6教育教学汇报材料

6教育教学汇报材料（精选9篇）

篇1：6教育教学汇报材料

盘江小学教学管理工作汇报材料 各位领导，大家好！

近几年以来，我校认真贯彻落实了县教育局关于教育教学管理工作部署和盘江中心学校对教学管理工作的要求，加强教学管理和教学常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。现将我校教学管理工作的主要做法汇报如下：

一、学校基本情况：

我校占地面积5915㎡，自2014年开始，校舍改造工程开始破土动工，2015年2月，新的食堂已经投入使用。2016年8月，新竣工的女生宿舍楼也已经投入使用，去年10月，拆除了原有的老办公楼（与中心校合用，已属于危房）。2016年1月，学校综合楼开始施工，目前已接近完工，等待应收并投入使用。我校生源来自整个盘江乡8个村委会，56个自然村，学生距离学校最远路程近30公里，本学年初在校学生319人，其中住校生有259人。学年初学校教职工有31名（包含龙潭小学的一名教师），去年11月调出一名教师，5月底又调出一名教师，现有教职工29名（包含龙潭小学的一名教师），本学年有教学班10个，一至四年级每个年级一个班，五六年级分别设有3个班。

我校近几年来确立了：依法治校，规范管理，全面育人的办学思想。工作中明确了以创新为核心，以质量求生存的办学目标。在工作中努力开发学生潜质，发展学生个性特长，为学生的个性、特长发展搭建了平台；在工作中我们深知学校日常教学工作的基本要求和行为标准，是规范教育教学行为过程，提高教育教学水平和质量的保证。实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化是我们的追求目标。为此，我校十分重视教育教学管理，通过优化资源，多方协调，构建了科学合理的日常教学工作体系。现从我校课程设置、教学活动管理、教学研究、招生及学籍管理等几方面的教学管理的情况向领导汇报如下：

一、课程设置

我校严格执行新课标课程管理规定，开齐开足课程，合理使用地方课程，保证了国家课程与地方课程在总体目标上的一致性和互补性。要按照课程计划的要求，充分开发和利用各种教育资源，拓展了综合实践活动的实施空间。

二、教学活动管理 1.教学计划

每学期开学前制订了切合本校实际的教学工作计划，安排好课表、作息时间表，建立正常的教学秩序。各年级组应根据学校教学工作计划制订本组教学计划。每个教师根据自己所任教的学科和班级学生情况，在钻研课标，通读教材和了解学生学习基础的前提下，制订出学科教学计划。

2.备课

学校建立健全了集体、个人备课制度。

五、六年级组分年级、分学科成立集体备课小组，推行集体备课，五、六年级组还制定了学期的教学进度并组织备课组活动。在集体备课中加强了教育教学理论学习，进行了教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析了教学中实际存在的问题，从而提高了备课组从事校本研究的能力。

个人备课根据实际教学资源，恰当选择、处理教学素材，合理取舍，挖掘教学内容中过程、方法、情感态度价值观等因素，合理组织教学内容，突出重点，突破难点。根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法和学习方法，作业设计具有层次性和选择性，板书设计条理清晰、简明扼要、布局合理、美观大方，注重体现知识的形成过程，注重揭示知识结构和学习方法。

3.上课

要求教师认真做好课前准备并提前1-2分钟到达教室。课堂气氛和谐，师生关系融洽，营造出民主、平等、互动、开放的学习氛围，激发了学生学习兴趣，突出学生主体地位。教学过程中充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，既体现了教的过程，又体现了学的过程。教学中结合本班学生的实际情况采用恰当的教法，因材施教，加强了学法指导，引导学生主动参与教学过程。各位老师认真关注学生课堂上听、说、读、写的能力，切实培养学生良好的学习习惯。在抓课堂常规时必须从细微入手，做到要求细、检查细、引导细、关爱细，促进学生在课堂常规要求的细节中主动思考、积极探索，从而学到知识，养好习惯，能够主动、健康、积极、快乐地成长。

4.学生作业 作业布置在容量上考虑了学生的差异性，分层布置，既不加重学生学习负担，又尽可能发挥学生的潜能。让每个学生都能按时按质完成作业，体验成功的快乐，从而乐学，并变要我学为我要学。在作业评价上，重视过程性和激励性，保护了学生的自尊心和进一步学习的积极性。各科作业题根据教材精心选择，难易适当，严格控制作业总量，各学科教师注意了对作业效果的及时批改和反馈。教师在作业批改时做到：认真仔细，公正评价，评语书写工整，做到有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。

5.课外辅导

教师重视对后进生的辅导，热情关怀后进生，细心分析其产生学习困难的原因，帮助他们树立信心，激发学习潜能，发展个性特长，辅导时重视心理疏导，及时缓解学习压力，注重学生健康心理品质和健全人格的培养。

6.学生评价

学生的评价以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，采用开放、多元、多样的评价方式，全面关注学生的成长。主要以综合素质评价促进学生形成终身学习所需要的基础知识、基本能力、基本方法和综合运用能力。评价遵循了科学性、民主性、多元性、主体性、开放性原则，既重视学业成绩，又重视全面发展和个性发展；既重视结果，又重视过程。

7.教学总结及质量分析 每学期结束，各类教学工作总结办公室存档。教学工作总结重点反映教师教学和年级组教研的主要成绩与经验，学校教育教学质量与管理方面的情况，为今后工作明确了努力的方向。为了认真总结经验，分析质量现状，查找差距，切实加强教学教研工作，加大教学过程管理力度，全面提高我校的教育教学质量。学校每个学期都要进行期中测试和期末县统测，使学校每个班级语文、数学、英语（五六年级）学科的优秀率、及格率、平均分跃然纸上，通过本班级的纵向和与其他学校横向的对比，使老师们对于各班成绩一目了然。老师们根据数据对主要成绩、问题思考及改进建议等方面进行了全面、详尽的分析。在发扬优点的基础上，认真落实各年段的教学重点和难点，做好培优补差工作，关注学生可持续学习能力的发展。通过质量分析，让我们更为清醒地认识到：一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。我们有理由相信，只要全体教师共同努力，扬长避短，我校的教育教学质量一定会不断提高，实现新的跨越。

8.课外活动

我校注重学生个性的发展，积极开展阳光体育运动，学生每天最少锻炼1个小时以上。在现有条件的基础上，还开展了音乐、美术、书法、乒乓球、象棋、五子棋等课外活动，让学生的兴趣得到自主发展。运动会的举办是检验学生身体素质和平时锻炼的效果，学校在运动场地限制的情况下，每学期都会举办学校运动会，让学生特长得到充分的展示，这学期的春季运动会所设的项目就有象棋、五子棋、乒乓球、跳绳等。今年“六·一”儿童节以环保为主题的环保时装秀，得到了全校师生和家长的好评。

