班级开家长会开场白

班级开家长会开场白（通用19篇）

篇1：班级开家长会开场白

开家长会是班主任的基本工作之一，大家一起看看下面的开家长会时候开场白，欢迎各位借鉴。

开家长会时候开场白

1各位家长同志：大家好！

首先，我代表初二年级的全体老师对大家的到会表示衷心的感谢和欢迎！

应该说，初二学生的每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让学生乐意学习，愿意学习，善于学习，学会学习，激起学生主动探索的欲望，让学生享受学习成功的喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的学生家长能领略到我们老虎岗一中教学的风采同时，也能让我们的学生家长真正了解当前我们初二学生的现状，让我们的每一个家庭成为学校教育教学的加油站。

开家长会时候开场白

2各位家长：您们好!

我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!

现在我就高一(10)班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。

开家长会时候开场白

3各位家长：

大家好！首先感谢各位家长对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的学习中，能以优异的成绩顺利小学阶段的学习，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育教学的一个根本出发点。

篇2：班级开家长会开场白

幼儿开家长会的开场白一

尊敬的各位家长：

大家好!感谢大家在百忙之中抽空来参加我园的家长会。各位的到来，是对孩子的关心和支持，也是对我园工作密切配合的最好表现。“一切为了孩子”，为了他们的成长、为了他们的进步，这是我们教育的一个根本出发点和共同点。我希望，基于这个目标，我们这次家长会一定能够取得圆满的成功!

本次家长会分为3个部分。

一、园长讲话。

二、家长代表讲话。

三、家长进入教室和各班老师作深入交流。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎胡园长为大家讲话。(刚才园长对我园的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。XX幼儿园是一支优秀的团队，在胡园长的带领下，我园的明天一定会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!)

孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育，家庭方面的教育同样是必不可少的。下面掌声有请我们的家长代表讲话。

孩子都是父母的心头肉，我们总想把最好的给他，但我们更希望各位家长朋友能付出更多的精力和耐心，让我们的孩子茁壮成长。

今天，我们欢聚在这里，同心同德规划孩子的未来。我们的梦想，给孩子插上知识的翅膀;我们的追求，给孩子营造美好的人生;我们的信心，是孩子奋发拼搏的动力;我们的热情，是孩子日益进步的保障。让家长与我们携起手来，共创孩子美好的未来!

我们坚信，只要我们团结一心、众志成城，只要我们与时俱进、开拓创新，我园的明天会更好，我们孩子的明天一定会更辉煌!现在请各位家长进入各班教室和老师展开互动，做深入的沟通。

再次感谢各位家长朋友们准时参加我园的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长朋友们身体健康、合家欢乐。

幼儿开家长会的开场白二

尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:

大家上午好

首先我代表XX全体师生向在百忙之中抽出宝贵时刻来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!（掌声）

尊敬的家长朋友们，我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一齐发奋着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于这天的家长会，在座的各位必须是满怀期盼的，我们也是期盼已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。幼年失怙

能够说，这天是个高兴的日子，大家的到来使我校蓬荜生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、明白和支持，正是正因有了你们的明白和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”！（掌声）

下方我说一下这天到会的学校领导，XX园长、党总支副书记XXX同志；XX一高党总支书记、副园长XXX同志、XX一高工会主席XXX同志、XX一高副园长XXX同志，XX一高二年级段长XXX同志，XX一高一年级段长XXX同志。

这天的家长会共分两个阶段：个人签名

会议第一阶段共有五项议程：

1．园长作报告；

2．教师代表讲话；

3．学生家长代表讲话；

4．学生宣誓。

篇3：家长会怎样开

一、让家长有内容看

1. 对教室进行特意装饰和布置, 做到教室清洁、窗户明亮、桌面整洁、桌椅排列整齐, 并在黑板上书写“欢迎家长”等字样, 再摆上几盆鲜花。这样的环境布置, 不仅能够营造隆重气氛, 更重要的是给家长一个良好的印象, 同时也体现了班主任对家长会的重视。

2.

把学生的各科作业本、一个学期以来的成绩册、班级活动照片摆在桌面上供家长翻阅。这是为了方便家长查阅孩子的作业及成绩, 掌握孩子的学习情况, 了解孩子在班级活动中的表现。其目的是使家长能够准确而且深层次地了解自己孩子的在校情况。这对加强家校的密切联系, 培养学生的行为习惯将大有益处。

3. 请学生给家长写信。

教师事先安排学生给自己的父母写封信, 内容可以是感谢父母的养育之恩, 或给父母提一些建议, 或向父母汇报学习情况, 也可以谈谈平时不好意思与父母当面交流的问题等。家长会上, 再把学生给父母的信递交给家长。

4.

用多媒体播放学生平时的学习、生活情况。其目的是借助图像展示, 使家长对学生的校园生活有一个形象具体的了解。

二、让家长感受到亲切

家长会上教师一定要注重谈话技巧, 切忌语言生硬、态度死板。回答家长问题时要耐心、亲切, 并诚心诚意倾听家长的意见, 做到有礼有节, 平等对待家长, 与家长建立互相信任和尊重的关系, 切实让家长感受到班主任及科任教师的和蔼可亲。

三、让家长明确主题

家长会要有鲜明的主题, 切忌胡子眉毛一把抓, 否则, 从纪律到学习, 从文娱到劳动, 看似面面俱到, 家长听了, 如过耳之风, 什么也没明确。只有家长会主题明确了, 效果才会更加明显。

四、让家长有机会说

常见的家长会几乎都是教师的“一言堂”、“满堂灌”。其实, 家长会决不能教师一个人讲, 班主任应该为家长提供说的机会。比如:

1. 请家庭教育成功的家长介绍一些经验和做法, 使家长取他人之长补自己之短。

2.

希望家长就目前学生普遍存在的问题进行探讨, 如针对学生的网恋问题, 建议家长在家如何督促孩子提些建议;也可以就学生的潜质和特长, 以及学生长大后愿意和适合做什么样的工作进行探究。

3. 请家长谈谈对学校、班主任工作的建议或意见, 班主任可以从中汲取营养, 也有利于学校教育工作的改进。

4.

