2015年研究生国家奖学金如何申请

2015年研究生国家奖学金如何申请（精选10篇）

篇1：2015年研究生国家奖学金如何申请

2015年研究生国家奖学金如何申请

今年9月份，新一轮的研究生国家奖学金评审工作即将开始。据悉，研究生国家奖学金由中央财政出资设立，是研究生教育阶段国家设立的最高荣誉奖项，用于奖励普通高等学校中学业成绩优异、科研能力显著、发展潜力突出的全日制研究生。该奖学金每年奖励4.5万名在读研究生，其中，博士研究生1万名，硕士研究生3.5万名。为加强管理，保障公平，财政部、教育部近日发布《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》，并对评审办法等政策细节进行了解读。据此，本报记者进行了要点梳理。

评审9月开始：研一新生、公派留学生可参评

财政部透露，研究生国家奖学金每年评审一次，每年奖励4.5万名在读研究生，其中，博士研究生1万名，硕士研究生3.5万名。博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元，硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。今年9月，新一轮评审即将开始。根据评审办法，研究生在基本修业年限内还可多次获得该奖学金，全国学生资助管理中心将为获奖者颁发国家统一印制的荣誉证书。评审办法提出，研一学生可以参评。对于新入学研究生，评审侧重其“发展潜力突出”。高校应积极探索，可在复试时组织专家和研究生导师对其采取评审答辩等形式的考查，确保符合条件的新入学研究生获得国家奖学金。此外，在基本修业年限内，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具备研究生国家奖学金参评资格。

办法还规定，直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生，根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与研究生国家奖学金的评定。在选修硕士课程阶段按照硕士研究生身份参与评定;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份参与评定。

篇2：2015年研究生国家奖学金如何申请

航天学院（29）

王 顺 李 波 朱延正 王 光 李 佳 刘 阳 崔家山 王 龙 任 雨 韩 宁 郝志峰 张宝玺 王 宇 路 宽 杨金水 于国财 李永波 赵广东 汪春晖 王文欣 王东哲 魏鹏鑫 阳 勇 李加杰 余 萌 崔 铮 徐宏林 林 翔 巩晋南

电子信息与工程学院（6）

房宵杰 胡 滨 赵晓辉 滕艺丹 陈 晚 石运梅 机电工程学院（15）

陈燕燕 范增华 胡叶广 孔宪俊 李天龙 廖志荣 孙付仲 佟明斯 武倩倩 辛 强 薛 勃 於祖庆 郑 庭

材料科学与工程学院（18）

王立锋 刘紫航 冯 宇 马飞翔 王 磊 于 静 董蓉桦 吴 昊 李海力 董书琳 郭娜娜 段聪文 王 君 钟 颖 王义峰 丁 苏 能源科学与工程学院（8）

张 勇 贺振宗 章思龙 罗 磊 俞建阳 李东阳 胡彦伟

电气工程及自动化学院（自动化测试与控制）（5）李俊英 战利伟 朱静浩 冯 飞 孙传智 电气工程及自动化学院（电气工程）（7）

李 飞 孙 伟 张国强 金银锡 王明义 赵 雷 理学院（17）

高 嵩 何 芳 康磊磊 邵婧鑫 石 磊 俞 佳 李一倩 苏石磊 王 维 姚 博 王军军 赵文宇 孙丽珠 田运波 赵永刚

宋汝君 张 强 陈俊臣 范治松 王天宇 王 勃 胡程鹏 刘文杰 经济与管理学院（9）

刘先伟 张佰尚 贾晓辉 杨化龙 姜 辉 张贵杰 郑作龙 赵 毅 杜亚娜 土木工程学院（8）

王文韬 方庆贺 籍多发 孙胜伟 王宏光 张效禹 肖圣超 郑 志

市政环境工程学院（15）

黄 聪 贾胜勇 姚 萌 刘淑丽 陈 停 王 月 何皎洁 邵鹏辉 辛晓东 曲德虎 冯骁驰 魏 薇 赵 峰 任宏宇* 孙移鹿* 建筑学院（5）

甄 蒙 苑雪飞 任欣欣 王 飞 王 涛 交通科学与工程学院（2）唐进君 胡宝雨

计算机科学与技术学院（9）

唐都钰 张严浩 郑 旭 王法强 白祥云 桑建芝 于 伟 孙雅铭 任冬伟 化工学院（10）

王振兴 张恩爽 严鹏丽 刘广洋 任雪峰 马丽春 何灿霞 李庆阳 李大龙 陈 宁 生命科学与技术学院（2）陆 欣 郭 婧 深圳研究生院（11）

费伦科 户保田 宋 亮 谷志远 宋振东 孟得山 刘明雨 涂仁杰 唐登莉 王 晓 王曙光

篇3：2015年研究生国家奖学金如何申请

高校教师的政治观对学生的影响大。关于青年教师政治观的要求国家一直以来都做了明确的规定:“热爱祖国, 热爱人民, 拥护中国共产党领导, 拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规, 贯彻党和国家教育方针, 依法履行教师职责, 维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。”虽然绝大多数教师积极健康向上, 但是仍有某些教育者在工作中存在不当的言行, 对于高校思想政治工作产生不好的影响, 因此, 作为高校思想政治工作的关键, 国家近年来出台了一系列相关政策来加以规范, 给予权益的保障、政策的支持, 以期高校思想政治工作、大学生的政治观再上一个台阶。

一、2012-2015年党和国家关于加强思想政治教育宣传政策的文本分析

自2011年12月国家出台《高等学校教师职业道德规范》, 目前各部门都颁布了相关的政策, 围绕着高校思想政治工作做了全方位的部署, 现就2012-2015年党和国家关于高校思想政治宣传政策简单梳理如下:

2012年8月20日, 针对当前我国教师队伍整体素质有待提高, 队伍结构不尽合理, 教师管理体制机制有待完善, 农村教师职业吸引力亟待提升等问题, 国务院出台了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》 (国发[2012]41号) 文件 (简称41号文件) 。文件从加强教师队伍建设的指导思想、总体目标和重点任务, 加强教师思想政治教育和师德建设, 大力提高教师专业化水平, 建立健全教师管理制度, 切实保障教师合法权益和待遇, 确保教师队伍建设政策措施落到实处六个方面对教师队伍建设进行了部署。文件明确指出教师队伍建设的核心是提高师德素养和业务能力。到2020年, 形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。针对教师的思想政治素质, 文件指出通过理论学习、社会实践活动及定期调查分析制度, 确保教师坚持正确政治方向, 践行社会主义核心价值体系, 遵守宪法和有关法律法规, 坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律, 帮助和引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2012年9月20日, 为进一步加强高等学校青年教师队伍建设, 教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部围绕胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》 (国发[2012]41号) 文件精神, 提出了《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》 (以下简称《意见》) , 在第一条中明确提出了提高青年教师思想政治素质和师德水平的各种措施和途径, 对于高校青年教师更具有针对性、更全面。青年教师在宪法和法律法规范围内, 在高等学校教师职业道德规范基础上, 明确指出不能散布错误政治观点和有害言论信息, 坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律。并对有严重失德行为、影响恶劣者给予严肃处分或者撤销教师资格。

2013年5月, 为深入贯彻落实党的十八大精神, 加强高校青年教师队伍建设, 提高青年教师思想政治素质, 促进青年教师全面发展, 中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定, 结合高校实际, 对进一步加强和改进高校青年教师思想政治工作出台了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》 (教党[2013]12号) (以下简称12号文件) 。12号文件在对青年教师的重要意义及政治观表现现状分析的基础上, 提出通过政治上引导、专业上培养、生活上关心的方式, 全面提高高校青年教师的思想政治素质和业务能力, 并对以上三种途径具体进行了解析, 对师德师风建设提出了更为具体的意见:建立健全学习培训和考核机制, 杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行, 并对不同言行给以奖惩。该文件对提高高校青年教师思想政治工作规定更为明确、全面, 更有针对性, 措施更为有力。