9.教学督查指导

工作中落实了教学常规管理。一是指导检查。学校领导、教务主任经常深入到各年级组，班级课堂等指导检查，保证教学教研工作正常实施。二是开展研讨公开课。教师每学期至少上一节公开研讨课，课后教师相互评课，提出改进意见和建议，以便形成各年级组备课共有资源。三是随堂听课。学校领导、教务主任不定期到各班级推门听课，以落实教师是否认真备课和是否按课表上课。学校要求每学期校长、书记原则上听课不少于20节，教务主任听课不少于30节，教师听课不少于10节。提倡学校领导和教师之间相互随堂听课。四是常规检查及抽查制度。定期与不定期对教师的教学工作进行抽检，解剖教学，了解教师的日常教学工作。定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导等情况。校长每个月至少对班主任工作手册检查1次，教务处每月对教师的教案、作业布置与批改进行全面检查2次。教学常规检查结果做到及时反馈，每学期教学常规检查结果要在全体教师会上反馈，并做好记录。

三、教学研究

我校本着以新课程理念为指导，以教材研究为载体，以课堂教学为切入口，加大教研力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，采取形式多样、富有实效的校本教研方式，提倡案例研讨、评课说课、理论学习等教研方式，以提高课堂教学效益为立足点，注重教学过程中的问题研究和行动研究，促进教师专业发展，推动学校教育教学工作健康向上发展。

工作中具体措施及办法如下：

1、加强教学研讨，促进教师共同成长

为了进一步提高教师的教育教学水平，促进教师专业素质共同成长，我校要求每位教师每学期至少在本年级上一堂有准备的公开课，课后上课教师说课，其他听课教师进行评课，给上公开课的教师提出改进的意见和建议，以促进教师专业素养不断得到提高。学校还规定教师一课一反思，最少也要一个单元一反思，有利于教师不断分析总结，改进自己的教育教学方法。学校鼓励教师根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文。

2、开展课题研究，以研究促专业发展

（1）县级课题研究。由于我校地处两地州四县市交界处，是我县最偏远的一个山区乡，无论交通还是文化等各方面都相对要滞后一些，在全县各学校大搞课题研究并且多数学校已有课题结题的情况下，我校却每个课题都半途而废。去年，在盘江中心校领导的指导下，以高双宝为课题组长申报的县级课题《 》终于通过了县级课题评审组的评审，顺利结题，首次突破了我校0课题大关，为盘江小学课题研究翻开了展新的一页。

（2）年级组教研。根据我校的实际情况，一只四年级为一个教研组，五年级为一个教研组，六年级为一个教研组，五、六年级有分别分为语文、数学两个小组，以便根据学科特点开展教育教学研究。各教研组根据实际情况开展教育教学研究，由年级组组长负责组织实施，并做好相关的记录交教务处，由学校存档。

（4）校本教研。我校各年级根据教师常态课教学要求，围绕教师教学的基本功训练开展本校教学教研活动。各年级组每位教师根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例与反思，促进了教师专业成长。

（5）闲聊式教研。同事间利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

（6）听评课活动。我们加强了教学研讨，不断完善教研制度，突出教研的实效。让教师明确教研的目的，通过调动教师的积极性，让每一位教师自觉参加集体备课、说课、听课、评课活动，使我校每位教师执教的每一节研讨课的听评课活动开展得有声有色。

四、招生及学籍管理

学校领导及全体教师充分认识到学籍管理的重要性，将学籍管理作为加强行政管理和学校管理的重要常规工作，常抓不懈。我们认真做好了学生的入学、转学、休学和复学、毕业等工作。学籍管理规范，学籍档案与普九档案和学校统计报表相互统一。每学年开学初，一年级老师根据学校要求为各名新生建立新的学籍表。每学期结束前，各班级教师认真填写学籍表，特别是对每个学生写出了有针对性的评语。学校对各班学生成长评价手册填写情况进行检查并将检查情况作出记录，把这项工作纳入对教师绩效考核内容之一。

五、教学工作中存在的不足：

1、个别教师教学能力还有待提高，只讲苦干，不观效益，教学缺乏创新精神，对学生学习方法的指导需要加强。

2、部分教师的信息技术意识、使用电脑的技能有待进一步提高，争取能根据课堂教学需要制作相应的课件。

六、今后努力的方向：

1、继续加强学习培训，加强质量立校意识。学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。开展教研活动要重在实效，每位教师的反思要真实有实效性，能给人以启发，启迪，教学设计要真正是有特色、有亮点的精品，公开课要上的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获。

2、写好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。做到在反思中创新，在研究中成长，在总结中提高。

3、通过各种渠道，搜集和购买适合教材配套使用的教学影像资料和课件。

4、专家指导，希望得到中心校的支持，邀请有经营的专家到我校指导学校教育教学工作，让老师们的课题教学质量能够更上一个新的台阶。

各位领导，我们盘江小学今后的教学工作，一定会在县教育局领导和盘江中心校领导的大力支持下，凝心聚力，创造性的开展工作，努力探索教学管理的新思路，学习新经验，实践新方法，继续提升教学管理水平。盘江小学的全体教职工一定会齐心协力，务实创新，使盘江小学教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

谢谢大家！

建水县盘江小学 2017年6月21日

篇2：6教育教学汇报材料

我校根据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案（试行）”的要求，结合本校实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。具体做了如下工作：

1、建立了健康教育领导小组，明确领导职责。组长：李锦清

副组长：杨华龙

成员：全体班主任

2、狠抓健康知识教育。

确保每周三晨会上健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。

3、加强健康教育课管理

①教材和教具：教材做到：

1、体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容。

2、教育内容（文字、插图）无概念错误。

3、1

课文深度和文字质量符合教学规律（3项）。配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。

②教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

③教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

④师资培训：保证授课教师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。

⑤授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

⑥开展健康教育公开课教学，共有5位老师上了公开课。并进行了公开课的评课活动。

4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对照评价标准进行添置、改善。

5、培养学生良好的卫生行为。

知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测

量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。

6、营造宣传舆论氛围。

篇3：6教育教学汇报材料

关键词：尼龙-6,云母,表面改性,复合材料,性能

尼龙-6(PA-6)广泛应用于电子电器工业、石油化工工业和汽车工业等领域。但PA-6耐热性、耐酸性较差,干态和低温弹性模量小,且由于吸水性较高而影响制品的尺寸稳定性和电性能,因此不能满足高压、高湿条件下的绝缘要求和耐水性,极大地限制了其应用范围[1]。

对PA-6进行改性,可以提高其性能,拓展其应用领域。共混与复合是有效改善材料性能的方法之一,是当今高聚物领域研发新材料的主要方向。云母作为一种优良的聚合物用无机填料[2,3,4],具有很好的耐腐蚀性、耐热性、耐候性、刚性和电绝缘性,且云母的薄片状结构对PA-6能起到二维增强作用。但是,云母与高聚物相容性差,严重影响高聚物/云母复合材料的力学性能。为了解决这一问题,常采用增容技术对其进行改性[5,6,7,8]。

1 实验部分

1.1 药品和材料

云母:400目,石家庄中飞云母有限公司;尼龙-6:UBE1013B,北京燕山石油化工有限公司;偶联剂:KH-560,市售;润滑剂:硬脂酸钙,市售。

1.2 仪器与设备

挤出机:TSSJ25/40型,中蓝晨光化工研究院科强化工装备公司;注塑机:JN88E型,深圳震雄机械有限公司;万能材料试验机:4706型,美国Instron公司;简支梁冲击试验机:XJJ-5型,承德金建检测仪器有限公司;综合热分析仪,STA-449C型,德国Netzsch公司。

