应急疏散预案防火

第一篇：应急疏散预案防火

学校防火应急疏散救援预案

大火无情，一旦发生火灾事故，将对学校及广大师生安全构成严重威胁。为了师生生命和财产安全，保证教学秩序顺利健康地进行，根据国家有关法律和上级的要求，结合学校工作实际，特制定学校防火应急疏散救援预案。

一、学校防火应急疏散救援领导组织机构

1、领导小组

组 长：张东升

副组长：李鹏程张建军

成 员：李士祝范庆玉李荣华张桂芬曹广安

2、工作小组

组 长：张东升

副组长：李鹏程张建军

成 员：成员：李士祝范庆玉李荣华张桂芬

3、应急救援小组

根据学校特点和需要，分别设置：

(1) 通讯联络小组负责人：张东升

(2) 疏散引导小组负责人：张建军

(3) 医疗救护小组负责人： 范庆玉

(4) 保卫小组负责人：李鹏程

(5) 排险抢修小组负责人：李鹏程

(6) 后勤保障小组负责人：李荣华

(7)善后处理小组负责人：张东升

二、学校防火应急疏散救援预案 曹广安

1、成立领导组织，切实加强领导

成立防火应急疏散救援领导小组和工作小组。领导小组负责组织协调和检查督导防火应急疏散救援工作，及时研究，提出预防对策和措施。工作小组及时具体组织抢险工作。全体领导成员，通讯工具保证24小时畅通。

2、预防火灾为主，坚持消防结合

由政教处负责组织班主任等对学生进行火灾事故的预防和自救教育，组织师生进行消防演练，掌握自救、逃生技能。

总务处和相应的科室负责人、班主任、专业教室负责人负责对所管理的用电、用气设施进行安全自查，防止发生火灾事故。

总务处负责对各重要部位配备灭火器等设施。

总务处负责对灭火器、消防栓等设施进行常规检修，保证在火灾来临是能顺利扑救。

3、科学组织施救，减轻灾害损失

(1)疏散报警

(A) 一旦发生火灾事故，现场的有关人员立即组织学生按预定的疏散路线，有秩序地撤离火灾现场，到达安全区域后，立即清点学生人数，保证所有学生安全。

(B)由学校防火疏散救援领导小组有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

(C) 根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：“……发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

(D) 在向学校、教育局、 镇政府领导汇报的同时，派出人员到主要路口，疏散围观人员，等待引导消防车辆。

(2)组织实施

(A)扑救之前先切断电源。

(B) 参加人员：在消防车到来之前，以校区学校防火疏散救援抢险小组为主，其余人员(学生除外)均有义务参加扑救，但普通教师的主要任务为组织、疏散学生到安全区域。

(C) 消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

(D) 使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

(E) 学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。(E) 无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

(3)扑救方法

(A) 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具，可用水灭火。

(B) 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

(C) 扑灭微机室火灾时应使用二氧化碳灭火器，但绝对禁止对人喷射。

(4)注意事项：

(A) 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

(B) 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

(C) 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

(D)不得组织学生参加灭火。

(5)事后补救

火灾结束后，所有教师要积极配合有关部门调查火灾原因和损失，进行善后工作，同时防止死灰复燃。

第二篇：小学防火应急疏散预案（精选）

为了确保发生火灾时师生生命和学校财产的安全，特制定本防火应急疏散预案：

一、成立学校防火安全领导小组。

1、学校防火安全领导小组人员。

组 长：xx

副组长：xx

组 员：xx xx xx xx xx xx xx

2、防火疏散行动小组人员安排。

(1)灭火行动组：

xx(组长)、xx

(2)通讯联络组：

xx

(3)疏散防护组：

xx(组长)、xx

(4)安全救护组：

xx(组长)、xx、

二、 预案的组织。

1、发生火灾时，由预案启动人发布启动预案。

2、通讯联络组负责打电话报警、向防火安全领导小组汇报和疏通校道、引导救火车进入校园。

3、由学校防火安全领导小组视情况决定是否全部或部分切断电源。

4、由灭火行动组携带灭火器具赶赴现场，进行有组织的灭火行动。

5、由疏散引导组和正在上课教师或各班班主任负责疏散学生，引导学生按疏散线路疏散，等确认学生全部疏散出去后，再撤离现场。

6、由安全救护组成员对撤离学生进行组织并救护。

7、学生撤到安全地点后，上课教师或班主任马上清点人数，并向学校防火安全领导小组报告。

8、疏散引导组引导学生撤离现场后，对现场进行保护，防止学生和非救火人员进入现场。

9、当发生火灾或发生火灾警报时，所有教师要坚守岗位，保持冷静，按规定的程序作出相应反应。

10、在疏散过程中，全体师生必须服从统一指挥，沿疏散通道，有组织地迅速撤离到火灾区域外的安全地面。不得乱跑乱窜，各行其是，防止出现拥挤、践踏、摔伤等混乱现象和意外事故。

