技工简历

2024-04-12

技工简历（通用14篇）

篇1：技工简历

姓名

性别男

出生

身份证

学历

家庭住址

现在住址

电话

紧急联系人

学习经历

学习状况

模具绘图与制造---模具与维修

工作经历

2月与12月30广东东莞晶旺光电有限公司

职位仓管

从事仓库管理收货-发货物料摆放系统入账资料查询工作

理念概括

如果可以成为贵公司一员.本人将尽职尽责为公司服务，尽自己能力做的最好!

发展印象

依然从事仓库管理的工作都可以

自我简介：

本人性格开朗温和，思想正直、诚信、有强烈的上进心，事业心和求知欲，工作认真踏实，责任心强，有强烈的集体荣誉感，适应能力较强，具有良好的团队合作精神，够吃苦耐劳，愿意尝试各种新的挑战。

对设计感兴趣，善于学习，责任心强，提升自我洞察的能力，增强个人与团队成功的信念，要发现自身的盲点与不足，增强对公司的归属感、事业的忠诚度!质量观念必须正确。

希望待遇 2300-2800

姓名

性别

男

出生

一

寸

照

片

身份证

学历

家庭住址

现在住址

电话

紧急联系人

学习经历

学习状况

模具绘图与制造---模具与维修

工作经历

202月与月30广东东莞晶旺光电有限公司

职位

仓管

从事仓库管理收货-发货物料摆放系统入账资料查询工作

理念概括

如果可以成为贵公司一员.本人将尽职尽责为公司服务，尽自己能力做的最好!

发展印象

依然从事仓库管理的工作都可以

希望待遇

2300-2800

篇2：技工简历

个人概况

姓名：

出生年月：1988年7月

毕业院校：包头职业技术学院

学历：大专

联系电话：

性别：女

政治面貌：团员

专业：金属材料工程

手机：

电子邮件：

教育经历

9月至6月包头职业技术学院

9月至206月赤峰市第四中学

9月至206月赤峰市第三中学

1995年9月至206月赤峰市第十五小学

在校奖励情况与实践经验

三等奖学金三次，二等奖学金一次，

技工简历

，

年在院实训基地进行了冷加工和热加工实习，钳工实习，并在北方重工集团进行了热处理和铸造实习。分别在内蒙古一机集团和北方重工集团进行了热处理和铸造实习，并在院实训基地进行了热处理技术强化训练。

技能水平

热处理中级工国家英语四级

自我评价

本人具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，诚实守信，对工作严谨踏实，认真负责；真诚，乐观；工作积极认真，有高度责任感，能与伙伴合作融洽，有高度的集体荣誉感。

求职意向

篇3：技工简历

这件事情, 引发了我深深的思考, 作为为技能教育服务的基础学科之一———演讲与口才课, 它的目的是培养学生的口才, 一学期上下来, 学生理论也会背了, 考试也通过了, 可是说起话来还是言之无物, 词不达意, 那么这个课就没有达到它原本的能力要求。所以我们的课是不是应该有一些创新、应该开展一些有针对性的教学改革、应该采取一些有效的手段, 去大幅提高学生的口语表达能力呢?回答应该是肯定的。

近年来, 随着就业竞争越来越激烈, 企业对人才也有着越来越全面的素质要求, 我查阅了一些资料, 总结出企业对人才的要求大体有几个方面, 除了忠诚度、实践能力、团队协作精神、创新精神以外, 重点还提到人际交往能力和良好的沟通能力。如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容, 而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧。

可见加强学生语言能力的培养, 使其适应未来求职应聘、展示才华、与人沟通、解决问题都是非常重要的。

通过本学期的课程教学, 加上新配备的多媒体设备, 在不断地教学反思与教学实践中, 我有了如下一些体会:

一、转变观念, 用欣赏的眼光看学生

美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“在人类本性中, 最深刻的渴望就是受到赞美。”学生更是如此, 因为他们好奇心强, 但自信心不足, 他们对自己的每一点小小的进步都非常在乎, 渴望得到别人尤其是老师的肯定。过去我们常常头痛于学生的“差”, 上课如同上刑一般, 老师搞“一言堂”, 讲完就算完成任务, 学生更是无精打采, 昏昏欲睡, 弄得课堂如“一沟绝望的死水”。