1.3 复合材料制备

把水与云母按一定浓度配成浆料,在一定的搅拌速度下,加热至一定的温度,再把用无水乙醇稀释的偶联剂(体积比1∶1)加到浆料中,继续搅拌一定时间后,把浆料进行过滤、干燥,即可得到表面改性的云母。

按一定比例把云母、PA-6、润滑剂等充分混合,挤出机上进行造粒,把所得的粒料通过注塑机加工成测试试样。

1.4 性能测试

按GB/T 1043-1993进行冲击强度的测试;按ASTM D638-81进行拉伸强度的测试;按GB/T 9341-2000进行弯曲模量的测试;在氮气氛围中,10℃/min的升温速率下,对复合材料样品进行热失重分析。

2 结果与讨论

2.1云母表面改性对尼龙-6/云母复合材料冲击强度的影响

图1所示为表面改性对尼龙-6/云母复合材料冲击强度的影响。从该图可知,随着云母加入量的增加,两种复合体系的冲击强度都呈先有所增加,然后显著下降的趋势。云母加入量小于6%时,表面改性与否对复合体系的冲击强度几乎没有影响。云母加入量超过6%后,表面改性云母与尼龙-6复合体系的冲击强度明显高于未经表面改性云母与尼龙-6复合体系的冲击强度。例如,当云母用量分别为9%、12%和15%时,表面改性云母与尼龙-6复合体系的冲击强度分别为12.35 kJ/m2、11.26 kJ/m2和8.92 kJ/m2,高于未经表面改性云母与尼龙-6复合体系的冲击强度分别为11.04 kJ/m2、8.31 kJ/m2和5.75 kJ/m2,两者相比,前者分别比后者高出11.87%、35.50%和55.13%。出现这种结果的原因是:当用量较少时,表面改性的云母和未经表面改性的云母均能很好地分散在尼龙-6基体中;用量超出一定范围后,未经表面改性的云母在尼龙-6基体中的分散性变差,而表面改性的云母在尼龙-6基体中仍有较好的分散性。

2.2云母表面改性对尼龙-6/云母复合材料拉伸强度的影响

图2所示为表面改性对尼龙-6/云母复合体系拉伸强度的影响。从该图不难看出,两种复合体系的拉伸强度均随着云母加入量的增加先上升后下降。当云母加入量小于6%时,两种复合体系的拉伸强度基本相当。用量超过6%后,由于表面改性使云母在尼龙-6基体中呈现出更好的分散性,从而使添加有表面改性云母的复合体系具有更好的拉伸强度。例如,当云母用量分别为9%、12%和15%时,添加有表面改性云母复合材料的拉伸强度分别为65.63MPa、64.09MPa和61.73MPa,添加有未经表面改性云母复合材料的拉伸强度分别为64.35MPa、61.72MPa和57.02MPa,两者相比,前者分别比后者高出1.99%、3.84%和8.26%。

2.3云母表面改性对尼龙-6/云母复合材料弯曲模量的影响

表面改性对尼龙-6/云母复合材料弯曲模量的影响见图3。从该图中可以看出,随着云母加入量的不断增加,两种复合体系的弯曲模量均呈现出不断增加的趋势。当加入用量小于6%时,添加有表面改性云母复合材料的弯曲模量稍高于添加有未经表面改性云母复合材料的弯曲模量。加入量超过6%后,由于表面改性使云母在尼龙-6基体中呈现出更好的分散性,从而使添加有表面改性云母复合材料的弯曲模量逐渐好于添加有未经表面改性云母复合材料的弯曲模量。例如,当云母用量分别为9%、12%和15%时,添加有表面改性云母复合材料的弯曲模量分别为2038.51MPa、2194.37MPa和2335.70MPa,添加有未经表面改性云母复合材料的弯曲模量分别为1895.87MPa、1969.03MPa和2004.15MPa,两者相比,前者分别比后者高出7.52%、11.44%和16.54%。

2.4云母表面改性对尼龙-6/云母复合材料热稳定性的影响

图4所示为表面改性对尼龙-6/云母复合材料热性能的影响。可以看出,加入量为3%时,云母表面改性与否对PA-6/云母复合材料的热稳定性和热失重实验后的残余量基本没有影响。随着加入量的增加,添加有表面改性云母复合材料的热稳定性和热失重实验后的残余量开始逐渐高于添加有未经表面改性云母复合材料的热稳定性和热失重实验后的残余量;特别是加入量为15%时,云母的表面改性使复合材料热稳定性和热失重实验后残余量的提高变得更加明显。这主要是由于云母经表面改性后,与PA-6基体的界面粘合性增加,从而使其在PA-6基体中的分散性得到改善。

3 结论

用量较小时,云母表面改性与否对复合材料的物理机械性能和热稳定性几乎不会产生影响;用量较大时,添加有表面改性云母的复合材料具有更好的物理机械性能和热稳定性。

参考文献

[1]梁全才,邱桂学.PA6增强增韧改性研究进展[J].塑料科技,2009,37(8):80-83.

[2]王成望,陶巍,游扬罗,等.云母填充聚丙烯复合体系的界面与性能研究[J].化工新型材料,2001,29(4):22-24.

[3]徐卫兵,王玮.云母增强β型聚丙烯[J].高分子材料科学与工程,2003,19(3):133-136.

[4]梁基照,杨铨铨.云母填充高密度聚乙烯复合材料的力学性能[J].现代塑料加工应用,2006,18(2):12-14.

[5]朱静安,续大义,于明,等.界面层结构对云母填充聚丙烯性能的影响[J].塑料科技,1994,(5):34-37.

[6]赵若飞,孙斌,戴干策.马来酸酐接枝聚丙烯对云母填充聚丙烯的增容作用[J].高分子材料科学与工程,2002,18(4):112-116.

[7]孟明锐,窦强.PP/庚二酸表面处理云母复合材料的力学性能和结晶行为[J].中国塑料,2007,21(8):24-28.

篇4：NO.6 新材料:遍地热土

产业规模：总产值达到2万亿元，年均增长率超过25%。

产业结构：打造10个创新能力强、具有核心竞争力、新材料销售收入超150亿元的综合性龙头企业，培育20个新材料销售收入超过50亿元的专业性骨干企业，建成若干主业突出、产业配套齐全、年产值超过300亿元的新材料产业基地和产业集群。

为了策划新材料这一部分的内容，记者拜访了北京科技大学材料科学与工程学院黄运华教授。那天下午，正值黄教授给一个本科班开辅导课，他邀请记者一起参加。

这个班的三十名学生很幸运，2011年9月入学，成为纳米材料与技术专业第一届本科生（纳米材料与技术专业正是为了促进战略性新兴产业的发展而新设立的）。面对纳米材料与技术这个新专业，同学们向黄教授提了一些问题，集中在以下三个方面：

毕业后，这个专业的就业前景如何？如何学好这个专业？继续学术深造，国内外有哪些好大学或研究机构？

篇5：6字方针 汇报材料

目

录

一、国际社区概况简介

二、对计划、运营、绩效的理解

三、对计划、运营、绩效的实施

四、2018年重点工作计划及管理思路改进

一、国际社区概况简介

国际社区该项目位于安岳县安岳大道与贾岛路交叉路口，项目总规模288066.83㎡，项目由地下车库、10栋33层住宅高层和6栋商业组成，其中地下建筑面积68793.2m2（地下2层），地上219327.63m2。

