2018年六年级期末试卷

2018年六年级期末试卷（共9篇）

篇1：2018年六年级期末试卷

2016年六年级语文下册期末试卷（北师大版）

一、基础巩固

（一）神奇的拼音王国

1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí（）（）（）（）

zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé（）（）（）（）

2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____”标出来，并在括号里改正。（友情提示：错的每组有一个音节出错）A.暂时（zàn）顽劣（lüè）岷江（mín）坠落（zhuì）（）B.机械（xiè）巢穴（xué）污渍（zì）膝盖（qī）（）C.踯躅（zhú）功勋（xūn）粗糙（cāo）思忖（cǔn）（）D.畸形（jī）解剖（pōu）坚韧（rèng）狡黠（xiá）（）

（二）美丽的字词花园

1、请你仔细看，认真填。

同音字填空： xié 威（）（）作 要（）和（）形近字组词： 啄（）逐（）琢（）隧（）多音字选择（给加点字选择正确的音节序号）： ① qiáng ②jiàng ③qiǎng

勉强（）强度（）强词夺理（）倔强（）

2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

负：a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃，违背

久负盛名（）忘恩负义（）负荆请罪（）手：a、拿着 b、人体上肢前端能拿东西的部分 c、手段，手法 d、有某种特长的人

行家里手（）心狠手辣（）手无寸铁（）

3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。严峻 严肃 严厉 严格

（1）在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情（），衷心祝愿每一位逝者安息。

（2）我还坚持我的意见，老班长突然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”

（3）我们的民族是坚强的民族，任何（）的考验都无法使我们屈服。

（三）多彩的句子天地

1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是（）。

A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可。C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。

2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈检查吧！” 妈妈回来了，小明应该这样说：

3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事； 童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。请你仿写： 。

4、请你填上合适的关联词。

学问学问，（）要学，（）要问，学和问是相辅相成的。（）在学中问，在问中学，（）能求得真知。

5、请你用修改符号修改下面的句子。

（1）学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。

（2）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。

（四）精彩的课文回放

1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫，本文的作者是，他的主要作品有、等。《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是，站在桥上我想到了。

2、《鹬蚌相争》选自。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是，“禽”的意思是。这则寓言告诉我们：。

3、“ 来吧，来吧，都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是。”这句话中的“风、雨、雷、电”指，我们要 开辟属于自己的人生道路。

4、《大自然的秘密》一文作者是 国的。文中结尾写道：“人是 然而。”这句话的意思是：

5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧？当与好朋友离别时会吟出“。” 这样的诗句；当读到“。”这两句诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光；当读到“不识庐山真面目。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理……爱上经典吧，它定会让我们受益终生！

二、实践活动

1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如：请人帮忙，可以说：“ 您了。”探望朋友，可以说：“特意登门。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“××先生，请。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说：“。”

2、临近毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她）的留言册上写上一句勉励的话。

不爱读课外书的同学：

自己的知心朋友：

三、开心阅读 换一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。

老师玛利亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在看什么呢 “我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。

“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、请给第二自然段加上标点。

2、请写出下列词语的反义词。

忧郁（）别样（）

3、小男孩因为（）而闷闷不乐，因为（）而成为校园小明星，长大后成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

4、请给划线的句子做批注。

5、最后一段中“换一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）呢？

四、妙笔生花

小学生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一篇习作。

要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，表达真情实感；（3）书写整洁，字数不少于400字。

北师大版六年级语文下册期末测试题

学校 班级______ 姓名_________ 分数 基础演练场(13分)

一、看拼音写词语。(5分)2008北京奥运会，向世界展示了举世无双的奥运chǎnɡ ɡuǎn、公平jìnɡzhēnɡ 的奥运精神、平和从容的国民心态、开放自信的大国风范、坚韧不屈的民族魂魄húnpò、与众同乐的人文理念，那wúyǔlúnbǐ 的开幕式更是以其独特的方式诉说了中国的yōujiǔ 历史和传统文化。

二、根据查字典知识填空。（3分）

“攀”，用音序查字法应查大写字母（）；再查音节（）用部首查字法先查（）部，再查（）画。“攀”在字典里的解释有：A、设法接触 B、拉关系 C、用手抓、拉住D、抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第（）种解释；“攀谈”的“攀”应选第（）种解释。

