随波逐流初中作文

2024-04-20

随波逐流初中作文（共12篇）

篇1：随波逐流初中作文

随波逐流作文

随波逐流作文(一)

时光流逝，岁月冉冉，除了懵懂无知的时代因为幼小，显得比较纯洁快乐以外，因为懂得，因为长大，渐渐失去了人生的一些乐趣，学会了察言观色，学会了附庸风雅，学会了见机行事，从而也学会了圆滑与事故，于是，生活当中，开始迷失自我，随波逐流，为了面子，为了私欲，为了某些不可告人的目的，而说一些违心的话，做一些违心的事。

为了成为妈妈眼中的乖孩子，常常压抑住内心的欲望，还有童年的那份窗外的渴望，做爸妈喜欢的事情，成为爸妈眼中的乖孩子，其实，谁都知道，乖孩子不一定就比调皮的孩子聪明，成就也不一定大，但是，为了获得家长的肯定和赞誉，奖励，也只能违心了;在学校，为了成为老师眼中的优秀学生，而常常迷失自我，尽管所有的人都知道，素质教育的重要性，但是，这样的国情在应试教育的大环境下，所有的孩子只能逐流;而长大后进入社会，更是变得世故圆滑，对朋友说着连自己听了都觉得不真实的赞誉，对领导，阿谀逢迎连自己都觉得肉麻，其实，自己心里比谁都明白，那些事那些话岂是自己真心想做的，真心想说的。

前几天看一篇报道，说广州市委书记和市长参加每年的龙舟赛，连续三年蝉联冠军，听后哑然失笑，想必小学生都明白，肯定不是因为领导的水平高，能力强，而是因为领导在前，谁敢超越，要是省长也来参加，相信大家都明白，冠军肯定就是省长了，因为，大家都明白识时务者为俊杰，就在这样的识时务大环境下，人人随波逐流。

本人从学生时代就喜欢打篮球，而现在因为住在学校，加之学校的塑胶球场真的不错，每到下午，必去打上2个小时篮球，说来也巧，这学校校长人虽近50岁，但是，也非常喜欢篮球运动，加之几个老师球友，每天下午必要比上一番，结果，总是校长带的那一对获胜，仔细分析原因，发现，其一，校长拿球没人敢防守，校长如闲庭信步直杀篮下，轻松上篮，其二是，若有防守，校长可以犯规，但是无人敢言，其三，你若防守校长，而他没有进球，便说是你犯规在先。如此一来，大家心知肚明，陪领导练球，其乐融融，何乐而不为?哎，小小的篮球运动都让人这样闹心，想来各位老师在单位，是如何恭维领导的，就可想而知了。

职场如此，官场更是如此，每个人都活的小心翼翼，在下属面前扬威，在领导面前装孙子，于是，左右逢源，到什么山上唱什么歌，看客下菜，想来，杜甫发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慨叹充满了多少无奈，古人尚且如此，看来吾辈也只能随波逐流了。

鲁迅先生说过，“躲进小楼成一统，管它冬夏于春秋”，即便如此，他也没能真正躲开哪个黑暗的时代，英国的威斯敏斯特教堂的`墓碑上写着，年轻的时候，我想改变全世界，但是我发现，我错了，后来我想改变我的祖国，我发现我也错了，再后来我才明白，我只有改变自己了，而如果改变了自己，却可能改变了整个世界，改变整个国家，于是，不想随波逐流，我们学会尝试改变自己，山不过来我过去，只为让自己的心灵不再言不由衷，只为让自己的短暂人生，不再违背自己做人的良知和美好愿望。

随波逐流作文(二)

米勒从偏僻的农村来到繁华的巴黎，为了换钱吃饭，他只能画最畅销的裸体画。

一天晚上，他孤独地踯躅于巴黎街头，在一个明亮的橱窗前，他听到两位青年在议论着陈列在这里的一幅少女裸体画：

“这幅画糟糕透了，简直令人厌恶。”

“是啊，米勒画的吆。他是个除了裸体女人，什么也画不出来的人!”他回到家中，痛苦地对妻子说：“我决定今后不再画裸体画了，即使生活将会变得更苦，又有什么办法呢?我已经厌恶巴黎，我想回到农村去，住到农民中间去!”

