班级公约高中免费

班级公约高中免费（精选13篇）

篇1：班级公约高中免费

高一3班班级约定

一、我们是高一3班，男生

人，女生

人，我们团结奋进争当优秀的排头兵。

二、我们的口号是：

三、我们的班训是：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

四、我们的目标是：

1、一个中心:以学习为中心

2、两个基本点：纪律和卫生

3、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事

学会做思想品格上的好人，学习上的能人。

学会在学习上要不断进取，持之以恒。

学会处理与老师、同学与父母间的关系

五、为了实现目标，我们一致同意遵守以下管理要求：

1、自觉遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

2、注意形象，每天穿着整齐（争取每天穿校服），不穿拖鞋到校、不烫发染发、男生不留长发、不戴首饰。

3、做个守时的人：早上6：15集合跑操，早自习7：15到教室，中午：12：50就寝，下午2：50到教室，晚自习6：55到教室，晚上10：50就寝。

4、做个讲文明的人：不随地乱扔垃圾吐槟榔、吐痰等不文明行为，积极维护校园与班级的卫生环境。

5、做个讲纪律的人：不在课堂上说闲话扰乱课堂秩序，不迟到、不旷课、不在课堂上玩手机、不在课堂上吃东西与睡觉。

6、我们每个人一定各取所长，为班级、为校争光。

六、我们全体听从班主任的管理，班主任不在班里时我们听从班长的安排及班委的协调，不乱、不忙、不急、不躁，做到班主任在于不在时都一样。

篇2：班级公约高中免费

组成高一（11）班的全体成员，一致认为对于任何一门功课的躲避、懒惰和放弃以及对于班级纪律的无知、忽视和轻蔑是造成个人和班级进步迟滞的重要原因。现决定在这个庄严的公约中，共同订立高一（11）班全体同学应当尊重并遵守的班级公约。

在班主任的见证下，承诺遵守如下公约：

总 则

1尊重老师、尊重学长和团结同学是良好修养的体现。2上学不迟到、不早退、不旷课，无法到校、上课应当第一时间向班主任请假，是应当遵守的最基本的纪律。

3诚信，特别是考试期间的诚信，是我应当且必须遵守的，没有任何理由违背。

4积极参与卫生扫除、冬季扫雪和学校值周工作；珍惜班级的各项荣誉，这是作为本班成员必须坚守的信仰。

5认识到合理的惩戒对我成长进步的意义，我会虚心接受批评、并改正错误。

分 则

1迟到：早8:50 午3：15 不遵守者800字检查

早晨8;45到 午间3:10到 迟到者可自行选择抄课文或所学单元单词，篇幅根据当天天气状况、个人原因及迟到时间决定（最少不得少于500字古文，3遍单词，具体遍数由班主任决定。）

早8:46到校；迟到300字检查一份。早晨8：45，中午3:10未到班级的，罚周六擦黑板。

早上8：50；中午3:10 迟到写800字检查2作业被检查出未交者，当天补完，给科任老师服务（捏肩 捶背 泡茶）早8:55之前交作业至老师办公室。其余的在第三节课之前上交。

作业不交上课罚站。不交作业（一次没带可以原谅）把公式超20遍。

3.午休吵闹说话被纪律委员点名者，写300字检查（PS站立并给当天门口值周生朗读所写检查）班长陪站至检查写完为止。午休、自习课说话的人给本组所有人买一根棒棒糖（5毛）；买5个本子交至班主任处，攒够47个全班发放；买5个垃圾袋。三者任意选择一样执行；并计入大扫除优先选择名单。自习，大致同午休（检查朗读给全班同学）自习课设置两个或多个特座于班级之偏角。被班长点名两次以上，就移至特座。十分钟后回座位。坐在特座的人，也可以点名其余说话的人，被点名的人入座。情节严重的人，去老师办公室背书，或坐在楼道图书角独处十分钟。自习课上不遵守纪律的人提醒三次以上的人罚买小扫把一个。中午读报课不安静，抄写所学本单元英语单词一个两遍。自习课不安静，做10道数学题或抄写化学方程式。

5卫生早晨8:50做完 午间3:10做完 放学同上

早上8;35开始做值日，迟到罚5个大塑料袋个人不做值日导致所在组当天值日扣分，给组员每人买一个酸奶。整组超过2个（含2个）导致扣分，每个组员200字检查，组长300字检查。

如果值日扣分，则由当天值日生去帮助老师打扫办公室卫生，直到老师满意为止（可由老师需求调整。）

如果值日生发现有人破坏班级卫生，可将名单上报至班主任处，纳入大扫除人员名单。

每天做值日不及时或使得值日当天扣分的人罚周六倒垃圾。

不打扫或不按时打扫卫生，超值日表三遍；打扫不干净，协助干大扫除。7.如果能连续五天不违反任何班规校纪则获得一次“赦免权”（延迟某一样不算严重违纪的处罚时间）。每次班会结算。五次赦免权可以兑换一个免死金牌（免除一次不算严重的处罚，如迟到、说话、值日扣分，化学听写不过等。）8.如果连续三周卫生纪律红旗班级不扣分，则适当删减周末作业。9.学习考试参赛前十名，语言、本子和笔等奖励。

附 则

篇3：班级公约的建立与执行

一、班级公约是什么

我们经常会看到有些班主任制定了特别严格的班级公约, 条款内容面面俱到, 奖惩力度也足以震慑学生, 却往往是雷声大雨点小, 过不了一段时间便会在学生的抵触、对抗中失效, 这就涉及到班级公约的价值选择问题。一般行为管理, 特别是学生行为管理往往有两个不同的出发点:一是把管理作为维持秩序的手段, 一是把管理作为保障个人自由的手段。显而易见, 我们在制定班级公约时, 只有把保障学生个人自由作为根本出发点时, 班级公约才有可能得到学生的认可和遵守, 也才有可能建立起真正意义上的班级公约。

