水资源管理处(市节约用水办公室)工作职责

水资源管理处(市节约用水办公室)工作职责（共14篇）

篇1：水资源管理处(市节约用水办公室)工作职责

1.负责本市水资源(含空中水、地表水、地下水)的统一管理和保护工作。协同政策法规处拟定本市水资源管理和保护、节约用水、水文管理等方面的政策法规并监督实施。

2.组织指导有关国民经济总体规划、城市规划及重大建设项目的水资源论证工作；指导全市水资源调查评价、核算工作。

3.组织编制本市水资源中长期供求计划、取水总量控制计划，并负责监督管理。

4.组织拟定并监督实施全市水资源调度方案，组织审定区域性水资源调度方案。

5.指导全市计划用水、节约用水工作，组织拟定并监督实施全市节约用水规划、计划；组织指导全市节约用水宣传和统计工作。

6.指导本市各行业水平衡测试工作，组织拟定本市各行业用水定额，并监督管理。审定中心城区用户的用水计划,并监督实施。

7.组织并监督实施取水许可制度。

8.组织拟定水资源有偿使用制度，监督实施水资源费和超计划加价水费的征收和使用。

9.协同综合规划处编制并监督实施水资源保护总体规划及与其相关的专业规划，组织水

功能区的划分和向饮水区等水域排污的控制；指导监测江河湖库的水量、水质;组织审定江河湖库纳污能力；组织指导入河排污口设置的管理和污水纳管工作，提出限制排污总量的意见并监督实施。

10.指导全市供水水源地保护工作,组织水务建设项目环境影响评价工作;组织指导水资源的再生利用。

11.组织指导全市水文工作，负责全市水文行业的管理。

12.组织指导并监督全市供水行业的服务质量(水量、水质、水压)，组织定期发表本市城市自来水水质公报。

13.组织编制并发布水资源公报；组织编制全市水环境状况通报。负责市节约用水办公室的日常工作。

14.承办局领导交办的其他工作。

篇2：水资源管理处(市节约用水办公室)工作职责

一、用户要求

1、系统管理模块

（1）用户信息主要包括：用户名（真实名）、密码、所在科室、主要工作描述、拥有权限（有查询有添加修改）、照片。

（2）系统管理员对拥有所有权限，对用户进行添加，修改，删除，设定用户的权限，限制登陆等。查询用户登陆信息（打印）

（3）系统提供对每位用户的登陆管理，对每位用户登陆信息都应有记载。

（4）系统应具有在同一时间有多个用户同时访问系统数据信息的功能，同时应具有对系统内使用其资源的计算机管理，即当一台计算机连接到系统应能查出该计算机的地址，当前是哪个用户正在使用，只能确定一台（或某几台）计算机具有修改功能。

2、用水单位基本信息管理模块

（1）编辑行业基本信息：行业编号、行业名称

（2）编辑工业分类基本信息：工业编号、工业名称

（3）编辑区域基本信息：区域编号、区域名称

以上三种信息是按现有编号还是按省行业分类新编？如果是按现有编号则省汇总报表如何统计得出？如果新编则现在数据必需重新调整（到少今年的要调整），如何处理？

（4）编辑用水单位基本信息：单位编号、单位名称、所属行业、所属工业、所

属区域、管理部门、取系人、电话、单位地址、邮政编码、所属类型、帐号、开户行、托收协议号、产品定额（数据从何而来？）、自来水公司编号

（5）修改自来水公司的用户编号

（6）编辑编辑深井信息：深井编号、许可证号、单位编号、审批日期、竣工日

期、验收日期、发证日期、水井位置、水井类型、井深、井径、滤水管长度（米）、井壁管材料、滤水管材料、总造价（万元）、井管连接方式、运行情况、深井泵型号、深井泵扬程、电机功率（KW）、水表口径（MM）、水表编号、水表类型（一级水表、二级水表、三级水表）水位观测井、水质观测井。备注：

（7）编辑深井水文地质情况：静水位埋深（米）、水位降深（米）、实际出水量

（立方米/小时）、顶板埋深（米）、地板埋深（米）、含水层厚度（米）、取水层次、含水层岩性、深井编号。

（8）编辑深井主要水质指标：深井编号、CaMg、FeFe、NH、NaK、Cl、SO、NO3、NO2、水温、PH值、矿化度、耗氧量、嗅、全硬度、大肠杆菌、细菌总数、水井图片。

（9）确定水位监测井：单位编号、单位名称、深井编号、取水层次

（10）确定水质监测井：单位编号、单位名称、深井编号、取水层次

（11）编辑水井水位监测信息：单位编号、深井编号、取水层次、采样时间、一

月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月、平均水位。

（12）对历年同期水位监测信息进行对比（以图表形式表示：年份，平均水位、月份，打印选定记录的历年水位）（月度水位变化图）

（13）编辑水井水质监测信息：单位编号、深井编号、取水层次、采样时间、CaMg、FeFe、NH、NaK、Cl、SO、NO3、NO2、水温、PH值、矿化度、耗氧量、嗅、全硬度、大肠杆菌、细菌总数。

（14）对历年同期水质监测登记处对比（以图表的形式表示、主要技术指示同水

质信息）

（15）编辑自来水表信息：单位编号、水表编号、水表口径、公称流量，水表产

地、水表类型（一级水表、二级水表、三级水表）、水表位置。

（16）编辑水表更换信息：单位编号、深井编号、原表编号、新表口径、新表产

地、换表日期。

3、节水、技改项目管理模块

（1）地下水回灌：全市的回灌量、单井的回灌量（原始数据的来源，如何具体

操作？）

（2）

4、水资源计划管理模块

（1）分别产生前三年用水单位计划数和执行情况（是否要实行用户审报计划？制定计划是根据此项还是根用户的审报量？）（是否是一年制定一次本年度的自来水、地下表、地表水的用水计划？该计划是一年就一个总的计划还

