创全国绿色施工汇报

创全国绿色施工汇报（精选4篇）

篇1：创全国绿色施工汇报

绿色 人文 和谐

--------平昌县白衣小学创建绿色学校汇报材料

引 言

在世界发达国家里，环境教育正在与本国的教育改革相结合，使环境教育内化为教育的重要组成部分，期望使整个教育向可持续发展的方向转变，以推动整个国家的教育改革与发展。

我国明确要求“加强对受教育者的可持续发展思想的灌输，在中小学普及环境教育，提高公众的环境意识，培养学生对环境的情感和对社会的责任感，从而改变对环境的不可持续行为和生活方式。”1996年，我国正式提出将科教兴国和可持续发展作为国家发展的基本战略。中国第八次基础教育课程改革中，教育部将环境教育正式纳入中小学课程。

近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，坚持多渠道，全方位营造环境教育氛围，丰富环境保护知识，增强环保文明素养，初步形成了让校园充满绿色、让绿色着装艺术、让艺术回归自然，让人与自然和谐相处的环境建设特色；逐步形成了以人为本，德育为先，立足学校，渗透课堂，服务于社会的系列环境教育特色；基本形成了教育思想端正，办学理念先进，文化内涵丰富，温润雅致深邃的校园文化特色。

学校概况

白衣小学创建于1950年。白衣小学始建于1950年，位于白衣镇东部新区，距县城22公里，辖8所村校，一所中心校。是一所历史悠久、环境优雅、师资优越、校风优良的市级文明单位。现有教职工99人，其中，中学高级教师5人，小学高级教师40人，大专学历78人,本科学历4名，在校学生1600余人（含幼儿）。中心校占地12000平方米，拥有教职工56名，23个教学班，在校学生1200余人。学校曾先后荣获了县级“文明单位”、“校风示范学校”、“平安校园”、“安全综治信访工作先进单位”；巴中市“交通安全文明学校”、“艺术教育特色学校”、“青少年科技教育示范学校”、“十佳关爱留守学生示范学校”、“模范职工之家”、“2011工作综合考核先进单位”等荣誉称号，2012年被授予市级“文明单位”，综合考核又进入全县十五强。

白衣小学是一所设备齐全，功能完善，网络多媒体技术覆盖教育教学各个领域的校园；是一所以高雅文化统领绿色学校环境，花间幽径构思精巧，名诗佳句随处可见，课堂内外处处洋溢着青春活力的校园；是一所“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”，物种多样，环境教育资源丰富，体现人与自然和谐相处，充满可持续发展教育氛围的花园式市级绿色学校。

创建过程和成果

（一）更新理念，强化制度，扎实推进创绿工作

1、学校成立了以校长赵必亮同志、党支部书记周录社同志为主要负责人的“创建绿色学校”工作领导小组，下设三个工作组，宏观统筹环境教育的规划与实施，从人力、物力、财力几方面给予环境教育以保障。工作小组定期召开会议研究和部署创建工作，对照四川省“绿色学校”评估标准，找差距、抓落实，扎实推进学校的绿色行程。

2、制定了一系列的环境教育制度，规范环境教育。学校制定《环境保护规章制度》、《爱护公物制度》、《公共卫生制度》、《绿化制度》和实验室、食堂相关管理规定等，依法治校，指导学校“创绿”工作有序开展。

3、提高教师绿色意识，丰富教师环保知识。学校充分认识到教师对于学生言传身教的作用，通过订阅《中国环境报》、《环境教育》等刊物，组织教师参加环保知识和卫生知识培训，提高教师环境保护的意识和丰富环境保护等方面的知识。

（二）优化环境，多方投入，构建绿色节能校园

1、提高校园人文品位。我校充分发挥地理位置优越、校园环境优美的优势，着力打造园林式校园，提升校园绿色文化。我校修建了“思源”亭，取其“饮水思源”之意；安放了“博学”等砺志石，与校园的竹林浑然天成；教学楼楼道上悬挂了许多诗词警语、名人事迹、学生作品，处处营造浓郁人文氛围。

2、打造绿色办公环境。学校通过在楼道内安装声控感应节能灯，避免了长明灯现象，也减少了电器的损坏；在教室、办公室设置了资源回收箱，回收可乐瓶、废纸等，定期回收可再生资源；实行无纸化办公，通过校园网络、信息平台、校园广播等发布工作计划、通知等；实行卫生工具、照明电器以旧换新制度……

（三）丰富形式，寓教于乐，抓好创绿两大阵地

1、抓学科教育主阵地，充分发挥教材的作用。我校的绿色教育重视学科渗透，在语文、数学、英语、自然、社会、美术等学科教学中，我们充分体现了环保教育的学科渗透——语文课从课文与现实相渗透，提高学生保护环境的危机感和紧迫感，从而激发起他们保护环境的热情和行动；科学课从教材与自然相渗透，通过参观校园的室外活动，考察动植物与其生存环境的相互作用和平衡机制，体验和展示生物多样性和奇妙的生存环境，将课本中的知识传授给学生，不仅使学生深刻掌握课本知识，还水到渠成地开展环保教育；社会课从专题与社会热点相渗透，通过专题探究、社会调查、制作手抄报、撰写社会小论文等形式，了解我国的国情、国策，认识环保的必要性和迫切性，提高学生对于环境保护、节约资源的思想认识和社会责任感；美术课从作品与生活相渗透，老师引导学生从最贴近生活的水、植物开始观察，把课本内容延伸到生活之中，发挥想象，画环保漫画，利用废弃材料制作手工作品，这是对环保教育的另一种诠释；阅读课通过课外书本与环保教育相渗透，组织学生阅读《天空与地球》、《乡镇环境管理》、《SOS――地球在呼喊》、《只有一个地球――环保》、《环境的思想》、《面对地球的审判》、《绿色技术》、《环境教育》、《联合国环境规划暑期调查报告――人类生存环境蓝皮书》等书刊，培养学生形成正确的世界观价值观、丰富学生的环保知识。其他各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。