在很多班主任看来, 班级公约是用来管理学生、让学生听话、遵守规矩的“班级宪法”, 它就像是罩在高压锅上的锅盖, 让班级成为一个密不透气的容器, 从而起到约束学生行为、维护班级秩序的作用, 以保证班主任对班级的管理能够顺利进行。其实, 这种观点是很狭隘的, 虽然“约束行为”是班级公约的作用之一, 但这绝对不是它唯一的作用, 更不是主要作用。一个真正意义上的班级公约, 应该是班级这条河流的岸, 起着约束中的引导作用, 其核心价值应该是引导学生形成良好的行为规范和个性品质, 促进学生身心及个性向积极方面发展。

二、怎样建立班级公约

班级公约的核心就在于“公”和“约”上, 它应该是班级全体成员共同参与、共同讨论、共同认可的一种“约定”。它的建立不能是干枯生硬、强拉硬扯的应景之作, 而应该是一种有着明确目标和意义的教育过程。

1.让班级公约的建立过程成为学生自我教育的启蒙过程

一般来说, 班级公约的制定可以从组织班级成员寻找“影响大家生活和学习的问题”入手, 通过全体成员的推举、讨论把本班级中存在的所有问题罗列出来, 然后从大家的意见中筛选出“主要问题”, 把这些问题进行逐条对照检查梳理, 再进一步确定“非解决不可的问题”。这些“非解决不可的问题”, 就是制定班级公约的基点, 也是学生自我反思和自我发现的关键点。班级成员通过对这些不能容忍问题的深度挖掘, 明确其危害, 找出避免这些问题出现的方法, 也就成了本班成员应该共同遵守的规范, 这些规范一旦得到了绝大多数成员的认可, 就可以认定为班级公约。这样一来, 每一条班级公约的确定, 都是建立在师生共同成长需要基础上的顺势而为, 整个班级公约的形成过程也就成了学生自我教育的过程。

2.让班级公约的建立过程成为学生民主意识的训练过程

学生的民主意识需要启蒙, 也需要积极的训练。很多有经验的班主任, 往往会把班级公约的建立作为对学生进行民主意识培养的契机。比如, 班级公约的最终确定, 一般需要得到三分之二以上成员的认可, 这其中就可以让极少数不认可的成员明白, “少数服从多数”是民主的基本原则之一。再比如, 在帮助班级成员理解“班级公约的出发点是保障个人自由”这一观点时, 就应该让学生了解自由与纪律的辩证关系:自由是做班级约定所许可的一切事情的权利, 如果不对自由加以限制, 那么每个人都有可能成为他人自由行为的受害者。从而让学生明白, 班级约定的“约束学生行为”这一功能, 并不与其发展学生个性、尊重个人自由这样的目标相矛盾。

3.让班级公约的建立过程成为学生实践能力的培育过程

班级公约的形成与确立是一个庞大的系统工程, 绝对不是单靠班主任个人或者少数班干部就能够完成的。一套班级公约系统的最终确定, 一般要经历一个月左右的时间, 这其中大概需要设计3至5个主题班会、主题辩论会、主题论证会, 学生的角色体验也会涉及到议案征集员、草案起草员、书记员等等。如果我们能够把这些活动全部交给学生去策划和组织实施, 并尽可能地让每个班级成员体验不同的行动角色, 将会大大提升学生的实践能力和行动力, 也可以大幅度加深学生对班级公约的认知力和执行力。

三、谁来监督执行班级公约

班级约定建立以后, 到底应该由谁来监督执行是一个很重要的问题, 再好的班级约定如果没有好的执行力, 也只能算是白纸一张。从现实的教育实践来看, 班级约定的执行一般有以下三种情况:一是班主任亲力亲为, 一切都是班主任说了算, 这很容易让班级约定成为班主任“统治”学生的工具, 从而导致学生的抗拒和抵触;二是班主任放手不管, 全权交给班干部监督执行, 这不仅会出现学生层面的“特权阶级”, 还可能会因为学生的认知、判断、管理能力不足而导致对其他学生造成伤害;三是实行轮流值日制, 每个学生都有机会单独实行监督管理权, 这种看似公平公正的方式, 除了会导致“执法”的宽松度严重不统一外, 还会因为部分同学的能力缺陷而影响班级管理。

比较理想的班级公约监督执行办法应该是:以班主任和全体学生为监督主体, 班主任侧重协调指导, 全体学生每人负责监督公约中的一部分, 做到人人都是监督者, 人人有都是被监督者。也就是说, 把班级公约中的条款分解到每个学生身上, 每一条约定都有相关的负责人负责监督和执行, 并做到责、权、利的公开、公平分配, 这才是真正意义上的“约而有法”。

篇4：班级公约的作用

关键词：班级公约；班主任；班级建设

随着国家政策的调整，职高教育的目标是培养初级劳动者，为当地的经济服务。所以，对许多职高生来说他们读书的目的不是升入大学，而是参加工作。那么把他们培养成为一个合格的企业员工是班主任的工作中心所在。现代企事业单位对员工有这样几个基本要求：遵守劳动纪律，团结和谐，勤劳创新，其中遵守劳动纪律应该是生产和发展的最基本的原则。围绕这样的工作中心展开班主任工作，重心理应放在培养学生遵守纪律上。

一、班级公约制订的民主化

没有规矩，不成方圆。为了班级健康发展，要制订班级公约。在制订公约的时候，更多的是把班级当作一个服务团队，尽可能地在公约中培养学生“遵守劳动纪律”“团结合作”等精神。

