疏散预案

2024-04-25

疏散预案（通用13篇）

篇1：疏散预案

荣昌县安富镇安北中心小学

消防应急疏散预案

一、制定预案的目的

为切实加强消防管理，防止和减少突发火灾危害，确保人身财产安全，结合实际，特制定本《消防应急疏散预案》。本《消防应急疏散预案》适合于安北中心小学火灾事故的防范和应急救援。

二、本预案的适用范围

适用于在安北中心小学发生的由于明火、用电等原因引发的火灾事故，适用于下列情形：

1、本场所内易燃品、设备的燃烧。

2、本场所内用电线路短路引起燃烧。

3、人为纵火。

三、处置火灾的原则

1、有指挥、有组织领导，成立相应的领导小组。

2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援。

3、有措施，采取必要的措施，稳定案情,保护人员的人身安全和减少财产损失。

四、组织指挥机构

（一）本场所消防安全责任人、消防安全管理人的职责

1、结合本场所情况，建立和完善各项安全防火责任制度。

2、进行经常性的防火安全检查，对发现的火险隐患和一切违章现象消除整改和制止，对暂时难以消除的火险隐患必须采取应急措施，确保消防安全。

2所的详细地址；有无人员受困；燃烧物质；燃烧面积；报警人姓名；电话号码（严禁谎报火警和阻拦报警！！）。要按照消防部门的指示通知人员到主要道路上去引导消防车进入。

接警：

1、接警的同事应保持清醒的头脑，详细记录报警人的姓名、联系方式、所属部门、接警时间、火灾准确位置、目前的火情、火势与现场情况等相关信息。

2、当报警器蜂鸣或自动报警显示板上出现报警部位，应立即通知保安值班员并报告确切位置。

3、报警被确认证实后，应立即向值班领导报告详细情况并在其授权下向当地消防部门报警，与此同时联络灭火、疏散、救护等各小组。

（三）应急疏散的组织程序和措施

1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受困人员、对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、进行紧急疏散。

2、着火区域疏散小组人员应根据火场情况，迅速做出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。

3、负责人在得知火场的情况以后，必须立即做出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令，并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。

4、消控室或值班室通过广播向疏散区域人员发出应急疏散命令，宣布疏散顺序：着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层（如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层，逐下层，并指导疏散区域人员疏散路线方向、567

篇2：疏散预案

为迅速有效扑救火灾，最大限度减少和避免火灾造成的人身伤亡的财产损失，结合我单位情况，制定此预案。

一、火灾被发现后，消防安全负责人立即组织人员进行火灾扑救及人员疏散，并在消防队员到达后协助消防队员进行灭火、疏散等项工作。

二、由员工负责组织引导人员，按照疏散指示标志箭头所指导方向，由最近的安全出口疏散到安全地方。

三、及时拨打119火警电话。

四、119报警内容为：

1、何种物质起火（建筑物是平房还是楼房、楼层；草垛距离其它可燃物或建筑物距离；有无液化气罐等易燃易爆物品；建筑物内是否有人被困）。

2、起火时间、燃烧范围、火势蔓延方向，周围环境情况。

3、火灾发生地的详细地址（街道名称、门牌号码或附近的标志性建筑物，如单位、商店）

4、报警人姓名、电话。

篇3：高校灭火和应急疏散预案设计

1 建立组织机构和明确相关职责

1.1 高校灭火和应急救援组织体系由学院灭火应急救援指挥部、现场报警小组、灭火行动小组、疏散引导小组、抢运物资小组、救护伤员小组、善后处置小组等组成。 (图1)

1.2 高校灭火处置组织构成及职责

1.2.1 高校灭火应急救援指挥部

组织构成:学院分管领导、各职能部门负责人、各系 (院) 负责人为领导小组日常工作机构。

工作职责:负责学院灭火处置工作的组织、管理、监督、协调、考评;负责学院灭火处置机制的建立和完善;根据火灾事故性质负责向事发地点派遣事故处置小组;综合办公室负责领导小组人员招集、信息处理和日常工作。领导小组应及时向消防支队报告火灾事故事态发展及处置救援情况。灭火疏散总指挥由学院分管领导担任, 其职责是调度、指挥各小组的组长按预案开展工作, 在紧急情况下下达全员疏散命令等火场指挥决策工作。

1.2.2 现场报警小组

组织构成:学院相关师生员工, 消防控制中心值班人员, 安全管理处消防安全负责人。

工作职责:当查明情况, 确定火灾事故发生后, 周围师生员工应通过呼喊等方式进行群众示警, 同时向消防控制中心和119报警, 并由安全管理处消防安全负责人到路口接应消防车辆, 消防控制中心值班人员应随时了解、提供火场信息。

