无论你是身处校园中，还是已经踏入社会，汇报都是我们日常生活、工作中不可或缺的技能。一般而言，汇报的内容既包括对成绩的概括，对于不足的总结，以及对下一阶段目标的计划和完成方法的阐述，以下是小编精心整理的《三理教育汇报材料》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：三理教育汇报材料
永城市第二小学“三理”教育工作汇报材料
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局有关“三理”教育文件精神，我校扎实有效的开展了“三理知识”教育。
一、成立“三理”教育领导小组
组长：王献岭
副组长：赵永香李常新
成员：各班班主任
二、指导思想
认真落实上级部门关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，根据学生的年龄特点、接受能力，以学校教学为主渠道，以大量实践体验活动为载体，构建“三理”教育立体化网络，在全校开展“三理”知识教育，使广大学生身心全面发展，思想道德水平和心理素质进一步提高。
三、教育对象
学校教师、在校学生及学生家长。
四、内容任务
根据市教育局的要求，我校“三理”教育的内容和要求包括以下几个方面：
1、伦理道德教育：弘扬和培育民族精神教育、理想信念教育、养成教育和诚信教育。小学是整个教育阶段的萌芽，它影响甚至可以决
定人的一生，所以小学阶段的教育是整个教育的基础，在人一生的教育中有举足轻重的作用。小学生基本属于认知阶段，没有理性和思想，纯粹的伦理知识的灌输是无济于事和不可行的，所以我们主要是采取对学生进行习惯的培养和要求，小学生的动作定性以模仿为主，我们以教师为示范和教育的主导，让孩子在教师的引导下，达到对好的行为习惯的培养，这才是最重要的。这在孩子们心里立下了很大的影象，孩子在日常生活的表现，显示出道德的份量，孩子们互相攀比，至少在学校里，表现出我们的教育在孩子身上的品德、修养的体现，且这一教育方式和家庭、家长互联，得到了许多家长的好评。
2、心理知识教育：加强以培养健康心理为主要内容的良好的个性品质和意志品格的教育。为了使此项工作顺利开展，我校专门成立了学生“心理健康教育”领导小组，开展讨论会。并且以“河南省心理健康教育实验基地”为依托，把《小学生心理健康教育》读本与主题队会相结合，全面开设心理健康课程，给学生创设了接受心理健康教育的良好氛围。
3、生理知识教育：以生存教育为主，加强珍惜生命、健康体魄和养成良好卫生习惯的教育。小学阶段基本不存在孩子身体上的生理问题，我们这个教育的开展基本在
5、6年级产生，这个年领阶段的孩子有少数女生会出现月经，男生会出现遗精等现象，根据小学生的年龄、性别特征，采取男、女生分开教学，以多媒体和教师的讲解等形式为主，让学生了解青春期的正常状况，当孩子遇到这种事情的时
候不会惊慌失措，不知所从。而且还以纸条或谈心的方式，让孩子和老师交流，和家长沟通，学习正确处理好青春期卫生，解决了许多孩子的问题，得到家长的感谢、建议和支持。
五、主要措施
1、认真培训，培养骨干
全校所有领导班子成员，班主任教师和德育教师学习“三理”教育理论知识，让我校教师能够在教育教学中科学、正确、全面地开展工作。
2、发挥课堂教学的主阵地作用
各班主任利用主题班会，黑板报等形式全面开展“三理”教育工作。各任课教师根据不同年级学生的年龄特点，在学科知识中渗透“三理”教育内容。
3、拓宽教育渠道，多方参与教育
教导处要拓宽“三理”教育渠道，把“三理”教育渗透到学校教育的全过程，与各学科有机结合，大力开展丰富多彩、积极向上的科技、文化、体育和娱乐活动，如举办科技小制作精品展览等，通过实践活动，把“三理”教育和德育、智育、体育、美育有机融合，寓“三理”教育于各类活动中：召开家长会，加强对家长的培训，不断提高家长教育水平，更新教育理念，家校联手，共育英才;要把学校活动深入到社区中，深入开展“文明礼貌月”活动、“养成教育月”活动、“法制宣传月”活动，让学生融入社会，以培养学生的法制观念和社会责任感。
永城市第二小学“三理”教育
工作汇报材料
永城二小“三理”教育办公室
第二篇：“三理”教育工作总结
初中坚持以素质教育为核心，以学生发展为根本目标，最大限度地关注“学生的一切”。今年六月学校借我县教体局在全县中小学开展“三理”教育的东风，扎扎实实地在全校进行了伦理、心理、生理教育，至今已半年，取得了阶段性效果，现总结如下：
