班级家长学校工作计划

班级家长学校工作计划（精选8篇）

篇1：班级家长学校工作计划

学生的教育并不只是教师的工作，同时也是要家长互相积极配合才能把教育做的更好，那么就一起制定工作计划为孩子的教育共同努力吧。

一、班级家长学校工作计划

一、指导思想

以落实科学发展观为主旨，认真贯彻素质教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、主要工作

1、开辟多种渠道，融入学校管理

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家长委会的工作实效。如，家委会成员通过电话联系、随访以及参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息   参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放日”活动、区级民族精神课程实践研讨会以及期中、期末考试质量分析会。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展   家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

6、组织多种活动，支持家校沟通   参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如文化艺术节、体育运动会及重大庆典等。

二、班级家长学校工作计划

一、指导思想：

为了使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为未来社会培养新型人才。

二、具体工作措施：

(一)加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

(二)完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

1、扎实家长学校基本知识，本学期，我们将利用教材，为家长上课。为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。

3、本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基。

{三)沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

四、具体工作安排：

九月份

1、制定家长学校工作计划。

2、筹备建立新一届学校家长委员会。

十月份

建立新一届学校家长委员会，召开学校家长委员会会议。

十一月份

1、家长学校开课。家长学员书写心得体会并交流。

2、各年级开展家长咨询活动，家校互动交流。

十二月份

召开班级家长会，学员相互介绍经验。

篇2：班级家长学校工作计划

主题：家长教育孩子做好三件事

家长教育孩子做好三件事第一件事：设定目标 拿破仑 希尔说：许多人埋头苦干，却不知为了什么，到头来终于发现了自己梦寐以求的东西，却为时已晚。因此，给自己设定一个目标，这是人生最重要的一件事。这个目标应该是长期的、特定的、具体化的、可实现的。教会孩子在设定目标时要考虑以下因素：机会、环境、选择、可能性、要求、娱乐以及挑战性。同时，更要强调发挥孩子的想象力和创造力，争取把目标定得远大而且实际。我们可以这样告诉孩子：假想自己大脑里有块黑板，你可以在这块黑板上写下你想完成的目标和所有与目标相关的因素（例如前面所谈到的环境、选择、机会、条件等等），这个时候你应该像一个艺术家一样，展开想像，罗列出你可以想到的任何目标。然后，经过充分比较，选出一个最适合你的目标。这个目标应该是具体的和可实现的。孩子们可以用这种方法去做出一个重大的决定（比如我应该考高中还是中专？我是上大学还是去工作），也可以用这种方法去做一个小的决定（我应该在晚饭前的４５分钟内做哪些事情？这个寒假该怎么过？）。我们在培养孩子制定目标时，一定要发挥孩子大脑的创造性和灵活性，给孩子一个充分考虑的机会。大一点的孩子，家长更多的是要启发孩子善于发现自己潜在的条件，避免制定出目光短浅的目标。第二件事：制定计划 完成目标需要计划，计划是通向目标的必经之路。假如你是一个厨师，你按照菜谱烹饪时，就必须要把一某种调料放入菜肴中，这个菜谱就是我们需要制定的计划。家长要告诉孩子，制定计划好像设计程序或者打开电脑一样，需要一步一步地进行。怎样才能做到一步不漏地完成一个精密的计划呢？我们可以教孩子像“剥洋葱”一样，从外面一层一层地向里剥，从最终目标反推到目前的状况。让孩子在制定计划时反复地问自己：“下一步应该做什么？再下一步呢？只有先做这一步才可能有下一步。”制定计划时一定要落实到纸上，计划应该具体、可操作、有时间限制。这样容易对照检查自己执行计划的进展情况，也能够在必要时做出调整。父母可以帮助孩子设计一张计划表。它的形式可以多种多样，但最为重要的还是那句话：写在纸上！为此，我们建议家长为孩子准备一个大小适中的“计划本”，并和孩子一起填写，让他们逐渐习惯严谨、高效地管理自己的行为。第三件事：投入精力 每一个目标的实现都需要投入精力，需要舍弃一些自我和牺牲一些享乐时间，这是我们要达到目标所必须付出的代价。家长可以用问话的形式让孩子意识到他需要为实现目标所必须付出的代价，也要让孩子明了需要多长时间才能完成他所设定的目标。“你怎样才能学会钢琴和写字？每天该怎样去做？总共需要多长时间呢？”此外，还应包括要求孩子在某个时间段做到注意力集中，在保证实现主要目标时，有时必须放弃其他一些不重要的目标。美国莘德尔教授对两组人做过调查，一组是事业成功人士，另一组是那些常常抱怨不幸福的人。

