军训叙事作文600字初中生

军训叙事作文600字初中生（精选12篇）

篇1：军训叙事作文600字初中生

军训叙事作文600字初中生

前两天，我参加了学校组织的军训。第一次参加这样的活动，我很激动，心里既高兴，又有点害怕。

“抬头挺胸!立正!稍息!……”听见教官严厉的口令声，我的军训生活从此正式开始了。接着，教官命令我们站立20分钟，丝毫不动，15秒才允许眨眼。我想：我自制能力差，肯定难以按要求做到。果真，在那20分钟里，每一秒对我来说都是煎熬，都是考验。每当我想动的刹那，好像有千万只虫子在身上爬行。正当我控制不住自己的时候，忽然想到了邱少云在烈火烧身半个小时里，都能纹丝不动，而我站在毫无危险的地方，只不过站立20分钟不动，难道就做不到吗?当然可以!我的好强使自己充满了信心。在猛烈的太阳底下，我一动也不动的站了好一会，已是汗流浃背，口干舌燥，头晕脑涨。此时我意识到有点危险了，因为我受不了烈日的暴晒，有几次做早操，都会头晕。我怕坚持不下去……时间到了?……不，还没到，是有人坚持不住，打了报告，教官允许他去休息了。我也想打报告，但有股力量阻止了我。我不知道我为什么不打报告，但我知道有种意志命令我非坚持下去不可。……搞不好会晕倒的!……不会的`!一定不会的!……时间终于到了，这20分钟相当于20个小时。我坚持并做到了，现在可以放松一下了!

之后，教官教了我们许多东西，晚上安排看电影，两天紧张的军训生活也过去了。回来的路上，我总在想，是什么原因使我能坚持下来，不会晕倒?

这次军训，让我明白了要成为一个军人，就必需有顽强的意志力。如果天生没有，上帝没有给你，那就靠自己锻炼培养。无论是谁，都可以有军人般的坚强意志。

篇2：军训叙事作文600字初中生

带着沉重与期待，我又进入了一个新阶段。回首，脚踏实地;眺望，任重道远。三中，在大人的唏嘘中渐渐重了起来，似乎是一个神圣的地方。人才济济，人中翘楚。

通过种种考试与机会我有幸踏入三中校门，并在此学习。三中的校门那么高大，仿佛三中的威信和庄严化作疾风使人感到压迫。我相信我就是劲草，用自己的言行和实力维护疾风，劲草也可以编织成墙，虽柔且韧。

军训只有短短五天，五天后，我就是一名中学学子了!我在心里这样想着。迎面而来的是紧张急促，困难重重。梦寐以求的第三中学啊!先前我认为自己做好了充分的心理准备。在家懒散数日的我理所当然不适应白日的炎阳，傍晚的寒雨。军训时，要时刻绷紧神经，听清“预令”，执行“号令”。还有很多同龄的朋友不能学到知识。我身上承担了千万个孩子的希望。看着历经多少辛酸多少鲜血的红旗，炎阳也会变成暖日，寒雨也会变成甘霖。吾辈愿以之青春守护这盛世中华，先烈赤诚纯净的.心无时不刻不感染我们。

我们正是蓬勃向上的青年啊!我们正是骄傲又内敛的青年啊!既要有把酒问苍天的气魄，又要有妙笔生花、出口成章的文雅，有什么理由不塑造更好的自己呢?所以，内心如万匹马驹奔驰而过，怒浪滔天滚滚袭来，尽力将每个动作做到极致，用自己的举止维护七年七班的荣誉。爱家，爱班，爱校，爱国。

青春，就是要用理想目标规划蓝图，书写未来，铸造成绩。鲜衣怒马少年郎，天生我材必有用。

军训期间的一天下午，我们正上自习课。同学说：“看，晚霞!”循声望去……确实，很美。半天朱霞，粉中透红，很美。若不是来到了三中，家中的我根本不屑于顾忌天空的颜色。军训充实又快乐，我与晚霞擦肩而过，我又与晚霞脉脉相望。

军训的最后一天，我成功蜕变，身心通透。那百条的校规已经克服，复杂的课桌舞和校歌完美落幕。若没经历困难，就不知有多简单。至臻高远，出类拔萃。我为七班争光。此次军训，我开阔了眼界，端正了态度，收获颇多。

篇3：军训叙事作文600字初中生

关键词：生命叙事,作文教学,能力培养

随着新课程改革的推进, 阅读教学已打破了原来的“主题先行”机械板块式的模式, 使得学生赏析文本的能力得到了一定的提高。但是, 在考场话题作文引领下, 作文教学虽已淡化了原来的构思、布局、选材等技巧性的训练, 但在思维方式、语言表达上陷入困境。虚假立意、话题展开、堆砌材料等应试技巧使得“一文多用”的现象非常普遍, 至于语文基础较弱的学生更是不知拿作文怎么办。因此, 在作文教学中, 生命叙事能力的培养是非常重要的。

一、当前作文教学中生命叙事能力培养存在的主要问题

研究生命叙事能力的培养, 主要是想改变“老而旧”的作文现状, 唤醒学生的生命意识, 激发学生的言语生命欲求, 变静态被动的作文练习方式为立足于锻炼学生的感受、思考能力的个性化的阅读、写作。以下笔者从作文教学的主体、作文教学的方式和作文教学的情境三个方面分析初中作文教学中生命叙事能力培养存在的主要问题:

1. 教学主体平面化

实践中, 多数语文教师疲于上课、批改、辅导的日常性工作, 无暇读书, 知识、学养水平滞留在求学阶段, 导致言语表达无趣味;多数语文教师为了追求教学实绩, 教学机械化, 缺乏热情和胆略, 过度重视各项考试内容的教学, 远离学生的情感域;一开始非要学生写层次清楚、中心明确、立意新颖等诸多要求的“高质量”的文章, 导致学生一提作文就兴趣索然。如何让语文进入生命, 塑造人格, 使语文教师成为最有生命热情和言语魅力的人, 通过自己对人生的体味、咀嚼和理解, 在用个性化语言倾诉、展示自我的同时, 去唤醒、感染、温暖并点燃学生的心灵是迫在眉睫的问题。

2. 教学方式机械化

实践中, 话题作文模式基本一统化, 教师指导理论化、公式化;学生作文形式标准化, 导致作文如构建空中楼阁, 内容空乏;作文评价方式单一, 作文评语笼统化, 使作文过程变成学生的单面性书面表达———从不修改, 更无动力, 教师的批改成为学生作文的终止;师生之间是一种教育、被教育的关系, 缺乏平等交流, 存在情感隔膜。如何使教师与学生在生命叙事作文中关注细节、放飞想象、表达自我, 是笔者研究的主要内容。

3. 教学情境工具化

新课改后, 教师一味地采用多媒体教学, 滥用网络上的资源, 虽带给学生一定的视、听觉冲击, 但同时学生的主观能动性丧失, 似乎又回到了“灌输—接受”的教学体系。每周一次的命题作文练习抑制了言语表达的热情, 学生习惯于在一个给定的大话题下写着“假大空”的作文——语文基础好的学生善于模仿, 文笔不错, 构思雷同居多, 没有生活气息、缺乏个性、创意;写作能力“弱”的学生, 则只能成为观众, 眼高手低, 再加上长期不受关注, 导致自暴自弃。如何通过创设情境激发学生的生命叙事欲望是笔者研究的突破口。

二、初中作文教学中生命叙事能力的培养途径

1. 调动感性积累, 激活生命体验

当代中学生自小跟着父母游览名山大川, 体验各种生活, 感性积累其实不缺乏, 需要语文教师带有一点书香和诗意, 开展生动活泼的活动。在全校开展的两届绿色阅读节中, 教师和学生作为学习伙伴, 同读托尔斯泰和雨果, 同度夏雨冬雪, 同看《东方时空》, 同写一首献给母亲的诗, 最后师生同台激情演讲“我们的青春梦”, 以求用自己读、写的经验和感悟启发学生的灵性和悟性。

