教育学教学大纲-第十三章

教育学教学大纲-第十三章（精选11篇）

篇1：教育学教学大纲-第十三章

教育学教学大纲－第十三章

第十三章 怎样进行思想品德教育

本章教学目的

1.把握思想品德教育的规律性特点； 2.明确思想品德教育的基本要求； 3.掌握思想品德教育的常用方法。

第一节思想品德教育的基本要求

一、把握“德育过程是促进受教育者知、情、行、意统一发展的过程”这一规律性特点，做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒，注意知与行的统一和德育过程的多种开端性。

（一）深刻地认识到知、情、行、意是构成思想品德心理结构的基本要素，把握好德育过程的四个环节

（二）注意知与行的统一

（三）注意德育过程的多种开端性

二、把握“德育过程是促进受教育者正确地解决品德发展内部矛盾的过程”这一规律性特点，向学生提出适当的教育要求，促进他们思想内部矛盾斗争，将外在的要求转化为内在的品德发展需要。

（一）不断向学生提出新的更高的要求

（二）促进学生思想内部矛盾斗争

（三）将外在的德育要求转化为学生内在的品德发展的需要

三、把握“德育过程是组织学生活动与交往、统一协调多方面教育影响的过程”这一规律性特点，组织学生的活动与交往，注意教育影响的一致性，把集体教育与个别教育结合起来。

（一）组织学生的活动与交往

（二）协调多方面的教育影响

（三）将集体教育与个别教育结合起来

第二节思想品德教育的方法

一、说服教教法

（一）说服教育法的涵义

（二）说服教育的方式

（三）运用说服教育法的要求

二、榜样示范法

（一）榜样示范法的涵义

（二）榜样的类型

（三）运用榜样示范法的要求

三、实际锻炼法

（一）实际锻炼法的涵义

（二）锻炼的方式

（三）运用实际锻炼法的要求

四、情感陶冶法

（一）情感陶冶法的涵义

（二）陶冶的方式

（三）运用情感陶冶法的要求

五、指导自我修养法

（一）指导自我修养法的涵义

（二）自我修养的方式

（三）运用指导自我修养法的要求

六、品德评价法

（一）品德评价法的涵义

（二）品德评价的方式

（三）运用品德评价法的要求

篇2：教育学教学大纲-第十三章

第十三章 控制系统和方法

1.人员控制系统的功能 为岗位或任务配备合适的人员 明确任务及偏差的责任人

调动员工士气，提高员工的执行能力和自我控制能力 2.什么是产品质量控制？

产品质量控制是指企业为生产合格产品，提供顾客满意的服务和减少无效劳动而进行的控制工作。3.什么是工作质量控制？

工作质量控制是指企业为了保证和提高产品质量，对经营管理和生产技术工作进行的水平控制。4.什么是全面质量管理？

全面质量管理，就是指企业内部的全体员工都参与到企业产品质量和工作质量工作过程中，把企业的经营管理理念、专业操作和开发技术、各种统计与会计手段方法等结合起来，在企业中普遍建立从研究开发、新产品设计、外购原材料、生产加工，到产品销售、售后服务等环节的贯穿企业生产经营活动全过程的质量管理体系。5.全面质量管理的内容？（1）全员参与质量管理（2）全过程质量管理 6.成本控制过程

（1）制定控制标准，确定目标成本

（2）根据各种数据记录、统计资料进行成本核算

（3）进行成本差异分析

（4）及时采取措施，降低成本 7.零基预算法的含义

零基预算的基本思想是：在每个预算开始时，把所有还在继续开展的活动都视为从零开始，重新编制预算。预算人员以一切从头开始的思想为指导，根据各项活动的实际需要安排各项活动以及各个部门的资源分配和收支。8.平衡记分卡的四个维度

财务业绩、客户导向、内部运营、学习与成长 9.平衡记分卡在应用中可能遇到的主要问题（1）多项指标之间的权衡问题。（2）对环境变化的跟踪与调整能力不足。

（3）BSC能够对战略业务部门的绩效进行全面的、客观的评价，但难以解决一个战略业务部门内部个人绩效考评的问题

篇3：教育学教学大纲-第十三章

一、迎接智价社会来临

商品最主要的价值来源是知识, 劳动力必须与知识结合方能成为生产力, 企业组织不但要能应对瞬息万变的消费者需求, 而且还需要让组织内的个体不断迸发出智慧的火花。这就是智价社会。管理大师彼得·德鲁克说:“在人类历史上, 再也没有比此时更重视知识的价值了。”由于科技长足进步, 越来越普遍的自动化生产使机器设备所产生的价值越来越低。

此外, 资讯网络普及, 除了能汇总整理大量资料, 将其转换成有价值的讯息之外, 世界各地所发生的任何事情, 也能经由网络的连结而快速传播。因此, 资讯化的社会使人类必须不断面对新知识的冲击, 而任何想自闭于外的人, 都将被时代的潮流抛弃。

在这样的冲击下, 什么是竞争的利器?竞争优势的来源在哪?观念与趋势大师土界屋太一说:“产业优势与产品价值的决定性因素在于每一个工作者的经验、知识与直觉。”换言之, 人类无所替代、无法继承的脑力, 将继机械力成为新世纪最重要的资产。司徒达贤教授说:“目前, 我们正处于时代交替的阶段, 工业革命所建立的组织架构正在崩解, 而新的游戏规则却尚未建立。”这个阶段, 土界屋太一称之为“智价革命”。

在结构大变化时代, 大企业因为有庞大的组织包袱, 而导致成长的瓶颈, 甚至丧失竞争力而纷纷解体, 使企业改造风潮蔚为风尚, 最鲜明的例子莫过于IBM的裁员与改组。然而, 对于灵活善变的中小企业, 这正是一展所长的大好时机, “谁先能掌握运用知识于组织与生产过程的方法, 谁就是赢家”, 司徒达贤说:“直到这个方法规格化, 进而能适用于大量生产, 才是下一波大企业崛起的时机。”

对于企业组织而言, 生产过程的每个环节都必须不断创新的要求, 正加速过去领导方式的崩解, 未来的智价型组织, 必须让组织内的个体完全专注在自己的专业工作上, 独立负责分内的工作, 而又能将这些人的工作串连起来, 合力完成一个任务, 即是司徒达贤所谓的“企业网路与自由组织”。这种企业组织的主要特色是人文与技术结合, 未来产品的主要价值是由智慧所决定的, 符合消费者的需求及能使消费者便利使用的产品, 将更具竞争力。

对个人而言, 智价革命代表“生产手段与劳力再次结合”。传统成衣工厂的女工裁衣、缝扣子的动作, 或是图书馆内借书还书的手续, 都可藉由机械与电脑来处理, 不一定要由人力来完成。

二、马克思主义光辉不灭

1999年, BBC举行了一系列民意测验, 请人们说出这一千年来最伟大的人物。在那一年的10月, 距拆毁柏林墙10周年纪念日只有几星期时, BBC宣布, 人们评选的“最伟大的思想家”是卡尔·马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、第三、第四名。BBC指出:“马克思作为一个哲学家、社会科学家、历史学家和革命者所取得的成果在今天仍然得到学术界的尊重。”

在今天的西欧和美国, 以大学生和非专家为对象的关于马克思的书一直销量稳定, 而且这方面的新书还在不断问世。比如伦敦经济学院教授梅格纳德·德赛在一本新书中指出, 马克思遭到了误解, 这位伟人在许多问题上的看法都是正确的, 他应该得到更多的承认。2010年, 牛津大学出版社出版的《今天为什么要读马克思?》也提出类似的观点。

三、恩格斯论思维科学

(1) 恩格斯论述了马克思的主要贡献:这两个伟大发现———唯物主义历史观和通过剩余价值揭开资本主义生产的秘密, 都应当归功于马克思。

(2) 恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中说:“思维对存在、精神对自然的关系问题, 是全部哲学的最高问题。”这自然也是思维科学的最高问题。“物质不是精神的产物, 而精神是物质的最高产物。”

篇4：第十三章 酒窖之队

这个谜题核心是“火星人”。如果说爱打篮球的外星人来到地球，像《独立日》里那样大肆破坏，然后向我们发起挑战，要用一个七场四胜制的系列赛来决定谁将成为宇宙主宰。而恰巧，我们又搞到了《迷失》里那种时间机器，可以像萨拉·康纳一样回到过去，抓来12个1946年到2010年之间的NBA传奇球星，把他们传回现在，集训八周，然后迎来终极决战（FinalFinals）。再说一遍，我们必须获胜，不然地球就完蛋了。你会选哪12名球员？