三、请补充成语，再任选其中一个造句。（5分）（）烛夜游 弱不（）风（）流不息 鹬（）相争 自（）聪明（）天动地（）人心脾 热泪盈（）造句： 积累运用营(20分)

一、选词填空。(8分)突然 偶然 居然 果然

A．昨天晚上爸爸说明天要下雨，今天早上，（）下了。B．他被这（）的变化搞得焦头烂额。

C．在这次运动会上,，他（）获得了百米冠军，真不容易。D．在一次很（）的机会,他们认识了。

既然……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然 ……但是…… 宁可……也…… 即使……也……

1．奶奶（）自己受苦，（）要为灾区的孩子献爱心。

2．董存瑞（）牺牲了，（）他的光辉形象永远活在人民心中。3．（）我坚持天天写日记，（）作文水平大大提高了。4．你们（）懂得了这个道理，（）应该自觉去做。

二、检验一下你的课内外积累。(6分)1．给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。

__________________ __________________________________ 2.写一句思念家乡的古诗名句。

___________________ ___________________________________ 3.现在人们已经认识到“只有一个地球”,各地都在轰轰烈烈的搞环保,请你设计一句保护地球的标语_____ ______________ 4.明明想给自己的书房写一副对联,一时找不到,你能帮帮他吗? ______________________________ ____________________ _ 5.在课外你一定读过很多书,认识很多名人,懂得很多道理。想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一个人是__________________读了这本书,你最大的收获是_____ ____ __

四、按要求，写句子（6分）。

1、照样子，补写句子。

a.他很急,________________ ___________________(比喻句)b.书上有有只小鸟在_______ __________________(拟人句)

2、按要求写句子。

(1)美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。仿写： 爱，(2)在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。缩写句子：

(3)李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?” 改写成第三人称转述：(4)在场的观众都被他的精彩表演所打动。

改为双重否定句： 阅读理解我能行(11分)

一、联系有关课文内容填空或作答。（11分）

1．范成大的《四时田园杂兴》第二首，描写了()时节农村的()。前两句是（），写出了此时乡村()，后两句写出了田野的()。2．在《可爱的中国》中，方志敏把祖国比喻为()。文中运用了大量的并列句式和对比手法抒发了强烈的()之情。他在第四自然段中这样写道：“朋友，我相信，到那时，到处是()的创造，到处都是()的进步，欢歌将代替了悲叹，()将代替了哭脸,()将代替了贫穷，()将代替了疾苦，()将代替了愚昧,()将代替了仇杀，()将代替了死之悲哀,()的花园将代替了凄凉的荒地！”这段话表达了他对()的美好希望。

方志敏写这篇文章距今已有80年。今年，刚好是我们伟大祖国的65华诞，此时此刻，你想说些什么？（不少于15个字）

_____________________ __________________________________ 阅读理解站(22分)

一、试一试,我能说。(6分)

1、一个美国女士读了作家钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书的言外之意是： 2、3.8马来西亚飞机失联事件，马航亲属失去了至亲至爱......请你写几句话，为他们送去安慰与祝福：

二、短文阅读(16分)我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次 我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着 革命烈士之墓 的墓前 我便问老爷爷 这里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。.给短文的第二自然段加上标点符号。（4分）2.写出下列词语的反义词。（3分）

经常（）精心（）安全（）3.联系上下文，解释下面的词语。（4分）（1）同归于尽：（2）音容笑貌： 4.用“ ”画出作者联想的句子。（2分）

5.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为，作者借她表达自己的思想感情。(3)

习作展示台(35分)题目：掌声

要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺,450字左右。

篇2：2018年六年级期末试卷

1、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。（8分）

心惊胆zhan（）应接不xia（）迫不ji（）待 shou（）屈一指 落huang（）而逃 li（）兵秣马 等量qi（）观 蜂yong（）而至 如火如tu（）鬼鬼sui sui（）（）虎视dan dan（）（）

