，中轴线突出，乾隆后期造园风格的主要特点

3、宁寿宫花园（乾隆花园）花园布局

⑴总体规划采取横向分割为院落的办法，弥补了地段过于狭长的缺陷。⑵建筑布局

共分五进院落，每进院落的布局各不相同

行宫御苑

1、静宜园（香山的东坡，大型的山地园）

内坦，为主景点，其中有著名的古刹香山寺，园内最宏大的一座寺院，东邻历史上最著名的景点“来青轩”外坦，为高山区别坦，两组大建筑群，昭庙中有一座静宜园最精致的小园林，见心斋，以建筑结合山石的庭院山景为主体

2、静明园（玉泉山为主体，天然山水园）以山景为主，水景为辅，建筑很少

玉泉山上的玉峰塔，为惜墨如金而又画龙点睛之笔

3、南苑（皇家猎场，人工挖湖建山）苑内有一座精致的园林，团河行宫 离宫御苑

1、圆明园（平地人工挖湖的人工山水园）

圆明园三园，包括圆明园、长春园、绮春园，三园都是水景园，园林造景大部分是以水面为主题，因水成趣。圆明三园是集中中国古典园林平地造园的筑山理水手法之大成。建筑的群体组合极尽变化之能事，120多组建筑无一雷同，把建筑院落布局的多变性发挥到了极致。长春园内欧式宫苑，西洋楼，植物配置采用欧洲规整式园林的传统手法，规划轴线控制、均齐对称。圆明三园是“园中有园”的集锦式规划的最具代表性的作品，它包含百余座小园林均各有主题，性格鲜明，堪称典型的“标题园”。

2、避暑山庄（天然山水园）

山庄总体布局，前宫后苑

苑林区包括三大景区： 湖泊景区，人工开凿的湖泊及其岛堤和沿岸地带，引用的活水，面积不到全园的六分之一，集中了全园一半以上的建筑，整个山庄的精华所在，景区有三条游览线

平原景区，建筑物很少，显示平原之开旷，与湖泊景区在一园之内，特殊的景观设计有着“移天缩地在君怀”的明显政治意图，在皇家园林中罕见的例子。

山岳景区，山地小园林，依山就势，巧于因借的设计，碧静堂、秀起堂

三大景区，湖泊景区具有浓郁的江南情调，平原景区宛若塞外景观，山岳景区象征北方的名山，乃是移山缩地、融冶荟萃南北风景于一园。

3、清漪园（颐和园，以万寿山、昆明湖为主题的大型天然山水园）

总体规划以杭州的西湖为蓝本，宫廷区建置在园的东北端，主要建筑勤政殿，勤政殿以西就是苑林区，分为前山前湖景区和后山后湖景区。

前山前湖景区，中央建筑群的中轴线十分突出明显，建筑的立面也是几何对位关系的经营，主体为佛香阁。

两千多年前西汉的建章宫是中国历史上第一座具备一池三山的仙苑式皇家园林，颐和园是最后一座，也是硕果仅存的一座。

园林的借景手法出色，是清代皇家诸园中乃是名景模拟的最成功的一例。后山后湖景区，最著名的园中之园——惠山园（谐趣园），模仿扬州名园寄畅园

考虑到“三山五园”的大环境整体，清漪园建成、昆明湖开拓之后，构成 万寿山和里湖的南北中轴线，静宜园的宫廷区、玉泉山主峰、清漪园的宫廷区此三者，又构成了一条东西向的中轴线。有一园建成，全局皆活之说。

三座园林是北方造园艺术发展到高峰境地的标志。

二、皇家园林的主要成就

1、独具壮观的总体规划

平地起造的人工山水园与利用天然山水而施以局部加工改造的天然山水园，人工山水园园林的总体规划乃运用化整为零、集零成整的方式，这就形成了大园还小园、园中又有园的“集锦式”的规划方式，圆明园就是典型的一例。天然山水园，以自然景观之美兼具人文景观之胜的意趣再现，开创了清代皇家园林的一种规划方式——园林化的风景名胜区。

2、突出建筑形象的造景作用

通过建筑个体和群体的外观、群体的平面和空间组合而显示出来

3、全面引进江南园林的技艺

通过三种方式：引进江南园林的造园手法；再现江南园林的主题，几个园子多处再现江南名园狮子林；具体仿建名园

4、复杂多样的象征意义

圆明园表达了“普天之下，莫非王土”的寓意；避暑山庄体现了天朝的象征

三、江南的私家园林

扬州有“扬州园林甲天下”的隆誉，园林建筑之独具风格，内外檐装饰之精致，花木品类之丰富，叠石筑山则更臻新的造诣，所以有“扬州以园名，名园以叠石胜”。其中多处园子都在历史上著名的“瘦西湖”带状园林集群。

苏州园林，留园（以石景取胜的名园）、拙政园、网师园、狮子林，号称苏州四大名园。杭州也是私家园林集中之地，代表为郭庄、西冷印社

吴兴的安澜园，上海的豫园，南京的随园，江宁织造署（商园）

1、扬州

小盘谷，小型宅园，此园虽小，用地却十分紧凑，空间有障隔通透的变化，主次分明，显示了江南小型宅园的精致而幽深含蓄的典型性格。

个园，园内有多种竹子，所以取名“个园”，他以假山堆叠之精巧而名重一时，创造了 象征四季景色的“四季假山”，这个是中国古典园林中独一无二的。

瘦西湖，一组以丁字河道为脉络的园林集群，在瘦西湖带状展开的湖上园林大集群中是比较有代表性的一组，他的四座园林各具特色，而在总体布局上则又互为对比：卷石洞天之怪石古木之胜与其西邻的西园曲水的较密集的建筑恰成对比；湖西的冶春诗社、柳湖春泛建筑疏朗，富于山林野趣，与湖东的虹桥修碶建筑分量较重形成对比。

2、苏州

网师园，中型宅园，整个园林的空间安排采取主、辅对比的手法，主景区周围安排若干的较小的辅助空间，形成众星拱月的格局。在规划尺度上也颇有独到之处，网师园的建筑密度高达30%，但置身园内，并无囿于建筑空间之感，足见设计的独具匠心。