2、抓好德育教育主阵地，加大宣传活动的力度。学校充分认识到环境教育还要与学校的宣传、活动密切结合，这样才能发挥潜移默化、事半功倍的效果。

（1）学校利用国旗下讲话、校园广播站等机会，进行多次环保专题的讲话、广播：如，《创建绿色学校，争当环保卫士》、《世界环境保护日主题介绍》等；通过电子屏幕、校园网等形式，宣传环保标语、环保活动新闻等；设置环保专栏橱窗，每月更新一次，展示先进环保理念的海报和学生优秀环保作品；班级每学年出两期以环保为主题的黑板报，布置班级绿色角；组织学生收看《动物世界》、《人与自然》等专题片和参加科普环保知识讲座等。通过这些图像、声音、作品、植物等生动的形式，增强了环保教育的直观感，形成了校园特有的环境文化。

（2）学校教导、少先队除扎实组织开展学校常规的卫生评比、值周打扫、全校性的卫生大扫除等工作外，还开展了系列环保活动落实素质教育，做到四个结合。一结合社会实践及学校常规教育活动，组织学生亲近自然、感受人与自然和谐共处，有利于学生养成正确的环境态度和价值观；二结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日、无烟日等环保纪念日开展了形式多样的主题班会、劳动实践、征集标语、社会调查等活动。如每学年两次的校园除草活动，已成为学校提高学生环境保护意识，培养学生劳动习惯和技能的传统活动；三结合“学雷锋”、“教师节”等其它活动中，倡导环保理念。如在每年的学雷锋日组织学生到社区进行打扫，在教师节倡议学生为老师过一个绿色的教师节，倡导学生通过爱心义卖的形式募集善款等；四结合社会大课堂，发动学生在家庭生活、社会生活中倡导绿色消费、倡导保护环境，将环保教育辐射到家庭、社会，让孩子们用行动去改变周围的环境，将学校环保教育的成果惠及社会。

（四）挖掘潜能，落实到位，创建卓有成效

我校自开展创建绿色学校活动以来，为师生创造了优美的工作和学习环境，使师生素质明显提高，有力地促进了学校各项工作的开展。

学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100％；学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源、各班废品回收后变卖经费继续用于各种环保活动。

展望

创建绿色学校是一个长期系统工程，虽然我们取得了一定的成绩，但是我们工作还有差距，创建水平还有待提高。为了使创建工作取得实效并向纵深发展，我们认为，必须突出“抓”和“重”两个字。“抓”就是抓理念（思想基础）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教师队伍）、抓载体（教材活动）；“重”就是重结合（素质教育）、重特色（校情实际）、重典型（评价激励）、重实效（扎实工作）。在今后的工作中，我们白小人有决心、有能力以科学发展观为指导，励精图治，向更高的目标——全国绿色学校奋进。

2013年6月

篇2：创全国绿色施工汇报

促进和谐发展

——双盛小学创建“绿色学校”工作汇报材料

一、学校概况

什邡市双盛小学坐落在白鱼河畔，创建于1957年，5.12地震以后，由北京投资援建。现学校占地面积20396平方米，其中建筑面积共4903平方米，教学用房面积2793平方米，绿化面积达40%以上，配备体育活动室、心理咨询室、电教室、图书室、音乐教室、多功能教室、美术室、科学实验室等各类功能室。在职在岗教师66人，其中学历达标率100%。

学校以 “办一流农村一流学校，育社会需要人才”为办学目标，秉承“感恩、进取、和谐、至美”的校训，让学生自主健康地发展。按照“抓常规，强质量，重内涵，创示范，兴文化，促发展”的工作思路，学校和谐发展，校风优良，教风严谨，学风淳正，整体办学水平和教育教学质量不断提升，教学成绩连年名列全市前茅，语文、数学两个学科均获得德阳市课堂教学竞赛一等奖。先后获得了“德阳市文明单位”、德阳市“安全工作先进单位”、“什邡市继续教育先进单位”、“什邡市校风示范学校”、“什邡市教育教学质量管理先进单位”等荣誉称号，连年被评为“什邡市目标督导考核一等奖”，师生科技创新作品多次获省市一、二、三等奖、“什邡市小学生田径运动会第三名”，学校教职工俱乐部被评为“什邡市优秀教职工俱乐部”、“德阳市模范教职工之家”等。

我校十分重视“绿色学校”的创建工作，积极探索环境教育的新思路、新方法，提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。

二、创建工作

创建绿色学校工作是我国积极推进环境教育，造就爱护环境的新一代公民，促进可持续发展的一项重要举措。学校积极开展 “绿色学校”创建活动，制订了切实可 1 行的创建规划，并按照规划开展了切实有效的创建工作。

（一）统一认识，全面动员

双盛小学以创建绿色学校为契机，绿化学校的办学理念、管理理念，绿化教育教学过程，绿化学校的生态环境、校园文化，绿化全体师生员工的行为方式。为此，学校支部经过专题讨论，首先统一思想认识，提出一个主题：“增强环境意识，深入素质教育，创建绿色学校，提高办学品位”，并以文件的形式，作出了创建绿色学校的决定，成立创建工作领导小组，米小敏校长亲自担任组长，然后，一方面派出领导小组成员到兄弟学校取经，另一方面，在校园范围内作全面动员。

首先是利用升旗仪式国旗下讲话，作“增强环保意识，创建“绿色学校”的动员令，宣读学校《关于申报创建绿色学校的决定》，号召全校师生行动起来，在创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现在做起，从争创“绿色办公室” “绿色班级”做起，为了我们共同生存的地球，从节约能源做起，从节约每一滴水、每一度电、每一料粮食做起；为了我们生存的环境，要求每个学生最大限度地减少污染，不乱丢废弃物。

其次，利用寒假教职工培训学习期间，组织教职工学习《双盛小学关于创建“绿色学校”的实施意见》，要求全体教职工充分认识创建绿色学校的意义：创建绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的必由之路；创建绿色学校是规范师生行为习惯，全面提升学校办学的品位，促进学校的可持续发展和推进精神文明建设的重要途径。

