第一篇:学校消防疏散演练预案
学校消防安全应急疏散演练预案
射阳县红旗路小学
消防安全应急疏散演练预案
一、指导思想: 以《消防安全生产法》等法律法规为依据,以预防和 遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进 一步强化管理,以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校各方面安全。
二、演练目的: 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文 件精神,为保障学校师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强学生安全知识,本着“预防为主,防消结合”的 宗旨,切实做好防灾、灭灾工作,特制定本安全应急预案。 通过安全演练,从中让学生学到有关的安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设: 当某楼的某室突然失火时,在火光、浓烟之中,学生 会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性 伤害事件。
四、学校基本现状: 我校现有学生有894人,教职工52人,建筑物有2栋。
五、组织机构:
1、指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥: 刘从标 副总指挥:顾鹏 彭建武
成员:朱红艳 陈红娟
杜艳
江光明 刘秀兰及各班班主任
指挥部职责是:
1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;
2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;
3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队 义务消防队员名单 :科任教师 岗位职责:
1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火 知识。
2)据学校应急疏散预案,组织师生疏散演练。
3)实战时现场灭火,抢救被困学生和救护伤员。
3、疏散引导组 组长:朱红艳
成员:各楼层班主任职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
4、后勤保障组 组长:江光明 组员:朱达峰职责:负责通讯联络,道路畅通、电路控制、水源保障。
5、抢救护理组 组长: 陈红娟 成员: 小学体育教师职责:进行医疗救护及人员清点等。
七、应急实战演练。演练时间(2017 年 10 月 20 日),由学校演练指挥部临时决定。学生撤离路线:西边学生有西侧楼梯下楼,到操场集合;东边学生有西侧楼梯下楼,到操场集合。
1、 听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自 己的岗位职责。
2、 各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向 安全区(操场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。
3、 各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场指挥。
4、在警报戒除前,各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。
5、警报戒除后,学校校长作《学会用知识守护生命》 的讲话,要求全体师生要珍惜生命,掌握自救知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作。然后各班按次序返回教室。
九、总结反思。演练后一周为总结反思阶段,要求参加演练的教师每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章,以利学校 能进一步排查安全隐患,制订相应的安全对策,总结经验教训。
2017年10月18日
第二篇:学校消防安全应急疏散演练预案
一、指导思想:
以《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校各方面安全。
二、演练目的:
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为保障学校师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强学生安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防灾、灭灾工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让学生学到有关的安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设:
当某楼的某室突然失火时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、 组织机构:
总指挥:李登海
副总指挥:郭锁成
成员:全体教师
五、疏散引导组
组长:赵振威
成员:各楼层或楼层面任课教师
职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。
六、 后勤保障组
组长:韩冰
成员:郝艳中吴洪涛韩守信
职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
七、前期准备阶段
每年10月10日至10月19日为宣传发动和培训阶段。
1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》,通盘筹 1