但是, 我发现如果教师把挑剔的目光改成欣赏, 结果会完全不一样, 其实哪有一无是处的人呢?他们的年轻、好动、对新生事物的好奇, 以及农村孩子的朴实无华, 都是值得肯定的。如果教师能够欣喜的看到一些微小的进步, 并及时给予表扬, 他们恐怕就会用狂喜来形容了, 学习这一科会更有积极性了, 古人云:“亲其师, 信其道”, 我们都是从学生时代过来的, 大多数学生都是以对老师的喜欢程度为基准, 再来谈对学科的喜欢的。

二、大量播放优秀的演讲视频, 给予学生视觉冲击

今年, 学校给各教室配备了多媒体设备, 这对于演讲课教学来说绝对是有着推动作用的, 学习任何技能都是从模仿开始的, 因此学习演讲就要目睹真正的演讲家的风采。“教学艺术的本质不在于传授, 而在于激励、唤醒和鼓舞。”

我从网络上搜集大量的、典型的、励志的演讲视频, 像邹越、于丹、俞敏洪、尼克胡哲、马丁·路德·金这些著名的演讲家, 他们的感召力不仅仅是演讲口才、演讲技巧的无可挑剔, 更是伟大的思想与人格魅力的完美结合, 观赏他们的演讲绝对是一场听觉盛宴。

三、设计游戏环节, 激发学习兴趣

玩是人的天性, 即使是成人也不喜欢枯燥的说教, 寓教于乐不应该只是一纸空谈, 因此调动学生积极性的主要手段之一还是“玩”, 根据我们学科的特点, 再参照一些综艺节目的游戏环节, 我开展了猜词、成语接龙、对绕口令、开辩论会、模拟应聘、抽签演讲等等活动:

1. 猜词。

就是老师准备词语卡片, 两名学生在台前, 一个描述, 一个猜, 这个描述的过程其实也是在锻炼语言组织能力的过程, 同时课堂气氛相当活跃, 学生积极主动地参与, 在游戏中无形的提升了口语能力。

2. 成语接龙。

第二个同学接第一个同学成语的末字为自己的首字, 在倒数五个数的时间内接不上来者, 罚演节目。这个游戏看似简单, 其实, 它考验了一个人的词汇储备量和临场应变能力。

3. 故事会。

学生们常常能捧着武侠小说看好几天, 但是你若让他讲一下, 他恐怕几句话就说完了, 甚至一句话也讲不出。因为他实在没有那个语言功底去描述, 更谈不上语言组织能否顺畅了, 所以, 我常常会布置一项作业, 就是准备几个你喜欢的故事或笑话, 要达到熟练讲述的程度, 在课堂上老师会随机抽取3-5名同学来讲。这样他们在看故事时就不是一目十行的看, 而是有意识的往心里记了, 复述也是一项需要语言的表达与组织能力的活动, 因此讲好故事是练习口才的一项基本功。

4. 即兴演讲。

教师事先准备好写有二十多个题目的纸条, 题目多来源于生活或热点, 比如“谈谈学生的苦与乐”、“我最喜爱的一部电影”、“谈谈打架算成本”等等, 在课堂上学生抽取题目后, 准备一分钟, 直接就话题展开论述, 这项活动起初对学生有些难, 但是它对克服怯场心理、提高头脑的敏捷度以及语言的流畅性都有帮助。

5. 模拟应聘现场。

学习口才课的最直接目标就是让学生能适应未来职场的需要, 在求职应聘的时候, 不怯场, 不啰嗦, 能够较好地展现自我, 能与领导有很好的沟通。活动大体上这样设计, 老师充当企业老总, 安排几个学生做各部门经理, 其他同学为应聘者, 让他们提前感受求职的过程, 体会竞争的激烈和口才的重要性。

除此之外, 营造温馨、活跃的课堂氛围也很关键, 老师适时的鼓励, 恰当的点拨, 模范示范作用, 都是上好一堂课所必需的。当然, 我认为如果适当增加演讲课的课时量会更好, 这会更有利于演讲培养目标的实现, 课堂上学生锻炼的时间往往被压缩得很短, 每人只有一两分钟时间, 要想在每周的一个半小时课中, 让每个学生锻炼出好的口才, 恐怕难度依然很大。