2015年1月19日, 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》, 充分肯定了高校作为意识形态阵地的重要地位, 从七个方面对高校宣传思想工作做了全面的部署。其中高校教师队伍思想政治素质作为第四条被提出来, 是对以上三个文件的内容和精神的提炼和融合:把教师思想政治工作作为重点, 通过理论学习、学术安全培训、社会实践和挂职锻炼、党员发展的方法, 用中国特色社会主义理论体系武装教师的头脑;通过师德“一票否决制”推进师德建设;通过探索建立教师定期注册制度对教师严格考核。

二、2012-2015党和国家关于高校思想政治工作宣传政策的特征

从以上文本分析可见, 党和国家在高校青年教师思想政治工作方面的政策部署是连贯的、不断深化、不断与时俱进的, 制度的建设也越来越成熟、越常态化。具体来说主要表现为以下四方面特征:

(一) 高度重视高校青年教师思想政治工作

国家一直对高校思想政治工作重视有加, 青年教师作为其中重要的群体、关键的环节, 对高校思想政治工作的开展产生重要的影响。这与青年教师群体的特点有着重要的关系:青年教师年龄与学生接近, 因此, 思想上有更多的接触点, 平时接触学生群体的机会也更多, 在学生中也有着更多的话语权, 其思想、言行对大学生有着直接的示范、引导作用。因此, 高校青年教师的思想政治工作事关高校整体的思想工作的发展, 关乎大学生的成长和成才, 关乎国家的社会主义事业的发展, 具有重大而深远的意义。

(二) 青年教师的思想建设为主导

加强高校青年教师思想政治工作, 首先要用中国特色社会主义理论体系武装其头脑, 以共产主义理想信念坚定其意志。通过多种形式的学习, 强化青年教师的政治理论学习和形式政策教育。可以通过开展报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班和信息平台等学习方式, 使青年教师有更多的机会接触马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 学习党的各项方针、路线、政策, 坚定理想信念, 为实现中国梦凝聚强大的力量。

(三) 青年教师的师德建设为主体

职业道德规范着高校教师的言行, 师德师风建设对于改善目前一些师德失范的现象有着直接的影响作用。通过将师德师风的学习纳入高校教师的学习培训计划中, 使教师明晓师德规范, 树立崇高的职业理想;开展定期的师德楷模评选活动, 树立榜样, 感染教师和学生;健全教师考核机制, 建立师德档案, 坚持“一票否决制”, 构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系, 施行严明的奖惩机制, 从制度上敦促高校教师严守师德, 重视育人工作, 真正做到学术研究无禁区、课堂讲授有纪律, 杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。

(四) 多种途径齐头并进

通过党组织的力量, 加强青年教师的思想培训和政治引导, 充分发挥教工党支部在青年教师思想政治工作中的作用;通过开展社会实践活动和校内兼任思想政治教育工作, 了解国情、社情, 了解学生的思想特点和心理活动, 为更好地开展思想政治工作做准备;通过网络信息平台, 加强对青年教师思想动态的监督, 及时应对, 以提升网络开展思想政治工作的能力;通过关心青年教师的待遇、心理及职业发展等切身利益, 为青年教师专心投入思想政治工作解除后顾之忧;通过建立健全的领导机制, 为以上工作的顺利开展创造良好的制度条件和工作环境。

三、现状与政策预设之间的差距

政策原本应是教育的先行者, 但在现实中更多的作为问题解决者的角色而出现。因此, 不免就会出现旧的问题未解决, 新的问题又涌现, 并且在解决目前问题中, 由于现实因素, 实际取得的效果总是与预想的有差距, 具体来说, 主要体现在以下四个方面:

(一) 对于高校青年教师思想政治工作的重要性方面存在着功能与现实性的矛盾

在党和国家层面, 对于高校青年教师思想政治工作的重视毋庸置疑, 但是在现实层面上, 虽然各级领导层层部署有关加强高校思想政治工作的任务, 但是在一些高校现实情况中, 思想政治工作仍然是作为一个冷门而存在, 尤其可以从学校、学生对于“两课”的重视程度窥见一斑。无论是队伍组织建设、青年教师的发展、课程设置情况都体现出一些高校思想政治工作的被动性和流于形式。

(二) 对于提升高校青年教师思想政治水平的实施过程方面存在着效果与形式的矛盾

党和国家出台了一系列政策文件来强调如何加强高校思想政治工作, 尤其是给出了诸多创新的、切实可行的途径以指明如何提升高校青年教师的思想政治水平, 如不断的培训学习、考核监督等, 但是众多的学习会议和培训对于人数众多的青年教师群体而言既存在个体的差异, 整体上又容易流于形式, 疲于应付, 导致整个实施过程效果不佳。因此, 在实施过程中, 在创新途径的同时也要考虑到现实的因素, 在开展活动之前做好青年教师的心理及思想工作, 并且在工作过程中给予实在的关怀。

(三) 对于关心青年教师切身利益方面存在着现实能力的差距

青年教师正是出于工作任务多、生活担子重的时期, 生活上的困难对于青年教师全身心投入思想政治工作也存在着或多或少的影响。因此, 为了帮助青年教师解决生活上的现实难题, 党和国家提出要主动关心青年教师, 花大力气帮助其解决住房、收入、子女入托入学等实际问题, 为青年教师提供及时、有效的心理咨询服务, 逐步提高青年教师的收入水平, 为青年教师搭建发展平台等措施。但是, 在现实性上, 这些措施的推行受到诸多部门的牵制和领导, 并且不同的地区和高校存在巨大的差距, 因此推行起来极其困难。

(四) 对于高校青年教师队伍建设方面存在专业力与胜任力的矛盾

教师的队伍素质直接关系到高校思想政治工作的实效性, 其中思想政治素质和业务能力是其两大指标。前文提到, 国家相关政策指明诸多的途径提升高校教师的思想政治素质和专业能力, 这些方法包括开展多样的学习培训、完善的评聘机制等, 但是对于现阶段的思想政治工作现状, 单纯地通过这种形式提升其素质和能力显然不够, 还需要探索更多、更有效、更专业的方法加强队伍的建设, 提升队伍的整体素质和水平。

结语

提升高校思想政治工作是一个漫长的过程, 不是一朝一夕就能见成效的。虽然国家政策的制定在某种程度上总是存在着一定的欠缺, 但是对于解决当前问题、为未来指明努力的方向、为当下创造更多的有利条件方面发挥着至关重要的作用。因此, 尤其是对于政治工作, 无论是学术研究或者是高校的思想政治工作, 都应秉着学术无禁区、言行有纪律的原则, 围绕国家的大政方针来开展工作, 促进高校思想政治工作有所增益, 逐见成效。

参考文献

[1]鲜红.高校思想政治理论课程政策发展研究——基于政策文本分析的视角[J].喀什师范学院学报, 2014 (11) :96-99.

[2]巫盼盼.高校思想政治理论课教育教学相关政策研究[D].广西大学, 2013 (6) .