1.2.3 现场灭火行动小组

组织构成:学院相关专业人员或事发部门、义消队员。组长:郑XX。

工作职责:在学院内部现场应急处置指挥部的领导下, 立即赶到火灾现场, 按照“集中力量、救人第一;先控制、后消灭;先重点、后一般”的原则, 及时运用内部消防设施, 采取有效措施进行灭火。校内某区域发生火灾后, 在场员工应迅速组织第一梯队灭火力量, 利用现有消防设施 (水带和灭火器) 进行灭火, 同时通知学院义务消防队员到场灭火, 消防控制中心工作人员应根据需要启动现代消防设施灭火, 将火灾控制在初期阶段。

1.2.4 现场疏散引导小组

组织构成:学院相关人员或事发部门应急处置队伍中经专门培训的义务消防员。

工作职责:在学院内部现场应急处置指挥部的领导下, 迅速组织师生员工进行疏散, 各疏散人员采取打手势、呼喊等方式按学院疏散指示标志的方向引导师生员工从就近的安全通道口进行疏散, 并用湿毛巾捂住口、鼻, 尽量放低身体或匍匐前进向安全地点逃生。另外应对楼层的卫生间等场所进行清理, 并标上记号, 防止还有师生员工没有撤离现场。

1.2.5 现场抢运物资小组

组织构成:学院相关人员或事发部门应急处置队伍中的义务消防队员和其他师生员工。

工作职责:在学院内部现场应急处置指挥部的领导下, 及时对学院的重要资料等贵重物资进行抢运, 转移至安全地点, 尽量减少火灾损失。

1.2.6 现场救护伤员组

组织构成:学院相关专业人员或事发部门应急处置队伍中的义务消防队员和其他经专门培训的师生员工。

工作职责:在学院内部现场应急处置指挥部的领导下, 对火灾事故中受轻伤的人员进行简单的医疗处置;对事故重伤人员在确认其不会受到二次伤害的情况下, 对其进行现场急救和精神安抚, 待专业医务人员到达现场后进行处置;对事故重伤人员在确认其会受到二次伤害的情况下, 立即将其转移到安全地点, 待专业医务人员到达现场后进行处置;对已确定死亡的人员不得移动。

1.2.7 善后处置小组

组织构成:学院领导及其相关职能部门负责人;学院灭火领导小组派出的火灾事故处置小组成员。

工作职责:负责组织火灾事故的善后处置工作, 包括人员安置、补偿, 灾后重建, 污染物收集、清理与处理等事项;尽快消除事故影响, 妥善安置和慰问受害及受影响人员, 保证社会稳定, 尽快恢复正常秩序;及时联系保险公司进行相关理赔工作;形成事故调查报告、经验教训总结及改进建议。

2 具体组织实施方案

高校一旦发生火灾, 指挥部和各工作组应尽快到位, 各司其职, 并组织力量迅速查明现场情况, 指挥长按预案要求下达明确具体指示, 各工作组接到指令后, 立即组织人员开展抢救处置工作。

1) 报警要及时, 按照谁先发现谁先报警的原则, 一旦发现火情应就近利用通讯工具 (消防电话、报警按钮、内部电话、对讲机和手机等) 向安全管理处或学院领导报警, 同时拨“119”向公安消防部门报警。

2) 扑救要迅速, 报警后, 现场师生员工应立即组织人员, 利用学院所配备消防器具 (灭火器和消防水带) 灭火, 火情较大时, 消防监控中心应立即将消防设施设为联动状态, 把火险消除在初期阶段。

3) 控制好事故现场, 迅速组织人员疏散逃生。在抢险工作中应把疏散师生员工放在优先的位置, 指定专人组织师生员工沿着安全路线有序的疏散, 防止群死群伤等重大伤亡事故的发生, 确保师生员工人身安全。

4) 积极配合公安消防队员尽快进入灭火战斗, 应指定人员接应消防车辆, 主动给消防部门提供着火点的内部结构、消防水源等情况, 为便于消防选择最佳灭火方案。

5) 做好贵重及重要资料的抢救, 重点是在保证人员安全的情况下, 迅速抢救财务资料、档案等财物, 把损失减少到最低限度。

3 对高校各部门及师生员工的要求

1) 高校全体师生员工必须以对国家财产和人民群众生命安全高度负责的精神, 在火灾发生时, 做到随叫随到, 无条件服从命令, 投入灭火救援和抢险救灾。

2) 各工作组人员必须服从统一指挥, 按分工负责协调配合, 尽职尽责。

3) 各部门要采取灵活多样的方式, 有计划地组织火灾预防、自救、互救等常识的宣传工作, 提高全体员工的防火意识和防护自救能力。

4) 各部门、系 (院) 要定期组织师生员工进行安全知识的学习和培训, 不断提高师生员工的综合素质和灭火技能。

篇4：记紧急疏散演练

“呜，呜，呜……”上午第三节课后，一阵急促的警报声突然在校园响起。这是我们学校组织的防灾减灾紧急疏散演练。全校学生在老师的指挥下，开始有序地撤出教学楼，向开阔的操场疏散。

