成功来自勤奋读后感

成功来自勤奋读后感（共15篇）

篇1：成功来自勤奋读后感

成功来自于精益求精

——读《詹天佑》有感

我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。文章记叙了詹天佑这位杰出的爱国工程师不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的‚京张‛铁路。我深深地被詹天佑那精益求精的工作态度所感动了懂得了‚只有精益求精，才能获得成功‛的道理。

课文中谈到，詹天佑常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑这种精益求精的精神，使得他勘测线路的时候总是一丝不苟，不忘‚周密‛二字，他每一个细节都做足做细，才成功地修筑了京张铁路，并且提前两年竣工，为我们祖国争回了荣誉。其实，每一个成功的科学家都是靠着这种精神才取得伟大的成功的。

化学史上被称为‚第三位小数的发现‛也是一个极好的例子。1892年英国科学家瑞利多次测定发现，从空气中得到的氮气每升重1.2572克，从氮气的氧化物中得到的氮气每升重1.2506克，两者在第三位小数上相差0.0066克，相当一个跳蚤的质量。瑞利没有忽略这一差异，更不认为是实验本身的‚误差加以‚修正，而是反复研究，最终发现了惰性气体。试想瑞利如果忽视了小数点第三位差异，会使惰性气体发现推迟多少年呢？化学史上这一著名的发现，真正体现了精益求精的科学精神。

读着读着，我想起了自己，这种精益求精的工作态度，不正是做事马马虎虎、敷衍了事的我所缺少的吗？我可是一个十足的马大哈。平时，写作业坚决不检查‛是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风。有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：你认为你做对了吗？我立即脱口而出：我想也许应该可能对了吧！可结果却出乎我意料——错了！

读了《詹天佑》这篇文章后，我很受启发，詹天佑精益求精的研究态度告诉我：拥有了这种精神，我将来也一定会获得成功！

祖国在我心中

——读《詹天佑》有感

詹天佑是我国的杰出的爱国工程师。从北京到张家口的这一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。这是完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。读了《詹天佑》这一课，我被他的爱国之情深深感动！

詹天佑回国后，满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。清政府任命他为总工程师，在修筑铁路的过程中，他遇到了种种困难。他常常在狂风怒号，黄沙漫天，如果一不小心就会坠入深谷的地方工作，他不顾外国人的嘲笑，他始终在野外工作。无论遇到什么困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。读着读着，我不由地赞叹：多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。这条铁路在他的建设下仅仅4年就竣工了这是多么伟大的工程啊！

我突然想起了‚导弹之父钱学森，为了更好地报效祖国，钱学森早早的留学美国，师从美国著名空气动力学家冯•卡门。1949年10月1日，新中国诞生了,祖国要钱没钱，要设备没设备，但钱学森那颗急切归国的心丝毫没有动摇。他在美国有着优越的生活条件，若是别人，早就沉迷于巨大的诱惑之中，而钱学森却没有。优厚的待遇、美国人的阻挠都没能拦住他的回国之路。回到自己深爱的祖国后，他呕心沥血，为我国的航空导弹事业做出了巨大的贡献。这样一颗赤子之心怎能不让人感动？

作为一名小学生，我因为自己是一个中国人而感到骄傲！我觉得爱国首先要从小事做起。升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，保持干净整洁。我们还要好好学习，珍惜每一秒，锻炼身体,培养道德，掌握知识，为祖国建设振兴中华做准备。

篇2：成功来自勤奋读后感

这是一个对我往后的学习成绩影响深远的讲座，这是一个对我以后的人生至关重要的讲座，这是一个对我有着无比巨大的推动力的讲座。感谢这次陈校长专门抽空，为了我们2012级的毕业生的中考而特意开的讲座。噢，不，这不仅仅只是一次讲座，它还是一次心理谈话，从我们的内心深处，激发了我们的积极性。

这次的讲座主要围绕了六个字的主题：理想、现实、道路。所谓理想，就是我们心中所追求的，我们想要达到的目标；所谓现实，就是我们现在面临的；所谓道路，就是我们要通过什么途径去实现理想。而我的理想就是想考入重点高中，那么，我又应该怎样努力去实现呢？

