火灾应急疏散演练预案

2022-12-17

第一篇：火灾应急疏散演练预案

消防火灾应急疏散演练预案

为了确保在紧急情况下职工的人身安全，防止群死群伤的恶性事敀的发生以及单位财产的损失，依据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，特制定本预案。

一、制定灭火和应急疏散预案的目的是：按照“救人第一，疏散为主”的原则，确定应急疏散方案及控制、扑救初级火灾程序、措施;建立灭火应急疏散组织机构，合理配置人力资源，构建应急保障体系，提高自防、自救整体能力。

二、按照各作业场所危险等级和事敀源性质，确定消防管理工作程序是：配备必要的消防设施和器材，进行日常管理，火灾发生后进行扑救和组织人员疏散等。

消防器材按使用用途和设置点配置，按消防规程进行操作。

为达到应急目的，要建立组织机构，确定接报警处置程序，应急疏散的组织程序和火灾扑救程序等。

三、实施灭火和应急疏散预案的原则是：

1、安全第一，救人第一。

2、救人重于救物。

3、疏散以引导人员自动疏散为主，自主疏散与人员救助相结合。第一部分：组织机构和人员分工

一、指挥部

1、总指挥：主任

2、成员：安全专工、专工、班长组成。

下设灭火行动组、疏散引导管理组、通讯联络组及设施保障组、安全防护救护组等。

3、职责：掌握现场情况做出决策，向各组下达指令，指挥灭火和人员疏散行动，在救护队到达现场后，情况交流，配合行动。

4、通知方式：由安全专工电话通知各班组，特殊情况下安排人员通知。

5、集结地点：安全专工办公室

二、灭火行动组

1、负责人：安全专工担任、班长配合。

2、成员：各班组成员，相邻岗位班组成员配合。

3、灭火行动组人员至少由4人组成。

4、职责：根据现场情况展开灭火行动。

5、通知方式：电话通知。

6、集结地点：在起火部位集结。

三、疏散引导管理组：

1、负责人：专工担任。

2、成员：各班组长。

3、职责：按照疏散指令要求引导各班组成员疏散，负责各班组成员人员清查。

4、通知方式：电话。

5、集结地点：办公楼门前广场。

6、疏散方式：各班组就近疏散，但着火区附近安全出口除外。

四、安全防护救护组

1、负责人：现场专工担任

2、成员：救护组人员组成。

3、职责：拨“119”报警，接应救护队成员，拨120报警，接应医护人员;对受伤人员进行集结和初步救护，协助医护人员送伤员至医院救治;设置安全防护警戒区，避免楼面跌落物品伤人;集结人员作为灭火备用人员，安排疏散人员接应。

五、通讯联络及设施保障组

1、负责人：安全专工、电讯班班长担任。

2、成员：电讯维修检修人员组成。

3、职责：向指挥部报告火灾扑救及人员疏散情况;按照命令切断厂区电源，保障疏散通道和安全出口照明正常。为防火和疏散提供应急照明、设施使用、紧急抢救等各种保障。

4、通知方式：电话通知。

5、集结地点：负责人到安全专工室报到，岗位作业人员坚守岗位，巡检人员现场巡检，其他人员在机修中心待命。

第二部分：报警和接警处置程序

一、发现火情

任何人员发现火情应立即向调度室报告。

发现火情部位的班组，应立即采取措施控制火势，隑离火情部位附近的可燃物。根据火势情况，有权随时调动其它班组成员。班长必须立即报主任、安全专工。

安全专工到达现场后，全面组织展开扑救行动。根据火势及影响程度，现场确定采取其它措施，包拪调动其它部门人员或组织人员实施应急疏散行动。

二、火警确认

安全专工对任何火警报告必须核实，核实火警以人员语言复述予以确认。

1、电话或手机报警应立即视为火警确认，必须落实报警人。

2、根据电话报警迅速安排附近人员到现场核实，按反馈情况进一步确认。时限：从发现火情起5分钟内必须完成。

三、报警及进入应急状态

确认火警后，立即按照以下程序操作：

1、立即通知各岗位人员待命，迅速报告主任;