篇4：2015年研究生国家奖学金如何申请

【关键词】国家助学金；不正确心态；加强思想政治教育

一、高校部分申请国家助学金的学生不正确心态的种类

每学年上半学期初，正是各大高校评选国家奖助学金的时期。由于资金都是财政拨款，部分申请的学生（不管是否符合条件）便产生了错误的认知，不正确的心态，心理严重失衡。主要有以下几种表现：（1）国家的钱，不拿白不拿，拿了也白拿。相比与各类奖学金，国家助学金发放金额大、发放面广。（2）其他学生可以申请，凭什么我就不能申请。正是由于国家助学金发放面之广，而部分家庭经济状况并不怎么差的同学也申请并获得了国家助学金。这就给其他同学造成了一种意识：某个同学家庭状况还可以都可以获得国家助学金，我和他家境差不多，为什么我就不能？所以部分同学不管自己是否符合条件，都去申请，后续工作就看你学校到底怎么办。（3）存在“贫困一切优先”的错误认识。助学的评比是以经济情况为依据。这样对学生产生影响认为自己家庭贫困是所有资助先获得的一个理由。目前各类学生奖励资助评比条件基本集中在三个标准： 家庭经济情况、学生学习情况和集体活动参情况，很多社会资助对学生社会活动予以要求，而学生申请则通常仅有家庭贫困以理由。（4）获得了助学金，感谢国家，感谢学校，感谢老师。反之，仇恨学校，仇恨老师。因此一旦没有申请上，轻则质疑学校评选标准，重则产生心理影响，对学校抱不信任感。认为在评选过程中有暗箱操作的因素存在。（5）部分学生递交申请之后，在评审小组评选环节中采取不合符规范的行为。

二、产生这些不正确心态的原因

（1）部分受获得国家助学金的学生再教育工作没有统一有效开展，直接影响学生对受资助的认知态度，产生错误的认识。每当国家助学金评选工作完成之后，主要的负责老师便觉得此项工作已完成，殊不知最重要的工作还在后面，那就是要对获得国家助学金的学生进行再教育。（2）不理解国家设立助学金的目的和意义。国家助学金的设立，主要是帮助家庭经济困难的同学顺利完成学业。而部分同学觉得反正是国家拨发的钱，大家都应该有份。（3）评选程序有失公正。助学金评选最重要的是各级评选小组评议。在评议过程中，碍于同班级、同宿舍和同学关系情面，评选小组学生代表存在隐瞒申请者况现象。通常对于不符合评比条件可以指出问题，但对于两个情况相差不大申请者，则通常采取非经济标准来衡量，如以个人关系好坏、学习好坏等方法衡量。与他人关系不佳的申请者会因为没申请上而更加脱离集体，学习差的学生会因产生自暴自弃的想法。（4）部分受助学金资助的学生消费大方，给其他人造成误解。本来受资助的同学家里较为困难，理应该勤俭节约，但是其在平时并不注重自己的消费方式，用钱大手大脚。

三、针对问题所采取的措施

（1）加强思想政治教育，做好国家助学金评选前期的宣传工作。要求学生认真积极对待助学金评选。对学生教育从申请助学金开始全程伴随，在评选之中边评比边教育，让学生通过全程实际参与来理解国家资助的意义。同时教育学生要有正确的得失观。有得就有失，获得了资助，要学会感恩，感谢国家以及学校对自己的帮助；若没有获得，则要以开阔的心态对待此事。（2）本着实事求的态度，公开公正公平的方式，顾全大局，抓住细节，认真评选。辅导老师、班团干部在平时应该细心观察，多走访，勤了解，为助学金的评选打下基础。在真正评选时，本着实事求是的态度，让国家助学金用在实处，用在真正需要帮助的同学身上，不要给投机取巧的人任何机会，从而杜绝了某些心态不正确的人的的念头。（3）对获得国家助学金的同学做好再教育。要求受资助学生撰写思想心得，认识国家助学金资助意义。要教育受资助的学生学会感恩，感恩的最好办法就是以优异的成绩回报祖国、回报社会，让关心他们的人为他们而骄傲，以实际行动回报社会，可以通过公益劳动、社会帮助、社会实践以及公益集体活动参加的方式督促每一位受助学生参加社会活动里。（4）落实监督机制，鼓励学生监督监督机制十分重要，既防止了学生造假，也防止助学金评比不公。因此要求评选过程和助学金使用全程公开，建立监督渠道让学生反映问题有途径反映。让每位学生对学校活动充满信任，最终愿意听从学校教育，降低逆反心理。切实关心身边的特殊群体，给家境困难的同学营造一种良好的学习和生活氛围。

参考文献

[1]苏翔.国家助学金资助与高校学生思想道德教育相结合研究.《教育探索》

篇5：2015年研究生国家奖学金如何申请

各热门留学国家日前相继出台奖学金政策，甚至有些优秀学生可拿全额奖学金，有需要的留学生们抓紧申请吧!

当下，出国留学已成为很多中国学生和家庭的选择，在后全球经济危机时代下，海外各大高校的奖学金都出现不同程度的“缩水”，申请门槛也相应提高。同学们想“抢”到国外院校奖学金，不妨看看小编通过网络整理出来的多国院校奖学金制度，早准备早申请。

美国留学奖学金申请

助学金种类多，大部分通过院校发放

美国大学提供给申请攻读研究生学位学生的经济资助主要包括奖学金和助学金两类。研究生阶段的资助是基于学生的优秀程度发放的。

在一些财力雄厚的学校如康奈尔大学、耶鲁大学，成功申请攻读博士学位的学生会得到学校发放的涵盖学费、杂费、津贴及健康保险放心保等在内的奖学金或者助学金。

在其他学校，只有最优秀的一小部分人会得到学校发放的经济资助。

对于本科生来说，奖学金的发放种类，一是以学生表现为基础的奖励，包括出色的学业表现、在体育或表演艺术上的特殊才能、社区服务或领导能力。二是以学生的财政需要为基础的资助，通过反映家庭收入、财产和其他因素的文件来证实，一般主要针对本国学生。

英国留学奖学金申请

层次分明，优秀学生可拿全奖

英国大使馆拥有自己的奖学金计划，如志奋领奖学金、海外研究学生奖学金等，都是帮助国际学生在英国完成硕士课程学习。

志奋领奖学金项目每年向150多个国家的留学生提供2200种奖学金，包括全奖、学费奖、半奖3种形式。全奖负担学生在英国学习的所有开销，包括生活补贴和来回机票。

志奋领奖学金要求申请人参加在英国1年以上的研究生文凭或硕士研究课程，需有工作经验，有潜在领导才能、有创新和创造才能。

海外研究学生奖学金是为全日制硕士研究生提供的一种奖学金，为学生补贴留学期间的花销。申请人必须是读英国公立大学研究类硕士课程的学生，还要能够显示出优秀的学术和研究能力才行。

其次是层次分明的学校奖学金，如在英国读公立中学或一年制讲授式的硕士学位，很少提供奖学金;个别学校给优秀学生提供奖学金，但金额低，名额通常不到1%。

德国留学奖学金申请

以满足学生基本生活费用为目标

德国学术服务奖学金是面向德国大学、大专、音乐艺术院校、科研机构、研究所等学校学生的奖学金，每月965～1555马克。

学术人员申请这一奖学金后，可以获得月薪奖励，金额为3000～3800马克。

此外，学术服务奖学金还为申请人提供学费、交通费、学习用品费、保险费和家庭生活补贴等费用。

德国奖学金的金额一般以能满足学生的基本生活费用为目标，如果领取奖学金的学生打工的话，那么，必须通知发放奖(Motivational model yuedu.mipang.com)学金的组织，打工挣的钱将视为已发放的奖学金。这些奖学金基金机构有的是国家或是社会企业赞助支持，有的则是由教会甚至是私人举办。

加拿大留学奖学金

加拿大比较难申请奖学金，因为学校都是公立的。一般研究性的硕士还有可能申请到奖学金，但不会太多，很少有给全奖的。

本科的话在加拿大读中学的学生容易申请到奖学金，国内高中生直接申请加拿大大学的获得奖学金的比较少。

澳大利亚留学奖学金

澳大利亚大学对优秀海外学生有学费减免的政策，但名额不多。

留学生需要在这些机构驻本国的代表处办理奖学金申请手续，而不能在澳大利亚申请。

这些奖学金通常由政府机构、世界银行、世界卫生组织、亚洲发展银行、联合国、洛克菲勒基金或其他组织提供。

荷兰留学奖学金

荷兰“橙色郁金香”奖学金项目，每年对赴荷兰留学的优秀中国学生发放，其中大多数为申请硕士课程的学生。是荷兰唯一专为中国优秀学生设立的奖学金，由荷兰教育部创办。

学校一般会提供学费的全额减免或者部分减免，有些甚至提供生活的津贴补助。该项目每年约资助45名中国学生赴荷兰顶尖的高校就读学士或硕士学位项目。日本留学奖学金

日本针对留学生设立的奖学金种类很多，包括日本政府奖学金、日本国际教育协会奖学金、地方政府及国际交流团体奖学金、民间团体奖学金、学校奖学金等。

篇6：2015年研究生国家奖学金如何申请

各学院：

根据《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》（财教[2007]90号）、《海南省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理实施细则》(琼财教[2007]1287号)、《海南省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则》(琼财教[2007]1285号)等文件规定及金光助学与环保基金会、吴旭、刘建贤 张永清等爱心单位和人士的捐赠意愿，结合我校实际情况，现就做好“国家奖学金”、“国家励志奖学金”等各类奖、助学金评选的有关事项通知如下：