二、对计划、运营、绩效的理解

针对集团2018年“计划、运营、绩效”六字管控方针，我是这样理解的：

企业要更好地生存、发展，首先须制定好计划，没有计划，就是盲目发展，更何谈实际目标。但单有计划也不行，如何实现计划，怎样把计划落实到位就要靠运营来分解，来实现。运营将计划中的每一项任务具体落实到每个人，每个人完成的时间节点及完成达到的标准以及在完成过程中需要配合的相关部门和要求配合部门完成的标准度。最后当达到运营节点后由运营管理部门对运营的结果进行考核，这个考核的标准就是绩效考核的标准。

我认为绩效考核目的是：

1、通过对员工在一定时期内担当职务工作所表现出来的能力、努力程度以及工作实绩进行分析，做出客观评价，把握员工工作执行和适应情况，明确员工工作的导向；

2、保障组织有效运行；

3、给与员工与其贡献相应的激励以及公正合理的待遇，以促进公司管理的公正和民主，激发员工工作热情和提高工作效率。

但绩效考核也应有原则：

1、以绩效为导向原则；

2、定性与定量绩效考核相结合原则；

3、公平、公正、公开原则；

4、多角度绩效考核。

三、对计划、运营、绩效的实施

1、针对六字方针中的“计划”，我们成控部门要做到：制定合理的工作目标及实施计划，1 工作条理分明，无重大计算失误。要将计划细分到每周甚至每天，该计划既要保证本部门的预算及结算工作顺利完成，还要根据项目的工程进度进行现场收方和签证工作，还要做好与甲方及监理的沟通工作。

2、针对六字方针中的“运营”，我们成控部门要做到：部门规章制度健全，工作程序明了，档案完备。有了规章制度，就有了对每个成控人员的职能职责的划分，对计划完成任务的标准制定。如什么时候完成预算及结算，什么时候完成收方签证的审批、材料价格的审批、合同的签定等等。这些工作不是成控部门单方面能完成的，还需要工程部、技术部共同配合。

为了更好地进行成本运营管控，首先成控部门要组织工程部、技术部、资料员等相关人员学习合同，分析合同，让他们充分了解合同中哪些是对施工方不利的因素，哪些是合同中的风险点，哪些该办理工程签证，哪些施工方案可以做为结算的依据以及对签证和竣工图有哪些要求等等。另外在技术部编制施工方案或专项方案时，要参与对方案成本的分析，以上这些都要求我们要与他们多沟通与协调。

由于项目施工主要采用劳务分包方式，这就要求项目管理人员及劳务班组必须加强对成本的管控，特别是原材料的管控。这方面，我们成控部门建议公司在签证劳务分包合同中明确材料用量的超用或节约奖惩办法。凡是材料实际用量与成控预算用量超出控制标准将按超出材料费用标准的双倍赔偿，节约量在控制标准范围内的不奖励，在控制范围外的扣除标准度后奖励节约一半的材料费用等等。

篇6：2014-6质量评估汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。这次检查是对我校工作的一次大推动，大提炼。借此机会，我代表全校师生对你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

琉璃中学创建时间早，始建于1958年，占地34500平方米，现有7个教学班，在校学生300多人（含六年级），教职工26人。办学几十年来，学校坚持以“读高雅书，做高尚人”为校训，以“让每一位学生成人、成才、成功”为办学宗旨，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，工作中突出了一个“严”字，狠抓了一个“实”字，育人环境不断优化，教育质量稳步提升，各项工作取得较大进步。

一、明确办学方向，端正办学思想，严格规范办学行为。

学校始终以《义务教育法》等教育法律法规为办学依据，依法办学，严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程。在教育教学中，面向全体学生，因材施教，因人而教。学校严格按规定选用教材，严格控制作业量，切实减轻学生课业负担，节假日或双休日坚决不补课，营造出了轻松愉快的育人氛围。

二、加强班子建设，深化内部管理，努力构建和谐校园

学校校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。对每个班子成员的分工进行了明确和细化，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。周一校务会集体研究部署每周工作事务，明确各处

室近期职责。学校管理日趋规范化，科学化。我校管理的出发点和落脚点是激发教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益再上新台阶。

建立健全规章制度，严格贯彻执行。教导处根据《琉璃中学教学管理制度》加大教学常规管理力度，不定时对教研组、任课教师进行常规工作业务检查，并及时总结反馈；政教处按《班主任班级工作方案》考核班级管理工作，对学生的纪律、卫生、就餐、住宿等各项内容严格进行检查，天天通报，月月总结，同时评选出文明班级和文明寝室。此外，学校大力落实档案管理、校产管理、财务管理、学籍信息化管理等各项校务管理，资料齐全，保存完好，使用规范。

三、改善办学条件，完善教学设施，不断优化校园环境。

近年来，在各级政府及教育主管部门的关心和支持下，积极改善办学条件，先后增建了学生宿舍楼一座、师生食堂一座；去年，利用初中工程项目资金，先后动工建设学生宿舍和教师周转房，正在积极建设之中。目前，正在拟建学校运动场和校门建设。随着这些项目不断完工，校园变得更规范，办学条件得到更大改善。

学校现有理化生实验室、微机室、图书室、电子阅览室、体育器材室、语音室等，同时不断更新教学设备和教学仪器。为了加快学校教育信息化建设步伐，学校四个教室安装了“班班通”设备，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。特别是图书设施建设，目前学校配备5812册图书，并建立了一套完善的借阅管理制度，统一用电脑管理。图书馆先后被评为“2008---2009学年全

国中小学图书馆先进集体”，“省二级图书馆”。另外，学校还建立电子阅览室和班级图书角。现在，学校充分利用这优越资源，积极开展一系列读书活动，激发学生读书激情，努力创建“书香校园”。

总之，学校全力改善办学条件，完善教学设施，校园环境进一步优化。

四、提升教育水平，强化师德建设，打实师资队伍根基

师资队伍建设是提高教育教学质量的根本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动，学校领导听课、评课，指导培训教师，帮助老师确立个人发展方向，激励广大教师努力工作。树立良好风气，形成了教师乐于学习、潜心研究的良好氛围。近年来，学校先后派教师到南昌、抚州等地和多个县区参加业务学习和培训几十人次，通过培训开阔了教师的视野，促进了教师的专业化成长。重视青年教师专业水平的培养，制定个人成长计划，并采取多种措施，努力为他们搭建发展平台。

五、坚持安全第一，增强安全意识，全力打造平安校园。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视安全工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈，加大安全教育宣传力度，通过黑板报和每天的安全提示。定期对校园校舍进行安全大排查，发现问题及时整改。开学初，校长同分管校长、各处室、班主任、任课教师层层签订《安全工作目标责任书》，制定安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特别突出安全责任的奖惩措施，做到制度明确、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

另外学校还组织开展安全常识讲座及防震自救，防溺水演练活动等，提升了学生的自我保护意识，收到了良好效果。多年了，学校未发生一件重大安全事故。

六、重视德育工作，狠抓养成教育，着力彰显学校特色

一个人的发展会受到多种因素的制约，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

加强法制教育，学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

加强家校联系，上学期我校成立了家长委员会并举行了工作会议，向家长代表通报学校工作，听取家长的意见。学校还开展了全员家访活动，教干教师利用课余时间，走进学生家里，了解学生的家庭情况及在家的表现，加强家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