如果在这本书里，除了“西蒙斯这家伙完全不懂得怎么修改自己的稿子”和“里克·巴里在1975-76赛季始终戴着一顶伯特·雷诺兹式的假发”外，你还真学到了些什么东西，我希望能是这个——与挑选最伟大的12个球员相比，你更应该做的是挑选12个能以最好方式相互配合、相辅相成的球员，是这样吧（请点头，谢谢）？你需要的是一支球队，一群能洞晓篮球秘密（此概念BS在书中曾反复强调，篮球的秘密在于篮球之外也，是数据以外的东西，包括团队精神、竞争意识、冠军的心、良好的更衣室氛围，等等等等）的人。

一群既有伟大人格又有无上天赋的家伙，没人会在报纸上大张旗鼓地发文质疑他们。一组在关键时刻都无比可靠的家伙，还需要有一个话语上的领袖、一个行动上的领袖和一个无可置疑的老大（即AlphaDog）。板凳上的人要甘愿接受角色球员这一身份，不在乎上场时间。大名单要足够灵活，可以有在不同高度、风格和运动能力之间调节的无限可能。至少要有四个白人，这样我们才能卖出更多球衣和海报……总而言之，这“最佳12人”只关乎胜利和团结。

我称它为“酒窖之队”，原因如下：每当有人要选出一套史上最强阵容时，他们只是随意地报几个名字，而不关心其中的联系。诸如“我会选‘魔术师’、伯德、MJ、贾巴尔、勒布朗……”之类，我想说，你要表达什么？喜欢退役去打棒球之前的MJ还是之后的？喜欢1987年之前的“魔术师”之后的？我想，我需要更多信息。要像个酒徒一样思考，要把球员看成是某一年的某种葡萄酒，而不是某个牌子的。随便问一个品酒高手，过去75年中最好的十款波尔多葡萄酒是什么？他可不会说：“穆桐·罗斯柴尔德、拉菲、奥比安、拉图……”一定会说出准确年份，比如1959年的穆桐·罗斯柴尔德、1953年的拉菲、1982年的奥比安、1961年的拉图……如果你使出激将法，他也会更开心地接受挑战：“我给你五份不同菜单，再来十款波尔多葡萄酒，每份菜单两种，绝对都是最完美的搭配。”这是做一个品酒高手必需的能力，不仅是了解酒，还要了解年份，以及它们和哪些食物更搭。

怎么样？听起来是不是很像篮球？年份非常重要。我爱看伯德打球，尤其爱看1986年的他打球，为什么？他的队友在这一年都达到巅峰，这就允许他可以打得随意些，并开发出很多新花样（比如一场比赛都用左手得分）。你可以说他的生涯最佳年份非常特殊，要靠运气和正确时间点。可对葡萄酒来说，最佳年份的决定因素同样要靠运气和正确时间点。比如说1947年，在法国那是一个热的不同寻常的夏天，因此酿出来的葡萄酒有着特别高的酒精度和特别低的酸度，所以白马（ChevalBlanc）脱颖而出成了名酒，同时也是那个酒庄产过最好的酒（你应该懂的，就像1977年比尔·沃尔顿）。穆桐·罗斯柴尔德在1961、1982和1985年都达到巅峰，就像“魔术师”在1982、1985和1987年都达到巅峰一样。品酒高手们对不同年份的罗斯柴尔德一定有不同意见，就像我们对不同时期的“魔术师”也有分歧一样，到底哪一年才是他得分能力最强季？这支“酒窖之队”，它的得分火力快要溢出来是显而易见，如果我已经准备要来一瓶乔丹（1992或1996年的）和一瓶1986年伯德，而且肯定还会有其他得分手，那为什么还要“魔术师”来承担得分任务呢？为什么不让1985年的他（无私控卫终极版本）首发？又或者把1982年的他（更年轻，防守更好，可以打四个位置，天赋异禀到能场均准三双）放在板凳上来当第六人？

说实话，“酒窖之队”真是个拼图难题，所以我定了以下三条基本规则，来让自己的决定可以更容易些：

1.只选取我亲眼见证过的年份，于是ABA&NBA合并的赛季就成了分界线，选择范围变成1977至2010年间；

2.以史上最好的球队（1986年凯尔特人）为模板，不仅是他们的天赋，更是无私和“谁，什么都能做”的灵活性；

3.切记，“无私+性格+防守+篮板”的无敌公式绝对可以把火星人干得屁滚尿流逃出体育馆，除非他们有一个身高3米的中锋。

闲聊时刻：我要把终极决战放在MSG进行，还要卖票，搞出各种玩意。我可不想重犯洛奇犯过的错误，他圣诞节在俄罗斯和Drago打了一场比赛，居然是免费的！如果地球的未来处于危机之中，也要想法从中获利！顺便，希望这场终极决战的结局能像《洛奇4》一样，“酒窖之队”和“火星之队”比赛结束后建立起了惺惺相惜的深厚情谊，“魔术师”对球迷们演说道：“你们刚才看到12个人类和12个外星人几乎想要杀掉对方……不过这至少比上百亿人之间的战争要好，不是么？如果他们（火星人））能做出改变，我们能做出改变，世界将又变得美好！”

那么，我要开动咯。先从那些不得不选的家伙开始，他们符合下列每一项：完完全全的无私、超棒的队友、以让他人变得更好为乐，外加高的不可思议的篮球智商。他们对篮球的秘密有着最彻彻底底的理解，共有以下三人：

1986年拉里·伯德波士顿凯尔特人

季后赛数据：场均25.9分、9.3个篮板、8.2次助攻、2.1次抢断，投篮命中率51.7%、三分球命中率41.1%、罚球命中率92.7%（18场）

给他超级队友，他就会重新开发自我，变成一个填充性的球员，投几个空位三分、低位单打小个对位球员、防守时像个橄榄球自由卫似的到处游弋，并在必要的时候接管比赛。麦克·弗拉特罗（前老鹰队主教练）曾经执教1988年全明星东部队，当场伯德只得到6分，而MJ和Nique联手得到69分，他在赛后是这么总结其“和伟大球员共事时”的特质的：“显然，迈克尔打得很好，多米尼克打得也很好，但真正让我印象深刻的，还是拉里是如何抑制他自己的。他今晚向我展现了绝大部分人通常不会注意到的东西，从一个教练角度来说，你肯定会很高兴看到一个像他这样的球员能去做那些事情——来几个关键抢断，持续不断地参与防守，总共破坏了对面至少五次快攻。就像是跳出来在看比赛一样，他看出了我们需要什么，然后据此开始行动。”是的，“酒窖之队”同样需要一个能跳出来看比赛的人（Overseer），那就是伯德。

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2003年蒂姆·邓肯圣安东尼奥马刺

季后赛数据：场均24.7分、15.4个篮板、5.3次助攻、3.3次封盖，投篮命中率52.9%（24场）

史上最强大前锋，一支史上最强整体型球队指挥官，终极好队友，打小个阵容时可以让他出任中锋，符合我想要的一切，超级进化版1986年麦克海尔。

1985年“魔术师”约翰逊洛杉矶湖人

季后赛数据：场均17.5分、7.1个篮板、15.2次助攻、1.7次抢断，投篮命中率51.3%、罚球命中率84.7%（19场）

之前在提到穆桐·罗斯柴尔德时已经说过了，和伯德一样，他也致力于让其他所有人变得更好。

这就是我们的基础三人组，然后再加上MJ。不过，哪个MJ？他1991年来到运动能力和数据最巅峰，1992年自信程度上达到巅峰，1993年则作为一个竞争者和赢家登上巅峰……只不过，这三个赛季MJ竞争意识卫冕有点太强了。加之宇宙的未来全系于这一场赌局，就更无法阻止他毁掉某些队友的自信了（想象一下，他和科比或勒布朗一同集训会是什么样子）。把每一次练习都变成一场战争，以此来巩固自己的老大地位，那我们是不是应该退而求其次，选择1996年的MJ？谁都知道，一个在经历了短暂棒球生涯之后变得谦和了的家伙，开始更能理解自己的天赋；一个更解人意、更能提供帮助的队友，虽和过去一样富有竞争意识与饥渴感，但也稍稍少了一点爆炸力且更有效率；他对自己的极限更有概念，变成一个完完全全懂得篮球秘密的人么？没错！