2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。（6分）

抬头往上看”叫（）从上往下看”叫（）仔仔细细看”叫（）实地欣赏看”叫（）范围广泛看”叫（）粗略大致看”叫（）

3、根据下列情景填写古诗。

（1）写出了儿童捕蝉前专注的诗句是：

“。”（2）体现了诗人杜甫不畏艰险、勇于攀登的诗句是

“。”

（3）小学毕业时，我对朋友说了两句诗“。”来鼓励他，激励他去奋斗，去拼搏。（用高适《别董大》中的诗句填空）（4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的《晓出浄慈寺送林子方》中的诗句： “。”（5）贺知章的《咏柳》中用比喻的手法把春天比作：

“。”

（6）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“。”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

（6）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“。” 的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现 “。”的光辉前景！（7）我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。

4、判断下列说法对错（4分）

（1）我国的澳门曾被英国强占去。（）（2）“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。（）（3）“四书五经”中的“四书”是《大学》《孟子》《论语》《诗经》。（）（4）我国第一部志人小说是《世说新语》。（）

5、改写句子。（8分）

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？

改为肯定句：（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。缩句：

（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

把第一人称改为第三人称：（5）小女孩叫起米：“奶奶，请把我带走走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见

改为第三人称转述句：

6、病句诊所。（在原句上用修改符号改）（3分）（1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（2）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。（3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

7、按要求在句子中填上合适的词语。

（1）这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的的成语）

（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 呀。（写出有关历史人物的成语）

（3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）

8、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）

阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐

9、按例句的写法特点，仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉。大地无语，却展示出广博。

。

10、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；

它是 的细丽，； 它是 的阳光。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。

二、文学常识运用题。

1、写出下列人物的称号。

李白（）李贺（）王维（）白居易（）陶渊明一（先生）苏轼一（居士）王安石一（先生）

2、下列对联题咏的是谁？

（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（）

（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

3、请写出下列古诗或成语中的主角。

闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）负荆请罪（）乐不思蜀（）

4、根据代表作品写出作者名。

《阿Q正传》（）《搜神记》（）

《骆驼样子》（）《家》《春》《秋》（）

5、戏为六绝句（唐）杜甫

杨王卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

这首诗里涉及到了初唐四杰，他们是，。

6、根据所给的信息，写出相关的答案。（9分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写的事物是。（2）四大民间传说（3）“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品。（4）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）

（5）请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：。

7、按要求填空。（3分）

杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为“（）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）

8、根据要求填写诗歌。（4分）

（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃。感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 “。”我们却能感觉王勃的乐观态度。

三、根据情境想象画面，再写一写。（4分）

①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏…突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。（2分）②根据有关部门2012年的调查，广州市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。14％的小学生血压偏高，学生肥胖率比2年前增长了1％。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）（2分）从材料中提取的信息：

四、阅读理解。

一、名著阅读。（12分）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”

1、以上文段选自（国家）著名作家 的小说《 》。

2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分）

（二）课内阅读。

游子的平安符

娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。

突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（用于儿摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……

淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”

这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”

娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实…”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。

出门在外的游子，就像放飞的风等，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。

1、理解填空。

（1）“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）。（2）题目中的“平安符”是指。（3）第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。（4）第5自然段中“愧疚”一词的近义词是 从中表达了“我” 的心情。

2、回答问题。

（1）有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。

（2）有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？

（三）课外阅读。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（die）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉・马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xian）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生 的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shu）神经发出“痛 的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境 就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜兑，而且带来了希望。当然一个重要前 提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣yudn）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这其至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然，马修 不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qi）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。11．联系上下文解释词语意思。

以手掩面--契机--12．破折折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断 请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接米自身体不同部位痛楚的 袭击一一病痛总是早上光临。（）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（）13．你对“生之喜悦”这个题目的理解： 14．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，用波浪线划出来。15．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）

五、作文：

阅读材料：

一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面，“你想要什么都可以提出来，”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。

篇3：2018年六年级期末试卷

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇4：2018年六年级期末试卷

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

篇5：2018年六年级期末试卷

同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

第一部分：基础知识

一、读拼音，写词语（6分）

fěi cuì qián kūn zī xún（）（）（）mián gân ào huǐ cǎi fá（）（）（）

二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分）（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲（）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视（）（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生（）

