xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)

xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)（精选5篇）

篇1：xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)

综合实践活动组教研工作计划

（2012—2013学年度第一学期）

一、指导思想

在教务处的直接领导下，组织本组教师认真学习先进的教育教学理论，学习专业知识，积极投身于教研教改，并将其成果运用到教学实践中去，促进新课标的全面落实，全面提高学生的综合素养。

二、工作目标和任务

1、认真学习业务知识和现代教育教学理论，充实丰富自身的知识库，要求教师广泛学习教育理论，博览哲学、历史、文学等一切优秀人类文化成果，浏览网络教育资源、名师讲座。

2、抓好常规教学，强化课堂教学的研究，精心进行教学设计，认真备好每一节课，上好每一节课，并在课堂上灵活掌握教学设计方案的实施。努力做到“精讲多练”。

3、认真做好教后小记，切实思考教育教学反思，课堂教学过程中的成功与失败，注意总结经验，撰写小故事、小策略，自觉努力提升自己的教育教学能力。

4、根据学生的学习需要和实际情况，精心设计课堂练习，使学生通过有效的实践活动提高应用知识的水平，并注重收集过程性资料。

5、互相听课，讨论提高。牢固确立科研先导的意识，自觉投入到教育教学科研工作中去。熟练应用多媒体、网络进行教学，结合学科特点，积极开展小组内教研活动，总结教育教学经验，撰写教育教学论文。

总而言之，通过学习，不断更新教育教学理念，与时俱进，积极进取，掌握新的信息和知识，形成读书与反思的习惯，增强研究意识，加大教研力度，把握教育发展的新趋势，全面推进素质教育。狠抓常规教学，以培养学生的学习兴趣，教会学生如何学习，提高综合成绩为重点，以教学研究为先导，加强集体备课，改革课堂教学结构，让学生主动参与，乐于探究，形成自主、合作、探究的学习模式，提高学习效果，努力提高教学质量。

三、工作要求和措施

1．不定期组织本组教师进行教育理论学习和专业知识的学习，积极参加各级教研组织的各项教育教研活动，尽要做简要的笔记，写出认识与体会，做到学有所得，学有所悟。

2．积极倡导教师间互相听课，听课后要坦率地交换看法，提出中肯的意见.3．每个教师每期要参加校“一人献一课”活动，同时也要上好每一节课，特别是要促进学生学习方式的变革，努力培养学生自主、合作、探究的学习习惯，创设丰富的学习情境，建立一个接纳性的、支持性的、宽松的课堂气氛。

4.每个教师要对教案进行批注并修改，课后及时进行教学反思。

5．组织相关的实践活动，以开阔学生的视野，陶冶学生的情操。

6．根据本教研组实际情况，举行各种形式的富于创新的竞赛活动。（举办菱北中心小学首届电脑绘画作品比赛）

四、具体工作安排

九月份

参加校教育教研会议，制定撰写教研工作计划。

十月份

结合学校教导处的工作，积极开展以“一人献一课”教学活动。

十一月份

为弘扬校园文化艺术，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，积极组织开展“信息技术兴趣小组”，组织学生参加 “信息技术兴趣小组”。

十二月份

结合学校教导处的工作，举办菱北中心小学首届电脑绘画作品比赛。

元月份

1、组织期末复习，迎接教学质量抽测。

2、写好教研组工作总结。

xx小学综合实践活动教研组

2012．9

篇2：xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)

（2012-2013学第一学期）

指导思想：

以提高师资整体素质为宗旨，以全面推进“高效课堂”创建活动为重点，加强有效教学研究，切实解决教学中的新问题。重点对青年教师培养指导，充分发挥校内骨干教师的引领作用，进一步全面提升我校教师整体素质，提高教学质量。

工作目标：

1、加强教研组建设，通过制定教研组目标考核要求，开展主题式教研活动，彰显教研特色。

2、改进校本教研工作，真正把课堂教学效率、解决教学实际问题结合起来。

3、充分发挥校内骨干教师和教坛新秀的示范作用，以点带面，提高全校教师的教学能力和科研水平。使青年教师能在本学科独挡一面，同时带动中老年教师，使他们及时更新教学理念，不断完善自我，争取在教学上也形成一定的特色。

工作措施：

一、继续加强业务学习，倡导读好书活动。

通过精心组织业务集中学习活动，倡导教师记读书笔记，每月组织一次互阅交流，不断丰富、更新教学信息。校长室将每月组织业务学习笔记考评，二、创新思路，发挥教研组织效能

各教研组开展教研活动做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。各教研组要保证每月两次的教研活动时间，开展“学—研—讲—评—改”等系列活动，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。活动形式和途径是：