一、树立信心，执着前行，不受干扰，只管奋斗：即将面临中考的我们，要时刻保持着一种紧张感，但不应该过度紧张，要对自己有信心，乐观地面对。同时也要端正我们的学习态度，要坚持不懈地拼搏。并且不要随波逐流，要保持清醒的头脑，学会排除外界对我们的干扰。

二、珍惜时间，精力专注，讲究方法，创造辉煌：对于我们繁重的学习任务，我们要学会合理地安排时间，做到忙而不乱。在课堂上要认真听讲，做好笔记，这样才能提高学习效率。对于我们不懂的问题，我们应该及时地，积极地向老师请教。同时也要将自己好的科目保持，及时地补习不好的科目。但是最重要的是要有毅力，没有毅力，即使是有再好的学习方法也起不到丝毫的作用。不能只是一时的头脑发热，只坚持那么一两天，却又放弃了，那样一来，就是前功尽弃了。有位哲学家说过：“世界上一切的成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想。”我们应当坚持自己的信念和梦想，在困难面前不屈不饶，勇往直前。“中考”对于我们来说，已经不再是一个陌生而又遥远的词语了，中考近在咫尺，明年的六月，是我们人生中的第一个大的转折点，我们将面临人生中一次重要的抉择。我们还剩下仅仅不到一年的时间，虽然初中的两年时光已经过去，可是，我们应该看现在，望未来。我们应该珍惜时间了，我们是时候要为自己的未来去奋斗了！

成功不会主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。这次的讲座使我受益匪浅，它将会改变我的命运，是我在未来道路上的一盏明灯，指引我前进，我会一步一步脚踏实地的走向成功！

篇3：想成功,就得先勤奋

有人说, 再好的宝贝, 如果放错了地方, 便成了废物。同样, 你要想成功, 选错了主攻方向, 也不会走向成功。万事俱备, 如果没有走向成功的机遇, 到头来, 也是弄个空悲切, 白了少年头。

因此讲, 天赋、勤奋和机遇, 是走向成功所必需具备的3个要素。

纵观社会上许许多多的成功人士, 都具备3个要素——天赋、勤奋和机遇, 最起码都会有其中的一个或者两个因素。

天赋, 是一个人所具备的最起码的自身素质, 是走向成功的内因。就像鸡蛋孵小鸡一样, 一块鹅卵石, 样子再像鸡蛋也不会孵出小鸡。因此说, 要想成为成功人士, 首先得是这方面的“材料”。

其次, 这个人工作时必须脚踏实地, 既要依靠自己的聪明才智, 也要认真对待这份工作, 这是走向成功的重要因素。纵观古往今来, 哪个成功者不都是首先在“干一行、爱一行”的基础上, 很认真、很敬业地对待每一份工作?

第三个因素是机遇。许多千里马都是经过伯乐的举荐, 才成为真正的千里马。韩愈说得好, 千里马常有而伯乐不常有。就是说, 千里马总比伯乐多, 还有许多千里马“骈死于槽骊之间”。

小沈阳红了, 假设没有赵本山在今年春晚的力荐, 把许多本该由师傅抖出的“包袱”让徒弟来抖开, 恐怕他至今还是那个名不见经传的二人转演员吧。

曾看过中央电视台《艺术人生》, 主持人朱军采访著名歌唱家王洁实。问起王洁实的成功之路时, 朱军特意拿出了一张调查表, 请他在“勤奋、天资、机遇”3个栏目后面标出各自在心目中所占的比重。王洁实仔细思考了一下, 在前两栏只标了60%和50%, 而对“机遇”一栏标了“100%”, 并且在后面加了4个字:“贵人相助”。

朱军指着那4个字笑着问:“王老师能否告诉大家, 哪位是你艺术生命中的‘贵人’呢?”

