与党员交流心得体会

与党员交流心得体会（共9篇）

篇1：与党员交流心得体会

根据省委关于开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，昨日下午，省长朱小丹来到省府办公厅珠三角规划纲要办会议室，与支部党员一起参加读书交流会。朱小丹带领大家一起重温了入党誓词，认真听取了支部读书学习情况介绍和部分党员代表发言，围绕认真贯彻党的群众路线与大家交流心得体会。

朱小丹在发言中强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是马克思主义中国化的重要成果。在全党深入开展群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，对于保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位具有重大意义。我们党来自人民，根基、血脉、力量在人民，要始终牢记水能载舟亦能覆舟的历史观点，始终坚持群众观点和群众路线，同时结合当前群众路线面临的新形势、新任务、新要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，确保活动取得实效。

针对进一步深入开展好党的群众路线教育实践活动，推动实施珠三角规划纲要工作再上新台阶，朱小丹提出三点希望，与支部青年党员共勉：一要大兴学习之风、调研之风、实干之风和清廉之风。加强对中国特色社会主义理论体系的学习研究，夯实理论基础，掌握正确的世界观和方法论。进一步改进调查研究的形式和方法，深入基层一线与干部群众沟通交流，了解掌握实际情况。在推动实际工作中要脚踏实地、戒骄戒躁，力求出实招、干实事、求实效。二要增强服务意识、大局意识、创新意识和奉献意识。要切实转变工作作风，为基层、群众做好服务。要用世界眼光、国际视野来谋划珠三角的改革发展，从全国、全省的大局出发实施好珠三角规划纲要。年轻党员干部既要有敢想敢干、勇于创新的闯劲，又要有甘当无名英雄的奉献精神，在实干中成长。三要提高分析能力、辨别能力、执行能力和自律能力。自觉运用马克思主义哲学的辩证方法分析问题、解决问题，当好参谋助手，提高三服务的能力和水平。要正确辨别是非曲直、善恶美丑，不断锻炼提高自己，始终走在正确的人生轨道上。大力弘扬艰苦奋斗的精神，自觉抵制贪图享受、追求奢靡，严守廉洁清正的底线。

篇2：与党员交流心得体会

与党员交流心得体会篇1

6月10日，我专业党支部在五教召开了新老党员交流会，通过本次交流会，大家不仅进行了生动活泼意义深刻的思想交流活动，更重要的是学长学姐作为即将走出校园的老党员，给我们这一批新党员带来了在社会实践各方面的经验，为我们以后的学习，生活，工作等方面做了指导，为我们的未来指明了方向，我们如沐春风，获益匪浅。

现今很多大学生都想自己创业，开创出一片自己的天地，那么我们在大学期间的学习和实践的各个环节就变得尤为重要了，努力是必不可少的，就像彭甘霖学长说的那样，他在大学做的一切努力都在为其毕业后的创业做铺垫，如今他已经在教育培训行业拥有了自己的公司，他告诉我们在大学期间的知识是非常重要的，特别是对你以后的工作有着举足轻重的作用，同时人脉资源也是不可忽略的，通过人际关系，我们可以了解各方面的信息，为自己的创业找项目，为自己提供各种机遇。深受中国传统儒家文化熏陶的他结合自己的创业史为我们在创业的道路上提供的宝贵的经验。

众所周知，如今的就业压力越来越大，就业形势越来越严峻，就业难是目前大学生所必须正确面对的，然而这对我们学长学姐来说貌似并不是那么可怕，他们不仅成功就业而且都找到了比较理想的单位，于是，为大家在找工作方面讲授了自己的一套求职面试的诀窍。李雪龙学长告诉我们，在面试过程中，必须诚实，坦然，从容面对各种问题，切不可慌乱，同时要用自己的思想与面试官交流，灵活应对;学长的面试技巧让他成功进入中联重科的销售部。另一方面，作为我校唯一应聘成功进入银行工作的李佳莹学姐也给我们带来了有效的面试方法，在面试过程出中，着装是非常需要重视的，如果你想在众多竞争对手中脱颖而出的话，你就必须着装得体而且能显示不同于他人的个性，其次，面试中我们必须沉着，稳重，为了防止紧张，可以把面试官当做自己熟悉的人来跟他交流。

通过本次交流会，我想大家更加明确了自己以后的发展方向，不管是以后创业还是找工作，都要首先把自己的专业知识学好，培根说过：“知识就是力量”，的确，知识是铺向成功之路的垫脚石，是叩开成功之门的金钥匙，同时作为当代大学生，实践更是不可或缺的，实践出真知，我们需要在实践中不断锻炼自己，提高自己的能力，让自己在创业或者求职的道路上能够左右逢源，畅通无阻。

与党员交流心得体会篇2

根据省委关于开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，昨日下午，省长朱小丹来到省府办公厅珠三角规划纲要办会议室，与支部党员一起参加读书交流会。朱小丹带领大家一起重温了入党誓词，认真听取了支部读书学习情况介绍和部分党员代表发言，围绕认真贯彻党的群众路线与大家交流心得体会。

朱小丹在发言中强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是马克思主义中国化的重要成果。在全党深入开展群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，对于保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位具有重大意义。我们党来自人民，根基、血脉、力量在人民，要始终牢记水能载舟亦能覆舟的历史观点，始终坚持群众观点和群众路线，同时结合当前群众路线面临的新形势、新任务、新要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，确保活动取得实效。

