东乡中心小学省级园林单位申报材料20170

东乡中心小学省级园林单位申报材料20170（通用2篇）

篇1：东乡中心小学省级园林单位申报材料20170

播撒绿色理念，构建和谐校园

——东乡中心小学创建省级园林单位申报材料 沁阳市东乡中心小学位于沁阳市西部，距市区约12公里，现有6个教学班，在校学生300余人，教职工22人。学校占地面积1.3万平方米，建筑面积2285平方米。教学楼、办公楼、综合楼布局合理，环境优美，是一所标准化农村小学。

近年来，我校着力打造宁静典雅的育人环境，以创建“省级园林单位”为工作目标，以“绿色、环保、规范、和谐”为主题，对校园的美化绿化进行规划设计，实现人与自然的和谐发展。在全体师生的共同努力下，扎实开展园林绿化工作，取得了可喜的成绩。2011年被沁阳市教育局授予“绿色校园”称号，被焦作市绿化委员会授予“园林单位”；2013年被沁阳市教育局评为“绿化先进单位”；2015年1月评为焦作市“美丽学校”。现将我校的园林绿化工作汇报如下：

一、加强领导，全员参与，确保绿化美化工作扎实开展

我校以建设“四季常绿、三季有花”的校园环境为出发点，以创建省市级园林单位目标，积极开展校园绿化美化工作。成立以校长为组长的园林绿化工作领导小组，具体负责学校园林绿化建设和养护治理工作。领导小组成员同心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核。从人力、物力、财力给予优先保障，有力地推动了学校美化绿化工作的开展。

近几年来，我校先后制定了《东乡中心小学校园绿化规 划》、《东乡中心小学绿化管理办法》、《东乡中心小学绿化管理制度》、《绿化养护责任制》等一系列管理制度。绿化工作始终坚持以规划为龙头，目标任务逐年分解，将日常修剪、浇水、施肥、除虫、补植等管理和养护工作分解教师，落实到班级。加大考核结果的利用力度，并与教师绩效工资挂钩，确保我校的绿化工作走上制度化规范化的轨道。建立了绿化管理长效机制，切实将校园绿化工作落到实处，最大限度发挥了绿化资金投入的效益。

我校在日常绿化工作中，组织全体教师开展了“建成一片绿、奉献一份爱”义务植树、种花种草活动，建绿、护绿、爱绿已经深入人心，并且内化为自觉行动，营造了绿化工作的浓厚氛围。园林绿化领导小组科学划分区域，按照局部服务全局、个体服从总体的原则，积极开展绿化美化校园工作。我校每年组织“护绿、爱绿”活动，要求每位师生至少养一盆花或种一棵树，并进行评比表彰，以此推动师生种花植树的积极性，培养师生审美情趣和保护绿色生命意识。同时在办公室、教室摆设盆花，使全体师生养成爱花、护花，美化环境的良好习惯，形成绿色的办公、生活环境，达到人与自然的和谐相处。

二、科学规划，精心设计，确保美化绿化效果 我校校园绿化及景观环境由具有专业资质的园林建设公司担任设计工作，经过多年来的投入建设，形成了层次分明、曲径通幽、绿色满目、布局合理的校园景观。在绿化施工过程中，严格监管，确保苗木质量，确保施工质量，使我 校校园绿化工作扎实开展。

三、品种丰富，布局合理，确保校园环境宁静典雅 我校校园绿化及景观以绿色环保、人文观赏为主题，乔木与灌木交相辉映，在建筑物周边分布绿化带、杨树、香樟树等树种，楼前房后宁静清幽，清风抚绿，令人流连忘返。

整个校园乔木、灌木、草皮合理分布。乔木有香樟、玉兰、枇杷、杏树、桃树、梨树、苹果树、石榴树等，灌木以小叶女贞、紫薇、紫荆花、月季等为主，从而实现了四季花开、花果交替，空气流动感强的优美环境。曲径通幽，怡心宁静建筑和景观遥相呼应，相得益彰。目前，校园总绿化面积6670平方米，绿地率51.3%，绿化覆盖面积6670平方米，覆盖率51.3%。

四、精心管理，科学维护，确保苗木茁壮成长 1.将学校绿化工作纳入学校常规管理工作，分为常规管理组和绿化管理组。日常管理人员主要负常规管理工作。绿化管理组主要负责绿化建设与维护，及时搞好校内灌木、花草修剪及清除杂草与病虫害防治工作。

2.学校指派总务处人员对校内园林绿化的管理工作负全责，对花草的修剪、施肥、防治病虫害进行全面指导，并不定期到兄弟单位学习先进管理经验，不断充实技术力量，保证了校园内花木长势良好，四季常绿。

3.克服经费困难，及时添置手剪、篱笆剪、打药机等园林绿化设备，为学校园林绿化维护提供了有力的保障。

4.把所有树木都进行了挂牌标识，注明了树种名称、习性等，同时将所有绿地、树木的管护任务划分到各个班级，由各班承担各自责任区内的卫生保洁、日常维护工作，要求各班每天都要到责任区清除杂草杂物，并定期组织检查评比。

