班级文明发展公约

班级文明发展公约（通用15篇）

篇1：班级文明发展公约

2011级种植1班班级文明公约

为了创建一个和谐、文明、向上、书香飘溢的班级环境，努力建设一个班风正，学风浓的优秀班集体，以求共同进步，共同健康成长，特制定如下文明进步公约：

一．培养规则意识，遵守校规校纪，班规班纪，做一个尊重规则的人，提高个人素质和修养。

二．尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人，注意文明用语，不在公共场所大声喧哗，不说脏话，不追逐打闹，课间不趴护栏。

三．养成按时守时的习惯，培养时间观念，按时到班，不迟到，不早退，不无故旷课，有事及时请假。

四．养成良好的学习习惯：

1、课前预习（提前3分种预习或复习下节课内容），预习要有重点，目标要明确。

2、上课要坐直身体听讲，全神贯注，注意老师的语气、神态和板书，能够把握学习重点；要勤于思考，大胆、积极、主动发言，“口、脑、手、耳、心”并用，同时养成做笔记的好习惯。

3、课后及时复习，认真、独立、按时完成作业，不懂的问题要及时向老师或同学请教，直到弄懂为止。

4、养成时时在学，处处可学的习惯，让学习成为一种生活方式。早读要认真背书，“口、脑、手”并用，懂得运用记忆的规律和方法，提高背书效率；三餐后要按时到班，入班即学习，避免无所事事，浪费时间；自习课老师不在时应保持安静，老师在时原则上允许讨论问题，但要尽可能控制声音的分贝，以减少对其他同学的影响；要随身携带知识卡片，懂得见缝插针利用零碎时间学习；要养成每晚临睡前大脑 “放电影”的习惯，将白天所学内容回忆再现一遍，通过“放电影”加深对知识的理解和记忆，对回忆不起来的内容，第二天早读时应及时复习，查漏补缺。

5、遵守考试要求，抱着对自己负责的态度，诚信考试，拒绝作弊。考前认真复习，考试时沉着冷静，放松心态，胆大心细，以保持良好的考试状态。考后要及时查漏补缺，回归教材，回归资料，以解决考试中暴露出来的知识盲点及漏洞。

6、每位同学都要准备两个本，一个是典型例题本，另一个是纠错本，要及时将典型例题和错题整理到本上，并经常复习、翻看，充分发挥两个本对学习的促进作用。

7、制定每天的学习计划，用计划来规划自己的学习时间，以避免学习的盲目性、随意性，提高学习的效率。

8、桌面整洁，学习物品及资料的摆放要有条理，避免在找资料上花费较长的时间，同时物品摆放整齐、有条理还可以使心情舒畅。

五．养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔乱丢垃圾，发现垃圾要随手捡起，值日生每天要按时认真打扫卫生。

六．做一个有责任感的人，认真做好每一件事。眼中有活，心中有爱，勇于担当，敢于作为。

七．做一个懂得感恩的人，要以尊敬的态度、以感恩的心态对待父母和老师的教育，不使性子，不耍脾气，不摆脸色。

八．学会与人交往和沟通，不封闭自己，融入集体。要认识到每个人都是特定集体中的人，只有与人交往和沟通，才能塑造健全的人格，才能创造一个有利于自身成长的环境，才能更好的学习、生活和发展。

九．培养节约意识，生活俭朴，不铺张浪费，不摆阔气，不乱花钱，不相互攀比，不将手机带入校园，不乱买零食。

十．仪表端庄，朴素自然，穿着打扮要符合中学生的身份特点。在校期间要佩戴学生证，男同学不留长发、怪发，不染发、不佩戴饰品；女同学不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不化妆、不佩戴首饰。

本公约共十条，以后根据班级建设的需要可适当予以增补，自公布之日起施行。

种植1班

2011年10月16

篇2：班级文明发展公约

为营造一个良好的学习、生活环境，建设一个和谐而有充满活力的班集体，促进学生在“德、智、体、美、劳”各方面都能得到发展，在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的护理66班的班规。对同学们的要求：

（一）思想品德方面

1、“三热爱”（热爱祖国、热爱校园，热爱班集体）。

2、积极主动参加周一的升旗仪式，统一着装，准时到达指定的位置，不得迟到或缺席。

3、除病者外，同学要积极参与班内、学校组织的一切有利于同学毅力、信心和有教育意义的活动。并积极参加小组、班级、学校等组织的活动。积极发挥自己的特长，在校活动中为班争光。

4、尊敬老师，对老师有礼貌，不顶撞老师，路上碰见老师要大大方方问好，虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师。团结同学，使用文明用语，不骂人说脏话，做文明学生，做文明使者。进老师办公室要喊报告，进门后对所有老师问好，出门要轻关门。