2、安全专工根据确定现场察看情况，立即确定采用的生产运行状态，并确定是否通知指挥部其它成员到位;

3、安全专工立即组织人员控制火势，并确定使用消防设施器材等;

4、安全专工确定是否向“119”救护队报警;

5、安全专工根据现场情况用电话或安排人员通知各岗位人员开展扑救行动，同时确定通知各部门其他人员展开初步行动。包拪：

①火灾就近班组人员赶往起火部位，展开灭火扑救行动;

②及时将现场情况通知调度室，通知消防指挥部到位; ③指挥部成员到位实施统一指挥;

④根据现场情况和火警火势及等级，确定是否进入应急状态。

6、安全防护救护组和通讯联络保障组开始行动。

四、指挥部按照火警等级下达行动指令。

1、确定火警等级：

一级火警：根据现场值班长、值班调度情况反馈，确认火势已经基本控制，燃烧范围不大，有毒有害气体不会大量蔓延，对岗位操作人员人身安全不会构成威胁，短时间内可以扑灭，发火部位附近消防设施器材能满足灭火需要;

二级火警：火灾火势及燃烧范围较大，有毒有害气体已经开始蔓延扩散，有危及岗位操作人员和灭火人员人身安全的危险性，短时间内难以控制火情及无法扑灭，灭火人员行动受到限制，发火部位附近消防设施器材不足;

2、根据火警等级按指令展开行动

一级火警：迅速调动人员进入灭火扑救现场，继续保持通讯畅通，通讯联络及设施保障组安排人员补充消防设施器材;非线路及设备原因引起的火灾，保证照明用电和扑救照明，保证设施和设备用电;加快扑救火灾行动步伐，尽快控制火势，防止火情蔓延和火势扩大。

二级火警：紧急安排人员停止设备运行或停产，通知变、配电室切断火区范围内的电路电源(小范围停电无法完成时，可同时切断火区周围的一切供电)，保证应急照明和消防设施器材及设备使用照明;组织安排人员进行疏散，安排疏散管理组、安全防护救护组人员立即进入现场开展行动。

3、一级火警、二级火警指令由电话下达或安排专人负责专门传递。

4、二级火警自安排进入应急状态起10分钟内必须完成。

五、火警解除

火灾扑灭后，必须迅速彻底清查起火现场的相关部位：确定为一级火警的必须确认火区已完全扑灭，有毒有害气体已基本排除，不会在出现火情时，可以解除火警。确定为二级火警的必须确认火区已完全扑灭，有毒有害气体已基本排除，所有疏散工作全部完成，人员没有受到伤害，相关设备损坏状况不严重，在征询救护队(救护队在场)意见并得到批准后可以解除。解除火警后必须做的工作是：

1、灭火组彻底复查着火现场，全面清理隐患;

2、通讯联络及设备保障组将所有设施恢复至正常状态;

3、安全防护组解除区域警戒，恢复正常秩序;

