五创倡议书

五创倡议书（精选8篇）

篇1：五创倡议书

公路局“五创提质”工作汇报材料

为了进一步落实市委、市政府提出的以创建全国文明城市、国家交通管理模范城市、国家社会治安模范城市、全国绿化模范城市、全国环保模范城市为主要内容的“五创提质”专项工作，按照“整体联动，全民参与，强化推进创建工程”的总要求，我局认真布置、合理安排。创建工作安排107国道具体实施，我处高度重视，成立了“五创提质”工作领导小组，制定工作管理办法，明确工作责任，规范工作纪律和工作时间。确保了前段“五创”工作取得较好成绩。

一、统一思想，号召全员参与

在参加“五创”工作前有些人认为此次活动是小题大做，不会有好的效果。为此我们召开了动员大会，会上着重讲“五创”工作的重要性，让大家坚信，创建全国文明城市是全市人民的共同心愿，关系到岳阳的长远发展。在工作中要求大家克服“与已无关”的思想，有些同志认为上街“劝导”，维护秩序是交警、城管、环卫部门的事，与自己无关，这种想法是错误的，文明就在我们身边，行动就是最好的状态，我们在“劝导”别人文明的同时，自身的陋习也在实践中得到克服。通过三个月上街执勤，即使我局包干路段市容环境和交通秩序得到好转，又让干部职工在实践中提升了文明意识，规范了日常行为，同时体验到了交警，城管、环卫工人的“辛劳”。

二、明确任务，确保“五创”工作见成效。

按市委、市政府分工，我局负责五里牌至市城市公交管理局一段，我们认真按工作管理办法的要求开展工作，落实市委市政府“五创”活动的各项要求，督查临街产权单位和门店落实“门前管理十不准”（不准出店经营、不准乱倒垃圾污水、不准损坏市政设施、不准损坏国林绿化、不准乱挂乱放、不准乱贴乱画、不准乱挖乱建、不准乱停车辆、不准乱立标牌、不准燃放鞭炮）；劝导、制止违反“门前管理十不准”的行为，现场捡拾垃圾，引导市民遵守公共秩序，维护市容卫生；督查《通告》宣传到单位、到门店、到家庭的情况；对城市管理行政执法部门的执法给予支持、配合，对执法过程中发生的纠纷要进行现场劝导对暴力抗法行为要及时联系公安部门果断处置；对市“五创”办下达到街道的整治项目进行督查落实，督促各单位按规定的时间和要求整治到位。

刚开始上街搞“劝导”有些同志不好意思，不敢开口劝导，怕碰到熟人，怕别人不听等，队长就带了个好头，他们带头对出现的不文明行为进行劝导，“行人要靠右，过马路要走人行横道”、“同志请不要乱丢垃圾”、“同志请把车停到横线内”，虽然喊得喉干舌苦，但文明的劝导用语使不文明行为得到改正，让岳阳文明处处在。副队长彭玉新同志以身作则，开始时每天劝导门店户主规范垃圾堆放，并自己动手请扫，慢慢的门店垃圾更规范了，后来这一不文明现象彻底杜绝。还有隋冬梅同志每天在七中放学时在校门口反复大声劝导，要求学生过马路要走人行横道，保护学生们安全回家。大家的努力没有白费，经过三个月的劝导工作，所辖路段文明、卫生、环境、秩序等都有

了较大改变。

三、工作中存在的困难

“五创”工作开展一个月来，劝导员们克服许多困难，确保创建工作顺利开展。随着进入酷暑，面临高温天气，工作环境有待改善。我们也想了许多办法，如购置太阳伞，给劝导员配水壶等，但仍存在许多困难有待解决，如下大雨避雨问题、高温天气如何防止中署，当班期间就餐问题等。我们相信，有局领导的正确指导和大力支持，全体劝导员积极参与，全市人民的密切配合，我们一定能为打造出山清水秀，和谐有序，文明繁荣的新岳阳贡献自己的一份力。

二○一○年七月三十日

篇2：五创倡议书

为进一步落实市委、市政府提出的以创建全国文明城市、国家交通管理模范城市、国家社会治安模范城市、国家绿化模范城市、国家环保模范城市为内容的“五创”工作，我大队军政主官高度重视，认真布置、合理安排市委市政府制定的任务，在“五创”工作中取得了较好的成绩。

一、统一思想，坚持不懈抓好“五创”工作

消防作为一支“赴汤蹈火、为人民服务”的部队，是创建文明城市一个不可缺少的部分。大队专门召开动员大会，坚持以科学发展观为指导，科学谋划、统筹安排、全面推进，在灭火救援及监督执法中充分发挥效能，并通过舆论的导向作用开展拥政爱民、文明执法、社会救助等活动。

二、围绕目标，真抓实干，全面落实“五创”工作任务

按市委、市政府分工，我大队继续扎实抓好以下几项具体工作：

1.抓好学习型机关、素质型警队建设，打造一支现代化的消防队伍。一年以来，大队党委始终坚持把加强“班子自身建设”放在首位，进一步规范了大、中队班子工作程序，各级班子的“龙头”作用得到进一步提升。同时，重点对营区进行改造，购买装备器材，提升了部队战斗力。首先在全市消防部队建成了警示教育厅、省二级资料档案室、液晶显示屏，在营区门口设立安全出行红绿灯，通过营造积极的部队文化氛围，引导官兵履行“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的神圣使命。在春节、五一、七一、八一、十一期间开展拥政爱民、辖区送水、冲洗街道、打马蜂窝等系列活动，进而提升消防部队在人民心中的文明形象。据统计，在“五创”工作期间，中队官兵走上街道冲洗地面20余次，为消防安全重点单位和社区培训消防骨干达500人次，为群众义务送水达300余吨，为群众开门、取钥匙达10次，捅马蜂窝达30余次。

2.创建文明执法窗口，在三角坪等地点设立消防防火宣传广告牌，组织官兵在“11.9”等重大消防宣传日，进入学校、社区、街道等地进行消防教育，使全民防火意识得到提高。同时，深入辖区重点单位进行文明执法，彻底消除火灾隐患。据统计，中队官兵走上街头、走进社区、学校，为群众义务宣传消防知识7次。

三、探索规律，积极创新，切实保证“五创”向前发展

创建文明城市是在党的领导下人民群众的伟大创举，是一个渐进积累和逐步发展的过程。要把城市“五创”提质工作抓好抓实，我们体会有以下几点。1.必须进一步加强思想教育，点面结合整体推进。创建工作具有长期性、艰巨性、反复性的特点，在实际工作中容易在一些干部中产生厌倦情绪、松劲情绪和“差不多”的思想。我们要进一步统一思想，正确认识创建工作与社会进步、经济发展。

2.必须坚持以人为本，发挥群众主体作用。市委书记毛知兵指出，“精神文明建设工作的着眼点，一定要放在与群众密切相关，为群众所欢迎的事情上。”只有以人民群众满意和认可为根本标准，贯彻以人为本的原则，发扬胡锦涛总书记三句话总要求精神，就会得到人民群众广泛的支持和参与，才会具有旺盛的生命力和持久力。

3.必须注重加大投入，筹措落实创建经费。创建文明城市是一项建设性的伟大事业，我们消防应该保障创建经费的落实，提高消防不对的基础建设，为创建工作提供了物质保障。

篇3：倡议书(节选)

论坛认为, 两岸直接“三通”的全面实现以及《两岸经济合作框架协议》等一系列协议的签署, 标志着两岸经济关系进入了制度化合作的全新历史阶段。在此新形势下, 两岸首席财务官具有广泛的合作空间和美好的合作前景。两岸首席财务官应顺应形势, 把握机遇, 努力促进两岸企业交流与合作, 共同推动两岸企业的发展, 提升两岸企业的国际竞争力, 为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。为此, 主办本次论坛的中国总会计师协会与中华财务主持人协会以及出席论坛的全体代表, 共同向海峡两岸首席财务官发出以下倡议:

一、积极响应《海峡两岸经济合作框架协议》, 努力促进海峡两岸企业交流与合作, 持续提升两岸企业的国际竞争力, 实现两岸企业合作双赢。

二、建立两岸企业交流与合作的长效机制, 定期举办“海峡两岸首席财务官论坛”, 根据形势变化和企业发展的需求, 随时开展交流与研讨活动。

三、由中国总会计师协会和中华财务主持人协会主导, 积极组织两岸首席财务官互访, 以增进相互了解, 推动两岸合作。

四、适应两岸企业双向投资, 发展的要求, 采取适当形式, 适时开展有关两岸产业政策、法令规章、财会制度、投资环境等方面的咨询服务和人员培训活动。

五、适应两岸企业国际发展的需要, 适时开展有关企业财会制度、规则等方面的交流、研讨、培训活动, 努力推动两岸财会规则的国际趋同, 以利于两岸企业更好地参与国际竞争。

六、由中国总会计师协会和中华财务主持人协会联合组织, 以中华民族传统美德为准绳, 加强两岸首席财务官的职业道德建设, 持续提高两岸企业首席财务官的职业道德修养。

七、联合开展加强首席财务官制度建设的经验交流与研讨活动, 学习借鉴国际先进经验, 改进完善公司治理机制, 以提升企业管理水平。

篇4：五创倡议书

创意发展

不断提升学生的成功理念

记者:江苏省职业教育“五创”活动具体是指创意发展、创高技能、创新技术、创业实践以及创优素质五个方面,其中“重视创意发展”排在了第一位,您能解释一下为何创意发展在江苏职业教育中占有如此重要的地位?

马斌:提及创意,人们想到的往往是创意经济、创意产业等。其实创意不仅仅是一个产业理念,更应是一个社会理念和人的发展理念。多年来,江苏省职业教育从校长到学校,从学生到教师,从教研到管理,都在大力倡导创意发展,把创意发展贯穿事业发展全过程。

凝炼育人为本的职教科学发展观。根据职业教育的本质特征、生源特点、专业特色,在学习科学发展的过程中,我们寻获、凝炼职业教育的创意理念,学校教育,育人为本,职业学校要把育人作为学校工作的出发点和归宿点,树立人人都可成才的理念,充分挖掘职校学生的潜能,他们好动手、乐活动。要寻获常人眼中职业学校学生“缺处”的优势,善用“缺点”拨亮职校学生天性特点中的潜能,让每个学生有个性地健康成长。

倡导不争第一就唯一的首创精神。创意是一种创造力、一种具有超越性的创造力,突出的是与众不同,超越那种人云亦云的思维定势,是超越对事物的所谓正常、传统的看法。别出心裁、匠心独运、异想天开、标新立异、独辟蹊径,都是创意需要的可贵的思维品质。多年来,江苏省坚持不争第一就争唯一的工作要求,更多在“唯一”上下功夫,职教富民、生本为先、技术立校,专业文化、文化校园、基地经营,创新大赛的开展、创意论坛的举办、领军人才的培养,江苏职教发展的一套套“唯一”“组合拳”,赢在创意、赢在首创。

记者:谈到创意,人们会想到它是个抽象的概念,江苏职业教育工作者是如何将抽象转化成具象,使“创意发展”有着切实的活动平台?

马斌:打造教师教书育人的高层论坛。2005年6月省教育厅印发了《关于举办“首届江苏创意职业教育论坛”的通知》,宗旨就是“凝聚群体智慧、搭建精英平台、创新发展路径、共筑思想高地”,这里无身份资历的区别,只要努力每个教师都有展示的机会。一年一次的创意论坛,至今已形成新特点。创意论坛主题鲜明,设定主题内涵丰富、可参与性强,如:2005年的“以生为本,职教富民”、2006年的“产学结合,校企合作”、2007年的“职业教育课程改革”、2008年的“创业、创新、创优:职业教育与培训的变革”、2009年的“职业教育质量提升与生本管理”。创意论坛得到全省职业教育战线工作者的高度关注和积极参与,参与面迅猛扩大,论文从2005年的441篇发展到2009年的4951篇,5年共有征文9127篇。创意论坛已成为全省职业教育的年度盛会,成为广大教师激发创意灵感、促进教研科研的平台,充分彰显了思想大解放、实践大创新、水平大提升的理念追求。

建立创意发展的智库载体。创意发展,需要组织推进。组织是保障、是推进。创意的组织就是要加强智库建设。从国家看,美国有智库1777家、英国283家、德国186家、印度121家、中国大陆74家,智库建设与国家发展和强大有直接的关系。智库有各种类型,单位都要有智库。从2006年起,我们连续3年举办了江苏省职业教育领军人才培训班,努力打造江苏职教的思想高地。结合学校创新大赛、创意发展、创优素质等,建立“创yi室”或“创yi园”,在学校演绎创意、创业、创义、创异、创翼等多种涵蕴,形成学校创意、师生创业的发展氛围,让每位学生在校园中享受生活的乐趣,让每位学生在个性彰显中激发成功的追求。

创高技能培养

不断提升学生的职业能力

记者:职业技能培养是职业教育区别于普通教育的重要标志,职业技能水平是职业学校学生就业创业、成才成功的重要基石。江苏省教育厅采取了哪些措施以保障学生对技能的熟练掌握?

马斌:江苏省从2007年起定期举办职业学校技能大赛,2008年,省教育厅制定了《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》,这是推进职业教育办学模式、教学模式和人才培养模式改革,培养市场急需的技能型人才的重要举措。

全面建立职业学校技能大赛基本制度。强调技能大赛要做到“四覆盖”。即覆盖每所职业学校。每所学校都要通过举办技能节、科技节等形式,积极组织各项技能大赛;覆盖每个专业。学校的每个专业都要根据职业岗位技能和人才培养目标要求,研究、设计、确定几项技能大赛项目。覆盖每位专业教师。通过组织教师直接参加技能大赛、聘请教师担任学生参赛教练以及组织指导学生参赛等方式,使技能大赛覆盖每位专业教师,逐步将技能大赛的经历和成绩作为专业教师考核考评的重要内容。覆盖每位学生,使技能大赛考试成为学生成长成才的重要平台和重要经历。

通过技能大赛提升职业教育质量。通过大赛实现“四促进”:促进办学模式改革。大赛内容要充分反映相关行业企业职业岗位技能要求,大赛各个环节要充分吸收相关行业企业的人员参与和指导,技能大赛活动要积极与行业企业合作。促进课程教学改革。以技能大赛引导、推进和检验课程改革。促进“双师型”教师队伍建设。通过组织教师直接参与和指导学生参与技能大赛,不断提高自身“双师型”素养与水平,形成师生同赛、教学相长的生动活泼的教学格局。促进实训基地建设。要把技能大赛赛点建设与实训基地建设结合起来,依靠实训基地办好技能大赛。

记者:2009年,江苏省代表团在全国职业院校技能大赛中获得总分全国第一的好成绩,除了得益于学校师生们的共同努力外,这与江苏省教育厅构建和完善技能大赛的保障激励机制也是分不开的吧?