5、能时刻维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事。

6、能承受得起批评，有错就改，使自己更完美。

7、思想积极向上，不挑拨离间他人关系，不说他人闲话，同时也要紧记，流言不可信。

8、有任何想不通之事可亲自找班主任谈心或以写纸条的方式。

9、每次回家至少为父母做一件有益的事。每月至少为学校、班级或任课老师（不包括班主任）做一件好事。

10、要诚信，要有一颗感恩的心，要学会友好。

11、维护集体荣誉，自觉遵守班规内容，相互监督，相互帮助，共同进步。

（二）学习方面

1、心存感恩，时刻不忘父母的辛苦与送自己来卫校的目的，始终把学习放在第一位。

2、为自己人制定学习计划，养成“先预习后上课，先复习后作业”的学习习惯。

3、上课时认真听讲，勤记笔记，不搞小动作，不在上课时做作业和看课外书。

4、不抄袭他人作业，不会的题多看书，多钻研，若实在不会再向他人请教，然后想想“在同样的环境下，为什么别人会我不会？”

5、诚信为本，考试决不作弊，否则开除学籍。

（三）生活方面

1、热爱生活，热爱生命。

2、在上学期间培养一个兴趣爱好，如唱歌、跳舞等，使自己的课余时间能过的充实。

3、遵守学校的作息时间，学习，休息两不误，每天按时起床，做早操和整理内务。

4、养成午休的好习惯，晚上由舍长关灯、拔掉电话线按时就寝，若查出不按时就寝者进行处罚。

5、团结同学，不搞小团体，把每个同学当成自己的学习榜样，学习他们的优点，从他们的不足中发现自己的不足，多给别人笑脸，他们也会给你笑脸。

6、不浪费水、电资源，随手关灯关水。

（四）纪律方面

1、不贪睡，不贪玩，上课不迟到、早退、不无故缺席。守时守纪，预备铃响之前进教室，与时间赛跑，与知识较劲！

2、上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。

3、教室内一律不准带除饮用水以外的一切食用物品。注意个人饮食卫生和清洁卫生，减少疾病。

4、严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博、吸烟、喝酒等，一经发现并查实，按校纪校规严肃处理。

5、不和他人比吃穿，根据自家情况添衣吃饭，不吃零食，勤俭节约，争取考试成绩名列前茅，拿到学校奖学金，为父母减轻负担。

6、不染发，不穿奇装异服。比如夏天学生在教室不穿拖鞋、短裤、吊带背心、无袖上衣。穿衣时，露出胸部的长度不能超过15厘米等等。

7、学生非正常回家，必须由家长到校来接。

8、自习课不能说话，不允许自习课在教室内商量问题。

9、除体育课外，每天参加班内组织的锻炼，即使病者，锻炼时间也不少于5分钟。

10、在校不配带校徽，两操和体育课不穿校服者严肃处理。

（五）人际交往方面

1、交友要慎，花言巧言者不交；注重打扮者不交；撒谎者不交；不讲卫生者不交；爱说闲话者不交。

2、与异性交往要把握好距离。

3、不能在校内搞地域性聚会，如生日聚会、老乡会等！

4、做错事后，必须有表示谦意的行为，并且要改正。要礼貌待人，不讲脏话。

5、凡是影响同学休息、学习、锻炼的事情，一律不做。

6、在校内校外都不能拉帮结伙，戏弄同学。

（六）安全方面

1、人身安全。过马路左右看，红灯停绿灯行，不在路上打闹玩。下楼上楼不硬挤，谦让礼貌安全第一。不许隔着窗户向外扔东西。

2、住校生由舍长每晚查人，若有夜不归宿者及时向班主任汇报，若不汇报后果自负！若舍长夜不归宿，则其宿舍的任何一人均可向班主任汇报，若不汇报者后果该宿舍人员负！夜不归宿者则叫家长领回。不准留宿外人，发现者处理。