拙政园，是典型的多景区、多空间复合的大型宅园，园林空间丰富多变、大小各异。有山水为主的开敞空间，有山水与建筑相间的半开敞空间，也有建筑围和的封闭空间。最大限度的发挥了空间组织上的开合变幻的趣味和小中见大的特色。

留园，园子分西、中、东三部分，西区以山景为主，中区以山、水兼长，东区以建筑取胜。收集了太湖石12峰置于园内。其中以东区东部，正厅院中的“冠云峰”、“瑞云”、“岫云”三峰为主景的庭院最为有名。留园的两个突出特点：丰富的石景，多样变化的空间之景。

四、北方的私家园林

北京私园是北方私园的典型，王府花园是北京私园的特殊类别。如余园、崇礼花园、索家花园、那桐花园、可园、醇亲王府园（宋庆龄故居）、郑亲王府园、礼亲王府园。

大体上北京北京西郊的私园比较著名，如乐善园（后改建成北京动物园）；淑春园（园中的宽大的湖面就是现在北京大学的未名湖）；蔚秀园；鸣鹤园；朗润园；承泽园；集贤院；熙春园、近春园、礼王园（后为乐家花园）；自得园，这些绝大多数都是别墅园林，宅与园合而为一，而且都是以山水取胜，因水成趣的水景园。

北京私园——半亩园，叠假山为京城之冠，利用屋顶平台拓展视野，充分发挥了小环境的借景条件。

萃锦园（恭王府后花园），总体格局为西、南部为自然山水景区，东、北部为建筑庭院景区，形成建筑环境和自然环境之对比，既突出了风景式园林的主旨，又不失王府气派的严肃规整。叠石用材及技法是北方的典型风格。

山东私园——十笏园，风格于北方的浑厚中又透出江南的柔媚。

五、岭南的私家园林

园林的布局、空间组织、水石运用和花木配置方面逐渐形成自己的特色，终于异军突起而成为与江南、北方鼎峙的三大地方风格。

顺德的清晖园、东莞的可园、番禺的余荫山房、佛山的梁园，粤中四大名园。梁园——文人园林，总体规划特色在于住宅、祠堂、园林三者的巧妙合理的组合。可园——纯建筑围合的庭院格式 余荫山房——总体布局很有特色，两个规整形状的水池并列组成水庭，水池的规整受西方园林影响。园中一些小品也为欧式风格

林本源园林——中型宅园，台湾名园，全园利用建筑划分为五个区域，各有特色。江南园林、北方园林、岭南园林三大风格主要表现在各自造园要素的用材、形象和技法上，园林的总体规划也多少有所体现。

江南园林——叠石主要太湖石和黄石，小型假山几乎全部叠石而成；园林植物以落叶树为主，配合若干常绿树，再辅以藤、竹、花草等点缀；建筑以高度成熟的江南民间乡土建筑为主，兼驻皖南、北方的风格；深厚的文化积淀、高雅的艺术格调和精湛的造园技巧，三大风格之首。

北方园林——建筑稳重、敦实，具有刚健之美；水资源匮乏，采用“旱园”的做法；叠石 11 为假山的规模小，主要为北太湖石和青石；植物以常绿和春、秋、夏更迭不断的灌木构成植物造景。

岭南园林——园林规模比较小，庭院和庭园的组合；理水的手法多样丰富，不拘一格；植物品种繁多，以植物造景为主。

六、寺观园林

寺观园林具有群众性、开放性的特点，功能比较单一，具有公共园林的职能。北方风格——大觉寺，水景和古树名木为整个寺院特点。

白云观，道教全真派的著名道观之一。

普宁寺，建筑为主的园林，完全对称的规整布局，具有政治目的。

法源寺，花之寺的美名，牡丹为寺之名花，由于这个原因，寺内还设有花圃。

潭柘寺，北京最古老的佛寺之一，此寺的独具特色是山岳风景的环绕之中。西南风格——古常道观，把宗教活动、生活服务、风景建设、道路安排等通过园林处理而完美统一。

圆觉寺、乌尤寺

江南风格——黄龙洞，园林的气氛超过宗教建筑。

太素宫，名山风景区的宗教建筑与风景建设完美结合的一例。

七、其他园林

依托城市水系的公共园林

北京：依托城市水系的公共园林——什刹海

依托天然河湖、空旷荒地开辟略具公共园林性质的小型游览地——陶然亭 北京之外：济南的大明湖、南京的玄武湖、昆明的翠湖、扬州的瘦西湖

利用寺观、祠堂、纪念性建筑物的名迹的基础上开辟的公共园林——杜甫草堂、桂湖、百泉

农村聚落的公共园林——水口园 书院园林——西云书院、竹山书院

八、少数民族园林

篇3：中国园林史

(一) “微课”的定义

探讨“微课”之前, 我们有必要谈一下“微课”的缘起, 国内“微课”的发展很晚, 最早标志性的“微课”当属“凤凰微课”, 这是由华师大与凤凰卫视联合推出的一系列“微课”, 主要采用视频录制的方式, 适用于PC与手机终端的观看, 且对外开放。随着科技的发展, 凤凰“微课”现在已经发展为一个庞大的教学资源库, 其不仅涵盖了视频教学, 还融入了一些互动教学、APP教学等方式, 人们可以在任何场所, 任何时间随意观看, 满足了大众在快节奏生活中的学习需求, 效果显著。

按照教育部组织的《首届全国高校“微课”教学比赛方案》中的解释, “微课”定义如下:“以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。”这个说法得到了广大学者的认可, 也说出了“微课”的基本特征与要求。“微课”要求教师首先懂得运用多媒体技术, 同时注意课程的简练与准确, 也要考虑到受众的理解力, 做到重点明确, 通俗易懂。

(二) “微课”的特点

“微课”是时代的产物, 也是当今快餐式学习的必要补充, 因此有着明显的时代烙印, 同时也有着与其他传统课程截然不同的表现, 根据笔者的教学认识与“微课”制作经历, 特将“微课”特点总结为以下几点:

1. 短小精悍

“微课”强调的是“微”, 这是相比于传统课程来讲的, 传统课程以45分钟为课程单位, 一节课会涉及多个教学重点及难点。“微课”则不同, 为了更加适应快节奏的生活, “微课”一般控制在10分钟左右, 而且课程的广度与深度一点不亚于45分钟的常规教学, 可以用短小精悍这个词形容。

