介绍小兔子的英语作文

2024-05-08

介绍小兔子的英语作文（共14篇）

篇1：介绍小兔子的英语作文

1.Rabbit is an cute kind of amimals.It has two long ears.They can make rabbits hear carefully.It also has a short tail.They make rabbits so lovely.Rabbits likes carrots.If you are lonely.You can keep a rabbit.It can be your friends.

2.The little Rabbit has a coat of white hair.The two ears are long and prick up on its head.It is furry,soft and white with two red eyes glaring above the chin.Its eyes are like a pair of small red hulbs.Exposed to sunlight,they become little pieces of red thread.Its ears are straight and long and they can turn and move slightly.How cute it is!

小白兔全身盖一层雪白的毛.两只耳朵很长,直立在头上.它长着一身柔软的毛,瞪着l双红眼睛.眼睛像1对红色的小灯泡,见到阳光时就微微眯起；耳朵长而直竖,有时还会微微转动,它多可爱啊

篇2：介绍小兔子的英语作文

Neighbors have a lovely little white rabbit. I often go to the neighborhood to tease it to play. It is snow and white, when it rolled into a group, like a furry snowball. Red eyes like two sparkling rubies, cleverly turn around. Long and big ears of a movement on the “brush” about the vertical up. The short and small tail is like a small pile of balls attached to the buttocks behind. Rabbit front legs short, hind legs long, powerful hind legs as long as the back of a pedal, it pops out very far.

Little white rabbit favorite fresh leaves. It is funny three petals to eat things to always “tut, tut, tut” to ring, and eat quickly, as if afraid of being robbed like. I often hold the leaves in front of it dangling, the white rabbit to see the leaves on the eyes like light, forelegs lifted, neck stretched long, kept chasing leaves turn. When it was about to eat the leaves, I moved the leaves again, and it was anxious to go and drill in the cage. A chance to snatched leaves to hide in the side with relish to eat up.

Ah! Neighbors small rabbit really cute.

篇3：介绍小兔子的英语作文

实践表明, 纸粘土教学对儿童能力的激发和培养, 具有重要的作用和意义。以一个作品练习《小兔子》制作流程为例, 具体可表现于以下几个方面:

一、纸粘土艺术可以锻炼儿童的选择能力和思考分析能力, 直观地反映出儿童的色彩感知能力和心理效应

第一阶段:工具材料准备

制作需要用到的工具材料很多, 大致包括:对照图片、2色纸粘土、粘土工具三件套、油性笔、大头牙签、底座、纸巾、软布等。对照图片里面出现的角色和物品比较多, 有:小兔子、胡萝卜、青菜、小房子、小桌子、小凳子等。儿童在这个阶段需要确定自己要制作的内容, 从而选择制作要使用到的粘土颜色和相关工具, 比如制作小兔子, 就需要用到纸粘土中的白色 (做头部、身体、四肢) 、红色 (做眼睛) 、黑色 (做眼球) 、粉红色 (做耳窝、爪垫) , 需要用到工具中的可以戳出眼窝的有圆头端的塑料棒、可以压出胡子痕和爪子形状的刀状塑料棒、可以固定头部和身体连接的短牙签、可以摆放制作完成小兔子的底座等。

这个过程, 可以锻炼儿童的选择能力和思考分析能力, 引导儿童对图片进行分析, 他自己喜欢什么, 更想做出什么, 就通过确定制作的角色或物品体现出来;确定好制作任务之后要对纸粘土的颜色进行选择, 这就考验儿童对色彩的简单认知, 多彩多样的纸粘土能激起孩子们创作的喜悦与欲望。对儿童的辨认颜色能力进行针对性的色彩名称引导, 让儿童了解自己喜欢的色彩名称, 感知色彩冷暖关系, 有助于儿童更加客观的认识了解周围环境, 融入丰富多彩的大千世界。

