我的一次改变范文初中作文

我的一次改变范文初中作文（共15篇）

篇1：我的一次改变范文初中作文

一份爱，或许可以包容一个人，一件事，或许可以改变一个人。

我从小不挑食，有什么就往嘴里塞。但有一天，我整个人都变了，变得挑剔、任性。

我与爷爷奶奶同住。我最喜欢的，莫过于奶奶做的糖醋肉。有一天，我兴奋地坐在餐桌前，等待着这一份美味的到来。奶奶把肉端过来了，一股热血在我体内横冲直撞。我迫不及待地夹起一块，张开血盆大口，正要往嘴里送时，先前的期待烟消云散，五脏六腑像被搅在了一起，油腻、恶心和愤怒缠绕在心头，回荡于整个胸腔。

我气地一把打翻饭碗，跳下椅子，两脚直跺地，大声对奶奶嚷嚷：“肉里有头发怎么吃嘛!恶心死了!”奶奶小心翼翼地夹起那块肉，从上面取下了自己那根沾着肉汁的银白色的头发。

屋里静得很，气氛很是尴尬。奶奶什么话也说不出，只是不断用懊恼地揪着头发。我则怒不可遏地摔门而出，从此再也没吃奶奶做的肉。

这一肚子的怒火和前所未有的恶心一直摇曳在记忆中挥之不去，越积越深，我竟慢慢开始对奶奶产生员怨恨。

学校有一天放得早，一回家，便听见厨房里锅碗瓢盆的碰撞声。我将目光投去，看到了正在做饭的奶奶。

她的动作有些奇怪，很不自然，似乎有些吃力。我注意到，奶奶前额的头发被剃了，连鬓角都没放过。每炒几下便将头发向后捋的动作极不协调。有几根不听话的头发向前翘着，奶奶就用头绳把头发扎起来，还夹了好几个发卡，这幅模样滑稽又可笑。她刻意似地把头离锅很远，也不知近视的奶奶怎么看清楚的。

那一刻，我感受到了奶奶对任性的我的包容，奶奶的用心良苦，以及那无私对子孙伟大的爱。

我终于顿悟了，奔过去一把抱住奶奶，她显然吓了一跳，不知所措地愣在那儿。内心五味杂陈却不知说什么可好，只是支支吾吾了半天，这訇然寸断的感觉，怎么也忘不掉。

我轻轻将头绳发卡取下，端详着奶奶的脸。老年斑像个章印一样盖在脸上，油油的，皱纹像刀疤一样刻在脸上，深深的。岁月早已模糊了那一双明亮的眸子，这是我们奶奶吗?

那晚，我又坐在餐桌前，不出意外地又看见一根银线，不过这一次，我幸福地笑了出来。

一次任性的嗔怪，让奶奶失去了往昔的轻松。一次无意的观察，我改变了，明白了那深切的爱意。

我的一次改变是因为亲情，是因为血浓于水的爱与包容，这是成长，也是感恩。

篇2：我的一次改变范文初中作文

还记得几年前我不知怎的就对溜冰着了迷，每每空闲时分，我就会跑到巷子里看那些大哥哥、大姐姐溜冰。看着他们溜冰时潇洒的背影，我是那么的羡慕、向往。久而久之，爸爸似乎察觉到了些什么，在我生日当晚，他递给我一个大礼盒，嘱咐我晚上睡前打开。我望着爸爸神神秘秘的样子，心里悄悄盘算着。终于这一刻到了，我慢慢打开，里面竟卧着一双我梦寐以求的溜冰鞋。那一刹那，我高兴地手舞足蹈，迫不及待地穿在了脚上，“嗯，刚合脚呢!”从此，我的溜冰学涯便渐渐拉开了序幕。