只是……我仍要选择1992年的他。

1992年迈克尔·乔丹芝加哥公牛

季后赛数据：场均34.5分、6.2个篮板、5.8次助攻、2.0次抢断，投篮命中率49.9%、三分球命中率38.6%、罚球命中率85.7%（22场）

原因如下：这应该是MJ职业生涯最被低估的一年季后赛，棒球生涯前的他只是在和像布拉德·塞勒斯或威尔·珀杜这样的队友共事时才会有问题。可在“酒窖之队”里，没有塞勒斯、珀杜这样的人，如果他当年并没有在“梦之队”制造麻烦，那我相信他也不会在“酒窖之队”里制造麻烦。我希望自己的最佳得分手刚拿完第二个冠军，能力上正处于巅峰。想想1986年那支凯尔特人，如果把丹尼·安吉换成MJ？天哪，我做梦都会笑出声来。而且，我还要让集训公开并收费，来给被火星人破坏的城市筹钱进行重建。最重要的，相信所有人都一定会愿意看到，他教训青年勒布朗、青年韦德和青年科比，整整八周，八周啊！哪怕掏钱。

最后，中锋位置上，我可不能在世界的未来处于危机时仍囿于私怨，需要最稳稳的两分球，需要卡里姆，需要他的天勾。关于他是否理解篮球的秘密？这一疑问我都在1980年一篇《体育画报》文章中说明了。他当时解释为什么在患有严重的偏头痛后还要坚持上场：“因为那些家伙是我的队友，更是我的朋友，我知道他们需要我。”这就对了！听起来像拉塞尔会说的话，那么……

1977年“天勾”贾巴尔洛杉矶湖人

季后赛数据：场均34.6分、17.7个篮板、4.1次助攻、1.7次抢断、3.5次封盖，投篮命中率60.7%、罚球命中率72.5%（11场）

以上就是“酒窖之队”的首发五虎——“魔术师”、伯德、MJ、邓肯、贾巴尔。老实讲，我在1992年MJ和1996年MJ间我曾摇摆了700次，直到现在都依然不确定这个选择是否正确。1992年MJ在运动能力上更好，也更年轻，对篮球的秘密有90%掌握；而1996年，他只有前者90%那么好，却完完全全掌握了篮球的秘密。真的太难选择了。

你不可能在现代（指ABA&NBA合并后），找出比这更好的五人组了，他们可以在任何方面（注意，是任何方面，无论场内场外），完爆所有其他人。品酒这回事我不太懂，因为太主观，不同人适合不同的葡萄酒，没有理由花上几个小时来讨论哪种酒更好。一口干掉，然后就闭嘴吧！再没有什么比呆在一个房间里听人发表奇怪的评价、试图证明不可能证明的事情、逼你承认他们的谬论是正确的，更糟糕的事情了。《洛奇4》》里，最愚蠢的时刻，我认为是Apollo在拳台上倒下，整整十分钟，他都没有得到任何医疗救助。尽管拳台周围有超过100个观众，洛奇就穿了一双雪地靴和一件大衣，翻越了俄罗斯境内一座20000英尺的高山，苏联观众在比赛时突然倒戈，猛烈攻击Drago，转而支持洛奇……

所以，就这样吧，首发五虎就说这么多，后面还有七名替补呢，以及教练。

篇5：教育学教学大纲-第十三章

1、硬性网络广告形式

旗帜广告（Banner）：Banner一般翻译为网幅广告、旗帜广告、横幅广告等。它是一个表现商家广告内容的图片，放置在广告商的页面上，是互联网广告中最基本的广告形式，一般是使用FLASH文件、GIF格式的图像文件，可以使用静态图形，也可用多帧图像拼接为动画图像。位于页面的最上方，具有较强的视觉冲击力。

按钮广告（Button）：其实是从banner广告演变过来的一种广告形式，图形尺寸比banner要小。由于图形尺寸小，故可以被更灵活地放置在网页的任何位置。

通栏广告：通常出现在首页以及各频道页的中间显著位置,是占据整个页面宽度的图片广告，具有极强的视觉效果，能吸引浏览者的注意力。

弹出窗口广告：访客在登录网页时强制插入一个广告页面或弹出广告窗口。它们类似于电视广告，都是打断正常节目的播放，强迫观看。可以是图片，也可以是图文介绍。

浮动标示广告：会飞的button广告，可以根据广告主的要求并结合网页本身特点设计“飞行”轨迹，增强广告的爆光率。表现形式可分为沿轨迹飘动与悬停两种形式。

文字连接广告：以文本形式放置在网页显眼的地方，长度通常为10～20个中文字，内容多为一些吸引人的标题，然后链接到指定页面。这是一种对浏览者干扰最少，但却较为有效果的网络广告形式。极具成本效益的推广方式，精彩的文字创意同样会收到意想不到的效果。

擎天柱广告；擎天柱广告形状为长方形，出现在首页以及各个频道的的右侧。位于页面右首的垂直图片广告，符合用户的阅读习惯，给用户带来愉悦的感觉。较为醒目，能够承载比按钮广告更多创意表现。

流媒体广告：在频道首页下载后出现数秒的大尺寸图片广告，第一时间吸引用户的注意力。

电子邮件广告：电子邮件广告具有针对性强（除非你肆意滥发）、费用低廉的特点，且广告内容不受限制。特别是针对性强的特点，它可以针对具体某一个人发送特定的广告，为其他网上广告方式所不及。

2、软性网络广告形式

专题报道：针对公司、企业、实体进行文字、图片综合性的网络宣传报道，或以其组织的重大事件作为切入点进行报道。以单独成套的页面形式出现，表现形式多样，信息丰富，同时可不断更新信息，能实现简单网站功能。

网络直播：在现场随着事件的发生、发展进程同步制作和发布信息，具有双向流通过程的信息网络发布方式。其形式也可分为现场直播、演播室访谈式直播、文字图片直播、视音频直播或由电视（第三方）提供信源的直播；而且具备海量存储，查寻便捷的功能。

软性文字广告：企业或行业的软性宣传文章，一般以新闻的形式出现，可信度最高，投入最小，但对文章的时效性、真实性等要求标准相对高，企业自由发挥的空间也相对小。

问卷广告：

1、投票类，一题，可以单选或复选，选项一般不超过4个；

2、冠名调查，用企业或产品名称冠名调查问卷；

3、调查选项中包括企业广告产品或者针对企业产品进行用户购买行为调查；

篇6：教育学教学大纲-第十三章

学习目标

知识与技能1．了解四冲程汽油机的基本工作原理；

2．知道热机工作过程中的能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程。过程与方法1．通过演示实验了解可以利用内能来做功；

2．利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理； 3．通过阅读“科学世界现代汽车” 了解汽车的一些常识。情感态度与价值观

1．通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力； 2．通过阅读“科学世界现代汽车”扩展知识面。教学重点难点

四冲程汽油机的工作原理及能量的转化过程。

一、引入新课

◆探究活动1：塞子的机械能从哪里来？

请同学们观察实验现象，并试分析这个过程中能量的转化情况。

1．试管内装些水，用酒精灯加热，会看到什么现象？

2．若用橡皮塞塞住试管口，再继续给水加热，又会看到什么现象？

分析实验过程中的能量转化：

燃料的化学能通过燃烧转化为水和水蒸气的内能；水蒸气又通过对木塞做功，把水蒸气的内能转化为木塞的机械能。

一、内能的利用

1．利用内能做功

2．利用内能来（加热）热传递

第 1 页

二、热机

1．热机：利用内能做功的机械。

2．从能量角度——将内能转化为机械能的机器。◆探究活动2：

生活中你见过什么热机？这些热机有哪些特点？

蒸汽机车

潍柴动力WD12大功率柴油机

涡轮增压汽油机

国产客机ARJ21用GE发动机 3．热机的分类：

外燃机：如蒸汽机

内燃机：如汽油机、柴油机、喷气式发动机

三、内燃机：

常见内燃机分为：汽油机和柴油机 1．汽油机： A．构造图：

B．工作过程

第 2 页

吸气冲程

压缩冲程

做功冲程

排气冲程

2．柴油机：

结构图：

三、巩固练习

1．如图所示是汽油机工作循环中的某 一冲程，这个冲程是（）A．吸气冲程

B．压缩冲程

C．做功冲程

D．排气冲程

2．一个工作循环由个冲程组成，曲轴和飞轮 转周，对外做次功，只有冲程

是燃气对外做功，其他三个冲程是辅助冲程，要靠 安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。启动时，都是 靠先使飞轮和曲轴转动起来。