马斌:江苏省要求各级教育行政部门要将组织职业学校技能大赛作为一项基本职责,像重视与组织普通高考一样重视与组织技能大赛。各职业学校要明确分管领导和部门负责技能大赛工作。省市县校要安排一定资金用于技能大赛。对在全省、全国技能大赛中获得优异成绩的学校予以表彰,并在示范性职业学校建设、星级职业学校评估、实训基地建设、示范专业建设、课程改革实验、专业师资培训等方面予以扶持和倾斜。对在技能大赛中获得优异成绩的学生予以表彰,并优先推荐就业,在对口单招中可享受有关免试录取政策。

三年来,全省技能大赛规模连年翻番,参赛选手由2007年的600人增加到2009年3240人;比赛专业覆盖面逐步扩大,比赛项目由2007年的6大类20个项目增加到2009年的15个大类46个项目,覆盖了目前职业学校已开设专业类别的90%以上。通过省级技能大赛,全省有6人取得高级技师资格,191人取得技师资格,1765人取得高级工职业资格证书,技能大赛成了锻造高技能人才的摇篮。在2009年全国职业院校技能大赛中,江苏省获得总分全国第一的成绩。创高技能促进了学生就业竞争力,更促进了学生职业道德和专业素质的养成。有老师说,一次参赛胜过十年磨破嘴皮的说教。

创新技术

不断提升学生的创新能力

记者:创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力和源泉。创新是企业生命力所在,也是信息时代高素质劳动者必备的素质之一。江苏省教育厅为鼓励职业学校创新、学生创新作了哪些努力?

马斌:2006年6月,江苏省教育厅、省科协、原省劳动和社会保障厅、省文明办、省科技厅、团省委、省知识产权局等7个部门决定联合举办首届江苏省职业教育创新大赛,明确了“创新重在实践、创新成就未来”的大赛主题,以培养广大职业院校学生的创新意识、创新思维、创新能力为宗旨,形成一批创新制作成果,促进创新型省份建设。

文件规定了“三生”选题,要学生围绕生产的技术、生活的技术进行作品设计和制作,这些技术都与我们生产生活密切相关,都是涉及民生、改善民生、促进民生的技术。明确了“三自”要求,由学生自己提出和发现,设计中的创造性贡献部分是学生本人构思(通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得)、设计并研究完成的,作品由学生自己动手制作完成。制定了创新选题的评选标准:(1)科学性,要求选题与成果具有科学技术意义,技术方案合理,发明与创新过程的科学性。(2)先进性,要求作品的新颖程度(指发明或创新在申报日以前没有同样的成果公开发表过和使用过)、先进程度、技术水平与难易程度的先进性。(3)实用性,指发明或创新的作品可以转化为产品,有可预见的社会效益、经济效益,有应用意义与推广前景。为了确保大赛成功,江苏省成立了大赛组委会、聘请以中国工程院院士为首的专家评审委员会和大赛办公室,确保创新大赛的公正、公平。

创新大赛增强了学生的创新精神、创新意识、创新思维和创新能力,并形成了一批创新成果,对职业院校深化教学改革、培养创新型技能人才发挥了积极的导向作用。近3年各地推荐参加省赛的作品就达2411件,作品多、类型广、水平高,并具有较强的职业教育特色。职业学校不仅参加全省创新大赛取得优异成绩,而且在全国及国际发明大会比赛中都取得了金奖,一些学生的发明作品已投入生产,实现产业化。

创业实践

不断提升学生的致富本领

记者:创业教育是职业教育的重要任务。据了解,目前江苏职业学校有9189名在校生创办小企业1356个,这是个令人惊喜的数据,您能给我们介绍一下在增强学生的创业意识、创业精神、创业能力和创业本领方面,江苏省教育厅和各市级行政部门的工作重心有哪些?

马斌:早在“九五”期间,江苏省就开设了《就业指导与创业教育》课程,2006年江苏省又启动《江苏省职业教育创业行动计划》,要求广大职业院校从创业知识传授转向创业实践锻炼,积极鼓励、引导在校学生开展创业实践。

科学分析判断。职业教育是普惠性的富民教育。职教先驱张骞说,实业为父,教育为母。张骞强调的教育更多地是指职业教育。职业教育是技能教育,技能创造财富。职业教育是平民的教育,面广量大,更有“草根”性。调查表明,职业教育是促进农民人均纯收入提高的最重要手段。

破除思想障碍。面对创业问题,首先要破除思想障碍。有人认为,创业是伟大的,普通平民只能敬仰不能接近,职校学生显然难以做到;创业就是办大企业、做大生意,学生没有可能;职业学校的任务就是教育学生,创业不是学校的事,等学生工作以后再创业;以就业为导向,职业学校做好就业就行了,何必自找麻烦,自讨苦吃;我们的学生就业很好,供不应求,没有必要再开展创业教育;创业总是存在风险的,学生创业产生的风险谁来负责;学校教师都没人懂创业,谁还能教学生创业,等等。我们进行了深入长期调研,调查表明,学生创业的障碍不在学生,而在我们自己。创业教育更要成人“洗心革面”;学生创业的最大障碍不在学生,而是在我们自己,在我们一片“好心”、“关心”之中,却扼杀了学生的创业理想与创业能力。2006年初,省教育厅印发了《江苏省职业教育创业行动计划》,全面动员,重点突破,让一部分有先觉、有见识、敢创新、勇开拓的学校和学生先干起来。

抓实实践环节。一是重育创业意识。重点是增强学生的创业意识、创业精神、创业素质和创业能力。二是构建学习课程。不少学校都编写了诸如《中外就业创业启发性阅读教材》的校本教材。2007年全省组织编写职业学校创业教育教材《生活经济与就业创业》。三是进行专业梳理,明晰创业性强的专业,寻获和开发学生创业项目。四是营造创业环境,学校通过开展创业生涯设计竞赛等活动,营造创业教育氛围。五是加强创业辅导。六是搭建创业平台,积极创造条件,建立学生校内外创业实践基地,省每年安排200万元用扶持学校学生创业基地的建设。七是组织创业实践,让一批学生边学边干。八是加强创业服务体系建设,注重职业指导师、创业指导师队伍建设,提供创业跟踪服务。九是提供政策支持,如学校设立学生创业基金等。十是开展典型宣传。

坚持长抓不懈。2004年底,江苏省提出推进学生创业实践。2005年我们提出学生在校创业实践的命题并进行深入的长期调研。2006年省教育厅印发了《江苏省职业教育创业行动计划》。2007年着手组织编写创业教育教材。为了使职业学校创业工作落到实处,我们在省职教学会设立了就业创业工作专业委员会,专门推进学生创业工作。2008年,组织召开了全省创业教育研讨会。委托省职教学会引进美国国家创业指导基金会(NFTE)创业教育课程,组织全省200多名重点学校教师参加了创业教育培训。2009年在常熟市召开全省职业学校首届创业教育论坛和现场推进会。

创优素质

不断提升学生的综合素养

记者:科学发展观要求全面实施素质教育,江苏省围绕这一主题,是如何解决“培养什么人,怎样培养人”这一重大问题的?

马斌:好素质是人一生远航的风帆,好素质源于好的素质教育。创优素质是职业教育发展的根本目标。江苏省通过突出育人为先,营造校园文化,建设和谐校园,抓好活动载体,不断创优学生素质,提升学生的综合素养。

以育人为先突出常规教育。主动夯实“五大阵地”,即主动抓好课堂教学主阵地,主动打造学生成功体验阵地,主动占领网络思想阵地,主动塑造学生心灵阵地,主动建设校园文化阵地。要以“三不三以三教育三心”不断增强德育的针对性、实效性和时代感,不让学生因家庭困难而失学,以助学扶贫为平台,实施感恩教育,培养学生感恩之心;不让学生因学力困难而失学,以课程改革为契机,实施适应教育,培养学生自信之心;不让学生因自律困难而失学,以法规法制为核心,实施自我教育,培养学生自省之心。