针对进一步深入开展好党的群众路线教育实践活动，推动实施珠三角规划纲要工作再上新台阶，朱小丹提出三点希望，与支部青年党员共勉：一要大兴学习之风、调研之风、实干之风和清廉之风。加强对中国特色社会主义理论体系的学习研究，夯实理论基础，掌握正确的世界观和方法论。进一步改进调查研究的形式和方法，深入基层一线与干部群众沟通交流，了解掌握实际情况。在推动实际工作中要脚踏实地、戒骄戒躁，力求出实招、干实事、求实效。二要增强服务意识、大局意识、创新意识和奉献意识。要切实转变工作作风，为基层、群众做好服务。要用世界眼光、国际视野来谋划珠三角的改革发展，从全国、全省的大局出发实施好珠三角规划纲要。年轻党员干部既要有敢想敢干、勇于创新的闯劲，又要有甘当无名英雄的奉献精神，在实干中成长。三要提高分析能力、辨别能力、执行能力和自律能力。自觉运用马克思主义哲学的辩证方法分析问题、解决问题，当好参谋助手，提高三服务的能力和水平。要正确辨别是非曲直、善恶美丑，不断锻炼提高自己，始终走在正确的人生轨道上。大力弘扬艰苦奋斗的精神，自觉抵制贪图享受、追求奢靡，严守廉洁清正的底线。

与党员交流心得体会篇3

转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

一、多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。

总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、不同地域的学习，开阔了视野

这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。

对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。

三、案例的分析，警惕了自我培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过 “‘夹缝’中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。

通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。

四、前辈的座谈，找准了差距

在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。

在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。

结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力;三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当;五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理;六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

篇3：与党员交流心得体会

一位心理学家到一所中学做调查, 他让每个学生说出自己的优点。想不到一个也说不出来。这位心理学家以为孩子不好意思说, 再三启发动员, 孩子们还是说不出来。当然孩子不可能没有优点。于是心理学家换了一种做法, 让同学们互相说出他人的优点, 果然就说出了不少条, 问被说的同学, 大体上能得到认可。为什么他们自己说不出来呢?这位心理学家找同学个别了解, 他们说, 平常听见父母说的话净是:“你怎么这么笨!”“连这个都不会?”“你看某某那一点多好!”“我小时候比你强多了!”甚至还有一些更难听的话。他们很少或者基本上没有听到父母说自己有什么优点。这些孩子在一片责怪、不满之声中成长, 久而久之, 孩子们也就想不到自己还能有什么优点了。

前南斯拉夫有一部儿童电视片《爸爸, 请你蹲下来》, 片长仅3分钟却获得了国际大奖。影片讲述的是爸爸领着孩子到商店买东西, 商店里的商品琳琅满目, 老板为照顾儿童的视觉, 玩具、巧克力等儿童商品被摆放在柜台底层。这个孩子为使爸爸买东西给他, 他说:“爸爸, 请你蹲下来看。”

蹲下来看, 发现学生的优点, 走进学生的心灵, 常常是另一种教育工作的境界。

案例一:一位历史任课教师上完一节历史课后, 破例走下讲台来叫一男学生跟她到办公室去一趟。到了办公室, 她叫学生坐下, 然后说某某同学你这次历史没有考好是什么原因。学生答不上来, 她又接着说, 我观察你很久了, 发现你上课老是走神, 不认真听讲, 是不是?该同学又不说话。她又说, 其实你的脑筋非常聪明, 据我观察, 班上现在排名在你前面的几个女生都不如你, 但她们为什么能考得比你好, 就是因为他们能认认真真地学习, 而你老是投机取巧, 不肯好好学习。现在虽然已经是高三了, 但只要你能好好学习, 一步一步地、踏踏实实地追赶, 一定能够超过她们。

据当时我在办公室的观察, 这位历史老师之所以让该学生如此感动, 不仅在于她的内容, 还因为该学生从没有想到历史老师居然会如此关心他。因为她平时都是准时到教室上课, 课一上完就走, 虽然她的历史教得好, 但基本不找学生谈心, 同时还不断变换发型和服饰, 给人的感觉就是对学生不太关心。可没想到居然会在一个恰当的时机做一个同学的工作。对此我的感觉是体现了这位同事的“良知”。这位历史老师真正走进了学生的心灵, 她的教育取得了成功。因为从此该同学开始了真正意义上的学习, 最后在高考中取得了高中三年唯一的一次年级第一, 比第二名多出二十多分。

案例二:一位数学教师因为学生不听话, 急得几乎天天吃“金嗓子喉宝”, 但当她蹲下来欣赏学生, 她的嗓子却奇迹般地好了。因为她给自己立下规矩, 想批评学生时, 就想他们还是顽皮的孩子, 不要用成人的标准要求孩子, 能做到这些就不简单了。有一位男学生, 平时经常不写作业, 让她很头疼。有一段时间, 他有些进步, 老师便当着全班同学表扬了他, 此后这位男同学很活跃, 作业比以前做得好多了。老师没有到此为止, 在后来的一次班会上, 她让这位同学交流一下认真写作业的经验, 这在一些同学看来很平常的事, 对他来说是意想不到的惊喜。这位男同学的妈妈找到老师说:“还是您教学有方啊!我孩子这段时间像变了一个人似的, 回到家就很自觉地学习, 说下次还要在班会上交流进步心得呢!”