调查结果令莘德尔教授十分吃惊：成功人士都是因为他们做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因为他们没有做好这三件事。那么，成功者做了哪三件事情呢？那就是：设定目标、制定计划、投入行动。

最后希望我们的家长针对孩子上课不认真听讲的恶习配合老师采取一定的手段，方法。特别是当您的孩子回到家连作业搞不清楚的时候，希望能够认真处理，究其原因，不再重犯。良好的学习习惯受益终生，希望各位家长配合支持我做好这项工作。

我班共有学生66名,其中男生38人，女生28人。其中大队干部1人，中队干部5人，还没有进行有组织的小队活动。学生聪明、天真、可爱，个性活跃，有很强的自信心，大多数学生已有良好的行为习惯，能遵守《小学生在校一日常规》，诚实、善良，愿意帮助别人，能接受老师的教育，但个别学生自律能力较差，班级的荣誉感还不够，比较好动，还会出现打人骂人的现象，需要进一步加强纪律教育。班干部工作的积极性很高，但个别干部还不能做到以身作则。严于律己。管理班级的能力有待进一步提高。

在学习习惯上，大多数学生能在课堂三十五分钟内认真思考，有的还能积极举手发言。每天能按时完成作业，字迹工整。但是，班中还有一部分同学在学习上比较困难，学习习惯也不太好，插嘴现象比较严重。有的在上课时思想不集中，爱做小动作，掌握知识点较慢，做作业的速度太慢，所以，班级整体学习成绩在年级中属中等水平，“两头尖”现象较严重。开学初，我走访了绝大部分学生家庭，了解了他们在暑假里的生活、学习情况。学生们都表示要在新的一年里有更好的表现，有一个新的飞跃。家长们也表示会积极配合学校工作。作为教师的我应给予学生更细致周到的关心和帮助，使他们得到更多的温暖，更健康地成长。对于家长工作，应做到及时联系，沟通到位，避免误会，同时，充分发挥“家委会”的作用，把我们的班级工作搞得更出色。希望家长配合做到以下几点：

1、早晨8点进校。

2、每周末检查孩子的领巾、指甲、手帕的情况。

3、每天临睡之前检查本子、书本夹带情况。（看课程表、作息时间表、艺校表），教育孩子逐步养成自己检查、自己整理的习惯。

4、家长对备忘录要每天签名，对凡有分数的卷子、本子都要签名。

5、语文本子有以下几种：

一号本抄写词语，四遍的要求是——看、记、背、默。表扬朱杰余、吴楚盈、才一佳等。

二号本默写词语、句子、词语时、正反义词等。写一些小段、句子。

备忘录记录。

三号本预习课文，要有生字组词、词语解释、提问质疑、近、反义词，查资料，读课文5遍——读懂主要内容、写小节号；读懂小节内容、查字词解释；还读课文，质疑；再读课文，想中心思想；最后读时能读上句知道下句。作文草稿本、誊写本。（两周一次）钢笔本。篇二：班级家长学校工作计划、教案、活动记录、论文、家访记录

四年三班家长学校工作计划

一、指导思想：

积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体家长的支持，努力创建和谐班级。

二、工作目标：

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作： 1．班主任本人认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2．组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

