艺术学校办公室工作总结范文（共11篇）
篇1：艺术学校办公室工作总结范文
艺术学校办公室工作总结
办公室是学校对内对外的窗口，其工作效能显得尤为重要。本学期，办公室的新同志对各自岗位的工作逐渐熟悉，各项工作开始步入正轨。在学校党政的正确领导和各部门的大力支持下，大家团结协作，较好地完成了各项工作任务。
一、认真学习和贯彻“十六大”精神，综合协调，强化督办，推动学
校各项工作的进展。
1、教师节庆祝大会顺利召开
今年9月10日是第2xxxx教师节，学校领导十分重视，决定召开“庆祝第2xxxx教师节暨表彰大会”，并由青年教师与学此文章原创网站为网生同台演出，进行才艺展示，隆**祝这个节日。办公室积极筹备和协调大会的各项工作，发布通知、收集宣传素材、发送邀请函、接待来宾、安排教职工会餐等，保证了“庆祝第2xxxx教师节暨表彰大会”的顺利召开，并于教师节前后连续出了两期宣传专栏，体现了宣传工作的时效性，收到了较好的效果。
2、较好地完成清产核资工作按照市文化局的统一部署，从200*年7月21日起，学校安排各部门进行了一次清产核资工作。这次清产核资工作是历年来最认真、最全面、最彻底的，工作量大、任务重。由于过去长期对资产管理缺乏系统的制度要求等原因，致使学校资产管理方面存在许多问题，加大了本次资产清理工作的难度。办公室分管财务，其清产核资工作是学校的重头。假期里，办公室召集各部门和所属成员开会，将工作布置下去，大家顶着酷暑，连续加班多达数十天，认真进行资产清理，并逐一进行实物、帐务的核对检查，做到账实相符，对有物无账者重新登记入库。经过三个多月的工作，我校按时完成了清产核资的上报。结合学校教育工作的性质和学校建设、发展的客观要求，200*年10月底，财务部门向文化局提交了《关于资产处置的请示》。各类有物无账新增固定资产总额达77958.7xxxx，按制度要求于200*年10月作了账务增固处理。针对此次清产核资中存在的问题，结合《中华人民共和国会计法》和市文化局下发的《**市文化(文物)局国有资产管理办法(暂行)》及其实施细则的相关规定，办公室又拟定了《**艺校固定资产及低值易耗品管理实施办法》，第一次从定性的角度界定了纳入低值易耗品管理的范围，从制度上切实加强对固定资产和低值易耗品的管理。
3、为离退休老同志广安之行热心服务
200*年10月22日，学校党支部组织学校离退体人员和部分党员，到广安参观了dxp故居。办公室安排部门几位年轻同志随行，陪伴这些离退休老同志，为他们提供各种服务，得到老同志们的称道。在dxp陈列馆里，大家缅怀了dxp同志光辉伟大的一生，伟人三起三落的坎坷经历，使大家感受到中国革命和建设所经历的不平坦道路，深刻认识是改革开放后使我们的国家日新月异，只有坚持党的领导，高举邓小平理论的旗帜，进一步深化改革，才能使我们的国家更加富强，才能使人民早日迈入小康。
4、完成对内对外演出组织和协调工作
办公室努力积极做好部门之间、领导之间的横向、纵向协调工作，并协助工会履行职责，化解矛盾、促进团结。不断提高工作效率，尽量做到矛盾不上交，为领导排忧解难，为教学服务，为全校师生服务。本学期音乐教研室三台音乐会、影视专业毕业汇报演出，办公室都起到了很好的协调和配合作用。
由于元旦、春节接踵而至，本学期对外演出任务相应增加。办公室根据《**艺术学校对外演出管理办法》、《教学场地有偿使用管理办法》等制度，配合音乐、舞蹈两个教研室，参加了×××新年联欢、白市驿“市农贸会演出”、市纪委节团拜会等5场演出，为学校树立形象、扩大影响的起到了良好的宣传作用。
5、圆满完成《我和我的学生》专场演出的协调、接待和宣传工作
本学期开学之初，学校就计划在12月举办了一场舞蹈专场晚会。并于10月底拟定了整个演出的基本框架，聘请了北京舞蹈学院民间舞系副教授高度但任总导演、广东舞蹈学校教师孙
跃颉担任编导。这次演出是学校的一件大事，办公室认真做好晚会排练的协调工作，在接受脚本起草任务后，根据总导演高度的思路，数易其稿，最终完成脚本创作工作。随后，办公室又相继完成晚会节目单制作、外墙喷绘广告、写真宣传展板内容的收集和制作。并在演出期间安排和接待记者采访，在媒体进行报道宣传，保证了演出的圆满成功。高度教授和孙老师先后五次来渝对舞蹈教研室的排练工作进行指导，而且每次都是在双休日才能抽出时间来渝。学校办公室的相关人员连续数周牺牲休息时间，接送两位老师，安排食宿，提供周到的服务，受到大家的一致好评，为晚会的顺利举行提供了后勤保障。
二、加强学习、规范管理，尽力完成各项常规工作
1、加强师风师德学习，提高教职工的思想素质
为了加强师风师德建设，提
高教职工的综合素质，本学期办公室组织全
体教职工参加了多次学习和培训，其中包括“中西方文化与时代审美”专题讲座、十六届四中全会精神、开展反赌学习、教育法规学习、防止学生意外伤害的事故等，通过学习和讨论，教职工们普遍提高了认识，感觉受益匪浅。
本学期，办公室三名成员论文获奖。办公室主任司待保国的论文《抓好“桥梁枢纽”建设，服务学校的中心工作》，在**市中专教育管理研究会上评为二等奖；办公室副主任黄超华同志撰写的论文《深化改革，实现后勤社会化》在200*年**市中专后勤产业研究会上获得二等奖；会计代斌同志的论文《知识经济对现代会计的冲击》在**市中专财经教学与财务管理研究会上被评为二等奖。
办公室还组织管理人员进行了公文写作短期培训班，对管理人员进行了xxxx学时的公文写作的辅导学习，对公文常用文体的基本格式、行文要求、写作要素都进行了较为细致的讲
解，并通过作业评讲和结训考试，在一定程度上锻炼和提高了管理人员的公文写作能力，收到较好的效果。
2、注重效率，讲求时效，宣传工作取得一定成绩
本学年办公室配合学校相关活动，及时完成了教师节、国庆55周年、“十
六届四中全会”舞蹈、音乐、影视三个专业5台演出的宣传栏共计五期，发送简报9篇。学校的重大活动，均能及时向新闻媒体提供报道资料，进行及时有效的报道，并在网上发布了相关图片和文字消息共计16篇，图片数十张，其中包括：音乐教研室三场音乐会、乌克兰留学生在国际比赛获奖、《我和我的学生》舞蹈专场情况、影视毕业汇报演出、我校第一批通过市教委办学水平达标评估等，体现了网络的时效性。
3、人事部门完成几项重要工作
本学期人事此文章原创网站为网部门强化人事管理理念，从人事管理理论上严格要求自己，认真学习相关文件内容，吃透人事政策，为完善学校人事管理制度，规范人事管理打下基础。本学期完成几项重要工作：
(1)完成各种上报材料和报表
完成政府一次性资助经费、全国文化系统先进工作者等材料的收集上报和《**市事业单位人事制度改革情况统计表》、《中等职业教育统计报表》、《200*劳动统计年报》等各种报表的填报工作。
(2)完成龙宇等4位教师职称材料的收集、整理、申报。
(3)完成200*年全校教职工法律知识考试的相关工作。
(4)完成外聘人员意外伤害和医疗保险的购买。
(5)按照文化局要求，完成党政领导干部政治理论水平任职资格报考及资料的购买工作。
4、财务工作开始走上正轨
本学期财务部门的工作逐渐走上正轨，完成了200*年部门预算、学费收缴、月报表和部门经费统计表、年终财务报表决算，清产核资的统计和上报。同时积极做好应收款的清理，严格控制部门经费使用，规范财务管理，建立学校内部各部门经费、明细帐。通过定期的业务学习与交流，财务部门年轻同志的业务能力也得到一定提高。
5、消防保卫工作取得一定成效
办公室将消防工作视为学校全年安全工作的重中之重，认真贯彻《消防条例》和教育部《学生伤害事故处理办法》，本着“谁主管，谁负责”的原则，与部门负责人签订了防火责任书，并落实到人，从而保证了安全制度的执行。结合学校实际，采取必要措施，确保教学和各项工作的顺利进行。加强消防安全知识的学习和宣传，通过张贴宣传图片、组织观看光盘，帮助广大师生员工树立安全意识，增强防范意识。学校除每月进行消防检查外，还组织全校教职工和全校学生进行消防专家讲座，节假日也对学校教学和生活场所进行彻底清查，做到防患于未然，对存在隐患的部位及时进行整改，对剧场等重点部位安排专人严防死守，坚持24小时值班，确保了本消防安全。200*年，我校被×××坡防火委员会评为200*年防火先进单位。