案例三:一位化学老师, 在讲化学一题多解时, 一位成绩平平的学生说出了一个很好的思路, 老师不禁走过去说:“很好!你想出这样的思路, 连老师都没有想到, 你真了不起。”听了老师的表扬, 那位学生激动得脸都红了, 后来他成了化学课题上最活跃的学生。

对于居中、后进的学生, 老师不忘蹲下来欣赏学生, 以一种平常的童心和孩子交流, 能使他们获得一种被诚恳之心关爱的“情感满足”。

“蹲”, 不只是一个动作。大人“蹲下身子”与孩子谈话, 就是走出自大、自负跟孩子交心, 那是一种平等情怀。因为“蹲”下来, 距离孩子的“心”最近。站到孩子的位置, 容易发现我们大人太武断、太缺乏对孩子的尊重。适时用欣赏的眼光看待孩子, 孩子就会变得很努力。

孩子因欣赏而自信, 老师也因欣赏孩子而变得快乐。教育的最高境界就是让孩子与自身的生命和谐, 与周围人的生命和谐, 与大自然万物和谐。老师的心亮了, 孩子才能看见光明。老师的心点燃了, 才能驱走孩子心中的黑暗。

篇4：临床药学实践体会与经验交流

我院是一家二级甲等综合性医院，自2010年成立临床药学室以来，经过几年的工作实践，逐步探索出本室工作的重点，笔者对此谈谈几点：

1、临床药师参与临床查房

1.1 临床药师跟随医师查房 在临床查房过程中，临床医师会对患者进行全面的检查和沟通。此时，药师可以获得第一手的临床资料，有利于提高临床知识，还可了解医师用药的目的，掌握这些情况有利于临床药师进行医嘱查看。在对用药的适应症、用法用量、配伍禁忌等方面可充分发挥药师在药学发面的知识，以辅助医师确保患者用药安全有效合理。

1.2 开展药学查房 在跟随医师查房时，不能对患者的用药进行全面详细的询问，也没有很多的时间与患者进行沟通、咨询、指导、收集药品不良反应等，而药学查房可以弥补这方面的不足。

1.3 咨询解答举例

1.3.1 为何有人血压收缩压升高，舒张压正常？

是因为随着年龄增加，动脉壁的钙和胶原沉积增多或因非细菌性炎症发生，弹力纤维出现退行性的改变，使大动脉的弹性和顺应性逐渐降低，即所谓“血管硬化”。而高血压本身又会加速这种“血管硬化”的过程。由于大动脉弹性减退，脉搏波传导速度增快，反射波抵达中心大动脉的时相从舒张期提前到收缩期，导致收缩压升高，舒张压降低。

1.3.2 为何会得癌症，用麻醉药品止痛是否会成瘾？

癌症的发生是由多种原因引起，其中包括空气、饮水质量、不良的生活习惯、慢性炎症等。本人的看法是：由于许多不利的因素，长期刺激人体的细胞，细胞的受损，细胞内环境的改变，可使核糖核酸等结构与功能的紊乱，造成生物遗传信息、复制的模板和基因转录的核板偏离正常轨道，促使细胞的繁殖活动改变，恶性肿瘤细胞出现。不良的生活习惯包括吸烟、大量饮酒等，慢性炎症包括慢性肝炎、胃溃疡等不积极治疗的疾病。

晚期癌症疼痛使用麻醉药品止痛不会成瘾，因为疼痛症状是麻醉药品成瘾的拮抗剂。

2、处方点评 医院规定每月抽一定数量的急、门诊处方、医嘱进行点评，对于点评不合格的反馈给当事人，并进行公示等。但由于种种原因，不适宜处方依然存在，有些处方用药虽然适宜，但我们还是怀疑存在隐患。现举例如下：

2.1 患者 男 59歲 临床诊断 高血压 处方 大株红景天注射液10ml加到250ml的5%葡萄糖注射液中，静脉滴注，以日1次。注射用益气复脉3.9g，加到生理盐水注射液250ml中，静脉滴注，一日1次。

分析 高血压患者静滴上述药品，也许可达到改善临床症状的作用。问题是用上两种中药制剂进入血液循环后，是否完全吸收分布到组织器官，代谢排泄出体外？由于中药成分复杂，在血液中易受多种因素影响如各种离子、PH值等，可否发生物理化学变化，析出某种成分产生微粒等污染血液，我们表示怀疑。

2.2 患者 男20岁，临床诊断 腹痛，处方 头孢克洛胶囊0.5g 口服，一日3次。氧氟沙星缓释片0.4g口服，一日1次。

分析：造成腹痛的病因很多，要查明原因。假如是细菌感染引起的，用头孢克洛胶囊或氧氟沙星缓释片，一种抗菌素即可，用二联缺乏证据。

3、参与临床用药配制

篇5：党员交流学习心得体会

昨天晚上，我们市场营销党支部成功的举办了以“我们走了，将理念与信仰留下”为主题的新老党员交流会。参加这次交流会的有经管二系的赵老师，和市营新老党员一起到会。

在新老党员的交流会上，赵老师先就这次会议讲话，说出他对老党员的肯定和对新党员的期待。在一些大四毕业生代表发言中，其中让我印象最深的就是大四学长跟我们分享他大学的成长历程，与他现在拥有一份属于自己的事业所收获到的经验与教训。同学们根据自己的不同就业方面的疑问向学长学姐们提问，他们一一讲解，我们收获很大。会上还不时会激起一阵阵欢声笑语，学长学姐们帮我们扫除了成长道路上的一些障碍与迷茫。让我们更加坚定自己的所秉持的理念与信仰。