总之，学校非常重视德育工作，尤其是加强学生养成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行为完善的合格人才。各种德育活动，做到了有计划、有措施、有检查、有总结，积极沟通学校、家庭和社会的联系，形成校、家、社会

共建的德育工作机制。每天进行的经典诵读教育活动贴近学生实际，同时还开展了其他丰富多彩的读书活动，如撰写读书笔记和读后感，讲故事比赛，演讲比赛等。通过读书活动，努力打造书香校园，已成为我校办学特色。

七、存在的问题及努力的方向

在工作过程中，虽然取得一定的成绩，但仍然存在一些不足，主要有以下几点：

1、学科结构不完善（特别是英语、物理教师），教师年龄偏大；

2、部分教师和行政人员工作拖拉，纪律松散，工作积极性不高；

3、学生人数逐渐减少，学校生源面临严峻形势，生均公费不足，制约学校的发展；

4、由于学校在建项目较多（综合楼、学生宿舍、教师周转房、运动场等），须大力加强安全方面管理；

5、前期拆除了部分教育教学设施设备，使得新配套的教学仪器，体育设施无法正常使用。

教育兴则百事兴，少年强则中国强，未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，我们都将尽心尽力、积极而为，锐意进取，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，确保教育教学工作勇夺前茅，努力使琉璃中学教育更加辉煌灿烂！

篇7：工艺安装汇报材料-6-2

中国化学工程第六建设有限公司 510、520工段工艺安装计划

一、未完成工作施工计划：

1、一次盐水及原盐储运（510工段）

1）一次盐水主厂房Ⅰ/Ⅱ段管廊预制安装完成，防腐及焊接质量验收、柱脚验收灌浆，2）一次盐水主厂房内零星钢结构预制安装完成；

3）N-401A/B/C：凯膜过滤器清液罐就位，V-408折流槽就位，化盐池内钢衬管预装完毕，盐泥池内管道施工完毕； 4）板框压滤机厂房落水管安装完毕；

5）已就位设备二次找正完成，二次灌浆完毕，V-417，V-424设砂浆围堰； 6）未到设备安装完毕，未到设备清单如下所列：

设备未到货清单：V-414：亚硫酸钠液高位槽、Z-401:空气缓冲罐、Z-420A/B：盐泥泵自引罐、Z-426：洗盐水自引罐、Z-404A/B/C：加压泵自引罐、Z-402加压溶气罐，小计9台；

7）管道材料领取，具备安装条件管道预制安装，管支架预制安装； 8）钢结构中间漆、面漆涂刷； 9）设备静电接地及防雷接地施工。

2、二次盐水及电解（520工段）

1）电解槽底部地漏、检查口施工完毕，具备条件排水管道预制安装；

2)已就位设备二次找正完成，二次灌浆完毕，DP-264氯气水封槽设置砂浆围堰；Z-250油压单元就位，找正灌浆完毕； 3）螯合树脂塔及捕集器操作平台变更施工完毕；

4）未到设备安装完毕，未到设备清单如下所列：

设备未到货清单：A-322：亚硫酸钠搅拌器、P-336AB轴封水回收泵，DP-274：氢气水封槽，R-330：氯酸盐分解槽（卧式），小计5台；

5）管道材料领取，具备安装条件管道预制安装，管支架预制安装； 6）整流东西两头循环水及脱盐水暗埋管预制安装完毕，土建打地坪；

7）整流钢平台栏杆及钢铺板、油池钢格栅板、检修爬梯，变电所电缆沟盖板、钢梯、检修爬梯、砼梯扶手，轴封水池顶盖钢结构施工完毕； 8）亚硫酸钠槽室彩钢房及室内操作钢平台施工； 9）钢结构中间漆、面漆涂刷；

10）室外管廊防腐及焊接质量验收、柱脚灌浆完毕； 11）设备静电接地及防雷接地施工；

二、需业主解决问题：

1）未到货设备尽快到货至现场，清单如上述所列，2）给排水管未到材料尽快到位；

3）管支架材料及管线材料尽快到货，满足施工要求。

编制单位： 中化六建山东分公司德州实华项目部

篇8：防治水汇报材料014.6.25

尊敬的各位领导欢迎莅临我矿检查指导工作： 现将我矿防治水情况汇报如下：

一、矿基本情况

我矿位于黑龙江省黑河市爱辉区罕达汽镇红旗四分厂，设计生产能力30万吨，矿区面积2.3686平方公里，矿井资源储量1603万吨，服务年限23.65年，开采方式为地下开采，现为正常生产矿井。目前矿井上下现有职工825人，其中矿长5人，管理人员42人，证照齐全部都在有效期内。

二、防治水方面

我矿按照防治水规定，建立了防治水岗位责任制、防治水技术管理制度，水害预测预报制度、水害隐患排查制度，和暴雨期间巡视及停产撤人制度，严格执行煤矿三程和其它防治水规章制度，成立了防治水领导小组，建立专业探放水队伍，队员是经上级主管部门培训合格的，专业探放水人员担任，配备防治水技术人员2人，井下备有各种探放水设备，其中350型3台，250型2台，145型5台，50型10台，各开拓掘进工作面严格按照探放水相关的规定，开展防治水和探放水工作。编制了水文地质类型划分报告和矿井地质勘探报告，制订了水害应急救援预案，按规定进行演练并落实了抢险救灾没所需的救灾物资，完善了15种基础资料台账和矿井充水性5图。

三、雨季三防方面

我矿成立雨季三防领导小组，下设雨季应急救援抢险小组，编制了雨季三防应急救援预案，根据预案规定备足防汛救

灾物资和车辆等，防汛人员24小时手机开机，值班期间不准离开矿区，24小时在矿里待命，并对矿区地面塌陷区，裂隙、排水沟、钻孔逐一进行勘查，对地面主通风机，压风机、变电所、主提升机、火药库、等重要场所进行防治水隐患排查，疏通井口门和矿区四周排水沟，加固加高防洪堤坝，设专人对地表河流水情定期进行观测；清理井下水仓，定期检修矿井排水设备、排水管路和供电系统。

四、与相邻矿井方面

与相邻矿井技术管理人员定期进行采掘进度信息交换，对采空区积水情况进行勘察和采区停采线的标定，严格执行落实预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采、的探放水原则，坚决执行防、堵、疏、排、截五项综合治理措施，无超层越界行为和超深越界开采行为。

五、其它方面，我矿严格执行上级文件精神，按照规定组织日常生产活动，无三超和三违行为，严格执行矿长井下带班制度，矿长与矿工同上同下，总工程师组织技术部门和安全管理人员，定期对矿区范围内地质构造、瓦斯、水、火等隐蔽致灾因素进行勘察，完成防治水等隐蔽工程，编制防治水隐蔽工程治灾报告，和防范灾害措施。普查跟踪责任落实到人头，加大排查力度，把一切不安全因素都消灭在萌芽之中。

篇9：幼儿园汇报材料(共6篇).