让家长与家长对话, 说说他们各自在教育孩子中的困惑或心得, 设法为家长搭建互相交流、学习和沟通的平台。

五、让家长听到赞扬

曾有家长说:“学习差的家长最怕参加家长会, 因为有的班主任常常把家长会开成批斗会、告状会……家长成了班主任对学生训斥的替罪羊、出气筒, 家长会成了煎熬会。”一味批评显然是不可取的, 赞扬能使学生和家长共同成长。所以, 班主任不要吝啬表扬, 不仅表扬学优生, 更要捕捉学困生的闪光点, 对学生的优点要“放大”, 对学生的缺点要“缩小”。一句话:多赞扬, 少批评。这样的家长会, 家长还怕参加吗?家长还怕来学校与老师交流吗?

六、让家长体会到创意

每学期都要举行家长会, 如果每次家长会都是一个模式, 家长可能会烦, 会不重视。因此, 班主任切忌拘泥于某种模式, 不妨多做些创新, 尽量使家长会开得形式多样。比如, 采用座谈会的形式, 把教室里的桌椅围成一个圆桌, 拉近彼此的距离等。不同形式的家长会将带给家长不同的感受, 给大家留下美好的回忆, 也会成为下一次相聚的期待!

篇4：又开家长会

那家长对这次活动会有什么想法呢？我不禁有些担心。记得刚刚接手这个班级时，许多家长都说自己很忙，希望把孩子交托给老师。我通过给家长写信、家校通等各种形式向家长宣传家庭教育的重要性。

考虑再三，我决定以“和孩子一起快乐成长”为主题，先把学生的近况逐一回忆了一遍，对近期的班级工作做了总结，还分析了一些学生的状况，然后准备了发言稿，再结合学生平时生活和活动的照片，精心制作了PPT。希望通过这次活动促进家长们能抽出更多的时间与孩子一起学习成长。

25日，家长会如期举行。除了两个孩子的家长因为特殊原因事先请假外，全部到场。一个个熟悉的背影，一张张亲切的笑脸，再次出现在我们班级里。他們认真地观摩了孩子们的两节展示课。在沈老师精心准备的数学课上，孩子们在轻松愉快的学习氛围中，尽情地展示自己学习数学的风采，他们出色的表现令前来听课的父母喜笑颜开，颔首称赞。

最后的班级情况交流会上，我从本学期的班级管理举措谈起，提出了我对学生的期望以及对家长的要求。家长们对我之前的赏识教育举措很赞同，对新的一些评比方式更感兴趣，听得极其认真。接下来，我对于家长通常教育孩子的误区做了指导，看得出来，我说的那几种误区在他们身上或多或少都存在，因此，他们很感兴趣，有的人居然尴尬地笑着点着头。

提起对学生一些坏习惯的纠正方法时，我讲述了一些专家的做法和建议，还播放了一段耐人寻味的短片《人生没有橡皮擦》，让家长们深受启发。最后一个环节，我向家长们介绍了几本家教好书，让家长们和孩子一起学习，共同成长，家长们纷纷进行了记录。会后，发现孩子差距的个别家长还迫不及待地找到我，谈学生的近况，交流教育方式方法。

家长会结束了，在很多家长的反馈意见中，我看到了家长们对我工作的肯定和期望。是啊，教育孩子既是老师应尽的责任，又离不开家长的支持。教育就像大家手拉手构成一个圈儿，参与的人越多这个圈儿也就越美越圆。只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。

篇5：班级元旦家长会教师开场白

男：尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

合：大家下午好!(鞠躬)

男： 首先感谢各位家长参加“成功第一步，自豪再超越”11班家长会(鼓掌)。

女：一学年的时光悄然而逝，留下了太多的回忆。当我们在梳理着这段时光的时候才发现：在我们装满幸福的背囊里，有温暖的亲情、有同学间珍贵的友情、有师生间和谐共进的温情! 男：当我们打开回忆的相册的时，才蓦然发现：成长中不仅有欢笑更有泪水，懂得了只有努力的付出才能收获成功的喜悦。

女：所有的进步，所有的成绩都离不开父母的默默的奉献，离不开父母倾情的支持。

男：今天，让我们代表全班同学，向生我、养我、爱我的父母说一声真诚的感谢! 合：谢谢你们!

男：下面，我们荣幸的宣布：

合：家长座谈会现在开始 !

女：首先有请班长张希若同学进行学年总结并作班级点亮介绍，大家欢迎!

男：在学习、习惯、德育常规等方面，他们是我们的楷模，在11班这个温暖的大家庭中，

他们为班级做了自己力所能及的贡献，以一种团队奉献的精神，为我们树立榜样!

女：下面我们荣幸宣布年级和班级先进表彰名单!

男：小小的荣誉卡见证了我们一点一滴的进步，也是每一个学科老师在某一阶段对我们同学的鼓励和肯定。

女：本学期获得荣誉卡数量前三名的同学，将荣幸成为我们班的“荣誉之星”!他们是：

请 为他们颁发荣誉证。

男：接下来颁发的是年级“十佳之星”奖。

(缺)颁发荣誉证

女：本学年，我们英才11班是获得“文明班级”荣誉最多的班级之一，在班级成长的荣誉

录上有他们管理的智慧、更有他们洒下的汗水。

男：下面我宣布获得“班级贡献奖”的同学名单，他们是：

请 为他们颁发荣誉证。

女：今天，我们很荣幸的和我们的父母一起分享，本学期我们取得的进步和荣誉。我们知道这些成绩的取得都离不开父母的背后支持。

男：当我们在学海中遨游时，在书山上攀登时，在德行的进步中徜徉有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再畏风雨兼程!