1、通过观看优秀的课堂教学录像及外出听课学习，把握教改动向，获取新的教学理念。语文、数学、英语教研组分别组织录像课观摩活动不少于1次。

2、搞活师徒结对工作。通过互相听课、互相研讨，提高专业水平。

3、开展教师“一人一课”活动。期初上报课题(同一课型与课题)，按周依次进行，同年级互听互评，听课人交流评课意见和建议，上课人认真写好教学反思材料。

4、开展诊断性听课活动。

本学期，领导班子推门听课校长例会评课，不在局限于一门学科，一节课，加大听课的学科覆盖面、听课量，重点在于对教师的教和学生的学进行诊断，通过交流、培训等方式促进教师上好日常课。

5、抓好教师的基本功训练。通过适当的练习，能说（说普通话，有较强的表述能力）会写（写好三字，写好教案和其它写作能力）善思（写好教育反思）。开展青年教师岗位教学达标竞赛活动，提高业务技能。

6、开展主题教研，加强学科教学研究。各教研组要通过学科教学案例培训、集体备课、专题研讨课、骨干教师示范引领课等形式开展针对性活动。通过活动逐步建立高效的课堂：学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点，要关注学生的认知水平、学生自身学习力、学习情感，掌握一些课堂互动技巧等。教师要不断加强教材教法研究，关注学生的学习效果；多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习。

7、继续开展青年教师岗位教学达标竞赛活动，提高业务技能。

三、加强教师培训的管理和考核

1、鼓励和安排教师外出学习，营造校园研究氛围，促使教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升教学业务素质。

2、不断完善外出反馈制度。请外出培训听课教师回校作专题汇报，对外出学习连续2天或两天以上，而且组织级别较高的老师写好一份书面汇报，包括学习的主要内容及心得，并做专题讲座或上一堂公开课。对区内学习活动的老师要求作好学习要点记录。

四、分月工作设想：

九月份：

1、召开教研组长会议，落实教研组建设目标，制定各教研组计划；

2、参加楚州区2012优秀论文评选活动；

3、数学青年教师优课竞赛；

4、安排人员参加区小学英语课堂教学观摩；

5、组织观看学科教学录像片（语文、数学）；

6、教研组开展专题研讨活动（语文、数学）；

7、综合实践活动“成果展评课”教学研讨；

8、开展备课笔记评比活动。

十月份：

1、语文青年教师优课竞赛；

2、英语青年教师优课竞赛；

3、读书活动推进情况检查；

4、教师业务笔记考评；

5、各教研组开集体备课活动；

6、观摩语文名家课堂教学录像；

7、综合实践活动“专题教育课”教学研讨；

8、举行小学生英语口语表示竞赛活动。

十一月份：

1、选派数学教师参加区小数年会；

2、开展“如何指导小学生课外阅读”专题研讨活动；

3、组织试卷命题竞赛活动；

4、组织观看学科教学录像片。

5、期中质量调研；

6、组织小学生写字竞赛。

7、安排人员参加区教研活动。

十二月份：

1、组织数学教师“如何命制试卷”专题研讨；

2、举行小学生朗读比赛；

3、学困生学习情况调查；

4、各教研组开展专题研讨活动；

5、举行学生素质拓展调研；

6、安排人员参加区教研活动。

二O一三年元月份：

1、组织英语教师教学教研心得交流。

2、教师教研工作绩效综合考评。

3、考核教研组工作目标完成情况。

4、学期教研资料收集、归档工作。

篇3：xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)

吴成香

一、指导思想

本学期，我们蒙氏年级组将以新《纲要》精神为指导，以园计划为基准根据蒙氏班三个幼儿年龄段的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，优良的服务质量，圆满地完成各项工作任务。

二、现状分析

本学期我们教研组共有六位老师，继续秉承着上学期工作的工作状态，承担三个班级共七十多名幼儿的蒙氏工作和各领域的教学任务。上个学期教师们能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来、同时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备，但是经过反思与分析觉得我们蒙氏组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在：

1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。

2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。

3、教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待进一步提高。

4、教材的实施与研究不够到位。这些都是本学期教研活动重要内容，必须进一步学习课改的有关理念，理论与世界相结合。

三、工作要点及措施：

1、加强理论学习，提高教师理论水平。

教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

（1）积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。

（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作.树立正确的儿童观.教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想.不断提高教师认识,适应新势,适应素质教育的需要.并能很好地应用,2、注重业务培养，提高教育质量

（1）教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。

恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。

（2）注重进行集体备课。

共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答等进行有目的学习研讨。青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。