第三，由学校少先队出面向老师、同学提出倡仪：（1）维护校园卫生，不随地乱丢果皮纸屑；（2）多使用手帕，不使用面巾纸；（3）节约水资源，随手关上水龙头；（4）爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭；（5）节约用电，不开无人灯、白日灯；（6）注意垃圾分类，废电池投入回收箱；（7）节约能源，不使用一次性饭盒和一次性筷。

（二）分工落实，各司其职

经过多个层次的动员工作，大家思想认识得到了统一，于是各个部门、处室根据学校的实施意见，各自制订工作实施细则，认真落实创建计划。

1．学校教导处、德育处，以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育、法制教育、禁毒教育，交通安全教育，从以下几个方面展开了工作：（1）加强宣传力度，充分利用橱窗、专栏、黑板报、校报、校园网等阵地，宣传创建绿色学校的目的和意义，调动师生的参与积极性。学生会提出倡仪，每一个学生从我做起，从身边小事做起，积极投身于创建活动；（2）规范学生的行为习惯，增强学生的节约意识； 2（3）养成良好的文明卫生习惯，不随便乱丢废弃物，不乱倒剩菜剩饭；（4）修订了班级管理条例，展开了创建“绿色班级”的活动。通过这些活动，提高了学校德育教育的有效性和实效性。

2．教导处以环境教育为主题，结合健康教育，推进素质教育。（1）学科渗透深化环境教育，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题；（2）与健康教育相结合，教育学生懂得关爱自然，尊重生命，远离毒品注重安全；（3）以综合实践活动为载体，鼓励学生积极参与社区组织的环境调查、环保宣传和监督活动，让学生在实践活动中感受、体验、内化。

3．总务处以节约能源为中心，结合校园绿化和净化，不断地完善节能制度建设和校园文化建设：（1）修订了各项管理目标，实施节能和环保；（2）向全校师生发出了“爱护学校公物，开展节水、节电、节能活动”倡议书；（3）增设垃圾箱，分类处理垃圾；（4）落实节电、节水措施；（5）科学合理地进行校园的绿化、美化，最大限度地绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治，完善花木的植物介绍牌；（6）饮水机专人管理、节约用水；（7）抓好饮食饮水安全和公共卫生，不留卫生死角；（8）合理配制好办公室、教室等活动场所的电灯，确保师生用眼卫生安全。

（三）加大投入，硬件到位

物质文明建设是精神文明建设的有力保证。为了真正地实现节电、节水、节能等环保措施落实到位，学校在经济上进行大量的投入，以确保硬件到位。

1．投资10多万元，改建厕所，以此来增强学生的环境保护意识。

2．投资近30万元，修建了三个大花坛，整修了学校后花园等，不断增添充实校园的树木、花盆、草坪，确保校园春花、夏绿、秋果、冬青，四季怡人。目前校园绿色面积为12519.54平方米，绿化覆盖率达到40%以上。

3．协助市环保局在我校科技楼安装了“环境监测站点”，为我市环境监测、天气预报提供了主要数据指标。

（四）开展丰富多彩的环境教育活动，让创绿工作蕴涵在实践活动中

实践活动是实施环境教育的有效载体。我校坚持创新活动形式，拓宽活动领域，开展丰富多彩的环境教育系列活动，为学生搭建广阔的实践平台，使环境知识与环保行为有机结合起来。

1．开展主题班会、环保知识竞赛、以环保为题材的书画、征文以及小制作展览活动。学校德育处开展了“向陋习告别，与文明握手”、“关注环境，珍爱生命”等主 3 题班会，从活动中学生们懂得了珍爱生命，关爱家园、保护环境，从我做起；每学期的环保征文、绘画活动更异彩纷呈，极大地激发了同学们热爱大自然的情怀；尤其是学生纷纷用废旧物品制作工艺品和科技作品，既培养了环保意识，又锻炼了学生动手和创新能力。

2．抓住植树节、无烟日、世界地球日和世界环境日等有利时机举行教育活动。

3．利用校园宣传媒体，营造浓郁的环境教育氛围。板报橱窗开设环境教育专栏，并定期更换内容；校园电视台、广播站等宣传阵地均增强了学生的情感体验。

4．蓬勃开展环保实践周 “环保卫士”等评比。为了加强对学生卫生习惯的监督管理，我们采取班级监督员上岗值勤，对学生的行为起到了示范、督促的作用，并将每班学生的表现情况纳入百分评比考核，作为四星级班级评选的重要依据；

5．将“环保假日志愿者”活动引向深入。我们坚信，将环保教育带进家庭，辐射社区，才是绿色学校创建工作的根本意义所在。于是我校坚定不移地把“环保假日志愿者”活动作为创建工作的一个切入点。几年来，假日志愿者走出校门，走入社会，如敬老院、双盛广场等；擦洗社区非法小广告，清扫卫生死角，拣拾垃圾，清除“白色污染”；浇灌路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。学生们特别是学生们围绕环境污染收集了大量信息，深入开展了调查研究，提出了合理化建议，赢得了广泛的社会赞誉，为维护社区形象贡献了自己的力量。

6．组织学生参观剑南春森林公园等，使学生了解环境与人类的密切关系，体会到保护环境的重要性，同时也激发了学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念，增强保护环境的意识，自觉地关注、保护环境。

7．邀请专家指导。请市县环保部门和省市科协专家来校举办讲座和培训班，提高了师生环保素养。

8．坚持开展了“三个一”活动。捡起一张废纸看是小事，实则意义深刻，它可以促进良好行为习惯的养成，能自觉培养良好的公德意识。如今，我校学生的乱扔、乱倒习惯有很大改善，环保意识有了明显增强，献爱心成就感愈来愈炽热。