是一年中分四个季度，分别制定每个季度的用水量？）

（2）根据前三年的情况产生今年的计划草稿，为今年的计划提供资料，供修改。A、根前三年的哪些指标来制定本年度的计划？

B、分别制定自来水计划、地下水计划（浅层，深层？）、地表水计划（各

根据什么指示？）

C、在原计划的基础上修改自来水、地下水、地表水的用水计划（有无本

市各水型全年总计划量这个限定？）

（3）正式下达今年每个用户的用水计划（自来水、地表水、地下水计划都是年

度下达）。

A、产生自来水、地表水、地下水计划核定表（这是草稿还是正式计划？）

B、正式向每个用户下达计划取水通知：每个用户分每季每月的自来水，地表水，地下水的取水计划。（地下水是否要分浅层与深层？分层的原始信息出于何处？）

（4）录入用水单位每月用水执行情况。

A、用户自来水每月使用信息录入，自来水使用信息由自来水公司提供，系统要能从自来水公司提供的报盘中读出用水数据。（所有用户的自

来水使用量是否都是由自来水公司提供？有无节水办自已抄表的？）

B、每月深井使用水量量信息录入：单位编号：深井编号，本朋抄见数，上月抄见数，取水量，取水层次（哪几层？），本月全市的总取水量

C、输入用户情况月报表：水源种类（自来水、地下水、地表水）、本月

取水计划、实际取水量（本月、累计（本年累计还是本季累计？））、本月取水量分类（间接冷却水用水、工艺水用水、锅炉用水、辅助生

活用水、厂区职工住宅用水、大生活用水、基建用水、转供用水）、重复利用水量（本月按回用性质分类（间接冷却水、工艺水、锅炉水、蒸汽冷凝水、其他水（指什么？其数据送到何处？））、本月、累计）、重复利用率（本月、累计）、节水技术措施（省里有新的数据项，应

如何处置？）、装表情况（一级水表（已装数，水表口径）、二级水表、三级水表）、单位取水量（单位名称（产品名、产值、立方米/人.日、立方米/床.日）、本月、累计）、工业产值（本月、累计）、万元产值取

水量立主米/万元（本月、累计）

（5）查询每月或每季用水单位的用水情况。

A、分自来水，地下水、地表水本季度到目前用户的用水执行情况：单位

编号、单位名称、本季度取水量、本季度计划量、完成计划、是否超

用

B、双击记录则提供该用户本季度的每月用水情况表

（6）追加计划每季度调整一次。

A、分自来水、地下水、地表水三种类型的水分别对单个用户进行追加计

划

B、追加：单位编号、单位名称、本季度原计划量、追加计划量、追加后

计划量

C、节水办在操作该业务时是分水的类型对所有用户操作，还是分用户对

所有水的类型进行操作？

5、水资源费用管理模块

（1）制定不同用户不同类型的水价

计划内水价（如何计价？）

（2）制定超计划加价

A、计划外水价（超计划加价）：编号、用水性质、到户价、市附加、建

设费、省专项、污水费、水资源、基本水价（是否就是执行价？真正

向用户收取的价格，基本内容同价格表）

（3）用户交费（是否到帐、打印发票（超计划用水加价收费、同城特约、城市

污水处理费、交费收据？））（计划内费用是否要交？）

A、自来水超计划加价收费：单位编号、单位名称、计划数，实用数、占

计划的百分比、超用量、收费水价倍数、加价金额（如何计算得出？）、水类型（地表水，地下水超计划部分是否也要收费？如何收费？）

B、欠费信息：该信息是指用户所欠计划内应交的水费，还是指超计划部

分的水费，还是两个都是？（要总表与每个单位每月的欠费分表）

C、费用征收：单位编号、单位名称、欠费日期、应收、实收、欠费理由、到帐日期（矛盾）

D、征费项目：地下水资源费、超计划加价收费（自来水、地下水（浅层、深层）、地表水）、污水处理费、地表水资源费（污水处理费征收数据

从何而来？）

6、查询模块

（1）深井注册登记记信息（总表）、深井资料卡片（打印）（由2-（5）得出）

（2）按年查出水表更换信息（由2-（11）得出）

（3）用户通讯信息（由2-（4）得出）

（4）用户银行帐号信息（由2-（4）得出）

（5）监测点地下水位信息（由2-（8）得出）

（6）

7、统计汇总模块

（1）催报用水单位每月用水统计报表通知（由2-（4）、3-（5）得出）

（2）南通市工来企业、大生活用户月用水情况汇总（月表？）（是否需要？）（该

表中的节水量数据从何而来？）

（3）每个季度的用户计划执行情况汇总信息：单位编号、单位名称、本季计划

数，实用水数（分自来水，地表水，地下水）（地下水是否要分为浅层地下

水、深层地下水？）

（4）自来水超计划加价收费汇总表：单位编号、单位名称、计划数，实用数、占计划的百分比、超用量、收费水价倍数、加价金额（如何计算得出？）、水类型

（5）

篇3：关于加强城市节约用水管理的思考

1 总体要求

城市节水工作总的要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把城市节水工作作为落实科学发展观、建设资源节约型社会的重要内容来抓,按照总量控制、定量供应、分类计价、超量加价的原则,抓源头、抓设施、抓准入、抓机制,全面优化并严格落实各项城市节水措施,形成全覆盖、多举措、严管理的城市节水管理体系,为城市经济和人民生活提供安全可靠的供水保障。

2 建立更加严格的城市节水管理制度

切实加强建设项目节水审查管理工作。节水“三同时”审查应进入建设项目基本审批程序,在项目立项、规划许可、施工图设计审查、竣工验收备案等各个环节由城市节水管理部门参与审查,确保节水措施与建设项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投产。对于不采用节水器具或节水措施不配套的,不准开工建设;对达不到节水标准要求的,要限期整改,整改仍不达标的,供水部门不予供水。

强化计划用水和定额用水管理。全面落实总量控制、定量供应、分类计价、超量加价的供水机制,对非居民生活用水要严格实行计划用水和定额管理,科学下达用水指标,实行定期考核,对超计划和超定额用水的实行高额累进加价收费制度。

建立节水器具认证制度和市场准入制度。根据国家公布的《实施节水认证的产品目录》,开展节水器具认证和市场清理整顿工作,严禁生产、销售和使用不符合国家标准的用水器具。加快既有用水器具的改造步伐,对不符合国家标准的用水器具要限期实施改造,力争“十一五”末实现节水器具的全覆盖。

加强城市地下水管理,严格取水许可证制度。在城市公共供水管网覆盖范围内,严格限制新建自备井。地下水已严重超采和海咸水入侵严重的地区,严禁新建地下水取水设施,对已有的取水设施,要尽快提出封闭计划并组织实施。搞好饮用水水源地建设和保护,确保让群众喝上合格的水。

3 突出关键环节,全面提高用水效率

调整优化产业结构,发展节水型经济。城市建设和产业结构布局要充分考虑当地水资源的承受能力,要根据本地区水资源状况、水环境容量和城市功能,科学合理地确定城市发展规模和产业布局。要大力压缩耗水量大、用水效率低、水污染严重的产业,严格限制新上高耗水工业项目。通过技术改造等手段,加大企业节水工作力度。