3．四个冲程中哪些冲程发生了怎样的能量转化？ 4．冲程使机器获得动力？冲程排出了汽车的尾气？

四、课堂小结

1．内能的利用：做功和热传递 2．热机及其分类

3．内燃机：汽油机和柴油机的构造和工作原理。

五、布置作业

1．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是()

第 3 页 A.自行车

B.轮船

C.卡车

D.飞机

2．关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法：①在压缩冲程中，是机械能转化为内能；②在做功冲程中，是内能转化为机械能；③只有做功冲程是燃气对外做功；④汽油机和柴油机的点火方式相同．以上说法中正确的是（）A．只有②③

B．只有①③ C．只有②④

D．①②③ 3．如图14-1-1所示是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）

A．压缩冲程，将内能转化为机械能 B．压缩冲程，将机械能转化为内能 C．做功冲程，将内能转化为机械能 D．做功冲程，将机械能转化为内能

4．从原理的发现到实际的应用，往往要解决许多技术上的难题．汽油机只有在做功冲程中燃气才给活塞一个动力，但汽油机却可以连续工作，其中关键部件是（）A．火花塞

B．连杆

C．曲轴和飞轮

D．进气门和排气门 5．如图14-1-2所示是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（）A．烤火取暖 B．搓手取暖

C．向手“呵气”取暖 D．用热水袋取暖

6．汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，汽缸中的（）A．压强增大，温度降低

B．压强减小，温度升高 C．压强增大，温度升高

D．压强减小，温度降低

7．一个单缸四冲程柴油机转1800 r/min，则每秒钟燃气做功________次，曲轴每秒转动________转；活塞往复运动________次；吸气、压缩、排气冲程靠__________完成．

8、下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（）

A．①做功冲程

②内能转化为机械能

③压缩冲程

④机械能转化为内能 B．①压缩冲程

②内能转化为机械能

③做功冲程

④机械能转化为内能 C．①压缩冲程

②机械能转化为内能

③做功冲程

④内能转化为机械能． D．①做功冲程

②机械能转化为内能

③压缩冲程

④内能转化为机械能

9、一台单缸四冲程柴油机转速为1200转/min，则柴油机1s内（）A、完成20个冲程，做功20次

B、完成40个冲程，做功40次

C、完成40个冲程，做功10次

D、完成20个冲程，做功10次

6．汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，汽缸中的（）A．压强增大，温度降低

B．压强减小，温度升高 C．压强增大，温度升高

D．压强减小，温度降低

篇7：作文 魔法学院：第十三章

再说说黑武士他们吧。黑武士他们被传送到了一个十分黑暗的房间里，更奇怪的是黑武士及四大名将的魔法也都消失了。这时传来一个人说话的声音：“哈哈！黑武士你还记得我吗？”黑武士不禁纳闷：“你是谁啊？”那个人有冷笑了一声：“哼！你竟然记不起我了。我是黑帝。”黑武士听了一屁股坐在了地上：“啊！你真的`是黑帝？”那个人说：“当然，只不过我和你一样，也被格里芬这个老东西封印在元空间里了，唉！”黑武士站了起来献殷勤的说：“黑帝大人，那怎么看不见你啊？”“你们之所以看不见我，是因为；我现在的能量还没恢复过来，所以是无形的。对了你怎么出来了？”黑武士得意地说：“你忘了，你送给我一个黑晶石。那颗晶石威力无比，我们就是用那颗黑晶石逃了出来。”“哦！原来！你们怎么来到了这里？”黑武士叹气的说：“说来话长……”

未完待续……

篇8：教育学教学大纲-第十三章

本刊讯9月25日, 天津市教育系统关工委第十三届市内六区协作会议在南开区津英中学举行。市教育系统关工委常务副主任李闻玺、袁晴凯, 常务副主任兼秘书长陆丽琴, 副秘书长王福才、吴铁城, 南开区区委常委、组织部部长林洁, 市教育系统关工委婴幼部主任戴运树、王惠珍, 南开区关工委主任杨佩英, 军休所关工委主任苗子金及市内六区教育局关工委领导参加了会议。

会上, 南开区教育局党委书记、局长刘向军致辞, 教育局党委副书记兰锋主持大会。南开区教育局关工委负责人做了题为“以科学发展观为指导, 充分发挥五好关工委作用”的发言, 津英中学校长就学校坚持“三结合”办学, 积极开办家长学校作了经验介绍, 得到与会人员的充分肯定和高度评价。津英中学家长代表感谢校长、教师的谆谆教诲, 学生代表纷纷表示要以优异的成绩回报母校。同时, 市内六区教育局关工委负责人分别作了经验介绍。

多年来, 南开区教育局关工委在各级党政领导的帮助下, 配合主渠道, 积极探索、不断实践新形势下关心下一代工作, 积极创建“五好” (即领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好) 关工委, 在培养、教育青少年健康成长的工作中, 坚持以科学发展观统领关心下一代工作, 围绕教育教学中心, 坚持深入调查研究, 以开展适合青少年成长的活动为载体, 推动了南开区关心下一代工作, 充分发挥了“五好”关工委的作用, 取得了显著的成果。

篇9：教育学教学大纲-第十三章

数学这门学科的学习与图形是分不开的，轴对称是数学学习过程中很重要的一个概念，可以帮助学生更好地理解之后要学习的等腰三角形和各种其他基本图形。在学习轴对称之前，学生已经对全等三角形的概念有简单的了解，学过这节课程之后，可以帮助学生更好地辨别之前学过的图形。同时，轴对称在我们学习和生活中的应用范围是非常广的，学好轴对称这一课能提高学生的审美能力，让学生在以后学习过程中对图形更敏感。

二、本节课的教学内容

这节课主要教学内容就是轴对称，重点教授的概念是什么是轴对称图形、如何辨别轴对称图形，两个图形关于某一条直线的对称性。

三、本节课的教学目标

1.知识目标。

讲解对称轴和对称点的概念；让学生明白什么是轴对称图形，同时分辨出两个图形是否是轴对称图形；帮助学生理解轴对称图形和两个图形关于某一条直线对称的不同和关联之处。

2.能力目标。

通过在课堂上现场演示折叠和剪纸的教学方式，帮助同学建立空间想象能力，锻炼学生的抽象思维；让学生动手演示提高空间想象力，能在以后迅速判断出轴对称现象；通过讲解帮助同学了解轴对称图形和两个图形成轴对称的不同辨别方法。

3.情感目标。

在学习轴对称这一课的过程当中，给学生介绍学习生活中遇到的各种轴对称图形，帮助学生了解轴对称在现实生活中是随处可见的，培养学生的审美意识。

四、本节课的教学重难点

重点：通过多种教学方法帮助学生理解什么是轴对称图形、两个图形关于某条直线对称的概念。

难点：帮助同学准确区分轴对称图形和两个图形关于某条直线对称，这两个概念的不同和关联。

五、本节课的教学过程

1.激发兴趣，引入概念。

在课程开始之前，我会用多媒体课件播放一些现实生活中能看到的事物外形、图标、大型建筑物等，让同学仔细观察课件上的每个图形，说出这些图形在数学课堂上分别叫什么名字，以此引导学生认真观察课件中的图片。之后我会继续播放课前制作的两个图形成轴对称的动图。看过课件后让同学们找出这些图形的共同特点，进而引出图形的对称轴和图形成轴对称两个概念。

2.动手实践，讲解概念。

第一步：引导学生动脑思考。

提出轴对称这一概念之后，我会让同学们继续说说自己在学习和生活中还会遇到哪些比较规则的图片，和课件中的图片进行对比，让学生说出这些图片的共性。

[教学说明：通过思考，得出这些规则图形对折后能重合的事实]

第二步：要求学生动手实践。

充分发挥学生在教学过程中的主动性，通过让学生动手操作提高课堂参与度，让学生分别拿出一张正方形的白纸，从正方形的中间对折，之后把对折好的纸张撕成自己想要的形状，撕好之后把纸张展开，让学生观察思考折痕两边的形状有什么特点。

[教学说明：通过动手操作，得出撕好的形状折痕两侧是相同的]

