小学防震疏散演练预案

2023-04-05

第一篇：小学防震疏散演练预案

小学防震减灾应急疏散演练预案[1]

涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案

涪洋中心完小 2014年5月5日

涪洋中心完小防震减灾应急疏散演练预案

为保证我校地震应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻师生生命和财产损失，提高我校在地震等突发事件发生时的应急反应能力，根据务川自治县教育局关于学校制定针对重大突发事件工作预案的要求，结合我校实际，特制定涪洋中心完小地震应急疏散演练预案。

一、学校概况涪洋中心完小

二、地震应急机构设置

成立地震应急工作指挥部，人员组成如下：总指挥：徐琴

副总指挥：蔡旭

成员：徐桂林、邹玉、安荣兰、龚真建、班主任、各任课教师及后勤组成员

地震应急工作指挥部下设5个组： 1.指挥组

组长：蔡旭

组员：全体校委会成员

职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部的命令，组织各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力物力，进行抢险救灾。

2.疏散组

组长：安荣兰、李继红组员：各班班主任及各疏散点的教师。

职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带(操场等)。疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。

负责楼内疏散的老师位置安排。(见附件：涪洋中心完小防震减灾安全疏散演练方案)

3.医疗救助组

组长：唐医生

组员：综合教研组成员

职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

4.消防治安组组长：龚真建

组员：后勤组成员、门卫

职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。

5.宣传统计工作组组长：徐桂林

组员：低年级组任课教师

职责：开展地震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市、县地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。

三、接到务川自治县教育局等上级部门的地震预警后，学校地震应急工作指挥部及下属5个组成员应立即到岗，启动预案。

四、有感地震发生时应急反应 1.校方处置措施

(1)立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有序疏散到安全地点，并清点人数及时上报，若停电无法广播，可利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨为两短一长，此时疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

(2)所有使用电器设备的人员立刻切断电源。

2.各班任课教师处置措施

各班任课教师在感知地震发生时应立即告诉学生不要慌乱，若是上课时间，告诉学生不要乱动，将身体尽量缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。感觉晃动过后，应立即组织学生向安全地点疏散。

教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，单行走出教室，撤出教室后，按班为单位顺序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，全体校委会成员，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯口疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊停，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

若是课间休息时间感知地震发生，各班班主任应迅速赶到本班，组织教室内学生疏散，其他楼梯口负责疏散的教师应迅速赶到指定位置并边走边组织学生按疏散路线进行疏散。所有师生撤离到就近的操场待命。撤离教学楼的时间应控制在15秒之内。高楼层学生如在短时间内来不及撤出，应由教师带领躲在卫生间等小开间房屋内，然后择机撤出。

3.来不及疏散的学生由负责各楼梯口疏散的老师组织到紧急出口处等待救援。

4.有感地震发生时如多功能厅有活动，由组织活动的老师负责迅速打开门从安全出口撤离到操场。

5.学校各工作组立即进入应急状态，按照各组职责到达指定位置，开展各项应急救援工作。

涪洋中心完小2012年5月5日

第二篇：刘楼小学“防震防火防踩踏”疏散演练应急预案

为了保障全体师生的人身安全和学校的财产安全，有效地防范和迅速果断的处置突发事件，做到统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、方法科学，最大限度地降低突发事件的危害程度，特制定本预案。

一、要从讲政治的高度和全局出发，充分认识防震防火防踩踏工作的政治性、重要性和紧迫性，根据各级防震防火防踩踏领导小组的部署，把防震防火防踩踏工作作为我学安全工作的内容，列入重要的议事日程，采取有效的措施，切实做好防震防火防踩踏的各项工作。

二、成立安全预案领导小组，成员职责分明。校长是第一责任人，主管校长是直接责任人，教师是主要责任人。

组长：李健副组长：陈伟健

成员：乔山陈伟健

刘夏

吕绍军

三、切实做好安全工作预案。

⑴地震或火灾一旦发生时(后)，现场教师立即将学生有序地疏散到安全地带，并稳定学生情绪。后勤人员立即关闭学校电源。 ⑵小组成员要及时赶到学校，迅速安排抗震防火抢险工作，保持与上级抗震防火救灾指挥部的联系，接受上级救灾指挥部的指挥。

