2015国家公务员考试暑期备考小建议

2015国家公务员考试暑期备考小建议（精选5篇）

篇1：2015国家公务员考试暑期备考小建议

2014年的国家公务员考试似乎还没有走远，2015年的国家公务员考试就已经离我们很近了，不得不说时间过得真快，伴随着国考的临近，一大批大三的学子们也走进了大四，也开始为自己的未来谋划，当然，众多的大四学子肯定会有很多一部分选择考公务员，如果你打算考公务员的话，如何才能确保自己顺利通过笔试呢?

现在刚好是7月份，暑假刚刚开始，同学们有大把的时间去安排，这也是我们复习公务员考试的最好时间段。当然，每一年到这个时候很多考生会很烦躁，不知道如何去复习备考，在这里，公考培训权威机构中公教育专家和大家一起分享一下备考方法中公教育。

公考的发展已有10多年，从原来的考前简单看一下资料，到后面需要考前10天做几套模拟卷子，发展到现在考生需要花大量的时间与精力才能进入面试，不得不说是与时俱进，也是符合我们国情的。因此，各位考生就要有充分的思想准备，不能妄想只花三五天的时间来复习，甚至是裸考来面对国考，要切切实实地认真备考，把握好以下三个阶段：

第一阶段必须了解国考。不仅仅是了解国考的流程，更要了解国考所考察的内容和知识点，对于行测的五大专项，一定要有非常深入的了解，还要知道各个专项比较重要的知识点，比如数学的六大思想都能解决什么问题，逻辑都有哪些技巧，一些常见成语的意思等等。

第二阶段要做大量的真题。很多考生没有经过第一阶段直接就做大量的真题，这样也可以，只是效率会稍微低一些。做真题是锻炼自己对知识点的掌握，更是为了帮助自己提高做题速度，120分钟135道题目offcn，一般的考生确实是完成不了，但是每年依然有很多考生能够在规定时间内完成所有题目，这就需要大家对各种题型都了如指掌。

第三阶段就是巩固提高。这个时候可以根据自身的情况，对于薄弱环节加强练习，提高自己的短板。这一阶段非常重要，也是考生从60分提高到65分以上的必经阶段。

经过三个月的复习，相信各位考生能够对国考有更加深入的了解。在这里，中公教育专家希望各位考生好好复习，争取考上自己喜欢的岗位。

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篇2：2015国家公务员考试暑期备考小建议

1、坐直。这不仅有助于你的身体健康，同时也影响你的精神状态。好的姿势传递了你的自信，越自信就越有希望拿下CPA。

2、深呼吸。血液中的氧气越多越好。在体育上甚至有人将血抽出，充入氧气后再输回到体内，以此来提高运动成绩。我们大部分人都呼吸过浅，没有带给血液应有的氧气量。因此，复习注会之前，请深呼吸吧!

3、放松。这是让你精神抖擞的另一把钥匙。闭上你的眼睛、通过鼻子深呼吸、专注于自己的呼吸至少10分钟……

4、运动。做一些物理运动。血液加速流动可以“唤醒”你的大脑，以便让你更好地思考。散个步，或冲个凉，你会发现自己仿佛焕然一新。

5、避免吃甜食。在注会考试之前，最好不吃蛋糕、糖果、土豆及淀粉、糖类丰富的食品。糖类使你感到疲惫，而疲倦的时候则无法进行敏锐的思考。

6、饮茶。茶有提神醒脑增强记忆的作用。复习时，泡上一杯茶，既解暑又能提高学习效率，何乐而不为呢?

可能我们现在做注册会计师考试的习题会错很多，但是不要灰心，错题能让我们发现自己的弱点，肯定自己已经掌握的知识。

篇3：托福听力备考复习3条小建议

听不懂一定要看原文

练习过程中对于文章或段子听不懂是否应该硬听，直到听懂为止呢?否，千万不要这样做，听3到5遍之后，若发现听不懂应马上看原文才是!但看过原文之后应反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，既不用想也知道!记住!对于听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的多!同时效果也好很多!因为当你听不懂而去翻原文时很少是应为单词不认识耳听不懂，大多是熟词但出现场合改变而已!

建议每个考生把所有的听力音频反复听上十遍

在考试前一定要把所有的听力过一遍，可能要花两天时间。你可以一边做事一边听，要求是你一听到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，还是时间，或人物!这段子的重点是想考你什么!同时培养耳朵和大脑的条件反射!这样会使你在考试时，还没紧张答案已经出来了!很有好处!