篇4：德国技工的水平　北京技工的基地

25年来，我校坚持学习德国“双元制”结合我国国情，创出了具有鲜明特色的职业教育新模式，使学校始终保持旺盛的办学活力，并且越办越好，为此受到国内企业界的欢迎和德国合作方的高度评价，被广泛赞誉为“中德职业技术教育合作成功范例”。目前，学校已经成为北京市培养有职业道德、有技术专长、上岗就能顶岗的特色技工学校，为首都的经济建设培养了数千名技术骨干，适应了首都企业飞速发展的技术要求，毕业生供不应求。

25年来，中德北京培训中心由于坚持学习德国双元制培养人才，已经在国内外产生了一定影响，被业内人士和新闻媒体赞誉为“在极其困难条件下，始终如一坚持学习德国先进职业教育经验，使‘双元制’在中国生根、开花，创造职业教育奇迹的技工学校”、“中德北京培训中心成功坚持德国‘双元制’的典型，为我国正在开展的中等职业教育课程体系改革提供了新鲜经验”。回顾25年来走过的艰难历程，我们可以自豪地说，中德北京培训中心引进国际先进职教模式并与中国具体国情有机结合，已经在面向企业生产实际办学、探索技能型人才培养规律、培养高质量中等技能型人才方面，走出了一条成功之路。

教学定位：中级层次，高级目标

企业持续发展的关键是：必须有掌握制造技术的高质量的工人和技术管理人员，只有经过先进的中等职业教育培训的人才，才能适应企业发展的迫切需求。25年来，中德北京培训中心培养出一批批高质量的技能人才，在学校初期技能考核中，学生的能力水平就得到过德国行业考试委员和德方负责人的一致赞扬，无论中外考官，对学生质量的普遍评价是：中德北京培训中心培养的人才，技能水平与德国技工水平基本相当，多数毕业生已经达到了德国技工水平。

中德北京培训中心培养的学生之所以技术水平高，来源于适应企业发展需求的教学思想定位。中德北京培训中心认为，培养中级层次的技能人才，必须参照高技能人才的层次目标，这既可以保证中级目标的实现，又可以给学生指明发展的方向。我们瞄准技术精湛，出类拔萃的能力标准，高技能复合型人才的企业需求，展开教学工作。

近年来，我校在改革教学大纲、编写校本教材、创新课程设计等方面，在德国“双元制”精髓的基础上进行了有益的改革，取得了明显效果。学校在按照中德合作项目的目标要求开展教学的同时，借鉴德国双元制职业培训计划及教学讲义，结合国情，翻译、编制并开发出“模具制造”和“电子电气技术”两个专业全套的培训计划及教材。编制出实验实习教学计划、实习教学大纲及图册。学校编写的专业教材，充分适应了国情特点，又贯彻了“双元制”模式的精髓。事实证明，这种改革适应了我国企业发展需求，用人单位纷至沓来，毕业生供不应求，有的毕业生成为多家企业争相聘任的目标。许多企业主动要求“定单”。为此，2003年，中德北京培训中心被北京经济技术开发区正式确定为“人力资源供给基地”。

在教学环节上，我们发挥学校设备先进、种类齐全的优势，让学生全面熟悉各种设备的操作，在规定的学制里，学生能够学会车、铣、磨等机床和数控机床的使用，培养了真正具有复合能力、一专多能的高素质技术工人，同时，也为他们进入企业后搭建了前进平台，这些毕业生进入企业后，立即适应岗位，大多在较短的时间内成为企业技术骨干或管理人员。

由于我校编写的校本教材适应了企业技术基本要求和学生发展的需要，很多学生毕业多年后仍然把教材摆放在工作台的明显位置，他们说：“这些课本是我们工作后随时查阅的工具书！”“这些课本不但是我们随时解决工作难点中的基础原理，还是我们不断提高技术的基础工具书！”