（3）采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。

通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。

（4）注重教学反思

一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

（1）根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为

（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

四、主要工作安排

二月份：

1、制定班级活动计划和蒙氏工作计划。

2、召开家长会。

3、一课多研

4、教师基本功学习活动

三月份：

1、结合植树节，宣扬保护花草树木的系列活动。

2、游戏活动观摩。

3、35岁以下教师自荐课。

4、一课多研

5、教师一月一赛：舞蹈。

6、教研活动：如何备课、上课。

四月份：

1、师傅示范课。

2、一课多研

3、教研活动：如何说课、评课。

4、观摩各班游戏区域。

5、特色活动中期汇报。

6、教研活动：蒙氏组。

五月份：

1、开展劳动活动，培养幼儿热爱劳动的思想。

2、徒弟汇报课。

3、一课多研。

5、儿童节的准备工作。

六月份

1、庆祝六一儿童节。

2、召开主题研讨活动“教学与反思”（实例分析与研讨）

3、教师读书笔记观摩分享。

篇4：xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)

1、根据学校工作要求，在学期初制定教研组工作计划，学期末有工作总结（10分）

考核标准：每学期初教研组长按学校提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划的得分5分；期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结的得5分。不能按时按质完成的得2-3分，没有完成的不得分。

2、认真组织教师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核（10分）

考核标准：能认真做好各项教学常规检查、督导工作，并进行反馈的得5分；对本组老师进行教学工作（备课、上课、作业等）进行实事求是，严格认真的考核，每学期末向学校提供考核数据得5分。

3、组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（10分）

考核标准：能组织本教研组老师学习教学理论，课程标准，推广教学经验的得10分；反之则不得分。

4、组织开展教学研究专题实验，指导开展教学观摩活动：10分 考核标准：能按学校要求组织本组教师开展组内研讨活动，做到有计划，有安排，有效果的得5分；能根据学校的要求积极推荐老师参加校级以上公开课，并认真组织本组教师参与研讨的得5分。以上两项如果组织不力的根据情况酌情扣1-2分。

5、两周一次的教研活动组情况（10分）

考核标准：能认真组织本教研组两周一次的教学研讨活动，做到有计划，有内容，有记录的得10分；若组织不力，并每缺上一项内容的扣2分。

6、每学学期随堂听课、评课不低于20节（10分）

考核标准：每学年随堂听评课不低于20节，课后及时进行评课，每缺一节或没有组织评议的扣0.5。

7、对本教研组的教学质量实施监控，有具体办法的措施（10分）考核标准：每学年能对本教研组的重点年段进行期中质量监控，并及时进行反馈的得10分。

8、做好以老带新工作，培养青年教师（10分）

考核标准：能履行教研组职责，认真培养青年教师（每周对青年教师听课一至两节，该教师业务能力进步较快的得5分；没有完成此项工作的不得分。）

9、抓好本学科的各项竞赛，出成果，出人才（10分）

考核标准：根据学科特点，每学期组织学生进行一次校级竞赛活动的得10分；没有组织的不得分。

10、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

考核标准：能按质、按量、按时完成教导处交给的一些临时工作的得10分，不能按时完成的，每拖欠一天扣1分；不能按质按量的视其完成情况酌情扣分。

篇5：xx小学综合活动实践组教研工作计划(2012-2013)

陈冬燕

时间过得真快，转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。在这140天里，我们综合组全体成员团结、协作、开拓进取，始终把“让亮点闪光，创和美镇东”作为工作指南和奋斗目标，以新课程理念为指引积极探索，认真全面地落实好学校各项工作，现总结如下：

一、精心统筹 做到有的放矢

本学期综合组组根据学校教育教学工作安排和学校本学期工作，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“有效课堂”是提高教学质量的主阵地的教学理念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实践工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以务实、创新为指导，各学科制定了切实可行的教学计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并使组内教研与学校教研工作相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。

二、同伴互助 共筑教育教研

1、本学期我校开展了丰富多彩研讨课活动，让电子白板走进课堂，使课堂教学更有效，我们一开始从陌生，好奇，到主动地尝试，我们真正看到了电子白板是怎样走进课堂教学的整个过程，并真实的感受到了这一新技术是怎样成为了老师和学生的助手。课堂教学改革，必须以课堂为主阵地，通过听课评课活动，以“实践—总结—再实践—再总结”的形式，就有效课堂改革中的一些难点问题进行集中研讨。通过这种听课评课的形式，大家对有效课堂中的小组建设、合作学习和展示、当堂达标的设计、有了比较清晰的理性和认识，我们按照学校总体教学改革结合实际情况，在全校开展的有效课堂达标活动中。我们制定了有效课堂评价标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、当堂达标检测情况等对每个教师的课堂教学进行评价。综合组全体老师由原来的简单模仿到现在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一条综合组自己的特色、探索、实践、创新之路。本学期综合组全体老师参加了学校优质课评选活动，以优秀的新时代教师的风采展示了自己最美的一面，曹汝冲老师富有创意的课堂结构让人耳目一新、成小菲老师活泼有序的课堂教学氛围和娴熟的电子白板的运用，不得不让人感觉到年轻教师的能力是不可估量的，他们的一等奖当之无愧，伊立军老师的博学、沉稳，黄雯雯老师的亲和力和电子白板有效的结合让孩子们恨极了那下课的铃声。本学期的优质课受到了中心校领导和兄弟学校老师们的好评。这些都是得益于殷校长切实的引领和鞭策。