王洁实说:“我所说的这个‘贵人’不是指某一个人。在我的成长经历中, 工厂的领导、师傅, 我的父母、亲友、老师, 还有我的好搭档谢莉斯老师等等, 他们都应该算我生命和事业里的‘贵人’。如果缺了任何一个, 我都不会有今天的成就。”

小沈阳也好, 王洁实也罢, 甚至还有成千上万的成功人士, 他们的成功绝不是偶然的。首先他们都具备那种天赋, 这一点很重要, 不是我们身边的每个人都具有这种内在的潜质。当然, 他们身后付出的劳动汗水和艰辛, 也只有他们自己心里更清楚。

最关键的是, 他们遇到了“贵人”相扶, 遇见了各自的伯乐。虽然说, 是金子总会发光的, 但如果它因地壳的变动被掩埋在千米之下, 即使有重见天日的那一天, 也不知要等到何年何月。

那怎么办?一是利用自己的天赋, 在工作岗位上, 凭着自己的聪明才智, 努力去工作, 等待机遇到来, 等待“贵人”的降临;二是像当今“台湾的股市之父”胡立阳先生那样, 给“伯乐识马”创造机会——他是利用在电梯里18秒钟与老总“偶遇”, 自荐给“伯乐”的。

篇4：成功来自勤奋的实践

這本书在方法论上最主要的特点，是在勤奋的实践中大胆地探索理论。作为一个既在地方政府又在中央部门较长时间担任过省部级领导职务的同志，作者并不满足于实践经验的积累，还能够在实际工作中注重理论研究，一面把丰富多彩的实践升华为切合实际的理论认识，一面用理论来指导实践并接受实践的检验。正是采用这种研究方法，使作者的许多理论观点具有很强的说服力和亲切感。

这本书的研究对象十分广泛，既有基础理论的研究，也有实践经验的总结：既有现代化发展课题的研究，也有改革开放问题的探索；既有宏观经济运行中机制、体制与规律问题的研究，也有微观经济活动中难点与热点问题的思考；既注重对中国经济问题的研究，也注意国外先进管理经验的借鉴；既有经济工作方面的探索，也有党的建设、法制建设、廉政勤政建设和思想政治工作方面的论述；既有对一些战略性问题指导性的阐述，也有对某些敏感问题品评性的杂文。但是，这本书的重点研究对象是物资、投资工作。之所以这样，决不仅仅是因为作者在物资、投资战线担任过领导工作，有一般理论工作者和经济工作者难以具备的现实条件，更重要的是作者注重在勤奋中进行大胆的理论探索。作者在许多论述中比较透彻地证明了物资、投资工作的重要性，强调物资、投资工作既是关系中国经济发展实力与活力的重要问题，也是中国经济改革的关键环节。因为当今中国乃至许多国家遇到的一系列重大理论问题与实践问题，都与物资、投资工作密切相关。如计划与市场问题，经济效益问题，发展速度问题，产业结构优化问题，基础设施与综合国力问题，价格改革问题，资源配置与合理布局问题，宏观调控与发展后劲问题，吸引外资的投资环境问题，企业改革、开放与增强活力，提高效率问题等。正因为如此，作者紧紧抓住物资、投资工作进行艰苦的探索，不仅有助于开拓深化经济发展和经济改革中多方面、多层次问题的理论研究，而且有利于实践中带动搞好方方面面的经济工作。