11、已疏散到安全地点的教师，应帮助引导疏散或协助救援。不经批准，不得擅自返回“火场”。

12、在救护过程中应遵循“生命安全第一”、“学生安全第一”的原则。

13、对灭火和应急疏散预案应定期进行实地演练，并进行记录，发现问题及时解决、更改。

三、 预案的实施。

xx小学火灾预案的实施

1、火灾发生后，发现火灾者应马上组织学生撤离，视火灾的大小进行救火，并马上以最快方式报告预案启动人(xx，电话151xx;xx，电话：151xx )由预案启动人通过广播、电话以及喊话等方式、方法宣布“启动防火应急预案”

2、通信联络组接到预案启动后立即拨打“110”或“119”报警，请求公安消防部门的救援。报警内容：xx乡xx小学发生火警。------xx面粉厂南行200米。(联系人)xx、(联系电话)151xx 。并向上级领导报告情况，传达领导指示。

3、灭火行动组、疏散引导组和安全救护组组长立即吹响哨子或喊话，再次向全体师生报警，并在3分钟内全部到齐自己的位置。消防组长事前要分好工，安排好灭火器和消防栓的使用人员，以便火灾时能以最快的速度进行灭火。如有人员不在学校，要及时调度调整。

4、xx接到学校防火安全领导小组人员的命令后马上负责切断电源。

5、班主任、(另有安排除外)听到到警报后3分钟内必须到达本班课室，并立即组织学生按预定方案进行撤离。

6、疏散引导组：xx(组长)、xx，根据火灾发生的位置、大小、和当时的具体情况指挥正在上课的教师或各班班主任组织学生进行撤离。务必做到有秩序、稳定和安全把学生全部撤离到操场。

7、xx进行组织救助学生。

8、通信联络组报警后，迅速到校门口，引导救火车、救护车进入救火、救人。防止观看闲杂人员进入，务必保证大门的畅通。

9、疏散防护组引导学生撤离现场后，由组长xx组织组员对现场进行保护。防止学生和非救火人员进入现场。

10、学生撤到安全地点后，班主任马上清点人数，并向学校防火安全领导小组报告。

11、所有人员接到预案启动人宣布防火警报解除后方可有秩序地离开安全地点。

第三篇：教学楼防火应急疏散预案

南郊实验中学

2014防火应急疏散演练活动预案

一、 活动目标

通过本次活动，进一步加强师生的应急疏散能力，增强自我保护意识;提高自我保护能力。达到“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会，确保一方平安”的目的。