米勒很快移居到巴黎附近的巴比松。在这里，他用自己烧的木炭画素描，靠朋友的接济度过最困难的日子，还要经常对付资产阶级文人学士在艺术上对他的诋毁和攻击。()但是，他始终没有动摇，坚持表现农民题材，他画的《播种》《拾穗者》《扶锄的人》等都是世界美术史上十分著名的作品。巴比松风景优美，附近就是枫丹白露森林，后来一群画家聚集到这里，形成了著名的巴比松画派，米勒是这个画派的代表。

这位享有“农民画家”之誉的法国现实主义艺术大师说过：“我生来是一个农民，我愿意到死也是一个农民。我要描绘我所感受到的东西。”

有时，随波逐流是许多人的通病。知识分子看到MBA吃香了，就一窝蜂地赶着去为自己镀金;大家看到炒股炒基金的赚了，借钱也要入市一回;农民看到别人种西红柿卖了高价，于是就把地里的黄瓜拔了种番茄。其实，在潮流面前，我们更应该保持清醒的头脑，有时候你的能力并不适合在目前的潮流里打滚，那就要看清自己的特长和兴趣是什么，找准发展的方向。如米勒，他不适合当画裸像的贵族画家，那么就当农民画家好了，一样挺好、挺出色!

随波逐流作文(三)

20多年前，那个叫三毛的女子像个神话一样存在着，知道她选择一条丝袜结束自己的生命，那个黑暗的日子，我为她在街头恸哭过。

最近，有和她有关的纪念书籍出版，为纪念她离开人世20载。人人都知道，她是个特立独行的人，她甚至嗔怪自己的姐姐，没有为自己而活，都是为别人而活。

我们曾经那年少地想学坏想离家出走想受尽命运伤害的心，仰望她，好多年又好多年。

从合肥往怀宁再到查湾那个美丽的村庄，就到了诗人海子的故乡了，贫穷的生活诗意的山水养育了这个精神漫游者这个神性的诗人。“面朝大海，春暖花开”的诗句，已经镂刻进大众的生活。只是，他卧在冰冷的铁轨上走了，而在他的故乡，年迈的父母却依然守着无处不在的儿子：老屋正对门的墙上，摆放着海子的遗照，右边的墙上，贴满了海子从童年到临终前的照片。另一间房间里，横竖放着两张展柜，里面摆满海子的各种版本的诗集。

他们都曾是一代人的精神偶像，他们追逐自由，用自己的方式生活，用自杀的方式走向毁灭，决绝的姿态带着神的光环。我们谈论他们，就像谈论一个可望不可即的理想。

只是，当自己有了孩子之后，一天天陪伴他长大，突然，某年某月的某一天醒过来，猛然发现自己是别人的女儿，必须好好地贱贱地平庸地活着。空虚空洞、悲伤忧郁、无趣或无意义，这一切黑暗的大陆都可以存在于心里，但，活着，为别人活着才是最大的慈悲。

每个人的内心，都有这样的冲动和向往：背上行囊就可以离开，从一个城市到另一个城市;想爱谁就爱谁，想过什么生活就过什么生活;如何活着，也许选择离去都是自己的权利。

更多的时候，我们必须用不断的放弃来成全时间的流逝。放弃睡懒觉的习惯，每天为孩子煮早餐;放弃夜夜笙歌呼朋唤友，陪伴日渐体衰的父母;放弃可能的却吸引人的危险，选择平安淡泊。是的，我发现自己越来越谨慎越来越迁就越来越瞻前顾后，我是我自己的，也从来都不是我自己的。只有安之若素地接受这样的事实，才能在日以淹日月以濡月的日月里，接受一切迎面而来的。

终于确定，生命中难的，从来不是随心所欲特立独行，而是，随波逐流。

亲戚朋友乡里乡亲菜档厨房尿布狗屎八卦俗事，一样也不能逃过――就让我们随波逐流地开始新一年鸡零狗碎的生活吧。

篇2：随波逐流初中作文

苏妻评论东坡说：“满肚子的不合时宜。”这不是抱怨，而是赞扬。去合时宜，去追逐把持朝政的一方，去奉承，去称赞那些不合己见的声音，去与黑暗的官场同污，去与祸国的奸臣为党，这不是我们的东坡!就算全天下的人都那样做，他也不会。黄州如何，杭州如何，台州又如何，有“江上之清风与山间之明月相伴”便是人生的圆满。他宁可“一尊还酹江月”也不愿用酒去巴结那些不屑之人。他走进了那个世人都不愿走的道路，走出了北宋文坛的一条天路，闪耀四方。

命在手中，不随波逐流，当成为一个人不变的信仰，是走出自己，还是泯然众人，全凭自己选择。

褒禅山，王安石停下了脚步，必定成为他一生的悔恨，恨的不是未走尽洞底，而是自己缺乏一种走尽的勇气。是啊!“人之所罕至”之地哪里仅仅是一深洞啊!当仕途坦荡或险峻，在于“于人为可讥”之中放弃，让命运随波逐流才是最可悲的吧!