划和指挥灾害应急避险演练。
2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派出所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。
3、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。
4、班主任网上下载有关防火、救火、救物资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。
八、应急实战演练。
演练时间(2011年10月19日),由学校演练指挥部临时决定。
要求:
1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。
2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。
3、各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场指挥。
4、在警报戒除前,各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。
留贯明德小学
第三篇:学校消防安全应急疏散演练预案2013
市职校
遂宁市职业技术学校
消防安全应急疏散演练预案
一、指导思想:
以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校负责人(严君昌校长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校各方面安全。
二、演练目的:
为了贯彻落实市府、市教育局关于5.12防灾减灾文件精神,为保障学校师生的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,加强学生安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防灾、灭灾工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从中让学生学到有关的安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设:
当某楼的某处突然失火时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛伤、挤伤的恶性伤害事件。
四、学校基本现状:
我校遂宁市船山区南津路460号原师校内,校内现有两栋砖木结构的老建筑。教学楼内有图书室、文件档案室、钢琴房等消防重点部位。我校现有学生有3500余人,教职工250余人,平时教育教学都散布在中山楼、炳文楼、教学楼、科技楼、金声楼内。
五、消防设备和系统:
1、消防栓(室内外)、干粉灭火器按规定各处设置完善。
2、校内电话系统报警(由带班副校长蒋国英负责)。
3、紧急疏散通道基本符合要求。
4、报警方式:火警电话1
19、报警电话110。
六、组织机构:
1、指挥部
学校成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥:严君昌(校长);副总指挥:蒋国英(值周带班副校长)、徐华(校长助理)
办公室:由保卫科长吴高辉任主任,协助领导小组负责日常事务。 成员:行政值周干部及教师、各科室负责人、专业部负责人、各班班主任、各科室值班干事。
指挥部职责是:
1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;
2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;
3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队组长 吴高辉
义务消防队员有:肖智勇、张杰、苟鲲鹏、赖建平、扎西.泽仁降参、更登拉布、唐粒、缪晓红、
岗位职责:
(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火知识。
(2)据学校应急疏散预案,组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火,抢救被困学生和救护伤员。
3、疏散引导组
组长:张巧(政教处副主任)
成员:甘齐林、刘太清、雷军、陈家园、郑政和当时的楼道值日教师
职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时做好人员和物资的疏散自救工作。
4、后勤保障组
组长:唐益
成员:岳兵、杨和蓉
职责:负责通信联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
5、抢救护理组
组长:廖梅
成员:陈红梅、陈波、杨磊、杨秀平、杨礼彬
职责:进行医疗救护及人员清点等。
七、前期准备阶段
学校要将消防安全教育纳入到学校日常的教育活动中来。
1、学校安全工作领导小组负责制订《遂宁市职业技术学校消防
安全应急疏散演练预案》,通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由保卫科教师和保卫部护校队学生组成学校义务消防队(以男性为主),邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派出所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。
4、邀请消防中队对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训,使他们能正确使用灭火器等消防器材。邀请是市人防办对我校师生进行警报知识的培训,提高警报识别能力,避免灾情误判,提高应急实效。