教师丰厚语文素养的同时, 引导学生通过回忆经历过的事情、回忆阅读过的文章、回忆感悟过的道理、回忆见闻过的人事的“四忆法”, 从自己的记忆仓库中去筛沙取金, 唤醒学生的生命叙事意识。语文基础较弱的学生, 也能发现作文如同和邻家伙伴说话, 是那么轻松自然。把爱流行歌曲的学生吸引到生命叙事中来, 进入“回忆”的时光隧道, 剖露内心深处的欣喜和伤痛。

要让学生忘情于阅读、写作的最好办法是教师自己忘情于语文学习。教师应发自内心地热爱语文, 拥有最饱满的生命热情和言语魅力, 倾诉、展示自我的同时, 唤醒、感染、温暖并点燃学生的心灵。我们称生命叙事是“心灵与生活的交接”, 是师生生命诗意飞翔的一块绿地。

2. 回归生命本源, 倡导真诚表达

要使学生真正喜欢作文, 把作文当作他们倾诉生命意识、情感话语的一个舞台, 就需要向生命本源进行深度挖掘。可以让学生了解一些心理学、文艺美学、哲学方面的知识, 使学生敢于敞开心扉, 说出真心话, 寻找“本我”, 了解“自我”, 解剖“自我”, 获得“超我”。

生活是作文之本, 教师和学生一起走出教室、校园, 跨入社会, 进行春、秋游, 劳动实践, 工厂、农村参观考察等活动, 使学生养成观察、思考生活的习惯, 同时通过写日记、随感, 交流共享, 以便更充分地品尝到生活的甘泉。要引导学生关注自然生命、社会见闻、新闻焦点, 并用个性化的语言方式描述自己的观察和思考。

3. 营造宽松氛围, 激发创新能力

要让学生读到教师自己的生命之作。教师以身示范, “我手写我心”, 在阅读、作文中与学生体验诗意生活, 描绘世态百相, 感悟个性人生。

营造氛围促使学生去阅读, 在浩大的文学宝库中寻找到与自己性格、思想投合的一个或几个作家, 在模仿叙事的基础上, 创造性地叙述自己的生命故事, 或清新亮丽, 或优美抒情, 或幽默风趣, 或深邃讽刺等。

提倡学生写随笔, 不限主题、材料, 上交作文的时间也可以稍有伸缩。对于基础差的学生, 只要他动笔真实表达就要鼓励。对于喜欢小说、诗歌的学生, 受灵感限制往往不能及时作文, 可以给予最大的自由度, “小作家”就是在宽松、信赖的情境中诞生的。

4. 创设真实情境, 探究体验作文

一首好歌、一部电影、一篇好小说往往孕育着真实而独特的情感, 学生生活中并不缺乏真实情境。只需教师通过言语启发帮助学生去挖掘生活感受, 不妨给学生提供一些新鲜的感知觉刺激信息, 如看相册或家庭录像带, 或是音乐、小品、课本剧的串演, 或是置身在茶场、花市、酒厂、博物馆等生活场所, 让学生身在校园, 通过想象, 却时时感受自然、社会生活的滋润。

教师通过创设“亲、助、乐”的人际情境, “美、趣、智”的学习情境和“形真、情切、理深”的教学情境引导学生跨越时空, 从历史到现实, 从资料到视频, 从文本到想象, 在各种情境中让学生心“动”, 从而引发更深入的思考和行动, 成为作文学习的主人, 感到作文表达就是生活的一部分, 不宣泄不足为快。实践证明:将特级教师李吉林的情境教学法运用于作文教学, 既会激发学生的写作兴趣, 而且会让学生感悟存在, 审美生活, 思考人生。

5. 丰富成长经历, 彰显个性特征

有趣味、有美感的教师才能引导学生美化人生。要让当代中学生在语文学习中快乐一点, 应从让自己变得有趣一点开始, 教会学生感受体会七彩人生。教师敞开心灵讲述自己的生命故事时, 要教给学生传递细腻、确切的情感体验的方法。在指导学生展开、深入生命叙事时, 教师可以像心理咨询师一样, 静静地倾听, 适时地提问, 引导学生关注生命经历中那些微妙的细节, 进行细致描述并发表看法, 也可以与权威的观点进行对照, 在“由此即彼, 从浅到深, 去粗存精”的思维过程中, 帮助学生在琐碎的生命故事中捕捉新主题。

参考文献

[1]潘新和.语文:表现与存在[M].福州:福建人民出版社, 2006.

[2]祈寿华.西方写作理论、教学与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2007.

篇4：军训叙事作文600字初中生

【关键词】叙事类作文 教学指导 策略 方法

叙事类作文是初中语文作文课程教学中一类非常有代表性的训练题材，培养学生的叙事能力不仅是对语言素养的一种训练，在此过程中，学生的观察能力、细节捕捉能力以及感知能力都会得到很好的锻炼。叙事类作文中想要很好的表达文章的情感或者是体现文章的中心，这需要学生在事件阐述时思路清晰，语言生动，才能够写出有感染力的叙事作文。

一、创设贴近学生生活的训练题目

想要让学生在叙事类作文中有更好的表达，首先可以结合一些学生们熟悉的内容进行有效训练。教师可以创设一些贴近学生们生活的训练题目，这种题目不仅更容易被学生理解，学生也会有更多想要表达的内容。教师可以结合学生的日常生活选取一些有代表性的训练主题，无论是学生每天经历的一些事情，还是经常在学生生活中出现的生活场景，都可以作为有价值的写作题材。透过对于这类事件的描述不仅能够引导学生更仔细的观察生活中的细节，也会让学生对生活形成更深刻的感知，才能够很好的达到写作训练的目标，全面提升学生的写作技能与语言素养。

教师可以结合学生生活中一些常见的场景或者是日常生活中经常发生的事情来让学生展开描述。例如，一次作文课堂上我让学生以《迟到的借口》为题目写一篇文章，学生作文中表现出的丰富的想象力令人惊讶，不少学生在这篇习作中都有很好的发挥。究其原因，主要是老师选择的题目贴近学生的生活，每位学生都有这样的经历。可见，作文的命题很是重要，教师在选择作文题目时，应选择贴近学生生活的题目。让学生能够从自己的生活中找到可写的作文素材，让学生易于动手、乐于表达、让作文呈现学生的生活本色。以大家熟悉的生活为题材是叙事类作文教学中一个很好的切入点，结合自己熟悉且感兴趣的话题也会让学生在作文中有更好的发挥，这样才能够更好的实现作文训练的目标。

二、鼓励学生思维的大胆创新

想要让叙事类作文写得出色，文章必然要有一些亮点，教师要鼓励学生大胆创新，找到一些不一样的切入点与思维角度，这将会帮助学生写出质量更高的叙事类作文。教师应当鼓励学生以开放的视角来理解与看待问题，这也可以很好的体现在作文训练中。教师可以通过一些半命题作文的形式来鼓励学生想象力与创造力的发挥，让学生能够在作文中有更多思维创新的空间。这样的训练形式往往能够更好的激起学生的探究欲望，让学生在习作中有更好的发挥。