2. 情景再现

“微课”教学以视频教学为载体, 并不是单纯地将45分钟课程的核心部分进行录制, 而往往选择更加灵活的地域, 同时结合课程内容的情境性, 比如医学“微课”一般在医学实验室或者病房完成, 而体育“微课”则一般在训练室或者操场完成, 且学生和教师都有着统一的着装, 道具运用也比较多, 这使得整个课堂的情境性较强, 很容易将观看者带入情境, 增强课程的情境感召力。

3. 互动性与广泛性

载体的不同是“微课”与课堂教学最大的区别。“微课”的载体是媒体终端, 是一种可以反复无成本传播的载体, 因此好的“微课”一般会得到更加广泛的宣传, 另外“微课”流传于网络, 且相应的学习内容下都留给学生一定的观点表达与提问位置, 因此观看者与发布者可以进行必要的互动, 增强“微课”的课程广度与深度。同时“微课”的教学评价是绝对公平的, 教师可以根据回复与评论进行必要的教学改进, 有利于其教学水平的提高, 教学效果显著。

二、“微课”应用于中外园林史课程教学的可行性分析

中外园林史是一门典型的历史课程, 课程教学以历史讲解为主, 且因园林事业被重视得较晚, 相关的史学例证材料极少, 因此传统的课程教学主要靠单纯的理论讲解, 枯燥程度可见一斑。另外园林课程面对的大部分是一些艺术类学生, 他们从小以学习美术为主, 理论文化水平相对较低, 自律性也较差, 因此传统园林史课程的旷课率较高。中外园林史一般选择的是大班教学的办法, 教师管理能力有限, 无法面面俱到, 因此课堂教学效果不尽人意。

“微课”主要以视频为载体, 教学内容突出, 而且教学时间很短, 主要是围绕某一个知识点或者教学环节制作, 相对课堂教学更加简短。“微课”是一种以建构主义学习为基础的全新的在线教育模式, 是未来远程教育的主要形式, “微课”教学中可以适当穿插课程的导入、重难点讲解与客户拓展延伸。这种媒体手段对于缓解中外园林史课程的枯燥性有着良好的作用, 同时符合艺术类学生个性化的学习需求。另外“微课”的融入可以作为常规课堂的有效补充, 也可以作为远程教育的优秀资源, 而且“微课”制作一劳永逸, 一旦制作完成, 其适用性很强, 因为史学的东西一般不会有太大变化, 大大降低了教师的工作压力。再次, “微课”学习是一种学生自愿性的选择性学习, 学生可以根据自己课堂的把握及认知, 自行选择学习内容, 这样相对来说更加符合个性化需求, 也更能帮助学生多角度把握知识。

可见, 中外园林史引入“微课”教学是很有必要的, 而且这也是中外园林史教育远程化、多样化、时代化的重要标志, 是教育改革的必然趋势。

三、基于“微课”的中外园林史教学新模式的实现

正如前文所述, “微课”发展是教学发展的必然趋势, 也正是史学课程一改其枯燥弊端的有利契机, 同样是学生学习多样化的需求。但是“微课”的应用迄今还主要集中在一些传统课程上, 专业类课程较少, 笔者根据自己的课堂教学经验, 同时结合中外园林史的课程特征, 提出“微课”的实现条件及方案。

(一) 实现基础条件

首先, 需要科学的教学计划与大纲。“微课”教学也是一个系统性的教学过程, 并不能随心所欲地安排, 而应当有着严格的计划性, 将常规课堂中的重点、难点提取出来, 严格依照教学计划及大纲的需求, 制作一系列的“微课”课件, 分门别类地进行连载发布, 这样才能保证课程的系统性与完整性。“微课”短的是时间, 但是并不能短知识, 因此“微课”同样离不开详细的教学计划与大纲的支持。其次, “微课”是存在于网络上的教学课程, 因此其正常使用有赖于网络的稳定性与终端设备的完整性, 这样才能实现“微课”课程教学的连续及完整性。学校网络需求量很大, 不仅有大量的信息下载及上传, 而且使用人数也非常多, 因此校园网络应当以光纤入校, 同时也必须做到独立宽带, 独立使用, 学校可以建立专门的“微课”网站, 并且保证网站的带宽, 保证学校及远程教育多数人可以共同观看在线视频, 且保证期间没有或者极少卡顿, 中外园林史课程知识点多, “微课”课件较多, 因此需要更多的带宽支撑, 必须保证网速。

(二) 实现基本方案

整个中外园林史的“微课”系统不仅仅由一个个的“微课”视频构成, 还需要整个资源库的大力支撑, 其整个系统的形成是一个复杂的工程, 需要很大的人力物力。首先我们需要以计算机网络为平台, 建立适合课程的园林“微课”数据库、教学支撑系统、管理系统, 在“微课”库中需要适当搭配一些实例, 形成中外园林史的网络博物馆, 学生可根据需求, 适当调取一些相关图片资料。同时需要安排专业的系统维护人员, 做课件的更新, 系统的维护与信息的反馈工作, 并不断完善功能, 最终形成教学管理系统、“微课”发布系统、辅导答疑系统、作业评阅系统、远程考试系统、教学评价系统等多功能的完整系统。

在后台还需要根据进入者的不同, 设置不同的权限, 比如教师身份可以上传课件, 修正自己已上传课件, 对学生问题线上解疑答惑, 设置试题库, 将教师微博、微信等和系统相连;在校学生则可以通过校园网无限制访问各种“微课”课程, 可下载、可在线观看, 支持pc及手机终端;远程教育学生则可以通过对应的账号进入系统, 实现校内网访问的权限。为了进一步提升“微课”的使用率, 学校还应当根据自身需求, 将一些“微课”发布到一些外网上, 或者允许其他人观看部分共享知识产权的“微课”, 开设社会性公益“微课”。

四、中外园林史“微课”教学的问题及解决方式

“微课”作为一种较为新鲜的事物, 在课堂教学中的应用还不够普遍, 而且不够成熟。笔者通过中外园林史“微课”的研发与运营, 发现了一些极易出现的问题, 并结合自己的教学实践探索出一些行之有效的解决途径。