第一部分：奖学金、助学金种类

一、奖学金种类

第一部分是国家设立的奖学金：国家奖学金、国家励志奖学金。第二部分是海南省设立的奖学金：海南省优秀贫困大学生奖学金。第三部分是社会企事业单位或个人设立的奖学金：海南大学——金光奖学金（本科生）；海南大学教育基金会“吴旭奖学金”；海南大学——刘建贤 张永清奖学金；何康农业教育科研基金奖学金。

二、助学金种类

第一部分是国家及政府设立的助学金：国家助学金。

第二部分是社会企事业单位或个人设立的助学金：海南大学教育基金会“吴旭助学金”；中国宋庆龄基金会“中国海油大学生助学基金”；海南大学雅居乐地产助学金。

第二部分：统一规定与说明

一、分配指标时，对农、林、水等国家需要的特殊学科专业予以适当倾斜。各学院各类奖学金、助学金指标分配详见《海南大学2015年奖助学金指标明细表》(附件1)。

二、评审须坚持公开、公平、公正原则，由学生自愿申请，学院评审，学院评审结果在学院内公示3个工作日，无异议后报送学生工作处。学生工作处审核后，提交学校学生评优奖励领导小组研究审定，审定结果在全校公示，无异议后确定获奖、受助学生或上报相关部门。由国家、省、社会机构或个人设置的奖学金、助学金，其最终名单由设奖、助方最终确定。

三、转专业学生奖学金在原专业班级评选，助学金在新转入专业班级评选。

四、符合条件的二年级及以上全日制在校本科学生可根据奖学金申请条件，结合学生本人的绩点、综合测评排名、课外实践、论文发表等情况，选择申请一项奖学金，原则上奖学金之间不能重复申请。

五、符合条件的2015-2016学年家庭经济困难全日制在校本科学生可根据助学金申请条件，结合学生本人的绩点、家庭困难程度和平时表现，选择申请一项助学金，原则上助学金之间不能重复申请。

六、除文件、有关捐赠协议明文规定或学校同意可兼得项目外，同一学年，学生不能同时申请两项以上（含两项）奖学金或两项以上（含两项）助学金，可同时申报1项奖学金和1项助学金。各种奖助学金兼得情况详见《海南大学奖助学金兼得情况列表》（附件2）。

七、在符合评审条件情况下，孤残学生、烈士子女、“低保”家庭的学生以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的，视情况应予以优先考虑。同等条件下，指标有限制时，按上一学年平均绩点的高低确定获奖、资助推荐人选。

八、上一学年在校期间有违纪处分的学生一律不得参与本学年各项奖、助学金的评选。

九、上一学年必修课、限选课成绩不及格或因个人原因缺考的学生不得申请各项奖学金；上一学年有三门以上课程不及格的学生不得申请各项助学金。

十、各项奖助学金报送材料，均采用A4纸格式；所有需要签署个人姓名的地方，必须亲笔签名，打印无效。纸质材料均须经过分管学生工作院领导签名并加盖学院公章后报送，电子版统一发送邮箱为：hdzzgl@126.com。

第三部分：各类奖学金的申请条件和有关规定

一、国家奖学金

（一）奖励标准：8000元/人，颁发国家统一印制的奖励证书。

（二）申请条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上一学年无违规违纪记录。

3.诚实守信，道德品质优良，评选学年内，品德评定等级为“优秀”。4.上一学年平均绩点>3.75。

5.学年体育平均成绩达到75分及以上(特殊情况经学校批准免修体育课或免达标测试者除外)。

6.上学年平均绩点排名和综合素质排名均位于班级前10%。

对于上学年平均绩点排名和综合素质排名没有进入班级前10%，但达到前30%的学生，如在其他方面非常突出，可申请国家奖学金，但需要提交详细证明材料。其他方面非常突出的具体标准如下：

（1）在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。

（2）在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。

（3）在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。

（4）在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。

（5）在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。（6）在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。

（7）获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：《国家奖学金申请审批表》（附件3）纸质版（双面打印）一式二份及其电子版；成绩单及其它必要的佐证材料（如获奖证书复印件等）；《2014-2015学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》（附件4）及其电子版；2张本人近期的生活照；个人材料（具体要求如下：个人简介在150字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、大学期间曾获得的重要奖项和重要荣誉；个人事迹材料以第一人称行文，内容应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文应包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确、形象生动、能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅，限2000字左右；师长点评：100字以内，由学生所在学校领导或老师对获奖学生先进事迹进行精辟评述）。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月20日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

（四）审批表填写要求及注意事项

各学院辅导员老师应指导学生正确填写《国家奖学金申请审批表》，项目名称应填写全称，不得随意增减文字，否则申报无效。具体要求为：

1.表格为一页，正反面印制并填写，不得随意增加页数。

2.表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项；如需涂改，需在涂改处签名并盖章；如无相关信息，请填写“无”。

3.表格标题中学年的填写应为评审工作开展学年的上一学年，如2015年秋季学期填表申请国家奖学金，表格标题中学年应填写“2014—2015学年”，以此类推。4.表格中各项内容可打印，但所有签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替。

5.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。

6.申请表中的“身份证号”一栏，内地学生填写居民身份证号，港澳学生填写港澳通行证号码或回乡证号码，台湾学生填写台胞证号码，华侨、华人、外国留学生填写护照号码。

7.表格中学习成绩、综合考评成绩排名必须注明评选范围的总人数，总人数要与排名范围对应一致。

8.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。

9.表格中“推荐意见”栏的填写应该简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐；推荐理由必须做到理由充足，能明确体现每名申请国家奖学金学生的优秀表现和突出特点，不能千篇一律，甚至出现雷同。

10.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。

11.表格“院（系）意见”栏中，必须由院（系）主管学生工作领导明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为院（系）意见；签名处必须为院（系）主管学生工作领导的签名和院（系）公章，不能用院（系）公章代替领导签名。

12.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。

13.申请表上的填表时间必须按照评审程序填写，从学生申请开始，到辅导员或班主任推荐，院（系）出具推荐意见，完成校内公示，国家奖学金评审委员会审核，国家奖学金评审领导小组审批，每个步骤要严格按照完成时间认真填写，不应出现违反时间逻辑的情况。

14.上报表格一律为原件，不得使用复印件。

二、国家励志奖学金

（一）奖励标准：5000元/人。

（二）申请条件和对象：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上一学年无违规违纪记录。

3.诚实守信，道德品质优良，评选学年内，品德评定等级为“合格”及以上。

4.上一学年平均绩点>3.2。

5.评选学年内，综合素质在全班学生前30%内。

6.学年体育平均成绩达到75分及以上(特殊情况经学校批准免修体育课或免达标测试者除外)。

7.经学校认定的2015-2016学年家庭经济困难学生。

（三）材料报送序及时间要求

1.报送材料：《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》(附件5)、学院教务打印并盖章的上学年成绩单、《海南大学2015年度国家励志奖学金学生名单备案表》(附件6)及电子版、《高等学校学生及家庭情况调查表》原件和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》原件。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