一次作文训练中，我给学生设置了《_____也美丽》的写作主题，学生可以自行选择填补自己的写作主题。教学过程中我引导学生从生活中找美的事物，学生最后分析发现，朝阳固然美丽，但夕阳也美丽；春天美丽，但硕果累累的秋天也美丽；青春是美丽的，但晚年同样美丽……有位学生的作文是《淤泥也美丽》，她这样写道：当人们都只会在晨曦中欣赏那娇艳欲滴的荷时，而她却深深的敬重那藏身于水中的淤泥，淤泥丑陋的化身，高尚的心灵。这样的反向立意无疑会给人耳目一新的感觉。鼓励学生思维的创新才能够让叙事类作文有更多可读的地方，才能够给学生的写作过程留有更大的发挥平台，这也是提升学生习作的质量的一种方式。

三、注重写作技巧与写作方法的渗透

在教学叙事类作文时，教师要注重对学生的写作技巧的培养与渗透，这对于提升学生的写作水平将会很有帮助。想要把一件事情说清楚，是对于学生的思维能力以及语言表达能力的一种考验。想要在将一件事情说清楚的基础上将其表达的生动形象，这则考验着学生的写作技巧。叙事类作文中有很多可以让学生学习的写作方法，掌握这些方法将会让学生在文本写作时更有针对性，这也是提升学生写作质量的途径。教师在教学时要拓宽学生的思路，引导大家多从一些经典的阅读范本中吸收好的写作经验与写作技巧，这将会让学生的写作水平获得极大的进步。

篇5：军训叙事作文600字初中生

中午，我们在那里吃最后一餐饭，还是按老规矩，饭前唱军歌。可我唱着唱着眼眶就红了，心里万分难受：以后再也不会在吃饭前，十一个班和教官一起唱军歌了!看，十一个班的学生笔直的站着，整整齐齐，似乎从来没有这么规矩过;听，嘹亮的歌声响彻蓝天，好像四周的远山都有了共鸣。这情这景，我们也许永远不会再见到了，怎么不让我们伤心感动!吃饭的时候，我们几个女生坐在一起，边哭边吃。五天来让我们倒尽胃口的饭菜再也不是那么难以下咽，也许这是我们第一次认为这饭好吃，也是最后一次坐在这里觉得这饭菜美味。

吃过饭以后，我们回宿舍，有的给教官写信、有的给教官画画、有的还跟教官要联系方式。下午我们就要走了，我们要把自己认为最有纪念意义的宝贝送给教官，送给我们的周爸。我们从心里感谢他，感谢他五天来训练时对我们的狠，它让我们丢去了娇气;也感谢休息时他对我们的柔，它让我们知道了感恩。

临上车时，我们的周爸说要送我们回学校。当时我们几个女生很感动，眼泪流个不停。走之前脱下了这身陪伴我们五天的军服，当我穿回校服的时候，感觉心里空空的，像少了什么重要的东西。在车上我望着窗外那个我们曾经训练过的场地，我再次哭了。在那里有不少美好的回忆，我恨不得把它们装进大脑里，让它成为永远。我瞪大眼睛看着这里，看着这个曾经充满快乐的地方，看着这个我们曾经洒下过汗水的地方，脑海里回忆着五天来的点点滴滴，嘴里不由自主的哼唱起教官教我们的两首军歌。可是一唱军歌我心里更难受了，因为军歌会使我想到过去，想到十班教官的一句话：快乐的时光总是那么短暂的。

不想离开，真的舍不得离开!

那里的点点滴滴，那里的每时每刻，在那里的每个画面都会印在我的心里，我要让它变成永恒，我要让它永远活在心里。

篇6：军训叙事作文600字初中生

站军姿真难

军姿可是军训中一个必不可少的内容，要求站直 ，站好，站稳，看起来简单，容易，心里便沾沾自喜地想:不就是站好嘛，太简单啦! 可谁知道，不仅要站直，还要做到头抬高、手贴紧、两肩后张 、身体微前倾等动作，顿时傻眼了。不一会儿就感到酸胀和累这时才知道站军姿的痛苦了，一放松就会有教官的“小奖励’，真的有种进退两难的尴尬!

声音超洪亮

不得不说，教官还有个“耳背”的毛病，声音要是低于12分贝，教官便会问：“说什么，听不见，大声点?”因为国防苑地处四面环山，教官便要求我们能听到回声才算合格。所以我们常常说一个字要叫得脸红脖子粗，老半天恢复不了嗓子!

再说没饭吃

我以前在家懒散惯了，吃饭想吃就吃，说话也没人干涉，可是现在，连吃饭也要被教官管着，一切都要服从命令，听从指挥。只有听着教官的口令行动，如果叽叽喳喳的，有时还会饿肚子呢!当教官说“坐下!”便坐下，不得有其他小动作，一切行动听指挥，哎呀，看，那桌慢了，唉，又要重新开始了。有时反复几次，当开饭时哪有力气说话呀!

我们更默契

“1-2-1,1-2-1,123-4,1234.”随着响亮有力的口号声，我们踏着整齐的步伐，没发出一丁点杂音，耳边都是整齐有力的脚步声，很稳健!这时我便开心地笑了，我们从杂乱无章，有气无力的脚步，变成了统一一致，整齐有力的步伐，我们进步了!

篇7：初中生军训作文600字

人们常说，六月的天最毒，可是这八月的太阳却要比尚遗春意的六月来的更狠。在那烈日炎炎的八月里，有着一批坚强不屈，具备着军人意志的新生军诞生了。 “立正，稍息!向右看齐!”这具有军人气魄的口令在我的耳边一遍一遍的徘徊。在这炎炎烈日下，我们这一届新初中生正在进行着又苦又累的军训。“立正!向右看齐，向前看!军姿三十分钟，动者出列，十个俯卧撑后继续。”这是多么洪亮的声音，多么严厉的命令。此刻，自己只能安慰地说：“三十分钟而已，咬咬牙就过去了，我一定能坚持住。”十分钟终于过去了，仅仅十分钟，却让我感觉像是一年过去了。天上的鸟儿不飞了，懒散的摊在枝头上歇息。只有那蝉儿依然躲在深绿色的叶片下鸣叫着，它仿佛就在对我们说：“坚持啊!”再看看与我一起奋斗的苦兄难弟们：我旁边的小胖，挺着个标准的将军肚，双腿微微颤抖，汗水已浸湿他的衣领，似乎快坚持不住了，一定要坚持住啊。又过去了十分钟，这时我头有点犯晕，好像要坚持不住了，只能模模糊糊的看到操场上散发着滚滚的热气，双脚仿佛被这炙热给烫伤了，揪心的痛楚从脚底下传达到全身。这时，天使般的声音传到我的耳边：“时间就要到了，只要在坚持一下就好了，你一定能行的，坚持住。”这又是从内心深处发出的最深刻的感慨。十分钟又过去了，所以人都坚持了下来，在这烈日下，我们像军人一样，铁定如山的站在那里，一动也不动，我们像军人一样坚持了下来，回想起前几天，刚听到“军训”这个词的时候，我充满了期待和盼望;而现在，我充满了收获，懂得了坚持，知道 了团结，获得了军人一般磨不破的坚韧的意志!烈日下，我们成了一个个“军人”，一个个具备着军人的精神和军人的意志的新一届初中生!