初次溜冰，我毫无经验，只得傻傻地站在溜冰场上，一动不动。在爸爸的一再鼓励下，我尝试着迈出了第一步。刚穿上溜冰鞋的我，动作十分笨拙，就像脚下踩了一块西瓜皮似的，总是站不稳，更别提在场上飞速滑行了。“哎呦!”突然我脚下一滑，一个不注意就摔倒在地，和大地母亲来了个“经典式”的“拥抱”。我瘫坐在地上，等着爸爸来扶我，希望他能给予我安慰和帮助。只见远远地爸爸站起来了，一股希望在我的心中流淌。可就在爸爸快到我身边时，却又忽然停下来皱着眉头，似乎想到了什么。然后，快速地大步向后退了几步，吼道“还不快站起来!难道你就这么认输了?从哪里摔倒就必须从哪里站起来!谁又能永远的帮助你呢?”我可怜巴巴的看着爸爸，眼中的泪花打着转儿，心中有无数的委屈想要倾诉。爸爸见状，瞪着眼睛继续吼道“还等什么?快点啊!”

爸爸的这句话触动了我，我就像迷路的孩子找到了回家的方向。片刻，我双手撑地，慢慢地站了起来，不顾腿上的伤痛继续向前滑行。虽然还是会摔倒，但是我不怕。因为，只要我想起爸爸的那番话，我就会有信心，再一次次的站起来!

篇3：我的一次不安全经历

还是在20世纪80年代, 我在河北省邢台供电公司从事高压试验工作。在一次预防性试验中, 我们一组三人对35k V油断路器做介质损失角试验, 以判断绝缘性能。三人的分工是一人操作, 一人倒引线头, 一人监护。当时使用的还是老式QS1型交流电桥, 用一条细绝缘线与断路器套管相连, 需要升压5 k V后, 调节多个电阻和损失角旋钮, 观看灯带使之达到最窄即平衡。由于阳光直射, 操作人用手遮光趴在仪器上操作了好长时间后, 起身喊了声“好”。听到声音后我立刻爬上断路器, 想把接线头倒至另一支套管。在手即将伸向引线那一瞬间, 监护人对着我大喊了一声“不要”。我扭过头才发现原来试验电源的刀开关没有断开, 顿感脊背发凉。后来才了解到, 操作人因为好不容易才调整出数据, 在没有将调压器回零、没有断开试验电源的情况下, 习惯性地喊了声“好”。而我误以为一切工作措施已经做好, 在没有检查刀开关是否断开的情况下即登上了被试设备, 要不是监护人及时制止, 5 k V电压可能造成的后果不堪设想。

每当回忆起这次不安全经历, 我仍然心有余悸。安全是供电企业的“高压线”, 触碰不得。在安全管理上, 不能抓大放小, 必须处处讲安全, 时时注意安全, 在危险因素相对较少的地方也不能忽视安全。

这次不安全经历也引发了我深刻的思考:首先我们的防控措施不完善, 试验装置合闸升压后没有醒目的警示标志。事后我提议, 在刀开关下口并联一只红色指示灯, 当合闸后红色指示灯亮, 表示仪器在运行状态, 拉闸后红色指示灯灭, 表示试验电源断开。试验人员在观察指示灯灭、刀开关断开后才能进行下一步工作。此建议得到了大家的认可并采纳。其次要完善现场的安全措施, 使工作人员对现场清楚明白。我们制定了措施票制度, 在措施票上标明工作地点, 所做的安全措施、危险点及注意事项, 由负责人宣读并让每个工作班成员确认。这项措施也是现在标准化作业指导卡的雏形。

篇4：改变人生的一次机会

如果有机会存在,这次排演是一次,我抓住了它。我不是戏剧学院科班出身,读中文系,却从此以戏剧导演为职业,做了二十多年。如果有缘分存在,这件事就是,它抓住了我。如果有宿命,这出戏可以说决定了我的人生轨迹。

我一上大学就喜欢看话剧,至于为什么,一直没想明白。我当过班级宣传委员,经常为同学订话剧票。上学时和离校后,自己更是经常去看。八十年代是中国话剧的黄金年代,院团多、剧作家多、导演多、演出多。十年间我看过多少台话剧演出,从没数过。