积极推广再生水利用,实施污水资源化。要认真开展再生水用户需求调查,科学确定污水处理厂(站)的布局和规模,规划建设再生水回用管网,逐步提高再生水的供应能力。今后,所有新区建设,必须同步配套建设回用水管网。搞好公共建筑、居住小区中水设施建设。建筑面积2万m2以上的宾馆、饭店、商店、公寓、综合性服务楼及高层住宅等建筑,建筑面积3万m2以上的机关、科研单位、大专院校和大型综合性文化、体育设施,建筑面积10万m2以上(或日用水量超过200 m3,或居住人口超过3 000人)的居住小区,必须配套建设中水回用设施。

加快城市供水管网改造,降低管网漏失率。在对供水管网全面普查的基础上,建立起完备的供水管网技术档案。以使用年限长、管线材质差的供水管网为重点,加强管道的检漏、更新和技术改造步伐,力争用3年的时间完成管网改造任务,尽快达到有关标准要求。加快城市居民“一户一表、计量出户”改造步伐,改革用水方式,强化居民的节水意识。

积极开发利用雨水资源。积极开展雨水利用工作,在广场、小区、绿地、停车场、人行道等推广采用渗水地面,建设房屋、路面雨水截蓄设施,实现雨水拦、蓄、用、排的有机结合。

大力发展节水型绿化。城市绿化要选用涵养水源、耐干旱型绿化品种,多种乔木,少植草皮。优先使用再生水进行灌溉,采用喷灌、微灌等节水灌溉方式。

4 建立健全城市节水保障机制

健全城市节水法规和标准体系。进一步完善有关城市节约用水管理的地方性法规或政府规章,严格节水管理制度,进一步加大惩戒力度,严肃查处各类浪费水资源的行为。加快组织制定和完善有关节水规范、节水标准、定额和统计指标,形成完备的节水评价和考核体系。

编制和完善城市节水专业规划。结合城市规划修编,尽快编制和完善城市节水专业规划,并将城市节水专业规划纳入城市总体规划。充分发挥规划在城市节水工作中的调控和指导作用,摸清城市用水现状,明确城市节水目标,优化节水项目,制定并实施切实的节水措施。

加快建立有利于节水的水价形成机制。综合运用价格、税费等手段,充分发挥价格杠杆在水需求调节、水资源配置等方面的作用。按照水源、用水性质制定分类水价,合理确定自来水、自备水、再生水之间的比价关系,鼓励使用再生水,限制使用自备水,形成符合市场经济规律和资源节约要求的水价形成机制。

加大政府对城市节水支持力度。安排城市节水专项资金,用于供水管网和一户一表改造、节水器具推广、再生水项目贴息、节水科研、节水宣传、工作奖励等,对在城市节水管理、节水科研和推广工作中做出显著成绩的单位和个人按有关规定给予表彰。对获得节水型企业(单位)称号的,地方政府要给予政策支持和物质奖励。对建设中水工程设施且正常运转的企业和单位,可享受环保、资源综合利用、污水处理费减免等方面的优惠政策。

加强节水科研和培训。加大节水领域技术创新,充分发挥科研单位、设计院所、高等院校和企业的优势,集中突破一批节水关键技术,加快研发工业节水系统集成和自动化程度高、运行费用低、出水水质稳定的再生水处理技术,配套开发、推广相关产品和设备。充分发挥各类节水技术服务中介机构在节水工作中的作用,广泛开展节水培训和水平衡测试、用水效率评估等服务活动加强节水管理和技术交流,积极引进国外先进节水技术和管理经验。

5 切实加强对城市节水工作的组织领导

各级政府切实加强对城市节水工作的组织领导,把这项工作摆上重要议事日程。建立完善城市节水目标考核机制,实行目标责任制。凡是没有完成城市节水目标的地方、单位和企业,一律不得参加年度评奖。要加强城市节水管理队伍建设,明确职责,充实人员,健全制度,切实抓好节水管理、节水宣传、节水统计、节水服务、再生水水质监管等基础性工作。各有关部门要树立全局观念,按照职责分工抓好城市节水工作。要积极开展节水型城市、节水型企业(单位)、节水型家庭创建活动,不断提高全民节水意识和城市节水管理水平,为建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

参考文献

篇4：节约用水，保护水资源

我很好奇为什么会把3月22日确定为世界水日，妈妈告诉我，1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严肃警告：水不久将成为一个深刻的社会危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

妈妈说：“水是宝贵的资源，要节约用水。”节约用水？我心想我们国家有长江、黄河，还有四大淡水湖，大量的地下水，这么多水可谓是取之不尽，用之不竭，还需要节约用水吗？妈妈看出我一脸困惑，就帮我网上搜索了一些关于“我国水资源现状”的信息给我看。真是不看不知道，一看吓一跳啊！原来，我国是一个水资源短缺的国家，水資源总量居然居世界第六位，但水资源的人均占有量仅为世界人均水量的四分之一，在全世界排名为110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，我国668个大中城市中，有400多个城市缺水。据科学家研究发现，如果把一个苹果看做是全球的总水量，而真正可饮用的水只相当于十六分之一苹果上一层薄薄的苹果皮，可见，淡水资源短缺，已是全球的严峻难题。

看了这些资料，我的心情久久不能平静。不久前在电视上看到的一幕幕缺水场景又浮现在我脑海里：严重缺水，地球沙化日益严重，绿洲减少，沙进人退；干旱让老柳树蜷缩着叶子，垂头丧气，禾苗干枯，地面开裂，人们只能去很远的地方挑水，有的还排着长长的队伍，在运水车旁边焦急等待着那一小桶救命的水……我不敢想象，如果有一天，地球的淡水资源真的枯竭了，那么地球上的人类和各种动植物该如何生存呢？

我下定决心要从节约每一滴水开始，养成节约用水的好习惯。我也呼吁全世界的小朋友都要珍惜淡水资源。也请那些爱随意把垃圾扔进河道排放废水的人们停止你们的陋习，让我们一起节约用水，保护环境，让地球上的草更绿，水更清，天更蓝……

指导老师：仲 燕

篇5：水资源管理处(市节约用水办公室)工作职责

各省、自治区、直辖市国土资源厅（国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、规划和国土资源管理局），副省级城市国土资源行政主管部门，新疆生产建设兵团国土资源局，各派驻地方的国家土地督察局，中国地质调查局及部其他直属单位，部机关各司局：