一、幼儿园基本情况

我园位于富县兰宜路,是经富县教育局批准改建的正规民办幼儿园。园内总面积4500平方米,其中操场为560平方米。

本园于2006年1月正式开园,现开设班级8个,教师24名,幼儿273名,均有丰富的教育教学经验。我园拥有教学楼、幼儿专用室外活动场所并配备室外玩具,园内有一流的配套设施,用于现代化教学,集聚童趣的装饰风格展现给孩子和家长们。

环境创设、部室建设、设备添置等共计投入318万余元,按照国家规定落实幼儿园的运转经费、保障幼儿园的正常运转和健康发展。教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放。

二、加强家园联系,促进幼儿发展站在教育的立场上,家长的愿望与幼儿园的教育目标是

期召开家长会,建立家园联系制度,定期家访,利用家园共 立诚信意识,强化诚信观念,我园对家长的承诺一向做到言

三、丰富教育内容、提高幼儿素质

我园认真贯彻《规程》和《纲要》,树立正确的儿童观和教育观,制定科学的幼儿一日生活常规,将各种教育贯穿于一日活动中,做到以游戏为基本活动内容和教育手段,面向全体幼儿,注重个别教育,努力实现教育目标。活动中采用“主题教学”、“综合教育”,多种方法灵活运用,充分体现以孩子为主体,注重师幼互动,情感交流,调动每个孩子的学习积极性,注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件,提供多种可变性、操作性和实用性强的材料,让幼儿动手动脑,丰富孩子感情经验,发展

他们的感知觉、观察力和动手能力,为孩子创设各种活动区域,让孩子自由选择,自己动手,教师引导,针对孩子个性发展有效的实施教育,促进幼儿能力和个性的发展。

五、加强教育科研,提高执教能力

一直以来,我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓, 建立严密的科研计划和制度,从强化教师科研意识入手,使 教师自觉养成科学研究的习惯,根据幼儿年龄特点制定课 践,根据未来社会人才发展的需求,我园对原有课程模式培 养目标,教育方法等进行全面思考,认为必须尽快建立具有 借鉴国内外先进的课程体系理念之后,我们结合地方特点, 开设一些具有本园特色的活动课程,如:“宝宝乐园”、“快 乐数学”教育活动,将其教育方法及教育理念纳入我园五个 领域教学中,渗透到一日生活,游戏中,使幼儿在潜移默化

六、安全制度

近几年,流行病的趋势日益严重,我园一直把卫生消毒放在首位,每天晨检,给孩子量体温,做好记录,对桌椅,玩具等公共设施坚持每天消毒,并有园长检查,做到专人专职重

视安全管理,建立健全各类安全预案,定期演练;确保幼儿安全幼儿园安全工作事关社会大局稳定,是教育战线压倒一切的政治任务。为确保安全管理各项工作真正落到实处,杜绝各种安全事故的发生,我园不定期组织召开安全工作专题会议,传达会议精神,安排部署安全工作,狠抓日常安全监督检查和整改落实,安全教育管理工作取得了明显成效。

七、今后管理我园的目标和重点

我们认真做好对幼儿的保教工作,不存在超业务范围经 我们清楚知道还有很多不足之处,如:环境场所进行进一步 绿化、班级班额配备问题,某些老师专业水平不足等等、但 我们有信心,通过我们的努力获得社会的认可,在有限的条 势,教育教学设备不足,我们可以动脑筋想办法来补充,经 足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章??总之只要我 们用心,就一定会获得认可,对我们工作中存在的不完善的 地方,我们一定不断的努力,在今后的工作中不断自找问题 剑桥幼儿园 2014年10月13日 明轩幼儿园园长汇报材料 明轩幼儿园 2013.3.19 篇二:幼儿园汇报材料

2013年龙塘幼儿园工作汇报材料

新学期,新起点。我园根据市局文件精神,高度重视幼儿园各项工作,做到早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规,立足实际,精心安排。

开学前我园召开了园办公会,通过了2013年保教工作思路,研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排,明确提出2013年工作目标:(一争创办级先进园。(二加强幼教队伍建设。并对教职员工在新学期提出了五个要求:

1、立足岗位,不断实现自我超越。

2、抓纲务本,努力夯实常规保教工作。

3、团结协作,倾力倾情付出。

4、改革创新,切实破解一些难题。

5、加强学习,与幼儿园共同进步成长。工作目标指明了幼儿园发展方向和思路,振奋和鼓舞了教师工作激情。

组织教师提前报到,对开学工作作出详细的部署。学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6周岁幼儿学习发展指南》、各种传染病预防常识等。

我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》等,规范教师的教学行为。

行为,达到相互交流和共同提高的目的;领导不定期进行检查,经常与教师沟通,做到检查

有记载、有反馈、有评价。

在开学期间对园舍、水电、教学设施等进行重点排查,及时整改、消除安全卫生隐患。健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等,开展了安全教育和培训,做到了安全隐患排查制度化、经常化,职责明确,责任到人。

8、坚持每天晨、午检。一年之计在于春。2 篇三:幼儿园安全工作汇报材料 幼儿园安全工作汇报材料

一、领导重视,全力以赴抓安全

我园领导以“安全”是幼儿园工作永恒的主题位座右铭,以保障教职工、幼儿身体健康和生命安全为头等大事,充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性。无论是园务会议、教师会议、周工作安排,还是家长会、节假日讲话,无时无刻不提“安全”,经常以“居安思危、防微杜渐、安全重于泰山”等警句来提醒教职工。在园领导的带动下,全园上下形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。由于我们是民办幼儿园,保育费的收入除了支付教师工资、福利、养老金和日常支出外,所剩无几,但园领导宁愿自己少拿工资,还是投入大量资金来改善办园条件,该添置的添置,该维修的维修,该更换的更换,该奖励的奖励,该补贴的补贴。例如各接送车队,我们考虑到幼儿的安全,做到不超载,就多分线路接送,可这样一来我们的收支接送费每学期差额就1万多元,这1万多的接送费就有我们幼儿园承担。

二、成立组织,分工明确

幼儿园成立了“创平安幼儿园”领导小组。园长任组长,两位副园长任副组长,在人员配备不足的情况下,各部门抽调骨干教师以及门卫为安全小组成员。

工作。

三、精心组织,认真务实地开展“创平安幼儿园”工作

1、注重安全管理的制度化

不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度,增强安全防范意识,注重安全管理的制度化是搞好幼儿园安全工作的前提。为此,我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《食品、消防、交通应急救援方案》、《安全管理制度》、《安全检查制度》、《安全学习制度》、《安全接送制度》、《安全奖惩制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生安全制度》、《门卫管理制度》,制订了《安全隐患排查治理工作方案》。

2、制度落实,责任到人

（5、加强幼儿集体活动的管理。

（6、加强汽车接送幼儿的安全管理。我们除了与接送车队、接送幼儿家长签订安全协议书外,园内每天安排一名教师管理幼儿上下车的安全和点名工作。

（7、加强晨间检查。保健老师认真做到“一摸、二看、三问、四检查”发现问题及时处理。

（8、加强食堂、食品卫生安全管理。由膳管会负责加强对食堂安全工作的检查管理。为了保证全园幼儿和教职工的食品卫生安全,我园从采购、验收、登记、领取、浏阳,直至管理幼儿就餐都有专人负责,都有一系列的规章制度。

（9、加强值班、值周制度。值班老师早上6:45分到园,下午待幼儿接完为止。（10、加强晨间活动、体育活动、上下楼梯的安全防范工作。活动前要求教师考虑周到,措施到位,规则明确。