三、把下列词语补充完整。（6分）

（）兵（）将（）在（）（）

（）兵（）政 安（）（）（）

（）无不（）（）（）为（）

四、写反义词。（4分）

聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）

五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（）

A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（）

A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（）

A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物

六、选关联词填空。（6分）

如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 哪怕„„也„„ 不但„„还„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

七、按要求改写句子。（8分）

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分）

玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解：

九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）

1．海纳百川，。2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难。4．，要留清白在人间。

5．使弈秋诲二人弈，；一人虽听之。

第二部分：阅读能力

十、阅读。

（一）阅读下面文段，完成1--3题。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）

瑞（）兆（）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（2分）

（二）阅读下面短文，完成4—8题。

父亲，树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）

7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）

8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）

第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„

十一、作文。（30分）

题目：《我的小伙伴》

篇6：2018年六年级期末试卷

六年级科学

姓名得分

一、填空：(共计60分，每空1分)1、、2、杠杆有三个点：

3、杠杆分为

4、轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫。在 上用力比较费力。

5、轮和 的方向。而且可以成倍地

6、斜面都能省力，7、是简单、方便、环保的交通工具。

8、三角形框架具有

9、改变材料的形状，可以改变材料的抗

10、形、11、12数量等有关。

13、电磁铁具有接通电流产生

14、能量有产生的热能可以推动蒸汽机车；能可以转动风车；能可以控制电路的通断，使电灯亮或灭；能可以加工零件。

15、电主要来自

16、植物变为煤的过程，17、、18、电能都是其他形式的19、植物可以分为

20、动物分为

二、判断题：（共计10分，每题2分）

1、长方形框架比三角形框架更稳定。（）

2、定滑轮与动滑轮组合在一起构成滑轮组，定滑轮用力省力，动滑轮用来改变力的方向。（）

3、发电厂的功能是把其他形式的能量（水、风、火）转化为电能。（）

4、斜面是一种不省力结构在生活中禁止使用。（）

5、爬楼梯时，走“之”字型比直线型省力。（）

三、简答题：（共计30分）

1、目前人类面临的突出的环境问题有哪些？人们应对白色污染的方法有哪些？（12分）

2、家乡的自然水域里的水受到污染是什么原因造成的？（6分）

篇7：2018年六年级期末试卷

第一部分 积累与运用(30分)

一、单项选择题。(每小题3分。本卷选择题均同)

每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请把它选出来将其序号填写在[ ]里。

1.下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是 [ ]

A.矜(jīnɡ)持 沐(mù)浴春光 B.虐(nüè)杀 不知所措(cuò)

C.赫(hè)然 举世瞩(shǔ)目 D.铭(mín)记 万马齐喑(yīn)

2.下列各组词语中，有错别字的一项是 [ ]

A.乖巧 伦理道德 B.衣兜 卓有成效

C.机械 受益匪浅 D.甜密 鼎鼎大名

3.下列词语填入句子中，合适的一项是 [ ]

A.残暴 B.粗暴

据报导，某市城管人员态度，行为粗野，严重影响了城市文明，必须严肃查处。

4.下列词语填入句子中，合适的一项是 [ ]

A.顽强 B.顽固

体育比赛能够锻炼我们 拼搏的精神和健康向上的品格。

5.下列诗(词)句填入诗词中，合适的一项是 [ ]

A.欲问行人去那边? B.相煎何太急?

C.谁道人生无再少? D.百年明日能几何?

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。([宋]苏轼 《浣溪沙》)

6.将诗作填入下列情境中，最适合的一项是 [ ]

抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫迁往内地成立西南联大。当抗日战争胜利、日本鬼子无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗——，表达自己的喜悦之情。

A.曹植的《七步诗》 B.于谦的《石灰吟》

C.郑燮的《竹石》 D.杜甫的《闻官军收河南河北》

7.将名言警句填入下列情境中，最合适的一项是 [ ]

某同学的同桌爱学习，为人热情，但是，常常答应别人的事却不能兑现。就要小学毕业了，某同学选择了一句名言——，送给同桌。

A.人非生而知之者，孰能无惑?