二、纸粘土艺术开启了儿童的形象思维能力, 可以丰富儿童的情感体验, 启迪儿童的智力, 培养儿童健康的身心和较强的动手能力

第二阶段:纸粘土制作

准备好了材料工具, 确定好自己要制作的东西之后, 就可以大胆的进行制作尝试了。制作一个小兔子, 首先要选择白色的纸粘土, 揪一小块儿纸粘土用大拇指、食指、中指进行反复揉捏, 然后用两手对掌将纸粘土揉成圆球形, 这就是小兔子的头部。用同样的方法取纸粘土, 然后揉成一个圆柱形, 做小兔子的身体;揉四个小的细圆柱, 做小兔子的四肢;揉两个小圆柱, 压扁一端, 做小兔子的耳朵;用塑料棒在头部中间对称的戳两个凹洞, 揉两个红色的小球放置进去, 揉两个黑色的更小的球压扁贴在红色小球上面, 做小兔子的眼睛。然后将这些进行组合、摆造型, 放置在底座上, 小兔子就完成了。

在这个阶段中, 儿童可以对纸粘土进行充分的感受。用手掌握住一块纸粘土进行抓捏揉搓, 尽情感受纸粘土的柔软、成型的随意, 让自己手中的纸粘土变得千姿百态, 惊喜连连。儿童可以根据自己的想法, 对纸粘土的造型进行任意的发挥, 亲自用小手制作出来, 在这个好奇与探讨的过程中培养儿童的探索精神;手部活动的训练会对大脑细胞产生良好的刺激作用, 有利于大脑智力开发, 儿童在玩纸粘土的过程中, 用手指、手腕和手掌的不同部位, 与大脑、眼睛、心进行协调配合, 做到了视有所感、脑有所思、手有所触, 锻炼了儿童动作的灵活性、精确性和手眼协调等的能力, 促进了儿童的实际动手操作能力, 发展了儿童的智力。在无形中避免了接触电子产品, 保护和锻炼了身体, 增强了儿童的动手能力和坚持到底的行为习惯, 养成良好的品质。

三、纸粘土艺术对于儿童个性的发展和创造力的培养都有很重要的作用和意义

第三阶段:加工和搭配

弗洛伊德曾说过:“游戏着的少年儿童都与创造性艺术家一样, 是在创造一个他自己的世界, 是在以一种使自己快乐的新方式重新安排他世界里的东西, 并赋予了极大的感情, 他创造了他极认真对待的幻想世界”。所以, 在玩纸粘土过程中的想象、好奇心和随心所欲的探索, 能把儿童的艺术潜能发挥得淋漓尽致。每个人的色彩感觉都是不尽相同的, 对搭配和美的概念也是多种多样。儿童根据个人的性格和喜好需求, 充分发挥自己的创造力和想象力, 自信的对客观世界进行丰富的联想和想象, 以粘土为媒介进行大胆的表现。无论是怎样的造型和色彩搭配, 都富予了儿童愉快的心情、自由的个性发挥和丰富的想象创造力在里面。在纸粘土作品基本成型的基础上, 引导儿童对纸粘土进行加工和搭配。引导儿童之间互相进行合作, 将作品合而为一, 创造出一个新的作品。正所谓“一千个儿童就有一千个哈姆雷特”, 儿童的思维世界和个性发展都是丰富多彩不可掌控的, 其创造力也是让人脑洞大开, 搭配出各不相同的小组合, 让人眼前一亮, 惊喜连连。

四、纸粘土艺术提高了儿童的艺术欣赏力和审美意识

第四阶段:欣赏和点评

儿童制作出来的纸粘土作品, 造型质朴可爱, 憨态可掬, 虽然做工不那么精美, 但是能感觉到浓浓的童真童趣, 让人对其作品爱不释手。欣赏和点评阶段是儿童最为放松、开心喜悦的阶段, 看着自己和周围好朋友的作品一一亮相, 那种无法抵挡的自豪感和制作完成的成就感油然而生。将所有的作品放在一起供儿童欣赏, 他们会叽叽喳喳发表自己的观点, 充分发挥自己的语言能力和美术欣赏能力, 在轻松愉快的氛围中互相学习、找出不足, 提高了自己的审美能力, 陶冶了自己的情操。

五、小结

纸粘土是一种综合创作的艺术形式, 集趣味性、创造性、艺术性为一体。丰富多彩的颜色首先会吸引儿童的眼球, 清凉柔软的触感吸引儿童进一步深入, 生动可爱的造型吸引儿童迫不及待的学习制作, 在制作中经历了反复的欣赏、操作、再欣赏、再操作。在整个制作的过程中儿童会对作品进行不断的欣赏和改进操作, 其艺术欣赏力得到了很大的提高。通过用小手直接触摸的方式去体会平滑与粗糙、坚硬与柔软、凹进与凸出等感觉的不同, 引发自己的遐想空间, 从而发现美、欣赏美、体验美、表现美, 在不知不觉玩耍的过程中激发和培养了儿童的各项能力, 何乐而不为呢?

