护理学本科毕业论文选题指导

护理学本科毕业论文选题指导（精选8篇）

篇1：护理学本科毕业论文选题指导

护理学本科毕业论文选题指导

毕业论文选题，就是选择和确定研究的课题。选题是一项具体的科研活动开始的标志，它将为整个科研活动确立目标和方向。选题是否准确，是否有价值，这本身就能体现毕业学生的学识水平。

一、毕业论文的类型

1、科研论文：唯一可以用于学士学位申请的论文形式。需要申请学士学位的学生必须独立完成一份护理科研论文，论文成绩需达到良好及以上水平。选择其它类型的论文不能用于申请学士学位。

科研论文是指经过选题、研究设计、资料收集与分析，得出研究结果，对结果进行合理的解释，得出结论，并将整个研究过程及研究结果按照规范的书写格式撰写的论文。

2、文献综述：不能用于学士学位申请。

文献综述是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。

二、论文的选题要求

选题是进行毕业科研训练和完成毕业论文的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学生的学习兴趣和主动性，使学生得到科学研究过程和能力的基本训练。课题的选择应符合以下基本原则：

（1）选题必须符合专业培养目标和毕业科研训练的教学目的。

（2）选题应注重科学性和实用性。

（3）鼓励学生结合自己的实际工作，选择护理临床实践中具有实用价值或迫切需要解决的问题作为课题进行研究。

（4）应考虑学生的选题在时间、方法、经费和设备条件等方面的可行性，确保学生在预定时间内能够按要求完成毕业论文。

三、选题应注意的问题

1、选题要具有实际临床意义，具有一定的科学实用价值。提出的问题值得思考、阐述的原理和最终的结论能运用到临床实践中去。例如：“护理干预对放疗患者生存质量的影响”。

2、选题要选择与自己专业相关的题目，以较小的题目为宜。选准某个具体的问题来进行研究，既能培养生运用已掌握的知识去分析问题和解决问题的能力，又能使学生深入地研究问题，抓住本质和规律。例如“高血压的护理”这个选题就太大了，太过笼统，可以再细化为“老年高血压患者的焦虑与护理应对措施”。