为了能让班级公约对班里所有的学生起到最大的约束，不能按照班主任一个人的思想和意识来执行。班级公约的制订，应分两步完成。首先要求每个学生提出一条或者几条公约，然后班干部组织讨论。当然还有班主任的参与，把公约的雏形定下来，然后上墙。

制订出完整的公约之后，必须要班级里的每个学生理解和接受。班主任可采用“同龄教育”，这样处理可以使学生理解公约更加迅速和便捷。当然，为了保证“同龄教育”的良性展开，班主任还要培养一支优秀的班干部队伍。

在培养学生遵守劳动纪律的过程中，要按民主方法来制订班级公约，因为遵守纪律不是绝对服从，班主任培养的是有思想的初级劳动者。另外，在开展学生管理工作过程中，也要强调学生说话算话，培养他们的诚信意识。

二、班级公约执行的多变性

班级公约形成之后，对很多学生都有比较明显的约束力，但是还是有违规事件出现，而且违规形式花样百出。怎么办？如果处理不好，那么班级公约就形同虚设。所以，班级公约既然制订了，就必须要严格执行。

在具体操作的过程中，教师必须不断根据现实情况调整工作重心。比如冬天的时候迟到现象比较突出，夏天的时候就寝纪律比较差等等，在面对学生的具体情况时，班级公约也在不停地变化。当然这样的处理都是临时的，以口头契约的形式出现在班级里，但这样的规定必须和全班学生沟通，尤其是对那些容易出错的学生。

法国小说家让—巴蒂斯特·卡尔说过“改变的事情越多，它们就越是维持不变”。这可以理解为对班级管理的一个精辟见解，班级的事情琐碎而繁杂，班主任需要不断地改变调整，这样才能保持一个班级和谐健康地发展。

三、惩罚的快乐化

如果班级公约制订出来，对违反者一再地进行说教和宽容处理，那么班级公约就会失去它原有的严肃性和约束力。所以，对违反班级公约的人必须体现公约的威力。但是，班级毕竟不是真的车间或服务团队，可以通过经济这个杠杆来顺利地处理一些事情，而现有的法律也不允许对学生体罚。

所以，当学生出现违规现象的时候，对于如何处理，笔者一般情况下都是和违规学生商量决定的。因为公约没有惩罚措施，让学生自己来说说这个事情应该怎么处理，一般情况下教师是不接受学生自己提出的类似“跑步”等体罚性质的决定。犯错的时候，可以采用为大家唱歌、跳舞、组织一届班队课、为班级做一件实在事等“惩罚”策略。因为事先有比较好的沟通，而违规学生也意识到自己的错误，一般情况下他们都会比较仔细地准备完成的。所以在惩罚的时候，还锻炼了学生某些方面的能力，可以取得一举两得的效果。

四、班主任和班级公约的关系

班主任不能让学生惧怕，不能作为惩罚的象征，不要站在学生的对立面。而工作的高效展开，必须是以“我们”的视角来展开的，是班主任和学生作为一个团体来完成的。所以，班级公约和班主任应该分离开来，班主任仅仅是集体制订的公约的执行者或者说监督者。学生要明白是制度在对他们起作用，是公约在约束他们，是他们自己在管理自己。而班主任对学生更多的是关心，是爱护。在这样的班级里学生是快乐的，而这样的班级也会趋于良性发展。

篇5：高中班级公约

高中班级公约

班名：扬帆（2）班

班训：感恩责任、文明修身、勤奋自信、乐学会学

口号：做最好的自己目标：德才兼备，品学兼优；人人成功，个个成才

班级公约：

1．把老师当亲人，把同学当兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好；团结同学，与同学和睦相处，凌云是我们48个成员的共同的家。

2．滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，懂得回报，对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话或信件等来表达你的感恩之心，证明你是一个懂得回报的人。

3．赠人玫瑰，手留余香。顺手做些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情，证明你是一个有爱心的人

4．热爱祖国，报效祖国。升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。证明你是一个有民族自豪感的人。

5．珍爱家园，从我做起。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成“班级事务承包”中各自的任务，时时处处做好。证明你是一个尽职尽责的人。

6．以班为荣，为班争光。积极参加学校和班级的各项活动，主动承担任务，证明你是一个有荣誉感的人

7．举止文明，仪表整洁，穿校服，戴校徽团徽，展现中学生的精神风貌：“你好”，“谢谢”，“对不起”常挂口中，证明你是个受人欢迎的人。

8．重视细节，落实行动。做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡“放电影”，梳理反思一天的学习。证明你是一个重视细节的人。

9、严于律己，自爱自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。证明你是一个有修养的人。

10.集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。

11.就餐自觉排队，上下楼梯不得并排行走，见到老师主动让路。证明你是一个有礼貌的人。

12、随手捡起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，劳动工具摆放整齐，证明你是一个整洁文明的使者。

13.坚定信念，迎难而上。掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。证明你是一个意志力强和合作意识的人。

14.向课堂45分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的“学习之星”，证明你是一个爱学习的人。