⑶立即调查各班级师生伤亡和校舍破损情况，迅速将有关情况上报市教育局。

⑷如有学生被埋、伤亡或火灾等事故发生，立即与“120”、“119”等单位联系求援并报告教育局。

⑸迅速安排有关人员采购水、食品、防寒物品等，保证学生有吃有穿。

⑹严格排查不安全隐患，封堵、关闭危险场所，加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证救灾工作顺利进行。

(7)、若有学生在楼梯间摔倒，看护教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起。做到紧张有序、忙而不乱。若造成学生受伤要立即与救护组联系进行处置。

四、切实做好各种安全隐患的排查工作。要牢固树立“安全第一”、“以人为本”的思想，切实做好危及学校师生生命财产安全的各种隐患的排查工作。要认真对学校校舍和各种设施进行认真的排查，发现安全隐患，要立即予以解决。同时，要与当地相关部门建立密切的联系，主动邀请防震消防科技人员到学校指导工作，按照要求，加固学校各种设施，确保师生生命财产的安全。

五、要切实做好学校师生防震防火防踩踏教育工作。要充分利用课堂教学、讲座、墙报、广播等形式，广泛宣传、普及防震防火防踩踏减灾常识，提高广大师生自救能力，确保各种灾害的损失减少到最小限度。

吴店镇刘楼小学 2014年3月16日

第三篇：黄泥河镇第一小学“防灾减灾日”防震应急疏散演练活动预案

黄泥河镇第一小学

防震减灾应急疏散演练活动预案

(2012)

一、演练活动目的

为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育和《敦化市教育局关于开展“防灾减灾日”宣传工作的通知》精神及各项工作要求，结合“5.12”全国第四个“防灾减灾日”，进一步加强我校学生安全知识教育和防范工作，提高学校防范和应对地震灾害的能力，建立健全学校安全防范机制，切实保障师生在地震灾害来临时的生命安全，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。经学校安全工作领导小组研究决定，于2012年5月12日在我校全体师生中开展以防范地震灾害为主题的应急避险演练活动。

二、演练主题

“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”和“普及应急知识、增强安全意识、提高应对能力、共建和谐敦化”。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、演练时间 2012年5月12日

五、演练地点

由教学楼到学校操场。

六、演练信号

地震发生时警报声(长铃声);撤离警报(铃声三短一长)

七、疏散演练组织

防震应急疏散演练领导小组：

组长：迟庆丽(校长) 宋立平(党支部书记) 成员：李波 (副校长) 汪春丽 (工会主席) 李海燕 (大队辅导员) 徐国臣 (总务主任) 张鹏 (安全保卫干部) 李娜丽(教导处干事)

八、疏散顺序、负责人

黄泥河镇第一小学学生紧急疏散顺序

1、疏散班级顺序：

东侧门：一年三班、三年三班、三年二班、

五年一班、五年二班、五年三班

正门：学前班、一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、

三年一班、四年一班、四年二班、六年二班、六年一班

2、紧急疏散下楼顺序：

东侧楼梯：一年三班、三年三班、三年二班、

五年一班、五年二班、五年三班

西侧楼梯：学前班、二年一班、一年一班、一年二班、四年二班、

三年一班、二年二班、四年一班、六年二班、六年一班

3、紧急疏散楼道负责教师：

四楼楼梯口：东侧：孙景香西侧：王道荣

2 三—四楼梯拐角处：东侧：马晓秋西侧：马英惠三楼楼梯口：东侧：孟宪海西侧：刘凤国二—三楼梯拐角处：东侧：胡海波西侧：张林香二楼楼梯口：东侧：郭占军西侧：张春玲一—二楼梯拐角处：东侧：郭玉红西侧：李春生一楼楼口：东侧：王睿西侧：李月凤正门：姜慧丽、东侧门：孙强红平台楼梯：高凤云

小卖店:鲍云胜、崔亚娟(协助学前班应急疏散)

4、紧急疏散楼道负责领导：

一楼：汪春丽、李海燕二楼：李波、高明芝三楼：徐国臣、李娜丽四楼：张鹏总指挥：迟庆丽宋立平

5、演练管理人员职责：

管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要杜绝在演练中发生意外的事故。

1.明确职责，负起责任，演练开始要到达所负责的岗位。 2.要严肃，要当作真正地震发生，而不是一种游戏。 3.及时纠正学生不正当的动作。 4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