1989年，我校两名毕业后留校的青年教师在参加全国青年组钳工技术比赛北京赛区选拔赛中，荣获北京市的第一、二名； 1990年开始，我校应届毕业生在参加北京市工业系统技工学校应届毕业生钳工组技术比赛中，连续3年荣获北京市的第一名；在此后的该项比赛中，连年获得前几名的好成绩。如今，我校已经有30%的毕业生走上了一线领导岗位。

培养过程：教会做人，学会做事

“双元制”职业教育特色在于学生在整个学习和实习过程中，以正式工人的面目出现，在生产实际的环境中，养成规范、细心的劳动习惯，增强其学习的自觉性、主动性和工作责任感。因而，教学过程需要始终如一地贯穿德育特色，注重素质提高，形成人才的综合能力。

在思想品德教育方面，我们在学生入学教育中明确提出，进入技工学校就是要做一名高素质、高技能的实用技术人才，做一个技术工人同样光荣，同样是一个对国家、对社会、对家庭有作为的人才。为配合“明确的培养目标”，我们还开展了许多思想教育活动，如主题班会“文明与我同行”；新老学生交流会“毕业学生谈工作后的体会，在校学生谈如何迎接走入社会的挑战”；专题讲座“树立正确的人生观、价值观、择业观，做好走向企业的准备”；以及请企业人力资源部主管作专题讲座“企业文化、企业员工素质及企业管理”等。同时参加SMC公司举办的培训班，让班主任深入到企业，了解企业文化、企业制度、企业管理及要求，以便更有针对性地指导学生。我们还召开“如何培养适应市场与企业需要的人”班主任研讨会。实践证明，我校在“双元制”模式下加强职业道德教育的做法，对提高学生的职业道德、职业纪律和质量意识，起到了很大推动作用。

“双元制”模式的主要原则是理论与实践紧密结合，并以实践为主，重点是实际能力培训。为此，我校在积极进行教学改革中，采取以“工、学交替”的形式来保证学生的技能水平，以“课程的综合性”来保证学生文化知识够用。

比如，模具制造专业，我们按照岗位的实际需要设置课程，而不是按学科体系设置。专业理论教学占整个学习时间的30%，实习时间占70%；教学课时是每周2天理论课、3天实习课；教学模式强调技能的综合、知识的综合、实践的综合。

我们改革学科体系的课程，把物理、化学、电工、机械以及电、气焊等知识统称为专业知识课，在专业绘图课、计算课、知识课上，先就每一个题目进行相关理论知识学习，然后再实习，理论教学贯穿于实习教学中，突出实用性，并服从于实践与技能培训的需要，服从于就业与发展的需要。

我们取消了学科式课程的限制，将学科教学内容变成了综合性学习项目，内容为岗位的实际需要服务，因而不必再用大量的学时，按每一个单科分别讲授。这种跨学科的教育方式，理论教学与实习教学紧密结合，学生在实习中时时结合工作的需要，如工艺是否合理，质量是否符合要求等各种问题应用相关知识，既培养了动手能力，树立了前一道工序为后一道工序服务的思想，又培养了耐力与合作精神；既体现了科学文化，又体现了职业道德与工作要求，使教学更加具有职业教育特点，更加符合职业教育的规律。

在中德双方教师共同努力下，我校结合国情改革德国“双元制”职教模式，得到德国合作方的赞许与肯定，真正做到了“洋为中用”，成为中等职业教育课程体系改革的一枝奇葩！

师资队伍：双师素质，能讲会做

没有高质量的师资队伍，就培养不出高质量的技能人才，这是职业教育的规律。中德北京培训中心现有教师40人，教师队伍由企业选送到德国培训的优秀工程技术人员组成，并与近年来学校招聘的优秀大学毕业生相结合，形成了一支具有高尚职业道德、爱岗敬业，具有精湛技能的、真正的“双师型”教师队伍。

建校合作期内，我校尽最大努力派出教师赴德国、新加坡及香港地区培训、进修。同时，在校内开办各种师资培训活动，如新入校教师“双元制”模式的教学法培训，计算机数控技术、计算机辅助设计、计算机辅助制造等新知识新技术培训；教师观摩课切磋技艺的实践培训；教师到企业深入实际提高技能的岗位培训等等。通过培训，加深了教师对“双元制”模式内涵及观念上的认识，增强了教师理论及实际操作双重教学的能力，提高了教师教学改革的意识及整体素质。