一、指导思想明确
我校的“三理”教育以“三个代表”的重要思想为指导，充分融会党的十六大会议精神，认真结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的若干意见》，落实市、县关于中小学生思想道德建设和思想政治教育的部署，结合我校实际情况和中学生的生理、心理特点，以校园教育为平台，采取中学生热闹乐见的方式方法，全面开展伦理、心理、生理教育，让全体中学生的思想道德和心理素质得到全面提升。
二、教育内容具体
针对伦理、心理、生理教育的内容，我校经过科学分析，将其细化具体化，使课堂教学目标明确，教育活动操作性强。“三理”教育：
民族传统
民族精神
革命传统
社会发展简史
伦理理想信念 基本国情
英雄模范
法律常识
文明习惯守则规范
自尊自信
情绪与性格磨难与挫折
心理青春期心理卫生
个人与同学
人际关际个人与父母
个人与社会
人体解剖———器官、系统、功能常见疾病———流感、乙肝、艾滋病青春期生理———体形发育、性发育用眼卫生———近视、砂眼
作息制度———学习与休息
三、教育方法灵活
我校采取双线教育，以课堂教育为主线，以活动教育为辅线，双管齐下，理论联系实际，课内结合课外形式灵活，方法多样，取得了良好效果。
课堂教育：
1、梳理教材，明确现用义务教材中的相关内容，主要是： 七年级《思想品德》、
七年级《生物》、
八年级《政冶》、八年级《生物》
九年级《法律常识》
2、补充内容，自编讲义
现用义务教材中没有涉及或涉入充分显示的内容，由各阶段生物教师和政治教师自己搜索材料，例如《反邪教读本》、《预防艾滋病读本》等，编行讲义，渗透在课堂教学中。
3、活动教育
以政教上为主，联合学校团支部和各教研组，开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富“三理”教育活动之中。
以演讲比赛，征文比赛为载体进行爱国教育、民族教育、革命教育、环保教育。
以我与我的——(父母、同学、老师、学校社区、祖国)系列主题班会为载体进行人际关系教育。
以讲座、专题片文体活动、实验为载体进行青春期生理和心理教育。
以知识竞赛、参观、普查为载体进行常见传染病、艾滋病、禽流感等卫生教育。
以吃、穿、住、行、言谈举止为载体进行良好习惯养成教育。
四、教育效果显著
通过三理教育，我校广大学生树立了良好的道德品质提高了爱国主义、集体主义等崇高精神，培养了良好的行为习惯，和法制意识、环保意识。一年来学后之间的矛盾大降底，学生与学生、学生与老师、学生与父母的关系明显改善，表现出从来没有的融洽。学生的心理素质大大提高，面对挫折、面对困
难、面对失败表现出更强的意志力。学生更加注重身体健康。积极参加各种体育锻炼和文娱活动。乐观向上，积极进取的氛围普遍形成。全校没有发生一起因迷恋网吧或学业失败而弃学出走之类的恶性事故。相反，好人好事不断涌现，参加社会活动蔚然成风。学生的个性得到了张扬，特长得到了发挥，实现了自我发展。素质教育真正得到了体现。
第三篇：三理教育领导小组
陡 山 河 中 学 “三理”教育工作领导小组
组 长：王勇
副组长：孔令林
成 员：吴新峰
刘 松 胡良存 苏 昆 李 坤 叶桂玲 胡莹莹(心理辅导老师) 沈立新
第四篇：小学生三理教育教案2
三理教育导师教案
《我比以前做得好》教学设计
保合寨小学 申俊峰
教学目标：
通过向自己身边熟悉的人了解自己在各方面的成长和进步，比较全面地了解自我，逐步学会认识自我，总结自我。
教学过程：
一、游戏导入：玩“进步快车：游戏。
1、 提出任务和要求：请进步的同学当驾驶员。
2、车子开到哪个同学那儿停下，驾驶员就要说出这个同学的一个小进步，再由这个同学接着往下开。
3、教师示范：“进步车出发了!”儿童问：“开到哪儿去”?“开到XXX那儿去，XXX同学上课比以前认真了。”
4、学生游戏;
5、小结：进步快车装着我们的快乐，愿进步快车一直开下去，祝每个同学都比以前做得好。
二、同学们自己介绍自己的进步。
1、自我介绍;
2、填写进步表;(每人一份)
3、小结：每个同学都有自己的进步和变化，老师真为你们高兴。
4、学生交流：取得进步后，你的感受是怎样的?进步给你带来了哪些快乐?