篇8：初中军训作文600字

【作文一】

光阴似箭，日月如梭。转眼间，初中的军训就结束了。在初中的军训中，我体会到什是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。

教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样。

在训练中，酸、甜、苦、辣的味道都齐全。

军训休息的时间，我们的心情就像蛋糕的夹 心那么甜。

“起立--”教官“可恶” 的口令又响了，又要进行“地狱”式的训练了。烈日下，我们纹丝不动，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样，浑身发热。我们要站半小时的军姿，可是站军姿的时间走得特别慢，才一分钟、两分钟,我的双腿就开始颤抖，汗不停地流着，我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后，终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，这半小时真难过!过了一会儿，教官还要我们练齐步走，再练踢正步。

训练完，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸软了，特别难受。

一天中午，教官教我们唱一首歌，《团结就是力量》。这首歌唱得真好团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。在军训过程中，如果缺乏了团队精神，效果就会大打折扣。现在的社会，竞争残酷。所以我们必须加强合作，取长补短，优势互补，齐心协力才能更容易取得成功。

睡觉时，我闭着眼睛，泪水顺着眼角流进嘴里，泪是甜的!我曾经想过放弃，但是同学们都做得到，难道我就做不到吗?我想到孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定决心我不能这么容易就放弃，因为我连基础都没做到，还没有资格谈放弃。

真是度日如年啊，好不容易捱到了第5天，我们就把这七天的军训的成果表演给父母看。功夫不负有心人，我获得了“优秀学员”的称号，真兴奋。军训虽然苦，但苦中也带乐。

通过这次军训活动，不仅深化了我们的国防意识，也加强了我们的纪律约束，增强了团队精神。我们学到的是坚强、自尊、团结,丢掉的是懦弱、懒散、自私,不仅锻炼了身体，还学到了真正的本领。

【作文二】

带着新奇、幻想与迷茫，我们走进了初中，迎接我们的是为期五天的军训。我们知道，军训不仅仅是对身体的锻炼，更是对意志的考验和磨砺。

在几天的军训里面，我们学到了许多东西。记得我们在军训中做的最多的一个姿势就是站立。在烈日灸烤的塑胶篮球场上，我们抬着头，挺着胸，一动不动地站立着。热气不断地从地里面往上透，脚底又酸又痛，豆大的汗珠不断地顺着我们的脸颊流下来，我们都不敢去擦，坚持站立着。有好几次我都差点坚持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，这是在锻炼着我们的意志，所以每次都会在心里拼命对自己说：“坚持一会儿，再坚持一会儿就可以的了，一定要坚持住。”在站立结束后，我的心情总是很高兴的，因为我能靠着自己的毅力坚持到了最后。

正步是我们学的众多姿势中最难，最累的。教官让我们把脚踢到半空停止，然后一一过去检查，发现有谁做的不对时会立即纠正。正步要走整齐是件不容易的事情，因此我们在训练时教官的要求特别严格，每个动作都必须做到位，否则就会影响到整个队伍的整齐。所以每次训练完正步后，我们全身都是湿透的了。

军训在辛苦训练之余，也有许多有趣的活动。例如拔河比赛、拉歌比赛等。在拔河比赛上，我们班虽然输了，但输赢并不重要，过程才是关键。在拔河中我们学会了团结，学会了互相鼓励加油，学会了尽全力去做一件事情，这才是拔河比赛的真谛。

时间如流水般流去，五天的军训转眼就成了回忆。回想着这次军训，一种潜藏在心中已久的感受便油然而生。的确，军训是很辛苦，但却辛苦得有收获，辛苦得有意义，辛苦得让人难忘。难忘我们军训时的挥汗如雨，难忘平时训练时严肃的教官和我们开玩笑时的样子，难忘在最后一天会操时我们的卖力表演，大家都精神饱满地等待着汗水换来的成果，尽管最后并没有拿到第一名，但我们仍是胜利者，因为我们战胜了自己!

军训已为过去，但军训留下的共振余音仍在回响，要牢记军人作风，以铁的纪律来约束自己，以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做，我们才对得起每天在一旁陪我们的老师，才对得起教官的尽心尽力的训练，才对得起我们自己挥洒的汗水!

【作文三】

军训，是一次不同部分的经历，是我们人生中的一级重要的阶梯。

训练场上流下了我们艰辛的汗水，但是却给了我们分风雨过后的快乐。每天早上在太阳还没有升起时，我们就要起床集合开始训练了。每天要在太阳下站上7个小时。即使有虫子在脸上爬也不能动。记得有一次，我的眼镜要掉下了，我扶了一下眼镜，就被严厉教官罚跑了五圈。也许军训本来就是一种残酷的训练，只是以前我从未身历其境，才会被军人那威风的外表所蒙蔽，从未想到过明艳背后的汗水与努力。可我在这次军训中亲身尝试过了，才觉并非如此，每一个规范动作的背后都藏着无数个时辰的训练。现代的社会也许处处都可以张灯结彩，奢侈度日，人们可以沉醉在和平与安乐的陶冶中，可唯独军队不行，无论何时，无论何地，总有他们滴下的汗水，总回荡着他们荡漾气回肠的呐喊。那情那景那人充满了慑人魂魄的力量，我想大概世界再无军训的每一个场景都牢牢地刻在我的脑中，每个场景都是如此生动美好。先说说我们的吃饭吧。俗话说：“人是铁，钣是钢。”当每一次到了吃饭的.时间，我们迈着整齐的步伐踏入食堂，看见桌上的钣菜时，每一个人都好像一头头野狼一样虎视眈眈的盯着饭菜。特别是男生，很多人都在那时不顾自己的形象，拼命抢着饭菜吃，不一会儿就全部清盘了。虽然有些菜淡的无味，但那时的感觉都是美味佳肴。我的运气比较不错和女生坐在一起，所以吃得还不错，相比于学校的伙食真是一个天上一个地下啊!再说说晚上的就寝吧。训练基地的床都是硬板床，八个人住一个宿舍，对于我们这些娇生惯养的独生子女，在学校和家里早已睡惯了软软的的床，所以刚到了的头两天我晚上转侧难眠，半夜里不是被冻醒，就是睡得不舒服。日复一日的锻炼，我学会了吃苦，学会了坚持，也深深地体会到了解放军生活的艰苦和朴素。

到家后一松懈下来,这时的我才感觉浑身酸痛,脚上像灌了铅一样地沉重.到此时我才了解军人背后的成功,是离不开努力、汗水和心血的。部队里说的一句话说得还真和解放军八九不离十，那就是“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”我想这一次我们绝对会为这次军训活动画上圆满的句号。

【作文四】

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼曰:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

篇9：军训初中作文600字

“干嘛呢!减5分!”教官像一个愤怒的魔头咆哮着。我们在蒙蒙的小雨中傻傻地站着，一站就是好几十分钟，不能动，不能说话，腿酸了，脚痛了，但只能忍着，虽然天气比较冷，但是我的汗却像断了线的珍珠一样滚落下来。“四班的!有个人在动!减5分!”教官扯着喉咙喊着。“啊!什么?是谁?我真想掐死他!”我在心里愤愤地想。军训中的站姿训练，真叫一个苦啊!

篇10：初中军训作文600字

记得刚听说要军训时，我还真有点喜出望外，以为这次的挑战会多搞笑，自己真正理解训练时才体会到，在这期间要付出多少辛苦和汗水。那时候天气很热，而我们却务必穿上厚厚的校服，站在火辣辣的阳光下，晒上3个多小时，纹丝不动。同一个动作，不停地练习，反反复复，不耐烦也得坚持。而我们这些离学校较远的学生就更累了，每一天“千里迢迢”地来到学校，还要遭那样的罪，真是祸不单行。我天生体力就不好，从小就爱呆在家里，大门不出，长一点儿的路都没走过，更何况军训时地走那么长的路，还要笔直地挺立在无情的太阳公公下面3个多小时。我真的是忍受不了，每一天晚上睡觉时都咬着枕头哭，第二天再咬枕头时，还能感觉到眼泪咸咸的味道。尽管这样，看到那么多同学都坚强地挺住了，我还是不得不咬紧牙，坚持下去。

训练我们的教官，也许已经够好了，从没见他对哪个同学动过手，但嘴上功夫比较厉害，说得同学们都哑口无言。每次见他批评哪个同学时，我的心就绷得紧紧的，深怕自己也会落得那样的下场。头顶烈日，练习着动作，看着教官狠狠地训斥着某个同学，从我头上滴下豆大的汗珠，同样的泪珠在眼眶里打转，却不敢流出来。真苦，真累！