今天班主任像一位威严的指挥官，脸上有一种神圣不可侵犯的表情。在她的带领下，我们井然有序地撤出教学楼。在学校各个楼层都有执勤老师，在疏导人流，并记录时间。

在第一次警报响起时，我们首先采取了自救措施，在课桌下、墙角寻找可靠的避难场所。在警报稍停几秒后，开始在老师和校领导的指挥下从各座教学楼分成两队向外疏散，不到一分钟，学生就从教学楼被疏散到了操场上。就连平时最让老师头疼的陈信宇也很配合今天的演练，显得特别认真。

我们班的班长黄惠冬，在跑的时候还不忘关心掉队的同学，不停地帮助老师疏导同学。我们班的头号大胖子骆阳，跑起路来，是跑一步，走两步，悠闲得像去喝茶，挡住了不少同学的路，班长就毫不犹豫地拉起他的手，一直向前跑，把他身上的重物都背到了自己身上，还不停地鼓励，终于带他跑到了操场上。

在这次演练的过程中，我差点坚持不住，想要停下来了。我想，反正又不是真的天灾，何必这样认真呢。但看到其他同学都很认真，我觉得我这个想法是错误的。于是，又十分认真地向操场跑去。

演练结束，校长表扬了全体学生在“天灾”面前有清醒的头脑，镇静自若，表现突出。大家听了，都十分高兴。

篇5：火灾疏散应急预案

1.1指挥部

(1)总指挥：李永杰。全面指挥和调动人员。

(2)副总指挥：于俊朝。协调总指挥工作，指挥人员和物资疏散，总指挥不在时履行总指挥职责。

1.2灭火行动组。组长：雄伟人数40人。

1.3通讯联络组。组长：何智人数2人。

1.4疏散引导组。组长：马志兵人数4人。

1.5安全救护组。组长：郝玉龙人数1人。

2安全处置程序

2.1任何人发现火灾、安全生产事故，必须立即通知周围人员并及时上报部门领导，部门领导不在时及时通知公司安全领导小组。

2.2安全负责人接到通知后，立即到现场，落实情况组织部署工作。同时，通知灭火小组，组织人员到现场灭火;通知疏散引导小组，负责人员及物资疏通工作;通知安全救护小组，组织现场救援工作;通知通讯联络小组，负责对外联络(救护电话120、火警119、匪警110)。

2.3通知通讯联络小组，拨打“119”“110”“120”时应说：“我是廊坊北方冶金机械有限公司，我单位起火了(讲明起火部位及火情)或我单位被盗了或我单位发生安全事故，出现人员伤亡(讲明伤员人数)请救援，我单位在廊坊光明西道62号。”并说明报警电话和姓名。报警后应立即派人到路口、门口迎接救护人员并引导到出事地点。

3火灾应急疏散的组织程序和措施

3.1将安全疏散门全部打开，清理、疏通各安全出口、通道内杂物，保证疏散出口的安全畅通，组织在场人员就近从安全出口迅速撤离。

3.2稳定火场逃生人员的情绪，指导大家使用正确逃生方法。引导大家做到安全疏通，防止发生挤伤、踩伤的情况。

3.3将火场内车辆及时疏散，注意疏导交通。

4扑救初期火灾的程序和措施

4.1遇到火灾时，应及时切断电源、火源，并就近使用灭火器和室内外消火栓进行扑救。

4.2消灭着火区域内的易燃易爆化学物品，抢救伤员和贵重物品。

4.3当火灾面积较大、情况较为严重时，要及时撤离现场，保证人员的.安全。

4.4当消防队到达火场时要配合消防队进行灭火。

5安全防护救护的程序和措施

5.1发生火灾要划定警戒线，确定警戒范围。严密保护现场，严防无关人员进入现场，防止坏人借机破坏和盗窃。

5.2安全救护小组及时赶到现场，做急救处理，严重伤亡等待医院救护。

5.3事故处理后，保护现场，等待调查组到来，尽快查明事故原因。

篇6：医院安全疏散预案

一、疏导原则

当初期火灾未能得到有效控制，有蔓延扩大趋势，应组织起火部位、起火点及上层人员进行疏散。先从起火部位、起火楼层的人员疏散，如火势得到控制，负责人应立即下达停止疏散命令，停止疏散。预防为主，措施得力，坚守岗位，履行职责，患者至上，遇火不乱，减少损失，避免伤亡。

二、指挥系统

总指挥： XXX

副总指挥：XXX XXX XXX

三、疏散路线

疏散命令下达后所有在楼区内需疏散人员都通过楼梯向下层向院内疏散。二楼如遇楼梯、过道被烟气所阻或污染，不得已情况下二楼人员可关紧门打开窗户等待救援。平房区所有需疏散人员一律向院内疏散。