摘要：当今家庭和社会对儿童能力的关注度非常高, 在培养儿童能力的形式和方法上不断的进行探索和研究。纸粘土艺术的兴起和发展, 比较贴合儿童能力培养的需求, 更能从思维上、身体上、心理上对儿童能力进行一个良好的激发和培养。

关键词：纸粘土,艺术,儿童,能力

参考文献

[1]张彤彤.幼师手工课教学动手能力实践探究[D].河南师范大学, 2014.

篇4：介绍小兔子的英语作文

我常常幻想我能够预言，好吧，如果我有预言的本事，我希望一千年后，世界上出现一种全能的生物，它干啥都行，既能够光合作用自己弄氧气吃，又能飞能潜水、能搞创作能发明，甚至还可以竞选美国总统。我为什么会有这种预言呢？因为现在某些个人所承载的群众的期望实在太高了，就跟这只本不必下水的小兔子一样。

一群人希望一个人无所不能，尤其是刘翔这类已经被证明是飞毛腿的人，人们还希望他很会接受媒体采访，很会做广告，很会帮青年励志，所以，他后来，连跟骨都扛不住了，一个疲惫的身体，全压在跟骨上，那脚跟又不是千斤顶。

从生物学的角度来说，一个人是不重要的，一群人才是重要的，谁也别把自己不当人类一员，要优秀一起优秀，要平凡一起平凡，但因为各有特色，合起来就很了不得。但当下社会之怪现象，是一群人都不奋斗了，志愿当粉丝，捧出来几个人类的标兵，众星捧月，供在那里。把他们打扮起来，打扮得花枝招展的，还整容，脸蛋一律是锥子状的，笑起来都像狐狸。然后拿各种场景、各种期许、各种项目，去拿这少数人做实验，众人不单是围观，还鼓掌，也掌掴，还崇拜，也捧杀。

话说余秋雨大师，本来他会写敦煌王道士之类散文，就是很不错的作为人的个体户了，但人们还希望他在各种场合做评委，唱歌也要他去评，吃辣椒面也要他去评，后来他自己感觉还不错。众人捐款时，他也大声嚷嚷起来，结果，他做了一个他未必有把握的动作，现在很难收拾，主要是拿不出那张收条来。强迫一个散文作家拿出捐款收条，这是一个多么严苛的任务啊，收条又不是电脑上的字符，自己坐家里打打就有了。余大师也是一只可怜的被赶下水的小兔子，毛都湿透了，上了岸瑟瑟发抖，众人还不给他“原谅丸”吃。

想到这里，我就希望时间速速向前，社会快点进步，生物快点进化，进化成我预言的那种干啥都行的物种来，把其他的物种都羞愧死。地球上就剩那一种完美物种：有兔子的伶俐、乌龟的厚道、鸭子的步态、松鼠的CUTE、小狗的叫声，还有评论家青蛙的爱呱呱，和思想家仙鹤的假飘逸。

关于高考作文，巫昂想说的是⋯⋯

高考作文的终极目标，不是让每个考生都成为作家，但至少，文从字顺是应该的，不能上了大学，连情书都写不清楚。不应该让十七岁的人，装孔子装黑格尔，也不能让他们有统一的思想，一点儿独立思考的能力也没有。

关于这篇作文的写作感受⋯⋯

长大了真好啊，考生真可怜！上大学之前，我接受的语文教育，真是一场噩梦，照着当时的标准，我现在可能只能靠当打字员过活。

关于高考作文的记忆⋯⋯

个人参加的高考是1991年，福建省的作文题目：近墨者黑/近墨者未必黑★

篇5：介绍小兔子的英语作文

My family has a little white rabbit. That was the birthday gift my mother gave me last year. It is small, it seems like a stranger. It has long ears, ruby eyes, its whole body is a white color, from a distance to see, like a group of white clouds. Very lovable. Bunny likes to eat carrots and cabbage. Whenever I bring something to eat it, he is very happy. Sometimes even jump up. Mother said it was a very human rabbit.