6、任劳任怨、尽心尽责，做好后勤服务工作
本学年，办公室按制订出来的采购计划，有计划地组织和安排采购。加强食堂的监管办度，随时了解食堂进货渠道，确保食品卫生，加强食堂管理，根据师生意见，努力改进工作，尽力为广大师生服务。及时完成了教学场地、学生宿舍等地的维修，保证了教学和管理工作的正常进行。
在×××公安分局的指导下，狠抓校内及周边环境的治理，督促校卫队人员进行夜间巡视，确保学校正常的教学秩序。通过检查，我校200*年内保工作为达标单位，办公室副主任黄超华同志被评为内保工作先进个人。
尽管办公室工作取得了一定成绩，但还有不够完善的地方，有待在今后的工作中改进：
1、校办新同志多，工作能力和自身素质有待进一步加强；
2、校办的督办协调能力是下一步工作的提高的重点；
3、校办各职能岗位办事的效益有待加强，这也是校办工作的难点。
我们要继续以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，进一步解放思想，与时俱进，紧密围绕学校中心工作，同心同德，迎难而进，以发展的新思路、改革的新突破和各项工作的新举措，努力开创学校办公室工作的新局面。
篇2：艺术学校办公室工作总结范文
以级部为管理单位的教学办公模式,通常是以本年级任课的教师为单位组成一个办公群体,这样的办公模式对于班级的管理起到了很好的促进作用,但不利于教科研。随着学生高峰期的结束,学校班级规模萎缩,如,我校只有三百二十名学生,每年级三个班,其中语文、数学、英语每科每年级仅有二人,至于政治、历史、地理、生
物学科,全校每科仅有二人,原有的办公模式已极不便于教师的合作备课与教科研。因此,以原有的级部为基础,以既方便管理又方便教师合作为原则,将任课教师的办公室进行重新调整,具体做法如下:语文、数学、英语学科每年级每科有两名教师在原级部办公,将物理、化学、政治、历史、地理、生物学科的教师以科为单位,同科的在同一办公室,穿插到各个级部。
经过实践,这种办公模式有以下优势:
一是有利于班级管理,促进学生健康成长。要想管理好班级、教育好学生,首先要全面、准确地了解学生。这种办公模式,能保证同一级部大部分教师在同一办公室办公,对学生的学习、纪律、思想等状况进行及时、全面的反馈和沟通,从而有效地整合教育资源,形成教育合力,促进班级管理和学生的健康成长。
二是有利于教师合作,提高学科教研水平。随着基础教育改革的进行,教材的设置有了很大调整。很多问题答案的开放性不仅给学生也给教师留下了很大思考和探究的空间,很多问题需要在交流切磋中才能达成共识。这就要求教师加强合作,集体备课,共同研究。这种办公模式,为教师的交流合作和学科教研提供了必要的平台。
篇3：艺术学校办公室工作总结范文
一、为艺校学生提供一个良好的学习环境, 并对先进文化进行传播
艺术学校的学生和普通学校的学生相比, 在白天有着十分紧张并且严格的基本功的训练, 例如芭蕾基础训练、唱功、毯子功、把子功、腰腿功等等, 因此对于他们而言往往都希望能够在课后进行适当的放松。在这样的情况下, 如果学校图书馆能够提供一个优雅的环境, 那么就能为学生提供一个放松的好地方, 并且也能够吸引学生来读书看报。这样做能够让学生在进入图书馆后, 修身养性, 对自己的情操进行陶冶, 及时的进行充电, 对自己的知识进行及时的更新, 让他们离开学校后能够受益匪浅, 这不管是对于图书馆还是对于学生, 可以说是两全其美的好事。因此, 图书馆可以就学生喜欢的报刊进行调查, 掌握他们喜欢的报刊的种类, 并订购相应的报刊, 这样可以吸引更多的学生到图书馆中去。特别是对于一些学生喜欢的和他们专业相关的杂志报刊, 这类杂志报刊往往都是学生急需的, 其中与他们的专业相关的篇章, 他们还会进行认真的抄录, 对别人的经验进行借鉴, 积累自身的知识。
图书馆本就是信息收集传播的重要机构, 特别是如今已经进入了知识经济时代, 图书馆不仅仅是需要注重自身的职能发挥, 同时还需要对学校的整体水平有一个认识, 从提高整个社会的教育科学文化水平的目的出发, 帮助学校培养出同时具备有“德艺双馨”的高素质人才。这才是中等艺术学校中图书馆在新的历史时期的重要使命所在。当前的很多青年学生还没有形成一个稳定的人生观、价值观、世界观, 仍然是在不断地徘徊, 特别是各种外来观念对他们的心灵进行着冲击, 如文化市场中所充斥的低级趣味、功利主义等各种不良的倾向, 在不同程度的对他们的心灵进行着污染, 为此, 图书馆必须要对这些现象进行重视。图书馆要尽自身所能对文化市场、文化环境的整治以及净化做出自己的贡献, 在学校中开展具有针对性的、指导性的各种形式的导读活动, 为学生提供更多高品位、高质量的精神食粮, 为学生营造出一个更加健康、文明、高尚的校园文化氛围, 让他们树立起正确的人生观、价值观与世界观, 将图书馆打造成为传播先进文化的前沿阵地。
二、为教育教学质量的改善提供保障
很多学者都认为一个人的最终成就和其所接受到的教育层次以及教育质量之间有着十分紧密的因果关系。而从整个国家出发, 要提高国家的竞争力, 教育是关键, 因此合理、均衡的教育体制以及优秀的教学模式已经成为了当前各国知识精英们所不断探索并进行大力推进的社会福利。卢梭就认为一种教育模式想要被称为卓有成效的, 那么就应该具有以下的几个特点:教师需要做的是通过引导学生对某一个领域的书籍的阅读而获取到相关的知识, 而不是“事必躬亲”地将自己所总结出来的可能带有一定的自我偏见的观念传导给具有很强的可塑性的学生。因此, 一个合格的教育者可以拥有丰富的感情, 但是却不能够是一个对其所生活的社会与文明存在一定偏见的人。
在学校中兴建图书馆的一个重要原因, 就是因为对于青年学生而言学校是他们的世界观与价值观逐渐成型的地方, 图书馆对于引导他们正确的认识世界和社会, 形成正确的世界观、人生观与价值观有着十分重要的作用。不管是政治立场还是学术上的见解, 我们都必须要保证学生不会被别有用心的“误导”。因此, 需要让政治偏见以及带有偏见的价值形塑远离校园, 特别是对于艺术学校而言更是如此, 艺术本就是高尚的存在, 是不应该牵涉到政治偏见与学术上的争论。而图书馆在这其中则是有着相当重要的作用的。因为, 图书馆是学生接受外界信息的重要场所, 图书馆所需要做的就是将不附带有任何意识形态与价值误判的纯粹的学术探索与传播的书籍提供给学生, 这样不仅仅是可以为学校的教育教学提供给帮助, 还能够让学生明白到, 真理并不是存在于人的口中, 也不是存在于任何的政治宣导中, 而只能够从书中获取。
三、艺术学校图书馆能够为素质教育的施行提供良好的基础
艺术学校中的图书馆是整个学校在运作的过程中所需要围绕的一个系统中心与枢纽, 其管理者需要具有较高的综合素养, 对于艺术的真意有着自己独特的真知见解的教育人。只有这样才能够在教学的过程中更好的为素质教育提供必要的服务。而图书馆中的其他工作人员则应该具备有一定的艺术修养。只有这样才能给在贯彻素质教育的同时, 通过图书馆让学生能够体会到学校中艺术的气息。艺术学校中的图书馆工作人员需要能够从那些浩如烟海的书籍中, 通过自己的求索与论证, 推断出哪些书籍对于学生来说是无益的, 哪些则是学生必需的, 哪些书乍看起来没有用, 但是却又能够给予学生启迪的, 只有这样才能够最大限度的在图书馆的有限资源中最大限度的为素质教育提供保障。而图书馆中的推介人员, 则必须要有较大的阅读量与观赏量, 这样才能够对当前的艺术的发展态势和主要潮流趋势有一个较为清晰的认识, 才能够为学生指点出学习的起点与大致的方向。
参考文献
[1]倪炜.艺术类职业学校图书馆对于学生的教育作用[J].剧影月报, 2011, (02) .