(一) 过于形式主义

“微课”是以视频的形式呈现知识, 而且主题性强、针对性强, 主要是对教学中的某些知识点、重点、难点的讲解, 一个“微课”教程一般只会涉及到一个知识点, 而且一般会讲解加举证的方式, 从而在短小精悍的基础上保证其深入性。“微课”并不是单纯将平时的课堂教学切片处理, 而应当进行必要的重新制作, 在教学目标的引导下, 把握“微课”的特点。中外园林史课程繁杂, 且涉及到的小知识点很多, 因此“微课”设计同样不能单纯切片, 而应当根据课程规划, 将一些重难点部分进行必要的分解, 然后通过实例等方式进行综合分析。另外, 有些教师对“微课”制作的技术并不熟悉, 一般还是单纯依靠PPT制作, 对于声音和视频的运用很少, 制作出的效果也是参差不齐, 这样导致“微课”的呈现方式单一, 且不美观, 会极大地阻碍学生学习的积极性。中外园林史课程本来就比较枯燥, 如果搭配上枯燥的视频, 则会事倍功半, 徒劳无功, 这就需要专业教师多向动画专业的教师请教, 学习运用一些相关软件, 比如FLASH、会声会影等, 在“微课”的制作中融入一些声像结合的材料, 做到“微课”播放顺畅, 一气呵成。

(二) 技术掌握不足

园林专业教师一般有一定的艺术背景, 除了一些老教师不是很熟悉电脑软件外, 其他教师一般都会几种基础图像软件, 这给中外园林史的“微课”设计提供了一个很好的基础支撑, “微课”的推广也相比其他专业更加容易。但是想做出好的“微课”软件, 大部分教师现有的软件知识是不够用的, 好的“微课”作品特别是极富创意的作品可谓凤毛麟角。这一方面会打击教师做“微课”材料的积极性, 也会打击学生学习的积极性, 不利于“微课”的长期发展及教学实践运用。因此, 学校应当加大“微课”设计的培训力度, 同时聘请专业的软件教师及创意指导教师, 帮助教师提升自身的软件掌握能力。学校还应当定期开展优秀“微课”展示及讨论会, 多激发教师的创新激情, 设立必要的“微课”奖项, 对好的“微课”作品进行及时的奖励与展播。

(三) 整体系统性不足

从中外园林史现有的“微课”来看, “微课”大部分还仅仅是一些重点和难点的分析, 且随意性较强, 不够系统化, 对于一些集中知识讲述过多, 而对于其他知识讲述很少。另外, “微课”的针对性也不强, 很多学生关注的问题并没有体现出来, 而且部分“微课”中甚至出现了错误而迟迟没有改正, 这些都严重影响了“微课”教学的系统性, 学生很难系统地学习相关知识。笔者认为, 作为一个系统化的且变化不大的课程, 中外园林史的“微课”应当系统化, 学校可以搜集一些已经形成“微课”的课程作品, 进行必要筛选, 同时补足一些应当列入的知识点, 在“微课”网站的建立中, 通过树形结构的方式, 根据时间, 将“微课”课程进行必要的排序, 从而保证其系统性, 也方便学生在其中找寻自己需要的“微课”内容。

五、结论

“微课”作为一种新兴的互联网教学载体, 不仅是课堂教育的有利补充, 同时也是未来远程教育的重要手段。“微课”以短小精悍得名, 其课程设置一般为一个知识点, 且一般采用情景教学的方式, 不仅可以增强认知感, 同时相比课堂教学更具趣味性与真实感, 特别是互联网技术的发展支撑下, 未来的教育将逐步数字化, “微课”也恰恰是其突破点。笔者结合自己的教学实践, 分析了中外园林史教学中“微课”的融入策略, 同时对一些容易出现的问题进行一一论述, 寻求解决策略, 希望对未来的“微课”教学深化有一定的启示。

摘要：随着科技的发展, 课程教学也开始发生着极大的变化, 媒体的介入, 使得课堂及课外教学都丰富起来, 而且图文并茂、声像合一的教学模式也受到了师生的广泛好评。在中外园林史课程教学中, 注入“微课”教学的理念, 改变以往枯燥的史学课堂弊端, 可以为园林专业课堂及课外教育开拓新的途径。

关键词：中外园林史,课程教学,“微课”

参考文献

[1]胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].中国电化教育, 2011 (10) .

[2]李玉平.微课程——走向简单的学习[J].中国信息技术教育, 2012 (11) .

[3]张静然.微课程之综述[J].中国信息技术教育, 2012 (11) .

[4]姚正东.微课程设计策略探微[J].中小学信息技术教育, 2012 (6) .

[5]范福兰, 张屹, 白清玉, 林利.基于交互式微视频教学资源教学模式的应用效果分析[J].现代教育技术, 2012 (6) .

[6]胡铁生, 黄晓燕, 李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志, 2013 (4) .

[7]梁乐明, 曹俏俏, 张宝辉.微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J].开放教育研究, 2013 (2) .

[8]关中客.微课程[J].中国信息技术教育, 2011 (17) .

篇4：《园林史》课程教学探索

关键词：园林史；教学；探索

【中图分类号】TU-098-4

《园林史》是我院园林技术专业的一门职业基础课，主要讲授中国园林史内容，要求学生了解中国古典园林的起源和发展阶段、中国古典园林各个发展时期的社会背景和园林特征以及中国古典园林的造园手法在现代园林中的应用等。《园林史》课程在我院开设多年，教师如何讲好这门课，学生如何学好这门课，达到课程的教学目标，一直是教学过程中不断思考的问题。

一、《园林史》课程的特点

1、内容多：中国园林史涉及中国古典园林的生成期、转折期、全盛期、成熟期及成熟后期各个发展时期，每个时期园林的发展都受到当时的社会、政治、经济、文化及科技发展等各个要素的影响，每个时期又有典型的代表性园林，所涉及的历史时代久远，内容繁杂，学生学习和记忆存在较大困难。