3、选题内容要尽可能与学生今后的护理工作发展发现结合。通过毕业论文的完成，使学生得到理论联系实际的综合训练，增强其解决实际问题的能力。

附：护理学专业（本科）毕业论文参考选题

一、内科护理学部分

1、应用OREM护理理论指导脑出血患者功能锻炼实践与思考

2、不同注射方法对区域性化疗患者不良反应的影响

3、肿瘤患者护理现状

4、癌性疼痛护理现状与进展

5、压疮护理研究进展

6、癌症患者的临终关怀

7、浅谈糖尿病胰岛素泵强化治疗的护理工作

8、综合护理措施在消化性溃疡治疗中的作用

9、血液透析病人的动静脉内瘘护理技巧

10、糖尿病足的护理

二、外科护理学部分

1、围手术期患者患者心理护理方式之探讨

2、静脉留置套管针病人的感受分析

3、留置气囊尿管应注意的几个问题

4、浅谈全麻腹部手术对呼吸的不良影响与护理对策

5、浅谈手术信息发布在手术过程中的作用

6、探讨泌尿造口术病人的心理状态及护理对策

7、吸入性损伤的排痰护理

8、非体外循环的下冠状动脉搭桥术的护理

9、食管癌术后吻合瘘的护理

10、器官移植术后病人的护理

三、妇产科护理学部分

1、开展助产护理专业PDCA分析

2、卵巢癌患者的心理护理

3、输卵管梗阻性不孕与人流相关性分析

4、宫颈癌术后预防尿潴留的护理体会

5、坐式分娩临床观察

6、妊娠期糖尿病的护理观察

7、剖宫产产妇整体护理观察效果

8、浅谈重度妊高症合并肾病综合症的临床护理

9、子宫肌瘤动脉栓塞术后并发症的原因分析与预防干预

10、产道血肿的护理

四、儿科护理学部分

1、早产儿应用保温箱的注意事项

2、血微量元素与小儿原发性肾病综合征的关系研究

3、静脉留置针在儿科中的应用

4、儿童意外伤害的预防以及护理研究

5、高危新生儿保留脐静脉插管的护理

6、新生儿肺出血的急救与护理

7、实施心理护理对先天性心脏病患儿手术后适应性的影响

8、早期恒温湿化氧疗对低出生体重儿提问恢复影响的研究

9、心理护理在大便失禁患儿中的应用

10、婴幼儿非感染性腹泻原因分析与护理

五、急危重症护理学部分

1、浅谈急诊留观病人的健康教育的特点及方法

2、探讨医院急诊急诊护理服务的意义

3、严重多发伤早期急救护理

4、急性脊椎颈髓损伤并发器官功能障碍综合征的护理

5、急诊静脉输液中存在的问题

6、止血活瓣套管在危重心脏疾病病人救治中的应用

7、急性胆源性胰腺炎内镜治疗的护理体会

8、急诊抢救的自杀病人特征分析

9、上消化道的急救出血

10、危重患者呼吸机治疗期床边支气管肺泡灌洗术的配合与体会

六、护理管理学部分

1、外科病房陪护人员的管理

2、护理人力资源管理现状与发展

3、护理质量管理现状与展望

4、护理成本管理现状

5、护士工作应激管理

6、浅谈医院的护理服务文化

7、浅谈护理人员流失的原因及对策

8、整体护理中护理质量管理

9、临床助理护士的管理研究

10、风险管理理论在高风险病房护理管理中的应用

七、护理教育部分

1、护理学基础多媒体教学的探讨与实践

2、改革教学方法 提高护理学教学质量

3、启发式教学在护理礼仪中的应用

4、对护理学生进行实习培训的重要性

5、整体护理观念在临床带教中的实践

6、高等护理临床教学管理的创新

7、临床护理带教现状研究

8、本科护生实习期间心理状态

9、在职护理人员继续教育现况

10、护生健康教育能力培养状况

八、其他

1、中西医结合开展健康教育的实施与效果评价

2、社区健康教育模式探讨

3、护理人员科研论文写作现状

4、护理人员创新意识培养状况

5、“人性化”护理服务现状

6、护理工作中人际沟通与人际关系的处理

7、浅谈特需病房的特点及其特色护理

8、手术室医院感染控制的困难及对策

9、护理新业务、新技术的临床应用

10、手术室护士的营养摄入与营养评定

以上选题仅供参考。有些选题过大，同学们写作时应将其细化。同学们也可以根据自己的实际情况另行选题，只要不超出护理学专业范围均可。

篇2：护理学本科毕业论文选题指导

1.2.3.4.5.6.钟坚（指导4篇）罗清和 何玲 段杰 罗来武 张克听

论文选题

1.服务业开放与发展问题研究

2.文化产业发展问题研究

3.收入与分配改革问题研究

4.技术创新与区域经济增长的关系研究

5.现代服务业集群的形成机理与发展模式研究

6.创意产业竞争力分析及评价方法研究

7.深圳现代服务业发展状况及问题分析

8.新时期经济特区转型研究

9.利用外资与特区经济发展

10.西部开发与环境保护

11.生态文明城市建设研究

12.新时期深港经济合作研究

13.制度变迁与区域经济发展

14.企业文化的经济学分析

15.利用外资与特区经济发展

16.人民币升值对经济结构的影响分析

17.区域文化创意产业发展与经济增长的关系研究

18.人民币升值对珠三角产业结构影响分析

19.经济学视角中的国际气候合作问题

20.中国经济增长方式转变研究

21.制度变迁与改革开放

22.中国城镇化研究

23.城镇化过程中农民利益保护研究

篇3：护理学本科毕业论文选题指导

1 团队学习法的实施

1.1 参加对象

选择2011年7月至2012年6月在医院实习的我校护理学院本科生 (全日制学生) 作为研究对象, 共24人。根据学校教学大纲, 毕业之前需完成1篇毕业论文, 论文的类型是科研型文章, 不能是综述等其他类型文章。他们在学校均接受过 《护理科研》 的理论学习, 学时数为36。

1.2 具体方法

建立学习团队:为了加强学习效果, 每个团队的学生为3-4人, 在论文形成的每一个阶段有1名学生负责这部分的工作, 比如在选题阶段, 负责人负责组织同学查阅文献, 并把查到的文献汇总, 进行梳理。每名学生都要担当起自己的职责, 在整个论文形成的过程中不断的对自己的工作进行完善总结。学生以团队小组为单位完成1篇毕业论文, 并要严格按照学位论文的要求在实施前进行开题, 论文完成后进行答辩, 专家评审。

教师指导:教师在团队中是指导者, 在选题、研究设计、收集资料、数据分析、论文撰写的各个阶段根据学生的水平与完成情况、选题的类型给予全面的指导监督。在文献查阅阶段指导学生如何准确的查到所需要的文献, 对获得的文献进行质量评价;在科研设计环节, 严把质量关, 使得每一个研究设计都科学、严谨;在收集资料阶段施行监督, 对学生的收集资料过程进行随时检查, 防止资料收集的不规范问题出现, 保证获得资料的准确性;在数据整理分析时教给学生统计软件的使用方法, 指导学生根据资料类型, 分析目的等正确使用统计方法;在论文撰写阶段, 严格按照论文的书写规范进行指导, 对撰写中出现的问题及时纠正。对学生完成的论文进行反复修改, 直到完全达到教学目标为止。

学生学习:学生在每一阶段根据教师指导, 由负责的学生组织大家开始工作, 分配任务, 然后由该学生把最后完成的工作先向小组同学进行汇报, 大家提出疑问, 并进行改进, 或者请教教师。之后再向教师汇报这一阶段工作, 提出存在的问题, 请教师给予解答。每个团队从建立团队到论文完成为止每月向教师汇报一次, 要求以幻灯片的形式汇报, 并交给教师部分文字资料。通常在整个指导过程中, 每个团队要汇报8-10次, 并上交该阶段作业。

结果评价:教师根据评价论文的要求制定了评价表, 对学生的汇报与作业进行评分, 特别是在开题与答辩时, 对其进行更为严格的评分。在开题与答辩时邀请了5-6名护理专家对其进行评审, 并提出相应修改意见。

2 结果

学生毕业论文情况:学生共完成毕业论文7篇, 所有的论文均是科研型文章, 论文内容包括护理本科生的心理行为1篇, 患者的健康教育1篇, 护士自我防护与安全防范1篇, 临床护理4篇。学生平时汇报均分为 (83.17±10.26) , 开题汇报均分为 (80.82±11.36) , 答辩均分为 (84.20±11.93) , 答辩均通过了专家的评定, 均达到了教学目标。

3 讨论

选择团队学习方法对学生进行科研训练, 是因为团队学习法对解决问题的方法和过程与护理科研的实践过程相一致。从发现问题——确定问题——拟定解决问题方案——明确评价指标——实施计划——整理成文, 这种团队学习的思维渐进的方法能够逐步引导学生循序渐进地进入科研过程, 不会一开始就因科研的神秘与未知而退缩。

团队学习以团队成员的共同目标、合作、责任为基础, 采用教师辅导——实例介绍——讨论——学生汇报的形式。在指导过程中, 教师先进行综合的指导包括护理科研的基本内容与要求, 建立团队、分派任务, 并且引入护理科研实例, 这些实例基本是教师正在研究的项目, 使他们更容易理解科研的要求, 感觉到护理科研并不是他们所想的那样高深, 不容易接近。在整个指导过程中主要采用了讨论与汇报的形式。