篇4：企业办公室工作协调艺术
关键词：企业；办公室；工作协调；协调艺术
中图分类号：C931.4 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）14-0055-01
企业办公室在企业中起着不可替代的作用，不仅为领导的办事机构，还具有较多方面的作用。办公室主要的工作为左右部门之间、上下级之间、对下级以及对上级之间的关系处理等。
1 正确对待企业办公室协调工作的作用
企业办公室工作具有纷繁复杂以及千头万绪的特点，基于企业办公室的特点，办公室协调工作经常被忽视掉，一般情况下，办公室协调工作为办公室各项工作可以顺利进展的基础。协调工作是在领导授权范围中开展的，只能同协调对象进行说明、协商，事情处理之后，向领导汇报协调的结果，但是其不能擅作主张以及发号施令等。基于这种现象的出现，企业办公室人员在同其他部门进行交流沟通的时候，应以平等的地位进行，不应盛气凌人。
企业办公室的主要任务之一为协调工作，通过这一职责将各部门有机的凝聚在一起，从而有效的减少或者是避免工作中出现矛盾现象，提高其工作效率，从而将个体优势合理的转变为整体性的优势，这样就可以尽可能将企业中的整体作用有效的发挥出來。通过办公室的协调工作，还可以有效的促进单位以及部门之间的联系，使信息渠道变得通畅；办公室协调工作还可以使职工同领导的关系更加密切；通过办公室的协调的工作，为领导排除忧虑，进而可以使其全身灌注的进行管理以及谋划工作；办公室协调工作还可以解决一些迫在眉睫的问题，有效的缓解各种矛盾，从而使各个部门之间的关系更加和谐，将无序的工作转变为有条不紊的工作。
2 企业办公室协调工作的分类
企业办公室需进行协调的工作较多，主要将其分为以下几种，左右部门之间关系协调、上下级之间关系协调、对下级的关系协调以及对上级的关系协调等。
2.1 左右部门之间的协调关系
基于在办公室实际工作中，各个部门处于不同的位置上，因此，他们具有不同的思想认识、工作能力、思维方式以及工作作风等，在这种现象下，他们对于实现自身的目标更加注重，进而忽视其他部门的相关要求，从而导致部门之间以及人同人之间的问题得不到一致的处理及认识，使其合力受到严重影响。针对这种现象的出现，各部门之间应适当的进行协商、调解以及交流沟通等，进而合理的处理部门之间的关系。
2.2 上下级之间的协调关系
所谓的上下级之间的协调关系就是指，企业办公室的上级同下级之间应实施协调工作。实施这一工作的主要目的为让上下级之间的关系得到较好的协调，使其思想以及行动始终保持一致，进而彰显出办公室协调工作的重要性，以及其责任的重大性。
①协调变化后的政策。对于一些已经公布出来的重大决策，若发生变化，或者是出现撤销的现象，办公室相关工作人员应对其实施相应的新的处理对策，这就需办公室工作人员对上下级之间进行较好的协调，进而让其对于新的处理措施有较为重一的认识；对于新对策开展反复的讨论，使上下级之间的意见统一。基于这种现象的出现，上下级之间的办公室应该进行草拟方案、交换意见、联络以及沟通等方面的工作，并且该工作具有不可忽视的作用，可以有效的避免出现“不尊重领导”以及“政策多变”的现象。
②协调上下级之间的工作程序。一般情况下，办公室工作可以分为以下几个部分：其一，找准问题。这一部分为办公室协调工作的开始部分，也就是要求办公室工作人员深入职工，找出矛盾，之后直接进行协调，或者是受领导指示进行协调。其二，拟定方案。依据协调的时间、地点以及参与人员等，拟定协调方案。其三，实施协调。在进行工作协调时，应坚持一定的原则性。既要具有灵活性又要确定协调目标，做到随机应变，在进行协调过程中出现的问题以及状况，向领导汇报，获得领导支持。
2.3 对下级的协调关系
一般情况下，对下级的协调关系就是指在上级工作实施过程中，其应充分考虑下级工作人员的实际状况，仔细倾听下级工作人员的要求以及提出的相应意见等，合理的、科学的制定较为有效的决策，进而较好的协调下级工作人员的关系，让其自觉的参与到实现目标的工作中来。一般对下级采取的主要对策为：深入调查研究，获得全面的信息以及意见，以便在职工的利益之上建立较为科学的领导班子；在执行决策前，若决策方案出现偏差、疏漏以及遇到困难时，应及时将其反应给相应的领导，进行必要的调整，提高执行的积极性以及主动性。
2.4 对上级的协调关系
所谓对上级的协调关系就是指办公室工作人员对上级以及相关领导部门之间进行相应的协调。这一协调过程主要是将上级的指示及政策进行较好的贯彻执行，使局部利益同整体利益保持较高的统一性。
3 企业办公室协调工作中注意的事项
①不越权。企业办公室为一种较为综合的部门。为领导施政、管理以及指挥的重要部门。但是办公室工作人员应将自身的位置摆好，坚决避免出现越权以及滥用职权的现象。其应始终摆好自身的位置，认知到自身并非领导， 其应对自己的职权尽职尽责，参与但是不能干预，可以出谋划策，但是不能替领导决定决策，一般情况下，办公室工作人员坚决不能越过自身职权，去处理超于自身职权的问题，对于不该问的事情坚决避免出现过问现象。同时办公室工作人员应严格按照办公室公章进行办事，依据领导意思，按照相关程序进行办事。对于一些较为重要的事情，办公室工作人员务必将上下级关系进行较好的区分。对于超越自身权限的问题，办公室工作人员应向领导请示，坚决避免出现乱表态、乱办事以及自作主张的现象等等。
②不居功。企业办公室工作人员的主要工作为辅助或者是帮助其他部门进行相应的工作，其工作主要为幕后的、台下的、协助性的以及杂事等。因此，办公室工作人员没有引人注目的行为以及轰轰烈烈的场面等，针对这种现象的出现，办公室工作人员虽然工作干的多，但是没有多少为业绩凸出的。基于这种现象的出现，办公室工作人员应展现出淡泊名利、不居功等高姿态。
③不诉苦。基于办公室工作人员工作的性质，他们处于矛盾的交织点处，因此，办公室工作人员极可能遇到上不满意下有意见的场面。基于这种现象的出现，办公室工作人员应具有不气馁、不抱怨及受得住的心胸，这样才可以较好的发挥自身的工作职责。
参考文献：
[1] 赵建设.如何加强企业办公室员工的思想政治工作[J].机械管理开发，2013，（2）：206-207.
[2] 贾玉文.企业办公室管理工作精细化问题刍探[J].企业家天地，2013，（1）：245-246.
[3] 吴希田.对电力企业办公室枢纽协调作用的认知与思考[J].贵州电力技术，2012，（12）：851-852.
[4] 金力.浅谈新时期企业办公室文书应具备的素养和技能[J].现代企业教育，2012，（18）：3024-3025.
[5] 许庆和.“刨根”企业管理的“短板”——中小企业办公室工作内容浅析[J].全球塑料包装工业，2012，（04）：742-743.