此次交流会讲我们党支部凝结成一股积极向上、奋发向上的力量，会议以我们党支部书记黎拿云总结圆满结束。

篇6：党员日活动交流心得

一、现场学习情况

这次现场学习活动的主要行程在贵州省__市境内。中国共产党在此地召开了著名的__会议。红军长征路经__期间四渡赤水，成就人民军队历史上一段传奇。不少老一辈党和军队领导人都在__留下了战斗的足迹。

我们于6月10日晚乘火车抵达__市。次日上午，在入住酒店的会议室，__市委党校老师为我们上了一堂专题课，主题是__会议和__会议精神。当日下午，我们来到了位于市区的__会议会址。在这里，我们参观了当年召开会议的场所-贵州地方军阀柏辉章的公馆，接着我们又来到旁边的__会议纪念馆。结束参观后，我们前往__市烈士陵园祭奠英灵。我们来到烈士纪念碑前,先鞠躬三下以表敬意，接着两位同事向纪念碑献上花圈，云海局为花圈整理缎带。最后全体党员在云海局领誓下，重温了入党誓词。仪式结束后，我们瞻仰了红三军团参谋长邓萍烈士墓和红军卫生员塑像。陵园讲解人员向大家讲述了邓萍烈士和红军卫生员的故事。

6月12日上午，我们冒着霏霏冷雨，前往__以北的桐梓县开展现场教学。我们沿着盘山公路登上巍巍山岭，俯瞰娄山关战斗遗址。娄山关扼守贵州去四川的交通要道。当年红军与国民党军队两次激战于娄山关口，而第二次娄山关战斗史称娄山关大捷。我远望逶迤起伏的山梁，近看当年遗留的战壕，难抑内心的激动,当年红军奋勇杀敌、夺占隘口的场景仿佛就发生在眼前。接着，我们来到山脚下的娄山关演义中心,观看了大型爱国主义教育实景演出——《娄山关大捷》。当天下午,我们来到__播州区花茂村。花茂村是贵州省四在农家?美丽乡村新农村建设创建点。__年，习近平总书记到访此地，调研乡村建设情况。我们在村里参观了制陶作坊、陶艺商店，并来到了当年总书记召开座谈会的“红色之家”。告别花茂村，我们前往参观苟坝会议旧址。我们先来到会议陈列馆，了解会议的历史背景和意义。接着,我们来到了会议旧址。在这里，我看到了毛泽东同志用过的马灯。临近黄昏，我们结束了一天的参观，来到离此处不远的平正仡佬族乡。该乡是贵州精准扶贫示范点。仡佬族同胞们为我们备下了具有民族特色的长桌宴。我们在用餐之余充分感受到了民族间的深情厚谊。天色渐晚，我们拜别朴实的乡亲，直奔仁怀市茅台镇。该镇是茅台酒的原产地，红军从这里第三次渡过赤水河。我与同事们入住酒店后漫步来到赤水河畔，欣赏了两岸美丽的夜景。

6月13日上午，我们从茅台镇乘车北上习水县土城镇。土城镇是红军第一次渡过赤水河的地点。在土城镇，我们首先来到四渡赤水纪念馆，了解红军四渡赤水，转战黔北的全过程。听过工作人员声情并茂的讲解，我完全折服于红军神出鬼没、灵活机动的战术。中午用餐后，我们来到青杠坡战斗遗址。我们在红军烈士纪念碑前三鞠躬，并在纪念馆讲解员的领读下，集体朗诵由纪念馆职工创作的现代诗《他们的名字》，抒发对红军英烈的哀思。之后，我们折返土城镇，参观了红军医院纪念馆和女红军纪念馆，了解了红军的卫生医疗事业发展历史和女红军的英雄事迹。结束土城的参观活动后,我们返回茅台镇住宿。

6月14日上午，我们先参观了茅台镇的中国酒文化博物馆，系统了解酒的历史渊源、与酒相关的人文风俗、酒的酿造工艺和茅台酒的生产历史，接着,我们来到红军四渡赤水之三渡陈列馆，又一次观看主题展览，重点了解了红军进入茅台镇,三渡赤水发生的故事。当天下午，我们南下贵阳，在途中来到息烽县参观国民党集中营旧址。在这里，我们看到了阴森的牢房和恐怖的刑具，真切体验了集中营的艰苦环境，也更能体会革命先烈崇高的思想境界和坚定的理想信念。

二、几点收获与体会

这次活动期间，我和同事们瞻仰烈士陵园、登临战场遗址、观看主题展览、凝听革命故事，浑然不觉旅途的劳顿。我通过活动有效提升了对马克思主义和中国共产党的认识水平，也更加坚定了我为共产主义奋斗终身的理想信念。