这本书面对我国经济改革遇到新形势、新情况和新问题，提出了许多新观点、新见解和新思路，特别是对物资、投资和改革开放提出的一些政策策略和亟需研究的理论课题，是富有针对性、现实性、超前性和创造性的。如关于对流通重要性的认识问题，作者并不是停留在生产决定流通、流通反作用于生产的一般性议论上，而是根据自己的实践经验，从国民经济综合平衡和经济发展的角度阐明的。早在一九八四年就指出，物资平衡是国民经济四大平衡的一个核心问题，物资工作搞得好不好，直接关系到国民经济发展的全局。一九八八年又提出，一个地区、一个国家经济能否搞上去，直接取决于物资工作抓得好不好，物资流通搞得活不活。又如关于对物资体制的改革问题，作者的探索并不囿于历史描述与现状及前景的概括、起点模式界定与目标模式选择上，而把重点放在过渡模式上，即从现状向目标转变的具体途径和可行政策上。作者对此倾注了大量的心血，结合国民经济形势和物资工作形势提出一系列具体政策意见。像市场疲软、精神不能疲软；要综合运用经济杠杆管理经济，注意发挥财政补贴、利率、税率、汇率和价格等作用来提高物资、投资的使用效益；作为一个省市长要取得工作的主动权，必须注意抓好“三通”：交通设施、资金融通与物资流通；适应计划分配物资逐步减少的形势，要善于变压力为动力，变潜力为活力，变能力为实力；为了使物资工作更好地为生产建设服务，既要使服务向多功能、全方位、高档次方向发展，又要使物资战线的干部争当开明、高明、精明的“三明”干部，学会做能干、能说、能写、能算的“四能”人才；既要搞好符合国际惯例的优质服务，又要善于灵活经营，敢于严格管理；要加强流通的理论研究、舆论导向与物资流通的行业管理；在深化改革中要强化开放意识、放开意识、进取意识、抓实意识、风险意识、效益意识；要抓好沿海与内地优势互补、利益均沾的双向联合，开展跨地区、跨部门、跨所有制、跨等级的横向与纵向相结合的广泛协作；充分利用国内外两个市场、两种资源、两种资金，发挥物资流通部门的综合优势等。再如关于对投资规模合理、投资结构调整、投资效益提高以及外资的引进与利用等问题的研究，作者早在八十年代初期就提出了一系列见解和建议。像开展竞争不能助长相互割据与重复建设；控制投资规模的一个重点是狠刹楼堂馆所建设，加强项目审批的统一与集中；调整投资结构和打破投资、物资分配的基数法、水平法，是事关经济结构调整中长期利益的根本保证，必须按照国家产业政策、地区经济合理分工和规模经济要求抓实抓好；提高投资效益的当务之急是缩短建设周期，集中力量打好歼灭战，并要从项目的勘探设计及可行性研究抓起，提高决策的科学性、民主性与准确性。切实抓好项目建设的前评估工作，同时抓好项目效益的后评价工作，有力制止建设项目浪费特别是“重点项目重点浪费”的现象；要注重基本经济理论在投资实践中的应用，以及多因素变化对建设项目经济效益的影响；利用外资发展各种形式的“三资”企业，吸收国外先进的科学技术、成功的管理经验和优秀的文化成果，“以天下之长补我之短，借全球之力助我所为”，借助外力，充实国力，加强实力，使社会主义的优越性更加充分显示出来。还有如对正确处理治理整顿、深化改革、发展经济三者之间的关系，以及经济效益与社会效益、微观效益与宏观效益、当前效益与长远效益的关系等问题，都进行了深入的研究并提出了许多很有见解的观点和对策。此外，对在新形势下改进思维方法、领导作风和工作方法以及培养优秀企业家队伍的迫切性和重要性也进行了深入的分析阐述。这些见解和政策性建议，在今天乃至今后一个时期，不仅对理论工作者的研究是十分有用的，在实际工作看来也是审时度势、切中时弊、不失时机、可行有效的。这说明作者在研究问题时所持的严谨态度和创新精神。

特别值得称道的是，这本书尽管理论性、应用性很强，但与一般的经济理论书籍相比，在文章形式上，既有较系统的专篇论述，又有为报刊撰写的社论、短评、什文；在叙述方式上，不仅不沉闷、晦涩、呆板、单调、乏味，而是语言生动，词汇丰富，旁证博引，论古评今，观点新颖，立论严谨，文字流畅，文采兼备，具有很强的针对性、思辨性与可读性。这一点也许正是作者在勤奋的实践中获得成功的一个真实写照。

我们今天正在进行的改革开放，作为社会主义制度的自我完善，是前无古人的开创性事业，我们还缺乏经验。这项事业在战略战术上要尽量防止大的失误，但却难以避免不犯一些错误，理论研究或实践探索也不可能一开始就十分成熟和完善，不能一锤定音，一成不变。我们在建设有中国特色的社会主义道路中面临的大量新问题、新矛盾，都需要用深化改革的精神来解决。实践在前进，改革在深入，理论在发展，这本书中的许多观点，都是针对一九八一年至一九九一年这一段时间的实践提出来的，自然不可能面面俱到或完美无缺。至于这本书的观点究竟如何，只能让读者来评判，让将来的实践来检验。不过，对于所有的人和事来说，有一条是可以肯定的，这就是希望来自大胆的探索，成功来自勤奋的实践！

篇5：成功来自勤奋作文

前进的道路上困难重重，但你依旧可以通过勤奋的阶梯一一跨过，坚定不移地走向成功。

曾几何时，有多少人站在成功的大门前，懒者未进先怯，妄自菲薄： “ 我真的没希望了。 ”