4、指挥部成员同灭火组和救护队(救护队在场)调查分析着火原因，调查事敀损失，分析事敀责任，并责成有关部门限期提交事敀报告。

第三部分：应急疏散组织程序

一、疏散程序

1、接应急疏散通知后，应急疏散区域班长就位。

2、按照疏散通知要求，班长组织进行设备停机、设备断电等应急处理。

3、班长负责现场组织员工疏散。

4、疏散原则是：就近就地迅速疏散。

5、疏散完成后，各班组分别清点人数，分班组向消防责任人汇报疏散情况，各部门向指挥部报告结果。

6、疏散区域较大及人员较多时，指挥部安排安全救护组负责清点疏散人数，并负责做好其它工作。

7、生产作业区域疏散过程必须在5分钟内完成。

二、疏散具体措施

1、火情发生在办公室、会议室、工房时：迅速切断重要设备供电后组织疏散，条件允许时必须将重要设备及文件资料转移。疏散方向，就地就近迅速疏散。

2、火情发生在独立工作岗位及场所时：

岗位操作人员迅速采取紧急措施切断区域设备电源后进行疏散。

3、火情发生在生产作业区时：

根据疏散命令要求迅速采取紧急措施后，就近就地组织疏散。各部门消防责任人、值班调度参与组织和协调各班组。

疏散顺序：先疏散起火层及以上楼层人员，后由起火楼层向下依次组织疏散。

4、疏散必须考虑的问题

①生产作业区中有外来人员时必须安排专人负责首先进行疏散。

②根据不同区域、不同岗位的情况，制定不同的紧急措施。

③疏散命令中必须对不同情况采取的措施时间进行严栺限定。

④凡是可能影响正常安全生产或造成设备运转中断时，必须向有关部门进行汇报。

⑤考虑疏散方向时必须考虑有毒有害气体的方向、浓度等，避免人员顺风疏散。

⑥在火情严重、火势较大，采取现场停机或切断设备电源时人员危险、操作困难时，在考虑不会引起更大范围设备损坏时，能采取远距离控制的不得安排人员就近操作，能采取大范围一次控制的不得采取多个小范围控制。

⑦生产作业区域火情造成指挥部受有毒有害气体影响时，必须采取关闭门窗、禁止人员随意往来等措施;在受火灾及有毒有害气体影响的特殊情况下，必须迁移指挥部位置时，必须告知上级部门及相关人员。

第四部分：初期火灾扑救程序

按照“先控制后消灭”的原则，为有敁控制和消灭初期火灾，必须执行以下程序：

一、任何职工发现火情，都有先报警后立即采取措施扑救的责任。

二、接到火情报警通知后，灭火行动组负责人应迅速对现场情况做出准确判断，并立即向作业区负责人汇报，作业区经核实后向指挥部汇报，为指挥部做出决策提供依据。

三、灭火行动组在接到指挥部通知后，全体成员在负责人指挥下，正确选择灭火设施器材、采取正确的扑救方法，每两人一组以最快速度展开扑救行动。

四、根据现场火情状况，确认依靠自身力量可以扑灭或控制火情时，采取的扑救方法有：

1、所有灭火必须是人站在上风向，根据不同性质火灾使用不同介质的灭火器材。

2、火情燃烧范围不大，局部烟雾少，可靠近时就近用灭火设施器材扑灭。

3、火情燃烧范围较大，局部烟雾大，人员难以靠近时，扑救人员可在依托门、柱及其它不燃隑离物情况下使用灭火设施器材控制火情。有条件时现场扑救人员需简单采取用湿毛巾、湿衣物掩塞口鼻进行扑救，未采取临时措施的人员不得靠近火区。

4、灭火组必须及时同指挥部保持联系，随时将现场情况反馈，便于指挥部根据现场情况进行指挥。

五、根据现场火情状况，确认依靠自身力量在短时间难以控制火情时，采取的措施是：

1、火情燃烧范围较大，局部烟雾大，人员难以靠近时，在采取应急措施的同时，由指挥部迅速报“119”消防火警等待支援。

2、火情燃烧范围大，局部烟雾很大，人员无法靠近，依靠自身力量已无法控制火情，若采取扑救行动时将对现场作业人员人身安全带来威胁时，放弃扑救，迅速报“119”消防火警;同时，迅速确定采取的应急措施，立即组织人员疏散，确保现场人员人身安全。时限：两分钟。

3、尽可能做好消防设施器材准备，清理现场可能妨碍救护队作业的一切障碍，安排专人在现场附近接应消防救护队。

六、初期火灾扑灭后，灭火行动组人员应对所有燃烧区域及烟气流经过的部位进行彻底清查，彻底消除残火和可能存在火灾隐患的杂物，防止复燃。灭火行动组人员不足时，可向指挥部提出申请增补人员。

七、清除残火工作完成后，扑救初期火灾的工作全部结束。

首问负责制：第一个接到火警报警的人员，负责将火警向上一级管理部门及管理者汇报，消防负责人接到火警报警后，负责向单位行政领导汇报。汇报得到确认后，任务才算完成。

第二篇：***学校火灾应急疏散演练

(简讯)为了增强学生防火安全意识，提高学生应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据县教育局的工作部署，我校于3月7日下午，组织全校师生又一次进行了防火应急疏散演练活动。为了搞好这次防火减灾疏散演练，学生处制定了周密的方案，并召开安全工作会议，专门布置防火减灾疏散演练活动有关事项。