要学会带着问题去听，无论是小段子还是文章都可以这样去做

这样做会使你听力一听完，答案就出来了!而且不必要的更本可以不听!特别是长文章更是如此!先看文章的题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案，文章的问题提法有所猜测，把自己的猜测和实际听力去对比，你会发现听力讲的事你有所了解的事情，而且有过思考的事，这样化被动为主动，是很有帮助的!要能够使自己的猜测准确需要平时的多听，多练，多想!除了练没有别的任何方法!

托福听力：如何练习长段子精听

阶段：听抄至少3篇。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。

第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像阶段一样写下每个单词。

这个阶段练习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。

第三阶段：听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。

这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。

说明：

1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。

2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。

3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。

在托福备考的过程中，托福听力的备考理解一些长段子的内容往往被一些英语基础较为薄弱的学生所重视。而然，在这其中，我们又要找到重点的一些环节。

托福听力：获取听力高分的技巧

1.体现美国人思维方式的题型。

美国人的思维方式有别于中国人的思维方式。他们总是直截了当，不拐弯抹角，这种思维方式也深刻地影响了托福听力理解。因此解题过程中，对这种思维方式的重视是不可或缺的。思维方式对托福做题将产生怎样的影响呢?Michael举三个例子，你就明白了。

个例子

A: Since I didn’t even begin my project, I might not go to class today.

B: Are you kidding, that will only put you further behind.

第二个例子

A: I’m still waiting for the clerk to come back and make some copies to this paper for me.

B: Why bother him, I’ll show you how easy it is to work the machine.

第三个例子：

A: I don’t know if I should take the early or late bus.

B: Does it matter. You don’t need to be back until midnight.

由这三个例题中，可以看出美国人的思维方式，他们表达观点总是非常直接。直截了当的表达方式使得他们说出来的前面的东西显得非常重要。事实上，很多时候，你抓住前面的东西往往就能把这一题解出来。

2.建议题型。

建议作为一类题型提出是有道理的，在日常生活中和托福听力中的地位亦不容轻视。因为一般来说，只要有建议就是考点。这在新题当中显得尤为重要。当新题变得越来越长，考生越来越无所适从，不知道该抓哪一部分时，建议出现了，迷茫之中的考生就如同看见了灯塔一样。

表达建议的方式多种多样，同学要对所有这类表达法熟悉起来。看一看下面的建议表达法你是否熟悉：

Is there anything wrong with right now?

Would four o’clock be all right?

Wouldn’t it be easier if we just took a taxi?

Will Friday do?

What if we collect some shells after lunch

How about the whole week?

3.暗示题和推论题。

这类题的问题永远是what does the man/woman imply? What can be inferred from the conversation?这种题型在新题当中出现很多，而且有越来越多的趋势，托福考试改革之后，一开始是六七题，后来到八九题，再后来就变成了十五题，几乎占到一半。

这类题往往是难度较大的题，我们的考生出问题主要也是在这些题里。这些题的难度大，我们可能无法化解这些题的难题，但是这些题做题有一个办法，而这种办法的命中率还是相当的高。

篇4：公务员考试之应届生暑期备考建议

一、要充分重视暑期备考的重要性

公务员考试已进入微分时代，随着考生人数的增加和考生学历的提升，使得考试分数在不断提高，考试难度也在不断加大。如果不做好充分的准备，那么在接下来的考试中很可能无所作为。而两个月的暑期生活，可以让我们静下心来好好把考试内容做一个深入的梳理。以往的经历告诉我们，很多时候考生也有暑期复习的打算，但总觉得离考试时间还很遥远，在复习的时候三天打渔两天晒网，复习基本没效果，等到考试临近发现准备很不充分的时候又悔之莫及。一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。所以，一定要高度重视暑期备考在整个备考中的重要性，更要有持之以恒的决心。

二、要做好科学的复习计划

凡事预则立不预则废，一个行之有效的复习计划可以让我们的复习事半功倍。结合考试的特点以及备考的步骤，在此中公教育专家建议暑期的复习应该分两个方面展开。

1、深度复习全面了解。如公务员考试的内容到底有哪些？命题特点是什么？难易程度怎么样？作为一名刚接触公务员考试的考生，对这些问题可以说是一知半解甚至不解。鞋子合不合脚只有自己穿了才知道，所以我们第一步要做的就是把近5年的国考真题从头至尾做一遍，了解题目的难易程度和出题特点，同时将题型做一个归纳，看哪些题是重点考察，哪些题是偶尔出现的，这样就能让我们的复习更加有