当时,北京师范大学中文系1980级,整个年级有二百人左右,分四个班。一班有个苏州同学童中贵(苏童),经常来找我们班的上海同学赵仲明,他们在一起说上海话。我在二班,跟张宇一个宿舍,赵伸明住我们对面,江心在三班,王小在四班。张宇和江心是《课堂作文》的策划,王小是舞美设计。

张宇是北京人,聪明,睿智,记忆力好,接受快,理解力强,待人宽容,热心。他1961年出生,大我两岁,是最早影响我的人。他英语和古文都很好,了解一切,而且理解一切。他当时写过一篇论文《人鼠之间》,将开高健的《恐慌》、加谬的《鼠疫》和斯坦贝克的《人鼠之间》放在一起比较,探讨人的存在和异化问题,今天看依然是好文章。

到了1984年,1980级同学夏天就要毕业,各奔东西。好像是5月份,或者更早,张宇和江心来找我,想为1980级搞一次毕业纪念演出。张宇提议排演《课堂作文》,埃尔文·魏克德1951年创作的广播剧。《课堂作文》讲述二十世纪二十年代,德国外省某城市,一个高中毕业班,全班七个学生,从当时一直到二战后,前后二十八年的不同经历和遭遇。

剧中,每届高三学生毕业前,齐布许老师都布置同学们写一篇作文,题目叫做:“我如何设想我的一生?”这一届七个学生,盖格、克利斯塔、洛曼、米勒、肖尔兹、基里安和厄娃,都对自己的未来作出了设想。

克利斯塔想做考古学家,最不想做教师,最后偏偏做了教师;米勒对一生都做了精确的设计,他也完全按照这个设计在生活,只是结局超出预想,他自杀了;洛曼出身商业世家,预言自己要接手父亲的工厂,他成为了工厂主,却在一次事故中双腿残废;肖尔兹来自军人世家,发誓为祖国荣誉而战,后来参与暗杀希特勒事件未遂,以祖国叛徒的名义被枪决;厄娃只想寻求家庭幸福,她先嫁给肖尔兹,后来是盖格的妻子;盖格想成为音乐大师,却只是当了市立剧院的乐队指挥,因为不愿为金钱放弃音乐理想,和厄娃的婚姻面临解体。

张宇负责将广播剧改编为话剧,江心负责动员同学参加,我负责导演。我们找美工队成员王小做舞美设计。

后来,通过此剧翻译者张玉书教授,我们联系上了作者,作者还曾来过一封信。信中提到:这出剧是我们这一代人的写照。当我描写齐布许老师时,就想到了我深深敬爱的德语老师。今天在许多的德国学校里学生还读这作品。许多学生在高级中学毕业考试和中学毕业前还以此剧为内容写作文。今天的学生与过去不同了,肯定有不同的想象、不同的烦恼和对生活不同的展望。尽管如此我还是希望,这出戏的一些思想对他们,也许也对你们中的学生有一点益处。

排演《课堂作文》让我认识到自己的导演能力,埃尔文·魏克德的来信鼓舞了这种自我认识。就是那时,我选择戏剧为未来的职业。回头去看,1985年,正是中国话剧全面进入低潮的标志年份。作为非科班学生作出这种选择,怎么看都不靠谱。

在人生的十字路口,作出如此选择,我的人生轨迹就此改变。是我选择了命运,还是命运选择了我,正如《课堂作文》中基里安的诗中所写:“有谁知道,我们走向何处。”

篇5：我的一次改变作文

一幢破旧的楼房挡住了我远眺的视线，破旧的窗户混乱地嵌在墙面上，显得杂乱不堪，墙面的颜色长期以来被大雨冲刷得斑驳陆离，防护栏上也是锈迹斑斑，眼前的一切都是那么让人厌烦。耳边又传来楼下老人们的喧闹声，小孩子的嬉笑声，隔壁大叔家喝酒划拳声，一时间，仿佛成千上万的声音此起彼伏地冲击着我的耳膜。

我连忙拉上窗帘，想要与眼前的这一切与世隔绝，心中不禁埋怨：父母当初为什么要挑选在这样一个破旧小区对面买房呢?我心烦意乱地叹了口气，转而随手翻阅起三毛的《撒哈拉的故事》。