以文化建设创建和谐校园。教育就是一种文化。文化的价值在于促进人的精神成长、心灵的解放、思想的创造。江苏省围绕校园文化建设营造学生素质发展的优质环境,并重点建设十大校园文化:物质文化,重在视觉美感;精神文化,重在简练入心;班级文化,重在团队责任;专业文化,重在寻获开发;制度文化,重在具体落实;行为文化,重在知行合一;流行文化,重在健康引导;企业文化,重在对接融通;活动文化,重在归属认同;创造文化,重在创新创业。2009年江苏省开展了首批和谐校园创建活动,有60所学校被省教育厅命名为江苏和谐校园。通过和谐校园的建设,把学校建成集怡人学园、学习乐园、绿色花园、精神家园于一体的和谐校园,促进学生精神成长,以文化校园促进文明社会。

以文明风采竞赛培养学生自信。2009年,与全国大赛衔接,江苏省开展了首届江苏省中等职业学校“文明风采”竞赛,各市教育行政部门积极组织,广泛发动,把“文明风采”竞赛活动作为深化职业学校德育实践的重要工作来抓。学校普遍成立竞赛领导小组,建立校内协调机制,明确专人负责,围绕竞赛主题开展丰富多彩的德育实践活动。不少学校形成了“人人参与、班班比赛、学校选拔”的全员参与局面,使竞赛真正成为学生体验成功的大舞台。竞赛历经3个多月时间,共收到全省171所学校的9481份参赛作品。经过省级复赛专家评审组评审,共评出一等奖作品887份。日前,教育部公布了第六届全国中等职业学校文明风采大赛结果,江苏总计获奖人数:3292名,其中,一等奖245名,二等奖985名,三等奖1233名,四等奖829名。江苏在总计四个项目的竞赛中获得征文、摄影、动漫3个项目一等奖总数第一名,设计项目一等奖总数第2名。江苏省教育厅获得唯一的组织工作特别贡献奖。“文明风采”竞赛是学生参加省赛人数最多、获奖最多的大赛。大赛本着“积极探寻赛育合一的学校德育创新的途径和形式”的宗旨,通过竞赛活动,让更多学生获得成功的体验,建立自信,树立职业理想,培育职业情感,增强职业技能,全面提高学生综合职业素养。

记者:除了借助一些全国性大赛激发职业学校学生学习兴趣,增强他们的自信,江苏省有没有开创一些本省的特色品牌活动,以培养学生的社会责任,全面提升学生自身的素质。

篇5：“五学五创”心得体会

政治：陈梅流

本学期开展了“五学五创”教学活动，“五学”指的是学新课标、学考纲、学教材、学信息技术、学集体备课。本学期主要开展“五学”活动。通过这一活动的开展，为本人的教学工作带来了指导性，使得课堂教学能力、教学方法等得到一定的提升，在政治备课组一起学习“五学五创”教学活动的努力下，本学期的教学工作基本上顺利完成。以下，从“五学”的每一学习来谈谈学习的心得体会。

一、学新课标

学习课程标准是政治课教学能否顺利进行的第一步。通过学习新课标，明确教学方向，把学生培养成社会主义现代化建设需要的接班人。高中思想政治课教学，担负着用马列主义基本观点教育学生的德育重任，有其特殊性的要求。而此次课改的核心是新课程的实施，但新课标的各项配套跟不上。以往的老问题如今又遭遇新困难。因此，如何把握课标实质，树立新的教材观、教学观，跟进新的教学方式、评价方式等等，是我们新教师不断摸索、反思的问题。

二、学考纲

我国教育虽然实行新课程改革，但是学生学习的目的始终离不开考试，唯有通过考试，才能验证学生学习的成效。通过考试，也是国家选拔人才的途径之一，因此，作为新教师，必须要认真学习考纲。通过学习考纲，明确了政治本学期教学工作的主要任务，针对性地对高考或者会考的内容进行讲解，使学生不仅是要会看，会学，并且要提高他们答题的能力，比如政治的主观题是所占的分值是比较大的，怎么答才能拿到高分，首先就必须要对教材中的理论观点要掌握，该背的要背，该理解的要理解。因此，这就需要教师结合考纲对教材中的重难点知识更好的掌握后传授给学生。

三、学教材

在学习了新课标和考纲之后，要认真学习教材，因为只有学好教材，才能背好课，只有背好课，才能进行教学。教材的内容看似不多，但是一些知识点是很难掌握的，因此，我在教学过程中，经常会结合一些政治热点或者日常生活中的例子进行讲解，一些知识点则要求学生之间互相探讨来掌握，作为一名老师，不学习教材，就不可能上好一堂课。

四、学信息技术

现在是信息高速发展的时代，作为一名新教师，必须要学习信息技术。只有学习信息技术，才能跟上时代的步伐，才能运用新的政治热点结合课本知识点进行讲解，才能更好地激发学生的学习兴趣，使学生更好地参与到课堂中来，发挥学生的主体地位。

五、学集体备课

每周四的上午是文科集体备课时间，在这个时间段，我们政治组的成员都会积极参与到其中来，一起探讨课堂上遇到的教学问题，以及对教材知识的重难点怎样讲解进行探讨，正是因为有了备课组的活动，使我们在教学上一起成长。以下是我们落实备课组的相关活动：

①在暑期8月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划；集体备课统一目标、进度、作业、测试； ②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课；与兄弟学校交流合作，借鉴以提高教学质量；

③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。

篇6：开展“五比五创”主题实践活动

为推进创先争优活动深入开展，xx党委按照上级指示精神，结合工作实际和选树典型引领示范活动，在全xx开展了“五比五创”主题实践活动，进一步突出活动重点，丰富活动内容，创新活动载体。

一是比学习，创一流素质，争当共产党员示范岗。各支部和广大党员要按照缺什么，练什么、差什么、补什么的要求，把创新学习方法，立足岗位比学习融入创先争优活动中，争创一流素质，争当共产党员示范岗。首先，开展专题讲座、报告会等主题教育，鼓励和支持参加各种形式的成人教育、函授教育，提升党员队伍综合素质。其次，以推进建设学习型党组织为重点，坚持“在工作之余每天学习一小时，每月熟读一本书，每月安排一次集中学习，每季度举办一次讲座”的“四个一”学习活动，不断提高工作能力和业务水平。最后，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，加强和改进党员个人自学，坚持学习工作化、工作学习化、学有所思、学有所得、学以致用，努力把学习成果转化为领导工作的本领和推进工作的能力。

二是比团结，创一流队伍，争当党建工作示范点。各党支部和广大党员要坚持讲政治、顾大局、守纪律，在比团结干事，争创一流队伍中创先争优，争当党建工作示范点。首先，引导广大党员牢固树立团结意识，坚持以共同的事业引领团结、以高尚的人格增进团结、以完善的制度保障团结，努力营造团结促发展的良好氛围。其次，加强民主集中制建设，完善集体领导、个人分工负责相结合制度，充分利用民主生活会、党性分析会和交心谈心活动，积极开展批评与自我批评，努力形成互敬、互重、互信、互让的团结氛围。最后，要求领导干部要事事以身作则，树立起一级带着一级干、一级做给一级看，全体党员团结一致、扎实工作的良好局面，建设一支思想素质高、党性观念强、工作作风实、岗位业绩好的高素质干部队伍。

三是比服务，创一流作风。各党支部要把队伍作风建设作为创先争优活动的重要内容之一，努力建设一支高素质的服务型党员干部队伍，争创一流作风。首先，着眼于建设一支守信用、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。其次，进一步提升党员服务理念，扎实开展共产党员示范岗、党建工作示范点等活动，及时开展党员和群众谈心交心活动、“一帮一”活动、深入群众走访调研活动和党员领导干部接待群众活动，提升服务水平。最后，要求进一步完善服务机制，拓宽服务领域、服务渠道、服务载体，创新服务方法，努力构建起上级党组织服务下级党组织，党组织服务党员，党组织和党员服务群众，各级党组织和党员干部共同服务科学发展的工作体系。