就像是香港乐人黄家驹，当整个乐坛充斥的都是小情小调的爱情歌曲时，他用励志的歌词与振奋人心的吼声独自歌唱;当整个香港娱乐圈沉浸在娱乐至死之中时，他的乐队在非洲播洒着博爱之心。这位把曼德拉都感动的热泪盈眶的音乐人，就像是那句歌词所言“一生不羁放纵爱自由。”他的不羁，是因为不愿将自己的信仰丢入人云亦云的大海，不愿将自己的命运交付他人掌控。

我又想到那位明知不可为而为之的老者，为信仰走遍齐鲁大地;想到那在东篱下采菊的隐者，为自由箪食壶浆足乐;想到那改革开放的老人，为发展踏出一条坦道;还有那位五星红旗下慈祥的爷爷，让中国梦重回每一个炎黄子孙的心中。

篇3：随波逐流六年级作文

桔子，是再普通不过的东西了，可一旦遇到随波逐流，再便宜的东西也能炒到天价，一个普通的桔子，变成了高价金桔，你相信吗?

今天是个晴空万里的好日子，太阳的光芒照耀着大地。老师在班上组织了一次与众不同的拍卖会，想一个金点子把一个一元的桔子卖到十元，谁的金点子最棒，桔子就送给谁。同学们望着老师手中金澄澄，却又有些黄中泛青的桔子，直流口水，个个开始冥思苦想。为同学们打头阵的是“语文小天才”贾怡琳，她的.金点子是：先把这个桔子标价二十元，遇到一位顾客来买桔子，你告诉她这个桔子要二十元，然后夸耀这个平凡、普通的桔子，最后就说看我跟你有缘之类的话,把二十元的桔子降到十元，顾客觉得很便宜，便会买了。贾怡琳笑嘻嘻地介绍她的金点子。咦，王天一的脑中闪现了一个金点子，他站起来开始严肃地说：“把桔子放到古董街卖，人们看见桔子放在古董街，定觉得非常有价值，很容易卖到十元。”听着王天一严肃的口吻，同学们心中一下子把卖桔子当做一件神圣的事。接下来是漂亮女孩秦鸿博的发言，看着她那皮笑肉不笑的表情，同学们倒先笑了。“我们可以找一个日子，把它当做团圆节，桔子圆圆的，可寓团圆之意，名为团圆桔，再加上精美的包装，一个桔子，可以轻松卖到十元。”只见秦鸿博滔滔不绝地说着。最终，她尝到了香甜可口的大金桔。

篇4：随波逐流的作文500字

这件事，说起来不能不令人发笑……

这是近几天我们班发生的一些奇怪的事情，且听我慢慢道来。班里有一些不爱学习的男孩有了辍学的念头，一个、两个还算不上随波逐流，可令人难以想象的是：竟有五、六个，难道说这都是有自己的想法而辍学的么?不，我认为不是的!这是政治课本上所说的盲目从众。

这些人动摇了我们班三分之一的人学习的心，甚至有些女生的斗志都被磨灭了。这难道不是一件令人发笑的事么?

但令人欣慰的是，班里还有大部分人思想没有动荡，还能够一如既往地踏踏实实、勤勤恳恳地为了自己的`理想而挥洒汗水。人生不就应该这样么?

记得有一篇文章写道：外国经济有一个特点，那就是如果在这一片有一家水果店，那其他人便不再开水果店，这样外国经济得到了很好的发展。可我们中国却恰恰相反，如果有一个人开了水果店，那其他人便也开水果店。难道这不值得人们深思么?