当我读到三毛生活在荒凉单调的沙漠生活中，每天生活都过得富有情趣，她把自己的小屋收拾得井井有条，窗明几净。虽然每天吃土豆饼、千疮百孔的大帐篷、铁皮做的小屋，但她依然把每一天的日子过得有滋有味，她在那样的环境中用自己的心去适应、去欣赏那片大沙漠。

三毛居住的环境比我差远了，但是她却苦中作乐，在那么一片荒芜的沙漠地区找到了属于自己的快乐。同样居住在破乱的环境中，三毛的内心却比我快乐呢?这大概就是心境的原因吧!境由心生，心中有苦，则什么都是苦的，作者三毛心中向往美好，所以她的作品也充满了对生活的热爱，作者的心境往往都是安详、平和的，他们打开心灵之窗，为了寻找美好而行万里路。而我呢?并没有这样的心境。也许窗外的景象算不上美好，既然窗外的环境难以改变，不如改变自己的心境，改变能改变的，接受不能改变的。

此时此刻，心情豁然开朗，再看看窗外，小区楼下老人们爽朗的笑声、孩子们的欢笑声、男人们喝酒划拳声交织在一起，汇成了一首动听的旋律，和着阵阵饭香扑面而来，令人心醉……

篇6：我的一次改变作文

上小学的时候，我的学习成绩很优异，升学考时也考上了当地的一所重点中学。上了初一，当时的我就在想：我一定要好好读，不能辜负了自己多年的努力。可是，那个时候很盛行看小说，我周围的女同学都在看，我也被小说的故事情节吸引了。于是，我迷上了小说，刚开始，学习成绩没有落下，但慢慢的，学习成绩退了。而且，我也开始在课堂上看小说，我一直庆幸自己没被班主任或其他科任老师发现。但是，成绩已不断下降。

就这样，初一就在看小说中度过。到了初二，我下定决心不看小说了，可是，看到同学在看，我也就心痒痒的，有一次上地理课，我觉得很枯燥无味，于是便看起了小说。但是，却没想到被巡堂的班主任发现了，她没收了我的小说，还要下课后去找她。好不容易捱到了下课，心惊胆战的找她，她把我训得哭了。那时，我便开始讨厌她，也决定不看小说，考出好成绩。

我也确实不看小说了，但是我还是很讨厌她。我讨厌她不仅是她训我一顿，更是她的态度。她走路总喜欢昂着头，有时叫她一声“老师”也不应;发怒时，就喜欢骂班干部，而且自己还很在理似的;批评同学时一点也不留情面，很伤同学自尊心。

记得我的一位同学跟我讲过：刚开学头，她新发的数学书不见了。于是，她在第二天放学后去找班主任。刚好班主任在学校大门口值日，她一听说这件事，就劈头盖脸的骂这位同学，而且当时还有三位值日老师，还有放学回家的学生。她看见我同学快哭了，就叫她先回家。事后，还跟我数学老师说我同学一点礼貌都没有。可班主任你怎么就没想想你的错呢?

篇7：我的一次改变作文

在9月1日，我正式成为无锡市新联小学的一名一年级的小学生。但是周围的一切都对我显得特别的陌生。我想 ：其他同学可能也是这样吧!刚开始，我只和班级里我认识的唯一一个同学张雨阳玩，因为她是我的幼儿园同学，所以我只和她玩。还有个原因是因为我不敢和别人接触，很内向。

过了一段时间，我渐渐熟悉了这个地方，但还是不敢和别人玩，我的同学张雨阳早已经和其他同学打成一片。后来她鼓励我去和其他同学交流，还让我和她交的好朋友一起玩游戏、聊天……

我在课堂上也是一样很内向，老师提的问题我知道答案却不敢举手发言。老师注意到我一直不举手发言，下课了老师就来问我原因，老师问明缘由后，就对我说 ：“你要相信你自己，有什么想法就说出来，说错了老师也不会批评你的。”