篇5：党校校办公室工作总结
一、精心准备，高质量完成上级布置的任务
3月份，根据县委的统一部署，结合党校工作实际，制订了党校作风建设年实施活动意见，并按规定上交作风建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。按照县委统一要求，认真开展“周一夜学”活动。年初，制订了“周一夜学”计划，并严格按照计划开展党校特色的“周一夜学”活动。采取专题式讲座和案例式讨论的方式创新学习模式，提高学习效率。“周一夜学”活动实现四个到位：人员到位、内容到位、时间到位、记录到位。按照机关党工委的要(本免费公文来自 ，转载请注明)求，每月都能把学习情况及时上报，没有出现一次漏报或迟报的现象，受到机关党工委的肯定。党风廉政建设方面，年初制订了党风廉政建设实施意见和领导班子责任分工，结合党校工作实际，制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划，并严格按照计划给予落实。6月份，总结半党校党风廉政建设工作情况，按规定召开班子民主生活会，并做好记录。12月份，按照检查要求，精心准备各种台帐资料，得到纪委同志的认可。党建工作方面，认真制订党支部XX年工作计划，并按照计划开展多形式的党支部活动。办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。按照党校中心组的学习计划要求，切实开展党校中心组理论学习，并做好记录和总结。
二、高度负责，出色完成人事工资常规工作
3月份，认真完成全校32位教职员工和15位离退休同志的调资工作。党校虽小，但人员成分较为复杂，有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制，调资的方法差别较大，任务较重。6月份，我校徐声响老师参评中级职称评审和施白容老师参评高级职称评审。职称评审工作技术性强，工作量大，时间性强，办公室严格按照上级规定，帮助参评两位老师积极准备各种材料，并按规定整理成册，更可喜的是二位参评教师100%通过评审，名列同级党校前列。5月份和12月份，及时按规定办理了许丰丰老师和叶贻世副校长的退休手续。10月份、11月份，庄孝平、韩加榜老师顺利取得了高级技术工人的资格，办公室及时办理了聘任和调资工作。12月份，按照规定及时、准确把全校教职员工、离退休同志的工资数据统计表、人才统计表、岗位编制汇总表等材料送报人事局，较好完成年终工资统报工作。今年，我校引进两位新教师，办公室及时做好工资的交接和人事档案的转移手续。特别是在今年聘任指标十分紧张，部分教师将无法给予聘任的情况下，与陈校长一道多次到人事局做了大量的工作，最终人事局给予特事特办，对具备中级职称资格的教师全部给予聘任，为教师争得了合法的权益。一年来，办公室及时、准确地完成了人事、工资的各种常规工作，没有出现工作失误。
三、团结配合，尽职尽责履行各自岗位职责
办公室人手相对较少，但事情烦杂，而且每位同志岗位职责非常明确。其中我和声响还是兼职教师，教学任务繁重。孝平为专职司机，型杰为专职打字员。但是，我们分工不分家，能够很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相宽容。声响老师不仅要做好文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅，还要上好各种主体班次、函授班次及宣传部、机关党工委等宣讲的课程，还要接受部分材料的书写工作，但他从无怨言。型杰老师工作配合特别好，特别是下半年来，学校为了节省印刷开支，增添了1台复印机和1台一体机，在王光晓老师下派的情况下，打字、复印工作都由型杰老师负责，工作量比以往相比明显增大，但型杰老师还是任劳任怨，较好地完成校委和各科室交给的印制任务。孝平同志是专职司机，但他仍然坚持完成水电费的抄表和计费工作，而且还能主动帮(本免费公文来自 ，转载请注明)助维修学校的财产。下半年，人员进行了调配，特别是1月后，林黎明老师的加入，改善了办公室的性别比例结构，增加了办公室工作的亲和力。一年来，由于大家团结一致，配合默契，办公室工作气氛宽松融洽，对学校布置的工作任务，大家都能齐心协力去完成。
四、依章循规、努力迈向管理规范化
考勤制度的规范是一个单位正常运转的前提条件。现在学校配置的是一台带摄像头的考勤机，能准确的记录每位教职员工的打卡情况。从统计的数据看，我们党校的考勤情况是比较理想的，全勤的同志比较多，大部分同志都能按照规定上下班，代打现象几乎没有。严格按照学校制订的考勤制度规定，对迟到、早退、请假等行为按照规定给予考勤奖金的扣减，对因公事出差的给予预先登记，月末时尽量做到短信通知全体教职员工先核对再造册。进一步规范加值班行为，做到有登记、有证明、有审批，加值班造册一律以加值班登记表为准，杜绝有章不依现象。认真做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。做到热情周到、大方得体、有礼有节。严格按照财务制度规定，坚持节俭节约原则，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花。党校的招待费用和其他单位相比还是很低的，而且都是工作需要的正常开支。管理好复印机和一体机，做到印刷后登记及时，质量保证，时间准时。今年印刷费用开支大大减少，预计能减少2-3万元左右，为党校有限资金的高效使用提供了可能。严格管理党校各种印章，坚持原则，杜绝舞弊现象。
五、合作协调，服务党校中心工作
办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨，积极完成校委交待的各项工作，支持和配合各科室及时完成各自职责，服务党校中心工作。各种主体班次的开班时，能主动配合组教科完成会场的布置和前期准备工作，认真完成主体班次的教学任务，虽是兼职老师，但我和徐声响老师都能完成专职教师的教学工作量。密切配合函授站、对外培训中心开展招生工作，虽然招生工作，尤其在后续工作方面，办公室同志业务方面不是很熟悉，但都能克服困难，边学边教，尽最大努力多招生源。积极履行班主任工作职责，努力及时完成班级学员的收费、开票、注册任务，精心布置学员考试前的各项准备工作，千方百计帮助学员顺利通过学期考试。积极开展班级集体活动，通过活动平台增强班级凝聚力，加深同学之间的友情。配合行政科搞好学校环境卫生和形象牌的调整，实现党校硬件设施和软件管理同步发展。
当然，回顾XX年，办公室的工作还存在许多的不足和缺点，展望2009，我们准备加强以下几方面的工作：
一、早做准备，努力实现2009年创建市级文明单位的目标。
篇6：校办公室工作计划
新的学期开始，也将意味着办公室有个新的开始，我们将又一次的制定我们的规章制度，延续上学期好的方面，摒弃一些不足的方面。现将201x学年上学期学生会办公室工作计划安排如下：
一、部门内部的工作协调
新学期我们部门把工作部门做了全新的安排。随着办公室的队伍逐渐强大，我们要让每个办公室成员发挥自己长处，做到人力资源分配，让09级的新成员得到锻炼，争取每个人都能独当一面。一个好团队必须有绝对的团结，所以要商议协调内部工作，让部门工作有条不紊的进行下去，延续上学期好的方面，摒弃一些不足的方面，让每个人都做到“三心”，细心、耐心有恒心。
二、积极配合学生会搞好各项活动，做好本分工作
就像办公室写的那样——上通下达好管家。
及时将团委老师的指导思想下达到各个部门，让各个部门掌握团委老师的“旨意”再及时的将各个部门的思想动态、工作问题和工作上的难题上通给团委老师。根据团委学生会的实际工作的需要，协助老师处理日常事务，办公室仍将做好安排坚持值班制度，以便时处理团委学生会内部的通知和联络工作。
三、在搞活动方面：办公室也将尽心尽力的做好配合工作。
帮助各个兄弟部门，增加横向的信息流通，争取把工作中的被动变成主动，从而更好的做好学生会的活动和工作。例如，本次的新乡学院第一届大学生科技文化艺术节，办公室的成员不紧要做好签到和签退，而且还要帮助那些人手不够的兄弟部门，争取让每次活动做得完美，做的出色，为每次得活动天一份力加一份光彩。
篇7：办公室校运动会工作总结
一、工作回顾
1、竞技项目训练
为了运动员能在运动会期间取得更好的成绩，办公室对参加竞技项目的运动员进行了相关培训。从体育学院邀请了擅长各个项目的教练来指导训练。此次训练基本达到了应有的强度，训练场地在新体育馆内，通过在运动场内借相关道具，共进行了4次训练。运动员基本都实现了竞赛前的演练，达到了预期的效果。
2、看台人员安排
运动会期间，开幕式和闭幕式要求人数比较多，于是第一天上午和最后一天下午我中心安排了10级所遇同学、09级每班35人以及08级每班25人参与。除此之外的看台人员分别进行了相应安排，在确保人数的前提下，组织班级人员按时入场、就坐。人员安排主要集中于09、10级同学。
3、后勤工作
后勤保障一向是办公室的例行工作之一。此次运动会期间办公室主要由综合部负责所遇后勤物品的提供与保障。在运动会前期就进行了相关准备工作，对各中心分别负责的工作进行了交流并询问所需购买或提供的物品；运动会期间也成立了应急物品采购小组，有些物品可能相关负责人前期未能考虑到，在运动会期间我们也会及时给他们提供他们所需要的物品，保证运动会工作顺利开展。
二、工作成果
各方面工作都达到了预期效果。
三、工作中存在的不足及建议