现在班里也正是这种现象，只要一个人干什么，其他人也就跟着干什么。当然，这只是一小部分。我相信班里还是有许多意志力比较坚定的人的，他们不会被某些事物的表面现象所迷惑，拥有着自己的想法。

至于那些思想动荡的人，也许是真的无心学习，也许有其他原因的，我也不便多说什么了。

人与人都不同，每个人都是独一无二的，何必要去追随别人的节奏呢?活出自己的风采不好么?随波逐流被别人耻笑真的好么?

每个人都应该有自己的想法，终究还是要自己独当一面，何必现在随波逐流呢?

篇5：顺其自然不随波逐流作文

顺其自然不随波逐流作文

在想什么呢，我也不知道，只想被庸懒的阳光包围着，忘掉一切，暖暖的感觉真的很舒服，忘记了昨夜的严冷，忘记了冬季的临近。喜欢这里的`秋，没有多少风也没有多少雨，可以尽情的享受阳光带来的惬意，可以放眼天空带来的美丽，无论白天还是夜晚，这里的秋天总是明净和安详的，没有了台风的打扰，也没有了骤雨的突袭，此时的世界，应该是美丽和安静的，只是感觉好像被适宜融化了，没有了思想，也没有了灵感，只想顺其自然，随意流浪。

放逐自由，既然讨厌束缚和压抑，就把所有的烦恼统统扔掉，真正影响自己的不是网络，而是心被感情绑架了，那些所谓的真诚和善良，动心也痛心，与其在自己的世界里作茧自缚，不如突破重围自寻生路，男人，永远是顶天立地的好汉，永远是坚韧不拔的青松。我们要做的不是一己之利，而是万人共荣，担起自己的责任，向命运挑战，这个世界需要我们。

篇6：论随风逐流作文

喜欢从窗口探出头顶仰望夜色，脚下稀释了辉煌的灯火，空地相连的轨迹，梦境般的光华，流放着温柔的风，仿佛那段放逐的岁月一般，冲释的只剩温柔，深沉的，璀璨的，矛盾的色泽都在这里交融，冲突化成一律夜色的清风，此刻这里心却是平静的，喜欢躺在书页般的斜坡上凝望夜空，悉数的云朵被黑墨浸染，是肉眼搜集浪漫的星，将那个悉数的光辉揣到身体每一个细胞，细细品琢。

天空的苍茫印证了这片走过无数年的天空，时间在这里标注了休止符，两个观望大海的孩子，视线停留在日出的方向，永不磨灭的希望，人类用文明充斥着希望，历史在未来留下痕迹，停留在原地。不经意的合上了眼睛，时间悄然流逝，怜悯自己短暂的人生。对与天空而言，我只是一个微不足道的过客，时间在这里停留，而停留却只属于这里的历史雕刻。

空气随着雨后的夜晚变的冰寒，可是却是无法冷却我的思绪，窗下行人渐渐悉数，思绪却不再睡着地平线的光华而延长，我承认我是个失败的人，我逃避了需些事，失去了需些，得到了需些，然后却随着时间，仿佛昏黄的曲子一般，光辉渐渐不在，抛开了保护自己虚伪的外衣，透露出脆弱的心脏，不经意的触碰都会换取相应的破碎，自己才发现自己脆弱的竟然不堪一击，自己笑了，笑的多少有些自虐的滋味。

谁能明白我？所有的人如果有一天我在这个世界上消失了，那么请原谅我这一生放荡爱自由，走也不留下什么东西，那时候可以别怪我吗？也许我注定一生随着风到处飘荡。

但是为什么看眼前这片天空，还是眷恋依旧，但是我喜欢这里，记忆的碎片拼凑成美好的回忆，回忆的美好确是现实的不尽人意。总想拾得那份早已遗失的美好，调动身体的每一个感官去回忆，每一个感官都在这里失忆。盼望着流星，期待着在其隐没最后一缕光亮时回到过去。然而，没有流星，过去是回不去的过往，现实依旧冷漠，冷漠的连我都不知所措。

一个人，带着心情去游走，自由的盲目，触景生情时承担着另一份心境。疲于游走，烦于奔波，耐不过时间的拖拽，人生还在继续。

篇7：随波逐流的意思

附录成语（随波逐流）的相关知识：

随波逐流的出处：宋·朱熹《朱子全书》：“石林说王导只是随波逐流底人；谢安却较有建立；也煞有心于中原。”