回到家里，妈妈也不停地鼓励我，告诉我只有好好展示自己，人家才会和你做好朋友。

后来在老师家长同学们的帮助下，我渐渐有了自信，老师和同学们还选我做了班长，帮助老师一起管理班级。让我慢慢成长为现在的我。

篇8：改变我命运的一次阅读

《分界线》是张抗抗的第一部长篇小说，对我来说，它却是一部异常伟大和不朽的著作。它对我的意义，要远远超過《安娜•卡列尼娜》和《复活》那样的世界名著。

三十多年前，社会生活就像我们村头的沼气池子一样，又脏又乱。可在乡村单调的天空下，沼气池子又给人带来美好的向往，仿佛那些水泥池子里虽然充满了粪便和杂草，但总有一天它们会产生沼气，解决全村人的烧火、照明，以及农民们对实现共产主义信心不足等问题。就是在这样生产疑问和希望的年月里，我初中毕业，考进高中，开始对乡村、土地，还有我所处的环境产生一种莫名的厌恶与恐惧。

每每想到读完高中之后，就将同父母一样，永生永世伏在黄土之上，刨地、下种、锄草、收割，日出而作，日落而息，饿了就抬头看天，累了就坐在自己的一只鞋上默默无语，我心里不免生出无尽的惆怅和无奈，仿佛被困在了一座孤岛上。那时，我最大的梦想就是高中毕业之后，离开农村，逃离土地，到城里找一份每到月底就可以去会计面前签字领工资的工作。

到城里工作的念头，占据着我头脑的全部空间，如同一架飞机在头顶日夜盘旋，轰鸣不止。可是，父母把我生在那块土地之上，就像爷爷和奶奶把父亲生在那块土地之上，姥爷和姥姥把母亲生在那块土地之上一样，那是上苍对我命运的安排。上苍没有安排我成为一个城里人，没有安排我出生在某座城市的某个家庭，我又怎么能够轻易逃离土地，摆脱农村？

幸好，单调和苦闷这对乡村孩子最早的朋友，及时地给我送来了那时所有能看到的小说，什么《西游记》、《三国演义》、《大刀记》、《青春之歌》、《艳阳天》、《野火春风斗古城》、《烈火金刚》，等。我和同龄人在共同的岁月里看着一些共同的书籍，没有什么好坏之分，没有什么艺术质量的差别，只有多一本还是少一本的区别。我就这么一天一天，一月一月，一年一年，每天到十里之外去上学，晚上在煤油灯下看小说，星期天同父母一块儿下地挣工分，到假期又得跑关系，跟着建筑队去做小工，搬砖、提灰，每天能挣一块几毛钱。

就是这个时候，在这有些绝望的紧要关头，我读到了张抗抗的长篇小说《分界线》。

《分界线》是一本今天看来开本和装帧都非常普通的小说，但它的内容提要中有这么一句话：“张抗抗是下乡到北大荒的知青，通过这部小说的创作和修改，已经调到省会哈尔滨工作。”这句话，这句话里的意思，无异于《圣经》中耶和华的喃喃所言：“我的百姓所受的苦难，我实在看见了；他们所发的哀声，我也听见了。我原知道他们的痛苦。我下来是要救他们脱离苦难，领他们出了那地，到美好宽阔的流奶与蜜之地。”

是的，情况就是这样，无异于被困在孤岛上的人看到一叶小舟，无异于被留在对岸的少年找到一道渡河的浮桥。原来，写一部小说，就可以从北大荒调到省会哈尔滨去。原来，从事写作，竟可以改变一个人的命运！

于是，在高中没有毕业之前，我便开始偷偷地学习写小说，开始把读书当做淘金一样的事情了。事实上，如同写作改变了张抗抗的命运一样，我命运的一切改变，也都与写作密不可分。

谢谢你，抗抗大姐；谢谢你，《分界线》！

篇9：我的一次改变作文

“鑫鑫啊，都十一点了，你还不睡觉!”外婆生气地扯着嗓子喊。

“哦。”少年长应了一声，慢条斯理地回到房间。双腿一蹬，双手一扒，三下五除二直接躺在床上，眼睛慢慢闭上，才想起：啊。我作业还没做!