2、涉及知识面广：园林史课程涉及历史、建筑、植物、文学、艺术等多个领域的知识，具有很强的综合性，因此要学好该课程，就要涉猎多方面的知识，充实自己的头脑。

3、实践教学难度大：一是一般院校园林史的学时数都在32-64学时之间，课时少，没有充足的时间安排实践教学；二是园林史课程也一直被认为是理论教学课程，没有实训实习的必要。因此安排实践教学有较大难度。

二、教学过程中存在的问题

1、学生知识水平参差不齐，学习能力有较大差距

我院园林技术专业招收的学生既有高中毕业生，也有中专毕业生，高中毕业生所学知识比较扎实，而且知识面较广，接受能力较强，因此也有较大的学习兴趣；而中专毕业生中专阶段所学专业不同，对某些方面知识擅长，但知识面较窄，接收一些教学内容有一定难度。

2、学生学习兴趣不高

由于园林史课程内容繁杂、涉及知识面广等特点，部分学生由于知识不全面、产生畏难情绪而导致学习兴趣不高。

3、缺少适合的教材

目前的园林史教材较少，已有的教材多是既包括中国园林史的内容，又包括外国园林史内容；讲解透彻的教材内容繁多，简化的一些教材又缺乏知识的完整性和系统性，并不适合我院园林史课程教学使用。

4、理论教学和实际应用脱节

中国园林史的教学内容主要是中国古典园林史，教材和参考书籍中的内容主要也是有关中国古典园林的形成和发展过程以及中国古典园林的特点，对于现代园林少有系统、全面的阐述，因此按照教材内容教学只会使学生掌握中国古典园林的相关知识，难以和现代园林结合起来，造成理论教学和实际应用的脱节。

三、教学改革探索

针对园林史课程的特点及在实际教学中存在的问题，近年来对该课程进行了改革尝试和探索。

1、自编讲义

目前的园林史教材有些内容全面透彻，但对于我院实际情况来说，并不能全部进行学习和讲解；有些教材内容又过于简洁，一些知识点没有讲透彻。针对这种情况，我院教师自行编写了适合本院学生使用的中国园林史讲义。该教材的编写是根据我院学生的实际情况，在内容选取上注重全面、突出重点，满足学生的实际需求。

该讲义的内容除了一般园林史教材中都包含的中国古典园林的历史分期，园林发展的历史背景，园林类型，代表性园林及风格特色，中国古典园林的造园要素等内容，还结合本地的一些有特色的公园、游园，加入了现代园林的相关内容，并在这些现代园林中体会古典园林的造园技术和造园手法的应用，将古典园林和现代园林的内容作比较，做到以史为鉴，古为今用。

该讲义除了增加了有关现代园林的内容，还对以藏族园林为代表的少数民族园林进行了较详尽的介绍，这是因为每一届都会有少数民族学生在园林技术专业学习，通过讲解少数民族园林知识，使学生能了解少数民族园林的特色，增加民族自豪感，同时对大部分学生来说，少数民族园林知识令他们感到耳目一新，能引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。

该校内讲义的编写符合高职教育的特点，培养适应生产、建设、服务和管理的高等技术应用型专门人才，注重学生思想道德的培养和园林欣赏水平的提升。

2、改进教学方法和教学手段

（1）以多媒体教学手段为主，同时不断丰富教学资源

目前园林技术专业的课程多采用多媒体课件教学，可以不用考虑时间和空间问题，随时能够让学生看到各种代表性园林的图片资料，增强学生对园林的感性认识。但课件用多了，学生也失去了新鲜感。因此在教学时以多媒体课件教学为主，同时也充分利用网络资源，比如百家讲坛中涉及园林的内容、一些电视节目中关于中国古典园林的介绍和欣赏，有声有色，激发了学生的学习热情。课堂时间有限，则向学生推荐一些学习资源，学生可以利用业余时间丰富园林史相关知识。教师也主动开发网络教学资源，及时和学生进行交流，解决学习中遇到的各种问题。

（2）角色互换，让学生成为教学的主体

教学中打破教师满堂灌的教学模式，充分发挥学生的主体作用。采用分组、提前布置任务的方式，让学生进行某一项内容的讲解。学生需要在课余时间查阅资料，充分准备所讲内容，课堂上进行讲解，师生一起进行讨论，极大地调动了学生学习的主动性。通过角色互换，也培养了学生的自主学习能力、查阅资料能力、语言表达能力及团队合作意識。

（3）课堂讨论：组织课堂讨论，针对某个问题大家各抒己见，为了讨论起来每个人都能有话题，有观点，可以提前布置讨论题目，学生做好课前准备。这种教学方法能加深学生对所讨论问题的印象，有助于理解和记忆。

（4）实践教学：利用本地现有的园林景观，将现代园林的知识融入到园林史课程的教学中，在现代园林中体会古典园林造园技法，能够让学生体会到以史为鉴，古为今用，以达到园林史课程的教学目的。

3、教师要加强自身修养，不断提高业务能力和教学水平

园林史课程的特点也对教师提出了更高的要求，要讲好园林史课程，教师要涉猎各方面知识，要多创造机会对各类型园林进行实地考察，切实了解园林的发展过程及各类型园林的特点，不能只是纸上谈兵；要不断提高自身的人文素质修养，才能被学生接纳和认可。

4、课程考核

注重过程考核，针对教学内容在教学过程中布置一些任务，要求学生查阅资料、进行讲解或讨论，根据每一项任务的表现来评价学生的学习效果；课程结束时要求学生写出课程学习总结，学到了哪些内容，对哪些内容感兴趣，想了解哪些内容，教师作为今后教学的参考。

参考文献

1、周维权.中国古典园林史.北京.清华大学出版社，2008.