九、演练程序：

1、演习前班主任进行安全教育，明确班级疏散路线。让每个学生都明白演练的意义、具体要求、注意事项等;各有关人员要按指定位置到位。

2、发生地震，第一次铃声响起(长铃声)，演练开始，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，尽量蜷曲身体，降低身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

3、第二次铃声响起(铃声三短一长)，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离” 的指令，学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室。要求学生手扶头部俯身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。

4、撤出教学楼后，各班级按课间操队形整理好队伍，班主任清点人数，并向负责人报告。

十、防震号令发布

1、负责人：汪春丽

2、时间：：第一次铃声，：第二次铃声十

一、注意事项：

1、全体教师对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

2、防震减灾应急疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置。

3、全体参演教师应对本次演练高度重视、高度负责，参演过程

4 中应保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。

4、疏散过程中全体学生下楼时均按指定路线，每班以一行队列下楼，不得抢道、占道。为保证演练过程中的秩序，各班可在班会时按本班实际情况排定本班疏散时人员撤离先后顺序，并指定相关班干部负责监督和指挥。

5、防震减灾应急疏散出楼后所有学生应立即到操场按集会队形集合，班主任必须到操场清点本班人数，如有人数不齐的班主任应迅速寻找，并报演练指挥小组。

十二、演练总结

当各班到达集中地点，经查实人数无误后，安全保卫干部进行演练总结，少先队辅导员进行防灾减灾宣传教育。演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师队演练活动及时总结，不断提高学生防震应急避险逃生能力。

黄泥河镇第一小学 2012年5月10日

第四篇：Xxx学校防震疏散演练预案

一、演练目的

吸取四川汶川5.12大地震和青海玉树地震给学校的惨痛教训，为提高学校师生的安全意识和应对突发事件的能力，加强对学生预防火灾和突发紧急事件的教育，提高学校及时、高效、合理有序地处理校园紧急突发事件的能力。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练组织领导

总指挥：xxx(校长)

xx(派出所所长) 副总指挥：xxx

xxx xxx 成

员：xxxx

四、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

五、演练安排

1、演练时间：2011年5月12日

2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：(派出所民警)

应急避震和疏散以警报声作为启动信号：第一次警报声(50秒);代表发生地震，学生进行应急避震。第二次警报声(60秒)：组织疏散的信号，学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。

4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

六、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、疏散组：罗方富成员：旧教学楼四楼：

旧教学楼三楼：旧教学楼二楼：新教学楼三楼：新教学楼二楼：新教学楼一楼：

旧教学楼三楼楼道左管理：旧教学楼三楼楼道右管理：旧教学楼二楼楼道左管理：旧教学楼二楼楼道右管理：旧教学楼一楼左楼道管理：旧教学楼一楼右楼道管理：新教学楼二楼楼道管理：新教学楼一楼楼道管理：职责：听到警报立即到达各自的班级作好疏散学生工作及各楼道管理的位置，有序的组织学生安全疏散。 3.路线导护组组长：xxx 成员：xx 职责：负责学生逃离路线的疏散到后操场集合(按周一升旗的位置集合)

4.场地队列组组长：xxx 成员：xxx 集中地点：学校后操场

职责：稳定学生情绪、整好各班队伍 5.紧急救护组组长：xx 成员：xx 职责：负责逃出受伤学生的急救 6.灭火组组长：xx 成员：xx 职责：利用学校消防器材和水进行灭火

7、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前5分钟到位。

8、及时纠正学生不正确的动作。

9、当发生意外事故时，要及时作出处理。

10、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。

七、地震发生时的应急避震

演练场景一：(要求班主任在演练前提前进行指导)

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物体(如桌凳腿)的内侧。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿内侧。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6 、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

八、疏散的集中地点和路线演练场景二：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地(学校操场)。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散(必须按一路纵队小跑)。