五、加强教育，打造绿色文化

将环境教育工作列入学校工作计划和德育工作计划，我校以礼仪教育为载体，在全体师生中开展“绿色文化”教育。通过开展“我与小树同成长”、“小草的话”征文比赛，举行“绿色和谐校园”主题黑板报评比活动，召开“播撒绿色，收获希望”主题班会等多种教育活动，使学生养成爱花、护花、热爱生活环境的良好习惯，明白创建绿色学校的重大意义，明确了各项指标的具体要求，为我校的创建工作营造了良好的氛围。

我校把创建省级园林单位作为学校的重要工作来抓，是提高绿化水平的一件大事。我校将以省级园林单位检查验收为契机，全面规划、精心设计、科学养护，不断加大投入，进一步美化校园环境，为师生创造典雅宁静的工作学习环境，努力办好家门口每一所学校。

东乡中心小学 2017年4月

篇2：东乡中心小学省级园林单位申报材料20170

xx处设xx等7个职能科室，辖xx五个收费所和xx服务区。我处现有员工xx人，xx%以上都是xxx周岁以下的年青人，是一支业务技术精、行业风气正、服务意识强、充满活力和生机的队伍。

自成立以来，我处以建设绿色园林单位为目标，以实现人与自然的和谐发展，积极开展园林绿化工作，在全体员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。现将我处的园林绿化建设和管理工作汇报如下：

一、领导重视，机构健全，全民参与

我处领导十分重视园林绿化的建设和管理工作，自成立以来即组建了园林绿化工作领导小组，xx书记xx同志担任组长，副处长xx同志担任副组长，各部门相关同志为组员，分别负责全处的园林绿化建设和养护管理工作。领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，我处的绿化工作实现了规范化管理。

我处的园林绿化工作得到了各级领导和广大职工的大力支持和热情参与，xx省委、省政府，省国资委、省交通厅、xx市委、市政府领导多次来我处机关大院参观考察，并对我处绿化工作给予肯定。我处在日常绿化中，经常组织全体员工开展了义务植树活动，共种植树木4200余株，种植面积达5000平方米。为使我处的绿化工作更上台阶，园林绿化领导小组划分区域，由各部门在各自区域内有计划的种养一些花木；要求每位员工至少种养一盆（棵）花木，同时在办公、生活区域摆设盆景，使全体职工养成爱花、护花，美化环境的良好习惯，在管理处形成绿色的办公、生活环境，达到人与自然的和谐相处。

二、科学设计，整体规划，精心施工

我处的园林景观环境由具有一定资质的xx省园林建建筑公司、xx公司担任绿化的设计工作，并经过专家们多次讨论，多次修改，形成了现在曲径通幽、绿色满目、层次分明、布局合理，集观赏与休闲于一体的园林景观，与具有现代气息的宏伟建筑和优美的水库景观浑然一体，达到了景中有景的效果。

在施工过程中，我们严格执行社会监理制，严格控制树种、草皮采购关，确保苗木质量，确保施工质量。完成的绿化工程，已经成为xx市一大亮丽的风景，赢得了国内同行以及省市等各级领导的广泛赞誉。

三、品种丰富，布局合理，环境幽雅

我处园林景观以绿色环保、休闲观赏为主题，结合生活、办公区原有的灌木丛，在水域和建筑物周边分布草皮绿化带，沿江布置垂柳，以绿色、自然为特色，既有开阔视野的绿色草皮带与清澈的内湖，又有宁静清幽的林苑小道，还有单杠、迈步机、仰卧起坐平台等健身器材，以及篮球场、网球场、羽毛球场等运动场地。游人置身其中，感受清风抚柳、淡月映竹、潺潺流水，休闲健身，令人流连忘返。

我处总面积为xx㎡，其中绿地面积为xx㎡，绿地率为xx%，绿化覆盖率为xx%，总投资xx万元。整个景观乔木、灌木与草皮合理分布。乔木有香樟、桂花树、垂柳、柿树、国槐、雪松、广玉兰等。灌木以女贞、海棠、紫薇、月季等为主，兼种木槿、石榴等。从而形成了丹桂飘香、四季花开、花果交替，空气流动感强的优美环境，尤其是一片自然的山茶丛林与具有现代气息的宏伟建筑和优美的水景观遥呼相应，相得益彰。整个区域曲径通幽、登高望远、怡心宁静。

四、资金保证，专业管理，科学维护

绿化管理工作是一项长期性的，具有较高专业性能的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，我处每年投入了大量的养护资金，购买了修剪机械、浇水设备及肥料等，并同xx公司签定绿化养护协议，委派xxx名专业人员对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，从而使我处绿化管理形成了市场化、专业化的管理体系。