我们重视“双师型”教师队伍的建设，在以实践为主的教育过程中，归纳总结出了“手把手、放开手、育能手”的教学方法。

手把手——即学生初期接受训练时，教师边讲边示范，每一工件、每一环节循序渐进，无论是钳工基本技能、机床操作还是模具装配，全部都是通过教师示范、学生练习、教师指导、当场纠正，手把手地教会学生规范操作。

放开手——即学生在车、铣、磨、钳、数控加工、模具装配各工序训练熟悉的基础上，学生接受任务式教学，从制定工作计划、备料、加工到装配，都由学生独立完成，培养独立完成工作任务的能力。

育能手——即学生在掌握广泛的基础技能后，通过考试、参加技术比赛等进一步强化基本功训练、加工技巧训练、工艺排序训练及学习精密测量技术等，要求精益求精，培养学生成为能解决实际问题甚至复杂问题的技术能手。

1988年以来，我校因进行的职业教育改革成绩显著曾荣获了机械工业部颁发的“教育改革先进单位”奖；因采用德国先进的“双元制”职业培训方法，培训出的技校毕业生成绩显著，多次获得了北京市政府颁发的“育人奖”；在北京市劳动和社会保障局对北京市技工学校评估中，被誉为“北京市技工校精品校”。□

（作者单位：中国-德国北京电器模具技术培训中心）

篇5：技工求职简历

yjbys

性别：男

民族：汉族

出生年月： 1986年8月24日

证件号码：

婚姻状况：未婚

身高： 175cm

体重： 67kg

户籍：广东湛江

现所在地：广东湛江

毕业学校：广东省交通技工学校

学历：中专

专业名称：机电一体化

毕业年份：

工作年限：五年以上

职称：中级职称

求职意向

职位性质：全职

职位类别：技工-电工

技工-空调工/电梯工/锅炉工

职位名称：电工 ; 制冷工 ;

工作地区：湛江市 ;

待遇要求：可面议 ; 需要提供住房

到职时间：三天内

技能专长

语言能力：

计算机能力：良好 ;

综合技能：本人已掌握有空调与制冷设备、电器设备、照明设备、自动化控制、机电设备的维修保养与电焊、氩弧焊使用等经验。

教育培训

教育经历：时间所在学校学历

9月 - 207月广东省交通技工学校中专

培训经历：时间培训机构证书

7月 - 2010月佛山泰达安全生产事务有限公司高压运行证

工作经历

所在公司：佛山市力佳纺织机械有限公司

时间范围：年3月 - 9月

公司性质：民营企业

所属行业：生产、制造、加工

担任职位：维修电工

工作描述：主要负责厂区内的生产用电、机械设备、监控系统、消防系统、等设备的保养与维修。

离职原因：

所在公司：广州泰丰酒家

时间范围： 2010月 - 8月

公司性质：私营企业

所属行业：餐饮、娱乐、酒店

担任职位：维修电工

工作描述：本人主要负责酒家内的电器设备,空调与制冷设备,监控设备等维修保养。

离职原因：

所在公司：广州晟启能源设备有限公司

时间范围： 209月 - 3月

公司性质：私营企业

所属行业：电力、能源、矿产业

担任职位：售后电工

工作描述：主要负责本公司的热泵干燥设备产品电气安装调试与售后服务等。

离职原因：

其他信息

篇6：生产技工电子简历

生产技工电子简历模板

以下是来自于应届毕业生求职网的推荐，请看

姓名：	YJBYS	国籍：	中国
目前所在地：	广州	民族：	汉族
户口所在地：	潮州	身材：	170 cm?57 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	22 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

应届毕业生?

