五观教育活动方案免费（精选5篇）
篇1：五观教育活动方案免费
为深入贯彻党的十七届四中全会、省委九届七次全会和市委四届九次全会精神，认真落实《中共**市委关于〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施意见》中关于加强党员干部忠诚观、对待观、成长观、进步观和位置观教育（发下简称“五观”）的部署，结合我局实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系**改革发展稳定和党员干部队伍建设的实际，把开展“五观”主题教育与深入学习实践科学发展观活动，以及在党的基层组织和党员中开展的创先争优活动等相结合，以机关、事业单位党员干部特别是县乡领导班子成员和青年干部为重点，切实加强思想政治建设、作风建设和制度建设，进一步增加党员干部的信仰意识、大局意识、公仆意识、责任意识、服务意识，努力营造心齐气顺的工作氛围和人文环境，进一步凝聚推动**加快发展、科学发展的强大精神动力。
二、目的和意义
加强和改进新形势下思想政治教育工作，不断提高党员干部的思想政治素质，既是建设学习型党组织和学习型党员干部队伍的必然要求，也是适应经济社会发展需要的紧迫任务。通过开展“五观”主题教育，努力营造干部心齐气顺工作环境，激发全局党员干部以良好精神状态和工作作风投入到建设武汉城市圈副中心城市实践中。开展“五观”主题教育，是有针对性地加强党员干部思想教育的现实需要，是引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观教育的具体途径，对于提升党员干部的思想境界、政治素质，把思想和行动统一到市委重大战略部署上来，具有十分重要的意义。
三、主要内容
开展“五观”教育活动，重点抓好发下几个方面的教育：
（一）强化忠诚观教育。树立正确的忠诚观，重点看是否忠诚于党、忠于国家、忠于人民。是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取，是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。
（二）强化对待观教育。正确对待，贵在以诚。诚者信也，诚者自成。树立正确的对待观，就要以诚待人，以诚待已，正确处理自己和组织、自己和他人、自己和自身的关系，做到忠诚地对待组织、真诚地对待他人、坦诚地对待自己，形成信任支持、团结和谐的环境，形成推动科学发展的合力。
（三）强化成长观教育。成长也是成才的过程，成长为了成才。引导党员干部树立成才意识，积极适应新形势新任务。深刻把握经济社会发展面临的新课题新矛盾，加强学习，勇于实践，在全面提升能力素质的过程中实现成长。
（四）强化进步观教育。教育引导党员干部正确地对待他人进步，真诚地帮助他人进步，善于从他人的进步中汲取经验，以人之长补已之短。教育引导党员干部正确对待自己的进步，不得意于一时的进步，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，以感恩的心态投入到工作中去。
（五）强化位置观教育。树立正确的位置观，正确看待位置，十分珍惜位置，时刻摆正位置。在其位、谋其政、司其职、尽其责，是党员干部对待位置的基本要求。引导党员干部履行岗位职责，敢于担当，敢于创新，奋发有为，以有为争有位，以有位争取更大作为。
四、时间安排及方法步骤
（一）组织学习阶段（7月底前）。按照市委组织部的统一部署，制定学习教育活动实施方案，召开动员大会，主要领导亲自进行动员。采取自学、集中学习相结合的方法，组织领导班子和党员干部认真学习党的十七届、省委九届七次全会和市委九次全会精神，学习市委、市政府有关加快建设
**成为武汉城市圈副中心城市的文件决议，并认真做好笔记。集中学习通过组织专题讲座、集中培训等形式进行，时间不少于5天。参加教育活动的所有党员干部在认真学习的基础上，结合工作实际，撰写心得体会文章。
（二）对照分析阶段（8月至9月）。对照《市委组织部关于在全