又有多少人站在成功的大门前，庸着悲叹命苦，生不逢时： “ 命运为何如此不公平，我为何没有机会，我为何如此不幸? ”

可是我们怕每一个人都熟知爱迪生发明了灯泡，却不知，在他很小时，就被冠以“一事无成”的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断地实践，不断地改正中，他付出了多少汗水!失败的阴影，前进中的困难，在他勤勉的身影里远远退却，一个“一事无成”的人用他的勤奋完成自己的理想，最终发明了电灯，把光明带给人间。

鲁迅先生成说过，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，一分耕耘一分收获，日积月累，从少到多，就可以创造出奇迹。纵观古今中外，有哪一个伟人取得的成绩不是勤奋刻苦的结果呢?

戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为我们后人所津津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，用他现实之笔写出了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后人称赞他的剧作为 “ 不属于一个时代，而属于所有的世纪 ” 。我们从戏剧大师莎士比亚的故事中，理解了勤奋的价值。与莎士比亚的成才故事一样，许多影响世界文明进程的名人，他们的成才故事总是能给我们后人带来很多的思考和启迪。歌曲之王舒伯特天资聪颖，压制不住的音乐天赋和执着的音乐创作成就了歌曲之王的美名;国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师;医学家华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。

是啊，成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。

我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。

所以，成功绝不是 “ 三天打鱼 ” 时的心血来潮，也不是 “ 两天晒网 ” 中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。

在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。

篇6：成功来自勤奋作文

著名的数学家高斯就是一个很好的例子。有一天，老师出了一道数学题：1+2+……+100=?高斯回到家里后，在草稿纸上一遍又一遍地算，整整算了一个晚上，终于，他算出来了，再看看那垃圾桶里，已塞满了草稿。转天，全班只有他一个人算出了这道题，别人只能羡慕地看着他。

梁实秋讲过一个很生动的故事：唐朝有个百丈禅师叫怀海，亲近马祖时得传心印，精勤不休，他制定了《百丈清规》，他自己笃实奉行，“一日不作，一日不食。”一天没有工作，一天他就真的不吃东西。

勤奋不是先天生就有的，而是后天自己养成的，人一旦有了抱负和信念，就会产生勤奋。

马克思花了40年的心血，转写了《资本论》。踱为了详细占有材料，他仔细钻研和做过摘要的书达1500多种。他在出外散步时总要带上笔记本，并且不时地将自己看到的，想到的和他认为有用的东西都记在上面。他还常常在室内踱来踱去，一边走，一边思考，长年累月竟把门窗之间的地毯踩成了一条浅沟，好似穿过草地的一条羊肠小道。他经过勤奋的学习和研究，终于在逝世前完成了《资本论》第一卷和第二卷、第三卷的初稿。

篇7：成功来自勤奋作文

高尔基曾说过“天才出于勤奋。”晋朝书法家王羲之从小就坚持每天练字，无论严寒还是酷暑，年复一年，从不间断。每天练完字后就在家边的一口池塘中洗笔，日复一日竟将整个池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人们将这地方池塘命名为“墨池”。王羲之最终因勤奋坚持成为一代书法大师，其代表作《兰亭序》流芳百世，至今为后人称赞。马克思花了40年的心血撰写《资本论》。他外出散步时，总要带上笔记本，不时地将自己看到的、想到的以及他认为所有有用的东西都记录下来。他常常在室内踱来踱去，长年累月竟把门窗之间的地毯踩成一道浅沟，好似穿过草地的一条羊肠小道。经过勤奋的学习和研究，终于在逝世前完成了《资本论》的第一卷和第二、三卷的初稿。可见，任何成功都离不开勤奋。勤出成果。

著名数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”古希腊德摩斯梯尼正印证了这一点。小时候，他有些口吃，声音含混不清，经常被别人嘲笑。但是他没有灰心丧气，每天在口中含几粒小石子面对大海高声朗诵，连爬山、跑步都边走边说，终于成为古希腊最著名的演说家。可见，勤出智能。

相反，不勤奋就会一事无成。方仲永五岁就能“书诗四句”，被人称为神童。由于父亲“日扳仲永环谒邑人，不使学。”使他最终“泯然众人矣”。这正体现了韩愈的名言：“业精于勤荒于嬉”。

