中队执法工作计划

中队执法工作计划（精选8篇）

篇1：中队执法工作计划

数据现过程，结果听声音

——城西中队文明执法工作成效

2007年10月18日，**县城市管理行政执法大队城西中队正式承担起县城区城西区域的管理工作。坚持我局提出的“城市管理用心，百姓生活舒心”的执法理念，努力践行队伍建设“三个目标”，立足于基层，从群众最需要的地方做起、从工作最困难地方改起。几个月来，从一组数据和群众的反响中，看到了城西中队取得的阶段性工作成效。

一组数据：十一月份，城西中队教育规劝乱设摊927个、乱占道134个、店外出摊392个、污染路面4个；拆除违法广告（店招）11户；拆除违法遮阳蓬、横幅32户；拆除违章建筑搭建2处，面积12平方米；发放宣传资料315份……

十二月份，城西中队教育规劝乱设摊620个、乱占道107个、店外出摊205个、污染路面4个；拆除违法广告（店招）4户；拆除违法遮阳蓬、横幅17户；拆除违章建筑搭建1处，面积16平方米；发放宣传资料287份……

一种声音：“你们从前一段时间城市管理对乱设摊整治有很大的改观。特别是中山西路的西门大街整治，效果非常显著。本来摊位很杂乱，严重阻塞交通。现在好了，这是你们的成绩和功劳。应该谢谢你们领导、同志和全体执法人员……”这是来自浒弄社区居民陈大观的群众来信内容，字字充满对城西中队执法工作的褒奖；“行政执法大队城西中队的到来，不仅改变了整条西门大街的交通和卫生面貌，还成为我们老百姓自己的‘娘家人’，为我们做了很多实事，我们感谢他们。”这是来自西门大街开自选超市的顾美华对暗访记者所说的，句句透出对城西中队管理工作的肯定。

数据之下，声音之后，西门大街十年之堵，一“朝”得以疏通。以其为缩影，成果的背后是执法方式方法的灵活应用。在对待不同管理对象时，针对被管理者多为老年人，重采取说服教育、轻没收处罚；针对被管理者是务农农民，重协调引导、轻穷追猛“打”；针对被管理者初犯，重宣传教育，轻一次处罚到位。在不同执法环境中，对于人群不断聚集的情况，多“散”少“聚”；对于矛盾不断激化的情况，多解少结；对于事件处理，多“疏“少“堵”，从而缩小社会负面影响、降低事件破坏度。多了点理解与支持，少了点误解与排斥。

新的一年，城西中队要坚持文明执法和严格执法并重，努力使执法数据逐步降低趋于低数字化，赞扬之声逐步会变高呈现高调化，城市执法管理渐入常态化、常规化、长效化。

城西中队 傅晓岚

篇2：中队执法工作计划

二、队长职责

三、副队长职责

四、队员职责

五、国土资源管理员职责

六、工作纪律

七、办公室职责

八、考勤管理制度

九、会议管理制度

十、车辆管理制度

十一、财务管理制度

为建立健全良好的工作运行机制，充分调动执法队员的积极性、主动性和创造性，增强队员责任感和紧迫感，切实搞好我镇煤炭安全生产，严厉打击无证非法开采矿产资源行为，确保我镇矿业秩序根本好转。根据《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国煤炭法》、《云南省矿产资源管理条例》等法律、法规及国务院、省、市、县矿业秩序清理整顿有关规定，促进执法队伍的规范化、制度化和科学化，树立高效、文明、廉洁的国土资源执法形象，结合本中队实际，制定以下管理制度。

一、执法中队工作职责

1、负责宣传贯彻《中华人民共和过矿产资源方法》、《云南省土地管理实施条例》和国家、省、市、县有关矿产资源的法律法规，执行镇党委、政府关于清理整顿的各项规定和决定。

2、负责对富村镇辖区范围内的非法开采和经营矿产资源的违法行为进行督查检查，依法打击取缔无证非法井口，督促各村委会做好辖区内的非法开采清理整顿工作。

3、检查、督促有证煤矿对其采区范围内的挂靠井、拖斗井、无证出煤通风井等非法井口关闭工作。并对有证煤矿、焦化厂、选煤厂及其他经营单位和个人收购、运输非法矿产品的违法行为进行认真调查核实，情节严重的，形成调查材料，报请有关部门依法处理。

4、制止辖区内破坏国土资源的行为，对严重破坏国土资源违法的单位和个人进行处罚和教育。

5、积极完成镇党委、政府和上级业务主管部门交办的各项工作。

二、队长职责

1、负责执法队的全面工作，加强执法队的管理。

2、教育队员遵纪守法，坚决贯彻党的路线、方针、政策和各项规章制度。

3、做好队员的政治思想工作，组织队员开展政治理论和业务学习。

4、带领队员依法开展国土资源执法监察工作。

5、认真履行职责，承担相应责任，完成好上级领导交办的各项工作。

三、副队长职责

1、协助队长管理执法队各项工作，队长因公外出时指定副队长履行队长职责。

2、组织并协调力量对违反土地、矿产资源法律法规的行为进行调查处理，协调各村委会开展工作。

3、负责开展打击辖区内非法开采矿产资源违法行为的工作。

4、组织开展全镇范围内的土地、矿产资源的监察工作。

5、认真执行有关工作纪律，确保安全工作。

6、办理领导交办的其他工作，未履行职责的，承担相应责任和处罚。

四、队员职责

1、对辖区范围内的非法开采和经营矿产资源的违法行为进行监督检查，发现非法井口，依法炸毁封停。

2、制止正在进行破坏土地资源和矿产资源的违法行为，依法严厉打击破坏土地、矿产资源违法行为。

3、有效制止有证煤矿、焦化厂、选煤厂、非煤企业及其他经营单位和个人收购，运输非法矿产品的违法行为。

4、服从命令，办理领导交办的其他工作，未履行职责的，承担相应责任和处罚。

五、国土资源管理员职责

1、履行对管理辖区内非法开采情况的巡查、制止、取缔、报告的职责。

2、对管理辖区内的非法开采情况做到当日检查，当日上报。实现“零”报告、“日”报告制度，发现非法开采井口，必须及时向富村镇国土资源执法监察中队办公室报告并积极配合处置。