5、对学生进行消防安全教育。学校充分运用校园电视台、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物,不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡未经专业培训的学生参加救火工作。
6、班主任网上下载有关防火、救火、救物资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时,能够做到:
①遇事不慌,头脑冷清。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
大忌:恐慌混乱,相互践踏。
7、教学楼前操场划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。
八、应急实战演练。
演练由学校演练指挥部临时决定。要求:
1、听到报警铃声后(肖志勇老师发警报声),上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。
2、各班主任必须明确告之学生规定的撤离路线并按疏散路线指导学生有条不紊地向安全区(百川广场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。楼道值日的教师要协助班主任做好学生下楼梯的疏散工作,防止学生出现拥挤、摔倒、踩踏等事故发生。值周老师迅速到安全疏散地,组织清点学生人数,并向现场总指挥汇报专业部情况。
3、各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长报告给现场指挥。
4、如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时,当场在教室的教师是该班的直接负责人,教育学生要冷静,稳定学生情绪,严禁高声喧哗、制造恐慌,有序组织学生从教室前门、后门迅速撤离,按学校规定的分流路径疏散,楼道值日教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离,直到学生撤离后才能随学生一起撤离。
4、在警报戒除前,各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。
5、警报戒除后,学校校长作《学会用知识守护生命》的讲话,要求全体师生要珍惜生命,掌握自救知识,遇到突发事件要沉着冷静,团结协作,然后各班按次序解散恢复常态。
九、总结反思。
演练后一周为总结反思阶段,各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进行教育,总结经验教训,利用班会继续对学生加强消防安全知识的教育。
遂宁市职业技术学校防灾减灾领导小组
2013年5月6日
第四篇:消防火灾应急疏散演练预案
为了确保在紧急情况下职工的人身安全,防止群死群伤的恶性事敀的发生以及单位财产的损失,依据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,特制定本预案。
一、 制定灭火和应急疏散预案的目的是:按照“救人第一,疏散为主”的原则,确定应急疏散方案及控制、扑救初级火灾程序、措施;建立灭火应急疏散组织机构,合理配置人力资源,构建应急保障体系,提高自防、自救整体能力。
二、 按照各作业场所危险等级和事敀源性质,确定消防管理工作程序是:配备必要的消防设施和器材,进行日常管理,火灾发生后进行扑救和组织人员疏散等。
消防器材按使用用途和设置点配置,按消防规程进行操作。
为达到应急目的,要建立组织机构,确定接报警处置程序,应急疏散的组织程序和火灾扑救程序等。
三、 实施灭火和应急疏散预案的原则是:
1、安全第一,救人第一。
2、救人重于救物。
3、疏散以引导人员自动疏散为主,自主疏散与人员救助相结合。 第一部分:组织机构和人员分工
一、指挥部
1、总指挥:主任
2、成员:安全专工、专工、班长组成。
下设灭火行动组、疏散引导管理组、通讯联络组及设施保障组、安全防护救护组等。
3、职责:掌握现场情况做出决策,向各组下达指令,指挥灭火和人员疏散行动,在救护队到达现场后,情况交流,配合行动。
4、通知方式:由安全专工电话通知各班组,特殊情况下安排人员通知。
5、集结地点:安全专工办公室
二、灭火行动组
1、负责人:安全专工担任、班长配合。
2、成员:各班组成员,相邻岗位班组成员配合。
3、灭火行动组人员至少由4人组成。
4、职责:根据现场情况展开灭火行动。
5、通知方式:电话通知。
6、集结地点:在起火部位集结。
三、疏散引导管理组:
1、负责人:专工担任。
2、成员:各班组长。
3、职责:按照疏散指令要求引导各班组成员疏散,负责各班组成员人员清查。
4、通知方式:电话。
5、集结地点:办公楼门前广场。
6、疏散方式:各班组就近疏散,但着火区附近安全出口除外。
四、安全防护救护组
1、负责人:现场专工担任
2、成员:救护组人员组成。
3、职责:拨“119”报警,接应救护队成员,拨120报警,接应医护人员;对受伤人员进行集结和初步救护,协助医护人员送伤员至医院救治;设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品伤人;集结人员作为灭火备用人员,安排疏散人员接应。
五、通讯联络及设施保障组
1、负责人:安全专工、电讯班班长担任。
2、成员:电讯维修检修人员组成。
3、职责:向指挥部报告火灾扑救及人员疏散情况;按照命令切断厂区电源,保障疏散通道和安全出口照明正常。为防火和疏散提供应急照明、设施使用、紧急抢救等各种保障。
4、通知方式:电话通知。
5、集结地点:负责人到安全专工室报到,岗位作业人员坚守岗位,巡检人员现场巡检,其他人员在机修中心待命。
第二部分:报警和接警处置程序
一、发现火情
任何人员发现火情应立即向调度室报告。
发现火情部位的班组,应立即采取措施控制火势,隑离火情部位附近的可燃物。根据火势情况,有权随时调动其它班组成员。班长必须立即报主任、安全专工。