（四）注意事项

1.申请表中需填写的部分应用黑色钢笔或签字笔书写，字迹工整、清晰，需要学生个人签名的地方，必须亲笔签名，打印无效；用电脑填写的，不可改变表格的原有位置和格式。申请表中各项栏目需填写完整，没有相关信息的，要填“无”。申请表中的各级“意见”栏目需要亲笔签名并加盖公章。

2.申请表中“何时曾获何种奖励以及金额”“何时曾获何种助学金及金额”要如实填写具体的获得时间、名称、金额。3.申请表中“学习成绩”填写上学年平均绩点、综合素质在全班的排名情况（第几名，全班人数，排名百分比），具体成绩请提供学院教务打印并盖章的成绩单。

4.申请表中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生的家庭困难情况、学习成绩优良、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现。字数控制在150字左右。

三、海南省优秀贫困大学生奖学金

（一）奖励标准：4000元/人。

（二）申请条件和对象：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上一学年无违规违纪记录。

3.诚实守信，道德品质优良，评选学年内，品德评定等级为“合格”及以上。

4.上一学年平均绩点>3.0。

5.评选学年内，综合素质在全班学生前30%内。

6.学年体育平均成绩达到75分及以上(特殊情况经学校批准免修体育课或免达标测试者除外)。

7.经学校认定的2015-2016学年度家庭经济困难学生。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：《海南省优秀贫困大学生奖学金申请表》(附件7)、学院教务打印并盖章的上学年成绩单、《海南大学2015年度省优秀贫困大学生奖学金学生名单备案表》(附件8)及电子版、《高等学校学生及家庭情况调查表》原件和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》原件。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

（四）注意事项 1.申请表中需填写的部分应用黑色钢笔或签字笔书写，字迹工整、清晰，需要学生个人签名的地方，必须亲笔签名，打印无效；用电脑填写的，不可改变表格的原有位置和格式。申请表中各项栏目需填写完整，没有相关信息的，要填“无”。申请表中的各级“意见”栏目需要亲笔签名并加盖公章。

2.申请表中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生的家庭困难情况、学习成绩优良、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现。字数控制在150字左右。

3.申请表中“学院（系部）意见”栏中，必须明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为院（系）意见。

四、海南大学——金光奖学金（本科生）

（一）奖励人数、标准

海南大学“金光奖学金”（本科生）分为四个等级：

特等奖34名，奖金5000元/人 一等奖60名，奖金3500元/人 二等奖100名，奖金2500元/人 三等奖160名，奖金1500元/人

（二）申请条件： 1.基础条件：

（1）遵守国家法律及校规校纪，当年没有受到党、团或纪律处分。

（2）诚实守信，道德品质优良。

（3）生活俭朴，热心社会环保公益事业。2.具体条件

（1）海南大学——金光奖学金（本科生特等奖）：

①评选学年内，基础性素质和发展性素质均在全班学生前10%内，品德评定达到优秀等级。

②上一学年平均绩点≥3.6。

③上一学年，体育与健康课及《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）成绩75分及以上（免修体育课者除外）。（2）海南大学——金光奖学金（本科生一等奖）：

①评选学年内，基础性素质和发展性素质均在全班学生前15%内，品德评定合格及以上。

②上一学年平均绩点≥3.4。

③上一学年，体育与健康课及《标准》成绩75分及以上（免修体育课者除外）。

（3）海南大学——金光奖学金（本科生二等奖）：

①评选学年内，基础性素质和发展性素质均在全班学生前25%内，品德评定合格及以上。

②上一学年平均绩点≥3.1。

③上一学年，体育与健康课及《标准》成绩60分及以上（免修体育课者除外）。

（4）海南大学——金光奖学金（本科生三等奖）获得者应当同时具备下列条件：

①评选学年内，基础性素质和发展性素质均在全班学生前35%内，品德评定合格及以上。

②上一学年平均绩点≥2.8。

③上一学年，体育与健康课及《标准》成绩60分及以上（免修体育课者除外）。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：学生个人书面申请书(内容应包括在校期间德、智、体等方面表现及所取得的成绩、个人志向，如是家庭经济困难学生需写明家庭情况等)、《海南大学社会捐赠类奖学金申请表》(附件9)、《2014-2015学年度海南大学—金光奖学金（本科生）汇总表》(附件10)及电子版、其他必要的佐证材料（如获奖证书复印件等）和五寸彩色生活照(背面注明学院、专业、姓名)。2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

五、海南大学教育基金会“吴旭奖学金”

（一）奖励人数、标准：全校30人，奖励标准8000元/人。

（二）申请条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。2.遵纪守法，品学兼优，在校期间未受任何纪律处分。

3上一学年，基础性素质和发展性素质均在全班学生前15%名次内，品德评定达到优秀等级。

4.上一学年平均绩点≥3.5。

5.体育与健康课及《学生体质健康标准》成绩75分及以上（免修体育课者除外）。

（三）材料报送及时间要求

（1）报送材料：学生个人书面申请书(内容应包括在校期间德、智、体等方面表现及所取得的成绩、个人志向，如是家庭经济困难学生需写明家庭情况等)、《海南大学社会捐赠类奖学金申请表》(附件9)、《海南大学2015年度社会捐赠类奖助学金获得者汇总表》(附件11)及电子版、学院教务打印并盖章的成绩单其他必要的佐证材料（如获奖证书复印件等）和五寸彩色生活照(背面注明学院、专业、姓名)。

（2）填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

六、海南大学——刘建贤 张永清奖学金

（一）奖励人数、标准：全校奖励23人，奖励标准5000元/人。

（二）申请条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，上学年在校期间无违纪处分记录，未受到院校的通报批评；

3.上一学年综合素质排名在全班学生前10%内，品德评定等级为“优秀”。4.上一学年平均绩点≥3.6。

5.生活俭朴，无不良生活嗜好、习惯。6.体育与健康课及《学生体质健康标准》成绩75分及以上（免修体育课者除外）。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：学生个人书面申请书(内容应包括在校期间德、智、体等方面表现及所取得的成绩、个人志向，如是家庭经济困难学生需写明家庭情况等)、《海南大学社会捐赠类奖学金申请表》(附件9)、《海南大学2015年度社会捐赠类奖助学金获得者汇总表》(附件11)及电子版、其他必要的佐证材料（如获奖证书复印件等）和五寸彩色生活照(背面注明学院、专业、姓名)。

（2）填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

七、何康农业教育科研基金奖学金

（一）资助人数、标准：全校奖励8人，奖励标准4000元/人

（二）申请对象及条件：

1.拥护党的基本路线，学农、爱农，立志献身农业，愿意为社会主义农业现代化建设服务。

2.遵守国家法令及校规校纪，品行端正，无违纪行为。3.模范履行公民义务。

4.学习刻苦勤奋，具有良好的学风，上一学年平均绩点≥3.0。5.上学年，综合素质在全班学生前15%内，品德评定合格及以上。6.上一学年，体育与健康课及《标准》成绩75分及以上（免修体育课者除外）。

7.上一学期缺课累计四周以上者不可申请该奖学金。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：《何康农业教育科研基金奖学金申请表》(附件12)及电子版、《海南大学2015年度社会捐赠类奖助学金获得者汇总表》(附件11)及电子版。

2.申请表须由学生本人填写、签名。

3.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月20日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

（四）注意事项

1.申请表中需填写的部分应用黑色钢笔或签字笔书写，字迹工整、清晰，需要学生本人签名的地方，必须亲笔签名，打印无效；用电脑填写的，不可改变表格的原有位置和格式。

2.申请表中“申请人情况简介”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生的学习成绩优良、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现。字数控制在200字左右。

3.申请表中“院系（专业）意见”栏中，必须明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为学院意见。

第四部分：各类助学金的申请条件和规定

一、国家助学金

（一）资助标准

资助标准分为两档：第1档资助标准为3500元/人；第2档资助标准为2500元/人。

（二）申请条件和对象

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。

2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上学年无违纪处分。3.品德评定等级为“合格”及以上(2015级学生除外)。4.上一学年平均绩点≥2.0(2015级学生除外)。5.经学校认定的2015-2016学年度家庭经济困难学生。6.勤俭诚信，爱心回报社会，积极参与各种社会公益活动。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》(附件13)和《海南大学2015年度获国家助学金学生名单备案表》(附件14)。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