3、对管理员管理辖区内出现的无证非法开采井口超过6小时隐瞒不报的，经检查和举报发现非法井口按100元/口进行处罚，并从管理员当月待遇中扣除。

4、对辖区内非法开采不能有效控制，当月出现2口以上非法开采井口（井深4米或4米以上）的，停发当月工资，连续2个月得不到有效控制的，辞退该村委会国土资源管理员。

5、未积极配合国土资源执法监察中队取缔非法井口，电话通知未到或关机的按100元/次处罚，从当月待遇中扣除。

6、每日20：00以前未报当日信息，每月未报各种情况及未及时办理执法中队交办事项的按100元/次处罚

7、包庇、参与非法开采，为非法开采人员提供信息、交通、土地服务，收取无证非法开采井主礼金、礼品或享受非法开采井主提供的其他娱乐消费的，经调查属实的，辞退该村委会国土资源管理员，并依法追究其责任。

六、工作纪律

1、严守纪律、秉公执法、执法过程中，不准为私挖井主和其他单位或个人通风报信，泄露工作机密，不准为违纪违法的单位或个人出谋划策。

2、不准为自己的亲属、朋友等人插手与非法开采有关的一切工作施加影响。

3、忠于职守，不准擅自离开工作岗位，开展各项工作随叫随到，特殊情况离开工作岗位需向领导请示，其取得同意后方可离开办理。严禁领导、队员以打击取缔非法开采为由在外从事黄、赌、毒、棋牌、麻将等娱乐活动。

4、严格执行党风廉政建设责任制，若有违纪违法行为，要积极主动配合有关部门严肃查处，严禁对重大违纪违法行为包庇怂恿、隐情不报，不准姑息迁就、串通一气，欺上瞒下。

5、讲究效率，团结协作，统一思想，既将分组负责，又将协调配合。

6、实行亮证执法，认真做好违纪违法单位或个人的调查材料，按规定的程序办理，避免暴力行为发生，否则后果自负。

7、廉洁公正、严于律己。不准利用职务便利和工作之便吃、拿、卡、要，不准收受非法开采井主、非法经营、非法运输矿产品行为人的礼品、礼金以及享受其提供的高消费娱乐活动。

8、工作期间严禁喝酒，因喝酒导致工作中的失误、失职的，一切后果由个人负责，承担因失误失职的损失、责任。

9、夜间需要巡查的，由中队长统一安排，若私自行动，造成工作上的失误和发生不安全事故的一切责任由个人自负。

10、严格执行非法开采举报制度，对举报人和举报电话保密。

11、中队实行分片挂钩的工作方式，由中队副队长全面负责片区内的非法开采工作，各片区内发生非法井口超过12小时的，处罚该片区副队长100元/口、该片区队员50元/口，从当月待遇中扣除。

12、加强民用爆炸物品的管理，民用爆炸物品的领用、使用、入库登记由中队副队长负责、领用、使用按民用爆炸物品的管理规定执行，若因管理、使用不当发生不安全事故，由中队副队长及当事人承担相应责任。

13、富村镇国土资源执法监察中队按所分片区组织开展工作，在履行工作职责中，要确保国家、集体和个人的生命、财产安全，在炸毁非法开采井口时，要认真分析放炮环境，在确保各方面安全的情况下，中队副队长方可下达引爆命令，若在炸毁非法开采井口时，因人为因素导致损坏房屋、道路、通信、电力设施和人身安全的，一切责任后果由各组负责，并承担法律责任。

七、办公室职责

1、认真做好个村委会国土资源管理员和中队各组每日上报情况的收集、汇总工作，并及时上报队长和分管领导。

2、负责本单位和各项工作计划和工作总结的撰写，以及有关材料的起草、工作情况的综合和信息反馈。

3、负责对《矿产资源法》、《土地管理法》等法律法规的宣传。

4、负责本单位的考勤登记、会议记录、接待来信来访者，并认真做好回复工作。

5、按时清理打扫办公室，保持室内清洁卫生，办公室内悬挂或堆放物品规范整齐。

6、公用物品实行统一采购严格登记保管，责任到人，谁遗失、谁损坏，照价赔偿。配发各队员的装备，离开执法队时必须交回；未交回者从相关报酬中扣除。

7、收到紧急文件、明传电报，应及时报请领导阅示，不得贻误，办毕后的文件资料，认真收集归档。

8、办公室与队员享受同等待遇，未履行职责的处罚10元/次。

八、考勤制度

1、按时上、下班、不迟到、不早退，法定假日和特殊情况不能休息，按照有关文件规定发给加班费。连续3次迟到或早退的，按旷工1天处理，扣发当日的工资或待遇。

2、出差、开会、学习或其他特殊情况（如参加社团活动）计出勤。

3、富村镇国土资源执法监察中队全体人员，实行补助与考勤挂钩制，每天8：00必须亲自到办公室签到，不允许代签，代签视为旷工，若在办公室签到未出工者视为旷工，未签到按 40元/次从待遇中扣除（病、事假、出差、开会、学习除外）

4、实行请销假制度，有病、有事必须事先向领导请假，经领导批准同意后，方可离开，并且在规定期限返回，否则，视为旷工。请假在3天之内的，由队长审批，3天以上的由分管领导审批，未见假条者视为旷工。请假得到批准后，必须到办公室进行登记，假满后到办公室销假，未销假的视为旷工。