3、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

4、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

5、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

6、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

西安区实验小学 四年三班

张庆伟

西安区实验小学四年三班家长活动记录

时间：2013年9月8日

地点：班级

会议目的：怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成 过程记录：

一、班主任致欢迎辞。

二、老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

1、班级学生人数，整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。

三、家长发言，交流。

家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)?? 家长2：经常太早到校„„

家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促„„ 家长４：常受班内调皮男生欺负„„

四、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系

五、班主任总结

六、道别

（西安区实验小学 张庆伟）

西安区实验小学四年三班家长活动记录

会议时间：2013年11月9日

会议地点：教室

参会人员：任课老师和全体学生家长

会议主题：家校携手，共育幼苗

会议内容：针对营养午餐的安全、卫生情况以及其他行为习惯方面的相关问题； 过程记录：

一、致感谢词。

二、交谈近期学生在校表现

1、学习情况：针对不同学生在校的个性、特点提一些建议。

2、列举典型问题加以说明：

三、提希望：希望家长们抽出时间督促和辅导孩子的学习，形成家校配合，共同培养学生的学习习惯。

四、营养午餐问题

（1）希望家长们配合老师共同教育学生，让他们逐步养成勤俭节约的习惯。

（2）为了让学生安全饮食，可教会学生保持饭盒清洁的方法。

6、建议：不放心孩子在学校吃午餐的可在我这里签一个字。

五、家长的交谈建议和意见： 家长1：学生在校的一切不良现象能不能具体指名，好让我们家长回去对症下药，监督，辅导，教育孩子。

家长2：孩子在家学习积极性较高，这与老师的教育分不开。家长4：学生营养午餐安全进餐的情况简说。

六、宣布会议结束，散会。（西安区实验小学 张庆伟）

四年三班家长活动方案

一、活动时间：2013年9月6日

二、活动地点：教室

三、通知家长

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的程序:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

西安区实验小学 张庆伟篇三：三年级班级家长学校工作计划 2013—2014学第一学期

三年级家长学校工作计划

海口白龙小学 三（1）班 曾敏

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校教学活动，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

1、落实家长学校的上课时间。

2、精心挑选“家长学校”的上课内容。

3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

4、采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

①、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

④、抓好理论学习，切实提高全体家长的家教理论水平。篇四：小学家长学校工作计划

新街实验小学家长学校工作计划

一、指导思想

我校“家长学校”将以科学发展观重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。家长学校上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）健全制度，规范管理

1、建立各项制度，实行制度管理

①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校制度》； ②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；

③建立备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。

2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。

3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。

（三）加强教学研究，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

4、组织教师总结经验撰写有关论文。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，点击学校教育教学网站，帮助家长深入细仔地了解学校。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。

3、举行向家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

5、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

四、行事历：

二月份：制定家长学校工作计划

三月份：发放家长学校宣传资料

四月份：家庭教育方法谈

五月份：家长学校活动

六月份：毕业生家长座谈

九月份：制订工作计划。

十月份：组织一次家长委员会委员参与的教育活动。

十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。

十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。

一月份：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。篇五：中心小学家长学校工作计划

中心小学家长学校工作计划

一． 指导思想

根据《全国家长学校工作的指导意见》和省、市教育关工委有关文件精神为指导

进一步规范家长学校的模式和办学要求，为家长提供切实有效的指导和服务，帮助家长更新观念、加强自身修养提高家长水平，提高家长科学家教意识和水平。二． 工作目标

1． 使家长认识到孩子的健康成长离不开家庭的教育。2． 帮助家长了解家教知识，教育孩子的方法。3． 帮助家长建立正确的家教观念，重视对孩子的思想、性格、爱好、知识、才智观念的形成和发展等多方面的培养。

三． 工作方法及措施

篇3：职业学校班级工作管理浅析

目前, 由于学校职业学校生源素质较差, 学生文化基础相对薄弱且缺乏自控力, 学习内驱力不足, 在学校日常管理中, 班级的管理难度较大, 所以职业学校的班级管理应旨在创造良好的育人环境, 为技能型的人才培养奠定基础。如何做好班级管理工作, 如何用科学的管理机制来提升职业教育的教学质量, 是广大职业教育同仁们值得深思和研究的课题。