15.今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。证明你是一个立即行动的人。

16．两操认真，彰显自己的外在美。到位后马上学习，不交头接耳。

17.地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。

18.拒绝零食，磨练意志，生活简朴节约，营养合理搭配。

19.珍爱生命，安全至上，过马路走地下通道或斑马线，用安全为我们的学习保驾护航。

20.珍惜每一粒米，节约每一滴水。节约是高尚的实践，朴素是美丽的象征。

21.爱惜校服，配戴校徽团徽，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。

22.严格遵守学校“十要十不准”，不准带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。

23.规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

二、各小组建设

（一）、组名：人文初组

组训：爱国敬业，诚信友善。

口号：正值芳年，一心一意，肯学肯做，钉子精神，丰富经验，弘志扬威。

目标：狂童小生无畏风雨学海，少年同学志向水木清华。

组规：1.坚决奉行公，笃，诚，勇四字校训。

2.一周内出勤，作业完成，课堂纪律等出现问题不得超过三次。

3.进行劳务工作时，服从组长安排，认真完成任务。

（二）、组名：赤焱

组训：像焰苗一样齐头并进，照亮彼此求学路，温暖彼此赤子心。

目标：乐观自信，勤奋好学。

组规：①主动承担，奋发向上②上课守纪，认真听讲

③按时预习，完成任务④互帮互助，互相监督

口号：无悔今日，成就明天

（三）、组名：无名

组训：无名以淡泊；淡泊以明志；明志以致远。

目标：知技并兼，德行为先。

口号：Tobethebestone.组规：1.上课不准讲小话、睡觉2.上学、上课不得迟到、早退

3.团结友爱，相互帮助4.按时完成作业，不得抄袭

5.遵守班规、校规

（四）、组名：COCA-COLA

组训：求知若渴，成贤若渴

目标：成为最好的自己，让优秀成为一种习惯（小组综合评级前三名）

口号：可口可乐，可乐我们的生活

组规：1.遵守学校，班级规章制度2.积极劳动

3.控制情绪4.积极参与讨论，参与组内管理，活动

5.晚自习时不大声讨论6.勤学勤思，多问问题，不耻下问

（五）、组名：轩邈

组训：自强不息，厚德载物

目标：只有第一

口号：不为失败找原因，要为成功找方法

组规：1.遵守中学生日常行为规范

2.认真履行作为小组成员的义务

3.听从组长的安排，无条件服从组长的命令

小组警言：1.此时打盹，你将做梦；此时努力，你将圆梦

2.不要羡慕别人的天空，因为你自己就是一片宇宙

3.有些事不是因为看到了希望才坚持，而是坚持下去才会看到希望

4.梦想到达的地方一天你的脚步也会到达

（六）、组名：全能王

组训：全面发展，能帮互助

口号：不屑于胜负，不止于全能

目标：小组平均成绩全班前三，小组评分前三

组规：1.不能迟到，衣着得体，言行文明

2.上课时遵守纪律，服从组长管理

3.有小组团结意识、荣誉感，互帮互助，相互监督

4.认真倾听，积极发言5.按时完成作业

6.积极参加课外活动

（七）、组名：笃学

组训：笃而善思，敏而好学；同心协力，相得益彰。

口号：二班兴盛，我的责任，以梦为马，执着前行。

目标：操行全班前三，人平全班前五，全面发展，综合素质勇争一流。

组规：

1.服从组长命令，如有不妥，执行以后在提出建议。

2.有任何问题先在自己身上找原因，下课再讨论。

3.上课认真，不迟到，不早退，组员之间相互监督。

4．不拖欠作业。5.互相尊重，团结一心，共同进退。

6.不乱丢垃圾，按时整理抽屉。

7.组长做事不周到之处，可以直接指出

8.组内事物有分歧时，投票决定（组长占两票，其他组员每人占一票）

9.积极踊跃回答问题（组长带头）

10.以上规定如有异议，皆投票决定

（八）、组名：Wave（译为“波浪”）

组训：乘风破浪，海阔天高

口号：weareveryexcellent。（我们是很出色的）

目标：精诚团结，勇夺头魁，严于律己，出类拔萃

组规：①按时出勤，服从安排②温故知新，勤学好问

篇6：高中班级公约

1、住校生早上5:55之前到教室，走读生6：55之前到教室。由班长记录，每次10元。

2、自习课（即没有教师在教室内时）迟到、随便外出、讲话、下位置者，由班长记录。每次10元。

4、课堂上睡觉、看与本节课内容无关书籍的同学，违者罚款10元。

5、有意破坏班级公物者，按被损坏物的原价3倍赔偿。

6、打扫卫生不及时（清洁区是重点），或未打扫或者不及时，不到位者每次10元。班主任检查。

7、在教室打球、玩扑克牌，每次10元

8、有意旷课者，写800字检讨，并罚款20元保证金。

9、未经班主任允许，随意出校门者，罚款20元后由班主任处理。

10、课堂上吃食物者，罚款保证金10元。

11、在教室内吃辣条者，罚抄班规一遍，并到办公室宣读。并罚款10元。

12、打架、斗殴、互相辱骂对方者，罚款20元，并罚站一周。

13、所有科目的作业抄袭他人，不及时上交者，罚抄其所抄科目或未

上交的科目10遍。

14、顶撞、辱骂老师者，由班主任亲自处理。

15、跑操未穿规定服装者（周一周二周三），罚款2元。没有特殊情况必须参加跑操。无故木有参加跑操 每次十元。

17、顶撞、辱骂班委者，罚款10元，并写500字检讨，当全班同学做

反省。

18、负责开关教室灯的同学，未及时关灯，被学校查到的罚款2元。

19、饮用水随地倒、浪费水的同学，罚抄班规一遍。

20晚饭不去就餐者罚款3元。

21、班委如犯以上错误，按处罚条例2倍处罚。

注：凡被学校检查到的违纪，公示在布告内，扣发班主任津贴的同学，2倍罚款（一份班级互助金，一份老师补贴）

篇7：高中班级管理公约

为了取得班级的辉煌，为了使我们更加自信，更加勇敢的地面对现实的竞争，我们要营造良好的学习环境。因此，我们必须培养良好的班级气氛，切实做到以下几个方面：

1学习方面

（1）时间方面：早上7：05按时入班；晚上18：25入班及时静下来。有值日班长做好记录。

（2）课堂纪律方面：每个同学加强自我约束。特别是自习课上，同位之间相互提醒和监督，减少由于低级性的违纪行为。并有值日班长做好班级日志的记录。

（3）作业方面：以小组的形式上交，小组长做好统计，课代表负责收齐上交，并做好及时的反馈。