说心里话，那段时间真是泪也流了，汗也流了，就差没流血了，如果说此刻生活在天堂，那军训时就是在地狱。但是，我并不抱怨，这也是我成长历程中重要的一步。正是因为这次军训，我才学会了吃苦耐劳，不怕累的精神，也因些变得更坚强，更能经得起生活的考验。我想，这就是军训的目的。大地上没有不累的营生，在以后的路上，我还会受很多累，吃很多苦，但我必须会挺过去了。军训生活将使我永生难忘，我会把当时同学们所表现出的顽强精神铭记于心。

篇11：初中生600字叙事作文

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的初中生600字叙事作文，欢迎阅读与收藏。

初中生600字叙事作文1

盼星星，盼月亮，终于盼来了大家期待已久的运动会，在这运动会的开幕式上，我们踏着整齐的步阀，喊着傲气的口号：“顽强拼博，超越自我，二班二班，非同一般！”展示了我们班独有的风格。随着开幕式的结束，一年一度的秋季田径运动会正式拉开了序幕。

在学校的操场，看台上人山人海。“加油！加油！”看台上传来一阵阵排山倒海的呐喊声，这是看台上的“小观众”为运动员们的喝彩声，一潮高过一潮。在竞技的赛场上，沙坑上，跑道上，草地上到处充满了紧张，激动的比赛气氛。跑道上离弦的箭、沙坑前腾空的一跃，栏杆前袋鼠似的起跳。瞧，就连小小的垒球都脱离运动员的手掌，在空中画出美丽的弧线。“预备”声连绵不断，运动员们在跑道上个个如矫健的兔子般飞离起点，咬紧牙关拼命地向终点冲去。

我代表班级参加800米赛跑。我们准备着赛前的热身运动，就像准备接受严格训练的战士，表情严肃紧张，做好起跑的姿势，随时飞奔而出。随着：“呯”的一声枪响，我们铆足了劲抢内道。长跑对于运动员的体力消耗非常大，我们班的张晨曦同学一直遥遥领先，最终她拿到该项目的第一，并打破学校800米女子纪录。与此同时，参赛的汤佳雯拿到了第三。虽然我只得了第五，但我并不气馁，挑战了自己也是很开心的。在跳高比赛中我也取得了第三的好成绩。

让我们最兴奋的是男子实心球的比赛，我们四（2）包揽了前三名，并全部打破了学校纪录，真的为他们骄傲。

运动会是竞技赛场，通过我们坚持不懈的练习，今年的运动会我们四（2）终于扬眉吐气了，班级总分拿到年级团体第一名，捍卫我们班的荣誉，每个人的脸庞都充满了笑容。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们的心中荡漾。这一届的运动会给我们班带来了太多惊喜和感动。让我们再接再厉，明年的运动会上再创造辉煌与奇迹。四（2）班“加油！”团结就是力量，坚持就是胜利！

初中生600字叙事作文2

今天是星期五，同学们翘首以待的秋季运动会开幕了，上午，阳光明媚，万里无云，真是天公作美啊！我们排着整齐的队伍来到操场上，首先举行了升旗仪式，升旗仪式过后，校长在台上讲话，等校长说到“我宣布运动会正式开始”的时候，大家怀着激动的心情热烈鼓掌。首先进行的是女子跳绳比赛，只听一声令下，女生们像一只只欢快的小鹿一样跳了起来。

你看，那绳子在她们的头上荡来荡去，脚下轻快、敏捷的脚步像小鸡啄米一样，不停地踏着地面。同学们围在一旁不停地喊着加油、加油。

接下来进行的是跳远比赛，只见一个个跳远运动员像一只只小青蛙一样，双臂前后摆动，身子半蹲，眼看前方，卯足了劲向前一跃，在空中划出一道漂亮的弧线，落到沙坑里。跳的好的，旁边就会响起一片掌声，有的同学跳坏了，大家就会发出轻轻地叹息。

今天老师安排我作为一名运动员，参加了10×200米的接力寒。我真是既紧张又兴奋。来到跑道边，只听一声枪响，接力赛开始了！我们班前五棒一直保持第一，到了第六棒接棒的时候，曲同学一紧张，手中的接力棒掉到了地上！大家都呆住了，我就是第七棒了，我心里很紧张，一心想努力追上去。不容我多想，轮到我了，我接过棒，像一支离弦的箭一样冲了出去，拼命追赶前面的同学，好不容易要追上了，我觉得自己的双腿快没力气了，可是我的耳边响起了同学们的呐喊声，我咬紧牙坚持着跑下去，把接力棒交给了宇，宇飞快地去追赶前面的同学，虽然后面几棒大家都拼命追赶，可是最终我们班只拿了第三名。大家心里很沮丧，好多人都在埋怨曲银掉了棒。开始我也想说他，可我转念一想，他一定是因为紧张才掉的棒，他心里肯定也很伤心，我们不能说他，大家应该互相团结才对。

虽然这次运动会我们班总分不是第一名，但我们从团结一致、一心为班级荣誉着想的精神中得到了一笔宝贵的财富。这个运动会让我们收获了快乐，也懂得了团结的力量。

初中生600字叙事作文3

春光明媚，阳光灿烂。在这美好的季节里，我校春季田径运动会的“战幕”拉开了。别看它小，它却是我们心目中的“亚运会”，“奥运会”，是我们盼望以久的一次盛会。因为那热闹，激烈的比赛情景，给我们带来了无限的欢乐，留下了难忘的印象。

在催人奋进的呐喊声中，运动员们精神抖擞，迈着矫健的步伐，我们走进操场。场上，红旗招展，呐声雷动。

比赛开始了，裁判老师和运动员们都进入了激烈的竞技状态。口哨、声枪、声啦啦队的“加油”声汇成一片。

沙坑旁，跳出的米数越来越高。投掷区，实心球飞向远方。

“各就各位--预备”跑道上50米决赛已经开始了一会，可现在，我看见了我们班100米决赛运动员-陈鑫!大家似乎都看见了，站起来叫着:“陈鑫加油!陈鑫加油!”

裁判老师举起了乌黑的发令枪，运动员场上突然安静了下来，六名运动员各占一条跑道，他们屏住了呼吸，全神贯注，像战士正在等待着冲锋的号令。

“砰!”清脆的枪声传遍了整个操场，只见站在起跑线上的六名运动员双脚迅速有力地一蹬。说时迟，那时快。他们像脱缰的野马，似离弦的箭向前放冲去。

“加油!加油!406必胜!”我们又沸腾起来了。有的挥舞着小红旗，有的摇着加油的牌子，为陈鑫加油助威。陈鑫在第三位。听到同学的助威声，陈鑫像脚下生了风似的赶上了一个人，“加油!加油!”快到终点了，陈鑫第二名，陈鑫，你真是我们班的小功臣啊!接下来还有激烈的两人三足，好好看哦!