一、明确管理目标, 强化班级参与意识

班级管理工作, 首先要从管理者的思想上提高认识, 更新管理观念, 尊重受教育者的人格, 正确引导每一位受教育者参与到班级管理中去。班主任作为班级管理的总指挥员要充分利用好开展各种班级活动的机会, 寓管理于多种活动之中, 寻找到管理好班级的新思路, 促进班级素质教育的全面发展。

班主任要根据各项活动的特点, 制定切实可行的规则来管理制约受教育者, 让他们在轻松和谐的活动氛围中自觉养成良好的行为习惯, 培养他们和班团干部之间融洽的人际关系, 进而提高他们的品德素养, 陶冶他们的情操, 更好地激发每一个受教育者在这种耳濡目染的环境中自觉发奋学习的信心, 不断增强他们的专业操作技能, 使他们真正成为社会上有用的人才。

二、发挥骨干作用, 形成班级凝聚力量

在班级管理中, 班风是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。正确而良好的舆论和班风, 可以制约每个学生的心理, 约束每个学生的行为, 带动每个学生积极向上, 不断进取。班干部又是每一个班级树立的旗帜, 是大家的领路人, 要想管理好一个班集体, 尤其要发挥好班干部的示范和榜样作用。

班主任要慧眼识人, 要选择那些德、智、体、美、劳各方面优秀的, 活泼开朗甘为大家服务的, 在同学中有一定号召力和工作能力的学生来担任班团干部, 让他们发扬奉献精神, 做同学的表率, 以身作则, 热心为同学服务。这样, 用班干部的高大形象吸引学生, 用班干部的优良品格鼓舞学生, 用班干部的高尚情操感染学生, 会直接或间接地提高班级工作的管理效果, 自觉形成一个团结进取、有向心力和凝聚力的团队, 这些班干部既是班主任的得力助手, 又是班级开展有序活动的核心力量。

三、丰富班级活动, 强化班级管理能力

组织班团活动是每个班主任必备的一项工作, 每学期班主任都应根据学生的实际需要和专业特点, 在班内开展丰富多彩的一系列的班级活动。如开展以“忠心献给祖国、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“四心教育”讲座、演讲活动;开展以“热爱专业、热爱班级、热爱学校”为主题的“三热爱”征文竞赛以及多种形式的主题辩论会、红色歌曲歌咏会、课本剧表演会和多种文化体育艺术活动。这些活动的开展, 可以不断培养学生团结协作、开拓进取的精神和自立自强、攻坚克难的品质。同时还能丰富学生的业余生活, 增进师生、同学间的沟通和交流, 进一步培养学生的服务意识、合作精神和自我管理、自我教育的能力。

总之, 教育过程是重塑生命灵魂的过程, 班主任工作是教育过程中的核心, 要想让职业学校的学生最大限度地发挥他们自身的潜在智能, 让他们冷却的心灵再次激情震撼, 让他们的理想之火得到唤醒, 每一个班主任就必须在管理方法上寻求创新突破, 用饱满的热情去感染学生的纯真。职业学校的班主任要处处以学生为主, 用发展的眼光来看待学生, 让每个学生从灵魂深处产生自信心, 恰如其分地煽动学生思想闪光的火苗, 那么班级管理定会像星星之火, 可以燎原。让我们在班级管理实践中去探索总结更多行之有效的方法和经验, 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

参考文献

[1]魏书生.班主任工作[M].沈阳出版社, 2000-07.

[2]苏霍姆林斯基.教育的艺术[M].湖南教育出版社, 1983.

[3]李百珍.青少年心理卫生与心理咨询[M].北京师范大学出版社, 2001.