四、注意事项

1、火灾发生后，医护人员均有组织患者安全疏散的法律责任。因此，必须坚守岗位稳定患者，做好疏散准备和组织好疏散。

2、因医院属于特殊场所，除遇特殊情况外，在疏散命令下达前医护人员不得擅自组织疏散。

3、医护人员在组织患者疏散过程中，一定遵守程序、维护秩序，防止挤压和意外损伤发生。

4、医护人员在任何情况下，不得组织患者跳楼，应按本程序组织安全自救，安全逃生。

为了应对可能发生的安全事故和紧急状态，有效地预防事故、处置事故，进一步完善安全事故管理程序，预案确定了应急工作的原则，即服从指挥安全第一的原则；分级、分部门负责协调一致的原则；紧急处置的原则；局部利益服从全局利益的原则。

篇7：灭火疏散预案

一、防火、灭火、疏散责任定位：
部位一楼二楼三楼四楼五楼防火责任人应急处理责任人

应急处理办法：

二、应急处理办法：

1、现火情应在第一时间内同时做到“四个立即”立即向院长报告；立即组织扑灭初火；立即拨打 “119”，报告火情地点（方位）；立即组织疏散老人。

2、视情况必要时拨打“110”求助，及时组织转移疏散卧床老人。

篇8：疏散预案

地铁是人员密集场所,一旦发生火灾等事故,如果不能及时疏散乘客,容易导致人员伤亡、踩踏等事故。随着我国北京、广州等城市地铁的客流量不断增加,地铁疏散安全已经引起了地铁设计、建设和运营企业的重视。在地铁防灾设计中,车站紧急疏散是指将地下站站台上乘客和工作人员疏散到上一层(或安全区域)。紧急疏散到达层和车站人行通道的疏散能力应满足客流要求,以便乘客到达该层时能尽快离开。车站内所有人行楼梯、自动扶梯和出入口宽度总和满足远期高峰小时设计客流量在紧急情况下,6分钟内将一列车乘客和站台上候车乘客(上车设计客流)及工作人员疏散到安全地区(其中1分钟为反应时间,不计入有效疏散时间内)[1,2]。对于换乘车站,按换乘的客流量进行验算,对于其它较特殊车站(如有可能导致突发性大客流的车站),还分别按可能发生的突发性客流量进行验算[3],且其中一台下行扶梯不考虑疏散。若列车在一般区间隧道运行过程中发生火灾,通常情况下,列车即使失去一般动力均能驶向前方车站,在前方车站组织疏散乘客。若出现列车无法驶入前方车站的情况需要进行区间疏散时,大致可分为侧向平台疏散和轨行疏散两种方式[1]。侧向平台疏散是组织乘客通过侧向疏散平台及联络通道疏散,乘客再步行至相邻车站。轨行疏散是组织乘客通过列车的一个乘客门(或端门)下车至疏散平台(或轨行区)后再步行到最近联络通道处进入另一条隧道。其中要求疏散平台的宽度不小于550mm,距轨面高度为900m,联络通道的间距不超过600m。联络通道两边均设可双向开启的甲级防火门(明挖区间设置可双向开启的推拉门)[1]。

侧向疏散平台在一些区间事故中发挥了一定的疏散作用。2011年10月28日18时许,南方某城市地铁四号线下行线某段突发故障,导致该段列车停运。后经事故调查,是车辆某部分盖锁出现异常,松开碰撞供电接触轨,使百多米供电轨支架变形损坏,引发自动断电保护。运营公司立即启动应急预案,根据设计,采用了侧向疏散平台进行乘客疏散。本线也是国内地铁中较早采用侧向高平台疏散的线路之一。现场疏散的部分场景如图1所示。

侧向高平台疏散的设计从该城市地铁三、四号线开始,在多条线路中采用了这种形式[4]。其技术原理为全线在行车方向的左侧设置宽度不小于550mm、距离轨面一定高度(高度由车辆地板面高度及曲线超高确定)、平台上不低于2000mm疏散空间的疏散平台。疏散平台贯通全线的区间隧道,仅在车站的端部、防淹门、人防隔断门、渡线交叉段断开设置步梯下至轨面高度。这种疏散方式同时也考虑了其它防灾措施,如在与疏散平台同高度位置每隔一定安全距离设置左右线间的联络通道及可双向开启的两道防火门。这样若列车发生火灾时乘客可以通过列车乘客门下车至侧向疏散平台上,到达相邻的非事故隧道。

侧向疏散平台设置在国内是一种新的疏散方式,疏散组织的原理、特点和能力需要进一步分析。文章结合区间疏散的常规设计方式,利用计算模拟方法,分析了不同疏散方式的疏散能力、疏散效果及疏散瓶颈位置,并提出疏散平台宽度的建议。研究成果将有利于指导我国地铁的安全疏散设计。

1 疏散系统方式的特点分析

疏散平台疏散和轨行区疏散两种方式所经过的疏散路径是不同的,疏散路径上疏散瓶颈决定疏散能力大小。由于隧道内空间狭小,能够为疏散平台的设置提供有效空间较为困难。侧向疏散平台示意图见图2。端门疏散方式的瓶颈在客车司机与客室之间的门和车辆端头门的下行梯位置,而侧向平台疏散方式的瓶颈在于疏散平台的宽度。