学生在进入临床实习阶段, 看到许多临床护理问题, 会产生许多科研想法, 但由于学生忽视了文献查阅, 对科研的基本步骤与要求只是停留在书本上的理论知识水平, 无法将其描述清晰, 且在团队中不能形成良好的合作关系。在选题方面尤为容易发生分歧, 各抒己见, 导致在选题时不能统一。针对这种情况, 教师的指导作用是非常重要的, 并且在建立团队时学生的分工与阶段组长的责任也是非常重要的。教师在开始时要引导学生形成良好的合作关系, 尊重每一成员的选题想法, 也要听从阶段组长的安排与指挥。在团队刚成立时, 学生对他们的责任与任务不是很明确, 致使在选题阶段进展不是很顺利, 在教师的指导下, 学生逐步明白了团队学习的目标与方法, 逐步学会了以阶段组长为核心的工作方式。根据教师的要求对每一阶段的工作向教师进行汇报, 听从教师指导, 逐步形成了良好的合作氛围。

团队学习从描述讨论问题开始, 在讨论汇报过程中使学生和教师在思维的碰撞中产生新想法, 使学生的想法逐渐成熟完善。 团队学习强调合作, 从小处着手, 从力所能及的地方着手。教师科研实例的讲解使学生较快的掌握科研的基本要求与方法, 在团队成员探讨的基础上, 清晰地陈述本团队所发现的问题, 教师逐步引导学生限定范围, 找准研究点, 形成科研选题。其次, 团队成员共同拟定解决问题的方案和步骤, 明确评价指标, 制定出完整的解决问题计划, 即科研设计, 完成开题报告。之后在教师的指导下, 以团队小组收集资料、整理数据、分析结果、撰写论文, 并完成毕业论文的答辩工作。团队学习法是以学生为科研的主体, 教师在整个科研过程中起着指导作用, 激发了学生学习的热情、对科研的兴趣。在整个论文指导过程中, 学生对团队学习法给予了积极评价。论文完成后大部分学生表示他们基本掌握了护理科研的方法与要求, 也基本学会了在临床工作中如何发现问题、解决问题, 学会了把遇到的临床护理问题进行科学设计的方法, 如何获得真实的科研结果, 然后应用于临床, 提高临床护理服务质量与水平。他们特别强调了以团队学习方法进行科研的优越性。临床工作环境比较复杂, 只靠一个人的力量是无法完成一项研究的, 只有护士联合起来建立科研小组, 才能促进护理科研的开展, 团队成员的合作为高水平的护理科研奠定了基础。他们表示在今后的工作中会以团队小组为基础在临床中开展各项护理研究, 促进自身科研水平的提高。

团队学习的科研指导虽然达到了较好的学习效果, 但是在论文的指导过程中, 我们发现还存在不足, 例如部分学生的合作精神差, 不能按时完成阶段组长的工作要求;学生对护理科研的认识不足, 缺乏一定的积极性, 以实习阶段工作繁忙为借口, 导致在每期汇报时教师要不断督促;学生的文献检索能力、数据分析能力、论文书写能力较差, 不能按照教师在每一阶段指导的要求按时完成工作, 特别是数据分析时, 学生统计学知识薄弱;团队小组成员太多时容易形成分歧, 影响团队合作。在今后论文指导中, 教师团队会逐步克服以上不足, 把团队学习法逐步融入到对学生毕业论文的指导中, 促进学生护理科研水平的提高, 促进护理本科生毕业论文质量的整体提高。

总之, 团队学习的科研论文指导方法能够较好地引导学生进入科研领域, 相对完整地实践和体会科研实践全过程, 在实践中渐进、连贯和系统地培养学生的科研能力, 取得学生认可并达到预期的教学效果。

摘要：团队学习是一种目标导向的群体学习活动, 根据课程教学目的及任务的要求而设置特定目标。本研究采用团队学习法对护理本科生毕业论文进行指导, 通过建立学习团队、教师指导、学生的积极参与, 学生在论文设计时的开题汇报、完成时的答辩以及学习过程中的阶段汇报都取得了较好的成绩。因此, 团队学习法能显著提高护理本科生毕业论文质量与水平。

关键词：团队学习,护理, 本科生,教学质量

参考文献

篇4：经管类本科毕业论文选题思考

【关键词】本科；毕业论文；物流管理专业

毕业论文是物流管理专业本科教学计划中规定的一个综合性实践教学环节，也是检验学生运用本学科基础理论和专业知识分析、解决实际问题的有效手段，一个好的论文选题是保证毕业论文质量的基本前提，作为毕业论文质量控制起点的选题工作显得尤为重要。

一、毕业论文选题中存在的主要问题

1、选题过大或空乏

部分学生在选题时非常盲目，不能判断题目是否过大，应怎样去缩小选题。如每年都有学生选择我国货代企业发展、我国快递行业发展现状等题目，这类论文题目过大，最终直接影响论文的质量。

2、选题陈旧无新意

从专业题目汇总来看，学生热衷选择讨论了很久的题目，因为学生自己能力有限，又不愿意花过多精力在毕业论文上，所以文献资料丰富的题目成为首选。

3、理论性选题偏多

由于经管类学生论文固有的特点以文字表述为主，而理论性文章相关资料无需实际调研容易取得，结果就是过于依赖网络资料，对收集的资料进行简单的文字处理堆砌成文，容易造成论文内容雷同，质量不高。

二、原因分析

导致学生毕业论文选题出现上述现象的原因是多方面的，本文从高校经管类专业毕业论文共性方面，从参与毕业论文的主体进行分析。

1、学生主体作用发挥不够

（1）思想上重视不够

有的毕业生缺乏对毕业论文的正确认识，认为毕业论文只是走个形式，与就业关系不大能通过即可，论文质量高低无所谓，这种思想直接影响了学生写作论文的积极性，导致选题比较随意。