篇4：浅谈中职学校班级管理工作

【关键词】中职生 班级管理 班主任 职业教育

班主任工作是塑造学生灵魂的工作，是学校班级管理的基础，是学校工作的一个重要着力点，班级管理的方方面面都需要通过班主任才得以落实到位。班主任工作要抱着对学生负责、对班级负责、对学校负责的态度，让自己的管理教育无愧于心。

由于中职生学习基础薄弱，学习积极性不高，缺乏自律性，因此班主任要时刻关注学生的动态，及时解决班级中出现的问题，怀着一颗爱心、热心、责任心去全身心地投入工作。

回想从刚开始接班军训到现在对班级的管理，点点滴滴都印在心底，收获颇多。对于班级的管理工作有以下几点体会：

一、以德立教，真诚的热爱关心学生

作为一个班集体，班主任自身的素质水平直接影响带动着整个班级的班风，要不断加强自身素质的培养与提高，严格要求自己，以身作则，言传身教，给学生树立良好的榜样。同时要多关心、热爱学生，多与学生沟通交流，搭起师生感情的桥梁，以自己的爱赢得学生的爱，彼此信任。利用课余时间多找学生聊天谈话，时不时的去寝室看一下他们，让他们感受到虽然父母不在身边，学校里也有老师在时刻关心着。新生军训期间，正好赶上中秋节，学生第一次不能回家团圆过节，难免有些学生想念父母，为了让同学们感受到集体的温暖，我留在学校陪班里的学生做游戏，唱歌，聊天，看到学生们脸上露出一张张灿烂的笑脸，学生们军训也很努力，会操表演获得“队列训练”第二名的好成绩，感到自己所做的工作是值得的。

二、培养优秀班干部，奖罚分明，用制度规范学生行为习惯

一个班集体的管理工作并不是一件轻松的事情，要时刻关注学生的变化，各方面都要考虑到位，抓紧扎牢。这时需要充分利用班干部的号召力，带动全班积极向上，增强班集体的凝聚力和荣誉感。

1.选出一批热心班级管理工作、思想品德好、工作能力强、同学中威信较高的学生担任班干部。充分发挥班干部的作用，建立健全班级各项管理制度，积极开展丰富多彩的班级活动。例如每天的早操、课堂纪律、晚自习和学校活动，严抓迟到、早退、旷课、抽烟、上网包夜等不良行为，在老师指导下进行每天考核，每月评比，对优秀、有进步的学生进行奖励，激励学生不断进步。

2. 奖罚分明，用制度规范学生行为习惯。由于新生刚来到学校，对学校的管理制度不熟悉，因此我利用主题班会时间带领同学们一起学习学生手册，了解学校校规，哪些事情你是可以做的，哪些事情你是不可以做的，给同学们讲清楚，讲明白，同时结合学校发生的一些较恶劣的事件，有针对性的强调各种规章制度，使同学们能够严格要求自己，规范自己的行为习惯。

新生在学习了学生手册之后要进行结业考试，我班的学生考试成绩不是很理想，多半同学都没有考过，当时我知道后狠狠地批评了他们，同时要求没有考过的同学，把考试内容全部抄写10遍，等下次补考的时候，我班学生成绩全部通过。这时我就在想，对于很多事情，不是学生笨，不爱学，是他们没有学习的动力，没有认识到事情的重要性和严肃性，没有良好的学习态度，没有自己的学习目标和学习动力，要时刻强调学习纪律，使学生能够共同进步。

三、做好学生转化工作，优秀生带动后进生共同进步

中职新生大部分都16岁左右，正是叛逆的年龄，虽然爱玩但是很多道理他们也明白，如果不加以正确引导，很多学生就会走上歧途。同时有些学生的自尊心很强，直接面对面批评，学生很难接受，这时可以多利用班会时间对学生进行思想教育，让学生多做自我批评，在自己身上找不足，避免单调的重复的批评，引起学生反感。不摆班主任的架子，多亲近他们，尽量为他们排忧解难，让学生信任你、依赖你，有问题主动找你反映。

有些学生学习基础较差、日常中常常犯些小错误，针对此类学生平时应多鼓励、关心指导他们的学习和生活，多和他们的家长沟通交流，及时反映他们的问题，共同解决。他们虽然在学习上不是很突出，但是很爱运动，因此多让他们参加运动会和球类比赛等项目，让他们感受到在班里也发挥着很重要的作用，都是班集体重要的一份子，增强他们的自信心。在班干部和全班同学的努力下，我班获得卫生班级和优秀黑板报两个流动红旗，还获得新生广播操比赛第一名的好成绩。