今天真开心。

初中生600字叙事作文4

星期五这一天，我们学校举行了第九届运动会。三年来，我可是第一次遇到呢！我们班的同学早就摩拳擦掌，跃跃欲试。

为了给这次运动会的开幕式增添热烈的气氛，我们为此起了一个响亮的口号，你听：毛发贵带着全班同学迈着整齐的步伐，喊着口号走向主席台，“三（二），三（二），独一无二，友谊第一，比赛第二。”书记和老师看了我们的列队，都满意地笑了。

“请参加本次运动会的运动员到指定地点报到。”广播里传来郑老师洪亮的声音。

在我等待跳远比赛的时候，突然，孟小楠跑来告诉我60米短跑决赛开始了，我赶紧跑去参加。随着“砰”的一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去，终点的老师和同学都为我加油鼓劲，我虽然拼尽全力，但只得了第三名。不过，我对这样的成绩还是挺满意的。

短跑比赛结束了，跳远还没开始。我就坐在塑胶跑道上观看起陈尉的比赛，他真不愧为“跑步之王”，你看他像一匹脱了缰的野马，一下子领先别人好多。“芊芊，快来参加跳远比赛！”我听见不远处的伊琳喊道。我的队友叶莉雯排在第一个，她像一只灵活的兔子，她跑了一小段距离，越来越快，然后分毫不差的踩到踏板上跳了出去，她跳得可远了，我真为她高兴。

该我跳了，我想：“莉雯能跳这么好，我肯定也能行。”我摆好姿势，眼睛盯着踏板，由慢而快地跑了过去，右脚不偏不离地踩到了踏板，纵身一跃，就跳了出去。果然不出我所料。这一跳我取得了第二名的好成绩。

下午的接力赛在大家的共同努力下，我们班夺得了良好的成绩。

大家在这次的比赛中，赛出了水平，赛出了风格。

这次运动会将永远留在我的记忆中，真期盼下一次运动会早点到来，我又可以在运动会上一展风采。

初中生600字叙事作文5

一年一度的运动会又要开始了，同学们正在刻苦地练习着自己的项目，为比赛的到来做好充分的准备，能在运动会中为班级夺得好名次。

举行运动会的日子很快就到了，同学们纷纷摩拳擦掌，准备大干一场。我们的第一个集体项目是25米往返跑，大家的情绪非常高昂。当第一个“跑男”冲出起跑线时，我们赶紧大声地喊“加油，加油！”听到的同学瞬间就像满血复活的战士，充满了战斗力，一路勇往直前。虽然最后我们得了第二名，但我们不气馁，互相打气，说后面还有好多项目呢，下次要更努力！

随后，没有项目的同学坐在指定的看台上，观看其他运动员的比赛。今天我除了集体往返跑和当彩旗手，也没有其他项目了。看着操场上的运动员热火朝天地你追我赶，你争我夺，我好期待明天的400米项目早点到来，好让自己大展雄风！

这一时刻转眼来临。虽然经历了昨晚“积食”的小插曲，但是我很快调整好了自己的状态。在检录等待的时候，我赶紧观察我的对手的实力，正如孙子兵法中所说的“知己知彼，百战不殆”嘛，嘿嘿，我是不是有点小聪明呢！啊，赶紧回归现实！没跑前，我暗想，其实400米应该也没什么难跑的，先跑慢一点，保存体力，然后到了最后的时候再冲刺，肯定能跑第一。可事实并非如此，开始我一直保持领先的状态，过半后我居然开始跑不动了，腿像绑了两个超沉的沙袋，喉咙干渴冒烟，两眼发直。或许是因为感冒咳嗽，或许是昨晚没睡好战斗力减弱，我越跑越慢，眼睁睁地看着其他人从身边跑过。最后，非常可惜，只得了小组的第四名。

爸爸妈妈的鼓励让我安心了不少，想想比上次的运动会比赛的名次有好一点，也算是唯一安慰自己的地方。但是，我暗暗下决心，下次，我一定要表现得更好，敬请期待吧！

初中生600字叙事作文6

期待久的运动会终于开始了，我们怀着激动，喜悦的心情，向大操场走去。

正在运动会前端，足球和跆拳道给我们表演了一番，在我的眼里，足球就是花拳绣腿的踢了一下。而跆拳道，才是真功夫，把木头都劈烂了。

话不多说，马上进入我们的正题。当我安安稳稳的坐在座位上，忽然看见学校操场墙那边有位大姐姐在采访一位主任镜头话筒弄得有模有样的，这时我就在想我们学校是不是记得哪个综艺电视台里面呢？

盼啊盼，终于盼到了我的项目，扔实心球，在试投的时候，熊老师，告诉我，不要使太大的力，不然等一下真正算实际成绩的时候就没力气了，不过还好，我已7。35的成绩进入了决赛，可没想到的是，正当我在排队，准备扔决赛的时候，广播里响起了我的名字，额，这是什么情况啊？怎么在这个时候掉链子，最后我还是插了前面的人一个队，扔完了实心球，我就飞快的跑了，导致我最后的成绩我没有听到(后来问了熊老师，熊老师说他也不知道)。

在我的紧张当中，发力枪碰的一声朝着天空打了一枪，我就像恶狼看见鲜肉似的，向终点跑去，正当我以为我会得第一时，六班的一个人冲了上来，我不知所措，根本就不知道谁跑在前面，谁跑在后面？跑到终点时，绳子都挂在了我和她的身上，这让我的疑惑变得更多了。

星期五，就是接力赛，在排队时，我的心砰砰砰砰的跳，为了减少着砰砰砰砰的心跳我在心里一遍一遍的对自己说没事，马上就完了，可是还是没有解决我心砰砰砰砰的跳，眼见棒离我越来越近，心跳更急促了，生怕自己掉了棒而受到同学的斥责，还好没掉棒。就这样来回跑着，因为中间出了点差错，我们班只得了第三名。

初中生600字叙事作文7

今天，学校举行了运动会，我很荣幸自己成为了一名运动员，能为班级出一份力，抱着这样的想法，我对自己就有了压力，心里的那块大石头一直悬在心头。

“请四年级参加女子60米比赛的同学到检务处报到”只见徐雨涵非常郑重地走到起跑线上，手握紧拳头，目视前方。只听发令枪一响，徐雨涵就像离弦的箭一样冲了出去。别看她有点儿胖，可跑起步来，一点也不逊色，还是很厉害的。最终她获得了女子60米预赛第一名。

我看着班中的运动员们都拿到非常好的名次，心里的大石头更悬了！这时广播里说：“请四年级参加女子跳远比赛的同学到沙坑报到。”顿时，我心里异常紧张，忐忑不安。可是，我的脚步却不听使唤地走到起跳线，先深深地呼了一口气，双眼一瞪，发力地向前跑去。可是因为我太紧张，跑快了，竟连踏板也没踩到就跳了，一下子就失去了一次机会。我心里的热情顿时被冷水给浇灭了。我想放弃了，但是想到老师和同学们对我的希望，默默地说：“加油！”我又用劲全身的力气，冲了出去，这回正好踩在了板上，一弹，“耶”我欢呼到……老师要报进入决赛的名单了，我竖起耳朵仔细地听着，一直到报完都没有听到我的名字，我委屈地哭了。

虽然，跳远失败了，但是我没有气馁，我把所有的希望寄放在垒球比赛上了。我学着刚才的样子，先呼一口气，助跑一小段路，把吃奶的力都用在了手臂上，那个球带着我的希望在天空中划过，慢慢地落在地面。“非常好！”周围的同学夸赞道。最终我的了第三名，我最好的成绩是18.24米。

在这一次运动会上，虽然我获得的名次不是很好，但是我是尽了自己的最的努力，来年运动会我会更努力的。

初中生600字叙事作文8

今天运动会，运动员们早就做好了迎战的准备，个个都跃跃欲试。

短跑开始了，“砰”的一声，枪声刚落，运动员们就像脱缰的野马冲了出去，争先恐后地奔着向终点。运动员们足下生风，你追我赶，尽管个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。

跑道边，啦啦队在大声呼喊，“加油”“快跑”……喝彩声，叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声叫喊，把自已全部的力量都传递给正向着终点冲刺的运动员们。