四是比效能，创一流业绩。各党支部要坚持把创先争优活动和主题教育实践活动作为推动中心工作的有效载体，深入推进体制改革、布局调整和xx信息化建设，提高工作效能。首先，引导党员做到不满足于工作过得去、不满足于纵向看有进步、不满足于被动完成任务、不满足于现有的工作效率已提高。其次，广泛推广“八个不让”，力求做到不让来办事的人员在我这里受冷落、不让工作的事项在我这里积压延误、不让工作的差错在我这里发生、不让工作的机密在我这里泄露、不让影响团结的言行在我身上出现、不让违纪违法的行为在我身上出现、不让xx工作形象在我这里受到影响、不让群众的利益因我受到侵害。最后，组织党员结合自身工作职责，针对工作目标、服务质量、办事效率、遵守纪律、作风形象等方面提出承诺事项，做到零差错、零延误、零泄密、零违纪，优质高效地完成工作任务，形成办实事、抓落实、求实效的作风。

篇7：五创五强工作计划

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五创五强工作计划

为深入贯彻落实中央、省、市组织部长会议、人才工作会议和县委十二届五次全委会议暨经济工作会议精神，为建设“政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为”的执政骨干队伍”和“数量充足、结构合理、素质较高”的人才队伍，切实提高全县干部和人才适应新形势、胜任新任务的能力，为全县转型跨越发展提供坚强的组织保证和人才支撑。县委决定，在全县开展“五抓五强创五好”活动，加强干部和人才队伍建设。现提出如下实施意见：

一、抓选配、强合力，实现领导班子好

围绕建设“四强一好”领导班子目标，坚持正确的选人用人导向,深化干部人事制度改革,探索完善干部选配新机制，选优配强各级领导班子。

1、树立正确的用人导向。只有正确的用人导向,才能选好配强各级领导班子,才能保证领导班子的先进性和纯洁性。干部选任工作要坚持“重德、业绩、一线、清廉”导向，优先选配承担重点工程、重点工作单位的领导班子;优先选拔长期工作在基层一线、埋头做事、默默奉献的干部;优先选用政治坚定、坚持原则、敢于担当的干部;优先使用清正廉洁、作风扎实、一心为民、群众“口碑”好的干部。通过“四个导向、四个优先”，选好干部，用好人才。

2、优化干部队伍结构。一是通过上挂下派干部，实现干部能力提升。着眼于提高干部解决实际问题和驾驭复杂局面的能力，今年将继续选派一批有专业基础、有工作热情、有发展潜力的优秀年轻干部和业务骨干到上级部门，进行“上挂充电”;下派一批县直机关优秀年轻干部到村任“第一书记”和乡镇副书记，进行“下挂磨炼”。二是通过科学选配，优化各级领导班子结构。根据各单位领导班子职数空缺情况、年龄结构、知识结构和岗位需求，选好配强各类干部。三是通过招录选聘，缓解人才短缺现状。根据各单位人才需求，选聘符合条件的优秀人才，充实到各个领域。

3、推行竞争性选拔干部。一是加大年轻干部选拔力度。从各单位工作人员和大学生村干部中，公开选拔30岁左右的年轻干部，充实到各级领导班子队伍中。二是注重科级后备干部培养选拔。对副科级建制单位副职和重要股级岗位人选，推行竞争上岗，择优选配。

二、抓培训、强能力，实现干部队伍好

着力加强干部能力培养和人才储备，建设高素质的干部队伍，提高领导班子和干部队伍的执政能力。

1、集中开展十八大精神学习培训。举办科级干部学习贯彻十八大精神专题培训班，对全县科级干部分批进行集中培训。加强对基层党组织和党员学习贯彻十八大精神的指导，大力推行“干部上讲台、培训到基层、网络全覆盖”培训模式，推动十八大精神进农村、进企业、进机关、进校园、进社区，确保覆盖到每个基层党组织和全体党员群众。要求每个党支部召开一次学习十八大精神专题组织生活、每名党组织书记亲自讲一节十八大精神专题党课。

2、进一步加强理想信念教育。一是加强思想理论建设。组织各级领导干部认真学习中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，引导干部坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。二是加强党性建设。教育引导干部坚定理想信念，对党忠诚，自觉把个人发展与党的前途命运紧紧联系在一起，自觉维护党的形象，真心实意为群众谋利益，脚踏实地为党和人民事业不懈奋斗。三是加强道德建设。引导干部保持清廉的政治本色，严把社交关、朋友关、兴趣关、小节关，自重、自省、自警、自励，始终守住清正廉洁的底线。

3、实施“五百”干部培训工程。县委组织部要积极构建“班前辅导、干部自学、自主培训、在线学习、选送外训”的立体化干部教育培训体系，重点实施百名党政正职和部门“一把手”岗位培训、百名“第一书记”现代产业知识培训、百名村干部创业培训、百名党务干部党务知识培训、百名青年干部能力提升培训，全年累计培训时间均不少于5天(相当于40学时)。各基层党组织要制定干部人才队伍培训计划，结合工作职能，广泛开展岗位知识和新知识新技能学习，增强自身履职能力。

三、抓制度、强管理，实现工作业绩好

不断完善相关制度，推进对领导班子和干部管理监督的制度化，树立干部队伍新作风、新形象。

1、坚持从严管理监督干部。认真落实县委出台实施的《关于加强干部日常管理监督的暂行办法》(隰发〔XX〕33号)和《关于进一步加强干部管理的实施意见》(隰发〔XX〕29号)，加大对干部从严管理监督力度。以主要领导干部和关键岗位干部为重点，严格落实执行领导干部个人事项报告、谈心谈话、组织函询、经济责任审计、述职述廉、参加民主生活会等制度，增强日常监管的实效性;加强干部挂职期间的管理，探索实行多重管理制度、定期汇报制度、工作交流制度。加强挂职考核工作，强化挂职结束后干部的使用，在工作实践中检验挂职锻炼成效;加大经济责任日常审计力度。在做好干部离任经济责任审计工作的同时，要前移经济责任审计关口，变离任一次审计为任中多次审计。各级纪检、组织部门要结合实际，依据干部队伍日常监管需要，通过领导干部经济责任审计工作领导组统一协调，采取定期与不定期相结合、全面排查与个别抽查相结合等方式，至少在2年内委托审计部门对领导干部担任实职后进行一次经济责任审计;严格股级干部职数审批，各单位要严格按照县委、县政府关于对本单位内设机构和股级领导干部职数的规定，设置岗位，配备股级干部。

2、全面做好目标责任考核工作。一是签订好目标责任书。根据县委十二届五次全委扩大会议和全县经济工作会议精神，围绕中心工作，督促根据本单位(部门)职责、任务，制定出本工作目标责任书并签订责任状。二是健全完善考核办法。在XX年《隰县进一步完善目标责任考核工作的实施办法(试行)》的基础上，继续完善考核办法，规范考核评价体系，建立差异化目标责任考核制度。三是全面科学考核。统筹各部门职责，综合各方面力量，坚持突出重点，合理设置考核内容，坚持资源共享，减少多头重复考核，坚持统筹兼顾，确保各项目标任务如期完成。四是严格兑现考核结果。认真量化评分，严格考核结果，加大奖罚力度，使考核工作成为衡量发展成果，科学评价工作实绩、规范用人导向的“风向标”和“激励棒”。

3、严格干部档案管理。一是完成干部档案专项清理。坚持“先易后难、稳步推进”的基本原则，突出一个重点，推进四项任务，全县在职干部人事档案专项清理自查工作力争今年3月底完成，6月底进行检查验收和总结整改。同时，推进干部人事档案信息化建设。二是严格干部档案信息认定。以干部“三龄两历一身份”为重点，通过初审、逐卷项审、交叉审、复审严格进行档案审核清理和信息认定。三是坚持干部任前档案审核。把干部档案任前审核作为考察识别干部、客观评价干部、公正任用干部的重要信息依据，切实减少用人失察失误，努力提高选人用人公信度。