（2）时间分配上存在矛盾

以我校为例，目前我校经管类专业毕业论文启动时间是在每年的11月中旬，上报毕业论文计划即题目大致在12月中旬，此时大部分学生已经在准备考研、求职或实习过程中，由于远郊办学学生基本已退宿离校，因此师生面对面沟通的机会减少，学生投入毕业论文的精力和时间明显不足，选题方面更多体现了学生的主观意识。

（3）能力不足的制约

部分学生专业基础知识不扎实，不会运用所学的理论知识联系实践分析处理问题，也缺乏创新能力，对于专业热点问题把握不住或驾驭不了，只能选择资料收集容易、内容大而空的论文题目进行写作。

2、教师的主导作用受限

（1）对毕业论文指导教师的考核以数量为主

指导本科生毕业论文是专业教师的一项重要工作，但是对论文质量的考核比数量的考核更为复杂也难以操作，因此目前绝大多数高校对指导教师的考核只偏重数量的考核，按指导学生数量来计算工作量，后果就是部分指导教师只关注指导的数量而忽视质量，当然更不关心学生的选题。

（2）师生比制约导致指导作用限制

近年来，随着经管类专业连续扩招，导致生师比过高，通常一个教师每批要指导8- 10名学生，学生人数过多造成教师对学生指导的平均时间减少，而教师自身教学工作量大，还要兼顾科研工作或自我充实等，致使与学生的沟通和交流明显偏少，对学生论文选题放任或者把关不言的情况增加。

三、本科毕业论文中对选题的指导实践

好的开始是成功的一半，但必须是在教师和学生充分配合的基础上。每个学生在知识和能力上是有差异的，指导教师应该在与学生的沟通中加深了解，从而根据实际情况对学生的选题进行分类指导。结合专业热点、兴趣专长和实践情况等因素综合考虑帮助学生进行选题。

（1）充分了解学生的兴趣和知识运用能力

在实际指导论文选题过程中，如果学生对某方面专业热点问题有兴趣，其掌握的知识结构和能力又能满足要求，这样的选题就容易写出比较好的论文。如有学生在选题之前跟笔者的沟通中提到对供应链金融问题感兴趣，通常此类问题对物流专业学生来说研究是比较困难的，但是当了解到学生对相关背景知识比较熟悉，同时在拍拍贷有过比较成功的实践经历，因此建议可适当缩小范围对电商企业的供应链金融问题进行研究，最终该学生论文通过对电商供应链金融的运作模式的研究，参考银行传统供应链金融进行了融资业务设计和电商金融系统设计，并构思了未来电商供应链金融的参与各方、合作模式和业务形态，答辩时获得一致好评成为优秀论文。

（2）结合学生实践情况进行选题指导

有的学生在毕业论文选题之前，已经有过暑期实践或者正进行的实习工作，通常笔者鼓励学生把毕业论文与工作实践相结合，当然直接从事与物流相关的工作与论文结合相对较容易，如有学生在制造企业的采购部门实习，在选择时就以《供应链管理模式下某新资企业JIT采购的分析和优化》作为论文题目，以具体企业实际操作出发，从物料管理、JIT采购具体的实施、采购流程等方面作为分析切入点，着眼于当前的运营流程的改善和未来的组织系统架构，制定了一套OEM公司JIT采购方面可以选择和借鉴的系统方法。有时候学生实习岗位与物流没有直接关系，笔者在与学生的沟通中尽量启发学生发现工作与物流的切入点，如有学生实习岗位是质量管理，经过多次沟通，最终确定的题目是《基于全面质量管理的制造企业物流改进研究》，论文从全面质量管理和企业物流两者的关系入手，剖析制造型企业在物流上的现状和发展趋势，以某某电机制造企业为例，从质量管理角度分析该企业在物流方面存在的主要问题，并提出相应改进措施和建议。这些贴近实践的选题再加之学生后期的努力，最终取得好的效果。

参考文献：

[1]赫连志巍.经管类本科毕业论文质量控制点选取与对策.教学研究，2007（3）

[2]旷开源.管理类专业本科毕业论文（设计）教学改革初探.教育探索，2008（7）

篇5：金融本科毕业论文选题

(仅供参考)