女：前进的路途上，有您肯定的目光让我们倍感温暖，!下面请全体同学起立，让我们为亲爱的爸爸妈妈献上歌曲《爸爸妈妈，我爱你》

男：成长的道路上有坎坷、有泥泞，更有老师和我们携手同行，指引方向。

女：学习的海洋中有急流、有旋涡，更有老师为我们点亮智慧的灯塔。

男：老师领我们走出知识的迷宫

女：老师教我们展翅飞翔，在蓝天上挥舞着绚丽的彩虹。

男：一句欣赏的话语、一个鼓励的眼神，能激发我们无穷的动力。

女：课堂上的智慧与幽默、生活中关怀与问候，都让我们感受到一种无限的温暖。

男：下面是我们科任老师和大家交流的时间，首先有请语文老师刘老师讲话并做语文学科假期安排，大家掌声欢迎

女：接下来，有请英语老师陈老师讲话并做英语学科假期安排，大家掌声欢迎 ! 男：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

女：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

男：他在我们的心田上播撒爱的阳光

女：他在我们的心田上滋润爱的雨露

男：他就是我们可亲可敬的班主任

女：下面就请班主任发言，大家欢迎!

男：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

女：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

男：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

女： 银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

男：让我们心与心相连，让我们手与手相牵!

女：让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!

篇6：开晨会开场白

各位优秀的伙伴们：

大家早上好!我叫XXX，来自XXXX，很高兴能有这次机会为大家服务，期望在这天的晨会上，能够得到大家最大的支持与配合。(讲述小笑话)在开心之后，让我们一齐进入这天的早会。

篇7：开晨会开场白

早上好：

每个人。很荣幸为您举行今天上午的会议。首先，我想介绍一下我自己。我叫xxxx。我希望你能记得我。同时，我也愿意成为你生活中最亲密的朋友，事业上最幸福的伴侣!在接下来的时间里，我将给大家讲述一个鼓舞人心的故事，希望我的同事们听完后也能受到鼓舞。故事的名字叫“飞蜘蛛”。

篇8：今天,开家长会……

妈妈向来 主张“坦白从 宽,抗拒从严”,这事可千万不能瞒。一回到家,我就主动向妈妈“坦白”。接过我递过去的试卷,妈妈一会儿眼睛微睁,一会儿嘴巴上扬……突然,她的手高高一挥,啪的一声,可怜的试卷被重重地砸在桌上,一阵歇斯底里的咆哮声在我耳边响起:“哪有你这么粗心的呀!你看看,因为粗心居然扣了十几分,而且连题目都会看错。去!把错题抄十遍!”

我只好闪着泪光乖乖受罚。我边抄,耳边还传来妈妈不停的念叨:“这孩子真是太粗心,怎么会这样呢?下次一定要严管……”

幸好开家长会的时间快到了,妈妈不得不停止了唠叨,气哼哼地离开了家。虽然妈妈出了门,可我还是高兴不起来:“妈妈这次去参加家长会肯定要挨批,回到家我还要遭殃啊!”一想到这儿,我便站也不是,坐也不是,手心直冒冷汗。

“唉!这种担惊受怕的日子还真不好过呀!”诚惶诚恐的我便一直这样等着、熬着。终于,门铃响了,妈妈回来了。从妈妈的表情上看,我这回死定了!打开门的一刹那,我的心微微地颤抖着。

可妈妈并没有像我想象的那样大发雷霆,而是叹了口气,语重心长地对我说:“你知道徐老师说了什么吗?她非常生气,点名重点批评了你,说你这段时间太粗心了……”听了这话,我的心都快碎了,眼里又开始闪着泪花。“但是老师同时在其他方面肯定、表扬了你,希望你能改掉这粗心的坏毛病。”妈妈的这句话让我那已跌至谷底的心又重新燃起了激情。

夜深了,可书桌前的小台灯依然闪着暧暖的亮光。那晚,妈妈和我一起仔细分析总结了我这次考试失败的原因,并给我讲了很多学习的道理和方法。那晚,我们聊了很久很久……

(指导教师:钟华奇)

老师鲜点评:

篇9：谁去开家长会

陶陶进来，尽管无声无息，但爸爸是知道的。从陶陶没有声响地進来的那一刻起，爸爸的心就开始下沉。看着陶陶躲着他快速地进了卧室，爸爸重重地叹息了一声。厨房的门开了，陶陶的妈妈从厨房里快步走了出来。陶陶妈听到陶陶爸的叹息，便急忙扫了一眼门口——陶陶的鞋摆在门口呢，妈妈的心也立即沉了下来。

陶陶从卧室出来了，脸红红的。他手里捏着一张纸，慢慢地走到父母跟前。陶陶不敢直视父母的眼睛，低声说：“我没考好。”

爸爸没动，也没说什么，眼睛还盯着电视屏幕，好像根本就没听见似的，脸色冷峻得像法官一样。妈妈哀怨地望了一眼陶陶，叹了口气，从陶陶手里接过成绩单，成绩单上的分数显然不是父母所希望和要求的。妈妈抖动着成绩单，痛心地说：“你太让我们失望了！”

陶陶的眼睛里立刻盈满了羞愧的泪水，他咬了咬嘴唇：“明天开家长会。”

爸爸猛然站起身来，说了一句：“我肯定不去。”然后向书房走去。

妈妈立刻赌气地说：“你不去，我也不去。”

爸爸站住了脚步，转过脸说：“那么多家长，也就我是个单位领导，可我的孩子的成绩并不是最好的，这让我的脸在那些人面前怎么放？”

妈妈挺直了身子，怒气满面地说：“就你是个领导，就你要面子？我还是个老师呢！平时都是我给别人开家长会，现在让我以家长的身份去开家长会，我心里好受啊？”

陶陶站在父母中间看着两人争吵，泪水淌了下来。

爸爸冷冷地说：“你是老师，自己的孩子都教不好，你难受不应该吗？”说完进了书房。

妈妈愣住了，哭了起来。哭了一会儿，突然跳起身来，冲进书房。

“陶陶又不是我一个人的，凭什么就得我去开家长会？”

爸爸望着妈妈说：“那你想怎么样？”