四、就业指导，助学生走向成功

作为中职教师，上课第一天起，就要让学生认识到所学专业的特点，明确专业目标，引导学生努力学习，理论联系实际，练就过硬技术，增加就业信心。有了正确的就业观，毕业的学生才能在平凡的岗位上敬岗爱业，为学生的长远发展奠定坚实基础。

篇5：家长学校班级三年工作计划

一、指导思想

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1．定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4．传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5．帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6．形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7．创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

8．建立一支专兼结合功能互补，具有较高专业素养的指导者队伍。

9．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

1．家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．落实“家长学校”的上课时间。上每学期举行1次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3．精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于家庭教育教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4．保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5．采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

①．本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

②．按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③．开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

6．抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。本学年，我们将组织家长学习《不输在家庭教育上》第十六卷的内容，具体安排如下：

一年级：

1、专题策划

2、成长的烦恼

3、成功之路

4、家教艺术（第一课---第四课）

二年级：

1、家教艺术（第五课---第九课）

2、关注热点

3、父爱母爱

4、父母课堂

三年级：

1、家教现场2、警示片

3、专家讲座

4、国外家教

7．抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①．继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

②．丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

③．加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

奇台二小二年级（2）班家长委员会名单 主任：焦丽霞（李欣悦）

副主任：香承君（宋巧云）

成员：潘宗兵（潘宇阳）

巴扎尔（巴合江）

刘富花（马春林）

邱玉红

包瑞娟

马林

篇6：学校班级工作计划

第一，课外实践及志愿者活动。比如定期去敬老院为老人们服务等长期的志愿者工作，或者像去上海科技馆、多伦美术馆等一次性的志愿者工作。这部分活动，旨在多向同学们提供一些与社会交流的机会，使同学们能在与社会的接触中提高自身各方面的能力。我会根据同学需要积极联系院方的志愿者队伍，并利用在校团委工作的契机更多的获取一些信息，联系一些好的社会实践点，希望能多多动员有志提高自身素质的同学参与到志愿者的队伍中来。

第二，班内的活动是最重要的组成部分。班内活动主要是以文娱方面为主，分体育和晚会等方面。院内有篮球、排球、足球等活动，原先都是参加比赛的同学是比赛的主体，我想改变这样的方式，拉拉队其实也起着十分重要的作用。首先比赛的同学会积极参加比赛，其次应动员班内的同学加入拉拉队的行列，为我们班加油，同时平时忽视的一些细节比如为参赛的同学买水等也属于我们应注意的一些小细节。相信通过一次次的集体一起同心协力的努力，班级的凝聚力一定会有大的提高。其次体育方面还会组织班内的、系之间的友谊赛，也将会联系05级通信进行切磋。文艺方面，晚会将在11月份举行，也是本学期的一个重头戏。此外还有一些有趣的活动，比如班内的logo大赛，选出的方案将于班内同学参加马拉松时，作为比赛衣的图案使用。期待着本学期的活动将会丰富多彩，形式多样。

总之，本学期的计划是积极联系一些实践点，为同学们提供与社会交流的机会，并且开展一些有趣的班级活动，增加班级凝聚力，使通信渐渐成为一个和谐团结的班级。

篇7：学校班级工作计划

为了进一步适应教育的发展形势，提高教育教学质量，本学期教学工作坚持以育人为本，以创新教育为核心，立足于课改的实验与研究。

二、教学目标

语文、数学教学目标：

英语教学目标：

三、主要工作

1 、强化常规教学管理

本学期严格执行修改后的《学校工作奖惩条例试行方案》，侧重教育教学成果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩分明，以适应常规教学管理的需要。(见奖惩条例)

2 、突出集体备课和教研活动

本学期教导处将安排 7 节教学示范课(语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1节)，周三在五楼进行，全校教师观摩，教导处要严把课的质量关，使其真正地发挥引路、示范作用，达到抛砖引玉的目的。