3、财物安全。保管好自己的财物，未经允许不动他人的任何东西。

4、周末回家一定坐安全车，坐放心车，若碰到阴雨天气或下雪天，能不回尽量不回家。

5、树立安全意识，防火、防盗、防止意外事故的发生，正确使用110、119、120等电话。

（七）请假方面（非特别重要的事一概不请假）

1、有事要提前请假，具体步骤：

a、亲自写请假条，说明请假理由，请假时间长短； b、拿请假条到班主任处签字； c、准假后把假条上交班干部； d、回来后到班主任处消假。

2、若未准假而不上课者，视旷课算，叫家长面谈或直接送回家。

（八）卫生方面

1、个人卫生。不乱扔纸屑，瓜子皮等，不随地吐痰，不在教室吃食物，养成饭前便后洗手的卫生习惯。

2、宿舍卫生。先做到个人床铺整洁、物品摆放整齐，根据制定的舍规打扫卫生，不偷懒，做个勤快的女生。

3、教室卫生。不与小组长发生冲突，做到四扫两拖，教室用具摆放整齐，不怕脏不怕累，磨练自己吃苦的精神。

4、厕所卫生。用完厕所要水冲，冲完后关紧水笼头。

5、服从安排，按时保质量完成教室，寝室，公区等卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假。

（九）惩罚办法

1、上课睡觉者罚跑操场10圈/节；

2、不带校徽和不穿校服者每次罚跑操场10圈；

3、未经请假，迟到早退者，每次罚跑操场10圈；旷课者罚跑操场10圈加打扫卫生两周/节；

4、广播操不认真做者每次罚跑操场10圈；无故缺席者每人罚跑操场10圈加打扫卫生两周；

5、住校同学违反学校住宿管理条例或得卫生差宿舍一次，全宿舍人员罚搞卫生4周；

6、值日生不认真打扫卫生者罚搞卫生两周；值周老师查卫生时没留人的全组罚搞卫生两周；

7、不尊重别人劳动成果，乱扔垃圾者，视情节罚搞卫生2～6 周。

8、凡对班干部或同学打击报复、威胁的，第一次留班查看，第二次开除。

9、其它情况视情节进行处罚。

篇3：班级公约的建立与执行

一、班级公约是什么

我们经常会看到有些班主任制定了特别严格的班级公约, 条款内容面面俱到, 奖惩力度也足以震慑学生, 却往往是雷声大雨点小, 过不了一段时间便会在学生的抵触、对抗中失效, 这就涉及到班级公约的价值选择问题。一般行为管理, 特别是学生行为管理往往有两个不同的出发点:一是把管理作为维持秩序的手段, 一是把管理作为保障个人自由的手段。显而易见, 我们在制定班级公约时, 只有把保障学生个人自由作为根本出发点时, 班级公约才有可能得到学生的认可和遵守, 也才有可能建立起真正意义上的班级公约。

在很多班主任看来, 班级公约是用来管理学生、让学生听话、遵守规矩的“班级宪法”, 它就像是罩在高压锅上的锅盖, 让班级成为一个密不透气的容器, 从而起到约束学生行为、维护班级秩序的作用, 以保证班主任对班级的管理能够顺利进行。其实, 这种观点是很狭隘的, 虽然“约束行为”是班级公约的作用之一, 但这绝对不是它唯一的作用, 更不是主要作用。一个真正意义上的班级公约, 应该是班级这条河流的岸, 起着约束中的引导作用, 其核心价值应该是引导学生形成良好的行为规范和个性品质, 促进学生身心及个性向积极方面发展。

二、怎样建立班级公约

班级公约的核心就在于“公”和“约”上, 它应该是班级全体成员共同参与、共同讨论、共同认可的一种“约定”。它的建立不能是干枯生硬、强拉硬扯的应景之作, 而应该是一种有着明确目标和意义的教育过程。

1.让班级公约的建立过程成为学生自我教育的启蒙过程

一般来说, 班级公约的制定可以从组织班级成员寻找“影响大家生活和学习的问题”入手, 通过全体成员的推举、讨论把本班级中存在的所有问题罗列出来, 然后从大家的意见中筛选出“主要问题”, 把这些问题进行逐条对照检查梳理, 再进一步确定“非解决不可的问题”。这些“非解决不可的问题”, 就是制定班级公约的基点, 也是学生自我反思和自我发现的关键点。班级成员通过对这些不能容忍问题的深度挖掘, 明确其危害, 找出避免这些问题出现的方法, 也就成了本班成员应该共同遵守的规范, 这些规范一旦得到了绝大多数成员的认可, 就可以认定为班级公约。这样一来, 每一条班级公约的确定, 都是建立在师生共同成长需要基础上的顺势而为, 整个班级公约的形成过程也就成了学生自我教育的过程。

2.让班级公约的建立过程成为学生民主意识的训练过程

学生的民主意识需要启蒙, 也需要积极的训练。很多有经验的班主任, 往往会把班级公约的建立作为对学生进行民主意识培养的契机。比如, 班级公约的最终确定, 一般需要得到三分之二以上成员的认可, 这其中就可以让极少数不认可的成员明白, “少数服从多数”是民主的基本原则之一。再比如, 在帮助班级成员理解“班级公约的出发点是保障个人自由”这一观点时, 就应该让学生了解自由与纪律的辩证关系:自由是做班级约定所许可的一切事情的权利, 如果不对自由加以限制, 那么每个人都有可能成为他人自由行为的受害者。从而让学生明白, 班级约定的“约束学生行为”这一功能, 并不与其发展学生个性、尊重个人自由这样的目标相矛盾。

3.让班级公约的建立过程成为学生实践能力的培育过程

班级公约的形成与确立是一个庞大的系统工程, 绝对不是单靠班主任个人或者少数班干部就能够完成的。一套班级公约系统的最终确定, 一般要经历一个月左右的时间, 这其中大概需要设计3至5个主题班会、主题辩论会、主题论证会, 学生的角色体验也会涉及到议案征集员、草案起草员、书记员等等。如果我们能够把这些活动全部交给学生去策划和组织实施, 并尽可能地让每个班级成员体验不同的行动角色, 将会大大提升学生的实践能力和行动力, 也可以大幅度加深学生对班级公约的认知力和执行力。

三、谁来监督执行班级公约

班级约定建立以后, 到底应该由谁来监督执行是一个很重要的问题, 再好的班级约定如果没有好的执行力, 也只能算是白纸一张。从现实的教育实践来看, 班级约定的执行一般有以下三种情况:一是班主任亲力亲为, 一切都是班主任说了算, 这很容易让班级约定成为班主任“统治”学生的工具, 从而导致学生的抗拒和抵触;二是班主任放手不管, 全权交给班干部监督执行, 这不仅会出现学生层面的“特权阶级”, 还可能会因为学生的认知、判断、管理能力不足而导致对其他学生造成伤害;三是实行轮流值日制, 每个学生都有机会单独实行监督管理权, 这种看似公平公正的方式, 除了会导致“执法”的宽松度严重不统一外, 还会因为部分同学的能力缺陷而影响班级管理。