（4）奖惩方面：只要是大型考试，对本班学生的情况做好统计，针对学生的症结做好分析，和鼓励，并进行适当的奖惩。

2纪律方面

（1）针对班级违纪情况，做好统计，和分析，除了帮助违纪学习分析原因外，为班级进行义务服务。

（2）如果一月之内屡次违纪两次，结合家长进行思想引导，如果仍不思悔改，回家反省。

（3）如果是重大违纪，一次性回家反省。

（4）针对违纪赋予分值，作为学期发展报告划分等级的依据，并在下次排位、学年评优评模的参考依据。

3卫生方面

（1）教室内和环境卫生，轮到卫生者早上提前十分钟到位，认真打扫卫生。

（2）值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及

时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

（3）对于宿舍卫生实行每天两名值日生负责制。

（4）针对班内扣分情况，有劳动委员、组长和宿舍长商议，决定补救和整改措施。

4两操方面

（1）集合要及时，有体育委员做好人数的统计。

篇8：班级公约高中免费

新学期伊始,为了强化班级纪律管理,王老师决定走“法治”路线。他花费了一番心思,拟定了一份内容周详、措辞温婉的班级公约:

1.穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。

2.出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。

3.两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。

4.上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。

5.课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。……

……

为了让同学们处处依“约”行事,王老师将公约放大贴在教室的墙壁上,并组织全班认真学习,叮嘱同学们自觉遵守。公约颁布以后,班上纪律有了一定的好转。但好景不长,没过几天,各种问题死灰复燃,违纪事件连绵不断。为此,王老师只好每天不断提醒学生,并派班干部记录违纪名单交由自己,对涉事学生进行批评教育。这样一来,班上纪律又有了好转,但依然好景不长——随着时间的推移,违纪名单越来越长,王老师根本无法一个个进行批评教育,致使许多违纪行为不了了之。最终,班级公约没能“约”住学生,成了一纸空文。

篇9：高中班级公约

清晨篇

1．进校门，有礼貌，穿校服，戴学生卡。每星期一及校内活动戴学生卡。2．每日7：20到校，早到学校复习功课。早自修前将作业交至小组长。

学习篇

1．上课认真听讲，开动思维，积极动脑，踊跃发言。2．合理利用课间空余时间，提高学习效率。

3．有疑问．困难，先自己主动思考，后问同学．问老师。4．同学间发扬互助精神，在学习中共进。

5．学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进，共同提高。6．考试不作弊，树立诚信和务实的精神。纪律篇

1．遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。

2．文明休息，准时进教室。上课铃响后马上保持安静，眼保健操认真完成。3．不无故缺课，课堂上不随意插话．讲话，影响同学老师。4．学会休息，课间不允许在教室内大声喧哗，追赶打闹。5．积极参加各类班．校活动，尊重．重视学校和班级的安排。

卫生篇

1．从平时做起，看到纸屑主动捡起，尽到自己的班级主人翁责任。2．注意保持教室卫生，做到自己四周无纸屑。

3．值日生认真完成工作，放学前的打扫须经劳动委员检查合格后方可离校。爱护·团结篇

1.爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施，珍惜教学．科研设备。2.尊敬师长，团结同学，发扬团队精神。

篇10：高中班级公约

1、我成长，我负责。

2、在学习上、课堂上学会提问，如果你听课有困难，可以向任课教师寻求帮助。

3、相信自己有明确的成长目标，相信自己会努力地争取，相信自己会获得好的成绩。

4、一时早，时时早；一事早，事事早。

5、考试不许作弊；所有作业必须是你自己完成的。

6、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病和亲人婚丧，但都必须得到我的同意，并履行请假手续。

7、别人比我强，为他高兴；我比别人棒，应该虚心。

8、成绩不良时由于自己缺乏努力的结果，足够的学习时间和适合的学习方法，几乎能使包括你在内的所有学生对几乎所有科目都可以达到掌握的程度。

9、上课做笔记，课后整理笔记并时常复习；考试卷子要在评讲后，评讲一周，评讲一月及下次考试前各做一次，并保证错题不二错。

10、时刻保持教室地面、桌面、黑板干净、整洁。

11、手机、Mp4等电子产品不允许带入教室。

12、不要做出无礼的表现，不要表现出任何不尊重别人的态度。

13、当你和任课教师在一起的时候，要和跟我在一起时一样，同样遵守班级各项制度。

14、上课和自习时，未经许可，不得离开座位，除非你生病了；老师问你问题，你要回答；不能喝水或吃东西（第一节早自习可喝水）。

15、保持个人和宿舍卫生。

16、外出活动，进入公共场所时要保持安静；集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼，不能试图吸引其他同学的注意，我们必须齐心协力给大家留下一个印象---我们是个集体，我们步调一致。

17、同学之间解决任何纠纷，都应该在自己着手处理之前，先带着问题来找我。

18、有具体量化的人生目标，并明白高中阶段你的生活重心。

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为了打造金牌团队，为建立和谐校园作出我班的贡献，特制定班级公约。

一、思想和仪表

1.尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应诚恳接受老师批评和制裁。2.言谈举止文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3.平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰，男同学不留长发，女生不烫发，不染发。4.食堂打饭不插队，不大声喧哗。