篇5：中国园林史读后感

《建造革命1980年以来的中国建筑》读后感城规08班黄星溢08033410

3“以史为鉴，可以知兴替。”客观、全面、独立地书写历史是我们比较期待的．但现实的复杂和个人的有限性往往使许多记录历史的书籍迅速湮没在浩瀚的图书中。太史公司马迁之所以为人所称道，不仅仅在于他创建的体系之完整和眼光之独到，也在于他敢于记录当代历史，臧否当代人物。20世纪末，现代建筑运动的接力棒传给了我们，中国正在发生迅猛的建筑革命，中国特殊的国情造就了许多中国特有的现象，因此出现了1980年以来具有中国特色的建筑，并且这其中也蕴含了大量的学术问题。《建造革命1980年以来的中国建筑》一书系统的介绍了20世纪末以来中国建筑的发展，并先在西方学界产生比较大的影响。但我认为《建造革命1980年以来的中国建筑》一书对当代中国建筑的记录并不全面，当下的许多现象厦活跃的设计机构及设计人物都没有涉及。而且比较遗憾的是，它没有章节写到建筑的支撑体幕。在中国，实践和体制的确是左右建筑学发展的主要园寨，但在我看来，在市场经济体系中，支撑系统对建筑学的发展作用同样不可小觑。但这些都不妨碍该书成为研究中国当代建筑的里程碑式的巨作。美国著名的杂志(建筑实录)称该书 从中国角度追溯了中国大陆建筑的发展，关注本土和民间的设计，记录了中国建筑实践如何被国内外的事件所影响”。B本著名的设计师隈研吾认为 “对中国当代建筑罕见和综合的历史分析，作者25年来经历和目击了中国建筑的革命性开发，对涌现的中国建筑景观呈现出详细和深刻的论述。

该书结构非常清晰，作者开篇即讨论了中国当代建筑评价标准和西方文化和中国建筑的融合等宏大性的问题，在随后的章节中，作者从城市规划的角度分析了中国几个城市的特点并重点分析了中国住宅的演变。宏大的讨论之后，作者将眼光转向了实践层面，不仅仅分析了中国当代代表性建筑师的理念及其作品，而且还对实验派建筑师的实践进行了深^的分析。作者在充分肯定实验派建筑师的创作的同时，也警醒我们中国的实验派建筑师受到了大多的溢美之词，批评的缺席将制约他们的发展。最后。作者非常客观地分析了中国当代建筑发展的机会及面临的挑战如果解决不了这些问题，中国当代建筑将非常荒芜，但我们相信，我们的建筑师能够跳出单一的”西方化”和“中国化”的偏见，在当代中国和世界格局之间找到新的平衡。

篇6：中国古典园林史真题集锦

一、名词解释

抱角；蹲配

园圃

《洛阳名园记》

什么是曲水流觞？

花石纲

“尺幅窗，无心画”

石像生

曲径通幽

高台榭、美宫室

礓礤

囿

东京四苑

三山五园

园冶

二、填空

1、在孕育中国古典园林的三个源头之中，__________具有神秘的色彩和宗教的性质。

2、李明仲的__________和__________的《木经》是 __________朝代对当时发达的建筑工程技术实践经验的理论总结

3、清代末年，一般通称的圆明园又叫做“圆明三园”，它包括圆明园、__________园和__________园。

4、由文震亨著述，成书于____代的《____________》共 十二卷，其中与造园由直接关系的为室庐、花木、水石、禽鱼四卷。

5、以下描述不属于秦始皇大咸阳城规划的选项是： • A.渭水贯都，以象天汉 B.表南山之巅以为阙 • C.更命信宫为极庙，象天极 D.构石为山，高十余丈，连延数里

6、下列哪个宫殿不在西汉上林苑范围之内？（）• A.扶荔宫 B.葡萄宫 C.细柳观 D.甘泉宫

7、以下哪个园林属于魏晋南北朝私家园林？（）• A.茂陵袁广汉园 B.石崇金谷园 C.辋川别业 D.大将军梁冀菟园

A汉B晋C唐D汉

8、以下哪个园林不属于江南私家园林？（）• A.张敬修可园 B.郑元勋影园 C.刘恕寒碧山庄 D.王献臣拙政园

A东莞 B扬州 C即留园，其内有冠云峰

9、以下清代皇家园林按面积从大到小排列，正确的是？（）A.避暑山庄、圆明三园、颐和园 B.避暑山庄、颐和园、圆明三园 C.圆明三园、避暑山庄、颐和园 D.圆明三园、颐和园、避暑山庄

避暑山庄占地564万平方米, 圆明三园约350公顷 颐和园290公顷

10、以下哪一句不是《洛阳伽蓝记》描述的寺庙园林景象（）。• A 房檐之外，皆是山池 B 十里九坂，以象二崤 • C 嘉树夹牖，芳杜匝阶 D 青松翠竹，罗生其旁

B汉代梁冀的园林

11、“借”者：园虽别内外，得景则无拘远近，晴峦耸秀，绀宇凌 空，极目所至,，不分町疃，尽为烟景，斯所谓 “巧而得体”者也（摘自计成<明>·《园冶》）。

俗则屏之，嘉则收之，这种也考？把那几本经典看背

12、皇家园林、私家园林、寺观园林这三大类型中国古典园林的主 体，园林艺术的精华荟萃；但除此之外，也有一些其他园林类型，如衙署园林、祠堂园林、和。

书院园林，公共园林

13、影响中国园林向想风景式方向发展的三个重要意识形态因素是_____ 思想、君子比德思想和_____ 思想。

• 天人合一，君子比德，神仙

14、清代在明代西湖基础上开始建设清漪园的皇帝是_____。A.康熙 B.雍正 C.乾隆 D.道光

15、以下江南私家园林不属于扬州园林的是_________。A.小盘谷 B.个园 C.小莲庄 D.卷石洞天

C湖州南浔 D瘦西湖内

C《与徽之书》这部分讲庐山草堂

16、以下哪一句描述的不是描述白居易履道坊宅园的景象。（）• A、屋室三之一，水五之一 B、有水一池，有竹千竿 • C、流水周于舍下，飞泉落于檐间 D、寂无城市喧，渺有江湖趣

17、颐和园的十七孔桥是以哪座桥为依照

卢沟桥

18、扬州个园的四季假山所有的石材 季节 石材 植物 春 石笋 竹子 夏 太湖石 松树 秋 黄石 柏树 冬 雪石 无

宗炳的《画山水序》 王微的《叙画》

19、魏晋南北朝时期由于思想的解放，促进了艺术领域里的开拓，文学、艺术上出现繁荣景象，特别是以描写自然风景的山水画，在 表现技巧上都有成为中国最早的山水画论专著。