3、宣传发动,营造气氛（1、消防演练,体验生活

次消防安全模拟演练,给全园师生带来了一节生动的生命保护课,让孩子们学到安全防护知识。

（2、抓住机遇,随机教育,针对xx第一学期全国各地接连发生中小学生、幼儿园恶性事件。我们立即组织全园教职工召开紧急会议,及时传达,制定措施,对园内进行全方位自查,利用宣传栏、图片、家园连,加强对内对外的宣传。

(3把安全教育延伸到社区

四、认真总结,查漏补缺,继续深入开展“创平安幼儿园”活动 篇四:联三幼儿园工作汇报材料

联三幼儿园创建三级幼儿园 工 作 汇 报 材 料

联三幼儿园创建三级幼儿园工作汇报材料尊敬的各位领导和专家: 首先,请允许我代表联三幼儿园全体教职员工对各位领导来我园检查指导工作表示热烈欢迎并表示衷心的感谢!在上级教育行政部门的领导和关心下,我园积极创建西安市三级幼儿园,严格对照《西安市学前教育机构等级办园标准》进行自查自纠,努力达到三级幼儿园标准,现将我园创建三级园工作汇报如下:

一、加大投资改善办园条件,严格管理提高办园效益

我们联三幼儿园是经教育主管部门批准的一所全日制幼儿园。创办于2007年2月,附设

于联三小学内。园内环境优雅美观,占地约400平方米,有6间教室,灶房一座,电脑及小班教室2间。

我们幼儿园在2012年3月份,为加强改善园舍环境建设,投资85 余万元,对幼儿园进行改建。

我园参照新等级园标准,根据《幼儿园教育指导纲要》的有关要求,我园不断更新设施设备,保证幼儿在园学习生活的安全保障,添置户外大型玩具等多种玩教具。及桌子40余张,凳子120余条,配有电脑两台,打印机,投影仪,音响,广播,宽带网络等,各班配有开放式玩具柜,电子琴,录音机,空调,紫外线灯,液晶电视等设备。

二、加强幼儿园管理,促进保教工作规范化

1.树立正确科学的办园思想,营造积极向上的精神文化。

以人为本、特色发展、真情服务”的光荣精神;以“面向未来,追求一流,彰显特色”为办园宗旨;落实“以管理促规范、以质量求生存、以特色求发展”的工作目标;追求“敬业、务实、奉献、进取、勤奋、热情”的工作作风;推行“爱心、热心、耐心、细心、实心、诚心”的服务准则;要求全体教职工热爱幼教事业,并能以师德规范要求自己,处处体现“蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育”的教育行为准则,用心去感受孩子们童真的世界。

2.落实分级管理责任,促进园务管理规范化。我园管理机构健全,领导班子年龄结构合理,分工明确,作风民主,成立了由园长、保教、后勤负责人组成的园务委员会,定期召开园务会议,讨论通过园务计划,修改审议规章制度,建立长期规划、短期目标,将幼儿园发展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中,落实到各个管理环节和全园各类人员职责及工作程序中,保证全园工作计划的有效落实。

3.加强教职工队伍建设,促进员工专业化成长。我园坚持“敬业、务实、创新、诚信”的核心原则,倡导学习型团队,鼓励每一位教职工在工作和学习上相互结合,不断进取,促进每个员工的个人发展和专业化成长。我们的管理团队以身作则,一方面坚持政治、业务学习与自我素质提高;一方面落实教职工培训制度;园长、保教主任、教师、保健医参加了培训组织的各类培训活动。园内开展了园本培训活动,一是开展通知培训,进行了师德教育,重温纲要精神,了解幼教新动态,学习规章制度,强化幼儿教育新观念,加强专业态度、教育理念和专业道德修养;二是开展园本专题培训,对教师进行了“实现领域渗透的途径”、“教学活动设计”、“如何备课、上课、评课”、“幼儿歌曲伴奏”、“如何制作符合幼儿年龄特点的操作教具”、“怎样与家长更

好的沟通”等,通过“互动式培训”等新的培训理念和学习方法,教会教师主动学习、互动学习和创造性的学习。每学期对教师进行教育教学能力测评考核,通过说、写、弹、唱、跳、画、手工制作等技能技巧,提高教师教育教学的能力,使教师具有文案资料的书写能力,班级的管理和协调能力,并能针对幼儿年龄及心理特点开展教育教学活动。

4.科学管理卫生保健,确保幼儿身心健康。我园按照管理中要求,认真落实各项卫生保健制度,为每位幼儿建立了健康档案,严格按照消毒制度,每天定时对幼儿生活用品和玩教具进行清洗、消毒,保持室内外环境清洁。教职工均有健康证,并每年体检一次。幼儿预防接种率98%,幼儿身高、体重、血色素达标率90%以上。本学期体检贫血发病率为0,体格发育

年增长率 100%，幼儿体重中值为 96%，身高中值为 95%。常年设有卫生保健宣传栏，开展健 康卫生知识教育，加强了健康领域教学活动，使健康卫生教育落到实处。5.全面落实安全管理，严格执行财务制度。我园严格执行安全制度，落实各项安全性突 发事件的预防机制和应急预案，从安全教育、安全责任、活动安全、班级安全、接送安全、安全设施、安全检查等多方面开展安全工作。以安全教育为核心，全员学习安全常识与安全 制度，明确各自责任，对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育方案，提高各岗 位工作人员和幼儿的安全意识和应对能力。与各岗位人员签订安全工作目标责任书，结合不 同岗位实际，层层落实了安全责任。织全园开展消防、疏散演练活动，提高幼儿自我保护意识和能力。配备了专职保安，添置了 电警棍、钢叉、喷雾器、防割手套等，保安对幼儿园进行不间断巡视，达到了人防、物防、技防三到位。定期组织各类安全检查，每月一次全园安全大检查，对幼儿园的房屋、设施设 备以及消防设备进行安全检查，对发现的安全隐患及时维修和排除，并做好安全检查记录。每周一次教学及食品卫生抽查，每日加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检 查，确保设施、环境与各项活动安排无安全隐患。6.提高对家长服务质量，建构家园共育平台。我园不断完善家长工作制度，提高服务家 长工作质量，丰富家园共育内容，利用多种形式与家长交流沟通，形成教育合力。各班建立 了家园共育栏，体

现家园之间的沟通、互动。坚持家访制度，与家长开展经常性的沟通与交 流，反馈情况，达成教育一致。认真填写家园联系册，定期与家长反馈孩子情况，促进服务 质量的提高。每学期组织召开家长会，向家长介绍幼儿园概况、教育教学情况、家园配合的 具体要求。

三、提高教育教学质量，促进幼儿身心全面发展 1.重视教育教学管理，开展切合实际的园本活动。为保证教育质量的不断提高，促进幼 儿身心全面健康的发展，我园的教育目标是：为孩子提供充分表达、表现和发展的空间，促 进幼儿富有个性的发展，让每位幼儿健康快乐的成长。措施具体，符合实际，切实可行，并能及时予以总结。2.坚持开展户外活动，确保幼儿身体健康。按照园务管理的相关要求，我园能开展适合 幼儿年龄特点的户外游戏，每天保证幼儿户外活动 2 小时，其中体育活动 1 小时。尊敬的各位领导和专家：我园工作虽然取得了一些成绩，但我们也清楚地看到工作中还 存在的不足： 谢谢大家！联三幼儿园 二〇一三年元月 篇五：幼儿园检查汇报材料 引领筵宾幼教 共托明天太阳 筵宾中心幼儿园 2013 年 11 月 1 日 筵宾幼儿园评估汇报材料 尊敬的各位领导： ——筵宾中心幼儿园工作汇报