5.在学校里不做与学习无关的事情（如打牌等）；不看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。

6.男女同学之间正常交往，不谈恋爱。

二、纪律

1.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2.自习课（包括早读、晚自习及其他自习课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，不在教室中来回走动。

3.课间不在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4.绝对不上网吧、玩电脑游戏，平时在家不上网（星期天上网必须有父母的监督，注意控制时间）。

5.放学时间和中午不在学校里玩（如打球等），立刻回家。

6.寄宿生严格遵守寝室纪律，特别注意熄灯以后不再讲话，避免影响自己和他人的休息。坚决不带零食进寝室。

三、出勤 1.早上6：50到操场，中午14：00到教室，下午18：40到教室。在学校期间，无事不请假离校。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况向班主任请假。

2.学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）及时参加，不迟到、不早退，不无故缺席。

四、卫生

1.认真完成自己的卫生打扫任务，每天两次：早上在第一节课前完成，晚上在18：40以前完成，不给班级抹黑。如有扣分，自觉接受班法制裁。2.值日生必须履行好职责，放学前洗净黑板。

3.寄宿生服从生活老师和寝室长的安排，踏实完成卫生任务。如有扣分，勇于承担责任，并自觉接受班法的制裁。

五、学习

1.上课积极回答问题、不打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。

2.作业及时收交，不抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和填写班务日志的副班长。

3.课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

4.考试不作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。以上违反班规者由值周副班长记录在班务日志上，违反一次扣一分（每个同学按期初满分100分来扣），并要向班费捐献2元。期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据，90分以上者定为“优秀”档次，80－90分为“良好”，70－80分为“合格”，70分以下为“不合格”。

相关文章：班级公约

篇11：高中班级公约15条

1关于个人形象的约定：朴实无华，青春本色。说明：男生发不遮耳，女生发不过肩。

男女生均不得烫发染发，或留怪异发型。

（怪异发型指与主流价值观不符，容易引起他人注意和评论的各种发型。）

2关于服饰的约定：整洁大方，美观得体。说明：各人衣着鞋帽均需卫生整洁得体大方，不得留有污渍，散发异味，或有明显破洞，以免有碍观瞻。服装样式须符合高中生身份，不得引起争议。

在校期间，男女生均不得佩戴任何首饰（1项链2耳环或耳钉3脚链4戒指或指环5手镯）。在学校公开场合（各类教学场所，所有集会场所）男女生均不得着拖鞋（包括棉拖）进入。女生不得在学校穿高跟鞋。

3关于守时的约定：不迟到，不早退。说明：（在校全天包括早读，两操，集会以及晚自习。）

4关于请假的约定：出必告，反必面。《弟子规》

在校期间，如需请假离校按此办理。首先，在班长处登记（班长缺席，需在副班长处登记。）登记请假原因，离开时间，返校时间。

之后在班主任老师处填写正式请假条，经政教处审批后，方可出门。放假期间如需请假，在规定的最迟返校时间前1小时内由父母打电话给班主任代为请假。

归校后，主动告知班主任老师，说明情况。

5关于抵制社会不良文化的约定：君子比德于玉焉《礼记‧聘礼》。说明：自觉抵制不良书刊的侵袭，与经典同行。不吐痰，不骂人或与人大声争吵。在校（除体育活动外）不追逐撵打。不吸烟，在校不饮酒。

6关于食品饮品的约定：长大不需要理由。

说明：在上课期间,所有同学不得吃东西或饮用饮品。（如有需要，在不影响教室整洁的情况下课间解决。）在宿舍，食用食品或饮用饮品需保持寝室卫生整洁。在就餐期间，须爱惜粮食，不得随意浪费。

7关于电子产品使用的约定：一切为了学习。

说明：手机，MP3，MP4，等电子通讯播放记忆存储工具在教室均不得有任何声音响起，以免影响他人。

（计算器电子词典等学习辅助设备仅限于学习。）

8关于网络使用的约定：拒绝网吧，远离网游。

说明：全体同学均不准在营业性网吧上网，应自觉抵制网游，节约时间金钱充分保证学习的时间和效率以及自己身心的健康发展。在校期间，禁绝在校外网吧上网。

班级公约15条

关于个人与集体的约定：

9关于班级团结的约定： 《周易·系辞上》:“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。” 说明：全体同学须团结友爱，互帮互助。

同学之间以和为贵，不得寻衅滋事甚或打架斗殴。

同学之间如有矛盾，应首先开展自我批评，自主化解矛盾。如有积怨，应主动说明并寻求班主任老师的帮助。

10关于爱护公物的约定：我的地盘我的家。不得在黑板，墙壁，桌面，地面乱写乱画。端正坐姿，爱护桌椅，不得人为破坏。

投影仪由专人负责关闭电源，未经许可禁止任何同学私自使用投影仪。打扫卫生同学需注意，碗柜附近不得留有水渍，以防生锈。

11关于集会活动的约定：我们是一个团体。

说明：学校组织的全校或全年级集会须全体参加，不得无故缺席。集会开始前须整队，在体育委员带领下进入会场，提前在指定位置集合，不得迟到，不得追逐打闹或无故早退。集会开始后，不得交头接耳做小动作或喝倒彩。

集会结束后，由体育委员带队有序离开，不得无故逗留或随意解散。劳动委员须留人对于会场环境进行检查清理。

12关于自习纪律与座位的约定：对于学习，纪律是必要的保证。说明：自习（含上课期间）不得随意流动。不得大声说话影响他人。

不得在自习期间进行文娱活动。（学校统一组织除外。）座位未经班主任同意不得随意调换。

13关于劳动任务的约定：我为人人，人人为我。

说明：由劳动委员具体负责劳动任务的安排，所有同学在任务下达后，均须无条件保质保量按时完成，不得以任何理由推诿塞责。劳动任务的安排如有问题，事后请向班主任老师说明情况。