第三步：引出数学概念。

由之前的思考和实践引出轴对称图形的概念和两个图形成轴对称的概念。同时对比分析轴对称图形和两个图形成轴对称的相同和不同之处。

第四步：对概念进行针对性练习。

在课堂上通过多媒体课件演示方式对学习概念进行练习，给学生设置一些问题。比如：图中的轴对称图形分别有几条对称轴，是哪几条？（课件演示）请同学们思考学过的图形都有哪些是轴对称图形，对称轴有几条？

3.做游戏，巩固概念。

刚刚学习过新知识之后，学生有可能掌握得不够牢固，容易记不清楚概念，所以讲解完本节课两个重要概念之后，要同学们一起做两个小游戏，巩固这节课新学习的关于轴对称图形的概念。具体小游戏设置过程如下：

（1）我会随机说出英文字母表中的任意字母，让同学们抢答，迅速说出我说的字母是不是轴对称图形。

[教学说明：通过判断英文字母的游戏帮助学生掌握快速判断轴对称图形的能力]

（2）我会在课前准备一下轴对称的汉字，做游戏时把这些汉字的一半写在黑板上，找同学把剩下的一半汉字补齐。

[教学说明：通过补齐汉字的游戏帮助同学掌握轴对称图形的对称规律]

4.教学效果反馈。

我会在课程要结束的时候对学生的学习情况进行了解，安排详细教学效果反馈过程，具体如下：

第一步：答疑阶段。

我会问同学在这节课学习过程中还有什么疑问，对我讲解的概念有什么地方不理解，有没有同学不会判断轴对称图形等。对同学的疑问进行简单解答，共性问题在课堂上解答，问题大的同学课后继续单独讲解。

第二步：当堂测试。

我会问同学们一些关于对称轴和轴对称的问题。比如：下面几个图形有哪几个是轴对称图形，请选择？（课件显示）下面几个图形分别有几条对称轴？（课件显示）轴对称图形和两个图形成轴对称有什么相同和不同点？

第三步：布置课后作业。

让同学在课后把书上的练习题认真完成。

六、教学反思

篇10：《毛概》自测题(第十三章)

（章节自测练习题）

一、单项选择题：

1．提出和谐世界主张的是（）A．第一代领导集体 B．第二代领导集体 C．第三代领导集体 D．新一届领导集体

2.当今威胁世界和平和阻碍发展的主要根源是（）

A.民族矛盾 B.贸易保护主义 C.霸权主义和强权政治 D.宗教纷争 3.世界和平与发展这两大问题，至今一个也没有解决，是由于（）

A.战争与革命仍是当今时代的主题 B.人口增长失控，资源被破坏，环境恶化 C.因民族、宗教、领土等引起的战争时起时伏 D.霸权主义和强权政治仍然存在

4.当前国际间的经济竞争实质上是（）

A.产品质量的竞争 B.经济资源的竞争 C.产品价格的竞争 D.科技和人才的竞争

5.霸权主义和强权政治的社会根源是（）

A.垄断资本主义的政治经济制度 B.资产阶级的意识形成 C.资产阶级的人权主义 D.社会，经济全球化 6.一个国家在国际舞台的地位高低和大小，取决于（）

A.军事力量的强弱 B.政治影响大小

C.资源丰富程度 D.综合国力大小

7.当今世界的核心问题是（）

A．和平B．发展 C．世界多极化 D．经济全球化

8.当今世界局势发展方向是（）

A.单极化 B.两极化 C.多极化 D.三极化

9.和平共处五项原则的倡导国是（）

A．中国、印度、缅甸 B．中国、印度、越南 C．中国、朝鲜、越南 D．中国、印尼、巴基斯坦

10．和平共处五项基本原则中的核心和最重要原则是（）

A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C．互不干涉内政 D．平等互利、和平共处

11.中国外交政策的宗旨是（）

A．提高中国的国际地位 B．维护国家主权和世界和平，促进共同发展

C．反对霸权主义和强权政治 D．实现全人类的解放 12.发展对外经济关系必须处理好（B）A.物质文明建设和精神文明建设的关系

B.实行对外开放和坚持独立自主，自力更生的关系

C.国内贸易和对外贸易的关系 D.国内资源和国际资源的关系 13.当前世界经济发展的趋势是（）

A.经济全球化 B.经济单极化 C.经济富裕化 D.经济贫困化 14.邓小平提出，建立国际政治经济新秩序，必须（）A．以四项基本原则为基础 B．以和平共处五项原则为基础

C．以平等互利为基础 D．以互不侵犯为基础

15.世界和平与发展两大问题至今一个也没有解决，是由于（）A．战争与革命仍是当今时代主题 B．人口增长失控，资源被破坏，环境恶化 C．因民族、宗教、领土等引起战争时起时伏 D．霸权主义和强权政治仍然存在

16.提出“真正不结盟”战略的是（）

A．毛泽东 B．邓小平C．江泽民 D．胡锦涛

17.当前维护世界和平的根本途径是（）A．实行有效裁军和军控 B．发挥联合国的维和作用

C．反对霸权主义和强权政治 D．加强国际干预

18.中国外交工作的立足点是（）

A．加强同发展中国家的团结与合作 B．独立自主 C．加强同西方国家的合作 D．加强对话，反对对抗

19.我国对外政策的根本原则是（）

A．和平共处 B．不干涉他国内政 C．独立自主 D．发展经济

20.二战以来，导致世界动荡不安的主要根源是（）

A、霸权主义和强权政治 B、发展中国家的贫穷落后

C、各国之间难以协调的矛盾 D、西方资本主义国家发展的不平衡

21.和平问题是指（）

A．在全世界消除一切战争 B．世界各国各地区民族和平共处

C．实现国际社会广泛公正合作

D．在较长时期内不发生大规模的世界战争是有可能的，战争是可以避免的

二、多项选择题

1．20世纪80年代末90年初，世界格局发生的重大变动可以概括为（）

A.旧的世界格局已经打破 B.美国独霸世界的格局已经形成 C.新的世界格局尚未形成 D.世界处在新旧格局交替的动荡时期 2.毛泽东根据战后国际形势的发展，先后提出的著名论断有（）

A.两个中间地带和三个世界划分的战略

B.各国的事情应由各国人民自己来管，反对帝国主义的干涉和称霸

C.国家不分大小强弱都是平等的，反对以大压小、以强凌弱 D.支持世界被压迫民族的解放运动和各国人民的革命斗争

E.结成广泛的反帝反霸斗争的国际统一战线

3.建国之初，新中国提出的三大外交方针是（）A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子在请客”

C．“真正的不结盟” D．“一边倒” 4.邓小平对时代主题的判断，其基本点是（）

A.世界大战在一个相当长的时期内可以避免 B.和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题

C.和平与发展是相辅相成的

D.和平与发展成为时代主题，并不意味着这两个问题已经解决 5.世界格局多极化能否成为现实，归根到底，取决于（）A.世界各大力量中心的经济能否迅速发展 B.发展中国家的经济能否实

现腾飞

C.世界各大力量中心的科技水平能否提高 D.发展中国家的政权能否稳

定

6.“维护世界和平，促进共同发展”是我党在新世纪新阶段的三大历史任务之一。实现这一历史任务的具体要求是（）

A.反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展 B.维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化 C.树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境

D.推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界 7.和平与发展的关系是（）

A．和平是东西问题 B．和平与发展互为条件，共同促进人类社会的进步

和繁荣

C．和平是发展的前提 D．发展是和平的保障

8.和平与发展这两大主题至今一个都没有解决，天下仍不太平。这是因为（）

A．民族、宗教、领土等因素而引发的局部冲突时起时伏

B．冷战思维依然存在，霸权主义、强权政治仍然存在 C．不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害发展中国家的利益 D．少数发达资本主义国家利用“人权”等问题干涉他国内政的现象还很严重

E．资本主义社会仍然存在

10.当今维护世界和平的途径是（）

A．反对霸权主义 B．开展和平运动，提倡以和平方式解决一切国际争端

C．中国率先无条件、单方面裁减军务 D．发展不结盟运动

E．警惕纳粹势力和军国主义势力的抬头和发展

11.经济全球化趋势的主要表现有（）A．跨国公司越来越成为世界经济的主导力量 B．国际贸易成为各国经济发展不可缺少的组成部分 C．国际直接投资迅速增长，投资格局多元化 D．国际金融贸易总额大大超过国际贸易总额