二、活动时间：2014年11月27日

星期四

下午16：00到16：30

三、参加人员：全体师生

四、组织机构

总指挥：韩世英、武春 高中部指挥：王丽红 初中部指挥：马建

安全组：西教学楼

王丽红、雷霄

主教学楼

马建、魏利勇

引导组：各班班主任和任课教师 摄影组：彭强祖

指导组：南郊区消防队、南郊区教育局安全办

五、活动步骤

1、疏散步骤：听到指挥发出第一次疏散信号时(哨声)，全体学生在班主任或任课教师的指挥下用衣物或湿毛巾捂住口鼻;听到第二次疏散信号时(哨声)，全部有序撤离。

2、疏散原则：以班为单位，靠近楼梯的班级先疏散，中间的班级按指定路线撤离。疏散过程中学生靠墙而行，不可推搡，尽量放低身体半蹲行进。

3、学生疏散后，迅速来到安全地带。

4、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的回报到学校指挥处。

六、主楼应急演练人员安排

主教学楼三楼：王华

领导：蒋校长 主教学楼二楼：王彬

领导：乔兴源 二楼东耳楼：许丽丽

二楼西耳楼：李晋 主教学楼一楼正门：侯达

领导：马校长 主教学楼后门：杨晓东

一楼东耳楼前门：侯海军

后门：顾文华 一楼西耳楼前门：李利文

后门：刘占东 信息传递：王鹏

集合人员：魏永利、冯志强、刘大伟、杨晓东

七、西楼应急演练人员安排

五层主楼梯：杨成

四层主楼梯：智书记 三层主楼梯：睢校长

侧楼梯：曹泽平 二楼主楼梯：王校长

侧楼梯：郭海兵 一楼主楼梯：雷霄

北门：程军 前院集合：何晓伟 后院集合：李有东

八、活动要求

1、迅速有序，安全有效。

2、参加演练的领导和各组处成员，必须准时到达指定地点以防踩踏事件发生。

南郊实验中学 2014年11月27日

南郊实验中学

2014防火应急疏散演练活动预案

2014年11月27日

第四篇：防震防火减灾应急疏散演练预案1

110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练注意事项

1、每一楼梯有2位教师指挥

2、学生在楼梯处有序快速行走，到了地面后跑步走

3、学生在行走时不出声，便于教师指挥

4、到达集合地点后按早操队列排好

5、教师紧急疏散要求：在办公室的教师听到演练口令后，马上赶到最近的楼梯口，协助有关班主任管理学生紧急疏散，待同一楼层的学生全部撤离后再撤离。

110社区学校

2014年4月

设立110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练引导员

为了进一步加强学校防震紧急疏散安全工作，保障学校教育教学正常开展，根据消防条例，经学校研究决定，设立消防紧急疏散引导员。 (1)引导员：

中学楼东楼梯口疏散引导员： 权学成(一楼)周伟(二楼)

邹俊玉(三楼) ;

中学楼西楼梯口疏散引导员： 朱 上 孟庆元(一楼) 石军民(二楼)赵欣(三楼) ;

楼前疏导员：陶华栋 张玉春 操场秩序指挥： 付堃

(2)教室内学生疏散引导人员安排：

① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散;

② 当时在办公室内办公的班主任、立即前往教学楼楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到广场安全地带);

③上体育课的班级立即在操场集合，由体育教师带领学生到操场集结。 引导员职责：

当发生消防紧急事件时，引导员第一时间到达指定位置，引

导学生按平时训练的规定进行逃生，督促学生按序逃生，维持楼 梯的逃生秩序，检查所属楼层学生是否全部走完，待学生全部走 完后，教师再进行逃生。

110社区学校

2014年4月

110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练预案

我校为了加强和规范防震防火减灾安全管理工作，履行防震防火减灾安全职责，把防震防火减灾安全工作落实到实处，为及时、妥善处置我校校园突发公共事件，最大限度地降低危害和损失，在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，保障师生健康和生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进平安校园建设，特制定我校防震防火减灾紧急疏散演练方案，并进行实际演练。

适应情况：火警、地震及其它需要紧急疏散的时候。 演练时间：2014年4月12日。 集合地点：水泥地操场 紧急疏散口令：口哨声两长两短

一、组织机构：

1、防震紧急疏散领导小组成员：

紧急疏散工作实行校长统一领导、统一管理，分专业部负责的原则，成立防震减灾领导组，负责组织、指挥本校防震减灾工作。

组 长： 谢元仁 组 员： 刘剑青 张梅 陶华栋 张红梅

防震紧急疏散领导小组的工作职责：领导和组织开展学校突发事件的演练和处理工作，对在演练过程中存在的问题及时分析、整改，作出决策性的意见和具体工作要求，指挥、协调现场

各有关方面处置工作。

2、防震紧急疏散工作小组成员：全体班主任

工作职责：按照领导小组的指令，第一时间赶赴现场，指挥学生按演练要求进行紧急疏散，并做好对学生的情绪稳定等工作 防震紧急疏散预案宣传保卫组 组长：张玉春

组员：邹俊玉 夏雨 李华 龙星 李萍 赵敏莉

3、防震紧急疏散预案后勤保障组 组长：权学成

组员：许兵发 赵欣 付堃 朱上

二、普及消防、防震减灾常识

防震防火减灾教育是一项具有深远意义的工作，是学校安全的一部分，是少年儿童健康成长的保证，是素质教育的重要内容。所以我校领导高度重视，建立了相关的制度，责任到人，成立防震防火减灾应急领导小组，我们开展以下几方面的工作： 1.责任明确，责任到人。为了防震防火减灾工作的顺利开展，切实贯彻有关法规，依法鉴定各项安全责任状，成立防震防火减灾领导小组。