5、每月考勤由各组组长负责统计后交办公室审核无误后才能作为月底兑付补助的依据。

6、全年内病假超过30天，事假超过20天，旷工超过5天，符合其中任意一条取消当年考核奖惩资格。

7、当月病假和事假超过4天的，取消当月的所有福利待遇。

8、婚、丧、产、探亲按国务院有关规定执行。

九、会议管理制度

1、按时参加会议，迟到、早退、缺会计旷工1天。

2、扰乱会议秩序（如开机、谈话、吵闹）等计旷工1天。

3严格落实有关会议安排，遵守各项纪律，履行会议决定事项，未履行者计旷工1天。

十、车辆管理制度

1、文明驾车，安全行驶，爱护车辆，未出车前，应对车辆进行检查，发现故障及时排除，若出车时才说有故障，视为拒绝出车，计旷工1天，2次以上不再安排工作。

2、严禁酒后驾车，保证安全出车。若有急事用车，应向领导请示，说明出车缘由，经领导同意后，方可出车，否则一切责任自负，并处罚500元，实行累计处罚。

3、车辆实行定点加油、定点维修，建立加油单管理及维修费用登记制度。在外加油的加油单和过卡缴费单必须有随车人员和驾驶员共同签字生效，弄虚作假的加倍处罚。

4、购置设备或需大修，应向领导请示同意后，方可去买或去修，各次的修理费各次结清，候车负责人和驾驶必须共同签字生效，否则不予报销。

5、注意防盗。用车完毕，认真检查车窗车门，并锁好安全锁，统一停放在政府机关院内，若停在外面，发生被盗，一切责任及损失由驾驶员负责。

6、自觉遵守交通规则，在行车中因超速、违章等爱到有关部门处罚的，其罚款由驾驶员处负，单位不给予报销。擅自出车，未经领导同意，公车私用，超出集镇范围的，发生意外，责任由驾驶员负责，并处罚500元，实行累计加倍处罚。

7、擅自将车交由其他人驾驶，发生意外的，责任由驾驶员承担，并从当日起解聘该驾驶员。

8、在工作中未按要求出车，不服从安排的，不再安排工作。

9、驾驶员若有事、有病必须办理请假手续，并交回钥匙，以便调度，若遇特殊情况，未经办公室安排而与领导出车的应及时向办公室汇报，否则，计旷工1次。

10、在工作中，因非人为因素损坏的，由驾驶员自己负责。

11、驾驶员不出车时（除维修车辆外），原则上坚持到办公室上班，并随时做好出车的准备工作，否则视为旷工。

十一、财务管理制度

1、财务人员严格遵守《会计法》，熟悉财经纪律，严禁坐收坐支，对从上级部门领取的公款，当月处罚收缴的罚款都应及时入账。

2、支出单据审批要求：实行队长“一支笔”审批制度。

3、日常办公用品及执法工具物品指定专人统一购置，统一配发。报销的原始票据上，必须有经办人、证明人、负责人签字，写明用途，内容真实完整。

4、严禁财务人员把公款私借他人。本单位队员因公事急需借钱的，必须以书面形式写出借条，并经队长同意审批后方可借出，并在规定期限内归还。

6、财务人员必须及制止和纠正财务管理制度的行为，严肃财经纪律，严禁铺张浪费。

7、队员外出学习和开会必须到办公室进行登记，相关支出应真实填写报销单由队长审批后方可报销。外出下乡，原则上安排在单位食堂就餐，因工作需外出就餐，必须向队长请示，经队长批准后方可就餐，否则，谁安排，谁负责。

8、因工作需要从财务处预支经费的，事先必须报经领导批准，方可预支，否则一切责任由当事人负责。

9、按谁负责，谁承担相应责任的要求管理和使用预算外资金。

篇3：中队辅导员工作因爱而精彩

一、爱是尊重

热爱学生既是教师应具备的职业道德, 又是培养学生良好情绪情感的教育手段和教育力量。高尔基说过:谁爱孩子, 孩子就爱谁。只有爱孩子的人, 他才可以教育孩子。

本学期, 我们三 (3) 中队转来了一个外地学生, 这个学生学习基础差, 但上课回答问题常常故意引同学发笑, 课间游戏喜欢惹同学。一天之中, 总有四五个同学来告他的状, 他在班里失去了同学对他的信任和友好。针对这样的学生, 我没有在学生面前大声地斥责他, 我找来了他的家长, 告诉了他孩子在校的情况。家长首先为自己孩子的调皮给老师带来的麻烦表示抱歉, 然后说起了自己的家庭。因为做大理石生意, 他们夫妻两个每天忙忙碌碌, 没有时间管孩子的学习。听完家长的诉说, 我感到孩子在这样的家庭中得不到家长的呵护和重视, 所以他才会有这种处处希望引起别人重视的古怪行为。面对这种严重缺少爱的学生, 我们当辅导员老师的就应该采用恰如其分的方法来教育他、理解他、真诚地帮助他、爱护他。课堂上, 当他扰乱课堂秩序时, 我就走到他的身边悄悄地给他一个安抚的眼神, 不当着全班同学的面批评他, 课后找到他, 和他个别交换意见, 表示以后课堂上会多给他发言、展示自我的机会。当他想发言时, 我履行诺言, 立刻把机会让给他, 并让全班同学对他进行鼓励。当他的作业完成得好时, 我就在他的作业本上写几句鼓励的话语;努力捕捉他身上的闪光点, 在全中队进行表扬……慢慢地, 他的情绪稳定下来了, 课堂上能安心听讲了、积极发言了, 课后能很好地融合到同学的游戏中了。后来, 我还让他在排早操队伍时管理排在后面的同学, 他也做得很棒。教师的厚爱保护了他的自尊心, 树立了他的自信心, 同时他也把从教师这里感受到的爱自觉地传播给了周围的人。

二、爱是宽容

一位哲人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩, 不论其美丑, 故天空广阔无比;高山收容每一块岩石, 不论其大小, 故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花, 不论其清浊, 故大海浩瀚无比。

有一天刚进教室, 班里的小徐同学就向我报告说自己新买的钢笔不见了, 怀疑同班小戴的钢笔是他的, 说那支和他丢的一模一样。同学们都把头转向小戴, 小戴的眼里马上流露出惶恐的眼神, 嘴里说着:“没有, 这支是我的, 这支是我的……”我马上说:“大家的钢笔基本上都是在学校外面的‘洋洋小店’买的, 好多同学的钢笔都是一样的, 是吗?”同学们马上点了点头。我接着说:“既然这样, 那这支钢笔就有可能是小戴自己的。”同学们议论纷纷。我又说:“虽然好多同学的钢笔是一样的, 但大家基本上都能认出自己的钢笔, 是吗?”大家又点点头。我说:“所以, 如果你丢了一支钢笔, 又看到了一支和你一模一样的钢笔, 你能马上就把这支钢笔据为己有吗?”小刘站起来, 气呼呼地说:“拿别人的东西是不道德的行为!”小陈说:“我不愿意和随便拿别人东西的人做朋友。”……