一是看到了中国共产党坚持真理、修正错误的勇气。国际歌里有一句歌词这样说，要为真理而斗争。作为马克思主义政党,要保持先进性,就应当直面犯下的错误,并从中汲取教训。中国共产党可以说是在不断的修正错误中成长与成熟起来的。__会议发生的三十年代，中国共产党接受共产国际的领导。由于共产国际不切实际的指挥，中央红军被迫长征,革命事业面临被断送的危险。毛泽东等党的高级领导人清醒认识到，纠正左倾教条主义错误到了刻不容缓的地步。历史选择了__这座城市作为修正错误的起点。__会议纪念馆用实景模型再现了会议召开的情景，只见与会人员神色冷峻，会议气氛凝重。我通过讲解员的讲述，了解到以毛泽东同志为首的党和军队领导人，在会议上严肃批判了中央的路线方针，而当时中央负总责的博古同志也进行了辩护，意图将工作失误归于军事领域。我想，当年中国共产党执行的路线方针是由共产国际制定。要修正共产国际的错误，在政治上需要极大的勇气。从那时起，中国共产党逐渐摆正了与共产国际的位置，独立承担起领导中国革命的重任。中国共产党修正错误的勇气，不仅表现在路线方针方面，也表现在一些具体的工作部署，苟坝会议就是一个很好的例子。我通过参观陈列馆，了解到苟坝会议是长征期间一次重要会议。会议上，毛泽东与林彪等人就红军作战部署发生了激烈争论。毛泽东同志提出的关于不进攻打鼓新场的建议遭到众人的反对。会议召开当晚，毛泽东提着马灯找到周恩来深入交换意见。第二天大家继续开会，毛泽东同志继续细致耐心的分析敌我形势，最终与会同志同意了毛泽东同志的意见。红军总司令部取消了原定作战部署，避免了战斗损失。苟坝会议说明，一名党员在错误面前要敢于坚持真理，哪怕受到一时的委屈，也要真实的表达自己的意见。从__会议和苟坝会议的过程来看，修正错误并不是一蹴而就的事，往往要经过一个艰难的认识过程，需要当事人之间的以诚相待、以心相交。我想，今天我们开展党内监督，进行批评和自我批评，同样是修正错误的过程。我们应以毛泽东等老一辈共产党人为榜样，既要严肃的指出问题症结，又要诚恳的感化对方，从而达到纠正错误、凝聚共识的效果。

二是了解了毛泽东军事思想。去年在龙岩的时候，我了解了毛泽东思想的孕育过程。这次在__，我通过参观展览着重了解毛泽东的军事思想。我认为，通过四渡赤水可以看出毛泽东指挥作战有几个特点。第一，通过积极调动敌人来创造战机。红军原定在土城设伏歼敌，再经川南渡过长江，然而由于情报不准，土城作战失利。毛泽东临危不乱，指挥红军一渡赤水河，向云南急速进军，摆脱了敌人的追击。红军在云南北部略作休整，又出其不意的回马一枪，杀回贵州。红军的行动有效调动了国民党军队，从而形成了贵州北部防守兵力空虚的有利局面，给二占__打下了基础。第二，集中优势兵力打击敌人薄弱之处。四渡赤水期间，红军主要打击的是国民党的地方部队，较少打击国民党中央军。苟坝会议取消的打鼓新场战役要打击就是中央军周浑元部。由此看出，选择作战对象时要考虑敌我力量对比，要优先选择弱敌。与此同时，不能因为敌弱，而减少作战兵力部署。有句俗语叫“杀鸡焉用牛刀”，但作战就要做到“杀鸡就用牛刀”，集中优势兵力给敌人毁灭性打击。第二次娄山关战役中，红军集中了一、三军团超过万人发起进攻，在兵力配比上超过防守的黔军。第三，通过打乱敌人心理来获得主动。孙子兵法说，上兵伐谋，攻心为上。毛泽东也深谙心理战的重要性。他在红军第四次渡过赤水后，指挥红军摆出进攻贵阳的态势，打乱了当时在贵阳指挥作战的蒋介石的心理防线。为了进一步迷惑敌人，红军又派出侦查部队在贵阳郊区虚张声势。蒋介石慌忙命令部队向贵阳集结，红军由此成功的逃出了敌人的包围。毛泽东之所以敢于出奇兵，设险局，就在于他摸透了蒋介石色厉内荏、贪生怕死的心态。红军四渡赤水最终得胜，不仅需要红军将士勇猛顽强的战斗作风，心理战术的神奇作用同样是不能忽视的。