给人改变未来的力量

针对性，同时也能让我们把有限的时间放在最需要解决的地方，提高复习的效率；第二步我们要做的就是买一本公考一本通，把考试的内容和知识点做一个全面的了解，为接下来的复习做准备。

2、专项复习重点突破。整个复习中专项的复习是占用时间最长也是最核心的过程。公务员考试涉及多个学科的很多内容，对于每一个考生来讲，都会存在不同的弱项。一支舰队航行的快慢不是由最快的那艘船决定的，而是由最慢的那艘船决定的，同样公务员考试的好坏也是由我们的弱项决定的，要做到弱项不弱，才能取得好成绩。对于专项复习，中公教育专家建议大家可以买专项教材或者专项题库。教材侧重于讲练结合，题库侧重于练习巩固，具体可以根据自己的实际情况做一个选择。

无论是从时间还是从效率上来讲，暑期都是一个非常重要的阶段，中公教育专家希望广大考生能够充分认识到暑期备考的重要性，并努力做好公务员考试的各项准备。天道酬勤，努力终会有回报，祝福大家！

篇5：疫情期间高考备考的几点小建议

基础知识和基本原理掌握的熟练程度是考试制胜的关键。经过一轮全面复习，学生的基础知识仍存在缺漏，因此后续复习应有针对性地进行查漏补缺。

对于错题的剖析，传统教学方式大多是教师主动给学生分析出错原因，帮助学生改错，而事实上，更需要学生自己学会独立思考、学会自我检查，深入分析错题，归纳总结原因，培养严谨、缜密的学习态度和思维习惯，才能更有效地促进知识的深化理解，补上缺漏，避免一错再错。

防疫期间，正是一个极好的充分自我反思的时机。学生应立足高三第一次质检所暴露出的知识缺陷，逐一排查，进行补充与完善，自觉进行错题的收集，针对某章节的错题集中纠正，或对某一类方法性的错误集中整理，归纳典型的解法。

各学科还可结合往届学情，及时摘录分析学生的常见错误，整理归纳学生常见缺漏，形成纠错文档，班群共享，并将错误原因进行归类，选择典型例题进行文档形式的辨析分析，以夯实必备知识。

可以利用变式题组，即取同一份试卷中同一类型的错题、不同试卷中同一类型错题，再做一次，巩固知识，夯实基础。建议设立学科答疑微信群，利用网络平台适时发送微课，分析错因，进行针对性指导。

精读教材，夯实基础，构建知识网络

在上学期期末组织的高三第一次综合质检中，各科均发现学生知识掌握不够扎实，过于倚重教辅，寄希望于通过大量刷题来提升应试能力的现象，长期对备考工作的反思与经验总结一次又一次地告诉我们，轻教材重教辅，轻知识梳理重题海战术等急功近利的应考思想，往往导致事与愿违，并不能有效地提高应试能力。

高考所涉及的考查内容，是依据课程标准并参考有关教材慎重选择的，往往以某个问题情境为载体，巧妙链接相关知识要点，主要考查的是学生运用知识解决问题情境的能力。能力的提升建立于知识的系统化和结构化，问题的解决要求学生要对知识有较为完整的系统认识,能形成一个较为清晰完整的知识网络，才能达成知识的迁移与综合。

在家自学期间，学生应以教材为学习蓝图，并以高考考查要求，以章节为主线，按知识的发生过程和顺序，以研究者的身份重新审视和分析课本，逐步实现知识整合。建议学生以思维导图的方式，按照知识间的内在联系，逐步进行知识网络图的自主建构。

注意事项：

1、制订每天的学习计划。

“凡事预则立，不预则废。”按照上学的作息时间，制订切实、可行、高效的学习计划。针对自己的弱势学科查漏补缺，将知识点强化、细化、条理化，全面提升综合实力、整体水平。

2、重积累，强整合。

把对语言类学科如语文、英语的复习纳入每天的计划中，每天复习一点，注重累积。利用好碎片时间，加强背诵与练习。可以每天限时做一两篇阅读，保持做题的感觉。同时建议考生认真梳理和整合每个学科的知识内容，从整体上把握知识主线，加强知识间的纵横联系，画出比较系统的知识框架结构，胸有成竹，有效备考。

3、保证学习时间，注意劳逸结合。

考生要在精神状态最好的时段学习自己的弱势学科。对于大多数人来说，一门科目不宜复习太长时间，比考试时间稍长为佳，交替复习往往能取得更好的效果。当然，每个人的情况不同，适合自己的才是最好的。同时也要兼顾好休息，不要熬夜，以免打乱良性的“生物钟”。可以利用吃饭的时间关注新闻及时事热点，积累作文素材。