？ 袁广汉

• 20、西汉时，帝王苑囿影响到贵戚富商，也纷纷竞相建造园林。从此园，陕西北邙山下茂陵的富豪

(5)

园等。

五岳，东南西北四海

21、后赵石虎在邺城筑华林苑，苑周围数十里，引璋河水入园汇为 大池，池内堆筑五个岛屿象征“

(8)

”，四个水域象征 “

(9)

”通行舟船的水程长达二十五里。了新的成就，给予园林创作很大的影响，刘宋

(2)

和王微

(3)

贵族、官僚、富户的私家园林便发展起来。如河南商邱的贵 族的(4)

？

22、我国古代宫苑中大内御苑的苑园与主体建筑通常是采用

(12)

的模式建设的。但也有基于基地条件的限制从而打破这种模式的例 子，如：

(13)。

庄园

23、西晋石崇的金谷园是当时著名的(17)

，这是一座临 河的，地形略有起伏的天然山水园，除园中泉涧池沼花果茂林之胜 景，主人还建有居住的房屋，从事生产的水礁，鱼池及大量的辅助用房。

24、中国古典园林按照园林基址选择和开发方式的不同，可分为：

(18)

和

(19)。

25、古代盛行阴历三月初三，在郊外水边举行禊祓xì fú 之礼，周代 开始在水中流杯饮酒赋诗为乐，这种风俗称之为

(23)。

“涂”是“道路”的意思 “经涂”就是“纵向(南北向)的道路” “环涂”就是“环城道路” “野涂”就是“城外的道路” “轨”是古代宽度单位

26、《周礼·考工记》中“经涂九轨，环涂七轨，野涂五轨”的 “经涂”指的是

(24)，“环涂”指的是

(25)，“野涂”指的 是

(26)。

27、宋代私家园林随地区而别，风格亦有不同，大致可分 为三种类型：

(2)；

(3)

；

(4)。

中原，江南

28、秦始皇在渭水之南作

(18)

，苑中建造许多离宫，还在苑中掘长池，引渭水，东西二百里，南北二十里，池中筑山名为

(19)

，开创我国人工 堆山的记录。上林苑

蓬莱山

29、(20)

是唐代著名诗人王维晚年隐居的庄园； 庐山草堂是唐代著名诗人

(21)

在庐山所构筑的山居草堂。

30、明清时期不但有许多著名园林，造园名家辈出，在造园理论方 面也有重要的发展，其中著名的有计成所著的《园冶》；文震亨所 著的(22)

；李渔所著的(23)。

31、隋朝最著名的皇家园林是-------。

• ？

32、九洲清宴是-------里的景点。圆明园

33、计成认为-----是造园的理想用地。

• 山林地？

34、唐代的官僚士大夫们因对都市的繁华生活有所厌倦，向往田园化、诗意 化生活，故身居城市而欲闹处寻幽，于是选择泉石优胜之地建造园林。如(13)----都是建于自然山水中的私园。

履道坊宅园 辋川别业 庐山草堂

35、扬州私家园林历史悠久，园内常积土累石，巨峰名石；其中以 石造景的庭园以------的四季假山最为闻名。其秋山是用------石建造。

36、明清时期最著名的叠山专家是--------A、李渔

B、张南垣

C、梁思成D、文震亨 白 居易在洛阳(11)----建造的宅园；此外，王维的(12)------和白居易的 B

37、中国式建筑在宋代已达到成熟阶段，《

》是我国古代最完 整的建筑技术书籍，书中总结了历代建筑成就，制订了设计模数和 工料定额制度，为以后建筑业确定了楷模。A：园冶

B：一家言

C：营造法式

D：营造则列

38、西晋石崇的金谷园是当时著名的，这是一座临河的，地形略有起伏的天然山水园，除园中泉涧池沼花果茂林之胜景，主 人还建有居住的房屋，从事生产的水礁，鱼池及大量的辅助用房。A：城市型私家园林 B：别墅型私家园林 C：花园型私家园林