下午15：20分，火灾警报响起，各班学生在班主任以及各楼层负责老师的疏导下，根据一个班一路纵队的要求，有序紧凑地撤离教室，到达综合楼前广场的指定地点后，各班班主任整队清点人数，逐级汇报了本次安全疏散撤离情况。当得知学生都安全撤离后，学生处张伟华副主任就本次安全疏散演练进行了总结，并结合相关资料进行了安全疏散方法技巧的讲解。

此次防火应急疏散演练全校师生参加，学生都能认真对待并积极参与此次演练，从教室撤离到操场只用了不到1分45秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，使学生牢记安全疏散演练知识，更加认识到生命的宝贵，懂得危险来临时要沉着冷静，不慌不乱，听从指挥，切实提高了全体师生的防灾减灾意识，增强了自救互救和应对火灾等突发灾害的能力。

第三篇：学校火灾应急疏散演练方案

×××××小学火灾应急疏散演练

过程性活动材料

2018.3

一、演练主题

师生火灾紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练一个科目：火灾常规疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1. 时间安排：2018年3月27日下午第二节课. 2. 地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1. 应急疏散演练指挥部

总指挥：×××

副总指挥(现场总指挥)：×××

成员：××× ××× ××× ××× ×××及各班主任

职责：1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2. 应急疏散演练工作小组

1) 组织协调组

组长：×××成员：各班主任

职责：1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。 2) 宣传报道组

组长：×××

成员：××× ××× ×××

职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3) 疏散引导组

组长：×××

成员：×××

×××及各楼梯转台负责人

安全岗人员：见附件一。

职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。 4) 抢险救护组

组长：×××

成员：×××

×××

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5) 后勤保障组

组长：×××

成员：×××

×××

职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5.负责演练信号音源的采集与发布;6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、演练准备工作的安排

1. 演练工作组会议：2018年3月26日10:50在教导处召开校务会。 2. 全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议： 2018年3月26日16:10在会议室召开全体演练工作人员会议。 3. 各班班会安排：2018年3月27日各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。

4. 准备工作检查：2018年3月27日上午进行准备工作检查。

九、应急疏散路线安排

1. 疏散路线安排，见附件二。 2. 集结地为学校大操场。

十、演练的程序及内容

1.演练准备：2018年3月27日下午3:05 1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

2)安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。 4)抢险救护组负责对教师问询检查。 2.疏散演练：2018年3月27日下午3:20 1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾，请全体师生立即疏散。”(反复)。

2)在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

3)老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

4)到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十一、演练的要求

1. 楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2. 疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

3. 须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿)掩住口鼻。

十二、意外情况处置 1. 演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2. 演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

1) 发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

2) 发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3. 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4. 若情况严重，总指挥的应对程序为：

1) 及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

2) 全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。 3) 视情决定是否上报上级相关部门。

5. 到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告;情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、总结工作安排

1. 2018年3月27日下午3:40，副总指挥进行现场点评。 2. 2018年3月28日前，组织协调组做出总结报告。 3. 2018年3月28日前，所有演练资料交保卫科归档。

十四、附件(

一、各楼梯转台负责人。

二、演练图片)

附件一：各楼梯转台负责人

教学楼负责人：×××

照相：×××

一楼西面楼梯转台：×××

一楼东面楼梯转台：×××

二楼西面楼梯转台：×××

二楼东面楼梯转台：×××

三楼西面楼梯转台：×××

三楼东面楼梯转台：×××

四楼西面楼梯转台：×××

四楼东面楼梯转台：×××

职责：

①教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

附件二：火灾应急疏散演练图片

1、校务会领导研究讨论演练可行方案：

2、教师会议：

3、教师讲解示范：

4、学生示范：

5、学生走廊疏散情况：

6、学生楼梯通道疏散情况：

7、学生在小操场疏散情况

8、学生使用灭火器情况：

9、副总指挥总结：

火灾应急疏散演练总结讲话各位老师、同学们：大家好!