2、本学期我们综合组每个成员积极参与学校的精英论坛讲座，从学期初的伊立军、黄雯雯、成小菲、曹汝冲老师的假期读书谈心得、学校特色展风采对《四格漫画》认识的论述，到学校教育教学各项有关教育教研工作的讲坛，无不显示出综合组教师的雄厚的实力，真是打虎亲兄弟，精彩看综合。

三、创特色，促进学生全面发展

这一个学期我们继续暂住马尚二中，在有限的条件下我们依然开展了丰富多彩的活动。给孩子了一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣、开创了学生实践天地。看看我们黑亮黑亮皮肤的体育老师曹汝冲，整整一个学期，无论是开学初天气严寒，还是学期末夏日炎炎，每天下午我们都能看见他那矫健的身姿在院子里带领学生训练，那些活泼的孩子，在曹老师的感染下，那股团队的精神活脱脱的展现在我们的视线中，真是殷校长说的那句话“有这样的老师，这一群孩子是多么幸福啊”。

每当我们悠扬的口风琴声音和学生清脆的歌声，我们就知道，我们新来音乐老师的公茂凤、高红艳老师又在和那些孩子们训练了，无论是在楼梯口台阶上，还是在教室里、学校的院子的某个角落里，他们总是那么的进入角色，仿佛看见一台精彩的演出将要登台。

每年的英语大赛一到，就能看到成老师在认真的辅导孩子，从每一个单词的发音，到每个句子的语调，她都一丝不苟。孩子们乐此不疲的说着流利的英语，自信的眼神可以看出他们将在比赛中精彩的展示。成小菲老师的英语书法也搞得有声有色，平时她就让孩子临摹英语字帖，随着孩子们一本本字帖的临摹，孩子们不仅能说好英语，连英语书写水平得到了很大的提高，完全可以媲美初中生的书写了。

伊立军老师的国学教育搞得有声有色。国学经典一直是我国的国粹，但是很多时候却得不到重视。我们学校借传统文化与校本课程的契机充分把经典诵读开展起来，随着《宋词》、《唐诗》、《孙子兵法》等部分经典的学习，学生们已经逐渐走入经典，喜欢经典，运用经典。每当看到孩子们摇头晃脑、咬文嚼字的可爱劲头，以及彬彬有礼、相互礼让的场景，我们就不由自主的感叹经典的无限魅力，走“诵读经典之路，学做文明少年”是我们今后一定要坚持到底的方针与路线。

画四格漫画孩子非常喜欢，几个简单的主体人物，加上几句简洁的话语，就可以完整的表达一个小小故事的情节和结局，寥寥数笔就能表现一个孩子的心声和创作灵感的释放。无需体操场那么大的场地，无需画国画时那么巨大的一个画案，既不影响别人，也不占用资源，几支简单的画笔、几张白纸、一套课桌椅，坐在自己教室的座位上，悄悄的就可以完成一个完美的创作，最重要的是这种手绘四格漫画的形式，最适合我们师生暂住马尚二中的这一状况。

四、亮点闪光 喜获丰收硕果

我们的工作虽然是辛苦的，但我们的精神是健硕的，本学期我们综合组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛和展示。例如张店区科技文化艺术节，我们的片区运动会，学校的四格漫画展览，为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。音乐：

体育

曹汝冲：

2013年3月1日《新教师应知应会》读书论坛； 2013年3月张店区体育健康优质课一等奖； 2013年4月国家学生体质健康检测上报工作； 2013年5月淄博市手球联赛男子第一名； 2013年5月淄博市手球联赛女子第二名； 2013年5月淄博市手球联赛体育道德风尚奖； 2013年5月淄博市手球联赛优秀教练员；

2013年5月淄博市手球联赛箫一宵、马秋石获得优秀运动员称号；

美术：

陈冬燕： 1、3013年4月“ 山东省课程资源开发利用优质课”评选活动《会变的线条》获得小学组美术学科 二等奖 2、2013年1月 张店教科研 发表论文《“四格漫画”小天地

学生发展大舞台》 3、2013年4月 在2013年淄博市青少年科技创新大赛中 被评为优秀科技教师 4、2013年5月 在第四届张店区少儿书法 美术大赛中被评为优秀指导教师 5、2013年5月张店区镇东小学 在“第四届张店区少儿书法、美术作品大赛”中获“优秀组织奖”

英语：

1、宋如奇、郭玉飞、张艺文同学在全国希望英语杯口语大赛中获淄博赛区一等奖，五名同学获得二等奖，两名同学获得三等奖。

2、成小菲老师在镇优质课评选中获得一等奖