应聘职位：

机械自动化/工业自动化工程师：助理/技术员、汽车类、理科类：

工作年限：

职称：

无职称

求职类型：

均可

可到职日期：

随时

月薪要求：

1500--

希望工作地区：

广州深圳珠海

个人工作经历：

公司名称：	洛阳一拖集团有限公司起止年月：-10 ～ 2009-11
公司性质：	国有企业所属行业：机械制造与设备
担任职务：	实习生
工作描述：	参观农机，工程机械等的`生产
离职原因：	上学

公司名称：	佛山金铭机械制造有限公司起止年月：2009-07 ～ 2009-09
公司性质：	民营企业所属行业：机械制造与设备
担任职务：	生产见识生
工作描述：	跟有经验的老师傅学习，打打助手，并向中专实习生讲课
离职原因：	上学

公司名称：	华南理工大学广州汽车学院起止年月：-10 ～ -05
公司性质：	其它所属行业：教育事业
担任职务：	电子阅览室管理员、图书馆管理员、期刊室管理员
工作描述：	在学校勤工俭学的一年里，我先后在电子阅览室、书库、期刊室工作过，协助学院图书馆工作人员管理及维持图书馆的日常生活。
离职原因：	上学

公司名称：	汕头五金厂起止年月：2006-06 ～ 2006-09
公司性质：	民营企业所属行业：机械制造与设备
担任职务：	生产技工
工作描述：	主要生产弹簧
离职原因：	上学

公司名称：	洛阳一拖集团有限公司起止年月：-10 ～ 2009-11
公司性质：	国有企业所属行业：机械制造与设备
担任职务：	实习生
工作描述：	参观农机，工程机械等的`生产
离职原因：	上学

公司名称：	佛山金铭机械制造有限公司起止年月：2009-07 ～ 2009-09
公司性质：	民营企业所属行业：机械制造与设备
担任职务：	生产见识生
工作描述：	跟有经验的老师傅学习，打打助手，并向中专实习生讲课
离职原因：	上学

公司名称：	华南理工大学广州汽车学院起止年月：-10 ～ -05
公司性质：	其它所属行业：教育事业
担任职务：	电子阅览室管理员、图书馆管理员、期刊室管理员
工作描述：	在学校勤工俭学的一年里，我先后在电子阅览室、书库、期刊室工作过，协助学院图书馆工作人员管理及维持图书馆的日常生活。
离职原因：	上学

公司名称：	汕头五金厂起止年月：2006-06 ～ 2006-09
公司性质：	民营企业所属行业：机械制造与设备
担任职务：	生产技工
工作描述：	主要生产弹簧
离职原因：	上学

教育背景

篇7：技工个人简历

职位名称：司机 ; 工作地区：湛江市 ; 待遇要求：可面议 ; 不需要提供住房到职时间：可随时到岗

技能专长
语言能力：	普通话一般
计算机能力：	证书初级 ;

教育培训

教育经历：

时间	所在学校	学历
1995年9月 - 7月	广州成人中专	中专

培训经历：

时间

培训机构

证书

时间	所在学校	学历
1995年9月 - 7月	广州成人中专	中专

时间

培训机构

证书

工作经历

所在公司：	湛江搏泰生物化工科技实业有限公司
时间范围：	8月 - 3月
公司性质：	私营企业
所属行业：	生产、制造、加工
担任职位：	司本文信息由大学生个人简历网收集机
工作描述：	本人工作积极，服从性好，积极配合，工作刻苦认真，
离职原因：	回家结婚

所在公司：	湛江搏泰生物化工科技实业有限公司
时间范围：	8月 - 3月
公司性质：	私营企业
所属行业：	生产、制造、加工
担任职位：	司本文信息由大学生个人简历网收集机
工作描述：	本人工作积极，服从性好，积极配合，工作刻苦认真，
离职原因：	回家结婚

篇8：技工个人简历

技工个人简历

技工个人简历要怎么写？如不知怎样请看看大学生个人简历为您提供的设计工程个人简历为参考，那么在求职中个人简历与求职信又是怎样设计与写作的呢，请看看这篇个人求职简历模板为模板。为了让您了解更多相关内容推荐一份应届毕业生数据个人简历为写个人简历时参照。