1、选手训练不够积极，尤其是高年级选手。
2、应该做好选拔工作，把真正有实力的同学选进来，同时方便训练。
3、开幕式时，将08、09级同学引导至指定地点时，后面几个班的同学走到了10级看台处；一方面，在带领队伍时工作人员应该做好前后中接头工作；另一方面：班级与学生会之间应该多交流、多合作，避免出现有些班级自行走到其它看台的现象。
篇8：高校办公室协调工作的方法和艺术
一
学校办公室协调工作的目的, 在于理顺学校管理工作的各种关系, 加快工作节奏, 提高学校的管理效益。为了达到这一目的, 学校办公室在协调工作中应掌握一些基本的协调方法。
(一) 规劝疏导式协调
客观规律要求学校办公室在从事协调工作时, 要把协调事项放在学校全局的位置上加以考虑。有许多事情从局部看是可行的, 但从全局看, 则是不可行的。此时, 不可行的就应该放弃, 不能不顾全局利益, 甚至损坏全局利益。但协调对象一时还想不通, 甚至还闹别扭、有情绪。在这种情况下, 就需要和风细雨地规劝和疏导。疏导的办法就是要耐心中肯地进行说服教育, 对事情进行分析说明, 并表示要顾全大局。规劝疏导关键在于以理服人, 因此要平心静气, 不可操之过急。
(二) 命令式协调
又叫强制性协调, 是一种迅速、及时、强硬的协调方式。事物在发展变化过程中处于渐变的状态, 因此, 在协调中遇到突发性事件, 应当机立断, 强行加以处置, 以免贻误时机, 造成不良后果。一要把握好“热”处理和“冷”处理的关系。对要求紧迫的事情, 要做到急事急办, 特事特办。对那些复杂又不太着急的事情, 不妨暂缓办理, 以便寻找出更佳的处理方案和办法。二要运用好借助“内力”和“外力”的关系。在处理问题上, 既要善于运用好“内力”, 按照政策规定、上级意图、传统做法进行协调, 又要善于借助好“外力”, 研究、学习、运用他人经验搞好协调。三要处理好复杂问题简单化和简单问题复杂化的关系。当协调工作遇到矛盾时, 头脑要清醒, 抓住重点, 在纵横交错的矛盾中及时理出头绪。而对那些看似简单实则复杂的问题, 在协调时要想得周密些。四要坚持平等协商, 主动协商, 充分尊重对方, 进行平等协调。
(三) 建议式协调
协调的一项重要内容是为领导参谋, 提建议。发挥协调中的参谋作用应把握三点:一是对协调过程中需要领导决策的问题, 应了解清楚情况、有分析、有解决办法, 以便于领导决策时参考;二是要明确自己的职责, 提出的建议要与协调工作密切相关, 不能牵涉与此无关的情况, 以免分散领导精力;三是要摆正自己所处的位置, 多用请示的语气和表达方式, 不能越俎代庖, 强迫领导采纳用自己的建议。
(四) 会议式协调
会议是协调工作的重要方式。工作会议最为常见, 座谈会、研讨会、情况交流会、现场会也都可以成为协调工作的有效形式。通过会议进行协调时, 学校办公室可将需要协调的事项、要求、办法等提出方案交会议审议, 通过会议作出决定, 协调各方面的工作。接受学校领导委托, 由学校办公室出面, 召开协调会议, 部署、检查工作, 这是当问题涉及几个部门的工作时常用的办法。召开这种会议主要是为了统一思想认识, 如果需要作出决定, 仍应提出方案交校领导审定。座谈会、研讨会、情况交流会等主要是通过沟通信息、探讨研究问题来进行了解, 取得共识。
(五) 商榷式协调
协调者以平等的身份、商榷的态度, 用探讨的口气发表自己的意见, 征询对方的看法, 共同寻求解决问题的最佳办法, 达到协调目的, 这就是商榷式协调。在重大问题未决策前学校领导同各基层单位一起寻找方案;学校各部门之间, 为了达成某种协议共同进行磋商;一般都采用商榷的方式。与商榷方式相反的是把自己的观点强加于人, 或上级压下级、以多数压少数的做法, 其结果只能是适得其反。
(六) 沟通式协调
在大多数情况下, 部门之间产生矛盾的直接原因在于认识的差异和分歧, 而这种差异和分歧往往是由于对某些信息了解和掌握的多寡迟早不同而造成的, 或者是彼此间的误解所致。沟通式协调就是学校办公室及时、有效地向有关方面通报新情况和信息, 包括学校领导的指示和设想, 有关的政策、法律规定、上级文件、历史资料、国内外信息、本校工作动态、新的理论知识等, 从而帮助各方面熟悉全面情况, 既知己, 又知彼, 克服思想上的局限性, 有助于问题的解决。当然沟通要有原则, 不能无原则地乱“通”。
(七) 随机式协调
在实际工作中, 大量的情况和问题属于新出现的, 或具有新的特点和不确定性, 并没有一种现成的模式和协调解决办法。解决这类问题, 只能根据实际情况, 采取不同的方法, 这时的协调工作就要相机行事, 临场应变, 如建议学校领导联合办公, 或到现场调查处理问题, 或与有关方面及时取得联系等。
二
协调方法是协调工作的手段与途径, 协调艺术是创造性地运用协调方法的技能和技巧。通俗地讲就是为达到协调目的, 完成协调的任务而采取的手段、方法和技巧, 而这些手段、方法和技巧就是桥或船, 没有这些东西, 就不可能到达实现协调目的的彼岸。要想取得协调工作良好的效果, 除了必须掌握一些协调的方法外, 还得讲究一定的协调艺术。
(一) 善于进行沟通
从管理学的角度, 沟通是协调的前提, 协调是沟通的结果。在某种意义上说, 沟通也是一种协调。因此, 学会运用沟通的艺术, 可以促进有效的协调。
1. 注意观察。
所谓观察, 即协调者凭借感觉器官直接认识协调客体。在协调过程中, 尤其是在协商阶段, 各方的利益需要常常通过各自的言谈举止表露出来, 办公室人员要勤于观察, 要善于倾听, 从语言和非语言的信息传递中加以判断、分析, 以确定各方的态度和倾向。如谁赞成什么和为何赞成, 谁反对什么和为何反对, 谁保持中立和为何中立, 以及各方必保的目标、争取的目标和让步的目标等, 都可以通过观察找到根据。
2. 巧用幽默。
即协调者使用某种幽默形式调节协调气氛。在协调进入关键阶段, 协调气氛呈现紧张状态。这时, 办公室人员可使用双关语、俏皮话、轶事、故事、反语等幽默形式调节气氛, 从而缓解协调对象的紧张情绪, 并冲淡或消除彼此之间的对立、僵持、争执等消极情绪。
(二) 随机变通处理
协调是一个动态而多变的过程, 协调者必须根据变化了的情况, 随机对协调的内容、协调的程序、协调的目的和协调的方式等作出相应的调整。
当协调遇到困难而出现僵局时, 协调者应避重就轻, 迂回前进。如果只求速度, 则会欲速则不达。在各种协调活动中, 常会出现如果按照现有政策或既定方针行事, 矛盾难以解决, 协调无法进行。这就需要协调者从实际出发, 作出非原则性的变动, 以促进协调的成功。变通的方法有沿用惯例、比照办理、折衷行事等。特殊情况下, 也不妨破例行事。
(三) 有效控制局面
有效的协调必然伴随着有效的控制, 控制是协调不可分割的组成部分。所有有效控制局面, 就是协调中的控制艺术, 如捕捉时机、把握环境和留有余地等。
1. 捕捉时机。
任何事物的发展变化都存在着时机, 即事务向着有利方向发展的时间条件。协调是一种动态的管理过程, 也同样存在着时机。由于时机因人、因地、因事而异, 办公室人员要驾驭有利时机, 就必须有强烈的时机意识和敏锐的判断能力。
2. 把握环境。
协调环境是协调活动赖以存在和发展的空间条件, 大凡成功的协调, 都与协调者能够把握环境有关。把握协调环境有三层含义:首先, 要熟悉背景, 如熟悉协调对象的组织概况、协调活动的社会动向和协调中可能发生的变化;其次, 要创造气氛, 如强化信息沟通、增强感情投资和运用舆论导向等;最后, 要因地制宜, 根据不同的对象, 采取不同的办法。
3. 留有余地。
在学校办公室的协调工作中, 有常规性协调和非常规性协调。所谓非常规性协调, 即对以往未曾出现、无现成经验、也无章可循的偶发性事件的协调。为了减少常规性协调的盲目性, 应付协调环境的意外变化, 协调者在确定协调目标、拟定协调方案、实施协调计划和商定处理意见等方面, 都要留有余地, 做好多种打算, 以至最坏的打算。
(四) 积极化解矛盾
缓和矛盾、化解矛盾也是一种协调艺术。有效的调和不仅能淡化和平息对立情绪, 为协调创造和谐的气氛, 而且能促进协调各方作出一定的妥协或让步, 进而消除对立, 重归于好。
1. 长于劝说。
对于被协调者因矛盾而产生的争议、纠纷或冲突, 学校办公室的首要任务是防止矛盾的扩大和激化, 劝说是实现这一任务的妙法。劝说的核心是以理服人, 使人听从。这就要求协调者运用劝说的技巧, 如说长不道短、重提旧交情和寻找共同点等。劝说有劝导、劝告、劝诫和劝阻等类型, 协调者可视协调对象和协调环境加以选择。
2. 保持中庸。
中庸是儒家的一种主张, 意指待人接物采取不偏不倚、调和折中的态度。在协调中有条件地保持中庸, 有时也能收到理想的效果。如在协调各方固执己见、相持不下的时候, 适当采取中庸的做法, 可以打破僵局, 给协调带来转机。运用这种技巧, 办公室人员要学会居中行事, 折中处理;要善于诱导各方相互让步, 有舍有取;要拿出妥协方案, 劝说各方接受;要会察言观色, 满足各方的心理需求, 等等。
摘要：协调是办公室工作的一项重要职能, 协调工作的质量, 直接关系到办公室工作的质量和效率, 关系到办公室的形象, 关系到领导决策的落实。因此, 具备良好的协调技能, 掌握高超的协调艺术, 是出色完成办公室工作的保证。
关键词：办公室工作,协调工作,领导决策,协调艺术
参考文献
[1]程勉中.学校办公室管理基础.中国档案出版社, 1999-12.
[2]苏朝晖.试论办公室系统的协调功能.办公业务, 2002-1.