1、浅议我国商业银行中间业务的风险及防范

2、股份制商业银行中间业务发展存在的问题及对策

4、我国商业银行保理业务发展研究

5、我国商业银行经营模式创新问题研究

6、我国个人住房抵押贷款风险与防范

7、我国商业银行个人住房抵押贷款研究--信用风险分析及防范

8、我国商业银行机构反洗钱激励机制的设计

9、我国征信体系建设的现状、问题与对策

10、我国存款保险制度的模式选择

11、商业银行风险预警机制问题研究

12、浅议票据诈骗与风险防范

13、我国保险监管存在的问题及对策

14、我国商业银行金融创新问题分析

16、发达城市中农村信用社的发展前景分析

17、我国国家助学贷款信用风险的成因及其控制

19、对我国网上银行安全问题的探讨

20、浅议我国网上银行的发展问题与对策

21、我国中小股份制银行发展模式浅析

22、浅论金融品牌与银行核心竞争力

23、利率市场化对我国商业银行经营的影响

24、利率市场化过程中的风险与控制

25、商业银行反洗钱的内部控制制度建设

26、我国商业银行不良资产证券化的难点和对策

27、资产证券化对我国商业银行经营的影响

28、我国商业银行个人业务的创新研究

29、我国商业银行个人理财业务发展问题研究

30、论我国商业银行客户经理制的实施

31、我国商业银行零售理财业务营销问题研究

32、我国商业银行产权制度变革问题研究

33、我国商业银行开展投资银行业务有关问题分析

34、我国农村信用社不良资产的形成与化解

35、混业经营下我国金融监管模式的选择分析

36、我国公开市场业务发展的现状、问题与对策

37、我国金融支持新农村建设的制约因素与路径选择

38、我国民间金融的利弊与对策分析

40、对我国农村金融组织体系的改革的思考

41、我国农村金融体系的现状与发展趋势研究

1、我国农村资金外流问题探析 2信用担保机构目前存在的问题及对策

3、中小商业银行的营销策略选择

4、对我国银行卡收费问题的思考

5、我国个人征信体系建设的构想

6、商业银行面临的经营风险与防范策略

7、对商业银行产品管理和创新的思考

8、金融控股公司发展中的问题及对策

9、金融产品创新的风险防范问题研究

10、商业银行开展个人金融服务问题研究

11、网络银行发展中的问题及对策

12、商业银行中小企业贷款问题研究

13、商业银行不良贷款证券化模式分析

篇6：本科法律专业毕业论文选题

1、试论经济合同的分类及其法律特征

2、商事代理制度的完善

3、试论行纪合同的法律特征

4、试论居间合同的法律特征

5、旅游合同的法律特征

6、试论联营合同的法律特征

7、论合同担保制度的完善

8、合同实践中的新问题及其对策

9、合同无效的探讨与立法完善

10、新合同法特点

11、试述合同违约责任制度

12、试述合同的管理

13、我国合同法中债的效力扩张问题

14、旅游法调整对象的探讨，试论庄稼活者合法权益的法律保护

15、我国旅游资源的法律保护

16、家庭联产承包责任制的若干法律问题

17、土地有偿使用的法律探讨

18、试论农村专业户的合法权益的保护

19、试论联营合同的若干法律问题

20、试论我国《公司法》的特色

21、试论城镇集体所有制企业的法律保护

22、试论我国破产法律制度的特征

23、试论公司股票(或债券)的发行

24、试论公司重整制度

25、股份有限公司的组织机构管理原则

26、有限责任公司制度与股份有公司制度的比较

27、试论我国保险法的.基本原则

28、论保险的功能及完善我国保险立法

29、论代位求偿权

30、论保险合同的变更

31、保险业现金运用的监督的研究

32、论强制保险制度

33、对保险费管理的法律问题

34、消费保险合同

35、论信贷合同的担保

36、论融资租凭的若干法律问题

37、试论工业产权在发展我国外向型经济中的作用

38、提高专利实施率的若干法律问题

39、试论对药品、化学物质、计算机软件的法律保护

40、略论“驰名商标”的法律保护

41、论我国的计算机软件保护条例

42、完善我国商标管理制度的若干法律问题

43、试论我国技术引进与技术输出的政策与法律

44、试论我国专利法制的完善

45、商事合同的法律问题

46、网络产业、在线交易、电子商务法律问题

47、计算机法律问题

48、个人独资企业、企业法研究

49、股份合作制企业法律问题

50、一个公司与国有独资公司研究

51、公司法热点音量法律思考

52、票据制度的完善

53、商事活动担保问题

54、银行制度的完善

55、论我国货币改革制度

56、论票据利益返还请求权

57、票据利益返请求权

58、票据制度中对善意第三人利益的保护

60、我国破产制度的完善

61、我国市场主体制度中需要自然人产制度

62、国有企业现状和我国破产法的完善

篇7：法学本科毕业论文选题目录

刑法

1.论抢劫罪中的“致人死亡”

2．试论“在公共交通工具上抢劫”

3．试论“入户抢劫”的认定

4，试析法条竞合与想象竞合犯的区分

5，试析一般自首中的“自动投案”