妈妈说：“咱们抓阄，决定谁去开家长会。”

爸爸愣了一下，觉得新奇，笑了：“也好，公平。”

妈妈撕了两张纸，在一张纸上写了一个“去”字，然后把两张纸揉成了团，扔在桌上。爸爸和妈妈一人抓了一个，小心翼翼地打开，结果是妈妈抓到了“去”字。爸爸高兴地把纸团往妈妈手里一塞：“怎么样？该你去就得你去。”

妈妈十分沮丧地把两个纸团扔进了垃圾桶。

晚饭时，爸爸和妈妈在饭桌旁坐下来，却不见陶陶。妈妈喊了两声，也没人答应。妈妈跑到陶陶的卧室一看，卧室里空空的。妈妈心里一惊，忙叫“陶陶爸”。爸爸跑进来，发现陶陶的床上有一页信纸和两个纸团。妈妈拿起信，是陶陶写给他们的。

爸爸、妈妈：

我没有想到你们会用抓阄的方式来决定谁去开家长会！我是鼓足了勇气把成绩单拿给你们看的，但我没有想到的是，你们竟然没有勇气去开家长会。床上的两个纸团是我给你们的选择：以我现在的学习成绩，还能不能做你们的孩子，你们抓阄决定吧！

爸爸和妈妈呆愣地望着两个纸团，谁也不敢伸手去抓。

篇10：开晨会开场白

在这个初冬的季节，我们欢歌笑语；在这个甜蜜的时刻，我们畅想未来；告别了辉煌的过去，我们将踏上新的征程，新的号角已在耳边鸣响，各位国寿的将士们，我们准备好了吗？

一流的团队铸就一流的战绩，相信我们伙伴同心合力，一定能够创造出一个又一个的奇迹，铸就出事业上一个又一个精彩和辉煌。今天，我们市公司的徐总也在百忙之中来到我们的启动会现场，接下来用我们最热烈的掌声，有请徐总讲话，掌声有请！

篇11：开晨会开场白

各位亲爱的伙伴及新朋友们：

大家早上好！

欢迎参加xxx分公司特别举办的“增员早会”！我是今天的主持人周宏波，非常荣幸由我来为大家担任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度过这段美好而愉快的时光！

篇12：销售开早会的开场白

良好的沟通和真诚的友谊来自于第一时间的自我介绍，我的名字叫余骏，来自金蓝组。

非常高兴也非常荣幸担任今天早会的主持人，为大家服务。

希望大家能够记住我，在记住我的同时我愿意与大家成为生活中最知心的朋友以及事业上最愉快的合作伙伴。

篇13：让孩子一起开家长会

学生是为家长服务的志愿者。家长会开始前,家长陆续进入教室。有的志愿者就引导家长就座,请家长翻阅摆在桌子上的各科作业。有的志愿者会很有礼貌地给家长端上一杯温开水。同时,讲台上的志愿者会播放舒缓、优美的轻音乐。在家长会进行的过程中,志愿者还会为热心家长送小礼物、介绍教室的布置、操作电脑,协助主持人播放相应的短片等。

学生是家长会上的小主持人。整个家长会,更像是一台专题节目,上台的不仅有老师、学生,还有分享经验的家长,因此,主持人是必须的。孩子担任主持人,清脆的嗓音、稚嫩的语言,更能调动现场的气氛,让每一个参会者听得更专注。

学生是参与班级管理的小主人。在会上,班干部向家长汇报班级取得的一些成绩、感谢热心家长的付出、宣布获奖的同学等。一些干部还要郑重地向家长谈班级存在的一些问题,如迟到、劳动不积极、作业马虎等。干部只谈现象,不提同学的名字,既保护了学生和家长的自尊,又能给犯错的同学反思、改错的机会。

学生是展示才艺的表演者。班级中,一部分孩子利用课余时间学习了舞蹈、书法、器乐等特长。学校规模大,班级多,提供给孩子展示的时间和空间很有限,有时一年只有一次。不管学习什么,都是需要任务驱动的,更需得到别人的关注。独唱、诗歌朗诵、讲故事、绘声绘色地朗读课文、朗读自己写的作文、展示自己的书法绘画作品、葫芦丝等乐器的独奏……孩子在同学及家长面前展示才艺,在很大程度上让他们有成就感,能获得继续学习的动力。

我个人认为,这种形式新颖的家长会,每一学期可以开一次,在小学阶段尤其适用,因为它有很多好处。

1.老师的各种规定,可以得到很好的执行,更好地形成家校合力。老师当着全体家长和学生的面,将孩子的行为习惯、班级的规章制度、学校的活动、家庭作业的内容、参加体育锻炼、劳动实践、甚至休息玩耍等做详细的要求,可以让家庭教育和学校教育达成一致,让老师管理轻松,让孩子学习高效,让家长监督省心。老师、家长和孩子目标一致、行动有序、方向明确、方法恰当,对于形成良好的班风班貌起着事半功倍的效果。

2.不管是行为习惯还是能力特长,家长在比较中都能发现自己孩子的优势和不足,对孩子的成长以及形成良好的班风大有益处。让学生参与家长会,家长不仅能了解到孩子的学习成绩,更重要的是,孩子们所表现出的学习习惯、文明礼仪、表达能力等方面的差异更值得重视。比如,有的家长注重对孩子的陪伴和引导,孩子阳光自信;有的同学自理能力强,所以学习很主动。不用老师提醒,家长们也能为孩子找到身边的榜样。在平时的学习中,家长会有意识地训练孩子,培养能力,引导孩子全面发展。

3.每次家长会,孩子们会轮流参与服务、上台展示,家长可以感受到教育的均衡。每一个孩子都有公平接受教育的权利,公平得到锻炼的机会。这样的家长会,老师不再以听话、成绩好等单一的标准来衡量学生。朗诵、制作、表演等,每一个孩子都有自己的精彩,都可以在家长会上得到展示。