比较理想的班级公约监督执行办法应该是:以班主任和全体学生为监督主体, 班主任侧重协调指导, 全体学生每人负责监督公约中的一部分, 做到人人都是监督者, 人人有都是被监督者。也就是说, 把班级公约中的条款分解到每个学生身上, 每一条约定都有相关的负责人负责监督和执行, 并做到责、权、利的公开、公平分配, 这才是真正意义上的“约而有法”。

篇4：班级公约的作用

关键词：班级公约；班主任；班级建设

随着国家政策的调整，职高教育的目标是培养初级劳动者，为当地的经济服务。所以，对许多职高生来说他们读书的目的不是升入大学，而是参加工作。那么把他们培养成为一个合格的企业员工是班主任的工作中心所在。现代企事业单位对员工有这样几个基本要求：遵守劳动纪律，团结和谐，勤劳创新，其中遵守劳动纪律应该是生产和发展的最基本的原则。围绕这样的工作中心展开班主任工作，重心理应放在培养学生遵守纪律上。

一、班级公约制订的民主化

没有规矩，不成方圆。为了班级健康发展，要制订班级公约。在制订公约的时候，更多的是把班级当作一个服务团队，尽可能地在公约中培养学生“遵守劳动纪律”“团结合作”等精神。

为了能让班级公约对班里所有的学生起到最大的约束，不能按照班主任一个人的思想和意识来执行。班级公约的制订，应分两步完成。首先要求每个学生提出一条或者几条公约，然后班干部组织讨论。当然还有班主任的参与，把公约的雏形定下来，然后上墙。

制订出完整的公约之后，必须要班级里的每个学生理解和接受。班主任可采用“同龄教育”，这样处理可以使学生理解公约更加迅速和便捷。当然，为了保证“同龄教育”的良性展开，班主任还要培养一支优秀的班干部队伍。

在培养学生遵守劳动纪律的过程中，要按民主方法来制订班级公约，因为遵守纪律不是绝对服从，班主任培养的是有思想的初级劳动者。另外，在开展学生管理工作过程中，也要强调学生说话算话，培养他们的诚信意识。

二、班级公约执行的多变性

班级公约形成之后，对很多学生都有比较明显的约束力，但是还是有违规事件出现，而且违规形式花样百出。怎么办？如果处理不好，那么班级公约就形同虚设。所以，班级公约既然制订了，就必须要严格执行。

在具体操作的过程中，教师必须不断根据现实情况调整工作重心。比如冬天的时候迟到现象比较突出，夏天的时候就寝纪律比较差等等，在面对学生的具体情况时，班级公约也在不停地变化。当然这样的处理都是临时的，以口头契约的形式出现在班级里，但这样的规定必须和全班学生沟通，尤其是对那些容易出错的学生。

法国小说家让—巴蒂斯特·卡尔说过“改变的事情越多，它们就越是维持不变”。这可以理解为对班级管理的一个精辟见解，班级的事情琐碎而繁杂，班主任需要不断地改变调整，这样才能保持一个班级和谐健康地发展。

三、惩罚的快乐化

如果班级公约制订出来，对违反者一再地进行说教和宽容处理，那么班级公约就会失去它原有的严肃性和约束力。所以，对违反班级公约的人必须体现公约的威力。但是，班级毕竟不是真的车间或服务团队，可以通过经济这个杠杆来顺利地处理一些事情，而现有的法律也不允许对学生体罚。

所以，当学生出现违规现象的时候，对于如何处理，笔者一般情况下都是和违规学生商量决定的。因为公约没有惩罚措施，让学生自己来说说这个事情应该怎么处理，一般情况下教师是不接受学生自己提出的类似“跑步”等体罚性质的决定。犯错的时候，可以采用为大家唱歌、跳舞、组织一届班队课、为班级做一件实在事等“惩罚”策略。因为事先有比较好的沟通，而违规学生也意识到自己的错误，一般情况下他们都会比较仔细地准备完成的。所以在惩罚的时候，还锻炼了学生某些方面的能力，可以取得一举两得的效果。

四、班主任和班级公约的关系

班主任不能让学生惧怕，不能作为惩罚的象征，不要站在学生的对立面。而工作的高效展开，必须是以“我们”的视角来展开的，是班主任和学生作为一个团体来完成的。所以，班级公约和班主任应该分离开来，班主任仅仅是集体制订的公约的执行者或者说监督者。学生要明白是制度在对他们起作用，是公约在约束他们，是他们自己在管理自己。而班主任对学生更多的是关心，是爱护。在这样的班级里学生是快乐的，而这样的班级也会趋于良性发展。

篇5：班级文明公约

为了让各位同学健康快乐地度过初三生活，并努力学习，实现心中的梦想，特针对本班实际情况，制定如下文明公约，希望全班同学共同遵守。

一、以提高学业成绩为终极目标，心无旁鹜，勤奋努力地学习。

二、自己找时间，挤时间，保证足够的学习时间；加大作业量，强化训练。

三、遵守课堂纪律，坐姿端正，不坐过矮的板凳，在课堂上不干与当堂课无关的事，如： 聊天，唱歌，起哄，玩手机、游戏机、扑克牌，吃零食等。违犯五次者，请家长领回家教育；违犯十次以上，又不愿接受教育者，就自动退学。上课玩手机者，手机没收，可由家长到校取回，或在期末放假时归还。