4、进一步完善制度建设。按照市委关于加强县委领导班子内部制度建设的有关精神，在全面落实县委出台的“四规则一办法”基础上，同时健全完善党委领导班子内部制度。强化民主集中制教育，使各级班子成员坚持用民主集中制原则来规范和约束自己的言行。完善民主生活会制度，发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。继续完善了机关工作制度，实行“三单”、“两本”日常考勤制度，坚持以“三单”问勤，以“两本”问效，实现用制度管人、用制度管事、用制度促效。强化制度执行情况的督促检查，对各级领导班子贯彻执行制度情况进行检查，确保制度建设取得实效。

四、抓作风、强服务，实现群众口碑好

突出作风建设，持务实之心、谋务实之举、行务实之为，以作风正党风，以党风赢民心。

1、组织开展党的群众路线教育实践活动。按照中央和省市部署，会同有关部门做好教育实践活动的调研准备，研究制定工作方案，认真抓好组织落实。扎实开展“访民生、知民情、解民忧”活动，县委常委、副县长每年下基层调研不少于60天，科级干部要推行“一线工作法”，利用更多的时间深入基层，倾听群众呼声，关心群众疾苦，始终把群众的安危冷暖放在心上，努力解决上学、看病、就业、住房等事关群众切身利益的问题，切实关心困难群众的生产生活。要高度重视信访工作，全面落实首问责任制，主动变上访为下访，确保小事不出村、大事不出乡(镇)，真正把矛盾和风险化解在基层和萌芽状态，做到案结事了，保障人民群众的合法权益。

2、扎实开展“作风转变年”活动。持续深入开展“四问四治”活动，以县乡村三级干部为重点，坚决整治庸懒散贪、中梗阻塞、不作为乱作为等现象和行为，实现干部作风大转变。一要强化政治意识。广大党员干部要以高度的政治敏锐性，坚决贯彻中央政治局“八项规定”，打掉官气接地气，实字当头改作风。各单位要建立监督检查、考核评价等配套制度，形成作风建设的长效机制。二要坚持求真务实。各单位制定规划要从“真”出发，开展要从“实”做起，大干苦干，狠抓落实，以良好的作风推动工作，赢得人民信赖。三要密切联系群众。各级各部门要以“访民生、知民情、解民事”集中走访活动为契机，健全完善干部接访、下乡住村、包村增收等直接联系群众制度，深入到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方，与基层群众拉家常、增感情、讲政策、谋发展。

3、引深包村增收活动。在充分发挥下派“第一书记”作用的基础上，要把领导下乡住村包增收工作常态化，坚持和完善各级领导干部联系挂点制度，实行领导干部信访接待日和结对帮扶制度。县级领导班子成员全年下乡住村时间3-5天，县直部门主要领导每年下乡住村时间不少于7天，其他班子成员每年下乡住村时间应在10天左右。领导干部每人结对帮扶1-2户贫困户，帮助解决生产生活困难。领导干部下基层要轻车简从，不搞迎来送往，不搞层层陪同。对领导干部下乡住村时间、包村增收进展等情况要每季度公示一次，接受社会各界监督。

五、抓管理，强素质，实现人才发展好

坚持把人才资源开发作为推动科学发展的根本动力，大力实施人才强县战略，实现人才工作与经济社会发展紧密衔接，有效地服务发展、支撑发展。

1、坚持党管人才，健全人才工作格局。坚持党管人才原则，建立人才工作第一责任人制度。明确各单位一把手就是本单位人才工作的第一责任人，要带头抓好本单位人才队伍建设，积极推进本单位人才工作的科学和规范发展。要充分发挥人才工作组织领导机构的职能作用，科学分解人才工作任务，优化合理配置人才资源，并且要抓好人才工作的监督和落实。要根据全县经济社会发展的需要，统筹经济社会发展和人才发展，以培养和引进高层次、高技能的适用人才为重点，统筹推进各类人才发展。各党政职能部门和企事业单位要通力合作、密切协作、齐抓共管，共同推动人才工作各项任务的落实，不断健全完善全县人才工作格局。

2、围绕用好人才，建立人才支撑体系。按照服务转型跨越发展的实际需求，严格标准要求，认真履行程序，评审一批县委联系专家和优秀人才。将“双服务、两争先”等活动引深开展到乡镇、农村、社区、企业等生产一线，发挥专家和优秀人才的决策参谋、科技攻关、示范帮带作用。根据对全县事业单位紧缺急需人才的调查摸底结果，今年将紧密结合农、林、水、牧、城市建设等重点行业对各类紧缺急需人才进行招录，支撑重点产业的发展。要对重点工程和重大项目进行人才资源合理配置，通过现有人才和引进外来并举的方针，根据本人所学专业和特长，尽可能地把优秀人才调剂到我县重点产业发展上来，把一批专业技术人才充实到项目建设一线中去，使我县的人才优势尽快向经济发展优势转化。

3、围绕留住人才，创优人才发展环境。抓住本县人才工作中的关键点和基础点，在深入调查研究的基础上，围绕人才培养、引进、使用、激励等，逐步研究制定并出台实施一些切实管用的专项政策措施，不断加强人才队伍建设。今后，凡我县具有正、副高级职称的人才，用人单位每年发给每人适当数额的书刊订阅费。每年评选表彰一批在服务全县转型跨越发展中贡献突出的先进单位和个人，并充分利用各种媒体广泛宣传他们的先进事迹，努力营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造和创先争优的浓厚氛围。

五创五强工作计划

为深入贯彻落实中央、省、市组织部长会议、人才工作会议和县委十二届五次全委会议暨经济工作会议精神，为建设“政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为”的执政骨干队伍”和“数量充足、结构合理、素质较高”的人才队伍，切实提高全县干部和人才适应新形势、胜任新任务的能力，为全县转型跨越发展提供坚强的组织保证和人才支撑。县委决定，在全县开展“五抓五强创五好”活动，加强干部和人才队伍建设。现提出如下实施意见：

一、抓选配、强合力，实现领导班子好

围绕建设“四强一好”领导班子目标，坚持正确的选人用人导向,深化干部人事制度改革,探索完善干部选配新机制，选优配强各级领导班子。

1、树立正确的用人导向。只有正确的用人导向,才能选好配强各级领导班子,才能保证领导班子的先进性和纯洁性。干部选任工作要坚持“重德、业绩、一线、清廉”导向，优先选配承担重点工程、重点工作单位的领导班子;优先选拔长期工作在基层一线、埋头做事、默默奉献的干部;优先选用政治坚定、坚持原则、敢于担当的干部;优先使用清正廉洁、作风扎实、一心为民、群众“口碑”好的干部。通过“四个导向、四个优先”，选好干部，用好人才。

2、优化干部队伍结构。一是通过上挂下派干部，实现干部能力提升。着眼于提高干部解决实际问题和驾驭复杂局面的能力，今年将继续选派一批有专业基础、有工作热情、有发展潜力的优秀年轻干部和业务骨干到上级部门，进行“上挂充电”;下派一批县直机关优秀年轻干部到村任“第一书记”和乡镇副书记，进行“下挂磨炼”。二是通过科学选配，优化各级领导班子结构。根据各单位领导班子职数空缺情况、年龄结构、知识结构和岗位需求，选好配强各类干部。三是通过招录选聘，缓解人才短缺现状。根据各单位人才需求，选聘符合条件的优秀人才，充实到各个领域。

3、推行竞争性选拔干部。一是加大年轻干部选拔力度。从各单位工作人员和大学生村干部中，公开选拔30岁左右的年轻干部，充实到各级领导班子队伍中。二是注重科级后备干部培养选拔。对副科级建制单位副职和重要股级岗位人选，推行竞争上岗，择优选配。