放学后, 小戴在办公室门口探头探脑的, 我示意让她进来。她的脸涨得红红的, 手里攥着那支钢笔, 支支吾吾地说:“朱老师, 对不起, 这支钢笔确实不是我的。我的钢笔也丢了, 我看到这支钢笔在地上, 我想反正和我的差不多, 我就拿了吧。”我笑着说:“相信你现在肯定很后悔, 是吗?”小戴带着哭腔说:“我后悔死了, 同学们都不愿意和我做朋友了。老师, 我错了!”我拍拍她的肩膀说:“能认识错误并改正的孩子还是好孩子。这样吧, 你把钢笔放在这, 明天, 我来还给小徐, 好吗?”小戴点点头。

第二天晨会课上, 我拿出那支钢笔, 说:“昨天放学的时候, 值日生扫地发现了这支钢笔。小徐, 你来看看这支钢笔是你的吗?”小徐看了看, 确认是自己的钢笔。我说:“同学们, 随便乱怀疑人是不对的。希望以后同学们都能做诚实和有宽容心的人。”

是的, 有时候, 学生犯了错误, 大多数都会后悔, 希望得到辅导员老师的宽容和谅解。爱因斯坦曾经这样说过:“谅解也是教育。”有些学生只要我们老师谅解、鼓励, 就能转变。如果稍有不慎, 就能毁了一个孩子。所以, 宽容是一种温柔的力量, 它可以穿透人的心灵, 让老师走进学生的内心, 变成学生心目中可亲可敬的人, 从而顺利达到教育学生的目的。

三、爱是理解

爱是教育的前提, 没有爱就没有教育。老师要把关爱倾注到每一位学生的身上, 特别是中队里的后进生, 因为这些学生平时听到的大多是批评和指责, 总以为自己在老师的心里不值得一提。其实, 这些学生更敏感, 更脆弱, 他们的心灵更容易受到伤害。辅导员老师要换位思考, 理解这些学生。这样的学生当得实在是辛苦。他们在学校里听到的是老师的批评指责, 在家里听到的是父母的唠唠叨叨, 总说自己比不上人家, 稍有不慎, 还会挨父母的棍棒。在这种枯燥乏味的生活中怎么能提得起学习的兴趣呢?辅导员老师要这样换位思考:假如我是这样的孩子, 我会怎么样?假如是我的孩子, 我会怎么样?这样的孩子渴望理解, 而关爱学生是理解的基础。只有关爱学生, 才会去体察学生, 了解他们的内心, 想他们之所想, 理他们之所困。把学生当作知心朋友, 与他们沟通心灵, 只有这样, 教师才能温暖他们冷却的心。

篇4：中队执法工作计划

关键词：学校教育；家庭教育；家长志愿者；少先队

一、一个颇有价值的家长资源库，拓宽了少先队的校外实践基地

志愿者活动把原本似乎仅仅是我们服务、培训的对象——家长引入了教学实践，我们在家长群体和社会共建单位中开展走访、调查等互动活动，了解采集、挖掘开发、整合梳理有效育人资源，然后分类架构家长资源库。家长参与的形式是多种多样的，可以主动介入或参与学校民主化的管理，发挥必要的监督作用，也可以充分发挥自己的特长，利用岗位资源、人力资源参与到学生的教育教学活动中。

家长资源库的建立为我校少先队开辟了广阔的校外实践基地。如，我校开展的一日实践活动“我是快乐小导购”。队员们走进好享购超市体验“快乐小导购”这一社会角色。从发邀请书—小导购培训—快乐促销—展示成果—轻松谢师，五大板块队员们走到幕前来组织策划，家长和辅导员老师在幕后做指挥。联系场地、活动安排、前期宣传等这些组织协调工作，正是得到了家长志愿者的大力支持，活动才能顺利而且成功的举办。队员们也能通过类似的活动走出校园，走进社会，进行角色转换的体验，增长了见识，也锻炼了能力。“红领巾与地税同行”“走进少年法庭”“走进常州福利院”等等这些校外实践活动都离不开家长志愿者们的倾情奉献。

二、一个校本化课程的设想，壮大了少先队志愿者辅导员的队伍

我校开展家长志愿者活动的目标之一就是：将家长真正作为教育资源纳入学校课程，让家长感悟到自己的行为对队员发展的价值与意义；让家长了解队员在不同阶段的年龄特点、认知风格、发展特征，真正提高教育的有效性；改变以往家校合作中存在的“三多三少”（参观多、参与少，间接参与多、直接参与少，一次性参与多、经常性参与少）现象，让家长真正成为学校工作的支持者与合作者。

家长走进学校，展现自己的专长当回教师，对学生、家长和教师三方都有利。由于家长的专业背景、兴趣爱好、生活方式不尽相同，所以他们讲授的课程更多弥补了学校教育所不能涵盖的领域，无疑能使学生开阔眼界、增长知识。而家长也能从中体会教师“教”和学生“学”的辛劳，育儿观念会潜移默化地受到影响。至于教师，听听“家长教师”怎么上课，也许会给自己的教学方法和教学态度有所启迪。在形成家长资源库的基础上，我们让父母参与学生新课程的开发，逐步形成一系列合理、生动的“家长课程”，让班级或学生自由选择。如，我校四8中队的家长志愿者给我们队员带来的“你讲我听乐淘淘家校合力同成长”的“珍贵的牙齿”的讲座就是一个典型的例子。让我们来听听活动结束后队员、家长、辅导员老师的心声吧！

我听，我说，真难忘：

再听《珍贵的牙齿》

期待已久的老爸讲座开始喽！这是杨老师的建议，我觉得这个建议真棒！当老爸在绘声绘色地讲“珍贵的牙齿”的时候，同学们听得津津有味。不知不觉到了提问环节了，同学们争先恐后地举手提问！老爸不慌不忙，一一解答。我为老爸感到自豪！（马××）