四、不无故迟到、早退，更不无故缺课，如果有事，必须由监护人向班主任请假，并由学生写好请假条，经批准后方可离校。

五、在周一至周五，不能上网、打台球。

六、负责扫地的同学要搞好教室及公区的清洁卫生，并在上午第二节课后、下午上课前、下午

第二节课后及上晚自习前做好保洁工作。未搞好者，罚次日重扫一次。

七、保持教室清洁，不乱扔垃圾，自己座位下的垃圾自己清扫。违者：罚扫地一次。

八、食宿生要在室长的带领下搞好寝室清洁卫生，并自觉遵守宿舍纪律，按时就寝按时起床；要在食堂充卡吃饭；更不能翻围墙出学校。

九、注意饮食卫生，不在校园内吃零食，按规定认真喝营养奶。

十、衣着整洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋进校园，也不染头发，不留长指甲，不带耳环，男生不留长发。违者：不能进教室上课，待服饰整理好后方能进入。

十一、洁身自好，不抽烟不酗酒，远离毒品。

十二、语言文明，不讲脏话，不骂人，同学间不相互取绰号，更不能给老师取绰号。

十三、正确处理同学关系，不拉帮结派，不谈情说爱，不污辱猥亵异性同学。

十四、同学间不打架斗殴。违者：公开做检讨，并承担一切后果。

十五、爱护公物，损坏、遗失公物要照价赔偿；借人财物要及时归还，损坏东西要赔偿。

十六、全班同学要在体育委员的组织下养成做两操的习惯。

十七、班干部是教师的得力助手，在他们执行公务时，其他同学不能与其发生冲突，有何意见可找老师理论。

篇6：班级文明公约

一、课堂常规

1、学具配带齐，书包整理好。

2、入校即入班，入班既入座，入座即学习。进教室，开窗通气；入座位，擦净桌椅。

3、铃声响起，快步入座，安静等待老师上课。

4、听讲坐端正，眼睛看老师，耳朵听，脑子想。

5、发言时，人站直，声音响，口齿清。

读书时，人坐直，书写时，三个一。

6、铃声起，全体立，有礼貌，谢老师。

7、准备下节用品，摆放书桌左上。

二、课间活动

1、出教室，不拥挤；先上厕所，再休息。

2、上下楼梯靠右走，轻声慢步过走廊，排队动作快静齐，安全第一心中记。

3、爱护花草和树木，不攀高来不爬低。

4、同学一家亲，不打架，不骂人，互帮互助互礼让，团结友爱。

三、行为习惯

按时起床和睡觉，早早到校不迟到

1、遵守交通规则，不乱花零用钱。

2、关水关电关门窗，节约水电习惯好。

3、管好脚下三分地，主动捡起废垃圾。

4、不乱吐痰，不乱丢弃。

篇7：班级文明公约

五年级四班 刘 芳

为了使我班同学养成良好的文明习惯，建设具有特色的优秀集体，使我们有一个良好的生活、学习环境，经全班同学协议，特制定以下文明公约：

一、安全纪律方面：

1.按时到校（早上7：50分,下午2:10分)，不早到，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假（写请假条并有家长的签字）。

2.到校后直接按进入教室，不许在校园院内、楼道、教室追逐打闹喧哗。

3．放学后除了值日生外迅速离校回家，没有家长允许，放学后不许到同学家或亲戚家。二．卫生方面：

1.养成良好的习惯，严格做到“三管”：管住自己的嘴，不随地吐痰、不在学校吃零食、不说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不损换公物、不乱涂乱画；管住自己的脚，不乱踩墙面、不践踏绿地、不追逐打闹。认真努力做一名文明守纪的小学生。

2.值日生认真做好值日，每天要把教室打扫干净，桌凳摆放整齐，离开时要关灯、关好门窗。

３.生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲勤洗澡。

4.爱护学校的校舍和公物，牢固树立“美丽校园是我家，公物管护靠大家，爱校如爱家，以校为荣”的思想观念。

三、学习方面

1．上课前准备好学习用品。

2.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

3.认真预习、复习，按时独立完成课堂作业和家庭作业。

四、活动方面

1.坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

2.积极参加学校和班级组织的文体活动，劳动和实践活动。3.学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。4．按时参加广播操和课外体育活动。

五、仪表方面

1.学生到校必须服装整洁，朴素大方，系好纽扣。2.进入学校要佩红领巾、戴好小黄帽。班级公约十荣十耻：

1、以遵守班规为荣，以漠视班规为耻。

2、以团结互助为荣，以吵架打闹为耻。

3、以热爱集体为荣，以损害集体为耻。

4、以专心听讲为荣，以乱开小差为耻。

5、以上课发言为荣，以随便说话为耻。

6、以书写工整为荣，以潦草马虎为耻。

7、以完成作业为荣，以不做作业为耻。

8、以热爱劳动为荣，以不爱劳动为耻。

9、以环境保洁为荣，以乱扔垃圾为耻。

篇8：班级文明发展公约

新学期伊始,为了强化班级纪律管理,王老师决定走“法治”路线。他花费了一番心思,拟定了一份内容周详、措辞温婉的班级公约:

1.穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。

2.出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。

3.两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。

4.上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。

5.课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。……

……

为了让同学们处处依“约”行事,王老师将公约放大贴在教室的墙壁上,并组织全班认真学习,叮嘱同学们自觉遵守。公约颁布以后,班上纪律有了一定的好转。但好景不长,没过几天,各种问题死灰复燃,违纪事件连绵不断。为此,王老师只好每天不断提醒学生,并派班干部记录违纪名单交由自己,对涉事学生进行批评教育。这样一来,班上纪律又有了好转,但依然好景不长——随着时间的推移,违纪名单越来越长,王老师根本无法一个个进行批评教育,致使许多违纪行为不了了之。最终,班级公约没能“约”住学生,成了一纸空文。

篇9：文明班级公约

文明班级公约

室内布置健康整齐，墙面门窗干净完美，学校工作及时完成，各类竞赛优胜领先，同学之间和睦相处，尊师爱幼蔚然成风，学业成绩较快提高，德智体等全面发展，校纪校规自觉遵守，言行举止礼貌文明。

篇10：班级文明公约

一、常规要求

1.不迟到，不旷课；课前作好上课准备，保持教室安静，静待老师上课，不

准跑跳、喧哗。（违者早读站着，值日一天）

2.未履行请假手续，不得随便离开校园。如确需请假，须有家长来电，并持

请假条到班主任处签字。无辜旷课者写检查，早晚读站着，值日两天。

3.自习课保持安静，严禁说话、聊天或其它与自习无关的事。违者值日一天。

4.升旗、集会等一切行动听指挥，不得中离早退，解散时整齐有序，不混乱。

5.不准带手机等电子产品，小说，漫画等到学校，违者一律没收并由家长代

领，写检查与保证书，并值日两天。如携带手机被学校发现者，由学校处理，班主任无权干涉。

6.服从班委的安排，积极配合班委开展工作。不配合工作（威胁，利诱）者 写检查，值日两天。

7.不私自调换座位。违者写检查，值日一天。

8.尊敬老师，认真完成教师布置的任务。不尊敬老师，不听从老师者，请家

长，写检查，写保证书。情节严重者上交学校处理。

二、学习要求

1.课前及时预习，将自己的疑难点标注出来，有目的性的听课。

2.上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。

3.课后认真完成作业，按时按质按量，不抄袭，书写工整，有错必纠。作业

未按时上交者早读站着写检查并将作业补齐。

4.考前认真复习，考试不作弊，试后认真总结经验教训，及时弥补知识漏洞。

一旦发现作弊者按照学校有关规定严肃处理。

三、劳动卫生要求

1.按照卫生委员安排，A组负责班级卫生，B组负责卫生区卫生，轮流进行 2.班级内不准携带零食和食物。违者早读站着。（从水房门口开始皆算到班级内）

3.教室、清洁区每天两次清扫，不留卫生死角，责任到人。

4.讲究个人清洁卫生，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗，饭前便后洗 手，睡前洗脚。

5.注意饮食卫生，保持身体健康，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。

四、行为礼仪要求

1.周一到周五全体学生着全套校服。周六，周日可换洗衣服。

2.男女生头发符合学校规定，不留奇特发型，不烫发，不化妆。男生不留长

发，女生不披肩散发。

3.不佩戴耳饰、颈饰、手饰、脚饰等饰物。指甲不能过长，不涂抹。

五、安全要求

1.不在楼梯、楼道推拉或打闹，如出现不安全事故交由政教处处理。

2.不打加斗殴、赌博和偷盗，不吸烟喝酒。情节严重者交由政教处处理。

3.男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。

4.室内严禁烟火，预防火灾，不私拉乱接和拆弄各种电器。

篇11：高中班级文明公约

高一（1）班

(A)不早退，有事须向班主任请假并将假条交至班长处。

(B)在第一节课前将前一天作业交至各小组负责同学处，不得拖拉，不得抄袭其他同学的作业。组长负责将组员的作业收齐交给课代表。如同学有不按时完成作业的情况，任课老师酌情处罚，情况严重者，根据校规处分。如有抄袭作业的情况，抄袭的同学和给予抄袭的同学这份作业抄2遍。

(C)所有同学应当按时参加早锻炼（早操或晨跑）。如有特殊情况向班主任请假，并将假条交至班长处。留在教室的同学有义务负责教室安全。无故不参加早锻炼的同学，中午或放学后由体育委员负责，补锻炼。

(D)所有同学每天自觉按规定穿好校服，注意形象文明，不穿拖鞋背心等进教室。除体育课外，不得穿自己衣服，如有违犯，经提醒不改正或屡次违反者，写500字检讨交班主任处，并接受教育。所有同学应当佩戴校徽。团员佩戴团徽。

(E)所有同学每天应符合学生的着装打扮。不穿奇装异服。不得留奇异发型，不得染发，烫发。不得佩戴任何首饰（包括项链，手镯，手链，耳环等）。如经发现提醒不予改正的，首饰代为保存至放假。