三是感受了革命烈士不怕牺牲的精神。这次在__，每到一处，当地的讲解员都会跟我们讲述感人至深的烈士故事。这些故事令我感受到了革命烈士百折不挠的信念。在__烈士陵园里，讲解员讲述了红三军团参谋长邓萍烈士的故事。邓萍烈士是彭德怀同志的好友，一起参加平江起义。在中央苏区期间，邓萍协助彭德怀指挥三军团，打了很多胜仗。1930年红三军团一度攻占长沙，这是红军攻下的唯一一个省会城市。长征期间，邓萍身先士卒，多次深入前线指挥作战。二次攻打__时，邓萍和三军团某团团长张爱萍来到阵地前沿侦察。就在即将结束侦察时，敌人的冷枪击中邓萍的头部。邓萍身体一软，就势栽倒在张爱萍怀中，永远闭上了双眼。邓萍牺牲时，年仅27岁。当我听到这个故事时，内心十分沉重。27岁本是年富力强的年纪，邓萍同志却猝然离世，连一句遗言也没有留下。他以生命捍卫了共产主义信仰，履行了共产党员对党旗作出的誓言。在息烽集中营旧址，讲解员给大家讲述了张露萍烈士的故事。张露萍出身知识分子家庭。她从小关心国家大事。抗日战争爆发以后，张露萍积极投身抗日救亡运动。1937年，张露萍在党组织帮助下奔赴延安学习，并在那里入党。1939年，张露萍受组织委派，来到__届开展地下工作。她按照上级安排，与打入军统内部的地下党员建立联系，建立了一条秘密的情报输送渠道。1940年，张因身份暴露不幸被捕，与其他难友一起关进了息烽集中营。张露萍在狱中虽受尽酷刑，仍保持了共产党员应有的气节，没有说出任何党的秘密。我看着张露萍烈士的遗照，内心久久不能平静。我想，当年这些革命者能够为了信仰而献出生命，今天的共产党员没有理由不从严要求自己，履行好党员的义务。和平的年代里，敌人的刀枪成为了历史，但不怕牺牲的精神永远不会过时。

篇7：同党员同学交流心得

以前真的是对党的认识很肤浅，每天会从电视中了解到党的活动，党的方针政策，大都是抱着可看可不看的态度。而且，随着年龄的增大，对社会的认识，有些东西真的是需要进行端正。

在这些学_中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又紧绷起来。开学这么久了，一直对自己要求不严格，上课松松垮垮，没有认真听讲，下课后也不及时复_与预_功课。忽然觉得自己有那么多事要做，对前段时间没抓紧后悔不迭。想想现在都快毕业了，时间过的那么快，哪能再浪费呢?不仅是学_，而且在为人处世方面也要注意，平时应该多关心别人，多站在他人的立场上看问题。

参加了基础学部第三团总支新老团支书交流会，会议期间，我收获众多。

期间，大家积极发言，踊跃讨论，共同进步。我们在前一任优秀的团支书上学到了许多工作经验，了解了我校团规划大体方向，明确了日后工作重点。

通过这次访谈，我们主要了解一下内容：

(1)优秀学风班的评比方式和评比时的注意事项。

(2)如何更好地在班级组织党建工作。

(3)如何更好地深入加深校团委和学生之间的联系，让大家积极参与其中。

篇8：与党员交流心得体会

1语言对心理护理上的运用

语言在心理护理中起着不可忽视的作用, 使用柔和温雅的语言与患者进行交谈时不仅使患者感到温和亲切, 而且能调动患者积极配合治疗的主观能动性, 及时消除患者的心理隐患, 增强患者战胜疾病的信心, 浅显的说, 语言就是传递交流的信息的行为过程。语言有两种不同的表达方式, 一种是温和性语言, 是属配合患者能积极治疗性语言。相反就是对患者形成过分伤害的语言, 先将护理体会报告如下。

1.1 经常使用和蔼可亲的语言

1.1.1 安慰性语言 随着生活水平的不断提高和社会的不断进步与发展科技水平的快速提升, 我们的工作压力也越来越大, 精神上长期受紧张和繁忙的工作的情绪刺激, 造成人们生活中的常见病, 多发病, 所以人门在患病时, 常有恐惧、焦虑、疑心、抑郁等等不良的心理状态, 护理人员要用热情、关心的语言来安慰他们, 能够减轻患者的心理压力, 如果对紧张焦虑的患者主要是消除其顾虑, 语言要温和可亲、热情, 能使患者心情愉快, 能够加强信任心态, 轻松的接受治疗。

1.1.2 鼓励性语言, 实际上是一种对患者心理的鼓励。所以护理人说话要热情, 患者感受到关心, 安慰, 消除恐惧心理积极配合治疗, 正确对待自已的疾病, 增强战胜疾病的信心, 在2006年的一年中笔者曾对6例脑出血疾病恢复期的患者实施鼓励和与其交谈, 了解他们的心理动态, 解除他们的顾虑, 从而使其树立了战胜疾病的信心, 使他们都早日恢复了健康和自理能力。

2委婉的使用语言

对一些患有慢性疾病其病程较长的患者, 我们要采取委婉性的使用语言, 间接的交流, 侧面说服, 启发诱导性的语言可以使患者无意识的在心理产生一种良好心态, 稳定了患者情绪, 使患者能理智的接受治疗, 而达到治疗目的。

3规定性语言

对一些在治疗上没有规章制度的患者, 在护理上有疑义态度的患者, 及其家属在必要时采取一些规定性的语言, 对患者必须严格遵守执行的一些医疗方案, 必须要规范, 合理的运用语言, 带有负责任的态度, 耐心的劝解, 解除患者疑义, 使患者能够按照医院合理的规章制度配合治疗和各种检查工作, 能使患者更进步的对医务人员产生信任感, 使其信任我们的治疗方案是可行的, 能更迅速有效的进行治疗和达到护理目的。

4不要有伤害性语言

对患者态度不好, 说话生冷硬, 推委患者, 不能正确引导患者进行治疗, 使患者心理上受到刺激性伤害, 使患者不能主动配合治疗, 伤害了患者的身心健康, 导致了患者的情绪不稳加重病情, 引起患者的恐惧、焦虑、情绪波动, 影响正常治疗, 引起不良的严重后果, 所以注意不要使用过激语言, 工作中态度要和蔼可亲, 视患者如亲人, 不该说的话不要随便去说, 不该做的事不要去做, 不要引起患者担心、疑虑和不信任的心理, 影响治疗。