篇8：天才来自勤奋

毫无疑问，生理和体质方面的因素，对智力发展是有一定影响的，但归根到底，人们在知识、才能上有所差别，主要的，只能从社会实践中去找原因。兽孩之所以不认识天、人、牛、马这些字，不会说“我会读书，我爱学习”这些话，就因为他没有在人类社会受过这方面的教育。

德国工人哲学家狄兹根在《人脑活动的本质》中说道：“思想是头脑机能跟某种对象相结合而产生的小孩。”这话正确地指出了头脑的加工厂作用。假若脑子接受的信息越多、越广泛，它的加工量也就越大，效能就越高，“产品”也就越丰富。而这些，都离不开勤奋的学习和实践。只有这样，“思想的小孩”才会更加聪明智慧。如果怨恨自己天生“笨”，因而不去努力学习，那等于自己阻塞了智力发展的道路。

我国文豪鲁迅先生曾被许多人称之为“天才”，可他回答说：“哪里是天才，我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上的。”《资本论》曾被人称为“天才的著作”，可马克思为了写这部书，差不多用去40年的工夫，阅读和摘记了有关图书1500多种。他在英国研究资料时，常常整天在图书馆的一个固定位置上学习，每当读到兴奋的时候，他的右脚就习惯地在地上来回擦动几下，这样十几年下来，竟在座位下的坚硬水泥地上磨出了一道凹下去的印子。这“马克思的脚迹”，不就很好地说明“天才”是什么了吗?

美国研究人员曾对120名当代最有成就的艺术家、运动员和学者进行为期5年的调查研究，证明他们的成功靠的是努力和决心，而不是依赖自己的天才。

哥伦比亚的杂志在2010年刊登了一篇文章，其题目就是：世上本无天才，勤奋创造卓越。文章用莫扎特、毕加索、比尔·盖茨等的成功来证明这一论点。

我们也来举个例子。

2009年1月20日，随着奥巴马宣誓就任美国总统，美国参议院也确认了华裔科学家朱棣文为美国能源部部长。

朱棣文大学毕业后到了斯坦福大学任教，起初虽是普通教师，但却一心致力于激光制冷技术的研究。他几乎把全部时间都花费在实验室了。他每周至少要在实验室工作70个小时，实验室的灯光经常彻夜不熄。后来，他成了一名学术带头人。然而，他可以让助手休息，自己则是不允许休息的。他总是劳神苦思，脑海里盘旋的就是课题和实验。有一次，在他岳父生日那天，妻子再三叮嘱他要按时赶去赴宴，可他还是迟到了半个小时。最有趣的是，他居然对大家说：“妻子刚给我送过饭，我已经吃过了。”众人大笑，妻子也感到莫名其妙。后来才弄清楚，他刚吃的那份饭，原本是妻子昨夜给他送去的夜宵。他把忘记吃的夜宵当作是今天送来的午饭了。

功夫不负有心人。经过多年的努力，他终于找到了用激光冷却“抓住”原子(所谓“光学粘胶”)的方法，并于1997年获得了诺贝尔物理学奖。请想想，如果不是长期勤奋地专注于研究，朱棣文又怎能叩开成功之门呢!

所以，请听听著名化学家门捷列耶夫的话吧，“终身努力，便成天才。”请听听著名表演艺术家梅兰芳的话吧：“我没有充分的天才，全凭苦学。”

真的，有一分劳动，才有一分收获。难怪爱因斯坦要说：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆。”难怪爱迪生要说：“天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的勤奋。”

篇9：成功来自勤奋作文

勤奋很容易。从古至今，有多少名人不勤奋就成功了?三国吴的和现代数学家华，不都是靠自己的勤奋获得成功的吗?爱迪生也说过：“伟大的成就来自长期的勤奋。”所以，成功来自勤奋。

成功与勤奋密切相关。成功是勤奋的结果，勤奋是成功的前提。成功的关键在于勤奋。勤奋是一种很好的训练，只有勤奋才能成功。传说古希腊有一个叫狄摩西尼的演说家，小时候口吃，声音模糊，发音不准，经常被能说会道的对手压倒。然而，他的精神并没有气馁，他的心也没有灰色。为了克服这个弱点，打败口才好的对手，他每天嘴里含着石头在大海面前朗诵。他坚持了50年，甚至边走边爬边跑，边发表演讲，最终成为希腊最著名的演说家之一。这样的例子是否说明勤奋可以克服一切困难，战胜一切，取得成功?难道不是告诉人们一切都要勤快吗?