二、抓培训、强能力，实现干部队伍好

着力加强干部能力培养和人才储备，建设高素质的干部队伍，提高领导班子和干部队伍的执政能力。

1、集中开展十八大精神学习培训。举办科级干部学习贯彻十八大精神专题培训班，对全县科级干部分批进行集中培训。加强对基层党组织和党员学习贯彻十八大精神的指导，大力推行“干部上讲台、培训到基层、网络全覆盖”培训模式，推动十八大精神进农村、进企业、进机关、进校园、进社区，确保覆盖到每个基层党组织和全体党员群众。要求每个党支部召开一次学习十八大精神专题组织生活、每名党组织书记亲自讲一节十八大精神专题党课。

2、进一步加强理想信念教育。一是加强思想理论建设。组织各级领导干部认真学习中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，引导干部坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。二是加强党性建设。教育引导干部坚定理想信念，对党忠诚，自觉把个人发展与党的前途命运紧紧联系在一起，自觉维护党的形象，真心实意为群众谋利益，脚踏实地为党和人民事业不懈奋斗。三是加强道德建设。引导干部保持清廉的政治本色，严把社交关、朋友关、兴趣关、小节关，自重、自省、自警、自励，始终守住清正廉洁的底线。

3、实施“五百”干部培训工程。县委组织部要积极构建“班前辅导、干部自学、自主培训、在线学习、选送外训”的立体化干部教育培训体系，重点实施百名党政正职和部门“一把手”岗位培训、百名“第一书记”现代产业知识培训、百名村干部创业培训、百名党务干部党务知识培训、百名青年干部能力提升培训，全年累计培训时间均不少于5天(相当于40学时)。各基层党组织要制定干部人才队伍培训计划，结合工作职能，广泛开展岗位知识和新知识新技能学习，增强自身履职能力。

三、抓制度、强管理，实现工作业绩好

不断完善相关制度，推进对领导班子和干部管理监督的制度化，树立干部队伍新作风、新形象。

1、坚持从严管理监督干部。认真落实县委出台实施的《关于加强干部日常管理监督的暂行办法》(隰发〔XX〕33号)和《关于进一步加强干部管理的实施意见》(隰发〔XX〕29号)，加大对干部从严管理监督力度。以主要领导干部和关键岗位干部为重点，严格落实执行领导干部个人事项报告、谈心谈话、组织函询、经济责任审计、述职述廉、参加民主生活会等制度，增强日常监管的实效性;加强干部挂职期间的管理，探索实行多重管理制度、定期汇报制度、工作交流制度。加强挂职考核工作，强化挂职结束后干部的使用，在工作实践中检验挂职锻炼成效;加大经济责任日常审计力度。在做好干部离任经济责任审计工作的同时，要前移经济责任审计关口，变离任一次审计为任中多次审计。各级纪检、组织部门要结合实际，依据干部队伍日常监管需要，通过领导干部经济责任审计工作领导组统一协调，采取定期与不定期相结合、全面排查与个别抽查相结合等方式，至少在2年内委托审计部门对领导干部担任实职后进行一次经济责任审计;严格股级干部职数审批，各单位要严格按照县委、县政府关于对本单位内设机构和股级领导干部职数的规定，设置岗位，配备股级干部。

2、全面做好目标责任考核工作。一是签订好目标责任书。根据县委十二届五次全委扩大会议和全县经济工作会议精神，围绕中心工作，督促根据本单位(部门)职责、任务，制定出本工作目标责任书并签订责任状。二是健全完善考核办法。在XX年《隰县进一步完善目标责任考核工作的实施办法(试行)》的基础上，继续完善考核办法，规范考核评价体系，建立差异化目标责任考核制度。三是全面科学考核。统筹各部门职责，综合各方面力量，坚持突出重点，合理设置考核内容，坚持资源共享，减少多头重复考核，坚持统筹兼顾，确保各项目标任务如期完成。四是严格兑现考核结果。认真量化评分，严格考核结果，加大奖罚力度，使考核工作成为衡量发展成果，科学评价工作实绩、规范用人导向的“风向标”和“激励棒”。

3、严格干部档案管理。一是完成干部档案专项清理。坚持“先易后难、稳步推进”的基本原则，突出一个重点，推进四项任务，全县在职干部人事档案专项清理自查工作力争今年3月底完成，6月底进行检查验收和总结整改。同时，推进干部人事档案信息化建设。二是严格干部档案信息认定。以干部“三龄两历一身份”为重点，通过初审、逐卷项审、交叉审、复审严格进行档案审核清理和信息认定。三是坚持干部任前档案审核。把干部档案任前审核作为考察识别干部、客观评价干部、公正任用干部的重要信息依据，切实减少用人失察失误，努力提高选人用人公信度。

4、进一步完善制度建设。按照市委关于加强县委领导班子内部制度建设的有关精神，在全面落实县委出台的“四规则一办法”基础上，同时健全完善党委领导班子内部制度。强化民主集中制教育，使各级班子成员坚持用民主集中制原则来规范和约束自己的言行。完善民主生活会制度，发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。继续完善了机关工作制度，实行 “三单”、“两本”日常考勤制度，坚持以“三单”问勤，以“两本”问效，实现用制度管人、用制度管事、用制度促效。强化制度执行情况的督促检查，对各级领导班子贯彻执行制度情况进行检查，确保制度建设取得实效。

四、抓作风、强服务，实现群众口碑好

突出作风建设，持务实之心、谋务实之举、行务实之为，以作风正党风，以党风赢民心。

1、组织开展党的群众路线教育实践活动。按照中央和省市部署，会同有关部门做好教育实践活动的调研准备，研究制定工作方案，认真抓好组织落实。扎实开展“访民生、知民情、解民忧”活动，县委常委、副县长每年下基层调研不少于60天，科级干部要推行“一线工作法”，利用更多的时间深入基层，倾听群众呼声，关心群众疾苦，始终把群众的安危冷暖放在心上，努力解决上学、看病、就业、住房等事关群众切身利益的问题，切实关心困难群众的生产生活。要高度重视信访工作，全面落实首问责任制，主动变上访为下访，确保小事不出村、大事不出乡(镇)，真正把矛盾和风险化解在基层和萌芽状态，做到案结事了，保障人民群众的合法权益。

2、扎实开展“作风转变年”活动。持续深入开展“四问四治”活动，以县乡村三级干部为重点，坚决整治庸懒散贪、中梗阻塞、不作为乱作为等现象和行为，实现干部作风大转变。一要强化政治意识。广大党员干部要以高度的政治敏锐性，坚决贯彻中央政治局“八项规定”，打掉官气接地气，实字当头改作风。各单位要建立监督检查、考核评价等配套制度，形成作风建设的长效机制。二要坚持求真务实。各单位制定规划要从“真”出发，开展要从“实”做起，大干苦干，狠抓落实，以良好的作风推动工作，赢得人民信赖。三要密切联系群众。各级各部门要以“访民生、知民情、解民事”集中走访活动为契机，健全完善干部接访、下乡住村、包村增收等直接联系群众制度，深入到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方，与基层群众拉家常、增感情、讲政策、谋发展。

3、引深包村增收活动。在充分发挥下派“第一书记”作用的基础上，要把领导下乡住村包增收工作常态化，坚持和完善各级领导干部联系挂点制度，实行领导干部信访接待日和结对帮扶制度。县级领导班子成员全年下乡住村时间3-5天，县直部门主要领导每年下乡住村时间不少于7天，其他班子成员每年下乡住村时间应在10天左右。领导干部每人结对帮扶1-2户贫困户，帮助解决生产生活困难。领导干部下基层要轻车简从，不搞迎来送往，不搞层层陪同。对领导干部下乡住村时间、包村增收进展等情况要每季度公示一次，接受社会各界监督。

