小兔子的故事作文650字

小兔子的故事作文650字（精选7篇）

篇1：小兔子的故事作文650字

关于小兔子的作文650字

“红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白棉衣，走起路来轻轻跳，”你们猜猜这是什么动物?没错，它就是我家那只古怪的小兔子。

小兔子的身体雪白的，摸起来毛茸茸的，它的耳朵是竖起来的，好像两片花瓣，仿佛在听附近有没有什么动静?它的眼睛圆圆的，红得发亮，像两颗闪闪发亮的`红宝石。小兔子的鼻子也是红色的，小巧玲珑，紧紧地贴在脸上，真是可爱极了。

小兔子的进食实在有些古怪，当它饿的时候，会伸出脖子左顾右盼，来找找有没有吃。当我拿出一片白菜叶给它吃时，它就会像饿狼一般，狂奔过来狼吞虎咽的吃。看它吃得津津有味，我就把白菜叶抬高一些，再高一些，这样反复地逗着小兔子玩。不一会儿，小兔子厌烦了，就会抓耳挠腮的问：小主人，你到底给不给我吃呢?是不是要饿死我呀。我看着它垂涎三尺的盯着我手中的白菜，我不禁有些心软了。当我再次把菜叶放下时，它已经快速地用嘴紧紧咬着啦，生怕一不留神白菜叶又会从眼前消失

小兔子的脾气很不好，有一次我用水洗了菜叶，洗完菜叶正想拿给我的小兔子，可是它根本不吃，还不理我，把头撇向旁边。我试图塞给它不管它了，它就用凶神恶煞的眼神看着我，我只能把菜叶擦干再交给我的“小皇帝。”

小兔子的脾气虽然不好，但是我很珍惜我和它的感情。昨天我在学校被老师批评了，在家又被妈妈骂了一顿，搞得心情很不好。于是我就上阳台看我的小兔子。小兔子看见我一副垂头丧气的表情，盯着我好像在问：小主人你怎么啦?是有什么心事吗?跟我分享一下吧?可我一向不扫小兔子的兴，但看它忠心耿耿的样子，我就挡不了了，我就告诉了它，后来我发现我没有那么不开心了。

小兔子感谢我的世界里有你，你可以逗我开心，帮我解闷，我感谢你。

指导老师：中孚教育 李雯凤

篇2：小兔子的故事作文650字

可爱的小兔子 小兔子生来就很可爱，红彤彤的眼睛如两颗闪闪发光的红宝石，嘴巴如同三角形一般，头上竖着两只耳朵，细细的腿跑起来快如闪电，后面还有一只绒球似的小尾巴，远远望去，好似冬天的一团雪，我给它起了个可爱的名字，叫做“洁洁”。 自从洁洁进了我家后，家里可谓是天翻地覆，洁洁实在太调皮了。它经常把笼门“撬”开，逃出去，跑到这儿又跑到那儿，时不时嗅一嗅，看看有什么吃的，家里常常会被它弄成一个“兔窝”。有一次，我和爸爸妈妈出门逛街，走出家门还没有半秒，洁洁就“破门而出”，跑到桌子上，即兴跳起舞来，过了一会儿，它又跳到沙发上，用小脚蹭来蹭去，直到沙发“破烂不堪”才停止。这个小调皮鬼，干完了“坏事”又慢慢地爬下来，“哧溜”一声，钻进了沙发底下，后来妈妈打扫卫生时才发现它。 不过，这么调皮的洁洁也有乖巧的时候，那就是用餐。有一次，我正准备去喂食给洁洁吃，一到笼子前就傻了眼，洁洁不见了！这个小淘气，又跑出去了！正当我准备去找它时，没想到它一下子就跑了过来，用自己悲惨的目光瞄着我。嘿，洁洁居然有这么乖的时候。 洁洁吃饭时更有趣，它一看见菜叶，就如闪电似的跑过去，然后用鼻子嗅嗅，围着菜叶打几个圈儿，再望望周围有没有人，确定了安全处境之后，它才放心地吃起来。只见它撅着屁股，立着小脚，低着头，大口大口的咬着青菜，狼吞虎咽，还不到几分钟就吃完了。 洁洁，你为我们全家人带来了快乐，我们喜欢你！