三、存在的问题和不足

争创绿色学校，我们取得了一定的成绩，但我们还有很多的问题和不足，主要表现在以下几方面：

1．对环境教育理论学习和研究不够。

2．对教师环境教育的校本培训有待加强。

3．在环境教育与活动过程中资料的积累还有待改进。

改进措施：

1．加强师资配备和校本培训。

2．结合学科教研开展环境教育有效途径的方法研究和探索。

3．出台鼓励教师学习环境教育理论、撰写研究论文的学校制度，激发教师的钻研热情。

4．进一步开展丰富多彩的学生活动，并以社团等组织方式，使教育活动经常化。

5．促进教师、学生创新，积极探索环境教育的新途径。

篇3：##小学创绿色学校汇报材料繁稿

——####小学创省绿色学校汇报

####小学是一所全日制完全小学，创建于1951年，至今已有五十多年的历史。学校位于占地面积22000平方米，校舍面积5100平方米，绿化面积4500平方米，现有17个教学班，在校学生666人，48名在岗教师。学校教学设施完备，师资力量雄厚，办学特色明显。在“立德、进取、求实、创新”的校风熏陶下，教师“博爱、严谨、协作、创新 ”，学生“ 乐学、善思、博学、创新”。

学校曾被评为省“实验小学”、省“和谐教育实验校”、省“和谐校园”、市“素质教育先进校”、市“依法治校先进校”、市“规范收费学校”、市“绿色学校”。

绿色，是生命的象征。她喻示着青春、健康和希望，代表着科学和环保；人类赞美绿色，需要绿色，进而呼唤绿色。自2006年被确定为市绿色学校以来，把创建省绿色学校作为学校工作重点。以《全国环境宣传教育行动纲要》为指针，我校根据实际情况，确立了以“绿色环保、绿色校园、绿色文明、绿色文化”为主题的绿色教育，希望通过创绿行动让“泾河”充满绿色。创绿工作任重道远，我校全体师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩，现汇报如下：

一、主要做法：

（一）、构建组织网络、树立绿色理念。1．建立组织

我校从申报创建省绿色学校开始就成立了以一把手校长为组长，分管副校长为副组长，教导主任、教科室主任、总务主任、少先队辅导员等同志为组员的创绿工作领导小组，校长全面负责绿色学校的创建工作，每个成员抓好一个项目、管好一个年级组、蹲好一个班、联系一个社区或单位。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门之间互相配合，相互协调，为学校成功开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。

2.健全制度

几年来，我校一直把争创省绿色学校作为学校的主要工作目标，并纳入学校（2008——2010年）内涵发展三年规划，同时还制定了《####小学绿色学校三年创建规划》。建立和健全了一系列管理制度(即:学校环境整治制度、花草树木管理制度，公物损坏赔偿制度、节水节电制度、垃圾分类管理岗位责任制度和禁烟制度等)和职能目标(即: 1

校长总职目标、领导成员的分线职能目标、师生员工的岗位目标等)，职责分明，管理到位。根据创建绿色学校工作开展进程，我校还适时推出《学校师生环保行为三字经》、《####小学环保规范》等一系列创建绿色学校工作补充条例，这些条例使师生投入创建绿色学校工作有了方向与依据，规范了创建绿色学校工作行为，使创建绿色学校工作呈现制度化、规范化的格局。

3.强化监督

建立一整套监督、检查机制，设立学校环保监督员和班级环保监督员，坚持记录，定期总结，督促、检查、验收各部门、各班的环境教育工作，定期召开专题会议，推动学校环保工作。

4、加强培训

学校坚持环境教育培训制度，积极组织学校领导和骨干教师参加各级各类环境教育培训，想方设法收集资料，并结合我校创建省绿色学校的实际，举办了由校长亲自主讲和邀请专家进行讲座等形式，对教师进行培训。学校还以少先队为主要阵地，以班为单位，由老师对学生进行培训。

(二)、开辟多种渠道，提高绿色认识。

课堂教育是学校教育的主阵地，也是绿色教育的主渠道。绿色教育也是素质教育的重要组成部分，与学科教学相辅相成。因此我们在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生求知欲，好奇心强的特点，充分利用学校课程和综合实践活动积极实施绿色教育教学。

1、学科课程渗透环保知识。

每学期开学，我校严格课程计划的制定，严格执行新课程计划，推荐教师参加学习培训，系统学习《大纲》及每册教材的编写说明，挖掘环保教育因素，有机整合，注重渗透。学校根据各学科特点和教学要求，结合学校实际提出各年段绿色教育目标，制订各年级绿色教育计划，在各学科中渗透绿色教学，形成庞大的学科渗透体系。科学课主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。品德与社会课主要渗透环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课渗透环保的情感教育，指导写好环境调查报告、环保征文、种植日记；数学课则在解决问题上巧妙渗透环保的教育思想；音乐、美术等艺术课程更用艺术的形式围绕“绿色教育主题”让学生唱、画、演、做，深受学生的欢迎。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，大大增强了绿色教育的力度。

2、德育阵地宣传环保知识。

在国旗下讲话、全校性集会、少先队活动、校园电视台、校园广播台中都能安排适当的环保内容。晨会课能抓好学生的思想教育，学习《学校师生环保行为三字经》、《####小学环保规范》，组织讨论评比，提出努力目标。班会课除做好常规工作外，每学期安排2次以上环保主题教育，择要学习《环境保护法》、《大气污染防治法》、《水污染防治法》、《自然保护区条例》等法律法规以及案例，进行环保知识测试，明确规定，规范行为。校会定期开设节约水电，保护野生动物，减少白色污染等小型的专题讲座。队会举行“携你我双手，创绿色世界”、“我与动物交朋友” “我与花木共成长”等主题中队活动。学校能结合爱国卫生宣传月、预防传染病工作等，经常性举办卫生保健知识讲座。

3、校本课程强化环保知识。

我校集中师资，结合本校的特点，以环境教育为主题，自编自制了名为《地球-人类的家园》环境教育系列校本课程，共分低年级、中年级和高年级三册，这使环境教育系列化，专业化，为我校绿色教育的深入开展提供了有效保障。校本课程由班主任及其他任课老师执教，每周一节课，每学期两堂校本教研活动课，确保校本教材实施到位。