4.调动家长的积极性,在互动和体验中,能拉近和孩子、老师的距离。孩子提前为家长写一封信,让老师转交给家长,每个家长都能感受到孩子的感恩、老师的用心;孩子以PPT的形式,介绍在学校参加的各种活动,让家长了解校园生活的丰富多彩,老师的付出。每一次集会,不再是班主任和科任老师一言堂。每一次都会给大家带来惊喜,所以家长也乐意参加,主动为班级服务。

不过,要开好这样的家长会,还得注意以下几点:

1.班主任要做好充分的准备,训练学生、变换形式。家长会既有一些固定的环节,又要在保证效果的基础上力求创新,让孩子和家长对会议充满期待。

2.根据学生的年龄特点,此类形式的时间不宜太长。可以先让学生参与一部分,然后把学生安排在临近的班级,安静看书,老师再和家长做深入细致的交流。

3.引导家长正确对待孩子间的差异,不要盲目攀比,打击孩子的自信心。每个学生都是独立的个体,根据孩子自身的特点,找寻适合孩子发展的路径。

4.班主任要做个有心人,平时要从孩子和家长处获取信息,关注每一个孩子的变化,倾听每一位家长的心声,让家长会开得既有针对性,又能温暖人心。

篇14：在南非开家长会

老梁是我老朋友，来南非定居多年，终日忙于生意。玲玲是他唯一的女儿，11岁，在约翰内斯堡小学读三年级。半年前，我刚到南非时，老梁夫妇因事务缠身就让我替他们去为女儿开过一次家长会，名义上是玲玲的表叔。

重视教育，普天下如此

这次家长会是在学校礼堂开的。我在礼堂门口签到处签名后领到一份会议文件。文件是打印出来的，字迹清晰，并用硬塑料袋装好。一位学生带我坐到了玲玲的位置。我一眼便看到了玲玲的老师，于是向他走去，握手问好。这是我们第二次见面了。

礼堂很大，足可容纳千人。我发现，不少是夫妇同来的，还有爷爷奶奶同来的。看来，重视教育，在各个国家，在各种肤色的人中，都是一样的。

礼堂里播放着奥地利著名作曲家舒伯特的名曲《听，听，云雀》。那轻松活泼的旋律，优美明快的节奏，让与会者感到一种亲切。同学们为每位家长送上了热咖啡。

一开会，我连连吃惊

主持人与领导们都坐在舞台下面一张长长的会议桌旁。主持人宣布开会。校长首先作年度财政报告，这所小学有300多名学生，50多名教职员工，年度财政预算30万美元。这一数字，让我吃了一惊。相比之下，我们国家在教育上的投入差距还是很大的。

接着教务长公布假期活动安排，内容相当丰富，有游泳比赛、足球赛、篮球赛、参观金矿、野生动物园，还有去几百公里外的海港城市德班，等等。学校能为假期里的孩子准备这么多有趣、有意义的活动，再次让我暗暗吃惊。

最后是镇长讲话。镇长的发言幽默风趣，他说：“镇政府将增加对学校的拨款，也等于增加在座各位家长的收入。”他还说：“假期里，到镇上游泳池游泳一律免费，有要钱的就让他向我要，如果水质不好就去找管理员，他不听就找我，我罚他的钱，再奖给你们。”镇长的发言博得全场阵阵掌声。

家长的提问直截了当

接下来是家长们自由发言。我惊讶地发现，家长们所提问题都直截了当，甚至相当尖锐，毫不躲闪，有的还要求校长当即作答，会场中的活跃气氛令人赞叹。

会议最后一个议程是选举家长委员会。因为一些学生毕业了，所以每个年度都要重新选举。被推选为候选人的家长都站起来，作了自我介绍。与会者当场举手表决，当场宣布选举结果。当选人还站到了前面，大家报以热烈掌声，表示祝贺！

听说家长委员会还是个“实权”部门，上可以致书校长，评议学校的各项方针政策、教育情况以及学生在校生活情况等；下可以监督老师。因此，学校和家长都对家长委员会十分重视和信任。

老师不能容忍的缺点

大会在乐曲声中闭幕。就在我起身要走的时候，玲玲的老师叫住了我，她说玲玲这学期各方面的进步都相当大，当上了班级劳动委员，还在一次英语比赛中获得了学校奖励。

“但是，”老师话题一转，加重了语气，并放慢了语调，“玲玲有一个让人不能容忍的缺点，这也是我一段时间以来一直想和家长说的。”

“我不能容忍她放学后把书包背回家的做法。”原来只是放学把书包背回了家，我还当是什么大错呐！

老师可能看出了我没有引起震动，甚至是茫然的样子，他长篇大论一本正经地给我讲起来：我们的学生每天都可以在校完成全部学习任务，回到家就是休息、娱乐或帮大人做些家务活。学生每天8：00上课，10：00发放小食品，如巧克力糖、点心等，主要是考虑有的学生早晨吃不好饭，增加點食品，有助于补充能量，更好地学习。下午完成作业，然后都到操场上活动。喜欢玩什么就玩什么，踢球、跳绳、打羽毛球都可以。每天下午4时校车将学生送回家。我讲这些就是想说，玲玲在学校已经完成了全部作业，回到家就是休息或者帮助家长干点活，如剪剪草坪，浇浇水，或做他们自己喜欢的事。

老师停了一会儿，又语重心长地说：“我以前也教过从中国来的学生，也发现他们有做完了作业把书包背回家的习惯。是不是你们小学低年级学生回到家还要学习，以致把这个习惯自然地带到了国外？”

我愕然。在这位视教育为己任的教师面前，我一时竟无话可说。

篇15：销售开早会的开场白

篇一：销售开早会的开场白

xx个春秋的风风雨雨，xx个寒暑的发展和积淀，凝聚下来的是xxxxxx的训诫，是永不放弃的追求，是我们每一个人心中最执着的信念，让我们一起高喊出我们的自励口号：“xxxxxxxx”