第2篇

篇3：小兔子的故事作文650字

实践表明, 纸粘土教学对儿童能力的激发和培养, 具有重要的作用和意义。以一个作品练习《小兔子》制作流程为例, 具体可表现于以下几个方面:

一、纸粘土艺术可以锻炼儿童的选择能力和思考分析能力, 直观地反映出儿童的色彩感知能力和心理效应

第一阶段:工具材料准备

制作需要用到的工具材料很多, 大致包括:对照图片、2色纸粘土、粘土工具三件套、油性笔、大头牙签、底座、纸巾、软布等。对照图片里面出现的角色和物品比较多, 有:小兔子、胡萝卜、青菜、小房子、小桌子、小凳子等。儿童在这个阶段需要确定自己要制作的内容, 从而选择制作要使用到的粘土颜色和相关工具, 比如制作小兔子, 就需要用到纸粘土中的白色 (做头部、身体、四肢) 、红色 (做眼睛) 、黑色 (做眼球) 、粉红色 (做耳窝、爪垫) , 需要用到工具中的可以戳出眼窝的有圆头端的塑料棒、可以压出胡子痕和爪子形状的刀状塑料棒、可以固定头部和身体连接的短牙签、可以摆放制作完成小兔子的底座等。

这个过程, 可以锻炼儿童的选择能力和思考分析能力, 引导儿童对图片进行分析, 他自己喜欢什么, 更想做出什么, 就通过确定制作的角色或物品体现出来;确定好制作任务之后要对纸粘土的颜色进行选择, 这就考验儿童对色彩的简单认知, 多彩多样的纸粘土能激起孩子们创作的喜悦与欲望。对儿童的辨认颜色能力进行针对性的色彩名称引导, 让儿童了解自己喜欢的色彩名称, 感知色彩冷暖关系, 有助于儿童更加客观的认识了解周围环境, 融入丰富多彩的大千世界。

二、纸粘土艺术开启了儿童的形象思维能力, 可以丰富儿童的情感体验, 启迪儿童的智力, 培养儿童健康的身心和较强的动手能力

第二阶段:纸粘土制作

准备好了材料工具, 确定好自己要制作的东西之后, 就可以大胆的进行制作尝试了。制作一个小兔子, 首先要选择白色的纸粘土, 揪一小块儿纸粘土用大拇指、食指、中指进行反复揉捏, 然后用两手对掌将纸粘土揉成圆球形, 这就是小兔子的头部。用同样的方法取纸粘土, 然后揉成一个圆柱形, 做小兔子的身体;揉四个小的细圆柱, 做小兔子的四肢;揉两个小圆柱, 压扁一端, 做小兔子的耳朵;用塑料棒在头部中间对称的戳两个凹洞, 揉两个红色的小球放置进去, 揉两个黑色的更小的球压扁贴在红色小球上面, 做小兔子的眼睛。然后将这些进行组合、摆造型, 放置在底座上, 小兔子就完成了。

在这个阶段中, 儿童可以对纸粘土进行充分的感受。用手掌握住一块纸粘土进行抓捏揉搓, 尽情感受纸粘土的柔软、成型的随意, 让自己手中的纸粘土变得千姿百态, 惊喜连连。儿童可以根据自己的想法, 对纸粘土的造型进行任意的发挥, 亲自用小手制作出来, 在这个好奇与探讨的过程中培养儿童的探索精神;手部活动的训练会对大脑细胞产生良好的刺激作用, 有利于大脑智力开发, 儿童在玩纸粘土的过程中, 用手指、手腕和手掌的不同部位, 与大脑、眼睛、心进行协调配合, 做到了视有所感、脑有所思、手有所触, 锻炼了儿童动作的灵活性、精确性和手眼协调等的能力, 促进了儿童的实际动手操作能力, 发展了儿童的智力。在无形中避免了接触电子产品, 保护和锻炼了身体, 增强了儿童的动手能力和坚持到底的行为习惯, 养成良好的品质。