12.和平共处五项原则的是（）

A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C．互不干涉内政

D．平等互利 E．和平共处

13坚持独立自主的和平外交政策包含着哪些内容（）

A．反对霸权主义 B．维护世界和平C．独立自主 D．和平共处五项原

则

14我国外交工作的立足点之所以选择与发展中国家站在一起、维护发展中国家的利益，是因为（）

A．中国本身就是最大的发展中国家

B．中国与广大发展中国家有着共同的历史遭遇和命运

C．维护世界和平促进经济发展是中国与广大发展中国家共同的利益所在 D．在战后的长期国际斗争中，中国与广大发展中国家历来相互支持

15.我国外交工作的方针是（）

A．坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策 B．同世界各国建立和发展友

好关系

C．反对霸权主义和强权政治，维护世界和平D．推动共同发展，促进人类

进步

16.中国关于建立国际政治新秩序的主张包括（）

A．国家不分大小、强弱、贫富，都应当作为国际社会平等成员参与国际事务

B．各国有权对本国资源进行开发，实行有效控制

C．各国有权根据各自国情，独立自主地选择本国社会、政治、经济制度和发

展道路

D．国与国之间应互相尊重，求同存异，平等对待，友好相处，不干涉别国内

政

E．国家之间的分歧和争端应遵照联合国宪章和国际法准则，通过协商和平解

决，不

得诉诸武力或以武力相威胁。

17.要建立公正合理的国际政治经济新秩序必须（）

A.坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治

B.树立新安全观 C.坚持和平共处五项原则

D.维护世界多样性 E.解决和平与发展两大主题 18.苏东剧变之后，威胁世界和平与发展的主要障碍是()A.霸权主义 B.宗教纷争 C.强权政治 D.领土冲突E.民族矛盾

19.和平与发展这两大问题的核心是（）

A.发展问题B.南北问题C.经济问题D.和平问题E.东西问题 20.冷战结束以后，具有国际影响的主要力量中心有哪些（）

A.美国 B.欧盟 C.俄国 D.日本 E.中国 F.印度

三、简答题

1．和平共处五项原则的内涵是什么？

答案要点：和平共处五项原则，是指在处理国家之间关系中，坚持相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利的原则。这是本世纪50年代初由中、印、缅三国共同倡导的，并得到国际社会普遍赞同。处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。只有超越社会制度、意识形态以及民族、宗教信仰的不同，普遍实行和平共处五项原则，才能发展正常的国家关系，增进国际合作，维护世界和平。

2．建立国际政治经济新秩序的内涵是什么？

答案要点：建立国际政治经济新秩序应以和平共处五项原则为准则，以互不干涉别国内政、尊重和维护世界各国的主权独立和国家利益为核心，建立民主、平等、合理、公正的新型国际关系，以促进世界持久和平与人类共同繁荣。

3．我国外交政策的原则是什么？

答案要点：（1）和平与发展是中国对外政策的首要目标；（2）独立自主是我国对外政策的根本原则；（3）和平共处五项原则是中国处理国际关系的基本准则；（4）坚持同第三世界国家的团结与合作是我国对外工作的基本立足点；（5）对外开放是我国的一项基本国策。

4．邓小平对国际形势做出了哪些新的科学判断？

答案要点：自70年代中后期以来，邓小平以极大精力关注、研究国际问题和世界形势。他根据世界各种势力的实力对比的消长与变化，根据世界经济、科学技术及发展趋势和走向以及由此产生的新问题、新矛盾，对国际形势做出以下

四点新的科学判断：

（1）世界大战是可以避免的。

（2）和平与发展是当代世界的两大主题。

（3）霸权主义、强权政治是和平与发展的主要障碍。

（4）世界正朝着多极化方向发展。

5．为什么说世界发展的多极化趋势有利于世界的和平、稳定和繁荣？ 答案要点：世界多极化趋势的出现，标志着当今世界正处在大变动、大分化、大改组的历史时期。（1）美、苏垄断一切的两极格局已经终结。旧格局已经打破，新格局尚未形成。美国是当今世界唯一的超级大国，想建立一家独霸的单极

格局力不从心。

（2）欧洲和日本在国际政治中的份量大大增加。欧洲联盟的建立，加快了经济、政治一体化进程，成为国际经济、政治中一支举足轻重的力量。俄罗斯现有的实力，决定它仍会在国际舞台上发挥重要作用。日本正积极努力，争取由经济

大国向政治大国迈进。

（3）第三世界的崛起，必将在世界事务中发挥愈来愈大的作用。特别是中国改革开放以来，综合国力逐步增强、国际地位不断提高，国际影响不容低估，中国正变成多极中的重要一极。世界局势这些急剧变化，表明世界和平力量的增长超过了战争力量的增长，国际形势总体已趋向缓和，在相当长的时期内避免新的大战是可能的。争取一个良好的国际和平环境来发展经济是可以实现的。所以说，多极化趋势的发展有利于世界的和平、稳定和繁荣。符合世界各国人民的共同利

益和迫切希望。

（4）坚持以质取胜和市场多元化的对外贸易战略

6．为什么说世界和平与发展这两大问题至今一个也没有解决？

答案要点：

主要来自霸权主义、强权政治的长期存在，霸权主义、强权政治是和平与发展的主要障碍。一些西方国家坚持要把它们的政治经济制度和价值观念强加于别国，特别是个别超级大国出于其帝国主义的本性作祟，利用“人权”问题到处插手别国内部事务，大肆扩张其政治、经济势力范围，推行新殖民主义，甚至公然违背国际公约，捍然发动战争干涉他国内政，或者插手因民族、宗教、领土等因素而导致的局部战争，造成世界不得安宁，使世界和平与发展这两大问题，至今

一个也没有解决。

7．从全人类的高度来认识，应如何谋求世界共同发展？

答案要点： 世界共同发展主要是指经济发展。而其核心是发展中国家的经济发展。要谋求世界经济的共同发展，特别是谋求发展中国家的经济发展，主要途径有：

（1）改革不合理的国际经济旧秩序，建立公正、合理、平等互利的国际经

济新秩序。

（2）推行南北对话，改善南北关系，缩小南北贫富差距。

（3）第三世界联合起来，加强南南合作。

（4）反对霸权主义、强权政治，切实裁减军备，用和平方式政治解决各种争端，维护国际和平环境，是实现共同发展的重要条件。

（5）谋求世界共同发展，关键是要各国搞好自身的发展，尤其是广大发展中国家，一定要从本国的实际出发，制定符合本国国情的发展战略，以自力更生为主，争取外援为辅，实现自身的发展和繁荣。8．如何正确估计中国在多极格局中的地位和作用？

答案要点：

邓小平同志指出：“所谓多极，中国算一极，中国不要贬低自己，怎么样也算一极”。中华人民共和国成立以来的历史和实践证明，中国这一极是当今世界促进和平与发展的一支重要力量，在世界舞台上发挥着举足轻重的作用，主要表

现在以下三方面：

（1）中国是反对霸权主义、强权政治、维护世界和平的坚定力量，中国永远不称霸。我们决不允许别国把他的社会制度和意识形态强加于我们，我们也决不把自己的社会制度和意识形态强加于别人。谁搞霸权主义就反对谁。反对霸权主义是我国对外政策的纲领。随着中国经济、军事力量不断增强，中国日益成为遏制霸权主义和保卫世界和平的主要力量。

（2）中国是第三世界利益的捍卫者。中国是第三世界中的大国。中国社会制度虽然与第三世界多数国家的社会制度不同，但在历史上中国与第三世界有着共同的遭遇和经历，在维护国家的独立主权、发展民族经济、反对霸权主义等许多重大问题工又有着共同的利益。在国际斗争中，中国站在第三世界一边，坚决支持第三世界国家的一切正义斗争和合理要求，与第三世界相互配合、相互支持，加强了第三世界国家在国际社会中的地位和影响。

（3）当今世界上许多重大问题的解决离不开中国的合作与努力。中国是占世界人口1／4的大国，是联合国安理会5个常任理事国之一。中国奉行独立自主的外交政策，作为一支独立的政治力量，在世界多极化格局中具有举足轻重的作用。今天世界上许多重大问题离开中国的参与和努力，是不能解决的。所以，在当今多极化的世界格局中，中国这一极不是可有可无的，而是占有举足轻重地