我讲，我思，共精彩：

作为一名家长，我觉得教育是双方面的，不但需要教师的努力，更需要家长的密切配合。通过这次讲座，我除了将自己所掌握的知识带给孩子们一些有益的启示，还在自己孩子的心目中树立了很好的形象，回来后孩子更愿意和我沟通了。能够参与这样有意义的活动我感到很自豪，感谢老师和星辰实验学校给我这样的机会。（马××爸爸）

你讲，我听，同成长：

这次关爱牙齿的讲座首先体现学校对孩子的关爱，作为家长，非常感谢学校举行这样的活动，使孩子获益匪浅。（吴××妈妈）

正如每一个队员都有属于自己的精彩，每一位家长也都有各自的专长和特色，希望更多的拥有专业知识的家长朋友积极成为一名志愿者辅导员，为队员们的成长尽一份力量，队员的成长有您的参与和引领将更出彩。让我们家校合力，共享智慧，共同成长。（四8中队杨晓萍辅导员老师）

几年来，我校的志愿辅导员队伍不断壮大。我们请在法院工作的家长担任法制宣传方面的志愿辅导员，请在环保局就职的家长担任环境教育方面的志愿辅导员，请从事医疗工作的家长担任健康方面的志愿辅导员……各显神通的志愿者辅导员为我校开展丰富多彩的少先队活动起到了举足轻重的作用。

三、一个极其活跃的家长志愿团，丰富了各中队的各项活动

有效的家校合作模式是要实现合作的双向甚至是三向，即家庭、学校、社会的三向合作，家庭、学校、社会三大教育体系融为一体，各个要素有机联合。有效的家校合作模式还要由原来的指导模式转为服务模式，用服务模式全方位地关注孩子的成长。基于这样的理念，我校各中队成立了各自的“家长志愿团”。这些家长志愿者们活跃在各中队开展的多项活动中，家校携手努力，为孩子的健康成长创造更宽广的天地！如，中队的外出实践活动可以邀请家长志愿者协助辅导员教师共同管理和带领学生活动，可以利用家长本身的资源开发体验平台（如“参观春晖奶牛基地”“家长名企业寻访活动”“与特校队员手拉手”等），这些都为中队活动的开展注入了双动力。

全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要》中引导少年儿童这一方面就提到了要发挥家长的重要影响。加强与家长的联系和沟通，提供少先队亲子交流机会，动员家长参与引导，实现家庭与少先队教育引导的同步和一致。我校借力家长志愿者就是一个很好的尝试，最大限度实现了家庭与学校的互动，家庭与学生的互动，家庭与家庭间的同伴互助；注重教育影响的实效与长效，一切合作活动避免形式主义，追求本真，真正为队员健康成长服务。

参考文献：

[1]马忠虎.家校合作[M].北京：教育科学出版社，1999（03）：152，155.

[2]周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院，2001.

[3]李勤.教师在家校合作中的桥梁作用[J].安徽教育，2002（22）.

[4]彭茜，郭凯.家校合作的障碍及其应对[J].教育科学，2001，（04）：28-30.

（作者单位 江苏省常州市武进星辰实验学校）

篇5：2011执法中队工作总结

2011年就将成为历史，回首过去的一年虽然有所进步，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢领导给我这个锻炼的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。进入海口执法中队两年年以来，在领导的支持与教导下，在各位同事的密切配合下，恪尽职守，高效的完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现总结如下：

一、认真贯彻落实各项工作

（一）一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守协管人员的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。

（二）正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，经过一年的学习和锻炼，在工作上取得一定的进步，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教。

二、工作中的不足与今后的努力方向

半年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习上还不够，在工作的统筹灵活上还有一定差距，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）发扬吃苦耐劳精神。面对城建监察所涉及辖区面积大，人员复杂的工作性质，不怕吃苦，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

（二）发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，调整思维方法、正确思想观点、踏实工作作风。力求把工作做得更好。

2012新的一年，对自己来说又是新的起点、新的机遇、新的挑战。在今后的工作中，我会继续努力，多和领导沟通自己在工作中的思想和感受，与同事们和睦相处。像他人学习，从中克服自己的不足，保质保量的完成工作做，为中队建设与发展努力。此致

敬礼

篇6：执法中队自查整改阶段工作汇报

队伍纪律作风教育整顿自查整改阶段小结

为进一步加强纪律作风建设，严格各项纪律和规章制度，规范队伍管理，转变工作作风，提高行政效能，xx中队严格对照工作职责和市局的工作要求，深入开展自查自纠，着重从思想上、工作上、作风上入手，实事求是地剖析队伍存在的问题。现将自查情况总结如下：

一、主要做法

（一）统一思想、充分部署

为切实开展队伍纪律作风教育整顿活动，中队高度重视，精心组织。一是迅速动员、统一思想。2月13日，中队召开动员大会，号召全体队员充分认识队伍纪律作风教育整顿的重要性和必要性，统一思想，以高度的政治责任感和务实的精神状态，投入到本次教育整顿活动中；2月28日，经过各夜间值班组分别自查讨论后，xx中队开展了自查自纠民主座谈会并邀请市局分管领导魏德赐副局长、xx镇分管领导张胜利宣委参加本次会议并做了重要发言，其后，各执法小组根据所管辖职责，分别上台发表自查自纠情况，查摆存在的问题，提出整改措施，不断提高行政执法工作。二是结合实际、充分部署。将队伍纪律作风教育整顿列入到中队重心工作，结合xx实际情况，制定了每周一晚例会集中学习，夜间以值班组为单位开展学习的“每周两次”学习计划，并切实开展了队伍规章制度、城乡行政法律法规学习、观看反腐电教片等形式多样、内容丰富的学习活动。(二)加强学习，提升理论素养