三、纸粘土艺术对于儿童个性的发展和创造力的培养都有很重要的作用和意义

第三阶段:加工和搭配

弗洛伊德曾说过:“游戏着的少年儿童都与创造性艺术家一样, 是在创造一个他自己的世界, 是在以一种使自己快乐的新方式重新安排他世界里的东西, 并赋予了极大的感情, 他创造了他极认真对待的幻想世界”。所以, 在玩纸粘土过程中的想象、好奇心和随心所欲的探索, 能把儿童的艺术潜能发挥得淋漓尽致。每个人的色彩感觉都是不尽相同的, 对搭配和美的概念也是多种多样。儿童根据个人的性格和喜好需求, 充分发挥自己的创造力和想象力, 自信的对客观世界进行丰富的联想和想象, 以粘土为媒介进行大胆的表现。无论是怎样的造型和色彩搭配, 都富予了儿童愉快的心情、自由的个性发挥和丰富的想象创造力在里面。在纸粘土作品基本成型的基础上, 引导儿童对纸粘土进行加工和搭配。引导儿童之间互相进行合作, 将作品合而为一, 创造出一个新的作品。正所谓“一千个儿童就有一千个哈姆雷特”, 儿童的思维世界和个性发展都是丰富多彩不可掌控的, 其创造力也是让人脑洞大开, 搭配出各不相同的小组合, 让人眼前一亮, 惊喜连连。

四、纸粘土艺术提高了儿童的艺术欣赏力和审美意识

第四阶段:欣赏和点评

儿童制作出来的纸粘土作品, 造型质朴可爱, 憨态可掬, 虽然做工不那么精美, 但是能感觉到浓浓的童真童趣, 让人对其作品爱不释手。欣赏和点评阶段是儿童最为放松、开心喜悦的阶段, 看着自己和周围好朋友的作品一一亮相, 那种无法抵挡的自豪感和制作完成的成就感油然而生。将所有的作品放在一起供儿童欣赏, 他们会叽叽喳喳发表自己的观点, 充分发挥自己的语言能力和美术欣赏能力, 在轻松愉快的氛围中互相学习、找出不足, 提高了自己的审美能力, 陶冶了自己的情操。

五、小结

纸粘土是一种综合创作的艺术形式, 集趣味性、创造性、艺术性为一体。丰富多彩的颜色首先会吸引儿童的眼球, 清凉柔软的触感吸引儿童进一步深入, 生动可爱的造型吸引儿童迫不及待的学习制作, 在制作中经历了反复的欣赏、操作、再欣赏、再操作。在整个制作的过程中儿童会对作品进行不断的欣赏和改进操作, 其艺术欣赏力得到了很大的提高。通过用小手直接触摸的方式去体会平滑与粗糙、坚硬与柔软、凹进与凸出等感觉的不同, 引发自己的遐想空间, 从而发现美、欣赏美、体验美、表现美, 在不知不觉玩耍的过程中激发和培养了儿童的各项能力, 何乐而不为呢?

摘要：当今家庭和社会对儿童能力的关注度非常高, 在培养儿童能力的形式和方法上不断的进行探索和研究。纸粘土艺术的兴起和发展, 比较贴合儿童能力培养的需求, 更能从思维上、身体上、心理上对儿童能力进行一个良好的激发和培养。

关键词：纸粘土,艺术,儿童,能力

参考文献

[1]张彤彤.幼师手工课教学动手能力实践探究[D].河南师范大学, 2014.

篇4：兔年,我和小兔子的故事刚刚开始

总觉得它最可爱，总觉它最有故事，总觉得它最聪明，总想多表扬它的优点……它是你生活中不可缺少的宝贝，你和它之间有着说不完的幸福而有趣的故事。本报宠物版盛情邀请爱宠物的读者齐聚一堂，show出你的宝贝宠物，加入“女报-宠物达人QQ群”，期待你与大家一同分享你家宝贝的美丽生活。