(F)上课不迟到,早退,不无故缺席.确有急事,必须本人书面向老师请假,经同意后方可生效。认真听讲，不违反课堂纪律。尊敬老师和同学的讲话与发言，不得嘲笑起哄。虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师。如有破坏课堂纪律影响其他同学者，主动向任课老师检讨，并在全班同学面前道歉。

(G)课间不得大声喧哗，未经允许不得出校门或回寝室，不许将教室当运动场。可以在阳台上进行适当的休息锻炼。不得利用教室播放音乐与视频片断。严禁打游戏。如有违犯，酌情取消其使用教室电脑的权利。

(H)自习课不允许说话。有任何问题留到下课，或书面交流。不得看电视。违反者，经劝告不听的，作为影响同学上课，在全班面前道歉。未经班干部允许，不得随意离开座位或进出教室。不允许去操场打球。违反者，按旷课论处。

(I)任何时间严禁玩电脑游戏，如有发现，取消其两个月使用教室电脑的权利。不得使用掌上游戏机，如有发现立即没收，保管到学期结束。不得在教学楼内使用手机，违反者按

校规处罚。不得在教室里打牌。

(J)午餐时间不得大声喧哗，保持教室秩序，不得影响其他同学吃饭。注意用餐卫生与安全。

少用或不用一次性餐具。可是适当收看电视新闻，但不得影响他人。午间休息不得影响他人，不得用教室电脑播放音乐及影碟。违反者，酌情取消其使用权。回家吃饭的同学按时返回学校。

(K)午间不得随意出入校门，如有急事者向班主任申请离校，批准后方可离开。注意安全，按时返回。

(L)爱护公物，不得破坏教室中的布置与摆设。节约用电，照明和空调使用满足即可，做到

人走电断，无论何时，最后离开教室的同学负责关门关窗。如有失职者，承担相应责任。安全员工作当认真到位。

(M)严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博，吸烟。喝酒等，一经发现并查实，按校

纪校规处理。

(N)严格遵守考试纪律，端正考试态度。违反考试纪律者，按校规处理。

(O)放学后按时回家，不在外游荡。注意交通安全，自觉遵守法规，维护建平中学形象。(P)值日生每天按时认真参加劳动。遵守劳动纪律，严格遵照劳动委员安排。违反者，劳动

委员酌情处罚。

(Q)住宿的同学遵守住宿生规章制度。自觉安排好作息。晚自习不迟到，不早退。自习期间

不说话，不影响其他同学。宿舍内文明相处，不得打牌。违反者，取消其在校自习的权利。

(R)住宿的同学要遵照室长安排，保持宿舍整洁。注意用电安全，节约用水。不使用明火。

卫生评比要争取满分，屡次分数较低的寝室，追究相应负责同学的责任，进行罚扫等。情况严重者，经老师和班委讨论，停宿。

(S)同学之间要团结友爱，不给他人起侮辱性绰号，严禁说脏话、打架等不文明行为，积极

参加班级和学校的活动。努力营造和谐向上的学习氛围。班委认真工作。

(T)使用规范语言文字，共创文明学习氛围。

(U)维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容。

篇12：四年级班级文明公约

一、班风: 勤奋学习团结进取

1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;

2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

3、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；

4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

二、学风: 勤奋团结 求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持课前预习，养成自觉学习的好习惯；

4、成立学习小组以及各项兴趣小组，学习问题相互切磋，培养创新探索的求知精神；

5、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。

三、班级文化: 团结友好 互帮互进

1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；

2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

5、在课间休息及午自休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

四、个人作风 : 自尊自爱自信自强

1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；

3、养成良好的生活习惯，按时起床，按时早点到，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

4、积极配合老师及班干部工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；

5、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

篇13：七年级班级文明公约

一、文明礼仪

1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。

2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。

3、在教室里语言要文明，不说脏话。

4、注意个人卫生。勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不染发烫发，不化妆，不涂指甲。

5、衣服穿戴整洁，不戴饰物，不穿奇装异服。

二、考勤制度

1、上课不允许迟到，打预备铃就要进教室，保持安静，做好课前准备。如确实有特殊情况向任课老师请假。

2、不得早退，需经过老师集中放学后方可离开教室或离校回家。

3、在学校遇到有事或生病，向班主任请假，写好请假条，经批准后方可离校（班主任如有事外出不在学校，可向班长说明情况并请假）；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。

4、每天按时起床和就寝，无条件服从宿舍管理员的管理和安排。

三、学风纪律

1、对待学习要认真，刻苦努力，最大限度地利用时间，不浪费一分一秒。

2、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、乱接老师话、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。

3、上课过程中要保持安静，专心听讲。不得出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。

4、不得带与学习无关的物品来学校，包括手机，否则一律交由老师保管。

5、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。

6、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。

7、在学校时，要认真上好每一堂课，并且积极参加各种文体活动。

8、不得进入网吧、电子游戏厅、ktv等娱乐场所。不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音像制品。