中队把加强学习教育、提高思想认识、激发内在动力作为推进队伍纪律作风教育整顿的关键环节，做到学习教育推进一步，思想觉悟就跟进一步，确保自查自纠工作的顺利推进。一是抓好理论引导。坚持每周两次学习机制，并重点学习《xx市行政执法局队伍管理规定》、《xx市行政执法局着装管理规定》、《中国共产党纪律处分条例（节选）》《xx市行政执法局行政处罚执法依据》、《xx镇机关管理制度》等有关规章、制度，不断充实队员的纪律作风意识，提高行政执法效能。二是抓严抓实自查工作。在理论学习的基础上，要求全体人员对照工作职责和市局工作要求，围绕“七个整治重点”,深刻反省和总结个人工作，剖析存在的问题,形成个人自查材料和今后的整改方案，并严格按照市局的时间节点，及时上交监察室。三是抓好讨论交流。通过开展座谈会交流心得的方式，提高队员学习的主动性、实效性。由此，调动中队全体人员工作积极性、主动性，努力营造上下协调、人尽其才、奋发有为的健康和谐工作氛围。

（三）健全机制，加强督查考核

1、健全队伍管理制度。结合队伍建设管理中存在的新情况、新问题，xx中队在原有规章制度的基础上，重点学习了《xx市行政执法局队伍管理规定》、《xx市行政执法局着装管理规定》、《中国共产党纪律处分条例（节选）》、《xx市行政执法局行政处罚执法依据》和《xx镇机关管理制度》，增强中队全体人员纪律作风意识自觉性。

2、规范执法办案程序。为健全工作机制，规范执法行为，xx中队在每周一晚集中学习会上系统学习城乡管理行政执法主要法律法规，进一步规范立案、取证、听证、审理、处决、送达、执行的执法程序，对行政执法不确定的概念、范围、标准、语义、幅度、情势等进一步细化，并加强执法用语、执法行为管理力度，逐步提升文明服务、执法规范的行政执法水平。

3.健全工作督查机制。xx中队成立了督查小组，由周建家任组长、林建识、蔡君猛任副组长，采取不定期抽查方式，对各执法小组片区的执法效能进行督查考核，并将考核成绩计入绩效工资内给予奖惩，以提高执法人员工作积极性。

4.落实值班责任制。严格按照市局制定值班制度、车辆管理制度，对夜间值班在岗在位、车辆入库的情况进行督查监管，对值班电话无人接听、值班人员脱岗、私自换岗，或责任心不强而影响工作的，按工作时间擅自离岗给予处理，并根据有关考核规定予以奖惩，以加强夜间执法力度。同时，严格执行重大事件汇报机制，遇突发事件或不安全事故，及时向领导汇报，不得延误时限，以提高夜间值班执法突击应变能力。

（四）、转变观念、深化行政服务

城乡管理最大的难点在长效管理，市民最反感的是运动式、突击式、应付式的城管方式，最期盼的是常抓不懈、持之以恒的长效管理机制。工作中，我中队通过转变执法理念，着力推进长效管理。一 是立足基层，重抓基础。切实把群众最关注的环境卫生解决好。市容卫生与市民群众生活息息相关，是广大市民最基本的生活要素之一。xx中队坚持宣传教育与集中整治相结合，专项治理与源头管理相结合的方法，采取有效的疏导和取缔措施，引导市民自觉规范行为。截至目前，累计清理整顿各类市场8处135多次，劝导占道经营326处，取缔流动摊点206处，查处“滴、撒、漏”车辆55辆次，乱堆放5处，取缔各类流动广告牌41块，使xx镇市容环境的整洁有序得到较大地改善。二是建章立制，科学规范，切实落实长效管理机制。xx中队根据严控区、控制区和一般控制区不同管理要求，加强恒安路、鸿江东路、成功东路和中路、成功西路（馆口巷）、海八路、飞钱路等重点区域、主要路段和成功小学、养正中学、xx中学等学校周边以及xx公园、书展公园的执法管理，全面落实 “四定”路段管理责任制度、错时巡查管理制度和岗位办事办案责任制度，实现全天候、全方位管理。今年以来，中队共安排站点站岗31次，派出人员152人次，保障了道路的畅通、市民的出行安全；三是源头管理，高压监管，切实把群众反映最强烈的违建现象整治好。当前，违法建设不仅违背了城乡规划的原则，而且损害了社会公共利益，阻碍了城乡健康发展，是人民群众反应最强烈，制止呼声最高的一个问题。xx中队持续加大制止和查处“两违”的工作力度，提高巡查频率和巡查密度，严厉整治制而不止、顶风抢建的恶劣违法建设行为，保持“两违”高压整治态势。截至目前，中队累计拆除违法建筑15宗，拆除面积4960平方米，整治了一批违法抢建乱建者，在全镇范围内刹住了“两违” 行为，有效震慑了“两违”行为。三是创建互动，善纳群言，切实把群众最欢迎的沟通平台搭建好。构建和谐城管，不仅在于统筹好市民的利益，而且在于与加强和市民的沟通交流。为此，中队设立了热线电话（85799056），24小时公开接受群众举报投诉和社会监督，及时处理群众举报投诉的各种问题。截至目前，累计办理各类信访举报案件25件，其中办理市长专线电话交办12件；群众来电来信13件，及时查办率为100%。

二、主要存在问题

通过队伍纪律作风教育整顿的开展，全体人员在思想上、学习上、工作上得到进一步的提高，但离上级和群众的要求仍存在一定的差距。主要表现在以下几个方面：

一是队员政治思想素质有待进一步提高。主要体现在队员政治理论水平不高、思想觉悟不高；宗旨意识薄弱，缺乏密切联系群众和主动服务群众的意识；业务知识不全、工作方法不多；依法行政能力和执法水平不高。

二是执法长效机制有待进一步建立健全。中队各项执法制度和内部监管体系还不完善，各项主要业务工作的长效管理机制仍有待建立健全，行政执法工作成果未能有效巩固，主要体现在市容管理和违法抢建行为反弹现象时有发生。