4、综合实践活动课程内化环保知识。

我校综合实践活动课与班队课相结合，与课外活动相结合，与学科教育相结合，在年级组老师的精心安排下，定期活动，定期展示。活动课形式多样，内容丰富，寓教于乐，寓教于玩，激发学生热爱生活，保护环境的热情。先后开展了《节约能源》、《饮食与健康》等综合实践活动，并且积累了丰富的图文资料。

（三）、精心组织实践，提升绿色素养。

绿色教育，仅仅停留在宣传层面则达不到教育的目的，必须把创绿工作与实践活动相结合。近年来，我校坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造浓厚的环保气氛，增强学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。

1．结合重要节日开展环保实践活动。针对有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。

如“3.12”植树节，开展“我与花木同成长”活动，要求每位同学在学校认领一棵花木，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖。

4月20日－26日，开展爱鸟周宣传活动，一、二年级小朋友开展了“鸟儿的故事” 演讲大赛，三、四年级开展了“鸟巢工程”大赛，大家群策群力，利用废旧物品给鸟儿亲手设计制作了各式各样的鸟巢，草编的、纸制的、木头的、塑料的，各种

材质的鸟巢处处体现着孩子们对鸟类家族的关爱之情，五、六年级绘制了“爱鸟手抄报”。这一系列活动得到了全校师生的认可和欢迎，活动中，全校师生沉浸在浓浓的“爱”之中。

4月22日“地球日”，6月5日“世界环境日”，开展“环保小卫士”、“只有一个地球”主题队会活动。

暑期我校还启动了“低碳生活”调查实践活动。2.结合本地实际开展环保实践活动。

（1）学校组织广大师生参观环保基地——##生态园、##镇西瓜种植基地和泾河镇乳鸽饲养基地等，让师生了解绿色食品，培养师生热爱绿色、热爱自然的思想情感；定期邀请环保专家开设《保护环境、人人有责》等环保知识讲座，收到了良好的效果。

（2）学校每学期都组织师生走上街道、走进社区、走入单位开展“清除白色垃圾、清理卫生死角”活动，让学生懂得感恩社会，为社会服务。孩子们走上街头清扫街道、清除街头“牛皮癣”、慰问敬老院老人、进行爱绿护绿宣传„„他们以自己的行动改变了集镇的面貌，唤醒了周围人的环保意识。

（3）学校号召学生将家中的废旧物品不要乱扔，开展“变废为宝”活动，在教师的指导下，学生们纷纷利用废旧物品制作出了一件件精美的作品，还成立了班级“绿色银行”，将能回收的废品卖到废品收购站，收入的钱存入“绿色银行”，用以资助家庭贫困的学生，慰问孤寡老人。

3.结合日常教育活动开展环保实践活动。

（1）学校把规范学生文明行为，进行环境教育纳入学生日常教育管理中，组织学生参与绿化、净化、美化校园的活动，每学期组织多次大扫除、除草等活动，各班均有卫生包干责任，每个岗位落实专人负责，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。

（2）在学生中还开展了主题板报、手抄报、绘制环保宣传画、征集“温馨的环保提示用语”等评比活动，增强了学生关注环境、热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的环保意识，提高了学生自觉参与环保活动的积极性。

（3）充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。学校在校园网上开设了绿色教育网页，内含丰富的环保内容：环境教育、绿色主题实践活动、绿色校园、绿色创建等，一个个版块拓宽了学生的知识面，增强了学生的环保意识。

（四）、调动社区资源，营造绿色氛围。

绿色教育不仅需要学校的努力，更需要家庭社会的参与，只有全社会达成共识，才能使绿色教育深入人心，取得良好的社会效应，使全民受益。因此，学校十分重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，非常注重家校的联系合作。

1.成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭带头自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。

2.争做环保小卫士，在每年两次的农忙季节，为了杜绝秸秆焚烧现象地发生，学校开展了“小手牵大手,共护蓝天碧水”活动，向每一个家庭发放环保倡议书，收回了家长回执，有效地制止了焚烧现象的发生。

3.组建环保监测队，开展简易环境监测活动，对学校周边环境进行研究，测试水质、土壤、空气等，对本地老百姓进行实地采访，与专家交流，并把讨论分析的结果向镇长汇报，受到了群众和镇领导的好评。

现在，许多家长在学生的影响下在家中种花种草绿化家园，重视水的重复利用，节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，用无磷洗衣粉等等。通过这些校外活动，学生们在自身环保意识提高的前提下，积极参与社会环保教育宣传活动中，使学校的环境教育的影响向社会辐射，取得了良好的社会效益。

（五）、美化校园环境，创造绿色空间。

我校十分重视校园美化，整个校园“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体，教学区、运动区分开，求知园、桃李园、银杏园、百草园、翠竹园相映成趣，已初步形成了园林绿化式的格局。求知园位于学校东墙面，百米诗配画，漫游随口吟。东北角桃李园繁华盛开，硕果累累，香气四溢。银杏园棵棵银杏傲然屹立。教学楼正面百草园四季常青，四季开花，蜂蝶纷飞，趣味无穷。翠竹园，挺拔俏丽，真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。走进校园，真是“行在曲径上，仿佛画中游”。我们努力追求“让每一面墙壁都说话，让每一个角落都育人”的教育理念，用优美的环境熏陶学生的心灵。画廊、专栏通过天天见面、时时提醒，达到潜移默化的教育效果。学校每日的卫生检查和严格的通报制度，让美丽的校园保持洁净，为育人提供了一个良好的环境。食堂能重视做好消毒保洁工作，把好食品进货关。食堂人员定期组织体检，生熟菜间分开，并装好纱窗、粉皮条门帘，更换厨具餐具，安装环保型除烟设备，经常做好灭蝇灭鼠工作，师生从未发现食物中毒事故。同时做好厕所的消毒，全部采用水冲式。校区内无卫生死角，垃圾实行袋装化，每天对校园垃圾按可回收与不可回收进行及时分类，对分类后的垃圾及时清运，保证校园内自始自终有一个优良的卫生环境。实验室、打印室、卫生室有严格的管理制度，安装水龙头，妥善处理废水废物，安全保管物品，确保学生安全。

二、主要成效:

1、校园环境不断美化。科学合理的校园规划布局，良好的基础设施建设，整洁优美的校园环境，是绿色学校最基本的标志和必要的条件。人建环境，环境育人。在

创建绿色学校过程中，学校硬件设施不断完善，师生员工的精神面貌随之发生变化，学校对外形象得到了提升，从而形成团结、奋进、和谐、互助的氛围。

2、环保意识明显增强。随着环保工作、环境宣传教育及绿色学校创建活动的不断深入，广大师生对环境保护的关注度、参与度越来越高，环境意识不断增强。

3、环保习惯逐渐养成。开展绿色学校创建以后，师生随地扔纸屑的少了，踩踏花坪的少了，浪费纸张的少了，使用一次性用品的少了，纸张多次使用、双面打印的多了，利用校园网无纸化办公的多了，随手关灯、关水龙头的多了；自种花草的多了。环保行为也已开始产生经济效益，开展创建前，学校每月水电费支出为3000元左右，创建后每月约1000元，每年为学校节省经费达4万多元。

4、环保能力日益提高。开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用。学校采用多种渠道不断丰富师生的环保知识：专题宣传黑板报，书画，手抄报，小制作，小发明，读书征文，知识竞赛，专题讲座，开展主题班会活动、综合实践活动等。参与街道清除违章物等志愿者活动600多人次，参与护绿活动1000多人次。在参加县组织的环保书画比赛、手抄报比赛、征文比赛中有多人获奖。

三、存在不足:

1、环保意识还需加强。环保意识作为一种重要的公民意识，不仅教师要意识到，更重要的是要在我们的小公民的大脑中打下深深的烙印，让我们的下一代从小就树立保护绿色地球的信念！我们还需要进一步加强领导，更新观念，更切实地将环境教育渗透入学科教育及作为学生品德考核的重要依据，更高标准地进行校园环境建设，最终将创建绿色学校工作推向更高层次。

2、环保实践还需拓展。要挖掘社区资源，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座；要走出校园，将环保从校园延伸到社会，与社区领导相协调，拯救家乡山和水；要让环保成为生命的一部分，自觉保护环境，小手拉大手，共建绿色明天！

篇4：创全国绿色施工汇报

创全国建设工程项目AAA级安全文明

标准化工地建设情况介绍

唐山市河联工房（开平区东出口）片区危改还迁项目一标段工程2010年7月18日开工，现主体工程已完成80%。回顾我们整个施工过程是在以“安全生产、文明施工”为主的前提下，始终保持无重大伤亡事故的发生，轻伤率控制在0.5‰以内，并一直以省级文明标化工地的要求进行总施工管理。下面就如何创建省级文明标化工地实际情况进行介绍。

一、工程概况

由唐山东方建工集团有限公司承建的唐山市河联工房（开平区东 创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

出口）片区危改还迁项目一标段工程，位于唐山市开平区。工程建筑面积：99761㎡，地下一层，地上十二~二十八层，建筑物总高度B-

31、B-33栋为37.6m，B-

28、B-30、B-

32、B-34栋为84m。工程结构为短肢剪力墙及剪力墙结构，抗震设防烈度为八度，抗震等级为二级，建筑结构安全等级为二级。

建设单位: 唐山市廉租住房和经济适用住房管理中心 中冶置业（唐山）有限公司 设计单位：天津天友建筑工程设计有限公司 监理单位：唐山理工建设工程项目管理有限公司 施工单位：唐山东方建工集团有限公司

开工日期：2010年7月18日，计划竣工日期：2011年10月18日。

由于本工程规模大，施工工期紧张且场地狭窄，给创标化工作带来诸多困难。在唐山市、开平区有关单位部门的支持及集团公司和项目部的全力投入下，施工现场安全措施落实到位，现场安全文明施工 已达到较好的成效。下面就工地的安全生产管理，硬件设施投入及具体实施情况做以介绍。

二、安全生产管理

（一）、安全管理体系：我公司以创建“文明现场，生活保障”的先进工地为动力，坚持“诚信守法、规范施工、安全生产、持续改进”的管理方针，坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的指导思想，努力创建一个安全生产标化工地。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

（二）、项目部以创标化工地为目标，建立了以项目经理刘希臣为组长的创标化领导小组。加强对安全生产监管力度，实行安全生产一票否决制，提高安全生产、文明施工的管理水平，实行安全工作标准化、规范化和制度化。及时发现并消除安全隐患，杜绝事故的发生。

（三）、项目部建立了健全的安全生产责任制度，明确了各班组的责任制。责任明确，确使安全管理网络有效地做到纵向到底，横向到边，上下贯通，不留死角。项目部在施工管理过程中，完全树立了“安全第一、预防为主”的思想，明确安全生产的重要性、紧迫性、彻底性。同时建立和健全各项规章制度及安全保证体系，逐级签订安全生产责任状，层层分解落实，并对管理人员进行安全生产考核，对不达标者进行处罚，使责任得到切实的落实，做到考核业绩直接与经济挂钩，从而有效的调动了广大职工队伍的安全生产积极性。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

（四）、根据安全管理目标，编制了有针对性的各项安全专项施工方案，由集团公司总工审批，并经监理公司批准。当施工发生变化时，对施工方案重新进行修订报批，由技术负责人和专职安全员对各班组进行分部、分项工程安全技术交底，由项目经理定期组织进行安全联查，对检查中存在的问题实行定人、定时、定措施整改制度，并记录在案。对所有进场工人均进行三级教育并实行考试，对考试成绩合格的员工发放上岗证。特种作业员工持证上岗，并登记备案，施工现场悬挂各种安全警示牌及安全标识牌。

（五）、项目部成立民工业余学校组织员工学习，内容包括安全、质量、技术规范和操作要求、各类法律法规、工地规章制度、职业道德教育，全面提高员工的综合素质。同时利用宣传栏、曝光栏、黑板报，在民工培训教室播放安全生产教育录像等宣传形式，报道相关建筑安全常识、事故案例以及当前社会形势，以此丰富员工的业余生活，提高职工的文化素质。