节约集约利用国土资源，是贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策的长远要求，也是贯彻中央加快经济结构调整和发展方式转变战略部署的现实要求。为深入贯彻科学发展观，推动经济发展方式转变，破解资源管理难题，落实共同责任机制，不断总结探索形成土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用的新机制，部决定并经国务院主管部门批准，在全国开展国土资源节约集约模范县（市）创建活动（以下简称“创建活动”）。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真落实中央对国土资源管理工作的新要求，把节约集约作为国土资源改革创新的主线，不断完善构建保障和促进科学发展新机制；把创建活动作为以资源利用结构调整促进经济结构调整，以资源利用方式转变促进经济发展方式转变的有力抓手，发挥资源节约集约在稳增长、调结构、转方式中的作用；在创建活动中，不断总结推广节约集约好经验、好做法，探索国土资源节约集约利用新机制，使节约集约利用资源成为各级政府的自觉行动和社会的共识，促进资源节约型、环境友好型社会建设。

二、总体布局

创建活动对象为全国所有县（市、区、旗），以及直辖市、副省级城市、地级市所辖的区。

创建活动分达标和创优两个层次开展。达标是指达到国土资源节约集约模范县（市）指标标准体系（以下简称“指标标准体系”，另行印发）所规定的指标项的基本标准。达标为普遍性要求，原则上全国所有县（市）均应当在三年内达到规定的标准。创优是指达到指标标准体系各指标项所规定的标准。创优是更高的要求，每年由已达标的县（市）自愿申报，从中评选出100个县（市），授予“全国国土资源节约集约模范县（市）”（以下简称“模范县（市）”）荣誉称号，并在相关政策等方面给予奖励。

模范县（市）评比实行届别制。如不出现达到一票否决标准的重大违法违纪行为，获得的模范县（市）荣誉称号可保留三年。

三、2010年主要目标

2010年是创建活动启动之年。一是开展试点工作，把创建活动大张旗鼓地搞起来；二是构建创建活动指标标准体系；三是形成创建活动的基本制度、工作程序和工作机制；四是评选出一批模范县（市）；五是总结经验，探索国土资源节约集约利用新机制，研究提出制度层面的意见和建议。

四、阶段安排

2010年创建活动分为启动、推进、评选、总结四个阶段开展。

（一）启动阶段（2010年6月上旬-6月底）。

国土资源部将对各省级国土资源行政主管部门上报的候选试点县（市）按照东、中、西部区域的差异性，土地资源、矿产资源以及土地矿产资源兼有的不同结构类型，统筹评选审定后，确定并公布试点县（市）名单。创建活动将以6·25土地日为载体，通过全国视频会议启动并作相应部署。

（二）推进阶段（2010年7月-10月）。

国土资源部将密切关注试点县（市）创建活动开展情况，并及时加以指导，结合“双保工程”和矿产资源整合的安排，组织调研组，对各地试点工作进展情况开展调研、检查和指导。进一步完善，形成并下发指标标准体系和创建活动实施办法（以下简称“实施办法”），明确基本制度、工作程序和相应的工作机制。不断总结研究试点县（市）在推进土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用方面形成的新机制，召开全国试点工作座谈会，进行总结、交流。

（三）评选阶段（2010年10月中旬-12月上旬）。

国土资源部将按照创建活动指标标准体系和实施办法，组织对试点县（市）进行评审，评选出一批模范县（市）。

（四）总结阶段（2010年12月中旬-下旬）。

国土资源部将认真总结各地在推进土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用方面形成的好做法、新制度、新机制，并召开大会，对2010年创建活动进行全面总结。

五、主要任务

（一）开展试点工作。

各省级国土资源行政主管部门要按照国土资源部试点工作的统一部署，精心组织，认真筹备6·25土地日主题活动，加强对试点县（市）的指导。

各试点县（市）应制定试点工作方案，明确目标和任务，落实各项措施，并通过工作简报等形式，将试点工作的进展情况、主要做法、成效、经验和问题进行总结，及时上报至省级国土资源行政主管部门和国土资源部创建活动办公室。

（二）形成适合本地区的指标标准体系。

各省级国土资源行政主管部门要在完成国土资源部指标标准体系框架（另行发布）所规定的各项要求的同时，结合自身实际，研究制定适合本地区的指标标准体系。7月下旬报国土资源部创建活动办公室。8-9月，国土资源部将以初步形成的土地、矿产资源节约集约指标标准体系对各试点县（市）进行测试。

（三）总结经验。

各省（区、市）要认真总结试点工作，注重发现各地的好经验、好做法，研究各地关于土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用等方面的制度，对部推进土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用新机制提出有益、可操作的意见和建议。

各试点县（市）在认真总结经验的基础上，于9月中旬将试点工作总结报国土资源部创建活动办公室，并抄报省级国土资源行政主管部门。9月下旬，国土资源部将组织召开全国试点工作座谈会。

（四）评选2010年国土资源节约集约模范县（市）。

11月初，国土资源部组织模范县（市）评选工作。试点县（市）应按照国土资源部下发的创建活动指标标准体系进行自查。自查合格的，在规定时间内，自愿向国土资源部创建活动办公室进行申报，并将有关材料报送省级国土资源行政主管部门。

各省级国土资源行政主管部门按照创建活动指标标准体系统一组织初审，并将初审结果报国土资源部创建活动办公室。对试点期间出现达到一票否决标准的重大违法违纪行为的试点县（市），取消评选资格。

国土资源部将按照创建活动指标标准体系和实施办法，组织国家土地督察机构、有关专家和测评机构对初审合格的试点县（市）进行评审。经过初审的试点县（市）主要负责同志要向评审组进行现场陈述。具体评审办法和程序以公布的创建活动实施办法为准。

六、工作要求

（一）提高认识，统一思想。

各地要统一思想，高度重视，充分认识开展创建活动的重要意义，把节约集约作为国土资源改革创新的主线，把创建活动作为贯彻落实中央对国土资源管理工作新要求、推动经济结构调整和发展方式转变的一项重要工程来抓。抓住开展创建活动的契机，结合当地实际情况，形成适合本地区的指标标准体系，研究探索土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用的新机制，将科学发展的理念贯彻好、落实好、实践好。