三是工作效能仍需进一步提高。执法队伍中存在“脸难看、事难办”，办事拖拉、互相推脱，出勤不出力，工作热情和积极性不高等现象，减弱了执法效能和影响执法队伍形象。四是执法队伍业务素质亟待提高。随着管理相对集中行政处罚权工作的开展，管理的范围不仅仅局限在市容市貌方面，还包括规划、环保、工商等专业性较强的执法工作，执法人员普遍存在业务不精、专业知识缺乏和理论水平不高等问题。

三、存在原因分析

一是对学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然中队有组织学习，但有些队员思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，这是存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是为群众服务意识的淡薄。有些队员未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，责任心、紧迫感还不够强。

三是思维局限，认识落后。有些队员进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则，没给自己树立起跨越的高标杆，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

四、整改方向

（一）继续抓好思想认识和理论学习

一是继续做好思想引导，提高认识，确保队员的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重在运用、思考、把握上下功夫，确保对照检查阶段的高度和深度；三是继续抓好查摆 和解决问题的落实，确保整改的针对性和实效性；四是以解决思想和工作中存在的问题为出发点，以改进工作作风和工作方式提高工作效率为落脚点，坚持理论联系实际，不断提高自查整改效果，实现整改与工作实践相结合。

（二）理清思路，创新行政执法机制。

随着新形势下行政执法工作不断发展，新形势，新任务，新情况，新问题要求我们不断地创新执法机制，建立行为规范，运转协调，公正透明，廉洁高效的行政执法管理体质，一是坚持 “三个转变”。由突击整治向长效管理转变；由强制处罚向注重教育的执法方式转变；由专业执法向依靠公众参与管理的转变。二是坚持“三个结合”。坚持行政管理与行政处罚相结合；坚持行政执法与疏导规范相结合；坚持执法监督与执法考核相结合，促使城市管理综合执法事业上新水平，上新台阶。三是严格队伍管理制度。严格遵守《xx市行政执法局队伍管理规定》、《xx市行政执法局着装管理规定》、《中国共产党纪律处分条例（节选）》《xx市行政执法局行政处罚执法依据》等有关规章、制度，将执法工作真正的纳入到规范化、制度化的轨道。

（三）更新观念，注重实效，实施长效管理。

与时俱进、科学规划，建立健全公正、公开、高效地管理体系，一是实施“四定”路段管理责任制，即“定路段、定人员、定目标、定奖罚标准”，做到责有所归、事有人管，不留空白、不留死角；二是动静结合。加强日常管理与集中综合整治有机结合，保证管理及时、高效；三是点面兼治。扎实稳进、有效巩固执法成效,突重点、抓关 键，在管理辖区的难点、重点地段定点设防，定点管理，以点治面，守住一点，管住一片，将各种违法行为遏制在萌芽状态。

（四）狠抓队伍建设，提高执法形象。

一是坚持“内强素质、外树形象”和 “一手抓业务，一手抓队伍，两手都要硬”的要求，加强法律业务培训，增强依法行政、依法办事能力。二是强化队伍全局思想和大局观念，充分发挥团队执法精神，凝心聚力共同推进执法工作。三是加强思想、作风、纪律建设，全力打造一支政治强，作风硬，业务精，纪律严，形象好的行政执法队伍。

开展队伍纪律作风教育整顿，是市局适应新形势、新任务的客观需要，结合近期队伍内部一些事故案件教训，切实加强执法队伍建设、夯实根基、进一步树立行政执法形象的重要举措。中队将以本次队伍纪律作风教育整顿为契机，及时发现和改正存在的问题，真抓实干，开拓创新，切实作好行政执法工作，不断提升xx城乡行政执法水平。

篇7：综合执法中队2020年工作部署

1.扫黑除恶--2020年，继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，深入学习贯彻党中央关于扫黑除恶的重要指示精神，紧扣三年为期总目标，坚持稳中求进工作总基调，按照依法严惩、标本兼治总要求，以开展“一十百千万”行动为抓手，既在深挖整治上见成效，又在长效常治上下功夫，确保黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑涉恶问题得到根本遏制，涉黑涉恶治安乱点得到全面整治，重点行业、重点领域管理得到明显加强，加强基层组织建设的环境明显优化，涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制更加健全，扫黑除恶专项斗争取得全面胜利，助推“中国之治”再创新奇迹，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

2.宣传简报-执法中队平时做的工作以及自愿服务我们要写好简报，加大宣传力度。

3.燃气安全-进一步加强燃气安全监管，防范遏制燃气安全事故，高度重视，按照县要求，以提升燃气安全水平为抓手，全面排查安全风险，及时治理事故隐患，全力做好群众用气安全工作。

4.法制工作-1、加强普法学习教育，提高依法行政能力。学习本部门相关法律法规，增强干部职工学法用法的自觉性。、强化城市监管，严格依法行政。通过严肃查处违法行为，改善城镇秩序，维护社会安定。3、开展形式多样的法制宣传活动和普法教育工作。

5.案件-提高案件的数量以及质量。1、开拓案件办理的领域，使我们中队的案件数有所增加。2、每个案件都要经过法制员审核，使我们的案件质量得到进一步提升。

6.红色领航-红色领航沿线道路持续加强管理，杜绝道路沿线乱挂乱晒，乱推乱放，以及超门窗经营。

7、队伍规范化建设-一是深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果转化，坚持调查研究和检视问题贯穿始终，做好“强化镇街执法队管理监督”“回天有我形成长效机制”等重点调研成果运用，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标任务。二是以常规集中培训为基础，继续开展主管领导、法制员、基层执法人员及协管员的立体式培训，组织系列法律课程，加大新划转职权及新适用法律法规教育，重点提升队员综合素质和法律素养。三是推进行政执法三项制度建设（行政执法公示、执法全过程记录、重大行政执法决定法制审核），全面实现执法信息公开透明、执法全过程留痕、执法决定合法有效，使行政执法规范化建设水平迈上新台阶。