(一)、疏散路线和集中地

1、前楼直接从教室内疏散至后操场。

2、各班疏散路线按上次政教处规定的路线。

(二)、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。若有跌倒，则左右学生立即搀扶，避免踩踏。

2、老师要在每层楼梯拐弯处把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

九、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

十、监督指导、意见反馈

监督指导演练全过程，处理突发事件;发现问题，及时纠正，向现场总指挥汇报，并提出意见和建议。

十一、演练总结地点：篮球场

由安全演练总指挥xx校长做演练总结。

德新初中

2011年5月6日

旌阳区德新中学防震减灾演练总结

在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校于2011年5月12日下午2：28分组织全校师生进行了防震减灾演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作同时邀请了德新镇派出所民警参与本次演练。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。然后，各班在班主任的指导下再次进行应急避震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。

三、班主任带领各班学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

四、师生参与，演练效果呈现良好。

下午2：28分点演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生。为了学生一切的高尚品质，疏散时间前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演练后对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

五、演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。

2、情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。

3、仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

德新中学 2011年5月13日

旌阳区德新中学“防震减灾”宣传周

活

动

方

案

为了进一步宣传防震减灾知识，保护学校师生生命和财产安全，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,迎接国家“防灾减灾日”的到来，根据《德阳市防震减灾局、德阳市教育局关于在全市中小学加强防震减灾宣传教育和开展地震应急疏散演练活动的通知》(德市震【2011】19号)要求，经我校研究，决定结合学校实际，开展防震减灾宣传活动。具体活动方案如下：

一、指导思想：

按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。

二、成立防震减灾宣传领导小组组

长：罗方富

副组长：罗刚国、詹荣华、许必华

组

员：杨永顺、王大信、李德玉、洪兵、聂忠林、钟军

各班班主任

三、活动时间： 2011年5月9日——5月13日

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、活动安排：

1、充分利用班队会、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校园广播、校园网等载体，开辟“防震减灾”教育专辑。

2、全校进行安全逃生演练，通过演习，巩固安全逃生的知识。(由校安办负责)

3、每班各出一份以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，并上交评比。通过开展本次活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

4、本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。

5、组织一次以“安全教育”为主题的班会开放活动。

6、在初一学生中开展“防震减灾”知识竞赛活动，推动学生的科普知识的掌握。

旌阳区德新中学

2011年4月27日

学校防震知识宣传资料

一、学校防震知识

桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬挂物;门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。

在熟悉学校周围地形、环境基础上，可进行防震演练活动，包括：室内一分钟紧急避震，震后迅速撤离教室的疏散演习，自救、互救练习等。演练活动时间要短，疏散、撤离要快，才能达到避震效果好的要求。

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课。

教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂传授防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1. 教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2. 地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3. 地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4. 地震时如在室外，远离建筑物。

5. 地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

二、地震来了怎么办 1. 是跑是躲不要犹豫

一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中的好办法，这个办法尤其适合处在楼房内或人多场所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机遇。 2. 采取正确的姿势

躲避地震时要尽量降低身体的重心;蹲下或跪下时，要尽量

蜷曲身体;趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包、被褥等顶在头上;要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，条件允许最好用湿毛巾捂住口鼻。 3. 寻找安全的地方

在室外，安全的地方是远离建筑物空地。在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间;家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角;教室的讲台、书桌下;商场书店的结实柜台、室内立柱附近;影剧院的排椅下;工厂车间内的机床、大型设备附近等。

4. 震后迅速撤离

地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停

止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。

5. 要点

• 选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;

•

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;

• 抓住桌腿等牢固的物体;

• 保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻;

• 避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体;

• 就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方;

• 要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物;

• 避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等;

• 避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等

第五篇：防震防火减灾应急疏散演练预案1

110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练注意事项

1、每一楼梯有2位教师指挥

2、学生在楼梯处有序快速行走，到了地面后跑步走

3、学生在行走时不出声，便于教师指挥

4、到达集合地点后按早操队列排好

5、教师紧急疏散要求：在办公室的教师听到演练口令后，马上赶到最近的楼梯口，协助有关班主任管理学生紧急疏散，待同一楼层的学生全部撤离后再撤离。

110社区学校

2014年4月

设立110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练引导员

为了进一步加强学校防震紧急疏散安全工作，保障学校教育教学正常开展，根据消防条例，经学校研究决定，设立消防紧急疏散引导员。 (1)引导员：

中学楼东楼梯口疏散引导员：权学成(一楼)周伟(二楼)

邹俊玉(三楼) ;