Bunny likes to turn around in the cage, and sometimes when we open the cage, the little rabbit will cheerfully jump out from the cage, and then in my home for a travel trip. We occasionally take the little bunny to breathe fresh air outside. In the trees under the cool air, there will be many children ran to see this little rabbit, but also give it food, see that everyone is particularly like him.

This rabbit is very cute. In winter it will bounce, to rest near the stove. Put your hands on its fur, both warm and comfortable. We travel will not forget to bring it, and sometimes we will give it to the next door aunt, to help us under the care. Now this rabbit and we have become very good friends. We will certainly protect it. I hope it will give birth to a bunch of more lovely rabbits, so it will not be alone.

篇6：介绍小兔子作文

小兔子的模样可爱极了！它全身雪白，头上长着一对长长的耳朵，那红红的眼睛，好像是镶嵌在脸上的红宝石，它与其他动物不同的地方是它的嘴有三瓣，好特别哟！

在它吃饭前，我会小兔子准备新鲜的菜叶。到了他吃饭的时候，我会把菜叶放到笼子里，它会争先恐后地吃着菜叶，好像有什么人要跟他抢似的，看他熟练地吃着菜叶，那三瓣嘴，津津有味的啃着菜叶，好像是在吃着山珍海味呢！

我和它的感情可是无人能比的，每次放学我还没走进门，他就赶紧跑到门前，好像在迎接我回来呢！而且每次上学他都跟我到电梯口，非得妈妈叫它回去不可。到了星期日，如果我作业做完了，我会陪她玩一会儿，或者是在我看电视的时候，用脚来拉我的裤脚想和我玩，于是我蹲下去摸了摸它的头，然后我说：“下次再和你玩吧！”他好像听懂了我的意思，跑到一边去玩了。

篇7：介绍小兔子作文

小兔子的眼睛一般是红色的，像两颗发着光的红宝石，两只长长的兔耳朵总是贴着背，背后一点点声响都能很清楚地听见。在树林里的时候，一旦有什么危险，他便会在千钧一发的时间里像支箭一样的跑出去，两只耳朵贴在背后，不用回头就知道自己是不是快被老虎追上了，或者是狼，知道自己和食肉动物的距离有多远。在它静止不动的时候，耳朵经常会立起来，听一听有没有什么奇怪的声音。

它的洁白的毛简直和雪是一个颜色。在雪地里，不细心的人根本就找不到它，别的食肉动物是很难发现它的，它静止不动的卧在雪地里，就像一块被雪盖住的石头，非常安全，比冰雪消融时安全多了。

它有一双长长的后腿，跑起来非常灵巧，也非常快。

篇8：可爱的小兔子英语作文

Rabbit dug in the higher mound, the hole is generally covered with grass, not easy to be found. The light in the cave is very dark, only to see the wall and their own family. If the rain outside the cave is also nothing, because they are digging in the door at the door specifically put the soil a little higher, the rain will not flow into the nest. These little guys are so smart!

Rabbit ears Trane, even if it is a slight noise can feel. They are often lying there, four legs forward, body back, when the danger comes, the legs back a pedal, sprang out. If you want to close it, it is so hard.

Rabbit grazing looks very cute, red little mouth up and down the creep, eat with relish, really enviable. Eat tired for a while, it is also from time to time with the front claws scratching, leisurely to sleep, do not mention more comfortable.

篇9：写小兔子英语作文

I have a little rabbit at my house.

It had a body of white fur, and a round head with ruby eyes. Its long ears, short tail was like a little ball of hair, a small and exquisite nose, and a small cherry mouth. It also likes carrots and cabbage. The rabbit is so cute.