本版QQ群号：104751891

宠主出镜>>>>

宠主姓名：鱼咪

年龄：28岁

职业：自由职业

本期爱宠>>>>

宠物名：富贵

年龄：50天

性别：雌性

【宠主自述】

富贵是我新买的小兔子。

对于饲养宠物这个事，我一直抱着既期待又害怕的心情。期待是因为平时若能有个小生命陪伴，想想都是很幸福的事情。害怕是因为很早以前养过狗，狗很需要人陪，而我平时上班没多少时间在家，它就很孤单，叫得很凄惨。我觉得这是对待小生命不负责的态度。所以后来，我想养独立性强一点的小动物。我小时候养过土兔子，觉得还挺好养的，所以在今年春节前，我决定买只兔子。

买富贵前我在网上查了很多资料，一直没想好养哪一种。垂耳兔和安哥拉兔都很乖，所以我还是决定去宠物店看看再说。宠物店集中到了一批兔子后打电话通知我去选，到了那里一看，我当时就看中了一只黑色的垂耳兔和这只安哥拉兔，都是活泼的MM，一直用爪子在忙着洗脸“梳妆”。我在宠物店纠结了整整一个小时，还是拿不定主意选哪只。老板都要被我折磨疯了，捧着这只给我看看，又捧着那只让我摸摸。直到有别的顾客进店里来，议论说，相对而言，安哥拉兔长大了要乖一点，而垂耳兔都是小的时候乖，小时了了，大必未佳。我想兔子终究会长大的，才终于决定拿下这只安哥拉兔。它的名字来源很简单，今年是兔年，不如取名叫“富贵”，吉利又上口，就这样，富贵就被我带回了家。

算起来，富贵刚到我家没几天。第一天它有点怕，我喂它吃的，它都还不大敢吃，可第二天就大摇大摆地走到我面前，自来熟地舔我的手。

是富贵让我真正理解了“兔子急了也要咬人”这句俗语。刚到我家第二天，我把笼子打开喂食，可它吃饭不认真，老是吃两口就跑出笼子玩，我为了让它认真吃，就用手挡住不要它出笼子，它左拱右拱拱不出来，着急了，直接用牙咬了我的手一口，手背上立刻冒出了两口细牙印，还真的很痛。我吃痛地把手拿开，它马上就跳出来跑到一边，很得意地看着我。

虽然我们相处时间不长，不过兔年刚起头，富贵刚出生，这个世界对于它是全新的，我和它的故事也才刚刚开始。

【小贴士】安哥拉兔

安哥拉兔一说源于土耳其的安哥拉省，另一种说法是起源于英国，由法国人培育而成，因其毛细长，有点像安哥拉山羊而取名为安哥拉兔。安哥拉兔为著名的观赏兔，尤以英国安哥拉最受欢迎。安哥拉兔几乎是完全的草食动物，非常喜爱吃胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜，以及蒲公英、车前草等。日本市场最近推出给兔子食用的颗粒状人工饲料，具有营养均衡、硬度对牙齿有益等优点。喂养期间可以人工饲料为主食，再提供少许的蔬菜或野草。

达人答疑

在日常养宠过程中，是否因为自己养宠经验缺乏而为宝贝的问题苦恼呢？现在，宠物专家就在你身边，有关爱宠的各方面问题都可以通过本栏目得到专业的建议。你可以加入“成都女报—爱宠达人”群一同讨论和宝贝有关的事，也可以将你的问题发送到aichongdaren@126.com 由记者征集达人为你答疑解惑。

Q：我刚买了一只兔子，买的时候宠物店的小妹告诉我不要喂兔子喝水，还说兔子喝了水就会死，是真的吗？

A：兔子和别的动物一样，若不饮水一定会死亡。但是由于通常喂兔子食用的都是含有大量水分的蔬菜、野草，这些食物中所含的水分已足够兔子所需；若再喂食过多的水分，会影响肠胃的健康，造成下痢，而且湿漉漉的笼子易使兔子生病，这就是说兔子不能喝水的原因，但若你以干燥的人工饲料为兔子主食，当然就需要喂它水喝了。

Q：我家猫咪总是不知道从哪里抓回一些死老鼠放在家门口，每次都把我吓得够呛，骂过很多次，还是屡教不改，有没有什么办法阻止它？

篇5：小兔子的故事作文650字

小编导语：在每一个人心中都有自己喜欢的东西，或是书包，或是文具盒，或是日记本，你有喜欢的小动物吗？小兔子，你喜欢吗？讲一讲你的小动物，分享一下你与小动物的欢乐故事。更多小学作文尽在巨人作文网。