安全专工到达现场后,全面组织展开扑救行动。根据火势及影响程度,现场确定采取其它措施,包拪调动其它部门人员或组织人员实施应急疏散行动。
二、火警确认
安全专工对任何火警报告必须核实,核实火警以人员语言复述予以确认。
1、电话或手机报警应立即视为火警确认,必须落实报警人。
2、根据电话报警迅速安排附近人员到现场核实,按反馈情况进一步确认。时限:从发现火情起5分钟内必须完成。
三、报警及进入应急状态
确认火警后,立即按照以下程序操作:
1、立即通知各岗位人员待命,迅速报告主任;
2、安全专工根据确定现场察看情况,立即确定采用的生产运行状态,并确定是否通知指挥部其它成员到位;
3、安全专工立即组织人员控制火势,并确定使用消防设施器材等;
4、安全专工确定是否向“119”救护队报警;
5、安全专工根据现场情况用电话或安排人员通知各岗位人员开展扑救行动,同时确定通知各部门其他人员展开初步行动。包拪:
①火灾就近班组人员赶往起火部位,展开灭火扑救行动;
②及时将现场情况通知调度室,通知消防指挥部到位; ③指挥部成员到位实施统一指挥;
④根据现场情况和火警火势及等级,确定是否进入应急状态。
6、安全防护救护组和通讯联络保障组开始行动。
四、指挥部按照火警等级下达行动指令。
1、确定火警等级:
一级火警:根据现场值班长、值班调度情况反馈,确认火势已经基本控制,燃烧范围不大,有毒有害气体不会大量蔓延,对岗位操作人员人身安全不会构成威胁,短时间内可以扑灭,发火部位附近消防设施器材能满足灭火需要;
二级火警:火灾火势及燃烧范围较大,有毒有害气体已经开始蔓延扩散,有危及岗位操作人员和灭火人员人身安全的危险性,短时间内难以控制火情及无法扑灭,灭火人员行动受到限制,发火部位附近消防设施器材不足;
2、根据火警等级按指令展开行动
一级火警:迅速调动人员进入灭火扑救现场,继续保持通讯畅通,通讯联络及设施保障组安排人员补充消防设施器材;非线路及设备原因引起的火灾,保证照明用电和扑救照明,保证设施和设备用电;加快扑救火灾行动步伐,尽快控制火势,防止火情蔓延和火势扩大。
二级火警:紧急安排人员停止设备运行或停产,通知变、配电室切断火区范围内的电路电源(小范围停电无法完成时,可同时切断火区周围的一切供电),保证应急照明和消防设施器材及设备使用照明;组织安排人员进行疏散,安排疏散管理组、安全防护救护组人员立即进入现场开展行动。
3、一级火警、二级火警指令由电话下达或安排专人负责专门传递。
4、二级火警自安排进入应急状态起10分钟内必须完成。
五、火警解除
火灾扑灭后,必须迅速彻底清查起火现场的相关部位:确定为一级火警的必须确认火区已完全扑灭,有毒有害气体已基本排除,不会在出现火情时,可以解除火警。确定为二级火警的必须确认火区已完全扑灭,有毒有害气体已基本排除,所有疏散工作全部完成,人员没有受到伤害,相关设备损坏状况不严重,在征询救护队(救护队在场)意见并得到批准后可以解除。解除火警后必须做的工作是:
1、灭火组彻底复查着火现场,全面清理隐患;
2、通讯联络及设备保障组将所有设施恢复至正常状态;
3、安全防护组解除区域警戒,恢复正常秩序;
4、指挥部成员同灭火组和救护队(救护队在场)调查分析着火原因,调查事敀损失,分析事敀责任,并责成有关部门限期提交事敀报告。
第三部分:应急疏散组织程序
一、疏散程序
1、接应急疏散通知后,应急疏散区域班长就位。
2、按照疏散通知要求,班长组织进行设备停机、设备断电等应急处理。
3、班长负责现场组织员工疏散。
4、疏散原则是:就近就地迅速疏散。
5、疏散完成后,各班组分别清点人数,分班组向消防责任人汇报疏散情况,各部门向指挥部报告结果。
6、疏散区域较大及人员较多时,指挥部安排安全救护组负责清点疏散人数,并负责做好其它工作。
7、生产作业区域疏散过程必须在5分钟内完成。
二、疏散具体措施
1、火情发生在办公室、会议室、工房时: 迅速切断重要设备供电后组织疏散,条件允许时必须将重要设备及文件资料转移。疏散方向,就地就近迅速疏散。
2、火情发生在独立工作岗位及场所时:
岗位操作人员迅速采取紧急措施切断区域设备电源后进行疏散。
3、火情发生在生产作业区时:
根据疏散命令要求迅速采取紧急措施后,就近就地组织疏散。各部门消防责任人、值班调度参与组织和协调各班组。
疏散顺序:先疏散起火层及以上楼层人员,后由起火楼层向下依次组织疏散。
4、疏散必须考虑的问题
①生产作业区中有外来人员时必须安排专人负责首先进行疏散。
②根据不同区域、不同岗位的情况,制定不同的紧急措施。
③疏散命令中必须对不同情况采取的措施时间进行严栺限定。
④凡是可能影响正常安全生产或造成设备运转中断时,必须向有关部门进行汇报。
⑤考虑疏散方向时必须考虑有毒有害气体的方向、浓度等,避免人员顺风疏散。
⑥在火情严重、火势较大,采取现场停机或切断设备电源时人员危险、操作困难时,在考虑不会引起更大范围设备损坏时,能采取远距离控制的不得安排人员就近操作,能采取大范围一次控制的不得采取多个小范围控制。
⑦生产作业区域火情造成指挥部受有毒有害气体影响时,必须采取关闭门窗、禁止人员随意往来等措施;在受火灾及有毒有害气体影响的特殊情况下,必须迁移指挥部位置时,必须告知上级部门及相关人员。
第四部分:初期火灾扑救程序
按照“先控制后消灭”的原则,为有敁控制和消灭初期火灾,必须执行以下程序:
一、 任何职工发现火情,都有先报警后立即采取措施扑救的责任。
二、接到火情报警通知后,灭火行动组负责人应迅速对现场情况做出准确判断,并立即向作业区负责人汇报,作业区经核实后向指挥部汇报,为指挥部做出决策提供依据。
三、灭火行动组在接到指挥部通知后,全体成员在负责人指挥下,正确选择灭火设施器材、采取正确的扑救方法,每两人一组以最快速度展开扑救行动。
四、根据现场火情状况,确认依靠自身力量可以扑灭或控制火情时,采取的扑救方法有:
1、所有灭火必须是人站在上风向,根据不同性质火灾使用不同介质的灭火器材。
2、火情燃烧范围不大,局部烟雾少,可靠近时就近用灭火设施器材扑灭。