本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行，校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最后评课，还要进行业务学习。要求各位领导各负其责，认真组织，做好记录，对教师参加备课、教研活动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的，按《条例》给予处罚。

3 、扎扎实实地抓好六年级的教学工作做到时间上抓紧，内容上增加。具体安排如下：

⑴利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为学生知识技能竞赛一个内容;每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及作文。要求全员参加。

⑵六年级除了参加学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学教师参加的研究课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。

4 、积极参与课改实践为了适应素质教育的发展，适应课程改革和新课程标准的要求，一年级使用了北师大(新世纪版)教材，按“新课标”的要求，在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有经验、有特长、素质好的教师担任一年级的教学工作，还专门成立了课改实践小组，加强教学研究、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和自学能力。

学校开设了两个“双语”实验班(一年四班、二年三班)，从低年级起步，培养学生对英语的学习兴趣。要制定实验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。

5 、加强教师队伍建设

⑴加强师德建设。本学期学校继续贯彻市教委颁布的《师德规范十不准》，在广大教师中开展争当文明教师活动，以提高教师的师德水平，增强以德育人，教书育人的责任心，学校对教师平时工作进行认真考评，纳入年终评比。

⑵加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动：

教师学习英语(日常用语 100 句)。

教师计算机中级培训。

“新课标”学习。

区教师继续教育培训。

⑶鼓励青年教师提高学历层次，学校为其创造条件，提供方便。积极组织参加区培训部教师继续教育培训活动。

6 、以课堂教学及二课堂活动为重点，开展创新教育的研究。

( 1 )强化主体，培养创新 (创新教育的几种形式)

①激发情趣，乐于认知，启发创新;

②教给方法，主动参与，引导创新;

③点拨引导，讨论顿悟，理解创新;

④挖掘潜能，运用转换，促进创新;

⑤反馈评价，激励发展，鼓励创新。

( 2 )课堂教学的基本形式：

a 、创设情境，乐于学习; b 、指导自学，自主探究;

c 、质疑问难，变答为问; &nbs

p;d 、小组讨论，合作学习;

e 、注重差异，分类施教; f 、激活思维，体验顿悟;

g 、多媒体运用，动手实践; h 、启发引导，主动创新。

本学期教导处要通过新课程标准及相关资料的学习，以创新为思路，分别对专科教师、语数教师进行两次课堂教学抽查，抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的基础上，要求形式更新颖，内容更健康，效果更好，学生的才艺得到充分的发展。在参加市、区各级各类比赛中取得好成绩。

7 、加强教学质量的抽测

要求每位任课教师出一套试卷，教导处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷，期末评卷以年段为单位，杜绝评卷上的偏差。做好质量分析，找出教学中存在的不足，制定出改进措施。

8 、开展学生各科知识技能竞赛

十一月份教导处将进行学生各学科知识技能竞赛。为便于学生平时对知识的积累，①教导处安排的课后内容(做为竞赛的一个内容);②设立知识板，由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题，让学生来做，历次知识板上的问题各班要积累，它也是竞赛内容之一。③教材上的内容，也是竞赛内容之一。

9 、加强英语教学工作

改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，调动学生学习英语的积极性。要面向全体学生，可在各班开展英语角、英语沙龙等活动，提高学生兴趣，切实提高英语教学质量。英语教师小组研究课每人两节，互相听课，取长补短，提高英语教学水平。

10 、充分应用现代信息技术，提高教学水平

⑴加强学生计算机教学工作。

⑵上网查询教育信息，

⑶加强现代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。

⑷教导处建立学校题库。

11 、以科研工作为先导，推动教学改革工作

篇8：技工学校班级管理工作浅析

一、技工学校学生现状

目前技工学校学生存在的问题:从心理学的角度讲, 技工学校学生年龄普遍在16~19岁, 处于青年初期的年龄阶段, 这个年龄段的学生正是思维活跃、自制力较差的时期, 在心理及认识上也有其特殊性。从学习成绩来说, 技工学校学生一般都是不能继续读高中、大学的毕业生。这些学生学习基础太差或者智能较低而使成绩总是上不去, 感到“心有余而力不足”;也有不热爱专业, 心思不在学习上的;还有不思上进, 无心进取, 只想混几年混个工作的。从思想上来说, 这些学生表现不够好的原因主要是学习目的不明确。因此, 技工学校的学生现状比普通中小学的情况要复杂得多, 做好技工学校班级管理工作需要我们班主任不断积累探索工作经验和方法。