市党员干部中开展“五观”主题教育的意见》的目标要求，联系本人思想和工作实际，查摆问题，分析原因，明确方向，加强整改，努力将教育活动的成果转化为解放思想、振奋精神、开拓创新、积极进取的强大动力。党员领导干部要带头整改，充分发挥表率作用。对照分析以自查为主，同时采取召开座谈会、交心谈心等形式征求群众意见。在此基础上形成自查分析材料，找准存在的问题，并进行归纳和梳理，深入剖析原因。
（三）整改提高阶段（10月至11月）。通过整改把思想和行动统一到“五观”主题教育上来，领导班子在前两个阶段的基础上，征求意见，研究制定切实可行的整改方案，明确整改目标、措施、时限，并在一定范围内公布整改方案，接受监督。整改要从解决思想认识问题入手，对照“五观”教育活动的要求，查找自身存在的突出问题，下大力气加以整改。同时积极探索建立长期管用的工作机制，健全完善高效协调的运转机制，形成长效工作机制，延伸和扩大教育活动的效果。
（四）总结验收阶段（12月底前）。认真总结本局开展学习教育活动的经验和做法，并形成书面材料报市委组织部。活动结束后，请市委组织部对本局“五观”主题教育情况进行检查验收。
五、组织领导
成立局“五观”主题学习教育活动领导小组，由局长李仁平任组长，班子其他成员为副组长，各科室、中心主要负责同志为成员，主要是贯彻市委指示精神，研究重要事项，加强指导检查，发现和解决问题，总结推广经验。领导小组下设办公室，由王惠平同志任办公室主任，定期报告活动开展情况，在每个阶段结束时，要认真做好阶段总结，提出下阶段安排意见。
六、几点要求
1、强化领导责任。党组全面负责本局主题学习教育活动，主要负责同志是第一责任人，要充分发挥表率作用，自觉做到标准更高一些、要求更严一些，带头搞好学习，带头自我剖析，带头解决问题，带头抓好整改，推动主题学习教育活动的深入开展。要根据实际，积极探索创新，丰富活动内容，努力形成自身特色。
2、搞好舆论宣传。通过在局“统计信息内网”上设置“五观”主题学习教育活动专题，定期编发主题学习教育活动简报，设立宣传栏等形式，大力宣传开展主题学习教育活动的重要意义，大力宣传我局主题学习教育活动进展情况、取得的成效、创新的做法和典型事迹，为开展好主题学习教育活动营造浓厚的舆论氛围。
3、注重统筹兼顾。坚持统筹安排、协调推进主题学习教育活动各阶段工作，坚持把深入学习贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把领导带头贯穿始终。要正确处理好日常工作与主题学习教育活动的关系，把开展主题学习教育活动作为促进廉洁从政的重要举措、推动工作落实的重要动力和优化政治生态的重要手段，进一步激发广大党员干部的积极性、主动性和创造性，努力做到两手抓、两不误、两促进，为全市经济社会又好又快发展做出应有贡献。
篇2：五观教育活动方案免费
莎车县第七中学
莎车县第七中学开展“五观”主题教育实施方案
为认真贯彻落实党的民族政策宗教政策，紧紧围绕建设和谐莎车，实现莎车跨越式发展和长治久安这一战略目标，全力维护社会稳定，加强宣传教育，进一步增强广大师生维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定、维护法律尊严意识，莎车教育系统组织开展“五观”教育，加大青少年文化宣传教育工作精神和部署，连系我校现实，特拟定本实施方案。
一、指导思想
马克思主义“五观”教育活动坚持邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，为认真学习，深入贯彻中央关于维护新疆稳定和加强民族团结及开展意识形态领域反分裂斗争的一系列重要文件、讲话精神、中央新疆工作座谈会会议精神，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装党员干部和教师，使中央的重要文件、讲话精神和自治区、有关会议精神在广大党员干部和各族群众中入耳、入脑、入心，落实到行动上，有力地推动 “五观”教育活动深入开展，进一步加强建设和谐莎车、实现莎车跨越式发展和长治久安战略目标。