5正确的运用语言

护理人员能够做到对患者正确的运用语言有效的进行交流, 了解患者的心理动态, 有针对性护理能使患者更快的早日康复, 交谈时要有技巧。

5.1 说话时要适度, 不要过急, 也不要过慢, 说话要使患者能听的懂, 对方说话时要认真的去听, 注意观察患者的病情、表情, 要让对方把心理话全说出来, 还要注意对方的心理动态, 说话不要敷衍了事, 也不能给对方似是而非的回答。

5.2 重视信息反馈, 患者和护士交谈时, 护士要对所了解的问题及时反馈给患者, 以表示护士以了解患者的心态和情感, 同时要掌握自已要表达的语言是否能够被患者接受, 这样才能说明交谈是否达到目的, 同时能使谈话的双方情感融洽。

5.3 交谈要得体, 要根据不同的患者及环境, 采用不同的语言表达方式, 熟练的运用最佳语言, 安慰、鼓励、劝说及引导性及规范性语言, 充分发挥语言的治疗作用。

5.4 处理好谈话过程中的沉默, 在与患者交谈时有时会有沉默的时候, 打破沉默要适度的问话, 当谈到患者隐私或难言之处时, 护理人员要首先做到关心、关注, 并安排比较适当时间、场合进行引导说服患者, 能使患者接受我们对他隐私或难言的尴尬局面, 从而正确引导患者使他们有一个正确的认识解除心理压力。

篇9：与党员交流心得体会

新时期，企业党员的先进性具体体现在觉悟高、作风硬、能力强，要做到“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出”。2000年以来，中石化高桥分公司热电事业部党委从企业实际出发，针对部分党员技能操作相对落后的情况，坚持开展“党员带教”活动，使得一线党员队伍技能素质有了明显提高，逐步成为企业生产经营中的中坚力量，企业党组织的战斗力得到进一步提升。

一、“党员带教”活动的由来

所谓“党员带教”，就是由党支部挑选业务技能水平较高的党员，通过“结对子”的形式，一对一地帮助指导技能素质相对较低的党员或入党积极分子，通过一定时间的带教，使带教对象在技能水平上有一个提高，达到相应岗位的标准和要求。

2000年，企业进入到一个高速发展的时期，对企业党员在生产经营管理中的作用有了更高要求。事业部党员队伍在维护企业改革发展和稳定大局中总体发挥了先进性作用，但也有部分党员技艺不如人，生产实绩不突出，导致党员的先进性在生产中得不到根本体现。针对这一情况，热电事业部党委认为，新时期，企业党员要做到思想理论、政治觉悟和社会实践三者高度统一，党员不仅要有较高的思想政治素质，还要有过硬的科学文化知识和业务技能素质，这样才能使党员成为本职工作的行家里手，才能率领职工群众全面地发挥党员的先锋模范作用。党委决定因地制宜，通过开展一对一的“党员带教”活动，重点帮助党员提高业务技能，进而提高党员队伍的整体素质。

二、“党员带教”活动的基本做法

（一）实行“一个闭路循环”。“闭路循环”由四个环节组成：一是确定“带教”对子。党支部分析党员队伍的现状和部门工作的实际，对业务技能素质较低的党员或在本职工作技能上需要提高的党员情况进行排摸，确定“带教”对象。同时，挑选技术精、思想好且与对象情况相适应的党员作为“带教”者。二是签订“带教”协议。在党支部的主持下，“带教”双方以文本形式确定协议书内容，协议包括“带教”范围、目标、计划、职责等内容，并规定阶段检查、支部考核等要求，确保“带教”活动规范有序地开展。三是举行仪式。事业部党委每年举行一次“带教”活动签约仪式。通过庄重的仪式，增强“带教”双方的责任感和使命感。四是强化检查考核。为确保活动取得实效，党支部每季一次对“带教”情况进行检查小结；年末，对“带教”结果进行考核评估；对出色完成带教目标的双方予以表彰奖励。

（二）突出“两个注重”。一是注重“带教”的连续性。在为期一年的“带教”过程中，岗位需要什么就带教什么，党员缺少什么就补充什么。但对培养发展目标比较高的党员大学生职工或技能、文化基础较差的党员工人来说，仅通过一轮“带教”是远远不够的，必须注重连续性，通过循序渐进，数轮系统“带教”，才能有效提高被“带教”者的技能水准。譬如2004年，事业部指定了锅炉专业一名具有丰富实际经验的党员老班长与一位新进大学生党员职工结对，重点从生产操作实践上对其进行带教，使他尽快把书本知识与生产实际相融合。第一轮“带教”后，大学生对车间设备状况、操作程序及班组生活有了比较全面的了解。随后，根据他所学专业，党支部又安排他与另一名党员高级工程师结对，使他在技术管理方面有了长足的进步。经过数轮的“带教”，目前这位大学生党员已成为独当一面的专业技术管理人员，党员的先进性作用和个人价值都得到更大程度的发挥。二是注重“带教”的思想性。党支部特别强调在生产实践锻炼中要不忘提高被带教党员的思想素质，特别是引领新进企业的青年党员适应石化这个大环境，继承发扬石化工人的优良传统。在“带教”中，经验丰富的老党员言传身教，使新职工、新党员对石化企业的“三老四严”的优良传统、讲诚信守纪律的工作作风有了深刻理解，被带教党员思想素质得到明显提高。