轨行区疏散设计时,从安全考虑,客室和司机室之间设置一道门(一般小于800mm),端门疏散需要司机室前设置一个可以放落至轨道、兼步梯或斜面的装置,供疏散使用。乘客疏散时,需要通过两道门和一个步梯(或斜面)下至轨道道床面疏散。其示意图见图3(a)。

侧向疏散平台疏散(图3(b))是在列车每一节编组设置一个疏散门(利用平时乘客门,宽度1400mm),而整个平台的宽度是疏散瓶颈的控制因素。

根据目前国内的地铁隧道断面尺寸(不做特殊加宽设计情况),对于明挖和暗挖单洞单线隧道,不同车型情况下,侧向疏散平台的宽度在550-780mm的范围内,而盾构隧道限界5400mm侧向疏散平台的宽度可达800mm。

2 区间疏散能力计算模拟分析

为了比较研究端门疏散和侧向平台疏散方式的疏散能力和疏散时间,采用计算模拟仿真的方法分别对这两种方式的疏散过程进行了计算模拟研究。

现代疏散模拟技术的发展,基于个体的人员仿真模型越来越多的应用到地铁疏散通道的验证当中[5]。本文采用基于个体的计算仿真模型对某地铁区间疏散过程进行模拟。计算模拟的设定条件如表1所示,区间限界如图4所示。疏散人员的男女比例和年龄分布按照实际调查获得。计算考虑人员个体运动特性,不同性别、年龄的人,其运动特征不同[6]。根据对该城市地铁的实际调查[7],人员的年龄分布为:(1)男性:7-14岁:3%;15-29岁:20%;30-50岁:30%;51-80岁:2%。(2)女性:7-14岁:3%;17-29岁:18%;30-50岁:22%;51-80岁:2%。

2.1 不同疏散方式的疏散能力比较分析

不同疏散方式的计算疏散场景如图5所示。通过模拟,在表1设置的条件下,两种方式的疏散时间有较大差异。其中车辆端门疏散时疏散时间为13 min 52 s,600mm侧向疏散平台的疏散时间为7 min 40 s。虽然两种方式的瓶颈宽度相同,侧向疏散平台方式可以“让疏散乘客较为有序”,疏散出列车的整体疏散时间比端门疏散有了较大的缩短。

2.2 侧向平台疏散宽度对疏散效果的对比

如前面的分析,侧向平台的疏散宽度是疏散的瓶颈位置。将疏散平台的宽度增加至1000mm,其他参数保持不变(表1)的模拟结果如下。

模拟计算表明,600mm侧向疏散平台的疏散时间为7 min 40 s,1000mm宽侧向疏散平台的疏散时间为4 min 26 s。通过图6的对比,可以看出1000mm的疏散平台可以形成两股人流,进一步加大了疏散能力,整个疏散时间缩短。四号线区间疏散现场乘客的照片也显示了由于乘客比较瘦小,盾构区段800mm的疏散平台已形成了2股人流,提高了疏散能力。

这里只比较了紧急情况下乘客从车内疏散至车外的过程,在实际逃生过程中到达安全区域才能保证乘客的安全,如何更快的从疏散平台疏散至安全区域是侧向疏散方式需要考虑的区间疏散策略。

2.3 侧向疏散平台的宽度建议

模拟计算结果表明,疏散平台宽度的略微增加,可以使得疏散时间大大减小,疏散效率大大提高,因此建议疏散平台的宽度保证在800mm以上,这样尽可能的形成两股疏散人流,可以大大提高侧向疏散能力。同时在评估安全可靠的基础上,疏散平台上还应考虑设置方便、安全下至轨道道床面的装置。

3 结论

文章结合地铁区间疏散的常规设计方式,利用计算模拟方法,分析了端门疏散和侧向疏散两种方式的疏散能力、疏散效果及疏散瓶颈位置,并提出疏散平台的宽度建议。研究的主要结论包括:

(1)侧向疏散平台可以有序地将乘客疏散至车外,是一种较为有效的疏散方式。

(2)端门疏散方式的瓶颈在客车司机与客室之间的门和车辆端头门的下行梯位置。而侧向平台疏散方式的瓶颈在于疏散平台的宽度。

(3)侧向疏散平台方式可以“让疏散乘客较为有序”,疏散出列车的整体疏散时间比端门疏散有了较大的缩短。

(4)疏散平台宽度的略微增加,可以使得疏散时间大大减小,疏散效率大大提高,建议疏散平台的宽度保证在800mm以上,这样尽可能的形成两股疏散人流,可以大大提高侧向疏散能力。