（二）认真组织，加强领导。

创建活动在部党组的统一领导下，分管部领导负责。实行创建活动部专题会组织、协调、推进，创建活动办公室负责日常工作的机制。各省级国土资源行政主管部门应成立创建活动领导机构，做好对试点县（市）的组织协调和指导，落实各项保障措施。各试点县（市）也要在政府领导下成立相应领导机构，组建创建活动办公室，制定工作方案，认真组织实施，确保试点工作顺利开展。

（三）做好宣传，扩大影响。

各地要加强创建活动的宣传，制定宣传方案和各阶段的重点宣传内容，适时开展对创建活动的重大意义、重要进展、典型经验等的宣传报道，引导社会舆论和人民群众关注资源节约集约利用，扩大创建活动的影响力。各试点县（市）要明确专门机构、专人负责相关信息的收集和整理，跟踪进展情况，并及时将有关信息上报省级国土资源行政主管部门和国土资源部创建活动办公室。部将及时通报各试点县（市）工作开展情况，并通过召开经验交流会、现场会、典型推介等形式宣传典型，交流经验，扩大影响。

（四）稳健推进，及时总结。

各试点县（市）要按照部的统一部署和各地试点工作方案的具体安排，稳步推进试点工作。在试点过程中，要充分听取群众意见，把创建活动置于社会和群众监督之下，在完成国土资源部有关要求的基础上，进一步解放思想，大胆实践，突出特色，及时总结，研究探索土地资源节约集约利用、矿产资源合理开发利用的新机制，为创建活动的扎实、持久推进积累经验，奠定基础。

附件：国土资源节约集约模范县（市）指标标准体系框架

二○一○年六月九日

附件：

国土资源节约集约模范县(市)指标标准体系框架

指标标准体系的设计坚持突出重点，以节约集约为主线，兼顾资源管理和保护。按照指标具有代表性、可操作、可量化，标准体现区域差异性及土地主导、矿产主导、土地矿产兼有等结构类型特点的原则，选择适当、适量、适中的指标项和标准值。在指标标准体系构建中，框架按照体制机制建设、管理制度执行、土地资源节约集约管理、矿产资源节约集约管理及“一票否决指标”等五个方面设置，具体指标项及标准值的设置，坚持边试点，边完善。

一是体制机制建设方面。主要包括：县(市)是否设立了推进节约集约的领导机构和办事机构；是否制定了节约集约的具体管理办法；是否建立了推进节约集约的工作机制；国土资源管理的职责、机构、经费等是否有保障等。

二是管理制度执行方面。主要包括：县(市)国土资源节约集约法律法规和制度是否健全；执行《土地管理法》、《矿产资源法》的情况；执行土地利用总体规划、矿产资源规划等的情况；对国土资源部推进节约集约各项决策部署、政策措施、制度规定的执行落实情况等。

三是土地资源节约集约管理方面。主要包括：从土地利用效率、土地利用规划执行度、耕地保护效率、土地执法效率等四个方面设置指标。主要指标及其考核内容如下：

┌─────┬────────────┬────────────────────┐│序号

│ 指标名称

│

考核内容 │├─────┼────────────┼────────────────────┤│

│

│利用强度：建设用地地均地区生产总 ││

│

│值。││

│

├────────────────────┤│

│

│增长耗地：单位固定资产投资消耗新 ││

1│ 土地利用效率

│ ││

│

│增建设用地量。││

│

├────────────────────┤│

│

│用地弹性：地区生产总值与建设用地 ││

│

│增长弹性系数。│├─────┼────────────┼────────────────────┤│

│

│规划约束指标：建设用地总规模、城 ││

│

│乡建设用地规模、人均城镇工矿用地 ││

│

│情况、农村居民点用地情况。│││土地规划执行度

│ ││

│

├────────────────────┤│

│

│保障措施落实：土地利用总体规划中 ││

│

│所确定的各项节约集约用地保障措 ││

│

│施落实情况。│├─────┼────────────┼────────────────────┤│

│

│区域耕地保有总量：批准实施的土地 ││

│

│利用总体规划确定的耕地保有量。

││

│

├────────────────────┤│

│

│基本农田保护面积：批准实施的土地 │││

耕地保护效率

│利用总体规划确定的基本农田保护 ││

│

│面积。││

│

├────────────────────┤│

│

│耕地占补平衡：批准建设用地占用耕 ││

│

│地的，实现先补后占的比例。│└─────┴────────────┴────────────────────┘┌──────┬─────────┬──────────────────────┐│序号

│指标名称

│

考核内容 │├──────┼─────────┼──────────────────────┤│

│

│查处土地违规违法行为立案率和结案率： ││

│土地执法效

│以土地违规违法行为立案率和结案率的 ││

4│

│乘积计算。考核目标值为不低于90％。││

│

率

│ ││

│

├──────────────────────┤│

│

│行政处罚决定执行到位率：行政处罚决定 ││

│

│执行情况。│└──────┴─────────┴──────────────────────┘

四是矿产资源节约集约管理方面。主要包括：矿产资源合理开发利用度、矿产资源规划执行度、矿产资源勘查开发秩序有序度、矿山环境恢复率、矿产资源执法效率等。主要指标及其考核内容如下：