A

39、秦始皇建

通达全国各地，是秦代的功绩之一，也是我国城市街道绿化 最早记载。A：阿房宫

B：长安街

C：驰道

D：片石山房

C D为扬州

40、以下中国传统园林中的皇家园林是大内御苑的有: A：颐和园 B：临安（杭州）之西湖 C： D：圆明园

E：北京 明清西苑

F北宋之艮岳

BEF

41、李格非所作《洛阳名园记》，对当时洛阳著称的园林加以的评述；其中 记载了二十多个名园，可分为哪几种类型： A：果园

B：游憩园（别业类）

C：宅园

D：花园

Bcd

42、明清时期在造园理论方面有了重要的发展, 为我国造园艺术提 供了理论基础。这个时期有关造园理论的论著有：

A：《一家言》

B：《园冶》

C：《说园》

D：《长物志》

E：《园冶注释》 Abd c陈从周（1918— 2000）E陈植？

43、宋代郭熙《林泉高致》中将山之景观归纳为“三远”，即（37）-----远、（38）-----远和平远。

• “高远“、”深远“

44、汉武帝刘彻在长安兴建的 中的之布局与造景可谓后世园林创作的模本。

建章宫中的太液池（一池三山）

45、著名的三山五园是玉泉山的、万寿山的，的静宜 园及

、。

• 静明园 • 清漪园（颐和园）• 香山 • 圆明园 • 畅春园

46、和

分别是王维和白居易以山水泉石为精神寄托的佳地。

47、请写出任意两个我国魏晋南北朝时期私家园林名称：（1）

，（2）。

寿丘里 金谷园 潘岳山庄 玄圃

48、北魏人

（人名）写的《

》（书 名）描写了当时洛阳城市园林盛况，称： “高台芳榭，家家而筑。花林曲池，园园而有”。

• 杨衒xuàn之

洛阳伽蓝记

该片段描述寿丘里（民间称王子坊）• 自退酤以西，张方沟以东，南临洛水，北达芒山，• 其间东西二里，南北十五里，并名为寿丘里，皇宗所居也，民间号为王子坊。

49、《池上篇》序云：“屋室三之一，水五之一，竹九之一”，这是描写唐代

（人名）所筑的城市私家园林

（园 名）。白居易 履道坊宅园

50、以下哪个描写不属于秦兰池宫？ A 引渭水为池 B 筑为蓬莱山 C周驰为阁道 D刻石为鲸鱼 • c

51、以下哪个园林不在今浙江省？ A 西泠印社 B 绮园 C 郭庄 D 退思园

B浙江海盐 D江苏省苏州市吴江区

52、、以下哪个不属于寺观园林？ A 扬州卷石洞天 B 杭州黄龙洞 C 北京白云观 D 苏州西园寺

A位于扬州市瘦西湖公园

53、颐和园中的后山部分谐趣园景区是仿-----手法，以水池为中心无锡惠山脚下的寄畅园

布局。

54、中国园林的兴建，是从奴隶经济已相当发达的开始的，此时 生产力水平和社会经济条件都取得了很大发展，奴隶主们才有可能 兴建以游憩生活为内容的园林。

• 殷

55、中国式建筑在宋代已达到成熟阶段，是我国古代最完整的 建筑技术书籍，书中总结了历代建筑成就，制订了设计模数和工料 定额制度，为以后建筑业确定了楷模。

• 《营造法式》

56、秦始皇建______通达全国各地，是秦代的功绩之一，也是 我国城市街道绿化最早记载。

57、中国古典园林中，水体一般为（）。

A．静态水面

B．流水

C．喷泉

D．跌水 A?

58、扬州个园中山石堆叠的立意是（）。

A．天地人三者和谐 Ｂ．梅兰竹菊四君子Ｃ．春夏秋冬四季景观 Ｄ．福禄寿

C

59、魏晋之际，旧礼教日益崩溃，人们思想和信仰上获得自由，人的个性得到突 出的发展。专谈玄理，不理世务，成为一时风尚，即所谓（）之风。

A：倾谈 B：请谈 C：清谈

D：清淡

”清谈"是魏晋时，承袭东汉清议的风气，就一些玄学问题析理问难，反复辩论的文化现象。

60、隋炀帝杨广登位后穷奢极欲，尽情挥霍，并建东都洛阳，大肆营建 宫室苑囿，以宏伟的（）最为著称，该苑成为后世水景园的始例。

A：艮岳B：华清池C：上林苑 D：西苑 d 61、颐和园的后山部分为幽静区，和前山的旷朗开阔形成鲜明的对比。其中东侧的“谐趣园”景区是仿（）的手法，以水池为中心布局，周 围环布轩榭亭廊，形成富于江南园林意趣的园中之园。

A：个园B：寄畅园C：拙政园 D：网师园

62明清时期的皇家苑囿多与离宫相结合位于郊外，少数设在城内，规 模都很大。清代的几座大型园林都在百公顷左右，最大的（）占地 560 公顷。

A：颐和园B：避暑山庄C：圆明园D：西苑

避暑山庄占地564万平方米, 圆明三园约350公顷 颐和园290公顷 A张伦园，寿丘里，茹法亮园，玄圃 B金谷园，潘岳山庄，谢氏庄园

63、北魏张伦园是一座（），以山池为胜景。园中筑景阳山有若自然，重岩复岭，深涧洞壑，高林巨树，悬葛垂萝。崎岖石路，涧道盘行。

A：城市型私家园林B：别墅型私家园林C：花园型私家园林

64、苏州有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之称；明清时期，苏州的造园活动 也达到一个新的高潮，被誉为的四大名园是：

A：留园 B：环绣山庄 C：拙政园 D：沧浪亭 E：寄畅园

F：网师园

中国传统山水宫苑中，布局沿用秦汉时期的”一池三山”格局的有:

A：颐和园之昆明湖

B：临安（杭州）之西湖

C：建康（南京）之玄武湖

D：圆明园之福海

E：北京明清西苑

F ：北宋之艮岳

A昆明湖，治镜阁，藻鉴堂，南湖岛 B西湖，小瀛洲、湖心亭、阮公墩？ C樱洲，梁洲，翠洲？ D福海，蓬岛瑶台 承德避暑山庄:全部由人工开凿，湖区中心有如意洲、月色江声和环碧三 个岛屿

65、南宋时，西湖一带山川秀美，景物华丽，许多诗人画家又以西湖吟 诗作画，加上民间流传许多佳话，因而逐步形成富有诗情画意的 “西湖十景”，如下景点为西湖十景的是：

A：平湖秋月 B：曲水荷香 C：九洲清宴 D：三潭印月 E：柳浪闻莺

F：双湖夹镜

苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷 峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月 B承德避暑山庄 C圆明园 F承德避暑山庄

66、明清时期在造园理论方面有了重要的发展,为我国造园艺术提供了 理论基础。这个时期有关造园理论的论著有：

A.《一家言》

B.《园冶》

C.《说园》

D.《长物志》

E.《园冶注 释》

67、西汉东内三大殿是_________、_________、_____________

68、中国历史上第一座具有三仙山模式的古典园林是____________

69、“空山不见人，但闻人语响”写的是王维的____________

70、魏晋南北朝时期由于思想的解放，促进了艺术领域里的开拓，文学、艺术上出现繁荣景象，特别是以描写自然风景的山水画，在表现技巧上都有了新的成就，给予园林创作很大的影响，刘宋之宗炳《画山水序》和王微 ________成为中国最早的山水画论专著

71、清初的三大皇家离宫御苑_________、_________、_____________

简答

南宋临安西湖，历各代开发，建设成为特大型公共园林，环湖诸园 以西湖为中心，考虑到湖山整体功能分区和景观效果。请简述南宋 临安西湖整体布局及造园艺术特点。

汉代的皇家园林中哪一座是历史上最大的皇家园林，简述它的主要特点。

结合《园冶》，简述计成对借景的认识

“寸山有致，片石生情”出自_______，作者是________，主要讲了 什么？宋代郭熙《林泉高致》中“春山淡冶如笑，夏山苍翠如滴，秋山明净如妆，冬山惨淡如睡。”结合实例谈谈这句话的意思。

《园冶》中“兴造论”和“园说”的中心思想分别是什么并简述。

简述中国古典园林的基本特点？

简述避暑山庄选址特点

中国古典园林的发展转折期在什么时期？与生成期相比，转折期的“转折”体现哪几个方面？