这就是六年级和初一时的我。一个深深被网络这个虚拟世界束缚的人。

我不止一次地被老师叫进办公室，被批评学习成绩下降地快，很不在状态。当时的我也只是唯喏几声，当然不敢说出真正的缘由。我常常带着满身的疲惫回到家，一丢书包直接投身于我的“战争”中，眼角总能瞟见长辈无可奈何、一副毫无办法的神情。我的心也在刺痛着。

今年春节的时候，亲戚好友来家中做客。小姨一见我面就喊着：“鑫鑫，期末考试考得怎么样?”当时也同时聚集过来好多双眼神。

“一般。”我只能说出这个词。

“具体考了多少分?”旁边一位叔叔边嗑瓜子边悠闲地问我。

这一次我知道我没什么好再隐瞒的了。“都七八十分。”我低下了头。

那个叔叔听了直接扭过头继续嗑他的瓜子，别人也继续忙自己的事。我真感到伤心了。我敢确定，我几乎成了那些亲戚茶余饭后教育孩子的反面教材，而我却什么都不知道，自顾自玩着电脑。

篇10：我的一次改变作文

你叫?她微笑着询问着我。

我连忙回答：张景曾。

你好，张景曾同学。她毫不在意我的迟钝，依然微笑毒着看着我，问这问那。

我打量着这位老师，不管从哪里看，唐老师都是那么和气，而且只要她一笑，嘴角边总会荡起一对小酒窝。

也许是她的温柔，和那亲切的话语，打开了我的话匣子。

我被唐老师的幽默和亲切触动了，并对她产生了好感，这种开头的友好为后面所发生的事。

每天她像妈妈一样关心照顾着我，一次次的温暖举动感动着我，也改变了我。那一年，我三门功课都是98分。当我把这成绩告诉她的时候，她很开心。我知道，这是我的努力和唐老师的希望得到的。有了她的关心，让我从一个对书一肚子厌倦的人变成了一个书虫，也正是唐老师汗水的浇灌，使我的作文突飞猛进，更为打开了书本的殿堂。

四年级，唐教师因为工作关系被调到崇明小学教书去了，我就写了一封信给老师，还收到了唐老师的回信，信中的那句话我到现在都记忆犹新，当你打喷嚏时，说明我想你了。

篇11：我的一次改变作文

——题记

正值青春的我，时不时会与父母这帮“夕阳红”对一件事发生争吵，也许是叛变啦上了他们在我心灵中的那扇窗帘。他终于被拉开了。但那晚，考完试的我沉迷在了电视剧中时间的流逝，就好像和我按遥控的次数一样成正比。突然，我的耳中夹杂了一丝拖鞋的啪嗒声，果然，父亲快步走来，指着墙上的钟表厉声喝道：“现在几点了，今晚你是不打算睡了吗?”看着父亲怒目圆睁的表情，虽然心里有百万个不愿意，但仍照做了，我恋恋不舍地穿上拖鞋，缓慢地提着裤子，又时不时的瞥上几眼。但父亲似乎察觉到了。又大声的说：“怎么，你还不走快点”

我极不情愿的回到卧室，躺在床上不停地用脚揣着被子，甚至一瞬间把被子还当成了父亲，怒气过后，我静下来，呆呆地望着那一轮圆月，看着星星在月亮的周围肆意点缀，心想我要能像月亮和星星，就好了。突然我听到了脚步声缓缓而来……我迅速捡起地上的被子，透过淡淡的月光父亲的脸庞模糊而又清晰……许久，一双粗糙而温暖的大手将我脚边的被子都翻卷进去，瞬间，脚底传来的那股暖流直至我的全身……是父亲的手，粗糙的手，温暖的手，我的全省弥漫着父亲的“味道”……