6，犯罪中止“自动性”的认定标准

国际经济法

1． WTO争端解决机制的问题及其对策探讨。

2． 对外投资的法律保护制度探讨。

3． 电子货币监管的法律问题探讨。

4． 国际经济安全（如食品安全）保障的法律制度反思与构建探讨。

5． 略论WTO中的环境标准

6．民法

1、论公司章程对第三人的效力

2、物流运输企业在运输关系中的法律地位

3、从消费者保护角度看“餐具收费”现象

4、论指示交付

1，乘人之危与显失公平的关系。

2，胁迫的不法性。

3，善良取得的构成要件与法律后果。

4，违约责任的归责原则。

5，合同解除的法定事由。

6，侵权法中的过错推定

国际法：

１论国际组织的国际法责任

２浅论恐怖主义京都议定书与国家环境责任

4．《海牙规则》对承运人利益保护问题研究；

5．投资争议解决与卡尔沃主义问题研究；

6．跨国并购法律问题 研究；

7．国际投资中的知识产权问题

环境法:中国环境法如何应对京都议定书带来的挑战论受益者补偿原则论养护者受益原则

公司法论跨**子公司之间法律责任试论加害给付责任的适用浅谈一人公司

婚姻法与继承法

1论法定继承制度

2论夫妻财产制

3人工生育方式的法律思考

4论离婚时的损害赔偿

刑事诉讼法

1、论无罪推定原则

2、国际刑事司法准则与我国的刑事诉讼

3、论我国公检法三机关分工负责、相互配合、相互制约原则

4、沉默权与打击犯罪的价值平衡

5、析刑事诉讼中被害人的法律地位

6、论刑事羁押制度与人权保障

7、试析完善取保候审制度

8、浅议检察机关职务犯罪侦查与法律监督的关系

9、论立案监督

10、论我国审查起诉制度

11、论不起诉

12、论被告人的口供

13、浅议审判委员会工作机制的改革与完善

14、试论我国刑事辩护制度的立法缺陷及其完善

15、论刑事诉讼中法官之调查权

16、浅议刑事附带民事诉讼案件的审理

17、论证人出庭作证

18、论审判监督程序

19、论审判公开

劳动法

1、《劳动合同法》与劳资关系的平衡

2、论和谐劳资关系的构建

3、我国农民工权益保护的路径选择

4、社会行政基本问题研究

知识产权法

1．论合同当事人的撤消权

2．论与知识产权有关的不正当竞争行为

3．论技术转让合同

4．驰名商标与著名商标之比较

刑法

1．诈骗犯罪新型手段研究

2、“入户抢劫”的认定

3、防卫过当的罪过形式

4、财产罪中的财产范围

5．.单位犯罪中个人刑事责任的根据

6．.论特殊防卫权

7．.论刑法解释的规则

8．死刑存废的理由比较

法制史

中国法制史：中国古代家族制度探源

2、论中国古代中央集权制度的形成发展及其对封建经济制度的维护

3、从《大清民律草案》到《中华民国民法典》??论中国近代民法典编纂运动

4、东西方法产生、发展路径的比较研究

外国法制史：

1、论罗马法上的人格权及其对后世的影响

2、论罗马法对大陆法系形成的历史贡献

3、论美国对英国信托制度的继承和发展

4、论美国陪审制度的历史发展及其借鉴

5、论美国反垄断法的历史成因和现代启示

6、对民法典体例的再探讨??以《法国民法典》和《德国民法典》为例

7、论《法国民法典》和《德国民法典》中的希腊精神

8、论民法法典化及其历史成因

民事诉讼法

1.论民事诉讼契约

2.民事诉讼中当事人的意思自治

3.论我国民事诉讼的两审终审制

4.论我国民事诉讼的证明标准

5.论我国民事诉讼中的证据交换

6.论当事人中的非法人团体

7.论证据的证明力

8.论作证豁免权

9.论民事诉讼中的非法证据

10.论取证权与隐私权的冲突

11.论民事诉讼中的法院调解

12.论小额诉讼程序

13.我国再审程序存废论

14.宣告公民失踪案件程序在我国农村适用的调查

15.论自认

16.论民事诉权

17.论检察院的民事抗诉制度

18.民事诉讼各种制度的国际比较研究（自选）

19.论行为保全制度

20.论我国民事诉讼的认证制度

行政法与行政诉讼法

1、试论行政法的价值定位

2、试论行政民主

3、行政效益与行政效率相互关系论

4、依法行政与行政法治

5、WTO与我国政府体制改革

6、行政许可研究

7、行政程序研究

8、行政立法研究

9、行政合同之特殊性

10、试论对抽象行政行为的复议

11、行政赔偿问题研究

12、试论行政控制（监督）

13、试论行政诉讼的举证责任问题

14、行政诉讼第三人研究

15、行政诉讼庭审问题研究

法理学类（以下选题仅供参考，学生可自拟题目）

1、法治或中国法治建设问题研究：如法官在法治中的角色、“活法”（living law）与中国法治进程、全球化对于中国法治建设的潜在影响及发展趋势研究、法治本土化问题及方法论研究、中国法治的阻力等。

2、法律或法治的局限性问题研究

3、司法或中国司法改革问题研究：可从某个制度方面入手，如传媒与司法、人大监督与法 院裁判的关系、宪法司法化问题、司法独立问题等。

4、法律与社会问题研究：如权利冲突与协调问题 研究、新时期产生的新权利研究、某种社会现象的法理分析、中国农民的法律意识（个案分析）研究、弱势群体法律救济问题思考、社会安全及突发性危机的对策研究、城乡一体化进程中可能出现的法律问题研究、农民工在城市生活中的法律问题研究等。

5、法律职业化问题：如法官在职业素养、职业道德等方面之研究、法学教育、司法统一考试与法律职业共同体的构建、律师在司法结构中的地位和影响、改善律师执法环境的法律思考等。

6、中国法学问题：如中国法学近20年的变化与发展、中国法学流派问题、法律方法论在近年来我国法学研究中的兴起及其原因、司法实务界对法律方法的研究、法学研究中的现代性与后现代性问题、法学教育的现状与存在的问题。

7、法理念问题研究：如自然法、人权、自由、平等、正义、秩序等与法的关系问题研究。

8、法文化问题研究：如法律文化的冲突与融合、西方法文化对中华文明的冲击及回应、后现代法学的内涵及影响、文学艺术与法学的关系。

9、中外法学家的法律思想研究

10、法律方法、法律技术等问题研究 ：如法律推理、法律解释及法律论证等。

宪法学类（以下为选题方向，不宜作论文题目）

1、宪法权利及保障制度研究

2、违宪审查制度研究

3、宪法解释制度研究

4、国家结构形式研究

5、政府组织形式研究

6、政党制度研究

7、选举制度研究

8、近代中国立宪史研究

篇8：本科毕业论文选题思考

我们对大连海洋大学经济管理学院2015届毕业论文进行调查分析, 结果表明, 60%的论文题目过大, 25%的论文题目过于陈旧和偏颇, 只有15%的毕业论文题目适当。

(一) 选题空泛, 大而无当。

选题过大是目前毕业论文选题中最大的问题, 这直接导致了论文质量的不高。例如, 有同学的题目为:“环渤海地区经济研究”、“中国渔业经济发展问题研究”等。这样的题目很难用几千字的篇幅论述清楚。在笔者近几年接触的学生论文选题中, 类似于“加入世界贸易组织对中国经济的影响”、“试论建立与健全现代企业制度”、“论企业整体激励机制的建立”、“试论中国企业的跨国经营”等类型的题目比比皆是。就本科论文来讲, 这些都是很大的题目, 涉及的内容十分广泛;但是本科论文篇幅有限, 不易各个方面都有所提及。在万字左右的文章中, 内容过多也只能是泛泛而谈, 难以深入。加上学生普遍缺乏写作经验, 对大量材料的处理往往驾驭不了, 容易造成材料堆积过于散乱, 写作一般化。

(二) 选题缺乏创新。

很多学生在选题过程中, 不善于发现问题, 也不善于动脑筋。选题缺乏创新性, 很多选题雷同, 甚至出现同一届毕业生中选题相近相似的现象。有些本科生的论文题目陈旧, 如《行政法的特点研究》、《论经济法的基本原则》、《论事实婚姻》等, 都是些老生常谈的话题, 甚至有些问题已经作为该学科领域的常识问题, 无须再进行论证。