B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

D.人是为了自己的希望才活着的。

二、根据课文内容填空。(每空3分)

8.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(选自《学弈》)

9.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 呢?(选自《匆匆》)

10.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。„„“ ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(选自《为人民服务》)

第二部分 阅读(40分)

(一)阅读《河马流血了》，完成11-14题。(19分)

河马流血了

佚 名

①太阳当头，晒得小松鼠在林子里待不住了。她索性拖着大尾巴，到水声潺潺的河里洗个痛快澡，想不到一眼看见河马叔叔正躺在河边的草地上，身上流着鲜红鲜红的血!

②“这可怎么办?”小松鼠镇静下来，停住脚步。河马叔叔一定得了什么急病，要不，怎么会浑身出血呢?

③“救命要紧!”小松鼠立刻转身奔向大森林。她忘记了疲劳，忘记了暑热，一溜烟地跑到了喜鹊大婶家旁的电话亭，拨通“120”，上气不接下气地向急救中心汇报这个险情。警报就是命令，小白兔穿起了白大褂，小黑狗背起了大药箱，大家风驰电掣地奔向出事地点。

④“怎么啦?”河马看着这些从天而降的医生护士，惊诧地问道。

⑤“快救人啊，还愣着干什么?”小松鼠的眼里急得差点冒火，“河马叔叔浑身是血，血!”

⑥白兔大夫如释重负，长长地吁了一口气。“这不是血，是河马滴的汗!”小白兔看着善良的小松鼠，认真地说，“做事情光有好心还不行，还要靠知识和智慧啊!”

⑦“真不知道河马的汗是红的。”小松鼠羞涩地说，“那小黑狗的汗呢?”

⑧“小狗再热也不出汗，因为她身上没有汗腺!”小白兔指着小黑狗伸出的长舌头说，“她散热靠的是舌头。”

⑨河马也高兴地点了点头，这知识对她来讲也同样新鲜有趣!

⑩“那你要热了怎么办?”小松鼠越问越带劲。

(11)“嘿，我靠耳朵竖起来散热，你们小松鼠热了，除了洗澡，还可以用大尾巴立起来遮阴乘凉呢!”

(12)“太奇妙啦!”小松鼠由衷地赞叹着。

(13)小松鼠经历了一场虚惊。她得到了许多见识，也更加佩服小白兔。于是，她紧紧地握了握小白兔的手，向河马说了声：“再见!”然后，愉快地消失在绿油油的草丛里。

11.第③自然段最后一句中，“风驰电掣”的意思是 [ ]

A.形容像刮风和闪电那样迅速。

B.形容像刮风和闪电那样猛烈。

C.形容刮风、闪电的样子。

D.形容风在刮、电在闪。

12.白兔大夫“如释重负”的原因是 [ ]

A.小松鼠报假案。

B.河马装病。

C.小松鼠以为河马流的“血”其实是河马的汗。

D.河马流的汗的红色的，小松鼠大惊小怪。

13.简要概括故事的主要内容(情节)。(6分)

14.故事中的人物有小松鼠、小白兔、河马，你喜欢谁?为什么?(7分)

(二)阅读文言文《王戎辨苦李》，完成15题。(6分)

王戎①辨苦李

[南朝] 刘义庆

王戎七岁，尝②与诸小儿③游。看道旁李树多子折枝④，诸儿竞走取之⑤，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁多子，此必苦李。”取之，信然⑥。

注释：①王戎：字濬冲，西晋临沂(今山东临沂)人。

②尝：曾经。

③诸小儿：许多小孩子。诸，许多。

④折枝：树枝上果子很多，致使树枝折断或下垂。

⑤取之：“之”是代名词，指的是树上的李子。

⑥信然：果然如此。

15.简要写出王戎推断“此必苦李”的过程。(6分)

(三)阅读《绿色气候基金》，完成16-19题。(15分)

绿色气候基金

刚刚结束的德班气候大会启动“绿色气候基金”，这一基金可追溯至2009年12月通过的《哥本哈根协议》。该协议规定，发达国家在2010年-2012年内，每年须向发展中国家提供100亿美元，用于应对气候变化，称为“短期启动基金”;不迟于2020年，每年向发展中国家提供1000亿美元，部分基金将通过专门基金支付，称为“长期绿色气候基金”。