二、加强领导
1、为了确保“五观”教育活动落到实处，特成立以校长为组长的学校“五观”教育活动领导小组。
2、具体分工如下：
（努尔古力校长）全面负责。（陈永宏）负责：党建办、共青团。（陈丽）负责：教务处、妇。
（吐尔洪江）负责：政教处、学生团支部、少先队。（阿迪力江）负责：信息工作。
三、活动安排
马克思主义“五观”教育活动分动员阶段、教育阶段、总结阶段三个阶段开展，为期一个月。
1、动员阶段（6月20日至6月25日）
召开动员大会，组织宣传活动，大造舆论，调动全体教师的积极性。
2、教育阶段（6月26日至7月15日）
组织全体教师开展歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义、歌颂名族团结为主旋律的马克思主义“五观”宣传教育活动。
3、总结阶段（7月16日至7月20日）
进行总结，要及时查找活动中存在的问题，并立即对存在问题进行整改。
四、发挥党支部的战斗堡垒作用。
把开展“五观”教育活动，做为党支部工作的一项重要内容，使全体党员提高认识。“五观”教育是维护祖国统一，加强民族团结和意识形态反分裂斗争的需要，必须站在反对民族分裂斗争的第一线，必须坚持马克思主义无神论，不信教，不参与宗教活动，全体党员在这方面要以身作则，率先垂范，作群众的表率。
五、开展“五观”教育活动
1、认真开展“五观”教育的学习，使全体师生充分了解新疆的历史以及民族宗教的发展演变史。正确认识民族分裂活动的深刻历史根源，正确认识当前反分裂斗争的严峻性、尖锐性、长期性和复杂性。增强政治的坚定性和敏锐性，辨明是非，分清敌我，自觉站在反分裂斗争第一线，自觉抵制和坚决反对危害社会稳定的行为和民族分裂主义分子的破坏活动，毫不动摇地与民族分裂主义分子和非法宗教活动进行坚决的斗争，在思想上筑起“反渗透、反分裂、反颠覆”的坚固防线。（6月24日即开
吐尔洪江负责）
2、通过组织全体教师开展以歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义、歌颂名族团结为主题主旋律的马克思主义“五观”宣传教育活动，努力形成崇尚先进、崇尚科学、遵纪守法、民族团结、抵御渗透、维护社会稳定的良好风气。（6月27日 玛依拉负责）
3、校长对教职工进行“五观”学习辅导讲座，更进一步提高全体教职工的认识。（6月30日
努尔古力校长）
4、利用黑板报、校园广播、思品课、班会课、队会课对学生进行“五观”知识的教育。（7月4日 全班班主任及政教处负责）
5、召开“五观”教育学习座谈会，并写体会。（7月7日 吐尔洪江、陈永宏）
6、在教职工和学生中开展有关“五观”知识测试考试。（7月17日）
篇3：乡镇开展五观教育活动总结
学习科学发展观，政绩观教育上水平。把树立正确的政绩观摆在深入学习实践科学发展观的首位，引导广大党员干部特别是领导干部从经济数据、经济指标论英雄的片面政绩观误区走出来，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的，把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容，同时还大胆摸索，初步建立了基层领导干部绩效考评办法，形成看政绩用干部的正确导向，为建立科学的干部政绩考核体系，树立科学的发展观做出了有益探索。
学习科学发展观，群众观教育上水平。树立“以人为本、民生为重”理念的教育，坚持为人民群众谋发展、依靠人民群众谋发展、发展成果由人民群众共享的宗旨，切实转变工作作风，积极维护和发展人民群众最现实、最关心、最直接的根本利益，充分发挥人民群众在科学发展中的积极性、主动性和主体作用，举全镇之力，促进XX镇又好又快发展。