摘要：区间疏散是地铁设计需要重点考虑的防灾设计问题。为了研究有效的地铁区间疏散方式,利用基于个体的人员疏散计算模拟方法,对不同的区间疏散方式下的疏散能力、疏散时间和疏散瓶颈位置进行了计算模拟研究。研究表明端门疏散方式的瓶颈在客车司机与客室之间的门和车辆端头门的下行梯位置,而侧向平台疏散方式的瓶颈在于疏散平台的宽度;侧向疏散平台方式可以让疏散乘客“较为有序”,整体疏散时间比端门疏散有了较大的缩短。当疏散平台宽度增加至800mm时,疏散时可以形成两股疏散人流,进一步提高疏散效率。分析结果可为工程设计人员、安全评估人员提供参考。

关键词：地铁区间,端门疏散,侧向疏散,疏散平台,计算模拟

参考文献

[1]GB50157-2003,地铁设计规范[S].2003

[2]史聪灵,钟茂华,涂旭炜,等.深埋地铁车站火灾实验与数值分析[M].北京:科学出版社,2009

[3]史聪灵.地铁换乘车站客流疏运模拟及风险分析(1)-T型车站[J].中国安全生产科学技术,2011,7(4):11-17SHI Cong-ling.Simulation and risk analysis on passengertransportation of metro transfer station(1)-T type station[J].Journal of Safety Science and Technology,2011,7(4):11-17

[4]王迪军,罗燕萍,李梅玲.地铁隧道火灾人员疏散与烟气控制[J].消防科学与技术,2004,23(4):345-347WANG Di-jun,LUO Yan-ping,LI Mei-ling.Evacuationand smoke control in subway tunnel[J].Fire Science andTechnology,2004,23(4):345-347

[5]ZHONG M H,SHI C L,TU X W,et al.Study of thehuman evacuation simulation of metro fire safety analysisin China[J].Journal of Loss Prevention in the ProcessIndustries,2008,(21):287-298

[6]HE Li,ZHONG Mao-hua,SHI Cong-ling,et al.Experi-mental research on investigation of metro passenger evacu-ation behaviors in case of emergency.In:Fifth Interna-tional Conference on Pedestrian and Evacuation Dynamics(PED 2010)[A],Gaithersburg,MD,USA,2010

篇9：应急疏散应急预案

一、组织机构

组长

副组长

组员

二、演练程序

1.总指挥下达防火逃生演练开始的命令后，初三公寓楼3层中部发生火情，现场指挥立即通知楼层班长报警。

2.发现火情的生活教师首先报警(119)，班长分别向教务处领导、生活管理干事报警(***、***)。

3.各楼层负责生活老师听到火警信号后，立即打开通道门、叫醒学生并说：“请大家保持镇静，用湿毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低头躬身前行，按疏散路线有秩序地进行疏散”。

4.各楼层一名生活教师指挥寄宿生学生迅速从各宿舍楼的出口有条不紊的向操场疏散，一名生活教师站在楼层拐弯处疏导学生，按照不同的路线和顺序从东西两个楼梯道迅速、有序、安全地撤离宿舍楼。

5.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，紧跟在后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，楼层老师招呼本楼层学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

6.各位班长助理迅速将学生带入操场，各栋楼班长站在各自宿舍楼口疏导学生出楼并模拟救助受伤学生最后疏散出宿舍楼。

7.各楼层清点学生人数。

8.疏散演练总结。

三、演练时间、地点及路线

时间：11月2日(周三)晚7：00—7：30

地点：学校操场

路线：初一宿舍楼从操场北门进;初二宿舍楼从宿舍南门出楼门，进中院从操场南门进。

四、有关要求

学生到操场后按平时上操队列位置站队。

1.疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，确保学生安全。

2.生活教师要稳定学生的情绪，大声指挥，前面带队;教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全，防止拥挤踩踏。