14关于教室及寝室卫生的约定：二中是我家，环境卫生靠大家。说明：教室卫生日常由劳动委员安排同学轮流负责打扫。每位同学均需自觉保持自己桌凳周围的卫生整洁，自觉抵制乱涂乱画，乱扔垃圾，乱倒污水等不文明行为。

寝室卫生由舍长安排本宿舍成员轮流打扫，为保持寝室清洁所有成员 均需按时保质完成打扫。

关于个人与长辈关系的约定：

15关于尊敬师长的约定：孝敬父母，尊敬长辈。

篇12：高中年级班规,班级公约

前言

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”好一番峥嵘岁月，好一段激情时光！我们向往、我们期待！这也是我们高一9班全体同学共同的梦想。为了实现这一梦想，也为了遇见一个更好的自己，我们共同约定此条约，并坚定执行！

说明

1、一人好，不是真的好，大家好才是真的好；一人英雄，不是真的英雄。大家英雄，才是真的英雄！所以此条约主要采用团体式（以小组为单位）。以期能团结合作、齐心协力、互相监督、共同进步，众志成城，共铸9班辉煌！

2、为了公正、公开、公平地竞争，此条约考核采用挑战组和应战组交换统计。

正文

一、严重违规篇（回家整改）

1、不尊重老师，顶撞、辱骂老师的行为

2、严重损害班级荣誉的行为

3、不假离校、夜不归宿的行为。

4、打架斗殴、伤害他人的行为。

二、文明礼仪篇（限期整改）加分1--3分，扣分2--5分

1、三禁止：教学期间不带手机、不带零食、不说废话。

2、两统一：统一着装、统一校牌。

3、语言、行为文明。

三、严格遵照《三台中学学生守则》守时守纪、作业质量、团结友爱、清洁卫生、寝室要求、活动集会：加分1--3分，扣分2--5分。

四、小组考核篇

（一）加分：

1、小组合作愉快（组员都乐于听从组长安排的）每人加2分；

2、小组讨论积极热烈、纪律好（没人讲话、开小差、睡觉、吃东西）的每人加2分；

3、积极主动发言的加2分，声音响亮再加1分，回答正确再加1分；

4、主动评价、补充其它小组（同学）的加2分，评价好的再2分；

5、主动展示交流成果的加2分，展示效果好的再加2分；

6、抢答多、好的加2分；

7、按要求做好笔记的加2分；

8、主动帮助别人的加3分，帮助成功的加2分；

9、每次默写、听写、背书，小组所有组员都过关的，每人加2分；

10、每周所有作业，小组所有组员都按时完成的，每人加5分

11、每次测试，平均分第一名的小组每人加6分，第二名的小组每人加4分，第三名的小组每人加2分，第四名的小组每人加1分；

12、主动承担讲课的加5分；上得好的每人加3分。

（二）扣分：

1、整节课都不回答问题、也不评价他人的小组，每人扣2分；

2、小组不积极交流、纪律差（讲话、开小差、睡觉、吃东西）的，每人扣3分，攻击、讥讽他人的扣3分；

3、没按要求做笔记扣2分，每次不交作业扣3分；

4、每次默写、听写、背书，不过关的扣2分；

5、月考、期中、期末考，平均分倒数第一名的小组每人扣6分，倒数第二名的小组每人扣4分，倒数第三名的小组每人扣2分。

（三）注意：小组回答不能只是个别同学，如果一个组内的同学第一次是他回答，可以为小组和个人加分；当第二次还是他回答的话，就不能为小组及个人加分。只有组内轮完一圈回答后，那个同学回答的话，就可以重复加分。

五、特别奖励篇

1.积极参与班级各项活动并表现突出的：每次加2分。

2.周练：总分在班上前5位的奖6分/次，6-10位奖5分/次，11-15位奖4分/次，16-20位奖3分/次，21-25位奖2分/次，26-30位奖1分/次。单科班上前3位分别奖8、6、4分/次。

3.对期中期末考试成绩突出的进行加分：在年级前50位奖20分/次，年级51--100名加15分，101--200名加10分

4.对学习进步大的同学加分：每前进年级100个名次加12分。前进11-15位的奖4分/次，前进16-20位的奖6分/次，前进21位以上的奖8分/次。

5.参与板报设计的：每次每人加0.5分，若受到学校表扬每人加2分。

6.在各项活动中班干部积极组织，使班级获得好评的：相关班干部每次加2分。7.好人好事：视情况奖1-5分。

8.班级荣誉贡献奖（1）校运会

个人为班上夺得多少分，操行奖分为其得分的2倍，班上获团体总分第一名，全班同学每人奖10分，团体总分第二名，全班同学每人奖8分，班上获团体总分第三名，全班同学每人奖6分，班上获团体总分第四名以后奖的，全班同学每人奖5分。

校运会每人必须写4篇广播稿，每写1篇奖1分，若被发表则每篇奖5分。（2）其它各种比赛

班上一等奖奖3分/次，二等奖奖2分/次，三等奖1分/次，校级一等奖奖8分/ 次，二等奖奖5分/次，三等奖3分/次，县级一等奖奖15分/ 次，二等奖奖10分/次，三等奖8分/次，省级以上一等奖奖25分/次，二等奖奖20分/次，三等奖15分/次。（4）班干部、课代表、小组长、寝室长认真履行职责的，每人每周奖4分。