五、抓管理，强素质，实现人才发展好

坚持把人才资源开发作为推动科学发展的根本动力，大力实施人才强县战略，实现人才工作与经济社会发展紧密衔接，有效地服务发展、支撑发展。

1、坚持党管人才，健全人才工作格局。坚持党管人才原则，建立人才工作第一责任人制度。明确各单位一把手就是本单位人才工作的第一责任人，要带头抓好本单位人才队伍建设，积极推进本单位人才工作的科学和规范发展。要充分发挥人才工作组织领导机构的职能作用，科学分解人才工作任务，优化合理配置人才资源，并且要抓好人才工作的监督和落实。要根据全县经济社会发展的需要，统筹经济社会发展和人才发展，以培养和引进高层次、高技能的适用人才为重点，统筹推进各类人才发展。各党政职能部门和企事业单位要通力合作、密切协作、齐抓共管，共同推动人才工作各项任务的落实，不断健全完善全县人才工作格局。

2、围绕用好人才，建立人才支撑体系。按照服务转型跨越发展的实际需求，严格标准要求，认真履行程序，评审一批县委联系专家和优秀人才。将“双服务、两争先”等活动引深开展到乡镇、农村、社区、企业等生产一线，发挥专家和优秀人才的决策参谋、科技攻关、示范帮带作用。根据对全县事业单位紧缺急需人才的调查摸底结果，今年将紧密结合农、林、水、牧、城市建设等重点行业对各类紧缺急需人才进行招录，支撑重点产业的发展。要对重点工程和重大项目进行人才资源合理配置，通过现有人才和引进外来并举的方针，根据本人所学专业和特长，尽可能地把优秀人才调剂到我县重点产业发展上来，把一批专业技术人才充实到项目建设一线中去，使我县的人才优势尽快向经济发展优势转化。

3、围绕留住人才，创优人才发展环境。抓住本县人才工作中的关键点和基础点，在深入调查研究的基础上，围绕人才培养、引进、使用、激励等，逐步研究制定并出台实施一些切实管用的专项政策措施，不断加强人才队伍建设。今后，凡我县具有正、副高级职称的人才，用人单位每年发给每人适当数额的书刊订阅费。每年评选表彰一批在服务全县转型跨越发展中贡献突出的先进单位和个人，并充分利用各种媒体广泛宣传他们的先进事迹，努力营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造和创先争优的浓厚氛围。

五创五强工作计划

创先争优活动的基本要求，概括地说就是“争先进、创优秀”。在平时，看一个人符合不符合党员标准，就要看他在工作、学习和生活中是不是先进、是不是优秀。村党支部是最基层的党组织，如果每个干部、每个党员都带头创先争优，村内的每个群众都积极响应，大家都抱着一种创先争优的态度对待产业发展、基础设施、社会稳定、群众增收致富等，那么就会为新农村建设的各项事业提供发展的动力。具体来说就要以“支部创五好，党员争标兵，党群共发展，建设新农村”为主题，深入开展 “创先争优”活动，推动“五创五强”先锋工程深入实施。

一、争创先锋村，增强村支部的凝聚力和战斗力

一是要结合产业发展，设置种养产业党小组、劳务经济党小组、和谐创建党小组等一批先进二三产业党小组，通过党员带动，群众参与，建成一批高标准的设施农业发展基地，畜禽产业发展小区，新农村建设示范点和劳务经济带动户。二是进一步健全完善村级事务规范化管理。把推行“四议两公开”工作法作为提升村级组织创造力、凝聚力、战斗力的重要举措，狠抓决策、运行、监督三个环节。同时，积极探索“两委抓三会”的工作模式与“四议两公开”相结合的创新工作机制，支持村务监督委员会、经济协会和道德评议会对村务、党务工作进行全面监督，定期向党员和群众公开村级党务、村务重大事项和其他需公开的事项，确保党务、村务公开的规范运行。

二、争创先锋班子，增强村干部服务发展的能力

要进一步选优配强了村班子和党小组长、团妇小组长队伍，增强党群团妇组织的工作合力;认真落实村干部权责有目标任务、工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定补助的“一定三有”保障激励机制;建立健全村班子运行制度和村干部职责，制定村班子和村干部任期目标责任制和目标责任制，建立目标管理和实绩考核制度;完善村组干部结构工资制和工资定期增长机制，实行重点工作奖励制度、奖惩相结合的劳资分配制度，逐步增加村组干部工资待遇;建立村后备干部培养制度，优先从优秀组干部、党、团、妇小组长中培养后备村干部，并建立培养台账;积极树立宣传村组干部典型，不断提高村组干部的威望;优先安排工作实绩突出的村组干部外出考察培训，开阔眼界。通过“一定三有”的实施，使村组干部选得优、干得好、留得住，村班子的创造力、凝聚力和战斗力明显增强，确保先锋班子的创建。

三、争创先锋岗，增强党员示范带动能力

进一步完善无职党员设岗定责、党性分析评价、群众民主评议党员制度、广泛开展创争先优活动，引导党员争做“五带头”党员，激励党员充分发挥先锋模范作用，针对党员实际情况和发展优势创建包括种植业示范岗、养殖业示范岗、劳务经济示范岗、环境卫生精细化管理岗、治安维稳岗、文明新风岗等先锋岗，通过采取党员自愿“认岗”、班子民主定岗、支部引导扶岗、挂牌公示亮岗的先锋岗创建机制。培养一大批示范先锋岗，通过典型示范带动，切实发挥党员示范带动作用，从而带领全村群众“创先争优”。

四、争创先锋基地，增强党建工作与经济工作的结合力

明确党建工作与经济工作相结合，党建与经济建设同步发展的思路，紧紧围绕“一特四化”和“1+1”富民增收工程，在继续巩固已建成的先锋基地的基础上，围绕现代种植、养殖示范小区、新农村整治改造等重点工作和重点产业，按照“四有”标准(即有明显标示牌、有3名以上的党员示范、有资料记录、有推广价值。)建立中心养殖园先锋基地，高标准养殖示范先锋基地，新农村建设示范先锋基地，特色产业示范基地等。还要充分依托农民专业合作社建立农民专业合作社先锋基地，充分吸纳党员。通过先锋基地示范带动作用，极大的推动产业发展和重点工作任务的落实。

五、争创先锋人才，增强推动新农村建设的能力

篇8：合作研究倡议书

中国工作标准研究院作为研究圆通制科学工作原理和工作标准的专业机构, 其研究成果处于国际国内领先水平。在圆通制创始人、研究院院长王民权先生的带领下, 已经取得16000多项工作标准名称注册和7800多项工作标准研究成果, 通过对企业工作标准化, 机关工作标准化, 财政、审计、税务、会计工作标准化, 大学财经实验室建设等领域的持续研究, 出版发行了一系列研究专著。

研究院2014年核心研究目标是加快各行业财会岗位的主要工作标准编制与发布, 为全面提升我国财经管理水平做出积极贡献。为此, 中国工作标准研究院发出倡议, 特别邀请全国各行业总会计师、财务总监、高校老师参与工作标准合作研究, 研究院聘请合作者为研究员, 设立横向科研项目课题, 提供研究经费;研究成果将会纳入中国财政经济出版社《圆通制——工作标准系列》丛书出版计划, 并被收录在“中国工作标准数据库”等。

合作需要沟通, 中国工作标准研究院愿意与立志在财经管理方面有所作为的伙伴互利沟通, 达成合作研究, 一起为提升我国的财经管理水平做出贡献!

欢迎建立长期合作研究事宜, 有合作意向者敬请致电我院合作研究处朱文秀女士索取详细资料。

通讯地址:西安市报恩寺街3号中汇会计大厦

联系电话:029-87619117、87619115-828