朱丹妮是我们班跑步项目的种子选手。起先，朱丹妮保持着第二名；慢慢的，朱丹妮超过了前面的选手，到了第一名的位置。同学们都兴奋地大喊：“朱丹妮加油！朱丹妮必胜！”场上，运动员们个个气喘吁吁、面红耳赤，但谁也不想放弃这次比赛。我在心里默默担心：朱丹妮要坚持啊，千万不要被反超啊！可是，我眼睁睁地看着一个又一个对手从她身边穿过。我紧张极了，真希望朱丹妮再加把劲儿。最后一圈了，只见朱丹妮使出吃奶的力气，紧紧咬着前面的运动员，拼尽全力往前面冲了过去，速度越来越快，超过了一个，又超过了一个……最终，朱丹妮不负众望得了第三名，操场上欢呼声响成一片。

武楷的长跑比赛也比较令我难忘。发令枪一响，他奋力向终点跑去，对手都很强大，武楷小小的个头几乎被淹没了，我真有点担心。跑呀，跑呀，我们不停地喊：“武楷加油！武楷加油……”你瞧，武楷仰着头，眼睛眯着，脸上显出艰难的神情，但两条腿却以极高的频率摆动着。“加油啊！武揩，一定要赢啊！”看着看着，喊着喊着，我们一个个太激动了，竟不由自主地拥到了赛道上。可恶的`是，在最后一圈，武楷被四（6）班的周彦成给绊了一跤，最终屈居第三，我们都替武楷感到惋惜。

还有其他运动员王子祥、管诗怡、柯煜琪、谢仁东、成灿、焦思潼都为班级争了光。

这次运动会让我体会到了体育锻炼是多么的重要，也体会到四（5）班这个大集体团结合作的精神。以后，我一定要多加锻炼，为班争光。

初中生600字叙事作文9

在这个金秋送爽，丹桂飘香的季节里，我们河南省实验小学迎来了一年一度的秋季田径运动会。

在一阵激昂的音乐中，运动会开始了。我校全体同学，穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，喊着响亮的口号陆续进场了。接着，六年级的哥哥姐姐们，围着操场开始“跑彩旗”。整个操场，彩旗飘飘，呐喊声一片，真让人热血沸腾，精神鼓舞！

这次运动会共有跳远、投掷、接力赛、800米跑、400米跑等十几个项目。只听一声枪响，看！参加接力赛的同学们像一支支离弦的箭一样，你追我赶，生龙活虎；跳远的同学像一只只小青蛙，“啪”地一声，蹦出很远；投掷的同学也不甘示弱，只见他们紧紧抓住了球，憋足了气，胳膊在空中转了好几个圈，“嗖”地一声，球便飞得无影无踪……

我参加的项目是女子800米跑。比赛前我的心情很激动，因为我是第一次跑800米，也不知道自己能不能跑下来，我的手心里全是汗，简直可以养小金鱼了。这时，一声清脆的枪响，我来不及细想，拼命地冲了出去。一开始我还在前几名，可跑到了第三圈，我就跑不动了。我的腿渐渐地没有了力气，像灌了铅一样重，胸口剧烈地起伏着，呼吸开始变得急促，眼前竟然冒出了金星！眼看就要跑不动了，可是我看到了老师和同学们那充满鼓励的眼神，特别是冯嘉琪同学，还跟着我跑了起来！我非常感动，忽然有了力量，加快了步伐。在到达终点前，我又超过了两个同学！虽然没取上名次，但我做到了自己的最好，我很高兴！

这次运动会，全校同学都参加了，每个人都得到了锻炼。特别是我，不仅重新认识了自己，还明白了：只要坚持，就一定能到达终点！

初中生600字叙事作文10

在之前的学校，每一年都有两届运动会，分别是夏运会和秋运会，我更喜欢夏运会一些，因为夏运会有拔河比赛。

在校长庄严的声音中，我们开幕式的第一支队伍缓缓入场，他们踏着整齐的步伐，排在第一位的男同学手上，举着一只鲜艳的红旗，眼睛专注地盯着前方。每一名同学都大声呐喊着：“激情澎湃，一班不败，斗志昂扬，一班最强……”

开幕式结束之后，运动会就开始了。

运动会一开始所有人都一哄作鸟兽散，各自向比赛场地跑去，有的向操场中央的足球场跑去，有的向主席台两旁的台阶走去，有的向跑道飞奔而去。跑步比赛开始了，一声哨响划破天际，“各就各位，预备……”“砰”一声枪响，参赛选手飞一般地向前跑去，像一只只离弦的箭一样飞驰而过。跑在最前面的人脖子暴起青筋，手在身体两侧飞快地摆动着。200米，100米，50米，10米，他冲过终点线，脸上洋溢着笑容，旁边的朋友跑过来为他庆祝：“恭喜你拿到第一名，你真是太棒了！”

到了运动会的尾声，拔河比赛开始了，我们五（5）班对五（6）班，轮到我们上场了，必胜的信念悄然爬上我们的心头。老师一声令下，他们拿着绳子就向后拽，我们也不堪示弱。小张同学站在最后面，身子向地上倒去，把全身的力量放在绳子上去，手心都被麻绳磨的通红。绳子一点点被我们拽过来，胜利的天平已经向我们倾斜了。其他人站在一旁大声地喊着：“加油，五（5），加油，五（5）。”在一声声的加油声中，我们班获得了拔河比赛的胜利。

我多么盼望可以早点在新学校参加运动会啊！

初中生600字叙事作文11

昨天和今天上午，我们学校开运动会了。我们班的人都很高兴，因为谁不喜欢玩呢？这个星期的星期一到星期三除了语文、数学、英语上课了外，别的课都不上，而且作业也很少，因为我们要训练。当然了，训练的目的是为了在这次运动会上能取得好成绩。

开幕式上我们班迈着整齐的步伐，齐声喊道：“三四三四，雏鹰展翅，我们上场，不同凡响，一 二 三 四，１２３４”，每个人还挥舞着手中的小红旗，可有气势了。

这次运动会一到三年级共有四个项目，分别是：胯下传球、两轮滑滑板、跳绳（是看你一分钟跳多少个）、踢毽子（也是看你一分钟踢多少个）。我想参加两轮滑滑板，可是，由于两个原因，我没被选上，一是我技术不好，没穿过障碍物，二是我的滑滑板出毛病了，后面加速的轮加不了速，没办法，我上不了，我很伤心。这时，我突然想起了上次我们学校开运动会，上次运动会我们班选谁跑的快时，由于选拔那天我穿的鞋太大，本来平时我跑得挺快，那天却意外地落后了，也没被选上，我回家还跟妈妈哭鼻子了呢。

这两次落选都是我平时练习技术不过硬造成的，我干什么事都是会干了以后就不再去精益求精了。没有付出怎么会有收获呢？爸爸妈妈已经答应再给我买个滑板了，因为我用别人的滑板溜得就是顺。等买完后我可要好好练习了。

胯下传球时，我们班有三个人跑神儿了，球来了，那三个人还在发呆，结果球掉在了地上，三（３）班的赢了，我们心里都很难过。跳绳和踢毽子都是一直在踢、跳，几乎都是女生踢的多，跳的好。

这次虽然我没被选上两轮滑滑板，但是过得还是挺快乐。以后我干什么事情都要认真，好好练习，争取被选上。

初中生600字叙事作文12

今天，我们迎来了一年一度的运动会。

运动会开始了，操场上分外热闹，我们所有的同学都对这次运动会胸有成竹，因为在以往的运动会中，每次都是我们班得冠军。

比赛开始了，第一个比赛项目是长绳。男同学站在主席台上，时刻准备迎接战争。随着哨声响起，激烈的比赛开始。我急跑上主席台，为他们呐喊助威，但是二班的同学跳得十分快，我开始担心了，后来二班接连失误了好几次，使我心里产生了一丝希望。比赛结束后，二班以三四个微弱优胜小胜我班。然后是女子比赛。二班的女生跳得更慢，失误率也比较高，所以我们是有十足的把握的。比赛结束后，我们果然不负众望，以50多个优势轻松拿下这局。