简历编号：更新日期：无照片姓名：国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：阳江身材：170 cm?65 kg 婚姻状况：未婚年龄：28 岁培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历人才类型：普通求职? 应聘职位：工程/机械、工程/机械绘图员、技工：工作年限：5职称：中级求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：面议希望工作地区：广州佛山东莞个人工作经历：公司名称：起止年月：2008-09 ～ -10广州市银鹿热力设备安装有限公司公司性质：民营企业所属行业：建筑与工程担任职务：放样员工作描述：拆分设计图纸，然后出加工图；设计锅炉房与热力管道安装工程图。离职原因：公司名称：起止年月：-07 ～ 2008-06广州市拓璞电器发展有限公司公司性质：民营企业所属行业：机械/机电/设备/重工担任职务：技工工作描述：钣金技术员。离职原因：教育背景毕业院校：广东机电职业技术学院最高学历：大专毕业日期：2006-06-01 所学专业一：机械,机电,Pro/E,AutoCAD绘图设计所学专业二：现代制造技术（CAD＼CAM方向）受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号 -092006-07广东机电职业技术学院现代制造技术(CADCAM)数控中级证0519000000471703 语言能力外语：英语一般国语水平：优秀粤语水平：精通工作能力及其他专长能运用Pro/E与AutoCAD软件绘图、设计；做过钢构放样员。详细个人自传本人对待工作认真负责，善于沟通,且有较强的组织能力与团队精神。个人联系方式通讯地址：联系电话：家庭电话：手机： QQ号码：电子邮件：个人主页：

篇9：技工个人简历

期望薪资：20xx-3000元/月

目前职位：美发技师

学历：高中以下

工作经验：1-3年

现居住地：广州海珠沥滘

联系电话：

电子邮箱：

自我评价

没什么好概括的，相处了才会了解

工作经验

雅蒂造型

20xx-8 至 20xx-4任职美发技师薪资20xx-3000元/月

篇10：技工应聘求职简历

出生年月：

学历：

专业：

工作经验：

民族：汉

毕业学校：

联系电话：

E-mail：/jianli

自我简介

***年以上工作经验;好学上进，刻苦钻研技术，责任心强。

求职意向

目标职位设备修理| 维修工程师| 机电工程师| 电气维修技术员

目标行业仪器·仪表·工业自动化·电气| 机械制造·机电·重工| 原材料及加工

期望薪资面议

期望地区***

到岗时间1周内

工作经历

20xx *** 有限公司维修电工

职责和业绩

1、非标设备的制作〈根据设备控制原理绘制电气控制图，选择元器件进行安装及调试〉

2、老旧设备的改造〈如继电器控制设备改PLC控制，现有设备的完善〉

3、对现场维修工作的疑难问题予以指导，并及时给予处理

4、新增设备的评估，现有设备二级保养及大修

5、维修备件的管理。

200x —200x *** 有限公司电工

职责和业绩

1、数控车床、专用机床、压铸机、锻造机、自动车床、焊机等机床设备的维修保养;

2、组装流水线设备的维修维护，厂房公用设备的维修保养;

3、配电值班，动力设备的维修维护，动力线路的整改;

4、新增设备的安装与调试，现有设备的节能改造，及合理化建议。

200x —200x *** 有限公司电工

职责和业绩

1、负责电气设备日常管理，配电房运行值班。

2、会同设备使用部门或外部专业维修机构对设备故障进行检修。

3、记录设备相关档案和维修情况，定期对公司电气设备进行保养和故障排查，确保设备健康运转。

4、发电机、空压机、电梯、中央空调的维护保养。

篇11：汽修技工个人简历

yjbys

性别：男

民族：汉族出生年月： 1992年12月18日

证件号码：婚姻状况：未婚

身高： 178cm 体重： 120kg

户籍：广东湛江现所在地：广东广州

毕业学校：广东省轻工职业技术学院学历：中专

专业名称：汽修应用与维修毕业年份：

工作年限：职称：

求职意向

职位性质：全职

职位类别：技工

职位名称：汽修 ;

工作地区：湛江市 ;

待遇要求：可面议 ; 不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

教育经历

1995/9--/7 北京市西城区北礼士路第一小学

2000/9--/7 北京市第三中学

2003/9--/7 北京市第五十六中学

2006/9-- 北京市劳动保障职业学院

获奖情况

-- 年度优秀值日班长

2006/9 军训优秀学员

实践经验

2006/9--/4 大钟电器中塔店临时促销员

2008/5--2008/11 麦当劳后厨员工

技能水平

英语口语中级

维修工中级

全国计算机信息高新技术办公软件应用模块(Windows平台Office系列)操作员级(国家职业资格四级)，具备Windows环境下文字处理，图文混排及表格操作能力。