（四）注意事项 1.申请表中需填写的部分应用黑色钢笔或签字笔书写，字迹工整、清晰，需要学生个人签名的地方，必须亲笔签名，打印无效；用电脑填写的，不可改变表格的原有位置和格式。申请表中各项栏目需填写完整，没有相关信息的，要填“无”。申请表中的各级“意见”栏目需要亲笔签名并加盖公章。

2.表格中“曾获何种奖励”要如实填写具体的获得时间及奖励名称。3.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生的家庭困难情况及学习德智体美劳等方面表现。字数控制在200字左右。

二、海南大学教育基金会“吴旭助学金”

（一）资助人数、标准：全校70人，资助标准3000元/人。

（二）申请条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。2.遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分。

3.品德评定等级为“合格”及以上(2015级学生除外)。

4.上一学年所修课程成绩均为“合格”以上（2015级学生除外)。5.经学校认定的2015-2016学年度家庭经济困难学生。6.勤俭诚信，爱心回报社会，积极参加各种社会公益活动。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：学生个人书面申请书(内容应包括在校期间德、智、体等方面表现及所取得的成绩、个人志向，如是家庭经济困难学生需写明家庭情况等)、《海南大学社会捐赠类助学金申请表》(附件15)、《海南大学2015年度社会捐赠类奖助学金获得者汇总表》(附件11)及电子版、其他必要的佐证材料（如获奖证书复印件等）和五寸彩色生活照(背面注明学院、专业、姓名)。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

三、中国宋庆龄基金会“中国海油大学生助学基金”

（一）资助人数、标准：全校资助20人，资助标准3000元/人

（二）申请条件和对象： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。

2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上学年无违纪处分(2014级学生除外)。

3.品德评定等级为“合格”及以上(2015级学生除外)。4.上一学年平均绩点≥2.0(2015级学生除外)。5.经学校认定的2015-2016学年度家庭经济困难学生。

6.甘肃合作市、夏河县、内蒙古卓资县、海南省五指山市、保亭县、西藏那曲地区尼玛县六个地区的家庭经济困难学生申请此项资助优先考虑。

（三）材料报送及时间要求

1.报送材料：《中国宋庆龄基金会“中国海油大学生助学基金”受助学生申请表》(附件16)及电子版和《中国宋庆龄基金会“中国海油大学生助学基金”受助学生汇总表》(附件17)及电子版。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月26日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

四、海南大学雅居乐地产助学金

（一）资助人数、标准：全校资助本科生15人，资助标准为人民币5000元/人

（二）资助范围： 土木工程、建筑学、电气工程及其自动化、人力资源管理、工商管理、行政管理、财务管理、会计学、金融学、市场营销共10个专业三年级、四年级全日制在校家庭经济困难本科生。

（三）申请条件

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。

2.自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，上学年无违纪处分。3.品德评定等级为“合格”及以上(2015级学生除外)。4.上一学年平均绩点≥2.5(2015级学生除外)。5.经学校认定的2015-2016学年度家庭经济困难学生。6.勤俭诚信，爱心回报社会，积极参与各种社会公益活动。7.具有较强的组织管理能力，担任校级学生干部者优先。

（四）材料报送及时间要求 1.报送材料：《海南大学社会捐赠类助学金申请表》(附件15)、学生个人书面申请书（内容应包括家庭情况、在校期间德、智、体等方面表现及所取得的成绩、个人志向等）、《2015-2016学年度海南大学雅居乐地产助学金受助学生汇总表》（附件18）及电子版。

2.填报材料须严格按照要求规范填写，并于10月20日上午下班前报送学生工作处学生助学贷款与资助科。

附件：

1.海南大学2015年奖助学金指标明细表 2.海南大学奖助学金兼得情况列表 3.国家奖学金申请审批表

4.2014-2015学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表 5.普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表 6.海南大学2015年度国家励志奖学金学生名单备案表 7.海南省优秀贫困大学生奖学金申请表

8.海南大学2015年度省优秀贫困大学生奖学金学生名单备案表 9.海南大学社会捐赠类奖学金申请表

10.2014-2015学年度海南大学—金光奖学金（本科生）汇总表 11.海南大学2015年度社会捐赠类奖助学金获得者汇总表 12.何康农业教育科研基金奖学金申请表

13.普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表 14.海南大学2015年度国家助学金学生名单备案表 15.海南大学社会捐赠类助学金申请表

16.中国宋庆龄基金会“中国海油大学生助学基金”受助学生申请表 17.中国宋庆龄基金会“中国海油大学生助学基金”受助学生汇总表 18.2015-2016学年度海南大学雅居乐地产助学金受助学生汇总表

海南大学学生工作处

篇7：2012年国家助学金申请

1.表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。

2.表格中“本人情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。

3.“政治面貌”当写全称，如“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”、“群众”。

4.“家庭户口”中的A、B选项，请打印出表格后再在A或B上用黑色签字表画勾。

5.申请理由必须详实，字数在150字以上。

6.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。

篇8：2015年研究生国家奖学金如何申请

2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日,每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。自2014年7月6日,“国家公祭网”正式上线。

习近平在2014年12月13日上午10时,南京大屠杀死难者国家公祭仪式上发表讲话时强调,历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认这一事实,历史不会答应,30万无辜死难者的亡灵不会答应,13亿中国人民不会答应,世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。

二、教材考点链接

1.政治生活

(1)我国坚持走和平发展道路,坚定地维护我国的国家利益。

(2)政府依法行政是由我国的国家性质决定的,体现了政府坚持为人民负责的原则。

(3)联合国在维护世界和平、促进共同发展等方面,具有不可替代的作用。

(4)我国在处理国际关系上发挥着建设性的作用。

(5)和平与发展是时代的主题。

2.生活与哲学

(1)物质决定意识原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,主观必须符合客观。

(2)意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对事物的发展具有积极的促进作用。

(3)事物是相互联系的,要求我们用联系的观点看问题。

(4)事物发展的方向是前进和上升的。

(5)人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

(6)价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

三、跟踪试题

1.2005年,第60届联大全体会议一致通过,决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”。其世界意义在于,促使人类历史记忆长久保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木,共同以史为鉴、开创未来,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展和时代进步。这体现了()

A.人们的精神产品离不开物质载体

B.人们在社会实践中创造和发展文化

C.文化是一种社会精神力量

D.文化是人类社会特有的现象

解析:题目材料强调了文化的作用,设立国家 公祭日就是为了促使人们以史为鉴,一起维护世界和平及正义良知,促进共同发展和时代进步。故选择C项。

2.第二次世界大战后,主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日,以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。促使人们共同以史为鉴、开创未来,一起维护世界和平及正义,促进共同发展和时代进步。这表明()

A.人们的物质活动离不开精神活动,物质产品离不开精神载体

B.文化与经济、政治相互影响,相互交融

C.文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动

D.文化对人的影响具有深远持久的特点

解析:本题考查文化对人影响的来源。人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体,A选项表述错误。B选项表述正确,但材料没有涉及文化与经济、政治的关系,应排除。通过建设生态文化 和生态文明教育基地及开展相关活动来增强人们的生态文明观念,体现了C选项的内容;D选项谈的是文化对人的影响的特点,材料没有涉及。答案为C。

3.中共中央总书记、国家主席、中央 军委主席 习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上发表讲话时强调,历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。材料表明()

A.物质决定意识

B.意识的能动作用

C.主观必须符合客观

D.意识能够正确地反映客观事物

篇9：2015年研究生国家奖学金如何申请

此次奖学金信息说明会采用统一宣讲与展位介绍两种方式并行的做法,所有外方院校均同时参加。在统一宣讲会中,留学基金委向参会研究生详细介绍了2010年国家公派留学生计划,包括选派的重点领域、申请条件、申请程序等。同时,多所国外院校介绍了自己的专业设置、研究生培养、申请留学的条件和手续、奖学金的申请以及学校的学习条件和生活环境等情况。