如果一个人天生就有智力和聪明，但不注重修养、勤奋和后天的学习，他终究不会成功!宋朝有一个“神童”，名叫方仲永，五岁就能写诗。他在村里被称为巫师，很聪明;然而成名之后，他就不再勤奋上进了。相反，他父亲整天带着他吃吃喝喝，收礼物。结果他的诗枯竭了，最后“消失”了。看了这样的例子，一定感触很深。如果方仲永不受他父亲的支配，如果他继续努力工作并取得进步，他一定会取得更大的成功!我们可以看到勤奋的重要性。再比如，伟大的物理学家爱因斯坦上学的时候并不是一个优秀的学生，他的老师甚至说他是一个‘智力低下的人’。但是，他并没有气馁，勤奋学习。虽然只上过三个月学就被迫退学，但他并没有失去信心，反而成了世界闻名的理科硕士。还有爱迪生，一个世界闻名的发明家，当他上小学的时候，他被他的老师称为“智力低下的人”。他仅仅学习了三个月就被迫离开了学校，但他并没有因此失去信心。相反，他努力学习，最终成为世界闻名的发明家。这一切证明，成功来自勤奋。然而，如果一个人学会了勤奋，就意味着他会成功。

篇10：成功来自勤奋

翻开历史的画卷，我们可以看到古今中外的伟人名人、专家学者，他们成功的奥秘之一都是勤奋。

不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要让他留级，同学们笑他，他不悲观失望。从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时又刻苦钻研，为中国争了气，成了著名的生物学家。张广厚小学毕业升初中时，因数学不及格而名落孙山。可他不气馁，勤奋学习，终于成为一代著名的数学家，摘下了“张杨定理”的桂冠。还有没上过学的张海迪姐姐，身残志坚，勤学苦练，克服了健康人也难以克服的困难，硬是攻克了几门外语。还有我们周围的同学，他们之所以能取得好成绩，无不是勤奋的结果。

古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，无一不是滴滴汗水，步步脚印，靠着自己的勤奋钻研而得来的。

鲁迅之渊博，正是他把别人喝咖啡的时间，都用来汲取知识的甘源。

《本草纲目》的写成，正是李时珍27个年头的跋山涉水，风餐露宿，“访采四方”，“搜罗百代”的成果。

古典物理学家的集大成者——牛顿，近代物理学家的开创者——爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔、门捷列夫，放射性元素的发现者居里夫人„„之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，大胆实践，勇于向失败挑战，而最后他们成功了，胜利了。

无数事实证明了这样一个真理：成功来自勤奋，成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。只有握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。

“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”。因此，每一个有志于造福人类的人，都必须勤奋学习，勇于登攀。

同学们，让我们大家以此共勉，用勤奋去攀登智慧的峰巅，用知识的金砖敲开成功的大门吧！把自己火红的青春献给光辉灿烂的明天！

评点

篇11：成功来自勤奋

《成功来自勤奋，付出终有回报》。

常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、的千古美谈。同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。

篇12：成功来自勤奋

（1）一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。（2）一勤天下无难事。从古到今，有多少名人不是有勤奋而得来成功的？三国时吴国的吕蒙，近代数学家华罗庚，不都是经过了自己的勤奋而取得成功的吗？爱迪生还说过：“巨大的成就，出与长期的勤奋。”因此，成功来自勤奋。（3）成功与勤奋有着密不可分的关系，成功是勤奋的结果，而勤奋则是成功的必备条件。成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山，跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困难，战胜一切，从而取得成功吗？不是正告诉人们，一切事物都要勤奋吗？（4）如果一个人天生有聪明的才智，可后天不注意培养，不勤奋，不学习，那他终究不会成功！宋代有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人；但他出名后，不再勤奋