(三) 选题缺乏实际应用价值。

论文的实际应用价值包括理论价值和实践价值。理论价值指的是论文的选题能够反映该学科领域国际或国内的研究现状, 对学科某一理论具有补充、整合或派生意义;实践价值指的是选题是当前社会需要解决的问题或者社会关注、群众关心的问题, 对经济建设、技术开发、文化发展等具有实践指导意义。很多学生选题时不考虑选题有无价值。有的学生甚至是把教材上成熟的学科体系或者常识问题拿来论证一下。

二、原因分析

(一) 学生自身的原因。

学生毕业论文选题不合理的最主要原因是, 投入的时间和精力严重不足, 对毕业论文重视程度不够。毕业论文写作是本科教学计划中一个重要的实践环节, 在学生的总学分中占有一定的比例, 但仍有许多学生对撰写毕业论文的重要性认识不够, 认为毕业论文的质量不影响自己的毕业, 与就业没有多大关系。另外, 毕业论文一般都安排在大学四年的最后一个学期完成, 到撰写毕业论文时, 一部分学生要忙于研究生考试的复试, 一部分学生忙于参加各种人才交流会, 很少有人能静下心来撰写毕业论文。他们都是抱着轻视的态度敷衍了事, 觉得这个环节就是走过场, 做得好与坏都不会影响或改变自己的前途, 于是不作深入思考, 随便找个选题拿来应付。

(二) 指导教师的原因。

指导教师的态度、专业知识结构和研究水平直接影响着学生毕业论文选题的质量。指导教师对本科生论文重视不够、对学生要求不严, 流于形式, 这样的态度导致教师在本科生论文写作过程中的监管力度不够。还有一些教师很少参与社会实践, 或者自己没有科研课题或研究方向, 在指导学生选题时, 很容易把握不住本专业的学术动态或者与实践相脱节。另有一些优秀的导师虽然具备指导学生的能力, 但同时带有研究生, 加上教学和科研任务的繁重, 所以也无暇顾及对本科生论文的指导。以上指导教师身上存在的种种原因都会在某种程度上导致学生在选题过程中出现诸多问题。

(三) 学校方面的原因。

一方面平时学校没有加强科研能力培养的具体举措, 没有实行读书笔记和学年论文制度, 对毕业生也没有专门的论文写作指导。学生平时缺少系统而严格的学术训练和指导, 到写毕业论文的时候, 自然会出现不会写、东拼西凑的情况。另外, 学校出于对安全问题和经费开支的考虑, 组织实习普遍存在数量和时间缩短的现象, 这些都不利于学生实践能力的培养。学生没有学到真正的实践能力, 撰写论文时自然缺乏理论与实际相结合的能力;另一方面由于资源有限和经费投入不足, 导致图书馆的专业书籍不够, 有限的专业书籍还存在过于陈旧的问题。经费投入不足, 导致学校图书馆的电子资源也极为匮乏, 数据库购买量严重不足。在购买的有限的数据库中, 也存在重要欠缺。例如, 就连中国知网中的硕博论文数据库都没有购买。学生写论文, 需要参考优秀的硕博论文, 连这样常用的资源都没有, 可想学生搜集资料的困难。总之, 学生科研和实践能力都训练不足, 加之学校资源有限, 都影响了学生毕业论文选题的质量。

三、选题的基本原则与方法

针对本科毕业论文中存在的问题与原因, 我们引入了“PDCA”循环, 指的是循环前进、阶梯上升的闭环。P (plan) ———计划:这个阶段要求学生根据选题原则, 结合自己的兴趣, 通过不同的途径和方式, 获得选题意向, 对选题的确定有个初步计划。D (do) ———执行:根据计划与导师交流沟通。围绕该选题范围进行搜集资料, 通过大范围资料的搜集, 可以论证自己的选题, 也促使学生在查阅资料的同时思考选题, 进一步缩小选题。C (check) ——检查:论文指导教师对学生提交的开题报告进行阅读检查, 从各方面找出不足, 与学生沟通, 指导其修改。A (action) ———处置:学生对指导教师的意见进行思考, 并按照指导意见进行修改, 拿出新的选题。选题的过程是一个复杂而艰巨的过程, 需要学生和导师经过多次的“PDCA”循环, 逐渐解决问题, 最后确定一个学生既感兴趣、又有能力驾驭, 同时大小深度合适、有创新和价值的选题。此外, 我们制定了有针对性的选题原则与方法。

(一) 选题原则

1、选题要有价值和意义。

价值包括有学术价值或社会价值。选题要有现实意义, 要结合专业现实发展的实际情况, 在一定程度上能够起到解决专业的人士或事件中遇到的具体问题, 对专业的发展起到推动作用。尽量选择与社会实际联系密切的应用性论文, 在体裁上可有实验型论文、调研型论文和设计型论文, 因为这些类型的论文要求学生在实验、调研得来的第一手数据的基础上运用一定的理论知识来为企业设计方案, 解决实际中的问题。

2、选题要有一定的创造性或创新性。

毕业论文的创作, 不仅要求在理论上创新, 而且要求在实践上创新。这种实践创新, 主要表现在用新方法或数据分析解决实践中的难题。比较新颖的论文选题可以使学生有足够的信心和动力, 能充分发挥学生的专业特长和综合运用知识的才能以及潜在的创造力。选题的新颖性是培养学生创新能力的前提和关键。有新的创建和推进, 有新的观点和认识或是规律性的揭示, 才有助于专业实践的拓展。要独辟新径, 成一孔之见, 不人云亦云。