篇12：我的一次改变作文

在我还是六年级的时候，每天我都沉迷于玩手机，无法自拔。比如说，我写写作业，就以我累了为理由，去玩一会儿手机。手机中五花八门的游戏牢牢地勾走我的心，牵走我的魂。学习是什么?王者荣耀才是我的心头所爱。我肆意地透支着爸爸妈妈对我的信任，挥霍着我生命中不会倒流的时光。一直这样持续到了期末考试，我理所当然地在考试中惨遭滑铁卢。面对爸爸妈妈那失望的目光，我深深地低下了头。

试卷上可怜的分数犹如一盆冷水，浇熄了我对手机的所有热情。它像一面镜子清楚地显现出我所有的愚蠢和无知。我主动将手机上交，在书山题海中遨游，遇到学习上的拦路虎，向老师请教，与同学讨论。游戏什么的被我彻底打入冷宫。这样的改变使我的学习成绩有一点点回升，我享受解除难题的乐趣，也像海绵一样吸收老师讲的所有知识。又是一年期末考试，功夫不负有心人，付出和收获成正比，我终于取得了好成绩。

记得曾经读过这样一段话：认得一生中，金钱、权利、工作、健康、生命……都会弃我们而去，只有知识学到脑子里，永远不会离开。马云、李彦宏、马化腾、刘强东……用自己的行动告诉了我们：知识可以改变命运。

说的好不如做的好，我一定要努力，一定要认真听讲不溜号，珍爱生命远离手机。不能只有三分钟的热血，随后就该怎么样就还是怎么样，该怎么放纵自己就怎么放纵自己。今天几分钟的放纵，将来很可能几倍甚至几十倍的挫折打击。到时候再想后悔可就真是来不及了。人生没有后悔药，盛年不再来。

篇13：我的一次改变作文

窗外是倾盆大雨，瓢泼般的从天空掉落下来，乌云密布，黑压压的，鸟儿也不再唱歌，花儿，草儿，也垂下了无力的身躯。

我趴在书桌上，自己问着自己，怎么会?怎么会?不可能!一定不是这样子的!我绝望看着周围，幻想着这所有的一切都是一场噩梦，想着一切都是老天在戏弄我罢了。

奥数竞赛，我为之准备了一年的比赛，从第一场试赛的开始，――无一次不是第一名。在后来的三个月里，我也比其他人努力的多。老师每次都在奥数课上表扬我，令我倍感自豪。。。我发出绝望的尖叫，二等奖，第五名，叫我怎么接受?我怎么能容忍自己的桂冠被别人摘走?怎么能容忍自己的荣耀被一扫?怎么能接受老师对我的信任一日之间变成了上不了台面，之在窝里横的“废物”?失望、痛苦、绝望把我重重包裹在里面。

这时，我深陷绝望的翻开老师竞赛前送我的书――《人类的群星闪耀时》，看到了“亨德尔的复活”那章，我深深的震撼到了：一个右边身全瘫痪，曾经闻名于国家的作曲家，现状却是无人问津，但因为朋友的一次作曲机会，使他重整旗鼓，人生从此改变。

两者相比，我这算什么?面对从前的荣耀，而现在惨淡的情况，他“克服了困难，站起来了”，我呢?

篇14：我的一次改变作文800字

有一座不大不小，也说不上有多高大上的图书馆矗立在我家那幢大楼前。自从有了那张借书卡后，我就喜欢搬起凳子趴在窗台上看图书馆关了没，什么时候开。

终于，那扇紧封的“大铁门”徐徐地打开了。我把攥在手心里湿滑湿滑的借书卡抛进小口袋，穿上小鞋，跑出家门

我不用大人，是的，因为图书馆门前总是会有一位上了年纪的管理员阿姨为我拉门，那力道不大不小，刚好够我钻进去。

“你的借书卡掉了，小姑娘。”正当我摸索全身时，一张依然还是光滑，但上面湿湿的汗却荡然无存的卡映入眼帘。“谢谢阿姨!”我费力地将手从口袋里抽出来。

面前四大排书架可真够雄伟的!我自然走向了第一排放小人书的地方。

“这本，这本，再这本……”絮絮叨叨间，我的怀中多出了大大小小的《喜羊羊》《哆啦A梦》。“这下可有得看了!”我把心里的小算盘打得啪啪响。

还没缓神，一股劲道将我掀翻在地。唔!我揉揉头，向上看去——啊，是那个老阿姨!