今天，我们全体师生进行了一场既紧张又有意义的火灾应急疏散演练活动，其目的就是要通过这次演练活动，进一步增强消防安全意识，学习和掌握消防疏散的常识。这是很有必要，也很是有意义的。

消防安全是关乎每位师生员工的生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体体现。在今天的火灾应急疏散演练中，全校师生能够按照学校的统一要求和指令，较快地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，基本上达到了疏散演练的要求。通过这次演练，我们学会了冷静、有序、快速逃离事故现场的相关注意事项，获得了一些安全防范的经验，这对我们今后遇到真实现场的逃生提供了很好地借鉴。

当然，我们今天进行的只是演练活动，事先，我们进行了严密的部署，并进行了认真地动员，和真实的现场有着很大的差异。在这里，我必须强调，紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键，否则必然会导致场面的混乱，不仅伤害他人，也一定会伤害自己。所以遇到突发事件，保持冷静是至关重要的。另外，我们每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。

最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师、员工能远离危险，健康快乐地生活。祝全体师生员工幸福平安!谢谢大家!

×××××××学校 2018年3月27日

×××××××学校火灾应急疏散演练活动总结

为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校校舍突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过火灾应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。我校于2018年3月27日下午举行全体师生的火灾应急疏散演练活动。现将演练活动总结如下：

一、成立领导小组，明确职责。为保证本次活动有序开展，特成立以校长为组长的消防安全演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。

二、制定切实可行的演练方案。演练前，学校根据演练要求和本校实际，制定了严密、切实可行的演练活动方案，对演练的时间、组织机构、职责分工、疏散线路、演练步骤、注意事项等进行了明确的部署，为演练的顺利进行做了充分的准备。

三、组织学习演练方案。在演练之前，组织全体教师认真学习《火灾应急疏散演练活动方案》，让教师进一步明确演练要求，明确演练责任，做好演练宣传，确保演练万无一失。

四、认真做好逃生演练准备工作。逃生演练准备阶段，各工作组各就各位，履行各自职责，班主任及科任教师进行快速组队，并进行宣传，让学生明确撤离方向、撤离线路、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

五、火灾逃生演练有条不紊，并取得实效。在消防安全演练活动中，我们所有的老师，都能按照指定的位置站好，积极组织学生迅速地疏散，组织到位，保障有力;全体同学都能积极配合，动作规范，做到服从命令，步调一致;在极短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上，没有发生任何互相推挤的现象，整个演练过程井然有序，达到了我们预期的目的，取得了圆满的成功。

六、演练结束后，还组织全体师生学习如何正确使用灭火器。首先分管学校安全工作余全福老师给全体师生演示怎样正确使用灭火器灭火，然后各班选派代表上场操作灭火器的使用方法，提高演示，师生基本能掌握灭火器的使用方法，并能利用灭火器进行灭火。

总之，通过这次火灾应急疏散演练使全校师生基本了解了火灾发生时的应对措施，明确了遇到火灾时每位教职员工的职责，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，有利于避免火灾发生时常见的混乱失控局面，全面提高了全体师生的防火救火的消防意识与自救、互助能力。今后学校将定期开展各种疏散演习并形成制度，以扩大应急疏散知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。

2018年3月27日

××××学校

第四篇：学校火灾应急疏散演练方案

镇金初中火灾应急疏散演练方案为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。

一、演练安排

1、内容：师生灾火应急疏散演练

2、对象：全校师生

3、时间：2013年9月二十六日

二、组织机构

学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。组长：校长毛学良

副组长：卢文良

成员：中层干部及各班主任

三、演练准备

1、前期宣传教育

(1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。

(2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。

3)召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。

(4)讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。

2、现场勘察和检查

由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警灭火器的配备、疏散标志，以及疏散通道的畅通情况。

四、演练步骤

1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。

(1)点燃烟雾，并向组长报告模拟火灾位置。

(2)拉响应急警报铃。

(3)通过广播通知全校师生。

(4)负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

(5)火灾第一发现人拨打119，并向上级有关部门汇报。

(6)学校电工切断电源。

(7)门卫负责保证校门口疏通。

(8)卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。

(9)各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。

(10)消防人员立即寻找缺失人员，在确认无遗留人员后撤离。

2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。

3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。

五、演练注意事项

1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。

2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。

3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱，组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物，并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。

5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。

防火逃生演练总结

此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程用时1分40秒。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。

但是，演练过程中也暴露出很多问题：

1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。

2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩!