三、各项安全技术措施

（一）、基坑支护工程 创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

本工程基坑采用土钉墙喷锚防护，基础土方分层进行开挖，每层开挖后必须等土钉墙防护达到设计强度70%后才能进行下一层的土方开挖,开挖过程中设专人对边坡的稳定情况进行跟踪观察,如发现有边坡有裂缝，滑坡等异常现象时，应立即停止作业，进行处理,待支护加固后再进行施工。

地下室基坑土方施工时，在基坑四周设双层钢管围护栏杆，上一层离地面高度1200㎜，下杆离地面600㎜。立杆应打入地下500㎜至600㎜，其离边口的距离不少于500㎜。并悬挂危险标志，夜间开红灯示警。土方开挖过程中，在坑底设置排水沟和集水井，随时排除坑内积水，防止浸泡塌方。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

（二）、脚手架工程

本工程开工前，项目部编制了符合工程实际情况的专项施工方案并报监理单位审批，脚手架使用的钢管扣件均有出厂合格证明和检测报告，搭设期间严格按照方案内容实施，专职安全员定期检查脚手架的关键节点和各项指标，对在各级安全检查中提出的安全隐患及时整改，确保架体的稳定性和安全要求。外墙脚手架B-

31、B-33栋采用落地式双排脚手架，B-

28、B-30、B-

32、B-34栋采用国内比较先进的附着式升降脚手架，自下而上设置密目安全网封闭，并设18cm高的木制挡脚板进行防护，临边设置1.8m外防护并悬挂安全网。

落地式脚手架按规范设置连墙件，架体底托，为防止雨水冲刷，脚手架四周设置了排水沟。

（三）、模板工程

模板工程作为安全生产的一项重要内容，根据工程的结构情况，项目部编制了详细的支模专项方案，特别是对支模架体系，按照相关施工法规，进行详细的计算。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

编制的方案经监理单位审批后，项目部严格按照方案执行。本工程墙体采用钢制大模板，该模板便于控制质量，且周转次数高，节约材料保护环境，为防止模板倾倒，存放场地全部硬化，模板堆放采取两块板面相对方式，自稳角度成70—80度，下部座垫通长木方。

（四）、“三宝”“四口”

现场作业人员使用的安全帽、安全带、安全网等安全防护用品均有产品生产许可证、检测报告及产品合格证。“三宝”共投入安全帽500余顶，安全带120余条，密目式阻燃安全网（2000目/100cm2）共5700余张。项目部按管理人员和工人发放不同颜色的安全帽，以便管理。高度超过2m的作业区，操作人员必须系好安全带，由项目部安全员检查确认合格后，方可进行作业；安全通道和现场施工人员流动密集的通道上方，设置双层50㎜厚木板脚手架防护棚；施工电梯进料口、电梯井口、管道口采用定型防护门防护；电梯井内，每隔三层设置一道安全网；边长小于1.5m的预留洞口与临时使用洞口均采用固定模板覆盖，并能防止其挪动、移位，边长在1.5m以上洞口四周均设置三道防护拦杆，并用安全网封闭。

（五）、临时施工用电

本工程栋数较多，面积大，大型施工机械多，施工供、配电复杂。为此，在开工前项目部根据现场实际情况和使用的施工机械数量，创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

依据JGJ46-2005《施工现场临时用电安全技术规范》编制了专项施工用电方案，经集团公司审核、监理单位审批后即按方案内容组织实施。施工现场照明和动力系统分开设置，采用TN-S接零保护系统，并做到“三级配电、二级保护”，用电管理负责人持证上岗，负责各种机电设备管理，并检查监督现场临时用电工作，定期、定人进行检查并做好纪录。

（六）、施工机械

本工程使用的5台塔吊、6台人货梯，由于场地狭窄，其装拆、运行及保障体系相对比较复杂。为此项目部编制了专项方案，对塔吊、施工电梯的地基和基础分别由有资质的设计单位进行设计验算，并对其采取了针对性的加强稳固措施，经唐山市特种设备安全检测站验收合格，操作人员持证上岗。日常施工中为了保证大型机械设备使用中的上下联络，项目部通过配备对讲机、使用电铃等措施保证信号畅通。项目部派专人负责施工机械日常巡查维修任务，并做好详实纪录，保证了施工机械的稳定运行。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

（七）、现场防火

“预防为主，防消结合”，为了加强工地的消防设施建设，杜绝火灾事故的发生，项目部建立消防责任制度，成立了以项目经理为组长的消防领导小组及义务消防队，定期组织演练。购置现场所需的消防灭火器共计136只，消防高压水泵若干台。安全员定期对消防设备进行检查，结构层随层设置消防水源立管和接口，场地内设置消防布置总图。在施工过程中，如需动用明火作业先由班组申请，安全员批准，并由兼职消防员进行监护方可进行。

四、文明施工措施及标准化建设

项目管理与企业文化工作同步推进。我项目部坚持以“恪守诚信原则，打造企业品牌，实现发展战略、铸就百年辉煌”为发展愿景，严格按照集团领导的要求，高起点、高标准完成标准化工地的建设。

（一）、封闭施工管理 创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

我们按照集团公司的相关要求，抓好现场文明设施的建设。对施工现场实行严格的封闭式施工管理，场区四周连续设置了符合要求的彩钢围挡，高度2.2米，布置彩旗和唐山东方建工集团标志。在西侧与南侧设置固定进出口大门，建立门卫管理制度，由保安人员24小时值班，进入施工现场的生产人员必须戴好安全帽，佩挂工作胸卡，外来人员进出工地均需登记。

（二）、施工现场美化

我们始终贯彻集团公司规定的达标要求，施工现场所有施工道路均采用混凝土硬化，并设置排水沟、沉淀池等，做到现场无积水，无泥浆。在现场非施工区合理布置绿化设施，做到净化空气、美化环境。

项目部为了加强和落实文明施工措施，成立了保洁队，负责场地清扫、垃圾处理、围挡清洗、进出车辆冲洗和彩旗标语的日常维护工作，做到场内清洁、场外无污染，为唐山市的环境发展尽一份责任，做一份贡献。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