大家好!我代表筵宾中心幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!现将我园幼教 工作情况汇报如下：

一、基本情况 筵宾中心幼儿园创办于 2008 年，当时筵宾镇的学前教育还是一片空白，学龄前儿童教育 非常混乱。在非常艰苦的情况下，我们创办了筵宾镇第一所幼儿园： “筵宾中心幼儿园”。现有 5 年办园历史，有教职工十三人。现在各级政府的支持下，我们幼儿园教学大楼已经落 成。教学楼建筑面积 3125平方米教学及辅助用房为一体的综合教学楼。共 9 个班级，容纳 270 名幼儿。教学楼建筑标准；教师队伍年轻有为、英姿飒爽；幼儿教玩具配备齐全。

二、狠抓管理机制 我园在现有的条件下，领导班子团结一致，教师兢兢业业，齐抓共管学校的各种体制，并取得一定成效：

（一）、加强领导 规范管理 2012 到今年秋天县教体局领导为我们幼儿园配备两名副园长，一保教主任。为幼教领导班子 充实了力量。幼儿园实行园长负责制。园长负责园内一切教学与园务管理工作，下设教学副 园长，管理副园长。教学班级配备了班主任、与保育员。

（二）、明晰办园思路 创建办园特色

1、有明确的办园理念和办园规划。本着科研兴园，依法治园的理念，积极探索幼儿教育 的新路子，使幼儿园管理逐步

走上规范化轨道。

2、统筹布局安排，改善办园条件，规范园舍建设。

（三）、健全管理制度

1、坚持目标管理制度。

2、坚持常态化管理。

3、严格实行收费申报手续、规范收费行为；严格执行

4、加强安全教育 建立和谐幼儿园。抓安全是各园的头等大事，我园根据实际制定了 《安 全管理制度》、《卫生保健制度》、《幼儿车辆接送方案》、《教师跟车制度》和《幼儿上下车登 记卡》。各园所有“娃娃接送车”能够及时办理准运证，统一车身颜色，统一车辆标志。在幼 儿园饮食卫生安全方面，教师注重与家长沟通，对幼儿普及食品安全常识，确保幼儿食品的 卫生安全。在健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须 有正规医院出具的体检证明和防疫手册;二是严把教职工体检关，全园教职工均有当年健康证 明书。

1、严格执行幼儿教师“准入制”制度。

2、加强教师培训，提高教师素质。教师队伍素质高低直接关系到幼教工作成败，我园始 终把提高教职工素质当作头等大事来抓，努力培养造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐 奉献的教职工队伍。

3、加强全镇教学教研。每学期每位教师执教一堂公开课。所有教师共同听课评课。并写 出反思，增强了每位教师的进取心。

1、做好宣传，取得社会支持。每年我们利用节假日下发给家长的一封信宣传幼儿园的各 项活动。

2、做好沟通，取得家长重视。我园每学期召开一次家长会。每年全镇举行“庆六、一” 文艺汇演，让孩子展现童趣、童真，孩子一张张笑脸感动了家长。

3、抓好教学环节，用生动的教学吸引孩子。第一，统一教材。防止幼儿教育“小学化”，避免孩子失去学习兴趣。第二，改进教学方法，提升教学吸引力。教学中根据教材特点利用 “游戏、情境”吸引孩子，采用发散思维抓住孩子，开展互动方式影响孩子。

4、注重个性发展 用丰富多彩的活动锻炼孩子。

四、办园成果

2、办园水平得到进一步提高。在县教育局直接领导和各位园长共同努力下，我镇幼儿教 育在县教体局年终评估中被评为 “学前教育先进单位” “学校建设工作先进单位” “平安校园”。在幼儿教师教学竞赛中我镇先后有 5 人获县级一、二等奖。两名教师被评为县教学能手和教 学新秀。幼儿教育实整个教育的基础工程。多年以来，幼教工作虽然取得了较好的成绩，但是也 存在发展中一些问题如各园发展也不平衡，办园条件还有待进一步的改善。筵宾中心幼儿园 2013 年 11 月 1 日 篇六：六坝幼

儿园晋级二类幼儿园汇报材料 六 坝 中 心 幼 儿 园 晋 级 省 二 级 幼 儿 园 汇 报 材 料 各位领导： 下午好！欢迎各位领导对我园的幼教工作进行检查和评定。我园坚持依法办园，依法治园，积极 探索适合地方幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上科学化、规范化轨道。

一、办园规模基础设施设备 我园现有班级 5 个（小中班各 2 个，大班一个），小班班均 22 人，中班班均 27 人，大班 42 人；我园于 2010 年 9 月投资 200 万元新建，建筑面积 1314平方米，2011 年 9 月被列为乡 镇中心幼儿园改建项目学校，改建后的园舍设计、建筑安全、合理；幼儿活动用房齐全，各 班设有活动室、寝室、盥洗室、水冲式便槽等，保健室、值班室及教师办公室设施齐全，幼 儿人均使用面积达到 9.4平方米。

二、幼儿园队伍建设： 我园每班配备教师 2 人，保育员 1 人，教师学历合格率达 100%（本科 4 人，专科 6 人，中幼师及高中 7 人），学校人员全部符合要求，我们知道要把幼儿园办好，关键在教师，以母 亲般的爱关注每个幼儿，从言行举止到穿着打扮，每一个细节都必须给孩子做出表率。

三、卫生保健工作： 加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。我园制定了 《安全管理制度》、《卫生保健制度》等。室外活动，要有课任教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。健康检查方面。我们严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有卫生园出具的体检证明和防疫 手册，患传染病的幼儿拒受。坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消

毒，做到一人一巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为 减少常见病、多发病的发生，每天早晨、中午打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行 空气消毒，每周紫外线消毒 2 次（时间为半小时）；床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒 一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫 或拖抹一次；便池和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的要求，每两周认真为幼儿制定带量食谱，做 到品种多样，搭配合理并保 证按量供给。采购食品新鲜、无毒，严把食品的验收关。厨师能够持证上岗，保证饭菜的质 量，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。

四、教育教学活动 教育教学质量的好坏关键在于教师的教育观念和素质的高低。

为了让每一个幼儿全面和 可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足 和优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。每学期我园制定切实可行的各类教 育教学计划，每班做好月重点、周安排、日打算工作，我园根据幼儿园实际工作中出现的问 题，每两周开展丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，进一步端正和更新了教师的教育 观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。一是尊重幼儿个体的发展，开展活 动性学习；手工制作、户外游戏活动、艺术等特色教育日见成效。以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的 学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和 行为习惯。形成家庭、幼儿园教育体系。一是保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。为了帮助家 长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家 长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合 老师进行教育等问题。此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的 课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”。

五、常规管理： 为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度 和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和 应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩 子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在 岗一分钟，规范 60 秒，真情为幼儿，奉献在岗位”，强化安全、卫生、膳食等管理。