本应于2010年1月启动绿色气候基金之所以拖到现在，是因为发达国家的启动基金一直不到位，在发展中国家看来，让自己接受减排硬指标的前提是绿色气候基金到位，既然后者未实现，那么减排也就无从谈起。而发展中国家尤其是新兴国家不接受硬指标，《京都议定书》就是过时的东西，不值得延续。

(摘自 2011年12月16日《环球时报》)

16.关于“绿色气候基金”，下列说法正确的一项是 [ ]

A.这一基金是《哥本哈根协议》启动的。

B.这一基金包括“短期启动基金”和“长期绿色气候基金”。

C.这一基金是《京都议定书》启动的。

D.这一基金规定发达国家第年应向发展中国提供1000亿美元。

17.“绿色气候基金”推迟启动的原因是 [ ]

A.2009年12月通过的《哥本哈根协议》的规定。

B.发展中国家不接受减排硬指标。

C.发达国家的启动基金一直不到位。

D.《京都议定书》过时了。

18.《京都议定书》被认为是“过时的东西”、“不值得延续”是谁造成的?[ ]

A.发达国家。

B.发展中国家。

C.新兴国家。

D.发达国家和发展中国家。

19.请你提出一个值得思考的问题，并设计解决该问题的途径。(6分)

第三部分习作(30分)

20.古人云：“吾日三省吾身”。你反省过自己吗?你盘点过自己的长处、检讨过自己的短处吗?请以“我的长处”或“我的短处”为题写一篇作文。

要求：围绕题意，内容具体，语句通顺，真情实感，400字左右。

参考答案

1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C

8.专心致志 9.一去不复返 10.精兵简政

11.A 12.C

13.要点：小松鼠报警;小白兔诊断;小松鼠长见识。

14.观点占3分，理由占4分。

15.要点：李树在路边;过路人多、摘采李子的人也多;而李树上的果子很多，说明采的人少;采的人少，因为果子味道不好(苦)(如果李子的味道好，采的人就多，采的人多，李子就少);推断“此必苦李”。

16.B 17.C 18.A

19.如，什么叫“绿色气候基金”?可以上网搜索、可以查阅报纸等。

篇8：2018年六年级期末试卷

【错题一】选择:握笔写字时, 手指与笔尖的距离应保持多少?

A.3毫米B.3厘米C.3分米

【分析】此题学生的正确率为75.76%, 错误的学生大都是选择了“3毫米”这个选项, 也许在学生的意识中, 写字时手指与笔尖的距离是比较短的, 而选择一个较短的长度单位“毫米”, 说明学生对长度单位的感性认识不足。

教材中, 在每个新的单位后面, 都会有一组题目来强化学生对新单位的感性认识。如在“认识分米与毫米”后, 就设计了比划1分米与1毫米的长度, 加深学生对“分米”“毫米”这两个单位的感性认知度;选定合适的长度单位测量物体, 再进行测量, 把“分米、毫米”这样的长度单位与实物联系起来, 测量物体, 并注意单位之间的转换, 也就是将物体、数据、单位三者合一。

其实我们在教学时可以转变一下, 如床长2 () , 不光要知道“床长2米”, 更要马上联想到“床也可以长20分米”。在教学时, 不要一直强调门高2米, 试试门高20分米, 或门高200厘米呢?在描述物体长度的时候, 一定要让学生将数据与单位联系起来, 并且与学生的生活经验密切相关。当然, 我们还要对学生的做题习惯加强教育, 使其在认真审题以后, 才能落笔确定答案。

【补救练习】

小学生身高约12 () , 我们看书时眼睛离书本30 () , 写字时手指离笔尖30 () 。如果在前面的括号里填上合适的长度单位, () 没有出现过。

A.毫米B.厘米C.分米D.米

先判断填什么样的单位, 再想哪一个单位没有出现过, 这样既能了解学生对长度单位的认识, 还能训练他们的审题能力。

这样的错题告诉我们, 在平常教学中, 一定要认真研读教材, 基于教材, 可以把握必考内容;超越教材, 题目的设计基于知识, 因此, 研读教材在把握教材的基础上又要思考如何合理延伸。

【错题二】选择:一条裤子198元, 一件衣服比一条裤子贵多了, 妈妈带400元钱, 够买一套衣服吗?