┌───────┬───────────┬──────────────────────┐│序号

│ 指标名称

│

考核内容 │├───────┼───────────┼──────────────────────┤│

│

│矿山开采回采率达标比率(％)：矿山企

││

│

│业开采回采率达标情况。

││

│

├──────────────────────┤│

│矿产资源合理 │矿山企业选矿回采率达标比率(％)：矿

││

1│ │山企业选矿回采率达标情况。

││

│开发利用度 │

││

│ ├──────────────────────┤│

│ │矿山综合利用产值占全部矿产品价值

││

│ │比率(％)：共伴生及低品位、尾矿等的综

││

│ │合利用情况。

│├───────┼───────────┼──────────────────────┤│

│ │规划约束指标：是否按预期完成了规

││

│ │划目标(包括矿石最低开采规模指标、││

│矿产资源规划 │矿产资源开发利用水平指标、矿区土

│││ │地复垦指标)等。

││

│ 执行度

│

││

│ ├──────────────────────┤│

│ │保障措施落实：矿产资源规划中所确

││

│ │定的各项矿产资源节约集约保障措施

││

│ │落实情况。

│├───────┼───────────┼──────────────────────┤│

│ │无证勘查开采案件数量(起)：无证勘查

││

│ │开采总体规模。

││

│ ├──────────────────────┤│

│矿产资源勘查 │无证勘查开采案件增减率(％)：无证勘

│││开发秩序有序 │查开采增减情况。

││

│ ├──────────────────────┤│

│

度 │探矿权人违法违规案件发生率(％)：探

││

│ │矿权人违法违规比率。

││

│ ├──────────────────────┤│

│ │采矿权人违法违规案件发生率(％)：采

││

│ │矿权人违法违规比率。

│├───────┼───────────┼──────────────────────┤│

│ │矿山和选矿厂生态环境恢复治理保证

││

│矿山环境恢复 │金缴纳率达100％。新建矿山采矿地土

│││ │

││

│

率 │地复垦率不低于85％。历史遗留的矿山

││

│ │开采破坏土地的年复垦率不低于5％。

│├───────┼───────────┼──────────────────────┤│

│ │查处矿业权人违法行为立案率和结案

││

│ │率：以矿产资源违法行为立案率和结

││

│矿产资源执法 │案率的乘积计算，考核目标值为不低

│││ │

││

│

效率 │于90％。

││

│ ├──────────────────────┤│

│ │行政处罚决定执行到位率：行政处罚

││

│ │决定执行情况。

│└───────┴───────────┴──────────────────────┘

篇6：节约用水,保护水资源

-------综合实践活动案例

湖北省郧县叶大乡九年一贯制学校蔡建萍

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步，就没有经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量也不断增加，同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源也日益紧张。因此，在这样的情况下，组织同学们认识水资源，从而开展“节约用水，保护水资源”的综合实践活动。

一、活动设计要求：

通过教学让学生知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的，我国也是水资源非常缺乏的国家，人均占有量少。懂得节约用水，珍惜、爱护水资源。

二、活动目标：

1、培养学生对生命之源的认识，产生热爱自然，保护家乡水资源的情感。

2、养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

3、通过实践，培养学生分析、解决问题的能力，学会探究知识的方法。

4、通过小组合作，培养集体协作精神，分享劳动成果。

三、活动重点：

通过学习实践养成良好的节约用水习惯。

四、活动准备：

各种缺水图片，宣传节约用水标语，活动卡片，水污染资料，水盆，废机油，一杯水，量杯。

第一阶段：

活动目标：认识生活中不良的用水习惯，认识水对生命的重要性。活动内容:了解哪些是不良的用水习惯。

活动过程：

1、引入新课：

教师讲解水的重要性，据科学家研究，人10天不吃饭不会死亡，3至5天不喝水就会死亡，植物体内水分占70%。自人类进入21世纪以来，由于人口的增加，水资源浪费严重，水被污染等，造成全球水危机。目前有80多个国家严重缺水，有的国家缺到“滴水贵如油”的程度。其中我国被联合国列为最缺水的国家之一。

展示干旱引发的各种灾难图片，看了这些图片，我们应怎样对待用水？学生回答，师板书：节约用水，保护水资源

2、教学过程：

（1）提出问题:想想我们口渴时有什么感受？没有水动、植物会怎样？每停一次水我们的感觉怎样?

（2）体验:每个学生将所带来的一杯水倒入准备好的水盆，师引导学生观察并小结:如果每个学生浪费一杯水，全校、全村、全国要浪费多少？

（3）教师小结:没有水，就没有生命。水已不是一种“取之不尽，用之不竭”的自然资源，水已越来越少。我国淡水资源总量为2.7万亿立方米，居世界第六

位，但人均拥有量相当世界人均占有量的1/4，居世界第110位。目前，我国有200多个城市缺水，北京每年缺水10多亿立方米，深圳每天至少缺少10万立方米，曾经出现过“水荒”。中国七大水系中日前极大部分河段污染严重，86%的城市河段普遍超标，全国7亿多人饮用大肠杆菌超标的水，1.64亿人饮用污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标的水。珍惜水，就是珍惜生命。

（4）自我检查：教师提出问题，说说大家平时在家里、在学校有哪些浪费水的现象?

（5）学生分组讨论并作记录，请小组代表发言。

3、教师评价：（略）

4、小结：水的重要性及节约用水的重要意义。

第二阶段：

活动准备:将全班分成四个小组，选好小组长。

活动内容：确定主题，设计方案。

1、调查平时打扫卫生时有哪些浪费水的现象?

2、在做厕所卫生时有哪些用水不合理？

3、收集学校公共场所有哪些地方浪费水？

4、调查学校食堂哪些水可以第二次利用？

活动步骤：

1、明确四个小组对上述问题进行轮流调查。

2、明确本次调查的主题是什么？调查什么?确定调查主题，设计调查方案，做好人员分工。

3、通过调查，小组进行讨论。

4、小组代表发言，把各组调查、讨论的情况进行汇总。

5、教师小结：如果发现有浪费水的现象该怎么做？

第三阶段：

活动目标：培养学生发现问题、分析问题、辨别是非的能力，加强学生对节约用水的再认识。

活动内容：“讨论与分享”。

活动步骤：

出示相关内容，学生判断正确与否。

1、用完水，随手拧紧水龙头。（）

2、洗手、洗脸、擦肥皂时，一直开着水龙头。（）

3、洗澡时，在浴盆泡着洗。（）

4、洗菜、淘米的水供家畜饮用或浇花木。（）

5、洗衣后的水用于拖地、冲洗马桶。（）

6、在卫生间、厨房备一只水桶，把用过一次的、还可以再用的水攒下来再利用。（）

拓展，讨论。

（1)平时在家做饭、洗衣、洗澡、洗菜如何才能做到节约用水？

（2）平时看到有哪些浪费水的现象，应怎么做？

（3）认识节水标志。

（4）了解世界节水日：国家把每年的3月22日定为世界节水日，希望大家积极参与到节水这一活动中来，人人争做节水小卫士。

（5）保护水资源应采取的措施是：保护自然环境、防止乱砍滥伐、节约用

水。

第四阶段：

一、活动目标:对节约用水习惯进行强化，培养学生的语言文字组织能力、写作能力、调查能力。

二、活动内容：调查河道受污染情况及产生的后果。

三、活动步骤：

1、分组调查污水对河道生物的影响。

2、污水影响产生的后果。

3、交流调查结果。

4、学生讨论交流生活中怎样做才能节约水？怎样做才能保护水资源？

四、活动总结：收集资料，整理存档。

五、注意事项：

1、调查时注意安全。

2、分析汇总及时，数据准确。

篇7：节约用水,保护水资源

当今世界，人类社会发展到今天，人口的剧增，资源的短缺，环境的恶化，生态的危机等一系列的世界性问题，已直接威胁到我们与子孙后代的生活，人类赖以生存的水更是越来越短缺。于是“节约用水，保护水资源”的呼声一浪高过一浪。是的，水资源的危机已向人类敲响的警钟。