（三）、施工现场标牌

工地西侧大门口入口处内设置了“七牌三图”以及安全生产知识宣传栏。现场悬挂、张贴安全生产、文明施工标语，各工作区的醒目位置均挂有安全警示牌。

（四）、材料堆放

施工所用的建筑材料及施工机具都按施工现场总平面图布置。建材、机具堆放整齐，并分门别类的悬挂标识牌，注明品种、规格等内容。现场设置了若干仓库，制定了仓库管理制度，对易燃、易爆物品分别堆放在专用危险品仓库内，安排专人定期检查管理并做好纪录，确保安全。

（五）、现场办公区

现场设置二层彩钢房办公楼，建筑面积386m2。内部设有项目经理、业主代表、监理单位 创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

及资料室、会议室等。办公室内悬挂企业精神、企业理念等标牌，会议室各类管理机构组织图齐全上墙，办公室按集团统一设计的标准悬挂门牌，按统一规定制作岗位职责、部门职能等各类版图，营造出规范严整的办公氛围。

（六）、生活住宿区

生活区共有四栋二层彩钢房宿舍，建筑面积约1600m2。项目部建立了宿舍管理制度、值班制度、暂住人员管理制度。宿舍内设置统一的床铺，布置整齐，室内保持通风，宿舍区每天派专人进行打扫，以保持整洁干净，居住环境良好。

（七）、治安综合治理

项目部对进入施工现场的每名工人均进行场前教育，规定严禁在工地内进行赌博、打架等扰乱社会秩序的非法行为，并和当地派出所联系邀请指导管理，设立兼职协管员一名，负责暂住证的办理和注销等手续。

（八）、生活配套设施

施工现场设有饮水处、吸烟室、娱乐室等设施，食堂保持卫生清洁，食堂人员均为持有身体健康证的固定员工。食堂内功能分开，设有储物间，生熟食品分开储存，内设纱门、纱窗、冰柜、消毒柜等设 创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

备。同时项目部还对食堂作定期和不定期检查，严禁腐烂、变质食品进入食堂，确保职工能吃得开心，吃得放心，吃的安全。

（九）、保健急救

施工现场项目部设有医药箱及一般常用药品，应对工地的一般伤病和突发事件的临时救治，并定期展开卫生防疫工作及宣传工作，加强职工的卫生教育，确保职工的安全。

五、企业文化建设

（一）、加强企业文化宣传，营造项目部文化氛围

1、加强企业文化的宣传工作，按照集团公司“诚信、务实、创新、高效”的企业精神，本着“用心做事、诚信待人、换位思考、业主至上”的企业服务观念，坚持“建一项工程、树一座丰碑、赢一流信誉、交一方朋友”的企业经营理念，打造企业品牌，实现集团“七五规划”的发展战略。

2、做好项目部文化创建工作。完善项目部阅览室的建设，在项目部进场人员增多的情况下，及时更新和补充书籍，为职工工作之余提供良好的学习条件。

（二）、诚信履约，塑造良好服务形象

1、诚信履约，创造一流服务。针对业主提出的节点工期，项目部精心组织施工，克服各种困难，充分践行“信誉至上”的企业经营宗旨，得到了业主和监理的好评，为集团赢得了良好的经营业绩。创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

2、塑造良好形象。项目部注重企业的品牌建设，一是为了打造“东方建工”品牌，树立企业形象；二是认真实施企业标识，按照集团要求进行环境布置。悬挂旗帜、张贴标语、宣传栏等，统一企业标识和对外形象，让来往人员进入项目部就能感受到东方建工的品牌效应；三是热情服务。自开工以来，项目部接待了多批参观人员，其中有集团领导、兄弟单位和业主代表等，项目部一一做好接待工作，热情为参观考察单位代表服务，赢得了各方的好评。

（三）、严格规章制度，规范项目管理

1、项目部积极贯彻落实企业有关项目管理规章制度，对企业汇编成册的《员工手册》、《目标管理手册》、《目标管理、绩效考核实施办法》等相关制度认真学习，规范工作程序，严格按程序落实项目部的各项建设任务。

2、严格执行综合管理体系。项目部严格按照“三标一体”体系文件的要求，确定分管领导，明确项目部的综合管理目标和组织结构，明确各岗位的管理职责，建立项目部综合管理体系。同时项目部每月至少一次组织员工有关的学习和培训，认真做好宣贯工作，让广大员工了解掌握综合管理体系的内容，确保管理体系的有效运行，为集团的品牌建设提供有力保障。

（四）、以人为本，创建和谐团队

1、加强队伍建设。加强职工的素质培训，组织各种专项培训，通过各种培训，职工的素质得到了大幅度提高。

2、关心员工，促进和谐氛围。项目部领导在管理中遵循集团“以 创全国建设工程项目AAA级安全文明标准化工地建设情况介绍 唐山东方建工集团

人为本”的宗旨，尊重员工，关心员工，爱护员工。为员工创造良好的工作生活条件，丰富了员工的业余生活，提高了团队的凝聚力和归宿感。

综上所述，本工程本着“管理精益求精，安全员工满意，质量顾客满意，环境社会满意”的管理目标，在安全生产，文明施工等方面做了大量务实而有意义的工作，营造了良好的“创标”氛围。

在施工过程中，我们在上级主管部门的领导下和建设、监理单位的监督配合指导下，未发生任何安全事故。从开工至今，多次受到建设单位、监理单位及当地行政主管部门的好评，该工程已于2010年11月通过了河北省文明工地评优组的评审。在今后的工作中我们将一如既往的执行贯彻有关法律、法规，加强施工现场的安全管理和文明工地建设，创造安全生产、文明施工的良好环境。同时加强各项检查力度，对员工进一步加强思想教育，不断地提高员工的自我保护意识和整体安全意识，重视文明施工，保护好周围的环境，把标化工作落实到实处。

我们坚信：我们有信心，有决心，有能力完成我们制定的“创标”目标！

唐山东方建工集团有限公司 河联工房危改工程项目部