文具，大家都很熟悉，有的人喜欢书包，有的人喜欢笔袋，有的人喜欢铅笔，还有的人喜欢橡皮，但我却喜欢我的“宠物”—小兔子。它是那次我去妈妈单位，妈妈送给我的，至今，它还完好无损。

它的颜色是红的，远远一看，像披着一件红红的外衣，不大不小的。它看起来很温柔，趴在地上像红色的毛毯。它的头上长着一双大耳朵，一双明亮的大眼睛下面是红红的鼻子，还有长长的胡须，四肢是金色的，胸前还抱着一个金色的大元宝，上面写着一个“福”字。它不但是造型奇特，还是我生活中的小伙伴。每当我伤心的时候，它好像在安慰说“不要伤心，每天快乐一点，好吗？”每当这个时候我都会很开心。记得有一次，我考试考了100分，回家后，我高兴地对小兔说：“我考了100分”，好像小兔子又对我说：“我为你高兴，但不能骄傲！”看着小兔子又可爱又冷静的表情，我顿时收敛了我的兴奋，心想小兔说的对，如果我骄傲的话，我下次就考不好了，我很感谢小兔能及时的提醒我！

这就是我的小兔，你喜欢吗？篇二：兔子和鹿作文 兔子和鹿作文

兔子和鹿

作者：林淑琪

从前，山里住着一只兔子和一只鹿，他俩是邻居，也是最要好的朋友。一天，兔子约鹿到草坪上聊天。小兔向鹿诉说了它的痛苦：“鹿，你知道我为什么会住在这里吗？”鹿好奇地问：“为什么？”兔子伤心地说道：“从前我是住在森林里的，眼前是一大片绿色的草地和高大的树。有一次，猎人到森林里打猎，正好我和妈妈在散步。被猎人发现了，正当猎人准备举起枪的时候，我和妈妈撒腿就跑，我年纪小，腿脚比较灵便，所以跑的快，躲过了这一劫。妈妈年纪大了，腿脚不灵便，跑的慢，结果成了猎人的美餐。”唉！我没你那么惨，鹿同情地说：“我本来不住在这里的，是住在河

边，那里>景色诱人。有一次，我在河边散步，突然听见脚步声，回头一看，不好了！凶猛的狼来了，我不敢犹豫，撒开长腿就跑，幸好狼没追上来，如果狼追上来的话，我就没命了。”兔子又说：“如果人类跟我们和睦相处，给我一个>幸福的家，那么世界就变得美好了！”鹿唉声叹气的说：“是啊！我真希望人类能跟动物和好，不要再伤害动物了。”果然它们的愿望实现了，从此以后，再也没有人来伤害动物了。

兔子和鹿快快乐乐的生活在一起，也忘记了过去的痛苦。篇三：写兔子的作文400字 写兔子的作文400字

写兔子的作文400字：兔子小怪

文／湖北省武汉大学第二附属小学五年级 何嘉琦

小怪是奶奶家养的一只小兔子，它的耳朵上有一点灰色，尾巴也是灰色的，身体却是雪白的。>第一次见到小怪时，我很奇怪，还问奶奶是不是给它染了色，奶奶告诉我，就因为看到它的与众不同，才从集市上买回来的。

小怪的毛柔软蓬松，白得发亮，眼睛红红的，像两颗红宝石一样，显得机灵可爱。别看小怪个子小，跑得来却特别快，前脚向前一纵，后脚一蹬，一下子就跑出去了，连邻居家的大黄狗也追不上它。

白天的日寸候，小怪总是在奶奶家门前的菜园子里活动，吃饱了就窝在茂盛葱郁的油菜叶下睡觉。心情好时它也会出来在我们身边遛几圈，东闻闻，西嗅嗅。小怪闻东西的日寸候可好玩儿了，鼻子不停地抽动着，警觉性蛮高。晚上捉它回窝时，它就和我在菜园子里捉迷藏，害得我不小心将奶奶家的油菜踩倒了好几棵。