3.学生撤离后，各楼层体育委员整理队伍，班长清点人数，报告楼层生活教师，楼层生活教师向年级生活教师班长任报告，年级生活教师班长向总指挥报告。

4.设计演练的工作人员，一定要熟悉演练内容、程序、要求，认真履行责任，生活教师要提前进行安全教育，各方要全力配合，确保演练安全、顺利。

五、各楼层疏散负责人员安排

初一宿舍楼：负责人

五楼负责楼层引导学生;xx负责楼梯口疏导学生。

四楼楼层负责引导学生负责楼梯口疏导学生。

三楼负责楼层引导学生;xx负责楼梯口疏导学生。

二楼负责楼层引导学生;xx负责楼梯口疏导学生。

一楼负责楼层引导学生;xx负责楼门口疏导学生。

xx负责组织全楼层学生迅速在操场集合。

xx负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。

初二宿舍楼：负责人

四楼负责楼层引导学生;xx负责楼梯口疏导学生。

三楼楼层负责引导学生负责楼梯口疏导学生。

二楼负责楼层引导学生;xx负责楼梯口疏导学生。

一楼负责楼层引导学生;xx负责楼门口疏导学生。

xx组织全楼层学生迅速在操场集合。

xx负责疏导学生迅速离开宿舍楼并切断电源。

篇10：学生紧急疏散预案

2.听到紧急疏散信号或可以撤离时，全体教师各负其责，按照平时疏散演练方案、路线有序疏散。

3.班主任和课任老师迅速进入各自班级，其他科老师留在原班级协助，各楼梯负责老师迅速到位，帮助班主任维持秩序，防止出现拥堵、踩踏事件。

4.由于学校周边环境因素，疏散的学生先到操场安全地带集合，视情况再定是否向校外撤离。

5.所有人员打开各自通讯设备，保持通讯畅通。

6.此预案用于需要紧急疏散的一切突发事件（如地震、火灾等）。

附疏散教师分工表：

总指挥：

副总指挥：

第一疏导小组：教学楼东北楼梯组长：组员：

第二疏导小组：教学楼东南楼梯组长：组员：

第三疏导小组：教学楼西北楼梯组长：组员：

第四疏导小组：教学楼西南楼梯组长：组员：

报警员：

安全场地（操场）指挥：

篇11：安全疏散演练预案

登封市少林实验幼儿园

2017年2月

应急疏散演练预案

一、指导思想：

根据教育部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。

二、组织领导：

总指挥：杨丽鹤（园长）

副总指挥：马大喜

小组成员：各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫

三、紧急疏散指挥人员职责：

1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

岗位分工：

指挥教学楼一楼楼梯口秩序：梁晓玲

指挥教学楼二楼楼梯口秩序：王巧珍

指挥楼下秩序：孙丽

协助员：食堂工作人员

四、紧急疏散演练预案：

当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：

1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。

（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。

（3）班级撤离路线：

一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处；

大班、小班由一楼梯撤离；中班、宝宝班由消防楼梯撤离。

（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。

（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。

教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演练结束回教室路线：

指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地回教室。

少林实验幼儿园

篇12：疏散预案

1 调研基本情况

(1)万达商业广场。

建设用地约77 788 m2,总建筑面积约395 950 m2,建筑层数30层,建筑高度99.70 m,属一类高层综合楼。商业裙房部分的建筑面积和疏散楼梯宽度见表1。其中,1F的疏散宽度为外门的总宽度,与规范要求的宽度比值是按面积折算值为50%,百人宽度指标分别按“高规”规定的1 m/百人和“建规”规定的相应楼层的百人宽度指标计算出的比值。

(2)成都财富中心。

属一类综合楼,裙房一层为精品店,二、三层为超市。其建筑面积和疏散楼梯宽度见表2,宽度比值的计算方式同上。

(3)成都SM广场一期工程。

总建筑面积127 400 m2,建筑高度27.5 m,属一类高层商业建筑。地下一层为超市,一层为精品店,二、三层为百货商店,四层为电影院。其建筑面积和疏散楼梯宽度见表3。其中,1F为外门的总宽度;与规范要求的宽度比值是按面积折算Abstract:值地上层为50%、地下层为70%,百人宽度指标分别按“高规”规定的1 m/百人和按“建规”规定的相应楼层的百人宽度指标计算出的比值;-1F括号内的比值为面积折算值为50%、百人宽度指标为0.75 m/百人的计算结果。

笔者也开展了一些关于商店客流量的调查,选择成都市几个有代表性的商店,分别以正常工作日、双休日及黄金周长假为调研时间,对现场客流量进行实测。根据调查采集的数据,按建筑面积估算出大型超市卖场的人员密度约为0.2～0.3 人/m2,百货精品类商店的人员密度约为0.1～0.25 人/m2,建材超市的人员密度大约为0.05～0.1 人/m2,大型家俱商店的人员密度约为0.01～0.1 人/m2,实际的客流量与按规范确定的人数差异较大。

2 调研分析

(1)通过对高层建筑裙房内设置的商店进行的实际调研,按照1 m/百人的宽度指标和“建规”规定的商店疏散人数计算出的疏散楼梯宽度,执行规范时大都有困难,大型商店的情况尤为突出。通过论证等方式确定的疏散楼梯总宽度为规范规定的70%左右,相当于按照“建规”的百人宽度指标计算出来的情况。

(2)按“建规”的规定,计算商店的疏散宽度至少需要营业厅建筑面积、面积折算值、疏散人数换算系数和百人疏散宽度指标等参数,参数的设置较复杂。

“建规”中以每层营业厅建筑面积乘以面积折算值和疏散人数换算系数计算疏散人数,商店的面积折算值为50%～70%。但在工程实践中,基本上都是按照50%执行,按70%计算出来的结果基本都不被接受。

而对于营业厅建筑面积的确定,在“建规”条文说明中解释为:“营业厅的建筑面积包括营业厅内展示货架、柜台、走道等顾客参与购物的场所,以及营业厅内的卫生间、楼梯间、自动扶梯等的建筑面积。对于采用防火分隔措施分隔且疏散时无需进入营业厅内的仓储、设备房、工具间、办公室等可不计入该建筑面积内。”营业厅建筑面积的界定内容复杂,不便于操作。