学习科学发展观，创新观教育上水平。通过学习实践活动，树立正确的创新观，努力构建鼓励创新、不怕失败、消解挫折的思想文化观念和政策环境，促使党员干部队伍特别是领导干部的思想观念从因循守旧、墨守成规的思维定式中解放出来，敢想敢闯敢干，用改革开放和开拓创新的办法解决前进道路中的困难和问题。实现基层组织建设与新农村建设的有效对接，搭建农村党员与广大群众施展才干的实践平台，成为引领新农村建设的总抓手和好平台。
学习科学发展观，全局观教育上水平。在学习实践中，要促使广大党员干部形成用全局观念统筹发展的思维，增强发展思路的前瞻性和协调性，克服重快轻好的倾向。运用统筹兼顾、系统配套的办法，加强和谐社会建设，把推进经济建设同推进政治建设、文化建设和社会建设统一起来，把城乡协调发展统筹进来。串联经济、社会、党建、生态等领域，贯彻工业化和城镇化，平衡企业、农民和财政关系，最终实现农业大镇、经济强镇、全国千强镇的目标。
篇4：五观教育活动方案免费
教育活动总结
大宛其九年一贯制学校
大宛其九年一贯制学校 “五观”，“三个离不开”，“四个认同”
教育活动总结
我校开展的“五观” “三个离不开”教育活动，在教育局的统一领导下，由校支部直接负责，充分发挥党政工团队齐抓共管的作用，使“五观”，“三个离不开”知识家喻户晓，人人皆知。提高了全体师生的思想政治觉悟，促进了两个文明建设，巩固了社会主义的文化阵地，使“五观”，“三个离不开”，“四个认同”知识真正做到了入耳、入脑、入心，并有重点分阶段地完成了“五观”教育学习的各项内容。
一、领导重视
学校党政领导高度认识做好这项工作，从讲政治的高度把“五观”，“三个离不开”，“四个认同”，教育作为加强和改善党的领导，维护稳定，巩固社会主义思想文化阵地的一件大事抓紧抓好，努力提高教育的吸引力和感染力，力求取得更大的成效。学校立即成立了校长任组长的“五观”，“三个离不开”教育领导机构，并制定了切实可行的实施方案，使“五观”有计划、分步骤、分阶段的有序进行，达到了预期的目的。
二、扎扎实实的“五观”，“三个离不开”教育工作
为进一步做好我校的“五观”，“三个离不开”教育工作，使各族师生对“五观”，“三个离不开”知识有进一步的了解，增强各族师生的马克思主义“五观”观念，推动我校的“五观”教育工作全面深入的开展，学校开展了以下教育活动。
（1）通过升旗仪式对全校50多名广大师生进行“五观”，“三个离不开”教育，充分发挥党政工团队齐抓共管的作用。（2）发挥广播、板报的阵地作用。学校的红领巾广播站每天向全校师生宣传“五观”，“三个离不开”知识。
（3）通过每星期三下午的政治学习，有计划地对教职工和退休教师进行“五观”，“三个离不开”教育知识等的学习，参加学习率达100%。
（4）为把“五观”，“三个离不开”教育工作作为一项长期的政治任务落实到实处，学校把这项工作的重点放到了对教职工和学生的教育上，做到了平时教育与集中教育相结合，思品课与班队会相结合，少先队思想教育与雏鹰争章活动相结合，教师的集中学习与个人自学相结合等方式，宣传了“五观”教育的重要性，把“五观”，“三个离不开”知识和江总书记视察新疆重要讲话精神引进了教材，引进了课堂，引导师生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
（5）邀请相关教师来校对教职员工进行“五观”，“三个离不开”教育的讲座，使50多名师生对“五观”知识有了系统的了解。
（6）要求教师、学生熟知“五观”，“三个离不开”教育内容，在全校范围内组织了“五观”，“三个离不开”教育知识问答。
（7）充分发挥各学科教研组的优势，在教研组内通过自学、讨论、集中学习等方式，开展了“五观”，“三个离不开”教育研讨活动。
（8）在全校各年级以上班级组织了以“五观”知识为主题的班会课，学习参与率达100%，收到了良好的效果。
篇5：“五观”主题实践活动总结
一、“履职尽职的服务观、路畅人和的价值观、聚善集美的道德观、义利共赢的改革观和勤俭奉公的廉政观”是新时期员工的人生哲学。开展“五观”学习对于员工改造主观世界、激发工作热情、提高自我能力具有很强的针对性和现实意义。结合这段时间的学习，体会到开展“五观”学习最重要的是提升思想境界，关键是提升员工自身能力，目的是实现公司更好更快的发展。