（三）做到“三个结合”。一是“党员带教”活动与等级工培训相结合。党支部让一线党员优先参加企业教育培训部门开展的教育培训，把等级工标准作为衡量“党员带教”活动结果的依据，双管齐下，提高党员技能水平。二是“党员带教”活动与企业人才培养相结合。对新进企业的大学生，事业部根据他们的岗位性质和发展方向，以工作实践锻炼为主，指定有特长的“带教”党员，从操作、技术到管理等各方面开展“带教”，使“带教”过程成为大学生个人成长成才的过程。如一位1998年进入事业部的大学生，先后经历了汽机、锅炉、电气和值长四个岗位的四轮“党员带教”，现已成为事业部生产运行部部长。三是“党员带教”活动与“党员模范岗”活动相结合。“党员模范岗”活动是开展“创先争优”和党内主题活动的有效载体。要求每个党员在本职岗位上成为工作的模范。通过“党员带教”与“党员模范岗”活动相结合，双方教学相长，相互学习、相互促进，在各自岗位上充分发挥出党员的先进性作用。

三、“党员带教”活动取得的成效

（一）党员的综合素质有了提高。“党员带教”活动开展以来，事业部成功组成117对“带教”对子，除4位党员工作调动外，113对全部完成了预定带教任务，涌现出一批党员生产骨干，有的年轻党员已能胜任运行值长的关键岗位，有的已经独立当班，基本解决了曾经困扰事业部的职工年龄老化、技术上青黄不接的现象。同时，党员在职工中的威信也有了明显的提升。近年开展的民主评议党员活动中，群众对党员模范作用发挥的满意程度逐年提高。近两年事业部评选的先进生产（工作）者中，党员占70％，获得公司级以上荣誉称号的100％是党员。

（二）党员队伍的技能结构有了改善。事业部现有党员116名，其中生产一线职工党员54名，高级工以上的技术工人党员为32名，占总数的59%。在主体部门生产运行部，党员队伍中高级工比例由原来的8.6％提高到89％，中级工以下的技术工人由原来的37%下降到9.2%，党员在生产活动中的作用越来越明显。他们长期工作在生产一线，凭借精湛的工艺和任劳任怨的态度，带领广大职工，为完成各项生产经营任务勤奋工作，取得了令人瞩目的可喜成绩，帮助热电事业部连续七年完成年发电量12亿千瓦时，屡创事业部发电供热的历史新高。

（三）党组织的战斗力得到加强。“党员带教”的开展，也促进了企业的党建工作。事业部党委从实际出发，因势利导把“党员带教”活动与“党员模范岗”、“创先争优”和“双促”等党内主题活动有效结合起来，紧紧围绕企业的中心工作，在生产管理中充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。2008年，热电事业部在开展“节能环保”工作中，实施烟气脱硫工程建设，广大党员在党组织的号召和带领下，始终扑在工程一线，如期完成高桥公司2008年的重点工作，企业党组织在群众中的影响力、凝聚力得到进一步加强。

四、开展“党员带教”活动的几点体会

（一）企业党组织要始终把党员的技能培养放在重要地位。随着科技的迅猛发展，高素质的人才逐渐成为企业竞争的重要战略资源。党组织必须注重党员的能力培养和实践锻炼，把党员培养成觉悟高、作风硬、能力强的优秀人力资源，这也是企业加强和改进党建工作的一项紧迫任务。当前，企业党组织要从实际出发，不断创新党员教育培训的方法，通过党员教育培训，使企业广大党员围绕企业战略措施的实施，与广大职工群策群力，在企业精细管理、科技创新和挖潜增效上发挥重要作用。

（二）建立“党员带教”的长效机制。企业党组织要把加强党员技能教育放在企业科学发展大局中去认识，作为企业可持续发展的长远大计中一个重要部分来加强。实践表明，“党员带教”作为热电事业部多年来加强党建工作的基本经验和成果，这一活动形式被广大党员接受和认可，活动的体系已纳入党建工作的运作机制，成为加强党员队伍建设的一项行之有效的抓手。当前，事业部党委认真总结经验，保持“党员带教”从实际出发、因地制宜的特点，分析和解决党员队伍中出现的新情况新问题，使“党员带教”活动制度化、规范化，在实践中完善，确保“党员带教”活动取得实效。

（三）以“党员带教”活动带动全员教育培训工作。当前，企业教育培训的任务十分艰巨，企业不仅要通过现代教育培训理念，大力加强干部职工教育培训工作，同时还要发挥企业优良传统，充分利用老党员、老职工丰富的实际经验，做好对新职工的“传、帮、带”工作，加强干部职工的岗位学习和实践锻炼，增强培训的实用性，做到培训内容围绕岗位需要、技能训练结合岗位实际、培训成果应用于岗位工作。通过企业党政工团各级组织共同努力，提高职工队伍的整体素质，为完成中石化的战略目标，建设具有国际竞争力的石化企业共同努力。

作者系中石化资产公司高桥分公司热电事业部党委书记