篇9：企业办公室主任的工作艺术
办公室主任相对领导是下级，相对下属是上级，无论是对上对下，都要坦坦荡荡，一视同仁。给领导当参谋时，要坦率地把自己的认识、观点讲出来；当同事工作遇到困难时，要及时鼓励并积极为其创造条件，帮助解决困难；在与人交往中，切不可对上唯唯诺诺、惟命是从，也不可对下盛气凌人、惟我独尊。
办公室主任应该有宽容精神，主要表现在爱才之心和充分发挥人的潜能上。要善于团结各种不同见解、不同个性的同志一道工作，即使对爱抬杠难缠的人，也要努力倾听，重视沟通，使每个工作人员都感到有一个宽松的环境。除了宽容，还要严格，办公室是规矩之室，必须建章立制，遵章而行。
办公室工作最大的规律就是“无规律”，一年到头忙忙碌碌，加班加点连轴转，既辛苦，又清苦，不显山，不露水，没有脚踏实地的作风、没有无私奉献的精神，是难以胜任的。甘于奉献、诚实敬业是办公室主任的必备人格素质。办公室主任应正确认识自己的工作和价值，正确对待权力、利益、名位，处理好苦与乐、得与失、局部与全局、家庭与事业、个人与集体的关系，甘当不为名利的“小草”、“乐于奉献的“蜜蜂”、恪尽职守的“螺丝钉”。办公室主任由于位置特殊，容易成为矛盾的焦点，会受到各种褒贬评议。因此，必须正确估价自己，客观看待他人，努力做到宠辱不惊，对表扬和批评、奉承和讥讽等，都要正确对待。受表扬时不得意，挨批评时不悲观，努力保持良好的心态，尤其是对不符合实际的指责、刁难，要以平静的心态坦然处之。有一种说法：中层干部中，办公室主任高“半只头”，这“半只头”高在何处呢?我的理解是：凡是其他处室不管的工作，都要主动承担起来；凡是要求别人办到的事情，首先自己当办到；凡是难度大、任务重、时间紧的工作，自己应当积极主动抢着干，把方便让给别人，把困难留给自己；凡是需要领导处理的事情，自己应当事先为领导做好必要的准备工作，做到超前服务。
谋事——登高望远
为领导决策当好参谋，是办公室主任参政议政的重要职责，也是提高办公室主任层次的客观要求。因此，办公室主任必须胸怀全局，学会换位思考，“身在兵位，胸为帅谋”，经常不断地分析政治经济形势，掌握各项工作的运行状态，努力贴紧领导的思路，为领导出谋划策、拾遗补缺。
具体来讲，首先要有统揽全局的本领。要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上，放在情况复杂、矛盾突出的热点、难点问题上，既要了解面上的长远的工作，又要了解一个时期的重要工作。要善于从纷繁复杂的事务中，剖析事物的内涵，掌握事物发展的规律。二是要吃透领导的意图。办公室主任要围绕企业的中心工作，贴紧领导的思路，与领导“同频共振”。要发挥主观能动性，增强工作预见性，增强参政议政的针对性。对主要领导已考虑成熟的事情，要积极协助进行梳理成型；对正在考虑尚不成熟的事情，要及时协助完善和提高。三是要有创新服务的意识。要善于把握一个时期领导关心、关注的问题进行谋划，善于抓一些带有政策性、苗头性、倾向性的问题，使意见和建议具有很强的预见性、创造性和可操作性。如，江南宾馆是我公司第一家改制单位。去年初，公司决策层经过多次酝酿，决定对该宾馆进行股份制试点，但很担心能否平稳地进行。当时，江南宾馆是办公室下属的一个单位，对其运作程序、所遇困难、人员状况等，我都比较熟悉，据此，我向公司领导提出了一系列建议，并与公司总经理一道向员工权衡利弊，释疑解惑，消除了员工害怕心理，使这项工作得以顺利进行，置换身份的30多位员工，没有产生任何震荡，宾馆的经营条件明显改善，员工的年均收入比上年增加45%，不但员工满意，领导满意，也得到了上级主管部门的高度评价。
协调——统筹兼顾
办公室主任处在承上启下、沟通左右、联系内外的位置，协调任务很重。协调工作做好了，各方面关系理顺了，可以使领导腾出更多的时间和精力揽全局、抓大事，可以保持决定后各项工作的实效性和一致性。
首先要协调好上下的关系。对上：要尊重而不盲从，服务而不奴婢。在实际工作中，不看领导眼色是不可能的，但要有分寸，要坚持原则，按章办事，不能惟命是从。待下：以礼，以诚，以情。不要盛气凌人，不搞瞎指挥、乱指挥，不欺下瞒上。通过深入基层、调查研究、总结典型、工作指导等形式向下联系基层。再是协调好内外关系，外求支持协作，内求团结向上。
决策前后，领导班子之间、职能部门之间，有时会产生各种意见分歧甚至扯皮。多年的实践使我深深感到，搞好办公室主任工作，首先要搞好领导之间的工作协调。在安排领导活动时，既填补“盲区”，又避免“撞车”，努力使领导之间的工作联结成一个有机整体。主动加强联系，及时沟通情况，以取得各方面的支持。在搞好部门之间的协调时，对意见不一致的问题，根据领导的意图和安排，主运牵头协调，求同存异，顾全大局。在搞好上下级之间的协调时，对于基层要求解决的问题，应及时加以协调处理或做好解释工作。如果协调不好，本来是件小事，也会变成大问题，既影响团结，又影响工作。近年来，我常常提醒自己，就是要在工作中起到“粘和剂”的作用，使领导之间、各部门之间、上下级之间形成抓落实的合力。
在处置事务中，不乏一些超出预见、难以料理的事情。对这些事，是上推下卸，绕着走?还是主动出击，迎着上?这不仅反映办公室主任的工作水平，更主要的是检验办公室主任的责任感和工作态度。一个称职的办公室主任就必须坚持：不怕揽矛盾，敢于冲在前面，成为众矢之的；不怕丢面子，个人受点委屈也无所顾及；不怕得罪恶人，将个人荣辱名利抛于脑后；不怕找麻烦，跑断腿、磨破嘴、饿扁肚也心甘情愿。要做到这些，这应要求自己：一是要讲品质，身先士卒。办公室主任就是领导的延伸，在关键时刻，就应该代领导冲锋陷阵。二要是讲艺术，左右逢源。处理问题不能一个面孔、一个腔调、一种方法，要带着感情做工作，大道理要讲，小道理也不可不说，既讲原则，又讲灵活。三是要讲精神，敢碰硬茬儿。否则，一味追求和为贵，别人不把你当回事，协调苍白无力，处事优柔寡断，就会什么问题也解决不了，什么事办不成。去年初，公司办公用电和水偏高，在口头提醒无效的情况下，我果断派人进行调研，并安排发出督办性质的公开通报，立刻引起各单位高度重视，使办公用电用水量迅速回到正常水平，并一直没有出现反弹现象。
落实——沉底看细
督促检查是办公室的一项重要职能，是抓工作落实的根本手段。办公室主任在思想上要强化督查意识，在行动上要把抓督查落实放到与抓工作部署同等重要的位置，想新法，出实招，动真格，用真力。领导作出重大决策和重要工作部署后，办公室主任要及时进行分解立项，确定完成任务的时间、目标、责任人，进行跟踪督查。在督查过程中，对工作要诚心、热心、耐心、细心，努力抓住全局性、宏观性的问题，组织力量进行集中督查；抓住重点、难点、热点问题，进行专项督查；特别是领导批办件要高质量、高效率地完成督查，做到事事有交待，件件有回音。
在抓落实时要用韧功夫去抓，明确专人，盯死不放，直到办完办妥为止；用细功夫去抓，按部就班，严细缜密，不出庇漏。要避免东一榔头西一棒子，头脑里必须有一张清晰、规则的运行图，哪个该为，哪个不该为，哪个是重点，哪个是次要，应一清二楚，不能乱为。某军品是一种刚定型的高新产品，量大，原材料、设备不全，工人操作也没有其他几个成熟产品那么熟练，该产品能否保质保量地完成，直接关系到公司全年经营目标的实现，是工作中的难点和重点。从去年底开始，我及时与有关领导沟通，采用发布总经理调度令的形式，对该产品的进度、质量保证等问题详细落实具体单位、时间节点、责任人，安排专人进行专项督办，并定期发通报，使该产品的生产有条不紊地进行。
篇10：艺术学校办公室工作总结范文
来到校社联办公室已有一段时间了，自己也不是初来乍到的大一新生了。不再对任何事都感到新鲜了，也不再觉得胆怯了，做事亦不畏畏缩缩了。只有经历才有成长，实践永远是最重要的。生活摆在自己面前，决定权只握在自己手中。想到才开学的那一阶段，对各个组织，社团等等都充满了好奇与激动，想跳出高中的生活模式。为了进一步提高在社团的组织、实践能力,发扬社团的自主性和创造性给校园文化生活注入源源不断的活力.届时,社联提出了社团走出校园,接触社会,推向新高潮新方针.面对新形势,在院团委精心指导下,经全体社团人齐心奋斗促进了社团成长,进一步加强社联的服务功能,引领社联社团不断迈向新台阶.在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学院学风建设等方面已经表现出强大的影响力.我社团联合会秉承优良传统,踏实进取,联合创新,在校内外有效地推广社团文化.一年以来,我们社团联合会大力开展服务活动,丰富校园文化,服务广大同学成长成才,带领我院学生社团围绕学院学风建设的工作中心,把学生社团工作与学院中心工作相结合,在繁荣我院校园文化、提高学校学生综合素质等方面发挥不可替代的作用.(一)配合学校、团委作好工作,服务广大同学 ,并在如下几方面做出了发挥了作用：