义利共赢的改革观是对利益所持的立场和态度。利益既是追求推动公司进步的强大杠杆，又是引发矛盾的最终根源。所以，在当今利益主体日趋多元、利益矛盾复杂多样的条件下，员工就必须理性地面对各种利益关系，牢固树立正确的义利共赢思想。
履职尽职的服务观是员工对工作的认识。它决定了我们工作态度，积极向上的服务观,必然会使我们的服务质量提高一个台阶，加强自身服务观对于公司和员工个人来说都有极其重要的意义。路畅人和的价值观就是把目光放的长远，能够把握好整体的利益和局部的利益关系，不因小失大，对待问题能做出快速的反应和正确的决策使整体的利益最大化。
勤俭奉公的廉政观是员工的人生观、价值观和世界观根本体现。聚善集美的道德观是员工对待工作的态度以及贯穿于工作中的一种风格。工作作风说到底就是一个文明服务态度问题，是道德观的外在表现形式。员工在平时的工作中不断改进工作作风，使这种一贯风格、外在表现实现优化。
树立正确的“五观”思想，每一位员工在工作中应坚持把“五观”当核心理念，必须加强自身修养，不断提高思想政治素质与专业文化水平。
二、主要成效
在“五观”主题实践活动中，领导重视，始终坚持参加每次的集中学习培训活动。在实践活动中，提出了集中学习与个人自学相结合，坚持主题实践活动与收费工作相互促进、共同提高的原则，做到了“两不误，两促进”。
(一)员工工作思想认识得到进一步提高。通过开展主题实践活动，员工思想上受到了一次洗礼,冲破传统固定思维定势,开阔了思路，提高了认识。尤其是组织员工，系统学习了文件，自我领悟“五观”精神，强化了对开展“五观”主题实践活动的重要意义。
（二）员工工作热情得到进一步激发。活动中通过集中学习、教育引导，进一步增强中心意识、宗旨意识、发展意识和服务意识，从而坚定了提升服务质量，推进工作落实，为公司加快发展出一份力的信心与决心，争当“基层最美高路人”。
（三）员工工作作风得到进一步改善。通过公开员工照片、姓名、工号，服务监督电话，员工进一步树立高度的大局意识、责任意识，形成了人心思齐，共谋发展的良好氛围。在实际工作中，都能心往一处想，劲往一处使，工作的主动性、计划性得到增强，协作意识明显增强，配合更加积极主动。
（四）坚持把“五观”主题实践活动与窗口单位创先争优活动相结合，积极努力争创群众满意窗口服务单位。
1、践行服务承诺，认真开展争创活动。根据公司文件要求，结合我所实际情况，制定了切实可行的创先争优方案，公示服务承诺，公开服务监督电话，设立意见投诉箱，做到“不流于形式”。实行以一张笑脸相迎、一句您好问候、一腔热情接待、一份真诚服务、一声再见相送为内容的“五个一”服务制度，进一步提高服务质量，塑造文明窗口、文明单位的形象。
2、规范窗口服务，提升服务效能。按照“争创群众满意窗口服务单位”要求，公开了监督方式，规范了服务标示、服务设施、文明用语、仪容仪表；统一公开了岗位职责，统一实行挂牌上岗，进一步加强窗口单位建设，完善服务规范、落实服务措施，切实做到收费工作言行举止文明得体、服务环境整洁有序，确保工作落到实处。
3、在开展“五观”主题实践活动中，结合窗口单位服务为民创先争优活动，积极倡导“党员勇于亮身份、党组织积极亮作为”，制作党的标识牌，统一亮明了党员身份，自觉接受社会的监督，在为民办实事方面作出公开承诺。
五、坚持把“五观”主题实践活动与先进典型培养工作相结合，通过典型引路激发主题活动。通过可学可比的身边人、身边事，教育、激励员工，发挥了事半功倍的效果，在全所上下形成了“人人崇尚先进、个个争当先进”的良好氛围。
我所开展“五观”主题教育实践活动，按照“人人参与、正面教育、注重实践、务求实效”四个原则，做了一些工作，也作了一些探索和尝试，取得了一定的成效，但我们工作还有不少的差距，下一步我们加强领导，实化措施，明晰责任，着力解决员工在理想信念、宗旨意识、服务意识等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、服务一流的队伍，为又好又快推进高路公司的发展作出新的、更大的贡献。
关碾房收费所