5、各组派代表在全班交流。
三、小结：进步给我们带来了快乐，也增强了我们的自信心。让我们一起自豪地、充满信心和力量地说：“我进步了”。
活动要求
1、学生玩“进步快车”游戏时，目光容易停留在优秀生上，教师要引导学生去关注一些“被贵忘的角落”，发现他们的点滴进步。
2、学生自愿组成小组时，教师要特别关注性格内向、胆小、没有组成小组的同学，主动和这些学生组成一组，能给他们鼓励、启发他们交流。
3、学生瞬息间对自我评价水平较低，对自己的评价往往依赖于父母、同学、老师的评价，因此，课前要让学生充分地与父母、老师、同学交流，具体地感受到自己方方面面的进步。
活动拓展 以小组为单位，请每个学生对自己进步最大的，最想让大家了解的方面进行一定的展示，并汇集在一起办一期“进步报”，张贴在教室里，教师注意教给学生办报的基本方法，与学生一起将报纸做得内容充实，版面整洁美观。
第五篇：三理1
“三理教育”及德育工作总结
高 寨 初 级 中 学
为大力推进我校学生思想道德建设，本年度，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十六大及有关会议精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，根据成未年人喜闻乐见、易于接受的方式，依托学校教育主阵地，突出伦理、心理、生理三项教育内容，使广大未成年人思想道德、心理、生理素质得到了全面提高。为将今后的“三理”教育工作做得更好，现总结如下：
三月份，我校开展了“争做跨世纪新雷锋”活动，激发队员用雷锋精神鼓舞自己。
四月份，在清明节到来之际，我校利用校会组织了少先队员进行革命传统教育，并开展了故事演讲比赛。组织
六、
七、八年级学生办好手抄报以及校园板报宣传。通过各种活动，把革命传统教育融入其中，激励队员继承先烈遗志，努力学好本领，把祖国未来建设得更加繁荣富强。
五月份，组织各班的兴趣小组进行一次比赛，并评出优秀作品。我校利用广播站、黑板报、阅报栏等宣传工具，大力宣传学生应注意的问题，使学生在思想上、行动上提高了认识。
“六一”儿童节是全世界少年儿童的节日，孩子们早就盼着这个节日的到来。“六一”这天，我校在操场上举行了生动活泼的庆祝活动，同学们准备的节目形式多样，幽默风趣，师生在一块度过了这难忘的时刻。
暑假期间，我校大队部组织团队先进学生到敬老院和商业区进行了大扫除活动。这次活动，不仅丰富了学生的暑假生活，也使团队员受到“尊老敬老”的传统美德教育。
九月份，各班举行了庆祝“教师节”活动，开展了一次“尊师爱生”的教育。 十月份，为了庆祝建国五十九周年，让同学们多了解一些祖国的发展历史，我校开展了一系列活动，使他们懂得建国以来，我国所取得的辉煌成果。激励他们好好学习，长大为祖国建设出一份力。
十一月份，是学校安全教育专项治理月，为了加强学生的生理卫生教育和安全防范意识教育，增加学生一些自救、自护本领。我校特聘请法制校长来我校做安全知识报告会。通过这次报告会，同学们增长了一些自救知识，在校打架现象少了，校风大有改观。
一年来，我校还通过开展校广播站，手抄报，黑板报等主题活动，及时播报好人好事，转播国内外大事，焕发了校园新风，使我校出现的好人好事层出不穷。
以上活动，弘扬和培育了学生民族精神，加强了学生理想信念教育，加强了学生诚信教育，促进了学生文明习惯养成教育，对学生全面素质的提高起到了积极的作用。通过开展这些活动，使我们深深体会到压在我们肩上的这份担子有多沉，有多伟大。在今后的工作中，我们将努力学习，增强自身素质，使“三理”教育工作做得更好，再上一个新的台阶。
高 寨 初 级 中 学