有一次，它还让我虚惊一场呢。那天，奶奶带我去亲戚家吃饭，天快黑了，又下着小雨，很晚了我们才回到家。寻遍整个菜园都没找到小怪，我焦急地不停喊：“小怪！小怪你在哪儿？”我以为再也见不着小怪，难过得都要哭了。最后，奶奶终于在廊檐下的柴垛缝里找到了小怪，它睡得正香呢！

这就是奶奶家的小怪，我的小兔子朋友，给我带来不少乐趣的朋友。你们是不是也觉得小怪与众不同呢？

用心观察用爱写作

这是一篇生动的作文。小作者喜欢小兔子，认真观察小兔子，文中的两个小>故事都很真实，写出了自己和小动物的真挚友谊。任何作文都要有真情实感才能打动读者，你做到了！希望再接再厉，写出更精彩的文章。

篇6：小木偶的故事续写作文650字

房间里面有许多人，都是来应聘的。有山羊哥哥，百灵鸟姐姐，松鼠先生……他们看不起小木偶，嘲笑他只是一段木头。小木偶并没有放在心上。过了一会儿，他们突然在垃圾桶里发现了一个森林币，正想把它平分时，小木偶轻声说：“这应该是兔小姐落在这的吧!我们不要动!”“你懂什么，你不就是几根破木头吗!这不关你的事!”小木偶只好找了个椅子坐了下来，顺手把一个纸团扔进了垃圾桶，

过了一会儿，兔小姐来了，她微笑着对大家说：“小木偶正式成为我们餐厅的服务员，每个月6000个森林币作为工资，谢谢!”大伙不满地问：“为什么是他?”“因为我们餐厅喜欢诚实，注意细节的人，所以我故意在垃圾桶里放了个森林币，在门口放了一个纸团，还装了一个摄像头。但只有小木偶做到了，所以被我们入选了。”众人无言以对，只好灰溜溜地走了。

篇7：小木偶的故事续写作文650字

小木偶刚走进树林，便听见小红狐大叫：“救命，救命，谁来救救我!”正奇怪间，只见小红狐正被一只凶恶的大灰狼追赶着，眼看着就要被抓住了。小木偶回想起之前小红狐抢自己背包的场景，不禁嘀咕：“你这个坏家伙，活该被大灰狼追着跑。”于是小木偶准备转身离开，可又转念一想：“小红狐要是被大灰狼吃掉了，那我的背包就会落在大灰狼的手里，这下可就再也拿不回来了。”

想到这里，小木偶决定帮助小红狐。可是，怎样能帮小红狐化险为夷呢?小木偶灵光一现，有办法了!他爬上一棵树，利用茂密的树叶遮挡住身体，对着小红狐大喊起来：“小红狐，快往这边跑!快往这边跑!”小红狐听到后，飞快地朝着小木偶这边奔跑。此时的大灰狼虽然心存疑惑，但依然在后面紧追不舍。当大灰狼一跑到大树底下时，小木偶大叫一声：“我来了!”说话间，“嗖”一声跳了下去，准确无误地落到大灰狼头上，就这样把大灰狼砸死了。

小红狐看到这一幕后，满脸惭愧地走向小木偶，说道：“对不起，小木偶，我昨天不该抢了你的红背包，我这就还给你。刚才谢谢你救了我，不然我就没命了。”说完，小红狐把包递到了小木偶面前。小木偶笑着说：“没关系，知错能改就是好样的。既然你这么喜欢这个背包，那我就把它送给你吧。”小红狐听后，感动地说：“小木偶，你真是太善良了，不但救了我，还把心爱的背包送给我，从今以后你就是我最好的朋友。”小木偶也开心地点点头。

说完，他俩手拉手，一起高高兴兴地回家了。从那以后，小木偶和小红狐每天一起帮助别人，还在年底的好公民颁奖大会上获得了助人为乐奖。

这时候的小白兔和老奶奶，才知道自己当初误会了小木偶，都特意去向他道歉。小木偶不好意思地说：“没关系的，这也不能全怪你们，因为我当时只会笑这一种表情。”小白兔和老奶奶听了后，开心地笑了，小木偶也随之笑了起来。