二、如何做好技工学校班级管理工作

班级作为学校教学活动的基础单位, 其管理水平的高低, 对学生健康全面的发展, 对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。下面我结合这几年的技工学校班主任经历, 谈谈班级管理工作中的方法:

1. 正确引导班级舆论, 营造良好班级氛围。

在教育、教学、生活等各项活动中, 根据是非标准进行褒贬, 该肯定的就肯定, 并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定, 并给予适当的批评和教育, 在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不良现象的集体舆论。这种集体舆论不能只由我们单向灌输, 而是要建立在全班占压倒多数的正确言论基础上。在班主任工作中我找到了建立这种基础的“法宝”—主题班会。这个“法宝”利用得当, 可以造成正确舆论, 对全班成员形成强烈的感染力。主要做法就是班主任有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动, 分配到各个班干部进行组织和主持, 班主任从旁指导和做总结性发言。例如, 学习经验交流会, 意志教育, 如何做时间的主人, 习惯养成教育、诚信教育等, 这些主题活动大大地促进了良好的学风、班风的形成。

2. 建立坚强有力的班级组织。

班委会作为学生管理的最基层组织, 无论是在班级建设, 还是在学校工作中都起着举足轻重的作用。要想创建一个优良的班集体, 必须拥有一个业务能力强, 管理水平高的班委会组织作为班集体的领导核心。选好班委会后, 根据他们各自的特长具体分工, 让他们各负其责, 在工作实践中培养他们独立工作的能力。每学期至少进行一次民主评议, 对不合格的班委会成员及时予以调整, 促进班干部积极工作, 真正当好班主任的助手。

3. 树立学生集体荣誉感, 不断增强凝聚力。

培养学生群体意识, 集体舆论导向性是一个很重要的问题。一个奋发向上, 团结友爱的班级, 势必也有很强的集体荣誉感。而一个松散、歪风盛行的班级, 是学生容易犯错误的温床。因此, 良好的班集体对学生起着很大作用。针对我班一段时间不爱读书, 贪玩的现象, 我先在班级开展讨论, 引导舆论导向, 然后又开展技能大比武, 评选进步奖, 在全班面前表扬奖励并开展一对一学习对比活动。几个月下来, 在班级中形成了一种较好的风气, 同学们上课积极举手发言, 作业认真完成, 实践动手能力增强。通过各项活动的开展, 目标的制定与实现, 同学们在集体中充分感受到集体的力量和集体的温馨。在良好的班风的熏陶下逐渐养成群体意识, 从而升华到集体主义思想, 不断增强凝聚力。

4. 激发学生学习兴趣, 培养学生积极的学习心态。

科学技术是第一生产力, 市场竞争主要是人才的竞争, 只有思想素质高、业务水平精, 才能成为国家的栋梁。积极培养学生学习兴趣, 兴趣是学生主动学习的动机之一, 有了兴趣就会有求知欲, 学习便会有动力。在生活当中, 鼓励学生相信“天生我材必有用”, 使学生克服厌学现象, 使学生懂得技工学校培养出来的学生是我国社会主义现代化经济建设的主力军。

5. 合理对待和处理违纪的学生。

无规矩不成方圆, 学生违反纪律一定要受到纪律处分。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?对于犯错误的学生, 我们应采用说服教育的方法, 尽可能不用处罚。处罚只是一种手段, 让学生认识错误并改正错误, 才是最终目的。若对学生处罚, 应务必做到客观公正, 同时也要让学生明白为什么错为什么对。通过教育, 增强学生辨别是非的能力。只有让思想教育深入到学生的心灵深处, 才能使学生对处罚不产生抵触情绪, 也才能真正做到减少青少年学生的违纪行为。