她一脸惊慌，反而把我给逗笑了。我们一起捡起散落的书，她的笑容随着书本越印越深。“不要笑了!”我一把夺过最后一本《柯南》，脸不知不觉的红了。“这种书，你们现在年纪小看是很正常的。哪像我呀，小时候家里穷，没有看过这种书，只能哼哼一些散文书编编的调子。”散文可以编歌?我脑海里浮现出我所认识的散文的形容词——不好看，难懂，啰嗦。老阿姨看我一脸奇怪，顿悟：“散文其实很好看的，来，我给你哼个——

“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”

圆润、缓缓的小调儿如泉水般流出她轻启的双唇，像仙乐班流进我的心房——尽管当时调子牛头不对马嘴，甚至五音不全，我还是在那种空灵的世界里感受到深深的忧愁与慨叹。“阿姨，这是什么文章?”“是朱自清的，是他哪篇我这也忘了。只是这是小时候很喜欢哼得调儿，就是它。

朱，自，清?我对这三个字还没有概念，捧着书心不在焉地坐在座位上，托着腮帮想着它独有的韵味。

很快，我对朱自清这个名字熟悉起来，再见图书馆时，我骄傲地一挺胸脯：“我知道!朱自清代表作还有《荷塘月色》!那篇是《匆匆》!”在她惊讶且惊喜的目光里，我恳求了，“还有谁的散文?我想看。”

真是不看不知道，一看吓一跳呀!这么多散文家真是令人大饱眼福：鲁迅，茅盾，郭沫若，巴金，冰心，朱自清……我赶忙把老阿姨拉到座位上，一起分享。盈盈的笑声中，我不知不觉爱上了这种浸泡在文学里的感觉，喜欢上了这位管理员阿姨，这位平凡、普通的将我带向光明大道的人。

“桃树，杏树，梨树……”学到《春》时，我呀然，这篇，我特别熟悉!它暗示着我童年的时光，虽然我只记得这些树与蜜蜂，但那股感动还是油然而生。

是啊，20，我迷上散文，我的文学领域从苍白一片，变得五彩缤纷。

篇15：我的一次科学尝试初中作文

妈妈告诉我，今天她和她的学生要让细菌发光，而且要让老鼠吃进去，再看看这些发光的细菌在小鼠身体里的变化。

听了妈妈的话，我立刻来了兴趣。死缠烂打地要妈妈带着我做实验，妈妈说，现在的实验部分涉及到细菌，对你的身体不好。不如你利用现在的时间去把今天的作业写掉，还没等她说完，我就一溜烟跑到妈妈的办公室开始写作业。

由于我奋笔疾书，不到四十分钟就写完了今天的作业。我跑到实验室，刚巧她们在做动物实验的部分。妈妈告诉我她们已经把发光的细菌打到老鼠胃里，这时只见妈妈的学生们将两只老鼠放入了托盘中，又把托盘放进了一个大箱子里，我不禁好奇的问妈妈：“这个箱子是什么啊?”妈妈告诉我，细菌发光的“光”是一种荧光，我们肉眼是看不到的，要用一种叫做“动物成像仪”的仪器才能看到。这个箱子就是动物成像仪的主要部分，平时温度一直都保持在三十七度，它还连接着电脑，一会儿我们就能在电脑里看到发光的老鼠了。

果然，五分钟后电脑的显示屏上就出现了温箱中的两只老鼠，它们的肚子上出现了很多绿色光点，也就是细菌，漂亮极了。妈妈告诉我，老鼠身上发出的光越多，它身上的细菌就越多。我定睛一看，左边的老鼠身上的光点较少，而右边的那只身上却有很多。看到这里，我也有点心痛，毕竟两只小老鼠都是生命，左边那只身上的细菌虽少，却都是致病性极强的细菌，而右边那只老鼠身上的虽是致病性较低的细菌，却打入了很多。因此，这两只老鼠是都活不成了。