在社团招新活动的顺利进行,给社团今后的发展注入了新的活力和激情,为广大学生,开启了大学生生活的第二课堂,为校园文化注入了强劲的生命力.为期一年一度的科技文化艺术节,各社团纷纷开展各类形式多样的社团活动,真正体现了社团在繁荣校园文化、提高学校学生综合素质、促进学院学风建设等方面不可替代的作用.也是本次文化艺术节的重头戏,经过广大社团人的努力,本次艺术节取得了不菲的成绩!(二)搭建交流平台,吸取他人经验,展现自我风采,拓展发展空间
一、在内部建设方面我们社联举行的两次交流会意义重大：
二、外部交流方面,三学院社团联合会交流讨论会成功举行为以后开展此类交流开创了良好的先例：
不管是内部交流,还是对外交流都是促进组织成长的必要因素.在交流中,可以吸取他人经验,推广社联社团的形象,也可以积极寻求能为社团服务的各方资源,共同探讨社团发展的新思路.过去的一年,我们注重各方面的交流,积极拓展发展空间,从各方面促进社团内部及社团之间的,以及社团负责人与会员的沟通.我们组织了各社团社长培训,并倡议社团负责人与会员一起交流社团的现状和会员的需求,力求做到社团服务会员,会员积极参与社团建设.(三)积极搭建外部平台,展示社团精彩、展现会员风采。
社联十周年的成功举办更加突出了，各部门与社团之间的紧密联系。我相信社联在以后的日子里会越办越好。加入社联我不仅体会到了家的温暖，还学会了很多知识。
社联今天的成功离不开校领导和老师们的支持和一代又一代社联人的努力，在这个大家庭里有说不清道不尽的亲切，我珍惜在社联的每一刻。
工作总结格式
个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。
标题即个人总结的名称，有时可以将主要内容、性质作标题，如不能表达出完整的意思时，在正标题下可以再拟副标题。如《企业财务会计个人工作总结在财务管理上的问题解决办法》。这里便是两个标题了。
前言。前言的写法多种多样，有的概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。
主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训，并且要作理论的概括，总结出规律性的东西。总结的优劣，这是决定性的部分。
结尾或提出今后努力方向，或指出存在的问题，或表示自己的态度。
标题
总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《村2014工作总结》《镇2014年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
正文
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：群众富不富，关键在支部;干部强不强，关键在班长。能否选配好支部一把手，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好选人育人用人这三步棋，努力把工作引向深入。
2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出任职一届、致富一方，也出现了一批舍小家，顾大家的支部书记先进典型。
尾部
篇11：2015秋学校总结范文
15至16学第一学期教育教学工作总结
本学期，在主管部门的正确领导下，我校以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作目标，狠抓了学校常规管理、教育科研、师风师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养计划”等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和工作目标。现将本学工作总结如下：
一、强化教师队伍建设。
1、加强政治学习，努力提高教师的政治素质和思想素质。扎实开展师德师风整训学习活动，着力解决学校及教师存在的突出问题。一是成立了由校长任组长的学习整训活动领导小组，制订了《师德师风学习活动实施方案》，并提出了相关要求。活动中要求教师查找问题的根源，对照检查、整改落实；学习中要求教师勤奋工作、勇于创新、求真务实、严于律己、无私奉献，增强了职责意识。二是组织教师认真学习了党的“十八”届五中全会精神、《中国共产党纪律处分条例》、县教育科技局局长杨前贵同志的重要讲话精神以及各类法律法规等内容；三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。我们把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。通过学习，教师相互
开展批评与自我批评，对照自身工作中存在的问题，进行自我剖析，查出问题的根源、提出改正措施和期限。学校通过规定学习时间、查看学习笔记、组织交流学习体会等形式严格检查和考核教师的学习情况，本期教师 政治学习笔记字数达15000以上，写心得体会4篇，特别是田瑞丽、张晓涛、韩琴、杨丽丽、张琴、雷秀英、李宁、杨建红、江美琴、刘英、金婧、刘艳艳、惠远芳、郭桂香政治学习笔记整齐认真，多数笔记在20000字以上，由此可以看出我校教师工作作风及思想素质有了极大的转变。
2、建设勤政、务实、廉洁、高效的班子队伍，充分发挥班子成员带动作用。一是坚持一周一次例会，及时开展学习交流，及时总结工作中的得与失，及时调整工作思路，增强决策的科学性，进一步统一思想，凝聚合力；二是落实了分工负责、分块包干、分线协作的管理模式，进一步明确了管理责任，增强了班子成员管理的自觉性和创造性；三是坚持了民主决策、民主管理的原则；四是实行了周工作小结汇报制和民主量化考核制，有力地推动了班子成员管理的能动性，调动了班子成员管理的积极性，提升了管理的透明度。
3、重视青年教师和新调入教师的培养，使他们尽快成长，适应新环境，融入新集体。学校召开了新进教师座谈会、教师民主生活会，倾听了他们的建议和意见，及时采纳。
4、强化培训，增强责任意识，鼓励教师积极奉献。一是召开了班主任培训总结会、新调入教师座谈会，增强了班主任对自身工作重要性的认识，提高了管理水平，增强了自觉性；二是砸实了分管、兼管工作责任，落实好分工负责，学校加强宏观调控，确保了各项工作从时间和空间上有
效落实，进一步增强了教师的责任意识；三是落实了包年级人员的管理责任，明确工作要求，解决存在问题。
5、及时小结、加强引导。学校实行校级领导轮流带班负责制，带班领导坚持深入实际，按照常规工作要求和周工作安排，做好检查、督促、引导工作，例会上，带班领导对一周的工作全面、客观的小结，及时肯定工作成绩，及时指出存在问题，避免了工作的随意性和盲目性。同时，学校实行严格的量化考核，并坚持月考核。对各项工作实行精细化管理和量化考核，特别是对教师值周、班级管理、常规工作如教案作业等，采取了定期检查和评比，评比结果与年终绩效考核挂钩。本期教案认真的教师有韩书青、惠远芳、陈益萍、杨丽丽、雷秀英、郭桂香、刘艳艳、李宁、韩琴、陈新芬、杨建红、彭媛、兰淑莲、陈露、刘英、徐飞、江美琴、陈小红等，作业批改认真的教师有陈益萍、韩书青、惠远芳、郭桂香、杨丽丽、李宁、陈新芬、韩琴、张有文、杨建红、兰淑莲、江美琴、陈小红、徐飞等。期中考试120名学生受奖，教师王晓会、江美琴、彭媛在我校期中考试中取得了优异的成绩。
二、强化常规管理，提高管理效益。
1、完善修订管理制度，细化工作职责和量化考核细则。本，结合学校实际修订和完善了《教学管理制度》、《常规工作量化考核细则》、《教学质量奖惩制度》等，进一步规范了教学常规工作，夯实了教学过程的各个环节，为提升办学质量提供了有力的保障。
2、加强了常规工作检查和评估，注重过程和环节管理。学校坚持了常规工作月检查，月考核，并将检查考核结果作为考核和教师绩效工
资考核的重要依据，大大激发了教师工作的主动性和积极性。
3、严明组织纪律、严格教师考勤、严格请假审批手续。学校严格实行了教职工考勤制度、带班领导查岗制度，要求教师紧跟学生、共同参与集体活动，从而有效发挥了师表对学生的引导、教育作用。
4、加强班级管理。学校严格落实了“班风班级量化考核办法”，所有教师在值周期间，都能严格遵照班级量化考核要求，自觉搞好督查、引导和教育，并能搞好小结评比工作。通过开展争夺优胜班级流动红旗和卫生流动红旗竞赛活动，激发了班主任管理班级的积极性和主动性。本期量化考核优秀的班级是，同志被评为优秀班主任。