中学楼西楼梯口疏散引导员：朱上孟庆元(一楼) 石军民(二楼)赵欣(三楼) ;

楼前疏导员：陶华栋张玉春操场秩序指挥：付堃

(2)教室内学生疏散引导人员安排：

① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散;

② 当时在办公室内办公的班主任、立即前往教学楼楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到广场安全地带);

③上体育课的班级立即在操场集合，由体育教师带领学生到操场集结。引导员职责：

当发生消防紧急事件时，引导员第一时间到达指定位置，引

导学生按平时训练的规定进行逃生，督促学生按序逃生，维持楼梯的逃生秩序，检查所属楼层学生是否全部走完，待学生全部走完后，教师再进行逃生。

110社区学校

2014年4月

110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练预案

我校为了加强和规范防震防火减灾安全管理工作，履行防震防火减灾安全职责，把防震防火减灾安全工作落实到实处，为及时、妥善处置我校校园突发公共事件，最大限度地降低危害和损失，在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，保障师生健康和生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进平安校园建设，特制定我校防震防火减灾紧急疏散演练方案，并进行实际演练。

适应情况：火警、地震及其它需要紧急疏散的时候。演练时间：2014年4月12日。集合地点：水泥地操场紧急疏散口令：口哨声两长两短

一、组织机构：

1、防震紧急疏散领导小组成员：

紧急疏散工作实行校长统一领导、统一管理，分专业部负责的原则，成立防震减灾领导组，负责组织、指挥本校防震减灾工作。

组长：谢元仁组员：刘剑青张梅陶华栋张红梅

防震紧急疏散领导小组的工作职责：领导和组织开展学校突发事件的演练和处理工作，对在演练过程中存在的问题及时分析、整改，作出决策性的意见和具体工作要求，指挥、协调现场

各有关方面处置工作。

2、防震紧急疏散工作小组成员：全体班主任

工作职责：按照领导小组的指令，第一时间赶赴现场，指挥学生按演练要求进行紧急疏散，并做好对学生的情绪稳定等工作防震紧急疏散预案宣传保卫组组长：张玉春

组员：邹俊玉夏雨李华龙星李萍赵敏莉

3、防震紧急疏散预案后勤保障组组长：权学成

组员：许兵发赵欣付堃朱上

二、普及消防、防震减灾常识

防震防火减灾教育是一项具有深远意义的工作，是学校安全的一部分，是少年儿童健康成长的保证，是素质教育的重要内容。所以我校领导高度重视，建立了相关的制度，责任到人，成立防震防火减灾应急领导小组，我们开展以下几方面的工作： 1.责任明确，责任到人。为了防震防火减灾工作的顺利开展，切实贯彻有关法规，依法鉴定各项安全责任状，成立防震防火减灾领导小组。

2.在广大师生中依法进行防震防火减灾教育，在教育管理与实践中依《消防法》、《未成年人保护法》为法律依据，谁负责的原则，教育与保护相结合的原则，经常利用教师会、班会等形式进行防震防火减灾知识的宣传教育。

3.充分利用课堂教育、课外活动渗透理论知识，主要从着火报警灭火、讲解消防灭火知识入手，还应把一系列灭火器材的使用方法让教职工及学生熟悉，掌握其技能，应请专业人员来校办教，做到万无一失。

4.应组织广大师生在业余时间学习消防知识，当防震防火减灾消防火灾发生时，提高广大师生做好消防工作的自觉性。 5.学校还要充分利用校内广播系统、阅报栏、以及组织演练等多种形式，普及消防、防震减灾常识，提高广大师生的安全意识，提高师生的应急避险能力。

三、组织实施安排：

1.紧急疏散领导组迅速组织全校师生疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散。 2.具体疏散工作安排： (1)楼梯口疏散引导员安排：

中学楼东楼梯口疏散引导员：权学成(一楼)周伟(二楼)

邹俊玉(三楼) ;

中学楼西楼梯口疏散引导员：朱上孟庆元(一楼) 石军民(二楼)赵欣(三楼) ; 楼前疏导员：陶华栋张玉春操场秩序指挥：付堃

(2)教室内学生疏散引导人员安排：

① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序

下楼疏散;

③上体育课的班级立即在操场集合，由体育教师带领学生到操场集结。