其他信息

自我介绍：愿从事汽修或汽车相关方面的工作

希望把自己的知识能力充分发挥到工作岗位上，愿从事有挑战性的工作

愿从基层做起，切实了解公司环境，勤奋踏实地实践;

希望在协助公司全面发展的同时，不断开阔眼界、提高自身素质、实现自我价值。

教育状况

—广东省轻工职业技术学校就读，主修方向是汽车运用与维修

技能及资格认证

中级电工证

求职意向

个性特点

工作积极能吃苦耐劳, 有耐心与亲和力,富有责任感

爱好

运动、唱歌

篇12：设备维护技工求职简历

yjbys

性别：x

出生日期：1987年1月20日出生地点：

身高：173cm 婚姻状况：未婚

应聘工作职位：车间员工或设备维护技工

户口所在地：

现在所在地：

个人特长：善于交际

语言能力

普通话：良好掌握方言：英语能力：优秀

英语：等级：四级

其它语言：能力：等级：

教育或培训经历

毕业院校：[xxxxx]学院最高学历：本科

所学专业：机电一体化

个人简介

1994年9月—7月：xx滩小学

209月—7月：xx二中

209月—7月：xx一中

209月—6月：[xxxxx]x学院

工作及实践经历

年xx县硅铁厂

年暑假，寒假在xx电厂实习设备安装

寒，暑假内蒙古微波炉公司(民营企业实习)

篇13：工程技工个人简历

首先在写你的.个人简历的时候应该明白这是一个个人简历，不是要你写论文。只需要简洁明了就可以了，最好不要超过三张纸，这样就会给人一种非常简洁干练的直观感受。还有在写个人简历的时候要学会扬长避短，因为每个人都不是完美的，当然这个世界上也不存在十全十美的人物。

但是每个人都会有他自己的优点和长处，那么这些个优点和长处就是你个人简历的主要内容。甚至你可以在简历中列出你的一些优秀事迹，包括一些自己在校期间得过的奖项等等，这些都是你得分的亮点。还有最重要的一点就是你在你个人简历中一定要提高你的实习或者是工作经验，因为现在的企业要人是优先考虑有工作经验的人群的。

下面是yjbys小编分享的工程技工个人简历范文，更多内容请继续关注个人简历网。

个人信息

yjbys

目前所在：越秀区年龄：26

户口所在：茂名国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

培训认证：未参加身高：172 cm

诚信徽章：未申请体重：56 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：其它类：工程技工及主管助理，其它类：工程技工及班长，动力/能源/水利/矿冶：工程技工及班长

工作年限：4职称：中级

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州,佛山,深圳

工作经历

中国某基地服务管理有限公司起止年月：2008-03 ～ 2010-05

公司性质：国有企业所属行业：多元化业务集团公司

担任职位：工程部主管助理

工作描述：2006年曾在红棉公司从事值班业工作,主要负责,高压配电,维修以及调试等。2007在广州金发科技有限公司从事工程电工方面领班工作主要工作内容是：高低电工，音响,网络, 监控，并对PLC与变频器有一定的了解等工程方面维修管理工作在一年的知识理论运用到实际工作中，从而加深了理解很快就学会，2008至今在知名大企业基地工作还是配合工程主管的相关管理和负责对日常工作中人员的工作调配及设备方面的维护管理工作以及制定相关设备保养及操作规程。

工作内容是：负责对电话系统，监控，，消防，高低压设备管理，以及对上海三凌电梯，通力电梯，大型离心式特灵中央空调和美国开利空调的运行保养和2000KVA卡特发电机与威尔信进口发电机的跟进调试工作及配合工程部领导的日常管理工作并熟悉办公软件及CAD。

离职原因：离职原因：合同期满

志愿者经历

教育背景

毕业院校：广东工业大学

最高学历：大专获得学位: 毕业日期：2010-07

专业一：供用电技术专业二：机电一体化

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2008-032010-03广东工业大学供用电技术毕业-

语言能力

外语：英语良好粤语水平：优秀

其它外语能力：