2.在广大师生中依法进行防震防火减灾教育，在教育管理与实践中依《消防法》、《未成年人保护法》为法律依据，谁负责的原则，教育与保护相结合的原则，经常利用教师会、班会等形式进行防震防火减灾知识的宣传教育。

3.充分利用课堂教育、课外活动渗透理论知识，主要从着火报警灭火、讲解消防灭火知识入手，还应把一系列灭火器材的使用方法让教职工及学生熟悉，掌握其技能，应请专业人员来校办教，做到万无一失。

4.应组织广大师生在业余时间学习消防知识，当防震防火减灾消防火灾发生时，提高广大师生做好消防工作的自觉性。 5.学校还要充分利用校内广播系统、阅报栏、以及组织演练等多种形式，普及消防、防震减灾常识，提高广大师生的安全意识，提高师生的应急避险能力。

三、组织实施安排：

1.紧急疏散领导组迅速组织全校师生疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散。 2.具体疏散工作安排： (1)楼梯口疏散引导员安排：

中学楼东楼梯口疏散引导员： 权学成(一楼)周伟(二楼)

邹俊玉(三楼) ;

中学楼西楼梯口疏散引导员： 朱 上 孟庆元(一楼) 石军民(二楼)赵欣(三楼) ; 楼前疏导员：陶华栋 张玉春 操场秩序指挥： 付堃

(2)教室内学生疏散引导人员安排：

① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序

下楼疏散;

② 当时在办公室内办公的班主任、立即前往教学楼楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到广场安全地带);

③上体育课的班级立即在操场集合，由体育教师带领学生到操场集结。

四、疏散要求与注意事项：

1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散时间：4月12日我校进行防震防火减灾应急演练疏散动安排。

3.疏散集合地点：在水泥操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

4.疏散顺序：

(1)各班学生在上课教师的组织下立即有序撤出教室到操场中央

(2)疏散时：一年级、三年级、五年级、六年级、七年级避震时从东门疏散到操场指定位置处集中，二年级、四年级、民族班八年级、九年级从西门疏散到操场指定位置。

(3)疏散进行时，楼梯口疏散指挥员应站楼梯口交接处指挥，一边观看上一楼层和下一楼层情况，一边指挥学生出教室，每层

疏散完成后，要向上一层发出信号。

5.演练要求：

(一)听到警报声行动要迅速

(二)听从指挥

(三)安全第一，注意踩踏事故的发生

(四)师生要有秩序地疏散。 疏散演练之后，后勤及政教要把此次演练活动情况进行总结，备下次疏散演练时的注意事宜。

110

社区学校

防震防火减灾紧急疏散演练资料

110社区学校

目 录

序号 内容 页码

1、110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练预案 1-6

2、设立防震紧急疏散引导员

3、110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练注意事项 9

4、110社区学校防震防火减灾安全责任书 10-55

5、110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练校长讲话6 、110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练总结 57-62

7-8

56-57

第五篇：社区卫生服务站防火应急疏散预案

防火应急疏散预案

社区卫生服务站

二0一一年九月九日

防火应急疏散预案

卫生服务站防火工作是直接关系到医护及患者生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善卫生服务站消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升卫生服务站的应急处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。

一、可能引起学校卫生服务站火灾事故的原因

电线老化、乱拉接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封，实验操作不当，易燃易燥物品使用不慎、保管不当，违章动用明火等情况容易诱发火灾。

二、预防措施

1、卫生服务站站长是学校消防安全第一责任人，对本站的消防安全工作全面负责，根据消防法律法规，制定卫生服务站消防安全管理体制，落实学校卫生服务站消防安全责任制。

2、对医护进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不随意堆放物品。

三、应急处置措施

1、发生小火险，应立即组织医护人员灭火;发生较大的火险，立即上报中心,拨打“119”电话报警。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1)人员疏散：救人是第一原则，卫生服务站消防责任人和医护人员应在第一时间，有序地组织患者疏散转移。

A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应戴湿棉口罩，保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止因惊慌而造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

C.二层着火时疏散时应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的酒精、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治。

4、等待消防车到来期间，可组织卫生服务站员工在保证安全的前提下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥本校义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

6、配合消防部门调查事故原因，维持现场周边的秩序。

7、小火险扑灭后，要向上级医院领导汇报;较大的火情，在组织抢救的同时，要立即通报上级医院。