六、未尽事宜篇

未尽事宜一律参照《三台中学学生守则》，由9班班干部集体讨论执行。

评价办法

注：①每周统计一次,并在班级内张榜公布。

②每学期统计结果由班主任保存并作为综合素质评价的依据。③扣分加分由纪律委员负责，处罚由班干部讨论，报班主任审批。

一、个人、小组评价每月总结一次，（个人评前5人，小组评前2组）下个月从零开始；中组每2个月（每次大考后进行，一学期评四次）评比一次，下个月的评比从零开始；大组每个学期评两次，期中考试后一次，期末考试后一次，下一次从零开始。

二、小结排后的小组，从下两个周里可以申请一组人帮自己提高，如果下次总结有提高的，本小组加分，进步一名的为小组加5分，进步两名的为小组加10分，如此类推。而另一帮助提高的小组，也会加分，同样是进步一名加5分，进两名加10分。。如此类推。每位同学基础分为100分。

（一）每周扣分累计

1、一周扣分累计达5分的，抄写语文课文5000字以上，并在期末操行总分中再扣2分/次；

2、一周扣分累计在6-10分的在班会课上向全班同学做出书面道歉（不少于1000字），并在期末操行总分中再扣3分/次；

3、一周扣分累计在10分以上的，通知家长到校协助教育，并在期末操行总分中再扣5分/次。

（二）每月累分

月度累分=当月奖分-当月扣分

月度总分在班上前6位的为班上月度之星，并予以物质和精神奖励。

（三）学期累分

学期累分=基础分+学期累计奖分-学期累计扣分

学期累分在100分以上的操行评定为优秀，85-99分为良好，60-84分为合格，59以下为不合格。

凡操行评为不合格者，下学期本班不予接纳（转班、转学或休学自便）。

小组评比每周小评一次，评一个周冠军；每月大评一次，四周的四个周冠军中分数最高的两个组为月冠军，奖励月冠军；每月评差一次，分数最低的小组罚打扫卫生一天，若态度不认真，打扫不积极，则改为罚扫一周，以劳动委员检查为标准。

本细则只对本班全体同学适用，于2017年9月10日起开始执行。

篇13：班级公约高中免费

总体目标：高考时不后悔三年来的所作所为，并争取考上理想的学校。

学习：每人每天向每科任课教师提一个问题；

真正做到课堂效率100%；

每一次考试进行反思，不要以马虎粗心来搪塞。记住：不对等于不会。文明：每人都保持好自己座位下的卫生；

多用“请”“谢谢”“麻烦”等

尊重别人就是尊重自己。

班训

努力不一定成功，放弃一定会失败。

班级一小步，每人一大步； 每人一小步，班级一大步。

班级公约

教室

一、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事向老师请假。

二、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

三、认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

四、认真做好作业、值日、大扫除工作。值日后保持班级卫生。

五、生活讲究卫生，爱护公物，不损伤黑板、墙壁、课桌上等。

六、时时注意仪容仪表，展现高中生应有的风貌。

七、积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

八、服从老师、班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

九、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

十、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。宿舍

一、每天的值日生必须按时将宿舍打扫干净，及时处理垃圾。

二、个人物品放在各自的橱柜里，不得乱扔，更不要随便占领别人的地盘。

三、保护宿舍公物，不蓄意破坏。

四、未经允许，不要乱拿他人的东西。

五、搞好个人卫生，勤洗衣服勤洗澡。

六、禁止在宿舍有大声唱歌、抽烟或其他不良或不当行为。

七、熄灯后抓紧时间睡觉，不说话，保持安静。

八、最后一个离开宿舍者，关好窗户锁好门。

活动企划

一、活动主题

认识你、我、他（她）

二、活动目的

通过此次活动，让班级内同学尽快熟悉，方便交往，增进班级团结，增进同学间的交流。

三、活动地点 高一（4）班

四、活动内容

一、每人准备一张卡片，可自行设计，在卡片上写下自己的姓名、性别、生日、爱好等，将卡片放入一个纸箱内。摇晃后全班同学依次抽取。再从第一个开始，将自己手中卡片的主人名字读出，如果对方拿着也自己的卡片，就每人获得一份奖励。

二、在黑板的两边分别写下一些问题，由主持人随便点出两个人进行答题，比较答题双方的默契度，评选出本班“最默契二人”。

三、每组两名同学一人比划一人猜，限时两分钟，看哪一组猜出的多。比划着可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字。猜不出可以喊过，期间可以过4个。

主题班会

主题：高一生活初体验

目标：让学生尽快地将自己的角色由初中过渡到高中 主要内容：

1、常规管理的要求、考核与新新人类评比。

2、班级管理班子的初步建立。

3、学生行为习惯的初步引导、养成。

4、感恩系列（教师节、中秋节）。

5、运动会的动员与开展。

主题：I have a dream

目标：鼓励同学们为了自己的理想而奋斗

主要内容：

1、继续严格要求学生的常规管理，评选九月份的星星人类并组织出游。

2、在教育中及时发现问题，坚持渗透尊重他人等思想理念。

3、配合学校关于“优秀学生标准”的讨论，请同学们说出自己心目中的优秀学生标准以及感悟。

4、探讨理想、差距与奋斗。

主题：在生命中追寻的爱

目标：让孩子们懂得感恩，懂得珍惜

主要内容：

1、安排好期中复习，要求诚信考试。

2、“发现身边的感动，身边的爱”主题活动。

3、秋季社会实践，在活动中增长见闻，体验社会。

主题：我的舞台我作主

目标：让我们的校园文化更加丰富多采

主要内容：

1、鼓励学生积极参与校园文化节，让孩子们都能有所收获。

2、督促期末的学习、复习，迎接下个月的期末考试。

3、学期英语成果展示主题会。

主题：冬之收获

目标：回顾一个学期的收获，感受成长

主要内容：

1、期末复习，“诚信考试，从我做起”的期末动员。