篇8：中队执法工作计划

关键词：学校教育,家庭教育,家长志愿者,少先队

一、一个颇有价值的家长资源库, 拓宽了少先队的校外实践基地

志愿者活动把原本似乎仅仅是我们服务、培训的对象———家长引入了教学实践, 我们在家长群体和社会共建单位中开展走访、调查等互动活动, 了解采集、挖掘开发、整合梳理有效育人资源, 然后分类架构家长资源库。家长参与的形式是多种多样的, 可以主动介入或参与学校民主化的管理, 发挥必要的监督作用, 也可以充分发挥自己的特长, 利用岗位资源、人力资源参与到学生的教育教学活动中。

家长资源库的建立为我校少先队开辟了广阔的校外实践基地。如, 我校开展的一日实践活动“我是快乐小导购”。队员们走进好享购超市体验“快乐小导购”这一社会角色。从发邀请书—小导购培训—快乐促销—展示成果—轻松谢师, 五大板块队员们走到幕前来组织策划, 家长和辅导员老师在幕后做指挥。联系场地、活动安排、前期宣传等这些组织协调工作, 正是得到了家长志愿者的大力支持, 活动才能顺利而且成功的举办。队员们也能通过类似的活动走出校园, 走进社会, 进行角色转换的体验, 增长了见识, 也锻炼了能力。“红领巾与地税同行”“走进少年法庭”“走进常州福利院”等等这些校外实践活动都离不开家长志愿者们的倾情奉献。

二、一个校本化课程的设想, 壮大了少先队志愿者辅导员的队伍

我校开展家长志愿者活动的目标之一就是:将家长真正作为教育资源纳入学校课程, 让家长感悟到自己的行为对队员发展的价值与意义;让家长了解队员在不同阶段的年龄特点、认知风格、发展特征, 真正提高教育的有效性;改变以往家校合作中存在的“三多三少” (参观多、参与少, 间接参与多、直接参与少, 一次性参与多、经常性参与少) 现象, 让家长真正成为学校工作的支持者与合作者。

家长走进学校, 展现自己的专长当回教师, 对学生、家长和教师三方都有利。由于家长的专业背景、兴趣爱好、生活方式不尽相同, 所以他们讲授的课程更多弥补了学校教育所不能涵盖的领域, 无疑能使学生开阔眼界、增长知识。而家长也能从中体会教师“教”和学生“学”的辛劳, 育儿观念会潜移默化地受到影响。至于教师, 听听“家长教师”怎么上课, 也许会给自己的教学方法和教学态度有所启迪。在形成家长资源库的基础上, 我们让父母参与学生新课程的开发, 逐步形成一系列合理、生动的“家长课程”, 让班级或学生自由选择。如, 我校四8中队的家长志愿者给我们队员带来的“你讲我听乐淘淘家校合力同成长”的“珍贵的牙齿”的讲座就是一个典型的例子。让我们来听听活动结束后队员、家长、辅导员老师的心声吧!

我听, 我说, 真难忘:

再听《珍贵的牙齿》

期待已久的老爸讲座开始喽!这是杨老师的建议, 我觉得这个建议真棒!当老爸在绘声绘色地讲“珍贵的牙齿”的时候, 同学们听得津津有味。不知不觉到了提问环节了, 同学们争先恐后地举手提问!老爸不慌不忙, 一一解答。我为老爸感到自豪! (马××)

我讲, 我思, 共精彩:

作为一名家长, 我觉得教育是双方面的, 不但需要教师的努力, 更需要家长的密切配合。通过这次讲座, 我除了将自己所掌握的知识带给孩子们一些有益的启示, 还在自己孩子的心目中树立了很好的形象, 回来后孩子更愿意和我沟通了。能够参与这样有意义的活动我感到很自豪, 感谢老师和星辰实验学校给我这样的机会。 (马××爸爸)

你讲, 我听, 同成长:

这次关爱牙齿的讲座首先体现学校对孩子的关爱, 作为家长, 非常感谢学校举行这样的活动, 使孩子获益匪浅。 (吴××妈妈)

正如每一个队员都有属于自己的精彩, 每一位家长也都有各自的专长和特色, 希望更多的拥有专业知识的家长朋友积极成为一名志愿者辅导员, 为队员们的成长尽一份力量, 队员的成长有您的参与和引领将更出彩。让我们家校合力, 共享智慧, 共同成长。 (四8中队杨晓萍辅导员老师)

几年来, 我校的志愿辅导员队伍不断壮大。我们请在法院工作的家长担任法制宣传方面的志愿辅导员, 请在环保局就职的家长担任环境教育方面的志愿辅导员, 请从事医疗工作的家长担任健康方面的志愿辅导员……各显神通的志愿者辅导员为我校开展丰富多彩的少先队活动起到了举足轻重的作用。

三、一个极其活跃的家长志愿团, 丰富了各中队的各项活动

有效的家校合作模式是要实现合作的双向甚至是三向, 即家庭、学校、社会的三向合作, 家庭、学校、社会三大教育体系融为一体, 各个要素有机联合。有效的家校合作模式还要由原来的指导模式转为服务模式, 用服务模式全方位地关注孩子的成长。基于这样的理念, 我校各中队成立了各自的“家长志愿团”。这些家长志愿者们活跃在各中队开展的多项活动中, 家校携手努力, 为孩子的健康成长创造更宽广的天地!如, 中队的外出实践活动可以邀请家长志愿者协助辅导员教师共同管理和带领学生活动, 可以利用家长本身的资源开发体验平台 (如“参观春晖奶牛基地”“家长名企业寻访活动”“与特校队员手拉手”等) , 这些都为中队活动的开展注入了双动力。

全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要》中引导少年儿童这一方面就提到了要发挥家长的重要影响。加强与家长的联系和沟通, 提供少先队亲子交流机会, 动员家长参与引导, 实现家庭与少先队教育引导的同步和一致。我校借力家长志愿者就是一个很好的尝试, 最大限度实现了家庭与学校的互动, 家庭与学生的互动, 家庭与家庭间的同伴互助;注重教育影响的实效与长效, 一切合作活动避免形式主义, 追求本真, 真正为队员健康成长服务。

参考文献

[1]马忠虎.家校合作[M].北京:教育科学出版社, 1999 (03) :152, 155.

[2]周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院, 2001.

[3]李勤.教师在家校合作中的桥梁作用[J].安徽教育, 2002 (22) .