3、火情燃烧范围较大,局部烟雾大,人员难以靠近时,扑救人员可在依托门、柱及其它不燃隑离物情况下使用灭火设施器材控制火情。有条件时现场扑救人员需简单采取用湿毛巾、湿衣物掩塞口鼻进行扑救,未采取临时措施的人员不得靠近火区。
4、灭火组必须及时同指挥部保持联系,随时将现场情况反馈,便于指挥部根据现场情况进行指挥。
五、根据现场火情状况,确认依靠自身力量在短时间难以控制火情时,采取的措施是:
1、火情燃烧范围较大,局部烟雾大,人员难以靠近时,在采取应急措施的同时,由指挥部迅速报“119”消防火警等待支援。
2、火情燃烧范围大,局部烟雾很大,人员无法靠近,依靠自身力量已无法控制火情,若采取扑救行动时将对现场作业人员人身安全带来威胁时,放弃扑救,迅速报“119”消防火警;同时,迅速确定采取的应急措施,立即组织人员疏散,确保现场人员人身安全。 时限:两分钟。
3、尽可能做好消防设施器材准备,清理现场可能妨碍救护队作业的一切障碍,安排专人在现场附近接应消防救护队。
六、初期火灾扑灭后,灭火行动组人员应对所有燃烧区域及烟气流经过的部位进行彻底清查,彻底消除残火和可能存在火灾隐患的杂物,防止复燃。灭火行动组人员不足时,可向指挥部提出申请增补人员。
七、清除残火工作完成后,扑救初期火灾的工作全部结束。
首问负责制:第一个接到火警报警的人员,负责将火警向上一级管理部门及管理者汇报,消防负责人接到火警报警后,负责向单位行政领导汇报。汇报得到确认后,任务才算完成。
第五篇:小学消防安全疏散演练预案
一、演练时间、地点、内容
演练时间 :20XX年4月14日13:30地 点: 校园操场
内 容:教学楼遇到火灾时的逃生演练。
二、组织机构
组长:
总 指 挥:
成 员:全体教师 保安
三、演练前的准备工作
( 一 )班主任进行动员和交代注意事项。
1.对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等,对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。
2.组织学生学习有关自我保护的知识,对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到:遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
(二)对师生的具体要求
1. 全体师生要高度重视此项活动,积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2. 要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动,不得随意更改具体安排。
3.火灾警报响起,所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室,撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰急行,同时一手护住头部,一手用湿毛巾(或湿红领巾)捂住口、鼻。
4. 当学生撤离到安全地带(学校操场),就按照间操位置集中。
5. 各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地逃生。
6.相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
四、演练疏散要求与注意事项
1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时,由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散(班主任断后)。在楼梯口、转弯口等处,由相关教师指挥学生安全撤离。
2.告诫学生:“请大家不要慌张,在班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3.各班主任老师在疏散时,要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。疏散集合地点:按操场指定位置集中,各班级紧急疏散到操场指定的安全区后,并清点人数,各班主任向总指挥汇报年级组人数。
4.安全撤离顺序:演练安全撤离顺序疏散路线和程序:按预定疏散顺序进行疏散,依此下撤,直至全体学生全部撤到操场为至。(疏散路线按课操间操集中顺序)
第一批:
线路1:东门(2.1 1.1 3.1 6.1 )
线路2:西门 (1.2 4.2 2.2 5.3) (以上二组线路同时进行)
第二批
线路1:东门(3.2 3.3 6.2 4.3 6.3)
线路2:西门 ( 4.1 5.2 5.1 )
五、演练程序
1.所有前期准备工作就绪,人员定点到位,学生自带手帕或小毛巾在教室待命,做好逃生演习准备。
2.五分钟后,警报铃响,学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报,请大家不要慌张,听从班主任的指挥,快速集队,安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队,疏散时班主任在班级队伍后面断后,按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散,并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后,立即到达指定安全区。
3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区,并清点人数,各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。
4.演练总指挥总结讲话。
5.宣布本次消防演练结束,各班有秩序退场。
六、附录
1.现场人员安排
教学楼一层:
教学楼二层:
教学楼三层:
班级负责人:
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