据了解,2010年国家建设高水平大学公派研究生项目计划选派5 000人,其中,攻读博士学位研究生2 500人,联合培养博士研究生2 500人。重点选派领域为能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米、新材料等战略领域和人文及应用社会科学。应届本科毕业生、在读硕士生(含应届硕士毕业生)和博士一年级学生可申请攻读学位;全日制在读博士研究生可申请联合培养。2010年将分两批选拨,第一批提交申请的时间为2010年2月20日~3月20日,选拔赴国外攻读博士学位研究生、联合培养博士研究生;第二批提交申请的时间为5月20日~30日,仅选拔赴国外攻读博士学位研究生。有关项目的详细信息及申请程序可通过国家留学网查询(www.csc.edu.cn)。

参会的研究生反映,与资助方及留学目的国院校直接接触的方式非常好,可以集中了解大量信息,并与相关负责人直接交流,为今后的出国留学做好信息储备。同时,他们也表示,希望今后能够增加参加现场展示的国外院校数量,并希望参展院校提供更多学科专业发展情况和项目开展情况的信息,以便为他们申请公派出国留学提供更多参考。

(文·摄影/本刊记者,2009年10月16日)

篇10：2015年研究生国家奖学金如何申请

2021年本科大学生国家奖学金申请书1

尊敬的领导、老师：

你们好!

我是资源与环境工程系勘察技术与工程04-3班的学生。经过一年对勘察技术与工程专业的学习，我现在已经是一名大二的学子。

勘技这个专业是一个艰苦专业，在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于20__年10月递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识，第一学期我的各科平均成绩均在80分左右到第二学期没有不及格的科目。现在特向学校申请本专业的奖学金，望领导审核批准。

我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着!为了那理想在奋斗着!而学生的使命是搞好学习，为了以后祖国的建设!各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是的!路漫漫其修远兮，我将上下而求索，未来的路我会更加努力，望老师审核批准!

此致

敬礼

申请人：xuexila

__年__月__日

2021年本科大学生国家奖学金申请书2

尊敬的领导、老师：

我是来___的学生，我叫___，在大学这年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。

在思想上，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，在大二上学期成为一名预备党员。

在学习上，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩，平均成绩在87分以上，作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，总结了自己学习的一套方法，在大一综合评测中，总分名列全专业第一。

在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正为同学，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。本人现在对自己的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意位同学服务，我担任学生干部期间工作成绩得到了系领导和指导老师的认可，其实参加学生工作，工作压力是不可避免的，也必须花大量的时间在上面，只要处理好学习与工作之间的关系，你会学到在书本上学不到的知识，工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，在我努力下，在学生会工作评比中获“优秀学生”称号，在工作之余也没忘德、智、体全面发展，积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己，并在系羽毛球比赛中获得男单第二名，在院运动会中获得男子4_400接力第四名。

在生活中，我是一位来自农村的孩子，因为家里姐弟都在上学，对生活我始终充满了信心，无怨无悔，我大学学费都是通过借钱来交的，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苟求太多，在大一期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、送盒饭、送货、做调查等，只要能拿到钱的我都做，目的只有一个，为父母减轻压力，兼职虽然占用了自己的学习时间，但我总是找时间补上，别人学习的时候我学习，别人玩的时候，我也学习，我生活很有计划性，特别是多生活费用，在大一学年，几乎很少找家里要生活费，都是靠自己做兼职辛苦得来的。正是这样的经济情况，让我想到只能认真学习再能找到一条属于自己的出路。也许这样的生活有些辛苦，但是很充实，一样幸福、快乐。我跟我同学朋友相处很好，从不封闭自己，朋友有什么需要帮助的，我也很乐意的去帮助他们，是农村的生活赋予了我吃苦耐劳的，不畏一切艰难险阻的品质。在大一军训期间，荣获“军训优秀学院”称号。我从没因为家庭困难而自卑过，自从十一年前离开父母外出求学开始，妈妈只能给我一句话“不要让人瞧不起，不要让人踩在脚底下。”这句话深深的刻在我心里。我时刻告诉自己，既然我不能选着我的出生，我可以把握我自己的命运，掌舵自己的未来，坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。

正是基于以上事实，为了能圆满的完成学业，为了将来能更好的孝顺父母，回报社会。我郑重向学校申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。请学校领导给予批准，如果学校能给予我这份荣誉，将是一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做的更出色。

以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!

此致

敬礼

申请人：xuexila

__年__月__日

2021年本科大学生国家奖学金申请书3

尊敬的各级领导：

我叫__，学号000000，是来自医学院__级临床医学的一名学生。200_年9月很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我在这里的大学生活。在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。尤其是经过大二这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得国家奖学金实在是非常让人欣慰。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

思想方面

本人于入校伊始就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。八荣八耻、博学博爱、立人达人……这些早已深深烙入我的内心。大一参加了青年志愿者协会，并且参加了一系列志愿活动，比如大型助学活动“百加一”筹集善款帮助家庭困难的我校学生;大二参加团校和马列的学习，不久前又进入了党校学习并担任小组长。通过这些多种多样的政治思想教育活动，使我的思想认识水平进一步提高，坚定了我入党的决心。时刻关注时事，关注民生，拥护领土完整和祖国统一。都说男儿有泪不轻弹，然而当面聆听我州人民在春节期间抗雪救灾的感人事迹，在面对汶川大地震的种种感动和种种危难间的挺身而出，我不禁落泪，我真的被彻底震撼了。当然我还得继续努力，我做的还不够，我还要争取早日成为一名优秀的党员，更好地为党为人民服务!

学习方面

学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学两年来，我都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。这一年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列，也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。先后获得过国家励志奖学金、甲等奖学金、乙等奖学金，并荣获“三好学生”“三好学生标兵”等光荣称号，大二一次性通过计算机二级、普通话二级甲等、英语四六级……这些都注定不会是我最终的奋斗目标，我决心利用余下的大学时间考上一所大学的研究生，为自己更为学校争取荣誉。不过我也并不是那种终日都泡在专业书籍中，我喜欢往图书馆跑，一来是为了学习的需要二来也为了能让自己饱览群书，开阔视野，拓展知识面，完善提高自己。

工作方面

去年我一直都担任寝室长，在我们的共同努力下我们寝室多次受到班主任及老师的表扬。本学期我已胜任班上的体育委员，这期间已经组织了多次体育竞赛，加强了班级之间的交流也促进了同学之间的友谊。在工作期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在遇到利益冲突的问题时，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

此外，我深深地知道大学不是以学习作为的寄托。所以我在努力学习之余还积极参加各项文体活动。日月如梭，在过去的一年大学时间里，经过辛勤的付出，我也得到了应有的回报，获得了一定的成绩，具体如下：湖北民族学院第二届“震邦杯”在线法律知识竞赛二等奖;庆奥运迎校庆“斯瑞杯”征文比赛优秀奖;湖北民族学院首届“奔腾杯”春联征集大赛优秀奖;医学院“联通百加一”征文比赛优秀奖。通过这些活动，我不仅提升了自己各方面的能力而且还认识了蛮多的新朋友。我非常的爱好各种体育运动尤其是篮球，一直都是班上雷打不动的主力后卫。生活情况

生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。我是一个来自恩施偏远山区小镇的大学生，父母均在家务农，过着面朝黄土背朝天的苦日子，几亩薄田是家庭的主要经济来源。仅仅十几岁的小妹也早早离开家在外地打工谋生。因此上大学对于我实属不易，我也十分珍惜这个读大学的机会。在大一大二周末我做过兼职，暑假期间我也没有回家而是跑到人生地不熟的外地做家教、在餐馆打杂，一来可以磨练自己二来能够赚一点钱尽自己的微薄之力供自己读书。虽然家里的条件不是很好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉他们，跟他们比起来，我这点困难又算得了什么呢?这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。当然，在如果此次能够有幸获得国家奖学金，这无疑会大大缓解我家的经济压力，解决我求学过程中的障碍和拦路虎。

已经大三了，我很庆幸自己当初选择留守家乡，选择湖北民院。没有湖北民院院和医学院各位老师、同学的支持和鼓励也不会有我今天的成绩。在此我要特别表示感谢!当然，我深知成绩只代表过去，今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖，但我不会辜负老师和同学的期望，我会踏踏实实的一步一步的走下去……

鉴于上述多方面情况我特此向学校申请国家奖学金，期待各位领导的检验与考察!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

2021年本科大学生国家奖学金申请书4

尊敬的学院领导：

你们好!