随波逐流的读音：逐；不能读作“zú”。

随波逐流的.书写：逐；不能写作“遂”。

随波逐流的近义词：同流合污见风使舵

随波逐流的反义词：中流砥柱坚定不移

随波逐流的用法：用作贬义。多用于人。一般作谓语、状语。

随波逐流的组成：联合式。

随波逐流的辨析：随波逐流和“同流合污”；都有“跟着别人走”的意思。但随波逐流偏重于“没有主见”；所随的是大流；对象不明确、不具体；“同流合污”偏重于“一起干坏事”；所“同”、“合”的全是坏事；多是明确、具体的。语义较重。

随波逐流的举例：对于社会上有些不好的风气；我们的报纸不能听之任之；更不能随波逐流；而要善加引导；加强正面的教育。

篇8：随波逐流的成语解释

随波逐流在句子中一般是用作谓语、定语、状语。如：

1、对于社会上有些不好的.风气，我们的媒体不能听之任之，更不能随波逐流，而要善加引导，加强正面的教育。

2、你不要随波逐流，也不要故步自封。

篇9：写鱼随波逐流的记叙文

在浮躁的环境中，人的惯性思维受从众心理的影响总有以偏概全、偷换概念的现象，让假象成为真相，把产生的信息理解为怎么做，把接受的信息作为自己的选择，而非质疑信息的来源，被利用的事件让牟利者屡试不爽。

譬如，在网络阵地有很多积极向上的信息，多样的信息源给予丰富的体验，不仅拓展了我们的视野，还提高了我们的生活体验，助力思维发展;但是在网络低俗文化内容的输入，博取曝光量也是常有发生，特别像当下流行的短视频以及网络文章，有新闻报道传递着一些低俗及负能量的信息，使某些人随波逐流，甚至还会出现一些网络暴力及违法行为，在获取信息的接受中给误导，让一些假象成为了真相。

在我国社会主义核心价值中特别用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”二十四字为社会主义核心价值观，然而作为一名公民更应该坚定信念，以社会主义核心价值为导向作为思想发展的方向，社会文化的信息源也会纯净。

当然，我们不仅要以社会化主义核心价值为思想导向，还要有独立思考的能力，学会辨识那些舆论。不要随波逐流，随意发表自己的见解，特别是在没有经过思想过滤就当吃瓜群众乱让嚷嚷，让真相淹没在“眼见为实”中。

当然在发表自己的见解中，我们应该有理想的思维。在做任何事之前要思考这件事的原因，或是这件事带来的后果，明确观点，指明一己之见。在发表自己的观点的同时我们需要拥有的自信和勇气，而这些自信和勇气源于我们对于问题详细的了解或细致的研究。自信是我们最大化的发挥我们的力量，只有拥有了自信才能避开别人发表的舆论，争求自己的理由，所以自信能使我们轻松的越过阻碍我们的障碍，让我们的个性的思维得到释放和发展。

篇10：唯有死鱼才随波逐流励志文章

唯有死鱼才会随波逐流，也唯有死鱼才不用殚精竭虑地努力在这片残酷的海域生存下去——因为，它已经丧失了求生的意志，丧失了生存的资格，完全被所有的海洋生物，乃至整片海域所鄙弃。

是鱼自己一定要选择生存在海域吗？是鱼自己一定要选择捕食其他鱼类为食才能生存吗？是鱼自己选择了一生奔波只为逐食吗？……不是的！出生的旨意是上帝的意志，但做出后面种种选择的是鱼自己！因为，唯有死鱼才会随波逐流，唯有胜者才能在这片海域生存下去，乃至傲视群雄！

也唯有不断地在勉强之中努力去做好，才能更好地去生存，去生活，去追求自己梦寐以求的东西。很多人，往往看不到后面一个选项；还有一些人，迷迷茫茫，虽心有余但力不足，不知从何做起。要知道，世界上有一条——唯一的一条路，除去自己以外，无人能走，而它到底通向何方？不用多问，也无须相信别人的所谓的经验之谈，走就是了。人生就是需要这么几次说走就走的旅行！更为广阔的而唯有把心放大，才能看到自己头上天空以外的苍穹和繁星，才能看到更为广阔的世界。要知道，若是，你眼中的世界只有水井般大小，便只能看到几米的天空；若是你眼中的世界如同大海般广阔，你便能看到如繁星般的璀璨世界，而唯有此刻，你的烦恼和忧愁才会烟消云散，你的快乐就会增大数十倍！