或许是“君不见黄河之水天上来”的诗句让我们认为水来的容易；或许是“全球71%的覆水面积”让人们觉得保护水资源是杞人忧天。但殊不知“自天而来” 的水会“奔流到海不复回”，而占71%的水中，能供人类饮用的又有多少。实际上，我们正在一点一点失去的，是我们自己的生命之源，保护水资源已是刻不容缓。

就我国目前的情况来看，油田漏油污染水、工厂排放污染水、生活垃圾污染水，超量的地下水开采更是直接威胁到我们身边的每一寸土地。难道这一切污染的仅仅是水吗？不，水资源的大规模破坏似乎已让我看到数百后的人类。假如生命之本被彻底摧毁，那我们还能剩下什么？

面对如此严峻的水资源形势，我们是该想想为脚下的这片土地做些什么了，我们是该做出选择了，是持续发展还是自我毁灭？毫无疑问，我们应该在日常生活中养成节约用水的习惯。在那些自己力所能及的事中节约，珍惜每一滴水。作为中学生，在学校里，我们应该随手关水龙头。用洗脸水拖地板，发现水龙头坏了时，及时向老师报告；在家里，用淘米水浇花、冲厕所，洗漱时不要一直开着水龙头„„同

时，我们也应该积极宣传节约用水的重要意义。号召更多的人加入节约用水的队伍。“节约用水，保护水资源，你我共同的责任”，希望通过我们的努力，这句话不再是口号，而是身体力行的行动。

篇8：水资源,节约用水作文

水，是生命之源，这句话人人皆知。但水与生命到底是怎样的一种关系呢?早在离现在有30D40亿年的时候，地球上有了水，而且形成了海洋。这种水，我们被称为远古生态水。而远古生态水又通过某些特殊物质的催化、激活作用，便形成了某种生物高分子，再逐渐发展成具有生命的物体，最后才有了人与动植物。因此可以概括地说：没有水就没有地球上的生命。从这个意义上讲，水无愧于生命之源。

水是人类生存和发展的重要资源。现代营养学认为，水在营养物质被人体吸收时，起的是“媒体”作用和“桥梁”作用。水的使命是将这两类营养物质，运输到人体细胞之内。如果没有水，这两类营养物质就被细胞拒之门外，这就是人“脱水”致死的.原因。俗话说，“渴死你”，说的也是缺水的严重性和危害性。研究证明，人体重量的65%左右是水。其中在细胞内的水约55%，在细胞外的约10%。一般情况下，人在有水没有食物情况下，可以生存7天左右，但在有食物而没有水环境的情况下，只能生存3天。可见，水对人类生存和经济发展起着决定性的作用。

总之，无论是地球生命的形式，还是人生命的维持和成长，都离不开水。因此，将水誉为“生命之源”。也正因为如此，饮水问题成了历代科学家关注和研究的一个重要课题。

我国是有13亿人口的发展国家，水资源的污染加剧了我国水资源危机。党和国家十分重视水资源可持续利用。先后制定了[水法等一系列合理开发，利用。保护，节约水资源等相关法律法规。反映了党和国家对水资源利用和保护问题的高度重视。

如今我们大多数人对水资源的认识非常的简单，根本不重视节约用水，比如洗手时水龙头开起来不不及时关，洗澡时时把浴缸里的水放满后还一直开着水龙头，想想类似的情况要浪费多少的水啊?都是一些大家力所能及的问题，为什么我们就不愿意动动我们的双手呢?让我们的财富就白白地从我们的手下流失了……难道你就不觉得可惜吗?正因我们对水资源的忽视才会造成今天这样的严重缺水现象，如果还不尽快制止这种浪费现象来保护水资源，那几年以后我们的生活将会是什么样的生活，还会是《生活富裕，生命阳光》吗?请大家仔细想想吧?

篇9：节约用水 珍惜水资源教案

勐勐镇忙票完小罗凤书

一、教学目标

1、了解水在人类生活中的作用及地球上的水资源情况，让学生意识到水资源的重要性，以及世界上水资源短缺的现象，使学生树立节水的意识，养成节约用水的好习惯。

2、通过搜集资料、调查统计等活动方式激发学生的问题意识、合作意识；培养学生的动手实践能力及收集、处理信息的能力。

3、培养学生的社会责任感，关注生态环境，从自己身边的生活小事做起，宣传节约用水，研究设计节水方案，激发学生对合理利用水资源的兴趣。

二、教学重点和难点

1、通过调查、观察、交流、询问等多种方式，调动多种感官对水进行研究，特别关注浪费水的情况。

2、培养学生自主学习、小组合作等学习方式来深入探究。

三、教学准备

1、学生收集资料，了解地球上的水资源情况及水在人类生活中的作用。

2、学生调查统计家庭用水情况。

（1）你家每个月用多少方水？

（2）你家每个月用水最多的方面是？

（3）你家每个月用水最少的方面是？

（4）你家有没有一些节水措施？如有，请举例。

（5）你认为哪些行为属于浪费水？你对这些行为的看法是？

（6）你知道世界上还有多少可用的淡水资源吗？

3、搜集跟水有关的成语或写水的文章。

四、教学过程

一、创设情境，引入新课

1、创设情境

课件出示：中央电视台播出的一则公益广告：画面上有一只水龙头艰难地滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水枯竭了，随后出现的是一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。