上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。看了这样的事例，一定感受颇深，如果方仲永不由他父亲摆布，如果他继续勤奋上进，那他一定回取得更大的成功!可见勤奋的重要性.再例如,伟大的物理学家爱因斯坦在上学的时候,并不是一名成绩出色的学生,老师甚至说他是“智能底下的人”.可是他毫不泄气,勤于学习,虽只上了3个月的学校就被迫离开学校,但没有失去信心,反而成为了一名举世闻名的科学巨匠.还有,闻名世界的大发明家爱迪生,上小学的时候被老师称为“智能底下的人”,只上了3个月的学就被迫离开 了学校,但他并不因此而丧失了信心,反而以顽强的一直勤奋学习,最后终于成了举世闻名的大发明家.这一切都证明了成功来自勤奋,然而一个人学会了勤奋,也就意味着他必定会成功.“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”这是我们伟大的叶剑英将军写的。它的意思是“攻打一个城，我们就要不怕那个城有都么的坚固，读书，我们就要不怕遇到困难。因为在我们前进的道路上还有许许多多阻碍，我们要想铲除这些阻碍，你就必须苦读。努力读，才行。

在我们的生活中就有许多名人，有哪个不是靠勤奋读来的啊？就如爱因斯坦吧。他小时候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，骂他是“笨蛋”，他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成为“天才”的不就是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信成功来自于勤奋，他用勤奋去祢补了自己的

“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用自己的汗水浇开了绚丽的成功的花朵。对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

懒惰就像是把锁，锁住你的智慧的仓库。而勤奋则像梭，使你的智慧越积越多。一个人，无论他多么的聪明，如果不去勤奋的学习，他也是像长满荒草的良田，生满锈的宝剑。

篇13：成功来自勤奋的名言

2. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔

3. 舍得有限，赢得无限。

4. 计较眼前的人，会失去未来。

5. 一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

6. 活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。

7. 陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。

8. 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

9. 人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。——柳青

篇14：成功来自于勤奋作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的成功来自于勤奋作文，希望对大家有所帮助。

勤奋比黄金还珍贵，可不是嘛！不管在什么地方，什么时间总会有人在勤奋上连倒下了几次，但也有人在勤奋上依旧抬着头。

奥运会上传来动听的钢琴声，让人如痴如醉，这弹钢琴的人也就是中国钢琴的代表人——朗朗。

朗朗虽小可钢琴技术一点都不差。当然朗朗不仅有这一方面的天赋，最重要的是他一直在勤奋，一直在努力，小时候的朗朗三岁开始学习钢琴的一些知识和技法，他后来的成绩，都因为两个字勤奋！他每天凌晨六点准时起床弹钢琴，中午他还是照常弹琴。朗朗小时候的故事使我们深受感动，将来朗朗他的钢琴技术一定会越来越好。当然，所有像朗朗那样刻苦的勤奋的人，只要不放弃，将来一定有好的成果。

我们只要勤奋，只要努力只要坚持谁都可以成功，我也很爱音乐，我学了古筝，我在勤奋中学习了二年考到了五级，虽然成功的`路上有难，但小小的困难算什么呢？当然我在学古筝时，妈妈和爸爸不愿意我学，可我宁可用自己的钱学习也不愿放弃，我感觉一句话在引导我，勤奋+坚持+一点天赋=成功。

篇15：成功来自于勤奋作文

我很喜欢冰心《春水》里的一首诗：

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

是的，有谁的成功，不是经过艰苦奋斗的呢?在这次期末考试中，我能考到这么好的成绩，或许就是这个原因吧!我还记得，在上每一节课时，我是如何按照老师的安排、如何按照老师的讲解做好每一课程的试题、笔记等;在考试前几个星期，我又是如何抓紧时间努力地复习、背资料……终于，功夫不负有心人，在期末考试中，我用这些努力和汗水，换来了一个理想的成绩。

这一切都证明了成功来自勤奋,然而一个人学会了勤奋,也就意味着他有可能成功，而一个人如果没有勤奋，就更加难谈得上成功了。

我认为，要想勤奋，就必须有一个明确的目标、读书的意识和坚强的意志。为自己定一个目标，是为了不让自己感到迷茫;读书的意识，是为了让自己明白读书到底是为了什么;坚强的`意志，是因为读书也会有辛苦的时候，也会有累的时候。而拥有坚强的意志，就能使自己坚持下去。因此，我们在读书时，有以上三个条件，就能把“勤奋”发挥得更好了，成绩也就会更高了。