位的一极。9．针对上世纪末世界格局的转折性变化，邓小平提出了怎样的思想？ 答案要点：20世纪80年代末、90年代初，东欧剧变，苏联解体，世界形势发生了第二次世界大战结束以来最重大的转折性变化。特别是这种变化在很大程度上表现为社会主义的发展遭受了严重的挫折，因而引起了一些人对我国内外政策的支援和怀疑。面对错综复杂的国际国内形势，邓小平提出了“冷静观察、稳住阵脚、沉着应对、韬光养晦、有所作为”的“二十字”方针，指导中国顺利度过了这一世界形势十分严峻的时期，而且成为我国外交政策的长期战略指导方

针。四．辨析题

1.中国共产党实现祖国完全统一的构想是一贯性和连续性。

答：正确。为了实现祖国的完全统一，几代中国共产党人进行了艰辛的探索，总是从中华民族的根本利益出发，谋求以和平方式实现祖国的完全统一。1963年周恩来将中国共产党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四目”。邓小平首次提出“一个国家，两种制度”构想，并多次进行阐述。江泽民于提出了现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张。胡锦涛提出了新形势下发展两岸关系的四点意见，从中国共产党实现祖国完全统一的构想的发展脉络及其核心内容来看，体现着一贯性和连续性。

2.中国要坚持走和平发展的道路。

答：正确。实现和平发展，是中国人民的真诚愿望和不懈追求。自20世纪70年代末实行改革开放以来，中国成功地走上了一条与本国国情和时代特征相适应的和平发展道路。走和平发展道路，就是要把中国国内发展与对外开放统一起来，把中国的发展与世界的发展联系起来，把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来。是中国现代化建设的必由之路。

走和平发展的道路，符合社会主义的基本原则。始终是中国政府谋求发展的宗旨

和原则。

3.当前，冷战已经结束，世界再也不会出现新的动荡和冲突了。

答：错误。随着冷战的结束，世界的紧张局势逐步缓和。在今后一个相当长的时间内，争取和平的国际环境，避免新的世界大战，是有可能的。但是，也应该清醒地看到目前的国际形势仍然动荡不安，原因是由于旧的格局虽然已经解体，但原来被美苏争霸和两大集团对峙时掩盖的矛盾纷纷暴露出来，同时随着向新格局的过渡所伴随的国际竞争也开始展开，一些地区的新矛盾和冲突正在增加。在全球裁军的总趋势下，一些地区的军备竞赛却在不断升级。这些无疑会成为诱发地区冲突的重要因素。因此，不能说今后世界再也不会出现新动荡和冲突。

4.世界要和平，人们要合作，国家要发展，社会要进步。答：正确。这句话是江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲的。延续半个多世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅猛发展，新技术革命方兴未艾，人类面临难得的发展机遇；和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。但是，不公正不合理的国际政治经济秩序还未得到根本的改变，要解决和平与发展两大战略性问题，建立公正合理的国际政治经济新秩序，仍然任重道远。但世界要和平，人们要合作，国家要发展，社会要进步，是时代的潮流。

五．论述题

请下载第十二章思考题参考答案，联系实际展开学习

六.材料分析题，请结合所学知识分析材料回答问题。

材料分析题1

材料1

中华人民共和国外交政策的原则为，保障本国独立、自主和领土主权完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争

政策。

——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》第7章第54条，1949年9月29

日。材料2：

坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高；强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。

——胡锦涛：《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》，载2005年9月16

日《人民日报》。根据材料请回答：

（1）简述中国建国以来一直奉行的对外政策及其奉行这一外交政策的意义。（2）简述中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义。

参考答案：

（1）中国是爱好和平的国家，新中国成立以来一直奉行独立自主的和平外交政策，一贯在和平共处五项原则的基础上同各国发展友好合作关系。意义：这一政策使我国的国际交往越来越广泛，国际声望不断提高，这为我们实行改革开放，加速社会主义现代化建设提供了十分有利的国际环境；它也十分有利于维护世界和平，促进全球共同繁荣和发展。

(2)中国是世界上人口最多的国家，又是联合国安理会常任理事国，中国正在实现社会主义现代化的过程中，中国如何发展对世界的发展具有重大影响。中国坚持走和平发展道路，对于建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，具有重要的积极意义。材料分析题2

非发达国家的债务总额在不断持续增长。1983年为8154亿美元，1989年上升为12900亿美元，增长了58%。1983年还本付息额为1112亿，此数字超过当年西方对不发达国家投资和援助的500亿美元。而1988年还债额更上升为1652亿美元，此数字远大于当年发达国家对发展中国家的投资总额。近几十年来，发展中国家的进步很快，大发展多基于这样一种选择：为快速推进现代化，纷纷通过向富国银行借高利贷来扩展本国生产设备投资。原来的思想是：有了工业化，就可以用产品出口换汇还债，一本万利。但是现在看，这条道路世纪走不通。债务国因出口不顺利，相继陷入债务困境。亚非拉地区不少国家，现在有了工业基础，经济却连年陷入负增长，一般人民的生活反而比工业化以前的质朴丛林时代