现在，我们以和二班比成了一比一平。要想胜利，就要看下面的拔河比赛了，它将是让我们飞上最高领奖台的翅膀。

拔河比赛开始了，我的心里一直有一颗沉重的石头在半空中漂浮不定，拔河比赛一直是我们的弱项，从来都是我们输。从前只能靠长绳和短绳这些强项取得胜利，二班这么多大力士，我班能胜二班吗?哨声想起了，我们用尽全身力气往后拉，二班的大力士把力气毫不保留的使了出来，我们当然招架不住。二班一点一点地把我们拉向让我们改变命运的白线，哨声响了，我们也输了。接着是第二局，我心中的石头越来越沉重了，第二局开始，我们齐心协力，团结友爱，费了九牛二虎之力，眼看胜利在望，眼看还差零点零一厘米就到胜利的线上了。我心里的石头吧嗒落下去了。可二班却在我们放松的那一瞬间，二班使劲地往那边拖，最后二班反败为胜。

虽然这次运动会我们第一次输了，但这是给我们的一次教育。我们要把失败化为力量，争取下一次的冠军。

初中生600字叙事作文13

今天，我们期待已久的运动会终于开始了。

在运动会上，我报的是100米跑项目。由于我左腿肌肉疼，对自己已经没有了信心，所以只能抱着友谊第一，比赛第二了。为了减轻重量，我还特意穿了短袖短裤参加比赛。

刚一进操场，看台上几乎是人山人海，我心里不免有一点儿紧张。很快，我们男子100米运动员随着广播中通报声来到了检录处检录。“这么多人！”我慌了，“看样子他们的实力好强啊！完了完了，100米肯定没戏。”此刻，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。“1801”突然，我一惊，仿佛在梦中被惊醒一样，只见检录员正在检录我们组，已喊到我。

秋天，一个在秋风瑟瑟的凉风中穿着夏天的短袖和短裤的，瑟瑟发抖的，且腿也很疼的孩子怎能在100米冲刺跑中取上名次呢？是的，比赛开始之前的我也是这样以为的。

100米预赛的枪声响起，我如同离弦的箭一样拼命地向前“飞着”，跑到约80米处时，我的腿就开始疼，此刻的我暂居第一，所以我必须坚持。就这样，我咬着牙坚持了下来，获得预赛小组第一。预赛过后，向看台走去，因为预赛时腿使劲过多所以变得更加的疼。我的腿走起路来都疼，更别说跑步了，本来预赛小组第一，还对决赛抱有几丝希望，现在看来都破灭了。但非非这时我的耳旁响起我们班同学为我加油呐喊的声音，这声音让我重获信心。“对，既然预赛能拿小组第一，决赛也不能放弃。”决赛也很快就开始了，我虽然努力地跑完了全程，但最后获得全年级第五名的成绩。虽然成绩不算太好，但当我比完后，有的同学还接着鼓励我，帮助我。

运动会上第几名并不重要，重要的是参与，重要的是团结，重要的是互相帮助。

初中生600字叙事作文14

此时，秋风萧瑟，小雨滴蹦在橘红跑道上，操场上人山人海，呐喊声不断，同学们也正为我加油!

“砰”一声枪响，八名运动员齐刷刷地迈了出去，出于腿伤，只好紧跟在队伍最后，吕文星在我边上说“跑不了就别坚持吧!”面对同学的关爱，自己的目标，我一定要努力!

跑完一半了，弯道上仿佛站着一位边疆战士，她就是——班长林靖!她呐喊到“贾皓然，加油!”简短的五个字却深深地刻在我的脑海。加油!贾皓然！你可以的!

天还是那么阴沉，秋风拂面而过，运动员们随风奔跑，呐喊声，喘气声融为一体，交错在这充满团结友爱的操场上。

终于坚持跑完了800米，吕文星跑了过来，小心翼翼地扶住我的手，帮我穿上外套，还急切地问我：“腿还好吗?还疼吗?需不需要去医务室看看啊?”我勉强挤出笑容，“这点小伤，不碍事的。”俞老师也一路小跑过来，撑起那把白色透明的伞，为我撑起，可是俞老师自己却在雨伞外被雨点疯狂的敲打着。“俞老师你自己撑吧，我又没事的。”我赶忙说。“那怎么可以，我不是说过把你们当做亲生儿子一般看待的嘛!”我的眼前一阵朦胧，泪随着雨滴一起落在橘红色跑道上......关爱这一词，以前我一直不明白，但是，是身边的同学，老师让我深深的理解了“关爱”一词，同学们这么关心我，我真的很感动，泪，又来了。

座位上，雨伞下，雨滴敲在白伞上发出清脆的声音。同学们那关心的样子，让我尝到了被关爱的滋味，虽然秋风刺骨，但我却十分温暖!

初中生600字叙事作文15

今年运动会虽然我没有为班级取得一份荣誉，但是我们都已经满足。因为我们都是第一次参加比赛，心情都是非常忐忑不安。

最令我难忘的两件事。第一件：现在开始八百米比赛”。在裁判的一声令下，黄锦明轻松地在跑道上做着热身运动。裁判拿着发令枪朝着天空，准备发令各位在跑道上的运动员不禁紧张了起来。“喷”的一声，运动员像发怒的豹子，飞快地跑了起来。我们班的同学在一旁喊：“黄锦明加油，你是我们班的骄傲。”只见六年级高手陈晓龙从黄锦明身边擦肩而过，我们的拉拉队不由地也跟着黄锦明跑，一边呐喊。到了第三圈，明显大家都已经精疲力尽。“黄锦明加油”。黄锦明加快了脚步。“剩下最后一圈了，大家赶紧加块脚步。“最后黄锦明得到了年段第二名。但是意想不到的是：她竟然吐了，大家都说：“你没事吧?”，但他仍然坚持地说：“没事，我坚持得了。”说完到一旁休息去了。

篇12：叙事作文600字初中

【篇一：成长的烦恼】

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。

对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。

有时，他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。

我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。

可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。

就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功?我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。

通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

【篇二：我爱我家】

这家是一个美丽而温馨的词，家是每个人梦寐以求的港湾，精彩纷呈的世界。

我有一个温馨的家庭，它是那么的美好，那么的完美，又是那样的充满生气。

在我童年的眼睛里，家是一副枷锁。

我的某些欲望，都要以家人的一句话来断其生死;我的某个理想，家庭也会来干涉，我的种种幻想，也会因此而破灭。

那是一个风和日丽的星期天的早晨，我刚做完作业，想轻松一下，只见一双双的眼睛瞪向了我，“想干什么?”“不好学习，做完作业就想出去，像你这样还考不考重点中学了，不考取重点中学你还有什么出息啊!”“快去看书。”一句句的“重点”，就像紧箍咒一样，套在我的头上。当时，我真想离开这个“是非之地”。

可是，终究我错了。他们是为了我好，为了让我能够有前途，他们早早的起来，为我做丰盛的早餐，晚上，又陪我一起写作业，风雨中，接送我。

那是一个风雨交加的晚上，因为急着去学校辅导，忘了带雨具，急得哭了出来。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在校门口，“爸爸”，顿时一股热流涌向我心头，爸爸急忙帮我穿上雨衣，带着我回家。

到了家里，我惊呆了。一根根火红的蜡烛冒着火焰，插在了一个美丽的蛋糕上，妈妈从厨房里面出来，面带笑容，嘴里唱着《祝你生日快乐》的歌曲。我的眼睛湿润了，模糊了。妈妈他们的工作那么忙，既然能够记住我的.生日，我呢，我是否关心过他们呢?他们的生日又是什么时候呢?以前我还怪过他们，现在想来，真是惭愧，简直无地自容。