由于营业厅建筑面积、面积折算值只为计算营业厅的营业面积,进而计算疏散人数确定疏散宽度,但营业面积对于建筑设计而言,并无其他更多的实际用途,况且在实践中面积折算值基本上是一个固定的取值,营业厅建筑面积、面积折算值若与疏散人数换算系数合并,统一为基于各层建筑面积的人员密度参数,更利于对商店建筑的安全疏散设计进行总体把握。

(3)对商店客流量的实测结果显示,各类型的商店,特别是建材、家俱、家电等专业商店,其人员密度远小于现行规范规定的数值。

由于影响商场客流量的因素有多个方面,如商店的经营范围、商店的区域位置及分布密度、城市规模、人口密度及经济发展状况、商店的经营档次及规模、商店的促销力度及节假日的影响等等。这些因素对商店的人员密度都有影响,但由于有些因素无法在建筑工程设计阶段以数值进行衡量,如商店的经营档次,即使有客单价,即顾客进商场后的人均消费金额,这样的指标来划分商店的经营档次,也往往是在商店投入运营后才能统计得出。又如商店的促销及节假日的影响,与促销力度、节假日的长短甚至天气条件都有关,属于一种短期、峰值现象。另外,商店的区域位置及分布密度、城市规模、人口密度及经济发展状况等因素,也都难以用数值来体现。因此,设计商店的人员密度时,有些影响因素并不能得到具体的量化。

对于建材、家俱、家电等大型专业商店,按现行规范计算出的理论人数通常远远大于正常营业状态下的实际人数。笔者认为对这类商店的人员密度宜根据实际情况分别确定,允许这类专业商店的疏散楼梯宽度小于普通商店的要求。这样的规定对于大型的专业商店,其意义更显著。

当然,区别设置专业商店的人员密度,相当于对商店建筑的经营范围进行了限定,设计时如果按照专业商店的人员密度确定了疏散楼梯宽度,在转向经营普通商品时就会受到建筑设计本身的限制。例如,家俱商店如果经营状况不好,若直接改作超市是行不通的,这时再增加楼梯也几乎是不可能。因此,对于专业商店的范围不宜过于细化。

(4)根据调研的商店情况,按其建筑面积计算的人员密度与“建规”中面积折算值和疏散人数换算系数乘积的对比见表4。

由表4可知,“建规”中按50%的面积折算值,一、二层的人员密度与实际情况基本相符,三、四层和地下层的人员密度与实际有一定的出入。基于成都市的实际工程情况,笔者提出一个关于商店人员密度的建议方案,考虑到商店的人员密度最终是为了计算商店的

疏散宽度,有必要对建议方案提出的人员密度与现行“建规”规定的百人疏散宽度指标计算出的疏散宽度系数进行比对、调整见表5。

由以上对比可知,根据建议方案计算的疏散宽度系数,比现行“建规”的规定略低,比重庆市地方规范的规定略高。地上层随楼层增加疏散宽度系数,到四层达到最大;地下层的疏散宽度系数较地上层略大,负一层的系数较四层略大,对地下层疏散中的不利因素在数值上进行了适当的考虑。总体来说,建议方案中的数值设定与现行规范的制定原则是一致的。

另外,现行“建规”是按营业厅建筑面积计算,可以扣减部分非营业厅面积,因此其实际的疏散宽度系数应比表5列出的值略低,与建议方案的差异小于0.03 m/100 m2。建议方案的人员密度对大型商业建筑更具实际意义,对小型商店其影响不大。如每层建筑面积为12 000 m2的大型商店,按建议方案大致可减少2个1.8 m宽的疏散楼梯;而对于每层建筑面积2 000 m2以下的商店,按建议方案疏散总宽度仅减少0.6 m,在满足疏散距离、不少于2个安全出口等条件后,其实际的疏散方案与现行“建规”的要求相差无几。

3 结论与建议

3.1 裙房的百人疏散宽度指标可参照“建规”执行

设置在高层建筑裙房的商业营业厅,与高层主体部分进行完全的防火分隔后,百人疏散宽度指标按“建规”的相关规定执行与实际情况更贴近。

3.2 简化疏散人数的计算方法

建议对商店内计算疏散人数的系数进行简化,统一按各层的建筑面积给出相应的人员密度,而不再细化营业厅的建筑面积、营业面积,便于执行。

建议“高规”中增加 “商店的疏散人数应按每层的建筑面积乘以人员密度计算”的内容。

笔者结合调研情况,建议商店的人员密度见表6。

3.3 部分专业商店的人员密度

根据四川省的调研情况并参考其他省的相关地方规范,对部分专业商店的人员密度提出建议,见表7。

摘要：针对商店类的裙房建筑疏散设计中存在的问题,选择成都市已建成的、楼梯宽度执行规范困难、通过论证等方式确定安全疏散方案的商店进行了调研,与现行规范中相关条文分析比较后,对“高规”中商店疏散人数和疏散宽度指标提出建议。

关键词：商店,疏散人数,疏散宽度,建筑防火

参考文献