5、强化卫生管理。依据学生年龄和班级人数划分了班级的卫生区域，各班都能坚持天天打扫，多数班级经常坚持一天两扫，并落实好卫生监督岗的监管责任，负责好卫生保持工作。分管卫生的李慧儒同志大胆负责，工作细致到位，履行了学校提出的一天一检查、一周一汇总、一月一小结的工作要求，实行卫生流动红旗制度，并与班级量化考核挂钩，不仅保证了校园的清洁卫生，而且有效的培养了学生的卫生习惯和劳动技能。本期我校卫生工作有了很大的起色，年级 班等分别获得卫生工作优胜班级。
6、加强财务管理。一是积极宣传党的惠民政策，坚持收费政策，严禁随意征订教辅资料增加学生的课业负担和家长的经济负担，无乱收费现象；二是搞好资金预算，保证了有限资金服务教学；三是严格实行校长一支笔审签制度，严格控制不合理开支；四是积极推行校务公开、民主理财，自觉接受群众和教师监督；五是做到日清月结，及时报审；六是严格财物发放、借还登记，及时追缴和索赔流失、损坏物品，有效的控制了财物的损坏和流失。
7、加强部室管理。一是进一步完善部室文化建设，营造环境育人的氛围；二是加强部室财产管理，坚持定期核查，及时补充；三是强化部室人员工作职责，定期检查部室工作人员履行工作职责情况；四是加强部室卫生管理；五是细化部室档案资料管理，完善制度，明确职责，细化记录，及时收集装订。
8、搞好档案收集与管理，积极完成“文化建设、后勤管理、平安校园、无邪校园、信息化建设”创建工作。按照教体科技局的要求及时搞好了各类档案的收集、整理、装订工作，本我校在县文化建设、后勤管理、平安校园、无邪校园、信息化建设创建工作中取得了较好的成绩。
三、不断强化学生思想道德建设
1、坚持课堂教育与课外教育相结合。巩固了思品课、班队会的主渠道地位，注重了其它课程的德育渗透。同时，学校坚持了经常性的大会教育，对个别学生采用了经常性的、不同层次的谈话，实行情感渗透和行为感化。
2、注重以日常行为习惯为主的养成教育。学校始终以开展班风班纪竞赛为抓手，以争夺班风班纪优胜班红旗和卫生流动红旗为途径，以带班领导和值周教师的全面评价为导向促使班主任教师重视学生的养成教育，督促学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而内化为自己的个性品质。
3、充分发挥班级的管理职能。一是召开班主任会，加强培训和指导，提高了班主任对班级管理重要性的认识，改进了管理办法；二是各班召开学生干部培训会，有效的提高了学生干部管理能力，增强了服务意识；三
是加强了班会的指导和检查，注重了班会的实效性；四是强化了学校领导巡视督查制，保证了问题及时发现、及时纠正。
4、加强学生思想道德建设。通过争创“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等活动，发挥了学校、家庭的教育、引导、监督和评估作用，提高了德育教育的实效性，涌现了一大批品学兼优的好孩子、遵守公德的好少年。通过组织特色活动、庆元旦等活动，活跃了校园文化生活，培养了学生的竞争意识、集体荣誉意识、团队意识、顽强拼搏的意识。强化了传统教育，弘扬了民族精神。通过班队会、国旗下演讲、红领巾广播等途径，强化了养成教育，倡导了文明、礼貌、守纪、团结互助的新风尚。
四、强化教学常规，积极推进课程改革，全面推进素质教育。
1、加强教师业务学习。一是要求教师每天的业务学习不少于1小时，学校实行了严格的检查和考核；二是注视教师的继续教育学习和培训，极力为教师学习和提升素质提供机会，本期我校教师除了参加网络学习培训、校本研修培训，还参加了县教研室举办的国培“送教下乡”活动，培训期间，全体教师积极参与，认真学习体会，积极讨论发言，提高了专业文化水平。
2、认真落实课程标准，全面实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针，着力于学生德、智、体、美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，面向全体学生，使每一位学生都能够“学有所成，学有所用”.学校开齐开足了小学阶段的全部课程，制定了各科教学的评价方案。坚持以课表、作息时间表、工作周历表和周工作安排统揽工作进程，各项工作协调运行，教学工作井然有序。二是大
力推进了教学改革，增强了广大教师的教学技能，提高了广大教师的教学艺术，进而培养学生创新思维为主攻的方向，以提升学生实践能力为主要的目标，以课堂教学为主要的阵地，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。加强了艺术课的教学和考评工作，学校不仅按照国家课程标准开足了艺术课的节次，还为美术、音乐、体育等特长班安排一节教学时间，选聘有一定专业素养的教师授课。三是不断加强了学校体育工作，“每天锻炼一小时”，强健体魄，健康生活。四是深入开展丰富多彩的第二课堂活动，大力培养学生的综合能力、实践能力、创新意识和团队精神，使学生的个性特长得到有效培养，特别是9月份的社团观摩活动开展的出色，影响面广，充分体现了我校素质教育的主体地位。
3、注重过程管理，坚持了经常性的检查、督导，及时发现教师工作中存在的问题与不足，及时小结评定教师的常规工作，促进了工作改进、避免了闪失。一是开学初督促教师认真研读教材，结合班级实际制定周密的、切实可行的教学计划；二是及时检查计划的执行情况，及时深入班级检查教师常规工作的履行情况，并及时搞好讲评和量化；三是坚持严格检查，严格考核，及时量化排队，树立典型，让教师赶有目标；四是严格把好检测关，规范考试程序，严明考纪；五是组织教师及时反思，及时调整工作思路，即使查漏补缺。
4、大力开展“教学”交流，不断提高教师的教学艺术水平。一是组织教师听取每位教师的公开示范课、观摩课，开展相互学习活动，鼓励教师大胆尝试；本期陈益萍、惠远芳等20位教师参加了我校举办的公开课
活动，这些教师基本功扎实，有一定的教学水平和能力，是有史以来我校参加人数最多的一次示范课教学活动；二是注重新调入教师的培养和提高，让其及时适应新环境，融入新集体。三是及时组织评课，推心置腹的开展交流。
5、积极开展德育交流、教学交流和论文交流活动。我们一是抓实周三的教研活动，做到提前安排，确保目标明确；二是鼓励教师撰写教研论文，相互交流；三是鼓励教师立足实际，大力开展校本教研。本期我校教师郭红丽、韩琴的论文获得省级表彰与奖励；田瑞丽的论文获得市级表彰与奖励。
6、大力开展课外活动，扩大学生知识视野，不断提高学生个性技能。我们提倡教师灵活处理教材，勇于开展第二课堂，不断拓宽学生的知识视野。本学期，我们一是成立了体音美课外兴趣小组，注重培养学生的个性特长；二是开展了语数特色活动；三是大力开展学生艺术训练和文娱活动，既活跃了校园文化生活，又激发了学生浓厚的学习兴趣，锻炼和培养了学生广泛的爱好。元旦期间，我校教师参加了街办举行的卡拉OK大赛活动、学校举办的师生拔河赛活动，取得了较好的成绩。
五、狠抓安全工作、确保平安稳定。
我们严格按照教体局、中心校安全工作的要求，抓好学校安全工作方案的落实，扎实做好教育、防范工作。全校师生安全意识大大增强。坚持不懈地努力，实现了安全责任事故零发生的目标。具体做法有：
1、坚持教育经常化：做到了逢会必讲安全。先后召开安全专题会议15次，组织安全检查员培训4次，组织师生先后学习各类安全文件6次，安排了大规模的安全演练1次，家长会上结合季节性和学校特点向家长作了安全专题讲话。
2、把好检查、督查这个重要环节：我们按照上级部门的要求做到了周检查，先后进行校园内外安全检查40次，组织路队突击检查10次，同时，加强了带班领导的责任督查和值周员、值班员的课间巡查。
3、做好安排、绝不马虎：冬季学校为各办公室、各班安装了取暖设施（空调），我们重视了环节和过程管理，做到了安排到位、落实到位，使师生明晰了操作的过程和办法。
4、签好合同、明确责任：本，我们根据形势的需要，先后与教师和学生签订了各类安全责任合同，并召开了学生家长会、调查校外住宿生、留守儿童及女学生生活状况，同时签订了乘车安全协议书、在外租房安全协议书、在校学生住宿协议书，进一步落实了学生安全责任，本期我校无任何不安全事故发生。
六、扎实认真地搞好校园文化建设工作，抓好“营养计划”工作
1、努力实施校园文化建设。一是强化校园文化建设。本整修了校园文化墙、橱窗文化；二是围绕校园文化建设的主题开展了形式多样的活动，使校园文化建设由内容到形式，从显性到隐性有机结合，充分发挥了校园文化的育人功能。
2、认真落实“营养计划”这一惠民政策。我们始终依据县教体科技局的要求坚持政策、强化管理、严格把关、规范操作，力求把好事办实，把实事办好。赢得了各级党政、主管部门、广大群众的一致好评。
总之，在全体同志的共同努力下，本学期工作成效显著。但是，我们
还要清醒地看到存在的差距与不足，还须不懈努力，希望全体教师要认真总结经验教训，埋头苦干，团结协作、顽强拼搏，在新的一年再创佳绩。
十里铺街道中心学校