篇10：英语小剧本-----小兔子乖乖

The little rabbits

英语小剧本-----小兔子乖乖

在美丽的大森林里，住着小白兔一家，她们快乐地生活着。兔哥哥喜欢跳高和跑步，兔妹妹喜欢唱歌和跳舞。瞧，他们来了。

（音乐起）

Mother rabbit: Hello, I’ m Mother rabbit, I have two lovely children.Look, they are coming.Brother rabbit: Hi, I’m brother rabbit, I can jump very high and run very fast.Sister rabbit: Hello, I’m sister rabbit, I like singing and dancing.M: Come on, my dear children, I have something to tell you.兔妈妈今天要去看望生病的外婆，她告诉小兔哥哥和小兔妹妹要乖乖待在家里，她担心大灰狼会来敲门，交待他们注意安全，不要给陌生人开门。

M: Grandma is ill.I am going to visit her later.Can you stay at home? B : Of course, we can.S: We can play together at home.M：Good children!The wolf may come.Don’t open the door.B and S：Ok, we won’t open the door.M: All right.I’ll go back soon.Bye-bye.B and S: Don’t worry.Goodbye, mum.兔妈妈走后，小兔哥哥和妹妹在家看书，这时候，凶恶的大灰狼来到了大门外。他看到兔妈妈不在家，大灰狼想这下可以抓住两只小兔子饱餐一顿了。

Wolf: Haha!Today, mother rabbit is out.I can eat the little rabbits.Oh, it will very nice.Haha!敲门

W：Open the door, little rabbits.B and S: The doorbell is ringing.Who is it? W: It’s me!Your grandma.Open the door.B and S: Grandma?（两人小声商量）S: Grandma is ill.She couldn’t come here.B: It’s the wolf.大灰狼假装是外婆想骗小兔子兄妹开门，但聪明的小兔子兄妹知道这是大灰狼的诡计，他们不给大灰狼开门。

B：Mum isn’t at home.We can’t open the door.S: You are bad wolf.We can’t open the door.W: Oh, you are very clever.I am your friend.I have some carrots for you.Open the door.B and S: No, we can’t.W: Oh, look, It’s nice.Mmm.Open the door.You can have a nice lunch.B and S: No, we won’t open the door.Please go away.W: You bad rabbits.I will come again.大灰狼看到小兔子怎么说都不上当，只好气急败坏地走了。这时兔妈妈回来了。

M：Open the door, my children.S: Oh, it’s mummy.B: Wait!Be careful!B: Who is it?

M: I am your mother.B and S: Oh, mum, come in.兄妹俩看到妈妈回来了可高兴了，他们向妈妈讲了刚才发生的事，妈妈听了，表扬了两只小兔子。

篇11：介绍兔子的英文作文50词

hello, my friends! my name’s sandy. today, i will tell you an interesting story about rabbits. look at me , now , i’m not sandy but a mother rabbit. i have a happy family because of my three daughters. they are very clever and lovely. in the morning , they have good habits . after they get up , they have good habits. after they get up in the morning, they wash the face , brush the hair , clean the ears and blow the noses. they like singing and dancing , too . now , let’s have a share , children , are you ready ? (yes, let’s go.) action , please! ( sing and dance)

朋友们好啊!我的名字叫sandy，今天我要给大家讲一个有关兔子的有趣故事。现在看着我，我不再是sandy，而是兔子妈妈，我有一个幸福的家庭全因为我的三个女儿。我这三个女儿非常聪明可爱。在早上她们有良好的习惯，起床之后她们的习惯依然很好。早上她们起床后会洗脸、梳头、清洁耳朵和吹鼻子，她们还喜欢唱歌跳舞。现在让我们一起来唱歌跳舞，孩子们，准备好了吗?(是的，我们开始吧。)请行动起来吧!

篇12：介绍我家兔子的优秀作文

我们家的小兔子很可爱，有两只长长的耳朵，一身雪白的毛，四只短短的角，鼻子红红的，嘴巴尖尖的，眼睛红红的，走起路来，它前身子一条，后身子一条，跑的像野马一样快。我把它关进笼子里，它就用那一双红红的眼睛盯着我，我每次一看件它那双红红的小眼睛，就忍不住放了它。他一出笼子，在笼子外面撒个欢，好像说：“主人，你真是一个好主人。”我就给它去了个好名字，叫“玉兔”。

玉兔很可爱，时不时就逗我笑。我也很开心，可是妈妈嫌它拉屎撒尿的味道太臭了，就让我上学的时候把它给送走了。我和姐姐在家里哭着，妈妈回来了，问我：“你想不想把它送走?”我说：“不想。”她说：“那你以后就要把它给养好，不让他乱撒尿，好吗?”“恩”。我回答。

后来，我就把它给留下了。