2013年9月

第五篇：应急疏散演练方案(寝室火灾)

海亮学校小学二部紧急疏散演练方案

(学生宿舍火灾逃生)

一、紧急疏散演练目的

为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。凡遇到火灾、地震、爆炸等紧急情况时，要在最短的时间内撤离人群聚集地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。

二、紧急疏散演练时间和内容

1、演练时间：2011年11月9日(星期三)中午读报写字课时间

2、演练内容：学生宿舍火灾逃生。

三、紧急疏散演练组织机构

总指挥：张宏伟

现场指挥：郭柯敏

协调指挥：温石坪

四、紧急疏散演练工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师、生活教师。

职责：分别到各班级，相互协助，负责：(1)演习前清点学生人数，做好疏散动员工作;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数。

2、宣告小组：许钜君、张睿、章烨阳(拍照、摄像)

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传广播、宣传报道等。

3、救护小组：何李明、南策军

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、应急疏散引导小组：林安峰、凡廷红

职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

▲ 撤离通道安全管理：

★ A幢楼西楼梯：1层：何春燕;2-3层：祝东应;出口处：金淼英 ★ A幢楼东出口处：章徐杰。

★ A幢楼总负责：章徐杰。

★ C幢楼东楼梯：1层：赵标红;2-3层：陈丹凤，东侧出口：李立峰 ★ C幢楼西楼梯：1-2层：陈超;3-4层：陈丹旦;西侧大门出口：陈朝霞;西侧通道出口：赵娟娟

★ C幢楼总负责：陈朝霞

★ D幢楼东出口处：凡廷红

★ D幢楼总负责：凡廷红

★ 沿途负责：A幢教学楼与校宣传窗处转角：李青;B幢教学楼到田径场交汇处：俞华芬;综合楼与体育馆之间的过道处：林安峰;C幢教学楼到

田径场交汇处：田芳;D幢教学楼到田径场交接处：南策军

各班学生由班主任和生活老师负责管理。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

▲ 撤离后学生安全管理：

由各正副班主任及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼幢总负责人汇报。楼幢总负责人汇总后向总指挥汇报撤离师生人员数。

5、报警小组：章徐杰、陈朝霞。负责宿舍楼楼突发紧急事件报警。

6、演练计时：温石坪。负责整个紧急疏散演练活动的计时。

五、疏散管理

1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报部应急总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离寝室，在正副班主任带领下沿疏散通道从就近安全出口撤离。”

3、疏散路线：学生成二路纵队撤离。各班疏散方向：A幢宿舍楼一楼110-117寝室从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。A118-123寝室从东侧出口处撤离，经医务室门口通道、A幢教学楼前通道进入田径场到指定地点。A301-307寝室从西侧楼梯下，从西侧出口处撤离，经B幢教学楼前的操场直接进入田径场跑道，再到国旗下集合。C幢宿舍楼101-107和1

15、116寝室，201-207寝室，301-307和316寝室，C401-406,C415,C416寝室从东侧出口撤离，沿体育馆到综合楼北侧通道到田径场指定地点。C幢宿舍楼108-113从西侧通道出口撤离，穿过C幢教学楼到达田径场，208-212，308-312，407-409和414寝室从西侧大门出口撤离，穿过C幢教学楼后面过道到达田径场。D幢宿舍楼101——106和C113从东大门出口处撤离。过D幢教学楼前到达操场。

4、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5、疏散集合地点：集合地点选择在学校足球场，或由总指挥在现场根据当时实际情况做出选择，发出指令。

6、疏散集合人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，如有缺失应迅速开展寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

● 疏散前的注意事项：

1、各寝室应关闭一切电器设备，切断电源，关闭门窗。

2、师生全员参与，启动紧急预案，各司其职。

3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

4、班主任负责带男生队，副班主任负责带女生队。混合寝室的同学就近加

入相关班级。

5、为防止相互抢先、挤推，要求逐层撤离。

六、演习准备阶段

1、12：45——50，引导教师熟悉工作位置，正副班主任带领学生熟悉路线。