9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；

10、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

11、每个同学都要爱护班级、学校的一切公共财物。

12、升旗、课间操、集会整队要快、静、齐。

13、对于班干部的管理和安排，任何同学必须无条件的听从。如有不同意见可在事后商讨或向班主任反映，不得无视班干部的管理，更不准在任何时候顶撞、侮辱班干部。

四、环境卫生

1、每天值日的同学对于各自的任务要按时完成，严格达标。看到垃圾要随手捡起扔进垃桶，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。

2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔果皮纸屑和其他垃圾，不随地吐痰。

3﹑住校学生都有责任和义务保持寝室和走廊的清洁，保持内务整洁。

五、安全事项

1、严格遵守交通规则，横过马路要走斑马线，向两边看清车辆。骑自行车做到不赶不超不并排，不逆行，不搭载人。

2、下课时不能在教室走廊追跑打闹，上下楼梯安静有序，靠右走。

3、体育活动时要注意安全。

篇14：小学生班级文明公约

即创建国家优秀旅游城市 国家卫生城市 国家园林城市 国家环保模范城市 全国文明先进城市

什么是全国文明城市

文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、精神文明与生态文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

全国文明城市标准：

组织领导坚强有力，创建工作机制健全； 思想教育深入细致，道德建设扎实有效； 创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与； 党政机关廉洁高效，社会风气健康向上； 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步； 社会治安良好，社会秩序井然；

基础设施较为完善，生态环境优良；

经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

为什么要开展创建卫生城市活动？

开展创建卫生城市活动，是在总结爱国卫生工作的基础上，走向治本为主，分步实施，科学管理的轨道。这一转变标志着城市爱国卫生运动跨入了一个新的阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。实践证明，开展创建卫生城市活动，是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，提高人民健康水平，为民办实事、办好事，进一步密切党和政府同人民群众联系的需要；培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明的需要；是完善城市功能、改善投资环境、扩大对外开放，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐的需要。因此，我们要以主人翁的姿态，积极投身于创建卫生城市的各项工作之中，用自己的辛勤劳动把城市建设成为经济繁荣、社会稳定、整治美丽、文明进步的现代化城市为子孙后代造福 小学生文明守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境.八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；

以服务人民为荣、以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣、以损人利己为耻；

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；

篇15：高一二班级文明公约（最终版）

为了凝聚共识，营造一个和谐、文明、团结、向上的班级环境，尽早形成良好的班风和学风，促进个人良好行为习惯的养成，使得本班朝着“团结、友爱、竞争、活泼”的目标前进，本班拟定以下的文明公约。具体分成以下部分：

一、纪律

１、出勤：

按时到校，不迟到、不早退、不旷课，不无故缺席班级各类集体活动，有事先请假。奖罚细则：

各进教室时间点按时进教室，早操课间操按时参加，迟到、早退者一次提醒，第二次到班主任处承认错误并罚擦黑板值周一周。无故旷课累计达３节以上，请家长到校说明原因；２、课堂：

上课专心听讲，积极回答问题，坐姿正，不做小动作，不随便讲话，不擅自调离座位，自习课保持安静。

奖罚细则：

扰乱课堂秩序者，被老师点名批评者到班主任及任课老师处承认错误，写出2000字检查、打扫教室卫生一周并保证这类错误不再发生。

３、参加活动：

积极参加学校、班级各项活动，在活动中无故缺席者写出书面说明，在活动中，扰乱活动秩序损害班级形象的，作出书面检查。在学校、班级活动中作出突出贡献者班会时公开表扬。

二、学习：刻苦学习、认真钻研、掌握知识、形成能力。

１、作业情况：

作业在课代表提醒多次后依然缺交者一次提醒，第二次发生类似情况罚打扫教室卫生三天。长期无故缺交作业者到班主任处说明情况，并请家长到校说明情况。２、考试情况：

考试作弊发现一次写3000字检查并报教导处处分；期中、期末考试，班级前10名或年级前50名，或班级单科第一名，公开提出表扬。

３、学习成绩进步：

每次大考进步显著者班级公开表扬并给予适当物质奖励。

三、劳动：养成良好的劳动习惯，尊重别人的劳动果实，做好值日工作。１、班级卫生·包干区卫生：

每日值日生要做好班级、卫生区的保洁工作，小组长要负起监督的责任。值日生无故缺席值日，加倍安排值日工作。负责日之内，卫生情况不好者（如有纸屑、垃圾等），被学生会通报批评者，该日值日小组必须在当日内重新打扫卫生，并加罚三日值日。２、爱护公共财物：

破坏公共财物者写出2500字检查，并依所损坏物品原价进行赔偿。

３、尊重劳动果实：

不随地吐痰、乱丢纸屑、垃圾，违者除将垃圾打扫干净之外另负责教室黑板、讲桌、班

班通设备的卫生清理。

四、文明礼貌：注重仪容仪表，形成高雅气质，摒弃不良生活习惯。

１、仪容仪表：

养成良好的个人卫生习惯及宿舍卫生习惯。穿戴整洁、大方、头发干净整洁，不烫发、化妆、女生不佩带首饰，男生不留长发。

２、举止文明：

尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架、不骂人、不说脏话；骂人、说脏话到班主任处承认错误，打架者除写出3000字检查并在教室公开作出检讨外，另请家长到校说明情况。打架情节严重者，直接劝退。

3、抵制不良诱惑：