我是计算机系计网二班的彭论，很荣幸来到贵校就读我学习历程中的大学，大学教育是人生学习历程中等的教育，是人人所向往，向往归向往，现实终究还是现实，大学的消费远远超过了以前的高中和初中，超额的经济消费对我们这些来自农村的人来说简直就是个天文数字。我的父母都是务农，仅靠种稻谷和农作物来支撑我的学业，虽然，还有两个姐姐在外面打工，但谁都知道，受到全球经济危机冲击，外出打工的打工族根本是捞不到什么钱的，能圆满养活自己已经是不幸中的万幸了，更不要说还有什么钱寄回家里来缓解家里的经济紧张局面了，要想圆满完成自己的学业还是得靠生我养我的父母了，但又有一个艰难的局面摆在我们面前了，爷爷奶奶的日益变老，致使很多的老年病频繁的发生，每一次给爷爷奶奶看病都要花费一笔不少的经费，人人都知道的，这个社会什么都可以进，就是医院不可以进，高昂的治疗费让人感到无奈，到现在我都搞不懂，是哪个王八蛋规定在医院里是不能讲价的，我就不信这个邪，在一次感冒中，我就打破了这个传统，一盒十块钱的药，我就偏要砍了两元钱，医生也没有说什么啊，留给医生的只有“个性，惊讶。”看着父母辛辛苦苦赚来的钱，一下子就送进了这个无底洞，我是看在眼里痛在心里，当时的我真的很想缀学算了，想出去打工赚钱，来缓解父母这么大的经济压力，可每当我想父亲说出我这样的想法时，父亲总是很严肃的对我说，“眼光要放远大一点，最没有风险的投资就是教育投资了，”这些话久久在我脑海里回荡，是啊，在当今这个日益发展的社会，没有知识的人要想在这里找到属于自己的一席之地，那是比登天还难。再说，现在的择偶标准首先看的是学历的高低，这又是一个残酷的现实啊。于是，我只能硬着头皮，麻木的忍受着爸爸妈妈在田里耕作的辛苦，来接受这种高等有高额的教育。

然而，这是一个_______的社会，有一句谚语说的好啊“有_______的社会，是个温暖的社会，”是的，只有_______时时刻刻在关注我们这些艰苦在一线的广大农民朋友啊，从免收农业税到发放农业补贴，到九年义务教育，到现在的大学助学补贴，这是一个何等的质的飞跃啊，得知有这个大学补助金的政策，我心里顿时感到一阵欣慰，因为有机会缓解父母的经济压力了，我越想越高兴了，感觉有_______真好啊，我一定要抓住这个机会，得到国家相应得帮助，在圆满完成学业上助我一臂之力，当然，也是助我父母的一臂之力啊。

要是我得到了国家的一臂之力，我一定会好好珍惜的，在今后的学习的过程中我会更加的努力的，我会意识到“我已经不是我自己的了，现在的我是国家的了，”国家给了我帮助，我也一定要回报国家，哪怕是威建设特色社会主义中国现出点微薄之力。这也是值得骄傲的，自豪的。

真切的希望学院领导批准!

今后的我一定会做到“现在我以学校为荣，以后学校以我为荣”

此致

敬礼

申请人：xuexila

__年__月__日

2021年本科大学生国家奖学金申请书5

尊敬的各位院、系领导，老师：

我叫__，是___系__级__班的一名学生。现在我申请的是国家励志奖学金。

时光如白驹过隙，转眼间，进入大学已经两年了。两年里，我在学习、工作、生活各方面都收获了很多，也成长了很多。

从刚进入大学，我就在各方面对自己严格要求，以满腔的热情去对待学习和生活，处理好学习、工作之间的关系，促使自己的各方面都有进步，努力让自己成为一名合格的大专生。

在学习中，我始终认为：学无止境!两年来，在班主任王老师的带领下，我将自己的全部精力都放在学习上，心无旁鹜，上课认真听讲，课后及时巩固、复习，对于学习中的重难点，及时向老师、同学请教。

两年里，对于各门专业课，我都用自己的热忱去学习;对于技能课，我会比别人花更多的时间去努力把它做好。坚持了两年，感觉自己收获的就是钢琴的学习，每天日复一日，勤学苦练，在接下来的一年里，再接再励，功夫不负有心人，在20__——20__学年大二第一学期中取得全班第一的优异成绩，并在20__年五四表彰大会中荣获校级“三好学生”的荣誉称号;在20__年暑假通过了中国音乐学院组织的钢琴四级考试;在20__年6月参加大学英语四级(CET4)考试并一次性通过。

在工作中，我认真负责，忠于职守，努力将自己的本职工作做好。从刚来到大学，我一直担任教育系__学前教育班的琴法课代表，帮助同学们解决钢琴学习中的困难，使大家能更好地接受这一门让人头疼的功课，在此期间受到了代课教师的夸奖;在20__年5月份系部学生会、团总支学生干部换届选举中，由于自己的出色表现，成功竞选为系部纪检部副部长，在工作的一年里，协助部长工作，共同把好纪律关，让全系的同学们都有一个好的学习、生活环境;在20__年5月底两周见习完后，和班干部们共同策划并制作了见习成果展，样式新颖，受到了各位老师、同学的一致好评!虽然作为学生干部比较累，事情比较多，但它教会了我如何去做人，如何去处事，如何与别人沟通，锻炼了自己，各方面的能力均有了很大的提高!

在生活中，我是一个性格开朗的女孩，脸上总是挂着甜甜的微笑，平时善于和同学们沟通，与不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相处，作为舍长，协调舍友间关系。

在学校这个大家庭中，宿舍就是一个小家，每次回到宿舍，看到整洁的小家，就感到特别的温馨，在求学异乡有一种家的感觉，亲爱的舍友们就是我坚强的后盾，使我在紧张的学习之后有一个可以依靠的港湾!

在课后，我积极参加各种社团活动，并有幸成为了学校师陶馆的一名解说员，在此期间，每一次都去认真练习，使自己能够受到教育思想家的熏陶。

在大一的时候，利用周六日的时间，在榆次天音丽艺术中心报名参加葫芦丝的学习。除此之外，在20__——20__学年寒假期间，在__市__教育电子英语培训班担任英语教师，这一次的社会实践对我的学习有了很大的帮助;在20__——20__学年，利用假期在__艺术中心做兼职。由于我两次积极参加社会实践活动，所以连续两次均被评为“优秀社会实践奖”。

由于自己大学这两年在学习、工作、生活中锐意进取，不断努力，才有这样一个机会去争取。现在我真诚地向学校申请国家励志奖学金。因为获得它，不仅是对我学习成绩的肯定，更是对我一种人生的激励。让我在以后的工作以及整个人生奋斗路程上倍加努力，执着和充满热情!

非常感谢系领导、老师对我的肯定，是各位老师的热心帮助让我有了很大的进步，还有学习生活中同学们的关心、支持让我无比感动。以后我会继续严格要求自己，不骄傲，不懈怠，更加努力，争取实现自己最终的目标：考上专升本!

请敬爱的的各位领导、老师加以评判审核!希望得到领导老师的批准。

此致

敬礼!

申请人：xuexila