更困苦。

扎西德勒：《统一是人类历史历史发展的必然》，夏潮网，2003-02-13

根据材料请回答：

（1）材料反映了当今世界的什么现实？

（2）造成这种现象的原因是什么？这种不合理的现象还有那些表现？

参考答案：

（1）南北差距进一步拉大，南方国家越来越深地陷入贫困

（2）不合理的国际政治经济旧秩序。

篇11：第十三章 静脉输液及输血护理

一.单选题

1.可纠正体内电解质失调的溶液是：

A.浓缩白蛋白

B.右旋糖酐

C.血浆

D.晶体溶液

E.全血

2.可提高血浆胶体渗透压，提高血压的溶液是： A.5% 葡萄糖

B.10% 葡萄糖

C.0.9% 氯化钠

D.林格氏液

E.低分子右旋糖酐

3.最常见的输液反应是：

A.过敏反应

B.心脏负荷过重的反应

C.发热反应

D.空气栓塞

E.静脉炎

4.最严重的输液反应是： A.过敏反应

B.心脏负荷过重的反应

C.发热反应

D.空气栓塞

E.静脉炎

5.输血的主要适应症是：

A.贫血

B.低蛋白血症

C.严重的感染

D.大出血

E.凝血异常

6.输血时发生溶血反应的主要原因是： A.血液加热

B.细菌污染

C.剧烈振荡

D.血液储存过久

E.输入异型血

7.从早上 9 点开始输液，液体总量为 1500ml，输液速度为 60 滴 / 分，其输液结束的时间应是：

A.15 时

B.15 时 15 分

C.15 时 30 分

D.15 时 45 分

E.16 时

8.从早上 9 点开始输液，若使 1000ml 液体在 5小时内滴完，输液速度为每分钟 ：

A.40 滴

B.45 滴

C.50 滴

D.55 滴

E.60 滴

9.输液引起急性循环负荷过重（肺水肿）的特征性症状是： A.咳嗽、呼吸困难

B.心慌、恶心、呕吐

C.紫绀、烦躁不安

D.咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷 E.胸闷、心悸伴呼吸困难

10.输液过程中莫菲氏管内液面自行下降的原因是：

A.病人肢体位置不当

B.莫菲氏管有裂隙

C.针头处漏水水

D.输液管太粗，滴速太快 E.输液瓶位置过高，压力太大

11.输液时发生静脉痉挛致滴注不畅时应： A.减慢输液速度

B.适当更换肢体位置

C.局部热敷

D.降低输液瓶位置

E.加压输液

12.输液时滴注不畅 , 局部肿胀，无回血应 ： A.改变枕头方向

B.更换针头重新穿刺

C.抬高输液瓶位置

D.局部热敷

E.用注射器推注

13.输液中发生肺水肿时吸氧需用 20%~30% 的酒精湿化，其目的是 ：

A.使病人呼吸道湿润

B.使痰液稀薄，易吐出

C.消毒吸入的氧气

D.降低肺泡表面张力 E.降低肺泡泡沫表面张力

14.输血引起溶血反应，最早出现的主要表现为： A.头部胀痛、面部潮红、恶心、呕吐、腰背部剧痛 B.寒战、高热

C.呼吸困难、血压下降 D.瘙痒、皮疹

E.少尿

15.溶血反应中，凝集的红细胞溶解，大量血红蛋白入血浆，出现的典型症状：

A.胸闷气促

B.寒战高热

C.腰背部剧痛、四肢麻木

D.黄疸、血红蛋白尿 E.少尿无尿

16.预防输液反应的主要措施是：

A.认真查对

B.做好输液器去致热原工作

C.严格控制输液速度

D.严格掌握输液量 E.严格控制液体温度 17.输血引起过敏反应的症状是：

A.气促 咳嗽、咳粉红色泡沫性痰

B.手足抽搐心率缓慢血压下降

C.皮肤瘙痒，荨麻疹，眼睑水肿

D.寒战高热头部胀痛 E.腰背痛少尿

18.大量输血出现手足抽搐、心率缓慢、血压下降应加入的药物是： A.5% 碳酸氢钠

B.10% 葡萄糖酸钙

C.0.9% 氯化钠

D.10% 氯化钾

E.乳酸钠

19.输血前后及两袋血之间应加入的液体是：

A.5% 葡萄糖

B.5% 葡萄糖盐水

C.0.9% 氯化钠

D.复方氯化钠

E.碳酸氢钠等渗盐水 20.静脉炎处置错误的是：

A.抬高患肢

B.适当运动

C.局部理疗

D.酒精湿敷

E.硫酸镁热湿敷

21.输血前准备工作错误的是：

A.做血型鉴定和交叉配血试验

B.需两人核对

C.输血前先输入少量氯化钠

D.取血禁剧烈震荡 E.冬季库存血应先加温 22.输血传染的疾病不包括是：

A.疟疾

B.病毒性肝炎

C.流行性出热

D.艾滋病

E.梅毒

23.静脉输液目的是：ABCE（多选）

A.补充水和电解质

B.纠正血容量不足

C.补充营养和热量

D.输入脱水剂利尿消肿 E.输入药物控制感染

24.颈外静脉穿刺输液目的是：CDE（多选）A.快速输入液体体

B.大量输入液体

C.用于周围循环衰竭病人

D.测中心静脉压

E.用于长期输液周围静脉不易穿刺者 25.静脉输血适应症是：ABCDE（多选）

A.严重感染

B.低蛋白血症 C.造血功能障碍

D.休克

E.机体抵抗力低下

答案：DECDD EBCDB CBEAD ACBCB EC 多选 ABCE CDE ABCDE 二.填空题

1.常见输液反应有 发热反应、急性肺水肿、静脉炎、空气栓塞。

2.常见输血反应有

发热反应

、溶血反应、过敏反应、与大量输血有关的反应 3.血液病最宜输入 新鲜 血。

四.概念题

1.输液微粒：是输入液体中的非代谢物性颗粒杂质，其直径一般为1-15微米，少数可达50-300微米。

2.输液微粒污染：指在输液过程中，将输液微粒带入人体，对人体造成严重危害的过程。

五.简答题

1.简述静脉留置针的优点。

可保护静脉，减少反复穿刺而造成血管损伤和病人的痛苦，保持静脉通道通畅，利于抢救和治疗。2.输液过程中常出现的故障有哪些？（1）液体不滴（2）滴管内液面过高（3）滴管内液面过低（4）滴管内液面自行下降

3.溶液不滴可能有哪些原因，如何判断？怎样排除 ?（1）针头滑出血管外：液体注入皮下组织，局部肿胀并有疼痛，应另选血管重新穿刺（2）针头斜面紧贴血管壁：应调整针头位置或适当变换肢体位置，直到点滴通畅为止（3）针头阻塞；用手捏住滴管下端输液管，另一手轻轻挤压靠近针头的输液管，若感觉有阻力，松手后有无回血，则表示针头已阻塞，应换针头另选静脉穿刺。（4）压力过低：由于病人周围循环不良或输液位置过低所致，可适当抬高输液瓶的位置。（5）静脉痉挛：由于穿刺肢体暴露在冷的环境中时间过长或输入的液体温度过低所致。局部热敷可缓解痉挛。4.输血的适应症有哪些？

失血失液引起的血容量减少或休克的病人、血液系统疾病引起的严重贫血和某些慢性消耗性疾病的病人、凝血功能障碍的病人、严重感染的病人、低蛋白血症的病人。5.输血前的准备工作有哪些？

（1）备血：根据医嘱抽取血标本，与已填写的输血申清单一起送往血库，做血型鉴定和交叉配血实验。采血时不要同时采集两个人的血标本，以免发生混淆。

（2）取血：间接输血法凭取血单与血库人员共同作做好“三查”、“八对”

（3）取血后：勿剧烈震荡血液，以免红细胞大量破坏而引起溶血。六.病例题

1.马强，男，75 岁，因慢性阻塞性肺气肿住院治疗。当日上午 9 时起开始静脉输入 5% 葡萄糖溶液 500ml 及 0.9% 氯化钠溶液 500ml。滴速为 70 滴 / 分。10 时左右，当护士来巡房时，发现病人咳嗽、咳粉红色泡沫样痰，呼吸急促，大汗淋漓。（1）根据病人的临床表现，此病人可能出现了下列哪种情况 ？

急性肺水肿

（2）护士立即应采取的措施是？

立即停止输液并通知医生，进行紧急处理。病情允许可使病人端坐，双腿下垂，必要时进行四肢轮扎。给与高流量的氧气吸入，氧流量6-8 升/分钟。尊医嘱给予镇静剂。

（3）为了减轻呼吸困难的症状，护士可采用什么进行湿化吸氧，为什么？

酒精。以提高肺泡内氧分压，增加氧的弥散，改善低氧血症。（4）为缓解症状，可协助病人采取下列哪种体位，为什么？

端坐位，双腿下垂，四肢轮扎。可有效地减少静脉回心血量。2.车进，女，27 岁，阑尾炎术后第 5 天，体温 36.8 摄氏度，刀口无渗血渗液。当日上午 9 时许，继续静脉点滴青霉素，30 分钟后，病人突然寒战，继之高热，体温 40 摄氏度，并伴有头痛，恶心，呕吐

（1）根据上述表现，判断此病人可能出现了哪种情况 ?发热反应（2）上述反应产生的主要原因可能是 ?输入致热物质引起。（3）如何护理病人 ? 输液前认真检查药液质量，输液器包装及灭菌日期、有效期，严格无菌技术操作。反应轻者，可减慢点滴速度或停止输液，通知医生，同时注意体温的变化。对高热者病人给予物理降温，观察生命体征，必要时遵医嘱给予抗过敏药物或激素治疗。反应严重者，应立即停止输液，并保留剩余溶液和输液器进行检测，查找反应原因。

3.张军，男，65 岁，因病情需要行加压静脉输液。当护士去治疗室取物品回到病人床前时，发现病人呼吸困难，有严重紫绀。病人自述胸闷，胸骨后疼痛，眩晕，护士立即给病人测量血压，其值为 6.6/10.6kpa。根据上述资料，请回答下列问题（1）此病人可能出现了什么情况？ 空气栓塞

（2）护士应立即协助病人取何种卧位 , 原因是什么 ? 左侧卧位并头低脚高位。以便气体浮向右心室尖部，避开肺动脉入口

（3）如何预防此问题的出现 ？认真检查输液器的质量，加强巡视。输液完毕及时拔针。

4.孙风，男，39 岁，因车祸内脏大出血而欲行急诊手术治疗。去手术 室之前，护士遵医嘱迅速为病人建立了一个静脉通道并进行输血治疗，因时间紧迫，护士从血库取回血后，为了尽早将血输给病人，便将血袋放在热水中提温，5 分钟后为病人输入。当输入 10 分钟后，病人感到头部胀痛，并出现恶心呕吐，腰背部剧痛。1)此病人最可能出现了什么反应？

溶血反应 2)此反应发生的最可能的原因是？

输入变质血

3)接下来当大量的血红蛋白进入血浆后，此病人将出现的特征性表现是什么 ?

同时伴有寒战、高热、呼吸急促和血压下降等症状。病人出现少尿、无尿等急性肾功能衰竭症状，严重者可死亡

4)如病人出现以上情况，此反应的致死原因是？

红细胞大量破坏 5)发生此反应时，如何抢救 , 首选的措施是什么 ?

（1）停止输血并通知医生，保留余血，采集病人血标本重做血型鉴定和交叉配血试验（2）维持静脉输液通道，供给升压药和其他药物（3）静脉注射碳酸氢钠碱化药液（4）部封闭，热水袋敷双侧肾区，（5）察生命体征和尿量（6）现休克症状时抗休克治疗