3、选题定位要准确, 不能偏离专业的基本范畴。

毕业论文选题把握本专业的发展方向, 要尽可能反映当前该领域的学术前沿动态, 能够反映专业特色, 为学生尽快适应所从事的工作打下基础题目应有一定的深度和广度, 能从一定的理论高度分析和解决实际问题。因为各专业开设的课程不同, 而论文又是对大学生综合运用所学知识的能力的体现, 所以论文的选题不能脱离自己的专业知识。专业论文内容有一定的限定, 要结合专业的核心问题展开, 不能是断线的风筝, 任其飘落。有同学的论文脱离专业, 随意命题, 如《中国当代大学生恋爱观研究》。根本没有实现专业人才的培养目标。

4、选题的难易程度要适当。

选题太难则不能完成, 太易则无法深入, 失去撰写论文的意义。要选择有一定难度而且是经过努力可以实现的题目, 这样会通过论文的撰写提高一步, 达到教学目标的要求。

5、选题要有完成的可能性。

论文题目的大小要适中, 就是要与掌握的资料、写作的时间以及自己的能力相匹配。应量力而行, 扬长避短, 要在规定的时间里完成论文撰写。

(二) 选题方法

1、考虑自己的兴趣和特长。

“兴趣是最好的老师”, 选择有兴趣、能发挥专业特长的课题, 扬长避短, 马到成功;选那些自己比较熟悉和有较多体会的问题。对于自己感兴趣的问题, 可以多查阅一些相关资料, 通过阅读相关资料并进行深入的思考, 了解目前学术界的研究现状, 洞悉目前研究存在的问题或者能够继续深入的地方, 并思考自己的专业所长, 就能发现一个比较好的选题。

2、结合导师的指导意见。

导师可引领作者顺当地进入研究领域, 把握论文写作的“金钥匙”。这对于初习论文写作的大学生, 尤为重要。导师一般熟悉业务, 专业知识渊博, 往往能够站在一个比较高的层面考虑问题, 拔高论文选题的水准, 有时会起到画龙点睛的作用。尤其是可以参与到指导教师的科研课题当中, 既锻炼了自己的论文写作能力, 又增加了科研锻炼, 导师指导起来也得心应手。师生合作往往能够推动科研的新发展。

3、学生就业倾向与毕业环节相结合, 利用指导教师的横向科研课题使学生与用人单位建立联系, 提供就业机会。

对于那些已经与用人单位签订了毕业后就职合同的学生, 学校采取校内外双导师制, 以保证人才培养质量。一般来讲, 用人单位希望学生承接该单位的实际需要课题作为毕业环节课题。结合企业用人单位的实际和学生就业需要, 积极探索构建校企联合实施毕业设计论文教学一切的新模式, 使实习基地雄厚的技术人才与丰富的研究设施资源为我所用, 拓延实习基地的教学功能, 提高实习基地的使用效率, 补充学校师资、课题、科研设施等资源的短缺。

4、选题应大小适中。

建议学生要小题大做, 不要大题小作。有些本科生的论文题目宏大, 这样的题目在一篇本科毕业论文中是无法写完的。如《论我国经济政策》、《论经济法渊源》等, 这些论文题目非常大, 都可以细分为若干个方面, 每一个方面都可以作为一个独立的问题进行探讨。而在篇幅并不大的本科毕业论文中探讨这些宏大的问题, 其结果只能是泛泛而谈, 既没有重点也难以创新;相反题目较小, 便于将问题论述深入。如我校的优秀论文:《幸福城市构建中政府的作用———以河南省辉县市为例》、《大连市IT企业80后员工流失原因及对策研究》等题目都很合适。

5、考虑资料的获得性和实验条件。

论文写作, 要参考借鉴他人的研究成果, 如果无法获取必需的资料, 工作很难进行。理工科特别是需进行实验的课题, 实验条件是否具备尤为重要, 经管类的获取一是从管理实践中调查研究获取;二是查找并阅读有关文献、论文等。具体获取方式:第一, 有关基本理论和专业术语, 可从教材、经典著作或专业工具书中查找;第二, 有关案例和统计数字可从权威报刊、政府文件、统计年鉴或权威网站中摘录;第三, 有关学术动态可从专业期刊、论文集、有关学术会议报道等渠道获取。

四、题目拟定

最后, 谈一下毕业论文题目拟定的原则与方法。有的同学选题不错, 但拟定的论文题目却有问题。据此, 有必要简单论述一下题目拟定的原则和方法。

(一) 基本原则。

题目拟定的基本原则是:题目应是确切适宜、简洁明了、醒目吸引人的标题。题目不可过长, 尽量控制在20个字以内。具体原则如下: (1) 题目要有学术性; (2) 题目要具体、明确; (3) 题目要简洁、新颖; (4) 题目大小要适当; (5) 分标题的内容要与总标题相符。

(二) 拟定方法。

题目拟定的基本结构形式有三种:第一种结构形式是动宾结构, 这种结构用得比较多, 比如:《论……》 (《……研究》) 。要注意, “宾语”应是“名词”或“名词性短语”。如《论未成年人犯罪问题》 (《未成年人犯罪问题研究》) ;第二种结构形式是正题加副题组成。这种情况主要是因为主标题比较宽泛, 不具体、明确, 需要用副标题来明确其研究视角, 限制其范围, 如《幸福城市构建中政府的作用——以河南省辉县市为例》;第三种结构形式是用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定, 可伸可缩, 具有很大的灵活性, 如《从郑和下西洋看中国海洋强国战略》。

摘要：选题是论文写作的首要环节, 是决定论文成败的第一关。正确地选择研究课题对毕业论文撰写至关重要。但目前的毕业论文选题存在很多问题, 直接关系论文的整体质量。本文在实地调研的基础上, 进行原因分析, 并探讨行之有效的原则和方法。

关键词：本科,毕业论文,选题

参考文献

[1]师海英.关于高校本科生毕业论文的写作指导[J].文学教育, 2014.4.

[2]王卫芬.本科毕业论文选题问题及对策研究[J].黑龙江教育, 2012.7.