当炎炎的烈日考验着我们的信念，当8月的酷暑敲打着我们的执着，我们没有丝毫害怕，更没有丝毫动摇，因为学校有这样一个团队，他们为我们遮风挡雨，他们将我们凝聚在一起，让我们用热烈的掌声欢迎他们——学校的管理高层！

8月份的工作，有得也有失，有经验也有不足，今天，我们在这里召开总结表彰大会，就是要总结经验，以典型的形象引导其他成员，以优秀的榜样带动其他成员，以先进的事迹感染其他成员，从而促进内部员工及学员之间相互学习，共同进步。

下面我宣布20xx年xx学校八月度总结表彰大会正式开始。

篇二：销售开早会的开场白

一、欢乐开场：道早问好+一则小笑话

各位优秀的伙伴们，大家早上好！我叫XXX，来自XXXX，很高兴能有这次机会为大家服务，希望在今天的晨会上，能够得到大家最大的支持与配合。（讲述小笑话）在开心之后，让我们一起进入今天的早会。

二、纪律宣导：早会开始之前，还是不忘提醒各位调整好您的坐姿，将手机打至振动或关闭状态。好的，再次道早问好：各位亲爱的伙伴们，早上好！（好）

三、俗话说：没有规矩，不成方圆。一流的团队，自然要有一流的风范，让我们一起来看看出勤情况。我们要求回应呼声振奋响亮，起立动作整齐划一，请各团队做好准备。一区掌声鼓励！让我们给正常出勤的自己以及满勤的团队一个热烈的掌声。

四、唱国歌（唱司歌）：（串词）太阳每天都是新的，历史才会蓬勃向前。我们每天都是新的，才会迎接时代的挑战，站在寿险业的最前沿，今天，又是一个希望的开始，又是一个新的开端，就让我们迎着初升的太阳，抖擞精神，共唱国歌（司歌），请全体起立。

五、韵律晨操：冲冲冲，咬紧目标不放松，每当听到这首节奏宣明强劲、充满现代青春气息的《向前冲》，都不禁使我们想活动活动筋骨，接下来就有请我们今天的动感舞星来为大家带操，掌声请出……伙伴（3位）（配乐、掌声感谢）。请音效准备！

六、喜讯报道：在跳完一首欢快的《向前冲》后，让我们来一同关注昨天的举绩情况。经过了一天的辛勤展业，我们有位伙伴成为了今日的耀眼星辰。接下来，请点到名的伙伴起立接受大家的掌声恭贺！伙伴XXXX件XXXXX元！再一次掌声恭贺以上开单举绩的伙伴！

七、心得分享：我们说，每一张保单都来之不易，每一次的成功都源于我们的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下来让我们一同走进XXX伙伴的心路历程，借助各位热情的双手，掌声有请展业冠军伙伴！（1—3位，栏目结束后必须总结）

八、信息窗口：风声、雨声、读书声;国事、家事、天下事，听世界新闻，读天下文章，让我们一起走进今天的天下事！掌声有请信息导读员伙伴！掌声有请！（总结大纲）

篇三：销售开早会的开场白

各位XX部优秀的职业经理人、优秀的业务伙伴们大家早上好！！

良好的沟通和真诚的友谊来自于第一时间的自我介绍，我的名字叫余骏，来自金蓝组。

非常高兴也非常荣幸担任今天早会的主持人，为大家服务。

希望大家能够记住我，在记住我的同时我愿意与大家成为生活中最知心的朋友以及事业上最愉快的合作伙伴。

希望我的主持可以给各位带去一天的快乐心情。

篇四：销售开早会的开场白

各位亲爱的伙伴大家现在好，感谢大家的回应，朝气蓬勃的3月，我们按时相聚于此，非常高兴在今天的晨会见到各位在座的每一个伙伴！首先对各位的按时出勤表示由衷的感谢，让我们把热烈的掌声送给我们正常出勤的自己。

晨操 每个胜利 都是团队精神的写照，每一点进步都是伙伴们相互鼓舞和激励的结果。

国寿人就是在这种团结拼搏、奋发向上的团队精神中一路打拼中成长起来的。

现在就让我们以一曲晨操 《向前冲》展现我们团队的文化士气，请全体起立，有请我们会跳的伙伴上台来带动一下。

非常感谢刚才为我们献上精彩晨操的各位伙伴，他们不但在工作上是业务精英，同样在舞台上充满活力与自信，充满迷人的风采，让我们再一次用热情的掌声向她们表示感谢！那么同时相信一首快乐的晨操过后呢能激发我们快乐的心情，也希望我们的团队都能拥有高昂的的士气和人气为我们带来好的业绩。

信息 我们说天天都有 每次晨会的这个时候我们都要准时为大家打开信息窗口，及时的了解我们身边的信息，掌握新的资讯，掌握社会最新动态，帮助我们开拓视野，积累与客户沟通的素材，下面 就和大家一起关注一下今天的信息。

篇五：销售开早会的开场白

敬的**经理，尊敬的各位营业部经理，亲爱的伙伴们：

大家早上好！伴随着新一轮太阳的冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天。

窗外春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香……（细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞……），室内激—情飞扬，正是展业的好时节。

非常荣幸今天的大早会由我来作早会主持词发言，我是来自**营业部的***，我的增员人是非常优秀的***经理（主任、伙伴），非常感谢他能够把我引领到这样一个环境中来，在这里借助大家的掌声对他表示衷心的感谢！

下面请跟我一起关注天气状况：今天……，春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香……（细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞……）的好天气，非常适合我们展业，祝愿大家今天拜访多多，收获多多！

维护良好的职场秩序，是我们每一位合众员工的良好品质。

早会开始之前，友情提醒大家将我们的通讯工具关闭或调整到静音状态，早会期间请大家不要随意走动，有吸烟习惯的伙伴请暂时忍耐。

（给大家30秒钟时间调整手机、婚礼主持词）

篇16：班级开家长会开场白

对于今天的辩题，我方的观点是在校大学生创业弊大于利。

下面我将为各位明晰辩题中的相关概念。

在校大学生是指拥有大学学籍，正在接受高等教育的群体，他们具有创造力活跃、具备一定的专业知识等特点。我将从个人和社会两个角度论述我方观点。第一，从在校大学生开网店对其自身来看，做为一名目标明确且步入高校的大学生首要做的是学习。