2、揭示主题

请学生说说自己对这则广告的理解。

教师根据学生的回答抓住时机，引出课题： “节约用水珍惜水资源”。

3.提出问题

看到这个课题，你想知道什么？

二、认识水的作用

1、请同学们想一想，在我们的生活中，除了洗衣做饭外，水还有什么用处？（生自由发言）

2、有了水，我们的生活才会更美好，有许多风景名胜都离不开水，让我们欣赏下面的图片（课件出示双江各地的风景图片），看了这些图片，你有什么感想吗？

三、水资源缺乏情况的了解

1、课件出示我国水资源的分布情况，让学生对我们国家的水资源有所了解。

2、课件出示近几年云南省部分地区缺水的图片及用水情况的图片，呼吁学生“节约用水”。

四、日常生活中有哪些浪费水资源的现象

1、说说日常生活中自己有哪些浪费水资源的现象？

2、你还知道生活中有哪些浪费水资源的现象？

五、节水措施交流

针对生活中的浪费水资源现象，小组合作交流节水措施。

六、交流跟水有关的成语或者写水的文章。

七、总结

1、再次用屏幕展出“节约用水 珍惜水资源”主题，请学生围绕主题说出最想说的一句话，最想做的一件事，最想提的一个建议。

篇10：节约用水保护水资源作文

生活处处都离不开水。我们隔壁的两个小男孩整天都在浪费水，刷牙啊，他就让水直流到什么时候刷好，什么时候关，洗脸水打上一盆，他们俩有时还玩水为乐，我有时都为他们俩感到惋惜，这么大人了怎么还这样?虽然他们用的是自家的水，从来没用过我家水，但现在我们可怜的国家也缺水资源，很多地方都缺水。我们国家的云南省，人人都知道那里很缺水，那为什么还有很多的人在浪费水呢?都是失去了才知道珍惜，他们都要到几十里外的小河里去挑水，每次也不能挑多，因为挑多了会洒在路上，所以他们都非常珍惜水，每次只能挑那么点水。一到下雨，每家每户都拿水桶、盆去接雨水，那个时候大人们、小孩们都在雨中跳舞，不怕被淋湿，他们才能痛快地洗上一回澡，他们的脸上才能露出一点笑容。

我们和他们对比一下，我们每天都在浪费很多很多的水，我觉得，我们每人一月节约一吨水，那全国将节约16亿吨水，那我们国家就节约了很多水。

节约用水，保护水资源!如果人类不从现在节约用水、保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪!

篇11：节约用水保护水资源作文

我们宝贵的水资源。

每天总有一些地方或地区缺水。尤其在夏天，炎热而又漫长的干旱，是人类难以煎熬的灾难，也是缺水最严重的季节，最终有人熬不过去，在痛苦中死去。电视新闻中看到这些，我总会默默地流下眼泪。因为我觉得我和他们比起来简直是幸运多了，幸福多了。他们天天过着缺水的日子，而我呢?我是家里的宝贝，过着足衣丰食的生活。想起这事，我禁不住往事，浮上心头。

过去的我是一个大手大脚的莽夫。用水从不节约和珍惜，总觉得这样做没什么的。总而言之，我从小养成了一个不好的习惯――用水无度。自从父母看到这个不好的情况后，让我每天和他们看新闻，曾加对水资源爱护的意识。开始我不太在意，可后来在新闻上我看到我国某地区，因严重干旱缺水，使当地的农作物大量减产，农民利益大大受损。遍地都是干瘪的农作物和出来讨水的人，惨状不堪设想。后来我渐渐的懂得了水对我们的宝贵。我决心改掉用水无度的坏习惯，养成一个节约用水的好习惯。随之，我也渐渐的关注起水资源等有关情况。

篇12：水资源管理处(市节约用水办公室)工作职责

2、节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

3、厉行计划用水，厉行节约用水。

4、全体人民一齐来，节约能源做环保。

5、节约用水是每个公民的责任和义务!

6、世界缺水、中国缺水、云南缺水，请节约用水。

7、浪费用水可耻，节约用水光荣。

8、爱水、节水，从我做起。

9、节约用水就是珍惜生命。

10、水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

11、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。

12、民族富强中国梦，节能环保校园情。

13、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

14、人体的60%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧!

篇13：小学作文：节约用水,保护水资源

水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！

水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！比如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果没有及时修好，就等于白白浪费我们的饮用水。然而，水泼出去就再也不会回来，这就意味着白白浪费了水资源呀，这是多么不应该啊！

一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了许多江河湖泊的污染。然而，这样的结果却令人不得不来关注。鱼虾喝了这样的水，就会死去；人类如果用这样的水洗澡，就会发病；人类如果喝了这样的水，就会对身体健康有害。水环吞噬着人类和动物的健康！试想，就算工厂的员工赚了很多的钱，水却被污染了，那么人们就没有清洁的水可喝，到时候该怎么生存呢？那时候要这么钱又有什么用呢？这是多么损人不利己呀！

有些百姓养成了一种陋习，就是爱随意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不适宜的地方，图一时之便利。试想一下，如果我们每一个人都

往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水资源就会被污染；如果每一个人都随意地乱扔垃圾，那么下雨的时候，雨水把垃圾冲到江河湖泊里，因而污染我们赖以生存的水资源。如果大量的水资源遭到污染，我们又怎么生存呢？我想，这种陋习就是图一时之便，招一生之害，必须根除它！

现在，由于许多方面都在污染水资源，且污染得越来越严重，人类可以饮用的水就越来越少。然而没有水，人类就无法生活。这就意味着我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。为了节约、保护水资源，我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔至垃圾筒；工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，要进行无害化处理才能排放；如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如玩水枪，洗菜、衣服的水可以用来冲厕所等）。

篇14：保护水资源应节约用水作文

水，是生命之源，因为一切生命都需要它。

中国是一个缺水严重的国家，淡水资源总量28000亿立方米，占全球的6%，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大，居全球第四，但人均水资源拥有量仅2200立方米，是全球十三个水资源贫乏的国家之一。二十世纪末，全球600多座城市中，已有400多个缺水，缺水比较严重的达110个，缺水总量为60亿立方米。

当我们在刷牙时不关紧水龙头，任水“哗哗哗”的流;当我们洗完手后不拧紧水龙头，任水龙头无奈的哭泣……有的时候，水还可以重复利用：洗菜、洗米后比较清洁的水可以洗碗，洗碗后的脏水还可以反复利用来浇花。洗衣服、洗脸后较干净的水，可以用来擦桌椅、拖地、擦窗、冲便池，最后，污水也可以反复利用来浇花……珍惜水资源，从我做起，从小事做起!

当我们在无休止地浪费水时，可曾想到过那些水资源缺乏地带的人的生活?在干旱地区，数月不见雨，溪水、井水、河水干枯了，土地都开裂了，人们无法播种，庄稼也无法生存。人们想方设法去很远的地方取水、引水。人们的一生中三分之二的时间都走在背水的路上。此时的`我们又在干什么?也许在喝水，在洗手，在洗衣服……这些事都得用到水。

水，是极其重要的一种物质，一个个鲜活的生命在闪烁，在跳跃时，它的背后定有水的支持。人体中的70%都是水分，如果这“70%”一旦减少，人体将会口干舌燥，出现不适，严重的还会致死!若是没有水，世界上将不会有生命，将陷入一片荒凉，地球将不是一个蔚蓝色的星球。水，应该物竟其用，决不能白白浪费了。因为，它很重要。