A.够B.不够C.不确定

【分析】这道题目的正确率仅为47.2%, 错因在2个方面:

1.“一件衣服比一条裤子贵多了”, 那么衣服价格的取值范围在哪里? (这部分其实学生理解的, 可以是298, 也可能是398……衣服的价格不确定, 所以相当一部分的孩子就选择了C)

2.“妈妈带400元钱”的含义是什么? (衣服和裤子的总价不超过400元)

在评讲这道题时有学生完整地表达出了自己当时的解题思路:妈妈只有400元, 裤子要198元, 买完裤子后, 妈妈只有202元了, 所以妈妈买的那件衣服的价钱不能超过202元, 如果“一件衣服比一条裤子贵多了”, 就会导致妈妈的钱不够。拥有这种想法的学生, 他的思维明显是比较全面的。

【补救练习】

1.一条裤子198元, 一件衣服比一条裤子便宜多了, 妈妈带400元钱, 够买一套衣服吗?

A.够B.不够C.不确定

这道题目应该和试卷上的解答方法一样。答案是“够”。

2.一条裤子198元, 一件衣服的价格与一条裤子差不多, 妈妈带400元钱, 够买一套衣服吗?

A.够B.不够C.不确定

这道题目的容量就比第一道大, “一件衣服的价格与一条裤子差不多”, 也就是衣服的价格可以比198大一些, 也可以比198小一些, 如果比198小, 那么妈妈的钱是够的, 如果比198大, 就要考虑是否超过202元, 如果只是199、200、201、202元, 那妈妈的钱也是够的, 但一旦超过202, 如203、204……, 那这时妈妈的钱就不够了, 所以这题的答案是“不确定”。学生的解题能力是知识、方法、习惯的综合结晶, 相信通过长期的这种变式训练, 学生的思维将会达到一个新的高度。

【错题三】知道下面条件中的 () 和 () , 就可以求出“羽毛球有多少个?”

A.每个羽毛球2元

B.一筒羽毛球12个

C.羽毛球的个数是乒乓球的3倍

D.买了5筒羽毛球

【分析】此题正确率为42.75%, 从教材改版以来, 数量关系分析弱化了一些, 没有了特定的应用题单元, 将解决问题类的数量关系分析与平时教学中的教学情景分析相结合了。像上题, 在教材中的例题场景中出现过, 求“2盒水彩笔或3盒水彩笔有多少支”, 都要明确“每盒水彩笔有多少支”, 也就是在乘法中“相同加数”是多少, 然后用“每盒水彩笔的支数”ד水彩笔的盒数”, 求得总支数。反观上面的错题, 要求“羽毛球有多少个”, 这里有一个选项:买了5筒羽毛球, 就像例题中的“2盒水彩笔”一样, 进行一下知识迁移, 就用“一筒羽毛球的个数”ד羽毛球的筒数”就可以了。

当然, 我们还可以使用选项排除法。四个选项中排除两个, 哪两个呢?A选项是讲的羽毛球的价钱, 而不是羽毛球的个数;C选项讲的是羽毛球与乒乓球之间的倍数关系, 虽然通过倍数关系也可以求出羽毛球的个数, 但这里明显没有“乒乓球”的信息, 所以将A、C选项淘汰后, 剩下的B、D就是我们需要的选项了。

【补救练习】

1.模仿性练习

知道下面条件中的 () 和 () , 就可以求出“参加早操的学生有多少个?” (请写出符合条件的序号)

A.每排有12个学生

B.一组有12个学生

C.男生的人数是女生的3倍

D.有8排学生在做早操

2.变式性练习

二 (1) 班有32个同学, 想求出平均分成几组, 还需要知道 () 。

A.每组有几个同学B.平均分成了几组

C.一共有几人D.每人有几元

3.拓展性练习

选择利用下面相关的两个信息, 说说能解决什么问题?

A.有10只公鸡B.鸭的只数是鸡的4倍

C.母鸡有20只D.平均放在5个笼子里

E.每5只放一笼F.每只公鸡卖8元

篇9：2018年六年级期末试卷

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。