（1）开网店并不足以满足大学生的理论联系实际，亲身面对复杂情景和解决实际问题的过程。在这个过程中往往面临提高在校大学生的综合能力方面有所欠缺有所漏洞。

（2）在此也必须再次强调，一位目标明确的大学生来到高校里为的是充实丰富自己，学习系统化专业化的理论知识以便于更好的投入实际当中，若局限于自己开办网店而却卡（qia）在时间、精力的不能有效合理配置上，那完完全全也是一次失败。失败并不可怕，可怕的是没有人为意识。第二、从在校大学生开网店对社会的影响来看，在校大学生开网店在社会物质和精神两方面是弊大于利的。

（1）在物质上，开网店本身作为一种就业模式，并不能很好的协调社会的层次与分工，而且过早的涌入市场不意味着自身能力的升华往往也导致市场失灵。

（2）在精神上，开网店并不意味着就业与创业，创新是民族进步的灵魂，是社会发展的动力，同时创新也是不拘泥不束缚地开拓创新，然而在校大学生开网店却不具备此。我方要强调的是，我们不提倡不鼓励在校大学生盲目冲动地开网店，而是在理性思考的基础上做到理论结合实际，权衡资源合理有效配置的利弊做出明智之举！

篇17：班级开家长会开场白

前段时间，我学习了驾车技术，学完后，体会颇深，认为“开汽车”也适用于幼儿班级管理。一个班级的管理运行和发展，就好比一部汽车的驾驶一样，要经历“启动 挂档 定向 加油”这四步。

启动——班级管理运行的前提

驾驶汽车首先要启动预热，班级管理运行也是同样的道理。班级管理工作“启动”阶段，班主任刚接手一个班级，往往有一个磨合期，“性能”好的，磨合期就会短一点，“性能”差一点，可能磨合期就会长一些。作为班主任要启动好班级这辆“大奔”，首先得进行预热，或调查摸底了解“性能”，或走访家庭沟通情感，或共同讨论制定制度。熟悉每一个孩子，了解他们的性格特征，使其尽快适应幼儿园生活。

挂挡——班级管理运行的基础

汽车启动预热后，接着就是挂挡的问题，一般情况下，起步前不能挂高档。班级管理运行时，也应该注意这一点，切不可刚开始就给班级孩子定下太高的要求。班级管理同样如此。班级运行和发展的起点要切合实际，挂的挡位就不能太高。（班级管理）中班的孩子社会经验少，生活、学习习惯还没有养成，要给他们提出适当地要求，使他们既能站着摘到果子，也能跳一跳摘到果子。

定向——班级管理运行的目标

汽车起步后，一定要看清前进的方向，并且要熟知前进的路线，那里该转弯，那里该直行，做到心中有数。定向好比为班级管理确定了明确的目标，指明了方向。

加油——班级管理运行的动力

篇18：国外学校的家长会都怎么开

美国开家长会不是以班级为单位的, 不是三年级学生的家长或者是四年级的家长坐一起去开家长会, 而是全校的家长都会在某一个特定的时间段里固定地参加家长会。因为家长人数较多, 而且又是成年人, 通常情况下, 美国的学校会把家长会分成两个部分。一部分家长在下午的一点到三点的时间段来参加家长会。而另一组家长会在晚上的六点到九点来开家长会。不同工作时间段的家长可以自行选择自己参加家长会的时间。

美国选择在晚上六点到九点这个时间段开家长会是因为, 许多美国家长白天或者是下午的时候, 都会有各自的工作, 而到了晚上的时候, 一般家长都会闲在家里, 这个时候开会, 正好不耽误他们的工作。

美国家长开会的时候, 会在—个很大的场子里举行。通常学校会把家长安排在学校的体育馆。然后体育馆里也会被分成很多个组。这些组更不是按班级来划分的, 而是按科目来划分的。如历史组, 数学组, 英语组, 语言组, 体育组, 生活组等。每一个组都会有一个老师负责。

家长们到了会场, 先和孩子们的班主任见面。班主任有一个具体的台子, 此时一般不允许学生进去, 因为班主任和家长讲的话比较隐私。当然, 也有不少老师让孩子进去。通常情况, 被叫进去同时听老师说话的学生, 一般都是比较优秀的学生, 或者是在学校里表现很乖的学生。谈话的内容绝也不会很难为情, 老师可以和家长自由谈论, 家长也可以在这个时候问老师一些学生的情况。从班主任那里出来, 家长就要见每一科的老师, 这一科老师会给家长提意见, 或者是家长针对孩子这一科的成绩和老师进行交谈。在老师和家长进行交流时, 老师会很认真地做笔记, 会针对家长提出来的意见进行有效改善, 也会给家长提一些意见。

日本:开家长会像是拉家常

日本的家长会叫“保护者会”。家长会时间设置在学生放学后, 座位随意地围成一圈, 大家坐存一起像拉家常一样, 可是谈论的话题都是教育的问题。老师的立场, 不管是和家长还是学生, 都是平等的。

德国:家长会每年安排一次学生出游

德国的学校一般都会在新学期召开家长会, 不仅会讲到课程安排、家长委员会的选举, 还会解释高中会考的具体内容和安排。在整个家长委员会的选举过程中, 老师不会有任何干涉, 完全让家长们自己协调安排。一般家长委员会选举结束后, 老师们才正式出来, 轮流解释自己负责的那部分内容。家长会上每年都安排一次年级学生出游, 可以远到西班牙, 也可能近到黑森州。

法国:家长代表可与教育部长讨论预算

法国的小学家长会如直销网络, 从个别学校、小区、省市、地区一直到全国家长联合会, 机构非常健全, 也有一定的权力。全国家长联合会的家长代表可与教育部长讨论预算、教师名额、代课制度、保险医疗等教育政策。

如果家长会够强势的话, 甚至可以推动教改。每学期开学, 家长会的成员向新来的家长解释家长协会的功能, 然后邀请每个家长入会。入会要交16欧元的年费, 除了可以参选代表外, 每个月还可以收到全国家长联合会的通讯。

加拿大:家长会是家长和班主任个别交谈

加拿大多伦多市教育局规定:每个学期, 学校会发给学生家长3次学生成绩单并召开家长会。学生的成绩单上各科成绩都以A、B、C、D等级记分, 每科成绩下有老师的评语。家长会是班主任和家长个别交谈的形式, 每人15分钟左右。可以老师约家长, 也可以家长约老师。全班的家长在两天内谈完, 这两天中午和晚上, 老师都会在学校等候, 家长根据预约时间去面谈。

新西兰:家长按预约表逐个会见老师

新西兰学校的家长会在学校的会堂开, 里面划分为一个个专柜, 各科老师各占一个。学生提前与各任课老师预约时间, 家长按预约表逐个会见老师。每次会面时间约为5分钟, 内容主要为汇报孩子情况, 该表扬的表扬, 该批评的批评, 最后都不忘对家长说“以后请和校方保持联络”。

篇19：试试这样开家长会

【关键词】中小学；家长会

如何通过创新改变家长会千篇一律的模式，保留传统不可或缺部的同时让家长会变成家长素养提升会，家校共同助力孩子成长？笔者在教学中，实践了以下创新小做法，作为常规家长会的补充，效果不错。新的形式不但囊括了常规家长会成绩通报这一必要环节，还与时俱进的完成了“家长学校”的一部分任务：班主任设计家庭教育内容，在会上向家长传递科学的家教理念及知识！

一、微调时间很重要

考前2、3周内开一次家长会，我们称之为“考前促进会”。考后学生成绩不理想，家长会是家长的“批斗会”，考前开则是督促学生的“助力会”。我校每年中考之前会有一次“做一个称职的毕业生家长”家长会，教给家长如何调试自己心态，从家长角度帮助化解孩子焦虑情绪。长远来看，这种“考前促进会”提升了家长素养，在中考、高考面前，家长与孩子也能共同承担，共同面对。

二、方式很重要

（一）分层次“因材施教”

孔子治学讲究“因材施教”，家长水平参差不齐，各因其才的方法在家长教育上同样适用。以上文提到的“考前助力会”为例，有两种分层方法：一是因学生的材，如考前复习不积极的孩子，考前焦虑的孩子，班主任与家长探讨如何督促或者帮助孩子缓解紧张情绪；二因家长的材，如不认真给孩子作业签字，对学习漠不关心的放任型家长，偏袒孩子的溺爱型家长，孩子出现问题不问青红皂白非打即骂的专制性家长等，都可以单独召集，有针对性的探讨方法，补齐家长“短板”。

这种形式利在人数少且问题针对性强，班主任可以灵活调配时间，不必占用大块时间。

（二）家长一封信，神秘色彩更吸引注意力

家长会时，每个家长桌子上放一封信，除了专属定制的内容对家长起作用外，形式本身就具有很大吸引力：一是班主任能花时间跟每一个家长单独交心，感动之余认真阅读；二是比起班会上的滔滔不绝，手写书信的神秘性让人印象更深刻。

（三）赞美孩子的事例开场

改变开场阴云密布，血雨腥风的肃杀氛围，从赞美开始，先扬后抑的节奏，让“抑”的部分在“扬”的衬托下，更具有迫不及待纠正的严重性，引起家长重视，同时，宣布孩子的优点是为了让家长有信心帮助孩子改变不足。这是简明心理疗法中“赞扬与振奋性”这一原理的运用——让孩子或家长身上的优势力量成为改变薄弱部分的动力。

（四）家长发言，以家长教育家长

每次家长会，从成绩到学生日常表现再到学生深度心理分析，班主任像老和尚念经，从头到脚说个不停。在班主任发言完毕后，可以增加“家长发言环节”。以家长来教育家长更接地气，这也是充分发挥“榜样示范”作用。具备优势教育观念的先“富起来”的家长带动“后富”的家长。

1.优秀学生家长发言

优秀的家长必然有独到的教育方法，可以让这部分孩子的家长现身说法。优秀学生家长的独到之处，对疏于关注孩子或者盲目管教的家长具有激励启迪的作用。

2.进步学生家长发言

优秀学生家长可能缺少代表性，比如有的家长会觉得“人家的孩子生来就优秀，根本不用教育。”这时，进步学生家长的发言就凸显出说服力了。如何将一个落后生培养成进步学生本身就是有极大的吸引力。

（五）孩子与家长互相颁发奖品

家长给孩子颁奖，其实是在给自己的付出颁奖，内心激动而自豪。再者，在奖品递到孩子手中的那一刻，亲子之间便完成了一次内心暖流的传递，这是一次绝佳的拉近亲子关系的机会。中国亲子两代人之间不善于言语，无声的动作却能心领神会。

孩子为自己父母佩戴红花或者赠送其他标志性物件，如“榜样家长勋章”、“模范家长笔记本”等。让孩子知道，自己的家长在众多家长中是优秀的，无论是时间精力，还是教育自己的方式上，都有独到之处，此过程利于树立家长权威。

（六）按家长特点划分坐席

《平衡积分卡》的作者开普兰与诺顿曾经有这样一句名言：“你衡量什么，就会得到什么。”这一观点给我们的启示就是，班主任可以在权衡自己班级家长的特点后，根据需要设立席位。比如，若发现班里不少家长近期不认真检查孩子作业，班主任想提高家长对孩子作业的关注度，那么班会时便可设立“最认真家长”、“最具潜力家长”坐席；如果发现班里有家长偏袒孩子，总为孩子开脱，可以设立“最明智家长”坐席，家长自己衡量自己做法，对号入座，或班主任邀请就坐。此外，“知书达理家长席”、“最热心班级事务家长席”……班主任根据需要设立，无形暗示给家长自我提升的方向。